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Programa Rádio Livre - 4 de setembro de 2025 · Rádio Livre com Nonato Lima

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  A universitária FM apresenta rádio livre conversando nas
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  ondas do. Rádio, 7 horas e 28 minutos.
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  A gente tá no ar pra se informar, saber o que é que há
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  pra se ajudar, a gente tá no ar pra se comunicar.
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  A gente tá no ar pra se divertir, pra falar eu vim pra
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  dançar e pra ficar feliz, pra ser livre rádio, livre rádio.
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  Livre. Os destaques do rádio livre
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  desta quinta-feira, 4/09/2025 a tarifa social de energia
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  elétrica proposta pelo governo é aprovada por comissão no
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  Congresso Nacional. Receita federal vai cobrar das
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  fintechs? Dados a partir de janeiro deste
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  ano sobre todas as movimentações financeiras controlado, liberal
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  da união abre +40 processos sobre descontos ilegais em
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  pensões e aposentadorias do INSS.
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  Entrevista no programa rádio livre com o professor.
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  Da Universidade Federal do Ceará, José Ayres de Castro
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  filho, ele vai falar sobre o Congresso que vai debater a
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  inteligência artificial na educação.
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  Rádio livre. Rádio livre apresentação, Nonato
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  Lima. Bom dia você que nos acompanha
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  aqui ao vivo na universidade FM. Nossos cumprimentos também é
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  você que acompanha o podcast rádio livre com Nonato Lima.
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  Muito obrigado pela companhia. A comissão mista que analisa a
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  medida provisória 1300, de 2025, aprovou alterações na tarifa
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  social de energia elétrica. O texto isenta, em determinadas
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  faixas, famílias de baixa renda da conta de luz, quando houver
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  baixo consumo, a gratuidade concedida pelo governo federal
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  no início de julho. Alcança beneficiárias do
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  cadastro único com o consumo mensal de até 80 quilowatts
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  hora. Pelo que foi aprovado, o
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  benefício cobra integralmente a tarifa de energia para quem se
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  enquadra nos critérios e consome até 80 quilowatts hora por mês
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  outras 17100000 famílias com direito à tarifa social.
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  Não pagarão pelos primeiros 80 quilowatts hora consumidos.
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  A cada ciclo de faturamento, poderão permanecer cobrado os
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  itens não associados à energia, como iluminação pública e
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  tributos locais, conforme legislação específica estadual
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  ou municipal vigente em cada localidade.
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  A proposta mantém a isenção total para famílias de baixa
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  renda e a isenção da conta. De desenvolvimento energético
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  aos inscritos no cadastro único, com renda entre meio e um
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  salário mínimo, conforme previsto na proposta do governo
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  federal, a Controladoria geral da união instaurou 40 processos
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  administrativos de responsabilização contra 38
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  entidades e 3 empresas suspeitas.
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  De cobrarem, indevidamente, mensalidades associativas de
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  aposentados e pensionistas do INSSACGU, cita indícios de
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  fraude em fichas de filiação, burlando exigências como o
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  cadastramento biométrico, além de tentativas de desconto de
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  benefícios de pessoas já falecidas.
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  As sanções possíveis vão de multas até a obrigação de dar
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  publicidade. A eventuais condenações, segundo
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  ACGU, haveria empresas que teriam desenvolvido ferramentas
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  para elaborar fichas de filiação fraudulentas.
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  Entre os indícios apurados estão recusa de entrega de documentos
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  durante auditorias e áudios apresentados por associações
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  como defesa, mas que sugeririam irregularidade.
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  Os novos 40 processos somam se. A outros 12 já abertos
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  anteriormente, as organizações terão direito à defesa, claro.
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  E, ao final, será definida a responsabilidade de cada
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  entidade envolvida no esquema que retirava indevidamente
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  recursos de aposentados e pensionistas a título de
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  convênios, associação, et cetera, et cetera, benefícios
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  que muitas vezes nem chegavam e o aposentado ou pensionista
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  sequer tinha pedido pra. Se associar, a receita federal
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  vai cobrar, vai cobrar dados das fintechs de forma retroativa a
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  janeiro deste ano. Fintechs?
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  Você sabe, né? Uma espécie de banco eletrônico,
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  só que com muita flexibilidade, a ponto de as fintechs terem
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  funcionado como ponte entre o sistema financeiro e dinheiro do
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  crime. O secretário da receita federal,
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  Robson Barreirinhas, afirmou que fintechs deverão repassar Ã
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  receita federal as informações sobre movimentações financeiras
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  de forma retroativa desde janeiro deste ano.
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  A mudança ocorreu após publicação de uma instrução
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  normativa que equiparou as fintechs aos bancos no dever de
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  prestar dados destinados a coibir a lavagem de dinheiro.
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  É Oo. Secretário da receita relacionou
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  a medida essa decisão. Há operações que desarticularam
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  o esquema, o ELO entre crime organizado, setor financeiros e
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  empresas de combustíveis. Segundo o secretário da receita,
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  no mês de janeiro, falsas informações sobre uma suposta
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  resistência de plano de taxação do Pix levaram a revogação de
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  norma anterior. E dificultaram a supervisão
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  sobre instituições digitais, o que agora seria corrigido em
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  janeiro. Vocês lembram, né?
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  Teve aquele deputado que fala como se estivesse pisando numa
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  chapa quente, que fez uma mentira, né, que é uma fake
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  news, meio que fake news. Tem um problema, a mentira
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  mesmo, ela é, ela é deslavada, né?
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  Não é lavada com o dinheiro que que apareceram, que apareceu nas
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  big tech. A fake news, né?
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  Tem Oo usa dados reais para mentir.
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  É por isso que engana muita gente.
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  Pois bem, pois bem, o tal deputado é inventou uma história
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  contra a fiscalização que seria feita pela receita federal,
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  prevista em lei desde o começo do século 21.
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  Ele usou isso para para fazer politicagem e para se contrapor
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  a decisão técnica da receita federal.
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  Conseguiu, porque com a fake news, foram mais de 100000000 de
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  de compartilhamento, acesso, curtir, et cetera, et cetera,
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  esse negócio aí que as redes sociais permitem.
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  E pior, abriu um leque imenso de especulação em cima do Pix.
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  Aí foi que o governo recuou. A gente diz, Ah, porque o
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  governo ficou com a imagem ruim? Sim, ficou, mas o problema
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  central foi a conspiração do deputado mentiroso.
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  É acabou provocando uma especulação contra o Pix, aí
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  envolvia todos os brasileiros que usavam o Pix, por isso que o
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  governo recuou. Tem a questão política de mais
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  claro que tem, né? Porém, o problema maior foi a
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  tentativa de especulação em cima do Pix, com cobrança de taxa.
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  Aí começou a haver cobrança de todo tipo.
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  O governo recuou, porém, o que o deputado não sabia é que uma
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  investigação da polícia federal. Com articulada com o Ministério
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  da justiça, com o Ministério da fazenda, é com as polícias civil
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  e militar de 10 estados. Iriam descobrir o que que estava
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  acontecendo de fato nessa área, né?
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  De de fintechs e et cetera, descobriram uma sonegação de 8
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  bilhões de reais, é mais de 50 bilhões de dinheiro e de
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  negócios lavando dinheiro do crime.
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  Et cetera, et cetera, né? 11 esquema de de fraude nos
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  combustíveis e também de lavagem de dinheiro através de compra de
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  refinarias, postos de combustíveis, et cetera, et
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  cetera. Tudo que foi revelado na semana
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  passada. Aí agora a receita federal
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  retomou o que ela iria fazer em janeiro?
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  Bom, as as big techs, não as fintechs, elas vão ter que
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  oferecer todas as informações de janeiro para cá.
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  Até porque está havendo uma agora uma investigação policial.
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  É com claro que com toda uma articulação agora com o
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  Ministério público, com a com o judiciário, para mostrar, afinal
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  de contas, como era que funcionava esse esquema.
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  Aí as as fintechs vão ter que oferecer a receita todas as
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  informações sobre movimentação financeira do mesmo jeito que os
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  bancos são obrigados a fazer. A corte especial do superior
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  tribunal de justiça confirmou ontem o afastamento por 6 meses
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  do governador do Tocantins, Wanderley Barbosa, e da esposa,
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  Karine Sotero Campos, secretária estadual extraordinária de
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  participações sociais. A decisão referendo a medida
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  cautelar do ministro Mauro Campbell.
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  Tomada após deflagração da operação de uma operação da
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  polícia federal que apura desvios de recursos destinados
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  ao enfrentamento à pandemia entre 2022 1021.
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  Segundo a polícia federal, nessa etapa foram cumpridos 51
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  mandados de busca e apreensão e outras medidas cautelares em
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  Palmas e Araguaína. No Tocantins, além de João
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  Pessoa, Imperatriz e no Distrito Federal, 10 mandados ocorreram.
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  Na assembleia legislativa de Tocantins, a investigação mira
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  contratos de fornecimento de cestas básicas e frangos
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  congelados, que teriam sido firmados de maneira irregular e
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  pagos com verbas públicas transferidas ao estado do
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  Tocantins durante a emergência sanitária.
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  Mas a insanidade dos ladrões é tal que, segundo a polícia
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  federal, pelo menos 97000000 estão envolvidos em contratos
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  suspeitos. E um prejuízo já estimado de
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  73000000 aos cofres públicos. Então, na pandemia, quando era
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  para chegar a comida para as pessoas mais necessitadas, aí
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  está aí a denúncia do crime, o crime existe.
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  Agora resta saber quem de fato está envolvido.
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  O governador agora afastado do Tocantins, Wanderley Barbosa,
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  afirmou que os pagamentos sob investigação ocorreram entre
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  2022 1021. Na gestão do seu antecessor e
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  que já como governador, determinou a auditoria dos
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  contratos, isso ter enviado informações às autoridades.
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  Classificou a decisão de afastamento dele como
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  precipitado. Informou que recorrerá para
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  assumir o cargo. 7 e 41. Olha, o Congresso, o Congresso
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  não, nós vamos falar do Congresso agora, vamos, vamos
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  primeiro trazer. Eu tenho uma informação aqui
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  ainda, a informação do Congresso é paralela a essa informação do
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  Supremo Tribunal Federal, não é no Congresso, há ainda não, não
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  formalmente uma tramitação para para de algum jeito é alterar.
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  A vigência e as penas das leis contra os golpistas.
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  Então, há uma mobilização. Ao mesmo tempo que o supremo
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  começa o julgamento dos chefes dos 8 chefes, há essa
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  mobilização. Claro que são setores ligados ao
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  ex presidente Bolsonaro e ao centrão, à direita, à Extrema
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  direita, o tal, o tal centrão, et cetera, et cetera.
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  Mas há essa mobilização. Claro que se o que se espera.
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  É que não se passe de novo pano para golpistas.
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  Desta vez, há um julgamento no Supremo Tribunal Federal.
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  Ao contrário dos outros golpes, né?
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  Agora, há um julgamento dos dos acusados de chefiar o golpe.
• 14:11
  Liderados segundo a denúncia, agora é conhecida de todos
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  liderados pelo ex presidente Jair Bolsonaro, que seria o
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  beneficiário. Do golpe, né?
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  Pois bem, o Supremo Tribunal Federal realizou essa semana os
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  2 primeiros dias de julgamento dos 8 chefes acusados de chefiar
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  o golpe. É o Messias Bolsonaro e 7 réus
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  do chamado núcleo crucial, que é o grupo acusado de ser o chefe.
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  O gestor do projeto de golpe é o ex presidente Messias.
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  O general Heleno Augusto, o Augusto Heleno, o general Paulo
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  Sérgio Nogueira, o general Walter Braga neto, aí tem Mauro
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  cid, é quem mais? No dia anterior a gente já
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  aceitou aqui. Os demais, né?
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  Ontem foi o dia do presidente e dos 3 generais.
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  É a apresentação da defesa, né? No primeiro, no primeiro dia,
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  foi foi o relatório de de do ministro Alexandre de Moraes, a
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  acusação. Do Paulo gonet, que é o
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  procurador geral da República. E a defesa dos 4 primeiros é
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  réus. Ontem, foram os 4 últimos,
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  porque é em ordem alfabética. A chamada certo é Ah, ontem vou
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  lembrar aqui. Ontem tinha sido apresentado a
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  defesa de Mauro cid, tenente coronel Mauro cid, do ex
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  ajudante, que é ex ajudante de ordens de do Messias, Alexandre
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  ramagem, que é deputado atualmente, mas era chefe da foi
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  chefe da ABIN no governo de Bolsonaro.
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  É ex delegado ou delegado de polícia federal, almirante Almir
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  garnier, ex comanda da marinha, e Anderson torre, ex ministro
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  Torres, ex ministro da justiça. Julgamento vai ser retomado na
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  próxima semana pela primeira turma do supremo, na
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  terça-feira, quando será iniciada a leitura dos votos dos
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  ministros, começando pelo relator, e depois os outros 4
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  votarão, são 5 votos. Tá na composição da.
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  Da turma, eu assisti aos às defesas, assisti o relatório
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  acusação e assisti os os advogados trabalhando da defesa.
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  Olha, eu vou resumir porque não vai dar tempo a gente dizer tudo
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  aqui, mas basicamente todos é. Deixaram de negar que havia
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  alguma coisa, né? Alguns não dizem o nome e tal é
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  o golpe, né? Deixaram de negar a tramoia toda
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  do golpe. E claro que argumentaram que
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  seus seus é é clientes eram inocentes, né?
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  Não vai dar tempo ler os os detalhes?
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  A legal Inocência dos dos de todos os acusados é, alguns
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  acham que nem aconteceu nada, né?
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  Assim foi tudo algo é, é. Teve advogativismo, não tem o
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  que não tem, não tem acusação, não tem prova não tem né, porém
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  processo, né, semana que vem a gente vai saber como é que fica
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  isso, porque o que o que ocorreu até agora, ele todo mundo
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  reafirmou as chamadas, o que foi feito até agora, né?
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  Tanto o relatório, a acusação e as alegações finais e é uma
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  defesa que chama sustentação oral dos dos advogados.
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  terça-feira vi 9 horas novo compromisso.
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  Aí começa o julgamento e eu falei, o Congresso Nacional.
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  Dentro do Congresso Nacional há um segmento, né?
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  Trabalhando, bota aspas nesse trabalhando aí pra 11 possível
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  um possível é Alívio de pena, perdão, anistia, qualquer coisa
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  assim, inconstitucional, estão trabalhando.
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  Então talvez talvez a gente possa ter alguma surpresa aí do
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  âmbito legislativo. Porém, o processo continua
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  passando por cima, inclusive da tentativa trumpista de
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  intervenção no Supremo Tribunal Federal.
• 18:22
  Agora são 7 e 47. Rádio livre entrevista.
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  Agora são 7 horas e 47 minutos Oo.
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  Nono Congresso o nono Congresso de tecnologias na educação será
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  realizado de 9 a 12 de setembro, com apresentação de palestras,
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  mesas redondas, trabalhos, minicursos e oficinas.
• 18:53
  O evento é organizado pela Universidade Federal do Ceará e
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  reunirá pesquisadores do Brasil e do exterior.
• 18:59
  O Congresso, que tem o nome resumido de control mais é 2025.
• 19:03
  Ocorrerá no centro de convivência da Universidade
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  Federal do Ceará o professor doutor José Ayres de Castro
• 19:11
  filho, da Universidade Federal do Ceará, que é coordenador do
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  Congresso de tecnologia na educação.
• 19:17
  Ele é professor titular da UFCE, atua no baixado alado em
• 19:21
  sistemas e mídias digitais e no programa de pós graduação em
• 19:25
  tecnologia educacional, mestrado profissional no instituto UFC
• 19:30
  virtual e no programa de pós graduação em educação.
• 19:33
  Brasileira mestrado e doutorado da faculdade de educação
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  exatamente no eixo tecnologias digitais na educação.
• 19:41
  Professor José AIDS bom dia, muito obrigado pela gentileza de
• 19:45
  atender a gente aqui para conversar sobre o Congresso.
• 19:49
  Bom dia. Bom dia a todos que estão
• 19:50
  escutando. Obrigado aí pela divulgação do
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  Congresso. Estou à disposição para.
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  É explicar, responder às perguntas.
• 19:59
  Certo, professor Aires? Os profissionais envolvidos
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  diretamente com a educação, mas também estudantes e familiares
• 20:06
  que que acabam também acompanhando EE, até
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  participando, claro, do processo educacional dos filhos, se
• 20:13
  sentem desafiados a uma reflexão sobre os impactos da tecnologia
• 20:17
  ou das tecnologias na educação. As reações são as mais diversas
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  aí de de rejeição, negação, completa.
• 20:25
  Até uma certa adesão, muitas vezes se refletida, com certeza
• 20:31
  a inteligência artificial veio para ficar, né?
• 20:34
  Então, de que modo a inteligência artificial pode ser
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  efetivamente uma aliada no processo de educação?
• 20:44
  Bom, processo é um tema realmente, como você falou,
• 20:47
  muito atual, né, e que vem ganhando força nos últimos anos,
• 20:51
  né? Principalmente quando a gente
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  fala da da chamada inteligência artificial.
• 20:55
  Generativa, né? AA capacidade de você poder
• 20:58
  gerar textos, imagens, né? É vídeos.
• 21:03
  Né? Com auxílio de tecnologia, né?
• 21:06
  E eu acho que tem 2 discussões importantes.
• 21:09
  Primeiro, a gente precisa é compreender o uso dessas
• 21:13
  tecnologias. Não só do ponto de vista
• 21:15
  tecnológico, né? Saber usar, mas também entender
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  como isso acontece. Né?
• 21:20
  Entender um pouco dos algoritmos que estão por trás, né?
• 21:24
  Para que a gente não, não entenda isso como um processo
• 21:27
  mágico, né? Achar que é uma coisa mágica ou
• 21:29
  que é uma coisa inatingível, né? Mas saber que isso é um avanço
• 21:32
  da tecnologia, né? Que a gente agora está está
• 21:34
  tendo mais. É, é, é contato, é.
• 21:38
  E ao mesmo tempo a gente também percebeu os riscos, né?
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  Por exemplo, os riscos do uso é sem consciência, sem ética, né?
• 21:46
  Quer dizer, se eu eu crio um texto com apoio da da
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  inteligência artificial, né, eu tenho que saber, é a autoria
• 21:53
  desse texto, até que ponto ele tem.
• 21:56
  É, é, né, AO meu trabalho, até que ponto ele está usando, né?
• 22:00
  Copiando o trabalho de outras pessoas, né?
• 22:02
  Então todas essas são questões. Que a gente precisa levar para
• 22:06
  discutir a escola. Espaço apropriado, né?
• 22:09
  Porque é o espaço em que é, é AAA, sociedade está se formando,
• 22:14
  né? Não só do ponto de vista
• 22:16
  cognitivo, mas também do ponto de vista moral, do ponto de
• 22:18
  vista ético, né? Então daí a importância dessas
• 22:22
  discussões. Professor José reais agora, uma
• 22:24
  das questões que as pessoas é de fato colocam No No dia a dia.
• 22:32
  É que há uma dificuldade, por um lado, de acesso a um
• 22:34
  conhecimento. Como o senhor falou que é
• 22:36
  preciso conhecer, né? E à s vezes, também de acesso Ã
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  própria tecnologia. Esses 2 fatores é, eles têm.
• 22:44
  Eles vêm sendo superados ou eles continuam sendo Oo grande
• 22:48
  desafio, desafio para se trazer à inteligência artificial para o
• 22:53
  âmbito da educação de forma adequada.
• 22:57
  É continua sendo um desafio, principalmente na escola
• 23:00
  pública, né? Embora a gente tenha tido é
• 23:03
  alguns avanços, né, nos últimos anos, né, da melhoria da
• 23:06
  infraestrutura, né. Mas esse é um desafio que a
• 23:09
  gente tem que trazer à tona, né? Precisa enfrentar e precisa
• 23:13
  cobrar, né? Os nossos gestores, inclusive,
• 23:16
  nós vamos ter no evento, né? Na quarta-feira à tarde, uma
• 23:20
  mesa redonda com participação do Ministério da educação e da
• 23:25
  Secretaria municipal, né, da educação.
• 23:27
  Fortaleza nós vamos ter representante exatamente para
• 23:30
  discutir essa temática, né? O que é que o poder público, né?
• 23:34
  Está é, é, é planejando, né, em termos dessa tanto da da
• 23:39
  melhoria da infraestrutura, mas também da formação de
• 23:42
  professores, né? Como é que a gente tem o poder
• 23:45
  público atuando sobre essa questão, né?
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  Então isso é algo fundamental que a gente não pode se furtar e
• 23:51
  discutir, e a e a universidade tem muito esse papel.
• 23:55
  Né, de ao mesmo tempo realizar estudos, mas também de ter essa
• 23:58
  aproximação, né? Com é o os, os, os órgãos
• 24:03
  públicos, né? Para que isso é seja
• 24:05
  desenvolvido? Certo, agora, para além da da
• 24:09
  pesquisa, né? Que dos programas de pós
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  graduação, dos laboratórios, et cetera, que trabalham, que
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  estudam essa questão e que oferecem soluções para os vários
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  problemas que aparecem a formação de professores?
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  É como, como anda? Eu sei, eu sei que isso é muito
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  variado, de estado para estado, de município para município, de
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  país para país, né? Mas como é que isso, neste
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  momento, está sendo visto? Pronto a universidade tem um
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  papel fundamental Na Na formação, né?
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  Não só na formação inicial, né, o que acontece com os cursos de
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  licenciatura, mas também na formação continuada em diversas
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  iniciativas, né? EAUFC nunca se eximiu, né?
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  Ao longo da sua história desse papel, né, que agora tem 111
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  esforço recente, né? A universidade vai ofertar 11
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  curso de formação inteligência artificial para professores, né?
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  É é do estado do Ceará, né? Foi uma ação grande em parceria
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  com com a Secretaria de educação do estado.
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  É, a gente tem também um projeto de pesquisa que eu coordeno, né,
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  financiado pelo CNPq, que vai atuar também em escolas.
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  É através do programa de residência pedagógica, para
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  também formar professores, né? Para o uso é de tecnologia e
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  dentre essas a inteligência artificial.
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  Então é fundamental que quando a gente fala em pesquisa.
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  Né? É Na Na área da educação.
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  Não é só aquela pesquisa básica, né?
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  Pesquisa teórica, mas a pesquisa aplicada, que envolve esse
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  aspeto da formação, tá? Professor José Elis agora, no
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  âmbito do ensino superior, é qual tem sido até agora o
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  impacto da inteligência artificial, o que que tem sido
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  detectado como problema e como contribuição?
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  Pronto, a gente tem visto o uso cada vez maior.
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  Né, da inteligência artificial pelos estudantes, né?
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  A gente não pode negar isso nos trabalhos que a gente recebe.
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  E o que a gente precisa fazer, inclusive, é algo que a
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  universidade ainda precisa. É, é é avançar, né?
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  É ter uma regulamentação. Outras universidades já fizeram
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  isso, né, já estabeleceram normas, critérios, né, para os
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  trabalhos. E utilizam o tipo de
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  inteligência artificial, né? Como é que eles podem ser?
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  É, é, é realizados, né? E o que é que é aceito, né?
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  Quais os limites, né? De aceitacaoenesse.eu, acho que
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  a universidade AUFC ainda está dever, né?
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  Eu preciso avançar nisso, mas esse uso já está acontecendo,
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  né? Por isso que é preciso dar essa
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  regulamentação, né? Nossos alunos, né, os alunos que
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  têm acesso à tecnologia e hoje são muitos, né, a grande maioria
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  dos nossos. Tem esse acesso, né?
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  Isso já já é feito, inclusive eu, Arthur, você falou, né?
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  Eu atuo no curso de de sistemas e mídias digitais, né, que é um
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  curso que tem um braço na comunicação e tem um braço
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  também na tecnologia. E essa é uma discussão que a
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  gente tem trazido para para as nossas aulas, né?
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  Tem feito essa reflexão, né? De novo, tanto do ponto de vista
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  teórico como através de atividades práticas.
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  Para que os alunos percebam que não podem ser é reféns dessa
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  tecnologia, porque se eles forem meros mero usuários, né?
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  Usam sem compreender o que está por trás, né?
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  Eles vão ser só repetidores do conhecimento.
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  Eles realmente não vão, né? Se apropriar deles.
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  E aí não é o caso de. Fugir da tecnologia é como é se
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  apropriar de forma adequada. Positiva, né?
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  Socialmente é positiva, né? Como saber usar, né?
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  E como perceber, né? Hoje um dos das grandes
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  preocupações é quem tá por trás do desenvolvimento dessa
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  tecnologia, né? Porque a gente tem grandes
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  empresas, né, as chamadas big techs, e que a gente não sabe
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  muito bem quais são os interesses claros, né, de
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  disponibilizar essa, o acesso a essa tecnologia, né?
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  Então essa é algo que também tem que ser questionado, professor
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  José? Aires, e queria que você falasse
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  agora no final, ainda voltando AA.
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  Ao Congresso, né? O nono Congresso de tecnologias
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  na educação, que vai ser de 9 a 12 de setembro, aqui no centro
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  de convivência da Universidade Federal do Ceará, no Pici, não
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  é? E um detalhe importante é que
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  ele articula os os professores e pesquisadores daqui do Ceará, do
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  Brasil e de universidades, se estrangeiras.
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  Essa. Configuração.
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  Aí, qual a expectativa de contribuição?
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  É a? Expectativa é que a gente possa
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  ter um debate, é muito amplo, né, com visão de velho.
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  Uma visão, né, é de pesquisadores do Brasil, mas ao
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  mesmo tempo também de pesquisadores, né, de
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  universidades Americanas. EE tem uma professora de da
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  universidade Argentina, né? Então a gente vê como é que essa
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  discussão também está acontecendo fora do Brasil, né?
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  Para que a gente não olhe só para a nossa realidade, a gente
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  olhe para outras realidades também, além de representantes,
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  como eu disse, do poder público, né?
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  Então, trazer diferentes olhares sobre a tecnologia na educação,
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  né? E em especial, né?
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  As as problemáticas da inteligência social e também das
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  redes sociais é outro tema que vai ser bastante discutido No No
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  evento. Certo?
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  Agora, o Congresso ainda. Está com inscrições abertas.
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  Pelo menos para ouvintes, né? Já que se trata de um Congresso
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  que traz outros tipos de contribuição.
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  É e o? Evento ainda está com inscrições
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  abertas, né? É ele pode ser realizado pelo
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  site, né? Que é, doit.com.br barra control
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  CTRRCTRL traço e traço 2025, né? É então acessando o site você
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  tem todas as informações, programação, palestrantes e
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  também pode realizar a sua inscrição que ela tem.
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  É inclusive preços diferenciados, né?
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  Com descontos para professores, professores da educação básica,
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  estudante, tanto de graduação como de pós, né?
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  Então eles têm valores bastante acessíveis, tá certo, professor
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  José? Alis de?
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  Castro filho, coordenador do Congresso de tecnologia na
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  educação muito obrigado pela participação e um bom dia.
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  Tá muito? Obrigado aí pela oportunidade.
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  Bom dia, bom, tá aí nós. Conversamos com o professor,
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  professor José Aires. É um tema extremamente
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  importante, né? É um tema desafiador, que é a
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  questão da da da inteligência artificial e das tecnologias, et
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  cetera e tal. A ele falou sobre as inscrições
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  ainda. Oo Congresso.
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  É que debate. A inteligência artificial na
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  educação ainda está com inscrições abertas, né?
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  EOO contato. Né, Oo?
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  Acesso pela internet é doit é doity.com.br barra, CTRL traço e
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  traço 2025. Aí você pode fazer a inscrição e
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  participar desse debate. Extremamente importante.
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  Chegamos ao final do. Rádio livre.
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  Bom dia. Um abraço.
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  Obrigado pela companhia. Até amanhã às 7:30 ao vivo aqui
• 31:36
  com o programa rádio livre. O programa de hoje teve a
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  operação de áudio de Assis Lima, apoio técnico, almira murta e a
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  apresentação Nonato Lima. A gente volta amanhã às 7:30 ao
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  vivo, mas você acompanha, por exemplo, A Entrevista do
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  professor José AIDS. Você pode é reouvir no podcast
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  rádio livre com o Nonato Lima. Nas principais plataformas de
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  podcast. Você pode também fazer com
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  muitos ouvintes fazem no Brasil e no exterior ouvir o programa
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  no podcast, né? Aí você escolhe a hora, a
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  plataforma do da sua preferência, né?
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  E a gente agradece pela audiência até amanhã.
• 32:16
  A universitária. FM, apresentou rádio livre.
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  Rádio livre rádio livre.