Latest / Brainfulness / 3x02 MEDITACIÓN: una terapia para todos
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- 0:00Vamos a aprender a meditar y posiblemente es muy ambicioso,
- 0:04pero a mí me pasó algo con el ejercicio físico, y es que
- 0:06cuando entendí lo que pasaba en mi cerebro, esto me motiva mucho
- 0:10más hacerlo. Entonces hoy los quiero
- 0:11inspirar, explicándoles qué pasa en nuestro cerebro y en nuestro
- 0:15cuerpo cuando meditamos. Pero yo quiero que quede claro
- 0:17que esto no pertenece a los hinduistas o a los budistas, a
- 0:21los judíos, a los cristianos, a los musulmanes.
- 0:25No se trata de una religión meditar.
- 0:28Se trata del ser humano. ¿Cuánto tiempo se necesita para
- 0:31transformar el cerebro y encontrar un número mágico que
- 0:35es muy común en neurociencias y que son aquietar o silenciar la
- 0:40mente? No es vaciarla, Eh, no es no es
- 0:42estar vacíos, no es poner la mente en.
- 0:43Blanca y me voy a meditar y voy a pensar que.
- 0:45¿Voy a poner mi mente en blanco? No, para nada.
- 0:48Hoy les traigo 7 herramientas para empezar a meditar.
- 0:52Esto es brainfulness podcast. ¿Hay ciencia en la meditación?
- 1:02Para los que tengan dudas, hoy se van a sorprender.
- 1:04Este tema de la meditación y la ciencia me lo habían pedido
- 1:08mucho desde la primera temporada, pero tengo que
- 1:10confesarles que me me costaba como abordarlo porque en mi
- 1:13mente, cuando escuchaba la palabra meditación, pensaba en
- 1:16una técnica oriental, pensaba en un monje o en una profesora
- 1:19yogui, con su corazón súper lento, haciendo ruidos extraños,
- 1:22la mente Nirvana. Y es válido, pero no
- 1:26necesariamente es así. Meditar es para todos.
- 1:30No tenemos que hacer un curso especial ni pertenecer a una
- 1:33religión para hacerlo. Meditar es simplemente masticar
- 1:38lenta y profundamente algo, o sea, estar atento, atentos a
- 1:43algo, habitar el cuerpo sin ruidos en silencio.
- 1:48Y Ahorita está de moda. Todo el mundo habla de
- 1:50meditación, pero esto inició con la misma humanidad.
- 1:52Imagínense los hombres en las cavernas cuando veían el fuego
- 1:55con esa apariencia tan particular.
- 1:57Era muy difícil no meditar, pero cuando vamos a los documentos
- 2:01científicos, que es lo que a mí me gusta, lo primero que se
- 2:04encuentra por allá 1500 años antes de Cristo, son los vedas
- 2:08que son hinduístas que empezaron a hablar de la meditación.
- 2:11Pero yo quiero que quede claro que esto no pertenece a los
- 2:14hinduistas o a los budistas, a los judíos, a los cristianos, a
- 2:18los musulmanes. No se trata de una religión.
- 2:21Meditar se trata del ser humano. Y la palabra meditación viene de
- 2:27del latín meditari, que significa contemplar, o sea,
- 2:32poner los ojos en algo, estar atento y cuidadosamente
- 2:37poniéndole atención a algo. Y me llama mucho la atención
- 2:40porque comparte esa, ese ese latín de la palabra medicina que
- 2:45viene de Medeor, meditar y viene de Medeor y Medeor significa
- 2:49sanar, remediar, curar. O sea, que el spoiler del
- 2:53episodio para que lo sepan desde ya, es que la meditación sana y
- 3:00la ciencia moderna ha usado múltiples definiciones y
- 3:02buscando en múltiples artículos científicos, encontré uno que
- 3:05decía, meditar es una práctica neuronal compleja.
- 3:09Que cambia la fisiología y la química del cerebro y por lo
- 3:13tanto, las emociones y el comportamiento.
- 3:14Yo decía, pues esto es absolutamente inespecífico, todo
- 3:17lo que yo hago en mi vida cambia la química de mi cerebro y por
- 3:20lo tanto, mis emociones y mi y mi comportamiento.
- 3:22Por ejemplo, pintar, bailar, hacer ejercicio, leer un libro.
- 3:26Todo eso cambia mi cerebro. Pero luego encontré una que
- 3:29decía, es una técnica, o sea, vamos a algo operativo que todos
- 3:33podemos hacer que induce relajación muscular, o sea,
- 3:36incluye el cuerpo. Y también una relajación lógica,
- 3:39o sea, la mente. Vamos a relajar la mente que es
- 3:42auto inducido, o sea, nosotros podemos entrar en ese estado de
- 3:46meditación y que tiene un autoenfoque que tiene un ancla y
- 3:50ya vamos a hablar de eso, o sea, algo de lo que nos agarramos
- 3:53para poder tener esta técnica. Y desde que nosotros empezamos
- 3:57este podcast hace un poquito más de un año.
- 4:00El sueño siempre fue aterrizar toda esa información científica,
- 4:04sin tecnicismos, en artículos que están en otro idioma, que
- 4:08son difíciles de entender al común, al a las personas que día
- 4:13a día puedan usar esto. Y digamos que una palabra que no
- 4:17me gusta tanto viralizar o poner como de moda o hacer tendencia a
- 4:21la ciencia. Pero con amor y conocimiento.
- 4:24Entonces, en mi ambición hoy quiero decirles que vamos a
- 4:27aprender, a meditar y posiblemente es muy ambicioso,
- 4:31pero a mí me pasó algo con el ejercicio físico.
- 4:33Y es que cuando entendí lo que pasaba en mi cerebro, esto me
- 4:37motiva mucho más a hacerlo. Entonces hoy los quiero
- 4:39inspirar, explicándoles qué pasa en nuestro cerebro y en nuestro
- 4:42cuerpo cuando meditamos. ¿Y acá es importante saber que
- 4:46la evidencia científica es muy variada?
- 4:50Sí. Hay una técnica que se llama
- 4:52Mindfulness, que está muy de moda, de donde sacamos la
- 4:55palabra brainfulness y es mindfulness es poner la atención
- 4:59en algo, o sea plenamente atentos en el presente ahorita,
- 5:02en el aquí y en el ahora, sin juicios.
- 5:05Esa es una gran técnica que se usa, pero hay múltiples
- 5:08técnicas, hay técnicas de paz interior, de relajación, de
- 5:11compasión, de amor, de generosidad, de construir una
- 5:14energía interna. Hay unas espirituales muy
- 5:17religiosas, según cada religión. Y los estudios son así, son muy
- 5:21variados y entonces en algunos comparan unos monjes tibetanos
- 5:24de 80 años versus yo, por ejemplo, que no tengo
- 5:27experiencia. En algunos usan pacientes,
- 5:31personas sanas versus pacientes, personas que están enfermas.
- 5:35Las técnicas son diferentes, las poblaciones no son tan grandes
- 5:37como quisiéramos. Entonces digamos que la
- 5:40evidencia científica es moderada, existe, pero no es la
- 5:43evidencia más fuerte. ¿Y alguien?
- 5:45Muy escéptico que esté escuchando no nos dirá no, si no
- 5:47es un ensayo clínico aleatorizado, ciego con 1000000
- 5:52de pacientes. Esto no es lo mío, eso diría yo
- 5:55hace 10 años, pero lo lindo de la ciencia es que los escépticos
- 6:00se transforman y acá les voy a contar una historia de un
- 6:03cardiólogo llamado Herbert Benson en Harvard en los años
- 6:0760. O sea, piensen en el típico.
- 6:10Médico cardiólogo tradicional, crítico, exigente, absolutamente
- 6:16escéptico. En esa época de los años 60 no
- 6:19se pensaba que hubiese ninguna relación entre la mente y el
- 6:21cuerpo y él estaba especializándose en
- 6:24hipertensión. Entonces hacían unos
- 6:26experimentos en monos a los que les inducían la presión arterial
- 6:29alta y él estaba estudiando qué hacían ellos y qué hacían para
- 6:33que se le subiera la presión para que se les bajara y estaban
- 6:36creando medicamentos antihipertensivos.
- 6:39Y él se da cuenta de algo que cuando los monitos estaban
- 6:42relajados, conectados con otros emocionalmente, de pronto,
- 6:45jugando tranquilos, la presión arterial bajaba.
- 6:48Y él empieza, en contra de su escepticismo, darse cuenta que
- 6:52que lo que pasa emocionalmente, que lo que está sucediendo en la
- 6:55mente, altera el cuerpo. Y en los años 60 en Harvard, él
- 6:59va contracorriente y crea un Instituto de bienestar en donde
- 7:04empieza a buscar esas técnicas de relajación que él veía en los
- 7:07monos, pero en los humanos. Y él no sabe de dónde agarrar y
- 7:11mira al Oriente y ve la meditación.
- 7:13Entonces él saca todo esto de la ciencia, de la meditación y lo
- 7:16empieza a aplicar en humanos sin religión.
- 7:18Él dice, esto es secular, esto no es nada religioso, pero vamos
- 7:21a relajar a los humanos. Y en 1975 escribió un libro
- 7:25llamado la respuesta de relajación, que es básicamente
- 7:29lo contrario a la respuesta del estrés.
- 7:32Entonces él dice claro, la meditación es una técnica que
- 7:35nos permite entrar en un estado de relajación.
- 7:38Pero en esa época se veía como algo transitorio, como hoy, como
- 7:41me dicen algunas pacientes mías. Ahora, doctora, estoy muy
- 7:44estresada, me voy a ir a meditar como que tengo un dolor de
- 7:47cabeza, me voy a tomar un acetaminofén como con un efecto
- 7:50inmediato, pero transitorio, YY esto es bueno y es válido.
- 7:57O sea, uno puede ir a meditar y relajarse y salir como regulado.
- 8:01Pero el punto de quiebre en las investigaciones ocurrió apenas
- 8:05hace 20 años, nuevamente en Harvard.
- 8:08En donde una mujer supremamente brillante llamada Sara al azar
- 8:12encuentra en el cerebro de pacientes y meditadores que esos
- 8:17cambios no son transitorios, que esos cambios ocurren a largo
- 8:20plazo, entonces ellos, ella, ella coge investigador de
- 8:23Harvard, de Yale, del MIT, hace un grupo gigante y hace un gran
- 8:27estudio en donde compara meditadores con experiencia.
- 8:30Casi una década, 1 hora diaria de meditación.
- 8:33No eran orientales, eran occidentales, hacían
- 8:35mindfulness. Y comparan en resonancia esos
- 8:38cerebros con los de personas sin ningún tipo de experiencia y ven
- 8:43que la corteza cerebral, o sea esta estructura externa del
- 8:47cerebro donde están los núcleos de las neuronas, crece en
- 8:50diversas áreas, pero específicamente ella encuentra 2
- 8:54áreas que son el prefrontal y la ínsula.
- 8:58Esta región es el prefrontal. La parte más anterior del
- 9:03cerebro, esta que está acá detrás de la frente, se llama
- 9:05Prefrontal y hemos hablado de ella en múltiples episodios.
- 9:09Y yo lo comparo como la torre de control del aeropuerto, como el
- 9:12timón del barco. O sea, esta zona de juicio
- 9:15raciocinio que me permite tomar decisiones apropiadas, pues ese
- 9:18prefrontal se crece. Es decir, no solamente me relajo
- 9:23cuando medito, sino que a largo plazo puedo tomar mejores
- 9:25decisiones. Y otra zona que encuentran que
- 9:29fue algo muy sorprendente. Es la ínsula, la ínsula es este
- 9:32tesoro que está acá profundo, como oculto en el cerebro, muy
- 9:36guardadito que es un centro de intercepción.
- 9:40¿Qué quiere decir eso de sentir el cuerpo, la frecuencia
- 9:44cardíaca, la respiración, si tengo hambre, si tengo sed, si
- 9:48tengo frío, si estoy tensionada, o sea de saber leer lo que mi
- 9:52cuerpo está sintiendo? Sí, entonces júntalo físico con
- 9:56lo emocional, yo lo llamo como la intuición.
- 9:59La intuición es cuando el cerebro escucha al corazón y al
- 10:02intestino y a la piel, o sea, cuando escuchamos a nuestro
- 10:05cuerpo. Y esto es esto, es sabiduría
- 10:07humana. Entonces, hasta ese momento
- 10:10dijeron, guau, o sea, meditar relaja.
- 10:12¿Pero aparte de eso, me va a transformar el cerebro?
- 10:15La pregunta es, necesito una década como esos expertos en
- 10:19Mindfulness 1 hora diaria de meditación por 10 años para
- 10:24cambiar mi cerebro. No necesariamente.
- 10:26¿Y ahí fue cuando zara, al azar, volvió a coger un grupo en
- 10:29Harvard 6 años después y dijo, cuánto tiempo se necesita para
- 10:35transformar el cerebro? Y encontraron un número mágico
- 10:38que es muy común en neurociencias y que son 8
- 10:41semanas. O sea, yo cogieron a personas y
- 10:44las entrenaron en meditación, también de mindfulness y
- 10:47solamente en 8 semanas, o sea, en 2 meses de entrenamiento,
- 10:51encontraron que el cerebro se transformaba.
- 10:54Pero en este caso lo que se alteraba era esta estructura que
- 10:57se llama el Cíngulo. Y acá los invito a escuchar el
- 11:01episodio que hicimos sobre la resistencia a la crítica, sobre
- 11:05la crítica en la segunda temporada es el número 7, porque
- 11:09para mí el cíngulo es un centro maestro del cerebro.
- 11:13Sí, a diferencia de la ínsula, acá viene lo físico, viene en lo
- 11:16emocional, pero también viene lo espiritual.
- 11:19O sea, se junta todo y es un centro como de resiliencia,
- 11:22resistencia. Que si a mí me critican y me
- 11:24dicen cosas, yo sepa aprender que a que me resbale, pero no
- 11:29solamente en lo emocional o en lo afectivo o en lo que me
- 11:31digan, sino también en lo físico.
- 11:33Entonces las personas que meditan tienen una mejor
- 11:36resistencia al dolor y tienen un umbral del dolor diferente.
- 11:42Y después de que zara al azar hizo esos 2 estudios en
- 11:45diferentes partes del mundo, diferentes centros de
- 11:47investigación empezaron a ver guau.
- 11:49O sea, la meditación definitivamente transforma el
- 11:51cerebro. Hay neuroplasticidad y empezaron
- 11:53a encontrar múltiples alteraciones.
- 11:56Una de las más frecuentes es el bulbo respiratorio.
- 11:59Este es es esta región del cerebro que es el tallo.
- 12:02El cerebro es el árbol de la vida y tiene un tallo y tiene
- 12:05ramas. Esta parte es muy importante
- 12:07porque acá están los centros respiratorios.
- 12:09Y casi siempre ya vamos a ver, cuando meditamos cambiamos
- 12:13nuestro patrón respiratorio. Sí, usualmente respiramos lenta
- 12:18intencionalmente, pues esta región crece de tamaño.
- 12:22Y les quiero contar algo que me pasó hace muy poco y es que me
- 12:25hice una evaluación deportiva que no sé ni por qué me dice
- 12:27eso, porque yo no soy deportista, pero era una
- 12:30evaluación física para ver cómo estaba y en casi todo me rajé.
- 12:33No fuerza, equilibrio, tono bueno.
- 12:36Y a la mitad de la evaluación yo ya estaba medio aburrida.
- 12:38¿Yo decía como yo qué estoy haciendo acá?
- 12:41Pero en una prueba de esfuerzo, cuando estaban haciendo esa
- 12:43prueba de esfuerzo máxima y terminamos la evaluación, la
- 12:46deportóloga me dice, esta capacidad respiratoria tuya está
- 12:48muy alta, tú meditas o haces algo y yo como o sea es el
- 12:53resultado de 2 años de entrenamiento de estar
- 12:56respirando lento, o sea que yo estoy convencida de que mi bulbo
- 12:59raquídeo está un poquito más grueso de lo que estaba antes y
- 13:03así podríamos ir a todo el cerebro.
- 13:04¿Se van a encontrar múltiples estudios?
- 13:072 importantísimos para mí, el hipocampo.
- 13:10¿Qué centro de memoria crece? O sea, reduce el riesgo de
- 13:13demencia y la amígdala que siempre hablamos de ella, que es
- 13:16el epicentro del miedo. Esta cuestión visceral, medio
- 13:19irracional, que nos hace ver todo como una amenaza, se reduce
- 13:24en tamaño solamente por meditar. Y los estudios han salido del
- 13:28cerebro y han ido a otras partes del cuerpo, por ejemplo, al
- 13:32corazón. Siempre se preguntaron qué
- 13:34pasaban estos monjes que tienen tanta experiencia con el corazón
- 13:38de que baja la frecuencia cardíaca.
- 13:40¿Qué pasa con el corazón y la relación entre corazón y
- 13:42cerebro? Y encontraron algo
- 13:44impresionante. Digamos que el corazón para mí
- 13:48es un órgano muy admirado. O sea, alguna vez recuerdo que
- 13:52hace algunos años leí en la Biblia que decía que el corazón
- 13:55es engañoso y perverso. Y les les confieso que me dio
- 13:58rabia yo engañoso, perverso, pues es el motor de la vida
- 14:02misma. ¿O sea, cómo van a hablar tan
- 14:03mal del corazón? ¿Qué pensarán los cardiólogos?
- 14:06YY en estos últimos 10 años la neurociencia me ha demostrado
- 14:09que si es así, o sea, el corazón es un órgano bastante visceral,
- 14:14emocional, reactivo, y se conecta directamente en el
- 14:18cerebro con la amígdala, que es el centro del miedo.
- 14:21Si no piensen, cuando uno está de mal genio, pasa algo y uno
- 14:24inmediatamente tiene taquicardia.
- 14:26Y digamos que el corazón es el yo, el ego estoy ahí, yo pienso,
- 14:31yo siento, yo actúo, yo planeo, yo, es que yo, yo, yo, yo, yo,
- 14:35yo, yo, yo. Cuando estos meditadores, estos
- 14:38monjes tibetanos que viajaron a Estados Unidos les evalúan
- 14:42cerebro, les evalúan corazón, encuentran que el cerebro
- 14:46responde menos al latido del corazón, es decir, claro, el
- 14:50corazón siente y yo y yo y yo y yo estoy ahí porque soy yo.
- 14:54Pero el cerebro no le sigue ese impulso.
- 14:57Entonces, digamos que el cerebro de una persona que tiene
- 15:00experiencia o años en meditación, que tiene esa
- 15:03capacidad de hacer su pausa, va por encima de las emociones.
- 15:08O sea, va mucho más allá de lo que yo siento o yo pienso y
- 15:11tiene la capacidad de pensar en otros.
- 15:14Y esto me parece increíble. A mí me me me encanta entender
- 15:20cómo se transforma la sustancia blanca, la sustancia gris, las
- 15:23Conexiones. ¿Y me gustaría hablar de
- 15:25Antienvejecimiento porque en la temporada pasada hicimos 2
- 15:28episodios de Antienvejecimiento y fueron súper exitosas porque
- 15:31todo el mundo está pensando en que no se me caiga el pelo, que
- 15:33no se me caiga la piel, las arrugas, entonces el botox, que
- 15:36no se me caiga el cuerpo, cierto, con con el el, el este
- 15:40cuerpo mortal que envejece y digamos que se va deteriorando,
- 15:45pero pocas veces he escuchado a alguien que diga que no pierdan
- 15:48neuronas, cierto? O sea como cómo se está
- 15:50envejeciendo mi cerebro y. Desde que Zara Lazar en el 2005
- 15:55hizo ese estudio, en estos últimos 20 años se ha encontrado
- 15:58que no es solamente una zona. Sí, son múltiples zonas.
- 16:02No sé si recuerdan que en el episodio de ejercicio hay una
- 16:05gran conclusión de un estudio científico que dice, el 80% del
- 16:09cerebro se transforma con la actividad física.
- 16:12Yo creo que en meditación supera el 90%.
- 16:15Toda la corteza en general crece.
- 16:18O digamos que se enlentece, se ralentiza su envejecimiento, que
- 16:22normalmente yo le digo a mis pacientes, el cerebro se va
- 16:25encogiendo como una uva pasa, así como que se va haciendo más
- 16:27pequeñito y todo esto se va metiendo más, pues en las
- 16:30personas meditadoras eso no ocurre.
- 16:33Hay un estudio increíble en donde comparan meditadores de 40
- 16:37a 50 años versus no meditadores de 20 a 30 años y la corteza
- 16:42cerebral tiene el mismo tamaño. O sea, esto es increíble porque
- 16:46son décadas. De Antienvejecimiento y en el
- 16:492012, hace poco en la Universidad de California en Los
- 16:52Ángeles, hicieron un estudio en donde no solamente demuestran
- 16:55eso, que la corteza permanece más gruesa, más tiempo, cierto,
- 17:00como una corteza cerebral joven, sino que es tan gruesa que se
- 17:04que se dobla, se girifica, se llama Urificación ese ese ese
- 17:08término diferente. No sé si a ustedes les ha pasado
- 17:12que uno a veces va a un gimnasio o ve a un deportista o una
- 17:14persona super fit. Y uno es como que hay músculos
- 17:18en esa parte del cuerpo, o sea, como que tiene músculo en el
- 17:20músculo. Pues así es el cerebro de las
- 17:23personas que meditan tienen corteza cerebral y la corteza
- 17:26cerebral se se girifica. Se tiene que doblar diferente.
- 17:29Y ellos ese artículo lo lo denominan la anatomía cerebral
- 17:33única de los meditadores porque tienen un cerebro único
- 17:37completamente joven. Y no solamente es la sustancia
- 17:41gris, también es la sustancia blanca, o sea, lo que conecta de
- 17:44lado a lado, como las autopistas del cerebro se fortalecen.
- 17:48O sea, en resumen, la meditación agranda, el cerebro, lo conecta
- 17:51mejor, lo potencia mejor y tiene sentido porque digamos que es un
- 17:56tiempo que uno se regala para enfocarse en algo, para hacer
- 17:59una pausa, para dejar el afán. Digamos que en el cerebro las
- 18:04neuronas que están solitas mueren, como los seres humanos
- 18:07en el mundo. Las neuronas viven y se conectan
- 18:10más cuando están con otras en constante transmisión.
- 18:14Si una neurona se queda sin Conexiones, se muere.
- 18:17Y cuando yo hago una pausa y yo digo, voy a meditar y voy a
- 18:21tomar este tiempo, para mí las neuronas se tienen que conectar
- 18:26y acá quiero contarles un estudio que me que me ha hecho
- 18:28reflexionar muchísimo nuevamente en Harvard, el Departamento de
- 18:32Psicología que publican en el 2014, hace 10 años.
- 18:38Y el estudio es es interesante, cogen estudiantes de College,
- 18:41cogen universitarios, los ingresan a 1/4 que está vacío,
- 18:45en donde solo hay una, todos de manera independiente, sin el
- 18:49celular, sin nada para entretenerse, sin ningún
- 18:52distractor. Y les dicen, Quédense ahí
- 18:54pensando a ver a dónde los lleva el pensamiento.
- 19:00El promedio de tiempo que duran es 6 a 15 minutos y casi el 90%
- 19:04de las personas que estaban ahí dicen que la experiencia fue
- 19:08desagradable, que se sintieron maluco.
- 19:11Y digamos que los investigadores de Harvard concluyen que
- 19:13sentarse con uno mismo, estar uno con sus propios
- 19:17pensamientos, es desagradable. Y esto, por supuesto, tiene un
- 19:20montón de controversia. ¿Salen otros artículos a decir
- 19:23no, cómo van a decir esto? Esto no es así, pero me pone a
- 19:26pensar porque es exactamente lo que uno siente.
- 19:29A veces cuando uno dice, voy a meditar y uno dice, me voy a
- 19:32sentar y voy a estar acá y voy a tener un momento de meditación y
- 19:34empiezan a llegar como como que la el, el, el cerebro se prende
- 19:38como un arbolito de Navidad y empiezan a llegar un montón de
- 19:41pensamientos, porque es que los humanos somos los únicos capaces
- 19:43de estando acá. Hoy pensar en el pasado, pensar
- 19:47en hace 20 años, planear el futuro, programar.
- 19:50O sea, estamos activando todos esos pensamientos.
- 19:53Yo digo que arreglamos el mundo o creamos mundos que no existen,
- 19:58nos enpeliculamos. Y esto es gracias a una red que
- 20:01se llama la red neuronal por defecto, que está cogiendo mucha
- 20:04fama y se llama por defecto porque es como el modo
- 20:07predeterminado, según los investigadores del ser humano.
- 20:10O sea, los seres humanos estamos predeterminados para estar
- 20:13pensando en 1000 cosas al tiempo.
- 20:17¿Les ha pasado que ustedes van manejando el carro?
- 20:20Para los que manejan, yo a veces voy llevando a mis hijos y voy
- 20:23manejando en piloto automático, yo lo digo como un modo zombie,
- 20:26entonces voy manejando, voy escuchando una emisora, una
- 20:29canción, un podcast. Al tiempo veo que mi hijo menor
- 20:32saca la cabeza y lo regaño, y ahí voy programando todo lo que
- 20:35voy a hacer en el día, entonces esta conferencia, entonces el
- 20:37almuerzo, entonces esa capacidad magnífica del ser humano ocurre
- 20:42por la red neuronal por defecto. ¿Es, es ese divagar?
- 20:45Sí. Divagar significa vagar por aquí
- 20:48y vagar por allá. Es como que se nos empiezan a
- 20:50abrir ventanas en el cerebro, como un computador, y empiezan a
- 20:54haber muchas ventanas abiertas. ¿Lo llaman también soñar
- 20:57despierto y esto nos hace humanos?
- 21:00Sí, sí, esto es magnífico porque esto nos permite crear,
- 21:04reflexionar, ir al pasado, regular emociones, entender lo
- 21:08que nos sucedió, entender al otro.
- 21:10Esto es maravilloso, nos permite manejar en el carro, programar
- 21:13el día y llevar a los niños. Y hacer todo al tiempo.
- 21:16Y esto es maravilloso, pero esta red debe estar prendida solo el
- 21:2050% del tiempo, es decir, mientras estamos dormidos, no,
- 21:25si usted es normal y duerme 8 horas como debería, está a 16
- 21:29horas del día despierto la mitad del tiempo, o sea 8 horas esa
- 21:33red se prende. Cuándo se nos prende, cuando
- 21:35estamos en la fila del mercado, cuando vamos al Banco, cuando
- 21:38vamos manejando, cuando estamos haciendo cosas que no requieren
- 21:41mucha atención, empezamos a pensar y a divagar.
- 21:44Pero cuando esa red se prende más tiempo, 6070 80% se empieza
- 21:49a asociar a trastornos de ansiedad, a depresión, a
- 21:53obsesión. Esa rumiación de ideas y empieza
- 21:56a quitarnos bienestar. O sea, empieza a disminuir la
- 21:58satisfacción personal. Y no estoy diciendo que esta red
- 22:02sea mala para nada. Como dije, esto hace parte de
- 22:05ser humano. Si muchos de los descubrimientos
- 22:07de la ciencia han ocurrido cuando uno está divagando y
- 22:09cuando uno se aburre y empieza a pensar en cosas y piensa.
- 22:12¿Sin pensar cuando, cuando lo que pensamos, cuando no estamos
- 22:15pensando, pero tenemos que aprender a aquietar la mente
- 22:19para que no nos pasemos de ese 50%?
- 22:23Sí, y digamos que acá tengo 2 aclaraciones grandes, y es que
- 22:26aquietar o silenciar la mente no es vaciarla, no es no, es estar
- 22:31vacío, no es poner. La mente en blanca y me voy a
- 22:33meditar y voy a pensar que voy. ¿A poner mi mente en blanco?
- 22:35No, para nada, no sé si recuerdan cuando en la pandemia.
- 22:41Las maquinarias, los aviones, los carros.
- 22:45Todo eso dejó de funcionar y empezamos a escuchar los
- 22:48pajaritos. Algo similar pasa en nuestro
- 22:50cerebro cuando aquietamos todas estas ideas y todas estas
- 22:54películas que nos armamos y llevamos eso a un silencio.
- 22:58Podemos escuchar cosas que estaban ahí y que el ruido no
- 23:02nos dejaba escuchar. Si podemos empezar a ver cosas
- 23:05que no veíamos. Y lo otro que quiero aclarar,
- 23:08porque me lo han dicho mucho en consulta, es.
- 23:12No somos lo que pensamos. A mí me han dicho Tora, es que
- 23:16yo no hago si no pensar en mi exnovio, por poner un ejemplo, o
- 23:19siempre estoy rumiando la idea de que una paciente que tiene un
- 23:23problema legal y entonces una empresa le dañó su casa.
- 23:26¿Bueno, y todo el tiempo pienso en eso, yo soy una mala persona,
- 23:28no? O sea, nosotros no somos esa red
- 23:31neuronal por defecto, esos pensamientos que se nos vienen a
- 23:33veces como locos, eso no es lo que somos, nosotros somos mucho
- 23:36más que eso. ¿Y apagar esta red?
- 23:39Tiene varias maneras, hay una fácil y hay una difícil.
- 23:43Como todo, la fácil es hacer ejercicio, movernos, bailar.
- 23:48O sea, cuando el cuerpo sabe que tiene que hacer una actividad,
- 23:51apaga esa red porque no es capaz de hacer varias cosas al tiempo.
- 23:54En este sentido, pues del movimiento.
- 23:56Entonces, si yo me voy a un curso de baile y empiezo a
- 23:59bailar, esa red se apaga porque se apaga.
- 24:01Sí, así funciona y en estos días llegó una paciente que me decía,
- 24:06Vea, doctora. Yo he ido a todas las
- 24:08meditaciones del mundo, a todos los retiros espirituales, con
- 24:10este doctor, con este peso, con este gurú, con esta profesora de
- 24:12yoga. A mí nada me ha servido.
- 24:14De hecho, así, por redes sociales llegó a mí me dijo, mi
- 24:18mente es como un mar de pensamientos que no se calla,
- 24:20pero yo quiero aprender a meditar, pero no puedo, es que
- 24:22no soy capaz y sufro cuando lo hago.
- 24:25Y yo le dije, listo, prescripción médica, te vas a
- 24:27inscribir a un curso de baile ya mismo porque cuando bailamos,
- 24:31especialmente a ella le costaba, ella me decía, es que yo no doy
- 24:34pie con bola, yo le decía, yo soy igual.
- 24:36Cuanto más te cuesta el movimiento que vas a hacer, la
- 24:38coreografía, la clase de zumba, qué sé yo, más fácil se apaga
- 24:42esa red neuronal por defecto que muchas veces nos genera tanta
- 24:46angustia. Esa es la manera fácil y hay una
- 24:50manera difícil, más larga, más lenta, más compleja, que es
- 24:55meditando, o sea, aprendiendo a tomar posesión de nuestra mente.
- 24:59No que nuestra mente nos controle, sino que nosotros.
- 25:02La controlemos y acá hay algo muy importante y es que al mayor
- 25:05uso de pantallas y redes sociales, mayor activación de la
- 25:09red neuronal por defecto, se han dado cuenta que que a veces el
- 25:12cerebro que nuestro celular se convierte como en un cerebro
- 25:15extra, como en otro cerebrito y nos dividimos.
- 25:18Entonces cuando entramos a a mí me ha pasado, yo voy a ver la
- 25:21foto de un hijo mío porque la tengo que mandar para imprimir
- 25:24para una tarea, por ejemplo. Y a los 10 minutos me doy cuenta
- 25:28que ya estoy haciendo otra cosa, que me metí al correo, que
- 25:30respondí mensajes de WhatsApp, que estoy en Instagram, que
- 25:32estoy viendo un Estado, pero no estoy ahí, ni siquiera estoy
- 25:36mirando el celular, mi mente está en otro lado, o sea, yo
- 25:38viajé en el tiempo y estoy programando algo, soñándome en
- 25:41una conferencia en el futuro, pero el celular está ahí
- 25:44enfrente mío, y es como si él estuviera red neuronal por
- 25:47defecto y yo también. Y esto aumenta la enfermedad de
- 25:51salud, o sea, todas las enfermedades de salud mental,
- 25:53todas las enfermedades mentales, pues.
- 25:56Entonces aquítar la mente que lo vamos a lograr con la
- 25:59meditación, sería un hit para nuestra salud mental.
- 26:03¿A a a mí de qué me sirve todo lo que hemos dicho ahorita de
- 26:06los estudios anatómicos funcionales de un cerebro más
- 26:09grande y más conectado? Pues sencillo, funciona mejor.
- 26:14O sea, los estudios de meditación no solamente se han
- 26:16dedicado a demostrar cómo el cerebro se transforma, sino qué
- 26:20pasa en la parte cognitiva. ¿Qué pasa en la parte emocional,
- 26:24entonces? Mejora la atención, mejora la
- 26:28memoria, hay flexibilidad cognitiva, tengo capacidad de
- 26:31adaptarme, baja el cortisol, también hay cambios hormonales,
- 26:36baja el estrés, baja la ansiedad hacia activa el parasimpático,
- 26:39el nervio vago, somos menos impulsivos, reaccionamos menos a
- 26:43lo que el corazón quiere. Reduce el dolor crónico en
- 26:47personas que tengan dolor crónico.
- 26:48Esto es una excelente técnica que incluso puede ser mucho
- 26:51mejor que analgésicos que tienen tantos efectos secundarios y.
- 26:55Y cuando yo leía este tema, yo pensaba, wow, esto es una
- 26:59terapia demasiado completa. ¿Será que realmente nuestro modo
- 27:05predeterminado es un cerebro que medita y no esa red neuronal por
- 27:09defecto encendida? ¿Será que nuestro diseño
- 27:12original realmente es vivir como momento de pausa, como momentos
- 27:16de silencio en este mundo que vivimos de afán?
- 27:19¿Será que lo normal es tener un bulbo grande y respirar lento de
- 27:23manera consciente? Un corazón menos reactivo, un
- 27:26cerebro que entiende más su cuerpo, que escucha mejor los
- 27:30signos, que le da el cuerpo que procesa mejor las emociones, que
- 27:35es capaz de prepararse para las temporadas de dolor, de ser más
- 27:38resiliente, más resistente, de una vida menos centrada en mí,
- 27:42yo, yo, yo, yo, sino más al servicio de los demás.
- 27:46Y sí, desde las cavernas estábamos meditando cuando
- 27:49veíamos el fuego. ¿Qué pasó?
- 27:51¿O sea, qué pasó en la humanidad?
- 27:52¿Por qué dejamos de meditar? ¿Por qué ahora esto se vuelve un
- 27:55tema de moda, de hippies, de Yogis, de Orientales?
- 28:00Todos podemos meditar. Yo me niego a creer
- 28:04definitivamente que esto sea específico para alguien, sí,
- 28:07para una tendencia espiritual, para una religión, y yo empezado
- 28:11a entender en la corta práctica que tengo como de año y medio, 2
- 28:15años, en mi mente de tratar de meditar.
- 28:20Que cada ser humano puede meditar de una manera diferente.
- 28:23O sea, que no hay una fórmula mágica o una receta y que todos
- 28:26tenemos que hacer así, poner una estatua de algo enfrente y
- 28:28entonces hacer algo. No todos podemos encontrar la
- 28:31manera en que nuestro cerebro se calme y obtenga todos estos
- 28:36beneficios. Por ejemplo, en mi caso
- 28:38personal, yo medito usualmente en Dios, en su amor, en las
- 28:43palabras que me ha dado, y cuando yo era niña, yo crecí en
- 28:46una familia católica. Y para los que esto les parezca
- 28:49común, uno aprende como a rezar, como a decir muchas oraciones
- 28:53que son hermosas, pero uno habla, habla, habla, habla con
- 28:56Dios, pero uno no escucha. ¿Y ahora, después de que la
- 28:58maternidad cambió mi cerebro, como que yo decía, yo cómo voy a
- 29:03escuchar si siempre estoy hablando?
- 29:04Entonces empecé a buscar momentos en donde yo decía,
- 29:08Dios, yo quiero escucharte. ¿Y ahí fue cuando hace más o
- 29:11menos año y medio dije, y si me quedo en y si empiezo a
- 29:16respirar? Y si empiezo a pensar en su amor
- 29:18y empecé, digamos que intuitivamente, aún antes de
- 29:22leer la ciencia que había detrás, a buscar estos espacios
- 29:25de meditación en mi búsqueda espiritual.
- 29:27Y digamos que con la experiencia que tengo, que es muy poca, pero
- 29:31con ese contexto científico hoy les traigo 7 herramientas para
- 29:36empezar a meditar. Sí, esto obviamente en el
- 29:38cerebro todo requiere práctica, pero les voy a dar 7 pasos que
- 29:42la ciencia ha demostrado que son vitales para encontrar este.
- 29:46Este hit neurocientífico, entonces lo primero y me pasa
- 29:53mucho, es que necesitas tiempo, si estás de afán, olvídalo.
- 29:58¿O sea, yo siempre vivo de afán y me costaba, o sea, yo decía,
- 30:01cómo voy a meditar, cómo voy a adorar a Dios?
- 30:03Cómo voy a leer la Biblia como Ah, si no tengo tiempo, o sea
- 30:05yo, pero como no voy a sacar tiempo para eso, si es tan
- 30:08importante para mí, entonces empecé a sacar tiempo y acá
- 30:12vuelvo al ejemplo de la masticación.
- 30:14Porque los expertos dicen que un bocado de alimento que entra a
- 30:18nuestro cuerpo debe ser masticado 50 veces.
- 30:21Y yo me puse en estos días a contar y yo como que a la décima
- 30:24ya lo estoy pasando. Y si está blandito incluso
- 30:26antes, cuando no masticamos algo no nos nutre porque no se
- 30:30procesa lo suficiente. Entonces esto requiere tiempo.
- 30:34Necesitamos tener tiempo y estar en calma para poder hacerlo.
- 30:37Si usted está afán, olvídelo lo segundo la postura y estoy
- 30:41hablando acá de la postura mental.
- 30:44¿De humildad? Sí, de tener una mente de
- 30:47principiante, una mente abierta. Yo lo llamo una mente enseñable.
- 30:51Cuando uno se cree o es un experto en algo, es difícil
- 30:57aprender más. Si yo siento que hay que
- 31:00desaprender, volver a tener esa mente de niños.
- 31:03Si usted pone un problema complejo y se lo da a un
- 31:06experto, el experto solo tiene una solución.
- 31:08O sea, hay un camino para resolver esto y punto.
- 31:10En cambio, si usted le da ese mismo problema a 5 niños.
- 31:13Ellos van a encontrar las soluciones más ridículas o
- 31:18acertadas del mundo, pero van a encontrar múltiples.
- 31:20O sea, yo lo veo con mis hijos, mamá, y si hacemos esto por acá
- 31:23y yo pues como y por acá y por acá y lo terminan logrando y yo
- 31:25así como guau. Entonces tener esa capacidad,
- 31:29perdón, de mente, de principiante, de decir voy a
- 31:32aprender algo, voy a soltar, me voy a rendir, sí.
- 31:37YY acá encontré como como un denominador.
- 31:40Hay muchísimos expertos en meditación que han hecho
- 31:42estudios en meditación que llevan años meditando,
- 31:45neurocientíficos poderosos que dicen meditar es difícil para
- 31:49las personas, muy inteligentes porque las personas muy
- 31:52inteligentes agarran toda la primera, tienen una capacidad de
- 31:55aprendizaje y meditar no es ni rápido ni fácil.
- 32:00¿Entonces, si usted es muy inteligente, le va a costar un
- 32:03poquito más la tercera? Es la postura, pero me refiero a
- 32:08la postura física. Sí, hablamos mucho de esto, de
- 32:13cómo la la la mente afecta al cuerpo, pero también el cuerpo
- 32:16afecta a la mente. Entonces yo creo que la postura
- 32:19a cada persona la elige, pero uno no medita como arrunchado
- 32:23entre las cobijas o con los brazos cruzados.
- 32:26Cierto, la postura que yo tome me va a preparar la mente y está
- 32:31demostrado con la ciencia de que aumentan los beneficios si yo
- 32:34pongo una postura antes de meditar.
- 32:37Entonces como que voy a meditar de una vez adquiero mi postura,
- 32:39yo usualmente lo hago sentada y muchas veces de rodillas, porque
- 32:42para mí es rendirme ante Dios. Entonces cuando me pongo de
- 32:45rodillas del cuerpo le dice a la mente como Uy, esta ya se va a
- 32:48rendir. Si entonces vamos programando la
- 32:50mente, lo cuarto es el lugar. Lo ideal sería esa montaña de
- 32:56ambiente natural con un viento suave, el riito, la quebradita.
- 33:01Eso es muy difícil, cierto, sentir el pasto, todos no
- 33:04tenemos ese acceso a una casa campestre en donde uno puede
- 33:06hacerlo. Si lo tiene maravilloso, hágalo
- 33:09porque las frecuencias eléctricas de la Tierra de la
- 33:13naturaleza van más lento. Entonces nos pueden poner en
- 33:16modo meditación. Yo soy una meditadora de
- 33:18bestier, o sea, yo me encierro en el Bestier para que mis hijos
- 33:20no me encuentren o de oficina, o sea, en un sitio donde no haya
- 33:22nadie, no han llegado, llego más temprano que todos y ahí es ahí
- 33:25cuando medito. Pero aparte del del lugar, es
- 33:28importantísimo alejarnos de los dispositivos electrónicos, el
- 33:33celular fuera, o sea no al lado. Yo no voy a meditar mientras me
- 33:35están llegando mensajes porque obviamente me voy a distraer.
- 33:38Entonces sacar el celular, ponerlo en modo avión, llevarlo
- 33:41a otro lugar, el computador, que yo no tenga nada que me
- 33:43distraiga, la quinta que es muy importante, que es el ancla, en
- 33:48este caso puede ser cualquier cosa en donde usted pueda poner
- 33:52sus ojos, poner su atención. ¿Y en en en los hombres de las
- 33:56cavernas? Pues era era el fuego una
- 33:59fogata. Eso tampoco lo tenemos tan
- 34:00fácil. A mí, por ejemplo, me fascina ir
- 34:03al mar y ya entiendo que es porque yo me relajo y medito
- 34:08viendo las olas del mar, sí, pero yo no vivo en una ciudad
- 34:11costera, entonces tampoco la tengo tan fácil.
- 34:13Digamos que la manera más fácil en la que nosotros podremos
- 34:16meditar como seres humanos en cualquier parte del mundo,
- 34:18encerrados en el baño de un avión, por ejemplo, es la nariz.
- 34:23Es con la respiración, es simplemente concentrarme en el
- 34:27aire que entra y que sale de la nariz.
- 34:31Sí, y empezar a respirar con la boca cerrada, lenta e
- 34:36intencionalmente concentrarnos. Que ha demostrado la ciencia que
- 34:40cuando hacemos eso, el prefrontal inmediatamente se
- 34:43activa, se prende porque está enfocado en la nariz y el resto
- 34:48del cerebro se apaga. Las frecuencias eléctricas del
- 34:51resto cambian. Y se apagan.
- 34:53Y hay mucha evidencia científica que demuestra que la respiración
- 34:57lenta, o sea 6 veces por minuto, a ser inspiraciones largas y
- 35:02expiraciones aún más prolongadas, le dan al cerebro
- 35:07la señal de que todo está en calma.
- 35:09Sí, evolutivamente, cuando uno respiraba así, o sea, me salvé
- 35:15del oso que me estaba persiguiendo.
- 35:18Ese suspiro largo que hacemos le dice al cerebro, nos salvamos.
- 35:21¿Estamos bien entonces darle esa señal al cerebro supremamente
- 35:24importante? La sexta es contemplar una sola
- 35:29cosa a la vez. Entonces podemos empezar con la
- 35:31respiración, pero lo van a ver. Y es que no hay nada que fatigue
- 35:36más el cerebro del ser humano que estar haciendo una cosa,
- 35:39pero pensando en otra. O sea, cuando yo estoy asentada,
- 35:42haciendo no sé un trabajo, pero pienso en 100 cosas que tengo
- 35:46pendientes. No estoy ni aquí ni estoy allá.
- 35:49Eso genera mucha frustración, la multitarea maligna que llamo yo,
- 35:54o sea, estar aquí, estar allá, estar acá.
- 35:55Entonces hay algo que le recomiendo que yo hago antes de
- 35:59meditar y me ha servido demasiado y es hacer una lista
- 36:01de pendientes, porque sino cuando usted se siente a meditar
- 36:04va a empezar como me pasa a mí, tengo que decirle pan coma la
- 36:08comida del perro. No, no, no, la conferencia.
- 36:11Ah, PowerPoint. Él da el mensaje para hablar y
- 36:14empiezo se empieza como a activar todas esas ideas.
- 36:17Entonces lo que yo hago antes de meditar es que cojo una hoja de
- 36:19papel y escribo cada cosa desde pagar EPM, o sea lo más
- 36:26importantísimo como lo menos, pero que yo sé que va a saltar a
- 36:29mi cerebro. Entonces lo que hago es sacar
- 36:32toda esa información de mi cerebro y ponerla en la hoja de
- 36:36papel, porque yo sé que pacientemente todos esos
- 36:40pendientes me van a esperar. Pero es mágico.
- 36:42O sea, yo hago la lista y a veces son 2030 cosas.
- 36:46Le doy 5 o 10 minutos a que todo venga, que todo a que esa red
- 36:49neuronal por defecto se encienda y empiezo tan, tan, tan, tan,
- 36:52tan, tan cosas que ni me acordaba que tenía que hacer y
- 36:54que posiblemente no logré hacer ese día.
- 36:55No importa, las escribo, las dejo ahí cuando ya la saqué de
- 36:59mi mente. Ahí sí me voy a meditar, sí, a
- 37:04concentrarme en la respiración, a pensar en todo lo que Dios ha
- 37:07hecho en mi vida. Agradecer.
- 37:10Igual llega uno que otro pensamiento y eso va a pasar y
- 37:13eso es frustrante. Pero hay un ejemplo que escuché
- 37:15en una conferencia que me encantó, en donde decía, ese
- 37:18pensamiento que llega usted haga de cuenta que es un visitante
- 37:22que llegó a su casa, que usted no quería recibir, pero que ya
- 37:25está sentado en su sala. No lo atienda, no le hable, no
- 37:30le responda. ¿El pensamiento le va a empezar
- 37:31a decir a usted cosas usted? Ignórelo la gasolina de ese
- 37:35pensamiento, su atención. Entonces, si cuando llegue un
- 37:38pensamiento usted se va a poner a pararle bolas, si si usted va
- 37:41a estar atento, pues no va a lograr meditar, entonces usted
- 37:44déjelos, déjelo si usted cada vez se va a dar cuenta.
- 37:46Uy, llegó un pensamiento y lo lo pude ignorar, pero esto se
- 37:51adquiere, digamos, con la práctica.
- 37:53Al principio se siente como un combate, como quiero meditar,
- 37:56pero vienen los pensamientos, pero la la lista de dependientes
- 37:59es supremamente eficaz. ¿Y la séptima que para mí es la
- 38:03ñapa porque no encontré un estudio específico que dijera
- 38:06esto, pero es algo que yo pienso como neurocientífica y es, vamos
- 38:10a activar todos los sentidos para esto que yo estoy buscando,
- 38:15cierto? Entonces por ejemplo, cerrar los
- 38:16ojos y lo pueden hacer ahorita Paren el Podcast, si están
- 38:19comiendo algo mientras comen un alimento, prueben con ojos
- 38:24abiertos y con ojos cerrados. Con ojos cerrados, esas pastas
- 38:28que yo me estoy comiendo me saben mucho más delicioso porque
- 38:31todo el input o la información visual que estaba entrando se
- 38:34elimina y el gusto, todo ese sabor aumenta.
- 38:38Entonces, cerrar los ojos es una manera, primero, de no
- 38:40distraernos con lo que nos rodea y segundo, de activar otras
- 38:44partes en el olfato sea creativo, aceites, esencias,
- 38:50olores y. Lo que a usted le guste sí que
- 38:53eucalipto, que limón, algo que usted diga, qué rico voy a oler
- 38:56un poquito de café y me voy a ir a meditar o me o voy a tomar un
- 38:58cafecito, lo voy a poner ahí. El olor me va a poner en modo
- 39:02meditación. Usted es el que más se conoce y
- 39:04en la parte auditiva recomiendan mucho el silencio.
- 39:08Vamos a quitar la mente, pero a mí, por ejemplo, me sirve mucho
- 39:11instrumentales de adoración, no con letras, pero con esa
- 39:14musiquita que me mete como en ese modo meditación, si tú nunca
- 39:20lo has hecho. O si eres un experto, igual te
- 39:25invito a hacerlo enfocado en algo positivo, en gratitud, en
- 39:29amor, en lo que tienes y crees, en Dios como yo.
- 39:32Meditar en el amor de Dios. Si ya lo haces, procesa toda
- 39:37esta información con una mente de principiante, a ver qué puede
- 39:41cambiar como como tu formación. De pronto algo llama tu
- 39:44atención. Yo quisiera terminar.
- 39:47Con una frase que escribieron hace 570 años antes de Cristo,
- 39:51que dice, si en la palabra del señor Meditas de día y de noche,
- 39:54serás prosperado en todo lo que hagas y prosperado, uno
- 39:57inmediatamente piensa en plata, en dinero, en finanzas.
- 39:59Y no, esto está hablando de prosperidad o salud física,
- 40:04mental y espiritual. O sea, meditar es una puerta que
- 40:08todo todos podemos abrir para sanar.
- 40:11Meditar es un arte que sana espero les haya gustado.
- 40:14Lo hice con mucho amor. Compartan esta información con
- 40:17familiares y amigos. Aquí abajo están los links en la
- 40:20descripción para que no sigan en otras redes sociales.
- 40:23Nos vemos en el próximo episodio.