Latest / Tudo de Propósito / Carreira com Propósito | #12 | Como desenvolver soft skills?
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- 0:16Carreira com propósito. Feliz Ano-Novo, feliz.
- 0:27Ano-Novo, chegamos em 2024. E vamos falar hoje de soft.
- 0:32Skills. Hum, Érica aqui falando.
- 0:35Eu sou a. Sil, eu sou Dani.
- 0:37E a gente vai falar hoje como desenvolver soft skills?
- 0:41Esse assunto tão falado estão na boca do povo tão necessário.
- 0:44Todo mundo pensa, meu Deus, como eu desenvolvo isso.
- 0:46Mas para que serve isso? Mas porque é que eu faço que
- 0:48posso não mais, que é essa nós? Quantos cursos eu vou ter que
- 0:52fazer para aprender soft skills? Porque as empresas estão
- 0:54buscando cada vez mais pessoas que tenham habilidades, né?
- 0:58O soft skills. Do que vive, do que sobrevive, o
- 1:01que come. Onde mora?
- 1:02Onde? Mora como?
- 1:03Cresce em qual fermento eu dou para esse soft kill crescer,
- 1:06como é que eu? Faço o que é soft skills.
- 1:10Soft skills para, né? Está na boca do povo.
- 1:13Mas se você nunca ouviu falar desse termo, a gente vai
- 1:17contextualizar rapidamente que é habilidade comportamentais.
- 1:21Não são habilidades técnicas. Tem hard skills, que aí se você
- 1:25faz uma faculdade de matemática, tudo que você aprende dentro da
- 1:28faculdade que você coloca no seu currículo são hard skills e soft
- 1:33skills. É aquilo que é sobre o seu
- 1:35relacionamento interpessoal, é o seu, a sua comunicação.
- 1:40Habilidade em lidar com as pessoas em liderar.
- 1:43Hum-hum. É tudo aquilo que você também
- 1:46tem a ver com crenças. Tem a ver com o que você
- 1:48aprendeu ao longo da vida que você desenvolveu a nível social,
- 1:53de comunicação. De relacionamento?
- 1:56É assim, high Schools é tipo coisas.
- 2:00Eu sei fazer conta, eu sei formatar um computador, ser high
- 2:04School, né? A habilidade técnica.
- 2:06E o soft é pessoal, pessoal. Mesmo assim, o pessoal de você
- 2:10para com você mesmo, você para com outra pessoa, você na equipe
- 2:13e você no ambiente EE. Aí parece que é difícil, né?
- 2:16Como é que eu desenvolvo algo que é pessoal?
- 2:20Que é difícil de mensurar, né? Parece mais.
- 2:23Bom, a gente tem algumas principais softwares que os
- 2:27como, por exemplo, a empatia nossa, como é que desenvolve
- 2:30empatia? Uhum, né?
- 2:31Você se colocar no lugar do outro, olhar pelo olhar da outra
- 2:35pessoa. Como que eu como que eu
- 2:37desenvolvo isso, né? Como que eu tenho uma visão mais
- 2:40macro das situações e até também como que eu tenho uma visão mais
- 2:44micro de determinada situação? Como que eu olho para as coisas?
- 2:48É esse olhar mesmo é desenvolver AAA, saber falar inclusive como.
- 2:54Que eu eu, sem me comportar nos lugares como eu sei falar.
- 2:58Sobre aquilo que eu estou vendo, aquilo que eu estou pensando,
- 3:01aquilo que eu estou sentindo. Como é a qualidade da minha
- 3:04comunicação? Eu falo, eu não falo.
- 3:07Eu interajo com as pessoas. Eu não interajo.
- 3:10Como fico meu emocional diante de pressão, né?
- 3:13Tem pessoas que. Uma facilidade em lidar em
- 3:16ambientes com pressão são pessoas que simplesmente travam,
- 3:18não conseguem lidar. Como solucionar problemas, né?
- 3:22Como extremamente resolutiva e não argumentativa, como
- 3:27trabalhar em equipe, como ouviu o outro?
- 3:29Como entender o ponto de vista? A opinião do seu parceiro, do
- 3:33seu colega, é como gerir a sua emoção, porque tem um, tem dias
- 3:38que você não está tão bem, tem dias que você está bem.
- 3:41Às vezes você passa por algum acontecimento no seu, na sua
- 3:44vida, na sua família. E ou uma decepção, como é que
- 3:47você, como é que você lida com isso?
- 3:50Isso é sorte que usa você lidar com o seu emocional.
- 3:53Uhum. É que é o que a gente chama
- 3:55também de inteligência emocional, que é você ter essa
- 3:58capacidade de espera. Deixa eu olhar aqui para o que
- 4:01eu estou sentindo, e isso não vai me afetar a como eu vou é me
- 4:06organizar mentalmente para lidar com as coisas que estão
- 4:09acontecendo no dia a dia. Eu ainda vou conseguir entregar
- 4:11o trabalho que precisa. Eu ainda assim vou conseguir me
- 4:14relacionar com as pessoas. Tudo isso tem a ver com
- 4:18softskills e como que a gente desenvolve soft skills?
- 4:21Como que vem isso? Que é que eu faço para
- 4:24desenvolver soft skills, já que é uma coisa tão mais intrínseca?
- 4:28Do que ir lá e fazer um curso, né?
- 4:30Específico? Não tem, não tem uma apostila,
- 4:34não tem uma apostila. É aqui no voz, a gente fala
- 4:37muito sobre soft skills, porque tá muito relacionado a
- 4:41relacionamento. E comunicação?
- 4:43E comunicação? Porque assim.
- 4:46Ah. Naturalmente, você já deveria
- 4:49ter todas essas off skills. Naturalmente, você já deveria
- 4:53ter a empatia naturalmente, você já deveria saber como escutar,
- 4:56como se expressar? Isso é um questionamento que a
- 4:58gente vê as pessoas trazendo pra gente, diz assim, por que que eu
- 5:02não consigo falar o que está na minha cabeça?
- 5:04É que as nossas crenças embarreram as nossas Office, né?
- 5:07Exatamente, e é. É, é isso.
- 5:09Assim, essa é a chave, esse é o é o bom do gato que a gente vê
- 5:12falar Ah, tem crenças, tem valores?
- 5:16Hum-hum. Tem jeitos de pensar que
- 5:18precisam ser, investiremos e curados para você desbloquear
- 5:22todas essas fotos que os que já naturalmente estão dentro de
- 5:24você. É o que uma pessoa que tem que
- 5:27que trava diante de um ambiente com pressão.
- 5:30Pressão que é que ela pensa sobre ela, né?
- 5:32De repente ela fala, eu sou incapaz, isso aqui eu não vou
- 5:34conseguir. Ela não segue mais pensar, então
- 5:36ela tem alguma crença que embarreira?
- 5:37Ela desenvolveu soft esquilo. Uhum.
- 5:39Aí assim, claro, né? Como que você vai desenvolver?
- 5:42Ah, vai precisar sim, de um processo de autoconhecimento.
- 5:46Vai precisar, porque se é pessoal e algo emocional também,
- 5:50e é, vai passar por relacionamento, vai passar por
- 5:53você desenvolver essas habilidades de escuta e é só na
- 5:57prática, porque eu posso muito ficar lendo um livro sobre como
- 6:00escutar as pessoas, então, mas como?
- 6:02Como eu vou aprender a escutar as pessoas se eu não parar de
- 6:05frente a uma pessoa? Isso comtá-la e falar, tá bom,
- 6:08agora eu vou não te julgar agora, não vou ficar falando na
- 6:11minha cabeça enquanto você fala agora eu vou só te ouvir,
- 6:15precisa desse tipo de treinamento na prática.
- 6:18Do mais do que você pegar e falar, vou decorar, então já sei
- 6:21no trabalho, já sei como é que escuta quando alguém falar eu
- 6:24vou balançar a cabeça para demonstrar a minha escutativa.
- 6:27Só que você não está escutando. Vai precisar ter esse treino de
- 6:32mente quieta, vai precisar ter um treino de isenção.
- 6:36Então não, não vou ficar criticando e dando opinião
- 6:39enquanto estão falando comigo e eu ai, mas eu penso isso sobre
- 6:43isso que está sendo falado, vai precisar ficar nesse treino de
- 6:47silêncio mesmo e quando você precisar falar também você saber
- 6:52se colocar sem ter essa crítica na mente e nem achar que você é
- 6:56errado com o que você está falando.
- 6:59Então saber falar, saber se comunicar e isso tudo se dá pelo
- 7:03relacionamento. Então você desenvolver soft
- 7:06skills é, você vai para o relacionamento e apresentou o.
- 7:10Próprio relacionamento vai trazer questões e aí, a partir
- 7:13do momento que apresenta questões, você vai ter que ter a
- 7:16lida com isso, vai, apresenta uma lida ali, um assunto x que
- 7:20de repente te pega num lugar expressivo.
- 7:22Falar nossa, isso daqui me incomoda.
- 7:24Como que você vai lidar com esse assunto de uma forma que que
- 7:27você vai conseguir ter uma comunicação efetiva?
- 7:30E aí você fala, putos, eu vou ter que lidar com isso agora, eu
- 7:33vou ter que ter inteligência emocional, então vou ter que ter
- 7:36interesse porque vou ter que ter interesse pelo outro, porque ele
- 7:39tem uma opinião diferente da minha e eu vou ter que respeitar
- 7:43a opinião da outra pessoa. E aí, como que eu vou fazer para
- 7:48não tentar convencer, mas talvez eu não concorde, então tudo isso
- 7:52tem a ver com habilidades. De software, skills.
- 7:56E por que que isso é importante? Porque, primeiro, para o seu
- 8:00próprio conforto. Sim, porque se teve uma
- 8:02dificuldade de comunicação, se teve uma dificuldade de você se
- 8:05entender em qualquer cenário, fica desconfortável para você?
- 8:08Uhum. Segundo que fica confortável
- 8:11para todos, inclusive, você pode ser uma referência, né?
- 8:15Ao invés de olhar e falar, nossa está faltando soft skill.
- 8:17Está faltando compliance desse meu parceiro, tá?
- 8:20E como você vai, vai treinar a sua, a sua soft scuge de de
- 8:25comunicação. De conversa, de empatia, de
- 8:28chamar Oo espírito de equipe e falar, vamos fazer junto.
- 8:32Quanto mais a gente tem sorte que os melhores são, é a
- 8:35qualidade do nosso relacionamento.
- 8:36Né? E aí é legal porque a gente está
- 8:38aqui falando sobre carreira, mas é para tudo, é para, mas não dá,
- 8:44não dá. A gente não dá pensa assim,
- 8:46nossa, então na hora que eu entrar No No meu, no que eu
- 8:49chamo de trabalho ou quando eu entrar para fazer a minha
- 8:52entrega, eu vou ativar as minhas softwares.
- 8:54Na hora que eu vou para casa, ai sabe, acabou minha bateria
- 8:56social, quero só me isolar. Não quero ouvir nada, ninguém,
- 8:59não quero reclamação. Ixi, então você não está
- 9:03fazendo, então tem um lugar que é, sabe, sabe esse lugar que é
- 9:07assim, a pessoa aparece, uma pessoa muito boa.
- 9:09Causa, mas é só para conseguir aprovação das pessoas.
- 9:12Uhum. Aí você olha no fundo e fala,
- 9:13mas não está de verdade. Ela está querendo nome em troca,
- 9:17então a gente vê pessoas nesse lugar de Ah, eu, eu quero, só
- 9:20que eu só para eu conseguir uma promoção, se você não vai ter
- 9:24nem motivação de querer aprender, como é que se sente
- 9:27essa software? Sabe?
- 9:29Então isso é para você, é para você mesmo se entender, porque
- 9:34quando você se relaciona, você se entende e você entende o
- 9:36outro também e fica natural. Sim, você tem uma comunicação
- 9:40mais efetiva e é muito gostoso poder entender as pessoas.
- 9:45É muito gostoso entrar em concordância com cenários, com
- 9:48as pessoas, com as cenas e não fica mais aquela aquela ideia de
- 9:52que nós parece que estou aqui e gente, e estou discordando de
- 9:56tudo. Tudo está chato, tudo está ruim.
- 9:58Eu tenho uma sensação com essa ou.
- 10:01Então, com qualquer qualquer habilidade dessa aqui, não é?
- 10:05Mensurável, que é a uma sensação de eu sei fazer isso.
- 10:09Uhum. A gente se diz nós 3 aqui dentro
- 10:12do podcast a gente se desentendeu, aí a gente fala,
- 10:14putz, a gente se desentendeu. Tem um lugar que a gente sabe se
- 10:17olhar é falar, eu sei conversar até resolver sim.
- 10:20Então vamos fazer, eu sei fazer isso, vamos fazer, eu sei que é
- 10:23diferente de meu Deus do céu, é falar inglês, tá é uma coisa né?
- 10:29Tipo assim meu Deus, será que eu estou no nível b um nível b 2 no
- 10:32nível b 3 e agora c um ai meu Deus, agora.
- 10:36É, vão. Vão mensurar o quanto de quanto
- 10:39a porcentagem de palavra? Tem Na Na minha fala de inglês.
- 10:42Ah, nossa, não é sobre isso porque não dá para mensurar e a
- 10:45gente vai fazendo enquanto a gente está aprendendo junto.
- 10:48E aí, como é que eu sei que eu sei fazer?
- 10:51Ah, porque eu já fiz várias vezes.
- 10:53Nossa, eu sei, eu sei que empate já, como é que eu sei lá?
- 10:56Porque eu já fiquei exercitando várias vezes, perguntar, mas o
- 10:59que que você sente? Porque é que você escolheu fazer
- 11:01isto? Passou pelo sua cabeça?
- 11:03Nossa, gera 11 sensação de confiança de que vai dar certo.
- 11:06Uhum, né? A gente vai resolver, não, a
- 11:09gente não sabe como, mas que que vai dar certo?
- 11:12E dá menos sensação de cobrança de eu deveria.
- 11:14Simpática eu. Deveria ter mais esperto de
- 11:17equipe, eu deveria ser mais motivada, é porque isso vira uma
- 11:21cobrança e vai completamente contra tudo o que AO
- 11:24posicionamento mental que você precisa ter.
- 11:26Para desenvolver essas habilidades?
- 11:28E para praticar tudo isso, a gente vai deixar um treino para
- 11:33vocês, um treino mental para o mês até o próximo episódio do
- 11:38carreira, que é tudo interação, uma oportunidade de você
- 11:42treinar, se relacionar e todo o relacionamento verdadeiro
- 11:45desenvolve essa softtskills, né? E aí a gente vai te deixar com
- 11:50essa pergunta? São perguntas.
- 11:52Para você se aproveita, gente. Começo de ano, se não for começo
- 11:55de ano que você estiver ouvindo isso sempre, você pode
- 11:57recomeçar, porque assim é um. Você faz vai fazer um check-up
- 12:03assim, né? A gente fez perguntas pra vocês
- 12:05se fazerem hum-hum. Primeira como um da qualidade
- 12:09das suas relações. O quanto você ouve as pessoas
- 12:13sem julgálas? O quanto você fala o que pensa e
- 12:18sente? O quanto você reconhece a sua
- 12:21importância e a do outro? O quanto você está aberto a
- 12:25mudar de ideia? Isso.
- 12:28Essas perguntas são perguntas chaves para você ver o quanto
- 12:32você está aberto a se relacionar e se você está praticando, sabe,
- 12:37porque às vezes a gente acha que a gente está, não gente.
- 12:40Eu estou fazendo de tudo e eu não estou conseguindo encontrar
- 12:42isso. Eu não entendo isso aqui, para
- 12:44mim é balela, falo não olha para ver se você está aberta a mudar,
- 12:47de mudar de ideia, porque é claro que se você é.
- 12:50Se dispõe a ficar aberto, a mudar de ideia, mudar o que você
- 12:53pensa sobre você. Mudar o que você pensa sobre as
- 12:55pessoas mudar nossa. O projeto estava indo para um
- 12:58lado, ai é para ir para o outro, tudo bem, a gente combinou de
- 13:01comer pizza hoje, ai está fechado, então vamos lá comer
- 13:03uma comida japonesa. E respondendo honestamente a
- 13:06essas perguntas, você vai saber se você está desenvolvendo seus
- 13:08softwares que usa ou não, né? Te ajuda a saber.
- 13:10Não balizador aí. E é isso.
- 13:13Olhando, olhando, olhando mesmo, será que você está fala
- 13:16realmente o que está na sua cabeça?
- 13:18Será que você fala o que você está sentindo?
- 13:20Será que você tem conversas sinceras com as pessoas?
- 13:23Fica pensamentos escondidos? Então, essas perguntas, elas,
- 13:26elas são profundas, parece simples, mas elas são são.
- 13:31Profundas, tá? Inclusive, se você quer se
- 13:36interessou por por ali olhar mesmo e falou, OK, eu achei que
- 13:39eu sabia me relacionar, mas não posso.
- 13:41Acho que eu preciso dar passos. Precisamente, a gente tem esse
- 13:45portfólio, esse catálogo de podcasts para você ouvir todos
- 13:50os episódios, todos os quadros. Eles falam sobre relacionamento,
- 13:53você pode usufruir disso, você pode mandar mensagem pra gente,
- 13:57manda mesmo assim tem o arroba vosso ser ou no e-mail tudo de
- 14:00propositopodcast@gmail.com para a gente se relacionar porque é,
- 14:07vai ter que ser junto. Assim, se você sozinho e falar
- 14:09Ah, então está bom, acordei hoje e vou vou dar um jeito de fazer
- 14:14isso. Você vai ter que se abrir, você
- 14:16vai ter que deixar de querer fazer sozinho, então conta com a
- 14:19gente, conta com com os conteúdos que estão por aí, né?
- 14:23Conta com os grupos de pessoas que você tem conta com seus
- 14:26amigos, conta com a sua família, conta com seus parceiros porque
- 14:30nesses relacionamentos que você vai exercer à sua, que os que já
- 14:34estão aí precisam ser desbloqueadas.
- 14:36E qualquer dúvida chama, a gente escreve aqui nos comentários.
- 14:40Tá bom, até a próxima. É bom ano.
- 14:44Bom ano, tchau. Tchau.