Latest / Juanribe / A Merenda Podre
Transcript
- 0:09O professor ficou só olhando. A classe estava uma bagunça.
- 0:17Os alunos se levantavam de suas carteiras, conversavam, faziam
- 0:23bolas de papel e atiravam uns nos outros, se ofendiam.
- 0:29Conversavam muito, riam, contavam piadas e o professor
- 0:37desanimado porque ele já tinha pedido silêncio e atenção
- 0:411000000 de vezes. Mas os alunos, além de não
- 0:47atender, ainda respondiam mal, enfrentavam o professor,
- 0:53desacartavam O Mestre. Mas ele estava ali para educar,
- 0:58para ensinar. E não é fácil educar nem
- 1:02ensinar. Mas aquele professor muito sábio
- 1:08teve a ideia de pedir uma redação a cada aluno.
- 1:12Uma redação bem curtinha, disse ele.
- 1:15Atenção, classe e os alunos não prestavam atenção, atenção,
- 1:20atenção classe e bateu Palma. Até que todos olharam para ele,
- 1:25disse. Eu quero uma redação bem
- 1:28simples. Eu quero que em poucas linhas,
- 1:31no máximo 5 linhas, cada um de vocês escreva o que tem
- 1:36assistido ultimamente na televisão.
- 1:40O que que vocês têm aprendido no rádio, em casa, com os amigos?
- 1:45Uma frase bem curta. Então os alunos fizeram aquela
- 1:51pequena redação de 5 linhas contando.
- 1:56Que eles viam muitos filmes de luta, de combate, de guerra na
- 2:02televisão, outros escreveram que estavam assistindo muitos
- 2:08desenhos animados de super-heróis que lutavam,
- 2:11brigavam, voavam, faziam, aconteciam e outros contavam que
- 2:17Liam os jornais, revistas e que tinham preferência pelas
- 2:21notícias de crime. E o professor, quando recebeu
- 2:26todas aquelas redações, compreendeu que os alunos
- 2:31estavam se degenerando e se rebelando por causa das coisas
- 2:38que eles estavam aprendendo fora da escola, às vezes até dentro
- 2:42de casa, não por culpa dos pais, mas por coisas que eles viam na
- 2:47televisão. Nos games que eles brincavam,
- 2:52aprendiam luta, combate, violência, guerra.
- 2:56Alguns escreveram na redação que tinham uma especial preferência
- 3:01por videogames tenebrosos de ocultismo, e muitos alunos
- 3:09fizeram nas redações comentários até de admiração com as pessoas
- 3:16más e violentas. O professor compreendeu que os
- 3:20alunos estavam pensando que agir daquele jeito é que era bom,
- 3:26porque assim eles mostravam como eram machos adultos e melhores
- 3:30do que os outros. E o professor ficou pensando,
- 3:35como que eu vou corrigir esses alunos?
- 3:38Eles estão imitando péssimos exemplos.
- 3:43Não querem saber das coisas boas, só das coisas ruins.
- 3:49E esse professor teve uma ideia, no dia seguinte na aula, ele
- 3:55disse, alunos, o intervalo e a merenda vai ser aqui dentro da
- 4:02nossa classe. E os alunos disseram, Ah,
- 4:05professor, a gente não vai sair. É porque eu trouxe coisas muito
- 4:10especiais para vocês comerem. Trouxe de casa.
- 4:14Por isso cada um sente bonitinho na sua carteira.
- 4:17Aí que eu vou colocar sobre a carteira de cada um, mas não
- 4:22abram nada até eu dar a ordem. Os alunos ficaram pela primeira
- 4:27vez. Sentadinhos ali, bonitinhos
- 4:30porque o que será que esse professor trouxe de tão especial
- 4:34da sua casa? Que o nosso intervalo e a nossa
- 4:37merenda vai ser aqui na classe e o professor?
- 4:41Foi colocando em cada carteira de cada aluno uma pequena
- 4:48cestinha, mas totalmente embalada.
- 4:53E o professor dizia, não abram, não abram, me obedeçam, não
- 4:56abram, só quando eu mandar. E os alunos curiosos.
- 5:01E ele distribuiu na classe inteira.
- 5:04Aí o professor disse, vocês estão com fome?
- 5:08E as crianças disseram, sim, sim, sim.
- 5:11Bom, então vou autorizar vocês a abrirem e a comerem agora as
- 5:16coisas especiais que eu trouxe a vocês.
- 5:18E quando eles abriram, eles ficaram enojados, olha só, era
- 5:26pão com minhoca, era maçã apodrecida, era banana podre,
- 5:34cheirando mal os alunos, ué, que nojo, professor.
- 5:39O que que é isso? E o professor disse, vocês não
- 5:42estão com fome? E eles disseram, estamos,
- 5:45professor, pois então comam o que eu trouxe e eles disseram,
- 5:50não, professor, isso é nojento, isso é horrível.
- 5:53Nós queremos coisa boa para comer.
- 5:57Aí o professor disse, separa o corpo, vocês querem comer coisas
- 6:03boas para alimentá lo também a alma e o coração.
- 6:09Precisa ser alimentada de coisas boas, que fortalecem o espírito.
- 6:16E os alunos disseram, não estamos entendendo, professor, o
- 6:19que que é isso? E o professor disse, vocês não
- 6:23têm coragem de comer essas porcarias que estão aí nas
- 6:27carteiras de vocês. Alguém tem coragem de comer?
- 6:30Quem tem coragem de comer, coma, ninguém teve coragem.
- 6:33Vocês não têm coragem de comer, porque tudo isso está podre,
- 6:37estragado, bichado. Vai fazer mal pro corpo?
- 6:42Mas além do corpo, nós temos o nosso coração e a nossa mente.
- 6:47Nós temos a nossa alma, o nosso espírito.
- 6:51E toda vez que vocês ficam brincando num videogame de
- 6:57violência e de ocultismo, aprendendo lutas e golpes todas
- 7:03as vezes que vocês assistem crimes pela televisão.
- 7:07Ou leem notícias de violência todas as vezes que vocês admiram
- 7:13pessoas que agem mal, achando que assim vocês também devem
- 7:17agir. O que vocês estão fazendo é
- 7:21colocar na alma, no coração e no espírito alimento podre.
- 7:28E assim vocês vão acabar apodrecendo também, ao invés de
- 7:33vocês ouvirem palavras ruins. E piadas sujas e palavrões e
- 7:40mentiras. E acharem que isso é bonito.
- 7:45Vocês estão, na verdade, colocando na alma, no coração e
- 7:49no espírito. Alimento podre.
- 7:53E vocês não estão percebendo, mas estão apodrecendo.
- 7:57Que os alunos prestavam atenção no que O Mestre dizia e ele
- 8:03ainda falou. Olhem bem para este alimento que
- 8:06está diante de vocês. Dá nojo, não dá.
- 8:10Vocês não têm coragem de comer, não é isso?
- 8:13Então vocês precisam também olhar para o alimento espiritual
- 8:19e alimentar o coração, a alma e o espírito somente de coisas
- 8:24boas e com aquele exemplo e com aquela lição.
- 8:30O professor mudou a vida de 48 alunos daquela classe que
- 8:36estavam completamente enganados a respeito do certo e do errado,
- 8:42do que presta e o que não presta.
- 8:45Uma lição tão sábia. Todos os alunos compreenderam e
- 8:49a partir daquele dia mudaram o estilo de vida.
- 8:55Você que está ouvindo esta palavra, saiba disso também.
- 8:59Filtre as coisas que você vê com os teus olhos.
- 9:05Filtre as coisas que você ouve com os teus ouvidos, filtre
- 9:10também as coisas que você toca. Filtre também as coisas que você
- 9:15bebe e come, porque você jamais colocaria coisas ruins ou
- 9:23danosas no teu corpo, mas muitas e muitas vezes.
- 9:29Você está alimentando a tua alma através dos olhos, através dos
- 9:33ouvidos, através de atos e situações.
- 9:37Você está alimentando teu espírito com coisas podres e que
- 9:40não prestam. Ouve agora a palavra de Deus.
- 9:46Recuse as piadas sujas e os palavrões e a maledicência.
- 9:52Filtre as coisas que você ouve e ouça sempre coisas boas.
- 9:57Dê preferência. Há coisas boas.
- 10:00Nada de zombaria, de escarnecimento, nada de
- 10:04violência e de palavrão. Não admire as pessoas que agem
- 10:08desse jeito e nem ria das coisas que elas fazem achando que é
- 10:13bonito ou engraçado. Mas mude a tua vida através de
- 10:18uma atitude de colocar somente coisas boas e palavras boas
- 10:23dentro de você. Livro de provérbios, capítulo
- 10:2612, versículo 25, diz assim, a solicitude no coração do homem o
- 10:33abate, mas uma boa palavra, o allegra.
- 10:41As palavras têm poder, as coisas que você ouve ler, as coisas que
- 10:47você analisa, tudo isso tem o poder de fazer bem ou mal na tua
- 10:53vida. Em provérbios, capítulo 15,
- 10:56versículo 23, também está escrito assim, escute só, o
- 11:02homem se alegra na resposta da sua boca e a palavra a seu
- 11:07tempo, quão boa é? É verdade é A Pura Verdade.
- 11:15A palavra boa, aquilo que você ouve é como uma joia preciosa.
- 11:20Olha só. Ainda em provérbios 2511, como
- 11:26maçãs de ouro em salvas de prata, assim é a palavra dita a
- 11:30seu tempo como pendentes de ouro e gargantilhas de Ouro Fino.
- 11:34Assim é o sábio repreensor para o ouvido ouvinte, e você sabe o
- 11:42que Jesus Cristo disse? Ele falou nem só de pão viverá o
- 11:48homem, mas sim de. Toda palavra que sai da boca de
- 11:54Deus, você tem que ouvir não apenas boas palavras, mas
- 12:00especialmente a palavra de Deus. Porque um dia homens maus foram
- 12:06prender Jesus. E quando ouviram o senhor falar,
- 12:10aqueles homens voltaram de mãos vazias, porém de coração cheio.
- 12:16E quando os seus superiores disseram, cadê o prisioneiro?
- 12:20Cadê Jesus? Os homens responderam, nunca
- 12:24ninguém falou como aquele homem. A boa palavra tem o poder de
- 12:31mudar os corações, as intenções e as vidas.
- 12:35Mas não basta só ouvir, tem que ser praticante.
- 12:40Por isso que o apóstolo Paulo ainda escreveu na primeira carta
- 12:43aos Coríntios. Capítulo 4, versículo 20, porque
- 12:48o Reino de Deus não consiste em palavras, mas em virtude.
- 12:55Tem que ouvir coisas boas e fazer coisas boas.
- 12:59Mude o teu estilo de vida, rejeite o mau alimento para tua
- 13:05alma. Diga não as falsas religiões,
- 13:09diga não aquilo que te apodrece. Diga não as coisas que te
- 13:13contaminam. Diga não as coisas que te
- 13:17destroem. Rejeite tudo aquilo que faz mal
- 13:21não apenas para o teu corpo, mas especialmente para a tua alma.
- 13:26E abre os teus ouvidos e o teu coração para ouvir todo dia a
- 13:32palavra de Deus. Que as palavras compartilhadas
- 13:51pelo pastor Juan ribe paliarin neste episódio de podcast possam
- 13:56ter tocado seu coração e fortalecido sua fé.
- 13:59Lembre se sempre do amor e da graça de Deus em sua vida.
- 14:03Se você deseja mais conteúdo inspirador, fique à vontade para
- 14:07seguir o arroba. Vanribe nas redes sociais e
- 14:11compartilhar este podcast com amigos e familiares.
- 14:15Que Deus abençoe você e guie seus passos.
- 14:19Este episódio foi um oferecimento do Ministério.
- 14:22Pregadores do telhado? Comunicação a serviço da
- 14:25salvação.