Latest / WATIF TV / Órganos sintéticos, impresoras 3D y vivir eternamente, con Miguel Grande | WATIF podcast 1x02
Transcript
- 0:00¿Oye, Emilio, A ti Te han operado alguna vez?
- 0:03¿Me han hecho un lavado de estómago terrible, le has hecho
- 0:06alguna vez un lavado? De estómago, pero.
- 0:08Un tubo por dentro. Bueno, eso esto es porque a mí
- 0:11me gustaba mucho un jarabe que tenía mi madre, que era sabor a
- 0:15plátano. ¿Alguna vez te le han dado para
- 0:16la tos? ¿No?
- 0:17Bueno, me gustaba mucho y un día me dijo, hay que tomarse el
- 0:19jarabe porque sino no vas a poder dormir.
- 0:21Me fui corriendo a la cocina, me Subí el armario y cogí y hice el
- 0:23jarabe y. ¿El lavado de estómago con el
- 0:26jarabe de plátano, EH? Eso es.
- 0:27Lo más cerca que he estado de la muerte.
- 0:29¿No podías haberte tomado dalsy como todos los niños, Eh?
- 0:32Tú jarabe de plata. De hecho, no era el tal, sí que
- 0:34sabía un poco a plátano que estaba, estaba eso.
- 0:36De Alcira Naranja. Igual no, pero de todas formas
- 0:38no me tuvieron que cambiar el el estómago, que es algo que vamos
- 0:41a hablar hoy sobre eso. Efectivamente, muy bien hilado.
- 0:44Bienvenidos una semana más a what if podcast, el espacio en
- 0:47el que exploramos las tendencias que ya moldean El Mundo del
- 0:50mañana. Hoy vamos a hablar de órganos
- 0:52artificiales. ¿Me van a meter un riñón
- 0:55sintético por la espalda? ¿Me van a operar del corazón con
- 0:58una impresora 3 D? Probablemente no.
- 1:01Hoy vamos a traer a un bioingeniero que nos va a estar
- 1:03explicando todo esto como fabrican los tejidos y los
- 1:07órganos artificiales que podrían revolucionar la medicina tal y
- 1:10como la conocemos. Esto es what if y el resto es
- 1:12historia. Lo que nos estamos planteando
- 1:29hoy es si se pueden fabricar órganos humanos.
- 1:31Que esto para que la gente lo entienda sería increíble, porque
- 1:33es verdad que estamos acostumbrados a escuchar estos
- 1:35titulares de que en España somos líderes en donación de órganos,
- 1:38en trasplantes de órganos. Pero claro, el hecho de que tú
- 1:40de repente te pongas enfermo y tengas disponibilidad inmediata
- 1:43de un órgano que está fabricado ostras, sería espectacular.
- 1:47Exacto, no tener que esperar y poder fabricarlos.
- 1:50De hecho, ya se están fabricando con células del propio paciente,
- 1:53es decir, si tú necesitaras un riñón.
- 1:56Te podrían trasplantar el riñón sano igual que el que tenías
- 1:59antes de estar enfermo a. Mí es que lo que me alucina de
- 2:01todo esto es imaginarme cómo va a mejorar sustancialmente la
- 2:05vida del paciente. No, porque estábamos muy
- 2:07preocupados. Estás en la lista de espera, de
- 2:09repente te toca un riñón, un hígado y tu cuerpo lo rechaza.
- 2:12Es un marrón. Sin embargo, aquí estamos
- 2:14imaginando un escenario bastante distinto.
- 2:16Exacto, hay un montón de ventajas.
- 2:17Si tú sabes que te están trasplantando un órgano con tus
- 2:20propias células, pues eso, el el riesgo de rechazo disminuye
- 2:23considerablemente. Vale, vale, pero vamos a
- 2:24explicarle a esta gente porque. Aquí es que hemos llevado a cabo
- 2:27una investigación y De hecho, Bosco, que está fuera de de
- 2:29plano, ha estado liderando esa investigación, que es que se
- 2:32está mejorando sustancialmente. Se está avanzando mucho en esta
- 2:35fabricación de órganos biosintéticos.
- 2:38¿Ahí está la clave en fabricar, fabricar cómo?
- 2:40Porque no es esto de que puedas poner las células en un bote que
- 2:43crezca como una planta. ¿Un órgano nuevo, no?
- 2:46Como alguien no, básicamente. ¿No alguien no, Emilio, si te
- 2:49digo las palabras biosintético o bio impreso, qué te sugiere?
- 2:54Alien. No Alien no Emilio.
- 2:56Fabricación con impresoras 3 D. Impresoras 3 D es verdad, De
- 2:59hecho, una cosa que me comentó Bosco, que me pareció muy
- 3:01interesante, hablaba del concepto de bio tinta, que es
- 3:03como la tinta de las impresoras ahora que estamos hablando de
- 3:06impresoras 3 D, pero que tienen células dentro, entre otras
- 3:09cosas. Es cierto que pones bio, no como
- 3:11prefijo, y ya te funciona cualquier cosa de estas
- 3:13características. Joder con las impresoras 3 D la
- 3:15experiencia que yo tenía de haber visto en Internet, en
- 3:17vídeos, en Youtube era, te coges un plano que te descargas por
- 3:20Internet y te haces un juguete o te descargas un plano y te haces
- 3:23un arma de fuego. En Estados Unidos ya sabes que
- 3:25le gustan mucho el piu Piu Piu y es bastante típico de estas
- 3:27cosas. No tenía ni idea de lo del arma.
- 3:29Pero esto ya de crearte un órgano sintético, me parece un
- 3:32salto impresionante. Claro, porque aquí hay que
- 3:34recordar hacer el recordatorio para las personas que vengan de
- 3:37las letras como yo. Clase de conocimiento del medio.
- 3:39Exacto, nivel cero, las células forman tejidos y los tejidos
- 3:43órganos. Menos mal que traemos a un
- 3:45experto hoy para que me explique cómo va paso a paso, porque de
- 3:48esa clase yo no me acordaba. Yo tampoco.
- 3:50El experto es en ingeniería de tejidos que lo que hacen en el
- 3:54laboratorio es multiplicar las células para luego juntarlas y
- 3:58formar esos tejidos que pueden, pues crear ese menisco, ese
- 4:02tejido de corazón, la piel. Pero entonces pasamos de
- 4:06tejidos. ¿No es demasiado difícil
- 4:08imaginar que luego pasas a ser órganos, no?
- 4:10Bueno, bueno, no te avances. Yo creo que esto nos lo van a
- 4:12explicar mejor, pero una cosa es esa piel y otra cosa es crear un
- 4:17órgano más complejo, como un riñón que.
- 4:18Parece bien que traigamos ya el experto que lo que quiere hacer
- 4:22es imaginar un futuro en España donde podamos fabricar esos
- 4:25órganos sintéticos bioimprimirlos.
- 4:28Por ahora, él lo que está haciendo es solo.
- 4:31Y él para cabezas de bebé, que es una cosa como muy ultra rama.
- 4:34¿Ya lo que sea eso, no? Pero no lo va a explicar él, así
- 4:36que vamos a ir a hablar con Miguel.
- 4:37¿Hoy ha venido a what I Podcast Miguel Grande arroba Bio barra
- 4:41baja ING en tiktok y en Instagram Cómo estás, Miguel?
- 4:44Muy bien, muy bien, muy contento de estar aquí con vosotros.
- 4:46Nos va a contar quién eres Mark, que yo yo no me lo he estudiado.
- 4:49Yo si yo si me lo sé perfectamente tu currículum.
- 4:52Miguel es ingeniero biomédico, ha hecho una estancia en el MIT
- 4:55en el Massachusetts Institute Technology.
- 4:59Trabaja en el imdea materiales de Getafe y su próximo destino
- 5:03es el Imperial College of London.
- 5:06No de kakashi. O sea, por por la apariencia,
- 5:10diría que tienes 30 años y sin embargo tu carrera es de 50
- 5:15prácticamente. ¿Cómo ha sido que has tenido una
- 5:17carrera tan extensa en tan poco? ¿Tiempo?
- 5:19Pues a mí me gusta mucho moverme y siempre he estado en la
- 5:23carrera. Todo aprovecho siempre cualquier
- 5:25tipo de estancia de. Erasmus de beca entonces, pues
- 5:29sigue alargado mucho lo que es la etapa universitaria de
- 5:34prácticas de de laboratorios y de todo.
- 5:36¿Y por qué específicamente en este campo explicanos un poco
- 5:39qué es y por qué te metes aquí? Pues yo me dedico a a hacer
- 5:44contribuciones en el campo de la ingeniería de tejidos y la
- 5:47medicina regenerativa, que se dedica básicamente a crear
- 5:51partes del cuerpo. Vale, órganos, piel, ojo, piel o
- 5:56lo que lo que quieras. Y a mí me interesaba mucho.
- 6:00Ya desde el bachillerato y a mí me pusieron en el Instituto.
- 6:03Una película se llama Blade Runner, claro, de los 7080 no
- 6:07sé, YY ahí se veía un poco no estos replicantes estos.
- 6:11Robots. ¿Hasta qué punto eran vida?
- 6:13¿No eran vida? ¿Dónde estaba la frontera entre
- 6:15lo que creábamos y lo que era vida?
- 6:17Y me interesó mucho y quería estudiar eso, esa frontera de de
- 6:21la biología y investigando, porque yo era muy empollón.
- 6:25Encontré esta carrera de ingeniería biomédica y una vez
- 6:30entré, pues me fascinó mucho esta idea, pues de de poder
- 6:34acabar con con las colas, no de trasplantes y de.
- 6:38Y de para para órganos. Y todo, entonces, pues de cabeza
- 6:42a la ingeniería de tejidos. Porque realmente te confesamos
- 6:46que te hemos conocido gracias a tu tiktok, que bien lo ha dicho
- 6:49Emilio antes el tiktok donde estabas.
- 6:51O sea, pidiendo esa recaudación de dinero para poder irte a
- 6:55estudiar a Londres. ¿No?
- 6:56Cuéntanos un poquito más. ¿Cómo está el tema del
- 6:59crowdfunding? Porque Londres.
- 7:02Pues como bien decías, me aceptaron en el limpiar el
- 7:06College London. Y la verdad fue una alegría muy
- 7:10grande porque además tenía una una beca parcial bastante
- 7:16generosa. Lo único que me llamaron hace
- 7:19hace 1, unas pocas semanas y me dijeron que Debido a esto del
- 7:22Brexit hubo un error con con mi estatus migratorio.
- 7:27Entonces no podía acceder a esta beca.
- 7:29¿Y hablando con mi advisor allí en el en el MIT, me dijo, Pues
- 7:33Miguel, por qué no pruebas tu proyecto?
- 7:36Es muy interesante. ¿Vas a hacer algo que de verdad
- 7:40va a ayudar a la gente, entonces por qué no?
- 7:43¿Por qué no intentas crear este crowdfunding para, para poder
- 7:46recaudar, recaudar fondos y más en una Universidad como Imperial
- 7:49College? Ahí se descubrió los
- 7:50antibióticos. Fleming estuvo allí con con la
- 7:53penicilina y es este año está el top dos en en muchos rankings
- 7:59mundiales. ¿Que bueno y cómo está ahora la
- 8:01situación? Y ya pues voy casi por la mitad.
- 8:05Digamos que son €50000 40000 LB, 40900 LB y ya llevo unos €23000
- 8:11a día de hoy, así que está yendo muy bien.
- 8:14Estoy muy contento. ¿Qué te está diciendo la gente
- 8:16que te está metiendo dinero? Porque entiendo que mucha, mucha
- 8:18Peña involucrada es porque tienen los familiares o incluso
- 8:21son personas que han necesitado trasplantes de órganos, quizá
- 8:25por eso. Sí, sí, pues es la verdad, muy
- 8:26reconfortante, por una parte, porque.
- 8:29Poder hablar con ellos, que te cuenten cómo, de qué manera.
- 8:33Es algo que también no enriquece el trabajo.
- 8:36Vas a trabajar mucho más feliz, no sabiendo que puede que que
- 8:39consigamos acabar con con las colas.
- 8:42¿Y Por otra parte es muy cómico, Eh?
- 8:43Hay gente que hay gente que me pide que que le que le venda un
- 8:46cartílago. Entonces hay veces que bueno, es
- 8:49que yo no te puedo vender un cartílago.
- 8:51Pedir fotos de pies y luego que te que te vendan un cartílago.
- 8:55Y pues nada, pues sí que hay y también está muy bien, porque
- 8:58mucha gente creo que se interesa por esta rama y es algo muy
- 9:02importante, no la divulgación científica para hacer entender,
- 9:06sobre todo aquí en Europa, que la financiación de de la
- 9:08investigación es bastante pública y que.
- 9:13Que la gente sepa qué se está haciendo con su dinero y que de
- 9:15verdad lo que hacemos es algo muy importante.
- 9:18La medicina tiene pues multitud de especialidades distintas y
- 9:22entiendo que incluso en la bioingeniería y en algo tan
- 9:24específico como lo que estás trabajando tú, también hay como
- 9:26muchas ramas específicas. ¿En qué te has especializado tú
- 9:30concretamente? Efectivamente, pues esta rama de
- 9:33bioingeniería se dedica a utilizar todo lo que hace la la
- 9:37ingeniería aplicándolo a la medicina.
- 9:38Entonces pues yo estudié, pues cómo se hacen las prótesis, la
- 9:42parte mecánica. ¿Cómo se hace?
- 9:45Pues un ecógrafo, una radiografía.
- 9:46Toda esa parte de señales de telecomunicaciones también está
- 9:49está la parte electrónica para crear marcapasos.
- 9:53Pero como te digo a mí lo que más me gustó fue la de utilizar
- 9:56materiales. En nuestro caso, biomateriales
- 9:59para para poder crear todo tipo de de órganos y tejidos.
- 10:03Que eso entiendo también que es lo que estabas ahora trabajando
- 10:06en Getafe, no en el indea. Eso es allí trabajo en un
- 10:11proyecto que se llama Biomed Forty, que lideramos desde
- 10:14España que esto es muy importante decirlo, que en
- 10:17España se hacen cosas muy buenas también y que trabajamos para
- 10:23crear pila artificial de niños. Para acabar con una enfermedad
- 10:26que se llama Craneosinostosis. ¿Complicado, qué es eso?
- 10:30Nosotros cuando nacemos, nacemos con un cráneo mucho más
- 10:34pequeñito. Entonces el cráneo pues, se va
- 10:36expandiendo a la vez que nosotros crecemos y
- 10:38multiplicamos nuestro tamaño. ¿Qué ocurre?
- 10:40¿Que a ellos? Pues a este tipo de de bebés que
- 10:44tienen este tipo de de enfermedad, el cráneo se les
- 10:47cierra muy pronto. No, no permite que.
- 10:50Expandan. Junto con el resto del cuerpo.
- 10:53Entonces tienen que meterse al quirófano, tienen que abrirles
- 10:56el cráneo. Desde quirófano llevan unos
- 10:59cascos, hay seguramente en guarderías y en centros
- 11:02infantiles puedes ver a algún algún chavalito, así que tiene
- 11:07todo todo esto con un casco así. Entonces queremos ahorrarnos
- 11:10eso. Sabemos que según sabemos que
- 11:12tiene que la sinostosis, le ponemos este device, este
- 11:15dispositivo que es inteligente, que se usa un material que como
- 11:18te digo, que cuando le pones un estímulo.
- 11:22¿Pues él responde con otro que en este caso es expandiéndose y
- 11:26claro, tenemos que acompañar eso con ese crecimiento de piel
- 11:28también, no? ¿Y eso es algo que ya se está
- 11:31aplicando en los niños o es el paso previo el que estáis
- 11:34trabajando? Eso es, nosotros estamos ahora
- 11:36mismo viendo y estudiando todo esto para acabar con esta
- 11:40cirugía. Entonces todavía está a nivel a
- 11:43nivel investigación, se está viendo que geometrías son las
- 11:46mejores para expandir el cráneo, las geometrías del dispositivo.
- 11:50Estamos viendo que si es. ¿Circular, claro, qué?
- 11:52¿Estamos estudiando cuáles? Bueno, ya se tiene.
- 11:55Yo creo un prototipo bastante viable y con ello estoy con ese
- 12:00dispositivo que ya está tan viable.
- 12:02¿Estoy testando mi piel, mi piel, vale?
- 12:05Ahora me va a salir la pregunta cinéfila que a Marc siempre le
- 12:07encanta que las haga, pero yo pienso en pesaría antes de
- 12:11Navidad, que había la la protagonista, que se cosía la
- 12:14piel, no que tenía. Como no te acuerdas de eso, de
- 12:16esa de la. Pero bueno, y te lo pregunto
- 12:18porque cómo nos. ¿Tenemos que imaginar esta piel
- 12:21en la que estáis trabajando, o sea, es algo que tú estás ahí
- 12:23cosiendo con con con unos alfileres, cómo lo hacéis
- 12:27exactamente? Pues son membranas, son
- 12:30básicamente membranas, como si cogemos ahora un folio de papel
- 12:34y lo mojamos, que da esa membrana acuosa algo así, y ese
- 12:39esa membrana sirve como una especie de andamio, como los de
- 12:43las obras para poder ir cultivando ahí células.
- 12:49Y que y crear en esos andamios unos ambientes favorables para
- 12:54nuestras celulitas, entonces es eso es si es como te la tienes
- 12:58que imaginar una membrana y De hecho es blanca.
- 13:00¿Y esas células luego que hacéis las animáis para que se vayan
- 13:04juntando y eso? Es ese ese ya sería el el tercer
- 13:07Pilar. Pilar no se tendríamos, por una
- 13:09parte, el andamiaje que sería el material, Por otra parte las
- 13:11células. Y luego el tercer Pilar sería
- 13:14esas moléculas bioactivas, digamos.
- 13:17Que lo que hacen es animar a las células a que se reproduzcan a
- 13:22decirles que por aquí que aquí tienes a la otra y aquí entonces
- 13:26se quedan esas comunicaciones celulares para que el órgano sea
- 13:30funciona. ¿Antes de entrar en materia,
- 13:32quiero saber ahora que te vas a ir a Londres, el tema de la piel
- 13:35de bebé, cómo cómo va a quedar? Luego vas a volver aquí y vas a
- 13:38seguir investigando sobre eso en Londres también.
- 13:40¿Cómo lo vas a hacer? Pues yo una vez que acaba aquí
- 13:44me acabo de desgraciadamente no, porque también ese tipo de de
- 13:50proyectos europeos de la Unión Europea.
- 13:52Y todo esto pues es bastante complicado inmiscuirte de una
- 13:57manera externa, porque pues se firman muchos contratos de
- 13:59confidencialidad. Lo hablábamos YY me será muy
- 14:03difícil volver a involucrarme. Yo creo en este tipo de.
- 14:08De piel de bebés, pero sí que tengo la intención de me gusta
- 14:12mucho esta parte de la piel y creo que tiene muchas, muchas
- 14:16salidas, no luego sino hablaremos.
- 14:18De ello no lo sé. Pues a mí me interesa eso,
- 14:20porque ahora estamos pensando en específicamente las cabezas de
- 14:23los bebés. No, que es algo que habíamos
- 14:24planteado cuando te estamos presentando.
- 14:26¿Pero, qué otras aplicaciones tiene el hecho de que tú puedas
- 14:29crear piel? No exactamente de la nada, no,
- 14:31pero que puedas crearla en un laboratorio.
- 14:34Pues hoy por hoy se usa ya para para pacientes que son quemados
- 14:39en la unidad de quemados para regenerar la la piel con otras
- 14:44propiedades mecánicas. En las mías, como yo decía, pues
- 14:46yo tengo que multiplicar el tamaño de de mi membrana.
- 14:51Esto de de quemados tiene otra otra manera de hacerlo, pero
- 14:55también, pues para nivel estético, muchas empresas de
- 14:59maquillaje o o este tipo de cosas de champús, cosas así para
- 15:06testarlo sin sin dañar animales. Y también para hacer esto.
- 15:13Es algo que a mí me sorprende mucho para hacer carne
- 15:15artificial. ¿Entonces?
- 15:17Bueno también, pues se intenta acabar con este dilema ético, no
- 15:20de lo vegano, lo vegetariano. Realmente solo habría que hacer
- 15:23una biopsia a una vaca y podríamos crear un filete.
- 15:27Que eso. Ha habido unos da más tremendos.
- 15:28Yo recuerdo en Estados Unidos que descubrieron que había un
- 15:30montón de monos a los que habían estado haciendo pruebas.
- 15:33No sé si era de cosméticos, pero claro, esto es como un sustituto
- 15:36para no tener que hacer eso. Claro, claro es, es y es que
- 15:40además es tal cual o sea quiero decir, es tal cual como que no
- 15:44es que tú te estés comiendo algo que no sea un filete, es que
- 15:47realmente lo. Es bueno, yo el mono no me.
- 15:51Lo como EH de vaca en pero claro, en vez de hacerlo crecer,
- 15:55pues en un cuerpo lo estás haciendo creer crecer, pues como
- 15:59si digamos en una incubadora, es como en vez de que crezca un
- 16:03bebé en el cuerpo de una embarazada.
- 16:04Hacerlo crecer una incubadora al final es lo mismo.
- 16:08En España sabemos que es famosa la UGR skin no, cuéntanos un
- 16:11poquito más. ¿En qué consiste?
- 16:13Pues. La UGR skin es una piel
- 16:15artificial que se desarrolló en la UGR, en la Universidad de
- 16:18Granada y que ha sido hace implantada hace muy poco en el
- 16:20Virgen del Rocío, en Sevilla. Y es una piel que sirve para
- 16:26tratar pacientes en la unidad de quemados.
- 16:30Claro, cuando tú te quemas, pues toda esta piel.
- 16:34Hay que regenerarla de alguna manera, pues se utilizaban en
- 16:38piel de tilapia de un pescado. También se ha utilizado muchos
- 16:42approches y al final este esta aproximación desde la ingeniería
- 16:47de tejidos es a la que ha ha dado resultados muy, muy
- 16:50positivos. Creo que es un 80% de personas
- 16:55han podido a las que se les ha implantado.
- 16:57Han podido salir adelante porque muchas personas mueren.
- 17:01Entonces se basa básicamente en unos andamios, unos andamiajes,
- 17:07unos scaffold de agarosa y fibrina son materiales
- 17:13naturales. La fibrina venía de la propia
- 17:15sangre del paciente y la agarosa pues está hecha de algas, es
- 17:19algo compatible a nosotros y más tarde se cogían células
- 17:23peroblastos creacionocitos del propio paciente.
- 17:26Esto es muy importante por el tema de biocompatibilidad, no
- 17:28había rechazo. Entonces todo esto se cultivaba
- 17:32en la en la membrana de de materiales que decían.
- 17:35Estas. Células y con algún que otra
- 17:40molécula que ayuda a a ubicarse a las células y a crear
- 17:46comunicaciones multiplicarse. Pues se consiguió esa esa piel
- 17:49artificial, esa UGR skin oye. Todo esto me parece estupendo,
- 17:52pero aquí nadie me ha hablado de impresoras 3 D Estamos hablando
- 17:54antes de la biotinta todo emocionaos.
- 17:57Claro, exacto. O sea, hemos hablado ahora de
- 17:58tejidos, pero queremos ya ver un poco cómo podría ser la
- 18:02concepción de esos órganos. ¿No?
- 18:03Entonces cuéntanos exacto esto. ¿Es lo que queremos ver, está
- 18:07con una impresora? ¿3 D eso es eso, es esto?
- 18:10De momento solo es material, aquí no hay ninguna célula.
- 18:14¿Pero eso es plástico? Sí, eso es plástico.
- 18:16Espelea vamos a hablar del summum del Summum porque esto
- 18:19fue ya esto hace unos años, cuando el boom de las impresoras
- 18:223 D pues imaginaos el poder crear algo a medida, porque las
- 18:28impresoras 3 D lo que nos proveen es no solo de una
- 18:32resolución increíble para poder colocar donde queramos la tinta
- 18:36y las células, sino de una medicina personalizada a lo
- 18:41mejor. Pues este corazón pues es un
- 18:43poco pequeño para mí, pero no va a ser mi corazón igual de tamaño
- 18:47que el que puede tener. Y el que puede, puedes.
- 18:53Tener. Entonces, pues claro, aquí hay
- 18:56que hay que jugar también con con esos conceptos.
- 18:59YY la impresión 3 D, pues nos dotó de esa, de esa precisión y
- 19:04de esa personalización. ¿Un concepto que nos gustaba
- 19:06mucho es el de la biotinta, no? ¿Entonces qué?
- 19:08¿Qué es lo que se tiene que imaginar?
- 19:09Aquellos que nos estén viendo de una impresora 3 DY que tiene una
- 19:13biotinta es un color negrito, todo lleno de así de células.
- 19:17¿Cómo funciona exactamente? Pues sí, básicamente depende.
- 19:20El color suele ser Rosa, Rosa, guau.
- 19:22Si el el medio de las células suele ser Rosa y pues ahí tienes
- 19:26a las células flotando con sus factores de crecimiento, con sus
- 19:28moleculitas que les ayudan a vivir su comidita.
- 19:33¿Y además tenemos en solución lo que es el material, no?
- 19:38Entonces, una vez que esa biotinta ya la eyectamos en la
- 19:42impresora 3 D. Pues por ciertos cosillas con
- 19:46láseres con calentando de alguna manera la tinta sin matar a las
- 19:50células, conseguimos que se solidifique ir capa a capa
- 19:54poniendo donde queramos el material y donde queramos las
- 19:57células. Y para llegar a conseguir que
- 20:01ese corazoncito que tienes ahí de plástico sea algo que
- 20:04realmente se pueda trasplantar a al cuerpo de cualquier ser
- 20:07humano. ¿A qué retos se enfrenta la
- 20:10medicina regenerativa? Pues bastantes, la verdad,
- 20:15aunque ya hemos conseguido muchas cosas.
- 20:17Lo más difícil, yo diría, es el tema de la escalabilidad, el
- 20:22tema económico. Claro, cuando hacemos esto, y
- 20:24más en El Mundo en del que vivimos, hay que crear un
- 20:27producto que sea viable. ¿Y en El Mundo capitalista en el
- 20:31que? Vivimos entonces ese producto
- 20:35tiene que ser escalable y tiene que ser asumible a nivel
- 20:39económico, y eso es algo complicado hoy por hoy, porque
- 20:43todo esto cuesta mucho dinero. Y yo también diría que hay
- 20:50bastante dificultad en lo que es el tema celular.
- 20:52Se mueren mucho las células, aunque ya poco a poco vamos
- 20:56consiguiendo que vayan hacia adelante.
- 20:58Pero también es muy difícil hacer comunicar todos los tipos
- 21:02de tejidos en el tejido cardiaco, en el órgano, en el
- 21:04órgano del corazón. Tenemos tejido muscular.
- 21:07Tenemos tejido colectivo, tenemos sangre por ahí, tenemos
- 21:11un montón de tejidos que tienen que comunicarse entre sí y eso
- 21:14es muy difícil. Claro, porque además un órgano
- 21:15como el corazón tiene que hacer funciones súper distintas, no el
- 21:19bombeo. Luego hay unos vasos por aquí y
- 21:21luego que si hay un agujero que una válvula que se abre y que se
- 21:23cierra. ¿Todo eso es información que tú
- 21:25le tienes que dar a las células que estás metiendo con la
- 21:28impresora 3 D en ese molde, no? Efectivamente, eso es otro
- 21:31Challenge que también tenemos que es el poder inervar eso no o
- 21:36sea, ver cómo hacemos. Que el cuerpo de alguna manera
- 21:40lo entienda, aunque ya de por sí.
- 21:43Esto va en nuestra genética y ya se hace, no cuando te cambian un
- 21:46hígado, pues eso, el el cuerpo sabe lo que tiene que hacer con
- 21:51un hígado, no, pero sí que es muy difícil no hacerlo inervarlo
- 21:55y también irrigarlo irrigarlo significa que tiene que tenemos
- 22:00que darle de comer, o sea, tiene que estar conectado por vasos
- 22:04sanguíneos. Claro, si no tiene vasos
- 22:07sanguíneos, eso no dura nada, porque claro, las células que
- 22:10componen ese órgano artificial tienen que comer.
- 22:13Así que, y eso es muy complicado porque los capilares cuando
- 22:18llegamos de una arteria se va ramificando a ven a a arteriolas
- 22:22y a llega un punto que son capilares, que son pues a lo
- 22:26mejor de la del grosor de un pelo.
- 22:29Entonces también intentar crear esas redes.
- 22:33De vasos tan complejas es complicado.
- 22:36¿Entonces, teniendo en cuenta todas las complejidades que nos
- 22:38acabas de comentar, que son varias, la verdad, cuán viable
- 22:41es que realmente se pueda llevar a cabo esto?
- 22:44¿En cuánto tiempo? Pues mira, gracias.
- 22:49Y parece que no tiene nada que ver a la inteligencia
- 22:51artificial. Yo creo que esto se ha acelerado
- 22:54mucho. ¿Hablaba con mi jefa hace poco y
- 23:00me decía, Bueno, es que yo hace 20 años decía que iba a ser
- 23:02dentro de 20 años y hoy por hoy yo diría que va a ser dentro de
- 23:0720 años, pero de verdad lo creo? ¿Y hablando con ella?
- 23:12Porque estos avances de de inteligencia artificial pueden
- 23:15ayudar mucho a crear estas redes tan complejas que muchas veces
- 23:18se salen de nuestra capacidad. Debido a la cantidad de datos
- 23:22que que debemos manejar, estas redes de capilares tan complejas
- 23:26o estas inervaciones o estas comunicaciones entre células.
- 23:30Por lo tanto, creo que la I a va a ayudar mucho a esto.
- 23:33La impresión 3 D también que hace 20 años no se sabía ni que
- 23:36iba a existir. Entonces yo creo que tenemos un
- 23:41camino largo, pero. Pero vamos a poder con ello.
- 23:44Voy a concluir, Miguel, que hacer un corazón en impresora 3
- 23:47D va a ser bastante complicado. 20 años has dicho con la idea de
- 23:50inteligente artificial, quizá un poquito, no sé.
- 23:52¿Qué es esto luego 20 años? Pero vamos a tirarnos al
- 23:56realismo, vamos a tirarnos a la actualidad.
- 23:58Hay algo, algún órgano, incluso tejidos que se estén haciendo.
- 24:01Oye, aparte de la piel, cosas que nos puedas hablar, que digas
- 24:04esto se va a poder hacer dentro de muy poco porque son órganos
- 24:06más sencillos, por ejemplo. Pues hoy por hoy se hace
- 24:10tráquea, que es un una parte del cuerpo que es bastante simple.
- 24:13Entre comillas también se llega a hacer parches de retina.
- 24:18Tenemos parches cardíacos, por ejemplo, cuando hay un infarto,
- 24:21esa parte del corazón se muere y no hay manera de reemplazarla
- 24:25que sea, pues poniendo otro corazón nuevo.
- 24:27Entonces ahora se crean parches de células que se ponen encima
- 24:31de la parte infartada. Lo que hacen es regenerar.
- 24:33No, y eso ha funcionado ya. Eso se.
- 24:35Está. Estudiando y sí, sí, pero está
- 24:38en esos, en esa fase que decimos que nos gusta decir a los
- 24:41científicos que está en análisis clínico, está haciendose.
- 24:44Ahí está viendo que de qué manera funciona.
- 24:47Y yo creo que una de las más guays que y más resonadas fue la
- 24:52de una nariz que se hizo artificial y que se se puso
- 24:57dentro del antebrazo de un paciente.
- 25:00¿Cómo que dentro de la respiraba por aquí eso?
- 25:03¿Se hizo eso se hizo porque de alguna manera, lo que hablábamos
- 25:07antes de de como necesitamos irrigar, no con bases,
- 25:12alimentar, no alimentar ese ese tejido, pues claro, o lo hacemos
- 25:18en una incubadora, o lo hacemos dentro de nuestro propio cuerpo,
- 25:23que al fin y al cabo es una incubadora, no?
- 25:25Entonces se utilizó para que el propio cuerpo tan inteligente
- 25:28que es, pues. Irrigó todo todo ese andamiaje
- 25:33de nariz para que una vez fuera trasplantado, luego directamente
- 25:37a la cara, ya supiera el propio cuerpo.
- 25:41Qué caminos tiene que seguir para poder ir irrigando lo que
- 25:45es el tejido o. Sea, te estás imaginando, no, no
- 25:47es. Que me lo imagino porque
- 25:48referencia de Cultura POP en Anatomía de Grey también lo
- 25:51hacen, pero en vez de con un órgano sintético lo hacen con
- 25:54con el órgano del propio paciente.
- 25:55Entonces también se lo podían poner aquí y luego ya se lo
- 25:58cambiaban. Era como para que no se.
- 26:00¿Sara o algo así ha visto? Se.
- 26:05Llama Biorreactor en un biorreactor lo que haces es que
- 26:09haces crecer ahí, pues en 3 D lo que lo que tú quieras.
- 26:12Pero claro, nosotros somos un biorreactor andante, oye.
- 26:15¿Hablando de capitalismo como antes, vamos a ponernos
- 26:17distópicos, no? Porque ahora concluimos que
- 26:20estamos en el momento del pre, no de ese análisis clínico aún.
- 26:24Pues eso, a esos 20 años aún queda mucho para ver qué se va a
- 26:27poder hacer realmente. Pero si nos ponemos un poco
- 26:29distópicos. ¿Qué pasaría con este tema si
- 26:31del biohacking de poder ir reemplazando de los órganos a
- 26:35órganos más jóvenes? No para, pues ser, no sé cómo lo
- 26:38podríamos definir. Tienes la piedra filosofal,
- 26:42Miguel. Pues no te digo yo que en unos
- 26:47años no pudiéramos tener esa piedra filosofal, pero es que
- 26:50los científicos somos muy precavidos.
- 26:52¿Yo creo, no? Nunca os queremos decir ese cómo
- 26:56se dice titular que Vosotros queréis no los periodistas,
- 27:02pero. De aquí no se va si no nos lo da
- 27:04hijo de la. Puta.
- 27:05Pero es que somos muy precavidos y por ello tenemos lo que se
- 27:08llaman comités de bioética. ¿Ah, vale, entonces ellos solo?
- 27:12¿Son estos médicos, Eh? ¿Solo es que nos van poniendo
- 27:14ahí el freno, no? Y nos dicen y además.
- 27:17Bioética. Eh, claro, todo bios que antes
- 27:20lo hemos comentado también. YY con ello.
- 27:23Vamos frenando porque es que ya donde más están echando el freno
- 27:28es en esta parte de ingeniería genética.
- 27:29De hecho, ya hoy por hoy podemos curar VIH, podemos curar, hay
- 27:32muchísimos enfermedades genéticas, fibrosis quística mi
- 27:35como pilla de cerca, pero no lo hacemos porque eso implica
- 27:39muchas cosas a nivel ético. Una de ellas podría ser la
- 27:43creación de pues clases no es una casta de súper ricos.
- 27:48Que podría cambiarse la retina y tener una visión estupenda.
- 27:53Podríamos tener esos, esas superclases super fuertes.
- 27:56¿Entonces llegaríamos a un punto en el que al principio todo se
- 28:01haría por algo clínico, no? ¿Cómo vamos a hacer que este
- 28:05niño o que este señor no viva 20 años más cambiando el páncreas
- 28:09que es diabético, se va a morir? Pues lo hacemos.
- 28:12Entonces eso ya puede llegar a abrir una puerta que no tiene
- 28:16retorno. Así que por eso tenemos esos
- 28:20comités de bioética tan persuasivos con nosotros, porque
- 28:25hay que ir con los pies de plomo, porque hay cosas que son
- 28:28irreversibles. Entonces, si llegamos a un punto
- 28:31en el que nos empezamos a cambiar todos partes del cuerpo
- 28:36YY órganos, yo creo que se crearía, pues podría llegarse a
- 28:41crear una anarquía. No sé como este tipo de
- 28:44catástrofe, como lo que ha pensábamos que iba a pasar con
- 28:47el COVID. Yo creo que sí que sería
- 28:49posible, entonces hay que ir con con pies.
- 28:51No estoy seguro si estamos como en el inicio de la película de
- 28:54un villano o de un superhéroe. O sea, este es el típico vídeo
- 28:58que luego saldría al principio de una película de Batman y
- 29:00luego termina teniendo él el poder de.
- 29:02Yo creo que ya estamos ahora mismo en la serie The Voice.
- 29:04¿La has visto? ¿No?
- 29:05¿Alguien lo ha visto el campo en Bi es esto, Eh?
- 29:09Miguel, muchísimas gracias por este aprendizaje que nos has
- 29:12ofrecido muchísima suerte del imperial College of London y
- 29:15también. Ese con el crowdfunding y
- 29:18también que haya inversión para todo esto y que se puede hacer.
- 29:21Sí, sí, muchas gracias por la visibilización del crowdfunding
- 29:24del campo, tan interesante que es la ingeniería de tejidos y la
- 29:28medicina regenerativa. Y nos vemos pronto.
- 29:31Gracias, gracias. ¿Vamos a cambiar las libretas
- 29:44por las pizarritas porque esto es el what if after show?
- 29:48Sí, con la dueña y señora del what if after show Marina Enric
- 29:53por. ¿Qué no me aplavéis?
- 29:55Yo te estoy. Aplaudiendo de mar me da suerte
- 29:57de mar. Bueno, hoy vengo con unos Juegos
- 30:01muy divertidos y five me safe of myself.
- 30:05Traducción, o sea. Si me dejáis decirlo.
- 30:09Si me dejáis. Decirlo o por favor, me
- 30:12encantaría, si lo entendemos, me encantaría.
- 30:14Moto tal. Yo sé que habéis Estado hablando
- 30:15vosotros de los la impresión de órganos con máquinas 3 D no sé
- 30:20cómo se llama impresoras 3 D muchas gracias, pero yo creo que
- 30:23pensemos mucho más allá. Imaginemos un mundo mucho más
- 30:27maravilloso. Entonces para eso vamos a jugar
- 30:30al juegos. ¿Qué prefieres Contestadme?
- 30:35¿Qué preferís? Un pulmón que limpie todo lo que
- 30:38has fumado en tu vida y lo resetee o un pulmón que no emita
- 30:45c o 2 y que limpie el aire. Tengo que contestar aquí o en.
- 30:50No, no sin sin sin sin. Sin sin.
- 30:53La ve claramente porque a mí yo no fumo y el tabaco no la.
- 30:57Ve en segunda persona, no voy a generar unas de malas.
- 31:00Mira, yo voy a decir una cosa, yo votaría a la ve porque no he
- 31:02fumado nunca, pero en mi familia ha fumado todo El Mundo y he
- 31:06consumido humo que yo no tenía que haber consumido y pasivo.
- 31:10Entonces no quiero ese humo en mi pulmón.
- 31:12Por tanto, reseteo ya que mar se ocupe de.
- 31:17Suerte de mar una vez. Pero 111.
- 31:24Eso es verdad, eso es verdad. Muy bien, muy bien siguiente.
- 31:27¿Que preferís un cerebro que pueda conectarse telepáticamente
- 31:30con otra otras personas? ¿Un cerebro que te permita
- 31:34controlar? Aparatos electrónicos, mi salud
- 31:38mental, tengo que aguantar la de los demás yo.
- 31:41Quiero. Controlar las luces.
- 31:45Pero 1 segundo, o sea, yo he estado preparando ese ejercicio
- 31:48con mucha gente y yo quería las luces y nadie me decía las
- 31:50luces. ¿1 me decía, para qué quieres eso?
- 31:52¿Estamos locos? Y para que telepáticamente, o
- 31:54sea, que querrías. Mandar mensaje, mandar mensaje
- 31:56rollo. ¿Estoy pensando, estás pensando
- 31:58esto? Yo estoy pensando esto, pero
- 31:59aquí. También está la gracia de
- 32:00intentar entender a la otra persona con miradas no la.
- 32:03¿Complicación, mira esto, mira esto, EH?
- 32:05Oye, Siri, apaga las luces del televisor.
- 32:14Literalmente, el mayor orden de la historia.
- 32:17Sale mal, es. ¿Que tiene que ser?
- 32:22De otra forma, espérate, oye, Siri, apaga las luces de la
- 32:26televisión tampoco. Sí se lo ha.
- 32:33Apagado. Pero.
- 32:34La gente, la gente en casa lo ha visto.
- 32:37Oye Siri, enciende las luces de la televisión, ya puedes
- 32:39continuar con tu. Programa muy lento esto no
- 32:41encuentro. ¿Vale siguiente, que preferís
- 32:44unos ojos que puedan ver a kilómetros de distancia o unos
- 32:48ojos que puedan ver en completa oscuridad?
- 32:52¿Uy, muy difícil, Eh? Aquí espero que los que están
- 32:56viendo desde casa se han acordado por la A del égolas en
- 33:00el principio de. En.
- 33:03¿El principio de qué ves legolas entonces?
- 33:08¿Tú quieres ser legolas? ¿Es esa la comparación?
- 33:12Yo sinceramente creo que si. Quieres ver a kilómetros, pero
- 33:16piensa que a kilómetros de distancia.
- 33:18¿No ves a través de paredes, Eh? O sea, si hay un edificio.
- 33:20¿Y qué demasiadas cosas? Pero por el efecto del de
- 33:25curvatura de la Tierra, igual te impide también ver nadar,
- 33:28quiero. ¿Saberlo, quiero ver dónde está
- 33:30el límite, vale, vale? ¿Pero tengo una pregunta sobre
- 33:32eso, qué es? ¿Qué es?
- 33:34No es como que pueda hacer zoom con la mirada.
- 33:37Claro que sí. Si yo puedo ver aquí lo ves.
- 33:39La distancia puede ver perfectamente que hay.
- 33:41Vamos a a a a 500 M. Marina se ha inventado en las.
- 33:44Normas a mí me gusta. Resolvería muchas dudas porque
- 33:48hay muchas veces que ves a alguien a distancia.
- 33:49No ves a una chica y dices, uf, me he enamorado, pero no estás
- 33:52seguro. Y luego se acerca y dice.
- 33:54Decepciones te ahorras. El problema, te ahorras el crash
- 33:59y vas al. Siguiente, hay muchas veces que
- 34:01tienes un crash innecesario. Claro, claro, yo he pensado, yo
- 34:03he pensado. ¿Vale, qué preferís?
- 34:05¿Un riñón que pueda desalinizar el agua del mar y beber así agua
- 34:09cuando quiera, vale, vale? ¿O un hígado que pueda filtrar
- 34:14todo el alcohol y nunca tener resacas?
- 34:18Uf, yo es que no tengo resaca. Yo creo que.
- 34:20¿La qué haces, cómo yo voy a hacer resacas?
- 34:28¿Que si elijo bien el alcohol que bebo?
- 34:29No tengo resacas también entre Copa y Copa siempre.
- 34:35Casi siempre. ¿Ya tiene un órgano artificial,
- 34:37tú ya te lo has generado? Tienes la opción B claramente, o
- 34:40sea. La gente no sabe que tenía
- 34:42secuestrado a Miguel haciéndome un hijo desde hace años.
- 34:46¿El AVE cien por cien? Porque si, porque ya todo el
- 34:49alcohol que he bebido durante todo este tiempo necesito
- 34:52sacarlo de mi organismo. Pero luego piensa que imagínate
- 34:54que El Mundo se va a la absoluta shit.
- 34:59Y entonces nadie tiene para beber, pero tú sí puedes beber
- 35:02agua del mar eso. Es interesante.
- 35:03¿Sí es interesante, pero con que no queremos tampoco ser
- 35:06distópicos, no? Pues.
- 35:08Y luego, bueno. Todos los festivales de música,
- 35:11más que. Vale, como yo que lo ponga en
- 35:12comentarios porque os quiero leer y que me hagáis un poco de.
- 35:16Apoyo vale, sí. ¿Muy bien, vale?
- 35:19Pues muy bien. Literalmente habéis sido
- 35:20aburridísimos y habéis estado demasiado alineados en estas
- 35:22respuestas. Espero que la gente en casa de
- 35:24verdad opineís un poco diferente porque esto es aburridísimo.
- 35:27Vale, venga, actividad número dos, dibuja el órgano.
- 35:34Ahora sí que es clase de. Inglés.
- 35:36Entonces. La actividad funciona de la
- 35:39manera siguiente. A cada 1 os voy a decir un
- 35:42órgano que dibujar 111111 el el otro, o sea la persona que a la
- 35:46que le digo el órgano tiene 10 segundos para dibujarlo.
- 35:51Vale. Vale, y la otra persona tiene
- 35:55dos intentos para adivinar lo que es.
- 35:57Vale okay, vale, entonces vamos a empezar por mar dibujando.
- 36:06Yo me tapo los ojos. No, sí le voy a enseñar.
- 36:10Ah, que me. ¿Lo enseñas?
- 36:12Pensaba que era de mi propia memoria, sí.
- 36:17¿Sí, sí, vale, cierra los ojos, vale?
- 36:25Solo 10 segundos. Joder, no me enseña nada, no he
- 36:28enseñado. La palabra no vale.
- 36:30¿La palabra, ya sabes, 1, 2 y 3 10 segundos no mires, EH?
- 36:37Hombre, pero si lo voy a ver, tardo.
- 36:38En la sí, pues mirarlo, sí, como mar lo estaba escondiendo.
- 36:44¿Cuántos segundos van? Ya a ver.
- 36:47A ver, a ver, vale, es lo primera Cámara es la primera
- 36:50Cámara para que haya broma broma interna.
- 36:55No, no se vaya a escribir. Yo no, no mires, no mires
- 37:01Emilio, o sea, borra lo que haga que escribir ahora.
- 37:04Mismo esto es un chupo de. ¿Trampas cómo?
- 37:06Clarísimamente. ¿Hombre comida, no?
- 37:08Es un. ¿Estomago de esos que te gustan
- 37:10a ti? ¿Por qué?
- 37:12¿Ah, cómo? ¿Cómo?
- 37:15O sea, tienes que escoger no, no, no.
- 37:19Además, eso es una órgano. ¿Alguien me puede confirmar que
- 37:22el Apéndice es un órgano bueno? Así no, sí.
- 37:25El estómago no era un estómago muy bien, muy bien, muy bien,
- 37:28muy bien. Tío, le he hecho super falsa,
- 37:30lo. Que pasa es que la la.
- 37:32Claro. ¿Es que no se vale?
- 37:35Dando dando full pistas. O sea.
- 37:37¿Venga, va, me toca, vale? Soy muy competitivo yo con estas
- 37:41cosas. Eh, sí, me molesta cero.
- 37:45¿Vamos a ver, vale? 123.
- 37:57¿Se ve repasando mentalmente los órganos del cuerpo humano?
- 38:00Tiempo, tiempo, tiempo, o sea, dejad de señalar, no se.
- 38:06Puede en un dibujo no puedo señalar no el mítico juegos de
- 38:10actuar. No puedes decir cabeza martines,
- 38:15dos intentos, martines dos intentos porque es muy evidente.
- 38:22Los ovarios. ¿Que están conectados?
- 38:29¿Bueno, es verdad que está conectado, no?
- 38:31Sí tiene que sí, ay, no lo. ¿Es espera, calla, no cantes
- 38:38victoria es pequeñito, EH? No, déjame razonar, es pequeñito
- 38:41esto estoy viendo. Nadie va a contestar nada 5.
- 38:45Lo tenemos todos. 4 o o no. Es es la vesícula.
- 38:53No o. Sea.
- 38:55No son los riñones. Eran monísimos.
- 39:00Perdón. Vais 1 cero, vais 1 cero.
- 39:02¿Pero perdona? Ganas tú tu has adivinas 1 y más
- 39:06ninguno. ¿Vale, vale?
- 39:08Adivina. Entonces te lo puse tan fácil
- 39:10que me estás tú escribiendo. Vale, lo sé.
- 39:12No me estás dando pistas. ¿No de qué vale?
- 39:15Yo lo que quiero es que vosotros de alguna manera enseñéis el
- 39:18proceso de dibujar. ¿Ah, y cómo lo hacemos?
- 39:21Pues Ah, mar, no me giro. Venga, vale.
- 39:23Vale, vale, vale, mar cierra los ojos si no te importa, gracias.
- 39:29Ya ya sí, vale. Ya está, no no escribas.
- 39:38Ni. ¿Hagas una flecha mal, eh?
- 39:40Tiempo. Lo voy a mira.
- 39:46Tengo dos oportunidades, no, no dos oportunidades.
- 39:48La primera la voy a decírselo sin ver.
- 39:50Venga corazón. Vale, sigue.
- 39:52No, pero he dicho que iba a intentar una sin.
- 40:03¿Vale, vale? Dedo.
- 40:09A ver qué es un órgano macho. Ah, un órgano.
- 40:11O sea, ya te has fallado, o sea, o sea, pero porque no ya
- 40:15perdido. Pero que no, que no sabía que
- 40:17era órgano específicamente. Hombre, claro que es un órgano.
- 40:19Cómo nos habéis tirado un órgano es una.
- 40:20Cosa, soy muy generosa contigo. ¿De qué hemos estado hablando
- 40:24hoy con Miguel? ¿Qué cojones?
- 40:29Ahí hay 6 dedos. A ver, marre veras lo que es es.
- 40:52Que ahora se me ocurre otra cosa era la piel.
- 40:56Puta madre que me parió, no? Me lo puedo creer, pero lo de
- 41:01los 6 dedos, tío, perdón, Ay, vale, vamos a la segunda ronda
- 41:05de Emilio Vale. Vale.
- 41:26Ya está. ¿Qué es eso?
- 41:31¿Pero qué es? ¿No es que esto no son los las
- 41:35trompas de Falopio, pero es un hombre o qué?
- 41:47Yo no sé. Lo has dicho que eres trampas
- 41:50para. Odio, pero.
- 41:52¿Esto qué? ¿Es qué a?
- 41:54Ver, no, no, ayúdame un poco, coño, yo te he ayudado esto.
- 41:58Yo pienso que es una persona, es una persona y esto son sus
- 42:01partes íntimas. ¿Cuántos intentos tengo?
- 42:08Crea 1. ¿Y son las partes íntimas o no?
- 42:11No lo sé, tienes que responder. Le he dicho antes.
- 42:15Lo has dicho, creo que no. Los ovarios, sí.
- 42:22Esto vale por dos, por haber adivinado, Eh, o sea.
- 42:24Pero está está muy bien. No, no, YY.
- 42:27Además. Es que no sabes que es que
- 42:30parece una cama, no parece una persona.
- 42:32O sea, una persona tenía que ser el mar una cama, no podía ser, o
- 42:35sea. ¿Cuánto vamos ahora?
- 42:40No, Emilio, estamos, estamos empatados ahora.
- 42:43No, no, esto vale por dos, o sea, sí lo he decidido.
- 42:46He ganado. ¿Va, lleváis dos 1 no?
- 42:49¿No, Ah, sí? Sí es que porque ha.
- 42:51Sido. Pésimo.
- 42:53Gracias, gracias. Vale última ronda, vale última
- 42:55ronda. Emilio, nos la jugamos todo, nos
- 42:57lo jugamos todo, sí. En fin, vas tú.
- 43:09Porque dos, porque dos 1. Ah, vale, vale que ahora con
- 43:11todo doble vale. Vale, eso es todo bien.
- 43:12Las mates, vale, vale una, dos, sí, tiempo.
- 43:18Eh, que se vea en Cámara. Así no, ahí ahí se ve, espera.
- 43:21Que me he puesto nerviosa y he hecho ay que.
- 43:23Quedan cuatro segundos, no calla tiempo tiempo.
- 43:31¿A ver una cosa, lo mio es conceptual, vale, no es algo
- 43:34literal, vale, vale? ¿Qué qué?
- 43:43Emilio piensa, vale, vale, Emilio lo sabe.
- 43:46Hígado. Lo he seguido bien.
- 43:48No, no, no, no. Qué es esto, Emilio, no, no.
- 43:52No el hígado. Es una botella de alcohol.
- 44:00Estaba buena, buena se le ha. Puesto super fácil, no le
- 44:07premies también el premio de. Mikel vale dos dos, ahora sí,
- 44:10mar dos, dos. La última te.
- 44:13La estoy regalando, Emilio, te estoy ayudando mucho.
- 44:16La última. Mis horarios eran perfectos,
- 44:18tío, qué desastre. Ay, es verdad detener,
- 44:22reiniciar, vale mar, no mires la pizarra, Cámara.
- 44:40Tiempo. Tiempo.
- 44:46Da igual, o sea, da igual lo que le demos de todo igual.
- 44:50Me estás puteando. Enséñamelo es eso.
- 44:53Es que por qué le has dado a él todo eso es otra parte íntima.
- 44:58Eso es una cosa que que tienes tú.
- 45:06Ay la vejiga. ¿Pero bueno, que?
- 45:10Tú y yo. No sé, felicidades, mal has
- 45:14ganado. O sea muy bien 3 a 1.
- 45:16Gracias. Gracias.
- 45:18No 3 a 2 Emilio Emilio antes ha acertado también la.
- 45:22De la. Bueno, Emilio, una victoria
- 45:24justa, la verdad increíble. Increíble, pero bueno, yo al
- 45:26final también he trabajado con mi creatividad y eso ayuda, sí.
- 45:29¿Está visto todo el rato yo? Creo que es una victoria
- 45:31conjunta, o sea es 3 a 2 que es 3, + 2 es 5.
- 45:34Tú no me la. ¿Darías?
- 45:35¿Acero, yo quiero que digáis, por favor, quién creéis que ha
- 45:38dibujado mejor? Porque ha sido, han sido, han
- 45:42sido dos técnicas diferentes, o sea, técnicas diferentes, nada
- 45:50más que añadir claramente, pues ya está.
- 45:53Muchas gracias. Adiós por jugar también o
- 45:55también gracias.