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Organizando la temporada · Aprende Entrenando Podcast

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Si tú entras a vivir en una casa y estás sin amueblar, lo primero
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que haces es amueblarla. Con este símil que ahora
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explicaré de manera extendida, expliqué a mis alumnos de la
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mentoría de aprende entrenando, a la cual puedes acceder desde
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50 EUR al mes, la organización que íbamos a tener esta
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temporada y la secuencia de contenidos para que desde el
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lado pedagógico tenga sentido. ¿Hola, qué tal?
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Bienvenidos. Bienvenidas a este nuevo
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episodio. Estrenamos temporada.
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Este es el episodio número uno de la segunda temporada.
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Y por si eres nuevo, por aquí yo soy Víctor y todo comienza allá
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por junio del 18, que tras más de 14 temporadas en un mismo
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club me invitan a salir y decido ocupar mis tardes escribiendo
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artículos relacionados con todo lo que gira alrededor del
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fútbol. Y de ahí nace.
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Aprende entrenando la Academia Online para entrenadores de
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fútbol por la que ya han pasado de una u otra manera más de 200
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alumnos. Y hoy te quiero hablar en este
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episodio que para mí marca un antes y un después de un tema
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como es la organización de una temporada.
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Ya sabéis que soy un fiel seguidor y un fiel defensor de
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la pedagogía aplicada al deporte, de la enseñanza de
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valores y de principios, y nosotros como entrenadores
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debemos estar preparados para aplicar todo en nuestros
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alumnos. ¿El otro día en la mentoría de
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uno de los programas Élite con los alumnos que están más
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comprometidos y más avanzados, me decían, Ey, oye Víctor, Cómo
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podemos organizar una temporada teniendo en cuenta que llego a
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un club prácticamente nuevo? No sé muy bien qué hay que
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hacer. No sé muy bien qué nivel tienen
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los jugadores, no los conozco y cómo puedo iniciar todo esto.
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Y en realidad, si te lo si te pones a planteártelo y si te
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pones a pensar, da igual si los conoces o no, porque eso solo va
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a delimitar el nivel de los ejercicios, de las tareas que
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vas a hacer, la dificultad y nada más.
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Luego vas a tener que ver el nivel que están alcanzando y
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seguir calibrando, pero. Tú ahora Ponte en esta
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situación, que es el símil que les puse a ellos.
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Imagina que tú llegas a una casa nueva con un presupuesto muy
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ajustado. Vale, acabas de irte a vivir a
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un sitio en el que a duras penas te alcanza para pagar la
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Hipoteca y simplemente tienes que entrar a vivir.
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¿Quieres entrar con tu pareja y ahí qué haces?
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Pues básicamente intentas amueblar la casa con lo básico
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para tú poder entrar a vivir para tú poder.
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¿Estar con tu pareja y bueno, pues cada uno tenemos unas
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ideas, no? Yo pondría lo primero, la cama.
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¿Obviamente, para poder quedarme a dormir habrá otros que digan,
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vale, pues ponemos la cama, ponemos un sofá y una televisión
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y habrá otros que digan, vale, pues a lo mejor lo primero es un
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microondas, cada uno tendríamos unas prioridades, vale, pero si
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tú divides la casa en habitaciones, que suele estar
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dividida en habitaciones, ya de primeras dirías vale en el salón
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Qué necesito? Pues voy a poner un sofá y
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bueno, a lo mejor la tele no es prioritario, pero venga un sofá
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sí, 100 * 100 es prioritario, el sofá perfecto.
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¿Ahora me voy a la cocina y digo, vale, frigoríficos sí o
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sí? Tenemos que tener pues vamos a
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ser prioritarios con el frigorífico y lo demás vamos a
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ponerle como que es algo secundario.
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Es importante, sí, pero de primeras es secundario y luego
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me voy a yo que sé a la habitación principal y digo a la
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habitación principal, tengo que poner la cama sí o sí, porque si
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no me puedo quedar, vale, y entonces voy entrando a cada una
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de las habitaciones y voy determinando qué partes son
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imprescindibles para entrar a vivir.
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Vale ahora todo esto, llévatelo al fútbol.
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Y piensa en una cosa, si yo entro en un equipo de fútbol y
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divido el equipo en habitaciones, por así decirlo,
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que en nuestro caso serían los momentos del juego, definiría
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qué conceptos son imprescindibles para poder
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entrar a vivir, por así decirlo, en el equipo.
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Es decir, yo divido mis habitaciones en fase ofensiva,
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fase defensiva, transición ofensiva y transición defensiva,
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y en cada una de ellas voy a darle una importancia diferente.
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A cada uno de los principios. Yo dentro de mi modelo de juego,
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tengo un montón de principios en mi fase defensiva, un montón de
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principios en mi fase ofensiva, un montón de principios en mi
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fase de transición defensiva y en mi fase de transición
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ofensiva. Vale, también podríamos utilizar
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la habitación, por así decirlo, del del balón parado.
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Vale, una vez que ya determino cuáles son los principios más
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importantes indispensables para poder entrar a vivir en cada una
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de las fases del juego. ¿Es lo que voy a empezar a
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trabajar, vale? Voy a ponerte ejemplos porque
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quiero que te quede muy claro. Este concepto de las
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habitaciones es un concepto que simplemente me surgió porque es
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interesante verlo de esa manera. Es interesante que todos podamos
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entenderlo con algo de nuestro día a día, con algo de nuestra,
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de nuestra vida real que nos ha podido ocurrir a todos.
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Yo recuerdo cuando me vine a vivir, no a esta casa, porque
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esta es ya la segunda casa, pero si ya mi primera casa cuando me
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fui a vivir con mi mujer. Nosotros teníamos el
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presupuesto, pues imagínate de 2 chavalitos prácticamente con
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veinti muy pocos años y super justo todo con 2 sueldos super
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justos con la Hipoteca que nos la dieron casi gracias.
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¿Gracias, gracias y llegas a una casa en la que no tienes
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absolutamente nada, pues vamos a amueblarla poco a poco, vale?
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Y ahí empiezas a amueblar cada una de las habitaciones.
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Lo mismo pasa cuando llegas a un club.
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Determinas qué conceptos son los más importantes para cada una de
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las fases del juego y empiezas a aplicarla.
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¿Un ejemplo sería en que en fase defensiva, por ejemplo, para mí
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es súper importante, que para ti puede ser otro concepto, pero
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para mí es súper importante la basculación por qué?
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Porque me parece un principio que si el equipo está bien
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ordenado es más difícil hacerles goles que si están desordenados,
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por mucho que a lo mejor hagan una presión intensa.
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Hacen una presión intensa, pero están desordenados, por lo tanto
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es más fácil. ¿De superar que si simplemente
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saben bascular, vale? Pues para mí el principio de
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basculaciones es muy importante. Luego a lo mejor se me da la
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situación en la que salto a transición ofensiva y para mí
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una transición ofensiva, un concepto importante puede ser el
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contraataque. Ya luego entraremos en qué
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momentos tengo que hacer el contraataque.
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¿Vale, estamos amueblando, por así decirlo lo básico, estamos
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poniendo el el el sofá, verdad? En el salón.
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Luego ya saltaría a la fase ofensiva y para mí uno de los
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principios importantes es que sepan conservar el balón, sepan
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que el balón en ese momento lo dominamos y que tenemos que
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darle sentido a todo lo que hacemos perfecto.
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Hasta ahí estaría, estaría bien. Y luego hay un concepto que para
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mí también es importante en la en la transición defensiva, que
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es el presta perdido bien, como esos son mis cuatro conceptos y
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ya te digo que no entro en el de balón parado, que podríamos
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entrar también perfectamente. Ahí ya son mis primeros muebles
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de la casa. Ya puedo empezar a vivir.
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Tengo que intentar durante las primeras semanas tocar esos
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cuatro conceptos que para mí son importantes yo, para para mí
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siempre el orden va desde fase defensiva, transición ofensiva,
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fase ofensiva, transición defensiva.
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Vale, ya parto de la base que no voy a tener el balón porque
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estoy iniciando con mi equipo y lo que a mí me interesa es que
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en pretemporada, que la mayoría de equipos.
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No trabajan la fase defensiva que se ponen muchos equipos a
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trabajar, todo lo que son, salida de balones, todo lo que
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son posesiones, todo lo que son, técnica de de pase, técnica de
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de conducción, técnica de controles y tal que está
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perfecto. Yo no digo que esté mal, yo voy
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un poco contracorriente en ese sentido, es decir, voy a
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defender bien, voy a ser capaz de de recuperar en ciertos
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momentos peligrosos el balón para.
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Poco a poco poder atacar mejor vale y sobre todo me va a dar
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mucha seguridad el equipo, el que si yo soy un jugador
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creativo y pierdo la pelota. ¿Sé que mi equipo ha trabajado
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la fase defensiva y saben, saben y sé que tengo que hacer en esa
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fase y me puedo organizar mejor, por lo tanto me voy a permitir
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el lujo y mi entrenador además me lo va a permitir, así también
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de poder arriesgar un poco más en esa fase, es decir, la
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creatividad va a salir un poco más, vale?
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¿Yo lo hago siempre así, todos mis alumnos lo hacen así y
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ciertamente les va muy bien, vale?
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La cosa es que una vez que ya has tenido esa esa primera fase
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en la que has empezado a amueblar la habitación con
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determinados muebles y que tu equipo ya empieza a funcionar,
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ya empieza a tener conceptos ya un poco más claros dentro de de
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las fases del juego, empiezas a a darte cuenta que joder, tienes
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dinero de sobra, es decir, tienes tiempo de sobra y tienes
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capacidad de sobra para poder amueblar más partes de la casa.
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Tú ahora llegas al salón y dices Joder, pues ya que hemos puesto
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el sofá vamos a poner una tele también ya que estamos oye y por
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qué no ponen una mesa de comedor y por qué en la cocina ya que
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tenemos el frigorífico, vamos a poner también un microondas y
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una mesa para para poder comer también allí.
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Yo que sé cualquier cosa que para ti sea importante, la vas
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añadiendo. ¿En fútbol pasa lo mismo, yo ya
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que sé vascular oye, y por qué no añado a mi equipo el que
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orienten la salida del rival para presionarles mejor en
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determinadas situaciones? ¿Por qué no meto un concepto en
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el que les puedo marcar por tiempo?
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¿Cuánto, cuánto tiempo tienen que presionar al rival o volver
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a a situación de partida? Por qué no les meto un concepto
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en el que cuando hemos recuperado balón en la
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transición ofensiva, el contraataque lo vamos a hacer
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según qué zonas por determinado carril, porque no les meto un
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concepto en el que una vez que ya tengo la posesión de balón
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bien definida, el que esa ese mantenimiento de balón le demos
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sentido. Y que busquemos siempre tener
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superioridad en banda porque además no le meto en la otra
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habitación que me queda en la en la de transición tras pérdida,
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transición de tras pérdida, no en la en la transición
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defensiva, ese concepto de transición tras perdida que lo
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he hecho muy bien. Porque además no le añado que el
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equipo se perfile bien por si hay un golpeón largo.
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¿Por qué no le voy añadiendo cosas a a al equipo?
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¿Vale, y tú? Ahí pensarás, ostras, yo tengo
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un equipo cadete, como es el caso de de uno de mis alumnos,
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en el que es un equipo cadete E o cadete D o e el último del del
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club, vale, y que es el es el perfil de equipo que tiene
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jugadores que nunca jamás han jugado al fútbol, simplemente
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les han apuntado este año. Se han juntado un grupo de
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amigos, han formado un equipo y tú estás ahí y dices, he entrado
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en esta casa. No conozco bien a los jugadores,
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pero cuando les estoy empezando a conocer veo que no tienen
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capacidad, no hay presupuesto, por así decirlo.
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¿Para amueblar la casa es superlimitado podré hacer una
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casa tremenda? Pues probablemente ahora mismo
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no. Probablemente ahora mismo tengas
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que ir con los básicos y machacar los básicos y te va a
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costar mucho el implantar esos conceptos porque no tienen esa
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capacidad. Estás como falto de presupuesto,
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por así decirlo. El tiempo lo sigas teniendo
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porque tienes toda la temporada, pero no te va a dar tiempo a
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amueblar toda la casa, vale, llévate este símil porque es muy
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interesante que si eres capaz de comprenderlo bien, que no todo
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el mundo es capaz de comprenderlo, puedes llevártelo
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a cualquier espacio dentro de tu equipo y que veas si está bien
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hecho, si está bien construido, si estás construyendo bien las
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cosas como tú quieres. Vale, hay un hay un tema también
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que que se te va a ocurrir también, que ahí que muchos
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entrenadores. ¿Cuando llegan y ven que tienen
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un equipo muy bueno piensan, ostras, este año vamos a
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disfrutar, vamos a disfrutar porque este equipo está muy bien
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trabajado, tiene muchas cosas, vamos a disfrutar, vale, eso es
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como que llegas a una casa y va sobrado, va sobrado, tienes ya
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tienes la casa muy amueblada YY va sobrando, vale, pero qué
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significa eso que te vas a conformar con lo que tienes?
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¿Tienes ahí un montón de dinero parado, lo vas a dejar en la
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puerta para que alguien te lo quite o vas a invertirlo dentro
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de la casa para tener mejores cosas y tener disfrutar más?
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Vale, pues eso mismo pasaría si tú tienes un equipo que tiene
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muchas capacidades, ya domina muchos conceptos y yo tengo 2
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opciones. O añadirle más herramientas para
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que sean capaces de hacer muchas más cosas para que sean capaces
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de desarrollar mucho mejor El juego o bien que le pueda.
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Mejorar lo que ya tiene. ¿Vale, tengo una tele de 35 in
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pues le voy a añadir una de 55, pues ahí pasa lo mismo, ellos
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saben hacer, contrata que sí saben determinar por qué carril
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tienen que que avanzar para poder ejecutar bien el
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contrataque? Pues no del todo, pues ahí voy a
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meter, voy a incidir en en que entiendan ese concepto, vale,
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luego siempre con este, con este caso pasa, pasa un un tema muy
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interesante y es que. Siempre nos nos ha pasado y a
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mí, por ejemplo, me ha pasado también hasta que me di cuenta
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de ello. Es el miedo a pasarme, miedo a
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pasarte en el sentido de vale. Tengo un equipo que asimila muy
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bien los conceptos, tengo un equipo que es capaz de entender
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muy bien El juego. Tengo un equipo que nos va muy
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bien en la competición y estamos disfrutando todo.
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¿Hasta qué punto me tengo que complicar la vida forzándoles a
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a que aprendan más? A riesgo de dañar su autoestima.
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Y quiero explicar esto. Tú tienes un concepto como yo
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qué sé puede ser el el concepto de de mantenimiento de balón,
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vale, y además quieres dictaminar que los cambios de
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orientación sean mucho más rápido, sean a 2 toques, vale y
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ves que el equipo eso le le cuesta un poco porque hay
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jugadores en medio que necesitan más de 2 toques, hacen siempre
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una conducción. Los desmarket no son tan
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rápidos, las los las, la amplitud del equipo no es no es
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tan perfecta. Tú ves que hay un margen de
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mejora ahí y te pones a trabajar en ello, pero ves que hay
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jugadores que están muy lejos de entender parte del concepto.
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El que se tiene que abrir bien pegado a banda lo hace, pero el
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del otro lado no es capaz de hacerlo, el que tiene que hacer
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una una conducción rápida o tiene que jugar rápido un toque
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a la al jugador que viene de cara.
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No es capaz de de hacerlo. Siempre ese balón se le se le
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queda ahí entre las piernas y termina perdiéndola.
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Son conceptos que tú dices, si mejorase esto lo podría hacer
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perfecto y el equipo funcionaría de de la hostia.
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Pero no te atreves a meter ese concepto tan ahí porque dices,
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joder, el delantero que lleva muchísimos goles.
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Si le meto ese nuevo componente es posible que empiece a fallar
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muchos, muchos controles y empiece su autoestima a caer un
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poco. A ver si me va a empezar a
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fallar los goles. A ver si ese jugador que es tan
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bueno en el uno contra uno y ese jugador que se va tan bien por
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dentro. Le pido ahora que esté muy
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abierto en banda y deja de hacer esas diagonales que tan que
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tanto ayudan al equipo. Ahí es donde tienes que calibrar
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y tienes que ver y observar hasta qué punto tienes, por así
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decirlo, presupuesto para poder invertir en ello.
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También te digo que a más mayores, más difíciles que esas
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actitudes. De pensar que no son capaces de
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hacer ciertas cosas. ¿Se ven, vale, cuanto más
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pequeño son? Pues bueno, pues tienes más
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riesgo a que eso se dé. Pero también es verdad que están
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en la edad de aprenderlo y que si tienes ciertos errores a
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nivel de de entender ciertos conceptos o a nivel de
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estructura, pues oye, creo que es un riesgo que debes correr
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para seguir empujando el equipo hacia arriba, porque está en una
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etapa formativa muy formativa y en el que cualquier aprendizaje
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que se lleve pues será la hostia.
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Vale, ahí, ahí quiero luego entrar.
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En en ese tema es que tú estás aquí principalmente para formar,
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principalmente para ayudar a que el equipo crezca.
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¿Cuando hablamos de formar se ha prostituido esa palabra en no
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formar es perder? No, no, no.
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Nosotros queremos ganar, no somos tontos, todos queremos
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ganar. Lo que pasa es que queremos
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ganar de manera sostenible. Queremos ganar de tal manera que
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sea prácticamente inevitable ganar porque hemos enseñado
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tantos conceptos. Nuestros equipos están tan
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trabajados, nuestra estructura de juego está tan medida,
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nuestro modelo de juego está tan implantado dentro de un equipo
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que lo natural sea llevarnos a ganar partidos.
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No queremos ganar simplemente con el hecho de tengo x
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jugadores que me sacan el partido adelante y soy capaz de
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ganar, sino queremos ganar porque.
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Tengo una plantilla que está muy equilibrada porque yo estoy
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trabajando con todos y todos. Cada vez que entran, aportan y
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todos, cada vez que entran, suman y todos saben cuál es su
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función y todos saben lo que tienen que hacer.
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Todos saben cómo se suma, todos saben cómo se resta, todos saben
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exactamente lo que lo que tenemos que hacer.
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Vale, y respecto a esto de de el empujar hacia arriba.
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En mi experiencia normalmente nos solemos quedar cortos.
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¿Vale? Es un tema que que antes no te
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he comentado, pero normalmente nos solemos quedar cortos.
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Te lo digo porque no tengas miedo de empujar, de de, de
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seguir apretando al equipo, que que tiene presupuesto para ello,
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por así decirlo, que tiene capacidad para poder aprender
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nuevos conceptos, empuja, empuja todo lo posible.
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Y ahí calibras tú cuando veas que llevas una semana con muchos
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errores recurrentes, metidos por por situaciones que estás
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empleando nuevas. ¿Vas, vas a tener que frenar,
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pero lo vas a notar tú, pero prueba, tienes que probar, no te
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quedes en la comodidad de tengo un equipo muy bueno, vamos a
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acompañarlo durante toda la temporada, no hace falta
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prácticamente tocar nada, vale? Yo recuerdo mucho el el equipo,
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creo que era el el Madrid de Vicente del Bosque, que Vicente
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del bosque decía él, realmente yo soy un gestor del grupo, es
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un es un equipo con unos jugadores de megaelite que
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simplemente lo único que tengo que hacer es.
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No tocar mucho, no fastidiar mucho.
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No sé si era la selección española, Fíjate ahora que me
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estoy dando cuenta y era no tengo que tocar mucho,
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simplemente tengo que acompañar al equipo para que pueda
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desarrollar su juego. Pero claro, estamos hablando de
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un equipo de Élite, salvo que seas ahora mismo Vicente del
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bosque y que esté escuchando esto o seas un entrenador de
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primera división que tenga un equipo de Élite, pues oye, todos
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los demás. ¿Yo creo que todos tenemos que
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intentar aportar nuevas cosas a los jugadores y somos los
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indicados y no estaríamos ahí, vale?
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Así que simplemente eso quería dejarte en este podcast.
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Espero que te haya gustado. Ten en cuenta que ya sabes, mira
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bien desde donde partes, amuebla bien tu equipo con lo básico,
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inicio de temporada y una vez lo hagas, ya sabes, empieza a
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entrar en todas las diferentes habitaciones, completarlas,
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ponerlas como tú quieras y realmente es un trabajo que
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merece la pena. Vale, y aquí te voy a decir que
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si estás listo para dar un paso más, ya sabes, tienes en el link
17:50
de la descripción la Academia. Son 50 EUR al mes.
17:53
Incluye una mentoría semanal en directo conmigo.
17:55
En mi academia no hay profesores, soy yo, vale, estoy
17:58
yo en todo, todo lo que vas a ver no vas a ver a otra persona
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diferente a que vaya a darte la clase soy yo.
18:04
Tenemos además 2 formaciones, una en fundamentos de fútbol
18:06
base y creación de identidad de tu equipo, con absolutamente
18:10
todo lo necesario para hacer que tus jugadores progresen.
18:13
Te dejo toda la info en la descripción, nos escuchamos en
18:16
el siguiente Podcast, Si te ha gustado, ya sabes, se agradecen
18:18
las las 5 estrellas. Puedes compartirse podcast con
18:21
otros entrenadores que creas que les puede venir bien con tu
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cuerpo técnico para entrar los 2 en el alineamiento hacia lo que
18:27
queréis trabajar. Y nos escuchamos el siguiente,
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un saludo, chao.