Latest / Libertad Radio 105.5 / Errores + comunes en la cocina!
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- 0:00Para hoy les traje para hablar un poquito de los errores más
- 0:05comunes en la cocina porque tengo mucha gente que por ahí me
- 0:08llama y me dice, che ahora vos sabés que no sé, dice la receta
- 0:13de la clase, tal y me salió mal. Y bueno, entonces empezamos a
- 0:17charlar, a ver con cómo lo hizo, qué pasó, qué gustó y ahí a
- 0:22veces detectamos el error. A veces no.
- 0:25Pero a veces son cosas simples. Pero a veces son cosas simples,
- 0:28son cosas cotidianas. Digamos mías pavas, por así
- 0:32decirlo que 1 lo hace o de apurado o porque no leyó o
- 0:37porque se le pasó. Le pongo un poquito más.
- 0:40Adual sí, porque lo hacemos a ojo, entonces nada, en realidad
- 0:46es algo. Muy, muy, muy normal, muy
- 0:50cotidiano de todos. Porque 1 novelas recetas
- 0:54perfectas, por ejemplo en redes vemos mucho.
- 0:57Ay la torta le salió espectacular a la primera de
- 1:00cambio. Y vos decís yo la vi si no me
- 1:03quedo así. Sí igual en ese video de de
- 1:05segundos que a veces es un rey y a veces es un short.
- 1:08A veces es un no sé cómo se llaman en tiktoks, pero será
- 1:12parecido. Sí cuando han estado para grabar
- 1:15ese video no editar ese video en 30 segundos 1 minuto eh y todo
- 1:20perfecto. La edición es algo que detesto.
- 1:23Yo necesito una community manager que esté ahí conmigo
- 1:26horas y horas grabando porque detesto hacer ese trabajo.
- 1:30Es una tarea tediosa. Es una ardua tarea y la verdad
- 1:33que los admiro a los que ultiman ayer que hacen la edición porque
- 1:37a mí me saca. Tengo mucha paciencia, pero para
- 1:41eso. Pero además, en este caso, si
- 1:44estás cocinando en manos sucias, tenés que grabar.
- 1:48Tenés que volver a empezar otra vez.
- 1:51Cuenta de las cosas, vuelta otra vez.
- 1:53Cada vez distinto encima en la cocina.
- 1:55No es como otras actividades que por ahí bueno, nada empieza otra
- 1:58vez y no pasa nada. Grabamos de nuevo y va.
- 2:01Y listo acá no acá tenés que empezar de cero, o sea que no se
- 2:04te equivocaste sonaste. Así que bueno, nada por ahí es
- 2:09eso lo que pasa, vemos un montón de otras cosas en redes que
- 2:14hacer unas tortas altas de espectaculares, unas cremas que
- 2:17son una bomba y vuelva a hacer después y nada que ver en tu
- 2:21casa. ¿Y vos decís por qué?
- 2:23¿Por qué me salió mal a mí si si yo estoy viendo y seguí todos
- 2:26los pasos y bueno, es la realidad de que por ahí en estos
- 2:29cortes qué hacen? Hay algunos secretitos que
- 2:33parece guardan o por ahí también es que.
- 2:38No es que no es cocinemos mal nosotros, sino que.
- 2:42Y repetimos cositas o errores que hace el otro sin saberlos.
- 2:48Por no saber la técnica. Más que nada en gastronomía
- 2:51siempre hay que saber técnica y después vino la técnica, esa la
- 2:55aplicas a otras cosas. Una vez que voladoras la mano a
- 2:59la técnica ya está, después puede te puede servir para
- 3:01diferentes recetas, por ejemplo, mhm, yo hace a ver cuántos años
- 3:08que me recibí como de 10 a 11 más o menos 2015.
- 3:15Eh nada, hoy en día sigo aprendiendo cosas y me sigo
- 3:19perfeccionando, perfeccionando en un montón de otras que en su
- 3:23momento en la carrera no me las enseñaron mientras estudié y
- 3:27ahora a las sé, pero porque hay un montón de cursos,
- 3:31capacitaciones. Un poco la práctica.
- 3:33Y la práctica te ayuda un montón en gastronomía, por ejemplo, la
- 3:36la práctica es lo primero que tenés que arrancar y meterle y
- 3:41meterle y no quedarte con una sola cosa o con una sola receta.
- 3:47Tenéis que probar varias. Y hacer y hacer y hacer hasta
- 3:50que te sale perfecto. Yo tengo una para tirar, por
- 3:53ejemplo, a ver la, no sé si es la velocidad o la fuerza al
- 3:58momento de romper un huevo. Es como que no, no todas las
- 4:05veces sale igual, o sea, puede que se me parte en 1000 pedazos.
- 4:09Que se te rompió afuera del. Afuera no encuentro como
- 4:13siempre, tengo miedo de de de hacer un desastre o a veces me
- 4:16quedo corto y le vuelvo a dar y se me quedan pedazos de cáscara
- 4:20adentro. ¿Tengo que tirar todo, eh?
- 4:22No, no logró como una estabilidad al momento de
- 4:24romper. ¿Mi pasado mucho en las clases,
- 4:26viste con las nenas eh? Bueno también, pero también
- 4:30tenía chicos. Nada esto de que rompían los
- 4:35huevos, alguna de los rompían espectacular.
- 4:37Ahí el tacata viste en el BOE, en el borde del BOE le rompían y
- 4:42se le daría el toque. Había otros que un desastre se
- 4:46caía algo al piso y ese ha enseñado.
- 4:49Soy yo que estoy haciendo mal y no es depende de la fuerza que
- 4:52que le deja el huevo o vos. Y deben de también con el filo
- 4:56con que lo rompas, un secretito que hacían las las chicas en la
- 5:00cocina era con un cuchillo con el canto del cuchillo.
- 5:03Sí tenían el huevo, pero le le rompieron un pollito y golpean
- 5:07un pollito con el canto del cuchillo y después con los dedos
- 5:09rompían el huevo allá dentro del bol.
- 5:12Quedaba espectacular. Encima de la yema por ahí.
- 5:15Claro no la ves. Quedó manchado después cuesta
- 5:18sacarla. Y la clara.
- 5:19No la clara no la lleva la clara, la clara.
- 5:22Del sistema es amarilla la vas a ver y aparte se te va a hacer
- 5:25como una película. Voligoma seca.
- 5:29Sí, un asco, un asco vida. Yo el Consejo que doy es que
- 5:33siempre lo hagan en la bacha. No lo hagan en sus casas, no
- 5:37entira. Yo lo hago en la bacha.
- 5:39No, pero ahí se te fue huevo. No, pero digamos, pongo el
- 5:43lugar. El juegos el adentro de la.
- 5:45Bacha la adentro o cercano, cosa que si sucede algo bueno está
- 5:50arriba de la cocina. Claro, claro, no, yo todo mesada
- 5:54y. Tío la mesada, pero pegado a la.
- 5:57¿Vasta claro? Sí, sí, sí, no está bien, está
- 5:59bien y sino bueno, el truco de las nenas del consell de
- 6:03cuchillito también es válido para que le agarres confianza
- 6:07hasta que la rompes el huevo. Una vez que empezaste a romper
- 6:09varios como yo, que ya perdí la cuenta, ya rompes las dos manos
- 6:15y es mucho más práctico bien. Eh bueno, vamos con el primer
- 6:20error segundo contando el tuyo, vamos a decir que la gente puede
- 6:24dejar sus errores en las redes y se las vamos respondiendo.
- 6:29Perfecto. Que manden un mensajito, no me
- 6:31sé el teléfono. 2923413880. Ahí está bueno el primer error
- 6:39que creo que este es como el el top.
- 6:42El bizcochero que no se levanta. ¿Qué pasó ahí?
- 6:45Lo hemos escuchado siempre. ¿Sí sí, es escotilla muy cotilla
- 6:49no? ¿Eh, que qué pasa cuando no se
- 6:53levanta el bizcochuelo? Abrimos el hoy.
- 6:57No hay que abrir el horno los primeros 15 o 20 minutos que
- 7:00está el coche en el horno no me abre el horno, señora, por favor
- 7:03se lo pido. Generalmente las cocinas tienen
- 7:06vidrio. Sí, el tema es que ese vidrio
- 7:09siempre está sucio, entonces no es.
- 7:10O el foco quemado. El foco quemado.
- 7:12Si es que tiene foco la claro si el horno.
- 7:14Sí, sí, el mío, por ejemplo de mi casa gas no tiene ninguno de
- 7:18los dos, tengo dos, cocina 1 tiene puerta y está con vidrio o
- 7:22está sucio porque no se usa el horno ese y el otro.
- 7:25La cocina industrial es todo gris, o sea no ves nada,
- 7:28entonces esos no. Pero no hay que abrir el horno.
- 7:31No hay que abrir el horno durante los primeros 15 o 20
- 7:33minutos mínimo. Y vos decís que pavada Araceli
- 7:37yo lo abro siempre y no pasa nada perfecto, te felicito, hay
- 7:41gente que hace eso y lo hizo de toda la vida y tiene su receta
- 7:46de toda la vida y no se le baja el bizcochuelo.
- 7:49Eh, no encuentro una explicación científica de eso, pero la
- 7:52teoría dice que no hay que abrir.
- 7:55El golpe de aire afecta el elevado.
- 7:58Digamos eso pasa. O también puede ser de que no se
- 8:03Levante el bizcochuelo. ¿Porque no se le incorporó aire
- 8:08al batir? Para ello 1 de apurado lo que
- 8:10hace es primero pone los huevos y batir y como se batió un
- 8:14poquito pim pam y 8 el azúcar leche el coso y ya estáis
- 8:17llamando y no es así. Todo tiene su proceso y su
- 8:21técnica, como dije al principio, entonces hay que darle tiempo al
- 8:26batido para que se incorpore aire y después ese aire haga que
- 8:30en el horno crezca. En otra de las causas puede ser
- 8:34que el orden no está precalentado, que por ahí hay
- 8:36gente que dice es una pavada, incluso yo me olvido a veces de
- 8:40prender el horno y porque hago la 800 cosas a la vez y en una
- 8:45idea de la I venidas me olvidé de prender el horno y soné, o
- 8:48sea después digo ay, no me quedo como la otra vez.
- 8:51¿Y no era ser independiente de armantes, eh?
- 8:56El abrir el horno antes de tiempo también influye.
- 9:00O también hay viste que ahora vienen en moldes que son en
- 9:04bajitos. En vez de los moldes no tan
- 9:07altos como a los que venían antes, bueno, ahora empiezan a
- 9:10venir moldes bajitos. ¿Entonces qué pasa al al no
- 9:15tener tanto molde de bizcochuelo?
- 9:17No tener tanto espacio para levantarse se levanta hasta ahí
- 9:21y empieza a crecer después para arriba se hace como una
- 9:23pancilla. Pero no poner moldes tan
- 9:28grandes, digamos. ¿También ayuda a que el
- 9:30bizcochera se Levante un poco más más fácil?
- 9:33Sí. Hola en gastronomía vemos mucho
- 9:36los layer que se le dicen a los moldes son como si vos horneadas
- 9:40las tortas digamos en capas viste los colores del
- 9:44bizcochuelo cuando vos cortar la torta que tenía decapitas. 3
- 9:46capas poner la. Clásica entonces horneadas las 3
- 9:50capitales en diferentes 3 moldes diferentes bajitos y después la
- 9:54uni con dulces. Si tú les vas a cortar la torta
- 9:56claro tardas, mucho menos tiempo es mucho más accesible.
- 10:02Y si no tenés moldecitos diferentes, lo que se pueden
- 10:04usar son viste las tarteras del niño que vienen.
- 10:08Bueno, eso es con eso tenés un montón y son descartables y si
- 10:13las cuidas las puedes volver a guardar, utilizar y.
- 10:17Te te ahorras un montón de tiempo en el horno gastando gas,
- 10:21por ejemplo bien. Otra de las cosas que.
- 10:28El polvo de hornear. El polvo de hornear hace que si
- 10:31te pasaste de polvo de hornear se te va hundir en el medio
- 10:34ligero y no te va a subir nunca más.
- 10:38Eh, mucha gente pasa que dice le pongo un poco más de polvo de
- 10:42hornear lo que dice la receta total que va a pasar no se te va
- 10:45a hacer un volcán, pero invertido se te va a hacer un
- 10:47agujero. Ese es el efecto contrario que
- 10:49el polvo de hornear. No sé qué gente atenta el polvo
- 10:52de hornear en lo que hace el borner es absorber la humedad.
- 10:58Entonces si si también si está viejo, va a perder fuerza.
- 11:03¿Por qué no va a poder absorber la humedad y no va a poder
- 11:07llevar? No va a poder cumplir su
- 11:08función, al contrario, por ejemplo, del bicarbonato.
- 11:11Que el bicarbonato y el polvo de hornear llevase crecer para
- 11:14arriba y el bicarbonato va a crecer para los costados.
- 11:17Así que no es lo mismo gente tampoco reemplacen el carbonato
- 11:21por el pueblo real porque van a hacer un.
- 11:23Desastre bien, así que regular esas dos.
- 11:25Cosas exacto. ¿Ahora qué pasa si?
- 11:29Hicimos todas estas cosas, mal nos quedó mal el bizcochuelo, no
- 11:32es que lo vamos a tirar. Se puede mojar con almíbar y
- 11:35hacer algún postre. Se puede cortar, digamos, la
- 11:40parte. Si nos quedó prensado, bueno,
- 11:41ahí ya no hay como mucha manera de recuperarlo, pero así nos que
- 11:44si no se elevó, por ejemplo, y quedó cocinado bien, se pueden
- 11:48cortar capital finitas y esas capitas después cortarlas y
- 11:51hacer postrecitos en vasito o, sino también se pueden hacer
- 11:54trufas del procesa todo el bizcocho y lo que nos quedó mal
- 11:58hecho se mezcla con dulce de leche y después se la pasa por
- 12:03unas granadas para afuera. Tipo bomboncito de quaker, pero
- 12:07es una trufa como reversionada se puede.
- 12:09Reutilizar claro para. Que nada se tire digamos.
- 12:13En otro error, más común también de los que suelen pasar y me ha
- 12:17pasado a mí haciendo las famosas cookies, las cookies, esas que
- 12:21vemos ahora estirada New York, que son gigantes grandes
- 12:25hermosas redonditas. Eh vos pones 6 en la bandeja.
- 12:30Y después candelones una gigante, o sea, hiciste una del
- 12:34tamaño de la placa del horno. Iba a decir qué pasó acá, bueno
- 12:38también. La manteca podía estar muy
- 12:40derretida, depende de la receta, hay recetas que llevan la
- 12:44manteca muy blanda, o sea la manteca.
- 12:47No sé qué se le llama y hay otras que llevan manteca pomada.
- 12:51¿La diferencia va a estar en que en en la grasa, en cómo
- 12:57aplicamos la grasa en la receta, entonces, eh?
- 13:01Así que se desarme, digamos la masa en el horno después.
- 13:07Los consejos medios que le doy es.
- 13:09No, no pasarse, o sea, si la amante si dice manteca pomada la
- 13:14receta usar manteca pomada, no manteca derretida porque no es
- 13:18lo mismo. Y.
- 13:21Que lleven las cookies una vez que las arman las lleven al frío
- 13:25para que la manteca se vuelva a estabilizar.
- 13:28Y después la sacan del frío y las llevan al la cocción
- 13:32directamente, o sea del freezer o de la heladera al a la al
- 13:37horno. Porque la masa sí o sí necesita
- 13:41frío, generalmente toda la masa de las cookies necesitan frío y
- 13:44la grasa fría va a mantener la forma, digamos, de la galletita
- 13:48que tiene que tener, o sea la forma redondita, sino la otra es
- 13:51tener un montón de moldes, o sea de aros de los aros.
- 13:55Esos que vienen tipo cortante, pero nadie tiene bueno, yo sí,
- 13:59pero en su casa. 12. Aros de contención no es raro
- 14:05que tengan todos, así que lo ideal es llevar la galletita del
- 14:08frío. Que tomen bastante frío,
- 14:11bastante cuerpo la manteca y después la llevan al horno y
- 14:14esos sí, son 10 minutos de cocción y afuera listo y ahí
- 14:17está. Por acá dice lo mejor para
- 14:20romper los huevos, un golpe seco en el borde de lo que estás
- 14:24usando sartén, etcétera, dice a mí cuando hago un bizcochuelo
- 14:29para mí oudin me sale espectacular cuando lo hago para
- 14:32otro, para regalar una miseria sale y bueno, puede suceder eso
- 14:36puede. Suceder sí puede suceder, pero
- 14:39eso es porque capaz que lo hacemos apurados.
- 14:41O decimos, hay otro. Nerviosismo pensando en que va a
- 14:44ser para regalar y otra. Presión encima que tenemos que
- 14:48salir bien sí o sí, porque sino no lo puedo llevar y no sale
- 14:52como tienes que. Mentir y decir este es este es
- 14:55para mí en realidad es para claro, sí.
- 14:57¿Sí o no? Así es varios como para vos YY
- 15:00después no después te lo llevas. Después si lo arreglaron, no lo
- 15:04arreglas bien. Eh.
- 15:07Otra, otro error más común. ¿Es el chocolate qué?
- 15:12Pasa con el chocolate que se quema.
- 15:15Nunca escuchaste nombrar que ay se me quemo el chocolate sí se
- 15:18lo puse a repetir y se me quemó el chocolate o lo puse a repetir
- 15:22y tengo el chocolate hecho un día granulado ahí, espantoso, se
- 15:28me puso pastoso el chocolate. Pasa de que el chocolate es
- 15:32delicado. No necesita calor fuerte y
- 15:36necesita calor controlado. ¿Qué quiere decir esto?
- 15:39Ponemos el chocolate derretido en el microondas y lo dejamos
- 15:43ahí. Le ponemos 1 minuto y medio, o
- 15:45sea y no. ¿Y ustedes me van a decir ahora
- 15:48Araceli, vos estás loca? ¿Qué ganas de romper la
- 15:51paciencia con esto? Ponemos el chocolate derretido
- 15:5630 segundos en el microondas los sacamos y cuando lo saquemos
- 16:00vamos a ver quien no pasó nada que hicimos de cuenta que no
- 16:03pusimos nada en el calor, pero las partículas del chocolate
- 16:05adentro ya se empezaron a romper y activar, entonces lo movemos
- 16:10un poco con la cuchara y lo volvemos otra vez 30 segundos al
- 16:14microondas. Ya hay cuando lo volvemos a
- 16:17sacar, ya vamos a empezar que se empezó a dar un poco.
- 16:20Pero tampoco es suficiente, así que la volvemos a remover un
- 16:23poco un poco más y luego volvemos a llevar otra vez al
- 16:26microondas y así hasta que se derrite todo el chocolate.
- 16:29Porque si nos pasamos de todo ese tiempo, el chocolate blanco,
- 16:32por ejemplo, se te va a quemar. Se te va a quemar y no hay
- 16:35manera de recuperarlo. En el chocolate con leche con
- 16:40chocolate amargo es más fácil de pasar el quemado.
- 16:44El sabor va a ser igual al quemado, pero el color o sea no
- 16:47te vas a dar cuenta tanto. Si se te va a empezar a hacer en
- 16:51granitos y esos granitos después, no, no se rompe.
- 16:54O sea, no es que vos vas a empezar a revolver y se te van a
- 16:58romper, no lo puedes recuperar, recuperar más no se recupera.
- 17:01No. Otra de los errores más comunes
- 17:04también es que. Cae agua dentro del baúl.
- 17:09Cuando la vas a derretir. Y ahí también se jode el
- 17:12chocolate y no lo recuperas más porque el chocolate con el agua
- 17:17no se llevan bien. O si lo daréis a baño María, que
- 17:23el baño María esté muy caliente. El agua del baño María esté muy
- 17:25caliente. Hay gente que hace pone la olla
- 17:28con agua, empieza a hervir, eso pone el vuelo arriba y lo deja y
- 17:33no hay una vez que el agua empezó a hervir, apagar el
- 17:36fuego, poner el baúl revólver y ahí empezar a derretir para que
- 17:42para que el vapor que sale después de los costados del baúl
- 17:45no salpique y caiga en el baúl del chocolate.
- 17:49En. Así que bueno, nada.
- 17:51Estos tiempos hay como que respetarlos y tener un poquito
- 17:56más de paciencia con el chocolate, eh, y no mezclar si
- 18:00se quemó sacar lo que se quemó y volver a empezar de nuevo,
- 18:03porque eso sí queda espantoso. Bueno.
- 18:08Seguimos. La crema que se cortó.
- 18:12Como recuperamos crema. Cortada la crema.
- 18:14Cortada. Otra cosa que también nos pasa
- 18:16por no tener mucha paciencia puede estar apurado.
- 18:19Ponemos la batidora y abatir y la dejamos batiendo como si no
- 18:24hubiera mañana y no qué pasa, se separa la grasa del líquido por
- 18:29exceso de batido entonces. Hay manera de recuperarla, que
- 18:34es echándole un poquito más de crema fría.
- 18:37Eh. Crema, crema fría y batir muy
- 18:42despacito hasta solamente integrar un poco.
- 18:45¿Después eh si ya se hizo manteca, bueno si ya se hizo
- 18:49manteca sonamos, ya no hay manera de recuperarla más, eh?
- 18:53Pero si la crema se nos pasó un poquito de batido con un poquito
- 18:58más de crema fría, los recuperamos otros, muy común que
- 19:02por ahí se en viste que ahora se usa mucho la ganar.
- 19:05La ganas para relleno para cubrir.
- 19:08La base es la crema de partes iguales de chocolate y de crema.
- 19:13Hay gente que depende de chocolate que uses la marca
- 19:16cuando llegamos a a calentar la crema y el chocolate en el
- 19:20microondas. Cuando vamos a mezclar vemos que
- 19:23se separa todo y se hace como un líquido arriba y te queda el
- 19:27chocolate y algo abajo que no sabemos bien qué es y voy a
- 19:30decir uy soné acá. ¿Eso fue porque pusimos dos
- 19:36cosas que estaban en diferentes, eh?
- 19:40Diferentes temperaturas. Entonces hay que equilibrar las
- 19:44temperaturas. Las densidades y mezclar eso.
- 19:49¿Ahora qué pasa si ya derretimos todo y nos queda ese líquido y
- 19:53el chocolate como abajo, como lo unimos con mucha paciencia de
- 19:57amor? Le ponemos un poquito de agua
- 20:00poquito, un chorrito de agua. O un poquito más de crema fría y
- 20:05empezamos a revolver con mucha paciencia.
- 20:08¿O decís esto no se une más, tiró, todo empieza de nuevo, no?
- 20:12Seguimos revolviendo y en algún momento eso va a empezar a
- 20:16unirse todo y te va a quedar tipo como una crema que es la
- 20:19ganache propiamente dicha. ¿Son maneras de recuperarla?
- 20:22Sí se puede. Rescatar se puede.
- 20:24Rescatar en mis redes tengo una destacada una historia destacada
- 20:29que hay un tip ahí y se lo muestro, así que si les pasa
- 20:34esto pueden ir a mis redes YY buscarlo ahí y.
- 20:39¿Qué pasa si nos pasamos algo azuca?
- 20:42¿Cómo recuperamos eso, cómo? Recuperar.
- 20:46¿La cocina, todo como que tiene un equilibrio, viste?
- 20:50Entonces hay que hacer como un balance si nos quedó muy salado.
- 20:56Hay o le podemos agregar más cantidad y otra cosa que no
- 21:00tenga tanta sal. Para como equiparar esa cantidad
- 21:04que le falta al otro, con lo que ya teníamos salado.
- 21:08Agregar más líquido a lo que ya tenemos salado, agregarle más
- 21:12líquido. No sé qué caldo, cerveza agua.
- 21:18Más salsa dos. Amigos se pusieron a cocinar un
- 21:22guiso una vez, o sea los dos empezó 1 y el otro siguió en un
- 21:27momento y el momento de de comer el guiso, eh estaba.
- 21:31Incomible, era increíble. ¿Se te caían las lágrimas de la
- 21:33sal que tenía? No sé, no sé, no se pusieron de
- 21:35acuerdo. Cada 1 le fue echando sal no le
- 21:37echamos. Está terrible, suele pasar.
- 21:40¿Esto cuando cocinan entre 2 y una cocina en un restaurante es
- 21:45eso? Es como que muy normal porque
- 21:49somos varios cocinando y generalmente siempre como que
- 21:53cada 1 tiene su sector y bueno y va va haciendo las cosas a la
- 21:58misma vez. ¿El tema es que por ahí decís
- 22:00che no me cuidaste en la olla y ellos fue el otro, le probó y le
- 22:04puso más sal siempre en la cocina?
- 22:07Se pregunta. O si, por ejemplo, yo trabajaba
- 22:11en cocina, donde dejábamos el salir al lado, entonces sabíamos
- 22:13que eso ya tenía sal era como una una señal, una señal, claro.
- 22:20Eh y si no si nos pasamos de sal.
- 22:22Otro truco también puede ser agregarle como algo ácido.
- 22:26¿Eh limón, un chorrito de vinagre de lo que estamos
- 22:30haciendo, no? En.
- 22:33En la pastelería, por ejemplo, si nos pasamos de nos queda muy
- 22:37dulce, le agregamos una pizca de sal.
- 22:41También se le puede agregar un toque ácido, como por ejemplo el
- 22:44limón. O ponerle a los rellenos si nos
- 22:48quedaron como muy dulce para bajar el dulzor, se le ponen
- 22:51queso crema. No en todas las recetas, pero en
- 22:54algunas se puede aplicar algún truquito de estos, no en
- 22:58cantidades excesivas, pero son cositas que se pueden agregar
- 23:02para bajar un poco. Ahora, si ya te pasaste como en
- 23:04este caso, no sé si hay manera de recuperarlo.
- 23:09Lo bueno es que todos se puede compensar.
- 23:12Otro error es no leer la receta completa.
- 23:17Pasa que mucha gente de ansiosa o apurada o sin paciencia.
- 23:24No le no lee, entonces empieza con los ingredientes, lista,
- 23:28manteca, pum. Agregamos la manteca, capaz que
- 23:30la manteca iba última, pero ya la pusieron primero porque
- 23:33leyeron el primer inglés. Hay recetas que están mal
- 23:37Armadas, o sea. ¿Tienen la estructura de la
- 23:40receta mal armada, qué pasa? Tienen todos los ingredientes y
- 23:44no están en orden. Generalmente las recetas, cuando
- 23:46se arman se ponen los los ingredientes en orden.
- 23:49Entonces vos vas leyendo la receta y sí más o menos, sabes
- 23:51la técnica de lo que tenés que hacer.
- 23:53¿Vas leyendo y vas mezclando hay recetas que no vienen así porque
- 23:59vienen hechas así, pero está mal en realidad, eh?
- 24:04¿Entonces qué pasa? ¿Empiezas a poner ingredientes,
- 24:07te falta te falta algún? Entonces sí, bueno no, no tengo
- 24:10queso crema, pero tengo crema la historia, el pan llamando la
- 24:13crema en vez del queso crema como mismas.
- 24:15Citas en la pandemia clara. Incoming de las masitas de.
- 24:20Pasa eso empezamos a reemplazar y si no sabemos por qué estamos
- 24:24reemplazando o las cantidades del por qué reemplazar, hacemos
- 24:29desastres. Por ejemplo, si yo tengo la
- 24:33receta que dice manteca, le puedo poner aceite.
- 24:37¿Vos que decís? En alguna se podrá, supongo
- 24:40reemplazar, pero en la mayoría creo que no, sí se.
- 24:42Puede se puede, se puede. El tema es que no puedes poner
- 24:46la misma cantidad que hice de manteca con aceite.
- 24:50¿Por qué? Porque la receta de manos sea la
- 24:53cantidad de manteca que hice ahí, 200 g por ejemplo.
- 24:56Tiene la manteca, ya tiene agua en su estructura.
- 24:59¿Entonces si vos pones 200 de aceite le estás agregando 50 g
- 25:04más de qué de agua que tienen los 200 g de HC?
- 25:10De manteca original. Entonces siempre es un 50%
- 25:14menos, menos, sí. ¿No en todas las recetas?
- 25:18Ah claro, pero en la mayoría es así.
- 25:21Eh, pero bueno, todas estas proporciones del porqué
- 25:25reemplazar YY. ¿Cómo mezclar está?
- 25:28¿Bueno saberlo, tendremos que hacer otro capítulo aparte, eh?
- 25:33¿Pero para que ustedes sepan digamos el por qué los
- 25:36reemplazos y cómo reemplazar para no mandárselas?
- 25:39Macana que se mandó, mandó en la pandemia con la masa.
- 25:42¿Eh otro error más común? Bueno, ya lo dijimos con el
- 25:45bizcochuelos no precalentar los horno.
- 25:50No respetar los tiempos de reposo de las masas, por
- 25:52ejemplo, cuando hacemos masas con levadura, decimos, Ah.
- 25:56Dice 1 hora, yo no voy a esperar 1 hora acá sentado en frente al
- 26:00bulo hasta que esto le 15 minutos y seguimos y no hay que
- 26:04esperar gente, hay que esperar darle tiempo, paciencia y de
- 26:07amor a las masas con levadura principalmente, eh, porque los
- 26:12tiempos son claves. Los tiempos de abusos son muy
- 26:14claves en la pastelería, lo que tiene esto es que no, no puedes
- 26:19improvisar demasiado. La pastelería tiene esto de que
- 26:22tenés que ser muy precisos, hice 50 g = 50 g.
- 26:28Eh si te pasaste hice 55 bueno, no pasa nada, pero ahora sí le
- 26:32pusiste. Sí hice 50 g de huevo y este le
- 26:35pusiste 70 ya le estás agregando más porcentaje de.
- 26:41O sea. Que no va a estar bien, bien,
- 26:42salvo que los suplentes con otro.
- 26:46Así que bueno, nada. Estos son un poco de los errores
- 26:48más comunes que hay, como otro error más común, por ejemplo, es
- 26:51amasar mucho. Amazon mucho por ejemplo,
- 26:54conoces com. O con los alfajores.
- 26:58O los nikis. Estas preparaciones no necesitan
- 27:01amasado. Solamente es unir que voy a
- 27:04decir esto no se une nunca más, solamente un hijo aplastado un
- 27:08poco con las manos estiradas con el palote y ya está listo, se
- 27:13terminó ahí hay mucha gente, no le salen los esconden y es por
- 27:16esto o los alfajores de maicena que le salen y se desarman en la
- 27:19boca. Que no es por la maicena, pero
- 27:23no los puede ni siquiera armar. Algunos es proceso amasado o
- 27:27exceso de harina cuando los Amazon.