Latest / CIMAC Radio / Las Moradas: Contra el Trabajo Infantil
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- 0:00Las moradas, un proyecto radiofónico desde el sureste
- 0:05mexicano sobre migración y salud integral con perspectiva de
- 0:09género, deformación y capacitación en conjunto con mi
- 0:15cima las moradas. Hola, como están bienvenidas a
- 0:25su espacio las moradas, como siempre, es un gusto tenerlas.
- 0:29En este programa de revista que estamos transmitiendo desde el
- 0:32sureste mexicano para el mundo, el día de hoy estaremos
- 0:36abordando el Día Mundial contra el Trabajo Infantil y como
- 0:41siempre tendremos las notas informativas de nuestras
- 0:44compañeras, desde El Salvador con radio Victoria, saludos,
- 0:49hasta cabañas, compañeras también con Erika Vázquez de
- 0:52comunicación foca. Y con Miriam González desde el
- 0:56Instituto para las Migraciones y en la Ciudad de México.
- 1:00Y bueno, vámonos con una pieza musical como siempre.
- 1:05Y recuerda los teléfonos en cabina de simac radio
- 1:085535084761. Comenzamos dedicada.
- 1:19A todas las compañeras y hermanos.
- 1:21Periodistas en. Encima radio, queremos
- 5:07escucharte. Comunícate con nosotras al
- 5:1355350847615535084761 y déjanos conocer tus opiniones sobre
- 5:28nuestra programación. Programación SIMAP Radio
- 5:35periodismo con perspectiva de género.
- 5:39¿Eres mujer migrante y trabajas en México?
- 5:42¿Sabías que tienes los mismos derechos laborales que cualquier
- 5:45persona mexicana? Tu esfuerzo merece un trato
- 5:49digno, tienes derecho a un salario justo, jornadas de
- 5:53trabajo de máximo 8 horas descanso, contrato por escrito,
- 5:59acceso al imss y a un entorno laboral.
- 6:01Libre de. Violencia y discriminación,
- 6:05nadie puede retener tus documentos personales.
- 6:08Infórmate, no estás sola llama a la Procuraduría Federal de la
- 6:13defensa del trabajo al 8007172942 o visita las casas de
- 6:21día de formación y capacitación ubicadas en Tuxtla Gutiérrez,
- 6:26Comitán de Domínguez y en San Cristóbal de las Casas.
- 6:31Trabajo digno es un proyecto financiado por la Unión Europea
- 6:35en México. una infancia feliz repercute en
- 6:49el desarrollo y futuro de nuestras niñas y niños.
- 6:53Garantizar y velar por sus derechos incluye el que tengan
- 6:57educación y un trato digno, el trabajo infantil.
- 7:01Priva a las niñas, niños y adolescentes de estos derechos y
- 7:05resulta perjudicial para su vida.
- 7:08El trabajo infantil es una dolorosa realidad en el mundo.
- 7:12Afecta a millones de niñas, niños y adolescentes, quienes
- 7:15son privados de su niñez, bienestar, educación y, en el
- 7:19peor de los casos, se atenta contra su dignidad y vida.
- 7:24Es causante de mucho dolor y puede afectar la vida presente y
- 7:28futura. Para luchar contra este problema
- 7:32y lograr erradicarlo, la organización de las Naciones
- 7:35Unidas ONU declaró en el año 2000, el 12 de junio, como el
- 7:40Día Mundial contra el Trabajo Infantil.
- 7:44Globalmente se han trazado lineamientos para definir el
- 7:47concepto de trabajo infantil, entre ellos se encuentra cuando
- 7:53el menor no tiene la edad mínima especificada para ese tipo de
- 7:57trabajo. Y que además, le impide su
- 7:59educación y desarrollo, los trabajos peligrosos, que son
- 8:04aquellos que atentan contra su salud y bienestar, y las
- 8:09incuestionablemente peores formas de trabajo como la
- 8:12prostitución, el reclutamiento forzoso para emplearlos en
- 8:16conflictos armados, la esclavitud y otras actividades
- 8:21ilegales. El trabajo infantil es un
- 8:24problema en todo el mundo. Aunque es más grave en países en
- 8:28desarrollo, la pobreza es la causa primordial, ya que niñas y
- 8:32niños se ven obligados a trabajar para sobrevivir en
- 8:37México. Además de la pobreza, otros
- 8:39motivos que contribuyen al problema son la falta de acceso
- 8:43a la educación, la discriminación y la desigualdad.
- 8:48El Día Mundial contra el trabajo Infantil busca un apoyo
- 8:51internacional para compartir las iniciativas.
- 8:54Que permitan eliminar esta práctica.
- 8:57Gobiernos, autoridades y población civil debemos
- 9:01contribuir este 12 de junio. Hagamos conciencia sobre esta
- 9:06realidad y actuemos en contra del trabajo infantil.
- 9:11Las niñas, niños y adolescentes del mundo son nuestro futuro y
- 9:15es nuestro deber garantizarles una infancia digna y feliz que
- 9:19permita su desarrollo para tener mujeres y hombres de bien.
- 9:32Erika Vázquez nos comenta. Cada 12 de junio se conmemora el
- 9:41Día Mundial contra el Trabajo Infantil, una fecha para
- 9:44reflexionar sobre las condiciones que viven millones
- 9:46de niñas, niños y adolescentes cuyos derechos continúan siendo
- 9:51vulnerado. En México, miles de niñas y
- 9:55niños realizan actividades laborales que afectan su
- 9:58educación, su salud y su desarrollo.
- 10:01Esta situación se presenta con mayor frecuencia en contextos de
- 10:05pobreza, desigualdad, migración y exclusión social, donde muchas
- 10:10familias enfrentan dificultades para cubrir sus necesidades
- 10:14básicas. Las niñas suelen vivir una
- 10:16realidad particular, además de participar en actividades
- 10:20económicas. Frecuentemente asumen
- 10:22responsabilidades de cuidado, limpieza y trabajo doméstico
- 10:26dentro de sus hogares desde edades tempranas.
- 10:29Estas labores, aunque muchas veces no son reconocidas como
- 10:33trabajo, pueden limitar su acceso a la educación, al
- 10:36descanso, al juego y a otras oportunidades fundamentales para
- 10:41su desarrollo en comunidades rurales e indígenas, así como en
- 10:46familias en situación de movilidad humana.
- 10:48Las niñas y niños enfrentan mayores riesgos de abandono
- 10:51escolar, explotación laboral y violencia.
- 10:55Por ello, es fundamental impulsar acciones que garanticen
- 10:59el acceso a la educación, la salud, la protección y a una
- 11:03vida libre de discriminación. Erradicar el trabajo infantil no
- 11:07significa ignorar las realidades económicas que enfrentan muchas
- 11:11familias. Significa construir condiciones
- 11:13más justas para que ninguna niña o niño.
- 11:16Tenga que sacrificar su infancia para sobrevivir.
- 11:20Desde nuestras comunidades, organizaciones y familias
- 11:24podemos contribuir promoviendo el respeto a los derechos de la
- 11:27niñez, fortaleciendo redes de apoyo y exigiendo políticas
- 11:31públicas que garanticen oportunidades dignas para todas
- 11:35y todos. Porque las niñas y los niños
- 11:37tienen derecho a aprender a jugar, soñar y crecer en
- 11:41entornos seguros. Su lugar está en la escuela, en
- 11:44la Comunidad. Y junto Asus familias,
- 11:47construyendo su futuro, no trabajando para sostenerlo, este
- 11:5112 de junio alcemos la voz para una infancia libre de trabajo
- 11:55infantil y. Radio, queremos escucharte,
- 16:28comunícate con nosotras al 55350847615535. 084761 y déjanos
- 16:44conocer tus opiniones sobre nuestra programación, si Max
- 16:52Radio, periodismo con perspectiva de género.
- 16:55Nuestros conocimientos. Y prácticas como parteras
- 16:58tradicionales forman parte de la.
- 17:00Cultura y saberes ancestrales. De la medicina tradicional.
- 17:03Son reconocidos por nuestros. Pueblos y están.
- 17:06Protegidos por. Leyes nacionales e.
- 17:08Internacionales, partera tenemos.
- 17:11Derecho a trabajar. Libremente, sin que nadie nos.
- 17:14Prohíba atender partos. Por la salud de nuestras
- 17:17comunidades, apoyemos la partería tradicional, este es un
- 17:22mensaje del movimiento de parteras de Chiapas mix y XI.
- 17:29Yo le pido al Gobierno mexicano que deje de ser un poco agresivo
- 17:32con nosotros, los inmigrantes, porque bueno, nosotros venimos
- 17:36saliendo de nuestro país porque hay mucha violencia.
- 17:40Nosotros no podemos de tener un negocio porque enseguida nos
- 17:43piden dinero y si no cumplimos con el el pago de ese dinero,
- 17:46nos matan enfrente de quien sea. Entonces venimos huyendo de
- 17:50estas cosas y a lo que entramos al país mexicano hay veces que
- 17:54nos extorsionan pidiendo, nos piden dinero o nos nos agarran
- 17:58de una manera agresiva. Se le pide a la sociedad
- 18:00mexicana no nos juzgue porque somos inmigrantes y que nos den
- 18:04trabajo, que nos a veces nos entiendan porque el camino no es
- 18:07fácil, es muy difícil. Las moradas.
- 18:17Miriam González nos comparte su nota informativa desde la Ciudad
- 18:22de México. Del cuatro al 8 de mayo, en
- 18:30Naciones Unidas se realizó el segundo Foro de Examen de
- 18:33migración internacional para evaluar el Pacto Mundial sobre
- 18:36Migración. Aunque hubo llamados a
- 18:38fortalecer la cooperación internacional.
- 18:40También quedaron claras las contradicciones entre los
- 18:43discursos y la realidad que viven millones de personas
- 18:46migrantes. ¿El principal resultado?
- 18:48La declaración de progreso arrojó recomendaciones
- 18:51continuistas. Su adopción unánime es
- 18:53agridulce, aunque falta progresividad sustancial en
- 18:56derechos humanos, al menos existe con.
- 18:58Censo para blindar los compromisos ya adquiridos.
- 19:01Lo rescatable se fortalece en las vías regulares, la movilidad
- 19:05laboral ordenada y la identidad jurídica para proteger a
- 19:08personas trabajadoras migrantes de la explotación.
- 19:11Lo pendiente, agendas críticas como la asistencia humanitaria y
- 19:15la búsqueda de personas desaparecidas que requieren
- 19:17colaboración regional obligatoria y una reforma
- 19:20profunda en los servicios de seguridad fronteriza.
- 19:23México, Colombia, Guatemala y Filipinas encabezaron gran parte
- 19:27de las discusiones mientras. Varios países europeos
- 19:30mantuvieron una participación discreta.
- 19:32La postura de Estados Unidos debilitó en los acuerdos
- 19:35alcanzados y dejó en evidencia la falta de responsabilidad
- 19:38compartida frente a la crisis migratoria.
- 19:40México presentó propuestas sobre inclusión financiera,
- 19:44fortalecimiento consular, protección a la niñez migrante y
- 19:47coordinación local en la frontera norte.
- 19:49Desde la sociedad civil será fundamental vigilar que estas
- 19:52promesas realmente se cumplan. El foro dejó una lección clara,
- 19:56ningún país puede enfrentar la migración, levantar.
- 19:58Muros, la defensa de los derechos humanos requiere
- 20:01cooperación internacional, compromiso político y escuchar
- 20:04las voces de las juventudes, las mujeres y las comunidades
- 20:08migrantes, porque emigrar no debería costar la vida para las
- 20:12moradas. Miriam González, Instituto para
- 20:14las Mujeres en la Migración Limumi.
- 20:24¿El aporte de la comunidad migrante al desarrollo económico
- 20:28del país es de vital importancia, no?
- 20:31Satanicemos a los. Migrantes merecen nuestro
- 20:34respeto y admiración, un mensaje.
- 20:37De la red de gestoras. Por la defensa.
- 20:39De los derechos. Humanos.
- 24:01¿Ya conoces? Las casas.
- 24:02De día. Son espacios para.
- 24:03Mujeres en las migraciones, si eres mujer migrante, nosotras
- 24:07podemos acompañarte. Ubicanos en.
- 24:09Comitán, Avenida Central. Número 27, el calvario, Barrio
- 24:13Centro, teléfono 96. 3 600. 32. 8400, en San Cristóbal.
- 24:20Avenida del Faisán, número. 11. Colonia Del Valle.
- 24:23Teléfono 96. 71311258 y en Tuxtla Gutiérrez, 16 a Avenida
- 24:30Sur. Siguiente número, 700. 88.
- 24:33Colonia. Lomas del Venado, teléfono 96.
- 24:36Uno, 500. 502952. Las moradas.
- 24:48A veces cuando. Abro los ojos.
- 24:50Me gusta imaginar. Que el día será diferente, que
- 24:55dormiré un. Poco más.
- 24:59¿Que mamá me espera con un desayuno y no tengo que salir a
- 25:03buscarlo? Estoy listo.
- 25:08Listo para. Empezar el día.
- 25:11En el camino encuentro a personas felices, limpios,
- 25:15manejando en sus coches y otras en.
- 25:18Sus teléfonos. Disfrutando el día.
- 25:21Y no sé qué me cuesta más. Si el camino o trabajar con la
- 25:26panza vacía. Las moradas también se escucha.
- 25:53En radio Victoria. Cabañas, El Salvador.
- 25:58Muchísimas gracias a quienes están pendiente del programa las
- 26:02moradas. A esta hora le presentamos a
- 26:05usted la nota informativa desde radio Victoria en El Salvador.
- 26:09Un grupo de mujeres salvadoreñas conformó recientemente el
- 26:13movimiento madres por la libertad, integrado por madres,
- 26:16esposas, hermanas, hijas y abuelas de personas detenidas
- 26:21durante el régimen de excepción vigente en El Salvador desde
- 26:25marzo de 2022. La iniciativa surge en un
- 26:28contexto en el que el Gobierno salvadoreño reporta más de 92000
- 26:33capturas realizadas bajo esta medida extraordinaria,
- 26:37implementada como parte de la estrategia estatal de combate a
- 26:40las pandillas. Sin embargo, familiares y
- 26:43organizaciones de derechos humanos han denunciado casos de
- 26:47detenciones arbitrarias, dificultades para acceder a
- 26:50información sobre las personas detenidas y limitaciones al
- 26:54debido proceso. Las integrantes del movimiento
- 26:57aseguran que decidieron organizarse ante la
- 26:59incertidumbre que enfrentan sobre la situación jurídica, las
- 27:03condiciones de salud y el paradero de muchos de sus
- 27:06familiares privados de libertad. Mirna urías, una de las
- 27:10integrantes del colectivo, explicó a radio Victoria que
- 27:14esperan que sus voces sean escuchadas y que las autoridades
- 27:18atiendan las preocupaciones de las familias afectadas.
- 27:22La angustia del no saber. De nuestros familiares, de
- 27:25nuestros seres amados. Es lo que a nosotros nos ha
- 27:28movido a querer buscar información porque
- 27:32independientemente vayamos derechos humanos, vayamos a a la
- 27:36procuraduría, vayamos donde vayamos, nadie dice nada,
- 27:41nosotros como madres, como esposas, como abuelas, y
- 27:44necesitamos saber de nuestros familiares la angustia de no
- 27:48saber. Créame que psicológicamente a
- 27:51uno lo tiene devastado. ¿Uno no come bien que los niños
- 27:55estén preguntando, abuela, cuándo va a venir mi papá o
- 27:58nuestros hijos? ¿Estén mami y mi papi?
- 28:00¿Cuándo viene? ¿Por qué se lo llevaron?
- 28:02O sea, son cuestiones que nosotros a veces no sabemos ni
- 28:05como responderle. A nuestros niños porque aquí
- 28:08están sufriendo terceros. Urías relató que su hijo fue
- 28:11detenido el 30/03/2022 y que desde entonces no ha tenido
- 28:16comunicación directa con él. Según explicó, la situación ha
- 28:20generado profundas afectaciones emocionales y económicas para
- 28:24muchas mujeres que han asumido solas el sostenimiento de sus
- 28:28hogares y el acompañamiento de otros miembros de su familias.
- 28:33La verdad es que ha sido doloroso ya tener. 4 años de no
- 28:38tener a mi hijo y no tener a mi esposo en casa ya no se siente
- 28:43igual. Uno tiene que hacerse fuerte con
- 28:45el que tiene la casa, con El Niño pequeño que hay en la casa,
- 28:48pero por dentro, como madres, como esposas, estamos molidas.
- 28:53Nuestro corazón está destrozado. Tener que proveer ve a los
- 28:56alimentos el estudio y aparte de eso, tener que llevar los
- 29:00paquetes mes a mes a cada centro penitenciario para nosotros es
- 29:04muy difícil. Entonces por eso nosotros.
- 29:06Nos hemos organizado porque ya no soportamos más esta
- 29:09situación. Entre las principales demandas
- 29:12planteadas por el movimiento se encuentra el acceso a
- 29:15información sobre las personas detenidas, el fortalecimiento de
- 29:19las garantías de defensa, la revisión de los procesos
- 29:22judiciales, el cese de los juicios colectivos o masivos y
- 29:26el respeto a la Independencia judicial.
- 29:29El surgimiento de este movimiento coincide con un
- 29:32creciente proceso de organización de familiares de
- 29:35personas privadas de. Estad quienes buscan
- 29:38acompañamiento, apoyo emocional y espacios para expresar sus
- 29:42demandas en el contexto del régimen de excepción
- 29:46salvadoreño. Hasta aquí, con esta nota
- 29:49informativa, desde radio Victoria en El Salvador, Roxana
- 29:53Lainez. Somos almena, cooperativa
- 30:01feminista en apoyo a formación y capacitación al C en los
- 30:05procesos migratorios, frontera México, Guatemala desde
- 30:09Cataluña, España, con creación positiva y con el financiamiento
- 30:15de la agencia catalana de Cooperación al Desarrollo.
- 34:56Derecho de las mujeres a acceder a un trabajo remunerado en
- 35:00igualdad de condiciones que los hombres es una de las
- 35:03reivindicaciones femeninas más importantes de los últimos 100
- 35:07años. Trabajo igualitario, nuestra
- 35:13Constitución federal establece que para trabajo igual debe
- 35:18corresponder salario igual sin tener en cuenta sexo ni
- 35:22nacionalidad. Esta disposición tiene como
- 35:25objetivo evitar que las mujeres reciban un salario, prestaciones
- 35:30o beneficios menores que los hombres por el solo hecho de su
- 35:34sexo. Es importante saber que la
- 35:37denominación que se le da al puesto o categoría es
- 35:40irrelevante, pues siempre que se desempeñen los mismos servicios
- 35:45o funciones deberá de corresponder la misma
- 35:48remuneración, ya que de otro modo sería muy fácil violentar
- 35:52la igualdad sustantiva únicamente cambiando el nombre
- 35:56que se le da a cada puesto de trabajo.
- 35:58Finalmente debemos saber que nuestra Constitución.
- 36:02No prohíbe que un hombre perciba un ingreso mayor al de una mujer
- 36:06o a la inversa, sino que únicamente prohíbe que el sexo
- 36:11de la persona sea el factor que determine el salario, las
- 36:15prestaciones, las prerrogativas o cualquier otro beneficio de
- 36:20índole laboral. Migrar es un derecho humano, no
- 36:26migrar. Es un derecho humano, toda vez
- 36:29el gobierno te brinde las condiciones para quedarte en tu
- 36:33país un mensaje. De la red de.
- 36:35Gestoras por la defensa de los derechos humanos.
- 36:40Cooperativa feminista Recursan. A formación y capacitación hace
- 36:45a los procesos migratorios frontera mexic, Guatemala desde
- 36:50Cataluña, España. Estamos de vuelta aquí, en tu
- 37:04espacio las moradas para hacer un cierre de la programación,
- 37:07como siempre comentamos. ¿O hacemos alguna reflexión
- 37:11sobre el tema abordado? El día de hoy abordamos el Día
- 37:14Mundial contra el Trabajo Infantil.
- 37:17Mencionar que el trabajo infantil simplemente en alguna
- 37:20época fue considerada una ayuda para la familia y que eso
- 37:25generaba un generaba dinero para la para las los costos de de
- 37:30vida, familiares en comida, etcétera.
- 37:33Entonces era una ayuda, pero con los años se fue volviendo algo.
- 37:39Ya como una responsabilidad que no puedes darle a un niño o una
- 37:43niña el traer dinero a casa, no, pero desafortunadamente eso lo
- 37:49podemos mencionar desde los muchos privilegios que tenemos
- 37:52las personas que al día a día no nos damos cuenta, pero se pero
- 37:56se tienen. Y precisamente hay familias que
- 38:00no se pueden dar el lujo de ni siquiera mandar Asus hijos a la
- 38:03escuela porque tienen la necesidad de comer.
- 38:05Y muchos de estos niños aportan dinero a la casa precisamente
- 38:08para eso, para poder comer, para poder tener un techo y para
- 38:12poder sobrevivir. Ni siquiera vivir, sobrevivir.
- 38:15Entonces también eso es una realidad a la cual se enfrenta
- 38:18la mitad del planeta, el trabajo infantil.
- 38:22En pequeñas horas o cantidades puede ser algo viable para una
- 38:26familia, pero no puede ser una responsabilidad para un un
- 38:30infante llevar dinero a casa. Y aparte, la cuestión emocional
- 38:36que implica este esfuerzo, el no tener una niñez, el no tener
- 38:40educación. Él bueno, pero todo viene
- 38:42derivado de la pobreza, de la pobreza extrema, de las
- 38:46necesidades que hacen que también.
- 38:49¿Empujan a los padres a tomar estas decisiones?
- 38:52¿No? Y que a pesar de que el tema se
- 38:55habla pero no se habla desde la parte privilegiada de las
- 38:59personas, no podemos estar en contra, pero muchas familias te
- 39:02van a decir, pues sí, pero si es que si no salimos todos a
- 39:05trabajar aquí no comemos la respuesta siempre al contrario,
- 39:10del otro lado de la gente que tiene más privilegios, pues no
- 39:13tengas hijos, no, si no los puedes mantener.
- 39:16Podría ser una puede ser una una propuesta o sugerencia o juicio
- 39:21o crítica, pero al final es que la realidad es que esos niños ya
- 39:26existen, están ahí y entonces eso ya no entra dentro de este
- 39:30discurso y hay que solucionarlo. Solucionar implica precisamente
- 39:34el trabajo infantil que en algunas en algunos países o en
- 39:38algunos lugares está. Aceptada en un en pocas horas,
- 39:43creo que 3 o 4 horas al día pueden cooperar o ayudar con la
- 39:46familia, pero no es obligatorio, no es su responsabilidad y
- 39:50efectivamente los niños tienen que ser niños y las niñas tienen
- 39:54que ser niñas y jugar y divertirse y hacer el tiempo
- 39:59después de la escuela lo que ellos quieran en esa parte de
- 40:02vivir esta niñez para poder ser adultos sanos, para poder ser
- 40:06adultos con mentes, pues menos llenas de.
- 40:10De estrés, porque vivimos en un estrés tan, tan constante que la
- 40:15sociedad está enferma de estrés. No conozco quién no te diga,
- 40:18estoy cansada, me siento agotada, ya no puedo más.
- 40:21Es una constante, pero es el sistema, el sistema que nos
- 40:24empuja a correr, a correr, a correr, a exigirnos a pagar
- 40:28cuentas. Y pagamos y pagamos si son
- 40:30cuentas infinitas y que hacer conciencia sobre que el trabajo
- 40:33infantil no. ¿Debería de existir?
- 40:37¿Por supuesto que no debería existir, pero seguramente hay
- 40:39muchas familias, el otro lado de la moneda no que no es que
- 40:43quieran, es que deben de hacerlo, porque si no lo hacen,
- 40:45entonces que comen y cómo entre toda la familia pueden
- 40:49recolectar más dinero que solo 2 personas?
- 40:51¿No es triste, es muy triste decirlo de esta manera, pero es
- 40:55la realidad, no? Y también hay que verla desde
- 40:57ese punto y también ser solidarios con las personas y
- 41:00ver cuando los niños, las niñas, están siendo explotadas porque
- 41:04eso es otra cosa, no, eso es un. La cosa es que hay niños que
- 41:07ayudan, vamos a separar en 2 partes, los niños que ayudan en
- 41:11la cuestión familiar por una cuestión de comida, pero que
- 41:14están en su mismo círculo, algunos van a la escuela, otros
- 41:17no, pero digamos que ese es como el contexto que les estaba
- 41:20comentando antes, pero hay otro contexto donde roban a niños
- 41:24para pedir dinero en las calles, que muchos niños han sido
- 41:28robados de Chiapas para llevárselos a otros Estados de
- 41:30la República donde los ponen a pedir dinero en la calle.
- 41:33Y si no recolectan dinero, pues son golpeados, abusados.
- 41:37En fin, no, pero esta es una explotación infantil y hacía
- 41:41explotación infantil en las maquilas, por ejemplo, que hacen
- 41:43toda esta ropa de Zara de todas estas de versace en la India.
- 41:49Entonces también hay una explotación infantil tremenda,
- 41:52no, que duermen en el piso al lado de las máquinas.
- 41:55Es muy triste, es muy triste ver esta realidad, pero es lo que
- 41:58es. No hay otra cosa, no podemos
- 42:01maquillarlo, no podemos ponerlo más bonito porque suena crudo,
- 42:04porque es crudo, porque es la realidad y porque de eso estamos
- 42:07viviendo, no en esta realidad tan, tan, tan cruel y que al
- 42:11mismo tiempo nos tiene que hacer despertar, porque en serio
- 42:14estamos, pareciera dormidos. Y bueno, con esta reflexión nos
- 42:19despedimos el día de hoy y en controles técnicos, Erika
- 42:23Vázquez y en conducción Carolina Damián, nos vemos hasta la
- 42:26próxima y tómense un cafecito a nuestra salud.
- 46:35Gracias por abrirnos un espacio y escucharnos.
- 46:38Recuerda, todas las mujeres migrantes tienen derechos las
- 46:44moradas es una producción de formación y capacitación
- 46:48realizado en colaboración. Con cimac.
- 46:51Desde la Ciudad de México, contáctanos por.
- 46:55Facebook. Como foca o por nuestra página
- 46:59foca.org.mx las moradas. Este programa está financiado
- 47:08por la Fundación Kellog. Fundación Sociedad justa.
- 47:11Fundación Panamericana para el Desarrollo.
- 47:14Unión Europea, y. Diputación Barcelona, que
- 47:17impulsan los derechos humanos de mujeres, niñas, niños,
- 47:20adolescentes, personas l. GBT.
- 47:23I sobre derechos sexuales y reproductivos y migraciones.