Latest / Rádio Livre com Nonato Lima / Programa Rádio Livre - 15 de outubro de 2024
Transcript
- 0:00A Universitária FM apresenta Rádio Livre, conversando nas
- 0:05ondas do rádio. Sete horas e trinta e cinco
- 0:11minutos. A gente tá no ar pra se
- 0:23informar, saber o que é que há, pra se ajudar, a gente tá no ar
- 0:27pra se comunicar. A gente tá no ar pra se
- 0:32divertir, pra falar e ouvir, pra dançar e rir, pra ficar feliz,
- 0:35pra ser livre. Rádio livre, rádio livre.
- 0:45E aà Os destaques do Rádio Livre
- 1:13desta terça-feira, quinze de outubro de dois mil e vinte e
- 1:17quatro. O governo deve enviar hoje ao
- 1:22Congresso Nacional o projeto que aumenta a pena para crimes
- 1:26ambientais. Israel volta a bombardear e mata
- 1:32vinte e uma pessoas em área cristã do norte do LÃbano, mas
- 1:36fala que está combatendo o Hezbollah.
- 1:40Hoje no Rádio Livre nós temos entrevistas sobre o evento do
- 1:47dia aqui, né? Universitária FM completa
- 1:50quarenta e três anos. Nossas entrevistas são com o
- 1:55economista e professor da UFC, Fábio Sobral, nosso colaborador
- 2:01aqui, ele vai participar hoje deste momento.
- 2:04Nós convidamos também o professor da UFC, radialista,
- 2:08poeta Henrique Beltrão para conversar com a gente.
- 2:12Mas tem uma entrevista que eu nem vou dizer agora.
- 2:15à uma entrevista surpresa que nós vamos rodar daqui a pouco no
- 2:20programa Rádio Livre. Aguarde!
- 2:31Rádio Livre, apresentação Nonato Lima.
- 2:35Bom dia a você que nos ouve e nos acompanha todos os dias e
- 2:39que está nos ouvindo neste momento.
- 2:42Bom dia a você que também nos acompanha no podcast Rádio Livre
- 2:46com Nonato Lima. Bom dia professora, bom dia
- 2:49professor. Hoje é o seu dia, é o nosso dia,
- 2:52né? Eu também estou no grupo aà dos
- 2:54professores. Parabéns a vocês que apesar de
- 2:59todas as dificuldades... de compreensão historicamente
- 3:05presente na nossa sociedade, continuam fazendo o seu
- 3:10trabalho, dando a sua contribuição para a
- 3:15transformação das vidas das pessoas e da sociedade.
- 3:20Parabéns, professores e professoras, e todas as pessoas
- 3:23que estão nos acompanhando agora.
- 3:58Olha, quarenta e três anos da Universidade FM é uma rádio que
- 4:02ousou inovar em comunicação, seguindo uma linha igualmente
- 4:07ousada, que é da Universidade Federal de Ceará, que este ano
- 4:11completa setenta anos. Vem lá da década de cinquenta,
- 4:14né? Criada em mil novecentos e
- 4:16cinquenta e quatro. Essa ousadia que se expressou,
- 4:22no caso da rádio, no diálogo entre a universidade e E a
- 4:27sociedade, pela comunicação radiofônica, em busca de
- 4:31transformação, de superação da nossa realidade desigual e
- 4:35injusta. Essa é a perspectiva
- 4:38universitária também. DaÃ, então, o universal pelo
- 4:42regional, quer dizer que a universidade não está isolada
- 4:45nesse processo, incorpora o conhecimento universal. olha
- 4:50para a dimensão regional, local, e nessa articulação busca novos
- 4:57caminhos, novos passos, transformações.
- 5:01A Rádio Universitária, com a sua perspectiva da sintonia da
- 5:04Terra, segue esse mesmo caminho historicamente consolidado.
- 5:10à uma sintonia... que é no sentido mais amplo do planeta
- 5:15Terra, mas também é no sentido mais especÃfico do regional, sem
- 5:23que essas duas dimensões se isolem.
- 5:25Elas são dinâmicas, interativas e sustentam um trabalho que é de
- 5:32ciência e consciência. à fortalecimento da cultura de
- 5:38forma dinâmica, a busca de mudança social.
- 5:42à uma emissora com dimensão educativa.
- 5:47Para ser redigna desse nome, precisa sim ser dessa forma.
- 5:52Incorporar o conhecimento em todas as suas dimensões,
- 5:57compartilhar conhecimento e estar em sintonia com os anseios
- 6:02mais importantes do povo brasileiro.
- 6:05Arte, cultura, ciência, pensamento crÃtico, tudo ligado.
- 6:09Ligado a um sonho de transformação da nossa
- 6:12realidade, numa outra, numa realidade, numa sociedade justa,
- 6:19onde haja lugar para todos. Essa é a força da sintonia da
- 6:25Terra. Eu disse que tinha uma
- 6:38entrevista surpresa, não é? Pois olhe, Eu vou rodar essa
- 6:43entrevista surpresa agora mesmo, Ã s sete horas e quarenta e um
- 6:49minutos. Entra aÃ.
- 6:52Entrevista surpresa. Rádio Livre Entrevista.
- 6:56Eu estou trazendo hoje para o programa Rádio Livre uma
- 7:00entrevista. Vocês não imaginam com quem.
- 7:03Está aqui olhando para mim. Assis Lima é o operador do Rádio
- 7:06Livre. E sabe por que ele está no
- 7:08programa hoje? Dentre outros motivos, bons
- 7:11motivos, é porque ele é o funcionário que tem mais tempo
- 7:16de serviço aqui na Rádio Universitária FM.
- 7:19Bom dia, Assis. Bom dia, Nonato.
- 7:21Assis Lima, eu sei que quando eu cheguei à Rádio Universitária em
- 7:24mil novecentos e oitenta e um, um pouco antes da inauguração,
- 7:27uns três meses antes da inauguração, você já estava
- 7:30trabalhando na rádio. Em que momento você entrou na
- 7:33universidade? Eu entrei na psicologia, aà da
- 7:37psicologia eu fui fazer serviço de som das coleções de grau,
- 7:41show na concha, aà depois, quando foi em oitenta, eu vim
- 7:46para a rádio, Aà quando foi em oitenta e um foi inaugurado.
- 7:49A rádio está completando quarenta e três anos e eu também
- 7:53estou completando quarenta e três anos pela rádio, mas eu
- 7:56tenho quase quarenta e sete anos na UFC.
- 7:59Muito bem. Agora, antes de você vir
- 8:01trabalhar no sistema de transmissão da rádio, como
- 8:05operador de áudio, você fazia os sons...
- 8:10Do pessoal da psicologia, né? E do cerimonial, da reitoria,
- 8:15como era? Não, eu quando entrei na OEC, eu
- 8:18entrei como funcionário da psicologia.
- 8:20Eu trabalhei cinco anos na psicologia.
- 8:22Na parte administrativa? Administrativa, foi.
- 8:24Aà depois o Chico Campo, que era de som... tirou as férias,
- 8:31depois voltou, aà quando ele voltou, ele teve uns problemas
- 8:34de saúde, aà não voltou mais. Aà eu fiquei até nele quando eu
- 8:38fui pra rádio. Certo, agora, como foi que você
- 8:41se sentiu assim no dia que você botou o pé lá e disse, vou
- 8:43trabalhar numa rádio? Não, eu já tinha feito um
- 8:47estágio numa rádio Irapuru, mas foi pouco, não gostei lá.
- 8:52Eu saÃ, aà foi o tempo que eu entrei na UFC e fiquei na rádio
- 8:57e gostei. Ainda estou gostando, por isso
- 8:59que eu estou achando difÃcil eu me aposentar ainda.
- 9:01Estou com setenta e oito anos na UFC.
- 9:06Somando todo o tempo na UFC? Não, na UFC somando tudo é
- 9:10quarenta e nove anos. Quarenta e nove anos.
- 9:13Quarenta e nove anos. Agora, o que você achou no
- 9:17primeiro momento, assim, era uma rádio diferente?
- 9:19Porque você disse que teve uma experiência antes e não gostou.
- 9:22Por que você gostou, então, da ideia de ficar na Rádio
- 9:25Universitária e estar aqui esse tempo inteiro?
- 9:27à porque na Rádio Universitária era diferente o trabalho e nas
- 9:31outras eram chatos. Na universitária, tinha aqui o
- 9:36Clóvis, tinha o Marconi Rosa, tinha o Roy.
- 9:39Que eram os diretores. Que eram os diretores, né?
- 9:42Aà uma vez teve um negócio, um show na Concha.
- 9:46AÃ eu fui fazer a primeira vez. Gostei, assim, agora vou ficar
- 9:50na rádio. Aà pronto.
- 9:52Então a música ajudou você a permanecer no rádio.
- 9:54Ã, porque a gente começou com música só cearense. que tinha
- 9:59noventa e três, só tocava muito instrumental.
- 10:02Aà viu que ela estava caindo e a aniversária subindo, aà ela
- 10:06engoliu. Aà pronto, hoje a UFC está num
- 10:10patamar bom de audiência. Agora você imaginava esse
- 10:14percurso todinho, esse caminho todinho, quarenta e três anos na
- 10:17Rádio Ministério, ainda estar aqui apaixonado por essa
- 10:19emissora? Não, quando meu pai me trouxe
- 10:22para trabalhar aqui na rádio, Eu disse, meu pai, é o seguinte, eu
- 10:26vou trabalhar, mas eu acho que eu não passo dez dias.
- 10:30Já estou com quarenta e oito anos.
- 10:32Mas você achava que não passava dez dias.
- 10:34Quando completou dez dias, você fez o quê?
- 10:37Eu já estava amando a universitária.
- 10:39Ah, que bom. Agora, se você quisesse dar um
- 10:43recado para os mais jovens que estão começando agora no rádio,
- 10:47o que você diria? Rapaz, vou dizer que o melhor
- 10:50lugar que tem para se trabalhar se chama em rádio, jornal e
- 10:54televisão. Por que você acha tão bom?
- 10:57Porque eu acho um clima diferente de você estar
- 11:01trabalhando em loja, fazendo, sendo vendedor.
- 11:04Não tem o que... Olha para um lado, olha para o
- 11:07outro. Não tem nenhum comprador.
- 11:08Na rádio tem muito ouvinte. Os compradores são mais...
- 11:11A audiência, né? A audiência é mais.
- 11:14O ouvinte tem para você ouvir a rádio.
- 11:17Você chega numa loja... Olha aÃ, o povo do Vendedor está
- 11:20lá, de braços cruzados. Na rádio não, você está com um
- 11:23radiozinho no ouvido, escutando a música e o Loco está
- 11:25anunciando. Muita emoção, né?
- 11:27Ã, muita emoção demais. Ok, Asselino, muito obrigado.
- 11:30Agora vamos voltar lá para a operação de áudio do Rádio
- 11:33Livre. Tá bom, Jonathan, um prazer.
- 11:36Um abraço, tchau. Valeu, Asselino.
- 11:43Esse homem é a cara da Rádio Universitária FM, não é não?
- 11:48Chega cedo. Há quarenta e três anos, Assis
- 11:52Lima chegando antes. Chegando antes da hora.
- 11:57Valeu, Assis, obrigado, parabéns.
- 11:59Você nos representa. Agora são sete horas e quarenta
- 12:08e seis minutos. Rádio Livre Entrevista A Rádio
- 12:48Universitária FM completando quarenta e três anos, nesse
- 12:51programa especial de hoje nós convidamos o nosso amigo
- 12:55economista, professor da Universidade Federal do Ceará,
- 13:00Fábio Sobral. Meus cumprimentos pelo nosso
- 13:02dia, Fábio, e obrigado por estar aqui neste dia especial.
- 13:08Bom dia, Nonato, bom dia aos ouvintes, aos ouvintes, muito
- 13:11obrigado, parabéns a nós. Exato.
- 13:14Ã, Fábio, eu convidei você porque você vem fazendo um
- 13:17trabalho há alguns anos aqui na Rádio Universitária, que eu
- 13:22pessoalmente considero muito importante, que é trazer o
- 13:26conhecimento, até o meu comentário inicial foi um pouco
- 13:29nessa direção, trazer o conhecimento...
- 13:31Conhecimento cientÃfico, de pesquisador, de doutor da
- 13:36universidade, para um patamar acessÃvel ao público, numa
- 13:41dimensão de construção de um conhecimento numa perspectiva
- 13:45democrática. Em que momento você agregou essa
- 13:49dimensão de... de trazer esse conhecimento para o grande
- 13:53público, fazer, digamos assim, a divulgação cientÃfica, mas,
- 13:56sobretudo, a reflexão sobre a realidade a partir do
- 14:01conhecimento cientÃfico, de forma bem humorada e acessÃvel,
- 14:04como você faz aqui no Rádio Livre?
- 14:08Ã uma boa pergunta, Leonardo. Eu acho que encontrei isso em
- 14:15uma palestra há muitos anos na... pastoral operária lá na
- 14:20Barra do Ceará, sabe? Sim.
- 14:23Eu fui explicar uma expulsão de camponeses... na Inglaterra no
- 14:31século XVI, século XV, XVI. Eles eram expulsos da terra e
- 14:37perdiam a terra... e iam para a cidade se tornar operários.
- 14:41E uma senhora já bem idosa... disse assim, isso aconteceu
- 14:45comigo. Eu morava no Maranhão...
- 14:49Meus pais, a gente morava numa terra.
- 14:55Chegou um dia o suposto dono da terra com uma espingarda, ela
- 15:01chamou uma papo amarelo, uma espingarda, um tipo de
- 15:04espingarda. Expulsou todo mundo, eles
- 15:07passaram a viver na beira das estradas.
- 15:10O nome, inclusive, marginal vem disso, né?
- 15:14Surgiu na Inglaterra esse nome, você vive a margem das estradas.
- 15:20Depois, um tio se ofereceu para criá-la e acabou vendendo ela
- 15:28para um prostÃbulo. E ela fugiu, foi uma saga, e
- 15:35chega em Fortaleza e se torna operária.
- 15:39Então, é a história dela e de uma parte da classe operária, a
- 15:44expulsão do campo até se tornar trabalhadora urbana.
- 15:49AÃ eu vi que os fatos que eu contava importavam para essas
- 15:58pessoas. Eu precisava adaptar a minha
- 16:00linguagem para dialogar com elas, sabe?
- 16:05E depois veio a própria internet, que eu fazia muitas
- 16:10lives num canal de YouTube. Ainda faço algumas.
- 16:15E as perguntas me... me forçavam a tornar as coisas mais claras.
- 16:26E a própria sala de aula, eu sou viciado em sala de aula, sou
- 16:29professor há muito tempo, desde a minha adolescência que eu dou
- 16:34aulas particulares. Então, eu gosto de ver o brilho
- 16:42nos olhos quando uma pessoa entende, sabe, Renato?
- 16:46Acho que foi isso. Agora, quando foi que você, já
- 16:50com toda essa visão de compartilhamento de saber e de
- 16:57vida, quando foi que você ingressou no rádio?
- 17:00Vamos chamar assim, você hoje é do rádio também.
- 17:04Eu tenho um amigo já falecido que era comunicador, amigo
- 17:10nosso, de Jacinto, e ele... Ele que me levava para os
- 17:15programas, né? Diversos programas, né?
- 17:19E ele marcava, eu ia. Então, eu fui me adaptando Ã
- 17:23linguagem do rádio, né? E a universitária foi logo no
- 17:29começo. Eu acho que ele...
- 17:31Não me lembro o nome do programa que tinha aà na universitária
- 17:34que a gente fazia, né? Mundo do Trabalho.
- 17:37Mundo do Trabalho, exatamente. Pois é.
- 17:40Então, eu acho que a universitária central... para
- 17:43essa adaptação da minha linguagem a uma compreensão.
- 17:46Até porque a ciência, ela é simples, sabe?
- 17:52Entende? Ela não é complicada.
- 17:56Pelo menos a área que eu trabalho, que é da economia,
- 17:59quando você vê alguém complicando, é porque ele está
- 18:01querendo te enrolar. Aà você vai e desenrola.
- 18:06E desenrola. Pois é, interessante, o mundo do
- 18:10trabalho, eu trabalhava, nós trabalhávamos juntos, o Jaci com
- 18:14a gente, numa produtora chamada Rádio Oeste, que é,
- 18:17originalmente, onde nasceu o programa Rádio Livre, depois
- 18:20aquilo veio para a Rádio Universitária.
- 18:23E eu disse, Jaci, nós temos um horário aqui na Rádio
- 18:26Universitária que a gente não está...
- 18:29Não está utilizando como gostaria, é um horário
- 18:31jornalÃstico. E eu fico ouvindo uma emissora
- 18:34aÃ, comercial, que tem mundo corporativo.
- 18:37Eu acho o programa bonito, mas eu tenho a impressão que a gente
- 18:39podia ter, assim, mundo do trabalho.
- 18:43E aà o Jacir realmente se empolgou com a ideia e, em pouco
- 18:47tempo, converteu essa ideia num programa maravilhoso.
- 18:51Infelizmente, nós o perdemos para a violência urbana.
- 18:54Foi assassinado, assaltado e assassinado no centro de
- 18:57Fortaleza. Mas deixou esse legado.
- 19:02E o programa continua hoje com o Márcio Rodrigues.
- 19:04Você até já participou, já ouvi você algumas vezes lá no
- 19:08programa do Márcio Rodrigues. Bom, eu queria nesse momento
- 19:11agradecer pela sua colaboração aqui ao Rádio Livre.
- 19:15Tenho certeza, porque eu escuto os ouvintes, quase todos os dias
- 19:18alguém liga ou encontra alguém na rua e diz, olha, muito boa
- 19:21essa participação do Fábio Sobral.
- 19:23Por que ele não vai todo dia? Porque ele não é só um
- 19:27jornalista, radialista, não. Ele é o professor da economia,
- 19:33pesquisador, enfim, tem uma série de compromissos, bastante
- 19:36compromissos, e não dá para ser todo dia.
- 19:40Mas, assim, uma última questão. a crença na mudança, na
- 19:47transformação. Muitas vezes, se as pessoas
- 19:49olham para o panorama midiático, aà vê uma repetição cotidiana,
- 19:54do mesmo ponto de vista, e fica achando, será que vale a pena
- 19:58apostar em uma visão diferente? à possÃvel colocar no debate
- 20:04público outras ideias para a gente pensar em uma sociedade
- 20:10diferente desta, mais justa, mais igualitária, mais humana,
- 20:16Essa é uma excelente pergunta. Primeiro, agradeço os elogios Ã
- 20:19área universitária. Para mim é um prazer imenso
- 20:23dialogar com as pessoas, poder explicar algumas coisas e
- 20:30desabafar. Eu digo que se eu não falo, até
- 20:33eu morro, sabe, de raiva. Eu tenho que falar.
- 20:38E principalmente por isso, por causa dessa observação que você
- 20:41fez. Eu acredito num paÃs que tenha
- 20:47futuro. Eu fico imaginando... os
- 20:51setecentos e cinquenta e três bilhões de reais... foram
- 20:54pagos... em juros da dÃvida... aplicados no futuro... das
- 21:00crianças, adolescentes... das mulheres, dos homens... das
- 21:05diversas... diversas culturas que existem no Brasil.
- 21:10Esse seria um paÃs maravilhoso. Não teria... não teria...
- 21:16comparação, sabe? à por isso que há tantas forças
- 21:21tentando impedir o nosso desenvolvimento.
- 21:26Desenvolvimento não no sentido só econômico, o nosso avanço
- 21:31como avanço humano. Porque o Brasil, com a sua
- 21:37cultura, com o seu povo, principalmente com a natureza
- 21:42que possui poderia elaborar um projeto de um mundo diferente
- 21:49para a humanidade. Ao invés do conflito, da guerra,
- 21:54a gente já vem no sistema de destruição intenso entre os
- 22:00seres humanos, muito próprio ali de algo que surgiu na Eurásia,
- 22:06Europa e Ãsia. E já chega, né?
- 22:11Com certeza. Meu amigo Fábio Sobral, muito
- 22:14obrigado, bom dia, mais uma vez obrigado pela colaboração e pela
- 22:18participação aqui neste momento especial da Universidade da UFM.
- 22:22Maravilhoso, um momento maravilhoso, eu que agradeço
- 22:24muito, um grande abraço. Um abraço.
- 22:28Bom, aà foi o professor Fábio Sobral em edição extraordinária
- 22:32no programa Rádio Livre de hoje. Agora são sete horas e cinquenta
- 22:36e seis minutos. Vamos a um breve intervalo e a
- 22:57gente volta em seguida. Rádio Livre, apresentação Nonato
- 23:07Lima. O Ministério dos Povos IndÃgenas
- 23:11indicou cinco lideranças para compor a comissão de conciliação
- 23:15criada pelo ministro do Supremo Tribunal Federal, Gilmar Mendes,
- 23:19para debater a tese já derrotada, inclusive na justiça,
- 23:24do marco temporal. As indicações foram anunciadas
- 23:27ontem e acontece depois que, no dia vinte e oito de agosto, a
- 23:31articulação dos povos indÃgenas do Brasil, a PIB, se retirou do
- 23:35espaço porque considerou uma farsa e um ataque à vida dos
- 23:39povos indÃgenas. Em reação, o ministro Gilmar
- 23:42Mendes determinou, mandou, que o Ministério dos Povos IndÃgenas
- 23:46indicasse... um representante de cada região do paÃs para compor
- 23:51essa comissão chamada de especial.
- 23:54O Ministério dos Povos IndÃgenas, comandado pela
- 23:56ministra indÃgena Sônia Guajajara, manifestou em nota
- 24:00que entende a importância do espaço conciliatório criado por
- 24:03Gilmar Mendes como fruto da luta do movimento indÃgena e que este
- 24:07deve ser ocupado por indÃgenas comprometidos com os direitos
- 24:10coletivos. Depois do diálogo com a APIB, o
- 24:13Ministério dos Povos IndÃgenas cumpriu a missão institucional
- 24:16de se fazer presente e indicar cinco especialistas para compor
- 24:23essa comissão de conciliação sobre o marco temporal
- 24:27inconstitucional, julgado pelo Supremo Constitucional, mas
- 24:30ainda assim há uma mesa de conciliação.
- 24:33Os indÃgenas se retiraram, mas agora foram indicados cinco
- 24:35nomes. Não vou ter tempo agora de
- 24:38indicar ou de dizer os nomes, mas acho que vou dizer.
- 24:40Os nomes indicados foram Veib Itapeba, atual secretário
- 24:43especial de saúde indÃgena do Ministério da... da Saúde pelo
- 24:46Nordeste, Eunice Querechu, coordenadora do Distrito
- 24:50Sanitário Especial IndÃgena do interior sul do povo Guarani. lá
- 24:55pelo Sul, Douglas Krenak, coordenador da FUNAI em Minas
- 24:58Gerais e EspÃrito Santo, pelo Sudeste, Pierre Langella
- 25:02Nascimento da Cunha, coordenador de PolÃticas Educacionais
- 25:04IndÃgenas do Ministério da Educação, do povo Wapixana, pelo
- 25:09Norte, e Eliel Benites, professor auxiliar da
- 25:12Universidade Federal da Grande Dourados, do povo Guarani
- 25:16Kaiowá, no Centro-Oeste. Em nota de esclarecimento sobre
- 25:19o assunto, compartilhada ontem, a APIB, Articulação dos Paus
- 25:23IndÃgenas, reiterou que mantém a decisão de não fazer parte da
- 25:26Comissão de Conciliação e, portanto, não indicar outras
- 25:30lideranças após ter se retirado dessa instância sob o
- 25:33entendimento de que não foram garantidas condições mÃnimas e
- 25:36justas para a participação. O posicionamento também afirma
- 25:39que as indicações encaminhadas pelo Ministério dos Povos
- 25:42IndÃgenas para compor a Comissão de Conciliação no Supremo fazem
- 25:46parte do quadro de servidores do órgão ou de órgãos
- 25:50governamentais. Portanto, deve ficar claro que
- 25:52eles não estarão lá em nome do movimento indÃgena. e diz
- 25:56lamentar que instâncias autônomas dos povos indÃgenas ou
- 26:00entes públicos em que há participação de indÃgenas sejam
- 26:03pressionados a ocuparem colegiados contra a sua vontade.
- 26:07Completa a nota da PIB Articulação dos Povos IndÃgenas.
- 26:11De fato, dá uma indignação muito grande saber que o Supremo
- 26:15Tribunal Federal julgou inconstitucional o marco
- 26:18temporal, o Congresso impôs ao paÃs uma lei do marco temporal,
- 26:24E agora há uma tentativa de conciliação exatamente com esse
- 26:28absurdo. Vamos ver no que dá, mas o fato
- 26:32é que o cumpra-se deveria valer neste momento.
- 26:37E não, tentativa de conciliação, com setor que não quer de fato
- 26:42respeitar nem a Constituição, nem os direitos, muito menos os
- 26:46direitos indÃgenas. Oito e três.
- 26:53Rádio Livre Entrevista Nós vamos conversar agora com o professor
- 26:59radialista, professor aqui da Universidade Federal do Ceará,
- 27:03radialista, há muitos anos integrante da equipe da Rádio
- 27:07Universitária FM. à o criador, produtor e
- 27:10apresentador dos programas Sem Fronteiras, Plural pela Paz e
- 27:17Todos os Sentidos. Bom dia, meu amigo, companheiro,
- 27:21Henrique Beltrão. Bom dia, meu amigo Nonato Lima.
- 27:26Bom dia a todos os ouvintes. Que emoção boa esta.
- 27:31A rádio fazendo aniversário e você me fazendo esse convite.
- 27:35Grato. Henrique, dentre outras razões,
- 27:39eu convidei você também porque você traz um aspecto que talvez
- 27:43não seja conhecido do público ainda.
- 27:46Você está lá nas raÃzes da criação da rádio com um olhar
- 27:51para o nascimento desta emissora.
- 27:53Me conte um pouquinho dessa experiência que você teve lá
- 27:56atrás, no momento em que nascia a Rádio Universitária.
- 27:59à verdade, é verdade. Nonato, eu era um jovem de, sei
- 28:06lá, quinze, dezesseis anos, mais ou menos, e eu vinha estudar no
- 28:10trabalho do meu pai, José Franácio de Castro, que me
- 28:14iniciou nesse mundo do rádio. E ele trabalhava aà no CETRED,
- 28:18ele era o diretor do CETRED. E a sala dele ficava de frente
- 28:21pra reitoria, onde, inicialmente, foi instalada a
- 28:25Rádio Universitária, como sabemos.
- 28:28E aà eu vi surgir, você acredita?
- 28:31Eu vi a antena, eu vi as primeiras divulgações, as
- 28:37primeiras emissões, eu as ouvi. E ali eu fiquei encantado, eu e
- 28:43meu pai. Inclusive no trajeto para ir e
- 28:47voltar do trabalho dele, nós estávamos sempre ouvindo a rádio
- 28:50universitária. Então, realmente eu te estimulei
- 28:54esses momentos iniciais e desde ali o meu encantamento com o
- 28:59rádio em si e com a rádio universitária. realmente ficou
- 29:04numa conexão muito Ãntima. Eu me sinto encantado com a
- 29:11Rádio Universitária. Isso, então, lhe motivou a se
- 29:14aproximar do rádio e depois a se dedicar à Rádio Universitária FM
- 29:21com o coração inserido na festa, como você gosta de dizer?
- 29:24Foi isso? Olha, foi.
- 29:27A história começa com meu pai e minha mãe me presenteando com o
- 29:31rádio, aà eu ainda era menino, e o meu pai me colocava pra ouvir
- 29:35as ondas curtas, ele era um poliglota, eu chamava de
- 29:39poliglota silencioso, porque era muito discreto, e aà começa a
- 29:42minha relação com o rádio. Aà eu me encanto com a rádio
- 29:44nesse momento que eu lhe contei agora.
- 29:47E depois o meu amigo e irmão Pedro Rogério começou a me fazer
- 29:52uns convites para eu vir participar de uns programas que
- 29:55o pai dele, o Roger Rogério, o cara que teve a ideia de criar a
- 29:59rádio, fazia. Entre eles o Musicultura, por
- 30:02exemplo. Então eu vim assistir e ali
- 30:05começou a minha formação mais profissional.
- 30:09Assim, Ãntima mesmo e profissional.
- 30:11Comecei a aprender. E aà a paixão aumentou.
- 30:14E um dia o Pedro Rogério me convidou para fazer com ele o
- 30:17Sol, Sol e Mar. E neste Sol, Sol e Mar nós
- 30:21introduzimos umas entrevistas. O primeiro entrevistado foi o
- 30:24nosso querido Edmar Gonçalves, grande artista.
- 30:28E depois disso eu tive a ideia de criar o Sem Fronteiras.
- 30:32Juntamente com o Pedro, claro. E nós levamos essa ideia para o
- 30:36querido Agostinho Gosson, que abraçou a ideia, e ali ele deu a
- 30:41ideia que fosse uma ação de extensão, e nós criamos então
- 30:45como ação de extensão, Sem Fronteiras Plural pela Paz, isso
- 30:48em mil novecentos e noventa e oito.
- 30:50Mil novecentos e noventa e oito. E de lá para cá tem sido essa
- 30:54animação, né? Henrique, eu gosto muito dos
- 30:58seus programas, por uma razão, dentre outras, nunca dá para
- 31:03dizer tudo, além da qualidade de produção, da apresentação e tal,
- 31:08mas a essência deles, dos dois programas, tem uma vinculação
- 31:13direta com o que simboliza a rádio universitária, que eu
- 31:16costumo dizer que é a Universidade Federal no ar.
- 31:19Mas não a universidade falando só, mas ouvindo também.
- 31:23E você faz isso muito bem no programa do sábado, que você
- 31:31mesmo define como plural, pela paz.
- 31:34Mas eu sinto um certo encantamento, uma admiração
- 31:37muito grande pelos todos os sentidos, pela dimensão...
- 31:41educativa, ética e transformadora da realidade que
- 31:45ele traz. Gostaria que você falasse dessas
- 31:47duas experiências, porque elas, de fato, do meu ponto de vista,
- 31:51são essencialmente educativas, sem prejuÃzo de ser também
- 31:57programas divertidos, alegres, etc., poéticos, inclusive.
- 32:02Nonato, grato pelo seu reconhecimento, eu sinto que os
- 32:06ouvintes gostam, comentam, e realmente o Sem Fronteiras
- 32:12defende a diversidade, e aà a gente acolhe realmente pessoas
- 32:17de diferentes lÃnguas, culturas, religiões, gêneros, idades,
- 32:22artes, e a ideia do Todos os Sentidos é levar ao ar a voz das
- 32:28pessoas com deficiência, Mas não só para falar dos direitos, mas
- 32:33para falar dos afetos, das histórias de vida delas. e
- 32:37também de temas sobre saúde. E aÃ, o que eu vejo aà são ações
- 32:42de extensão. à a universidade e a rádio
- 32:45universitária cumprindo esse papel de dialogar, como você
- 32:49disse. Não é só para a gente falar para
- 32:51a sociedade, é para a sociedade poder se expressar através da
- 32:54rádio universitária, através dos convidados que vêm, através
- 32:58dessas pessoas. Eu costumo dizer... que a
- 33:01extensão é o abraço entre a universidade e a sociedade.
- 33:05E a Rádio Universitária é muito boa de abraços, né?
- 33:08E a gente faz isso com poesia, com música, procurando uma
- 33:12comunicação democrática, mas que seja, como você disse, alegre,
- 33:16que espere o que é o nosso mundo, né?
- 33:18O nosso mundo não é só tristeza. Embora haja tanta injustiça no
- 33:22mundo, eu acredito que é com alegria, como dizia o Paulo
- 33:25Freire, com esperança que a gente pode... realmente
- 33:28trabalhar para a construção de um mundo melhor.
- 33:31Ok, meu amigo Henrique Beltrão, muito obrigado pela sua
- 33:35participação, pela presença. à uma alegria muito grande ter a
- 33:37sua participação nesse programa especial.
- 33:40Parabéns pelo trabalho. Eu quero agradecer a você pelo
- 33:42convite e, sobretudo, aos ouvintes, aos colegas da rádio,
- 33:46a todos, a todos. Muito grato, viu, Nonato?
- 33:48Muito bonito o seu trabalho e de todos os nossos colegas na rádio
- 33:52universitária. Grande abraço, gente.
- 33:54Um beijo aÃ. Paz e poesia.
- 33:58Aà foi o radialista, professor Henrique Beltrão, que apresenta
- 34:01o programa Sem Fronteiras, no sábado, às duas da tarde, e o
- 34:08Todos os Sentidos, na quarta-feira, também às duas da
- 34:10tarde. Se você não ouviu ainda, que é
- 34:13difÃcil que você não tenha ouvido ainda, aproveita.
- 34:16Vale a pena. Oito e onze.
- 34:43Ãs oito horas e onze minutos, entrevista no Rádio Livre.
- 34:52Rádio Livre, entrevista. O programa de hoje é um programa
- 34:58especial, né? à o primeiro programa ao vivo do
- 35:02dia na Universidade FM. E nós comemoramos no programa os
- 35:06quarenta e três anos de aniversário da Rádio
- 35:09Universidade FM. Daqui a pouco nós vamos ter
- 35:11entrevista, mais uma entrevista aqui No Rádio Livre.
- 35:25Nós vamos conversar daqui a pouquinho com o professor Clóvis
- 35:27Coelho Catunda Filho. Ã um fÃsico, professor da
- 35:31Universidade Federal do Ceará e foi o diretor executivo,
- 35:35fundador da Rádio Universitária. Bom dia, professor Clóvis
- 35:39Catunda. Bom dia.
- 35:40Bom dia. Professor Clóvis, é uma alegria
- 35:43muito grande tê-lo aqui no programa Rádio Livre.
- 35:48Nos reencontramos, ainda que hoje por telefone, no momento de
- 35:52aniversário da Rádio Universitária, emissora que teve
- 35:55a sua participação direta desde a fundação, desde o primeiro ato
- 36:00de fundação, até mesmo, até inaugurar os primeiros anos,
- 36:04enfim, a definição, a consolidação da Rádio
- 36:07Universitária. o Universitário FM.
- 36:09Eu queria cumprimentar você duplamente, pelo dia do
- 36:12professor também, e por esse trabalho que foi feito, que era
- 36:18também uma atividade numa perspectiva educativa.
- 36:22Eu queria exatamente começar lhe perguntando qual foi a ideia
- 36:27matriz que impulsionou a universidade a criar uma rádio,
- 36:32esta rádio, o Universitário FM. Realmente...
- 36:39Alô? Oi, sim, pode falar, estamos
- 36:40ouvindo. Bom dia a todos da Rádio
- 36:44Universitária. à um prazer estar aqui com
- 36:48vocês. São quarenta e seis anos de
- 36:52história tem a Rádio Universitária e é uma história
- 36:56muito comprida. A ideia inicial foi a
- 37:02necessidade da universidade ter um contato com a comunidade em
- 37:06geral. E isso fortaleceu muito um grupo
- 37:11que já vinha trabalhando essas ideias.
- 37:15E esse grupo foi indicado pelo reitor, na época, Paulo EfÃlio
- 37:21de Menezes. Ele falou o seguinte, a
- 37:27universidade tinha necessidade de estar em contato com a
- 37:30comunidade. Isso foi o primeiro ponto.
- 37:34Daà nasceu a ideia de criar rádio para trabalhar junto com a
- 37:39universidade. Viver junto não só com a
- 37:42universidade, mas com a comunidade toda que a
- 37:47universidade atingia nessa época.
- 37:50Daà o reitor convidou um grupo para idealizar, formalizar uma
- 37:59rádio. E daà foi criada, resumindo, foi
- 38:01criada a Rádio Universitária. com o objetivo realmente de
- 38:07cumprir a missão da universidade, que era entrar em
- 38:15contato mais direto com a comunidade.
- 38:20Então é nesse sentido que a gente também pode ver o slogan
- 38:24histórico, a sintonia da terra? Exatamente.
- 38:30Professor Clóvis, como foi o desafio naquele momento de fazer
- 38:35uma rádio que entrasse em sintonia com a nossa cultura,
- 38:38com a nossa arte, com a nossa música, num momento em que havia
- 38:42uma invasão muito grande, tanto de ideias autoritárias na
- 38:47sociedade quanto do mercado internacional de arte e de
- 38:51cultura, da música estrangeira, por exemplo, no rádio e na
- 38:54televisão? Naquela época...
- 38:59Havia, inclusive com as universidades brasileiras, a
- 39:03necessidade de criar um canal que se aproximasse mais da
- 39:10comunidade. Foi o que aconteceu aqui com a
- 39:14nossa universidade. O reitor criou um grupo, e esse
- 39:18grupo... teve contato com alguns membros da universidade, alguns
- 39:24professores, alguns intelectuais, e daà nasceu a
- 39:27ideia realmente de nos comunicar.
- 39:32Resumindo a história, foi criada a Rádio Universitária, com
- 39:35algumas dificuldades, mas naquele tempo já existia uma
- 39:40abertura do próprio governo, e facilitou a criação desse grupo.
- 39:49Certo. Agora, como foi, naquele
- 39:51momento, encaminhar um projeto desse, que tem uma perspectiva
- 39:57claramente democrática, no momento em que o paÃs se debatia
- 40:01ainda pela volta da democracia? Não tinha ainda acabado a
- 40:05ditadura militar, havia ainda muita repressão, censura,
- 40:09inclusive. Exatamente.
- 40:15Foi criado no Brasil afora, foi criada bastante rádio.
- 40:24Então aqui nós sentimos a necessidade de criar nossa
- 40:27rádio. Daà apareceu o contato, fizemos
- 40:31contato com algumas pessoas da comunidade e formalizaram a
- 40:36estrutura básica de uma rádio. E daà que nós criamos, foi
- 40:44criada uma grande... para trabalhar no agrário, para
- 40:52formá-los, para idealizar, para essa ideia ser criada, ser
- 41:01executada. Então, professores, entrando em
- 41:07contato com professores da universidade, foi o primeiro
- 41:11contato. E naquela época já havia muitas
- 41:16rádios No Brasil, nós fizemos criado rádio.
- 41:21Então, formalizamos nossa programação.
- 41:25Nessa programação foi dado ênfase à cultura em geral.
- 41:30Daà foi criado, por exemplo, marcou a época o programa da
- 41:37Rádio Universitária, que era Reouvido Nordeste.
- 41:41Esse programa marcou Realizou a universidade para toda a
- 41:51comunidade em geral, inclusive o contato entre outras
- 41:56universidades. Foi criado o CINRED, que era um
- 42:00canal nacional de rádios universitárias.
- 42:05Esse programa... Foi feito com grande sacrifÃcio,
- 42:08né? O próprio produtor desse
- 42:10programa saÃa daqui da rádio levando um gravador, um AK, que
- 42:18era um gravador enorme, e saÃa pelo mundo afora, pelo Ceará, no
- 42:23interior do Ceará, gravando entrevista com pessoas que eram
- 42:29da nossa cultura, enraizada da cultura, como, por exemplo,
- 42:32Pataquiva da Saré. Foi feita uma entrevista com
- 42:38ele, a banda cabaçal foi gravada também, o trabalho com ele, e
- 42:44isso formalizou o Reouvindo Nordeste, que foi espalhado pelo
- 42:49mundo todo, pelo Brasil todo. Através do C-RED, ele foi
- 42:58apresentado para o Brasil, através das rádios
- 43:02universitárias existentes na época.
- 43:05Foi um grande sucesso, sucesso não só local, mas como nacional.
- 43:11O Rio Vindo do Nordeste realmente foi o espÃrito da
- 43:18rádio universitária. E ainda hoje está no ar aqui na
- 43:21Universidade FM. Professor Clóvis, eu gostaria de
- 43:26saber o que significa para você hoje ver esse projeto nascido lá
- 43:34em mil novecentos e oitenta, inaugurado em oitenta e um.
- 43:37consolidado. Eu estive na direção da rádio
- 43:40aqui por um bom tempo, até que fui expulso pelo reitor
- 43:43anterior, do perÃodo bolsonarista, e uma das coisas
- 43:48que eu dizia era vamos fazer uma nova rádio universitária, mas
- 43:52essa nova rádio universitária é a rádio universitária histórica
- 43:55que nós temos. O novo é no sentido de
- 43:58consolidar o que já vem sendo feito, de aprofundar aquilo que
- 44:03já deu certo e trazer alguma inovação, era um pouco isso.
- 44:06Gostaria de saber, na sua perspectiva, qual o sentido,
- 44:11neste momento hoje, passados os quarenta e três anos, qual o
- 44:14sentido da rádio universitária para você, pessoalmente?
- 44:22Eu não sei nem dizer isso. Realmente, para mim, é uma
- 44:29satisfação muito grande ver a Rádio Universitária, nesse
- 44:33momento, revivendo e atualizando aquilo que foi o seu começo.
- 44:43Marcando realmente, para todos nós, não só para mim, o sucesso
- 44:51E é uma grande vitória ter uma rádio universitária funcionando
- 44:56com seus objetivos iniciais e trazendo o melhor possÃvel de
- 45:04informações culturais. Isso satisfaz a gente ver a
- 45:11universidade viva. Tem quem importa.
- 45:16Professor Clóvis Catunda, é uma alegria muito grande e uma honra
- 45:20tê-lo aqui no programa Rádio Livre.
- 45:21Muito obrigado. Foi um prazer trabalhar com você
- 45:24lá atrás, em oitenta e um, mais recentemente você na
- 45:28vice-presidência da Fundação Ciências, Pesquisa e Cultura, e
- 45:31agora esse nosso reencontro. Um prazer muito grande, muito
- 45:33obrigado. Parabéns pela sua contribuição
- 45:36para o surgimento e para o crescimento da Rádio
- 45:39Universitária. Eu agradeço muito a lembrança e
- 45:46que a radiodiversidade continue viva, trazendo as notÃcias
- 45:53atuais e as culturais, sobretudo.
- 46:00Um grande abraço. Muito obrigado.
- 46:02Um abraço, meu aluno. Meu professor, parabéns pelo seu
- 46:08dia. Eu também agora sou professor,
- 46:09né? Ã, meu colega.
- 46:13Bons professores levam a gente a ser professor também.
- 46:16Lembro muito de você, rapaz, um menino, atuando aà na
- 46:23universidade, a vida da universidade, e graças a você e
- 46:28ao seu trabalho ela está viva. Eu sou muito grato também pelo
- 46:33seu apoio, pelo que eu pude viver aqui.
- 46:35Estou vivendo, graças a Deus. Um abraço a todos.
- 46:39Grande abraço. Esse programa hoje é feito de
- 46:42emoção. Mais do que tudo.
- 46:47Nós ouvimos aà o professor Clóvis Coelho Catunda Filho, foi
- 46:50diretor, fundador da Rádio Universitária FM, que foi
- 46:56inaugurada oficialmente em mil novecentos e oitenta e um, em
- 46:58quinze de outubro, exatamente no dia do professor.
- 47:02Exatamente por causa da dimensão educativa que a rádio tinha,
- 47:05pelo projeto que tinha. A criação oficial foi o dia
- 47:08vinte e dois de fevereiro de oitenta e um, a criação oficial.
- 47:11O projeto veio antes, porque está todo um conjunto de ações
- 47:16que foram desenvolvidas antes da criação e antes da inauguração.
- 47:20Então é uma história muito bonita. de muito trabalho, de
- 47:23muita dedicação e que, felizmente, a gente pode estar
- 47:27hoje comemorando. Uma rádio forte, consolidada nos
- 47:31seus objetivos e que tende a progredir na sua contribuição Ã
- 47:40sociedade. Oito e vinte e quatro.
- 47:52Olha, amanhã nós vamos ter uma entrevista, amanhã, no programa
- 47:56Rádio Livre, com o jornalista, professor da Universidade
- 48:00Federal do Ceará também, o Ãtalo Gurgel.
- 48:06Mas nós vamos falar... de Rádio Universitária, evidentemente,
- 48:11essa semana nós vamos trazer aà toda a programação nesse
- 48:13sentido, mas, sobretudo, nós vamos trazer um ponto que é
- 48:17muito importante e que o Ãtalo Gurgel tem tudo a ver com isso,
- 48:21que é exatamente o jornalismo dedicado à divulgação da
- 48:25ciência. Aguardem, espero que vocês
- 48:28amanhã estejam com a gente novamente para essa conversa que
- 48:32nós vamos ter com o professor e jornalista, companheiro Ãtalo
- 48:37Gurgel. sete, oito e vinte e cinco.
- 48:49O governo deve encaminhar ao Congresso Nacional hoje um
- 48:52projeto que aumenta a punição para aqueles que praticam crimes
- 48:55ambientais, entre os quais desmatamento, mineração ilegal e
- 49:00provocação de incêndios florestais.
- 49:03O ministro das Relações Institucionais da Presidência,
- 49:05Alexandre Padilha, diz que o projeto será apresentado Nesta
- 49:10terça-feira, ao senador Davi Alcolumbre, do União Brasil,
- 49:13pelo Amapá, e ao deputado Patruzio Ananis, do PT de Minas
- 49:16Gerais. Alcolumbre é autor de um projeto
- 49:18já aprovado pelo Senado que prevê aumento da pena para os
- 49:22casos de mineração ilegal. Atualmente, o texto tramita na
- 49:25Câmara dos Deputados. onde Patrus Ananias é relator e
- 49:29aguarda aparecer da Comissão de Constituição e Justiça da
- 49:33Câmara. O governo pretende juntar a sua
- 49:35proposta ao projeto do senador Alcolumbre.
- 49:38O objetivo é tentar acelerar a tramitação no Congresso e
- 49:42reduzir resistências de parlamentares da oposição.
- 49:46Tem parlamentar resistindo à ideia de aumentar penas que hoje
- 49:50são muito leves para quem quer destruir o planeta.
- 49:54à isso mesmo. Quem toca fogo na Amazônia ou na
- 50:00Mata Atlântica, ou em qualquer outro bioma, ou no Pantanal, ou
- 50:06aqui na nossa terra, no Nordeste brasileiro, não tem compromisso
- 50:13com a vida. Então é preciso, de fato, haver
- 50:17punição rigorosa para esse tipo de situação, esse tipo de crime.
- 50:27A propósito de crime, pelo menos vinte e uma pessoas foram
- 50:30assassinadas em um ataque de Israel a uma localidade do norte
- 50:35do LÃbano, disse o Ministério da Saúde libanês.
- 50:38Um fotógrafo da agência France Press viu restos humanos em
- 50:42frente ao prédio localizado na entrada do povoado que ficou
- 50:46completamente destruÃdo. O exército libanês cercou o
- 50:50local onde o incêndio aconteceu depois do bombardeio.
- 50:56A ofensiva da segunda-feira diz ter como foco um apartamento
- 51:01onde teriam integrantes do Hezbollah.
- 51:10Porém, nunca se vê de fato o que Israel diz sobre os bombardeios.
- 51:17Bombardeio à população civil, depois justifica com violência.
- 51:21Uma guerra ao Hezbollah. Pior que a mÃdia reproduz.
- 51:26Israel está guerreando com o Hezbollah.
- 51:28Não, Israel está tocando fogo no LÃbano.
- 51:32Essa é a realidade. Tem o Hezbollah?
- 51:34Tem. Tem confronto com o Hezbollah?
- 51:36Tem, mas não é esse o ponto. à só ver a lista de mortos.
- 51:43Pega um ou outro integrante do Hezbollah, mas na verdade que
- 51:45morre a população civil, já foi dito por organismos
- 51:48internacionais, de justiça, que bombas que não podem ser usadas
- 51:58em locais populosos estão sendo usadas.
- 52:02Portanto, é crime de guerra. Isso já consta do processo
- 52:06movido pela Ãfrica do Sul. contra o genocÃdio que Israel
- 52:12instalou contra o povo palestino.
- 52:15Agora está atacando o povo libanês e parece que o projeto é
- 52:19mais amplo. Com o patrocÃnio dos Estados
- 52:23Unidos. PatrocÃnio financeiro e
- 52:26patrocÃnio polÃtico. Agora são oito horas e vinte e
- 52:38nove minutos. Chegamos ao final do Rádio
- 52:41Livre. Obrigado por hoje.
- 52:43Convidamos você para amanhã se encontrar de novo aqui, né?
- 52:46Ãs sete e meia com o programa Rádio Livre na Universitária FM.
- 52:51Quarenta e três anos no ar. Obrigado, até amanhã.
- 52:55A Silima e eu estaremos de volta.