Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Cap 3: El problema de la autoridad y la percepción inocente
Transcript
- 0:00Bienvenidos a una nueva inmersión.
- 0:02Hoy tenemos sobre la mesa el capítulo 3 de un texto, pues,
- 0:06bastante denso, un curso de milagros.
- 0:09Uf, sí. El capítulo se titula la
- 0:12percepción inocente y las fuentes que lo acompañan
- 0:16proponen una reinterpretación, la verdad muy radical de
- 0:20conceptos espirituales que creemos conocer, pues, de toda
- 0:24la vida. ¿Y radical es justo la palabra,
- 0:26EH? Porque este capítulo no se anda
- 0:28con rodeos. Para nada.
- 0:29Lo que vamos a explorar hoy es, en esencia, un modelo
- 0:32psicológico muy, muy provocador. Sobre por qué nos aferramos
- 0:36tanto al juicio al conflicto. Es una exploración de la mente
- 0:40que creo, más allá de lo espiritual, le habla a
- 0:42cualquiera que busque un poquito más de paz en su día a día.
- 0:45Exacto, el reto que tenemos enfrente es este, meternos a
- 0:50fondo para entender una distinción que es el corazón de
- 0:53todo el capítulo ajá. ¿La diferencia entre lo que
- 0:56llama percepción? Y conocimiento suenan parecido,
- 1:00pero para este texto son 2 universos completamente
- 1:04distintos. Totalmente.
- 1:06¿Y la pregunta que nos lanza es, qué pasaría si ideas como el
- 1:09sacrificio, el pecado o la culpa se entendieran de una forma que
- 1:14no tienen nada que ver con lo que siempre nos han enseñado?
- 1:17Es que esa es la premisa central.
- 1:20El texto argumenta que no se puede estar, digamos, a medias
- 1:22tintas. Claro, no se puede coquetear con
- 1:24la luz y con la oscuridad o con La Paz y el conflicto.
- 1:27Como si fueran opciones compatibles, dice que hay que
- 1:30elegir un bando, por así decirlo, y todo el capítulo es
- 1:33una guía para enseñarnos a elegir la luz a través de eso
- 1:36que llama percepción inocente. Es un cambio de chip total.
- 1:39Completamente. Pues vamos a entrarle.
- 1:42El texto arranca con una bomba, o sea, sobre todo para la
- 1:46tradición cristiana. Uf, sí, una bomba.
- 1:48Afirma que no fue la crucifixión lo que estableció la expiación,
- 1:52sino la resurrección. ¿A ver, esto contradice una de
- 1:55las imágenes más poderosas y arraigadas de Occidente, qué
- 1:59quiere decir con esto? ¿Quiere decir que hay que
- 2:01voltear toda la historia? Si uno se enfoca en la
- 2:04crucifixión como el evento Salvador, la conclusión casi
- 2:07inevitable es. La de un Dios castigador.
- 2:09Exacto, la de un Dios que necesita, o, peor aún, que exige
- 2:13el sufrimiento de su propio hijo para perdonar a la humanidad.
- 2:16El texto llama a esto una desafortunada interpretación,
- 2:20claro, y dice que no tiene nada de divina.
- 2:22Sino que es una proyección muy humana de nuestras propias
- 2:25ideas, de castigo, de deuda, de pago.
- 2:27Y pues claro, eso genera un miedo terrible a Dios.
- 2:31Usa una analogía que me pareció brutal por lo cotidiana que es.
- 2:35¿La del padre, no? Esa la del padre que mientras
- 2:38está castigando al hijo, le dice, esto me duele más a mí que
- 2:41a TI. Sí, es perfecta.
- 2:43Es una imagen perfecta de cómo le hemos colgado a Dios nuestros
- 2:47propios pensamientos de venganza, de justificar el dolor
- 2:51como algo necesario, pues para aprender o para pagar una deuda.
- 2:56Totalmente, hemos creado un Dios a nuestra imagen y semejanza,
- 3:01proyectando en él nuestras neurosis.
- 3:04Vaya, el texto es tajante en este punto, el sacrificio es una
- 3:08idea que Dios desconoce por completo y que nace
- 3:11exclusivamente del miedo. A partir de ahí, le da un giro
- 3:16de 180° al símbolo del cordero de Dios, que es un símbolo
- 3:21central importantísimo. Y dice, ya no es un animalito
- 3:25ensangrentado que muere para calmar la ira de un Dios, se
- 3:29convierte en un símbolo de inocencia pura.
- 3:32De algo tan íntegro que no puede ser dañado.
- 3:35Eso es difícil de asimilar, porque la idea del sacrificio
- 3:39por un bien mayor está en el corazón de de muchísimas de
- 3:42nuestras historias, de nuestros héroes, de nuestros valores.
- 3:46Claro. El texto sugiere que todo eso,
- 3:49en el fondo, está basado en el miedo.
- 3:52Exactamente eso, sugiere, propone que el verdadero poder
- 3:56no está en la capacidad de soportar el dolor, sino en la
- 3:59invulnerabilidad de la inocencia.
- 4:02Guau. La imagen que ofrece para
- 4:04reemplazar la del sacrificio es la del león y el cordero,
- 4:07tendidos el uno junto al otro. Preciosa imagen.
- 4:11Y simboliza que la fuerza que es el león y la inocencia, el
- 4:15cordero, no solo no están en conflicto, sino que son lo
- 4:18mismo, la verdadera fuerza es la inocencia, porque es lo único
- 4:21que no puede ser atacado ni destruido.
- 4:24Entonces la expiación deja de ser un pago sangriento por los
- 4:28pecados. Ya no es un pago.
- 4:31Se convierte en una lección, en una demostración.
- 4:35La resurrección es la prueba de que nada puede destruir a la
- 4:39verdad. Es como decir, miren, pueden
- 4:42hacerle lo peor a este cuerpo, a esta forma.
- 4:45Pero la verdad, la inocencia, el espíritu.
- 4:48Eso sigue intacto. Y esa idea, la de que la verdad
- 4:51es lo único real, lo cambia todo, porque entonces el mal no
- 4:55es una fuerza opuesta a Dios. ¿Sino qué es simplemente una
- 4:59ausencia de verdad? Así como la oscuridad de solo
- 5:03una ausencia de luz, la expiación, entonces no es un
- 5:06drama cósmico de deuda y pago. Sino.
- 5:09Sino una demostración tranquila y poderosa de que solo el amor
- 5:13es real. Entender esta idea de la
- 5:15resurrección como lección nos obliga a ver cómo funciona la
- 5:19mente según este libro, y eso nos lleva a la diferencia
- 5:22crucial de la que hablábamos al principio.
- 5:23Percepción y conocimiento exacto.
- 5:27El texto básicamente dice que nuestra mente tiene 2 modos de
- 5:31operar, como 2 sistemas operativos, uno es como estar
- 5:36viendo un feed de redes sociales que cambia sin parar, lleno de
- 5:40opiniones, juicios, drama. Ja, ja.
- 5:43Muy buena analogía. Y el otro es como conocer una
- 5:46ley de la física. Simplemente es no cambia y no
- 5:50está a debate. Es una buena forma de empezar a
- 5:53entenderlo. Es una analogía perfecta.
- 5:55Empecemos por el feed de redes sociales, la percepción o K el
- 6:00texto la describe como algo inherentemente temporal, todo lo
- 6:03que percibimos con los 5 sentidos está atado al tiempo y
- 6:06al espacio, y por eso cambia constantemente.
- 6:09Claro, nada es permanente y lo más importante es selectiva.
- 6:15Siempre está filtrando, juzgando, etiquetando esto es
- 6:19bueno, esto es malo. Esto me gusta, esto me amenaza.
- 6:23O sea, que es el reino de la duda constante del juicio, todo
- 6:27lo que vemos, oímos, olemos todo lo que nuestro cerebro
- 6:30interpreta del mundo exterior cae en esa canasta, es inestable
- 6:34por naturaleza. Exacto y sus resultados siempre
- 6:38son duales. Las carcepciones falsas, dice el
- 6:41texto, producen miedo y las percepciones verdaderas o
- 6:44corregidas producen amor. ¿Pero y aquí está el truco?
- 6:48A ver, ninguna percepción te da certeza absoluta.
- 6:51Siempre hay un margen de error de interpretación, es el mundo
- 6:54del cuerpo de la opinión del ego.
- 6:57O K ese es un sistema operativo y el otro el de la ley de la
- 7:01Física. Ese es el conocimiento y es todo
- 7:04lo contrario. Se describe como eterno,
- 7:07inmutable y con certeza absoluta.
- 7:09No tiene opuestos, simplemente es.
- 7:12No hay grises. No hay nada que comparar, el
- 7:15conocimiento no juzga porque en la totalidad no hay, no hay nada
- 7:18que comparar. Es la afirmación de la verdad y
- 7:21según el texto, procede directamente de Dios de la
- 7:24fuente, no necesita que hagas nada, solo genera pensamiento y
- 7:28paz es. El estado natural del espíritu
- 7:31que hemos olvidado. Justo.
- 7:32Un momento aquí aquí me pierdo un poco.
- 7:36¿Si toda percepción es inestable, selectiva y en última
- 7:40instancia, una ilusión del ego, ajá, cómo puede existir una
- 7:44percepción inocente o percepción verdadera, como dice el título
- 7:48del capítulo? Suena a una contradicción en sus
- 7:51propios términos. Esa es la pregunta del 1000000 y
- 7:53es el eje de todo el capítulo. ¿Cómo resuelve el texto esa
- 7:57paradoja? La percepción inocente no es una
- 7:59forma mejor de juzgar, no es tener un juicio más acertado, es
- 8:03la corrección del acto de percibir en sí mismo.
- 8:06Ah, o K es. El puente para salir del sistema
- 8:09operativo del miedo y regresar al del conocimiento.
- 8:13El texto dice que la percepción inocente es la función del
- 8:17milagro. Y un milagro en este contexto no
- 8:20es hacer flotar cosas. Para nada es simplemente ser
- 8:23capaz de ver el mundo sin la distorsión del miedo y el
- 8:26juicio. O sea, es como limpiar el lente
- 8:29de la Cámara, la Cámara, la mente sigue captando una imagen,
- 8:35una percepción, pero ahora el lente está limpio de las manchas
- 8:39del pasado, del miedo del juicio.
- 8:41Diste en el clavo. Y por eso la imagen que ves es
- 8:45inocente. Es verdadera.
- 8:47Exacto. Es dejar de proyectar tus
- 8:49propias historias sobre lo que ves.
- 8:51El texto lo define de una forma muy poética.
- 8:54Es nunca ver lo que no existe y siempre ver lo que sí existe.
- 8:58Me encanta. A esta forma de ver la llama
- 9:01también mentalidad recta, que es la que viene a sanar a la
- 9:05mentalidad de Rada, o sea, la mente que juzga un ejemplo
- 9:09práctico claro, estás en el tráfico, alguien se te cierra y
- 9:13tu primera reacción, la de la mentalidad de Rada.
- 9:16Es el juicio. Qué idiota no le importa a nadie
- 9:19la reacción automática de casi todos, me incluyo.
- 9:23Por supuesto, la percepción inocente o la mentalidad recta
- 9:26sería detener ese juicio y elegir ver otra cosa.
- 9:30¿Que no es fácil? No, no lo es, pero no significa
- 9:34que te guste que se te hayan cerrado significa reconocer.
- 9:38Esa es una persona que igual que yo, tiene prisa o está estresada
- 9:43o simplemente se equivocó. Está tratando de llegar a algún
- 9:46lugar igual que yo. Y en ese instante, en ese
- 9:50instante, al suspender el juicio, la carga de ira y estrés
- 9:54desaparece. Ese es el milagro, un cambio de
- 9:57percepción que te devuelve La Paz.
- 10:00O K ya es más concreto, es un entrenamiento mental activo para
- 10:04elegir La Paz en lugar del conflicto.
- 10:07Y esto me lleva a la siguiente gran idea del capítulo.
- 10:10Sí que al principio parece una simplificación excesiva, pero
- 10:13creo que con lo que hemos hablado ya tiene más sentido.
- 10:16El texto afirma que la causa de todos nuestros problemas, desde
- 10:20el cansancio y la ansiedad hasta la necesidad de burlarse de
- 10:24otros, es una sola. El problema de la autoridad.
- 10:28Ese mismo. Sí, y es fácil confundirse y
- 10:30pensar que habla de problemas con el jefe, el Gobierno o los
- 10:34padres, pero va mucho, mucho más profundo.
- 10:37A ver. Lo que plantea es que el
- 10:40problema de la autoridad es en realidad un problema de.
- 10:43Autoría de autoría. ¿Cómo es?
- 10:46La creencia fundamental y según el texto, completamente errónea
- 10:50de que somos nuestros propios autores, la idea.
- 10:53¿De que yo me hice a mí mismo? Exacto, la creencia de que nos
- 10:57creamos a nosotros mismos separados de nuestra fuente de
- 11:01la totalidad, es la declaración de independencia del Ego.
- 11:06Es la idea de que yo soy esta personalidad, este cuerpo, esta
- 11:10historia y soy el autor de mi propia existencia.
- 11:13Ah, entonces cada vez que me pongo a la defensiva en una
- 11:18discusión sobre mis ideas o me enojo si alguien critica mi
- 11:22trabajo, sí, eso es un síntoma de este problema de autoridad.
- 11:27En el fondo lo que estoy defendiendo es esa identidad que
- 11:31yo misma me inventé y de la que me siento única autora.
- 11:35Precisamente defender esa creación propia es la función
- 11:40principal del ego y el juicio es su herramienta favorita.
- 11:44Claro, tiene sentido. Cuando juzgas, te pones en el
- 11:47lugar de la autoridad final sobre la realidad.
- 11:50Tú Decides qué es bueno, qué es malo, qué es correcto y qué es
- 11:54incorrecto. Es un acto de fragmentación.
- 11:58Es como si una ola en el océano se convenciera a sí misma de que
- 12:01ella inventó el agua y el viento.
- 12:04Y que ahora tiene que luchar contra las otras olas para
- 12:07defender su olidad sin darse cuenta de que siempre ha sido y
- 12:11siempre será parte de todo el océano.
- 12:13Qué buena analogía, la ola que se olvida de que es el océano.
- 12:17Esa misma y esa. Creencia de ser una autoridad
- 12:20separada de ser nuestro propio autor es lo que el texto llama
- 12:24el error fundamental. Por eso nos sentimos solos en
- 12:28conflicto y amenazados constantemente, porque estamos
- 12:31defendiendo una creación pequeñita y frágil contra todo
- 12:35el universo. De hecho, reinterpreta toda la
- 12:38historia del jardín del Edén bajo esa luz.
- 12:40¿Ah, sí? Sí dice que comer del fruto del
- 12:44árbol del conocimiento no fue un acto de desobediencia.
- 12:48Sino un símbolo de la usurpación de la capacidad de auto crearse.
- 12:54Órale. Fue el intento de la mente de
- 12:56fabricar una identidad propia, en lugar de aceptar la que ya le
- 13:01fue dada por creación divina. Esa identidad fabricada, ese yo
- 13:05separado, es la piedra angular de todo el sistema de
- 13:09pensamiento del ego. Es como si al juzgar
- 13:12estuviéramos diciendo mi versión de la realidad es la correcta,
- 13:16yo sé más que la creación. Y ese acto de de arrogancia es
- 13:22la raíz de todo el sufrimiento. Esa es la idea central.
- 13:27La decisión de ser una autoridad separada es lo que
- 13:30inevitablemente nos condena a vivir con miedo.
- 13:34Bueno, hagamos una pausa y recapitulemos.
- 13:37Sí que ha sido mucho. Hemos pasado de una idea de Dios
- 13:41que exige sacrificio a un Dios que es pura inocencia.
- 13:45Hemos trazado la línea entre el mundo cambiante y lleno de
- 13:49juicios de la percepción y La Paz inmutable del conocimiento.
- 13:55Y llegamos a la raíz y llegamos a la raíz de todo el malestar.
- 13:59Esa creencia de que somos los autores de nuestro propio ser,
- 14:02de que somos olas separadas del océano.
- 14:05Es un diagnóstico, pues, bastante completo.
- 14:08Es un recorrido denso que nos lleva de la teología a una
- 14:11psicología espiritual muy profunda.
- 14:14Pero como bien dices, es solo el diagnóstico, el texto no nos
- 14:17deja ahí. Claro, si el problema es una
- 14:20percepción distorsionada, una Cámara con el lente sucio.
- 14:24¿Cuál es el limpiador? ¿Cuál es el camino que propone
- 14:28para corregir la vista y recordar que somos el océano?
- 14:31La solución que ofrece el texto se resume en una sola palabra,
- 14:35el perdón. Pero como con todo lo demás,
- 14:38tenemos que tirar a la basura nuestra definición habitual.
- 14:42El perdón aquí no tiene nada que ver con perdonar pecados o con
- 14:45donar una ofensa desde una postura de superioridad moral.
- 14:49¿Entonces, qué es? El texto lo define como la
- 14:52sanación de la percepción de la separación.
- 14:55Perdonar a alguien es simplemente el acto de aplicar
- 14:58la percepción inocente. Ah, ya veo la conexión.
- 15:01Es elegir activamente ver más allá del comportamiento que te
- 15:04molesto más allá del cuerpo de esa persona, más allá de su ego.
- 15:08Y reconocer la misma luz, la misma verdad en ella que la que
- 15:12hay en TI. ¿Entendido?
- 15:13Entonces perdonar no es decir lo que hiciste está bien y te
- 15:18absuelvo, no es decir, elijo no usar lo que hiciste para
- 15:22reforzar la idea de que tú y yo estamos separados y en conflicto
- 15:27elijo ver la verdad en TI a pesar de la ilusión que me estás
- 15:31mostrando y. Al hacer eso por el otro.
- 15:33En realidad, me lo estoy haciendo a mí misma.
- 15:37Precisamente. Es la herramienta para deshacer
- 15:40la ilusión de la separación. Cada vez que perdonas, disuelves
- 15:44un poquito de esa creencia de que eres una ola solitaria y
- 15:47recuerdas que eres el océano. Claro, por eso el texto llega a
- 15:51decir que la única oración que realmente tiene sentido es la
- 15:56del perdón, porque en el fondo es una petición para poder
- 16:01reconocer lo que ya somos y ya tenemos nuestra unidad y nuestra
- 16:06inocencia para cerrar. Hay una frase en el capítulo que
- 16:10me parece la conclusión perfecta de todo este viaje.
- 16:13¿Cuál? Una idea muy poderosa dice, al
- 16:17mundo no se le abandona mediante la muerte, sino mediante la
- 16:20verdad. Es una frase que lo resume todo,
- 16:23no se trata de escapar de este mundo, sino de aprender a vivir
- 16:26en él de otra manera. Exacto, y partiendo de esa idea,
- 16:30creo que la pregunta que queda flotando para quien nos escucha
- 16:33es. ¿Qué significaría vivir en este
- 16:35mundo con el trabajo, la familia, los desafíos de
- 16:38siempre, pero sin participar activamente en su sistema de
- 16:41pensamiento, en El juego del juicio, la escasez y la
- 16:45separación? Justo y quizás en un plano más
- 16:48práctico que pequeño juicio sobre un político, un familiar o
- 16:53sobre esa persona en el tráfico se podría soltar hoy, no para
- 16:56siempre, solo por un instante. Solo para experimentar esa pizca
- 17:00de paz que, según este texto, no es algo que tengamos que ganar,
- 17:04sino que es nuestra herencia natural esperando a que la
- 17:06reclamemos.