Latest / Los Cabos a La Carta / Selma Rodríguez Directora de vinculación de sustentabilidad 05 de Agosto de 2026
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- 0:00Speaker 2: directora del Medio Ambiente dentro de lo que es la
- 0:04Speaker 2: Secretaría de Planificación Urbana, Infraestructura y Movilidad en el Gobierno
- 0:09Speaker 2: del Estado de Baja California Sur. Selma, bienvenido,¿ cómo está?
- 0:14Speaker 2: Gracias por estar con nosotros en este programa.
- 0:15Speaker 3: Hola Armando, buenas tardes, muchísimo gusto y muchísimas gracias por
- 0:20Speaker 3: la invitación y un saludo a ustedes y a sus televidentes.
- 0:24Speaker 2: A ver, cuéntanos un poquito sobre este proyecto. Este es
- 0:28Speaker 2: un proyecto que, tengo entendido, originalmente se ideó en Japón, ¿no?
- 0:34Speaker 2: Hace ya 30 años, creo, ¿no?¿ Cómo es la historia?
- 0:38Speaker 3: Sí, esta es una tecnología japonesa que ya tienen, como
- 0:44Speaker 3: tú
- 0:45Speaker 2: mencionas,
- 0:45Speaker 3: bastantes años que lo están implementando. Cuando recién iniciamos este proyecto,
- 0:51Speaker 3: un grupo de compañeros aquí pudieron ir a Japón a
- 0:55Speaker 3: vivir esta experiencia y cómo ya los japoneses han evolucionado.
- 1:00Speaker 3: Tienen ellos ya todo el año peces y diferentes especies
- 1:06Speaker 3: para pescar y para apoyar a sus comunidades.
- 1:10Speaker 2: Aquí estamos viendo, por cierto, algunas escenas, como ya podemos ver,
- 1:14Speaker 2: sobre esto que está aquí en Baja California Sur. Y
- 1:18Speaker 2: esto allá es... Básicamente es lo mismo, o sea, son
- 1:23Speaker 2: estructuras metálicas, pero que tienen conchas. Es así también.
- 1:29Speaker 3: Son estructuras metálicas. Obviamente esta chica, nuestros colaboradores japoneses, pues
- 1:36Speaker 3: en su momento vinieron a hacer los estudios pertinentes. Y
- 1:39Speaker 3: se dieron cuenta que aquí un problema que tenemos son
- 1:41Speaker 3: los residuos de conchas, ¿no? De almeja, ostión, almeja de chocolate. Entonces, adaptaron.
- 1:50Speaker 3: Ellos obviamente allá en Japón tienen ya... unas estructuras enormes
- 1:54Speaker 3: que las aventan en el mar abierto o dependiendo ya
- 1:59Speaker 3: la especie que quieran reproducir, ya ellos armaron ya diferentes estructuras.
- 2:04Speaker 3: Aquí nomás nosotros manejamos un tipo de estructuras que son
- 2:06Speaker 3: las que tienen ustedes en las imágenes y esas estructuras
- 2:10Speaker 3: pues es una caja de plástico, obviamente con ciertos requisitos
- 2:16Speaker 3: y todo, y adentro están rellenas de los residuos de
- 2:19Speaker 3: conchas que se, pues que que las comunidades pesqueras, ¿no?,
- 2:23Speaker 3: se desechan.
- 2:25Speaker 2: Entonces,
- 2:25Speaker 3: aquí nomás nosotros manejamos un tipo de estructura hasta el
- 2:29Speaker 3: momento y esperemos que en un futuro, pues, podamos adaptarlo, ¿no?,
- 2:32Speaker 3: también así como ellos.
- 2:34Speaker 2: Cuánto tiempo lleva aquí ya, este, de instaladas estas? Que
- 2:38Speaker 2: tengo entendido que son cuatro o cinco sitios, ¿no?, en
- 2:40Speaker 2: diferentes lugares de manejo. Sí, este,
- 2:42Speaker 3: iniciamos en el 2023, este... ya formalmente se firmó un convenio
- 2:49Speaker 3: de colaboración del gobierno del estado a través de la
- 2:51Speaker 3: CEPUIN con los japoneses y cuando se firmó este convenio
- 2:56Speaker 3: se instalaron las primeras 200 estructuras, que es el primer sitio
- 3:00Speaker 3: que está a 15 metros de profundidad. Entonces de ahí se
- 3:05Speaker 3: originó el consejo, es como un consejo consultivo que nosotros
- 3:08Speaker 3: le llamamos el consejo SATOMI, que es la filosofía japonesa, ¿no? Satomi, comunidad,
- 3:15Speaker 3: la comunidad pesquera, Sato y Umi, el mar, que es
- 3:18Speaker 3: como el mar, pues son la integración, ¿no? De las
- 3:22Speaker 3: comunidades pesqueras y el mar. O sea, cómo conservar esos
- 3:25Speaker 3: recursos naturales. Entonces, en
- 3:26Speaker 2: este consejo
- 3:27Speaker 3: estamos diferentes dependencias, tanto federales, estatales, la FEDECO y algunas
- 3:35Speaker 3: asociaciones civiles.
- 3:38Speaker 2: Ahora, eh, Están diseñadas para ciertas especies de esa zona,
- 3:47Speaker 2: o esperan ustedes otras, porque finalmente, yo tenía entendido, no
- 3:52Speaker 2: sé si me equivoqué, están programadas para que puedan ser
- 3:56Speaker 2: en algunos lugares para snorkel, porque son profundidades fáciles de llegar,
- 4:02Speaker 2: otras que son para buceo, pero hay otras también que
- 4:04Speaker 2: son para pesca comercial, ¿no?
- 4:07Speaker 3: Exactamente.
- 4:10Speaker 2: En qué especies?
- 4:12Speaker 3: Ahorita es solo un diseño, solamente que sí están instaladas
- 4:15Speaker 3: en diferentes puntos, cinco puntos diferentes, unas a cinco metros,
- 4:20Speaker 3: otras a 15 metros, 20, y las más profundas están a 80 metros.
- 0:00Speaker 3: 80
- 4:28Speaker 2: metros más, pero perdón, más que te interrumpa para que
- 4:30Speaker 2: la gente se dé una idea, aquí en Causal, Lucas,
- 4:33Speaker 2: tenemos las famosas cascadas de arena. que están como a 90 pies,
- 4:38Speaker 2: pero son 90, son 30 metros, pero 80 metros ya es un, bueno,
- 4:42Speaker 2: se ha estado saliendo más de 120 pies, ¿no? Sí, sí
- 4:45Speaker 3: sí, se han, este, esas aquí se instalaron hace poco,
- 4:49Speaker 3: no sé ustedes a cuáles.
- 4:50Speaker 2: No, no esas, no, son muy profundas, ¿no?
- 4:52Speaker 3: Sí, yo ni a las de 5, pero... pero entonces estas
- 4:56Speaker 3: se instalaron el año pasado. El objetivo de estos diferentes
- 5:00Speaker 3: sitios es darles un uso, que las comunidades pesqueras se integren,
- 5:05Speaker 3: ellos mismos se adapten a este modelo y en algún futuro,
- 5:10Speaker 3: por ejemplo, las de 5 metros, utilizarlas para educación ambiental, para
- 5:13Speaker 3: que los niños jóvenes, quienes estén interesados de esta tecnología
- 5:19Speaker 3: o de cómo conservar los recursos marinos, puedan ir a
- 5:24Speaker 3: a este sitio, ¿no? Otras para el turismo, para el
- 5:26Speaker 3: buceo sustentable, para el turismo, otra solamente para conservación y
- 5:31Speaker 3: que no se pueda pescar en ese sitio y otras
- 5:34Speaker 3: para la pesca deportiva. Entonces, el objetivo es, ahorita ya
- 5:40Speaker 3: tenemos instalados estos puntos y ahora sí es integrar a
- 5:42Speaker 3: las comunidades para definir estos temas, pero ese es el
- 5:46Speaker 3: objetivo en algún futuro de que cada uno tenga su buceo.
- 5:51Speaker 2: Quiénes están involucrados en este proyecto?¿ Hay inversión del gobierno
- 5:55Speaker 2: del Estado?¿ De quién más?¿ Hay otras agrupaciones no gubernamentales también?
- 6:00Speaker 3: Ajá, está el gobierno del Estado a través de CEPADA
- 6:04Speaker 3: y de la CEPUIM. De la CEPUIM están los compañeros
- 6:10Speaker 3: de JICA que han invertido. Está también la FEDECOP que
- 6:14Speaker 3: con diferentes apoyos
- 6:16Speaker 2: se ha
- 6:16Speaker 3: integrado. próximamente Formar va a apoyar con una lancha y
- 6:22Speaker 3: una caseta de vigilancia para que los mismos pescadores vigilen
- 6:25Speaker 3: y no estén... Otras estén ahí depredando y al final
- 6:31Speaker 3: de cuentas
- 6:32Speaker 2: no puede ser un
- 6:33Speaker 3: proyecto exitoso. Es un conjunto de varias instituciones gubernamentales, estatales,
- 6:39Speaker 3: federales y asociaciones
- 6:41Speaker 2: civiles
- 6:42Speaker 3: Y la academia, que es lo más importante aquí, la
- 6:44Speaker 3: academia se apoya con los estudios que
- 6:48Speaker 2: que nos han
- 6:48Speaker 3: ayudado mucho, porque con esto vimos que no solamente son
- 6:51Speaker 3: un punto de segregación, sino que los mismos especies han
- 6:57Speaker 3: puesto larvas, cuántas especies se han visto, cuántas especies de
- 7:01Speaker 3: valor comercial.
- 7:02Speaker 2: Ahí estamos viendo, en menos de tres años, estamos viendo
- 7:07Speaker 2: una enorme cantidad de peces alrededor de estos arrecifes artesanos. Sí,
- 7:13Speaker 3: exacto, y esta zona era un desierto, es No había nada,
- 7:18Speaker 3: es
- 7:18Speaker 2: pura arena
- 7:21Speaker 3: Nada, ni un pececito ni nada había en esta área
- 7:24Speaker 3: que se están implementando.
- 7:27Speaker 2: De qué inversión estamos hablando?¿ Es a largo plazo?¿ Cuánto
- 7:29Speaker 2: tiempo va a durar?
- 7:31Speaker 3: Pues esperemos, hasta ahorita con esta administración del Profe Víctor
- 7:35Speaker 3: se han invertido por parte de la CEPUIM, se han
- 7:37Speaker 3: invertido 3 millones de pesos. Este año también se pretende que
- 7:44Speaker 3: se invierta en otro recurso, pero ya más ahora se
- 7:48Speaker 3: ha enfocado a las comunidades, a fortalecer ya a la comunidad.
- 7:53Speaker 3: Entonces esperemos que también en algún futuro este proyecto siga,
- 7:56Speaker 3: independientemente del cambio que pueda venir, que siga porque sí
- 8:00Speaker 3: hemos tenido varios buenos resultados.
- 8:05Speaker 2: Muy bien. Noroeste Sustentable también está, de alguna forma, es
- 8:10Speaker 2: una no gubernamental, una agrupación, ¿no?
- 8:12Speaker 3: Sí, es una agrupación que ellos han estado desde el inicio,
- 8:16Speaker 3: nos han apoyado bastante. Alejandro
- 8:18Speaker 2: Robles, claro.
- 8:33Speaker 3: Toque puertas y siga
- 8:37Speaker 2: este proyecto, siga comentando y que le sigan invirtiendo. Sí,
- 8:40Speaker 2: porque ahora que estuvimos a bordo del AMBAR 3 por ahí,
- 8:43Speaker 2: pero hay que decir que no podemos dar, por supuesto,
- 8:47Speaker 2: la ubicación exacta, porque si de por sí hay zonas
- 8:54Speaker 2: de conflicto, el conflicto llámese que hay pesca furtiva, pesca ilegal,
- 9:00Speaker 2: Por las noches. Y es tan extensa la zona que
- 9:04Speaker 2: hay que vigilar que no es posible, ¿no? Ya lo
- 9:07Speaker 2: decíamos en otro programa, ¿no? Baja California Sur es casi
- 9:10Speaker 2: una isla.
- 9:11Speaker 3: Sí, tiene
- 9:12Speaker 2: edad. El estado con más litoral de toda la república,
- 9:16Speaker 2: más de 2.500 kilómetros por ahí. Y pues imagínense nada más,
- 9:21Speaker 2: los arrecifes están siendo depredados de forma... indiscriminada y eso
- 9:26Speaker 2: es lo que están hablando algunas comunidades, buscar estos sistemas
- 9:31Speaker 2: de refugio, de protección.¿ Qué se está haciendo por eso?
- 9:34Speaker 2: Por ejemplo, en el archipiélago Espíritu Santo.
- 9:40Speaker 3: Pues la idea es la Bahía de la Paz, también
- 9:43Speaker 3: mencioné que la Bahía de la Paz ahorita se integró
- 9:45Speaker 3: en el Plan Nacional de la Semana de Conservación. Entonces,
- 9:52Speaker 3: ahorita ya este... Este año se pretende que también terminemos
- 9:56Speaker 3: aquí las mil estructuras. Ahorita por el momento llevamos 633 instaladas
- 10:01Speaker 3: y se instalen mil. Y la idea es que también
- 10:04Speaker 3: se siga replicando este proyecto en otros puntos para que
- 10:10Speaker 3: sea todo integral. Como está en Japón, allá en Japón
- 10:13Speaker 3: son muchísimos kilómetros
- 10:15Speaker 2: adentro del mar
- 10:17Speaker 3: Que ya es un plan, que ya obviamente se van
- 10:20Speaker 3: a necesitar muchísimos años, pero la idea y el el
- 10:23Speaker 3: proyecto que estamos armando o el programa es que alrededor
- 10:27Speaker 3: también de otros puntos aquí de la Vía de la
- 10:29Speaker 3: Paz se han integrado estos proyectos,
- 10:31Speaker 2: estas estructuras. Está también, si no, alguna de estas, como
- 10:35Speaker 2: hablabas de la academia, como la UAPS o alguna otra institución.
- 10:40Speaker 3: Sí, está la UAPS y recientemente se integró SISIMAR, con
- 10:46Speaker 3: diferentes investigadores.
- 10:50Speaker 2: Qué importante, ¿no? Porque por lo menos la UAP tiene
- 10:54Speaker 2: su prestigio de haber regresado ya a biólogos marinos y
- 11:00Speaker 2: todo esto está creando una atracción para jóvenes que les
- 11:04Speaker 2: interesa el medio ambiente y hay que protegerlo, ¿no? Definitivamente.
- 11:08Speaker 2: Y es uno de los proyectos interesantes porque son como ranchos, ¿no?
- 11:11Speaker 2: O granjas que se están creando. Exactamente, son
- 11:13Speaker 3: como ranchos marinos, ajá. Y... Por ejemplo, la academia ha
- 11:18Speaker 3: sido una pieza muy importante. De hecho, hay muchos alumnos
- 11:21Speaker 3: que hacen su tesis o están haciendo sus tesis sobre
- 11:27Speaker 3: este tema. Entonces, pues, sí, es fundamental, ¿no? La academia
- 11:32Speaker 3: siempre nos va a ayudar a, si
- 11:35Speaker 2: la larva, la
- 11:36Speaker 3: corriente marina, que no nomás sea un punto de segregación,
- 11:40Speaker 3: todas esas instrumentos que necesitamos, y pues que más que
- 11:44Speaker 3: los mismos compañeros estén interesados, los mismos alumnos que estén
- 11:47Speaker 3: interesados a hacer ese tipo de estudios, y pues a
- 11:51Speaker 3: nosotros nos sirve porque es un
- 11:53Speaker 2: conjunto, ¿no
- 11:55Speaker 2: Claro,¿ qué tipo de peces? Porque abajo habrá peces que,
- 11:58Speaker 2: pues sí, se ven muy bonitos y todo, pero no
- 12:00Speaker 2: son comestibles o no son muy atractivos comerciales, claro. Es
- 12:05Speaker 2: lo que notábamos, ¿no?
- 12:07Speaker 3: Pero sí se han tenido ahí varias especies de valor comercial,
- 12:13Speaker 3: alrededor de 13, 14, tengo entendido que sí se ha podido ahí
- 12:16Speaker 3: apreciar en los...
- 12:18Speaker 2: Vimos parvos, vimos huachilangos por ahí, pericos, alguno que otro, ¿no?
- 12:23Speaker 3: No, y las imágenes que me mandó están padrísimas de...
- 12:27Speaker 2: Ah, sí, qué bueno. Un
- 12:27Speaker 3: parvo de buen tamaño.
- 12:30Speaker 2: Sí, como no, hay varios, pero ahí de repente veo
- 12:33Speaker 2: también estas morenas, ¿no? Estas anguilas por allá, yo le
- 12:38Speaker 2: tocó ver varias. Y pues es interesante todo esto que
- 12:41Speaker 2: se está haciendo. Qué bueno que Baja California Sur está
- 12:43Speaker 2: siguiendo por este tipo de proyectos. Después de la pausa,
- 12:46Speaker 2: si te quedas ahí al programa, vamos a presentar otro
- 12:51Speaker 2: tipo de arrecifes que están presentando como son los conos.
- 12:54Speaker 3: Ok.
- 12:55Speaker 2: No sé si los conozca. Es ahí en otro lugar.
- 12:59Speaker 3: En otro lugar
- 13:00Speaker 2: Perfecto. Son como tres columnas de conos con agujeros y
- 13:06Speaker 2: que no tienen nada. Y por lo sucio no hace,
- 13:10Speaker 2: no tiene ni un mes, creo, ¿eh?
- 13:12Speaker 3: Ajá.
- 13:12Speaker 2: Y ya tienen peces ahí que van de curiosidad. Que
- 13:15Speaker 2: van
- 13:15Speaker 3: de curiosidad. Un
- 13:17Speaker 2: dato
- 13:17Speaker 3: importante que no sé si lo mencioné o lo menciono
- 13:21Speaker 3: en este momento, Baja California Sur a nivel mundial es
- 13:26Speaker 3: el primer lugar que implementa esta tecnología fuera de Japón.
- 13:29Speaker 3: O sea, no hay en otro lugar, en otro país
- 13:33Speaker 3: que no sea Japón que tenga esta, que esté implementando
- 13:36Speaker 3: esta tecnología. Entonces, pues vamos a lo mejor... Ser un
- 13:40Speaker 3: ejemplo a nivel mundial
- 13:42Speaker 2: Pues qué bueno, qué bueno. Felicidades y espero que podamos
- 13:44Speaker 2: seguir en contacto porque hay mucho que hablar sobre estos
- 13:47Speaker 2: proyectos marítimos. Aquí en la dirección del medio ambiente de
- 13:52Speaker 2: la CEPUIM, la Secretaría de Planificación Urbana, Infraestructura y Movilidad.
- 13:58Speaker 2: a cargo de Selma Rodríguez, a quien te agradezco, agradezco mucho. Gracias, Armando,
- 14:02Speaker 2: muchísimas
- 14:03Speaker 3: gracias por la invitación y pues aquí estamos a la
- 14:06Speaker 3: orden para...
- 14:06Speaker 2: Espero que podamos seguir en contacto, Selma.
- 14:09Speaker 3: Igual, gracias.
- 14:09Speaker 2: Saludos a Alejandro Robles y a todo el...
- 14:12Speaker 3: De tu parte.
- 14:14Speaker 2: Gracias, bye. A todo el equipo del Ámbar. Ahorita vas
- 14:15Speaker 2: a poner algunas escenas de los otros abecifios. Gracias. Vamos
- 14:19Speaker 2: a la pausa
- 14:20Speaker 3: Bye.
- 14:20Speaker 2: Regresamos con más. Gracias, chao. Que te mejores.