Latest / Libertad Radio 105.5 / Un Micrófono Propio🎙️ Aporofobia en Argentina
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- 0:00Bien que tenemos para el día de hoy, bueno, hoy vamos a hablar
- 0:03de cómo puse en mis historias de Instagram, creo que es el tema
- 0:07favorito. 1 de los temas favoritos de los medios de
- 0:09comunicación, que es los pobres, los pobres, los planes y los
- 0:13pobres. Se viene hablando mucho del tema
- 0:15hoy, si ahora aflojamos con el cambio de ministro de economía,
- 0:19yo creo que no nos vemos, creo que era Guzmán el ministro de
- 0:21economía. La última vez que vinieron
- 0:23varios, igual tenemos el récord de los 5 presidentes en una
- 0:27semana nadie va a superar eso, la verdad que no, pero digo,
- 0:30ahora estuvimos un poco más con el tema de Sergio Massa, pero
- 0:33bueno las anteriores. Dos semanas a lo de Sergio
- 0:36Massa, eh, yo miro muy poca tele, pero bueno con las redes
- 0:40sociales 1 igual se entera de todo y este desfile de este la
- 0:47la chica plan era, este señor experto hablando sobre el
- 0:51control de natalidad, otra chica en la marcha diciendo, nos
- 0:55quieren obligar a trabajar, digo y es constantemente lo que me
- 0:59llama la atención, que bueno mi mamá mira el noticiero muchas
- 1:02veces, entonces lo vemos. Eh.
- 1:06¿Está casi obsesión que tienen ciertos noticieros por ir a las
- 1:11marchas, ir a hablar con el piquetero nos mostrará solamente
- 1:16está el piquete o la marcha? ¿No, eso no es focalizar ahí,
- 1:19buscar un testimonio lo más triste posible y que hablen o si
- 1:24la señora Sandra borghi que me cae pésimo, es casi acosadora de
- 1:29pobres, o sea, ella los persigue y por qué viniste y cuánto
- 1:34cobras del plan y que? Señora quisiera que sea así
- 1:38incisiva con los poderosos del país, a ver si le sale bastante
- 1:43agresivo o victimizo. ¿Un poco lloro en una nota que
- 1:47le hicieron sobre que se había sacado de contexto, no, pues yo
- 1:50no le creí nada, se hace la vístima dijera a mi sobrina, te
- 1:53haces la víctima? Bueno, la verdad es que hoy
- 1:55vamos a hablar de un término que es bastante nuevo, eh para mí,
- 2:01pero en general es bastante nuevo porque recién hace un
- 2:05poquito años que la Real Academia.
- 2:07Nuestros amigos de la RAE lo han reconocido no como un neologismo
- 2:12y es la palabra aporofobia. Esa palabra es fue acuñada por
- 2:19la filósofa Adela cortina en el año 95.
- 2:22Adela cortina es una filósofa española.
- 2:26Para referirse al rechazo, aversión, temor y desprecio
- 2:31hacia el pobre hacia el desamparado que, al menos en
- 2:35apariencia, no puede devolver nada bueno a cambio.
- 2:40¿Ayer estuve viendo una charla Ted de Adela cortina, donde
- 2:44decía, bueno, me llevo 22 años que la Real Academia incorpore
- 2:48el término aporofobia no existía y se habla de la importancia de
- 2:54nombrar las cosas, no, entonces hablaba, bueno, existe la
- 2:58homofobia, existe la xenofobia para cada cosa hay un una
- 3:02enfermedad del nombre, no? Si yo estoy un poco en contra
- 3:06decir fobia a la homofobia OA la aporofobia.
- 3:10Porque quienes sufrimos fobias de verdad sabemos que acá hay
- 3:13una cuestión más ideológica y de odio que de miedo y de fobia.
- 3:17¿Pero bueno, me parece que en algún momento se terminan, está
- 3:20noxe, se termina convirtiendo en una especie de fobia, no?
- 3:23Sí, es raro lo que sucede ahí con la gente, con estas
- 3:27cuestiones. Maquinilla, ella habla de de
- 3:30bueno de que necesitaba otro término, porque había se había
- 3:33dado cuenta de que no era una cuestión solamente xenofoba,
- 3:37muchas veces con los inmigrantes en su país, en Europa.
- 3:42Sino que irá con los inmigrantes pobres.
- 3:44Es como que nadie estaba discriminando a grandes
- 3:49inversores extranjeros o grandes pudientes que se instalaban en
- 3:54las playas de España en las vacaciones, sino que siempre el
- 3:57problema del pobre entonces decidió revisar un diccionario
- 4:00de ella de griego y cuando estudiaba en la facultad y
- 4:03inventó este término que es aporofobia y también lo que dice
- 4:08Adela cortina es que. Claramente tiene un componente
- 4:12de discriminación y prejuicio clasista.
- 4:14Este concepto del aporofobia, pero hay varias variables que
- 4:19que valga la redundancia que entran a jugar acá no y una es
- 4:23esta hegemonía del pensamiento neoliberal, no que se basa en el
- 4:28individualismo, en la competitividad, en la
- 4:31meritocracia, en en esta idea de que el exito sólo depende de 1 y
- 4:36de la voluntad y del esfuerzo y del talento.
- 4:40Que nada tienen que ver, pero nada.
- 4:42¿Las circunstancias socioeconómicas del lugar donde
- 4:45naciste e la salud de tu familia, del lugar donde naciste
- 4:52el capital social y cultural y económico de la familia, dónde
- 4:56naciste? No, no, no, no tiene nada que
- 4:58ver todo eso. Si vos querés, podés y si vos te
- 5:00esfuerzas. En acá se empieza a dar algo muy
- 5:04interesante, que es bueno. Con estos con estas ideas
- 5:08predominantes del neoliberalismo, dejamos de
- 5:12entender la pobreza como un fracaso social y empezamos a
- 5:15entender que es algo particular de cada persona y reaccionamos
- 5:20despreciando y culpando a los pobres de una situación que
- 5:25claramente no han elegido, digamos, hay que aclarar.
- 5:29Nadie elige. Nacer en un lugar en el que va a
- 5:33estar condenado a la pobreza, digamos, a nadie se le ocurriría
- 5:38en el tatetí de no sé de la cigüeña a decir a mí déjame acá
- 5:43en la villa 11114 déjame sin baño, sin la verdad que no 1 no
- 5:49elige dónde nacer y no gustó en azarosa y esta idea no de de
- 5:54despreciar y de culpar al pobre de una situación que claramente
- 5:57no eligió, alimenta un círculo vicioso de exclusión y de
- 6:00marginación. ¿Por qué?
- 6:02Esto tiene como consecuencia que esta exclusión y la marginación
- 6:07tiene una consecuencia muy grande, que es deshumanizar a
- 6:09las personas. Eh, por ejemplo, asumiendo que
- 6:15todos los pobres son vagos, que todos los pobres son planeros,
- 6:20etcétera, etcétera, etcétera. Y este círculo lo que nos lo que
- 6:24nos trae es. En violencia verbal y física y
- 6:31un ejemplo muy claro de esta violencia verbal y física es la
- 6:34que comentaba anteriormente los medios de comunicación y la
- 6:37forma en la que se obsesionan y ensañan con los pobres y lo que
- 6:42hacen los pobres y a dónde van los pobres y cómo viven los
- 6:45pobres. E imagínate que hasta un
- 6:48programa este es mi villa ay ay Manuel, porque si te acuerdas de
- 6:52sólo había anulado mi inconsciente y si a mí me da un
- 6:58poco de vergüenza ajena, no creer que alguien que es un ser
- 7:03humano. Porque es casi como una rata de
- 7:07laboratorio a ver, a ver, a ver lo pobre que tienen acá a ver
- 7:10cómo tienen armada la casa este chico, por Dios, un poco de
- 7:14respeto son personas. Y se comportan como realmente,
- 7:18como si fuesen no sea una expedición en la selva.
- 7:21Creo que se comportan mejor que con estas personas.
- 7:25Un claro ejemplo de lo que pasa con los medios de comunicación y
- 7:28de cómo van a alimentándola la violencia y los prejuicios y el
- 7:32odio y la aporofobia. Es esto quiero que escuchemos un
- 7:37audio que Manuel ahora voy a poner que es un audio que se
- 7:41viralizó. DT, ni que lo vi en todos los
- 7:44instagrams de la gente que conozco, entonces invito a
- 7:47escucharlo. Qué bueno vamos que vamos a
- 7:50decir si la plata no alcanza para nada los planes sociales
- 7:53que lo están. ¿Qué quieren que trabajemos de 8
- 7:56de la mañana a 17:00 h de la tarde por la misma plata que nos
- 7:59pagan? ¿Pero quién te paga el plan
- 8:01social Fran sociales? Así que trabajar, claro, no
- 8:04quiere mandar a trabajar a la calle y eso no es justo.
- 8:08Bueno se viralizó, se recontra viralizó hace un par de semanas.
- 8:11Quieren mandar al trabajar de 8 a 5 por la misma plata que nos
- 8:14dan los planes. Yo quiero que todos los que
- 8:16están escuchando por favor en la radio empecemos a razonar en voz
- 8:20alta. Eh, primero quisiera que todos
- 8:24se se trasladen en tiempo y espacio a otro lugar que no es
- 8:28darregueira, sí, donde las distancias son muchas, donde el
- 8:33tiempo para recorrer esa distancia es mucho.
- 8:36Eh. Digamos Capital Federal.
- 8:41Posiblemente para llegar a cualquier trabajo tienes que
- 8:43tomar un como mínimo un transporte público.
- 8:47Como mínimo, una hora y pico de tu vida tenés para ir al
- 8:51trabajo. Ya perdiste dos días, dos horas
- 8:53de ese día 2:30 h mínimo. Lo que se le ofrece a las
- 8:59personas más vulnerables no son trabajos piolas.
- 9:03Son y perdón la palabra trabajos de mierda que nadie quiere
- 9:07hacer. ¿Entonces vos?
- 9:11Ya perdiste eh 8 de trabajo dos de ir a trabajar son 10.
- 9:16Con suerte, una hora es y hay que tomarse un tren y un subte,
- 9:20y ese es el mínimo para moverte como una hora necesitas y además
- 9:25tenés que ubicar en algún lugar esas 8 horas.
- 9:28Tenemos que ubicar a los 3456 pibes que tenés.
- 9:33Por el mismo dinero que te dan una ayuda del Estado.
- 9:38De qué manera estamos motivando a la gente a salir, a laburar si
- 9:42lo que le estamos ofreciendo es una porquería, no le estamos
- 9:45ofreciendo un trabajo digno, no le estamos ofreciendo un trabajo
- 9:48en blanco, no le estamos ofreciendo ningún beneficio.
- 9:52Obviamente. Que teniendo en cuenta estas
- 9:55variables va a haber un montón de gente que va a decir y no la
- 9:58verdad que no es justo. Porque yo tengo que ir por menos
- 10:01plata, hacer un montón de cosas que no están buenas porque
- 10:04reitero no se los contrata a los pobres, no se los contrata para
- 10:08estar en una oficina calefaccionada con aire
- 10:12acondicionado, haciendo cositas con papeles, tomando café, no se
- 10:17los contrata para trabajos de mierda que nadie quiere hacer.
- 10:20Y ahora los invito a escuchar el audio completo de esta chica, la
- 10:25que dijo no es justo trabajar de 8 a 5 porque es mucho más
- 10:30interesante y ahí nos damos cuenta que hay una intención en
- 10:34lo que los medios de comunicación comparte.
- 10:38Conseguir nunca conseguí un trabajo en blanco, así que bueno
- 10:41que no terminaste de Secundaria, no tenía el secundario 28, me
- 10:46gustaría terminar el secundario y tener un trabajo en blanco.
- 10:49Sí me gustaría, obvio, obvio que la gente quiere jubilarse,
- 10:52quiere estar mejor. Quiere que sus hijos tengan una
- 10:56escuela privada cuando hoy en día una escuela privada cuesta
- 10:59mucha plata, están escolarizados y si obvio, si escuchas y tu
- 11:04marido tiene tampoco nunca tuvo un trabajo en blanco, nunca tuvo
- 11:06esa fruta o un trabajo en blanco, pero la verdad que no
- 11:08sirve. Te pagan dos monedas.
- 11:11¿Cuando? Eso sí, obvio que el jefe, el
- 11:16que empleaba a ganar más que vos porque es así, o sea que ustedes
- 11:19les rinde más tener un plan los dos y hacer changas afuera.
- 11:22Hay que tener un trabajo en blanco.
- 11:24No es que nos rinde más que nos guste, porque tampoco no nos
- 11:27gusta que te gusta, es la qué es lo que más te cierra la economía
- 11:30de tu casa. No llegamos tampoco a fin de
- 11:33mes, pero es algo que nos sirve. Porque tampoco 11 pretende vivir
- 11:38toda la vida con esto porque queremos hijos a fin de mes
- 11:41entre tu marido y vos con la cuenta. 50.
- 11:45Y yo trabajando haciendo en casa de familia, ganaba 4500 por
- 11:50semana. Que no es plata tampoco.
- 11:54Estaba de 8 de la mañana hasta las 16:00 h de la tarde y esto
- 11:57no es justo. ¿Entonces vos si te pones a
- 12:01pensar por qué tengo que vivir así?
- 12:05¿Porque no estudié? Porque mi mamá murió, me fui a
- 12:10un Colegio de internado, mi familia no se hizo cargo, o sea,
- 12:14mi mi mi tío tenía 6 chicos para darle de comer.
- 12:17Después mi tía tuvo mellizos. Bueno a mí, o sea, mi mamá murió
- 12:21y tampoco le podemos cargar la carga de otra persona a mi tío,
- 12:24pobrecito porque hicieron lo que pudieron y mi familia es muy
- 12:27humilde. O sea, venimos, somos gente
- 12:29humilde, trabajadora, que oséa, dependemos de lo que creo que mi
- 12:33esposo puede hacer una changa porque.
- 12:36No tenemos otra cosa. O sea que te quedaste solita
- 12:39quedan. A los 9 años mi tía falleció y
- 12:43otros tíos arco. Bueno, ahí está toda la parte
- 12:46que no se viralizó, digamos, toda la parte que no se viralizó
- 12:49y que creo que está bueno escuchar y entender.
- 12:53No digo, está hablando de que nunca pudo tener un empleo en
- 12:58blanco porque no terminó la secundaria, está hablando de que
- 13:01quedó prácticamente huérfano a los 9 años.
- 13:04Y. Digamos esto me encanta cuando
- 13:08dice no es justo porque es verdad, no es justo, no es
- 13:11justo. ¿A quién se le puede ocurrir que
- 13:13justo que una persona que nace en la pobreza quede huérfano
- 13:16encima a los 9 años? ¿Todo eso que sucedió en su
- 13:19familia no analiza si empezás a entender un poco diferente, si
- 13:22es bueno todo lo que le pasó, no?
- 13:26Y si lo ves de otra manera. Pero claro, se viraliza la otra
- 13:30parte, simplemente no sé que está ahí y que yo perdón, pero
- 13:33yo comparto lo que está diciendo, no es justo que vos
- 13:36tengas que ir a trabajar de las 8 a las 17:00 h de la tarde a un
- 13:39trabajo de porquería. Por lo menos plata que la que te
- 13:42dan como asistencia del Gobierno, entonces digo, estaría
- 13:46genial que el Estado empiece a pensar de qué manera mejoramos
- 13:51la las ofertas de trabajo y productivas para insertar a esas
- 13:56personas al mercado laboral, de qué manera hacemos para que las
- 14:01personas dejen de conformarse con un plan, porque esto también
- 14:04lo quiero aclarar. Nadie vive bien cobrando planes,
- 14:08hay una idea instalada porque los planes porque.
- 14:11A ver dijo esta chica que entre el plan de ella y el marido y
- 14:16supongo que contaba y las asignaciones universales están
- 14:20cobrando alrededor de 50000 MXN$.
- 14:22Vamos a suponer que sean más, vamos a suponer que sean 70.
- 14:26Vamos a suponer que sean 80, quiero que alguien los está
- 14:29escuchando en la radio, me diga cómo vivís hoy una familia de 2
- 14:34adultos y 3 niños con 80000 MXN$ es imposible claro, y en una
- 14:38ciudad en la ciudad que es mucho más, donde todo es más caro
- 14:41porque 1 tiene que usar el transporte público porque los
- 14:44servicios son más caros. En Capital Federal los servicios
- 14:46son más caros. Entonces digo, estaría bueno que
- 14:50entre todos y todas podamos empezar a pensar, bueno, a ver
- 14:53qué es lo que estamos consumiendo nosotros, que nos
- 14:56hace creer algo de estos seres humanos que quizás no es tan
- 15:00así. No es otro que estuvo circulando
- 15:04estos días, es el de que estos estuvieron charlando, los
- 15:07escuché cuando hablaron con el ruso de esto es el de José Luis
- 15:10espert, que habla de una especie de control de natalidad.
- 15:16¿Hay que hacer docencia en las villas, en las zonas marginales,
- 15:20con el control del a hacer cultura sobre una paternidad
- 15:25responsable de los hijos, tienen que venir queridos al mundo,
- 15:28tiene que ser deseados buscar que la gente pobre no, pero es
- 15:33que haber hay una parte de la gente pobre que quiere tener
- 15:36hijos para cobrar el plan, pero aparte de la gente pobre tiene
- 15:39hijos porque no sabe cuidarse, no tiene control de natalidad,
- 15:41me entendés? Y eso hay que culparle cultura,
- 15:44enseñarle a la gente para que. ¿Siempre, qué tiene que ver una
- 15:47paternidad responsable del hijo? Tiene que ser querido porque es
- 15:49una boca alimentar es un corazón para darle amor, es un alma para
- 15:53cuidarla, para darle afecto. ¿Cuidado, no puede venir
- 15:56cualquier chico, El Mundo tiene que ser querido, esa es la idea
- 16:00de que pronto letalidad por la educación, claro, no por la
- 16:03obturación a correcto que tenía que votar está diciendo, si
- 16:07tienes más de 3 hijos hay que no se tarde las trompas o no?
- 16:11No estamos hablando de limitar el subsidio a la auh a una
- 16:16cierta cantidad de hijos. Pero fundamentalmente, hacer
- 16:19cultura, hacer docencia, ir a las visitas, educaión, comedores
- 16:22sociales, educar, eso no se está haciendo.
- 16:26Bueno, José Luis José Luis, quiero decir que igual también
- 16:30José Luis había sido un poco destacado.
- 16:32Contextos porque yo la primera vez que la escuché fue como este
- 16:35animal está diciendo que vamos a ir a los barrios a ligar las
- 16:39trompas de las minas, o sea, está loco.
- 16:42¿Si bien no estoy a favor de lo que dice en primera, porque los
- 16:45liberales de Argentina son liberales raros, no porque los
- 16:49liberales se suponen que son personas que militan por las
- 16:53libertades individuales, porque cada 1 haga lo que se le canta
- 16:56con su vida, pero después te viene a decir cuántos hijos
- 17:00tenéis que tener? Depende de tu condición social y
- 17:04algo que es muy loco, desperta es que es un tipo que se
- 17:07contradice constantemente, no porque él habla de las
- 17:11maternidades. Y paternidades deseadas, pero
- 17:15votó en contra del aborto legal. O sea, estábamos discutiendo
- 17:18básicamente eso, señor José Luis.
- 17:21Vota en contra de la educación sexual integral en las escuelas.
- 17:24Entonces, de qué manera él quiere ir a hacer docencia las
- 17:27villas, claro, la docencia se hace en el ámbito educativo
- 17:31también, y si vos no estás votando a favor de que el Estado
- 17:34pueda en las escuelas del país justamente hablar de esto,
- 17:39hablar de lo que es la paternidad en las maternidades
- 17:42deseadas. Y creo que esto no que.
- 17:46En vez de de buscar como una solución hablando de no sé de
- 17:50las fuentes de trabajo, de la inserción en los colegios, de
- 17:53los pibes, las soluciones que no nazcan más pobres, o sea listo,
- 17:58o sea, no, no, no vamos a solucionar la pobreza, sino que
- 18:00nazcan más pobres o que tengas dos chicos y listo y algo que es
- 18:04muy grave de José Luis, porque es un funcionario público y eso
- 18:08me parece muy grave porque no sé si es ignorancia o malicia.
- 18:13Es que no distingue entre los planes sociales y la asignación
- 18:17universal por hijo, digamos, son dos cosas distintas, la auh la
- 18:22voy a defender con el cuchillo entre los dientes, porque es una
- 18:25de las medidas más extraordinarias que se tomaron
- 18:28en El País. Para mí es lejos la mejor medida
- 18:32que toma Cristina Fernández de Kirchner porque.
- 18:36La asignación universal por hijo es un mecanismo de lucha contra
- 18:39la pobreza y la desigualdad. Digamos, si bien se brinda un
- 18:43apoyo económico como con el plan e acá desde el estado lo que se
- 18:49busca es que los menores de edad que están en alta vulnerabilidad
- 18:55social en situación de alta vulnerabilidad social.
- 18:58Em. Estén contenidos de alguna
- 19:01manera por el estado, porque porque como muchos sabrán estas
- 19:06transferencias económicas que el Estado hace a cada familia está
- 19:10condicionada a algunas cuestiones relacionadas con el
- 19:13cuidado de la salud y la escolarización.
- 19:18Entonces para que vos te paguen la asignación universal por
- 19:21hijo, vos tenés que. Constatar que el niño concurrió
- 19:28a la escuela durante todo el ciclo lectivo.
- 19:31Y tenés que llevar el los datos que comprueben, que cumplió con
- 19:38el plan de vacunación y con otros requisitos más que poner
- 19:41el Ministerio de salud, entonces esta política está focalizada en
- 19:46la niñez y en la adolescencia y la idea es romper el ciclo
- 19:50generacional de la pobreza, promoviendo la inclusión,
- 19:54haciendo que los chicos se integren al sistema educativo,
- 19:56que es lo esencial que vayan al colegio.
- 19:59Y, por supuesto que tengan acceso a la salud y algo que es
- 20:03muy importante, la asignación que me lo enteré el otro día
- 20:07buscando data, es que los pagos de la asignación se realizan en
- 20:11un 80% del monto de manera mensual y el 20% restante lo
- 20:16retienen hasta el momento en el que vos constatadas todo esto
- 20:22que te piden que el chico fue a la escuela durante todo el ciclo
- 20:24lectivo que está vacunado, que fue a asistirse.
- 20:29¿Entonces eh? Digo es no mezclemos chanchos
- 20:35con peras. Una cosa es la asignación
- 20:37universal por hijo y otra cosa son los planes sociales.
- 20:40Y para romper este mito que del que hablaba José Luis, que se
- 20:45embarazan para cobrar el plan que ustedes también algo
- 20:47dijeron. Y.
- 20:51En el 2020, el observatorio de políticas públicas de la
- 20:53Universidad Nacional de Avellaneda realizó un informe y
- 20:56el informe lo que revela es que. En 2009 en promedio que es
- 21:02cuando empezó la auh, se registraban 185 hijos por cada
- 21:07titular de la asignación, o sea 1,8 y piquito 9, mientras que en
- 21:142020, o sea, 11 años después de implementada la uh.
- 21:18El promedio bajó a 1 coma punto 6.
- 21:21Digamos, la gente está teniendo menos hijos que antes, los
- 21:24pobres están teniendo menos hijos que antes y decirles que
- 21:28lamentablemente. En el Gobierno de Macri fue
- 21:32cuando más asignaciones universales por hijo se dieron
- 21:353. Lamentablemente la pobreza había
- 21:37aumentado muchísimo y de alguna manera tenías que contenerla.
- 21:40Con estos datos, rompimos esta idea de que la gente se embaraza
- 21:44para cobrar un plan que tenía una profesora en la facultad, no
- 21:48es que no estaba muy bien besos, pero que era muy genial que una
- 21:52vez su compañero dijo algo de eso no porque se embarazan para
- 21:55cobrar un plan y dijo, la gente se embaraza por muchísimas
- 21:58razones estúpidas, como por ejemplo para no divorciarse, así
- 22:02que digo, ojo con cuestionar porque se embaraza a alguien.
- 22:06En para ir cerrando porque ya se nos estamos pasando, ahora les
- 22:09quiero recomendar una charla Ted que se viralizó hace un par de
- 22:13años, ponele que eran el 2018, no me acuerdo.
- 22:17¿Que se llama qué tienen los pobres en la cabeza?
- 22:19Es una charla. Queda a Mayra arena, que se
- 22:22valla blanca, que está estudiando.
- 22:24Ya se recibió de Ciencias políticas y Mayra arena es
- 22:27pobre, era pobre, se crió en la pobreza y como dices, en
- 22:31realidad en la marginalidad, que no es lo mismo que la pobreza y
- 22:35yo los quiero invitar a escuchar a Mayra arena con esto de que
- 22:39tienen los pobres en la cabeza porque realmente muy conmovedor
- 22:42lo que cuenta es, creo que nos puede ayudar a desarrollar un
- 22:46poquito la compasión y la empatía.
- 22:48¿Qué es lo que nos está faltando entender que no todos tuvieron
- 22:52la suerte? Que tuvimos nosotros de nacer,
- 22:55donde nacimos de tener una madre laburante, de tener una casa, de
- 23:02de vivir en un pueblo donde bueno más o menos te lo arreglas
- 23:06con algo de alguien, te va a fiar donde es mucho más fácil.
- 23:10¿Sí, y creo que hay algo que que sucede en la reina, sobre todo
- 23:14que es que que en consecuencia de los medios de comunicación,
- 23:18la gente se va creando un ideal de la pobreza que es tremendo y
- 23:22cuando 1 vive en una ciudad, cómo vivís o 10 años?
- 23:26Y los ves a los pobres y hablas con los pobres, te tomas el
- 23:30tiempo de conversar con alguno de todos los que viven en la
- 23:34calle y te encontrás con historias fuertes, con no te
- 23:40encontrás con vagos planeros. Tengo otra con gente que he
- 23:43tenido. La desgracia de tener una vida
- 23:46de mierda porque es como una sucesión de hechos de porquería
- 23:51que le tocaron pasar. YY, qué otra cosa que que para
- 23:56ir cerrando. Que que me estoy enojada con los
- 24:00medios de comunicación perdone porque tenemos los dos extremos,
- 24:04la criminalización de la pobreza que les sale perfecta y la otra
- 24:08es la romantización de la pobreza.
- 24:10Ambas me parecen una cagada. Esto de niño camina 26 km todos
- 24:17los días para estudiar chicos es tremendo que hagamos de esto
- 24:20algo algo lindo. Es tremendo que un chico tan
- 24:23amenamente y 6 km para niña estudia la intemperie villera,
- 24:28estudia la intemperie para recibirse.
- 24:30Es tremendo, así como se romantiza.
- 24:33¿Cómo se muestran? Las dos cosas son tremendas, no
- 24:36se criminaliza y no se romantiza porque son situaciones que no
- 24:40están piolas, entonces hoy les dejo la invitación a empezar a
- 24:44pensar de una forma más amable a tratar de salirnos de nuestros
- 24:48privilegios, que son un montón, aunque no nos demos cuenta y
- 24:52empezar a hacer un poquito más amables con la gente que no ha
- 24:55tenido la misma suerte que la nuestra.
- 24:58Es gol y Miranda quien mañanas urbanas.
- 25:00Con un micrófono propio.