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Tecuento T5 P27 - Todos tenemos un deseo · Tecuento

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Speaker 2: Te cuento,
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Speaker 3: un programa para compartir. Conduce Daniel Belinsone por Radio Trend Topic.
0:11
Speaker 3: Conectate
0:12
Speaker 2: con las historias.
0:43
Speaker 3: Muy buenas tardes, queridos amigos.¿ Cómo están?¿ Qué dicen? Acá nosotros, bárbaros,
0:49
Speaker 3: tenemos un clima perfecto. Agua, agua... Vamos a decir cuándo
1:00
Speaker 3: va a parar esto. Bueno, Argentina, igual que el resto
1:05
Speaker 3: del mundo, está con sus problemas climáticos. Y nosotros, acá
1:11
Speaker 3: haciendo este programa de Te Cuento, que los recibe con alegría,
1:18
Speaker 3: con ganas, con ganas de compartir, les damos un fuerte
1:22
Speaker 3: abrazo a Francisco Simone, del Diario de Turismo. que siempre
1:28
Speaker 3: nos saluda a nosotros cuando él se va, y corresponde
1:36
Speaker 3: que además le tenemos envidia, porque hay tantos lugares lindos,
1:42
Speaker 3: hay tantas cosas buenas, no es porque no pueda viajar,
1:48
Speaker 3: es que hay tanta oferta que uno dice,¿ qué elijo?¿
1:52
Speaker 3: Qué sé yo que puedo? Pero hoy vamos a tener
1:56
Speaker 3: un programa... Entre nosotros. Hoy no hay entrevistados, hoy no
2:03
Speaker 3: viene nadie, nadie nos visita. Debe ser la lluvia que
2:08
Speaker 3: está así. Pero el próximo jueves, agéndenlo, que el próximo
2:13
Speaker 3: jueves tenemos una escritora con un género impresionante, muy buena.
2:25
Speaker 3: Así que el próximo jueves también agéndenlo para estar acá, ¿eh? Llueva,
2:29
Speaker 3: no llueva, no sé en qué parte del mundo están ustedes,
2:32
Speaker 3: pero nosotros aquí seguimos trabajando firmemente. 11-26-20-42 es... 11-26-42-20-42, corrijo,
2:39
Speaker 3: es el WhatsApp nuestro. Lo saludamos a Gonza, que está
2:43
Speaker 3: operando y está haciendo que salgamos al aire, clarito y perfecto.
2:45
Speaker 3: Y ustedes saben que si... los que ya están conectados,
3:00
Speaker 3: no hay problema. Pero si quieren recomendar el programa, si quieren,
3:04
Speaker 3: se perdieron una parte, porque tienen que salir, saben que
3:07
Speaker 3: en la página de la radio, www.radiotrentopic.com.ar pueden volver a
3:15
Speaker 3: Ondeman a escuchar el programa, o en YouTube de la
3:20
Speaker 3: radio también, o en mi canal, dentro de los dos días,
3:26
Speaker 3: tres días de de haberse emitido, subo el programa a
3:32
Speaker 3: mi canal, que es YouTube, Daniel Belinsone te cuento, y
3:39
Speaker 3: lo ven y lo escuchan, y espero lo disfruten. Bueno,¿
3:46
Speaker 3: qué más?¿ Qué vamos a hacer hoy? Hoy es un
3:48
Speaker 3: recorrido interesante para mí. Ahora después ustedes me dirán por qué.
3:55
Speaker 3: Me encuentro con algunos escuchas en la calle, en algunos
3:59
Speaker 3: negocios del barrio, que reclaman cosas, reclaman cosas. Acá el
4:07
Speaker 3: operador también reclama.
4:09
Speaker 4: Policiales, policiales
4:11
Speaker 3: Policiales, cuentos. Bueno, hoy hay un cuento muy querido por
4:19
Speaker 3: mí porque fue con el cual debuté en Sociedad de
4:24
Speaker 3: Narración es un cuento de Abelardo Castillo. Me encanta. Si
4:31
Speaker 3: el tiempo da, después de todo lo que vamos a tratar,
4:35
Speaker 3: tengo otro cuento, una yapa de Graciela Cabal. Así que
4:41
Speaker 3: hoy vamos por dos. Después el título del programa que
4:49
Speaker 3: habla de todos tenemos un deseo y todos tenemos un deseo.
4:54
Speaker 3: Sea cual fuera. Y lo vamos a tratar. Así como
4:59
Speaker 3: no podíamos escapar a hablar de la inteligencia artificial.¿ Qué
5:06
Speaker 3: vamos a hacer con ella y con otras cosas? Así
5:11
Speaker 3: que bueno. Vamos a arrancar. Vamos a ir arrancando con
5:16
Speaker 3: un posteo que hizo Mentes Maestras 10. que es un
5:27
Speaker 3: mensaje muy cierto y por eso lo comparto, para que
5:31
Speaker 3: no nos olvidemos, sepamos que podemos hacerlo y saber si
5:37
Speaker 3: lo estamos haciendo, mira, vamos por el buen camino. Y
5:42
Speaker 3: dice así, cuando escribes tu sueño en un papel y
5:48
Speaker 3: le pones fecha, se convierte en un objetivo. cuando divides
5:54
Speaker 3: tu objetivo en pequeños pasos, se convierte en un plan.
6:01
Speaker 3: Y un plan respaldado por acciones se convierte en realidad.
6:07
Speaker 3: Por eso, cuando hablemos de que todos tenemos un deseo,
6:11
Speaker 3: justamente vamos a estar tocando algunos de estos puntos de
6:19
Speaker 3: este posteo. Y ahora
6:21
Speaker 4: yo los voy a dejar con El cuento. ¿Sí? Adelante.
6:36
Speaker 3: Sabía que algún día iba a ocurrir. Sabía que yo
6:42
Speaker 3: iba a terminar llamando a esa puerta. Y esa noche, sencillamente,
6:48
Speaker 3: toqué el timbre. Había llegado hasta allí como mandado por
6:53
Speaker 3: una voluntad desconocida. La casa es más o menos como
6:58
Speaker 3: la imaginaba, una casa de barrio, en floresta, con un
7:02
Speaker 3: jardín al frente, con dos o tres canteros y un
7:06
Speaker 3: enano de jardín. Él salió a abrirme en pijama, hacía frío,
7:14
Speaker 3: tenía un sobre todo sobre los hombros. Le dije mi
7:18
Speaker 3: nombre y no se sorprendió, al contrario, hubiera podido jurar
7:23
Speaker 3: que me esperaba. Yo había tocado el timbre sin pensar
7:29
Speaker 3: que venía a decirle, sin saber siquiera si venía a
7:33
Speaker 3: decirle algo. No tenía la mejor excusa para estar en
7:39
Speaker 3: esa casa a las diez de la noche. La situación
7:44
Speaker 3: era incómoda y absurda. Me pidió que pasara y que
7:48
Speaker 3: le esperara que iba a cambiarse. Le dije que no
7:53
Speaker 3: se molestara, que estaba bien así. Solo me faltó agregar
7:59
Speaker 3: que podía andar vestido como quisiera, que, al fin de cuentas,
8:04
Speaker 3: el marido de Carolina había sido él y que esta
8:08
Speaker 3: era su casa. Fuimos a la cocina. Me invitó con
8:15
Speaker 3: un mate. Le dije que sí. Tomar mate era un
8:20
Speaker 3: modo de permanecer callado, de darse tiempo. Y recordó que Carolina,
8:27
Speaker 3: con toda su suavidad y sus maneras, a la mañana
8:32
Speaker 3: a veces también tomaba mate. Era muy cómica. Chupaba la
8:37
Speaker 3: bombilla por el costado de la boca. Como si jugara
8:41
Speaker 3: a ser la protagonista de una letra de tango. Tomaba
8:48
Speaker 3: mate con cara de pensar. Yo la había visto de
8:52
Speaker 3: tarde en mi departamento. mientras ella mordía pensativamente un lápiz,
8:59
Speaker 3: cuando me dibujaba uno de aquellos mapitas o planos de
9:02
Speaker 3: lugares y casas en los que había vivido de chica
9:06
Speaker 3: y de los que siempre sospeché que jamás existieron. O
9:15
Speaker 3: no en las historias que ella contaba. Bueno, sí, yo
9:19
Speaker 3: también había mirado muchas veces esa cara ausente y desprotegida.
9:26
Speaker 3: más desnuda que su cuerpo, pero nunca la había mirado
9:29
Speaker 3: de mañana, mientras Carolina tomaba mate. Al decirle que seguramente
9:36
Speaker 3: se preguntaría a qué vino, me contestó que él no
9:41
Speaker 3: se preguntaba demasiadas cosas y siempre supo que algún día
9:48
Speaker 3: íbamos a encontrarnos. Sonrió con los ojos fijos en el mar.
9:57
Speaker 3: Y aquí vino. No sé, le dije. Curiosidad. Me doy cuenta,
10:08
Speaker 3: murmuró él. Hablamos de política. De una noticia que traía
10:14
Speaker 3: el diario de la noche, la noticia de un crimen.
10:18
Speaker 3: Hablamos de la inclemencia del invierno en Buenos Aires. No
10:23
Speaker 3: hablamos de Carolina. En algún momento él me preguntó si
10:28
Speaker 3: yo quería ver unas fotos. Es un poco tarde, comenté.
10:36
Speaker 3: No son tantas, dijo él, poniéndose de pie. Salió de
10:41
Speaker 3: la cocina y me dejó solo. Yo aproveché la tregua
10:45
Speaker 3: para observar a mi alrededor. Intenté imaginar a Carolina junto
10:50
Speaker 3: a esa mesada. o en puntas de pie, tratando de
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Speaker 3: alcanzar una cacerola, un hervidor de leche. Tal vez era
11:01
Speaker 3: algo como eso de lo que yo había venido a buscar,
11:05
Speaker 3: a esa casa. Y en una de las paredes vi
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Speaker 3: dos cuadritos muy pequeños. Me levanté para mirarlos de cerca.
11:14
Speaker 3: No me dijeron nada.¿ Cómo saber si ella los había colgados?¿
11:19
Speaker 3: Cómo saber si habían significado algo el día que los eligió?
11:25
Speaker 3: Cuando él volvió a entrar traía una caja de cartón.
11:32
Speaker 3: Se sentó un poco lejos de mí y me alcanzó
11:35
Speaker 3: la primera fotografía. Carolina sola. Detrás unos árboles que podían
11:43
Speaker 3: ser una plaza o un parque. Descartó varias y me
11:47
Speaker 3: alcanzó otras. Carolina sola, arrodillada junto a un perro, patas arriba.
11:55
Speaker 3: Miró tres o cuatro más, una de ellas con mucho detenimiento.
12:00
Speaker 3: Las puso debajo del resto, en el fondo de la caja.
12:05
Speaker 3: Y me alcanzó otra, Carolina sola. Entonces entendí algo absurdo.
12:13
Speaker 3: Sentí que ese hombre no quería herirme. Esta es linda, dijo.
12:20
Speaker 3: Carolina juntó un buzón. Se reía. Sí, dije sin pensar.
12:27
Speaker 3: Era difícil verla reírse así. Usted no está en ninguna
12:33
Speaker 3: de las que me mostró, le dije. Ah, entiendo. Usted
12:38
Speaker 3: era el que sacaba la foto. Poco más o menos
12:41
Speaker 3: es todo lo que recuerdo. O todo lo que sucedió
12:45
Speaker 3: esa noche. Le dije que tenía que irme. Y él
12:50
Speaker 3: me acompañó hasta la puerta de la entrada, no hasta
12:53
Speaker 3: la verja. Fue en ese momento cuando me contó la
12:57
Speaker 3: historia del enano. Que lo había comprado Carolina, un año atrás.
13:06
Speaker 3: Ya sabe cómo era ella. Le contestó que no estaba
13:11
Speaker 3: seguro de haberla conocido mucho. Eso es cierto, dijo el pensativo.
13:17
Speaker 3: No creo que haya habido nadie que la conociera realmente.
13:23
Speaker 3: Cuando ya estaba descorriendo el cerrojo de la verja, oí
13:28
Speaker 3: su voz a mi espalda. Era muy hermosa,¿ no es cierto? Salí,
13:36
Speaker 3: cerré la verja y le contesté desde la vereda. Sí,
13:40
Speaker 3: era muy hermosa. Y me fui caminando, con la sensación
13:46
Speaker 3: que ella... Había estado allí. Sentía el perfume de su
13:51
Speaker 3: cuerpo en el aire. Ah, Abelardo Castillo. Un maestro. Un
14:44
Speaker 3: maestro para crear ambientes. Bueno, vamos a algo que ya
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Speaker 3: hemos anunciado. El título del programa. Todos tenemos un deseo.
15:00
Speaker 3: O no.¿ Qué desean ustedes? Pensaron. Seguramente... algo desean. Desean
15:14
Speaker 3: que les pase algo o en lo emocional, en lo económico,
15:22
Speaker 3: en el crecimiento personal y mucho más. Y mucho más.
15:32
Speaker 3: Cada uno de ustedes, de nosotros, tenemos un deseo. Por eso,
15:41
Speaker 3: como hemos venido charlando en el programa y vamos a
15:46
Speaker 3: ir canalizando por esta serie de notas, todos nosotros buscamos,
15:54
Speaker 3: para cumplir ese deseo, aprender, evolucionar, superarnos. Todos los días
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Speaker 3: teníamos que hacer elecciones. Elecciones que están ligadas a creencias
16:20
Speaker 3: que se nos dieron de chico en la etapa de culturalización.
16:25
Speaker 3: Algo que nos dijeron los padres, los tíos y demás.
16:32
Speaker 3: Pero en base a ese cúmulo de conocimientos que tenemos,
16:35
Speaker 3: de experiencias, tenemos que tomar una decisión. Y para tomar
16:43
Speaker 3: esa decisión o hacer esas elecciones,¿ qué proponemos?¿ Qué se
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Speaker 3: propone generalmente? Se propone tener la mente abierta.¿ Por qué?
16:56
Speaker 3: Porque tenemos que lograr esa imagen de algo parecido al líder.
17:04
Speaker 3: Porque tenemos que liderarnos nosotros. Cuando hemos hablado de soltar
17:10
Speaker 3: situaciones cuando hemos hablado de mirar hacia adentro es justamente
17:18
Speaker 3: mirar¿ para qué? para liderarnos en ese sentido y además
17:27
Speaker 3: porque cada uno de nosotros es su propio maestro y
17:33
Speaker 3: este camino de aprendizaje nos requiere práctica, paciencia, persistencia. No
17:50
Speaker 3: es que va a salir todo rapidito, no es que
17:54
Speaker 3: todo nos va a salir ahora y en un segundo
17:58
Speaker 3: ya cambiamos. Hay que hacer esfuerzos, hay que comprometerse en
18:08
Speaker 3: ese sentido. Y cuando hablamos de aprendizaje y hablamos de
18:17
Speaker 3: práctica y todo lo demás,¿ por qué lo decimos? Porque
18:22
Speaker 3: este aprendizaje plantea un cambio muy profundo, por chiquitito que sea.
18:31
Speaker 3: Es un cambio profundo.¿ Qué es esencial hacerlo? Porque así
18:40
Speaker 3: desarrollamos nuestra capacidad. para darnos cuenta del por qué y
18:49
Speaker 3: para qué hacemos lo que hacemos al tomar conciencia de
18:59
Speaker 3: nuestro actuar dejamos de luchar contra aquello que no podemos
19:07
Speaker 3: cambiar había una vieja oración la cual se decía, bueno,
19:17
Speaker 3: dejar esto, dejar de luchar. O sea, aceptar aquello que
19:23
Speaker 3: no puedo cambiar. Como decíamos el otro día, no todo
19:28
Speaker 3: se cumple al mismo tiempo o al tiempo que nosotros queremos.
19:37
Speaker 3: También en ese cambio vamos a dejar de exigirnos cuando
19:44
Speaker 3: no es necesario. O, como habrán leído, o habrán escuchado
19:51
Speaker 3: saber elegir nuestras batallas no se puede pelear todas las
19:58
Speaker 3: batallas no se puede estar en todos los frentes entonces
20:04
Speaker 3: hay que elegirlas y de a poco¿ Se acuerdan lo
20:07
Speaker 3: que dijimos al principio del programa? Objetivo, ir poniendo pequeños
20:15
Speaker 3: pasos en ese sentido. También vamos a dejar de correr
20:22
Speaker 3: cuando no es necesario. Hay momentos en los cuales corremos
20:28
Speaker 3: pensando que nos hace bien a nosotros cumplir con tal
20:35
Speaker 3: o cual situación. Satisfacer la necesidad de otro. Estar pendientes
20:45
Speaker 3: del que dirán los otros. Entonces, si voy a elegir
20:53
Speaker 3: las batallas, tengo que elegir cuándo corro, cuándo voy. Y
20:59
Speaker 3: si quieren hacer una experiencia que les propongo habitualmente, es
21:08
Speaker 3: De dejar de hacer algo que nos preocupa, nos cansa,
21:16
Speaker 3: nos angustia, que es un esfuerzo hacerlo. Paremos. No lo hagamos.
21:24
Speaker 3: Y veamos qué pasa.¿ Se cayó el cielo?¿ Se murió alguien?
21:32
Speaker 3: Es más, podemos llevarnos a la sorpresa de que a
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Speaker 3: nadie le interesó que no lo hiciéramos. Entonces, esos aprendizajes
21:47
Speaker 3: que nos posibilitan, bueno, abrir la mirada y buscar las
21:57
Speaker 3: mejores soluciones para vivir más plenamente. en este sentido yo
22:10
Speaker 3: diría y les propondría en este camino que estamos haciendo
22:17
Speaker 3: si verdaderamente me quieren acompañar tomar un papel un cuaderno
22:28
Speaker 3: algunos llevan diarios personales o en algún margen de la
22:33
Speaker 3: agenda o empezar ahora hacer algún borrador.
22:43
Speaker 4: Escribir
22:48
Speaker 3: primero libremente, sin juzgarnos, sin decir si está bien o
22:55
Speaker 3: está mal.¿ Para qué vivimos?¿ Cuál es el sentido de
23:05
Speaker 3: que yo esté en este mundo? en esta sociedad, en
23:11
Speaker 3: este grupo, en esta familia.¿ Qué sentido tiene? Ojo, estamos
23:19
Speaker 3: haciendo un enfoque positivo.¿ Qué sentido tiene? Darme cuenta de...¿
23:26
Speaker 3: Soy un nucleador? Por ejemplo, el próximo domingo celebramos aquí
23:33
Speaker 3: el Día de la Madre.¿ Qué pregunta?¿ Qué es una madre?¿
23:42
Speaker 3: Qué significa para cada uno de nosotros nuestra madre? Miles
23:48
Speaker 3: de experiencias habrá, pero en general la madre es la
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Speaker 3: que genera la vida, es la que nos orienta, es
24:02
Speaker 3: la que bien o mal nos acompaña o nos acompañó.
24:10
Speaker 3: Hace 12 años mi madre partió y no dejo de
24:18
Speaker 3: recordarla de todos los ejemplos que me dio, sobre todo
24:24
Speaker 3: los ejemplos de vida que me dio, junto con mi padre. Entonces,
24:33
Speaker 3: ahí vemos cuál era el objetivo de ella o de
24:38
Speaker 3: las madres. aglutinar familia, orientar y llevar. Con los tiempos
24:45
Speaker 3: ha cambiado. Antes estaba totalmente enfocada en un lugar, su casa,
24:51
Speaker 3: y ahora tienen que salir a trabajar. En los tiempos
24:55
Speaker 3: la sociedad así lo marca, así lo demanda, la realización personal.
25:01
Speaker 3: O sea, se decía que la mujer se realizaba cuidando
25:05
Speaker 3: a los chicos, cocinando y cuidando al marido. Y verdaderamente
25:09
Speaker 3: a la mujer le faltaba realizarse muchas otras cosas que
25:13
Speaker 3: fue logrando. Y para que se sienta bien, para que
25:20
Speaker 3: se sienta plena, como nos sentimos cada uno de nosotros plenos,
25:24
Speaker 3: es hacer lo que desea, es hacer lo que siente.
25:29
Speaker 3: Por eso, cuando yo ponga a escribir para qué vine acá,
25:33
Speaker 3: es simplemente pensar qué estoy haciendo yo Dentro de mi familia,
25:39
Speaker 3: dentro de mi sociedad, dentro de mi grupo, dentro de
25:42
Speaker 3: la empresa que estoy o del emprendimiento que tengo. Que
25:48
Speaker 3: además esa reflexión no hay que escribirla. No se juzguen.
25:53
Speaker 3: Yo voy esto, esto, esto, para mí soy esto, esto, esto.¿
26:00
Speaker 3: Por qué? Porque ahí nos vamos a aterrizar esa idea
26:05
Speaker 3: vaga que tenemos. En una serie de puntos. Y ahí
26:10
Speaker 3: vamos a sentir verdaderamente qué es lo que a mí
26:13
Speaker 3: me gusta hacer. Porque la vida, aunque nosotros nos resistamos,
26:21
Speaker 3: la vida nos lleva a cumplir ese deseo con el tiempo.
26:28
Speaker 3: Qué mejor hacerlo con conciencia. Ahí estamos en ese sentido. Entonces,
26:37
Speaker 3: anotar a qué he venido, qué es lo que me gusta,
26:42
Speaker 3: qué es lo que estoy haciendo. También, si quieren, hacemos
26:45
Speaker 3: la de los vendedores. Una hoja dividida en dos, lo
26:49
Speaker 3: positivo de un lado, lo negativo del otro, o el
26:55
Speaker 3: qué deseo y qué no deseo. Y ahí vamos a
27:02
Speaker 3: tener representado lo que quiero hacer, que algunas cosas estaré
27:06
Speaker 3: haciendo y otras no.¿ Y qué no quiero hacer?¿ Para
27:11
Speaker 3: qué va a servir esto? Volvemos al aprendizaje. Y ahora
27:16
Speaker 3: después vamos a ver en otra nota, que les voy
27:18
Speaker 3: a comentar, que aunque la tecnología avance, aunque, no sé,
27:27
Speaker 3: nos conectemos con el supermundo, siempre la base de de
27:33
Speaker 3: una acción, es el ser humano.¿ Es imprescindible el ser humano? Sí.
27:42
Speaker 3: Muchos dicen que no, que van a ser reemplazados y
27:45
Speaker 3: vamos por los robots. Bueno, cada uno defiende sus intereses.
27:48
Speaker 3: Yo defiendo el interés del ser humano. Y ya van
27:54
Speaker 3: a ver, si siguen en el programa, por qué defiendo
27:59
Speaker 3: al ser humano. Así que, Esta es la primer parte
28:05
Speaker 3: de un recorrido que comenzaremos en estos programas de este año.
28:13
Speaker 3: Es un recorrido largo, seguiremos el próximo año. Pero si
28:21
Speaker 3: lo hacemos, si me acompañan, van a notar cambios buenos, positivos. ¿Sí? ¿Sí?
28:32
Speaker 3: Y como lo comentan, el 11-26-42-20-42, dejan ahí un mensaje,
28:38
Speaker 3: el nombre, dónde son, y bueno, me pasó esto. Recuerden
28:45
Speaker 3: que no importa cómo hagan ese escrito, no importa dónde
28:51
Speaker 3: lo hagan, siempre que lo hagan, lo tengan, porque lo
28:54
Speaker 3: van a volver a repasar y a ver con distintos motivos.
29:03
Speaker 3: Y espero sus comentarios. Hagamos una pausa. Bien, bien, bien. Bien,
29:39
Speaker 3: y ahí pegadito, pegadito vamos con el otro tema y
29:45
Speaker 3: que se refiere a la inteligencia artificial. Esto que voy
29:50
Speaker 3: a estar comentando es un informe realizado por Flor Palumbo
30:00
Speaker 3: el 10 de octubre con respecto a Que la inteligencia artificial.
30:08
Speaker 3: Nos ahorra tiempo. Pero hay algunas cosas. Que ninguna máquina.
30:13
Speaker 3: Puede hacer por nosotros. La inteligencia artificial. Si nos ahorra tiempo.
30:23
Speaker 3: Resuelve tareas en segundos. Nos promete hacer. Que seamos cada
30:29
Speaker 3: vez más eficientes. Pero el interrogante. Que plantea Flor.¿ Cuánto
30:37
Speaker 3: estamos dispuestos a delegar y qué capacidades humanas podemos perder
30:42
Speaker 3: en el camino? Ya la inteligencia artificial está en todos lados.
30:49
Speaker 3: Nos gusta, ¿no? Al principio uno podía elegir, ahora tenemos
30:54
Speaker 3: por todos lados inteligencia artificial. Bueno, bien. Escribe texto, resume documentos,
31:01
Speaker 3: analiza información, traduce, programa, organiza tareas. Ahora, abre una discusión
31:11
Speaker 3: todas esas cosas. Porque si bien nos reemplaza, y reemplaza
31:18
Speaker 3: lo que estamos haciendo en ese tiempo, la pregunta es,¿
31:22
Speaker 3: qué hacemos nosotros con aquello que dejamos de hacer porque
31:25
Speaker 3: ahora puede hacerlo una máquina?¿ Qué hacemos nosotros con aquello
31:32
Speaker 3: que dejamos de hacer porque ahora puede hacerlo una máquina?
31:38
Speaker 3: El tema del gran riesgo que manifiesta Flores es que
31:44
Speaker 3: el gran riesgo no es perder empleos. Porque de alguna manera,
31:51
Speaker 3: por distintas razones, los empleos podrían desaparecer. Pero van a
31:56
Speaker 3: surgir nuevas actividades. Porque siempre surgen nuevas actividades después de
32:04
Speaker 3: una revolución tecnológica. No solo el problema puede ser que
32:12
Speaker 3: una máquina haga nuestro trabajo, sino que terminemos dependiendo de
32:17
Speaker 3: ella para hacer aquello que antes éramos capaces de resolver
32:20
Speaker 3: por nosotros mismos. O sea, nos dejamos estar. Que haga
32:25
Speaker 3: todo la otra. La IA haga todo. Y nosotros empezamos
32:31
Speaker 3: a entregar... Se me ocurre, capaz que las comparaciones no
32:38
Speaker 3: son tan... pero es como cuando uno empieza a usar
32:44
Speaker 3: un bastón y en vez de usarlo un tiempo para mejorarse,
32:49
Speaker 3: empieza a depender del bastón. Y aunque esté mejor, sigue
32:54
Speaker 3: con el bastón. Esto puede pasar con la IA. Hay
33:00
Speaker 3: algo importante en esto, que hasta ahora no lo mostró
33:04
Speaker 3: la IA, que es Esto de aprender significa equivocarse, tener
33:18
Speaker 3: posibilidades de acertar o errar. Y durante generaciones ese aprender
33:27
Speaker 3: implica investigar, probar, equivocarse. Recuérdense del sistema de directamente cómo
33:36
Speaker 3: yo implemento o desarrollo un sistema cualquiera, de escritura, pruebo, aplico, evalúo, analizo, corrijo,
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Speaker 3: vuelvo a aplicar, en ese sentido. Y ese aprendizaje que hacía,
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Speaker 3: construía experiencia. O sea, acá la inteligencia artificial cambia de dinámica,
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Speaker 3: esa dinámica. Hoy es posible pedir una explicación, redactar un informe,
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Speaker 3: resolver una cuenta y hacer muchas cosas, pero¿ dónde vamos
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Speaker 3: a poner el límite? Ahorrar tiempo es una gran ventaja, bárbaro.
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Speaker 3: Evitar permanentemente el esfuerzo de pensar, ahí empieza la desventaja.
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Speaker 3: Dejo de utilizar mi mente. Volvemos a la dependencia. en
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Speaker 3: ese sentido. Dice Flor que no todas las dificultades son
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Speaker 3: tiempo perdido. Algunas son precisamente las que permiten desarrollar criterio, conocimiento, autonomía.
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Speaker 3: Saber hacer ya no alcanza en el mercado laboral. Ahora sí,¿
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Speaker 3: Qué buscamos?¿ Qué estamos necesitando? Creatividad, liderazgo, experiencia, empatía, pensamiento crítico,
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Speaker 3: capacidad para tomar decisiones. Todas estas cosas empiezan a tener
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Speaker 3: un valor mayor.¿ Qué no puede hacer la IAT? Alguno
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Speaker 3: me dirá, ah, todavía. Vamos a ver, vamos a ver.
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Speaker 3: Uno que tiene unos años ha pasado algunos momentos en
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Speaker 3: los cuales se venía el mundo abajo por el gran cambio,
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Speaker 3: el clima, la tecnología, el año 2000, el nuevo siglo.
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Speaker 3: Cambió algo, sí, pero seguimos acá. Seguimos necesitando líderes, gente
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Speaker 3: que analice situaciones, que tome decisiones, gente que enseñe en
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Speaker 3: ese sentido. Flores marca que la inteligencia artificial puede ofrecer alternativas,
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Speaker 3: pero establecer los objetivos, interpretar contextos y asumir las consecuencias
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Speaker 3: de una decisión continúa siendo una responsabilidad humana. Esta discusión,
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Speaker 3: y seguramente a ustedes les estará pasando, recién empieza. Este
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Speaker 3: es un desafío para las nuevas generaciones.¿ Por qué? Porque
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Speaker 3: los jóvenes ya tienen incorporado o están incorporando estas herramientas.¿
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Speaker 3: Con naturalidad para qué? Para estudiar, trabajar, buscar información, resolver problemas,
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Speaker 3: en ese sentido. Pero hay que aprender a utilizar con
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Speaker 3: inteligencia la inteligencia artificial. Hay que aprender a pensar sin
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Speaker 3: depender de ella. Y eso va a ser lo más importante.
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Speaker 3: Me puede aportar datos, información, etc. Pero la estrategia, el entorno,
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Speaker 3: cómo lo voy a hacer, eso sigue siendo nuestro poder.
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Speaker 3: La inteligencia artificial va a seguir avanzando, va a ser
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Speaker 3: más rápida, va a tener poder para realizar otras tareas.
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Speaker 3: hay un terreno que sigue siendo o sigue estando en
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Speaker 3: manos de las personas, que es decidir qué queremos hacer
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Speaker 3: con nuestra vida. Asumir riesgos, construir experiencia, aprender de nuestros
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Speaker 3: propios errores. Podemos llegar más rápido con la tecnología. Ahora,
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Speaker 3: lo que no puede hacer la tecnología es decidir por
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Speaker 3: nosotros¿ Hacia dónde queremos ir? Y quizás allí se encuentre
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Speaker 3: una de las grandes discusiones de esta nueva era. No
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Speaker 3: cuánto puede hacer la inteligencia artificial por nosotros, sino cuánto
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Speaker 3: estamos dispuestos a dejar de hacer nosotros mismos. Es una herramienta.
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Speaker 3: Es útil. Puede andar. Pero... Todo sigue en nuestras manos.
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Speaker 3: Unan las notas, vean que hay una continuidad. Hagamos una
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Speaker 3: pequeña pausa. Bueno, y... Corrimos un poco, pero nos da
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Speaker 3: el tiempo. Y aquí viene la yapa. Se titula Miedo,
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Speaker 3: y es un relato de Graciela Cabal, escritora argentina de
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Speaker 3: literatura infantil y juvenil. Se destacó como periodista, docente, escritora.
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Speaker 3: Falleció en febrero del 2004. Y este es un cuento
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Speaker 3: de su libro Miedo, que editó Sudamericana en el año 1997.
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Speaker 3: Había una vez un chico que tenía miedo. Miedo a
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Speaker 3: la oscuridad, porque en la oscuridad crecen los monstruos. Miedo
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Speaker 3: a los ruidos fuertes, porque los ruidos fuertes te hacen
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Speaker 3: agujeros en las orejas. Miedo a las personas altas, porque
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Speaker 3: te aprietan para darte besos. Miedo a las personas bajitas,
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Speaker 3: porque te empujan para arrancarte los juguetes. Mucho miedo tenía
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Speaker 3: ese chico. Entonces la mamá lo llevó al doctor. Y
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Speaker 3: el doctor le recetó al chico un jarabe para no
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Speaker 3: tener miedo. Amargo era el jarabe. Pero al papá le
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Speaker 3: pareció que mejor que el jarabe era un buen reto.
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Speaker 3: Basta de andar teniendo miedo, vos. Le dijo. Yo nunca
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Speaker 3: tuve miedo cuando era chiquito. pero al tío le pareció
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Speaker 3: que mejor que el jarabe y el reto. Era una
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Speaker 3: linda burla. La nena tiene miedo, la nena tiene miedo.
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Speaker 3: El chico seguía teniendo miedo. Miedo a la oscuridad, a
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Speaker 3: los ruidos fuertes, a las personas altas, a las personas
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Speaker 3: bajitas y también a los jarabes amargos, a los retos
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Speaker 3: y a las burlas. Mucho miedo seguía teniendo ese chico.
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Speaker 3: Un día el chico fue a la plaza, con miedo fue,
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Speaker 3: para darle el gusto a la mamá. Gina de personas
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Speaker 3: bajitas estaba a la plaza y de personas altas. El
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Speaker 3: chico se sentó en un banco al lado de la
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Speaker 3: mamá y fue ahí. que vio a una persona bajita
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Speaker 3: pero un poco alta que le estaba pegando a un
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Speaker 3: perro con una barrama. Blanco y negro era el perro,
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Speaker 3: con manchitas. Muy flaco y muy sucio estaba el perro.
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Speaker 3: Y al chico le agarró una cosa acá en el
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Speaker 3: medio del ombligo y entonces se levantó del banco y
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Speaker 3: se fue al lado del perro. Y se quedó parado.
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Speaker 3: Sin saber qué hacer. Muerto de miedo, se quedó. La
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Speaker 3: persona alta, pero un poco bajita, lo miró al chico.
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Speaker 3: Después dijo algo y se fue. Y el chico volvió
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Speaker 3: al banco. Y el perro lo siguió al chico. Y
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Speaker 3: se sentó al lado. No es de nadie, dijo el chico.¿
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Speaker 3: Lo llevamos? No, dijo la mamá. Sí, dijo el chico,
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Speaker 3: lo llevamos. En la casa la mamá lo bañó al perro.
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Speaker 3: Pero el perro tenía hambre. El chico le dio leche
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Speaker 3: y un poco de polenta del mediodía. Pero el perro
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Speaker 3: seguía teniendo hambre. Mucha hambre tenía ese perro. Entonces el
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Speaker 3: perro fue y se comió todos los monstruos que estaban
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Speaker 3: en la oscuridad. y todos los ruidos fuertes que hacen
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Speaker 3: agujeros en las orejas. Y como todavía tenía hambre, también
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Speaker 3: se comió el jarabe amargo del doctor, los retos del papá,
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Speaker 3: las burlas del tío, los besos de las personas altas
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Speaker 3: y los empujones de las personas bajitas. Con la panza
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Speaker 3: bien rellena, el perro se fue a dormir. Debajo de
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Speaker 3: la cama del chico se fue a dormir, por si
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Speaker 3: quedaba algún monstruo. Ahora el chico, que tenía miedo, no
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Speaker 3: tiene más miedo. Tiene perro. Bueno,¿ qué les pareció el
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Speaker 3: programa de hoy? Lo bueno viene en frasco chico, así
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Speaker 3: que lo hacemos cortito hoy. Hoy terminamos un poquito antes
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Speaker 3: de tiempo. Y bueno, bueno. Gonza quiere más cuentos. No, Gonza, no, no, no.
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Speaker 3: El próximo jueves No sé si vas a aguantar estar
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Speaker 3: ahí operando, porque viene una maestra del terror. Y no
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Speaker 3: es de Buenos Aires, es de Mendoza. Y qué terror, sí,
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Speaker 3: del buen vino. Justamente, justamente de la zona del buen vino.
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Speaker 3: Queridos amigos, espero que esto que hemos comentado hoy de
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Speaker 3: cómo podemos llegar a cumplir un deseo que vamos a
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Speaker 3: seguir hablándolo porque es largo no les prometo un camino
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Speaker 3: corto ahí va a ser largo si les pido que
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Speaker 3: practiquen que hagan el escrito anímense es simple no puedo
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Speaker 3: decir que es una tontería porque es muy importante hasta
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Speaker 3: solo escribir uno empieza a darse cuenta De qué le
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Speaker 3: está pasando... Así que... Queridos amigos... Saben dónde seguirnos... En Instagram...
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Speaker 3: En Youtube... Y esperamos sus comentarios... Y los espero... El
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Speaker 3: próximo jueves... A la misma hora... Ah... Esta semana... Este
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Speaker 3: conductor ha sido invitado el lunes a hacer una transmisión
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Speaker 3: para México, para el equipo de las mujeres que tienen
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Speaker 3: historias para contar, que allí lidera Eugenia Camacho. A ella
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Speaker 3: le agradezco la invitación, la confianza de lo que vamos
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Speaker 3: a hablar Y bueno, si hablamos de objetivos, ese es
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Speaker 3: uno de mis objetivos. Expandir. En Argentina, en cada rincón.
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Speaker 3: En Sudamérica, en cada país. En el mundo, donde podamos
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Speaker 3: dar nuestra voz, nuestra... No digo información, pero sí... orientación
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Speaker 3: y hacer visible muchas cosas que se pierden en el
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Speaker 3: día a día. Así que los espero el próximo jueves.¿
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Speaker 3: A qué hora? A las 18. ¿Dónde? Aquí, en radiotrentopic.com.ar
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Speaker 3: y el programa se llama Te Cuento. Nos vemos. Buena semana.
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Speaker 3: y y y y y Música Música