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Semaine de l'Industrie : ton usine est-elle invisible ? Et quoi faire pour changer ça ! · Oser l'efficacité - Les stratégies de ceux qui font l’industrie

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  Robotisation,
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  digitalisation,
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  IA,
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  industrie 4.0 ou 5.0,
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  ça donne le vertige,
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  l'offre déborde,
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  tu ne sais plus où regarder.
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  La vérité,
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  ton besoin n'est pas clarifié.
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  Je suis Perrine Thiebaud,
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  fondatrice de Digetic.
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  Avec mes audits de processus,
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  on cartographie l'existant,
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  on définit la cible et on lance un plan d'action pour digitaliser efficacement,
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  sans copier le voisin,
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  en partant de tes vrais besoins.
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  Ici,
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  je partage méthodes,
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  outils et retours terrain pour te faire passer au niveau supérieur.
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  Alors,
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  prêt à oser l'efficacité ?
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  Qui,
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  parmi vous,
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  a un a priori positif sur l'industrie ?
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  En face d'elle,
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  25 collégiens.
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  Zéro main levée.
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  Les questions s'enchaînent et par contre,
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  pour connaître le numéro de dire dernier iPhone,
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  là,
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  tout le monde est bien bien chaud.
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  Ça,
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  ça s'est passé pendant la semaine de l'industrie.
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  La semaine de l'industrie,
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  c'est un événement qui existe depuis 2011 et qui a pour but de valoriser l'industrie et ses acteurs en proposant des événements pédagogiques et de découverte des métiers.
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  Ça peut très bien être des visites d'entreprise comme des job dating, ...
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  ou encore des forums métiers,
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  des web conférences,
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  tout ce qui peut donner envie aux jeunes et aux moins jeunes de travailler dans l'industrie.
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  Le but,
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  c'est de redynamiser l'emploi dans ce secteur.
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  Donc,
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  on s'adresse à la fois à des futurs employés,
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  collégiens,
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  lycéens,
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  étudiants,
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  mais aussi à des personnes en recherche d'emploi.
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  L'événement,
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  il est aussi là pour promouvoir la mixité des métiers et la place des femmes dans les différentes filières.
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  En 2024,
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  c'est plus de 5,7 millions de participants autour de 8000 événements organisés dans toute la France.
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  Cette année encore,
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  l'événement a eu lieu du 17 au 23 novembre.
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  Et en tant que secrétaire des infrastructures et extrêmement engagée dans l'importance de recréer un imaginaire positif autour de l'industrie,
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  de mon côté,
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  je suis allée voir ce qui se passait du côté de l'Odyssée de l'Industrie,
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  un événement organisé par l'UIMM au sein du CFAI.
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  Et clairement,
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  j'en ai appris beaucoup.
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  Dans cet épisode,
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  on va voir pourquoi l'attractivité,
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  ce n'est pas seulement un sujet de com,
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  c'est un sujet de performance de ton entreprise et de recrutement.
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  Pour commencer la visite du CFAI,
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  petite présentation en salle.
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  15 minutes avec quelques questions posées et surtout on essaye de savoir ce que les collégiens aujourd'hui savent de l'industrie.
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  Les réponses sont assez maigres,
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  on arrive à tirer usine,
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  fabrication et c'est à peu près tout.
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  Il y en a quand même bien un qui a déjà entendu parler du métier de chaudronnier,
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  mais clairement ça ne va pas plus loin.
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  C'est quand même assez dommage,
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  on est en Haute-Savoie,
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  on a des gros noms de l'industrie,
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  on est entouré de Tefal,
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  de Somfy,
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  d'Evian...
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  de Vully qui a quand même conquis le monde avec sa girafe Sophie,
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  et personne ne sait citer un nom d'entreprise industrielle.
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  En fait,
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  il faut que tu te rendes compte de ce contexte-là.
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  Si demain on amène une classe devant ton usine,
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  est-ce qu'ils savent seulement ce que tu fais ?
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  Est-ce qu'ils savent seulement ce que tu fabriques ?
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  Et surtout,
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  est-ce qu'ils ont envie d'y entrer ?
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  C'est vraiment ce constat-là que j'ai fait.
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  J'étais un petit peu désespérée,
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  je dois dire,
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  par le manque de curiosité et le manque de connaissances de l'écosystème industriel,
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  alors que nous sommes quand même
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  ici dans une région profondément industrielle.
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  Donc si ça nous prouve bien une chose effectivement,
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  c'est qu'on a beau être la plus belle usine,
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  la plus performante,
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  peut-être même la plus lucrative,
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  si personne ne sait ce qu'il se passe à l'intérieur,
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  le problème de recrutement que je suis sûre que tu as,
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  parce que c'est quand même assez récurrent actuellement dans l'industrie,
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  donc ce problème de recrutement ne va pas disparaître par magie.
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  Si à un moment personne ne sait ce que tu fais,
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  personne n'aura envie de pousser les portes.
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  Bon,
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  ça c'était le premier bilan au bout de 15 minutes.
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  Pourtant...
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  Pendant les deux heures qui ont suivi,
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  pendant les deux heures de visite,
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  j'ai quand même vu ces ados passer de
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  « je sais vraiment pas ce que je fais là » ,
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  « mon repas de midi est trop lourd,
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  j'ai du mal à avancer »
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  à de la curiosité,
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  une certaine excitation sur les ateliers.
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  C'était très beau de voir naître la découverte et l'intérêt.
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  Et c'est là que ça devient intéressant.
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  Pendant tout le reste de la visite,
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  j'ai suivi un groupe de quatre jeunes qui sont allés d'atelier en atelier.
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  D'abord un atelier de conception,
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  de prototypage.
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  On voyait le modèle d'une petite voiture en 3D sur l'écran et des consignes pour suivre pour la refaire.
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  Au début,
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  on voyait clairement la réticence,
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  la retenue,
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  la peur de mal faire,
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  le regard en coin.
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  Et puis finalement,
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  quand on sait qu'il y a 15 minutes pour terminer l'atelier,
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  on entend des « attends,
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  mais il faut dévisser là ! »
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  On entend des rires,
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  des erreurs qui sont corrigées.
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  « Mais là,
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  attends,
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  la voiture,
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  elle est à l'envers,
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  il faut la retourner ! »
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  Les voir manipuler,
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  les voir s'approprier le sujet,
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  c'était déjà un pas supplémentaire.
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  dans un monde qu'ils ne connaissaient pas.
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  C'était un pas supplémentaire vers l'attractivité.
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  Et l'atelier d'après est tout aussi intéressant.
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  On parle fabrication,
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  on parle transformation de la matière.
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  Là,
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  on a un porte-clés à créer avec un moule à injection.
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  Et on nous explique que le moule,
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  il peut être créé par enlèvement de matière ou par addition de matière.
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  L'impression 3D,
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  comme on dit pour le grand public.
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  Et là,
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  on découvre,
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  on s'approprie,
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  on comprend.
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  Les jeunes peuvent fabriquer eux-mêmes quelque chose.
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  Là aussi,
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  en touchant les produits des doigts,
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  on touche aussi du doigt des métiers qui ont du sens,
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  des métiers concrets.
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  Et aujourd'hui,
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  ça a plus que jamais son sens dans le choix des métiers de la jeunesse.
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  C'est ce moment-là où il commence à produire que l'industrie arrête d'être un mot,
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  qu'elle devient un objet,
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  qu'ils font le lien avec ce qu'on leur expliquait en salle quand on a démarré la visite.
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  L'industrie,
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  c'est tout ce qu'il y a autour de nous.
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  C'est bien plus facile à dire qu'à comprendre,
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  mais une fois qu'on a produit son premier objet,
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  là,
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  on l'intègre.
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  Troisième étape,
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  on va faire un petit escape game sur la thématique de la maintenance.
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  Alors comme dans beaucoup d'escape games,
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  il y a une bombe à désamorcer,
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  certes,
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  le scénario
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  n'a pas tout révolutionné.
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  Par contre,
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  on a un bras de robot en panne qui doit nous permettre de récupérer l'objet qui nous permettra de déterminer le code pour désamorcer la bombe.
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  Pour réparer ce robot en panne,
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  on fait appel aux techniques de maintenance et à certaines notions d'électrotechnique.
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  On va faire de la lecture de schéma,
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  on va activer des capteurs,
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  des capteurs qui réagissent soit au toucher,
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  soit au contact du métal,
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  et tout ça en faisant appel à l'esprit d'équipe.
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  Si chacun s'assigne à sa tâche,
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  ça va beaucoup plus vite et on arrive à battre le chrono qui tourne.
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  Tout ça,
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  c'est des applications assez concrètes de ce qui se passe dans l'atelier.
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  Finalement,
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  tous les jours,
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  il y a des bombes à désamorcer,
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  une machine en panne.
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  C'est autant d'euros qui tombent toutes les secondes où elle est arrêtée.
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  Et autant de sujets contre lesquels il faut se battre au quotidien.
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  Cette notion de pression,
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  cette notion d'esprit d'équipe,
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  c'est ça qu'ils ont vu dans cet atelier-là.
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  Certes,
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  c'est très court et certes,
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  ça reste du jeu.
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  Mais quand même,
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  à ce moment-là,
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  on a un bon ressenti de l'industrie.
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  Puis,
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  on se rend compte surtout que l'industrie est pleine de défis.
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  et là
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  on commence à attirer des profils qui sont à la recherche des défis et qui se rendent compte enfin que l'industrie peut les leur apporter.
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  Et puis,
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  de fil en aiguille,
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  quand on commence à discuter et que l'industrie prend toute sa place dans le moment qu'on est en train de vivre,
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  on commence à savoir que maman est RH.
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  Maman est RH mais dans un laboratoire pharmaceutique.
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  Et ça nous permet de rebondir.
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  Mais un laboratoire pharmaceutique,
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  il produit,
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  c'est de l'industrie.
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  C'est là qu'on se rend compte qu'en fait,
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  le discours,
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  il a aussi du mal à passer à la maison.
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  Les parents ne disent pas forcément,
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  ne s'expriment pas forcément sur ce qu'ils font au quotidien,
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  et donc leurs enfants ont beau être baignés dans un écosystème qui pourrait leur parler d'industrie,
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  ils ne le font pas,
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  ils ne le savent pas.
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  Peut-être qu'ils ne s'y intéressent pas,
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  et c'est vrai que les parents sont rarement les mieux placés pour aller motiver leurs enfants à faire comme eux.
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  Petit peu d'esprit de contradiction.
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  Mais ça nous a aussi permis d'ouvrir la discussion sur le fait que l'industrie,
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  ce n'est pas que les métiers qui sont dans l'atelier.
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  C'est aussi tous les métiers périphériques,
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  tous les métiers supports qui contribuent à...
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  une industrie performante également.
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  Que ce soit les RH,
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  le commerce,
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  la communication,
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  toute la partie qualité,
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  hygiène,
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  sécurité,
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  environnement,
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  ou les supports digitaux,
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  tout ça fait l'industrie aussi.
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  Malheureusement,
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  à la fin de la journée,
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  je n'ai pas pu capter leur retour,
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  leur vrai retour aux jeunes.
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  J'ai juste pu voir les étoiles briller dans les yeux quand ils repartent.
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  J'ai pu voir certaines touches d'intérêt,
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  mais malheureusement,
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  le bus est parti beaucoup trop vite pour que je puisse avoir un vrai débrief.
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  C'est bien dommage.
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  Mais j'ai quand même pu discuter avec les organisateurs qui ont suivi d'autres groupes pour avoir leur retour aussi.
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  Et nous avons tous contestaté cette même évolution sur
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  « je ne sais pas ce que je fais là »
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  à « il y a peut-être des choses à envisager » .
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  Pas chez
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  100% des élèves,
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  on ne pourra pas tous les mettre dans l'industrie,
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  c'est évident.
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  Mais au moins,
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  il y a eu cet éveil.
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  En résumé,
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  je ne sais pas si ça a créé des vocations,
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  mais je sais une chose.
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  Ces jeunes-là ont maintenant une image un peu plus positive et concrète de ce qu'il peut se passer dans une usine.
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  La question c'est,
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  où est-ce qu'ils iront postuler dans 5 ou 10 ans ?
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  Alors là,
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  on a visité le CFAI,
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  le Centre de Formation des Apprentis de l'Industrie.
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  On n'a pas visité directement une usine.
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  Mais le sujet reste.
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  Quand il faudra qu'ils trouvent un métier derrière,
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  chez qui iront-ils postuler ?
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  Chez celui qui aura fait l'effort d'ouvrir sa porte,
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  ou chez celui dont ils ne connaissent même pas le nom ?
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  C'est là où le fait de participer à ce genre d'initiative en tant que dirigeant de l'industrie prend tout son sens.
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  Parce que clairement...
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  Une usine performante,
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  elle n'a pas que besoin de processus qui tourne bien et de machines bien huilées.
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  Elle a besoin de gens qui comprennent ce qu'ils font et qui ont envie de le faire,
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  de personnes engagées et de succession sur les métiers en tension.
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  Parce que clairement aujourd'hui,
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  les gens qui partent à la retraite ne seront pas tous remplacés si les choses continuent dans le sens actuel.
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  Arrêter de subir le recrutement,
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  ça commence par arrêter d'être invisible.
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  Bon,
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  je sais très bien qu'il y en a qui vont dire que
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  C'est bien joli de leur montrer l'industrie de façon ludique,
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  mais ça ne leur montre pas ce qu'est la réalité du métier.
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  Mais vous avez raison,
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  c'est certain.
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  Le mieux,
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  c'est de la toucher et de la comprendre en profondeur.
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  Sauf qu'effectivement,
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  on ne peut pas tous les prendre en stage et on ne peut pas tous les obliger à faire un stage pour qu'ils puissent découvrir la réalité du métier.
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  Par contre,
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  je ne suis pas tout à fait d'accord sur le fait que l'industrie ne puisse pas être ludique.
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  Pendant cette visite au CFAI,
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  j'ai eu un moment totalement imprévu.
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  J'ai eu l'occasion d'interviewer Emilien.
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  petit,
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  médaille de bronze au World Skills catégorie Conception Mécanique.
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  Les WorldSkills,
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  on en a rapidement parlé dans l'épisode de la semaine dernière avec Émilie Le Doiron,
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  récompensent un grand panel de métiers,
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  pas que dans l'industrie,
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  mais récompensent les savoir-faire.
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  C'est un peu comme considérer son métier comme un sportif de haut niveau.
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  On s'entraîne,
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  on devient meilleur et nous aussi,
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  même si on n'est pas sportif,
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  on peut décrocher une médaille.
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  Nous aussi,
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  on peut faire s'embraser les foules via un métier qui est moins connu.
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  Nous aussi,
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  on peut unir les gens autour du beau geste.
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  Je te laisse écouter l'interview d'Emilien,
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  qui est très instructif sur ce que ça lui a apporté,
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  comment il en est arrivé là,
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  et la réception de son entreprise sur sa participation au WorldSkills.
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  Est-ce que tu peux commencer par te présenter,
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  peut-être ?
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  Oui.
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  Du coup,
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  je m'appelle Emilien Petit.
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  Je suis actuellement en bachelor
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  IPF, c'est intégration des procédés de fabrication.
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  Voilà,
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  je viens d'un bac général et j'ai fait un BTS CIM.
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  Comment tu as découvert l'industrie ?
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  Un peu par hasard,
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  sur un salon de l'étudiant en fait.
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  Tu avais de la famille dans l'industrie avant ou pas ?
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  J'avais de la famille dans l'industrie,
• 11:09
  mais pas forcément dans ce domaine.
• 11:11
  Et ce n'est pas quelque chose auquel je m'étais intéressé jusque-là.
• 11:16
  Tu te souviens du coup de l'image que tu avais de l'industrie avant de te lancer toi ?
• 11:21
  Non,
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  parce que c'était pour moi un milieu assez...
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  assez lointain finalement.
• 11:26
  Je n'étais pas du tout dedans.
• 11:27
  Non,
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  je ne sais pas.
• 11:30
  Tu te souviens de ce qui t'a convaincu ?
• 11:32
  Ce qui m'a convaincu ?
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  Je voulais faire quelque chose,
• 11:34
  travailler de mes mains en fait.
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  Avoir vraiment un contact physique avec la matière.
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  Et donc,
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  j'ai trouvé cette formation de BTSI.
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  Je suis tout de suite accroché et je continue là-dedans.
• 11:48
  Ça fait combien de temps du coup ?
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  Ça fait deux ans.
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  J'ai fait deux ans de BTS Slim et là,
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  ça fait actuellement trois mois que je suis en bachelor.
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  Et qu'est-ce qui t'a décidé à attaquer les WorldSkills du coup ?
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  Ça,
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  c'est notre formateur.
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  Il nous a emmené à Lyon aux dernières éditions.
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  Au Mondio ?
• 12:11
  Voilà,
• 12:11
  au Mondio.
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  J'ai vu à quoi ça ressemblait,
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  je me suis dit pourquoi pas.
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  Je me suis inscrit pour les régionales.
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  J'y suis allé un peu comme ça,
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  pas forcément préparé.
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  Puis finalement,
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  j'ai fini mes daïdors aux régionales.
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  Donc je me suis lancé dans la suite et puis on se prend au jeu.
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  On reste là-dedans.
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  Ça consiste en quoi,
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  l'épreuve de CAO WorldSkills ?
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  Au final national,
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  on a plusieurs épreuves.
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  On a 15 heures d'épreuve réparties en 5 modules différents.
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  Ça va être ce qu'on appelle de l'ingénierie inverse.
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  On va avoir de la modélisation,
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  de la conception,
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  aussi un petit peu d'impression 3D.
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  C'est assez vaste comme métier,
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  finalement.
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  Ton point fort,
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  c'est quoi,
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  tu dirais ?
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  Je ne sais pas.
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  Non,
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  je ne sais pas.
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  Ça marche.
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  Comment ça se passe avec...
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  ta vie professionnelle et la préparation aux WorldSkills.
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  Tu as des entraînements particuliers en plus ?
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  Oui,
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  en fait,
• 13:07
  je me suis entraîné jusqu'au final toutes les semaines avec un coach.
• 13:12
  On a un coach qui a titré.
• 13:15
  Je me suis entraîné,
• 13:16
  je faisais des sujets,
• 13:17
  il les corrigeait,
• 13:18
  ainsi de suite.
• 13:20
  Et puis là,
• 13:21
  on continue pour les Mondiaux.
• 13:23
  Pour les Mondiaux,
• 13:23
  c'est quand ?
• 13:24
  En septembre l'année prochaine.
• 13:26
  Et si tu sais où c'est déjà ?
• 13:27
  C'est à Shanghai.
• 13:28
  Super,
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  ça fait du voyage en plus.
• 13:30
  Voilà.
• 13:30
  C'est ça.
• 13:31
  Donc,
• 13:31
  médaille de bronze,
• 13:32
  là ?
• 13:32
  Médaille de bronze,
• 13:33
  c'est ça.
• 13:33
  Et du coup,
• 13:34
  aujourd'hui,
• 13:35
  tu travailles dans quelle boîte ?
• 13:36
  Je travaille chez Cerode,
• 13:38
  à Cluse.
• 13:38
  Ok.
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  Voilà.
• 13:40
  Donc,
• 13:40
  c'est une petite entreprise où on est
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  12 personnes.
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  Et on a un bureau d'études,
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  on a un atelier d'usinage,
• 13:49
  en fait.
• 13:50
  On va faire fraisage,
• 13:51
  tournage.
• 13:52
  On a un atelier de découpe sur presse et un atelier d'injection.
• 13:55
  Voilà.
• 13:55
  Donc,
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  je suis dans une boîte où je peux voir vraiment beaucoup de choses différentes.
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  Je pense que ça m'a bien permis de progresser et justement de pouvoir bien réussir.
• 14:04
  Comme tu n'es pas trop spécialisé,
• 14:05
  du coup,
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  tu performes partout.
• 14:07
  C'est chouette.
• 14:07
  C'est ça.
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  Et comment ça a été perçu,
• 14:10
  ta participation et ta médaille de bronze dans ta boîte ?
• 14:14
  Ils ont été très contents du résultat.
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  Ils se font à fond.
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  Derrière moi,
• 14:21
  ils me laissent sans problème aller faire les entraînements quand ils ne sont pas chez moi.
• 14:27
  ou les différentes préparations qu'on a eues avec l'équipe de la région.
• 14:31
  Et ils me laissent partir,
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  ils me laissent faire.
• 14:35
  Voilà,
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  c'est génial.
• 14:36
  Super.
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  Tu as un petit mot pour les jeunes d'aujourd'hui,
• 14:40
  comme ceux qui sont venus faire l'Odyssée de l'Industrie,
• 14:42
  qui ne connaissent pas encore trop l'industrie,
• 14:44
  pour peut-être les convaincre ?
• 14:47
  Les hard skills,
• 14:47
  ce n'est pas forcément que dans l'industrie.
• 14:49
  Il y a beaucoup d'autres métiers.
• 14:50
  Franchement,
• 14:51
  c'est une expérience à vivre.
• 14:52
  Rien qu'on rencontre énormément de personnes.
• 14:56
  C'est vraiment très très intéressant.
• 14:58
  On rencontre des personnes de tous les domaines et l'expérience est vraiment unique.
• 15:04
  Il faut tenter.
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  C'est vraiment une expérience à tenter une fois au moins dans sa vie.
• 15:10
  Comme tu le dis,
• 15:11
  c'est dans tous les domaines.
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  On n'est pas obligé d'être sportif de haut niveau pour avoir sa compétition ?
• 15:16
  Non,
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  c'est ça.
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  Merci beaucoup.
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  Pas de problème.
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  Ce que je retiens aujourd'hui,
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  c'est qu'il y a moyen de fédérer les plus jeunes autour de métiers techniques.
• 15:26
  qu'il y a des solutions pour leur montrer ce que c'est,
• 15:29
  qu'il y a du concret dans l'industrie,
• 15:32
  que ça peut répondre à une quête de sens que nous avons de plus en plus et que nous constatons chez les générations futures,
• 15:38
  et qu'il est possible,
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  en ouvrant les portes et avec le bon message,
• 15:42
  de passer du...
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  qu'un avis positif sur l'industrie a une vraie métamorphose via le concret et de les transformer plus tard peut-être en champions WorldSkills ou en tout cas en candidats à une compétition qui valorise la place des métiers techniques et le savoir-faire et le beau geste.
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  Il y a des tas de choses que tu ne peux pas contrôler aujourd'hui.
• 16:05
  Les programmes scolaires,
• 16:06
  les clichés,
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  les parents qui ne veulent absolument pas avoir leurs enfants dans l'industrie parce qu'eux aussi ont leur charge de clichés.
• 16:13
  qui tournent autour et ne se rendent pas compte qu'aujourd'hui,
• 16:15
  l'industrie offre de vraies carrières durables et même lucratives.
• 16:20
  Mais tu peux contrôler une chose.
• 16:21
  Est-ce que ton usine est ouverte et visible ?
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  Ou est-ce que c'est encore un bloc anonyme qu'on contourne en bus scolaire ?
• 16:27
  Certes,
• 16:27
  la semaine de l'industrie s'est finie pour cette année.
• 16:30
  Mais il n'y a pas de meilleur moment que maintenant pour t'interroger sur ta participation l'année prochaine.
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  Et si l'année prochaine c'est trop loin,
• 16:36
  si ce message t'a convaincu,
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  les journées usines ouvertes arrivent en mars l'année prochaine.
• 16:41
  Et tu peux d'ores et déjà t'inscrire pour enrôler ton usine et prévoir une visite.
• 16:46
  Pour les scolaires,
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  pour le public,
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  en tout cas pour montrer ton usine dans ton écosystème.
• 16:52
  Mon fils a 5 ans.
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  Il est déjà passionné de l'ego et de construire toujours de nouvelles choses.
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  Mon job de parent,
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  ce sera de lui montrer que s'il veut,
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  l'industrie peut être ce terrain de jeu incroyable.
• 17:01
  Peut-être le lieu où,
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  en vrai,
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  il va construire des choses.
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  Ton job de dirigeant,
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  c'est peut-être de faire en sorte que le jour où il choisira sa voie,
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  ton usine soit sur sa carte.
• 17:10
  Merci pour ton écoute.
• 17:11
  Tu veux du concret dans ta boîte mail ?
• 17:13
  Abonne-toi à Oser l'Efficacité,
• 17:15
  la news.
• 17:16
  Chaque semaine,
• 17:16
  tu reçois la synthèse des épisodes,
• 17:18
  les outils essentiels et un mini plan d'action pour te mettre en mouvement.
• 17:22
  Rendez-vous sur digetic.fr slash news n e w s.
• 17:26
  Le lien est dans la description.
• 17:27
  A très vite.