立象記字:利瑪竇用記憶宮殿破解漢字
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這份文獻探討了十六世紀耶穌會士利瑪竇如何運用記憶術來理解與教授漢字,並深入分析其著作《西國記法》中的學術貢獻。文中詳細考察了利瑪竇在華期間如何透過意象與空間連結的方式,將漢字的形體與特定意義進行動機化詮釋,進而突破語言隔閡。作者結合了認知語言學與當代對外漢語教學的視角,重新審視這些古典記憶技巧在語言習得中的價值。整體而言,本文旨在呈現利瑪竇對漢字結構的主觀理解與轉化,並為現代讀者提供一套融合東西方智慧的文字認知模型。
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