Latest / Les Causeries Piano, Boulot, Dodo / ÉP. 56 Je t'aide à cerner ton niveau de piano (2026-09-10)
Transcript
- Caroline: Chers pianistes! Allô, allô! Bienvenue dans les causeries PbD! Ce jeudi midi, une nouvelle causerie. Je sais jamais si je dois le mettre au pluriel ou au singulier. Est-ce que c'est une causerie ou c'est des causeries? Je sais même pas si y'a une règle de français pour ça, qui pourrait m'aider! Bref! Bienvenue! Content d'être là ce jeudi midi. Aujourd'hui, là, j'ai... Je me suis dit... que t'avais peut-être vu passer mes publications pour PBD Liberté. C'est une nouvelle façon, en fait, là, que j'offre de faire le programme PBD. T'achètes un niveau de piano, tu as accès à vie, tu le fais à ton rythme. T'as pas accès à moi, hein, t'as pas accès à la communauté dans cette formule-là. Mais pour ceux qui veulent pas avoir un abonnement de plus dans leur vie, ou qui ont pas accès à leur piano, tu pendant différentes périodes dans l'année, puis qui sont comme toujours interrompus... bien, c'est une option super intéressante. T'as le plan, fait que tu sais quoi pratiquer, tu le fais quand tu veux. Mais sauf que là, même si tu sais que c'est ça qui t'intéresse, bien, il te reste encore à choisir le niveau. Pis là, bien, c'est ça que j'ai goût de faire avec toi aujourd'hui. Vraiment explorer qu'est-ce qu'il a dans chacun des niveaux, c'est quoi les objectifs, c'est quoi le type de pièces qu'on apprend dans chacun des niveaux de piano. je vais me baser sur le programme PBD, bien sûr, mais ça va vraiment te donner une bonne idée, là, de la séquence des sept premiers niveaux de piano. Donc ça, je pense que ça va... ça va être intéressant, que ça te serve après ça pour acheter le bon niveau dans PBD Liberté ou que ça te serve juste pour toi. Mais je pense que ça va être intéressant d'être capable de cerner un peu plus à quel niveau t'es rendu. Ne serait-ce que pour mieux choisir les pièces que t'apprends. pis que ça garde une progression logique. Moi, de mon côté, si jamais il quelqu'un qui achète un niveau de PBD Liberté pis après une semaine, il me dit « c'est vraiment trop facile! ou C'est vraiment trop dur! Je me suis trompée de niveau! Ça me fait plaisir de faire l'échange une fois. Tu sais, je ferais pas d'autres fois l'échange, là, pour essayer tous les niveaux, là, mais si tu t'es trompé, on va pouvoir faire l'échange une fois, sans aucun problème. Donc... Premièrement, dans ceux qui sont là ici aujourd'hui, je vais aller vous voir... Il y a Suzanne qui est là, salut! Fanny, Steve est là, Annie est là, Julie est là, salut à tout le monde! Bon, c'est le fun! Mais là, les gens qui sont là, j'ai l'impression que vous connaissez probablement déjà votre niveau, fait que vous pouvez me le dire dans le chat si ça vous tente! Si vous avez des doutes, vous pouvez écrire « je ne pas certaine entre ce niveau-là, ce niveau-là! » Puis sinon, si vous n'avez pas de doute, tant mieux! Mais ça va quand même vous donner des idées du chemin parcouru, puis du chemin qui reste à parcourir. Jocelyne, t'es là aussi! Salut! Donc, tu si on commence avec les premiers niveaux, tu sais, début... Moi, là, juste pour donner une idée, la structure de mon programme PBD, c'est débutant 1, 2, 3, intermédiaire 1, 2, 3, 4. Puis j'arrête là. J'ai quelques pièces avancées, quelques tutos de pièces avancées, j'ai un programme technique, j'ai une liste de pièces dans ces niveaux-là plus avancées que je donne sur demande, là, aux gens qui sont rendus là. je leur donne accès à ça. Mais sinon, de base, mon programme, là, c'est les sept niveaux, trois niveaux débutants, quatre niveaux intermédiaires. Puis débutants, un et deux, là, dans le PBD Liberté, tout ça, je les ai mis ensemble. Parce que souvent, ça vient à peu près tout en même temps, ce qu'on apprend là-dedans, tout dépendant de ces quelles méthodes on suit. ou si on apprend par soi-même pis que c'est un peu aléatoire, t'sais, souvent il va avoir des notions de débutant 1 et de débutant 2 qui vont être fusionnées. Mais là, quand tu l'achètes dans le PBD Liberté, t'as vraiment débutant 1 tout seul pis débutant 2 tout seul, c'est juste que j'ai mis les deux niveaux dans un paquet, finalement, pour le même prix que les autres niveaux. Souvent, ils se font plus rapidement, ces niveaux-là, aussi, parce qu'on commence vraiment par des choses simples et s'y voulues. OK? Donc... Qu'est-ce qu'on apprend dans le niveau débutant 1? Tu les premières, premières choses à apprendre, ben c'est la lecture de notes. Donc on va être souvent en position de dos centrale. C'est-à-dire, dos centrale, là, c'est pas une position qui est nécessairement confortable pour les pianistes adultes, ok? Parce que, ben, je veux dire, il y en a qui sont très confortables, mais quand on a du coffre un peu, là, c'est pas très le fun, là, d'aller se mettre les mains au milieu, ok? Fait que ça, c'est tout à fait normal, mais la logique là-dedans... reste bonne, peu importe notre âge, c'est de limiter le nombre de notes qu'on a à lire puis qu'on a à jouer, pis que ça donne quand même une belle pièce intéressante, une mélodie qu'on reconnaît. Ça que c'est pour ça, c'est ça la raison, dans fond, de la position de dos centrale au début. On en fait, pendant un moment, ça nous aide à développer notre lecture, ça nous aide à développer aussi, tu sais, le réflexe de « ré est là, le si est là, pis on... On se place mieux connaissance du clavier, autrement dit. Donc... Mais c'est ça. Et j'en suis consciente, là, que pour certains adultes, c'est pas l'idéal non plus. Fait que... Les notes sur la portée. Les notes sur le piano. Distingué main droite, main gauche. Associé ligne du haut avec la main droite, ligne du bas avec la main gauche, hein? Parce que les portées de piano, il y en a toujours deux, attachées ensemble, pis... celle du haut est toujours pour la main droite, celle du bas est toujours pour la main gauche. Fait que toutes ces associations-là, faut pratiquer ça au début, là! Fait que c'est ça qu'on aborde dans le débutant 1. Après ça, au niveau des rythmes, c'est les rythmes les plus simples, là, la noire, la blanche, la ronde... Fait que nos pièces vont comporter ces figures de notes-là. On va connaître les chiffres pour les doigtés. 1, c'est toujours le pouce, peu importe dans quelle main. Fait qu'attention, nos mains sont en miroir, mais... 1, 2, 3, 4, 5. On a 5 doigts, 5 chiffres. C'est pas comme un guitare que c'est pouce 1, 2, 3, 4. Ou violon, tout ça, on a... pouce, on s'en sert même pas, fait que c'est juste 1, 2, 3, 4. Ça, ça peut être mêlant quand on passe d'un instrument à cordes au piano, parce que là, les chiffres décalent un petit peu. Mais nous, au piano, c'est vraiment 1 pour le pouce, 2, 3, 4 pour les autres. 2, 3, 4, 5. pour les autres doigts. Et côté technique, ben, on veut être capable de jouer les gâteaux, on veut être capable de jouer les mains ensemble, les mains séparées, sur les touches blanches, puis on veut être capable de sentir la pulsation en joint. Et là, sentir la pulsation en joint! Ça, là, on va en parler toute notre vie, ok? Non, peut-être pas! À moment donné, ça devient quand même intégré, mais c'est quelque chose qui... reste important, vraiment, mais on commence déjà à l'aborder à débutant. Pis là, j'ai envie de te montrer un exemple de pièce qu'on joue dans ce niveau-là. Et c'est la pièce que tu peux obtenir en faisant le quiz. Découvre ton niveau de piano! Si tu l'as pas faite encore, je change de page temporairement... Je peux pas... Ha! Ha! On recommencer. Si tu l'as pas faite encore, le quiz... Voyons, pas ça! Ok, voilà. Donc est-ce que... Tu as déjà fait le quiz? Si oui, tant mieux, c'est réglé. Sinon, il est ici, sur mon site web, dans la section Gratuité, ok? Là, on est déjà sur la page, puis le quiz est juste là. Donc une fois qu'on a fait ce quiz-là, ben, on a la possibilité de télécharger gratuitement un tutoriel puis une partition du niveau qu'on a obtenu. Donc là, c'est ça que je te montrer. Je vais te montrer la partition du débutant 1, qui se trouve à être... My heart will go on. Chanson de Céline Dion, très, appréciée. Donc, t'as le tutoriel qui est là, t'as la partition. Tu cliques sur le gros bouton, tout simplement, tu viens de la télécharger. Ça apparaît pas, hein, parce que... Y a de quoi que je fête pas correct dans mon partage. que je veux, c'est de faire ça, probablement. OK? Donc là, j'ai cliqué sur le bouton jaune, ça a ouvert la partition. Et là, ben t'sais, pour te donner une idée, on a des noirs, on a des croches, cette fois-ci. On a d'autres sortes de rythmes. Alors ça correspond pas, hein, tout à fait, à ce que je t'ai dit tantôt, noir, blanche, ronde. Mais il reste que... Vu qu'on connaît très, très bien l'air de cette pièce-là, les notes sont en position de do centrale, il y a peu de notes à jouer, peu de notes différentes dans cette mélodie-là. Donc on se tient entre sol et sol, là, tu c'est une octave maximum. Fait que c'est quand même une pièce qui est appropriée pour le niveau débutant 1, parce que on la connaît très bien. Donc on a notre... petite intro. Après ça, l'air des paroles. sais même pas si je falsifie, parce que j'entends pas mon piano, j'ai pas mis mes écouteurs. OK! Fait que... Every night in my dream, I see you, I feel you. On reconnaît l'air de la chanson, mais il a pas d'accompagnement, il y a pas rien d'autre. C'est normal, c'est ça qui est voulu au niveau débutant 1. C'est normal de commencer avec des pièces comme celle-là où il a quelques notes mains droites, quelques notes mains gauges, pis la mélodie se promène comme ça entre les deux. C'est pas normal de commencer avec le menuet en G majeur de Bach, de commencer avec le thème de Führer Lise ou de commencer avec la contine de notre été, ok? Ça, c'est trop dur pour les premières fois qu'on a à bord de le piano. Je dis pas qu'on pourra pas le faire bientôt, mais... hein, on a quand même d'autres choses à pratiquer avant. Pis là, ben t'sais, si je retourne sur mon onglet... de cours du débutant 1, ben t'sais, t'as plein d'autres sortes de pièces qui sont toutes bâties sur le même modèle. Pis après ça, ben t'as des exercices techniques qui vont te permettre de travailler, bon, les chiffres de doigts, le jeu les gâteaux, les mains séparées, les mains ensemble, etc. Pis tu vas avoir de la théorie ici pour comprendre tout ce que t'as décrit sur tes partitions, que ce soit de la lecture de notes... l'appellation, le tempo, les rythmes, etc. Fait que ça, c'est débutant 1. Puis si je m'en vais à débutant 2, tu vas voir que les pièces sont quand même écrites de façon similaire. C'est-à-dire qu'on va encore avoir une mélodie séparante les deux mains, mais des fois, on va avoir d'autres notes aussi à travers. La pièce que tu obtiens quand tu fais le quiz, en débutant 2, c'est Bella Ciao! Donc on va aller la voir. Bella Ciao! Tu le tutoriel ici. Tu as même un accompagnement que je t'ai écrit... ben, pas que je t'ai écrit, mais que je t'ai enregistré. Donc une fois que tu connais la pièce, ben, tu peux faire jouer l'accompagnement. Puis là, ben, on est en duo. Et ça sonne bien! Et là, ma partition ici... Ce qu'il a de plus, là-dedans, et qu'on aborde dans le niveau débutant 2, c'est tout ce qui est staccato. Donc on voit qu'il a des petits points sur les notes, accents, là, les croches, là, il a beaucoup de croches, tu sais. Puis la pièce, elle est connue, de la plupart des gens, mais quand même moins que Céline Dion, là. Donc, tu sais, c'est tout à fait approprié pour le débutant 2. Puis de temps en temps, mesure ici... Voyez-vous ma souris, en tout cas? je pense que j'ai ça maintenant! Ici, là, dans ce coin-là... Bon ben, on a deux mains qui jouent en même temps! Mais ça dure pas! Ça dure rien que pendant une mesure. Après ça, pendant quelques notes, après ça, pendant quelques notes... Fait que ça, commence dans le niveau débutant 2. On commence à avoir des notes qui sont jouées en même temps. On commence aussi à parler de dièses pis de bémols pis de becquaires. T'sais, tout ce qui est altération, c'est dès le début qu'il faut commencer à parler de ça, parce que même les pièces faciles, des fois, ils ont des dièses, des bémols, des becquaires. et on dit silence, il parler des silences. Là, on essaie d'élargir un petit peu notre lecture. Au lieu de rester en position de cinq notes autour du dos central, ben on fait une octave à droite, une octave à gauche. Après ça, on est capable de commencer à parler de majeur mineur, on est capable de commencer à parler de nuance, doucement, t'sais, plus doux, plus fort. On parle des points, des points T, les liaisons, pis on est... On commence à être capable de nommer un peu, c'est quoi une seconde, une tierce? On apprend du vocabulaire, tu ça, c'est tout le côté théorique. Après ça, sur le côté technique, ben, on est capable de faire une gamme de dos, les mains séparées, on est capable de la faire en mouvement contraire, on note des accords en position fondamentale, on commence à avoir des exercices, un peu plus de coordination des deux mains, puis le staccato, puis le changement de doigts sur une même note. Le changement de doigts sur une même note, c'est une technique qu'on va utiliser quand même souvent, et dans des pièces, jusqu'à des pièces avancées, là. Ça va arriver qu'on doit faire, mettons, quatre, puis on change silencieusement pour le cinq, tu pour aller se placer dans une autre position pour faire la suite. Donc ça, c'est quand même fréquent. Puis on l'aborde déjà là, dans le débutant 2, comment faire des changements de doigts sur une même note. Donc débutant 1 et 2, ça donne ça. Je m'en viens vous voir, qu'est-ce que tout le monde a écrit ici. Bon, j'allume YouTube au bon moment! Elle est contente, ça tombe bien! Je travaille le niveau 4, intermédiaire 4, toi, mais des pièces aussi de niveau intermédiaire 3. Ben, parfait, t'sais! Ça, là, de retourner des fois dans un niveau en arrière, deux niveaux en arrière, c'est parfait! Ça nous permet des fois de rendre les pièces encore plus belles. On prend des pièces un petit peu plus faciles, mais... On est capable de faire des super belles nuances, on est capable de la jouer un petit peu plus proche du tempo original. Fait que ça, c'est le foire. Je dois être intermédiaire 1 ou 2, je sais pas trop. OK, ben si vous voyez, ça va être avalidé, mais que j'arrive dans les niveaux intermédiaires, tu vas pouvoir comparer puis essayer de juger où t'es rendu. Annie, t'es avancée 1? Ben oui! Ça avance! Sylvain, Bon midi! d'après ton quiz, intermédiaire 3. Bon, ok, fait que... à suivre! Intermédiaire 1, 2 ou 3. pense au niveau débutant 3. Niveau débutant 3, on a des... Oui, je suis en train de retourner là. OK! On a des notes qui sont... qui doivent être encore plus fluides à la lecture. On élargit encore un peu plus dans les deux clés. On va même aller pratiquer les notes avec des lignes supplémentaires en dessous ou au-dessus de la portée. Ça va commencer dans les pièces de ces niveaux-là. On va parler d'Anna Cruz, de Point d'Orgue, de crescendo de crescendo. Parce que tu je parlais de nuances tantôt dans débutant 2, mais ça veut dire de jouer doux ou de jouer fort. Mais là, en débutant 3, on maîtrise ça, on est capable de faire des nuances intermédiaires, puis à travers ça, être capable de faire un crescendo. Fait que progressivement, devenir plus fort, progressivement, devenir moins fort. Ça, c'est cool! Être capable de former des accords majeurs et mineurs, savoir comment. ça se forme. On apprend ça au début de temps 3. Les gammes, ben là, j'en ai quatre qui sont au programme, personnellement. Pis là, ben selon les différents programmes qui existent, conservatoire, université Laval, RCM, peu importe, A, R, SM, ça sera pas les mêmes gammes dans les mêmes niveaux. Mais ça, c'est pas important. Souvent, ça va commencer par les gammes avec moins d'altérations, comme là, comme c'est mon cas. Moi, j'ai DO majeur, SOL majeur, RÉ majeur, pis LA mineure. Donc un dièse, deux diases, pis rien du tout. Fait que souvent, ça va commencer comme ça. Mais des fois, après ça, dans les autres niveaux, là, ça se peut que ce soit pas tout à fait dans le même ordre. Ça change pas grand-chose. Le défi, en fait, ce qui va être constant, c'est est-ce que tu fais deux octaves, trois octaves, quatre octaves? Est-ce que tu joues à 76, à 80, à 104? Ça, là, c'est ça qui va monter, c'est ça qui va progresser d'un niveau à l'autre, en général. combien tu couvres sur le piano pis à quelle vitesse. Mais la gamme comme telle que t'es en train de pratiquer, ça, n'a pas tellement d'importance. Après ça, bon, des accords... des enchaînements d'accords, 1, 4, 5, 7, 1... Ça, c'est beaucoup en populaire qu'on va voir ça, mais c'est... t'sais, le piano, c'est tellement versatile que c'est le fun d'apprendre un peu la branche classique pis d'apprendre un peu la branche populaire aussi. C'est au débutant 3 qu'on commence l'utilisation de la pédale. Puis dans le quiz, la pièce débutant 3 qui est offerte gratuitement, si c'est ça ton niveau, ben c'est... je vais la trouver... A thousand years! partage soit ici. de Christina Perry qui joue dans les films Twilight, là. Donc je te montre la partition. qui s'en vient... Ouais! Une partition qui est en 6-8. Donc on commence à parler un peu d'autres sortes de chiffres indicateurs. Mais là, tu vois, les notes en même temps, c'est vraiment tout le temps. Là, on joue les deux mains en même temps. Quand on arrive au débutant 3. Fait que déjà, à ce moment-là, t'sais, tout le débutant 1 pis le débutant 2, ils servent vraiment à consolider tes bases, tes bases de position. tes bases de lecture, tes bases de rythme... Mais une fois que ça c'est fait, bien évidemment, le piano c'est fait pour être joué les deux mains en même temps. Fait que déjà, au début de temps 3, bien, c'est ça qu'on fait. Et là, bien, on a une petite mélodie que je peux jouer à partir de l'endroit où c'est écrit couplet, là, la mesure 9. la mélodie. Le refrain, c'est... entre eux. Fait que t'sais, c'est une pièce tirée d'un film, mais souvent, c'est connu aussi. J'essaye de varier les styles vraiment beaucoup dans mes différents niveaux. Donc là, ce que je donne gratuitement, c'est une pièce de musique de film, mais t'sais, il y a bien d'autres choses aussi là-dedans. Du folklore, du classique, une pièce de Noël, une autre pièce de musique de film, la mélodie du bonheur, t'sais, une comédie musicale. du néo-classique, là, comme N.O.D.I. Fait que j'y vais dans tous les styles. Je pense que c'est la meilleure façon de rencontrer toutes sortes de difficultés variées pis d'avancer encore plus. Parce que quand on fait toujours le même style de pièce, ben, on rencontre pas les autres types de difficultés, là. Si je fais toujours du classique, je m'habituerai jamais à faire un accompagnement un peu plus populaire. Pis si je fais toujours du populaire, je m'habituerai jamais à faire des rythmes super... ben non, les rythmes, j'avoue qu'en musique populaire, il en a beaucoup. C'est pas un bon exemple, mais mettons toutes les articulations variées qui viennent dans la musique classique, t'sais, ou d'autres aspects qui sont plus typiques de chacun des styles. Fait que c'est le fun d'en avoir abordé plusieurs. Donc, il n'y avait pas de débutants 3 ici, en tout cas dans ceux qui avaient nommé leur niveau. Fanny, je vais transiter à débutants 2 la semaine prochaine. Ça semble quand même une certaine complexité, ça va bien aller, Fanny! Tu vas y aller une pièce à la fois, puis tu vas acquérir toutes ces affaires-là progressivement, je suis même pas inquiète. Après ça, on passe au niveau intermédiaire. Quand on est dans le niveau intermédiaire 1, ben on est capable de lire les notes n'importe où, dans les deux clés, incluant les lignes supplémentaires, ok? Ça, on se pose plus vraiment de questions sur c'est quoi le nom de la note. Par contre, là, on est rendu à l'étape suivante. On n'est rendu plus à pratiquer la lecture de notes, on est plus rendu à pratiquer la lecture à vue. Pis là, la lecture à vue, ça, on pratique ça toute notre vie. Dans le sens que je continue de m'améliorer présentement en lecture à vue, puis être capable de faire des pièces toujours un peu plus dures en lecture. T'sais, après 35 ans de piano. Ou je sais pas trop combien d'années, je l'ai compté l'autre jour, hein? 40 ans! Hé! 40 ans de piano! Ben oui! Incroyable! Bon, ok! Fait que même après 40 ans de piano, je m'améliore encore à ma lecture à vue. Donc ça, clairement, ça va toujours être à pratiquer, mais là, au niveau intermédiaire 1, c'est là qu'on est rendu. Donc la capacité à jouer une pièce le mieux possible, la première fois qu'on la voit. On n'est plus dans, comme je disais, dans le comprendre les notes, comprendre le rythme. Ça, on l'a pas mal compris, on sait comment ça marche. Peut-être qu'il en a qui en n'est pas sur sûr, mais là, c'est vraiment jouer ça, les mains ensemble, du premier coup. C'est pas évident, là! Ça se pratique! Puis on commence à pratiquer ça, là. Après ça, les gammes, c'est plutôt sur deux octaves. Après ça, les accords, il faut faire les renversements aussi dans plusieurs tonalités. Toutes les tonalités de nos gammes, ben, idéalement, on est capable de faire les accords avec les renversements aussi. Dans les pièces, ben, on est capable d'avoir des arpèges à la main gauche, souvent. Ça se peut qu'on ait des déplacements dans les deux mains. Ça se peut qu'on ait des modifications de tempo, qu'on doive jouer une main plus forte que l'autre... T'sais, là, tout ça, là, ça commence à être du... du vrai beau piano, là, quand t'en es capable de faire ça. La pièce que je propose quand tu fais le quiz, là, c'est la contine de l'autre été. C'est une version qui est simplifiée, mais qui sonne super bien. Et là, dans mon tuto, je te donne même des accords avec des renversements à pratiquer. tu le tutoriel avec la vidéo, puis tu as la partition ici avec les accords brisés à la main gauche, des doubles croches maintenant dans la pièce, les rythmes sont un peu plus compliqués, et on a des doubles croches à la main droite qui sont en arpège ou en accord brisé aussi. Donc ça, c'est vraiment typique, là, du Intermédiaire 1, ce genre d'écriture-là. C'est quelque chose que quand on réussit à séparer les mains, là, dans ce genre de pièces-là, on fait un pas, là. On fait un bon pas. Intermédiaire 2, je continue, là, parce que là, de rien, le temps avance! En intermédiaire 2, on commence à comprendre le concept de gamme relative. Salut Cathy! Je m'interromps moi-même quand je vois ton message rentrer! On commence à comprendre comme il faut, là, le concept de gamme relative, trouver rapidement l'armure d'une gamme, la tonalité d'une pièce. Ça fait que ça, t'as déjà commencé à jouer avec ça, probablement que tu te trouves au moins... niveau intermédiaire 2. Avant ça, moi, j'en parle quand même un peu. Parce que quand on apprend... quand on commence à apprendre les gammes, veux-vaut pas, la gamme de sol, il a une dièse, il a une phase dièse, ben je commence un peu déjà à l'expliquer à mes élèves. Mais t'sais, t'as force de le répéter pis t'as force de le faire, hein! Fait que là, mettons que j'en parle depuis début temps 3, mais à moment donné, rendue intermédiaire 2, t'sais, ça coule un peu plus, les gens sont plus capables de trouver ça, donc c'est les acquis, finalement, d'intermédiaire 2. Après ça, les gammes en croche, en triolet. Les accords, encore une fois, de trois notes avec les renversements. On commence les arpèges, parce que là, je viens de dire qu'il y en avait dans les pièces, fait que bien sûr, il les pratiquer un peu au niveau technique aussi. Donc ça, c'est cool! Pis les pièces de niveau intermédiaire 2, celles que moi, j'offre, c'est un arrangement que j'ai fait de la pièce «Somone, you love». de Louis Capaldi. Fait qu'encore une fois, là, je suis allée dans le populaire. Ça dépend, hein, tu je... comme je disais, je touche à tous les styles. Si je te montre un peu la partition... Ben, tu sais, la main gauche, c'est pas des arpèges, c'est comme des power chords, on va dire, là, tonique, quinque-tonique, mais c'est quand même un mouvement aller-retour comme ça, qui est très fréquent. la mélodie qu'on va reconnaître, ou en tout cas pour ceux qui ont écouté cette pièce-là. de terror. Ça fait drôle de jouer sans m'entendre. Je me dis c'est beau! Je me fie à mon piano pour que ça sonne bien. Donc voilà une pièce ici qui va souvent être plus rapide. Tu sais, là, les croches, là, c'est sans arrêt, là! Sans arrêt tout le long de la pièce! Il en a soit à droite, soit à gauche, soit les deux mains en même temps. Bien ça, pour être capable de faire ça, il faut avoir atteint un certain degré d'agilité. Intermédiaire 2, ça fit. On n'est quand même pas dans des doubles croches, on est dans des croches, mais c'est ça. Souvent, on va avoir des pièces qui vont être un peu plus rapides, qui vont utiliser plus large sur le piano, puis qui vont peut-être des fois, là, c'est pas le cas ici, dans ce One-New-Love, mais qui vont peut-être utiliser aussi des techniques de pédales un peu plus avancées. C'est-à-dire que je ne pas juste changer la pédale à toutes les mesures, je vais peut-être la changer... Deux fois dans ma soupe, après ça, juste une fois, puis après ça, deux fois, puis après ça, la changer, mais l'enlever pendant une certaine période de la pièce. Tout ce tue-là, on commence à avoir des utilisations des fois un peu plus techniques. Dans l'intermédiaire 3, ben là, on va parler des accords à quatre sons! À date, on parlait juste des accords à trois sons, mais là, majeur 7, mineur 7, diminué 7... On commence avec ceux-là, généralement, mais ça va être un... T'sais, il intéressant de commencer à les connaître, parce que, veut veut pas des accords à quatre sons, on va en avoir... Souvent, si on joue de la musique populaire, là, déjà, faut connaître ça. Puis si on joue du classique, puis qu'on analyse un peu nos pièces, du classique ou de la musique de film, là, mais quelque chose qui serait écrit en toutes notes, là, ben, ce serait le fun d'être capable d'analyser nos accords. Le seul accord de quatre sons qu'on parle à partir du début... C'est l'accord de septième de dominante. Le 5-7. Ça, il arrive dès le début. Des fois, les gens, jouent sans trop comprendre c'est quoi. C'est normal. Mais l'Orandia intermédiaire 3, là, on comprend c'est quoi la différence entre ces accords de septième. Qu'est-ce que les niveaux que tu as créés dans le PBD suivent une gradation égale aux écoles du Québec? » Oui! La différence... Je te dirais, intermédiaire 1, pour moi, c'est le niveau 3 de l'Université Laval à Québec. L'école préparatoire de musique de... pardon, de l'Université Laval. Pis après ça, intermédiaire 2, c'est le degré 4, intermédiaire 3, c'est le degré 5. degré 6 à l'intermédiaire 4. Et degré 7 après ça pour la suite. Débutant 1 et 2, ben là, c'est un mix, là, des niveaux préparatoires 1 et 2, je dirais. Et puis même en fait, le débutant 3 aussi, c'est un mix du niveau 2 pis du niveau... ouais, du niveau 2. 1 et 2. Fait que préparatoire 1 et 2, là, c'est tout mon niveau débutant. mes trois niveaux débutants. Ça, c'est un plus-plus mixé. Mais après ça, à intermédiaire 1, 2, 3, 4, c'est 3, 4, 5, 6, comme je t'ai dit. Marie-Ève, même si je suis pas mal certaine de mon niveau et fidèle à ton superprogramme, c'est très intéressant, cette causerie. C'est encourageant de constater tout ce qui est acquis. Yes! Mais oui! C'est clair. Je vous ai-tu montré? Intermédiaire 3, je m'en vais là. montre la pièce d'intermédiaire 3 que j'offre Somewhere My Love, Un jour, Lara, en français. Super le fun de Maurice Jarre, mais qui joue dans le film. M'aidez-moi! oui, Docteur Givago! Donc ici, ben tu vois, ici, la vidéo, sous forme d'atelier. Je l'avais donnée sous forme d'atelier, faque là, tu vois, c'est un petit peu plus long, là, les explications, mais il a tout autant de détails sur comment jouer la main droite, comment jouer la main gauche, les mains ensemble, on voit mes mains sur le clavier, faque ça, c'est tout aussi bien fait, là, c'est juste qu'il a les interactions un peu des gens à travers. Pis la partition. C'est l'arrangement de Dan Coats, qu'on aime bien... que moi, j'aime bien, là, mais je vous inclue là-dedans, j'essaye... j'essaye de le faire aimer aux autres aussi, en partageant ces arrangements. Donc... encore une fois, du C8, un DIA, c'est bon, c'est pas grave, mais il y a plein d'altérations accidentelles, plus de déplacements, autant à la main droite qu'à la main gauche, avec les six, ici, qui sont parallèles, tu sais... Des arpèges à la main gauche, mais des arpèges... Si mettons, on regarde celui-là ici, là... C'est pas juste un arpège classique do, mi, sol, do, là! C'est do, sol, do, je croise le deuxième doigt par-dessus pour aller jouer le mi... Ben ça, c'est typiquement intermédiaire 3 et plus, là! ça, dans le reste, je peux tuer... OK. Ça ressemble, là, pour la suite, des notes tenues, des crescendos, des crescendos, c'est un peu plus de nuances. Il n'y a pas d'indication de pédales. Et là, il faut pas se fier à ça, beaucoup de pièces, beaucoup d'éditions de pièces n'auront pas d'indication de pédales. Mais, comme pianiste, on décide d'en mettre ou de ne en mettre. C'est vraiment personnel. pis t'sais, il va y avoir des pièces, là, c'est évident qu'il a de la pédale! Tout le monde a de la pédale, ça sonne mieux avec de la pédale, mais il n'est pas écrit de sa partition. Bon, ben garde, t'sais, toi qui décides comment tu vas la mettre, à quel endroit tu vas la changer, etc. Et finalement, le niveau intermédiaire 4, qui commence à avoir des choses plus... des choses théoriques un peu plus compliquées, c'est-à-dire des doubles altérations. Double dièse, double bémol. Ça se peut qu'on voit ça. Un deux-points après la note aussi, une noire double-pointée, par exemple. Parce qu'on pourrait qu'on voit ça. t'as déjà vu ça, t'es probablement dans des pièces plus avancées d'intermédiaire 4, parce qu'il y aura rarement ça dans des pièces moins avancées. À moins d'un truc, ben, spécifique, là, que le reste du niveau de la pièce, il est facile. Mais oups! On était obligé de mettre une noire double-pointée quelque part pour être fidèle. Mais en général, les arrangeurs vont avoir fait... une modification au rythme pour éviter ça! T'sais, on essaie d'éviter ça. Quand on est dans une pièce intermédiaire 1 et débutant 3, on va modifier le rythme, ben souvent, faire une adaptation pour pas qu'il ait de double-pointé ou de choses comme ça. On va avoir plus de trilles, d'ornements. Ça, ça se peut qu'on ait aussi dans intermédiaire 3, j'en ai pas parlé tantôt, mais t'sais... Vraiment, dans intermédiaire 4, là, il en a beaucoup, il en a souvent. Heu... arpège, gamme en double croche, on couvre. Arpège en triolet, position fondamentale, renversement. Arpège de septième diminuée, tu là, avec nos accords à quatres sons. Arpège de septième de dominante. On fait plus juste les plaqués, là, on les joue à grandeur du clavier. Les pièces qu'on va jouer, ben là, celles que je propose, moi, c'est piano man. C'est un arrangement que j'ai fait pis que jusqu'à tout récemment, j'étais sûre qu'il était parfaitement fidèle... Attends, je vais le retrouver... Parfaitement fidèle à... l'original? Ou en tout cas dans sens qu'il y avait la même forme, exactement. C'est pas fidèle à ce que Billy Joel, il joue là, parce qu'on s'entend, il chante la mélodie. Nous, on veut la jouer au piano, la mélodie. OK? Fait que c'est un arrangement, là. Mais... J'étais sûre, sûre qu'il était fidèle à la structure de la pièce originale, pis là, récemment, quelqu'un m'a dit « il manque le solo à telle place, en telle mesure, telle mesure ». J'y bien que Harleen, j'avais ou mis ça. Peut-être que je... je sais pas ce que j'ai pensé à ce moment-là. Fait que bref, elle est pas mal complète, la partition. Je te montre de quoi ça a l'air, mais j'ai peut-être oublié... Bien, assurément, l'intro, je l'ai laissé de côté volontairement, pis le petit solo, à moment donné, j'ai complètement... Je sais pas. Il est pas là. Mais sinon, tout le reste de la pièce est bien là. Fait qu'on a la petite mélodie de musique à bouche. OK? Donc notre intro super belle, après ça, la mélodie chantée avec un accompagnement qui ressemble à celui que Billy Joel fait, puis après ça, l'autre section à la mineure. Bref, là-dedans, ce qui fait que cette pièce-là est intermédiaire 4, c'est que, à chaque temps, l'accord change. Et là, oui, ça va revenir éventuellement, mais il faut être vite sur nos doigts pour changer d'accord tout le temps. Après ça, la pédale, qui va être un petit peu plus touchée, hein! Des fois, on va avoir à la changer comme ici, là. Trois fois sur trois croches de suite. Toutes, qu'est-ce qui est ces rythmes-là ici, là? Ben, faut les comprendre comme il faut. Après ça... Techniquement... euh... techniquement? Bien non, il des déplacements! Des déplacements à droite, à gauche. C'est pas particulièrement technique, mais c'est ça, les bouts en double croche, bien, il faut être capable de les... de les jouer de façon fluide et continue, là, tu sais. Donc, les pièces de niveau intermédiaire 4, tu sais, l'originale de contine de notre été, là, je la mets intermédiaire 4. Le nouveau Les Bianchés, l'originale, le Una Matina, je mets ça intermédiaire 4. Plutôt d'Alexandre Strelitski, je mets ça intermédiaire 4. Ça pourrait peut-être être intermédiaire 3, là, à la limite, mais... Quoi d'autre? Passé à Caglia. Passé Caglia, là, plein d'arpèges comme ça à la main gauche, là. Oui, c'est le même motif qui se répète tout le temps, mais, Crème, il faut avoir de la dextérité pis il faut anticiper rapidement ce qui s'en vient pis pour être capable de la jouer bien pis au bon tempo, intermédiaire 4. Donc... Alors, quand on connaît pas la mélodie de la pièce, comment on se retrouve? On l'écoute. l'écoute. En fait, t'sais, la chose, la vraie chose, mettons, une fois que tu vas être plus avancée, Fanny, pis que tu vas savoir comment ça sonne dans ta tête, un peu, ce qui est écrit, hein? Parce que moi, à cette heure, je peux regarder une partition pis je l'entends dans ma tête. Je sais comment que ça va sonner. À peu choses près. Des fois, il va manquer des éléments, mais t'sais, je vais être capable de me la chanter dans ma tête. Mais... un moment donné, tu vas en venir là, toi aussi. Fait que moi, il a plein de pièces, là! Je connais pas la mélodie, mais je la regarde, je suis capable de me la chanter un peu dans ma tête, je sais de quoi ça va avoir l'air, pis ben c'est suffisant. Après ça, je me mets à la pratiquer, pis j'apprends la mélodie de cette façon-là, tu sais, je découvre la mélodie de cette façon-là, pis là, elle me rentre dans la tête. Si jamais j'ai besoin, oui, ça arrive que je vais aller l'écouter pour me mettre un peu plus en tête ce qu'est-ce qui se passe. puis sinon, ben, faut que tu te fasses confiance dans un sens! T'sais, mettons-tu à bord d'une pièce, c'est une pièce, t'sais, de bac, là, pis toi, t'as jamais écouté bac dans ta vie, mais là, tu regardes la note, c'est RÉ, t'es en train de jouer RÉ, c'est une NOIRE, t'es en train de jouer une NOIRE. Ben, parfait! Ça veut dire que t'es correct! T'sais, après ça, des fois, il faut réussir à se faire confiance pis à se dire, ben, je comprends qu'est-ce qui est écrit sur la partition, je suis pas mal sûr que je suis en train de faire la bonne chose. Après ça, ton prof est là pour te corriger, pour te confirmer si t'es correct ou pas. Pis bien sûr, c'est ça, quand on est... quand on apprend par soi-même, on va l'écouter, la pièce, pis on se familiarise doucement avec la mélodie, en même temps qu'on est en train de l'apprendre. Je pense que c'est ça le meilleur moyen. J'ai été encouragée dernièrement, mais là, on voit le chemin qui reste, hein? oui, respire, effectivement! Donc... T'sais, pourquoi je vous ai présenté ça aujourd'hui? C'est bien plus pour avoir comme une vue d'ensemble de tout ce qui peut se faire en piano. Puis t'sais, là, c'est une vue d'ensemble des niveaux débutants pis intermédiaires. Évidemment, ça peut aller bien ailleurs, selon les styles de musique. Ça peut aller bien plus dur aussi quand on arrive dans les niveaux avancés. Mais disons qu'on s'en tient à ça. C'est ça les niveaux que j'ai de disponibles, de toute façon, moi, personnellement, dans mon programme. Ça fait qu'on a la vue d'ensemble, on se situe à peu près à tel endroit. Faut aller faire la quiz, réclamer votre pièce gratuite, puis à partir de là, confirmer si c'est bien le niveau que vous pensiez que le quiz vous donnait, que vous vous avez jugé avec mes explications d'aujourd'hui. Puis après ça, quand vous choisissez des pièces, ben essayez de regarder un peu ces éléments-là. C'est-tu bien rapide? Y a-tu bien des doubles croches? Y a-tu beaucoup de rythmes variés? Y a-tu des choses que je comprends pas? Y a-tu des nuances? Y a-tu beaucoup de pédales? Y a-tu... Bon, bref! Vous pouvez m'écrire aussi! Ce serait quel niveau, cette pièce-là? Pis je vais pouvoir vous le dire, ou dans une causerie, là, vous me posez la question, même si c'est pas vraiment ça le sujet, vous pouvez toujours en profiter! Je suis là, là! Je suis là pour ça, en direct, avec vous autres! Donc voilà! J'espère que ça vous a permis un peu de faire le point, là-dedans! sur votre parcours de pianiste. Si vous avez besoin de moi, vous vous gênez pas. Si ça vous intéresse, le PBD Liberté, c'est jusqu'au 30 septembre. C'était une offre limitée que j'ai faite. En fait, c'était un test limité. Donc pour les mois d'août et septembre, j'offrais cette option-là, en plus de mon abonnement à PBD Constance, qui offre les sept niveaux, plus la communauté. ou PbD Accompagnés, qui là est la formule de groupe, là, que je vous suis vraiment personnellement, là, pendant toute l'année ou toute une session. C'est fait que l'aspect liberté, je l'essayais jusqu'au 30 septembre. S'il y a beaucoup d'intérêt, si je vois que les pianistes, ça leur plaît ce genre d'offres-là, ce genre de formules-là, je vais le garder. Mais sinon, si je vois que ça n'a pas pogné, puis que c'est pas vraiment de ça que les pianistes ont besoin... bien, je vais le retirer, puis je vais juste garder PBD Constance puis PBD accompagné. Fait qu'à suivre, là! Mais assurément, jusqu'au 30 septembre, ça reste disponible. Fait que si vous savez déjà que ça vous intéresse, là, allez choisir votre niveau sur mon site web piano-dodo.com ou bien écrivez-moi, là, au Basse-Moy avant. Bon, bien, je suis bien contente de m'arrêter ici! Ben non, je dis ça! C'est pas mal de s'arrêter pour regarder un peu dans le rétro et réaliser ce qui a été acquis. Oui, t'as raison! Et là, moi, je vais m'arrêter ici pour vous laisser aller à votre après-midi ou à votre soirée, peu importe où vous se voyez dans le monde. Et ben, on se revoit jeudi prochain pour nos prochaines causeries! Bonne journée!