Latest / Libertad Radio 105.5 / Reconocimiento Laboral
Transcript
- 0:00¿Buen día Manu, cómo estás? ¿Muy bien, cómo va todo?
- 0:02Todo muy tranqui. Mitad de semana.
- 0:04Mitad de semana lindo, septiembre fue medio tranqui y
- 0:08octubre tiene una perspectiva un poquito más movida.
- 0:12Muchos ya empezando a pensar un poco en el fin de año, así que
- 0:14está está bueno. Bien, así que.
- 0:16Estás linda época el el último trimestre del año, cuando todos
- 0:20empiezan a ver cómo se cumplen los objetivos, llegamos a los
- 0:22resultados anuales y demás empezamos a pensar en qué vamos
- 0:26a hacer fin de año, nos juntamos, no nos juntamos, está
- 0:29bueno dentro del de la motivación y el cansancio que 1
- 0:32ya tiene a esta altura del año lo que hablábamos el otro día
- 0:35Manu tenemos la contrapartida de esto, de qué bueno empezamos a
- 0:39hacer un balance no solo de la empresa del lugar de trabajo,
- 0:42sino. Personal, todo lo que logramos,
- 0:45todo lo que hicimos se cierra 1 año nuevo, entonces está bueno.
- 0:49¿Y se empieza a maquinar también un poco y organizar el verano,
- 0:53vacaciones y cómo pinta el año? Laborales está bueno, algunos
- 0:58lugares ya están empezando a pensar en en distintas
- 1:02estrategias de de cuestiones de Recursos Humanos para encarar el
- 1:052026. Sí que está bueno eso de desde
- 1:08las estrategias de Recursos Humanos, ir pensándolo ya unos
- 1:12meses antes. Viene lindo.
- 1:15¿Qué tenemos para el día de hoy? Hoy vamos a charlar de un tema
- 1:18que es el reconocimiento laboral.
- 1:21¿Qué pasa con el reconocimiento laboral?
- 1:23Una palabra que mucho se dice mucho se habla.
- 1:27Pero no es medio al azar, digamos, el reconocimiento
- 1:31laboral es el combustible invisible en el trabajo.
- 1:34¿No es cierto, es eso ese condimento invisible que 1 no ve
- 1:38pero que levanta, viste, eh? Imagínate una persona que se
- 1:42queda haciendo horas extras para cumplir con un plazo y al otro
- 1:45día vuelve al trabajo y así como entró nadie le dijo nada, pues
- 1:49eché la pucha. Hice un montón de esfuerzo,
- 1:51terminé para entregar un proyecto o terminar una tarea.
- 1:55Y vine hoy y nadie me dijo nada. ¿Qué le pasa a esa persona?
- 1:59Ni la computadora que me recibe. Claro, tengo ton nadie me
- 2:02preparó ni un matecito, nadie me dijo che que bueno lo que
- 2:05hiciste ayer la verdad, gracias nada.
- 2:08¿Qué le pasa a esa persona? No es cierto, entonces ahí
- 2:11tenemos el el tema del reconocimiento.
- 2:13Que esto es invisible, pero ejerce un poder recontra
- 2:17motivante en el trabajo y no es solamente para la persona que lo
- 2:21recibe, sino para quien lo da también.
- 2:24Porque genera una adrenalina en el que la persona en la que lo
- 2:27va a decir no es solamente en la que lo recibe, es un ida y
- 2:31vuelta sí, es vital dentro de la empresa porque genera un
- 2:36feedback un ida y vuelta que estaba buenísimo que se genere
- 2:39ahora atrás de la palabra reconocimiento laboral.
- 2:42No es que alguien un día se levantó y dijo cheque piola
- 2:45hacer esto hamodo de beneficiencia.
- 2:48Quedamos bien con la gente, no atrás de esto hay fundamento
- 2:51teórico, hay estudios, hay teorías que avalan el
- 2:55reconocimiento laboral porque realmente está comprobado que
- 2:57tiene resultados palpables. Eh, dentro de las teorías
- 3:01tenemos una teoría que llama la de 2 factores de herzberg.
- 3:07Él habla que la persona tiene dos factores, un factor
- 3:10higiénico y 1 motivacional. Los factores higiénicos, esto
- 3:14está en todas las personas. Todas las personas tenemos dos
- 3:17tipos de factores higiénicos y motivacionales.
- 3:19Los higiénicos son los básicos, son los que.
- 3:23Eh. Evitan insatisfacción esto del
- 3:27salario, el clima, las condiciones laborales es lo
- 3:29básico, pero falta la otra parte que son los factores
- 3:32motivacionales. El humano, lo humano sí.
- 3:35Podría ser los logros, el crecimiento, la responsabilidad
- 3:39y ahí entra en juegos el el reconocimiento 1 sin el otro no
- 3:44funciona. Sí, dentro de los factores 1
- 3:47tendría que tener los dos. ¿Por qué?
- 3:49¿Porque los higiénicos? Evitan insatisfacción pero sin
- 3:54un sin una motivacional, no generan un reconocimiento real,
- 3:59sí, un efecto real en la persona.
- 4:03La otra teoría es de la equidad, que esa es de Adams y habla de
- 4:08que nos constantemente las personas nos comparamos en base
- 4:10a lo que damos y a lo que recibimos.
- 4:13¿Vos en tu trabajo vas a hacer una tarea?
- 4:16Y la otra persona que hace la misma tarea, vos vas a decir por
- 4:19qué le dieron más y a mí no. Esa es otra teoría que se llama
- 4:23teoría de la equidad. Atrás está contemplado todo lo
- 4:26que es el reconocimiento, entonces no es que es algo
- 4:29medio, una palabrita que suena, que está buenísimo.
- 4:32Uy, me dieron un reconocimiento bueno, ahí hay estudios atrás de
- 4:35eso. En este caso.
- 4:37Se miden los esfuerzos en base a lo que a la comparativa con el
- 4:41otro a ver qué le dio un al otro en base a los mismos esfuerzos
- 4:44que hicimos, hicimos lo mismo y abastecieron más que a mí.
- 4:46¿Qué pasó? Eso debe pasar todo el tiempo.
- 4:48Todo el tiempo y eso genera las de motivación.
- 4:52Viste porque una persona lo recibe, la otra hizo lo mismo y
- 4:55se duche. Lo mío no lo vieron.
- 4:58¿Y ahí cómo vas a trabajar el otro día?
- 5:01¿Cómo planteamos en el primer? ¿En el primer, los primeros, las
- 5:03primeras líneas? ¿Vas a trabajar sabiendo que
- 5:06nadie ve tu trabajo y qué te genera vos una desmotivación?
- 5:09Claramente. Hay estudios que evidencian que
- 5:15el reconocimiento tiene efectos palpables que se ven en el corto
- 5:18plazo. Hay un estudio que se hizo sobre
- 5:2125000 empleados. En una investigación vieron que
- 5:25el reconocimiento de la justicia y la y el liderazgo influyen
- 5:29fuertemente en la satisfacción y en la productividad.
- 5:31No solo eso, en una encuesta donde se trabajó en un equipo de
- 5:35restaurantes en 12 semanas estuvo trabajando.
- 5:38Ahí vieron que dando reconocimientos simples, una
- 5:42tarjeta de felicitaciones, un pequeño obsequio.
- 5:46Pero con frecuencia lo hicieron de modo semanal.
- 5:50Reconocieron que las personas que lo recibieron se sintieron
- 5:53más comprometidos y con mayor productividad.
- 5:56¿Entonces ahí nos lleva algo? El reconocimiento no tiene que
- 5:59ser aislado, tiene que ser constante, sí y cotidiano, no
- 6:05esperar a un gran acto para reconocer.
- 6:09Los empleados que son reconocidos semanalmente son 3
- 6:13veces más propensos a ser más productivos y con mayor
- 6:17compromiso que alguien que no se lo reconoce, son 3 veces más.
- 6:21Claro, es un montón. Impacta muchísimo en la persona,
- 6:23el reconocimiento. ¿Ahora bien, qué tipo de
- 6:26reconocimientos tenemos? Tenemos un montón de de formas
- 6:29de decir, gracias. Gracias entre comillas como para
- 6:33que sume. Sí, porque vos es la hora extra,
- 6:35vas a cobrar por eso, pero además es un gesto, no es una
- 6:39cosita que. Pero está dentro de lo que habla
- 6:43de los dos factores. Es un higiénico, es un factor
- 6:46higiénico porque es parte de tu salario, pero no es un factor
- 6:49motivacional. Pues sabes que te van a
- 6:51recompensar por eso sí. Pero yo necesito un poquito más
- 6:55para estar motivado. Sí, sí, a veces puede ser hasta
- 6:57una palabra, nada. Más una palabra dentro de los
- 7:00tipos de reconocimiento, no todo reconocimiento tiene que ser un
- 7:03gran acto, no es que tenés que hacer un sistema, un software y
- 7:07no sé hacer una máquina para que alguien te reconozca tu trabajo
- 7:11tiene que ser cotidiano con frecuencia y auténtico.
- 7:15Ahí entramos en el reconocimiento verbal o
- 7:17simbólico. ¿Un gracias buen trabajo, que
- 7:20bueno que hiciste eso? Qué bueno que te encargaste.
- 7:22Gracias por haberte ocupado. Un reconocimiento escrito, una
- 7:26nota, una tarjeta, un mail, un mensaje por whatsapp.
- 7:30Que genera otro impacto, no un reconocimiento público.
- 7:33En una reunión en un evento en una charla interna de la empresa
- 7:38también es un reconocimiento. Si hay en público, estoy
- 7:40pensando hasta puede hacer copiar algún otro.
- 7:42No sabes que se empieza, se va toda la gente está buenísimo el
- 7:46reconocimiento individual y colectivo.
- 7:49Esto es decir, reconozco tu trabajo individual, pero también
- 7:52tu trabajo colectivo. No siempre voy al individual o
- 7:54no, siempre voy al colectivo, sí, porque en el colectivo
- 7:58reconocemos a todos, pero tal vez alguno que sobresalió.
- 8:02Estaría bueno también reconocerlo eso individual.
- 8:06El reconocimiento tiene que ser oportuno, sincero y específico.
- 8:09De nada sirve que vos vengas, yo te diga che que buen trabajo, me
- 8:12doy media vuelta y me voy porque hasta te das cuenta que de
- 8:15compromiso sí ahí caemos. En en los que no tenemos que
- 8:20hacer no es cierto porque hay riesgos de realizar un
- 8:24compromiso forzado, un reconocimiento, perdón, un
- 8:27reconocimiento forzado. Es esto una palabra vacía, una
- 8:32forma genérica, cheque, buen trabajo.
- 8:35Listo quedó ahí. Yo te escuché que me lo está
- 8:38diciendo de compromiso hasta suena falso.
- 8:42Entonces tiene que ser genuino y tiene que ser oportuno.
- 8:45Además digo, vos conocés a la otra persona toda tu superior al
- 8:49de más arriba, entonces vos sabés.
- 8:51¿Cuándo viene de buena manera y cuando?
- 8:53¿No como te lo dice no? ¿Entonces?
- 8:56Hay riesgos de un reconocimiento.
- 9:00Falso, digamos sí es eso, otro es no esperar a que pase algo
- 9:06extraordinario, sino hacerlo cotidiano.
- 9:08¿Cómo le digas? Gracias por haberse encargado de
- 9:10algo. No, no requiere que sea un gran
- 9:13acto, pero en la persona impacta y está buenísimo que impacte.
- 9:19Hay que reconocer también el tema de que el de que sea
- 9:22oportuno. Y que sea en ese momento yo no
- 9:25puedo decir, bueno, en diciembre, en la cena de fin de
- 9:27año voy a reconocer que vos en septiembre cumpliste un
- 9:30objetivo. No tiene que ser en ese momento
- 9:33sí, y que no estén mal distribuidos porque esto es
- 9:38decir bueno, vamos a salir, a reconocer a todos.
- 9:40Sí buenísimo, pero siempre reconocemos a los mismos.
- 9:44Ese esa falta de equidad en la en el reconocimiento genera
- 9:48insatisfacción en el resto. Si vamos a reconocer siempre al
- 9:51mismo y bueno, no lo hagamos porque genera malestar, genera
- 9:56un mal clima, genera roces entre compañeros que tampoco está
- 9:59bueno. Lo ideal sería este buscar la
- 10:01manera de a todos. Sí de que sea a todos y si no es
- 10:06a todos no hacerlo tan evidente porque entran en juegos los
- 10:09favoritismos. ¿Ah vos sos el favorito, viste
- 10:12que también pasa? ¿1 dice, bueno ya estamos gente,
- 10:15gente adulta, esto no tendría que pasar, pero en realidad
- 10:18pasa, pero por qué? ¿Por qué hacen un
- 10:20reconocimiento? ¿Siempre la misma persona de la
- 10:23misma forma, entonces para qué vamos a ir si ya sabemos que el
- 10:26amor lo van a reconocer a él? Sí, sí, ni quiero imaginar
- 10:28cuando entra a la empresa el el sobrino del dueño o o algún
- 10:32familiar o. A vos te dan las mejores
- 10:35vacaciones. Eso va a ser un tema en cuando
- 10:38entra muy de abajo. Entonces el tema del
- 10:40reconocimiento está buenísimo, pero también hay que saber
- 10:43manejarlo porque es muy finito el hilo.
- 10:46Esto de Ah no es mi empresa, hacemos reconocimiento, sí, qué
- 10:49tipo de reconocimientos haces caes en esto del de los riesgos,
- 10:54del de la mala. De la mala.
- 10:59Del mal reconocimiento porque muchas veces pasa esto, es
- 11:02decir. Caen en en el en la forma
- 11:05genérica vacía Ah, buen trabajo. ¿Ya te das cuenta caen en esto
- 11:09de que siempre es el mismo ay ya te das cuenta, viste?
- 11:12Y no está bueno porque esto tampoco que hagas
- 11:14reconocimiento, no quiere decir que siempre va a tener un
- 11:16impacto bueno porque hay que hacerlo bien, tiene que ser
- 11:19equitativo y justo oportuno. Yo voy a estar en diciembre en
- 11:22la cena de fin de año y van a salir a decir que hice un buen
- 11:25trabajo en septiembre, así me estás tomando el pelo, no lo
- 11:27viste en septiembre genera otro impacto, entonces cada cosita
- 11:32dentro del reconocimiento es un detalle a tener en cuenta, sí.
- 11:38¿Eh ahora vos me decís el reconocimiento a Manu?
- 11:41¿Lo vemos del lado de la empresa o solamente del lado de las
- 11:45personas? Es como el otro día lo que
- 11:47veíamos desde la motivación es de los dos lados aportan de los
- 11:52dos lados las empresas. ¿Cómo pueden empezar a ver esto
- 11:55del reconocimiento? Una alternativa es diseñar un
- 11:58sistema de reconocimientos, decir, vamos a hacer como un
- 12:01ritual. Cada mes nos vamos a juntar, a
- 12:03evaluar o a reconocer ciertas personas.
- 12:06De qué forma lo vamos a hacer, ir generando los momentos y los
- 12:09espacios para reconocer el trabajo del equipo.
- 12:12Eh hacerlo parte de la cultura no que sea excepcional.
- 12:16Ahora sí cumplimos este año un objetivo.
- 12:19Reconocemos el año que viene, no reconocemos a nadie porque no
- 12:21cumplimos nada, no porque en realidad se trabajó también en
- 12:24pos de cumplir, no se llegó, pero el trabajo está hecho.
- 12:28Sí y alguna cosita habrá también para también rescatar,
- 12:31felicitar. Entonces hacerlo parte de la
- 12:33cultura y después otra cosa importante es las personas que
- 12:38están supervisando gente. En la diaria y en su trabajo
- 12:43muchas veces se les escapa, no ver el trabajo del otro porque
- 12:47están en la suya porque tiene muchas responsabilidades, muchas
- 12:50tareas, entonces está bueno guiar o capacitar a esos mandos
- 12:54medios a los jerárquicos para que Ah, para que empiecen a
- 12:59mirar y a ver y a reconocer el trabajo cotidiano de la gente,
- 13:02pues muchas veces se les pasa alto, pero no por por malas
- 13:05intenciones, sino porque es tanto que no lo ven.
- 13:09O esperan a que pase algo excepcional para reconocerlo y
- 13:13en la diaria se le pasaron un montón de cositas, acciones que
- 13:16van sumando a que ese objetivo se cumpla.
- 13:19Sí a que esa acción se dé. Entonces está bueno también que
- 13:22todos empecemos a mirar. A todos empecemos a hacernos
- 13:26partícipes y empecemos a involucrarnos en esos rituales o
- 13:30en esos momentos en los cuales necesitamos reconocer a nuestro
- 13:33equipo de trabajo. Y siempre que sea inclusivo.
- 13:37Y siempre que sea equitativo, que no sea los mismos, que se
- 13:40vea el trabajo de los otros porque todos aportan.
- 13:44De un lado o el otro, todos aporta.
- 13:47El reconocimiento del lado de la persona que esto se ve mucho.
- 13:51Y está bueno hacer un poquito de énfasis.
- 13:55Ser conscientes de los logros propios, no esperar a que otro
- 13:59venga a decirme que lo hice bien.
- 14:01Porque si el otro no lo vio yo me desmotivo.
- 14:05Y yo tengo que reconocer que lo que hice lo hice bien, es mi
- 14:08logro personal, entonces que la misma persona también vea sus
- 14:12logros. Su reconocimiento no depende
- 14:15solamente de un superior que también lo vea propio.
- 14:19Otra cosa que pasa muy seguido es.
- 14:22Que no se acepta el reconocimiento.
- 14:24Viste muchas veces se da una situación en la que vos vas y le
- 14:27decís che fulanitodetal que bueno que está lo que hiciste.
- 14:29Gracias por haberte encargado. No, no fue nada, era parte de mi
- 14:32trabajo como que lo niegan y no lo reconocen como les da
- 14:37vergüenza. ¿No me da vergüenza de que mi
- 14:39nombre delante de mis compañeros entonces dentro de lo que es el
- 14:42reconocimiento del lado de las personas, cómo lo tienen que
- 14:45gestionar? Está bueno que lo reconozcan y
- 14:47lo acepten porque es parte de su trabajo.
- 14:50Sí, también estoy pensando que en un momento había como una
- 14:52imagen de El empleado del mes. Colgado de un cuadrito todo el
- 14:57mes, no sé si estaba bueno, eso generaba quedar como habían
- 15:02muchos. ¿Meme con McDonald en una época,
- 15:04no? Sí y al día de hoy siguen.
- 15:06Lo siguen haciendo. Sí olvídate pero.
- 15:09¿Está bien, les debe sumar puntos, debe haber un montón de
- 15:11cosas detrás de eso, pero a veces no estaba tan bien visto,
- 15:14no? Estaba tan bien visto, pero el
- 15:15tema del reconocimiento cuando nosotros trabajamos el
- 15:17reconocimiento laboral. A lo que vamos con esto es que
- 15:21no siempre destratado de la decisión del otro.
- 15:24Que la misma persona se reconozca su trabajo.
- 15:27Sí, sí. En este caso tenemos el empleado
- 15:30del mes. Pero mucha gente no le gustaba,
- 15:34se sentía incómodo, pero bueno, si alguien hace bien su trabajo
- 15:37y está bien hecho, venir una oportunidad para reconocerlo
- 15:40está bueno. Vení y decímelo, pero no quiero
- 15:42el. Cuadrito es si me lo mandas una
- 15:45tarjetita, pégame 111 tarjeta de felicitaciones dejame un
- 15:49desayuno en el escritorio. Pero no me pongas la foto de la.
- 15:53Entrada, quiero ese cuadro todo el mes ahí.
- 15:55Capaz que fue muy esa estrategia fue muy invasiva.
- 15:58Tal no sé si la pensaron que iba a tener tanto impacto.
- 16:02Pero también que la persona vea su trabajo, que no es parte de
- 16:05su es parte de su cotidiano, pero que si está bien hecho se
- 16:09lo se lo auto. Reconozca que está bueno eso
- 16:13puededecir mhm una devolución, un feedback, es decir, sé lo que
- 16:17hice, lo hice bien. ¿Te parece que está bien hecho?
- 16:19Te gusta esta forma de trabajar porque muchos dependen de lo que
- 16:23diga el otro no, si él no me dice que está bien hecho, yo no
- 16:26sé si está bien hecho y hasta que él no me venga a decir nada,
- 16:29yo lo sigo haciendo así por las dudas, viste caen en esa también
- 16:32en que siempre está el ojo. YY muchas veces desde ese punto.
- 16:37Se están perdiendo la posibilidad de aportar, de dar
- 16:39valor, de aportar algo que sea significativo o un cambio que
- 16:43sea significativo para el trabajo en sí.
- 16:46Entonces está bueno que lo que sea un ida y vuelta.
- 16:49Y 1 tiene que en esto de que decías de McDonald's reconocer
- 16:54qué tipo de reconocimiento lo sienta más cómodo.
- 16:57A mí me gusta que me reconozcan en público, a mí me gusta que me
- 17:00dejen una nota escrita, me gusta que pase el jefe a Graciela, a
- 17:05la cachetada, una palmita y gacha y tu trabajo estuvo
- 17:07espectacular. ¿Qué es lo que a mí me me hace
- 17:09mejor? ¿Qué tipo de reconocimiento?
- 17:11Se puede descubrir con el tiempo.
- 17:13Sí, obvio, sí, sí, a mí me pone incómodo que me pongan como el
- 17:17empleado del mes, capaz que en este ida y vuelta.
- 17:20Yo le puedo decir que esta estrategia me parece que es muy
- 17:22invasiva, prefiero que me reconozcas de otra manera.
- 17:25O prefiero que si yo el día de mañana vengo, no sé y te pido
- 17:28algo. ¿Me me colabores, o sea es más
- 17:31flexible o te adaptes a que me pongas la foto en la entrada,
- 17:34viste? Pero está bueno el tema del
- 17:36reconocimiento, lo que pasa es que mucha gente.
- 17:39Desde el reconocimiento individual.
- 17:41Eh, no, no, no, reconocen su trabajo.
- 17:45¿Viste? Entonces dependen de que siempre
- 17:47alguien venga a decirle que su trabajo está bien hecho.
- 17:50Y también lo tiene que reconocer, o sea, y que si nadie
- 17:53vio tu trabajo ese día no te vas a auto reconocer y no porque
- 17:57nadie me lo dijo. ¿Sí, sí, además pienso que si
- 18:00todo esto no está implementado, no está visto generalmente de
- 18:03sobresalir las cosas malas, las que se dicen no?
- 18:07Pero bueno. ¿Hay estudios?
- 18:10Hay teorías que avalan que el reconocimiento no es a la
- 18:14cachetada, no es cierto, tiene impacto, tiene impacto en el
- 18:18corto plazo, es una de las estrategias que tiene mayor
- 18:22impacto en el corto plazo, porque una palabra, un gesto, un
- 18:26detalle genera impacto rápido. Sí, entonces vos puedes generar
- 18:30cambios de conducta rápido en la persona.
- 18:33Eh, como a modo de cierre. Reconocer.
- 18:38No cuesta tanto. Sí, pero no reconocer puede
- 18:41salirnos carísimo. Porque podemos perder personal,
- 18:46podemos generar malos climas en el ambiente de trabajo, o sea,
- 18:50hay un montón de cositas que suman.
- 18:53Eh desde el no reconocimiento, entonces a mí un gesto, un
- 18:57detalle, una acción no me genera ni costo x más que un tiempo,
- 19:03sí, pero no hacerlo me puede salir carísimo para la empresa.
- 19:06¿Entonces hoy los lugares de trabajo que tal vez nos están
- 19:09escuchando dicen a ver cómo empezamos, cómo nos proponemos
- 19:12esto de reconocer y no esperar a diciembre a dar un premio a
- 19:16alguien? Eh empezar a pensar.
- 19:20A quién vamos a reconocer y no esperar a mañana hacerlo hoy
- 19:25porque tiene más impacto porque es más genuino YY porque el el
- 19:30valor y la respuesta va a ser más rápida que si esperamos a
- 19:33diciembre. Excelente bueno, se pueden
- 19:36contactar con lui con humanos, con recursos.
- 19:38Humanos con recursos estamos en Instagram como humanos, con
- 19:41recursos, sea y sino al celu 2923487826.
- 19:46Déjame agradecer Manu a las empresas que siguen apostando al
- 19:49cambio, a profesionalizar los puestos de trabajo que ven como
- 19:52necesaria la la oportunidad de de profesionalizar los procesos
- 19:57clave de Recursos Humanos. Acompañar a las personas está
- 20:01súper demostrado que la persona que tiene un acompañamiento.
- 20:04Se desempeña distinto que la persona que entra a medio a así
- 20:09nomás sin acompañamiento, sin guía, sin consejos.
- 20:12Entonces está buenísimo que muchas empresas ya lo están
- 20:14empezando a ver. YY están apostando al cambio.