Latest / Entre Semana / 160 - Está Complicado: "Amigovios"
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- 0:04Hola, bienvenidos entre semana donde vemos temas relevantes a
- 0:08la luz de la palabra de Dios. Continuamos con nuestra nueva
- 0:11serie, titulada Está complicado, hablando de esa zona gris, la
- 0:16cual llamamos amigovios. ¿Cómo se abordan las
- 0:19complejidades de las relaciones interpersonales, las malas
- 0:23interpretaciones y los amigos Cupidos qué son las cosas que
- 0:27complican las amistades entre personas con el sexo opuesto?
- 0:31Conversemos con Alex y Marcelo sobre este interesante tema aquí
- 0:35en entre semana, pedimos preguntas y respondieron,
- 0:41tenemos mucha, un montón de preguntas y no, no vamos a
- 0:44llegar a todas, ajá. Hoy tratamos de categorizarlo lo
- 0:47más que podíamos. Para ver cómo poder ir atacando
- 0:51estos temas YY sí son temas complicados, sí, Eh, entonces lo
- 0:56que vamos a hacer es que cada episodio vamos a tratar de
- 0:59responder algunas según su categoría de, pero después vamos
- 1:03a tener un en vivo al terminar esta serie con invitados
- 1:07especiales, correcto, invitados especiales.
- 1:09Exacto, se van a enterar a través del episodio de hoy, así
- 1:12que están invitadas cindy, ya aparte la fecha YY ahí es donde
- 1:18vamos a hacerlo también. Bueno, podemos interactuar,
- 1:21lógico hablar y cualquier pregunta que quedó en el
- 1:23tintero, ahí se se estuvimos linda experiencia cuando lo
- 1:26hicimos y así que bueno. De hecho, la serie inicial de o
- 1:31complemento de esta de líneas borrosas hicimos uno.
- 1:34Empezamos uno con ella. ¿Te acuerdas el primero?
- 1:35Creo que fue con ellas y terminamos en un en vivo.
- 1:38También con ella sigue. Ajá, va a estar interesante eso,
- 1:41pero bueno, el episodio anterior hablamos de de cómo llegamos a
- 1:45una situación de decir, está complicado todo no, y ese no le
- 1:50agreguemos complicación. ¿Hablábamos mucho de de las
- 1:53dinámicas externas, no ajá, pero, cómo poder?
- 1:57¿Quizás tomando las preguntas, qué sería?
- 2:00¿111, área donde a veces la cosa se complica, no?
- 2:04Esa es esa tensión entre porque, bueno, amigos, está bien, puro,
- 2:08pero es como ese espacio entre amigo y novio, es como un campo
- 2:13minado de de complicaciones, no de todos los tipos, de todas las
- 2:18maneras y mi percepción es que. A veces la falta de claridad en
- 2:22eso. ¿Eh?
- 2:24Lleva a que la situación se complique más y es como que
- 2:28cuando cuando quieres quizás parar la situación o cuando
- 2:32quieres arreglar la situación Eh, no te das cuenta que que
- 2:35todo empezó en un primer paso de complicación que no lo viste,
- 2:39no, por eso le llamamos a este a este episodio de Amigovios no el
- 2:42ese espacio indefinido entre entre amistad y no viajo.
- 2:46Correcto. Sí, YY yo creo que un una de las
- 2:49cosas es. ¿Como cada, así como dijimos en
- 2:53el piso de pasado, no cada cada situación es individual, cada
- 2:57situación traes una una complicación porque qué es lo
- 3:00que pasa? No, o sea nosotros, ahora el el
- 3:03ámbito de de amistad y noviazgo, ya de por sí está está revuelto.
- 3:07Sí, las expectativas entre tus amigos, porque, como dijimos en
- 3:10el último episodio, tú lo puedes tener súper claro, pero vives en
- 3:13un mundo donde no lo tienen claro, entonces es este tema,
- 3:18pues cada vez más va a ser un tema que que cada generación
- 3:23tiene que lidiar, tiene que ver, tiene que tiene que saber
- 3:25entender. Por por por sí mismo, porque no,
- 3:29no estamos hablando de cosas singulares, o sea, yo no soy
- 3:31amistad, no tengo amistad conmigo mismo.
- 3:33¿Ajá? ¿Sí, entonces ya el hecho de que
- 3:35haya al menos 1 persona involucrada o un grupo de más en
- 3:39cuanto a amigos, ya la complicación viene por default,
- 3:42o sea, correcto va a haber complicación porque implica
- 3:45otro, no? Sí, sí, pero me llama la
- 3:48atención, además de eso, quizás un poquito, esta esta idea de.
- 3:53¿Pensando solamente en amigos, no?
- 3:56Hasta donde a veces tenemos ideas muy, no sé si llamarle
- 4:01solo complicada este dañinas y distorsionadas de lo que son
- 4:05amistades. O sea, tengo amigos YY son mis
- 4:09amigos, los hago, mi pertenencia.
- 4:11Ajá, en. Busco a través de ellos resolver
- 4:16temas míos, personales, no. ¿O sea, añado valor, tener
- 4:21amigos me da un sentido de de de seguridad, no?
- 4:25Entonces, claro, se complica una amistad y se me acaba el mundo.
- 4:28Ajá, sí, sí, yo creo que ese. Nosotros hemos hemos llegado a
- 4:33tener a sacar mucho valor de de las amistades de, o sea, si me
- 4:38invitan, si me miran, si me hablan, si me escriben, si YY
- 4:42después. Muchas veces eso también se va
- 4:44traduciendo a los noviazgos, no, o sea, en cuanto a los
- 4:48románticos y a estas personas, está interesada en mí.
- 4:50¿Está esta persona, Eh? Me busca esta persona, entonces
- 4:54ahí es donde también se se va mezclando el tanto el tema de
- 4:58amistad, el tema de valor propio.
- 5:02Identidad. Entonces ahí es donde creo que
- 5:05sí me acordé ahora, verdad es que estuve en una reunión ahí
- 5:10hace hace unos meses atrás y nos presentamos a todos
- 5:13desconocidos. Ay, conoces a tal y un una
- 5:16persona. Ahí conocí a un a un pastor
- 5:18medio famoso este y dijo Ah, no, sí, de hecho, hoy hablé con él y
- 5:22fue como que OK. Vi que entonces es como que, o
- 5:26sea, necesito. Sí, eso me da valor, que me
- 5:29valida, soy amigo de este, sí, y si no lo digo en una reunión y
- 5:33lo demás todo en mis redes sociales.
- 5:35¿Lo que sea, no, pero cómo cómo eso puede, o sea, pasan en todos
- 5:39los círculos, sí, no, sí, lo que tú dices es increíble, no?
- 5:43¿Cómo? Usamos.
- 5:46Las amistades como una fuente de alimentación a nuestro sentido
- 5:50de valor de pertenencia, de seguridad, pero una fuente
- 5:54equivocada, sí. Una fuente que va va a complicar
- 5:58las cosas. Y una fuente que lo o sea.
- 6:03¿Estoy lo fácil de día, es tu ídolo y vuelve a Cristo, no?
- 6:08¿La pregunta es por qué? ¿O sea que qué, por qué razón
- 6:11voy a ir? Qué dinámicas más profundas,
- 6:14pero eso bueno, otro episodio en otro momento, pero pero creo que
- 6:18cabe decir, es natural, sí, es natural que una persona busque
- 6:23en sus amigos, o sea, tu personalidad se va formando
- 6:27también por tus amigos, te. ¿Quién eres?
- 6:30¿Tus gustos se va, se va solidificando por medio de
- 6:34quiénes son tus amigos? ¿Tengo mi hijo de 5 años y es
- 6:37chistoso porque él está en una etapa donde no tiene, no, no
- 6:40tiene gustos, sus gustos son las amigas, lo de sus amigos,
- 6:43entonces llega con una cosa nueva, un un personaje, dibujito
- 6:48animado nuevo, yo si tú nunca viste eso, porque ahora es tu
- 6:52favorito, no porque mi vecino es su favorito y eso sigue
- 6:55sucediendo, sí Eh, entonces tenemos que entender que es
- 6:58natural, pero como tú dices? Yo creo que sí.
- 7:01La la madurez significa que vayamos dejando eso ajá, o sea,
- 7:04ya dejemos de actuar como niños, donde buscamos nuestra nuestra
- 7:07afirmación, identidad de nuestros amigos y empecemos a
- 7:12mirar a Cristo. ¿Ahora no va a quitar lo
- 7:15complicado, no? ¿Por eso estamos hablando de lo
- 7:18que estamos hablando, no? Sí, y.
- 7:20Es de tus amigos, se supone. Podría ser donde idealmente va a
- 7:27salir la persona con el cual después vas a comenzar una
- 7:31relación exclusiva de noviazgo y caminar de ahí, pero muchas
- 7:36veces es es un poco confuso, sí, esa esa transición y hablamos un
- 7:40poco de eso acerca de de de líneas borrosas, pero tenemos
- 7:43algunas preguntas que que que van, quizás AA temas más
- 7:46específicas y queremos responderlas lo mejor que
- 7:49podamos ahora antes de responderlas.
- 7:52Quizás están diciendo, Ay las preguntas que, pero antes de
- 7:55responderle, creo que hay que es importante entender, aquí no hay
- 7:58versículos, sí no hay versículos bíblicos que podemos agarrar
- 8:03sacar de contexto y decir, ves porque la Biblia dice que
- 8:05debemos, no, estos son principios que podemos sacar y
- 8:10los principios, pues tienen una base, pero se se se van
- 8:14aplicando a un montón de cosas. Sí lo totalmente, no nada que
- 8:19añadir ahí. Entonces si sientes que oye, no
- 8:21me dieron ningún versículo. No te lo vamos a dar porque no
- 8:23queremos cometer el sacrilegio de tomar la Biblia para decir
- 8:27aquello que la Biblia no dice, pero sí hay principios que que
- 8:31hemos podido extraer de la historia general de la de la
- 8:35palabra de Dios. ¿Ah, dijiste preguntas dónde
- 8:38pueden dejar preguntas? Porque este episodio va a dar a
- 8:40más preguntas. Si hay más preguntas, hiceb.mx,
- 8:45diagonal preguntas y te voy a preguntar.
- 8:48El nombre de evento. Pon complicado, complicado ahí y
- 8:52ahí vas a ver. Vas a ver también todas las
- 8:54preguntas que se hayan hecho, son preguntas anónimas, son
- 8:56preguntas anónimas. ¿Vamos a dejar las preguntas
- 8:59arriba para que no vayas doblando preguntas, quizás tú
- 9:02tienes una pregunta, pero ya se ya se hizo?
- 9:03Si si ya se hizo pícale para que para que tenga DAS tu voto, sí,
- 9:08es una pregunta que identifica en vez de duplicarla, dale clic
- 9:12ahí y aparece con más votos entonces hiceb.
- 9:15¿X diagonal preguntas, nombre de evento, complicado, Sí, bueno,
- 9:19ahí esperamos más preguntas, seguimos la primera, cómo se
- 9:23trata una amistad? ¿Cuando la otra persona comienza
- 9:27a tener sentimientos por ti aunque tú lo supiste por agentes
- 9:31externos, eso jamás sucede, no? ¿AA ver a ver si si si entiendo,
- 9:36si entiendo bien la la pregunta es EH?
- 9:39Juancito ajá tiene su grupo de amigos, ahí están en en su en,
- 9:44en su iglesia local y uno de sus amigas.
- 9:48Ahí está, pero llega la otra amiga de Susana y dice, Oye,
- 9:53Juancito. Jimena está muerta por ti YY ahí
- 9:59se se da cuenta de que jimena, su amiga, que que siempre pues
- 10:03ha estado y no, no, no, no había necesariamente sentimientos
- 10:07afectivos, salían conjuntos y todo, pero ella se entera por
- 10:11Susana que jimena, claro, tiene interés.
- 10:15Uf. ¿Y la pregunta es, cómo se trata
- 10:19de una amistad así? ¿Van 2 direcciones cómo se trata
- 10:23la amistad con la que ahora sabes que se supone que tiene
- 10:26sentimientos hacia TI, pero tú no sabes?
- 10:29¿Y cómo se trata la amistad con la con la que te dijo o con el
- 10:31que te dijo? Porque hay, creo, creo que hay
- 10:34como cuatro diferentes. Sí, no es necesario posibles
- 10:36escenarios y quizás, perdón antes de responder, esto es más
- 10:39común de lo que creemos y a veces se hace con la mejor
- 10:43intención. Eh, oye, te quería comentar como
- 10:47somos amigas, viste tal chico por.
- 10:50Sé por un amigo de él que gusta de TI, pero te lo digo como
- 10:53amiga. No mhm.
- 10:56Y termina habiendo unos líos, amistades destruidas.
- 11:01Cosas poco claras por meterse. ¿O sea, yo yo no sé qué que a lo
- 11:07mejor o sea, da mucho para para para sacar acá, pero sí, pero
- 11:11como que en qué momento fuiste auto designado o auto designada
- 11:16para transmitir los sentimientos de otros, sí, o sea, por más
- 11:19buena intención que tengas, entiendes?
- 11:20¿YY algunos sucede con los muchachos, más que nada, no de
- 11:24donde donde tiene el síndrome de José Hd?
- 11:27Donde de se se enteran de la cosa y dicen deciden dejarla en
- 11:31secreto. No porque claro entonces
- 11:34destruye la amistad, como que sí, no voy a tomar mi distancia
- 11:37para que la gente no piense algo claro, y pero, ay ráscale, ahí
- 11:40sí, vamos al ejemplo de recién juancito YY Jimena ajá.
- 11:44Se supone que juancito no sabe nada de que jimena se muere por
- 11:48él, pero la amiga Susana le dijo, Consejo, Juancito que hace
- 11:52se aleja de aleja. Dice no, no, yo no puedo ser
- 11:55visto con ella porque no quiero que la gente piense.
- 11:58O no quiero o no quiero confundirla.
- 12:00Ajá, primero diste por hecho como un diste, por verdad lo que
- 12:05te dijo Susana. Un correcto sí 2 jimena ni
- 12:09enterada. Y tú estás tomando cierta YY
- 12:12ahora jimena está como que pasó con este, sí no, mi amigo.
- 12:17¿Eso se está complicado, no? Sí, pero, pero también puede
- 12:20haber otra situación donde jimena.
- 12:24Lo hizo a propósito, entonces era le le le cuento a cómo le es
- 12:29el dicho, le cuento a Juan para que escuche Pedro, he.
- 12:33Entonces manda a la amiga para que le vaya a decir porque hay,
- 12:38qué pena que yo le diga no, no, no.
- 12:39O sea, dile que yo tengo interés, que eso también es
- 12:44desafortunadamente es muy común ahora.
- 12:46Yo yo creo que dentro de todo esto.
- 12:50Primero hay que quizás volver a un principio número uno.
- 12:56La amistad entre sexos opuestos, o sea, tenemos primero, tenemos
- 13:01que entender que esto es más o menos. ¿1 fenómeno nuevo OK, Eh?
- 13:06Esto de que hombres y mujeres que se supone que tengan estas
- 13:10amistades YY no pasa nada, o sea, en realidad no, no es algo
- 13:15necesariamente claro, común en la experiencia humana, hasta el
- 13:19día de hoy los los judíos, cuando cuando se juntan en sus
- 13:22sinagogas hombres, por un lado, mujeres por otro lado y como
- 13:26habían comunidades como dijimos. ¿A esto lo dijimos en la en el
- 13:29episodio pasado, o sea, muchas veces estas estas relaciones se
- 13:32iban dando en contexto de familia, entonces era, o sea el
- 13:35papá decía Oye mira la, la hija de tú, de de mi amigo, Eh?
- 13:40Es así, es así es, ajá. Entonces no era no había
- 13:42necesariamente esa necesidad de esta etapa de amistad para
- 13:47conocer, ajá, porque ya se daba, quizás ya había había un
- 13:50contexto familiar, ya había un contexto de amistad entre
- 13:54familias, entonces no no se tenía que dar, pero.
- 13:58Como vivimos en un mundo moderno, complicado.
- 14:01Si es necesario hacer esto, entonces.
- 14:05Yo creo que cuando tú quieres forzar la cosa dentro de tu
- 14:09grupo de amigos, porque hay, hay, hay personas que tienen
- 14:12complejo de, de que de de noviero, no, de.
- 14:18Exacto YY tienen un llamado divino de Cupido.
- 14:22Entonces lo que lo que ellos más quieren es juntar a tal con tal
- 14:25y tal, con tal YY auto, convencidos de que lo hacen con
- 14:29la mejor intención. ¿Sí, sí, sí, sí, pero no hay
- 14:32nada más, es trigo, no hay nada más destructivo exactamente,
- 14:35porque es es manipulación y el final?
- 14:38¿Ah, bueno, ahí está, creo que ahí es donde uno tiene que que
- 14:42empezar a rascar qué o sea, qué pasó por la mente de fulanito,
- 14:46de tal fulanito, de tal? Que pensó que casi tenía el
- 14:51llamado divino YY perdón, que lo diga así, porque así lo hemos
- 14:54visto lamentablemente en la en la en la boca.
- 14:58¿Hay experiencia que hemos podido tener con Alex aun desde
- 15:03muchos años atrás, tú compartiendo como pastor de
- 15:05jóvenes y en los distintos lugares donde Dios nos ha
- 15:08permitido servir, es como que oye, pero es que yo lo hice por
- 15:12casi para decir para la Gloria de Dios, no?
- 15:14Entonces, pero detrás de eso hay un hay un deseo de manipular, sí
- 15:18de controlar. De que las cosas sean y claro,
- 15:22yo fui yo los cené, mira hasta acá por mí, claro, hijos, eso
- 15:26fui, yo fui yo. Entonces, esa es una forma de
- 15:29atacar este tema. Es no lo compliques metiéndote
- 15:33donde no tienes que meterte. ¿Mhm siendo mensajero de lo que
- 15:37no tienes que hacer, el primero si un amigo te pide, oye, dile a
- 15:41fuera no, tú pone límite, sí, y quizá la primera pregunta, yo
- 15:44por qué le qué? ¿Por qué quieres que le diga qué
- 15:46quieres que suceda? No es es que.
- 15:49Ay, es que me muero por él, me. Es que me muero por ella un
- 15:52amigo le ah bueno, o sea, APP sí habla con ella, claro.
- 15:56Ay no, qué pena. Bueno, entonces tú no estás
- 15:58listo para entrar narración con ella o con él, o sea primero
- 16:01como amigo, si alguien te pide hacer mensajero pone límites. ¿2
- 16:05si eres amigo y te das cuenta de lo evidente, no manipules lo que
- 16:09no tienes que manipular ni controles, lo que no tienes que
- 16:12controlar porque está jugando a algo que no te corresponde, sí
- 16:16no, y si si alguien te llega con ese mensaje, pregunta qué
- 16:20quieres lograr con esto? Claro, porque hay tercera
- 16:22opción, o sea, viene mi amigo, mi amiga y me dice que fue el
- 16:26anito fue la Anita. Le le llamo la atención el tema
- 16:31es que hace esa persona, hay claro, sí, eso.
- 16:34Lo tercer situación complicada. ¿Qué hace?
- 16:36¿Le hace caso? No le hace caso, lo toma como
- 16:39verdad, cambia la actitud. ¿Qué debería hacer?
- 16:42¿Bueno, qué Harías tú no tener más amigos como es?
- 16:46¿Y otro bueno, pero yo creo que primero le preguntaría a eso,
- 16:49claro, qué quieres lograr con compartas diciendo yo solo te
- 16:52digo, para que sepas no, no, o sea, tú me dices para que algo
- 16:56suceda, qué quieres que suceda? ¿Quieres que hable con la
- 16:59persona? ¿Quieres que me aleje?
- 17:01¿Quieres que qué? Qué quieres YY creo que o sea,
- 17:05yo entiendo que muchas veces esto se dan en un espíritu leve
- 17:09de de de diversión y a veces, como casi de burla de, o sea, de
- 17:13lo lo propio de de de amistades. Sin embargo, sí tenemos que
- 17:18entender de que muchas veces, o sea, cuando cuando una amistad
- 17:24se da bien, permite que cada uno, cada persona de de de cada
- 17:30lado de la pareja, vaya observando y viendo la conducta
- 17:34natural de la otra persona, o sea, es es un comportamiento sin
- 17:38máscaras. El momento que hay interés se
- 17:41ponen máscaras, hay cambio el comportamiento entonces ahí es
- 17:46donde si tú como amigo. ¿Quieres que esas personas estén
- 17:50juntos? Pues mira, también puedes puedes
- 17:53hacer la de la de Job, no has considerado mi siervo.
- 17:57¿Eh? Pero pero no tratar de forzar la
- 18:00cosa, no tratar de poner poner, hay a otra persona en en la
- 18:05mente diciendo, Oye, mira, tal tal me dice.
- 18:07No es, es que es obvio que tiene sentimientos por ti, porque no,
- 18:10o sea eso, eso no, no creo que es, es honesto, es increíble el
- 18:14poder que tiene. Una persona sembrando en la
- 18:19mente del otro una idea claro, es impresionante, porque después
- 18:23no, pues yo no. No tuve ninguna mala intención,
- 18:25pero sembraste algo. ¿YY ahora quién se hace cargo de
- 18:29los efectos de haber sembrado, eso sí usted, YY no, yo no tuve
- 18:33esa intención y bla bla bla, pero pero la mente es poderosa,
- 18:36ajá, entonces hay que tener un cuidado en ese sentido?
- 18:40¿Sí no, no compliquemos más, bueno, pero qué qué, qué HARÍAS?
- 18:44¿En ese sentido se se te llega a esa información, qué hago?
- 18:48Me me me Alejo, me me confronto la persona, oye, me se está
- 18:53arraigando la palabra de que de que de que tú piensas esto es
- 18:56que qué haces, es complicado. ¿Si me preguntas a mí yo lo que
- 19:01haría sería tener una conversación en serio, EH?
- 19:05Así porque a ver. ¿Asumo que es mi amigo,
- 19:08preguntaría eso o sea, qué logras?
- 19:09¿Ajá y le preguntaría la persona te dijo eso o lo hiciste de tu
- 19:13iniciativa? ¿No es que me dijo que OK, Sabes
- 19:16Qué? Tenemos una conversación los 3.
- 19:19¿Porque, qué pasa si yo me alejo?
- 19:21¿Si hago como que es que tú estás pensando como pastor, no
- 19:25sabes por qué? ¿Un joven de 22 años que le
- 19:28Sudan las manos cuando veo una chica?
- 19:29¿Pero por lo mismo, o sea, es imposible no pensar en los no,
- 19:33en qué sabes que digo? A ver, porque me mandaste decir
- 19:35eso, o sea, en ese sentido soy muy sí.
- 19:38¿Sabes lo que pasa? ¿Piensa esto si me alejo?
- 19:41Hay una, hay un problema, pero si no hago nada.
- 19:44Yo me conozco mi cabeza, no me va a dejar pensar, será verdad,
- 19:48no será verdad, será verdad. No sé, la verdad.
- 19:50Uy, justo, llegué, me miró. Uy, fui el primero en que me
- 19:54saludo. Entonces era verdad lo que me
- 19:55dijo mi amiga, porque llegué y lo primero que hice fue
- 19:58saludarme, entonces voy a estar filtrando todas las
- 20:01interacciones que tenga con esa persona que sé que tiene interés
- 20:06hacia mí. O se supone por el comentario
- 20:08recibido, entonces yo me conozco, me voy a volver loco,
- 20:10bueno, y qué entonces hablas con la persona y si es verdad que
- 20:13bueno veremos si si a mí también me atrae.
- 20:16Seguirá la cosa y si no hay gente, si no que sabes qué edad
- 20:20se complicaron, que por eso te diga yo que haría, pero por una
- 20:23cuestión de sanidad mental me vuelvo loco, porque imagínate
- 20:26saber algo y tú no sabes si es verdad o no, es verdad y yo creo
- 20:30que eso es lo que complica porque entonces viene la chica
- 20:34que se supone que está interesada en TI y que supiste
- 20:36por tu amigo, por tu amiga y viene, te saluda como te saluda.
- 20:39Siempre, ajá. Pero ahora no va a ser igual
- 20:43para mí porque yo estoy condicionado por una
- 20:46información. Yo no dice nada, pero tienes que
- 20:48dejarlo. Esa información no lo tienes que
- 20:49dar valor imposible no darle valor.
- 20:52Van a ser los lentes con los que yo voy a mirar esa persona hasta
- 20:56que no no sepa si es verdad o no es verdad.
- 20:59Por eso creo que es tan dañino. Cuando se usan intermediarios
- 21:04ajá, porque a mí me volvería loco.
- 21:06¿Yo te soy muy honesto, yo difiero vale, o sea, bueno, sí,
- 21:09sí, sí, por eso es personal, no? Yo yo no haría nada, yo no haría
- 21:13nada porque sería porque si. Si es una amistad, esa amistad
- 21:19se aprecia como amistad. Ahora lo que te está llegando es
- 21:22información de que es la persona que que con con el cual tienes
- 21:26una amistad, te te está informando de que quiere más que
- 21:29una amistad, pero si tú aprecias esa amistad, vas a querer
- 21:33conservar esa amistad hasta el momento de que quizás algo más
- 21:37suceda entonces, yo haría todo lo que pueda para seguir
- 21:40manteniendo esa amistad. ¿Por qué?
- 21:41Porque entonces yo tengo las riendas, sí, de la de la
- 21:45relación recibo tu consejo. No haría lo que dice, no haría
- 21:49lo que haría recién y por eso es importante escuchar un consejo.
- 21:53¿Viste porque yo hubiese hecho eso?
- 21:56Ajá, pero por por mi forma de pensar, pues lo que tendrías, se
- 22:00te pondría la mochila en frente de claro, toma decide, ajá.
- 22:03¿Qué vas a hacer? Y ahora puedes tener una persona
- 22:06lastimada. ¿Sí, es decir no, yo no quiero
- 22:08nada contigo, qué, qué? ¿Qué por qué pensaste que yo
- 22:12quisiera algo contigo? No, no para nada y después
- 22:15terminas insultando y denigrando la pobre chica o.
- 22:20Quizás te sientes forzado a ah, bueno, pero yo también tengo
- 22:24sentimientos así, acá hay un buen ejemplo de de la
- 22:26importancia del Consejo. ¿Por qué?
- 22:28Porque yo pensándolo ahora, desde esa perspectiva, no haría
- 22:32nada porque la arrienda la tengo yo.
- 22:34Ajá. Si realmente eso es verdad, se
- 22:36verá. Entonces, más bien es quizás
- 22:40pensando en en mi forma de pensar, Oye, quiero decirte algo
- 22:43de que ahí freno, no me digas nada, sí.
- 22:46O sea, creo que ahí uno tiene que ser muy sano con las
- 22:48personas en las que se rodea, porque si no, o sea,
- 22:51honestamente, yo yo me volvería loco saber.
- 22:55Que supuestamente alguien entiendes, o sea, ahora sí hay
- 22:59otra situación. Sí hay otra situación que es
- 23:01peligrosa no hacer nada y es cuando la otra persona anda
- 23:06queriendo llamarte la atención hablándole a otros.
- 23:11Y empezando a decir Oye, no, es que yo yo no sé, yo creo que él
- 23:15tiene sentimientos por mí. Ah, sí, mira porque oh, no no,
- 23:19no, YY Empieza a regar una un. Rumor, pero es causado por la
- 23:24misma persona porque porque no tiene, no, no, no, con esta
- 23:28pregunta tenemos el episodio porque es complicado, pero ahí
- 23:32sí, ahí sí tendrían la conversación, porque no, sí,
- 23:35porque deliberadamente la otra persona quiere echar abajo la
- 23:41amistad. Sí entonces, cuando eso sí, es
- 23:44obvio, a través de un rumor está queriendo provocar algo el
- 23:47momento, que tu sepas, que eso es la intención de la persona.
- 23:51Ahora tienes que estar seguro, claro, porque si vas a sí vas a
- 23:54vas a vas a marcar una línea, sí.
- 23:56Pero el momento que eso es obvio.
- 23:57Ahí sí hay que hablar y decir, Oye, quiero que sepas que lo que
- 24:01tú estás diciendo no es cierto, sí.
- 24:03¿O tu tu preocupación o tú tú lo que tú piensas acerca de mi y
- 24:07por eso, por eso decía lo de recién YY que yo no dije eso?
- 24:10¿Ajá? Ah, espérame a ver, vengan acá,
- 24:12chicos, sí, en este caso sí, pero, pero si es simplemente o
- 24:18sea, personas que. Andan expresando cosas YY quizás
- 24:22no hay una necesaria, una una mala intención o una tía.
- 24:27Quiere forzar las cosas mhm yo no diría nada, pero si, si yo
- 24:31noto que hay deliberadamente un deseo de de tirar abajo la
- 24:34amistad porque yo quiero a fuerzas que que que se que se
- 24:38corra el rumor de que nosotros somos algo ahí.
- 24:41Ahí sí, bueno, quizás eso vinculado a la a la segunda
- 24:45pregunta que que tiene que ver con siempre se juzgue a las
- 24:48chicas, cuando platicamos o tenemos una relación cercana con
- 24:51los chicos, no debería de hablarse también de falta de
- 24:53responsabilidad afectiva de los chicos que andan al solo
- 24:56alborotando. ¿O sea, lo que está diciendo es
- 24:59cómo? ¿Cómo hacerse responsable de su
- 25:01conducta? Esa sería una forma de alborotar
- 25:04de indirecta general un rumor. Sí, en creo que vuelvo, vuelvo a
- 25:11lo a lo anterior. Quizás pienso en lo que decías
- 25:15tú. Situaciones rurales criados
- 25:17juntos tienen una relación cercana y nadie piensa nada
- 25:22malo. Correcto es natural, pero las
- 25:25dinámicas de hoy lamentablemente hemos perdido eso.
- 25:28Entonces es como que a la a mí y debo ser súper honesto con eso,
- 25:32será porque ya. Me casé joven, pero a mí me
- 25:36molesta, el ven a alguien como que sabes, como que Oh, qué, o
- 25:42sea que se burlan o que molestan.
- 25:44Ven 2 chicos hablando, ajá sí, sí, YY como lo más natural en un
- 25:48ambiente público estamos hechos un podcast en contacto de
- 25:51iglesia ajá YY lo primero que hacen es, Ay, ya viste que están
- 25:54con él y Empieza todo, entonces como que como no hay sanidad en
- 26:00sus relaciones personales, cuando ven que 2 personas
- 26:03simplemente están. Conociéndose, oh, viste ya como
- 26:07dice acá la pregunta, o sea, se juzga que Ah este chico o esta
- 26:11chica viste y ahora las avenidas de burlas son impresionantes e
- 26:16inmediatamente lo hacen, hacen stickers, sí, no te saquen una
- 26:20foto porque PIN y ahí está el sticker que sé.
- 26:23O sea, fíjate cómo se complica, sí no, sí, sí, y creo que quizás
- 26:28esta pregunta si vienes siempre se juzga, quizás más del lado
- 26:31femenino, no debería hablarse de falta de responsabilidad activa.
- 26:34Va por los 2 lados. Sí, sí, sí, va por los 2 lados
- 26:37pero, o sea, vaya contexto de iglesia.
- 26:39¿Ah, las mujeres son arpías? Las mujeres, claro, las chicas
- 26:42que se visten de manera TEN. Adora ajá.
- 26:46¿YYO que si hablan con un chico, por lo menos ya están hablando
- 26:50correcto? Sí, sí, en ese sentido es yo
- 26:52creo que es injusto porque también lo los hombres y yo creo
- 26:56que sí va, va, va igual por los 2 lados, no podemos.
- 27:00Hacer crear objetos de las personas.
- 27:03Tenemos que entender que todo toda cosa tiene causa y efecto.
- 27:07Si yo hablo con alguien, tengo que también tener cuidado de que
- 27:10eso va creando algo en el corazón, en la mente de la otra
- 27:13persona. La manera en que yo digo las
- 27:15cosas te va a tener un efecto sí, o sea, no, no, no estoy
- 27:20diciendo de que de que no nunca lo digas o nunca hables, pero si
- 27:24si vas con una o sea, si 2 solteros se se se están hablando
- 27:27y una lanza cumplido, hoy qué bonita te ves hoy.
- 27:31Sí, algunos lo pueden tomar como si nada, pero.
- 27:35Sepa que siempre corres el riesgo de que eso también cauce
- 27:39algo, vuelvo a decir, no estoy diciendo que por eso uno, o sea,
- 27:43ah, no, entonces no digas nada. No, no.
- 27:45O sea, pero si hay, yo sé que hay personas que hacen cosas de
- 27:48deliberadas. Sí alborotando como dice esta
- 27:51pregunta, y ahí, o sea, yo atacaría más la intención.
- 27:56Por qué vas con esa chica y cuentas todos, todos, todos tus
- 27:58problemas, si tienes tranquilamente 3, cuatro o 5
- 28:01muchachos, un pastor YY cuatro consejeros con el cual puedes
- 28:05hablar, pero vas con esa chica deliberadamente para hablar
- 28:08acerca de tu problema de de, de de familia, cuando tu sabes que
- 28:11ya viene del mismo contexto, diste algo en el clavo porque
- 28:15dice, chicos, la falta de responsabilidad efectiva de
- 28:18hombres que andan alborotando, y esa esa forma de llamar la
- 28:22atención a través de las lástima de la compasión, porque le
- 28:26conté. Mis problemas teniendo espacios
- 28:31para hacerlo y personas para hacerlo, eso es por calificarlo
- 28:36suave, muy bajo. Sí, porque estás es jugar sucio.
- 28:41No, EH, es esa es actuar con doblez, o sea, ahí no hay, no
- 28:46hay no, pero es que yo simplemente se dio la platica,
- 28:48no, no se dio nada. ¿Tú sabías que querías decir a
- 28:52quién se lo querías decir? ¿Y por qué se lo querías decir?
- 28:54¿Ajá, entonces, en ese sentido, quizás tomando otra pregunta
- 28:59más, establecer líneas claras, EH?
- 29:01Me salté una de las que están ahí, pero porque está muy, muy
- 29:04de la mano. ¿Ah cómo?
- 29:06¿Cómo establece esas líneas claras sin, sin ser grosero, sin
- 29:09que ese mal entienda? Bueno, las líneas claras
- 29:12responden a esas cosas. O sea, hay una falta de límites
- 29:15evidente. A veces se habla tanto de
- 29:17límites a nivel físico, pero, pero ahí hay un límite afectivo
- 29:20emocional. Que complica todo.
- 29:23Sí, porque yo te pongo mi corazón.
- 29:26Ahí viste de puse lo que yo quise. 12, lo puse para provocar
- 29:32algo en TI, entonces creo que la la forma de ir colocando líneas
- 29:37responde que sea. Aquí hay igualdad, no sé si lo
- 29:41entiendes, esa idea, si estamos siendo amigos, ajá.
- 29:44¿Lo que hablo contigo lo puedo hablar con este otro amigo y con
- 29:47este en un grupo y no hay ningún problema correcto?
- 29:49Sí, YY yo creo que eso sería una forma de de establecer límites.
- 29:53A hay ahí, llegó pobre Juan, ahí llegó Juan y ahora está está
- 29:58buscando hablar con Susana porque le pareció más
- 30:00interesante Susana. ¿Entonces llega, llega con
- 30:03Susana y Empieza a contar, no? Sí, es que tuve, tuve un día
- 30:06complicado, es que mi papá, Ah, nunca le he contado nadie esto.
- 30:10A nadie, pero es que mi papá me pega YY yo yo eso me me me trae
- 30:16mucho, mucho problema y yo no sé si puedo amar a alguien en la
- 30:20vida. ¿Oh, guau, OK Susana, dice, qué
- 30:24problema, oye? Esteban, ven, ven, ven, mira,
- 30:28hablé con estamos hablando con Juan YY dice que tiene un
- 30:31problema, una situación muy complicada en casa hablemos.
- 30:34¿OK? No, no.
- 30:35Si si él inmediatamente ya o no, no, yo, yo no quiero hablar con
- 30:39Esteban, acerca, se lo dije, te lo claro y es ahí donde ahí
- 30:43tiene que ser muy sagaces. Sí, porque si la otra persona no
- 30:46puso el límite lo pones tú. ¿O sea, me dices, bueno, pero es
- 30:50que cómo, cómo cómo hago para callarle la boca?
- 30:53No, no le calles la boca invita a otro, sí del mismo grupo,
- 30:56porque muchas veces yo he escuchado YY desafortunadamente,
- 30:59si esta manipulación ajá viene de de de de muchachos hacia las
- 31:04chicas. Porque es un juego emocional,
- 31:07las chicas tienen otras maneras de hacer ese juego, muchas veces
- 31:11por medio de de ese mhm. ¿Eh?
- 31:14Ese activar ese. Ese instinto materno ajá ese
- 31:18instinto salvador salvífico más mesías es, es muy es muy fácil
- 31:23de manipular las emociones entonces.
- 31:26Cuando, cuando ese tipo de cosas sucede, algunas chicas dicen,
- 31:31no, es que tú no deberías estar hablando conmigo acerca de eso,
- 31:34tú tienes que buscar ayuda. Pero cuéntame claro.
- 31:38Entonces tenemos que buscar ayuda, aquí estoy para ayudarte.
- 31:42¿Entonces, entonces siempre se defiende con que no?
- 31:44Es que yo le dije que hablara con el pastor, pero después me
- 31:47siguió contando y seguimos hablando por 2 horas y bueno, y
- 31:49ahí hay otro otro en cuanto al límite, lo dijiste la semana
- 31:52pasada y lo dijimos también, líneas borrosas, pero creo que
- 31:56si hay 111 variable que complica exponencialmente todo, es el
- 32:01espacio virtual. Sí, porque la conversación que a
- 32:03lo mejor duró 5 o 10 minutos, sí, después dura 1 hora en la
- 32:07noche. Ajá.
- 32:08Bueno, YY no solo una noche, 2 noches.
- 32:10Correcto, ahí no puedo dormir pensando en lo que hablé
- 32:14contigo. Gracias por escucharme, va listo
- 32:17en en ese caso lo que yo haría o sea, en cuanto a límites no hay
- 32:21que ser grosero. Ajá, pero un tipo te anda
- 32:25mensajeando después de las 10:00 de la noche, Ignóralo, Ignóralo
- 32:28y, tranquilamente, el próximo día 10 de la mañana a 10:30,
- 32:32Hey, estoy viendo tus mensajes. ¿Guau, qué mal, EH?
- 32:36Bueno, y sigues la conversación. Pero en horas que no son de.
- 32:41O sea, que no son propios, no para para para que amigos estén
- 32:44hablando, casualmente yo no continuaría.
- 32:47¿La conversación no significa que el que le bloquees que diga
- 32:50ya ya es muy tarde, no me, no me hables a estas horas, no?
- 32:53¿No, no, no, simplemente ignoralo, déjalo a un lado, a un
- 32:56lado, y él y esa persona él, ella va a saber, se va a dar
- 33:01cuenta de que eso no es el juego que va a jugar, ajá, entonces
- 33:06son, sí son límites? ¿Hay límites pasivas?
- 33:09¿Pasivos pasivos hay? ¿Hay límites activos?
- 33:12Yo creo que usa todos los límites pasivos que puedas, no
- 33:15incluyendo a otros. ¿A la conversación, EH?
- 33:18No decidiendo cuándo y cómo responder.
- 33:24Viendo sí. O sea, Eh, esas esas
- 33:26herramientas, pero después sí, a veces, si llega a un punto donde
- 33:30uno tiene que poner un límite activo, ajá.
- 33:32El límite de activo sería, oye, yo creo que no es prudente esta
- 33:35conversación. Oye, por favor, te pido que que
- 33:39que no me sí, no me mensajes, así que no, etcétera.
- 33:44No, entonces sí hay, hay hay, eso es lo que diría.
- 33:48¿Bueno, seguimos a ver, tenemos varias, dice desde qué punto o
- 33:53momento podemos decir que una amistad?
- 33:54Ya pasó a ser una relación, aunque no le demos el título.
- 33:58¿Bueno hay, hay, está el título del del episodio amigo obvio YY
- 34:01ahí creo que está relacionada con otra pregunta, cuál sería la
- 34:03diferencia puntual entre amistad y noviazgo, hablando de un sexo
- 34:07opuesto? ¿Si en ambas hay exclusividades
- 34:09que a veces pueden llegar a ser las mismas, OK?
- 34:12Como el responder y hasta que no lo sé, por eso tenemos al
- 34:15experto a la extracción. ¿Cómo?
- 34:26Hablarías de un punto de un momento, fue cómo fue tu
- 34:29experiencia, tú cuando te fuiste estamos en, pero, pero
- 34:32recuérdame o sea tu, tu pasa. ¿O sea, cómo fue ese cambio de
- 34:36amigo a noviazgo? O sea, fue, fue marcado, fue
- 34:40fue, fue mal hecho y después fue hijo.
- 34:45¿Intentando partir de cero, pero ya había como nos conocíamos,
- 34:48fue más natural como que YY pienso que ahí hay un hay un,
- 34:53EH? Tiene mira, OK, pero pocas veces
- 34:58pocas veces se da el ideal de líneas borrosas.
- 35:00Esa es la realidad. Sí, de eso somos amigos y en una
- 35:04amistad. Guau super lindo y somos todos
- 35:07un grupo de amigos y de repente, oh, pasamos de amistad.
- 35:09A más que amistad, la realidad es que suele pasar como pasó en
- 35:13mi caso, me gustó cindy, le gusté.
- 35:15Pum, somos novios. Y se acabó.
- 35:17Ponlo los diríamos en Pololeando, vamos a pololear
- 35:20para conocernos, Imagínate, ajá. ¿Y eso hizo caos, además de la
- 35:26edad y la inmadurez que teníamos entonces, cómo terminó?
- 35:29Terminó mal en una relación mal, no nos adscribimos, no nos
- 35:33ahogamos amigos de por medio. La pura gracia de Dios nos
- 35:37permite reencontrarnos años después.
- 35:40Ya nos conocíamos. Y dijimos, Bueno, ahora hagamos
- 35:43bien las cosas, pero fue por ensayo y error.
- 35:45El tema es que EH, esa historia no el el hecho de haberla
- 35:48vivido, no, no, nunca tiene que ser regla para otros, pero marca
- 35:51un principio. ¿Cuándo?
- 35:54¿Cuándo pasa de una amistad? AA novio.
- 35:57Yo pienso que más bien es. A veces sucede.
- 36:02Que la empezamos al revés, ajá. Y es posible y eso complica las
- 36:07cosas. Entonces, yo creería que es
- 36:11posible, sí. A ver espérame, es esto partió
- 36:14porque nos gustamos. ¿Esa es la realidad, OK?
- 36:17Vamos tan lentos como podamos ir.
- 36:20¿Para que? Jack, ya que nos gustamos.
- 36:24El resultado sea el fruto, no disgustarnos, sino de
- 36:29conocernos. Mhm YY entonces más que pensar
- 36:34en un punto, en un momento lo veo más como un proceso.
- 36:38Porque creo que YY metieron metido de otro lado.
- 36:42No están las preguntas, pero muchas veces yo escuché a un
- 36:45aconsejé. Nunca exprese tus sentimientos a
- 36:49nadie. Ajá, viste, deja que Dios obre,
- 36:53mira las estupideces que uno decía.
- 36:56¿YY pasaba qué se complicaba? ¿En qué sentido?
- 36:59¿Tal chico está la chica? Y cómo sé si realmente es idea
- 37:04mía o es que algo pasa y creo que hay un espacio para exponer,
- 37:12oye, sabes que mi sí me llama la atención YY eso creo que libera
- 37:17mucho y Evita muchas complicaciones de de que me pase
- 37:21de de películas y oye, pero es que, cómo era obvio que que que
- 37:25algo había. Y después desapareció y la
- 37:27persona se hizo un montón de ideas.
- 37:31Y puede ser que eran ideas distorsionadas, pueden ser que
- 37:34fueron ideas alimentadas porque have algo, pero no no aceleres
- 37:39eso entonces, cuando se transparenta, creo que la clave
- 37:42aquí, más que pensar en un momento o un punto, yo más bien
- 37:46pensaría en busca un proceso sano.
- 37:49¿Ajá, porque sí, es un riesgo también decir, Oye, sabes que tú
- 37:53me llamas la atención? OK, sí, y el otro también.
- 37:56Cambia la dinámica, claro, por completo, absolutamente.
- 37:59Sí tiene. Tiene, creo, el beneficio de
- 38:01evitarte todos esos HP. ¿Cómo se llama ideas construir
- 38:05un castillo en el aire que es súper común?
- 38:08¿Sí, sí, ahora eso, EH? Yo veo eso, ese construir
- 38:13castillo en el aire, un punto de madurez personal.
- 38:17Porque eso puede suceder con cualquier cosa.
- 38:19Ah, no, absolutamente. Eso puede suceder a un después
- 38:22de casado con ajá con con aún en el ministerio.
- 38:26No es que yo yo pensé que tal persona que que iba iba a poder
- 38:30ser mi mano derecha y oh sí te construiste guion entonces, o
- 38:33sea, en vez de en vez de una novia.
- 38:35Ahora es 1111 compañero de misterio.
- 38:38¿Y cómo se podría haber evitado? Quizás eso que qué es inevitable
- 38:41no pensar sí, sí, sí, pero, pero yo creo que hay, hay, hay que
- 38:45entender, creo que Eh, número uno.
- 38:48¿Eh, está bien que la gente guste de TI y Sabes qué?
- 38:51Se siente bien, que que guste de TI porque te hace sentir
- 38:56valorado. Hay una cierta.
- 39:00¿Validación? OK, no soy, no soy tan feo.
- 39:06No estoy tan mal hay, hay gente que me considera es bonito.
- 39:11Sí, entonces porque hay hay gente que quiere espiritualizar
- 39:13es claro, oh, no que que las personas miren a Cristo
- 39:17solamente que no me miren a mí por favor.
- 39:20O sea, es bonito. ¿Entonces, se siente bien?
- 39:24Sí, entonces acéptalo como una realidad 2.
- 39:30El hecho de que alguien guste de TI no requiere nada de tu parte.
- 39:34Ese es porque eso, así como viene, se va.
- 39:38Y el problema muchas veces el problema.
- 39:40Yo he visto. La gente usa, o sea, tiene eso
- 39:45como como si fueran como si fueran tú.
- 39:48Seleccionables no a esta chica está muerta por mí.
- 39:51Este también está también entonces tengo cuando las cartas
- 39:54sobre la mesa, ajá. Después se entera que 3 de los
- 39:57cuatro ahora tienen novios y el pobrecito está deprimido.
- 40:00¿Por qué? Porque rompió con alguien,
- 40:02porque algo sucedió, no porque su identidad de ser casanova sin
- 40:07tener que hacer nada claro, porque es lo que quería, no era
- 40:10que quería, quería algo con ella, no quería tener el lujo de
- 40:12rechazarlas. Entonces quería, quería poder
- 40:15decir, Ah, no, yo contigo no, contigo no, contigo no.
- 40:18No, muchas gracias, pero como ellas se fueron y se hicieron su
- 40:22propio camino. Ahora él se siente mal.
- 40:24Entonces ahí es donde tenemos que entender estos no son, no
- 40:27son objetos, no son, son personas y las personas tienen
- 40:31sentimientos. Tú también tienes sentimientos y
- 40:33está bien considerar una persona, una amiga, una quien
- 40:36sea, siempre, siempre y cuando uno se da soltero y listo para
- 40:40casarse. No está bien considerar y
- 40:43desconsiderar. ¿El problema es cuando tú vas
- 40:47tomando acciones para despertar algo que no debería despertarse
- 40:51en ese momento porque? ¿Tú necesitas ese sentimiento de
- 40:55validación, Eh, entonces? Cuál era la pregunta, sí.
- 41:00O sea, cuál era el punto de pasar de relación AOO, cuál es
- 41:04la diferencia puntual entre amistad, noviazgo, si si ambas
- 41:07son exclusivas, OK allá a esto iba.
- 41:10Yo creo que no hay nada de malo. Que haya una amistad donde ambos
- 41:18se gustan. ¿Eh?
- 41:21¿El problema y es o sea cuando cuando llega a ser amigovios ajá
- 41:26es cuando yo quiero los derechos de un novio?
- 41:28La exclusividad de un novio, sí, con la la apertura de una
- 41:33amistad. Sí, YY no te termina la idea,
- 41:36entonces ahí es donde está el problema ahora, si hay, si hay
- 41:40una persona, a mí me encanta, creo que lo ideal es de que
- 41:43cuando sucede esa transición de amistad, a noviazgo suceda
- 41:48porque 2 los 2 son amigos y uno gusta de otro.
- 41:52Y entonces tiene que haber un periodo de tiempo exacto donde
- 41:56existe esa no quiero decir confusión, pero esa tensión sí
- 42:00es como porque es como un gradiente.
- 42:02Sí, o sea, es como si, si vas si vas pasando de un color a otro,
- 42:04pues sí. ¿O sea, cuándo es verde y cuándo
- 42:06es rojo? No sé, pero hay un momento donde
- 42:08es medio medio violeta. Sí, no, y quizás en eso vuelvo.
- 42:13Al al punto, creo que cuando hay.
- 42:16¿Hay un punto aquí que creo que es ayuda, pero tiene que ser
- 42:19tomado con con pinzas que tiene que ver con transparencia, o
- 42:23sea, lo que te decía, Eh? No, nunca, nunca digas nada a
- 42:27nadie y ahí están todo el grupo y se miran y nadie será, no
- 42:30será, será no. O sea, creo que hay un espacio
- 42:33cuando hay, cuando hay libertad, cuando hay una transparencia y
- 42:37sabes que te me llama la atención.
- 42:39Ajá, sí, bueno, pero ahí es donde uno tiene que ser super,
- 42:42mira a ver, espérame. ¿Yo?
- 42:45No estoy noviazgo, es el puente, o sea, ajá.
- 42:48La diferencia entre amistad, noviazgo es que cuando te pones
- 42:51de novio porque estás empezando a caminar ese puente sí entonces
- 42:54no es no, no. Son diferentes.
- 42:58La clave es esta palabra, exclusividad, tú puedes tener
- 43:03muchas amigas. Pero no puedes tener muchas
- 43:06novias no para nada y viceversa. Entonces, la pregunta de
- 43:12transición es. Puedo entrar en una relación
- 43:17exclusiva contigo ajá para con para que empecemos a conocernos
- 43:22mejor, obviamente apuntando quizás algo más, pero quiero
- 43:27quiero comenzar este camino contigo.
- 43:30Ahora tenemos que entender que en la amistad no, porque hay hay
- 43:34otra pregunta acerca de mhm. Sí acerca de de, de exclusiones,
- 43:40no exclusividad, sí, yo creo que con las amistades no hay
- 43:45exclusividad. No he escuchado de broncas de de
- 43:48sí es una es una persona que gusta de otra persona y después
- 43:52le reclama de por qué está hablando con otra persona,
- 43:54espérate o sea, no hay, no hay noviazgo, no hay nada dicho
- 43:58entonces, ahora sí, el otro ando de levante y dices, tú eres la
- 44:01luna, las estrellas y todo lo demás, y después también copy
- 44:04paste y se lo manda a otra persona.
- 44:05Tu eres tan mi lunes de meses, sí, eso está mal, pero si hay
- 44:08una relación. Donde los 2 disfrutan la
- 44:10presencia de otro, donde lo pasan bien y en son de amistad,
- 44:15y quizás está empezando a ver algo.
- 44:19O cuidado, porque no hay exclusividad y quizás añadiría a
- 44:24exclusividad la palabra compromiso.
- 44:26Sí, porque a ver, vamos a suponer 2 personas se empiezan a
- 44:33en la amistad, se dan cuenta que hay, hay onda, hay feeling YY en
- 44:36una plática y surgió y deciden conocerse.
- 44:40¿Un poco más, o sea, a qué me refiero?
- 44:43Porque por más que sean amigos. El nivel de profundidad que se
- 44:46da no es el mismo cuando se Empieza a conocer un poco más
- 44:49correcto, entonces sí tiene que haber un espacio para una
- 44:52amistad. Que que sean, que no sea de tono
- 44:56elevado, o sea que sea ese amigo obvio, sí no, pues no.
- 45:01No diría eso. O sea, yo yo creo que se se
- 45:04Empieza a formalizar una exclusividad, o sea, empiezas a
- 45:08tener una una amistad direccional direccional, no,
- 45:13pero yo le añadiría a esto, no con el compromiso de novias.
- 45:17Correcto es porque si tú le añades la palabra compromiso a
- 45:20esa amistad exacto, te te sientes, te atas antes de
- 45:24tiempo. Sí, te o sea, no te, no te subes
- 45:27al puente, pero, ay, tengamos un picnic ahí, ya, cerca del
- 45:30puente, cerquita va, vamos a ver cuánto sale la entrada para
- 45:33cruzar este puente. Entonces yo creo que.
- 45:38Cambiaría. El noviazgo implica exclusividad
- 45:42ajá. Una amistad direccionada sí,
- 45:45donde hay hay preguntas donde van conociéndose más profundo,
- 45:48porque muchos de los líos que complican la situación es es que
- 45:53quisimos hacer las cosas bien. Entonces oramos cada uno por su
- 45:56lado y Dios nos confirmó y no tenía ni idea.
- 45:58Quién era el uno, quién era el otro, su crianza, sus contextos
- 46:01familiares y lo vinieron a arreglar casados, y lamentaba,
- 46:04obviamente, cuantas broncas ajá por ser espiritual, olvide
- 46:08porque cada uno oró YY como no hay que despertar el amor como
- 46:11dice cantares. Dios lo despertó, entonces,
- 46:14Olvídalo. ¿Ahora sí, sí no?
- 46:16No añadiría exclusividad, lo cambiaría por direccionado y es
- 46:20una amistad sin compromiso correcto, OK, porque y ahí es
- 46:24donde creo que también es tú. Cuando hablas acerca de límites,
- 46:27siempre pintas tantos círculos, 2 círculos, no, uno es tu
- 46:32círculo de responsabilidad y otro tu círculo de preocupación,
- 46:36ahora robado a Paul David tripp bueno, hay que siempre quedar el
- 46:40gracias Paul. ¿Está la responsabilidad de tu
- 46:44propio corazón? Sí, no, tú tienes que cuidar tu
- 46:47corazón YY entender. Ay, no, es que me muero por él,
- 46:50me muero por ella, sí, pero no hay exclusividad.
- 46:53Entonces, no te sorprendas si el próximo día el otro se da cuenta
- 46:57de que la verdad no. No estoy en etapa, esto no va a
- 47:00funcionar, yo creo que no y está en su derecho.
- 47:02Sí ahora. Creo que también es importante
- 47:05notar que a el círculo de afuera es la las el círculo de
- 47:09preocupación. Tú tienes el corazón de otra
- 47:12persona en tus manos, no es tu responsabilidad pensar por él,
- 47:16pensar por ella, pero sepa que lo que tú haces y cómo lo haces
- 47:22va a afectar a personas, porque YY yo yo he visto personas
- 47:26actuar con tanta tanto desprecio, con tanta la
- 47:32ligereza, ese tema del corazón del otro, YY creo que eso
- 47:37también es es un punto de inmadurez, o sea.
- 47:40¿Procede con cautela porque tienes el corazón de otro en la
- 47:44mano, sí no, EH? YY ahí es donde.
- 47:49¿Sí, creo que hay, hay que tomar en cuenta, eso?
- 47:51Sí, sí, eso es. ¿Me acuerdo un un poema de no
- 47:56conoces si es keith? Se lo escucha una vez.
- 47:58Creo que a Robinson, que decía no, no tengo nada que ofrecerte.
- 48:03Lo único que tengo para ofrecerte es son mis sueños y
- 48:06los pongo aquí a tus pies, dice. ¿Empieza con cuidado, con
- 48:08cuidado, no? Y creo que de alguna manera, Eh,
- 48:11esa esa analogía me me gusta, no porque es la otra persona, te te
- 48:16está diciendo aún quizás en ese que se están conociendo, te está
- 48:19contando sus miedos. ¿Te está contando las cosas que
- 48:22que anhela entonces, Eh? Es, es campo delicado.
- 48:27Sí, no, no. Creo que lo que acabas de decir
- 48:29tiene. ¿Imagínate cuántos problemas nos
- 48:32ahorraríamos a nivel de relaciones interpersonales, ajá
- 48:35y eliminaríamos? Esto está complicado si
- 48:37tuviéramos en consideración, eso sí, no te cuido mi corazón sí es
- 48:41mío responsabilidad, pero la otra persona está abriendo suyo.
- 48:44Claro, sí, porque muchas veces está está la el comentario
- 48:47bueno, o sea, yo yo no, no prometí nada.
- 48:51Pero no dije nada. ¿O sea yo que que que que la
- 48:54otra persona piense lo que quiera, pero yo, yo aquí estoy,
- 48:56si yo, yo estoy yo, estoy todavía viendo, no?
- 48:59Pero espera, o sea, porque tú sabes los comentarios que haces,
- 49:04tú sabes lo que quieres provocar la otra persona quizás no lo
- 49:08dijiste con todo y letras, claro, pero fuiste direccionando
- 49:11la amistad en una en una dirección y después, ahora hazte
- 49:15cargo, ajá, YY sí, hay veces donde uno tiene que pedir
- 49:18disculpas donde uno tiene que también decir Oye, mira la
- 49:20verdad. Es que, sinceramente, no, quizás
- 49:24me me doy cuenta que que que no, no quiero tomar este paso.
- 49:28Punto punto, entonces, OK, vamos con la última pregunta, esta es
- 49:33muy interesante, si tengo interes en una chica pero
- 49:36primero debo ser su amiga o su amigo para acercarme a ella,
- 49:40sería no sano por acercarme con la intención de algo más.
- 49:44Sí, si si entiendo bien, es como que que me gusta una chica ya el
- 49:49ideal es que somos amigos, pero no somos amigos.
- 49:51¿Dani, ni sé su nombre, solo sé que es, o sea, quiero que sea
- 49:56mía, entonces entonces voy a comenzar una amistad, pero voy a
- 50:00comenzar ya, ya ya tengo los colmillos afilados, no?
- 50:02Claro que eso sería una mala intención.
- 50:06¿Sería ético? ¿Sería ético, es otra vez es
- 50:10complicada porque es como entonces qué?
- 50:12Qué hago no hago nada porque simplemente no tengo chance de
- 50:16que se dio el ideal como o sea porque.
- 50:19¿Pienso del otro lado, entonces la única opción es, tenemos que
- 50:22ser amigos? Ajá haber crecido juntos,
- 50:25conociéndonos de toda la vida para poder ser novios en no
- 50:28habría chance para. Para otra cosa, yo creo que.
- 50:34A veces nos gana la impulsividad.
- 50:37Más bien es estás en un lugar donde sucede eso, lo que
- 50:42hablábamos de las dinámicas migratorias, las modas, la
- 50:46movilidad que se da hoy. Y.
- 50:50¿Mi pregunta es por por qué razón ya ya ya te llamó la
- 50:53atención alguien ya? ¿Bajale bajale un cambio, o sea,
- 50:59conoces puede ser, puede ser yo o sea, y quizás guarda,
- 51:02guárdalo? No, no digo que no.
- 51:03No, no me interesa, no, no se si te interesa.
- 51:06Te llamo la atención. Eso es inevitable, sí.
- 51:10Sí, creo, creo que hay una una parte que hay que considerar y
- 51:14es la otra persona. ¿Ajá, OK, tu ya te saltaste la
- 51:18tapa de de amigo, tú lo que quieres es entrar en una
- 51:21relación con esa persona por pero la otra persona tal vez no?
- 51:26Claro, entonces tú tienes que dar a esa persona.
- 51:29Es obviamente fue un chico que habla de una chica.
- 51:31¿Entonces vamos a seguir ese esa manera de hablar esa chica?
- 51:36No, no te conoce. Esa chica quizás no, no, o sea.
- 51:44Sería bueno que ella te conozca en son de amistad, ahora no.
- 51:48¿No, es que sería Eh como una intención mala, lo que tú estás
- 51:52diciendo es, Hey, te voy a presentar quién soy?
- 51:56Quiero que tú me conozcas. Tú, yo tu me llamas la atención,
- 52:01pero te voy a dar a ti la oportunidad de conocerme.
- 52:04Sí, YY creo que eso se vale ahora con eso hay que saber de
- 52:09que tú ya te pusiste máscara, de que tú ya vas a cambiar tu forma
- 52:13de hablar cuando estás alrededor de ella, cuando tu vas a cambiar
- 52:16tu forma de vestir. Cuando estás alrededor de ella,
- 52:18tú vas a ahora. Yo quizás sugeriría.
- 52:24Lucha lo más que puedas en contra de esa, EH, ese deseo
- 52:28impulsivo. No vayas y digas a todos tus
- 52:31amigos. Habla bien bien de mí porque ahí
- 52:35viene la chica que me gusta. Hey, cuenta, cuéntale cuántos
- 52:38goles hice para que sepa, no. O sea, lucha lo más que pueda
- 52:42porque quieres que ella te conozca como tú eres.
- 52:45Sí, lo más que puedas, o sea en. ¿Entiendo que hay un efecto
- 52:48cuántico, no? Observación, la materia cambia
- 52:53el el comportamiento, no te. Entonces, o sea, entiendo que
- 52:57sucede, pero creo que sé es, es de buena intención.
- 53:00Si tú dices yo, yo creo que ella me conozca como en en ese, en
- 53:04ese relación de amistad. Ahora el problema es cuando los
- 53:072 se son atraídos y son como. Tu gases así, trash ha perdón
- 53:15ahí siempre, creo que prudencia es una buena buena amiga.
- 53:19¿De de ir lento, de ir tan lento como se puede ir lento, porque a
- 53:23veces es bueno, pero, pero ya, ya, ya, ya fue, o sea, ya ya
- 53:27aquí está, él es mi novio, él es mi novia YY qué quieres que
- 53:30haga? Sí.
- 53:30O sea como que porque estoy pensando un poco en en en lo que
- 53:34nos motivó a hacer esta serie y es como, OK, pero ya le dije, me
- 53:37gusta, yo le gusto, hemos salido, nos dijimos de todo.
- 53:39O sea, aquí estamos listo, ya tenemos los nombres de los
- 53:42primeros 3 hijos, claro o sea, YY ya estamos bueno y eso y eso
- 53:46se hace, se exacerba también con la edad.
- 53:49Sí, o sea, y vamos a hablar acerca de las diferencias en en
- 53:52uno de los episodios, porque ya cuando uno tiene está en sus
- 53:56treintas, o sea, ya el la verdad.
- 53:59La vez, el espacio para las amistades, o sea, no.
- 54:02No es que oye, vamos por AAA jugar un partido de de futbol,
- 54:08no, y va, oye y vamos a al boliche y no es, es decir, a ver
- 54:12a qué, a qué vamos EH. Entiendo que eso también va
- 54:16cambiando el asunto. Sí, yo creo que cuando hay
- 54:19interés mutuo. Y uno se siente que se está así
- 54:23derrapando por por por por la colina del Amor.
- 54:26He es bueno tener amigos, sí, amigos, objetivos, amigos,
- 54:31sabios, amigos, que sepan decirte, oye, cuidado, oye, mira
- 54:36este comportamiento, no fíjate. Oye, Mira, YY hazle caso,
- 54:41entiende que tú estás cegado como los pilotos que andan,
- 54:44andan andan volando en la nube, no en nada.
- 54:47¿Qué hacen? Confía en sus instrumentos y
- 54:50hasta cuando ven tiene su copiloto.
- 54:52O sea, ajá, sí, hasta el que ve perfecto y tiene todos los
- 54:56instrumentos. ¿Tiene un copiloto?
- 54:57Entonces creo que hay una analogía interesante de no
- 54:59podemos ir por la vida solos. Sí no, aunque digas no tengo muy
- 55:03clara la película, tengo muy claro todas mis variables.
- 55:06Siempre habla con alguien, pero si tienes un montón de amigos
- 55:09idiotas que lo lo único que hacen es, sí, te gusta todo el
- 55:14entonces aquí donde sí o sea, yo creo que son puntos de madurez.
- 55:17Sí, una persona madura. ¿Va a evidenciar su madurez por
- 55:23el tipo de amigos que tiene? ¿Sí estaba, estaba leyendo unas
- 55:28personas que decían acerca de de, de cómo escoger o cómo ver
- 55:33inversores, o sea, cómo cómo, cómo conocer un poco más la la
- 55:37compañía antes de hacer una inversión?
- 55:38El tipo dijo algo interesante, dijo.
- 55:40Conoce a sus amigos, conoce su esposa, dice, porque eso va a
- 55:45revelar la calidad de personas con el cual quiere pasar su
- 55:48tiempo. Mira, entonces, mira, uno puede
- 55:50cambiar su comportamiento. Pero no puede cambiar sus
- 55:54valores al momento de escoger amigos interesantes.
- 55:57Entonces, si, si, si tú incluso o sea el momento de considerar a
- 56:00alguien, si tú ves que esa chica que te interesa, que ese chico
- 56:03que te interesa estar rodeado de gente, perdón, que no tienen
- 56:07mucho para ofrecer. Sepa que esa persona es atraída
- 56:13por personas que no tienen mucho para ofrecer.
- 56:15¿No te sorprende? ¿Después?
- 56:16¿No te sorprendas cuando dijo, Ah, es que mi esposa ahora es un
- 56:19cero a la izquierda y sí y con quién se juntaba con cero?
- 56:22Se la izquierda. ¿Mhm interesante que esperas,
- 56:28así que hey, está complicado? Sí, pero bueno, esperamos haber
- 56:32añadido, no sé si luz, pero una velita.
- 56:36A situaciones complicadas, no, porque el espíritu de eso es
- 56:40esto, o sea aún si dice, mira, ya hice las cosas mal.
- 56:43Vamos a hablar de eso. ¿O sea, como qué pasa cuando
- 56:45tomé todo, toda la dirección contraria?
- 56:48No, pero creo que mucho, mucho. Responde a hacer.
- 56:54Lo hemos hablado mucho de la Iglesia, ser sanamente
- 56:56vulnerables, ser transparentes. A Dios no le podemos engañar,
- 57:02pero cuidado con engañarnos a nosotros mismos sí, contándonos
- 57:05narrativas, historias, primera de Juan es muy claro al
- 57:08respecto, no cuando decimos de nosotros mismos cosas, nos
- 57:11engañamos a nosotros mismos, mhm y la importancia de de estar
- 57:15rodeado de personas que que que te animen, que te abran los
- 57:18ojos, que te permitan ver lo que no generalmente no vemos en esta
- 57:22situación. YY bueno, seguimos, hay muchas
- 57:25preguntas quedan en el tintero, así que esperamos más, vamos a
- 57:27estar haciéndolo la próxima semana.
- 57:29Hoy hablamos acerca de los jóvenes.
- 57:31¿Digamos cotizados, qué haces cuando no encuentras a nadie?
- 57:36¿Ajá, qué haces cuando estás en una iglesia rural?
- 57:38Son 10 personas YY la mitad son tus primos.
- 57:41¿Sí, y la otra mitad son feos, qué qué?
- 57:44¿Qué sucede cuando dice mira, yo yo yo miro cuatro o 5 años hacia
- 57:49adelante y yo no veo, yo no veo prospectos, veo que hay nada que
- 57:52se hace cuando está complicado por por ausencia de ajá,
- 57:55correcto bueno, así que vamos a estar hablando acerca de eso, la
- 57:58próxima semana, vale? Gracias hasta luego.
- 58:02Gracias por acompañarnos en un capítulo más de entre semana.
- 58:06Recuerda que puedes seguirnos a través de nuestra página web y
- 58:09se v.mxdiagonalentresemanaypuedesenviarnostuspreguntasaentresemana@icv.mx,
- 58:13y en Twitter entre semana CV ayudanos a difundir este
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