Latest / Tudo de Propósito / Prosa de Propósito | #33 | Bate-papo com o artista plástico Lincoln Lima.
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- 0:11Prova? É de propósito?
- 0:14Olá, que bom que você chegou aqui no prazo é de propósito.
- 0:17Oi, Carol. Oi, kellen.
- 0:19Mais um caso de proposta chegando pra gente bater aquele
- 0:23papo gostoso, que delícia aí. Hoje a gente tem um convidado
- 0:26que a gente estava tentando algum tempo, né?
- 0:28Claro que a gente queria muito a presença dele, mas que vocês
- 0:31começaram a ouvir. Vocês vão entender por que que a
- 0:33gente queria tanto que ele viesse para compartilhar um
- 0:35pouco, né? De tudo, de tantas coisas legais
- 0:38que ele faz indicação que ele sente, a gente quer saber o que
- 0:40ele pensa é e vamos falar de arte hoje, porque a gente está
- 0:44recebendo Lincoln Lima, artista plástico que amamos.
- 0:49Para falar de as pra falar sobre sentimentos.
- 0:51Olá pósito. Seja bem-vindo.
- 0:53Obrigado aí, obrigado pelo convite.
- 0:55Deu certo, né? Delphi é.
- 0:59Estou. Estou contente de estar aqui.
- 1:00Eu gosto, eu gosto de compartilhar e a minha história,
- 1:03os propósitos, né? Vamos ver o que que a gente
- 1:06compartilha aí. Aí a gente também gosta, é a
- 1:10gente. A gente ama poder trazer as
- 1:12pessoas aqui para contarem um pouco mais, né?
- 1:15Pra quem tá ouvindo então? Obrigada por ter.
- 1:17Vindo, eu que agradeço pelo convite.
- 1:19Aí sempre é bom, né? Compartilhar?
- 1:23Lhe contam, Lincoln. Diga, fale, diga te aquela
- 1:26linha. Para começar, a gente queria
- 1:30saber sobre seu processo, assim, quando você se descobriu
- 1:34enquanto artista, quando você percebeu que e sou um artista,
- 1:39isso está em mim. Como foi?
- 1:41Bom, eu acho que essa essa pra mim, né?
- 1:45Nessa descoberta ela não acontece assim.
- 1:47Eu acho que ela é um desenvolvimento, né?
- 1:50Na vida, porque quem quem nomeia isso está, estava pra mim, tá
- 1:55mais externo, sabe as pessoas que falam, você é isso, você é
- 2:00aquilo, né? Hã?
- 2:02Eu acho que eu procuro o meu propósito, não é todos os dias.
- 2:07Mas teve pontos assim que foram muito chaves na minha vida.
- 2:11Eu acho que é o primeiro momento.
- 2:13Foi quando eu estava conversando antes com vocês.
- 2:18Quando eu fui para a marinha, eu fui bem jovem para a escola, fiz
- 2:21concurso e tal, e a escola lá em eu estudei em Florianópolis.
- 2:26É a escola de aprendiz de marinheiro.
- 2:29A gente fica um ano lá trancados, sai o final de
- 2:32semana, dependendo do final de semana.
- 2:34Então, assim, é um período muito intenso de estudo, porque a
- 2:39gente vai conhecer todo o processo militar, né?
- 2:43A gente faz uma revisão das matérias do primeiro segundo
- 2:46grau. É, e depois entra as matérias
- 2:50militares. Então a gente fica muito tempo
- 2:52na sala de aula. Encheu, entra 7 da manhã e fica
- 2:56até 8 da noite. Olha muito, tem alguns
- 2:58intervalos para comer tal exercício, mas.
- 3:02AO estudo lá base ao estudo. E na minha época, eu estou
- 3:05falando isso em 2001, né? Faz bastante tempo assim, não
- 3:10sei como é hoje, mas na minha época é.
- 3:13As matérias eram apresentados como apostilas e era impressão
- 3:17porque é uma. É uma instituição que é matéria
- 3:20recorrente, então é dificilmente.
- 3:22Eles renovam a informação que eu imagino, né, porque traz ali
- 3:26informação sobre navio não muda muito, né?
- 3:30E então é uma impressão, aquela apostila encadernada.
- 3:35E é o verso é branco, sabe? Folha a 4.
- 3:39Então, nesse período da da escola ali que eu já tinha 18 a
- 3:45época, 18 anos. Eu ainda não tinha.
- 3:48É percepção sobre a minha sensibilidade, né?
- 3:51Não tinha essa consciência, dessa coisa sensorial.
- 3:55Então o que eu fazia? Quando o professor estava dando
- 3:58aula, eu virava por chila e ficava desenhando no verso.
- 4:03E nessa época bom, eu tenho 41, mas quem lembra aí de 2025 anos
- 4:11atrás, quando alguém falava assim, ó, você tem que ir no
- 4:13psicólogo, né, tio? Era coisa de maluco, né?
- 4:18Pelo menos na minha época. Assim é, e só que tinha uma
- 4:21senhora lá. Ela é psicóloga na escola,
- 4:24chamava a senhora Etna. Não era um amor aquela, tive
- 4:28bastante energia. E ela era psicóloga da escola,
- 4:32então ela orientava os alunos que tinha algum problema ali.
- 4:35Ou, por exemplo, algum parente falecia como a gente não tinha
- 4:38uma comunicação externa, ela que trazia as informações, né?
- 4:44E aí, uma vez ela passou na sala e falou, quero conversar com
- 4:47você tal dia, tal hora. Então ela avisava, sim, quem
- 4:52tinha problema emocional, alguma coisa ou algum ente querido
- 4:56tinha, faleceu ou a pessoa estava no processo de
- 4:59desligamento, então ela me chamou.
- 5:01Ela só falou que iria conversar comigo.
- 5:03Você logo imagina. Mas eu falei, eu fiquei criando
- 5:06um Monte de coisa só. A única coisa que eu imaginei
- 5:09era sobre alguém. O falecido, porque é isso, já
- 5:13dá. Ela dava notícia minha fazia
- 5:15instantes. A minha mente é beleza.
- 5:18Fui lá, cheguei. Ela tinha preparadas ao.
- 5:21Aí ela, toda solista, assim gentil, meu querido, bom dia,
- 5:25não é? Entra aí.
- 5:26Aí eu lembro assim, nossa, é muito forte essa imagem que era
- 5:30uma mesa de mogno antiga, de madeira e atrás encher de
- 5:35livros, sabe? Ela parecia bastante estudiosa.
- 5:38E aí ela sentou e falou, senta aí.
- 5:41Eu lembro que a poltrona estava na diagonal.
- 5:43Aí eu sentei. E tinha um papel e uma caneta,
- 5:47papel branco, uma caneta, né? Na Na mesa eu não perguntou não.
- 5:52Ela lembra a primeira pergunta que ela fez, ela falou assim, de
- 5:55onde você é? Como que você chegou aqui aí?
- 5:58Expliquei. Açoita lugar, fui explicando,
- 6:02meus pais fazem uns e fomos desenvolvendo a conversa.
- 6:06E aí, de repente, no momento, eu lembro a última.
- 6:11Pergunta que ela ouviu antes de acontecer, isso que ela falou
- 6:14assim, você gosta de desenhar, né?
- 6:17Aí eu falei sim dela, falou. Então foi por isso que eu te
- 6:20chamei aqui e puxou a caneta da minha mão.
- 6:24Nessa hora que ela puxou, ela meio que me desligou assim,
- 6:27então a gente conversou ali mais ou menos 1 hora Ela Foi me
- 6:30interrogando e eu risquei a folha inteira.
- 6:34Aí ela falou, então o seguinte, ó, os professores estão
- 6:38reclamando que você fica desenhando em sala de aula.
- 6:41Quando eles estão aplicando a matéria, então assim você não
- 6:44fica prestando atenção e agora eu estava conversando com você e
- 6:49você não estava prestando atenção.
- 6:51Aí eu falei, eu estava prestando atenção dela, falou.
- 6:54Ai também, você mantém a nota, o que que você está fazendo?
- 6:57Deu subir, entender assim que você está colando porque você
- 7:01não presta atenção, o você está mantendo a nota.
- 7:05Aí eu falei, não presta atenção. Dela foi, não, você não presta
- 7:09atenção. A gente viu a constante s.
- 7:11Entram no sistema de negação, né?
- 7:14Assim, não estava conversando com você, estava desenhando,
- 7:16respondendo no automático. Aí eu falei, não, não tava não.
- 7:20Olha só eu peguei o papel assim falei, ó, quando eu fiz essa
- 7:24primeira linha aqui, você perguntou onde é como eu cheguei
- 7:28aqui aí neste desenho aqui você perguntou pro meus pais faziam
- 7:32aqui que fui explicando. Aí eu falei assim, quando eu
- 7:35estou na sala de aula, o professor tá falando, eu estou
- 7:37desenhando, eu não preciso estudar a matéria, eu só olho
- 7:40pro desenho, aí eu lembro tudo dela, falou, nossa, isso é muito
- 7:45legal, só que dentro da sala de aula não pode.
- 7:50Mas vamos ver o que que a gente faz.
- 7:52Dela falou, nossa, isso é muito legal, É Ela falou assim, isso é
- 7:56uma característica de arte de artista, né?
- 8:00Só faz o seguinte. É tenta diminuir os desenhos na
- 8:05sala de aula, tenta prestar mais atenção e tudo o que você fizer
- 8:08que é relevante você traz. Pra eu ver e me explica a gente
- 8:12conversa. Eu falava, tudo bem.
- 8:15Aí eu comecei a perceber que os professores.
- 8:19Eles pararam de chamar tanta atenção.
- 8:23Tipo, ó está desenhando para o presidente.
- 8:25Mandando você. Parar é toda hora.
- 8:26Tinha um sargento lá que ele tinha uma antena, antena.
- 8:30Mesmo que ele tirou de carro. Aí ele esticava.
- 8:32Ele dava aula porque ele apontava no quadro assim, e quem
- 8:37estava precisando? Precisamos.
- 8:38Ele batia na carteira. Aquilo me dava uma raiva porque
- 8:41eu estava dizendo, ele ficava até para, para, para.
- 8:46EE eu comecei a perceber que os professores pararam de chamar
- 8:50minha atenção. E aí eles perguntavam o que eu
- 8:53estava fazendo? Em vez de chamar a minha
- 8:55atenção, né? E eu lembro que uma vez não
- 8:58chegou e falou, você consegue fazer um desenho assim, animado?
- 9:01Uma caricatura daquele cara de sargento e tal?
- 9:03Eu falei, eu consigo. Aí ele falou, ó, faz assim,
- 9:06coloque no chifre nele e tal. Aí eu desenhei.
- 9:10E aí tem na no, lá embaixo que a sala era em cima, não é?
- 9:15É um prédio bem grande, antigo, tem o quadro de avisos, aquele
- 9:19de cortiça onde a gente ponha as notícias lá, né?
- 9:23E esse sargento colocou a foto do desenho lá.
- 9:28No No quadro e outro sargento, viu?
- 9:30Ele queria saber quem fez. Aí ele me chamou, falou, paga
- 9:34flexão aí, né, tipo, quem mandou fazer esse desenho?
- 9:37Mas ele achou engraçado dele, falou que por que que você fez?
- 9:40Eu falava, foi o fulano que mandou, ele faz um dele lá.
- 9:44Pronto. Comecei a brincar com isso
- 9:46quando eu fui ver, eu já tinha criado.
- 9:50Camiseta, Bandeira de pelotão, é boné.
- 9:54Eu tinha criado várias estampas assim, né?
- 9:56E aí eu virei tipo, o artista da da escola, né?
- 10:00EE foi por conta, Eu Acredito dessa professora que foi Ela Foi
- 10:05uma das primeiras a me perceber. Então, ali foi um ponto chave,
- 10:09mas neste momento ainda não tinha essa consciência.
- 10:12Você lembra que você sentiu nesse momento, assim quando você
- 10:15começou AA poder expressar, as pessoas começaram AA gostar
- 10:19disso. Eu me senti.
- 10:21Eu. Eu me sentia desconfortável.
- 10:23É, eu me sentia porque. É, é, bem, é isso.
- 10:28Acho que foi a coisa mais difícil que eu demorei a
- 10:32desenvolver porque imagina. Sei lá, é?
- 10:37Que que, por exemplo, fazer uma pergunta, o que que você gosta
- 10:40de fazer diariamente? Uma coisa bem simples, por
- 10:43exemplo, que você fala isso, eu gosto de fazer, sei lá, que seja
- 10:46cozinhar, fazer um tipo de um prato ou alguma coisa, dá um
- 10:51exemplo? Tava perguntando literalmente
- 10:54pra mim, eu gosto de. É a responder as pessoas no.
- 10:59WhatsApp tá, então você gosta de né?
- 11:02Tipo da atenção aí eu, se eu chegar e falar assim.
- 11:05Nossa, você consegue vender você, você não quer me vender
- 11:08esse tempo que você respondeu aí?
- 11:11Eu te pago, responde aí pra mim. É meio estranho isso, né?
- 11:16É, de certa forma, você consegue entender que isso é um trabalho,
- 11:19mas se você gosta de fazer isso, como que você vai trazer isso
- 11:23para um lado de trabalho, né? Oo, porque o que acontece?
- 11:26A minha, o meu início, que um desenho.
- 11:29Foi porque. Dentro da minha casa?
- 11:34Mas eu que onde eu sentia, havia tensões, não é porque nossos
- 11:37pais eles ficam preocupados, então.
- 11:41E essas vibrações no meu caso, né?
- 11:44A minha forma de eu estou dizendo aqui é a minha forma,
- 11:47que eu interpretei AAA minha minha realidade, a minha forma
- 11:52de pensar e a minha forma de sentir.
- 11:56Todas as informações que Eu Acredito hoje que sejam de
- 12:00vibração energética da pessoa emocional, ela se converte em
- 12:05imagem pra mim, entendeu? Então, por exemplo, se você
- 12:08chega aqui de uma forma que você teve uma desavença, você está
- 12:13preocupada, você não precisa me dizer isso.
- 12:16A imagem ela se configura para mim mesmo, entendeu?
- 12:20Então você imagina eu, com 78 anos de idade, entrando na minha
- 12:23casa, vendo meus pais assim, isso era muito intenso.
- 12:29E um dia, eu desenhei. Eu.
- 12:31Eu. Eu percebi que na hora que eu
- 12:33desenhei eu, eu dizia, eu me desliguei desse mundo externo e
- 12:38coloquei tudo aquilo que eu pegava de tensão no papel, como
- 12:43se eu tivesse um me tá do mesmo. Eu falei nossa, então não
- 12:46preciso mais conversar com ninguém.
- 12:47Eu só vou fazer isso aqui daí eu cresci fazendo isso, entendeu?
- 12:52E fui fazendo isso. Então o desenho para mim era
- 12:55como se tivesse uma necessidade básica mesmo.
- 12:58Vou no banheiro ali, esse é o meu momento, né?
- 13:01Então, quando as pessoas me pediam faz isso, é a mesma coisa
- 13:04que alguém chegar e falar assim, vai lá no banheiro agora.
- 13:08Também para quando você vier coisas legais assim ou só quando
- 13:12era tenso, se você viu, é por felizes alegres também dava essa
- 13:17vontade, ou. Não é, porque assim?
- 13:19É, na verdade, quando você é imaturo, né?
- 13:23Tipo, de certa forma, emocionalmente, da forma que eu
- 13:26era mais que do que eu sou hoje. É a gente a intensifica mais a
- 13:31parte, né? De negativo, porque,
- 13:34naturalmente Eu Acredito que a gente é pra ser feliz.
- 13:41Então se você vê as pessoas se sentindo bem felizes, a energia
- 13:46tá, né? De uma certa forma equilibrada,
- 13:49ela não está. Está de uma forma estável, isso
- 13:52é natural, então quando nem tem naturalidade, é numa
- 13:57descompasso, então você não pega intensidade, aí você aproveita o
- 14:01percurso. Então hoje eu aproveito o
- 14:04percurso de naturalidade e continuo fazendo aquilo que eu
- 14:07faço que é hard. Mas a intensidade ela é muito
- 14:11mais, né? Contrastantes, então, na
- 14:15verdade, o mundo, ele é feito disso, né?
- 14:17Quem que não tá? Quem que está realmente
- 14:21consciente para manter um equilíbrio emocional 24 horas
- 14:25por dia em complexo? Isso, então o mundo é de tensão.
- 14:29O mundo em essa tensão que nós temos, né que a gente gera todos
- 14:34os momentos de nossas preocupações, nossos medos,
- 14:37nossos anseios, nossas. É, enfim, todas essas maleses,
- 14:42né? Então acho que isso era intenso
- 14:45assim para mim, ainda mais naquela época.
- 14:47Escolar durante todo o tempo que você ficou lá, você falou que
- 14:51você não tinha essa percepção de que você era o artista.
- 14:54Não demorou. E quando é que deu nessa?
- 14:58Quando que virou essa chave? Quando que você conseguiu
- 15:00entender que você poderia trabalhar com arte?
- 15:03Porque a gente tem muito cabeça, um negócio de que há eu hoje
- 15:07talvez menos, mas de que é impossível.
- 15:09A gente é ser feliz ou como é que é trabalhar com o que você
- 15:12gosta, né? Trabalhar com o que você gosta
- 15:14de ver porque você gosta, tem uma frase em que usa muito mais,
- 15:17enfim, quer dizer a mesma coisa, um e aí, quando você entendeu
- 15:20que você era assim um artista e que isso era inclusive também um
- 15:24trabalho, o que que é? Como que foi isso?
- 15:27Ó, eu posso dizer que foi bem tarde assim que eu é que eu.
- 15:32Eu entendi a diferença, porque sabe como que é complexo assim?
- 15:38Que essa coisa mesmo da venda, entendeu, por exemplo?
- 15:42Se você gosta de dar conselho, né?
- 15:45É quando você, se você não é um psicólogo ou um terapeuta, né?
- 15:51Ou, enfim, é. Se você tem uma finalidade de se
- 15:55expressar, ou você ajuda ao ajudar alguém.
- 15:59Você não tem a necessidade de cobrar, você não veio valor
- 16:04monetário nisso não, não. Não faz nem sentido, né?
- 16:08E o que acontece? É passando por todos esses essas
- 16:14coisas, né? AA intensificou para mim foi
- 16:17mais na adolescência. Foi na hora que eu fiquei muito
- 16:20recluso, então assim, eu era aquela pessoa que não.
- 16:24Não tinha muita. Convívio social eu ficava muito
- 16:28no meu quarto, em silêncio. É o máximo que eu podia ficar
- 16:33desenhando. Eu ficava, né?
- 16:35Às vezes eu procurava me distrair, mas geralmente eu
- 16:38estava ali. E quando eu fui para a marinha,
- 16:41me formei porque a preocupação nesses né?
- 16:44Até então minha e dos meus pais era ter um recurso financeiro
- 16:49para eu começar a dar conta da minha vida.
- 16:52Então, poxa, é naquela época as condições que eu tinha formado
- 16:58eu já, eu já te voo para minha minha situação, eu ganhava muito
- 17:01bem assim. Eu tinha 1819 anos, eu ganhava
- 17:0545 salários mínimos. Então, assim imagina morando com
- 17:08os pais, né? Aí eu falei, beleza, tenho minha
- 17:12profissão, meu pai já está mais tranquilo, meus pais estão mais
- 17:15tranquilo. O que que eu fazia?
- 17:18Eu falava, agora eu vou continuar fazendo o que eu
- 17:20gosto, que é pintar, desenhar. Eu lembro que eu comprei um
- 17:24carro, fui para a capital que eu morava no interior do Mato
- 17:27Grosso do Sul, que é Corumbá, divisa com a Bolívia.
- 17:31É um lugar bem distante, assim. E ele é um lugar, foi bacana, eu
- 17:38cresci lá, mas ele é bem bem escasso de recursos, né?
- 17:42Porque é isolado assim. As pessoas daqui, do de São
- 17:46Paulo, interior não, não conseguem ter essa.
- 17:50De ter essa noção de como é viver num lugar assim.
- 17:53Enfim, daí eu fui para a capital, onde tinha mais
- 17:56materiais, comprei e voltei para a cidade.
- 17:59E final de semana, o que que eu fazia durante a semana, eu
- 18:02trabalhava final de semana, eu botava as coisas no carro,
- 18:05ficava dando a volta na cidade. E parava num muro e falava,
- 18:09pintar aqui quando não tinha dono, eu pintava quando tinha
- 18:13perguntava, posso pintar? Aí?
- 18:16Eu dava ali um, às vezes eu emprestava a luz porque usava
- 18:19compressor também é o da 50 BRL para pessoa.
- 18:23Naquela época, 30 BRL. Valia, né?
- 18:26Já era tipo 3 meses de conta de luz.
- 18:29E eu falei, bom, vou ficar fazendo isso aqui.
- 18:33Então, lá da cidade, foi um dos primeiros a fazer OA pintura na
- 18:37rua. Assim, pra você ter ideia, né?
- 18:38Isso eu estou falando em 2002 assim por aí.
- 18:43E aí, nessa época, eu estava pintando despretensiosamente,
- 18:47passou um carro, parou, saiu um numa mulher e um rapaz.
- 18:53Falar, eu sei que faz essas áreas aí que está nessa idade.
- 18:55Eu falei sim. Asf lá a gente é da equipe da
- 18:59TV, aqui você não quer fazer uma reportagem ao vivo com a gente?
- 19:03Tem agenda cultural no sábado. A gente fala sobre a arte,
- 19:06cultura. Aí eu fui lá, eu falo, mas é
- 19:09assim, tipo assim, de verdade. Eu não tinha a menor noção, eu
- 19:12nem acompanhava a TV e não tinha a menor noção do que ia ser.
- 19:17Do que estava assim, aí marcamos um lugar.
- 19:20EE. Aí ela falou, faz um desenho, aí
- 19:24deixa meio que você me pronto, você termina, a gente tem 1 hora
- 19:28de programa. E depois você explica o que é e
- 19:32beleza. Raiano falou?
- 19:36É aqui. Estamos com Lincoln ao vivo, e
- 19:39era regional, então era. Passava no estado.
- 19:43E era no sábado. Falei ao vivo, estou aqui, sou
- 19:45limpo tal vivo. Eu não sei.
- 19:47Aí ela falou, você tem algum contato?
- 19:49Se alguém precisar do seu trabalho.
- 19:52E eu escrevi e coloquei. Elas filmaram beleza, aí é
- 19:56legal. Que obrigado Lincoln foi assim,
- 19:58né? Aconteceu.
- 20:00Só que o seguinte, quando você se torna militar.
- 20:04Você faz parte de uma instituição e eles te liberam
- 20:07para você viver fora dela. Você vira, entendeu?
- 20:12É, é bem complexo, mas é. É bem isso.
- 20:15Você deixa de ser um cidadão e você vira um militar.
- 20:18Então, por exemplo, a tua casa é a marinha.
- 20:21No caso, por exemplo, você entra lá, você tem um horário e você é
- 20:25registrado e você saia registrado o teu horário.
- 20:29Então, se você está na tua casa, qualquer coisa que aconteça a
- 20:33qualquer hora, eles te chamam e você tem que voltar, entendeu?
- 20:37Então você faz parte de uma instituição militar.
- 20:41Então, tudo o que você tem que fazer que é extra oficial, você
- 20:45tem que avisar lá, então você pode vir, ó, que a gente a gente
- 20:48não vê notícias. É sobre nada militar.
- 20:52Já percebeu de acidentes? Nada não pode vazar nada anão
- 20:57ser quando é. Algo que alguém registra, né?
- 21:02Caiu um avião militar tal, mas assim os acidentes, essas coisas
- 21:06que tem lá, as coisas internas não vazam.
- 21:10E pra e você não, o militar não pode estar envolvido com.
- 21:15É. É coisas ligadas a política.
- 21:17Você pode ver, né? É muito difícil assim, anão ser
- 21:19que ele é da reserva já. Que ele já não já não cumpre
- 21:23mais um papel ali militar, mas se ele está dentro do serviço
- 21:28futebol, nada dessas coisas de né, de partido, enfim.
- 21:35E o seguinte, eu fui, fiz a propaganda EE fiz Oo programa e
- 21:41era sábado e na segunda-feira, quando eu cheguei na porta do
- 21:44quartel, a gigante assim, então tem 11.
- 21:47Portal grande de que os soldados ali que estão os os de guarda,
- 21:51né? Olha que eu entrei, passei no
- 21:54carro, o cara já bom dia, né? Fez a continência, falou.
- 21:56Ó o artista aí. E eu olhei e falei, como assim,
- 22:00não é? Quando eu cheguei lá, no meu
- 22:03navio. Todo mundo já o seu artista, a
- 22:07galera tinha assistido a TV. E o meu encarregado lá, o nem te
- 22:12falou, ó o comandante geral ali da da frotilha, que assim tem um
- 22:16grupo de navios e o comandante geral.
- 22:19Cada navio tem o seu comandante e tem um comandante geral que
- 22:23comanda todos os comandantes de todos na vida.
- 22:27E nessa época eu fui salvar vida militar, eu era.
- 22:30Eu fui bem aplicado lá na marinha, eu fiz um curso bem
- 22:33difícil assim, né? E intenso e hoje era atleta
- 22:38militar. E aí a gente ganha um.
- 22:42Um simbolozinho assim. Da como era salva vida e era bem
- 22:47reconhecida ali no meio, porque é um curso difícil, então a
- 22:50gravar o Lincoln é salva vida assim, tipo, eu ajudava um pouco
- 22:53no ego ali, né? Aí eu cheguei lá, esse esse
- 22:57comandante. Ele era mergulhador, os
- 22:58mergulha, dores. É um passo.
- 23:00Depois do salva vida. Só que os mergulhadoras admirem
- 23:04salva-vidas, porque é um módulo que eles fazem, mas eles não se
- 23:09tornam salva vida. E eles sabem o quanto é intenso.
- 23:13Então, quando eu cheguei lá, eu falei, nossa, ele está me
- 23:16chamando, então ele vai me punir porque eu não avisei que eu saí
- 23:19na TV? Eu falei, caramba, tô lascado.
- 23:24Cheguei lá 3 meses na sala dele. Mais uma vez, vai lincar enteada
- 23:29dele. Entrei bacedo aqui.
- 23:30Ele chegou na hora quando era novo.
- 23:32Nessa, olha só. Mais uma vez, ai, meu Deus.
- 23:35Que que esses caras? Assim eles na parte militar
- 23:38oficial, né? Dentro da marinha é dividido, é,
- 23:41não tem como falar da minha história sem falar como a da
- 23:44marinha. Foram quase 7 anos lá dentro.
- 23:48É dividido em 2 classes, a classe de praças e a classe de
- 23:51oficiais. A classe de praças vai até uma
- 23:55patente. São pessoal que faz os serviços
- 23:57gerais e as classes oficiais são os que eles têm a ordem, a ordem
- 24:02de comando. Não é eles que comandam a.
- 24:06Então, eles que têm uma responsabilidade maior por
- 24:09alguns setores. E esses caras, eles são
- 24:12treinados para isso, então ele tem 11 AA forma deles se
- 24:16comunicarem. É diferente a postura deles, né?
- 24:19Entendeu? Então.
- 24:21Cheguei a ler toda a linha, daí a voz dele.
- 24:25O militar, tudo bem e tal, acho que aí a gente, tudo com medo.
- 24:28A permissão para falar aquelas coisas, né?
- 24:31Que tem que ter essa ideia aqui. E ele viu que era sua vida.
- 24:35Aí ele falou, você salva vida. Eu vi que ele era um
- 24:37mergulhador. Ele, que legal, cara, você salva
- 24:40vida, você fez aonde conversamos um pouco, quebrou o gelo, falei
- 24:44agora vai Dinho. Vou.
- 24:49A repreensão. Olha aí, ele, cara, eu via lá
- 24:51que você saiu na TV lá, né? Você é artista.
- 24:54Ele falou, sou, é eu falei, é aí ele.
- 24:57Então a gente tem 2 clubes aqui na marinha, ou de praça ou de
- 25:02oficial, o clube recreativo, onde tem piscina, parque, as
- 25:05famílias vão final de semana. Dele falou, eu quero que você
- 25:09faça 2 artes lá. Ai, que legal, conta assim você
- 25:15que está ouvindo, conta pra gente, você também estava
- 25:16pensando em o que que ele vê? Nossa, fiquei muito preocupado.
- 25:22Caramba, e aí como? Foi aí ele pegou e falou, vem
- 25:24aqui comigo assim vamos lá, puta.
- 25:26E foi muito legal, porque assim? A marinha é.
- 25:30É uma instituição muito de muita organização e respeito, né?
- 25:33Então, assim, para eu chegar perto de um comandante desse, já
- 25:39é, pulei muita coisa, né? Se eu não acesso, tem que nenhum
- 25:43falando com outro rumo, e aí estava o comandante e esse
- 25:46comandante tem os assessores? Que também são militares, então
- 25:50assim gira aquela tropa de gente, todo mundo sabe quem é
- 25:53ele e eu do lado conversando com ele.
- 25:56Então assim, era o máximo pra mim.
- 25:58Aquilo era demais. Aí ele me levou.
- 26:00Ele falou, essa parede aqui, grande assim.
- 26:03Aí eu quero que você que você quiser faz um mergulhador, sei
- 26:06lá, você sabe, aí aqui faz no outro clube e tal.
- 26:11Eu. Ele falou, a marinha vai te
- 26:12pagar, fica tranquilo, né? A união vai te pagar, não é de
- 26:15graça. Aí eu fiz Oo.
- 26:20O desenho lá eles me me dá, me deram a os dias quando eu
- 26:24precisarem para falou, você só vai fazer isso assim.
- 26:28Eu tive, eu tive bastante sorte lá, não foi muito legal essa
- 26:32fase, porque depois. O pessoal que ia no clube via
- 26:36arte e perguntava quem era e falavam militar lá.
- 26:40Aí eles iam falar, você faz um desenho lá na minha casa, lá no
- 26:43meu quarto. Legal.
- 26:45E aí eu falei, como assim, né? Como assim?
- 26:49Porque eu só pintava na rua. E de repente, as pessoas estão
- 26:53pedindo para eu pintar. Pagar pra pintar, você pagava
- 26:56para usar de alguém pra poder pintar agora.
- 27:00Né? Aí eu falava.
- 27:01Assim. É, eu falava assim, bom, eu
- 27:03tenho meu salário, né? Eu tenho a minhas coisas, eu
- 27:06tenho meus recursos, eu falo assim, a compra, só um material,
- 27:09porque daí o meu material não acaba.
- 27:11Aí eu faço para você. Só que a demanda começou a
- 27:14ampliar muito. Então, nessa época aí daí eu
- 27:18fiquei muito conhecido lá na cidade.
- 27:20Depois da TV, eu nem tinha ideia disso.
- 27:22Aí eu falei, acho que eu vou começar a cobrar.
- 27:24Então assim eu vi essa era viável.
- 27:27Eu ia num bairro assim eu lembro que tinha uma senhora, eu tinha
- 27:29uma padaria muito toda assim, muito simples.
- 27:35E ela falou pra mim, ela queria reformar aqui, pintar.
- 27:38A fachada, falou eu. Eu faço, mas não da forma
- 27:42tradicional. Eu falo, não tem problema
- 27:43físico, você faz. Só mais bonito, mas você faz um
- 27:47negócio mais simples que eu não tenho dinheiro e tal.
- 27:50Pro teu, lembro que eu fui. Estava aquela.
- 27:53Magina tentar visualizar a padaria.
- 27:57Tem aquele balcãozinho de vidro velho com a madeira que fica
- 28:02meia dúzia de pão dentro, né? Uma prateleira com.
- 28:06Com pouca coisa assim. Aí eu fui, pintei fora, só que,
- 28:11como dentro não estava. Reformado ficou muito contraste,
- 28:16tipo pintadinho bonito, desenhado fora e dentro.
- 28:20Eu falei Pra Ela, eu vou pintar aqui dentro.
- 28:22Peguei, pintei Pra Ela, organizamos, ajudei, ajustei a
- 28:26prateleira, então nesse caso eu não cobrei, né?
- 28:28Depois eu passava lá, eu via que estava até com mais coisas,
- 28:33itens dentro. Assim, parece que tinha
- 28:35prosperado. Então eu ia fazendo essa essa
- 28:39dinâmica, então, por exemplo. Pipoqueiro eu lembro na frente
- 28:43da escola essa equipe em você não pintar meu carrinho eu
- 28:45sentava, pintava, só me dá um saco de pipoca.
- 28:50Tudo bem, pelo menos você pode comer pipoca durante um mês,
- 28:53como chegar onde você foca hoje em dia?
- 28:55É. Muito difuso, verdade?
- 28:56Várias na internet, em. E daí?
- 28:59Tipo, puxa, nessa época aí, lá é uma região de Pantanal, então
- 29:04tem rios, né? Tem um Rio que chama Rio
- 29:07Paraguai, então o comércio também é muito forte de turismo
- 29:11e lá tem um grande evento que é o campeonato de pesca
- 29:14Internacional também. E tem muita lancha, sim, e aí o
- 29:19cara veio, pinta uma lancha? Nossa, eu pintei a lancha quando
- 29:22eu vi, eu estava pintando umas 10 lancha.
- 29:24Você deve ser da hora, né, também brincar.
- 29:27Então é. Foi muito legal porque os caras
- 29:29levavam lá na minha casa, então eu eu tive que aprender, eu.
- 29:32Eu ia nas oficinas. Que de carro para perguntar é
- 29:38como que é o processo de preparo para eu pintar o superfície de
- 29:42um automóvel? Aí os caras me ensinavam e tal,
- 29:45e fui fazendo. Nessa época eu pintei muito,
- 29:48então ali. Eu cobrava, mas ainda eu não era
- 29:52um trabalho, porque o meu trabalho eu achava que Era Eu
- 29:56ser militar, entendeu? E daí?
- 29:59Depois de um tempo, eu fui para tatuagem, mas assim como eu,
- 30:04tinha muito desenho em casa, os meus amigos iam em casa e falava
- 30:09assim, e esse desenho aqui me dá.
- 30:11Aí eu pego, aí eles iam, estátua, vão com outra pessoa.
- 30:15Quando eu vi a tatuagem, não tinha nada a ver com aquilo que
- 30:17era. Meu Deus falava no nós, o que
- 30:20aconteceu com o desenho a eles? Hã?
- 30:23Então por que que você não faz? Eu falava não quero mexer com
- 30:25isso, não. Aí fui, fui, fiz um desenho,
- 30:28nenhum amigo, outros outros gostaram.
- 30:30Fui fazendo, fazendo, mas até então eu falei, não, não, não é
- 30:34isso. Em 2005, eu fui transferido para
- 30:38o Rio de Janeiro. Para aí, minha ex-mulher já
- 30:41estava grávida, já tinha casado do meu filho, né?
- 30:45Que ele tem 18 agora e eu fui pro Rio de Janeiro.
- 30:49E sem nada, então só fui com a marinha, não tinha essa ideia,
- 30:53ninguém sabia que eu era artista.
- 30:54Um quartel é 10 vezes maior lá, né?
- 30:59E eu fiquei lá, puxa, quando eu cheguei lá eu falei, cara, que
- 31:03loucura é essa aqui? Não, não me.
- 31:06Não gostei não. Eu já estava meio questionando o
- 31:09serviço militar. E aí, uma vez, um dos meninos
- 31:13que eu tatuei, lá na minha cidade foi comigo, ele era
- 31:16militar e a gente estava no alojamento.
- 31:19E ele a gente troca de roupa assim tal, tirou a camisa e o
- 31:22outro, essa tatuagem. Daí ele falou, foi aquele cara
- 31:26ali que fez? Aí eu estou de tatuagem.
- 31:29Eu falei, não, não faço, não. Aí eu faz sim, cara.
- 31:33Falam no fato, ele faz pô, aí ele faz sim, pô, faz tatuagem,
- 31:37porra, nem tem o material. Daí ele falou, ó, eu moro com 4
- 31:42amigos lá. Se a gente fizer um a vaquinha,
- 31:45comprar um material, sendo estatua a gente.
- 31:47Aí eu fui lá estátua ali quanto que é o material?
- 31:50Puta? Eu chutei bem alto assim não é
- 31:52tipo, sei lá, não lembro o valor naquela época.
- 31:55Sei que os meninos juntaram dinheiro, falaram com a gente,
- 31:58está com o dinheiro, onde que pede o material?
- 32:01Aí eu fui, comprei, aí a gente tava de folga.
- 32:04Cê sábado domingo. Eu ia tatuar 5 pessoas quando eu
- 32:09cheguei no apartamento, tinha 10.
- 32:12Aproveitaram eu. Eu tatuei eu tatuei 5 ni permuta
- 32:18e 5 me pagaram. Então, no final de semana eu
- 32:21quase arrumei um outro salário. Aí eu falei, nossa, que doideira
- 32:24é isso? Não é tipo eu consigo.
- 32:28É adquirir um recurso financeiro.
- 32:30Através disso, eu não não tinha essa ideia, né?
- 32:33Eu nem pensava sobre 2005, é? Eu tinha 24 anos.
- 32:39É faz 2018, não é? É, é.
- 32:46É, e aí? Com 17 para 18 anos, e aí eu.
- 32:52Pô, os caras foram e é muito engraçado, né?
- 32:55Que hoje acontece isso, mas não é igual antes, mas antes AO boca
- 33:00a boca era fenomenal, né? Então, assim, a galera dentro,
- 33:03um link faz a tua link, faz tatuagem.
- 33:06Aí eu falei, cara, eu acho que isso pode me ajudar, né?
- 33:10Eu pegar um recurso. E aí eu acho que ali foi um
- 33:14momento que que que que eu fiz? Para minha pintura, ela sempre
- 33:19seria AA minha. Minha forma de eu descarregar.
- 33:25E tudo o que era a parte disso seria o meu trabalho, entendeu?
- 33:30Então, por exemplo, quando eu era militar, eu pintava, né?
- 33:33Quando eu estava na marinha estudando, eu desenhava na
- 33:35apostila. Quando eu tava no meu quarto,
- 33:38pintava a parede. Quando eu saí da marinha, eu fui
- 33:42para tatuagem porque ele é 11 atividade mais comercial, está
- 33:47mais. Próximo do público.
- 33:51Que estava mais fácil de eu pegar um recurso.
- 33:54Puxa, eu falei, vou sair da marinha, decide aí mesmo.
- 33:58Mulher falou, não vem, me apoiou, foi avisar meus pais.
- 34:02Meu pai me deserdou. Ó a partir desse ponto, a
- 34:06responsabilidade da tua vida é contigo.
- 34:10Não, não quero mais saber. A gente ficou mais ou menos os
- 34:1414 anos assim distante. AA gente trocou medo de palavras
- 34:21ou bão bão tão tá bom tchau se vira, é.
- 34:25Então eu fui pro interior de São Paulo, uma cidade que.
- 34:28Nós, Votuporanga. Porque mesmo mulher, a família
- 34:32dela é de perto, então era uma cidade mais.
- 34:36Mais recursos? Um pequei minha mochila, saí,
- 34:39fui para lá com a mochila. E só.
- 34:43E fui iniciar e alugar uma salinha.
- 34:45Luca, consegui arrumar uma casa, traz uma casa, uns quarto assim.
- 34:51E aí a gente começou ali tudo. E aí que eu fui ver que o que
- 34:56que era trabalhar, né? Com arte.
- 34:58Eu acho que foi naquele momento, mas para mim era assim.
- 35:02Eu substitui a marinha pela tatuagem e eu continuava
- 35:05pintando, entendeu? Eu sempre nunca deixei de pintar
- 35:10e desenhar, só que eu achava que a tatuagem eu acho ainda hoje
- 35:14que a tatuagem é um recurso do desenho, você pega um desenho e
- 35:18aplica na pele. Então, falava, bom, é minha
- 35:20profissão, agora vou trabalhar. Aí passando tudo aquelas
- 35:25dificuldades. Foi assim, uns 34 anos pra dar
- 35:27uma estabilizada e aí eu vi que eu estava sobrevivendo da já da
- 35:32tatuagem. Só que nesses 45 anos eu
- 35:36dediquei muito a tatuagem, então eu deixei a pintura um pouco de
- 35:39lado porque eu precisava evoluir naquilo ali.
- 35:44Depois que eu me estabilizei lá, eu falei, bom, agora esse é o
- 35:47meu trabalho, né? E aí eu comecei a, voltei a
- 35:50pintar mesmo. E aí em 2 e eu fiquei 10 anos
- 35:55lá, de 2000 a 2006 a 2016. Nesse período, meu trabalho
- 36:01cresceu muito no nível nacional, porque daí já começou a cult
- 36:06pelas coisas. Fotolog, né?
- 36:09Aí já não era só o boca a boca que é, estava mais pessoas.
- 36:14Nas cidades do interior, ajuda muito boca a boca, né?
- 36:17Porque você, você vira 11 pessoa, né?
- 36:22De referência de uma área, e as pessoas vão conversando, então
- 36:26isso ajuda também, mas para para, para outros lugares de
- 36:30outro. Eu quando veio uma pessoa,
- 36:32lembra a primeira pessoa que foi lá em Votuporanga quita tua que
- 36:35me leve a Belo Horizonte. Então aquilo pra mim já foi
- 36:38assim, meu Deus, um cara vindo do outro cidade, imagina, né?
- 36:43No interior, aí depois vem um cara de Florianópolis.
- 36:47Depois veio de São Paulo. Tem nós que legal aí o pessoal
- 36:51de São Paulo começou a procurar bastante.
- 36:55E aí, até então eu falava, vamos, sobrevivo da tatuagem e
- 36:59eu faço minhas pinturas, porque é isso que eu, né?
- 37:02Vivo sempre vivi desde criança. Só que o por isso que eu falo,
- 37:08acho que no momento em que falou bom, agora eu acho que eu posso
- 37:11viver de arte. Foi que eu cheguei em 2016 aqui
- 37:14em São Paulo e comecei tudo de novo, peguei minha mochila,
- 37:17separei em abrir, aluguei uma salinha de novo.
- 37:23E o trabalho, ele foi muito rápido aqui, foi coisa de 2
- 37:28anos, assim eu, né? Tipo, teve uma ascensão muito
- 37:31boa, positiva assim no trabalho. E eu consegui montar meu ateliê.
- 37:35Quando eu montei o meu ateliê, em 2018, foi que hora que eu
- 37:40comecei mesmo a pintar bastante, aí eu dedicava.
- 37:43Eu dediquei muito a pintura. EE eu comecei a comercializar a
- 37:50pintura despretensiosamente, porque as pessoas que iam tatuar
- 37:54comigo. Elas viam a os quadros ali na no
- 37:59ateliê, só que estava ali. Imagina, as cadeiras estão aqui,
- 38:02né? É, imagino quando você entra
- 38:05numa loja de disco, né? Se eu olhando os discos, então
- 38:08estava tudo empilhado e aí eu atendi o cliente.
- 38:12Aí o cliente aí eu falava, vou subir para fazer o desenho.
- 38:16Quando eu voltava ao cliente, estava lá no canto, lá na
- 38:20poeira, lá pegava uma tela e falava, isso aqui tá venda.
- 38:25Como assim a pessoa achar essa tela?
- 38:29A favor acho que tá, né? E foi indo.
- 38:33Fui vendendo, então, a princípio meus clientes, tatuagem
- 38:36começaram a comprar tela. Aí, até agora.
- 38:41Depois que eu vi que meu trabalho, comecei a divulgar de
- 38:44arte de tela, de pinturas. Surgiu a oportunidade de eu
- 38:48abrir meu ateliê, a Galeria que é hoje não é?
- 38:50Fazem um ano e meio que eu abri agora, agora eu inverti assim,
- 38:55agora o meu forte é a tela e eu faço a tatuagem também pra mim,
- 39:00como uma forma de recurso. Mas eu já pedi a tarde, você
- 39:03faz. Aham, sim, né?
- 39:06E essas obras, elas são bem voltadas para o universo
- 39:09feminino, né? Aham, porque como que se?
- 39:12Que rola? Isso aí, cara.
- 39:14Assim depende porque para cada pessoa fala uma coisa.
- 39:19Porque o que que acontece, na verdade, eu vou te explicar como
- 39:23eu vejo. A arte está primeiro a arte.
- 39:25Assim não há o desenho, a representação do desenho.
- 39:29Eu, eu, eu. Eu tive um inside, um momento da
- 39:33minha vida sobre isso, porque eu estava desenhando um pintando um
- 39:36quadro. E eu terminei o quadro, eu
- 39:39falei, nossa, isso ficou muito próximo do que eu imaginei, né?
- 39:45Porque geralmente as coisas elas vão acontecendo e a gente vai
- 39:48mudando as coisas, né? Eu falei, nossa, que
- 39:51interessante é é esse desenho? Parece que ele estava em um
- 39:55lugar e ele veio pra outro por um meio de condução de ação.
- 40:00Entendi. Então, por exemplo, assim, a
- 40:02forma dele estava num plano de ideia.
- 40:05Né? E eu organizei uma ação e ela
- 40:08veio para a matéria, mas eu vi isso mesmo assim, eu nunca
- 40:12tinha. É criado essa consciência, dessa
- 40:17só ia fazendo as coisa. Daí eu olhei pro lado, eu falei,
- 40:20nossa, que interessante. Então provavelmente tudo isso
- 40:23que eu fiz. Tá, se foi feito assim, e na
- 40:27verdade, tudo o que é feito. Que não é natural da natureza,
- 40:32foi criado assim, a partir de um plano de ideia.
- 40:35Então as paredes, a cadeira, tudo o que está aqui, alguém
- 40:38imaginou, né? Tal no pano de vibração, a
- 40:41pessoa faz uma organização energética.
- 40:44Coloca dentro da mente, começa ali as transmissões de
- 40:47neurônios, faz os impulsos eletromagnéticos para os nervos,
- 40:52nervos fazem para os músculos e os músculos criam ação.
- 40:56Basicamente isso. Então, assim, o que eu quero
- 40:58dizer? Você pega um sismógrafo, que é
- 41:00aquela aquele aparelho que. Ele mede a escala Richter de uma
- 41:05vibração de Terra. Então, o galera ponha ali no
- 41:09terreno e fala, vamos medir a vibração da placa tectônica?
- 41:14Quando vibra esse sismógrafo, ele risca folha, né?
- 41:18Ele faz aquela tipo como se fosse um pulso eletromagnético
- 41:22que eles escolhem e a pessoa faz uma avaliação.
- 41:25Olha que vibrou tanto, tanto, tanto, tanto.
- 41:28Então, o que que acontece? Uma vibração cinética
- 41:32energética. Ela Foi transferida.
- 41:36Para uma forma pictográfica. Não é um, vibrou aí a pessoa
- 41:42colocou. A nossa primeira comunicação,
- 41:45assim como eu entendo, foi o som o qualquer, né?
- 41:49Tipo a criação do universo foi através do som, mas nós ser
- 41:53humano, antes de falar a gente. É, antes de se comunicarmos
- 41:57pelas outras formas, a gente gritava, uivava, né?
- 42:02Fazia isso, não. Depois que a gente aprendeu que
- 42:05a gente podia se comunicar através de uma linguagem que que
- 42:07nós fizemos. Nós decodificamos o som nesses
- 42:11símbolos pictográficos, por exemplo a, né?
- 42:15A letra a ela carrega uma formação vibratória, então a
- 42:19gente criou vários símbolos de sons, decodifica mozi.
- 42:23Isso e criamos uma linguagem, né?
- 42:25Então pode ver, você pega um livro, tá cheio de palavras.
- 42:28Na verdade, são vibrações que nosso cérebro aprendeu a
- 42:31decodificar, e aí cria uma comunicação.
- 42:35Se a gente não entende esse símbolo, ele vira ruído.
- 42:38Se um chinês está falando aqui com a gente, né, vira ruído.
- 42:41Então, o que acontece? Pra, pra, pra maioria das
- 42:45pessoas, a forma de ver o mundo. Ela está pré cog, ni ta di o que
- 42:50que é isso? Quando a gente cresce, a pessoa
- 42:52fala, isso aqui é uma mesa. Isso aqui no sofa, sequer uma
- 42:55cadeira, esse é um microfone, isso aqui é uma pessoa, você
- 42:58quer a tua mãe, você que é teu pai.
- 43:00Isso cria 111 engessamento. De certa forma, Na Na forma de
- 43:07ver. Porque?
- 43:09Tipo, eu estou sentado aqui nesse sofá, né?
- 43:11Você conhece esse sofá? Mas você tem um sofá em casa.
- 43:15E você sabe que esse sofá não é igual da tua casa, mas você não
- 43:20sabe descrever como é o sofá da tua casa, porque você olha para
- 43:24as coisas e fala isso, só um sofá.
- 43:26Entendeu? A gente parou de olhar para as
- 43:28coisas e nomear as coisas, entendeu?
- 43:31Então é, e o que que acontece? Quando você olha a parte por
- 43:37trás do símbolo da criação, você vê a origem da coisa, então as
- 43:41pessoas olham. Vou dar um exemplo, se eu pegar
- 43:43um grupo de pessoas. Sei lá, 50 pessoas levam para um
- 43:48Jardim bosque que tem 4000 espécies de árvores e fala,
- 43:51vocês vão ficar aqui 15 minutos. Depois eu vou chamar você, a
- 43:56gente vai conversar. Aí eu chamo e eu já fiz isso, e
- 44:00é verdade. Aí você fala assim, tá bom, o
- 44:02que que vocês viram? Aí as pessoas vão falar árvores.
- 44:06Cara. Se você pergunta para uma pessoa
- 44:08que está mais sensível, aberta ao símbolos e os códigos ali do
- 44:12universo, ele vai falar, pô, eu vi texturas, eu vi, é formas no
- 44:16chão, né? Tipo raiz fazendo contorno é, é
- 44:21espécies e flecha de luz entre as folhas, ele vai tonalidades.
- 44:25Ele vai dar um outro campo de universo, isso é uma forma de
- 44:28ver. Se você abre a tua visão para
- 44:31esse campo, você está enxergando o mundo de outra forma.
- 44:35Então, assim, o que eu quero dizer?
- 44:36A gente faz anão é isso? É um símbolo que vocês conhecem,
- 44:41e você? Nós pregou ignita mozi.
- 44:44Entendi. Então, por exemplo, agora eu não
- 44:47tenho um desenho para mostrar para vocês, mas quando você olha
- 44:50para um quadro meu. Você vai ver que tem muita
- 44:53pincelado, sabe? Você vê texturas, então assim eu
- 44:57estou aqui. Aconteceu isso.
- 45:01Eu faço a pincelar. Nossa, senti isso.
- 45:05E vou, e vou ter que codificando a minhas sensações e as imagens
- 45:08que eu capto. Só que a primeira coisa.
- 45:11Eu só faço isso desde pequeno. Vim, entendeu?
- 45:16E aí, como eu, crio um símbolo que está PRE cogne tado na
- 45:19cabeça de vocês, você olha se falam, é uma mulher.
- 45:22Na verdade, são símbolos de códigos que porque primeiro eu
- 45:26preciso criar um símbolo que vocês conheçam para eu me
- 45:29conectar. Vocês porque se não vira ruído,
- 45:32entendeu? Então, quem?
- 45:34Faz? É que, na verdade, quem olha
- 45:37para os meus quadros, na verdade, fazendo analogia, só
- 45:39ver mulheres, tá só olhando e vendo árvores, entendeu?
- 45:44Gente, vocês devem estar extremamente curiosos assim que
- 45:47terminar aqui ou até mesmo quem consegue fazer outras coisas ao
- 45:50mesmo tempo. Vai no Instagram dele, encontre
- 45:54a ver e a gente falou sobre isso um pouco antes.
- 45:56Conversamos sobre a sua arte, né?
- 45:58Conversando sobre o nosso nosso encontro e dá para ver e eu até
- 46:01denominei como colorido abstrato, porque dá para ver que
- 46:05tem uns riscos. Tem um, parece um jato de tinta,
- 46:08né? Uma coisa e é legal a gente
- 46:09saber do que que é essa expressão.
- 46:12Né? Onde?
- 46:13Ela vem, por que que ela estaria aí a partir daquilo é que vem o
- 46:16resto, né? E não isso aí ele fez um rosto e
- 46:18aí ele pintou o rosto daquela forma.
- 46:21Gente, é totalmente diferente do que a gente pode imaginar.
- 46:24Assim que a gente olha muito legal entender, né?
- 46:26O que que rola na cabeça é. No artista, aí eu acho que toda
- 46:30configuração nossa é isso, então as pessoas ou trazem para uma.
- 46:33Decodificação sonora, um músico rum, uma decodificação de
- 46:37código, um poeta, ou uma decodificação pictográfica.
- 46:41Um artista, né? Então, é mais ou menos assim,
- 46:44né? Que funciona são as
- 46:46decodificações. E hoje você consegue é entender,
- 46:51nomear assim o que você sente enquanto você está pintando.
- 46:55É, acho que não, porque assim é, é eu.
- 47:01Eu funciono mais ou menos assim como se.
- 47:05Eu tivesse sendo mergulhado a cada hora em em uma temperatura,
- 47:11uma densidade, uma. Uma espessura ou uma textura de
- 47:17universo? Né?
- 47:19Então, não presta atenção exatamente no que eu deixo.
- 47:24Por exemplo, se eu mergulho na água, eu procuro só sentir o que
- 47:29que eu estou sentindo e não prestar atenção na organização
- 47:33que é isso. Então eu deixo as coisas
- 47:36acontecerem. Né?
- 47:38Por que que eu digo isso? Porque as pessoas geralmente
- 47:41falam que só precisam estar inspiradas para fazer algo, né?
- 47:46E o movimento constante das sensações ela, ponha ação e
- 47:51interação com aquilo, né? Então eu não presto atenção
- 47:54nesse sentido, eu deixo a coisa fluir, só não paro de
- 47:58movimentar, entendeu? Às vezes nem não precisa só ter
- 48:03um. Uma intenção, significado
- 48:06cognitivo, né? Às vezes é só uma coisa que está
- 48:10fluindo mesmo, né? Ela tá passando.
- 48:12Quando você termina, enfim, e aí pode ser todas as.
- 48:17Toda forma, né? O que você tenta?
- 48:18O fim do muro em uma tela em 1 corpo, quando você termina, qual
- 48:23é a sensação que você está em si?
- 48:25Na hora você está completamente entregue, né?
- 48:27Talvez quando você termina, você consegue ver qual a sensação que
- 48:29você estava sentindo? Sim, mas primeiro, Oh, Eu
- 48:32Acredito que um artista, ele nunca termina uma obra.
- 48:35Ele só decidi parar porque você pode continuar fazendo aquilo.
- 48:40É, acho que quando você é, eu acho que assim tem a parte de
- 48:45que. Tem várias formas, né?
- 48:48Porque tem a parte. Quando você decide parar e você
- 48:51sabe que não dá para continuar, porque você não sabe o que você
- 48:54vai fazer. Sabe, falei agora, acho que não
- 48:58parar, porque se não posso me equivocar, você pode estar certo
- 49:01ou não, mas é legal quando você pára e você sabe que é o momento
- 49:05de parar. Eu acho que esse é o momento
- 49:08mais é legal, acho que tem a ver com isso, ó, respeitei o
- 49:12processo. Agora, OA energia canalizada foi
- 49:15para isso. Pronto.
- 49:18Eu não tento levar muito essas características.
- 49:21Hoje, as sensações pro lado emocional, sabe?
- 49:25Porque a parte emocional, ela, ela deturpa a realidade, não
- 49:30ela, ela. Ela cria uma outra, um outro
- 49:33universo, por exemplo. Imagina eu conversando com vocês
- 49:36aqui, vocês muito alterados e emocionalmente nervosas.
- 49:40Vocês não iam entender o que eu estava falando da mesma forma?
- 49:43Então quando você está mais consciente, né, de deixar a
- 49:47emoção, a emoção, ela tem um propósito para o propósito dela.
- 49:50Então na hora que eu protejo, mostrou avô, então eu levo as
- 49:54coisas com mais consciência. Então assim não tem essa
- 49:57sensação de euforia de conseguir isso.
- 49:59Comemorei isso pronto, realizei isso tá feito próximo, realizei,
- 50:04está feito próximo, né? É mais ou menos assim, hoje na
- 50:08minha forma de ver. As pessoas que consomem a sua
- 50:11arte. O que você acha que elas sentem?
- 50:13Isso você consegue assustar. Você já deve ter olhado alguém
- 50:16de repente lá No No seu espaço, aham, e de repente, vista ela
- 50:21sentindo alguma coisa, um bagulho meu assim, vendo a sua
- 50:24arte se conectando com a sua arte.
- 50:26E aí que parece que elas estão sentindo.
- 50:29Então, eu hoje consigo. Dentro eu consigo classificar a
- 50:36minha forma de ver em 3 coisas, em 3 formas, mas dentro dessas 3
- 50:40formas tem outras formas, sabe? Então, é mais ou menos assim.
- 50:44Tem 11 observador, um cliente observador que é uma interação
- 50:49muito dele. Então ele olha, é uma coisa
- 50:52muito dele, eu não consigo acessar, mas eu sei que está
- 50:56acontecendo algo. Tem um cliente que ele
- 51:00compartilha? Ele falou isso aqui?
- 51:04O que você fez? Me tocou dessa forma.
- 51:07EOE acessou essa parte de mim. Talvez, ou geralmente tem uma
- 51:14particularidade que estava dentro de mim.
- 51:16Eu coloquei ali, então a gente acessou.
- 51:19E tem um outro que ele só me vê. Falo, ele me vê, ele fala, olha
- 51:24em com é tipo esse, esse quadro que.
- 51:27Ele. Ele mexeu comigo de outra forma,
- 51:29porque a porque aqui eu consegui ver você fazendo isso, isso isso
- 51:33e se se isso isso, então ele. Ele me viu, ele me interpretou
- 51:38ali, sabe? Então isso é legal também, ver
- 51:41essa essa dessa forma. Porque esse essa forma de ver
- 51:44depende muito do contexto emocional de cada um, de como a
- 51:47pessoa recebe, né? Como ela vai?
- 51:50E você faz esse processo também de entender a pessoa,
- 51:54principalmente quando é. É tatuagem, né?
- 51:57Que não é? Não é assim.
- 51:58Acho. Tem um desenho na internet lá
- 52:00para você, você não faz isso, você conversa com a pessoa, tem
- 52:03todo um processo de entender a pessoa para então criar algo
- 52:07específico. Para ela, né?
- 52:08Com certeza. Os que vocês consideram também é
- 52:11uma pessoa, é sua intuição. Como que é assim, se é intuitivo
- 52:15ou você, nossa, eu converso com ela, eu vou pegando mais
- 52:19informações racionais ou um grande combo um que é seu
- 52:22processo de olhar pra pessoa e ver ela?
- 52:25Para então, criar algo. Que vai conversar com ela.
- 52:29É. Eu.
- 52:31Eu Acredito assim que eu tenho é, nós temos as nossas formas ou
- 52:35elas são? É ensinadas.
- 52:38A gente vê o mundo, né? Então, por exemplo, você pega.
- 52:42As crianças põem na escola e falou para aprender sentada
- 52:45aqui, olhando professora, falando, todo mundo acha que é
- 52:48isso. Pode ser também um caminho, mas
- 52:51eu não acredito nisso. Então assim.
- 52:53Não posso dizer assim, as é me nomear, sou intuitiva, sou isso.
- 52:58Eu, Eu Acredito que eu tenho a minha forma e essa forma ela vai
- 53:01se transmutando. De acordo com o que eu vou me
- 53:04percebendo. As coisas.
- 53:06Então, o que acontece? Eu eu sei que hoje o meu mundo,
- 53:09a minha comunicação, ela é muito visual.
- 53:12Ela é muito imagem, então por exemplo, eu vou dar um exemplo
- 53:16aqui. Há uma comunicação verbal aqui
- 53:19no meu, Na Na minha forma de ver, tá?
- 53:22Essa minha experiência. Há uma comunicação verbal.
- 53:26Há uma interação energética e há uma interação emocional a que as
- 53:31emoções para mim, elas se convertem imagens.
- 53:35Às às energéticas, elas se convertem em sensações.
- 53:40Ia, pessoal, ela é isso. Já se interessam, né?
- 53:42Dia a ouvir. Então, por exemplo.
- 53:46Quando você, eu pra mim. Nesse caso, eu consigo perceber
- 53:49as 3, né? Então eu estou me comunicando em
- 53:523 universos, então, por exemplo. Um exemplo, como funciona no meu
- 53:57caso? A pessoa chega lá, tá ansiosa?
- 54:01Ou ela tá deprimida, né? Então essa imagem ela já
- 54:05configura para mim é, eu vejo ela literalmente.
- 54:08Imagina uma pessoa muito triste. Ela se configura desse jeito,
- 54:13né? Só que ela não está fisicamente,
- 54:16mas ela está, né? Porque o único recurso que nós
- 54:19temos para esconder as emoções é o corpo físico, para aqueles que
- 54:22não enxergam, para aqueles que enxergam, né?
- 54:26E o que acontece? Então, assim como eu, fico
- 54:29atento a essas 3 sensações quando é vibração de sensação,
- 54:33atenção que eu sinto eu nesse mecanismo da atenção eu falo
- 54:37assim, ó Lincoln, relaxa isso. Isso é tensão.
- 54:42Aí, quando essa tensão ela acontece, eu relaxo.
- 54:45Eu falo pra você. É, relaxa.
- 54:49Só que nesse nível de comunicação não verbal.
- 54:52Entendeu? Entendi.
- 54:54Então, no verbal eu fico ouvindo o que que você quer tatuar?
- 54:57Aí a pessoa fala, eu quero isso. Isso no nível de de tatuar, ela
- 55:01está me falando, eu quero isso, uma mulher, uma flor, beleza no
- 55:05nível de tensão eu fico, relaxa e no nível de imagem, aí eu olho
- 55:10e falo para ela assim fica tranquila, isso vai passar.
- 55:14É as coisas, e eu faço esse 3 tipos de trabalho, entendeu?
- 55:19Então, nessa comunicação ali eu consigo interagir com ela
- 55:24emocionalmente. Vibracional, mentiu e
- 55:27fisicamente e aí eu pego todas as informações.
- 55:31Pra mim é mais fácil. Me Ed demorou a entender isso
- 55:34também. E as pessoas, quando você
- 55:37consegue traduzir isso, qual é a reação delas?
- 55:40É. Sabe por que que é é.
- 55:43É. É bem interessante porque assim,
- 55:46ó. É bom, vocês trabalham aqui, né?
- 55:49Vocês têm um grupo precisando, se estudam, analisam.
- 55:51Então vocês estão percebendo o outro, não vendo?
- 55:54Outro analista não, está tudo bem, não tá, vem cá gente, né
- 55:57suporta. É dá um suporte ao outro.
- 56:01Isso fica mais simples de ver, de perceber quando você tem uma
- 56:05relação, né? Eu quando você está aprendendo
- 56:08isso. Para para quem chega novo aqui,
- 56:12fica desconfortável. EE vocês já sabem como lidar com
- 56:16isso, porque vocês já estão vendo e porque já passaram por
- 56:19isso. Aprendem com isso, desenvolvem e
- 56:23praticam isso. E aí a pessoa chega falando,
- 56:27nossa, eu cheguei, quer ficar todo desconcertado?
- 56:29Eu estou muito tranquilo aqui, né?
- 56:32Não é? Estou estou aprendendo.
- 56:34Então essa é a surpresa deles. Então assim, nesse caso, pra mim
- 56:38é mais simples, então mas aí a pessoa, ela acha que eu descobri
- 56:42algo fabuloso, né? Como que você viu isso, né?
- 56:47Você tá me dizendo, né? Agora a gente tem necessidade.
- 56:50A gente tem dificuldade às vezes de explicar um corte de cabelo
- 56:52que a gente quer pro cabeleireiro.
- 56:53Imagina explicar uma tatuagem que você quer?
- 56:56Pois é. Assim, eu acho alguém que
- 56:58entendi o que você falou, além do que você mesmo imaginava.
- 57:01É muito legal, é fala isso. A gente tem medo de não ser
- 57:04entendido. Aham, como que eu vou ser
- 57:07entendidas? E às vezes, nem eu tenho clareza
- 57:09do que eu estou sentindo. Pois é, é porque No No no ramo
- 57:13que a gente faz. Não é que a gente se dedica, a
- 57:16gente começa a se aprimorar, né? A gente pega os mais.
- 57:20As informações, os códigos. Por exemplo, na sua, é como que
- 57:24você se no momento que você está relacionando com alguém, o que o
- 57:29que você ou cada hora é uma responde, mas o que você mais
- 57:33percebe, por exemplo? Tipo, no caso, eu pego as
- 57:37imagens, a vibração, o que que você acha que você percebe,
- 57:40sente como que você se comunica? Á, eu acho que hoje eu vejo
- 57:44sensações. Sensações é, e você?
- 57:46Também sensações, era sentindo que eu tô sentindo.
- 57:50Usa comunicação pra isso. É, eu acho que isso é muito
- 57:52natural nosso. Eu vejo porque assim dentro da
- 57:56minha família. É, eu tenho 2 irmãs, ou do meio
- 58:00e o meu pai, minha mãe. Eu percebia que a forma deles
- 58:03comunicar é muito diferente da minha, então eu tive que
- 58:06aprender a comunicar com ele, só que eu percebi que a parte
- 58:10sensorial que a que a gente tenha era mais simples,
- 58:14principalmente. Quando a gente tem intimidade.
- 58:18Então, por exemplo, vou dar um exemplo, você está se
- 58:21relacionando com alguém? Você chega em casa tarde, a
- 58:24pessoa está no sofá, você fala bom dia, boa noite, é pessoa,
- 58:28boa noite a você e conheceu a coisa, né?
- 58:32Porque o nível de intimidade ele dá um espaço de abertura para se
- 58:35perceber o outro. Agora você entra dentro de um
- 58:38ônibus. Você não sabe o que está
- 58:40acontecendo, não é? Porque você não?
- 58:43A gente não cria esse nível de intimidade.
- 58:45Nós criamos as Barreiras, né, emocionais, essas Barreiras.
- 58:50De defesa, né, de? Para mim, no meu caso, não tenho
- 58:54muito esse filtro. Então, por exemplo, quando eu
- 58:56entro dentro de um metrô ou de um lugar e assim é muito
- 59:00intenso, é muita informação que eu recebo aí, né?
- 59:03É muita informação visual, sensorial, de tiro.
- 59:07Demorei hoje, ainda tenho um pouco de dificuldade para lidar
- 59:12com isso. Dependendo do ambiente onde tem
- 59:14muita gente, né? São muita coisa muito intensa.
- 59:19Mas a gente vai aprendendo, desenvolvendo.
- 59:21Eu não sei se isso desenvolve. Eu acho que desenvolve e se
- 59:24desenvolve, não é? É só ter atenção no trabalho
- 59:27ali. De proteção, de ter defesa dá ou
- 59:30dá? Ou já deu um pouco de medo?
- 59:33De forma de sentir tão intensamente.
- 59:35Tudo. Eu só vivia minha vida inteira
- 59:38com medo desde pequeno. A único refúgio que eu tinha
- 59:41isso era o desenho, era o meu espaço de universo.
- 59:44Tranquilo, né? Porque você imagina, você já viu
- 59:47uma pessoa com muito ódio. Né?
- 59:51Aí você já viu ela sorrindo para você e com muito ódio.
- 59:55Então aí o universo muda, né? Porque você fala, quem que é, o
- 59:59que que é real, o que que está acontecendo aí você olha pro
- 1:00:03lado, tem 20 pessoas assim, aí você fala, o que que está
- 1:00:06acontecendo? Não é?
- 1:00:08Aí fica muito intenso aí até você aprender a lidar com isso.
- 1:00:13Eu. Eu estou, eu estou minhas
- 1:00:15batalhas aqui. Diárias?
- 1:00:18Mas hoje já não tenho tanto mais medo assim.
- 1:00:21Eu procurei entender o que está acontecendo, né?
- 1:00:25Mas é interessante. Que dá para perceber a gente só
- 1:00:29uma coisa muito, muito legal, vocês vão ver, ele diz, né?
- 1:00:32Deve não, já tem um vídeo lá. Um trechinho no Instagram.
- 1:00:36É, não sei qual o trecho específico que vai, mas dá pra
- 1:00:38perceber que em compensa e sente dessa forma, né?
- 1:00:42Com as imagens com essa dá para perceber quando você explica e
- 1:00:46mostra os detalhes quando ele tava explicando aqui sobre o
- 1:00:48comandante, sobretudo, você dá para ver que você está
- 1:00:51visualizando é, né? Você faz com que a gente
- 1:00:54visualiza também quando você. Que legal.
- 1:00:56E sabe o que foi mais difícil? Porque minha minha linguagem não
- 1:00:59era verbal, era só de comunicação.
- 1:01:02Então, assim, o que me ajudou a aprender a me comunicar foi a
- 1:01:06tatuagem, porque eu tinha que atender os clientes.
- 1:01:10Nossa, isso foi um desafio, cara.
- 1:01:14Porque imagina eu entrar? Eu estava No No meio ambiente,
- 1:01:17que seria o meu, o meu estúdio e entrava uma pessoa desconhecida
- 1:01:22e com todas aquelas informações energéticas e vibracionais.
- 1:01:27E eu? Às vezes eu ficava tremendo
- 1:01:30assim. E aí eu fui tentando ver não,
- 1:01:34né? Volta aqui, diálogo, aprendi a
- 1:01:37conversar. Aí eu tive que aprender a.
- 1:01:41Vai lá conversar a explicar o que eu ia fazer, com que, tipo,
- 1:01:46é trabalhar um marketing mesmo a venda, né?
- 1:01:49Que de certa forma, todo aí eu acho que só existe uma profissão
- 1:01:52no mundo, sabia? Na minha forma de ver.
- 1:01:56Eu acho que só existe uma. É.
- 1:01:58Existe 2 atividades, mas só uma profissão.
- 1:02:01Eu acho que só existe vendedor no mundo.
- 1:02:06Vendedor e comprador. Porque aqui, ó vocês, eu tô, eu
- 1:02:11tô vendendo a minha história, eu estou vendendo a minha ideia.
- 1:02:14Sabe quando você fala você compra essa ideia, assim
- 1:02:15entendi, você está comprando a ideia da pessoa?
- 1:02:19Você vende o seu tempo de vida a sua disposição, é o seu
- 1:02:24pensamento, a sua consciência. A sua energia, a as suas idéias,
- 1:02:30os seus. Sou afeto aí a pessoa, ela
- 1:02:34compra se ela quiser, porque a gente, quando a gente fala em
- 1:02:37compra, venda, a gente aprendeu a associar isso.
- 1:02:40A valor monetário. Eu não vejo dessa forma, né?
- 1:02:44Eu vejo como uma troca energética.
- 1:02:46Mesmo, até mesmo falando de venda, venda mesmo mais gostoso
- 1:02:49da venda, o relacionamento que você cria é você entender aquela
- 1:02:52pessoa da mesma forma, né? Entregar Pra Ela aquilo que ela
- 1:02:55quer entender, o que ela está querendo, o que que ela está
- 1:02:57precisando. Então, esse passo de você ter
- 1:02:59aprendido a se comunicar, né? Estar aprendendo cada vez mais a
- 1:03:04conseguir trazer o que está aqui dentro para essas pessoas, né?
- 1:03:06Alcançá-las e elas também chegaram em você.
- 1:03:09Isso é. Muito legal.
- 1:03:10Né? Não fica tudo guardado.
- 1:03:11Sim, é quer expressar, né? Com certeza, sim, então
- 1:03:16aproveitem isso também. Né?
- 1:03:18Eu acho que isso é tem que mais que.
- 1:03:22A gente queria fazer um jogo rápido, aham, sei o que é esse é
- 1:03:25é papum mesmo que assim a gente vai falar começo de uma frase,
- 1:03:30você completa. Com o que deixa, eu acho
- 1:03:32difícil. Desafio.
- 1:03:39Minha cabeça abre um leque de imagem.
- 1:03:41E como que eu vou escolher um? Mas vai, vou tentar.
- 1:03:43Você fala primeiro que tem na. Sua, tá bom, ou.
- 1:03:46Não, também tive que aprender. Confesso que as primeiras que eu
- 1:03:48fiz fizeram coisas e comigo também foi difícil.
- 1:03:50Estar, Ang. Vamos lá então, toda vez que eu
- 1:03:55pinto, eu entro em contato com. Aí, viu com a minhas minhas
- 1:04:02sensações. Meu maior medo é.
- 1:04:08É, eu é que eu não consigo falar em uma palavra, mas meu maior
- 1:04:11medo seria tipo. É anão é medo.
- 1:04:16Não sei. É, não, não poder tirar tudo o
- 1:04:21que eu posso de arte na minha vida nesse período que eu vou
- 1:04:25ficar vivo, sabe, tipo eu quero por tudo que eu puder aqui no
- 1:04:30mundo. Meu maior sonho é.
- 1:04:34Não é a mesma. Meu maior sonho é a.
- 1:04:40Essa palavra, ela chama-se, é como que é não?
- 1:04:43Leveza, não é, sonha leveza. Eu me sentiria realizado se.
- 1:04:54Não, já sou realizado já. Já estou.
- 1:05:00Arte, para mim é. A ti, a vida para mim é viver,
- 1:05:05viver. Ative se você vive qualquer
- 1:05:10coisa que você viva, você vai ter que fazer arte, entende, né?
- 1:05:14Da forma que você. Você.
- 1:05:18Sem arte, eu não. Não soube, não viveria.
- 1:05:26As pessoas precisam. De esclarecimento?
- 1:05:33Elas precisam de esclarecimento. Eu ainda posso.
- 1:05:41Eu vou. É, posso ser mais do que eu sou,
- 1:05:44com certeza. Eu pediria por mais.
- 1:05:48Pediria por mais abundância no mundo.
- 1:05:51Para todos? Eu mudaria em mim.
- 1:05:59Mudaria em mim. Nada, não.
- 1:06:04Não mudaria, não, está ótimo assim.
- 1:06:08Né? Eu estou com vontade de te
- 1:06:10contar uma coisa que é. Você fez é Oo sigo, tem várias
- 1:06:17tatuagens, há várias obras, né? Do Lincoln no corpo, inclusive
- 1:06:21no parte dele também com Laura, isso é, mas tem uma tatuagem que
- 1:06:26tanto o sigo quanto a Luana e o Gabriel, eles têm em comum.
- 1:06:30Aham, braço que aí eu sou você, aham com 11 arte sua.
- 1:06:34Enfim, e essas tatuagens sempre que eu olho para elas, mas eu
- 1:06:38sinto uma coisa muito boa para mim, funciona muito como um
- 1:06:41lembrete, sabe um lembrete da nossa unidade?
- 1:06:44Mesmo assim, um lembrete do que a gente.
- 1:06:47É junto do que a gente quer sentir junto.
- 1:06:49Pra mim é isso. Eu olho para elas e aí às vezes
- 1:06:52é até como nossa, entendeu? Aham e queria te contar isso.
- 1:06:58Legal. Porque chega à sensação e eu
- 1:07:01acho que quando você fez, você buscou isso, né?
- 1:07:04De tá deixa eu entender aqui o que que a gente quer transmitir?
- 1:07:08Eu queria te contar que chega. Que legal.
- 1:07:11Que eu olho nossa, é uma coisa muito gostosa.
- 1:07:13Que bom. Né?
- 1:07:14Sim, nossa, que gostoso. Receber comunicação, né?
- 1:07:18É, chega, lembrete, tudo chega, né?
- 1:07:21Com tensão, tudo chega. Com certeza.
- 1:07:25Porque você foi muito vendo. Bati bola.
- 1:07:27Rápido é, é difícil. Né?
- 1:07:30Foi, olha. É difícil.
- 1:07:33Ainda mais, para complementar é, não era tipo coisas antagônicas,
- 1:07:38né? Ou complementares, na verdade,
- 1:07:40é, é mais difícil ainda para complementar, né?
- 1:07:44E se, né, imagine se van o não tem jeito?
- 1:07:48Eu fiquei com uma com uma pulguinha ainda aqui atrás da
- 1:07:51orelha, que no começo, quando a gente perguntou, quando você se
- 1:07:54descobriu enquanto artista, você falou à artista, pra mim é algo
- 1:07:59que dizem que você é. Aham, é.
- 1:08:02Mas então, o que é ser um artista?
- 1:08:08Ó, hoje eu falaria, o que é ser um artista?
- 1:08:12É, é você. As pessoas que falam isso para
- 1:08:18mim, elas vão lá e é porque. É quando eu estava pintando ano
- 1:08:24passado no chão, eu. Eu pinto sentado já tem fotos e
- 1:08:28vocês viram né? O pintando no chão é sentadinho,
- 1:08:30então minha mãe estava em pé do lado de mim.
- 1:08:33Aí minha mãe olhou e falou assim.
- 1:08:35Nossa, que engraçado. Foi que foi minha.
- 1:08:37Falou assim, você está fazendo a mesma coisa quando você tinha 9,
- 1:08:4110 anos em casa. Velho não é só num lugar maior.
- 1:08:45Aí eu falei, cara, é isso. Eu acho que se artista assim é
- 1:08:51você nunca, tipo. Se desprender dessa origem que a
- 1:08:56sua, porque eu, da partir desse momento, eu nunca me vi fazendo
- 1:08:59outra coisa que não seria seja que não fosse aquilo e todos nós
- 1:09:04temos toda criança, ela sabe. O que ela ama, o que ela gosta e
- 1:09:09o que realmente tira ela do mundo.
- 1:09:13E aí, isso é meio que. É transmutado, né?
- 1:09:20É. É meio tirado da gente, né?
- 1:09:25Sabe essas coisas? Elas são meio que tirado, então
- 1:09:28assim. O artista é é o que respeita
- 1:09:32isso, aquela essência, né, da vida dele, do sentido da vida
- 1:09:36dele. EE sabe o que eu acho mais
- 1:09:40incrível? Porque as pessoas acham isso
- 1:09:43surpreendente, e isso é muito triste.
- 1:09:48Porque você tem, eu vejo todos os artistas no mundo que se
- 1:09:53abandonaram e olham para aqueles que continuaram fazendo e
- 1:09:57falaram, nossa ser artista. É, é legal, né?
- 1:10:03Não ser artista, deveria ser natural, né?
- 1:10:06Sim, porque na natureza, todos eles que têm a função, os
- 1:10:10animais, as plantas e seres, eles recebem a função deles e
- 1:10:15eles respeitam isso, né? Eu nunca vi uma girafa, por
- 1:10:19exemplo, querer ser um, né, uma hiena.
- 1:10:22Elas respeitam isso, né? Então vem olhando assim, todo
- 1:10:26mundo é, é um artista, todo mundo pode ser um artista, todo
- 1:10:29mundo tem um artista. Todas as profissões são.
- 1:10:31Artistas, é porque o que que acontece a arte?
- 1:10:34Ela está vinculada a uma materialidade, não é isso, né?
- 1:10:38Você, por exemplo? Qualquer tipo de informação que
- 1:10:42você enriqueça o mundo, traga essa coisa que você falou de
- 1:10:46olhar para as coisas e ver que aquilo tem uma intencionalidade.
- 1:10:49Tá de algo de propósito e bonito?
- 1:10:52Você está fazendo arte e a gente aprendeu só replicar as coisas,
- 1:10:57né? Então?
- 1:11:00Sei lá e tipo. Eu vejo assim a minha mãe.
- 1:11:05A arte dela era, por exemplo, ela é uma pessoa que sabe, tem
- 1:11:09arte de ser gentil. Ela sabe, isso é da natureza
- 1:11:13dela. Elas, eu, minha mãe, ela nunca
- 1:11:16teve. Eu não tenho um registro de ela
- 1:11:19falando alto comigo, falando alguma palavra.
- 1:11:22Uma deles, maledicente. É levantando a mão de certa
- 1:11:26forma, nem para brincar, para me dar um tapa, sabe?
- 1:11:30Então é isso. É uma forma, né?
- 1:11:32De trazer, resgatar. E os irmãos dela falam que ela
- 1:11:35sim, também desde pequeno. Aí o meu pai, por exemplo, meu
- 1:11:39pai, ele é um cara que se esforça muito, ele esforçado.
- 1:11:44Eu acho que a arte dele que ele praticou foi honestidade.
- 1:11:47Assim, ele tem uma referência de honestidade com meu pai sobre as
- 1:11:52coisas que ele se propõe a fazer.
- 1:11:54Então eu tenho essa referência bonitão.
- 1:11:57Se você se propõe a colocar uma intenção de fazer um alimento
- 1:12:01que seja para seu companheiro, sua companheira.
- 1:12:04Com aquela intenção de amor, está fazendo arte, não é?
- 1:12:08Entendeu? Não está vinculada a algo
- 1:12:10especial, né? Porque as pessoas falam que é
- 1:12:13arte, o que é ser artista? Há um músico artista depende Oo.
- 1:12:18Então, por exemplo, se eu cantar parabéns para você, que eu vou
- 1:12:22fazer arte, não sei, né? Pode ser que sim, mas as pessoas
- 1:12:26não avaliam assim, né? Vai, vai muito mais, vai muito
- 1:12:30mais, vai muito além da ação, né?
- 1:12:32E sim, é do que se sente, né? Do que chega em sensação para as
- 1:12:36pessoas, né? Então quando você conta que sua
- 1:12:38mãe gentil tem um negócio que você sente todas as vezes que
- 1:12:42ela é gentil e certamente ela também está sentindo, aham, seu
- 1:12:45pai, enfim, com todos. Né?
- 1:12:47Então é entregar algo natural, verdadeiro isso.
- 1:12:50Né? Eu acho que isso é arte.
- 1:12:53E assim é eu nesse patamar para mim, foi assim que eu tive esse
- 1:12:58inside. Eu Acredito que nós somos um
- 1:13:01desenvolvimento eterno, sabe? Na nossa consciência de alguma
- 1:13:06forma, então. Cada um hoje pra mim nesse
- 1:13:10momento. Ele está na situação que eles
- 1:13:14colocou, então é a melhor performance que ele atingiu.
- 1:13:18É, mas eu tive incide assim que quando.
- 1:13:22Eu entrei, fui sair da marinha. E depois veio a família.
- 1:13:26Não, você não pode largar profissão.
- 1:13:28As pessoas em volta, você é maluco?
- 1:13:30E tinha gente que falava você é maluco de ficar aqui, né?
- 1:13:34Porque você trabalha, né? Você gosta do que você faz?
- 1:13:37Mas aí veio na minha cabeça, assim eu falei assim.
- 1:13:42Não, na verdade, foi um cara. Eu não lembro o nome dele, cara
- 1:13:46engraçado isso. Eu não lembro o nome dele, não
- 1:13:48lembro. Eu lembro exatamente o que ele
- 1:13:50falou. Ele parou do meu lado,
- 1:13:53sentou-se, eu estava olhando para o nada.
- 1:13:55Aí ele falou. Ele parou, olhou, só fez assim,
- 1:13:59você é muito bobo mesmo, cara. Eu olhei porque você é muito
- 1:14:03besta, eu falei porque dele. A com talento desse que você tem
- 1:14:08aí, das coisas que você faz, está aqui nesse lugar, aqui
- 1:14:12sofrendo. Eu falei a, mas se eu sair
- 1:14:14daqui. Eu vou passar a dificuldade, vou
- 1:14:17sofrer dele. Olhou e falou assim, mas você
- 1:14:20prefere passar dificuldade fazendo o que você ama ou por
- 1:14:23fazendo o que você não ama? Levantou e saiu, foi embora.
- 1:14:28Aí eu falei, cara, eu não acredito que eu vou.
- 1:14:30A única oportunidade que eu tenho de fazer aquilo que eu amo
- 1:14:34e acredito deixar isso passar. E eu falei, bom, se eu tiver que
- 1:14:41passar por qualquer coisa, eu vou passar, mas em que se eu
- 1:14:44tiver fazendo aquilo que Eu Acredito, vai estar tudo bem e
- 1:14:48eu me propuser a isso, sabe? Me preocupo, é isso.
- 1:14:52Eu acho que os sonhos. Ele é hora que você.
- 1:14:56Chega na ponta do. Do Penhasco ali pra você pular,
- 1:15:01aí a gente esquece que não tem fundo.
- 1:15:04Você voa, sabe, e a gente tem medo de se jogar, porque muitas
- 1:15:10pessoas criam um Monte de coisa, essa baboseira que existe, eu
- 1:15:13não acredito nada disso aqui não.
- 1:15:17Não acredito nada. Eu vivo aqui e tal, compartilho
- 1:15:21disso, mas. Acho que não tem nada aqui de.
- 1:15:25De útil, não assim, não é. Você entende que eu estou
- 1:15:29falando nesses, entende? Eu sei que vocês entendem.
- 1:15:34Acho até que. Tem uma frase que a gente brinca
- 1:15:39aqui que é o seu, o seu maior mesmo está acontecendo agora que
- 1:15:43é, imagina se você está lá na marinha, você não está feliz?
- 1:15:47Daí você tem medo de sair e sofrer.
- 1:15:51Aí você fala pra pessoa, nossa, mas seus aqui eu posso sofrer a
- 1:15:55tá, mas você está sofrendo agora.
- 1:15:57Então o seu medo já tá acontecendo.
- 1:15:58Agora é preciso um passo de confiança mesmo, né, pra gente
- 1:16:04topar fazer algo que que vai deixar o que a gente vai ficar
- 1:16:08mais feliz, mais coerente, né? Mais coerente com o que a gente
- 1:16:11acredita. E foi.
- 1:16:12Foi exatamente isso que ele falou, né?
- 1:16:14O choque de realidade que ele me deu ali, né?
- 1:16:17E nossa foi muito, muito impactante assim.
- 1:16:22Quando você falou sobre à eu não acredito, né?
- 1:16:24Não, não bota ele não tem nada de útil por aqui, né?
- 1:16:27Lá será que as pessoas estão entendendo?
- 1:16:29Eu acho que sim. Eu pensei até aqui, só que é
- 1:16:31falar dessa frase também. Tem uma coisa que a gente sempre
- 1:16:34fala e busca, acho que é alguma coisa que a gente busca praticar
- 1:16:37mesmo, que é viver nesse mundo sem ser dele, sabe?
- 1:16:41É é viver no mundo com a mente no céu e aí é isso, a forma que
- 1:16:45cada um vai expressar isso, mas dá pra entender, né?
- 1:16:48É e acho que é isso que que mantém a gente conectado nesse
- 1:16:51lugar, né? Quando você falou da arte,
- 1:16:52quando a gente falou as coisas que as pessoas sentem com isso,
- 1:16:55que a gente se conecta que vai muito além desses 3D que a gente
- 1:16:57está vendo aqui, né? Com certeza é que tá.
- 1:17:00A gente também tem as sensações, né?
- 1:17:02A gente tem que aproveitar também.
- 1:17:03Tem coisa que dói, mas a dor também faz parte, né?
- 1:17:07Oo, né? Essas sensações, essas coisas,
- 1:17:10né, mexem com a gente mesmo. Essa loucura que não sei quem
- 1:17:14criou isso aqui. Mas tem coisa boa aqui para a
- 1:17:18gente aprender. Eu acho que aqui é um lugar
- 1:17:20muito legal para aprender, para compartilhar, né?
- 1:17:24Sim, é um lugar onde a gente faz podcast.
- 1:17:28É verdade, não é? E já que o nome do podcast é
- 1:17:33prosa de propósito, a pergunta que não pode faltar aqui é que
- 1:17:37não quer calar é, o que que é propósito para você?
- 1:17:41Eu acho que propósito é, é, é aquilo que eu falei sobre a arte
- 1:17:45é você saber respeitar a sua essência, né?
- 1:17:48Sabe, todo mundo tem a sua voz que fala.
- 1:17:52É, você gosta disso, você se sente bem nesse lugar, você se
- 1:17:58sente confortável nesse lugar, nesse lugar que eu digo, aquele
- 1:18:01lugar íntimo, né? Que nós temos tal mesmo é não
- 1:18:05essa, essa coisa emocional, porque geralmente nós procuramos
- 1:18:09distrações. Porque o nível de tensão está
- 1:18:13tão alto em que você só vai perceber isso quando você se
- 1:18:15acalmar. E para você se acalmar, você tem
- 1:18:18que tirar um tempo para você e praticar.
- 1:18:21Eu pratico meditação há 10 anos. Então isso me ajuda muito a ter
- 1:18:26essa essa forma de de interpretar essas coisas.
- 1:18:31Então? Propósito tá ali você, você se
- 1:18:34acalma. E você resgata aquela criança
- 1:18:38interior dentro de você. Você vai ouvir o que que ela te
- 1:18:42fala? Se você ouvir falar, é isso.
- 1:18:46Aí você encontra o seu propósito, desenvolve ele não é
- 1:18:50na verdade. Propósito é algo sempre que a
- 1:18:52gente vai se desenvolvendo. E para vocês, o que é proposta?
- 1:18:57Olha. Que bom.
- 1:19:02Você toma, surpreende sim, mas eu gosto dessa oferenda muito
- 1:19:06nós. Ai, propósito é viver.
- 1:19:12De acordo com aquilo que você acredita.
- 1:19:15Com a verdade sobre você, aham, lembrando também da verdade
- 1:19:19sobre todos, né? Então, hoje, meu propósito é
- 1:19:23cuidar das pessoas. Hoje eu quero, sabe, não tem
- 1:19:26nada mais importante para mim do que isso, o rumo, mas acho que
- 1:19:29pra eu chegar aí eu tenho que. Ter conhecido algo, né?
- 1:19:36Que faça sentido para mim, sim, e está aberta para continuar
- 1:19:40conhecendo. É?
- 1:19:42Você que legal. O que vocês falam que me
- 1:19:44conte-me me contemplando muito, mas.
- 1:19:47É somando, Eu Acredito que é isso que está acima de tudo ou
- 1:19:50até antes de tudo, né? É o que que a gente faz, tudo é
- 1:19:53pra quê que a gente faz? Também tenho hoje 11 foco, uma
- 1:19:58meta que é nossa cuidar das pessoas, lembrar das pessoas, de
- 1:20:01quem elas são. Então não importa o que eu
- 1:20:03esteja fazendo, eu tenho um propósito de entregar a elas a
- 1:20:07sensação mais verdadeira que eu tenho dentro de mim que faz elas
- 1:20:11lembrarem da verdade sobre elas. É?
- 1:20:15É isso mesmo, a gente, é isso que a gente nós falamos da mesma
- 1:20:18coisa. Não é cada um de um jeito, é?
- 1:20:20Está ouvindo, é uma Maravilha. São várias formas de falar
- 1:20:22sempre a mesma coisa, né? Que é tão gostoso.
- 1:20:26É verdade. E que ela que faz, a gente está
- 1:20:28aqui agora. Legal, espero que vocês
- 1:20:30aproveitem esses encontros. Tudo.
- 1:20:33De comum? É.
- 1:20:35É. É.
- 1:20:36E pra quem? Por acaso, ainda não conheça seu
- 1:20:40trabalho? Não conheço você.
- 1:20:42Onde que pode te encontrar agora?
- 1:20:44Eles sabem qual contato. Hoje é o Instagram.
- 1:20:47Pode ir no Instagram, é mais fácil hoje, né?
- 1:20:49Por enquanto, porque ali tem o perfil, meu pessoal profissional
- 1:20:54e do ateliê é chama o meu. O meu pessoal é o Lincoln Lin.
- 1:20:59Profissional, Lincoln Lima artist.
- 1:21:02Legal lembrar que o Lincoln tem um.
- 1:21:05Fala como escreve o Lincoln. É LINCOLNAI.
- 1:21:12Lima, LMA. Só que daí não o artist já
- 1:21:17emenda no ar, então é LIMARTIST, entendeu?
- 1:21:24Então, ficou com dificuldade, vai lá no Instagram e certamente
- 1:21:26a gente vai marcar. A gente vai marcar ou se não o
- 1:21:29mais fácil? Ateliê Lincoln Lima.
- 1:21:32Vocês racham também lá? Aí ela é o perfil do do ateliê e
- 1:21:36lá dá pra agendar visitas, conhecer a Galeria tal, visitar
- 1:21:40só fica ali em Moema, na juro π 779.
- 1:21:46Os eventos nos workshops também que você faz umas coisas assim,
- 1:21:48né? Sim, já fiz LA 3.
- 1:21:50O que chove? A gente fez 2 exposições e eu
- 1:21:53estou num projeto de fazer 90 telas em 90 dias, né?
- 1:21:58É, eu tô na. Ana, 68.
- 1:22:01Hoje é 68. Hino na 90.
- 1:22:05A gente vai fazer um evento lá de de exposição das telas, mas
- 1:22:09não tem todas, né? Porque alguns foram encomendas,
- 1:22:12mas tem um número bom lá pra pra galera, viu?
- 1:22:14Muito bom, então fiquem ligado, comecem a seguir ali em com lá
- 1:22:17pra poder ficar, saber quando tiver esses novos eventos, até
- 1:22:21pra quem quer e quem quer conhecer.
- 1:22:22Isso aí, pessoal. Obrigado nossa.
- 1:22:24Foi demais aí. Obrigado pela oportunidade.
- 1:22:27Obrigado, foi ótimo receber você.
- 1:22:29Aqui. Prazer esta valeu voz do seu.
- 1:22:32Valeu muito. Será que vamos?
- 1:22:34Deu muito certo, obrigada. Eu que agradeço.
- 1:22:36Por ter compartilhado tanta coisa legal com quem tá ouvindo,
- 1:22:39espero que vocês tenham gostado. Muito obrigada por quem chegou
- 1:22:43até aqui. Obrigada, Carol, obrigada aquela
- 1:22:45linha maravilhosa próximo a gente até.
- 1:22:49Pensa a. Gente, pra gente como tem?
- 1:22:51Se vocês gostaram, deixem todo o carinho de vocês lá no Instagram
- 1:22:54do Lincoln. Contém pra gente.
- 1:22:55Se vocês querem o que vocês querem ver por aqui, a gente ama
- 1:22:59saber. É isso aí.