Latest / Libertad Radio 105.5 / Marcha Universitaria - Candelaria Gurruchaga - La Plata
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- 0:00Bueno y veníamos charlando y con Fernando más temprano el leía
- 0:02las noticias de lo que sucedía en las universidades de gente
- 0:07cerca de Santa. Rosa, La Pampa blanca del sur.
- 0:11Todas las universidades se marchan hoy en todo El País
- 0:14contra el ajuste presupuestario de Javier milei y tenemos una de
- 0:18reír ense en línea. Ella está estudiando en la
- 0:22Universidad Nacional de la plata, se llama Candelaria
- 0:25gurruchaga y la saludamos bienvenida y buenos.
- 0:27Días. Hola Manolo hacer cómo están
- 0:30buen día. Bien buen día bueno Candelaria,
- 0:33hija de anahí Rodríguez, también para quien no lo no la ubica,
- 0:38este hace cuánto que estás estudiando en La Plata candé.
- 0:43Eh bueno, estoy en mi cuarto año.
- 0:45Ingresé en 2021. ¿Ajá y de qué carrera?
- 0:50En la carrera de abogacía en la Facultad de Ciencias jurídicas y
- 0:53sociales, acá en la Universidad Nacional de la plata.
- 0:56¿Ajá bueno cande contanos un poquito la la la situación que
- 1:01que que se están viviendo en los pasillos de las universidades
- 1:04nacionales y qué es lo que se está organiza?
- 1:10Bien la situación es muy crítica, por momentos con mucha
- 1:14angustia porque no deja de ser un recorte que nos estaría
- 1:17impidiendo comenzar incluso el segundo cuatrimestre quiere
- 1:20decir que después de vacaciones de invierno este cerraría todo,
- 1:25se apagaría la luz es algo que sin duda genera tristeza, pero
- 1:28también es algo que nos moviliza, que nos organiza, que
- 1:31nos empuja a decir, bueno que esto no puede pasar o al menos
- 1:35vamos a hacer todo lo necesario para que esto no ocurra para que
- 1:38las universidades. Puedan seguir funcionando y para
- 1:41que el Gobierno de Javier milei logre aprobar un nuevo
- 1:45presupuesto que tenga correlación con la inflación y
- 1:48que de esta forma cumpla con su mandato constitucional de
- 1:52financiar, bancar y ayudar a las universidades públicas para que
- 1:56las personas se puedan garantizar la permanencia en
- 1:59ellas. Sí, porque eso es muy
- 2:00importante. Es muy fácil decir, la
- 2:03Universidad no está arancelada cuando en realidad todos sabemos
- 2:07que que genera un costo inmenso poder estudiar.
- 2:10Soy justo, estoy estudiante del interior, soy de reír a todos,
- 2:13imaginarán el camino que tengo de reír en La Plata, lo que
- 2:17implica en transporte, lo que implica acá en alquiler en vivir
- 2:22acá. Tener los servicios básicos es
- 2:24todo un costo y es responsabilidad del Estado hacer
- 2:28que los hijos de los obreros, como es mi caso, podamos llegar
- 2:32a la Universidad pública, pero también permanecer en ella YY
- 2:35poder recibirnos. ¿Mhm, pues por qué pensás que
- 2:38que que hay esta esta mirada de Del gobierno nacional sobre las
- 2:43universidades? ¿Porque se dicen tantas cosas?
- 2:46¿Digo qué es lo que entre los chicos?
- 2:49¿Tus compañeros o ahí en los pasillos de la Universidad se
- 2:53habla de decir por qué con la Universidad qué?
- 2:55¿Cuál es la mirada de ustedes? Bien, no sé si lo comenté antes.
- 3:00Yo soy militante de una agrupación estudiantil.
- 3:03La agrupación ND defendamos nuestro derecho, que actualmente
- 3:07es la segunda fuerza en la Facultad de Ciencias jurídicas y
- 3:09sociales y la verdad que es algo un tema que sale recurrentemente
- 3:14porque bueno, somos militantes universitarios, mundo de la
- 3:16política nos interesa, hay mucho y la religión que en parte nos
- 3:21explica el ensañen. Bueno, en realidad sí se
- 3:23explica, no el ensañamiento con las universidades públicas con
- 3:26estos centros de pensamiento que hoy tiene que haber pasado por
- 3:30la puerta o haya hablado con alguien que va a una Universidad
- 3:33pública. Sabe en la diferencia de de
- 3:35pensamientos, de criterios, de ideologías que pasan dentro de
- 3:39las universidades, la cantidad de agrupaciones que hay en donde
- 3:421 puede militar o congeniar más menos con las ideas.
- 3:45¿Sin duda hay una pluralidad de opiniones?
- 3:48Sí, y me parece que eso es lo que molesta.
- 3:50¿Se habla mucho, obviamente, con mentira, con desconocimiento
- 3:54sobre cierto adoctrinamiento que podemos sufrir en las
- 3:58universidades públicas, lo cual es una falacia para usarlo en
- 4:01sus términos? No también.
- 4:03Hoy escuchaba la mañana un joven libertario que decía que el
- 4:07aumento ya se había confirmado y que la marcha de hoy había
- 4:10quedado como en una jugada magistral del Gobierno, sin
- 4:14lugar o sin fin. Y la verdad que no.
- 4:16Primero porque ese anuncio fue justamente algo mediático, algo
- 4:20que se dio por redes, cualquiera que esté medianamente empapado
- 4:23en el tema sabe que los anuncios de presupuesto no sean de esa
- 4:26forma que estar, que es en la reunión que se firma un
- 4:28documento que es algo mucho más formal y que además es el 70% de
- 4:32aumento que estén, anunció. Esto del presupuesto pasado si
- 4:36seguimos corriéndole por detrás de la inflación que está por
- 4:39llegar a un inter 300% interanual y vos me queres
- 4:43aumentar un 70% por sobre lo de 2023 ajá y no tiene sentido.
- 4:47Y bueno para responder a tu pregunta, yo creo que lo que más
- 4:51le molesta al Gobierno de Javier milei es que estos centros de
- 4:54pensamiento como son las universidades y los centros de
- 4:57reflexión de aprendizaje ya sancionado, como dijo, pero en
- 5:01algún momento de hijos de obreros y hijos de trabajadores,
- 5:04vos mencionabas a mi mamá. Yo creo que todos en la realidad
- 5:07saben cómo se ganan la vida de mis viejos y mi mamá es docente.
- 5:11Hace 2 años exconcejal mi papá es sodero, está todo el día
- 5:14laburando, se lo pueden cruzar por la calle ajá y de otra forma
- 5:18sin una Universidad pública. Entonces soy muy consciente de
- 5:21que no podría estar acá y bien tengo.
- 5:24El viejo que el esfuerzo enorme por porque yo pueda estudiar el
- 5:28estado cumple un rol y un rol no menor.
- 5:31Hoy naranja en la Universidad y yo sin ir más lejos para usarme
- 5:34como ejemplo, tengo que volver a reír, no lo puedo resumir.
- 5:37Está es. Un tema delicado.
- 5:40Es un tema muy delicado y bueno, sinceramente.
- 5:46¿Hay que que ver cómo esto sigue, digo qué tienen
- 5:49programado ahí en La Plata para demostrar, creo yo, en una va a
- 5:55ser una marcha multitudinaria, digo, pero pensaron, qué hacer
- 6:00ahí en La Plata? ¿Cómo va a ser?
- 6:01¿Cómo se va a desarrollar el día para que nos cuentes acá a los a
- 6:05los del pueblo? Sí, nosotros por una cuestión de
- 6:09cercanía, vamos a marchar en capital ajá.
- 6:13Ahora el mediodía estamos saliendo la marcha.
- 6:15Si no recuerdo mal, se convocó para las 14:00 h de la tarde en
- 6:19las los chicos de la uva. Bueno, van a marcar, va a echar
- 6:22en sus distintas facultades, van a hacer foco y después nos vamos
- 6:26AA conglomerar todos juntos a lo largo del día y trascurso del
- 6:29día se va a ir dando, sobre todo en las zonas mhm más
- 6:33particulares como plaza de marzo, el Congreso, estos
- 6:36lugares, que ellos son icónicos, no a la hora de presentar una
- 6:39demanda ante el estado. Exactamente bueno y hablaron
- 6:44sobre qué pasaría si le aplican el protocolo, porque esos estuve
- 6:48bastante delicado, no el el tema ese de de de marchar y que hayan
- 6:53este tipo con palos adelante, o sea, eh, no sé.
- 6:57Los armas sí. Pimienta.
- 7:00¿Será público las herramientas de represión?
- 7:02¿No, sí, sí, sí, digo ustedes qué iban a hacer?
- 7:06Digo, este van a marchar por por por las veredas, por no, no sé,
- 7:10digo lo lo hablaron. Mira yo tengo yo tengo entendido
- 7:14por una declaración que leí ayer de Jorge Macri, que es el jefe
- 7:17de gobierno porteño. Como se sabe, la marcha se va a
- 7:20hacer en capital, por ende de alguna manera es jurisdicción de
- 7:23Jorge Macri, lo que allí ocurra, no como si se marcharía acá
- 7:26sería ese título, por lo que entendí el protocolo
- 7:30antipiquete. Este llamado protocolo
- 7:32antipiquetes y no se aplicaría con la rigurosidad que a lo
- 7:35mejor a la ministra bullrich le hubiese gustado, pero sí es
- 7:39cierto que va a haber una gran presencia policial, una gran
- 7:41presencia de Gendarmería policía, eso está pasando.
- 7:45Pasó en alguna medida la marcha del 24 que fue fue una marcha
- 7:49súper tranquila a la que también asistí y nos pudimos desenvolver
- 7:53muy bien y en democracia la verdad que no sé que nos
- 7:55deparará esta tarde. Nosotros como siempre vamos a
- 7:58marchar con mucho respeto. Por supuesto, no generando
- 8:02ningún disturbio ni un hecho de violencia, porque no es lo que
- 8:05nos convoca. Al estar ahí nos marchamos para
- 8:08poder tener una Universidad pública gratuita y de calidad
- 8:11para todos y todas en los argentinos y personas que
- 8:14quieren educarse en la Argentina, porque yo creo que
- 8:17Argentina puede tener muchos defectos, pero si en algo le
- 8:20hemos pegado en la Universidad pública, la educación pública y
- 8:24es algo que tenemos que exportar al mundo, ajá no trincarnos.
- 8:28Exactamente exactamente. Porque bueno, también la regla
- 8:32es que la Universidad cumpla el cumple, una función estratégica.
- 8:35O sea, en el desarrollo del país, más allá de ese derecho
- 8:38individual que tiene cada 1 a un lugar, usted es una cuestión
- 8:42colectiva, es una cuestión que termina la Universidad pública
- 8:45también. Por eso yo creo que el gobierno,
- 8:47la afición, sinceramente con ponerse como enemigo tan claro
- 8:52en las universidades, porque vos fíjate que es algo muy
- 8:54transversal. No puedes hablar con gente en
- 8:56distintos espacios políticos, distintas miradas y todos
- 8:59quieren que la Universidad siga estando, porque todos quieren el
- 9:02hijo del sobrino, el Nieto que estuvieron ahí.
- 9:06¿Otra el discurso de la cajita, Ángel parece un muchacho que el
- 9:09discurso de la carta casa con esto me ocurre, quién es casta?
- 9:12Yo que voy todos los días a la facultad cursar el no docente
- 9:16que limpia el no sé que está con los bolicheros, que prepara los
- 9:20programas, el docente que va a estudiar a enseñar.
- 9:24Me parece que acá el cuento de la casta no no corre, o sea es
- 9:27un ajuste por el ajuste mismo y por seguir marcándonos, no con
- 9:31esta con esta política. Bueno también viste que
- 9:35discursivamente. ¿Desde el desde el gobierno
- 9:39dicen bueno, pero qué tiene que hacer la CGTY la CTAY todos esos
- 9:43ahí mezclados este yo tengo mi visión, no que los padres se
- 9:47acompañan a sus hijos ahí en en esas marchas, eh digo cómo lo
- 9:53ves, cómo lo ven ustedes? Que lo que pasa es que claro, en
- 9:57la última vez que se unieron los obreros y los estudiantes
- 9:59pasaron cosas por eso también. Es la preocupación.
- 10:05Native recordar ese momento en la última reunión, el movimiento
- 10:09obrero con el movimiento estudiantil pasó ni más ni menos
- 10:11que el Córdoba. Es bueno por eso.
- 10:13Histórico en lo que es política universitaria y política
- 10:16nacional en general. A mi me parece que no es un tema
- 10:19menor, por eso estos días se intentó sin flaca marcha por
- 10:22parte del Gobierno, ha llamado a rectores pidiéndoles que se
- 10:26bajen que no vayan, se ha intentado arreglar con una
- 10:29maniobra de prensa este tema del presupuesto.
- 10:31Ajá, por supuesto, no pasó así. Yo sí veo muy bien el hecho de
- 10:34que la cgr te acompañe porque me parece que, como decía hace un
- 10:37ratito es. ¿Es un reclamo que estas
- 10:39Versalles en la sociedad Argentina sí, no, no, no va solo
- 10:43para el que va a cruzar y vos pensás que las universidades
- 10:46públicas, entradascon ciencia y tecnología de desarrollo,
- 10:49investigación, generan un montón de puestos de trabajo y aparte
- 10:53nos dan soberanía? Ni más ni menos que eso sea,
- 10:56pueden desarrollarse una vacuna e científicos del conicet que
- 11:00estuvieron en la U en la UNLP en la Universidad del sur.
- 11:03Entonces me parece que para el estado también es un tiro en la
- 11:06pierna quedarse sin universidades públicas y de
- 11:09financiarlas porque. En definitiva, aportan y mucho a
- 11:12nuestra economía, pero bueno para volver a la pregunta, yo
- 11:15veo muy bien que que se solidaricen tanto la CGP como
- 11:19centros de estudiantes de o organismos de universidades
- 11:23privadas que se solidaricen en el reclamo.
- 11:25Yo creo que es algo muy válido y que el gobierno se va a
- 11:28encontrar con que más gente de la que pensaba va a querer
- 11:31bancar a la Universidad pública y ahí va a ser algo una, una
- 11:34lucha difícil, por lo menos 1 batalla difícil que la vamos a
- 11:38dar todos y todas para que para que esto no dice no YY que no se
- 11:41siga perjudicando. De esta forma, los estudiantes.
- 11:44Exactamente, sobre todo el gobierno, nunca o los últimos
- 11:48gobiernos nunca tuvieron así enfrentados al movimiento
- 11:51estudiantil. Eh si vamos a la región, sí.
- 11:58No, no, yo ahí, lo que pienso es que.
- 12:01Verdaderamente antes había consensos democráticos básicos
- 12:04que 1 mal que mal sabían que no se iban a tocar.
- 12:08Yo no me veo el año pasado a principio de año, teniendo esta
- 12:12conversación con vos, ahora y no, no me veía diciendo che hay
- 12:16una posibilidad objetiva y real de no puedo terminar de estudiar
- 12:20o de que arancel en la Universidad o de que la
- 12:23destinada al punto de que en los espacios comunes no podamos ni
- 12:26tener luz ni usar una sensor. O sea, eso era algo que antes
- 12:30parecía muy lejano. ¿Y, qué es mío?
- 12:32¿No es nada más y nada menos que la realidad y que a la vista
- 12:35está que si la dejamos seguir avanzando va a seguir avanzando,
- 12:38no? Exactamente sí.
- 12:39Recuerdo algunos inconvenientes en cama, no te.
- 12:43¿Con universitarios en algún momento de cuando estaba?
- 12:48¿Era Vidal o después no mínimos al lado de esto, no?
- 12:53¿Aparte, la última vez que alguien quiso tocar el el
- 12:56recorte presupuestario fue López Murphy en el 2001, claro, con un
- 13:0014%, y le costó el puesto de tuvo una semana y se tuvo que
- 13:03ir? Sí, sí, después no hubo
- 13:05enfrentamiento, digo enfrentamiento este protesta
- 13:08estudiantil, lo que pasa que son grande como la que va a haber.
- 13:11Hoy son un montón de cosas, no es solo el presupuesto, hablamos
- 13:14de las obras de las universidades, hablamos de las
- 13:17becas progresar y Manuel Belgrano, hablamos del conicet.
- 13:20No hay una relación ahí de un montón de cosas no 1.
- 13:22Por ahí que si con el presupuesto general, pero hay
- 13:24unas ramificaciones ahí de cada tema importantísimo que entran
- 13:28en este problema, no. Exactamente y bueno, y también
- 13:32en la región los estudiantes fueron los que los llevaron a
- 13:36boriken Chile a ser presidente. O sea, por eso también hay.
- 13:41¿Hay viste preocupación en el en el gobierno?
- 13:44No que no saben por qué es fácil enfrentarse a Moyano, que es un
- 13:48morocho que desprolija, no sé qué, pero digo y pero
- 13:51enfrentarse con la con el conicet.
- 13:53¿En la universidades con todo eso es distinto, me parece no?
- 13:58Sí, completamente completamente de acuerdo con ustedes, me quedo
- 14:01con lo que estaba diciendo a Manu que en la Universidad no
- 14:04solo es ir sentarse y leer un libro y eventualmente aprobar un
- 14:07parcial, la Universidad y sobre todo universidades como la mía,
- 14:11que es de la que puedo hablar, tiene a nivel universitario,
- 14:14tiene un comedor, tiene becas, tiene un montón de tipos de
- 14:17ayuda y contención para sus alumnos, justamente para
- 14:19garantizarles la permanencia que hablábamos hoy en la
- 14:22Universidad, porque una cosa está seria después poder
- 14:25quedarse y aguantar el tirón de esos casos, 6810 años de
- 14:29carrera. Y, esto es lo que está poniendo
- 14:32en juegos hoy en día. Ni hablar bueno, el tema de
- 14:34becas de ayudas o del boleto estudiantil, por ejemplo, son
- 14:38temas jurídicos que están completamente relacionados con
- 14:41la Universidad pública y que en caso de que ocurra lo peor que
- 14:45no lo queremos así y vamos a hacer todo lo posible porque no
- 14:48pase son cosas que se va a ir en el mapa y no lo puede ocurrir,
- 14:52que además también escuchaba hoy a otra otra persona libertaria
- 14:57que decía no, bueno, pero la verdad que la uva hablando
- 15:00puntualmente hubo muchos chanchullos.
- 15:02Mucha cuestión de de corrupción, de sencilla la palabra
- 15:05corrupción, usted tan fácil y tan a la ligera en y la verdad.
- 15:10A mí me parece que tienen un desconocimiento total de lo que
- 15:12es el funcionar, el funcionamiento del Estado y del
- 15:15Gobierno en general, porque las universidades son entes
- 15:19autónomos, tienen su autárquicos, tienen su propio
- 15:22sistema de gobierno, su propio sistema de elección, su propio
- 15:25sistema de control también. Y para mí son excusas
- 15:28completamente descabellada porque la uva, la Universidad
- 15:31Nacional de la plata. Todo el tiempo sale en el
- 15:34ranking mundiales el ranking latinoamericano en puesto.
- 15:37La verdad que envidiables nos dejan muy bien posicionados para
- 15:41con El Mundo y eso te da la pauta de que a ver en vemos un
- 15:44montón de defectos, pero la Universidad pública funciona, él
- 15:48no la toque, no la desfinancie, o sea todo lo contrario.
- 15:52Si te sobra un puchito meterlo ahí, que seguro que va a dar un
- 15:54montón de frutos, o sea, es algo que que estamos muy
- 15:58desarrollados y es una pena lo que está haciendo este tipo de
- 16:00verdad que no lo puedo creer. Bueno Candela, muchas gracias
- 16:03por charlar con nosotros. Necesitamos tener la palabra de
- 16:08una estudiante. Así que te agradecemos que nos
- 16:13hayas contado lo que lo que pasa y lo que va a suceder hoy, así
- 16:17que muchas gracias y mucha suerte para lo que viene.
- 16:20Bueno, muchas gracias a ustedes por prestarme el micrófono y nos
- 16:23estaremos viendo. Gracias por recordarnos la voz a
- 16:25los estudiantes. Hasta luego.