Latest / อิสลามอินไทยแลนด์ IslamInThailand / ตัฟซีรซูเราะฮฺยูนุส 9 (อายะฮฺ 15) | 1/10/67
Transcript
- 0:00ร้องเพลงมาทําให้เราร้องสู้ด้วยแล้ว พูดประเด็น จะเป็นข้อสังเกต
- 0:31สําหรับทุกคนที่โดยเฉพาะในช่วงต้นต้นเนี่ย เป็นเป็นอะไร สําหรับผู้สื่อ
- 0:48แล้วสําหรับผู้ปฏิบัติ มีอะไรดีดีอยู่นะ ถ้าพิจารณาแล
- 1:02มันก็คือเรื่องหลักหลักของอริสแลมอะเหรอ ฉะนั้นได้นํามาซึ่งหลักฐาน
- 1:12มันชัดเจน ที่จะเชิญชวนให้มนุษยชาติเนี่ยได้ศรัทธาในคําสั่งสอน
- 1:19ที่อยู่ในคนอ่านเนี่ยเป็นหลัก สารที่มาจากนอกสภาโนอาห์
- 1:28คนในโลกนี้เนี่ยสามารถ ทุกคนเนี่ยสามารถเข้าถึงสัมผัส
- 1:35สิ่งที่ อ่านมาบอกมาเล่ามาสอน ไม่ได้เป็น
- 1:44เรื่องไม่ได้เป็นเรื่อง ที่เข้าใจอย่างลึกลับหรือเข้าใจเฉพาะบางคน
- 2:00คําสั่งสอนของศาสนานั้นนั้นนะที่นั่นน่ะ เฉพาะ คนกลุ่มชนน้อย
- 2:11ที่มีสิทธิ์เข้าถึงคัมภีร์เข้าถึงคําซ้ําซ้อนยังพราหมณ์อย่างเง อย่างศาสนาของพวก ดูส
- 2:25พวกพวกเชียร์บอลก็จะมีคําสั่งสอนเฉพาะ ต้องคนต้องถึงจุดจุดนึงอะถึงจะเข้าถึง
- 2:37หลักการศาสนาหรือคําสั่งสอนของเค้าได้ แต่ยังไม่ถึงจุดนั้น
- 2:44และยังถือว่าไม่มีสิทธิที่จะได้รับเกียรติเข้าถึงคําสั่งสอนของศาสนานั้นนะครับแล้วก็เค้าเค้าจะมีส่วนเกี่ยวข้องกันแล้วเค้าก็เป็นคน 3ัญชนเป็นคนทั่วไปอิสลามไม่ใช่
- 3:04พระเจ้าที่ท่านทีได้อ่านด้วยตัวเองที่ท่านได้มีใช่ในการไอ้มาได้ในการสักการะต่อพระเจ้าก็คือบทเดียวนี่แหละที่ท่านอะมีถ่ายทอดมาอย่างประชาชาติอิสลามที่ทุกคนพวกเรานี่ที่ได้อ่านและเข้าถึงแล้วก็นํามาใช้ไอ้บานะใช้สักการะ แล้วศึกษาเรียนรู้เพื่อเข้าถึงคําสั่งสอนของพระเจ้าอันเดียวกันเลย
- 3:35ซึ่งเพียงแค่นี้เนี่ยทําให้เราเนี่ยต้องปลื้มใจนะว่าคุณอ่านที่เรากําลังอ่านอยู่ที่เรื่องเข้าใจกันอยู่เนี่ยก็คือบทเดียวบทเดียวที่ท่านน่ะมีที่ท่านน่ะมีได้ใช้งาน แล้วจะเป็นตัวบทเด
- 3:54สําหรับผู้ศรัทธาทุกคนที่มีความปรารถนา ที่จะสมัครเป็นผู้ศรัทธาคนคนหนึ่งในศาสนานี้
- 4:07ฉันนั้นแกไม่มีข้อแตกต่าง ระหว่างคนชั้นนํา
- 4:14ในศาสนาอิสลามเช่นกูรุกผู้นําหรือคนที่มี อภิสิทธิ์อะไรพิเศษสักอย่างนึง
- 4:25สักอย่างนึงอย่างเป็น วงหวานของท่านน่ะมีลูกหลานน่ะพี่เอง
- 4:33หรือแม้กระทั่งสาวกของนาบีคนเหล่านี้เค้าไม่มีสิทธิ์อะไรพิเศษ ในตัวและคุณอ่าน
- 4:43และช่วงที่ท่านออสมานถูกสังหาร ถูกสง่า แล้วก็เน็ตนี้ขึ้น
- 4:59มีคนที่เค้าคลั่งในการรัดไว้รักลูกหลานของท่านน่ะ มีมีมาแล้วเค้านึกว่าก็นานลีนเนี่ยต้องขึ้นมาตั้งแต่แรกเลยเป็นคนแรกเลยที่ต้องขึ้นเป็นควอร์ลิฟอะเป็นผู้นํา
- 5:17พอขึ้นมารึเปล่า ในตําแหน่ง พอต้นขึ้นขึ้นมาเป็นคนที่ว่าแล้วเนี่ยไอ้พวกเนี้ยไอ้พวกที่แบบว่านึกว่า
- 5:36นอะมีลูกหลานนาบีนี่มีอีที่มีอะไรพิเศษก็มาถามเจ้านานนี่มันเหนื่อยนี่มันต้องรีบ พวกท่านเนี่ยบางวันน่ะบี
- 5:53ครอบครัวน่ะบีคนใกล้ชิดนาที มีความรู้อะไรพิเศษมั้ยเดี๋ยวคุณอ่านถ้านี่ไม่รู้ตอนนี้ผมก็แล้วที่แล้ววันนาที
- 6:10ด้วยพระผู้ทรงสร้างชีวิตทุกชีวิตไม่เลยไม่เหมือนเราไม่มีอะไรมีสิทธิ์นอกจากระยะนึงเนี่ยคุณอ่านรึ บางบทที่สอนพวกเราในฐานะที่เป็นคนหนึ่ง
- 6:29ในฐานะที่เป็นสาวกในปีเพราะนายบีก็ได้สอนแต่มีเทนนาบีสามารถเป็นหมื่นนายบียังไม่ได้สอนฮาดิซึ่ง 30,000
- 6:38นี่อ๋อรู้หาได้เหมือนกันมันไม่ใช่มันมันก็แล้วแต่กรณีไงแต่เราก็จะเห็นว่าฮาร์ดดิสส์บางบทเนี่ย กลุ่มนึงรู้อีกกลุ่มนึงไม่รู้
- 6:49ซึ่งความเป็นไปได้นี่มีแต่สําหรับผู้อ่านน่ะไม่มีเลยครับไม่มีเลย ฉะนั้นความกระจ่างความชัดเจนชัดเจนของอันคุดอ่านส่วนนึง
- 7:06ที่อยู่ในผู้ต้องอ่านนั้นกูว่าทุกบทเนี่ยได้ถึงพวกเราทุกคนโดยสมบูรณ์มีส่วนหนึ่งของความชัดชัดเจนน่ะความชัดเจนเนี่ยมีความเท่าเทียม ส่วนที่ไม่เท่าเทียมนี่ก็คือความสามารถของแต่ละคนในการที่จะเข้าใจในการที่จะตีความในการที่จะ
- 7:30มีความรู้ที่รอบคอบที่ 3ารถสามารถเข้าใจวัตถุประสงค์ต้องระยะนี้แต่ว่าระยะนี้เนี่ยมาปฏิบัติต่อกันจะได้เข้าใจเจตนารมณ์ของรัฐสภาในวันนั้นซึ่งความสามารถที่จะเลือกคนไม่เหมือนกันท่านนายบีก็บอก
- 7:48อย่างอันนี้ส่วนบุคคลเช่นเดียวกันนะ คนหนึ่งคนในได้เป็นใบหน้าที่สดใสนี่เป็นสํานวนภาษาเหล่านี้จะขอดูอาให้ใครนี่ขอให้ขอให้หน้าตาของท่านนี่มันหน้าตาที่สดใสแสดงถึงสุขภาพที่สมบูรณ์แสดงถึงนู้นรัศมีที่อยู่ในบริเวณของท่านนี้เป็นหนูอานน่ะสํานวนในสํานวนเป็นที่รู้กันในอุปกรณ์ร
- 8:28ขอให้ขอให้ใบหน้าของคนคนหนึ่งได้ใบหน้าที่สดใสสดชื่น เซมิโอมาก่อนหน้าที่ได้ยินได้ยินคําพูดของชั้นหมายถึงว่าคุณอ่านน่ะอันนี้
- 8:42Same mean mark course แล้วทีได้ยินคําพูดของท่านนี้pertainเค้าก็ได้รายงานต่อบอกต่อเล่าต่อgameersemiar
- 8:53check in ที่เค้าได้ยินอะไร รายงานแบบนั้น ไม่ลดไม่เติม
- 9:03ไม่มีลบไม่มีบวก สุดท้ายยังไง บุคคลที่ได้รับการรายงาน
- 9:19ได้รับการรายงานหมายถึงว่าช่วงที่สองนี่ที่ได้รับการรายงานจากคนช่วงแรกเนี่ยนะเค้าอาจจะมีความสามารถมีสติปัญญาอว่าmindsameมากกว่าคนที่ได้ยินมาคนแรก เรื่องได้ยิน
- 9:38ไม่เข้าใจได้ยินคุณอ่านมาก็ไม่เข้าใจแต่เค้าจะไม่บอกว่าเออชั้นไม่เข้าใจชั้นก็ไม่อุดไม่พูดต่อหรอกกูก็ไม่เข้าใจกูก็ไม่พูดต่อในเรื่องของคุณ อันนี้เป็นมันเป็นคําสั่งสอนของพระเจ้าเป็นอามานะ
- 9:56เพียงได้มาเพียงรับมาเนี่ยอันนี้ก็คือสุดยอดแล้ว ความปลื้มสุดยอดเรื่องที่ได้รับมาคุณอาจได้รับถึงแม้ว่ายังไม่เข้าใจ
- 10:06นี่นี่เป็นเรื่องที่จะปลอบใจพวกเราทุกคนนะ งั้นการพุทธอ่านไม่เข้าใจไม่ต้องเสียใจหรอกแค่อ่านพุทธอ่านเนี่ยแกไม่ถึงคุณอ่านนี่นะคุณอ่านนี่ที่ที่เจ้าอ่านเนี่ยก็คือเล่มเดียวที่ท่านได้มีได้อ่าน
- 10:23มึนเลยที่ท่านกําลังอ่านนี่ก็คืออันเดียว เขาไม่มีอะไรเหนือกว่าเหนือกว่าเราเลยในเรื่องการที่เรียนรู้อ่านครบถ้วนสมบูรณ์
- 10:35แต่ความเข้าใจเนี่ยอันนี้เราต้องยอมรับคนบางคนเนี่ยจะมีความรู้มีความสามารถในการตีความมากกว่าบางคน ซึ่งเป็นเรื่องที่พวกเราจะต้องแข่งขันกัน
- 10:51ดันเองอะนะเค้าไม่ได้เท่าเทียมกันในเรื่องความรู้สามารถที่มีความรู้ด้านความหมายคุณอ่าน มากกว่าท่านรักทั้งทั้งที่ทําให้
- 11:19มากที่สุด มากกว่ามากกว่า นี้เนี่ยรวมกันหมดเลยนะอะบัวได้ร้อยเนี่ยรายงานมากกว่าเกือบ
- 11:245005L แต่เป็นที่รู้กันในหมู่สองอัลบั้มนี่แหละอาบูเยอรมันเป็นนักแต่งงาน
- 11:36แต่เค้าไม่ได้รายงานฟัดตัวจากเอื้อบุตรไฟตัวไฟตัวนี้เหมือนกันวินิจฉัยเรื่องราวประเด็นต่างต่าง จะบอกว่าวินิจฉัยน้อยมันไม่เหมือน
- 11:53เป็นนักบริหารเจอปัญหาเจอต้องวินิจฉัยท่านก็เป็นนักวินิจฉัยเพราะตัวของถ้ามากกว่าในรายงานจากท่านได้มั้ยเรียกว่าเป็นนักปฏิบัติ จึงรู้ด้วยว่าการท่องจําพุทธาท่องเที่ยวเนี่ยไม่ได้หมายรวมว่าคนคนนั้นน่ะที่ท่องจําพุทธอาจมากกว่าต้องจําให้มากกว่ามีความรู้ในคุณอ่านแล้วในฮาร์ดดิสก์มากกว่า
- 12:20แล้วจึงจะเข้าใจให้ดีของท่านวิษณุได้บอกว่าอย่าอุ้มหมู่เค้าได้เหมือนกันเยียร์อุ้มมันมีคนที่ควรจะเป็นอีหม่ามนะอัครโอหุ่มคนที่อ่านคุณอ่านนี่ไหนบ้างนะคนที่อ่านคุณอ่านมากกว่าแต่ความหมายตรงนี้เนี่ยในสํานวนเนี่ยในภาษาเหล่าเนี่ยไม่ใช่หมายถึงว่าคนที่อ่านเยอะนะหรือท่องจําเยอะมันก็ไม่ใช่ ผู้รู้เนี่ยก็จะได้กันข้อสมัยนายบีเนี่ยใครที่มีความรู้เรื่องบุญอ่านเนี่ยเค้าจะได้กันข้อตาลี
- 13:01ในหมู่ซาบ้านี่จะมีหมู่ซาบ้านที่มีความรู้เนี่ยก็จะได้รอบขุดรอดพระอุพจน์ของคอลีแต่ก่อนนี้ไม่มีนะอุแหละมะนี่อุลละมะนี่นะไม่ค่อยใช้ส่วนมากก็จะใช้เนี่ยกรณี เค้าคนนี้อ่านคุณอ่านแต่ก่อนนู้นน่ะสมัยน่ะบี้นั่นแหละสมัยที่คุณอ่านประธานลงมาอย่างสดใส
- 13:24คนที่อ่านคุณอ่านมากกว่าก็คือคนที่จะใส่ใจเรียนรู้คุณอ่านมากกว่าแต่มันเปลี่ยนไงไอ้ประเพณีวัฒนธรรมมันเปลี่ยนไง คนที่อ่านพุทธอ่านมากกว่าไม่เสมอไปที่จะรู้คุณอ่านมากกว่า
- 13:44เนื่องจากว่าประชาชนอิสลามต้องการที่จะปกป้องรักษาคุณอาจก็เลยใส่ใจในเรื่องท่องจํา เกรงกลัวว่าดู๋ดู๋คุณอ่านhoneystหลุดไปหายไปไม่มีใครดูแล
- 14:01เพราะชาวอาหรับในรุ่นแรกเนี่ยส่วนมากเค้าจะเป็นนักท่องจําไม่ใช่นักบันทึกท่องจํา ท่องจําต้องทํา
- 14:12ก็มีกลุ่มที่ท่องจําเยอะแต่ความรู้น้อย แต่ก่อนนู้นน่ะคนนี่มีความรู้มากที่สุดดีกว่าก้อนนี่ก่อนที่
- 14:25แต่ปัจจุบันนี้เนี่ยคนที่อ่านเก่งอ่านเป็นเนี่ยเรียกว่าเกาหลี กรณีนี่มีความรู้มั้ยบ้านในปัจจุบันไม่ใช่บ้านเราโลกมุสลิมทั้งหมดคนที่เด็กกว่ากรณีเนี่ยมีความรู้
- 14:40กรณีเนี่ยเวลาเค้าแนะนําคนที่มาฮัลโหลกอลลาร์ก็คือคนที่อ่านแล้วกูอ่านไพเราะมีความรู้เรื่องทํานองเรื่องเกาหลี สมัยไหนมีกรณีนี้ก็คือ
- 14:58คนที่มีความรู้นายบีจินบอกว่าคนที่จะนําแล้วหมาดเนี่ยต้องเป็นอักกระอุ่มคนที่อ่านมากก็คือคนที่มีความรู้มากกว่าเนี่ยคุณอ่าน จึงควรได้เป็นผู้นําผู้นําละหมาดสมัยเค้าเรียกว่าตั้ง
- 15:134 เนี่ย ก็คือเคยลิเบอร์ผู้นําที่มีความรู้มากที่สุดเพราะสมัยซอบมากนี่คนที่ถูกคัดเลือกเป็นผู้นําต้องเป็นคนที่มีความรู้มากที่สุด
- 15:35แล้วมีคนที่ท่องจําพูดอ่านทั้งเล่มที่ละหมาดอยู่หลัง มีพอจะหาคนที่มานําละหมาดนี่ก็เอาคนที่ท่องจํากู๊ดอ่านมากที่สุดเช่นอุบัติเหตุท่องจําพุดอันทั้งเล่มตั้งแต่สมัยน่ะวี
- 15:51เพราะฉะนั้นอมเดียร์มาเนี่ยสมัยนั้นมีต้องจะพูดว่าทั้งเล่ม มีแค่ 4 คน
- 16:08ความชัดเจนของคนอ่านเนี่ยชัดเจนอยู่ที่ การที่พวกเรานี่นึกนึกอยากจะศึกษาเข้าถึงคําสั่งสอนของพระเจ้าอันนี้พระเจ้าของชั้นน่ะเค้าก็บอกอะไรกับชั้นน่ะไม่มีใคร3ารถมาหมกเม็ดหมากอันนี้ตอนนี้ไปก่อน
- 16:34ครับกินกินกินชิ้นนี้ไปก่อน แล้วก็มีเก็บทุกคนในโลกนี้เนี่ยสามารถเข้าถึงคําสั่งสอนของพระเจ้าที่นี่ความชัดเจน
- 16:49และนี่คือสิ่งที่สู้ พยายามที่จะปลอบใจ ทําหน้าที่
- 17:01อย่างดีที่สุดการที่ปรารถนาจะเทิร์นนาบีททําหน้าที่ในการทําเรียกในการเผยแพร่ถ่ายทอดการพูดอ่านบางสํานวนเนี่ยคุณอ่านเนี่ยวัฒนธรรมนะพูดพูดกับท่านนายวิพูดแรงนะ อย่าอยู่อยู่ จงถ่ายทอดจงบอกเล่า
- 17:27สิ่งที่ถูกประทานลงมายังเจ้าบาร์บีซีเล็กเล็กแต่เจ้าไม่ได้ทํานะสามารถบัลเลิกเจ้าเจ้าถือว่าไม่ได้ทําหน้าที่ พูดแรงตั้งแต่หมายถึงนายบีไม่มีสิทธิ์เลยนะที่จะหมกเม็ดปิดบังส่วนหนึ่งของอังคารนี้แม้แต่ระยะเดียวแม้แต่อักษรเดียว
- 17:58ซึ่งสําหรับจุดยืนของผู้สกัดต่อคําสั่งสอนที่มาถึงเราแบบนี้ ต้องถือว่าเป็นรางวัลที่ใหญ่หลวงที่เอามาให้มาเป็นหน้าที่ของเราที่ต้องที่ต้องดูแล
- 18:13ของขวัญที่มาจากตอนนั้นให้ดีที่สุด และถือว่าเป็นหน้าที่ของเราที่ต้องสานต่อสิ่งที่ท่านอธิบดีได้ทําเนี่ยเราต้องสานต่อทําให้คุณอ่านนี่ทุกยุคทุกสมัยเนี่ยสามารถปรากฏตัวต่อสาธารณชนอย่างเสมอภาคนี่คือหน้าที่ของมุสลิมทุกคน
- 18:38แล้วเราทําแบบนี้เราก็จะรู้สึกว่าเรากําลังสืบทอดเจตนารมณ์ของท่าน นายบีต้องการแบบนี้ท่านนายบีต้องการที่จะบอกทุกเรื่องในคุกอ่านที่อัลโล่ในแม้กระทั่งเรื่องที่อาจจะไม่เข้าข้างตัวเองนะพี่ก็จะบอก
- 19:03เจ้าเจ้าจง เดินตรงยืนตรงคําสั่งแบบนี้คําสั่งแบบนี้ถ้ามีคนแบบว่า
- 19:15รักษาฟอร์มเฮ้ยเจ้านายบอกว่ายืนตรงอย่าไปบอกอย่าไปบอกใครนะว่าเจ้านายสอนแบบไอเดียกลัวเสียฟอร์มนึกว่าตัวเอง อย่าหยวน
- 19:32กับมาโอเคมันกลายเป็นหมาเจ้าจงยืนตรง ยืนตรงเดินตรง
- 19:41ทําทุกสิ่งทุกอย่างให้12:00เที่ยงธรรมคาราบีจะรักษาฟอร์มเหมือนมนุษย์ทั่วไปอ่ะนะปกปิดอะไรบางอย่างนี่ก็ปกปิด ส่วนหนึ่งที่ทําให้เราเนี่ยรู้สึกว่าเรากําลังทําหน้าที่ขับรถคุณอ่าน
- 20:02อย่างชัดเจนก็คือ ศึกษาเรียนรู้และก็ปฏิบัติตามที่เราได้ศึกษาเรียนรู้และเชื่อมั่นว่าความถูกต้องความเที่ยงธรรมนี่มันอยู่ในคุรุอาจด้วยเหตุผลว่าเราเชื่อแล้วเราปักใจแล้วว่าคุณอ่านนี่มาจากพระเจ้า
- 20:19เจ้าของโลกจักรวาลนี้ทั้งหมดเราจึงเชื่อว่าคุณอ่านนี่ดีที่สุดแล้วเอาแต่มีบางส่วนดิฉันยังไม่ได้เรียนรู้เรียนยังไม่เข้าใจยังไม่รู้จะปฏิบัติยังไงไม่เป็นไรไม่ถือว่าบกพร่อง ส่วนที่ท่านยังไม่ได้ศึกษาส่วนที่ท่านยังยังไม่ได้เรียนรู้ยังไม่เข้าใจเขาก็ยังปฏิบัติไม่ได้เอานอกจะไม่เอาโทษ
- 20:45บางส่วนที่เรายังไม่เราเข้าใจแล้วแต่รู้สึกว่ามันมันขัดขัดขัดแย้ง หรือขัดกับหลักการอะไรบ้างหลักการวิทยาศาสตร์หรือหลักหลักสังคมหลักอะไรบางอย่างเนี่ยเราจะต้องให้เครดิต
- 21:05ให้น้ําหนักกับอังคารและตําหนิหลักการที่เรามีอยู่ด้วยเหตุผลว่าเราเชื่อว่าคุณอ่านนี้มาจากพระเจ้าเจ้าของหลักการวิทยาศาสตร์เจ้าของหลักการสังคมเจ้าของหลักการทุกประการนี่ที่เรากําลังอ้างอิงนี่นะเค้าเอาล่ะเป็นเป็นผู้กําหนดเหมือนกันและเป็นไปได้ไงอะคําสั่งสอนของพระองค์นี่จะขัดแย้งไอ้ความขัดแย้งเนี่ยมันมาจากการที่เรายังไม่เข้าใจเอง เราต้องเราต้องตีความแบบนี้อันนี้สําหรับผู้ศรัทธา
- 21:38สําหรับคนที่นี่แหละครับจุดยืนที่เค้าพยายามแสดงตั้งแต่สมัยท่านน่ะมีจนถึงปัจจุบันน่ะจะพูดเหมือนกันเลยนะ คนที่ปฏิเสธศรัทธาในเค้ามีความรู้สึกยังไงต่อพุทธศาสนิก
- 22:03อัยยาทุกนาใบเย็นอาทิตย์ ือกบรรดาองค์การอันชัดแจ้งของเราถูกอ่านแก่พวกเค้าแล้ว
- 22:21พวกเขาก็คือพวก เมื่อคุณอ่านที่ชัดเจนถูกอ่านแล้วเนี่ย
- 22:31บรรดาผู้ไม่หวังที่จะพบเราอีกและ เรื่องพบกันว่านี่เรื่องพบการพบกับอะไรอย่างที่บอกคราวที่แล้วเนี่ยมันจะเป็นวาระที่พิสูจน์
- 22:49ความศรัทธาของของผู้คนทั้งหลายที่กําลังรับฟังพูดอ่านรับฟังพูดอ่านองค์นี้รับฟังคุณอ่านพอพูดอ่านนี่มีสํานวนที่สละสลวยคุณอ่านนี่เป็นภาษาชั้นสูงนี่มีเรื่องราวที่เออฟังแล้วสนุกอะ ซึ่งการอย่างสิ้นเชิงนะครับอ่านโดยมีความเชื่อว่าคุณอ่านนี้คําสั่งสอนนี้เนี่ยคือพระเจ้าที่เราจะต้องไปพบในวันพฤณโลก
- 23:22ความเชื่อที่มาควู่กันแบบนี้เนี่ยมันจะส่งผลมหาศาลต่อความเชื่ออื่นอื่นที่จะเกี่ยวข้องแต่วันโคราชอ๋อบอกว่ามีแต่คนที่ไม่หวังในการพบผู้ที่ไม่หวังที่จะพบเราเนี่ยเค้าจะกล่าวอะไรล่ะ กล่าวเค้าจะกล่าวว่าเอ๊ะทีวีพลอ
- 23:54ท่านจงนําอื่นจากนี้มาให้เรา หรือเปลี่ยนหรือเปลี่ยนแปลงเส
- 24:11นี่คุณอ่านมีอะไรมีอย่างอื่นมั้ยนี่ที่ฟังมั้ยไม่ชอบอะหรือเปลี่ยนไม่เป็นแล้วเอาอย่างอื่นเอาเรื่องอื่นเอาเรื่องอื่น เดะมีอุปโลกคุ๊ดขันนี่
- 24:25ตามออเดอร์เหรอ ตาม ฐานตามสั่งอะอันนี้ไม่ชอบเอามนุษย์เอาเมนูนู้นอันนี้ไม่ชอบนิสัยเกลือใส่น้ําปลาใส่ปรุงนิดหน่อย
- 24:38นายบีได้ยินมาจากร้อยยังไงเนี่ยนายบีก็ได้ถ้าเค้าเชื่อนี่พระเจ้าที่ที่ประธานน่ะคุณอ่านลงมานี่และเชื่อว่าพระเจ้านี่แหละที่ต้องไปพบในวันปริญโลกอะนะผู้ศรัทธาเนี่ย เรา
- 24:56เราศรัทธาเราเชื่อมั่นเราจะเข้าใจหรือไม่แต่เราศรัทธาในจุ๊บจุ๊บจบตรงนี้ กับพวกนี้มันไม่ได้
- 25:08ซึ่งเหตุผลเดียวกันนั่นแหละคือเค้าไม่ชอบไง คุณอ่านนําคําสั่งสอนที่ไม่ชอบคําสั่งสอนนี่มันขัดกับจารีต
- 25:22ดั้งเดิมที่เค้าเคยมีที่ปู่ย่าตายายเค้าเคยสอนเคยปฏิ คุณอ่านขัดกับเรื่องที่มันไม่ตรงกับอารมณ์ของเค้า
- 25:32สิ่งบาปที่เขาได้ทําแล้วคุณอันมา 5มก็ไม่ได้ทํา อะไรพวกนี้
- 25:43คุณอ่านกําลังเปลี่ยนความคิดที่เค้าเคยมีอยู่ เช่นเรื่องแบ่งวรรณะอันนี้คนข้างบนนี่มีคนข้างล่างมีคนทุกคนต้องรู้ตัวเองเป็นใคร
- 25:57คุณอ่านกําลังบอกว่าไม่ใช่นี่พวกเจ้านี่สําหรับอัลหม้อนี่เท่าเทียมกันนี่เป็นเป็นการเปลี่ยนแปลงความคิดที่คอรับไม่ได้ อ่านอย่างอื่นจะแบบนี้เนี่ย
- 26:16มันเปลี่ยนเรื่องเปลี่ยนประเด็น เหมือนในปัจจุบัน ดอกเบี้ยมาพูดนะ
- 26:27ไอ้คนล้าหลังคนลาสมัยที่อยู่ในยุคยุคหินยุคนุ่นยุคโบราณยุคชาวถ้ําเนี่ยจะให้เราเนี่ยปิดธนาคารดอกเบี้ยทั่วโลกเนี่ยไอ้พวกนี้พวกนี้มันฝันพวกนี้มันมันมันบ้าแล้ว คุณอ่านเอาอย่างอื่นคุณอ่านเอาเรื่องอื่นมาพูดเรื่องนี้ไม่พูด
- 26:54ตามนี้เลยแบบนี้เลย แต่บังเอิญนะคนที่พูดแบบนี้ชื่อโมฮัมหมัดก็มีชื่อโบรอยฮีนชื่ออะไร
- 27:05เป็นมุสลิม ที่ปู่ย่าตายายเค้าก็เป็นมุสลิมแต่เค้ารับอิทธิพลความคิดเหมือนนี่แหละเหมือนมุสลิม
- 27:15ความคิดของมุสลิมแต่มาพูดด้วยลิ้นของมุสลิม มีแบบมานิ่มนิ่มด้วยนะแบบใช้ภาษาการทูตอะ
- 27:27เออนี่โอ้โหนี่ดีมากเลยเนอะซึ้งมากเลยเนี่ยพออ่านคุณอ่านหนังสือเลยน้ําตาไหลเลย คือเวลาฟังเค้าเนี่ยตอนนี้เคลิ้มเลยนะ
- 27:42ไม่ได้เลยนะลูกชั้นเนี่ยถึงจะเรียนโรงเรียนฝรั่งถ้ากลับบ้านต้องมีครูมาสอนคุณอ่านนะไม่ได้ชั้นไม่ยอมเลยคุณอ่านต้องสอนต้องโรงเรียนคุณอ่านแต่ บางเรื่องเนี่ยบางเรื่องเนี่ยคุณอ่านนี่เฉพาะยุค
- 28:00เฉพาะสมัย คุณอ่านนี่บ้างเรื่องนี้สม่ําเสมอตอนนี้เนี่ยมันใช้ไม่ได้แล้ว
- 28:10หึหึคนนี้พูดเหตุผลนี้เนี่ยกูสลิ้มนะอ้างว่ะเป็นมุสลิมเนี่ยคนที่พูดแบบนี้เนี่ยไม่น่าเป็นมุสลิม สมมุตินะครับมีคนบอกว่าทําไมล่ะก็มีแล้วไงก็มีแล้วไง
- 28:44มีแค่สองคํานี้ตัดไปเหตุผลเขานี่ก็คืออะไรมันซ้ําจริงจริงมันก็จริงนะมีอยู่แล้วไงแค่ตัดสองคําเนี่ยก็ไม่ได้ตัดเนื้อหาไม่ได้อะไรนะแค่ตัดสองคําเนี่ยก็บอกว่าศรัทธาเนี่ยคุณอ่านทุกอายเนี่ยแต่แค่สองคํานี้เนี่ยตัดไปด้วยเหตุผลนี้นะกาแฟแล้วแต่คนอายะของอาลีบาบานี่อายะถึงอาญานี้สอง3 อาย่าน
- 29:10ตัดไปเลยไม่ใช่ตัดไปเลยการลงโทษเรื่องตัดมือคนขโมยนี่ตัดไปเลย สอง 3
- 29:13ไอ้นี่ตัดไปเลยทีนี้ลงโทษสินะนี่ตัดไปเลยสอง 3 ไออะนี่เป็นต้นตัดไปเลย
- 29:26เรื่องจะเป็นมุสลิมเหรอยังฝันไม่ว่าจะเป็นมุสลิม ไม่เอานี่ก็บอกว่าไม่เอากู๊ดอะไม่บอก
- 29:36อันนี่ไม่เอาอันนี้ไม่เอาแค่นี้นี้ไง เรื่องอื่นมาพูดดีกว่านี้
- 29:51แต่บังเอิญอย่างเรื่องที่ส่วนมากชาวกรีซเนี่ยกินสมัยที่เค้าจะปฏิเสธนี่ก็คือเรื่องเรื่องหากินได้ไง ปั้นกันมาสร้างกันมาเองแล้วก็มาบูชากันเองเนี่ยเป็นไปได้ไงเนี่ยส่วนมากเนี่ยก็จะเค้าจะเกลียดมากเรื่องนี้
- 30:12แล้วเวลามีวันที่จะเจรจากับเต้นเดอะบีเขาจะพูดประเด็นนี้อย่างเดียวเขาจะไม่พูดเรื่องว่าเออท่านมา 5มเรื่องเล่าแล้วนะไม่เคยน่ะในประวัติศาสตร์เนี่ยว่าเขาจะมาเจรจากับแท่นนาบีไม่บังอาจนะมาเจรจากับนาบีบอกว่าท่านท่านจะให้พวกเราเท่าเทียมกันท่านจะมา
- 30:135 มเรื่องดอกเบี้ยจะมา 5 มเรื่องสินบังอาจที่จะก้าวออกเขาจะพูดเรื่องใหญ่ในเรื่องอากีด้าของเขาเฮ้ยจะมา
- 30:145 มที่ปู่ย่าตายายเนี่ยเขาสอนกันมานี่
- 30:43ฉันจะให้เรายกเลิกบรรดาเจวิดซึ่งอยู่รอบกลับบ้านนี่300 กว่าตัวนี่จะยกเลิกเรื่องนี้ทั้งหมดเลยเนี่ย
- 30:55แล้วก็ให้สักการะพระเจ้าองค์เดียวเหนั้นแม่งประหลาดนะและที่ที่คุณอ่านได้ระบุในเรื่องเจรจานี่คือเรื่องนี้แหละ ที่เค้าตําหนิท่านน่ะวิธี
- 31:12นบีนี่เดี๋ยวมาม่านี่ทําให้บรรดาพระเจ้าพระเจ้าให้บรรดาพระเจ้าอิและฮัลวร์ไอ้เนี่ยมีเพียงองค์เดียวผู้เดียว ช่างช่างเรื่องประหลาดเสียนี่กระไรแปลกมากแล้วพี่กําลังจะทําอะไรนี่หว่ามันกําลังจะทําอะไรเรื่องหลักหลักของเค้าเนี่ยที่เค้าไม่อยากให้ท่านอะพี่เอามาพูดไม่ต้องมาพูดเรื่องนี้
- 31:47แต่ละอย่างที่เราต้องยืนหยัด เหมือนตอนเนี้ยเดี๋ยวเนี่ยเอ๊ะเอะอะอะไรก็เอาฤทธิ์โดยเฉพาะเดี่ยวระเบียงเนี่ยเอะอะอะไรก็เมาลิดพอเรื่องกาซ่าเนี่ยก็เอาพี่น้องชาวกาซ่าที่เขาอยู่ที่กาซ่าแล้วเขาก็อ่านดีว่านี่ไงนี่ไงเออกาดาซ่าฉลองมอลริส
- 32:16มันเป็นคําสั่งสอนที่อยู่ในคนอ่านในอดีตไม่เลยนะเสื้อหลานก็สนองไม่ได้อ่านว่าสนองก็ฉลองไปดิแต่มันไม่ใช่เรื่องใหญ่โตมันเรื่องอาคิดนะมันไม่ใช่เรื่องจําแนกไอ้คนที่ไม่ฉลองหมอนิดนึงมันไม่ได้รักนะบีคนนี่ไม่ฉลองเมาลิดนี่ไอ้พวกนี้เนี่ย คือแบ่งแยกแบ่งแยกสังคมเนี่ยหรือเรื่องเมารีเรื่อง
- 32:42เรื่องปู่ย่าตายายอะไรทั้งสิ้น แต่เรื่องบรรพบุรุษเป็นเรื่องคนเก่าแก่ทั้งนั้นถึงคนเก่าแก่ที่ได้ทํานี่ก็คือกูรูบางบางกลุ่มบางคนน่ะนะ
- 32:53แต่เขายอมรับกันนะไม่มีสมัยนั้นมีก็ไม่มีสอบเปล่าไม่มี บรรดาผู้รู้บรรดาอุลตร้าเคารพนับถือกันทั้ง
- 33:054 มรดกที่เค้าบอกว่านี่นิติศาสตร์อิสลามเนี่ยต้องเอาจาก
- 33:104 มรสุมเอาจากคนอื่นไม่ได้โอเคนี่ไง
- 33:134 มศักดิ์มีที่ไหนมาศัพท์ที่ไหนเนี่ยกูมา
- 33:174 มาศัพท์สีอีหม่ําเนี่ยเค้าระบุเค้าระบุว่าการฉลองโมลิเวอร์
- 33:22มีที่ไหนไม่มี เรื่องของปู่ย่าตายอะอาจจะเป็นเรื่องของปู่ย่าตายายนี่ก็ให้มันเป็นเรื่องของปู่ย่าตายายไม่เป็นอย่าให้มันเป็นเรื่องศาสนาแบ่งแยกสังคม
- 33:37ส่วนมาก อะไรที่ไม่ได้คําสั่งสอน นํามาสถาปนาให้มันเป็นคําสั่งสอนส่วนมากหายนะมันจะเกิดขึ้นตรงนี้แหละ
- 33:50และอะไรที่เป็นคําสั่งสอนและก็ถูกขับออกไม่ให้เป็นคําสั่งสอน เป็นหายนะส่วนมากก็เป็นหายนะ
- 34:02จึงบอกว่า ชนิดหนึ่งที่เค้าเรียกว่า
- 34:15การปฏิเสธด้วยการเปลี่ยนแปลงส่วนหนึ่งส่วนในของวัน ถือว่าตกศาสนาเอาส่วนหนึ่ง
- 34:22ส่วนใดของพุทธอ่านของศาสนานี่มาเปลี่ยนแล้วก็เอาอย่างอื่นมาทดแทน เช่นกฎหมายกฎหมายใดของอิสลามแล้วก็เราเอากฎหมายนี้ออกไปแล้วก็เอากฎหมายอื่นเนี่ยอื่นจากการล้อเนี่ยอื่นจากการพูดอ่านเนี่ยมาตราขึ้นเป็นกฎหมายบังคับใช้ในสังคมมุสลิมนั่นแหละอันนั้นน่ะก็เรียกกัน
- 34:52เอามาจากไหนนี่ไงเอามาเปลี่ยนเลย ไม่ต้องเอาเรื่องนี้มาพูดเปลี่ยนแล้วเอาเรื่องอื่นก็นี่ไง
- 35:01ใครที่พูดเรื่องนี้ก็คือผู้ปฏิเสธค่ะ แล้วถือว่าประเด็นสุดท้ายนี้เพราะว่าอะไรเพราะเค้าไม่เอาไม่เอาคุณอ่านไงเคยเปลี่ยนคุณอ่านซึ่งจะเปลี่ยนคุณอ่านทั้งหมดหรือจะเปลี่ยนคุณอ่านบางส่วนมีค่าเดียวกันต้องเข้าใจนะ
- 35:18ต้องเข้าใจเรื่องนี้ให้ดีน่ะอย่าให้คนอย่าให้คนมา มาประดับประดาความเข้าใจโอ้โหเราต้องให้ความเป็นธรรมหน่อยเค้าไม่ได้ปฏิเสธพูดอ่านทั้งหมด
- 35:38เฉพาะบางเรื่องเท่านั้นน่ะที่เค้ามีรีควิซรีเควส แล้วมีมีquizmak me
- 35:48มีข้อแม้มีเว้นแต่นิดนึงนิดนึง ความบังอาจของมนุษย์นี่ที่จะมารีเควสที่จะมาคุยมากับคําสั่งสอนของมนุษย์
- 36:02เชิญเป็นพระเจ้าดีมั้ยเชิญมาเชิญเชิญมาเป็นพระเจ้านะแต่ในเมื่อสถาปนาตัวเองอะนี่มันไม่เหมาะสําหรับเราคุณอาจของมนุษย์เนี่ยตัวเองเป็นใครล่ะ ตัวเองนี่บางทีเนี่ยกินอะไรนี่ไม่รู้เป็นอะไรนี่ท้องเสียนี่ยังไม่รู้เลยเว้ยสําหรับสําหรับก็เพราะตัวเองตัวเองยังไม่รู้เลย
- 36:26ยังไม่รู้เลยอาหารมีเหมาะสําหรับตัวเองในเมืองจีนนี่กินเนี่ยเพราะชอบไงกินน่ะชอบกินแล้วท้องเสียมนุษย์แบบนี้เนี่ยมันอาจได้ไงทีเดียวอันนี้ไม่เหมาะสําหรับเราทั้งหมดทางสังคมทั้งหมดเลยสําหรับโลกทั้งหมดเลยอันนี้ไม่เหมาะบังอาจ บังนานมากเลย เดอะบี
- 36:48ตั้งแต่แรกเลยว่า กล่าวเธอว่าไม่บังควรเคยบอกแล้วนี่ว่าแปลคํานี้มันไม่ค่อยไม่ค่อยเหมาะอยู่ตรงแม่อย่ากู้โนลี่เป็นไปไม่ได้สําหรับข้าพเจ้าเป็นไปไม่ได้สําหรับฉันที่จะเปลี่ยนแปลง
- 37:16คือเปลี่ยนแปลงกูอันนี่โดยพลการจากตัวฉัน เป็นไปไม่ได้ไม่ใช่หน้าที่ของฉันที่จะเปลี่ยนกุดต่านทดแทนคุณอ่านเปลี่ยนสิ่งที่พวกเจ้าไม่ชอบสิ่งที่พวกเจ้าไม่อยากได้เอาเรื่องอื่นมาทดแทนพระพุทธ
- 37:41อุปโลกน์ไม่ได้แต่งขึ้นมาด้วยตัวท่านเอง ซึ่งชาวตะวันตกเนี่ยเค้ามีความเชื่อแบบนี้
- 37:54เพราะเป็นมรดกที่ตกทอดมาจากบรรดาบาทหลวงตั้งแต่สมัยกรุง สมัยสงครามโค้ชเนี่ย
- 38:04ชาวตะวันตกเนี่ยได้เข้ามาสู้รบกับมุสลิมแต่ได้เห็น ได้เห็นความดีความสวยงามของของมุสลิมของสังคมมุสลิมสงครามโคลเซสเนี่ยเขาบอกว่าชาวตะวันตกนี่เขามาดูเฮ้ยมุสลิมนี่เขาอาบน้ํากันทุกวันเขาอาบน้ํากันทุกวันน่ะก็เข้าในเมืองเขาเข้ามายึดเมืองชางนิเขาเข้ามาในเมืองที่มุสลิมเขาสร้างนี่มีเซาน่า
- 38:35ซาวน่า ห้องน้ําอาบน้ําน้ําน้ําคล้อนน้ําเย็นมีซาวน่านี่มีมีร้านนวดร้านนวดถูกต้องตามลําดับชาวนาถูกต้องอ่ะเห้ยมันมีเป็นห้อยอ่ะเห้ยมุสลิมนี่มันอาบน้ํากันทุกวันนี่หว่าอ้าวแล้วก็พวกคุณน่ะโอ๊ะ
- 38:37สอง 3 เดือนใคร เพราะบัตรน้องนี่เค้าสอนน่ะยิ่งไม่อาบน้ํายิ่งตรัสรู้
- 39:07สูงขึ้น อย่างนี้ไม่ใช่ผมเป็นคนพูดเป็นนักเป็นนักเขียนชาวตะวันตกชาวเยอรมันผมเคยอ่านหนังสือนี้ว่าไล่
- 39:1710 ปีแล พอเค้าเห็นอะไรบางอย่างนี่ทั้งทั้งที่เขามาสู้รบกับมุสลิม
- 39:25ไงอะบาทหลวงนี่เค้าสอนเราหนิเว้ยคําสั่งสอนอิสระนี่มันโรยถ้วยมันก็มันใช้ไม่ได้แต่เราเห็นที่เราเห็นนี่มันไม่ใช่ไงมันคนละเรื่องอ่ะ ยามที่จะเชื่อบาทหลวงเชื่อผู้นําของเค้าและเป็นมรดกที่ถูกโทษมาตลอดเชื่อเรื่องเดียวว่าเนี่ยคําสั่งสอนของมุสลิมเนี่ยมันเป็นคําสั่งสอนของมูฮัมหมัด
- 39:53แม้กระทั่งประชาชนแต่ก็ไม่เรียกประชาชาติอิสลามนะประชาชาติ คือเค้าอยากเฮ้ย
- 40:03กลุ่มชวนหนึ่งข้าวเหนียวโฟกัสไปที่อะมันเป็นผลงานอิสลามเนี่ยเป็นผลงานของมนุษย์ คนงานของคนคนหนึ่ง ระดับคนหนึ่ง
- 40:13ฉลาดกว่าคนอื่นแล้วเค้าก็ก็มีผลงานที่เออที่ดียอดเยี่ยมแล้วก็ถูกพัฒนา แต่ใครที่อ่านคุณอ่านทั้งหมดนี้
- 40:25ฮอลล์ยุคเพราะแต่ก่อนนู้นนั่นน่ะมันไม่มีชาวตะวันตกนี่ไม่สามารถที่จะเข้าถึงฟุตอ่าน คุณอาจไม่ได้ถูกแปลแล้วก็คําแปลที่แปลนี่ก็กาดหลวงแปลแบบบิดเบือนเละเลยตุ้มเบะแต่พอชาวตะวันตกเนี่ยสามารถเข้าถึงขุดอ่านด้วยตัวเองอ่านความหมายคุณอ่านด้วยตัวเองอะนะเค้าไม่ลังเลเลย
- 40:50ทุกวันนี้นะทุกวันนี้เนี่ยคนที่รับอิสลามเนี่ย จํานวนไม่น้อยนะครับเพราะอะไรเพราะว่าได้เห็นช่วง
- 40:5910 11 กันยาช่วงตึกหัวเห็ดถูกถล่มเนี่ย
- 41:03หนังสือที่ยอดขายดีที่สุดในโลกนี่ทั้งออนไลน์และก็ออฟไลน์นี้ก็คือคุณอ่าน ก็คือคนเค้าสั่งซื้อเองซื้อเองแล้วก็อ่านเองเข้าใจเองนะไม่มีใครบังคับไม่มีใครบังคับเข้าใจแบบนี้เข้าใจมั้ยเนี่ยซื้อแล้วอ่านแล้วอ่านแล้วเข้าใจแล้วอิสระ
- 41:27หากคุณอ่านเป็นผลงานเป็นฝีมือของท่านเป็นไปไม่ได้นะครับพัน 400 ปีนะพัน 400
- 41:29ปีเนี่ยแล้วคุณอาจ 3ารถมีอิทธิพลที่จะเปลี่ยนเป็นคนแบบนี้
- 41:43คนเรานี่ ฟังอะไรอ่านอะไรซ้ําซ้ํานี่บางทีซ้ําครั้งสองครั้งนี่ทําไมไม่อยากดู
- 41:52หนังละครอะไรในเรื่องซ้ําซ้ําอีอยากรู้ เวลาฟังบรรยายแล้วฟังแล้วเคยฟังไหมล่ะเคยเข้าเวิร์คชอปอะไรงี้อ๋อนี่ไอ่มุกนี้เคยเคย
- 42:07ได้ยินมาแล้ว เล่มนี้แหละอ่านแล้วอ่านอีก
- 42:17แล้วก็อ่านกับทุกเชื้อชาติทุกภาษาแล้วก็ยังเปลี่ยนแปลงคนอยู่อยากเปลี่ยนแปลงอย่างสิ้นเชิงนะจากคนที่เชื่อแบบซ้ายเนี่ยมันมันเป็นคนละฝั่งเลยนะ คือถ้าคุณอาร์ตนี่เป็นผลงานของมนุษย์นี่เป็นไปไม่ได้หนังสือของมนุษย์นี่ดูดดูดิ
- 42:38เอามือที่ 300 กว่าปีเนี่ยผู้ประพันธ์หนังสือสักเล่มหนึ่ง
- 42:39300 กว่าปี ถึงจะอ่านถึงจะเป็นผลงานที่ยังมีคนอ่านตั้ง
- 42:48300 กว่าปีก็ยังมีคนอ่านอะนะแต่ไม่สามารถที่จะเปลี่ยนแปลงคนแบบนี้อย่าว่าจะเปลี่ยนแปลงมันเปลี่ยนแปลงสังคมเปลี่ยนแปลง
- 42:59พื้นที่ทวีปอย่างเงี้ยเป็นไปไม่ได้ กระบี่ถึงบอกว่านี่ไม่เห็นผลงานของฉันแล้วเยีย
- 43:11ฉันจะไม่ปฏิบัติตามเว้นแต่สิ่งที่ถูกการมาให้แก่ฉันเท่านั้น สิ่งที่เราได้ใช้ให้ฉันบอกให้ฉันมาเล่ารายงานมาถ่ายทอดก็อันนี้แหละที่ฉันจะมารายการไม่มีส่วนอะไรที่พวกท่านออเดอร์มาเออหนูจัดให้เดี๋ยวจัดให้จัดไปเลย
- 43:38จริงจริงเทนนาบีจะเอาใจเขาอะนะ ทําได้นิดเดียว ทําได้นิดเดียว
- 43:48ภาษาของนาบีนี่ก็สูงอยู่แล้ว ตาไม่ชอบอะเดี๋ยวจัดให้เปลี่ยนนี่ตรงนี้นิดนึงแต่แต่งตรงนี้
- 43:58เอาเอาไว้เอาไว้สบายใจไงเอาให้สบายใจเหมือนปัจจุบันนี้ สินค้าอะไรที่ขายดีที่สุด
- 44:08สินค้าที่ลูกค้าชอบมากที่สุด ฝ่ายการตลาดนี่เค้ามีหน้าที่ดูนะลูกค้าเค้าเค้าว่ายังไงชอบไหมมีอะไรที่ลูกค้าไม่ชอบเดี๋ยวก็ต้องปรับปรุงให้ใช่ไหมมีมั้ยฝ่ายตลาดของวันพุธอ่านนี้มีไหมอะไรที่เขาไม่ชอบแต่งแต่งตรงนี้เออ
- 44:34คุณอ่านนี่ถ้าไปถ้าไปเกาหลีเนี่ยสุรินทร์ไม่ดีไม่ดีใครจะไปจีนนี่นั่นน่ะอะไรที่มันเรื่องงมงายอะไรเนี่ย ถ้าจะไปแถวนู้นแถวอเมริกา
- 44:50เนี่ยเก็บเก็บ แล้วก็ทุกยุคทุกสมัยนี่ก็สอนอย่างที่อย่างที่พวกเราเรียนเรียนรู้กันไปทุกอย่างนะคุณอานี่หน้าที่ของเราได้รับมาอย่างไงเนี่ยก็ต้องถ่ายทอดไปเองได้มาจากปู่ย่าตายายจากครูบาอาจารย์ได้มากี่อายะนี่ก็ต้องถ่ายทอดตามนั้นเลย
- 45:11มีอายุที่เราไม่เข้าใจเราจะไม่บอกจะไม่บังอาจบอกว่ามีอาญาที่เราไม่พอใจคือไม่มีหรอกเมื่อคืนนี้ ถึงแม้ว่านี่พูดกับลูกศิษย์นะนี่ถึงแม้ว่ากูไม่ชอบนะแต่กูก็จะสอนเอ้ยแต่คนที่พูดแบบนี้น่ะรู้สึกบอกว่ามึงมึงไปมึงไปเลยกูไม่เรียนกับมึงหรอก
- 45:35ถ้าอาจารย์แบบนี้นะอาจารย์จะมารู้ถึงแม้ว่าอาญานี้กูก็ไม่ค่อยชอบนะไม่ค่อยเชื่อมากนักแต่กูก็ต้องสอนเหมือนกันนะเว้ย ทําตามหน้าที่ไม่มีไม่มีใครคือถ้าพูดแบบนี้นี่คือสายแรงงานนี่ตบปืนคนนี้นี่ตกไปเลยใช้ไม่ได้เลย
- 45:54ใช้ไม่ได้เลยเราก็พูดเหมือนกันแหละพี่ in atthability
- 46:00เราจะสอนเราจะปฏิบัติตามที่เราได้มาจากคุณอาจถึงผมบอกกับพี่น้องอาทิตย์ที่แล้วบอกว่าการที่เราหนักแน่นกับอังกฤษอ่านกับอานิสงส์ของซึ่งเป็นว่าอยู่นี่เป็นคําสั่งสอนควบคู่กับวันคุดอ่านเนี่ยการที่เรายึดมั่นในคําสอนของวันคุดอ่านและอดีตเนี่ยจะทําให้เราเนี่ยมีความปลอดภัย มีความรู้สึกปลอดภัย
- 46:32อย่าให้คําพูดสักตัวคําสอนของคนนะมีอิทธิพลมีอิทธิฤทธิ์มีมีตําแหน่งเหนือกว่า เธอจะอ้างคนอ้างเพราะตัวอ้างคําพูดอ้างว่าอ้างผู้รู้นี่นะได้เพื่อมาสนองรับใช้คุณอะ
- 46:55แล้วเราต้องมีมารยาทกับการนําเสนอ เวลาพูดถึงประเด็นเนี้ยถ้าประเด็นนั้นนะมีอาญาเนี่ยคนอ่านมีอายุนี่นะต้องอ้างคนอ่านดิสก่อนแล้วก็พระองค์มานี้
- 47:12คนนี้เค้าบอกว่าทําได้ และหลักฐานก็เป็นแบบนี้อันนี้เสียมารยาท
- 47:21คือต้องบอกก่อนเรื่องนี้ทําได้เพราะคุณอ่านบอกงี้แต่มีบอกได้แล้วเวลามาที่ตีความแบบนี้เนี่ย มาต้องมาทีหลัง
- 47:36ความเชื่อที่เรามีอยู่ในคําถามคุณอ่านมากกว่าความเชื่อที่เรามีต่อมนุษย์ เป็นไปได้ว่ามีบางเรื่องอาจจะไม่มีตัวบทชัดเจนผู้อ่านเนี่ย
- 47:51ซึ่งจะต้องเป็นการตีความของผู้รู้ว่าเป็นไปได้อันนี้ไม่มีแล้วก็ก็เห็นใจอะเรื่องนี้นี่ทําได้มั้ยเรื่องนี้ทํามาขัดแย้งกันมาคนนี้บอกว่าทําได้เพราะมันไม่มีตัวบทตรงตรงอย่างนี้เนี่ยพอได้ แท้จริงฉันกลัวว่าหากฉันฝ่าฝืนพระเจ้าของฉันแล้ว
- 48:23จะได้รับการลงทุนในวันอันยิ่งใหญ่ การที่เรากลัวเมาเสีย
- 48:42สําเนียงบ้านเรามักจะเสร็จโง่เสียดเคยได้ยิน เอามาจากไหนผมไม่รู้
- 48:53แต่ได้ยินผู้รู้หลายคนเขาก็ใช่โม้เสียบเสียบประสาทมันไม่มีนะโม่เสียบนี่ไม่มีเลย มากเสียมาจากกล้าทําเนี่ย
- 49:06ว่าฝืนไม่เอาไม่เชื่อฟัง การฝ่าฝืนนี่ก็คือมาเสีย
- 49:17คือเป็นไปได้นี่แบบบางคําเนี่ยมันอาจจะเพี้ยนเองอะนะเพี้ยนเองอะ ลิ้นคนไทยมลายูส่วนมากก็แข็งอ่ะนะกับภาษาหลับเนี่ยก็สาวามอ่ะสําหรับคนทั่วไปเนี่ยเป็นไปได้สําหรับผู้รู้หนิเรียนวุฒิตานเนี่ยไม่น่าจะได้ไม่มันไม่น่าจะอะลุ่มอล่วยอะ
- 49:38มันมันน่าจะแบบว่าตามหลักภาษาไงยิ่งถ้าเป็นภาษาที่ใช้เนี่ยคุณอ่านมันก็ต้องอ่านในขณะนี้ฉันก็ต้องใช้ตามนั้นดีกว่าฉะนั้น เริ่มเปลี่ยนแปลงกันอะนะโง๊ะเสียเนี่ยได้เลยโง่เสียบเนี่ยใช้นะถ้าใช้มั่วเสียนี่เออเดี๋ยวคนก็จะเออเค้าจะรู้เลยว่าเราเนี่ยเรียนเรียนกับม่อเสี้ยมนี่นี่อันนี้ชาวบ้านมั้ย
- 50:07การที่เราอวดมาเสียบกลัวจะฝ่าฝืนหรอกว่านี่ เป็น
- 50:20เป็นวัฒนธรรมที่เราต้องปลูกฝังปลูกฝังกับบุตรหลานของเรากับทุกคนที่เรา พอที่จะถ่ายทอดอย่างนี้ สมัยเนี่ย
- 50:37สมัยเสื้อเหล้าเนี่ยเวลาเค้าจะเตือนเตือนเงินน่ะเตือนกันในเรื่องในเรื่องที่ไม่ควรทําในเรื่องที่ไม่เหมาะไม่สมไม่ไม่ดีงามเนี่ย ไม่ควรแล้วเหรอไม่ทําทําแบบนี้ไม่ควรไม่กลัวเมื่อ
- 50:55พ่อแม่เนี่ยเวลาสั่งสอนลูกเนี่ยบอกโอ๊ยกลัวรถดีอะคราวนี้นะเค้าฟินเลอร์เหอะจงกลัวหัวเราะนะอย่าทําแบบนี้นะ มันเป็นเรื่องที่ที่ต้องถ่ายทอด
- 51:09เพราะมันเป็นคําสั่งสอนที่มันไม่3ารถตีความได้อย่างอื่นแต่เราเราตกเป็นเหยื่อในอิทธิพลของจารีต ความเข้าใจและวัฒนธรรมอะไรบางอย่างที่มันไม่ใช่หลักการศาสนา
- 51:28เช่นจะสอนลูกหลานจะสอนอะไรไอ้เหี้ยทําน่าเกลียด น่าเกลียดน่าเกลียดสําหรับใครไม่รู้แหละดูเอาเองแล้วกัน
- 51:41เฮ้ยจะถามหนะเดี๋ยวตํารวจจับ จริงมั้ยล่ะนี่หนูทําแบบนี้เนี่ยดูเอามาลงโทษนะเด็กร้องไห้กลัวมั้ยไม่กลัวเฮ้ยทําไมต้องมาจับเด็กกลัวเลยเออจริงนะถ้าถ้าขู่เอาตํารวจมาขู่เนี่ยสงสารพี่ตํารวจเหมือนกันนะ
- 52:05ถ้าเด็กนี่น่าไปไปร้อนไปล้อเล่นกับเด็กนี่นี่ดูที่ตํารวจมาจับมันจะร้องไห้เลยอ้าวก็นี่ดูเอาร้องมาเอ้าแล้วลงโทษนะ ชิวชิว
- 52:18ก็เพราะเราไม่ได้ปลุกไม่ได้ไม่ได้เอาแบบเรื่องที่แบบที่มันไม่มีรสชาติน่ะคําพูดที่มันไม่มีไม่มีรสชาติไม่มีสีไม่มีกลิ่นน่าเกลียดอย่าเลย อย่าลืมอย่าอย่าอย่าอย่าอย่าอย่าอย่าอย่าอย่าไม่เอาไม่เอาไม่เอานะไม่เอานะอย่างงี้ทําไมอะเรื่องเกี่ยวกับเรื่องหลักการศาสนาที่มีที่มีคําสั่งชัดเจนมีข้อความชัดเจนนี่ก็ต้องสอนตามหลังอะสอนลูกหลานสองคนคนที่เราต้องสั่งสอนเนี่ยให้ชัดเจนระบาดไม่ได้นะทิ้งไม่ได้นะละหมายถึงทิ้งเดอะโน๊ตลงโทษนะนรกเลยนะอย่าโก6นะแต่ก่อนนู้นน่ะก็จะถูกสอนอีกอย่าโก้กนะคนที่โก6นี่ไปนรกนะ
- 53:02คนที่โก 6 นี่ไปนรกนะ ก็เป็น hard instagram แบบ นี้ นั่นน่ะการโก 6
- 53:13นี้จะนําไปสู่นรก อย่าโก6นะเดี๋ยวตํารวจจับ
- 53:20พอเขาดูข่าวดูไปดูมา โก 6 กันทั้งประเทศนี่หว่า และยิ่งคนโก
- 53:306 นี่เนี่ยเข้าสภาเข้าทําเนียบ ผิดเอ็มโอยูผิดอะไรกันน่ะผิดกันไปผิดกันมาโก6
- 53:36ตอแหลกันทั้งประเทศเลยไม่เห็นมีใครจับเลย อะไรจะเกิดขึ้นเนี่ยความรู้สึกของเด็กที่กําลังเติบโตกับบรรยากาศแบบเนี้ยผูกพันกับเรื่องการตอบแทนของมนุษย์ต่อบาปแบบนี้เค้าเค้าก็ไม่รู้สึกว่ามันจะเป็นเรื่องบาปอะไรนะถ้าตํารวจเค้าเอาเรื่องตํารวจเรื่องอัยการเป็นเป็นที่ตั้งอะนะ
- 54:04ผูกพันก็ อุบลปรโลกตอนต้นนี่นะบอกว่าไอ้คนที่จะปฏิเสธจะไม่เอาคําสั่งสอนเนี่ยแล้วอยู่นะเรียกขออะนะผู้ไม่หวังที่จะพบเรา
- 54:23เราสอนมั้ยลูกหลานของเราในหลักสูตรของเรานี่จะสอนมั้ย บรรดาเยาวชนในโรงเรียนเนี่ยสอนไหมเรื่องที่จะไปพบว่า
- 54:37เดี๋ยวก่อนนู้นน่ะเชิญชาวสลัทนี่เค้าลงทุนสอนเด็กเด็ก ในโรงเรียนเนี่ย
- 54:48มีชื่อเสียงในเรื่องในเรื่อง ตอนเด็กเนี่ยครูเนี่ยลงทุนซื้อไก่ลงทุนซื้อไก่นะ
- 55:03แจกลูกศิษย์ทุกคนยังเอาไปช่วยเตี่ยให้ใครดูให้ใครเห็นเลยนะเสือดไก่ ถ้าเลือดไก่ในที่ลึกลับไม่มีใครเห็นเนี่ยเดี๋ยวครูมีรางวัลให้
- 55:16หนุ่มก็ไม่เชือดตาย ทุ่งนาคนหนึ่งก็ไปแอบเชือดทุ่ง
- 55:23ทุกคนนี่ก็มาดีใจนี่ใกล้เชื่อแล้วไม่มีใครเห็นผมไปเชื่อตรงนู้นมีแซ้อยู่คนเดียวเนี่ย เชื่อไม่ได้ไปทุกที่เนี่ยก็รู้สึกว่า
- 55:39ลงทุนแบบนี้เนี่ยพอได้ได้แค่ได้ลูกศิษย์คนเดียวที่เกิดเกิดความรู้แบบนี้เนี่ยคุ้มเลย ขอให้ซื้อไก่ในซีพีทั้งหมดเลยเนี่ย
- 55:54แล้วในเมื่อเช้าอิสลามได้พูดรู้เรื่องสักคนนึงอะนะที่กลัวว่าแบบนี้เนี่ยคุม คุ้มสิมุสลิมที่กลัวรัฐบาล
- 56:06เฉกเช่นที่ไหนบีได้สอนที่บอกให้ท่านนายบีได้เตือนเอาสินีได้โปรดสั่งเสียชั้นด้วย ทุกสถานการณ์ในทุกสถานการณ์ 3
- 56:30นาบีเสียชีวิตอายุประมาณ 15 วัยรุ่นอยู่เนี่ย
- 56:43เจ้าจงรู้จักอํานาจยามสุขสบายและพระองค์จะรู้จักเจ้าตอนที่เจ้าลําบาก ดูคุณค่าของคําสั่งสอนแต่ละอย่างนี่นะมันระดับปรัชญาเลยนะแต่ก่อนนู้นน่ะเค้าไม่ดูถูกเดี๋ยวเยาวชนวัยรุ่นน่ะเฮ้ยยังเด็กอยู่บนยังคงไม่เข้าใจหรอกอะไรอย่างตะกั่วก่อนว่าอะไรอะเตรียมเบรกออนไลน์ในทุกสถานการณ์มันเรื่องมันเรื่องสูงหน่อย
- 57:16การพบของเราควรที่จะเป็นเรื่อง ที่สอนเยาวชนว่านี่คือรางวัลของพุทธศรัทธา
- 57:27การที่เราใช้ชีวิตในโลกนี้เนี่ยเตรียมเสบียงจะได้ไปเสนอกับเมื่อพบพระองค์การที่เราได้เลิกเว้นความชั่วเพราะเรากลัวที่จะไปพบกับล้อแล้วก็มีบาปติดตัวไปด้วย พระเจ้ากูว่า
- 57:55แท้จริงฉันกลัวว่าหากฉันฝ่าฝืนพระเจ้าของฉันแล้วฉันได้รับการลงโทษเนี่ยในวันอันนี้นี่คนคนที่พูดนี่คือท่านนาบีนะ ท่านเดียวที่อัลโล่เด่บอกว่า
- 58:14เรียงที่ ภัยโทษแก่เจ้าแล้วส่วนอดีตที่เจ้าทําไปแล้วก็ส่วนอนาคตที่เจ้าจะทําหมายถึงว่าเนี่ยสูญญากาศบาป
- 58:32ไม่มีหมายถึงว่าอะไรสูญญากาศเนี่ยหมายถึงอะไรมันไม่มันไม่ขึ้นเป็นบาปมันจะไม่เป็นบาป แต่ก็ยังบอกกับคุณให้กล่าวให้พูดว่าข้าพพระเจ้ากูอะถ้าชั้นฝ่าฝืนออกมานี่
- 58:50การลงโทษในวันนี้ยิ่งใหญ่ก็ได้ ถ้าเราตั้งข้อสังเกต
- 59:03ในส่วนนึงของระยะนี้เนี่ยซึ่งเดี๋ยวเดี๋ยวอานี้เนี่ยอยู่ในท่อน อายุ 15 ถึง 20 เนี่ยประมาณ 5
- 59:13อายุหญ้าเนี่ยแต่วันนี้เนี่ยไม่น่าจะไม่น่าจะทันน่าอายยะทันไหม 16
- 59:17เนี่ยไม่น่าจะทันถ้าเราสังเกตตั้งข้อสังเกตในระยะแรกเนี่ยนะครับ ข้อสังเกตสําคัญเนี่ยก็คือ
- 59:30จะมีคนจะมีคนที่มาปฏิเสธเจ้าจะมีคนที่จะมาบอกว่าเจ้าโอ้โหอันนี้ไม่เอาแล้วอย่างอื่น ปลอบใจเดินหน้าเรื่องนี้อย่าให้อย่าให้มันสะเทือนใจเท่าเลย
- 59:51พอเจ้ามีหน้า ที่นี่ไม่อะกูนูลีอโนปฏิแล้วกูเป็นหน้าที่เจ้ามีหน้าที่เผยแพร่ถ่ายทอดสั่งสอนต่อตามที่เจ้าได้รับคําสั่งสอนมาถ้ามีหน้าที่แค่นี้แค่นี้
- 1:00:10จะไม่มีหน้าที่ที่จะเปลี่ยนแปลงหรือจะขอจากเอาล่ะให้เปลี่ยนแปลงในปีนี่ ยังไม่กล้ายังไม่กล้าที่จะขอเปลี่ยนอะไรบางอย่าง
- 1:00:25ที่เป็นคําสั่งสอน ทีท่านอะบีอยากจะเปลี่ยนเช่น
- 1:00:33ประชามติแล้ว มีละหมาดวันหนึ่งก็มีกลุ่มหนึ่งมันละหมาดตําหนิ
- 1:00:43วันที่สองนี่อ่ะมาแล้วครึ่งว่า4เต็มแล้ววันที่ 3
- 1:00:48เลยแล้วมานั่งเมื่อสิทธิ์หนีประชาวิจารณ์หรือว่าละหมาดเอาไหมละหมัดแต่ละเวียดอย่ามานี่เอาไหมคําตอบของสังคมเอาเอาเอา วันเนี้ยไม่ออกและไม่ออก
- 1:01:04เดี๋ยวเกรงกลัวกลัว ได้โปรดประหยัดนะไอ้ทะเลาะเบี้ยนี่แกเป็นสุนัขก็เสนอไป
- 1:01:19เข้าใจนะคือฮาดิสเนี่ยที่เราได้ยินมานี่มันไม่ได้เป็นวันอาทิตย์นี่เพราะอะไรเพราะนาบีเนี่ยทําแล้วก็มดจะได้ไม่บัญญัติรู้ไหมเพราะอะไรกับคนน่ะบีมีมารยาทในการทําหน้าที่สอนตามที่เอามาบอกอารมณ์ที่อัลเลาะห์ไม่ได้บอกนี่นะไม่ต้องไม่ต้องพูดและไม่ต้องล่วงเกินไม่ต้องไม่ต้องเสนออะไรเลยนี่ที่ไปที่มา ที่เราได้ความโปรดปรานอ่ะแล้วมาจะเรียกไม่ได้เป็นวันที่เหมือนว่าจะเป็นวันอาทิตย์นี่ปานนี่นี่เฮ็งซวยกันนักประชาชนน่ะ
- 1:01:51ทําไมอะอิจฉานี่ยังไม่รอดเลย ยังไม่รอดเลย
- 1:01:58ดูบอลเมนูกับปารีสอะไรเนี่ยทีนึงไปเลยsubbulionไปเจอเหมาะกับ จะไปได้อะ
- 1:02:14ความโปรดปรานนี้เรามีนิพเพราะอะไรพวกเรามีคืนนะบีเนี่ยรู้อะที่ของ เสนอวีดีโออัลล็อกนี่น่ะเค้าชอบนะมันละหมาดเนี่ยเค้าชอบนะแต่จะข้าพเจ้าเกรงว่าถ้ามันจะเป็นที่มันจะมันจะไม่ไหวอย่างงั้นได้โปรดมันอยากได้เป็นสุนัขแค่นี้น่ะบีไม่กล้าเสนอเลยไม่อย่าครูนูลีอนุมัติดิวเป็นวินาทีชั้นจะเปลี่ยนแปลงโดยพลการจากตัวเอง
- 1:02:47ไม่ต้องเปลี่ยนจากด้วยบายและการนั่นแหละ ก็ไม่เสนอ ไปเสนอให้รถเนี่ย 50
- 1:02:57เพราะดูเนี่ยลดลดลด ท่านนาบีมูซัส เพราะท่านนาบีมูซาร์นี้ไม่บอกเทนนาบีไม่กล้าขึ้น
- 1:03:07ไม่กล้าขึ้นไปทูล เชื่อฉันดิประชาชาติyieldผมมันไม่ซื้อของฉันไม่รู้
- 1:03:23มันไม่เอาเลยเพราะดูเดียวกับก็น่าจะดีนะท่านน่ะมีมามันอยู่กับข้าจะข้าพเจ้าอายแล้วไม่กล้าละไม่กล้าละ ฝนตกจะได้จะได้สอนต่อ
- 1:03:40การที่อยู่อยู่ในแนวทางที่12:00 ของอิสลามเนี่ยมันมันเป็นเรื่องที่น่าภูมิใจนะ
- 1:03:51ตามคุณอ่านตามฮาร์ดนิชเนี่ยปลอดภัยที่สุด ยามหลีกเลี่ยงจากสิ่งที่มนุษย์เป็นอุตสา
- 1:03:576รรมเป็นเรื่องเป็นเรื่องที่ไม่มีในตัวบทไม่มีในหลักฐานทางนี้เป็นเรื่องที่น่าภูมิใจนัก แต่แปลกนี่ว่ามีกลุ่มบางกลุ่มนี่บอกว่าไม่ใช่ทุกเรื่องอุตริกรรมอะไรอะไรก็บิดาไปหมดเนี่ยทําได้
- 1:04:22ถ้าเป็นเรื่องดีแทนศาสนาส่งเสริมอยู่แล้วนี่เรื่องดีดีนี่ก็ทําได้เรื่องดี ทําไมต้องไป 5 มล่ะ
- 1:04:35ต้องกินเป็นที่ไปที่มาของ อุตริกรรมที่ดีซึ่งมันเป็นคําศัพท์ที่แย้งกันในตัว
- 1:04:47ข้าเป็นเรื่องศาสนานี่ก็หมายถึงว่าเรื่องที่ไม่มีในศาสนาและเรื่องที่ไม่มีศาสนานี่ก็คือเรื่องที่ไม่เป็นที่อนุญาตสถานะเดียวสถานะเดียวถ้าเรายอมรับว่าบัญญัติอิสลามเนี่ยมันต้องมีตัวบทจากเจ้าของศาสนา ไม่ใช่มนุษย์ทุกคนเนี่ยหรือใครก็ได้ที่จะที่จะมาบัญญัติอะไรบางอย่างแล้วอะนี่เป็นเรื่องที่เป็นชอบธรรมแล้วก็มีคุุกรมที่ติดตามมาด้วยก็คือมีผลบุญมีผลบุญ
- 1:05:23อย่างเช่น ทําบุญคนตาอย่างเงี้ย บ้านเรานี่มีเยอะทําเยอะ
- 1:05:32ถึงขนาดที่คนเชื่อเชื่อว่าคนที่เสียชีวิต แล้วอยากจะให้เค้า
- 1:05:42ได้รอดจากการลงโทษ แทนที่จะทําเรื่องที่มันมีตัวบทรองรับเช่นการขอด่วนขยันขอดูอะไรเค้าขยันขออภัยโทษให้เค้าเค้าไม่ได้ทําอมรอย่าไปทําให้เค้า
- 1:05:58เขามีทรัพย์สินอะไรเนี่ยก็ทําสะท้อนบริจาคอุทิศอะไรทั้งหมดนี่มีตัวบทแทนที่จะเน้นในเรื่องที่มันมีตัวบทเลยนะก็ไปเน้นในเรื่องที่มันไม่มีตัวบทเลยที่เอกฉันท์นะว่ามันมีไม่มีตัวบทเลยจ้างคนมาคดีอะไรจ้างคนมาละหมาดให้จ้างคนมาอ่านคุณอ่านเฮ้ย ถ้าแบบนี้นะครับพี่น้อง
- 1:06:25พวกเรานี่ไม่ต้องเหนื่อยเลยทํามาหากินหาตังค์อย่างเดียว หากันอย่างเดียวตายแล้วนี่บอกลูกหลานบอกว่า
- 1:06:37จ้างโต๊ะครูมาสัก 10 คนให้ละหมาดแทนฉันทั้งชีวิตเพราะชีวิตกูนี่ไม่มีเวลาละหมาดหาตังค์อย่างเดียว
- 1:06:46ก็ทํากันได้ เค้าบอกว่าละมาทเฉพาะสุนัขยังไงอะหมายถึงเวลาละหมาดฮาดิยะเนี่ยเราอุทิศผลบุญของการละหมาดแต่เราไม่
- 1:06:563 ารถบอกว่าอ๋อคนนี้เนี่ยเค้าไม่ได้ละหมาดเค้าไม่ได้ละหมาดเพราะดูมา
- 1:06:5750 ปีอย่างงั้นไอ้จ้างโต๊ะครู 5 คนคนนี้
- 1:07:18แล้วมาสู้วิธี 50 ปีอีนี่แล้วมาโตy 50
- 1:07:18ปีนี่แล้วมาเสรี 50 ปีมึงก็ได้ 50 ปีอิจฉา 50 ปีแล้วก็อุทิศผลบุญ
- 1:07:215วกประตูคูณ 50 ปีเนี่ยให้มาเย็ดคนนี้เนี่ยนี่นี่ตามทัศนะที่บอกว่าแล้วมาทะเลอันเค้าบอกว่าไม่ได้ทําอย่างนี้ไม่ได้ไม่ได้ไม่ได้อะทําไมไม่ได้เหรอมันไม่ได้ไม่ได้ไม่ได้
- 1:07:40ไม่มีหลักการ ไอ้อันนี้หลักฐานหลักการนู้นน่ะมีที่ไหนล่ะ
- 1:07:48อย่าให้มีใครมาแทนใครเลย และมานี่มันเป็นผลงาน
- 1:07:56ทีมพิสูจน์ว่าตัวเองมีสวามิภักดิ์แต่คนที่ปฏิเสธนี่ไม่ยอมให้หน้าผากนี่กราบไหว้อารีย์มันจะมีผลอะไรเล่าเธอจ้างคนทั้งโลกมันละหมาที่เค้าเนี่ยไอ้เจ้าตัวเนี่ยมันเย่อหยิ่งมันจะกลับบ้านตอนแรกไม่ยอมสู้อยู่เนี่ยรอดนี่คนล้านคนนี่จะไปอยู่ได้เนี่ยจะมีผลหรอ คนมีตังค์นี่แสดงว่าคนมีตังค์เขาสามารถเป็นผู้ศรัทธาได้เลยทันทีเลย
- 1:08:26จ้างก็ครูมาอ่านซักร้อยคนนี่อ่านคุณตากันกี่คนจําอุทิศผลบุญให้นี่คนนี่แล้วก็พูดได้เลยนะคนนี้เนี่ยเค้าจํามาซักพันคงไม่ได้อ่านคุณอ่านแม้แต่อักษรเดียวในชีวิตนะแม้แต่อักษรเดียวเนี่ยไม่เคยลงทุนเนี่ยมานั่งอ่านคุณอ่านเองก็อ่านอะไรไม่เคยเลย แต่เค้ามีตังค์เค้าก็จ้างคนการพูดอ่านออกทีละแบบนี้เนี่ยอุตริเรื่องแบบนี้เนี่ยทําให้ศาสนาเนี่ยรวนไปหมดเลยเละตรงนี้ไปหมดเลยที่มีความหมายเลยอันนี้ต่างต่างที่ส่งเสริมให้อ่านคุณอ่านไม่มีความหมายหรือไม่มีฮันนี่สิส่งเสริมไม่ละหมาดนี้ไม่มีความหมายเลย
- 1:09:10ส่งเสริมให้ทําหมากกินในสถาตั้งกันดีกว่า ในเมื่อมันมันได้ไงมันใช้ได้ไงและแบบนี้เนี่ยเราจะบอกว่าโอ้แบบนี้เนี่ยถ้าทําได้เพราะมันดีไงเป็นเรื่องดีช่วยช่วยคนเสียชีวิตไปแล้วเนี่ยช่วยทําไมจะไม่ดีล่ะ
- 1:09:27ถึงแม้ว่ามีผลมาที่ ได้รองรับทัศนะอยู่ก็ตาม
- 1:09:35ก็ในเมื่อคุณอ่านนี่บอกว่า ไม่มีอะไรที่ที่จะที่จะเป็นผลสําหรับเค้าสําหรับมนุษย์นี่อะไรจะเป็นผลสําหรับเค้า
- 1:09:51i'm la ยกเว้นmazaสิ่งที่เค้าได้ขวนขวายด้วยตัวเอง
- 1:10:01ไอ้อันนี้น่าจะโอเคแล้วนะ ถัดมานี่ก็จะมาอธิบายในโอกาสถัดไปแต่สัปดาห์หน้านี่จะขออนุญาตยกเว้นหนึ่งสัปดาห์นะครับพอดีมี
- 1:10:16มีกิจกรรมวันอังคารหน้าที่ไว้แชนแนลถึงมีประชุมประชุมประชุมประจําปีของ ประชุมกันทั้งวันแล้วก็มีจุฬามาดอนชาติวุ่นวายนิดนึงวุ่นวายนิดนึง
- 1:10:37วันอังคารหน้าละกันนะครับอังคารถัดไป คันนาเป็นอังคารที่ 8 ใช่ป้ะ 8
- 1:10:44ตุลา 8 ตุลาอังคารตัดไปเนี่ยก็15 16 15 ป่ะ อย่างงั้นมาถึงไอ้15
- 1:10:54มั้ง 15 การที่ 15 นะการที่ 15 ช่วยช่วยลงในไลน์ด้วยนะเพราะทุกสัปดาห์นี้ก็มีคนมาถามว่ามีเรียนไหมมีแค่มีเรียนทุกสัปดาห์ยกเว้นถ้าไม่บอกมีทุกสัปดาห์น่ะ
- 1:11:14ไม่เคยมีคนมาถามน่ะ อยู่ line กันหมดใช่มั้ย You lead มี live
- 1:11:22ป่ะ ทุกคนได้เดี๋ยวนี้รับรู้ไงว่า จะขึ้นให้นะครับเรื่องมด 4
- 1:11:36ช่วยขึ้นแล้วกันเนี่ยอยู่ในไลน์ปะตัวเองอ่ะไม่ได้อยู่ โอ้โหนี่อยู่ทุกรายเลย
- 1:11:45เฮ้อไม่น่าเชื่อเลยไม่อยู่ได้ไงอะ ขออะไรสําหรับพวกเราเป็นคนรักไม่เป็นไร
- 1:11:55ก็ยังอยู่เฉพาะอะไรสําหรับ เรามีคําถามมั้ย รอผลนิดหนึ่ง
- 1:12:12ไม่มีนะครับ โอเคครับ อุทธรณ์ได้ อันนี้เรื่องของเค้กที่
- 1:12:29กล่าวถึงเน้นย้ํา ในเรื่องของการครับเดี๋ยวจะมีเช็คขยายความนิดนึงว่าสําหรับผู้ที่เป็น
- 1:12:303ัญชนคนทั่วไปเนี่ยแนวทางในการเผยแผนก็ได้มีแนวทางใดบ้างครับ เผยแพร่องค์กร
- 1:12:44ว่าบทบาทในการเผยแพร่อังคารคือเราต้องเข้าใจในไม่ใช่ไหมคุณอ่านนี่จะต้องมาเออมาเออเราก็มาต้องสอนตัดสิทธิ์ไม่ไม่ถึงขนาดนั้นการการเผยแผ่และคุณอ่านนี่ทุกรูปแบบคําสั่งสอน ในทุกส่วนภาคส่วนของชีวิตเนี่ยการที่เราเผยแพร่ก็ถือว่าเผยแพร่กฎหมาย
- 1:13:07คําสั่งสอนหนึ่งขององค์กรอ่านสมมุติอ้าวสมมุตินะครับเรื่องละหมาด มาเกลือมุนีอะไรอย่างเงี้ยเรารวบรวมอารยะที่พูดถึงเรื่องละหมาดเกมมุนลีกว่ามุนลีแล้วก็แล้วก็แล้วบอกกับคนอื่นอันนี้ก็เป็นการเผยแพร่หรือขุดอ่านไม่จําเป็นต้องโอ้ไม่ต้องมานั่งสอนกับซีเรียสแล้วก็เรียนกับซีเรียสอะไรแบบนี้หรือว่าถ้าเรามีโอกาสพบปะเช่นเนี่ยฮะเราก็อย่างเงี้ย
- 1:13:35แล้วเนี่ยฮะแล้วก็เราได้มีโอกาสเรียนรู้สักระยะนึงให้แม่นแล้วก็เอามาเอามาบอกต่อนี่ก็เป็นการเปลี่ยนแผนกคุณว่าแต่การบีบแพทย์มันก็อ่านที่ผมเคยบอกกับพี่น้องว่า การเผยแพร่และคุณอ่านด้วยด้วยวิถีวิถีชีวิตหมายถึงว่าให้ชีวิตของเราเนี่ย
- 1:14:03สะท้อนคําสั่งสอนอันขุดอ่านเราเจตนานี่ที่อยากจะให้ให้ขุดอ่านเนี่ยได้ปรากฏในปฏิกิริยาของเราพอคนพอคนได้ติดตามเราเนี่ยติดตามเราพูดติดตามมารยาทของเราติด ตาม
- 1:14:23การค้าของเรากันมีความมนุษยสัมพันธ์กับคนอื่นเนี่ยแล้วเขารู้ว่าเราเรียนรู้อ่านเนี่ยมันเป็นการบอกกับคนอื่นว่านี่นี่คือพุธอ่านเนี่ยอันนี้ดิฉันยังไงไอ้ชาติไทยถูกถามว่ามารยาทของท่านน่ะบีบแตรคู่หนูคู่อนคอุดอ้านมารยาทของท่านนายบีหรือครูอ่านน่ะบีเปรียบเสมือนคุณอ่านเดินบนพื้นแผ่นดิน ซึ่งเรื่องแบบนี้เนี่ยใครก็ได้ไม่ต้องทุกคู่ไม่ต้องไปไปจบเมืองนอกไม่ต้องเรียนวิชาตัดสินโดยเฉพาะไม่
- 1:14:57เพราะทุกคนเนี่ยจะต้องเข้าใจคุณอ่านแล้วก็ต้องปฏิบัติเท่าที่เค้าสามารถทําได้นะคราวนี้ที่เรียนรู้ไปแล้วเอาที่ปฏิบัติไปแล้วเนี่ยอันนี้เอามาเผยแพร่มาเล่าบอกกับคนอื่น เรามีคําสั่งสอนบางอย่างเป็นจุดแข็งที่พวกเรามองไม่ค่อยเห็นเพราะมันเป็นเรื่องธรรมดาในสังคมมุสลิมแต่มันเป็นจุดแข็งคนอื่นเค้ามองว่าโอ้โหสุดยอดน่ะมุสลิมสุดยอดการที่มุสลิมไม่กินเหล้าอย่างเงี้ยชุดแข็งอ่ะจุดแข็งมากเลยนะครับที่ที่จะมีมนุษย์ในสังคมโดยเฉพาะสังคมบ้านเราในสังคมไทยนี่นะไม่กินเหล้าอดชีวิต
- 1:15:38ไม่เคยกินแล้วเลยเหรอ แม้แต่ตึกตึ๊ดตึ๊ดตึ๊ด
- 1:15:46หัวเข็มนี่ยังไม่เคยยังไม่เคยลิ้มเลย ต้องเป็นมนุษย์ในโลกเนี่ยเป็นมนุษย์ใช้ชีวิตในโลกในประเทศนี้หรอ
- 1:15:56เค้าก็ไม่เชื่อนะว่ามุสลิมมุสลิมมีคําสั่งสอนแบบนี้เนี่ยเราทําแบบนี้แล้วเผยแพร่ให้คนอื่นปฏิบัติเหมือนเรานี่เป็นการเผยแพร่คําสอนของ การที่เราใช้ชีวิตแบบไม่ยุ่งกับสิ่งอบายมุขนี่เป็นการเผยแพร่คําสั่งสอนกฎหมาย
- 1:16:21มีคําถามอย่างอื่นมั้ยครับไม่มีแล้วนะ สุภาพน่ะตลอดมาไม่5มเดี๋ยวสะดวกเลย
- 1:16:31็งว่านั่นแหละพี่นะครับ