Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Como entender las PARABOLAS de Jesus
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- 0:00Obtendré próximamente tu libro muy Claro, Margolis.
- 0:03Cada paso y cada religión interpreta esa parábola de modo
- 0:06distinto. Creo que cada uno le imprime su
- 0:07propio dolor. Precisamente, querida amiga,
- 0:10porque es una parábola. Las parábolas pueden.
- 0:15Interpretarse de 1000 maneras. Pero Jesús no la hizo para eso.
- 0:20Sino para llegar a un contexto de acuerdo a lo que él estaba
- 0:24expresando. Para él es la parábola del reino
- 0:29de los cielos. Por eso es que tendría que
- 0:31interpretarse en el contexto en el que Jesús estaba hablando.
- 0:36Si yo saco de contexto la parábola, pues la parábola se
- 0:39podría utilizar como. La parábola de la envidia date
- 0:44cuenta como un hermano, siente envidia del otro, la parábola
- 0:47de. De la injusticia YO de la
- 0:51violencia familiar, Fíjate cómo en esta parábola del hijo
- 0:55pródigo se le premia al malo. Y al bueno se le hace a un lado.
- 1:00¿Hay un conflicto familiar, entonces hay que entender
- 1:02siempre el contexto, EH? Jesús no, no dio esta parábola
- 1:07en un ámbito social. No le dio en un ámbito
- 1:10económico. No la dio en un ámbito político.
- 1:14Sino en un ámbito espiritual. Esa es la equivocación que han
- 1:20tenido muchas personas interpretando las parábolas
- 1:23bíblicas fuera del contexto religioso o espiritual que Jesús
- 1:27planteaba. Y no falte el que la ha
- 1:29interpretado desde el aspecto de la economía.
- 1:33Por ejemplo, la parábola de los talentos donde surge.
- 1:38El críptico mensaje que dice. Al que tenga menos se le
- 1:43quitará. Y al que tenga más se le dará el
- 1:46doble. ¿Y no falta el el banquero que
- 1:49dice es la parábola de los bancos, no?
- 1:52No. No es una parábola bancaria ni
- 1:56económica, ni social ni política.
- 1:59¿Tiene que ver con aspectos mentales y espirituales?
- 2:02Pues un pastor que tal vez la saca de contexto de contexto.
- 2:06Pues la verdad para su propia. Digamos su propia línea de
- 2:12convencimiento. Y ahí es donde tomé esta
- 2:15decisión, querida amiga entre entre nos entre nosotros, que
- 2:19nadie se entere. Si un pastor la toma así.
- 2:23Porque yo no la puedo tomar para poder explicar a un curso de
- 2:26milagros. Cuando yo me encuentro con
- 2:29personas altamente religiosas, católicas.
- 2:33Que no comprenden aspectos de curso de milagros pero que por
- 2:36alguna situación les interesa. ¿Qué crees que hago, querida
- 2:40Margolis? Ocupo las parábolas de Jesús.
- 2:44Para explicarles el curso de milagros.
- 2:47Así, ya no sienten que están traicionando a su religión
- 2:50católica. ¿Ya no sienten con ya no sienten
- 2:53eso? Siente que pueden convivir con
- 2:56el amor, incluso dentro de su religión católica.
- 2:59Así que para mí no es un límite no ser católico.
- 3:03Para mí no es un límite ni un obstáculo tener.
- 3:06Una preferencia fuera del catolicismo.
- 3:10No. Porque lo he conocido porque
- 3:13trabajo con las parábolas de Jesús y porque ya sea en un
- 3:17ambiente católico cristiano o alguna de las ramas.
- 3:21Que tomen a la Biblia con este tipo de enfoques y sigo.
- 3:26Llevando el mensaje del amor sin problema y me adapto, me han
- 3:29invitado por ejemplo a unity, a la congregación unity unity.
- 3:34No es curso de milagros, pero tampoco es catolicismo.
- 3:36Sino que ellos mismos se definen como una organización donde la
- 3:40cristiandad se hace presente en la cotidianidad, es decir, las
- 3:43enseñanzas de Cristo, hay que llevarlas.
- 3:46YY he dado charlas de curso de milagros.
- 3:49Dentro de unity en diferentes países.
- 3:54La Última Vez fue en Puerto Rico el año pasado, que me invitaron
- 3:56amablemente. Pero eso me permite entrar por
- 4:00allí a través de un mensaje parabólico como Jesús.
- 4:04Te digo entre más elementos tengas, sobre todo cuando estás
- 4:08en un ámbito de divulgación. ¿Espiritual si necesitarías
- 4:13tener más contextos de diferentes enfoques para poderlo
- 4:17introducir? En ocasiones.
- 4:19Por eso digo yo, digo, en las exploraciones, un curso de
- 4:22milagros no es catolicismo. Aunque tenga las palabras de ahí
- 4:28un curso de milagros, no te pide que te despegues del mundo como
- 4:31lo haría el budismo tampoco es budismo, entonces el tener todos
- 4:36esos enfoques no es para echar Tierra hacia los demás, sino más
- 4:40bien para tener modelos de comparación, porque se puede
- 4:44aprender por comparativa. Y es lo que hace el curso, pero
- 4:48el curso no dice directamente. Este no es un curso de budismo,
- 4:51sino que vas dándote cuenta que el enfoque representa una
- 4:56simpleza en cuanto a la forma de tomar decisiones.
- 5:00No en cuanto al desapego y cosas físicas, sino en cómo estás
- 5:04interpretando las cosas. Por eso, querida amiga, he
- 5:07tomado esa decisión a través de un mensaje donde para los que
- 5:11son muy adictos al mensaje de Jesús, pues por ahí puedo colar
- 5:17sin problema, pero si hay alguien que me dice, Sabes que
- 5:19yo no creo que Jesús ni existió, no creo, la importa, le entramos
- 5:23por el tema de la filosofía al curso de milagros.
- 5:26Hay chicos que me han dicho, yo no, yo no, yo no estoy como mi
- 5:30mamá, que ella todo el tiempo habla de Jesús y que el maestro
- 5:33Jesús yo no, ni el Espíritu Santo.
- 5:37Aún así. Me puedo colar con el mensaje
- 5:40del curso de milagros a través del lenguaje o idioma que tenga
- 5:44el joven. Videojuegos, filosofía.
- 5:47Me he encontrado con jóvenes que se declaran agnósticos y no
- 5:50saben ni qué es eso. Pero hay un cuestionamiento de.
- 5:56¿Qué significa para ti ser agnóstico?
- 5:59No es que simplemente no creo en la religión.
- 6:01Ah, bueno, entonces eres a religioso, no agnóstico.
- 6:05Ay, qué diferencia hay. Estas son las diferencias.
- 6:08¿Tú buscas la verdad? Sí, sí, sí, yo busco la verdad.
- 6:11Ah, pues el curso de milagros tiene lo mismo, busca la verdad,
- 6:14pero es que hablan del Espíritu Santo.
- 6:16Pero es una palabra. No es un hecho.
- 6:20Los hechos son interpretables y le pones palabras, entonces
- 6:24quitamos la palabra y puedes utilizar simplemente el uso de
- 6:27la razón. ¿Eres una persona razonable?
- 6:32Y la razón te lleva a la verdad. El curso de milagros es un
- 6:35entrenamiento razonable para llegar a la verdad.
- 6:40¿Así que se puede, se puede hacer esto?
- 6:43Pero siempre hay que tener la mentalidad abierta para
- 6:46lograrlo.