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¿Qué tipo de estudiante eras? | Episodio 211: Somos lo que hay · Somos lo que hay

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  ¡Luqueras y loqueros! Bienvenidos sean a este su podcast con sentido.
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  Desde este momento comienza la buena onda. La tirada de netas y los comentarios
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  ñoños y sin sentido. Demos la bienvenida Monica Alfaro, Chiki y Tamara Vargas. Ellos,
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  ustedes y nosotros somos lo que hay. Hoy presentamos ¿Qué tipo de estudiante eras?
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  Bienvenidos una vez más a este episodio en donde que como puede ser Tamara,
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  Chica, Duymónica están en lugares distintos. Otra vez. Otra vez. Me siento como el película.
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  Pero regreso más pronto de lo que se imaginan.
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  ¿Y se lo? Sí.
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  Bueno, guay. Para nosotros es estupendo. La película de Superman 2, ¿Os acordáis
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  de Superman 2? Había unos malos. Cómo se llama con este rift?
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  Sí, sí. Que era, había dos malos y una mujer mala, eran tres. Y entonces al final los castigan
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  y los meten en una especie de cristal y los envían al espacio. ¿No os acordáis de ese final?
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  Esa es poteosica. Sí me veo como se lo dice. Como que nos han vuelto a separarte.
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  Ay, bueno, bueno, a ver, yo recordé Toy Story también, como cuando lo separan en el basurero
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  y que se van a quemar y no. No.
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  No. No.
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  No. No.
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  Sí. Sí.
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  Sí.
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  No. Y aún no.
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  Y aún no.
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  Qué momento. Oye, he visto, he visto en Instagram que hay un restaurante de Toy Story y entonces
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  de repente dicen por la, estar a gente comiendo y entonces hay un momento que dicen por el
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  altavoz, o sea, los de las bocinas, oye. Ay, vamos a, como si fuera el, como se llama
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  el niño, que es el dueño de… ¿Verdí?
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  Sí, como Andi, como que va a la habitación y todo el restaurante se quito sin moverse.
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  ¡Ah!
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  Qué un momento.
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  Qué un momento.
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  Qué un momento.
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  Qué un momento.
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  Qué un momento.
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  Los camareros y está, es grandecísimo, o sea, grandísimo.
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  Sí.
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  Entonces los camareros, no sé qué, un silencio y todos.
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  ¿Y el siete de México?
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  No, no, no, no. Creo que eran americanos. Eran americanos. No sé si a lo mejor es
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  hasta en el mismo Disney.
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  Ah, yo pensé que había sido. Ya ya te entendí.
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  No, no, no. Ya lo había ido. Sí, que lo vi, que lo vi.
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  En mi imaginación.
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  Qué padre.
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  Porque sabes que…
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  Me voy a buscarlo.
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  A mí me gusta mucho tu historia y me gustan muchos personajes, pero creo, no sé por qué,
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  a lo mejor porque soy muy señora, ¿ves? Me encanta la señora cara de papa.
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  Sí.
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  Y porque estos ojos, uno, dos, tres, cuatro, siete, siete, ay, no, la amo, me encanta.
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  Como la cuida.
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  Como la chica.
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  Nada, es una mamá.
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  Siento que mi favorito es… ¿O Rex? Que está todo.
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  Ah, Rex. Sí, mira.
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  O, o, o, ¿quién será? Ah, o es Linky. Linky el perro.
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  El perro muelle.
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  Bien.
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  También todos son. Pues ya se están haciendo, ¿no?
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  Toy Story 5.
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  Linko, sí. A ver qué tal, porque como que se cerró y luego se vuelve a abrirlo. Se cerró
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  y luego se vuelve.
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  Entonces, oye, pero te voy a decir una cosa. Yo amo muchas, entiendo que la 3 es como
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  que el cierre y así.
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  Ajá.
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  Me gustó. Sin embargo, a mí la 2 me encantó la energía de Jesy.
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  A mí también.
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  A mí también.
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  Jesy la 3.
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  Y vamos a caer ahora.
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  Ay, no, la amo. Qué energía tan padre. Me encanta esa persona que me fascina.
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  Norteña, norteña, norteña.
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  Sí, sí, sí. Buenísima.
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  Oye, muy bien. Pues como andan los muchachos.
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  Que cuentan.
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  Que cuentan.
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  Que fuertes.
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  Pues vamos a pasar ya directamente con el este, ¿no? Nos contamos la vida.
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  Yo os voy a decir que lo mío es como rápido. O sea, yo sigo sin salir de casa.
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  Tomate tu tiempo.
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  No, si me estoy tomando más que el tiempo.
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  ¡Tenés muy bien!
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  Mira, joder, ya. O sea, voy increíble. O sea, o yo me veo, al mejor soy...
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  Pero yo lo único que hago es pues ver cada día cómo van saliendo los pelos, porque
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  no me queda otra.
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  Porque como no puedo salir de casa, hija, hay un momento ya que me levanto y yo...
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  ¿Y qué hago?
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  Al final siempre hago mil cosas.
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  Viéndote.
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  Pero ya he terminado ya.
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  Viéndote, el pelo crecer.
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  Claro.
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  Y lo voy a decir todo el rato. Mientras tanto, miro los pelos crecer.
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  ¡Ponten usted una cámara rápida todo el tiempo!
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  Como las semillas.
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  Exacto.
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  Lo estoy queriendo.
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  Pero ya me terminó de ver los bristos.
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  Los bristos.
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  Los bristos. Los bristos. Los bristos.
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  Los bristos.
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  Me he terminado de ver Emily en Paris.
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  O sea, quiero decir...
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  Ya te acabaste el mundo.
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  No viste la serie que yo te recomendé, Chiqui, de la que hice mi tarea, la de cortas con
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  el línea de puntos.
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  ¿Cuál era?
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  Dice, Chiqui, yo no vine a ese episodio.
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  Que raro.
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  Yo no estuve.
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  A lo mejor era uno con el pelo rosa, pero yo...
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  ¡Me va a asegurar que este que ves aquí!
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  Te voy a mandar la liga y luego te vas a ir a examen, porque como no tienes que hacer...
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  Le mandan la liga.
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  Enviáme.
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  Enviámelo.
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  Bueno, pues ese fue mi... ¿Qué os parece?
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  ¡Mierda! De Jai-Lai.
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  No, no, hace veces.
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  Pero, espérate, ya fuiste a tu... O sea, así he estado yendo a tus revisiones.
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  ¿Cuándo vas a poder salir de casa?
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  Pues mira, no sé cuándo sale este podcast.
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  O sea, cuando salga este podcast ya he ido, porque voy el día 22, ya he ido a quitarme
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  las costras que tengo aquí.
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  Y se supone que ya tengo que llevar un poco una vida más normal.
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  Ah, pues muy bien.
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  Sin tomar shots y que te hagan así, obviamente, pero...
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  No, no, no, no.
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  ¿Sabes lo que pasa? ¿Qué es lo que yo carezco?
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  De paciencia.
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  ¿Cuál es mi invirtuz?
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  La impaciencia.
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  Y entonces, claro, pues no es que yo quiera ya tener el pelo de Tarzan.
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  ¿Sabes?
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  Pero lo que no quiero ya es dormir bien.
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  ¿Sabes? Que estoy durmiendo como Robocop.
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  No, no, no, no, no.
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  Ya, eso.
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  Pero bueno, ya, os toca.
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  Ya va a ser, ya va a ser.
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  Bueno, me toca, me toca.
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  Oigan, pues...
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  En efecto, este, que 20 años no es nada que Febril la mirada,
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  dice el tango ese, no manches qué fin de semana más agotador.
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  ¿Saben por qué?
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  Porque la semana estuvo súper agotadora.
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  Entonces estuve la semana en Ciudad de México y entonces regreso el viernes,
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  después de un retraso del avión de hora y media,
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  que es, es fastidioso, es...
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  Ya quiero estar en mi casa como así, ¿no?
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  Además, tamar a que el vuelo para Canusa es nada.
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  Es nada, son 35 minutos por vidas de Deus.
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  Bueno, en fin.
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  Pero sé positiva, tenías teléfono.
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  ¿Qué hacíamos en esa época cuando no teníamos teléfono?
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  ¿Qué leíamos?
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  ¿Qué se regresaba a los vuelos? ¿Eh?
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  Leíamos.
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  Revisar.
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  Pero sí que tú ves de revista, revista, revista.
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  Revisas, revistas, también.
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  Sí, revistas, sí.
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  O jugamos y viníamos con alguien más, así.
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  Pero bueno, el caso es que fíjate cómo es la mente.
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  Entonces, yo tenía que llegar aquí,
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  saludar rápido a donde está mi gente
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  y enfundarme en una ropa de Carrie Brushow de Sex and the City.
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  ¡Ah!
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  Mi fiesta de ángela, de mi amiga Ángela,
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  que era de Sex and the City.
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  Entonces, me supermentalicé.
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  Por supuesto que si tantito me hacía es decir,
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  yo hoy no voy, pero me supermentalicé
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  y dije sí, a ver, ya había yo comprado el outfit
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  porque todas compramos las faldas,
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  todas compramos los tocados,
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  entonces dije, no, no, ya, ya, ya.
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  Me vestí, me arreglé y sabes,
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  de esa que dices, ¿me dónde estoy agarrando esta energía?
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  Sí, sí, sí, sí.
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  Le tenía muy cansada.
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  Y ¡eh!
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  ¡Uau!
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  Increíble todo.
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  Sin embargo, me salí temprano.
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  Otra amiga también se vino conmigo
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  porque vimos en el mismo lugar.
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  Y ya, feliz.
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  Es que les quiero contar que el sábado me dolía
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  hasta la espadña esta de aquí.
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  Sentía que me habían apaleado.
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  Era una cosa de dolor de cabeza, el cuerpo.
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  Yo decía, ¿con qué no me voy a agarrar chikunguña
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  o cualquier de esas gobinas?
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  No, no, no, no.
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  No, no, no, no.
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  Pero ve así, arrastrando la cobija.
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  Sin embargo, yo dije, lo voy a tomar con calma.
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  Necesito hacer.
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  Claro.
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  Surtir la lista de útiles.
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  Así es que, tranquilo.
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  Para la escuela me fui,
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  Gigi me hizo súper padre.
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  ¿Qué fue el regreso?
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  Fue el sábado, no, el próximo lunes.
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  No, no, no, no, no.
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  O sea, 26.
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  Para cuando vean esto, pues ya.
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  Este.
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  Sí.
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  Ah, no, para cuando vean esto, sí, pues ya.
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  ¿No?
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  Sí, porque va a ser para el otro miércoles.
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  Perdón.
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  Sí, para el 28.
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  Bueno, en fin, este, Gigi me ayudó y ya regresé y me dijeron esto.
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  Acuérdate que a las seis es la fiesta de Orlando y yo.
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  ¿Qué?
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  ¿Qué?
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  ¿Me ha matado mi bajón?
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  ¿Qué?
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  Bueno, allá dije, a ver.
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  Agarro, me empiezo a vestir, dije,
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  mira, esta, esta, me compro como un estilo kimono.
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  Sí.
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  Pero esto nunca lo voy a estrenar, colores, morado, verde, rosa.
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  No sé qué, yo ya estaba aquí.
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  Una aliciente, una aliciente.
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  Y mi sernesto, este, es de blanco todos y yo.
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  Sí, de mal.
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  Me lo estoy poniendo a huevo para quedarme en casa.
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  Un ratamente me lo digo antes de salir, ahí voy, me cambio, ahora sí, de blanco,
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  todo tal, llegamos ya a la fiesta de Luxea, no sé qué, duramos poco tiempo ahí,
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  estrenamos, hijijo, jodó, él dio las palabras, eran sus 50 años, un amigo Ernesto, ya regresamos.
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  Y de ahí, domingo, vamos a celebrar el primer cumpleaños sin mi mamá,
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  dice Ernesto, o sea, lo lítera su cumpleaños, hubiera cumplido 75.
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  Entonces los treviñó Garza, vinieron a hacer carne asada, hamburguesas al gril,
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  todo el rollo, pero bueno, ya se encargaron ahí, pero lo que voy es que,
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  ¿qué onda?
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  Viernes, fiestas, sábado, fiesta, domingo, fiesta, o sea, ¿qué es esto?
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  Si no lo haces ahora con 27 años, ¿qué tienes cuando lo vas a hacer, cariño?
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  No, inventes, me sorprendo de mi misma.
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  Pero lo lograste.
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  Y te digo algo, lo más así raro, yo creo que, no sé, algo pasó en mi cuerpo,
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  pero este día que estamos grabando, lunes de regreso a las actividades,
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  me levante al gimnasio, señoras y señores, después de 15 días de no ir, porque mi cuerpo necesitaba eso,
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  honestamente, le dije a Yasmin, le dije, te digo algo, vine con muchas ganas,
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  pero no te vayas a aprovechar de mí, por favor, algo muy leve, y sí me puso leve,
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  la verdad sí me puso leve, pero ya.
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  Te imagino, o sea, el domingo saliendo del asado, no sé cuánto, y cuando quieres a cuenta,
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  luz llamando a tu puerta, tu compañera de MBC, tu colección.
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  Te lo juro.
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  Te lo juro, o sea, sí, como digo, ya estoy aquí, ¿sabes?
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  Tamara, ay no, qué cosa rara.
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  Tamara, qué, Barbara, porque justo antes de que te conectaras para grabar este episodio,
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  le estaba yo diciendo a Chequi que lo difícil que me está costando trabajo madrugar,
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  levantarme a hacer ejercicio o no madrugar en la noche, en la tarde, lo que sea.
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  Tamara, me quito el sombrero muy...
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  Muy bravo.
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  No, no, no, porque si no ya no me veo.
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  ¿Saben qué estaba haciendo?
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  Porque aquí, este, al mejor no evidentemente ustedes no, pero quiero hacer este círculo de confianza,
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  tomarte la mano a ti, amiga, madre de familia, o padre de familia,
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  que estás etiquetando útiles lápices o que ya lo hiciste y que dices,
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  mi madre es santista, no, a mí me gusta, pero estoy cansada ya.
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  Sí, porque estás cansada, pero es increíble ese momento.
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  A mí, bueno, libreta, que delicia, que rica, de rayas, para los chicos.
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  Sí, el dolor, ese todo.
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  O sea, plumas.
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  El otro día fui al doctor Simi, o sea, hace, bueno, dos días, el fin de semana,
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  que para mí eso es salir, le digo, ahora me hace falta, no sé qué,
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  me dice, no puedes salir yo, por favor, llévame, dice, voy yo, llévame en el coche.
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  Y entonces nada. Y dice, ¿quieres salir tú y estás, yo vende un poco, digo, no,
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  que venga, así salgo yo.
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  Y a la formación, hola, quiero tal y quiero tal. Y me dice,
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  toma este cuaderno del doctor Simi, te lo regalamos.
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  Una ilusión que me difuera.
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  Ya sé, ya sé.
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  Un chinché cuaderno.
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  O sea, hazme.
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  O sea, me pudo de echar un reel que me apareció así de la nada,
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  te lo juro de la nada, de, ¿quieres aprender a hacer libreta?
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  Y yo, hacerlas.
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  ¿Qué?
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  Supos, sí quiero.
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  Si quiero.
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  No, me pueden crear la necesidad, carabas.
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  Y el próximo año las hijas de Tamaraban con libreta hechas por Tamaraban.
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  No, no.
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  No, no, no, no.
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  Está bien padre, porque entonces remojas las hojas, o sea,
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  cuando las tienes cuadradas y así dobladas, las remojas en té o en café
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  para que se queden así como viejuras.
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  Viejunas y duritas.
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  No manches las hojas, están padres.
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  Ay, Dios.
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  A mí me dio una temporada por hacer carpetas, o sea,
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  las típicas carpetas, fíjate con qué era, con el tetabrik de la leche.
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  O sea, aquí la leche es alargada, pero la que es como rectangular.
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  Tú las cortas, las limpias bien para que no vuelan a leche, las recortas,
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  haces así el dobladito y te construyes la feza de agujero, es una carpeta, ¿vale?
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  Agarras un folio, una hoja en blanco y entonces pones en un bote oleo,
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  tu color favorito con aguarras, como se llama aquí, aguarras, tina, no.
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  Tiner. Tiner.
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  Tachachachas, lo mezclas y lo pones en un barreño con agua.
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  Agarras el folio y haces clac y se queda aquí el dibujo
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  y forras la carpeta.
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  Ay, tiki.
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  Son los cositas.
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  Sí, o sea, me da una pereza solo de pensarlo.
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  Oye, eso te iba a decir, ahora que no puedes salir, ¿por qué no lo haces?
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  Es exacto, mi hijo.
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  Porque la leche ahora es alargada.
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  No es carpeta salgada.
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  Ya hay cartones de leche de esa, o de jugo.
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  Pues mira, está aquí Mita, le voy a decir Mita, vamos a hacer carpetas.
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  Le lo juro.
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  No te digo.
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  Y luego las lentes.
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  Pero me puse a toquear a la señora, es a que por cierto,
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  es de española, la que me salió así y entonces haces sobres, unos sobres hermosos
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  y yo, ay, qué fácil se ve.
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  Eso yo lo quiero.
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  Ay, no, qué cesto chiqui.
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  Ay, ay.
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  Ay, Dios mío.
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  Bueno, tamales, que envidia, respect, me espejaste, respect.
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  Vamos a lo que vamos, porque mira, si alguien tiene un buen hi-line.
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  Exacto, es la mon.
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  Claro, ay, no lo traje para acá, pero bueno, qué fue lo que pasó,
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  esperad, ahorita me os fallo.
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  Se desmayó, que como ya saben, este episodio es el grabado post gran concierto de los Killers en Las Vegas.
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  Me siento como si fuera a millonaria de que fui un fin de semana.
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  Claro, es que así te tienes que sentir.
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  Amigos, esta no es la vida real, Mónica, Mónica, escúchame bien Mónica,
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  esta no es la vida real, calmada hija.
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  Este, bueno, estuvo increíble, descubrí entre mis cosas antes de hacer la maleta,
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  mi playera de cuando los vi por primera vez que vine a una Mexica en 2009,
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  con la gira de este disco, el Hot Foss, efectivamente, así que dije, me la llevo.
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  Está bien, está despintada, está...
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  Me vale, me la llevo.
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  Es nueva, es cuarenta.
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  No, es vieja, es cuarenta.
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  Es vieja, es cuarenta.
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  Exacto, es vieja, es cuarenta.
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  Bueno, pues este, les voy a decir cuál es la gran diferencia de este concierto,
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  a diferencia de otros que yo he visto aquí, que son conciertos masivos en el Foro Sol,
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  en el Palacio de los Deportes, donde tú quieras, este, lo vi al cabrón, bueno, ya todos los músicos,
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  porque estaba yo hasta arriba y comúnmente yo en los conciertos siempre estoy en general ve,
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  y pues no veo nada, veo pura pantalla, pero a los humanos en el escenario nunca los veo.
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  Claro.
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  Pues nada, que sabes lo vi, era como el teatro, que dije como el teatro de la ciudad o el metropolitán,
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  entonces lo pude ver todo el tiempo.
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  Muy bien, muy bien.
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  Y no le quitó los ojos de encima.
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  Sí más, no, fíjense que si note una gran diferencia.
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  Me miro.
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  Público gringo, oye, ojalá, ojalá.
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  Público gringo y público mexa, si habia bastante público mexa, la verdad.
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  Los gringos no fiestean en los conciertos, no gritan como los locos que somos nosotros.
• 16:59
  Ajá.
• 17:00
  Así wey, o sea, locos.
• 17:02
  Claro, tía.
• 17:03
  O sea.
• 17:04
  Pues bueno, van ahí de pie viendo el concierto.
• 17:07
  Bueno, es otra sangre.
• 17:09
  Acomiendín, así.
• 17:11
  Y yo, o sea, en fin, ya sabes.
• 17:15
  Bueno, pero a lo que vamos, te emborrachaste.
• 17:17
  Pues fíjate que…
• 17:19
  Fui sés una fiesta de la espuma.
• 17:21
  No fui a fiestas de espuma, a ver.
• 17:23
  De camisas mojadas.
• 17:24
  De camisas mojadas.
• 17:25
  No, no hubo que haber, wey, con cal, porque hacía, te mojabas la camisa y en dos segundos
• 17:29
  ya estaba seca, qué bárbaro.
• 17:31
  Bueno, después del concierto se fue al casino, obviamente yo no sé apostar, no sé jugar.
• 17:38
  Ajá.
• 17:39
  Pero sabes qué?
• 17:40
  No, he hecho un dinero.
• 17:42
  Pero sí se gastaba.
• 17:44
  Pero sí se gastaba, claro.
• 17:46
  Sí se gastaba la placa.
• 17:48
  Se pica un botón que dice wey, wey, wey, la Ivana.
• 17:52
  Se buscó una maquinita, se apostó, se ganó unos dólares, se perdió otros, se ganó,
• 17:57
  se debió una chela, otros, otros, no, no, no.
• 18:00
  La verdad, salí tablas, perdí mis pocos dólares que aporté, pero, que aposté.
• 18:05
  Pero todo el tiempo me dió.
• 18:07
  Yo me la aporte, sí.
• 18:09
  Pero al cambio me dieron chelas, así que, yo, así que salí ganando.
• 18:15
  Como siempre, como Belinda.
• 18:17
  Bravo, bravo, bravo.
• 18:19
  Como siempre, cada vez.
• 18:21
  Y luego te fuiste de compras.
• 18:23
  Y luego el domingo, antes del aeropuerto, outlet, que wey, no me acordaba que el outlet de las vegas es ese.
• 18:30
  Es maravilloso.
• 18:32
  Qué bueno que no fui antes, qué bueno que no estoy allá.
• 18:37
  Qué bueno que cuando vamos para allá nos vamos como chila para que nos cueste más barato
• 18:41
  y luego no nos entran más cosas para no pagar una extra.
• 18:44
  Exacto, exacto.
• 18:48
  El hígite es mi maleta, entonces con eso, me compré unos pares de tenis que justo, justito,
• 18:56
  la semana anterior había visto en la tienda linea y dije, me están en descuento estos sabidas.
• 19:02
  Pues no los compré, y saben qué, qué bueno, qué bueno.
• 19:06
  Las has comprado en ofertón.
• 19:08
  Más baratos, obvi.
• 19:10
  Pero Tamara, le estaba diciendo a Chiqui, que sabes que me compré.
• 19:14
  ¿Sabes que me compré?
• 19:15
  No.
• 19:16
  Mi overhol de granjera, wey.
• 19:19
  Mi overhol de granjera, wey.
• 19:21
  ¡Mira!
• 19:22
  ¡O, o sea!
• 19:23
  ¡Tutu, chiqui!
• 19:25
  ¿El qué?
• 19:26
  ¿Tú tienes?
• 19:27
  Yo tengo uno, pero es negro y es corto.
• 19:30
  ¿Tú tienes?
• 19:31
  Yo tengo overhol de granjera, no lo debemos poner el próximo, cuando...
• 19:36
  ¡Qué bueno!
• 19:37
  Vale, ya está, la semana que viene.
• 19:39
  El paso.
• 19:41
  Bueno, pues la verdad, excelente fin de semana, mini vacación, chingona, que no le pidió nada,
• 19:50
  pero tenemos que ver la serie siempre, directamente no encontrar la colección, al final de semana,
• 20:00
  porque cuando 나 real, de grande Fordè, deślę que sería bene una days que trabajá,
• 20:07
  A ver, pasame una chela. Y luego trasí es...
• 20:10
  Así como Subamila, ¿no?
• 20:11
  Sí.
• 20:12
  Sí.
• 20:13
  A ver, pasame un sandwich. A ver, otras sí.
• 20:16
  Así, así. Wey, vida de...
• 20:19
  De...
• 20:20
  Exacto.
• 20:21
  De Vegas.
• 20:22
  De Vegas.
• 20:23
  De Vegas.
• 20:24
  De Vegas.
• 20:25
  De Vegas.
• 20:26
  De Vegas.
• 20:27
  De Vegas.
• 20:28
  De Vegas.
• 20:29
  De Vegas.
• 20:30
  De Vegas.
• 20:31
  De Vegas.
• 20:32
  De Vegas.
• 20:33
  De Vegas.
• 20:34
  De Vegas.
• 20:35
  De Vegas.
• 20:36
  De Vegas.
• 20:37
  jeong…
• 20:38
  Este… bueno…
• 20:39
  Me debieron dos canciones que son mis favoritas pero yo sabía que muy probablemente no las
• 20:43
  van a tocar porque no son de ese disco…
• 20:46
  Ahhh…
• 20:47
  …algo.
• 20:48
  Y como estaban tocando ese disco.
• 20:49
  Y unitas más pues había pocas posibilidades esc排 los tubes.
• 20:49
  Pero sabes qué, Vanan Don, ahora en octubre, que nos veamos aquí en el nuevo Foro GNP
• 20:51
  presentación, 느одanya.
• 20:54
  ahí me las pagas hijo.
• 20:55
  A ver.
• 20:56
  Creo que en el nuevo Lots n' Votre se van a
• 20:58
  meter mas, el Lullaby, es demora cuatro.
• 21:07
  Pero espérate, me compré una nueva también, obvio.
• 21:10
  Bueno, o sea...
• 21:12
  Cari.
• 21:13
  Bueno, me la pongo el día de Loveroli y ya se las pongo.
• 21:15
  Que me la pongo muy bien, muy chiquilla.
• 21:18
  ¿Subas una historia diciéndome que dan 45 pesos?
• 21:22
  ¿Te monto un pollo?
• 21:26
  Me está apreciando nada de lo del ahorro.
• 21:28
  Nada, nada.
• 21:29
  ¿Te pongo a vender esa playera?
• 21:34
  Por tu, pa' crees.
• 21:36
  Que yo iba a ir hasta allá y no me iba a comprar una playera.
• 21:39
  Claro, pero por supuesto.
• 21:41
  Por dios.
• 21:42
  Por dios.
• 21:43
  Claro. Muy bien.
• 21:44
  Pues así, es muy satisfecha.
• 21:46
  Y estoy lista para hacer tamara y ponerme a hacer ejercicio y comer bien.
• 21:50
  Eso, eso, eso.
• 21:51
  Oigan, pues resulta pues...
• 21:54
  ¿Qué?
• 21:55
  Tenemos un tema.
• 21:56
  Sí, sí, porque además de estar aquí cotorreando,
• 21:59
  tamara le toca hoy traer un tema y nos dijo algo,
• 22:03
  pero también nos mantuvo una cosa en sorpresa, en misterio.
• 22:07
  Tamara.
• 22:08
  De que se va a tratar el episodio.
• 22:10
  A ver, ahí te voy, ahí te voy.
• 22:12
  Bueno, resulta que la clase, la clase pasada vimos tipos de señoras.
• 22:18
  Claro.
• 22:19
  Y ahora, justo estaba yo pegando etiquetas,
• 22:23
  armando loncheras y demás y útiles y demás.
• 22:26
  Dije, ¿qué tipo de estudiantes fuimos?
• 22:29
  ¿Y qué tipo de estudiantes hay?
• 22:31
  Porque hay de todo un poco.
• 22:33
  Hay de todo un poco.
• 22:35
  Seguramente tú tuviste ese compañero del que hoy voy a hablar
• 22:38
  o algunos compañeros de diferentes tipos,
• 22:41
  ya ustedes me lo dieran.
• 22:43
  Así es que, según lo que tengo aquí,
• 22:45
  hay 11 tipos de estudiantes en una aula.
• 22:48
  A ver, en donde se reconocen ustedes, queridos amigos,
• 22:51
  vamos a explorar.
• 22:52
  Me encantan.
• 22:53
  Primero, el número uno, a ver si son ustedes
• 22:56
  o algún compañero, compañiere.
• 22:59
  Sierne.
• 23:00
  Compañeri.
• 23:01
  El estudiante que se denomina la mascota del profesor.
• 23:06
  Ay, no.
• 23:07
  Por suerte yo no.
• 23:10
  Esto es que voy a dar características.
• 23:14
  A ver, puedes encontrarlos fácilmente sentados
• 23:17
  en las primeras filas,
• 23:19
  ansiosos por captar la atención del profesor,
• 23:22
  de yo le hago, yo le sirvo, yo le limpo el pizarrón,
• 23:27
  se ríen a carcajadas de los chistes del profe
• 23:30
  y siempre le están haciendo preguntas
• 23:32
  para que vea que él está poniendo supertención.
• 23:35
  Sí.
• 23:36
  Esa es la mascota del profesor.
• 23:38
  Sí.
• 23:39
  Es importante no reaccionar exageradamente
• 23:42
  ni llamarlo constantemente.
• 23:43
  En su lugar, considera tener una conversación privada
• 23:46
  para reconocer sus logros y ofrecer apoyo si es necesario.
• 23:48
  Porque el profesor requiere la mascota del profesor
• 23:51
  de que todo el tiempo lo voltee.
• 23:53
  Claro, claro, claro.
• 23:54
  Es el empollón.
• 23:56
  Vamos, el empollón o la empollona, como allí se llama.
• 23:58
  La verdad es que...
• 23:59
  Pues el empollón, así se llama.
• 24:01
  No el pollón, el empollón.
• 24:03
  Y la verdad es que...
• 24:06
  Yo creo que en todas las aulas lo hay.
• 24:09
  En todas, en todas.
• 24:11
  El de cuando ya universidad y en que cuando...
• 24:14
  O sea, porque yo fui mascota.
• 24:16
  Yo tuve mi momento de ser mascota.
• 24:18
  Mi época de ser mascota.
• 24:21
  Mascota, mascota.
• 24:23
  O sea, no...
• 24:24
  ¿Cómo?
• 24:25
  ¿Pero eres la mascota del equipo?
• 24:27
  Del instituto, sí.
• 24:29
  ¿Te ponías un vistraz?
• 24:31
  O sea, una botarga.
• 24:33
  No era botarga, era mi personaje.
• 24:36
  Imagínate, ya ni botarga.
• 24:38
  Pero yo...
• 24:39
  No me lo sé.
• 24:40
  ¡Eso es perfecto!
• 24:41
  Cuando pasé de la escuela, del colegio al instituto,
• 24:45
  antes de la universidad, al instituto,
• 24:47
  de repente ya sabéis que es cuando hacen las novatadas,
• 24:50
  que allí se llama, que gastan las bromas y no sé qué.
• 24:53
  Y en tiempos atrás, como no había cámaras, no había nada,
• 24:55
  las bromas serán demasiado pesadas.
• 24:58
  O sea, demasiado pesadas.
• 24:59
  Entonces, al entrar el primer día de instituto,
• 25:03
  hacen una fila, chicos y chicas,
• 25:05
  y tú vas pasando por el medio y...
• 25:07
  ¡Papapapapapa!
• 25:08
  Y te van dando hasta subir todas las escaleras y todo.
• 25:11
  O sea, es horrible.
• 25:12
  Es horrible.
• 25:13
  Como una paliza así.
• 25:15
  Como una paliza así, porque tú te ponen las manos así,
• 25:18
  pero te van dando todos, no hay patadas.
• 25:20
  Solo es como arriba.
• 25:21
  Pero hay algunos de los que saltan y te dan.
• 25:23
  Yo veía cada uno.
• 25:24
  Yo me acuerdo el día anterior, no dormí pensando en ver qué me harían.
• 25:27
  Bueno, pues voy ahí, me toca a mí ya,
• 25:30
  pasa a mi amiga, Gema, no sé qué.
• 25:32
  Y dijo, venga, voy.
• 25:34
  Y yo, ya está, con dos cojones, voy a correr todo lo que pueda.
• 25:36
  Entonces, me puse así las manos, empiezo a correr.
• 25:39
  Y de repente, que no me dan, que no me dan.
• 25:41
  Y yo corriendo y yo pensando,
• 25:44
  estoy en la fila, a ver si no me he metido y he hecho por otro lado.
• 25:48
  Y hago así, ya me paro, hago así como...
• 25:50
  Y dice un chico.
• 25:52
  Era de COW, o sea, para pasar a la universidad,
• 25:55
  y dice, bueno, yo tenía que medir uno a diez.
• 25:58
  Y dijo, qué cosa más pequeña, por favor.
• 26:01
  Y me nombraron la mascota.
• 26:03
  La mascota.
• 26:04
  De colegio.
• 26:05
  ¡Qué salvo!
• 26:06
  De severo ocho, y me salve.
• 26:08
  Y lo más bueno era que yo podía severo ocho,
• 26:11
  se llamaba así el instituto.
• 26:12
  Lo más bueno es que yo podía salvar.
• 26:14
  Yo era también, y me decía, no, no, al dejarlo.
• 26:17
  A él no se cuento.
• 26:18
  Ah.
• 26:19
  Todos los sábados en el partido de fútbol.
• 26:21
  Si había uno, no sé cuánto, ahí estaba yo.
• 26:24
  Menos mal que a las chicas, como siempre he tenido ese rollo con las chicas,
• 26:27
  como que les caía bien y me tenían como un monito.
• 26:29
  Como un monito. Te lo juro por mi madre,
• 26:31
  porque no había fotos de ese momento, sino un dido perez.
• 26:34
  Pero como un monito me...
• 26:36
  Como un nano.
• 26:37
  Un nano, o sea, como un nano del circo.
• 26:41
  Qué pedazo de un nano, digo.
• 26:44
  Y yo como un dino justo, como un nano.
• 26:47
  Como un clasco, pues.
• 26:49
  Ah, chiste.
• 26:50
  Así que, bueno, fui mascota, pero de la de verdad.
• 26:52
  Pero, oye, pero no te imaginas cómo me libré de todo.
• 26:55
  Oye, sí.
• 26:56
  No, no.
• 26:58
  Es que es muy especial y muy peculiar,
• 27:01
  entonces ese tipo de mascota,
• 27:02
  porque el mascota que estaba nombrando,
• 27:04
  seguro también tuvieron compañeros
• 27:06
  que le hacían la barba al maestro,
• 27:09
  que siempre querían la atención del maestro por la maestra.
• 27:12
  Le borró el pizarron, yo dicto, yo leo, yo...
• 27:16
  Sí, sí mando tarea.
• 27:18
  ¡Ay, hija de tu madre!
• 27:20
  Quedan cinco minutos y no los pido.
• 27:23
  No, o déjate tú que sí, sí mando tarea.
• 27:25
  Es como responder que saliera de...
• 27:28
  Maestra, ¿no va a arriesar la tarea?
• 27:30
  Sí, eso, eso, eso.
• 27:31
  No, no se vale.
• 27:33
  No se vale, aunque haya hecho, no se vale.
• 27:36
  A ver, yo...
• 27:37
  A ver, yo digo que Mónica era un poco así.
• 27:40
  La pega.
• 27:42
  Fíjate que no era así.
• 27:43
  O sea, siempre, siempre es mi tarea eso, sí.
• 27:45
  Eso sí lo acepto, eso sí siempre la hacía.
• 27:47
  Sí, y bueno, yo...
• 27:49
  Pero eso no quiere decir que si alguien no la pedía,
• 27:51
  pues no la pedía.
• 27:52
  No, no, no, no.
• 27:54
  No, no, no, no.
• 27:55
  A él dice una cosa.
• 27:56
  Y dime si no, siento yo que ahí coincidimos.
• 27:59
  Si tú fueras la maestra y alguno de tus alumnos te dijera,
• 28:03
  maestra, no va a arriesgar la tarea,
• 28:05
  hijo de...
• 28:06
  No me caería bien esa alumna, la verdad.
• 28:08
  No, no, no, no, es fatal.
• 28:09
  Es fatal.
• 28:11
  Sí, porque ahí vienes el tipo de...
• 28:14
  De persona.
• 28:15
  Sí, sí.
• 28:16
  De persona.
• 28:17
  Exacto.
• 28:18
  Moni, si es cuando...
• 28:19
  O sea, cuando lo he dicho no es porque seas como en pollona,
• 28:22
  Moni, sino porque eres buena de buen día.
• 28:24
  ¿Sabes? O sea, y seguro que...
• 28:26
  Pero, por ejemplo, en las clases de danza,
• 28:28
  cuando estoy y digo...
• 28:30
  Y marco una coreografía y hago 5, 6, 7 y 8.
• 28:33
  Y, a lo mejor, no es y 8.
• 28:35
  Al día anterior había marcado y 8 con el brazo, ¿no?
• 28:38
  Sí, sí.
• 28:39
  Mira, la típica niña que me dice...
• 28:42
  Mmm.
• 28:43
  Pero vamos al segundo, como el que pita cuando se pone el tema
• 28:45
  verde, pues así es la niña.
• 28:48
  5, 6 y 8.
• 28:49
  No era así, era así, yo ya. Pues ponte tú.
• 28:51
  Ponte tú. Sí, ya es todo.
• 28:52
  Digo, chica.
• 28:53
  Yo antes que decidí a profesor, sobre todo, de baile,
• 28:58
  no era así, hubiera dicho,
• 28:59
  ¡Ah, mamá, mes! Entonces yo la entendí mal,
• 29:01
  me la aprendí mal todo el tiempo.
• 29:03
  No, a veces la típica es así como de digo,
• 29:05
  niña, te hundo.
• 29:07
  Niña, te hundo.
• 29:08
  No, yo no...
• 29:09
  Yo no era eso, afíjate.
• 29:10
  No era esa, pero déjame decirte...
• 29:13
  Déjame decirte que ahora que regresamos al salón
• 29:15
  de clases, bueno, pero ahora pues...
• 29:17
  Sí, porque ahora sí soy, no, no es eso.
• 29:20
  Pero porque somos ocho huelles, o sea,
• 29:22
  quiero decir, la comunicación es mucho más fácil.
• 29:25
  Claro, claro.
• 29:26
  Y de hecho hace un par de semanas en una entrega,
• 29:29
  le dijimos al...
• 29:32
  Ya no me acuerdo quién fue decir, a un profesor.
• 29:34
  Oye, sabes qué, no lo vamos a lograr para este jueves, la neta.
• 29:37
  O sea, la entrega no lo vamos a lograr para este jueves.
• 29:40
  Danos chance de para el sábado, porque las clases son jueves y sábado.
• 29:42
  Ajá.
• 29:43
  Sí, como que siempre dijimos aquí nosotros entre todos.
• 29:46
  Sí, estamos de acuerdo, sí estamos de acuerdo.
• 29:48
  Igual a algunos sí lo lograba, pero pues todos, o sea,
• 29:51
  si vamos es porque todos queremos hacer.
• 29:52
  Claro, que sea.
• 29:54
  Oiga, profesor, que si para el sábado, sí, sí, ahora le para el sábado,
• 29:56
  pero ya...
• 29:57
  El típico, este... máscota.
• 30:00
  Bueno, si lo quiere el jueves, yo sí lo tendré ahí.
• 30:03
  No, no, no, no.
• 30:05
  Oye, te voy a decir qué paso.
• 30:07
  El viernes de la noche seguíamos todos...
• 30:09
  Seguía siendo pinche tarea,
• 30:12
  obviamente no habíamos terminado y sale uno a decir,
• 30:15
  este... Ya no me acuerdo quién fue.
• 30:17
  Oigan, y si le decimos al profesor qué próximo jueves,
• 30:20
  no, ya está, este, o sea, tampoco te pases, güey.
• 30:23
  Ya le pedimos que una pororruga.
• 30:25
  Este güey parece un tipo muy profesional.
• 30:28
  No, no lo vas a poner.
• 30:30
  No, no, no.
• 30:31
  Hay este muy ocupado también, no puedes.
• 30:32
  No, no, no.
• 30:34
  ¿No os acordáis cuando, o no sé si aquí pasaba,
• 30:36
  que si pasaban diez minutos o algo así, ya no había clase?
• 30:39
  O sea, si el profesor tardaba diez minutos y era como de todos.
• 30:43
  Pero sí o no, ¿qué hacemos? ¿Nos vamos entonces?
• 30:47
  Pero todos.
• 30:48
  Pero todos. O sea, y la...
• 30:50
  Espera, yo...
• 30:52
  Ay...
• 30:53
  ¡Ay, hija de tu madre!
• 30:56
  Yo tenía un compañero en la facultad, en la facultad de teatro.
• 31:00
  Sí.
• 31:01
  Jorge se llamaba, se llama, supongo.
• 31:04
  Pero era de Ciudad de México, ¿no?
• 31:06
  Entonces ya sabes, para nosotros que todos,
• 31:08
  ninguno era de Ciudad de México, bueno, había otra compañera.
• 31:11
  También es de Janín.
• 31:12
  Janina.
• 31:13
  Pero Jorge era intenso, era ese...
• 31:17
  Sí.
• 31:18
  Teatro, acérdame todo.
• 31:20
  Sí, sí, sí.
• 31:22
  Entonces, cuando venía el maestro, incluso cuando venía,
• 31:24
  este empezaba,
• 31:26
  ¡Chaoos!
• 31:27
  Pero hay que hacerlo nosotros.
• 31:29
  Esto es nuestra sangre y lo que debe de entrar
• 31:33
  a nuestro cuerpo de artistas.
• 31:34
  Ay, qué fuerte, qué fuerte.
• 31:37
  No vino el maestro, ya tranquilo.
• 31:39
  ¡Ah!
• 31:40
  Y tú, en mi cuerpo, lo que quiero que entres es una botanita
• 31:43
  que tengo hambre, vamos a comer.
• 31:45
  Por favor, en fin, y lo usas, lápaco, el frío que hacía.
• 31:48
  Voy a deciros algo.
• 31:49
  A ver.
• 31:50
  Que estamos yéndonos como a la escuela,
• 31:52
  ahora nos hemos ido como al teatro.
• 31:54
  Me voy a ir a Bola de Locos.
• 31:56
  Es decir, los hace dos semanas.
• 31:58
  Ah, sí, sí.
• 31:59
  Cari, es que los hay los actores de...
• 32:02
  Bien, sí.
• 32:03
  Sí, maestro. Sí, maestro.
• 32:05
  Entendido, maestro, y a cómo...
• 32:07
  Ya.
• 32:08
  Bueno, pues, de estas compañeras...
• 32:11
  O sea, o compañeros, o compañeres,
• 32:13
  para no, para no, porque somos...
• 32:15
  Es de todo, es de todo.
• 32:16
  Somos pocos, pero de lo...
• 32:18
  No, que todavía no.
• 32:20
  Cuando diga la frase y como que no te mira.
• 32:22
  No, que todavía no. Cuando diga la frase y no te mira.
• 32:26
  Y ya le digo que no lo hagas todavía,
• 32:29
  que hasta que no, y me hace un gesto y me hace.
• 32:31
  Como tenemos el chicharro y dice,
• 32:33
  cuando me lo diga el director.
• 32:36
  Y entonces, y yo digo,
• 32:37
  pero si es que le acaba de decir lo que pasa, que no la has oído.
• 32:41
  Y dice, no, no, no.
• 32:42
  Le hizo a tal persona, no, no sé qué.
• 32:44
  Y le digo, ves, estoy diciendo, dice, bueno, pero cuando me dijera él,
• 32:48
  es como...
• 32:49
  Ay, dios.
• 32:50
  Dices, ¿tonte o qué?
• 32:52
  O sea, de verdad, eres tonte.
• 32:54
  De verdad, o sea, y así estamos, les vamos.
• 32:56
  Pero, sí, maestro.
• 32:58
  Claro que sí, maestro.
• 33:00
  Eh... Bueno, así.
• 33:02
  Entonces, hay un momento que dice eso.
• 33:03
  Sí, maestro, y que ponga atención más bien.
• 33:06
  No, pero sobre todo, que ese tipo de...
• 33:09
  de compañeros es como de cariños.
• 33:11
  Tienes más de 40 años.
• 33:13
  O sea, hello.
• 33:15
  ¿Qué estás haciendo?
• 33:16
  Bueno, ahí les voy con el segundo a ver si...
• 33:19
  Venga, venga, venga.
• 33:20
  Se encuentran ahí.
• 33:21
  Los alumnos, los estudiantes, triunfadores energéticos.
• 33:26
  ¡Jajaja!
• 33:27
  Estudiantes energéticos pueden ser similares a tener el favorito de un profesor.
• 33:32
  Estos estudiantes suelen tener un gran rendimiento.
• 33:35
  Normalmente poseen personalidad tipo A,
• 33:37
  que es una persona de tipo como de comportamiento,
• 33:40
  siempre de primera, o sea, como que entregan todo perfecto.
• 33:45
  Ajá.
• 33:46
  Son los jefes de grupo.
• 33:48
  Yo tuve compañeros así.
• 33:50
  Yo siento que Jordi Rosado ha de haber sido así en un trepa.
• 33:54
  ¡Jajaja!
• 33:55
  ¡Seguro!
• 33:56
  Él es de porrista, pero todo, él tiene, ¿sabes?
• 34:01
  Esta energía que no puede con ella, que mi casal...
• 34:04
  El profesor se le queda bien así como de...
• 34:05
  ¡Dude!
• 34:07
  Tranquilo.
• 34:08
  Tranquilo, válgale dos rayas, exactamente.
• 34:10
  ¿Tú vienes algún compañero así o fuiste chiquimónica así?
• 34:17
  Yo, primero, yo nunca fui así.
• 34:20
  Nunca fui así porque aunque hoy podría ser más así,
• 34:23
  aunque siento que no, no ahí,
• 34:25
  pero aunque hoy podría ser más así, la verdad,
• 34:29
  en la escuela, en la universidad,
• 34:32
  menos en la prepa y en la secundaria,
• 34:34
  yo mucho más bajo perfil de lo que soy ahora,
• 34:37
  entonces, no, no, cero eso, cero eso.
• 34:40
  Yo sí he tenido muy mis momentos así.
• 34:43
  No lo dudo.
• 34:44
  ¿Pendrías a planear, por ejemplo, el trabajo en equipo?
• 34:47
  O...
• 34:48
  Sí, todo.
• 34:50
  Y elegir y de qué va a ir la fiesta, de fin de curso,
• 34:53
  y de todo eso, sí, sí, era un poco así,
• 34:56
  pero era con determinados profesores,
• 34:59
  donde, efectivamente, como tú dices, Tamara,
• 35:01
  yo llegaba a ser como el gracioso de él, el favorito de él,
• 35:04
  y eso te hace como animarte para que...
• 35:07
  ¿Sabes? Así, pero a día de hoy, a día de hoy...
• 35:09
  Tu motivación, tu motivación.
• 35:10
  Sí, pero qué es lo que me da rabia,
• 35:12
  porque a día de hoy, ahora,
• 35:15
  ahora ya me... Ya era ahora, con 52 años,
• 35:17
  pero me da cuenta de que es horrible jalar de un proyecto.
• 35:21
  Por muy ilusionado que estés,
• 35:22
  si tú no estás con dos personas que estén ilusionadas como tú,
• 35:26
  eso no jala.
• 35:27
  O sea, nada de cuenta.
• 35:28
  Nunca es tarde para darte cuenta de algo.
• 35:30
  Siempre es mejor ahora que nunca.
• 35:32
  Sí, exactamente.
• 35:33
  Exacto, exacto.
• 35:34
  Pues sí, yo también tuve compañeros así, que...
• 35:37
  En algún momento, puede ser que yo haya sido así,
• 35:40
  a lo mejor no tanto, pero probablemente en algún momento sí,
• 35:44
  pero sí tuve compañeros muy intensos.
• 35:46
  Ajá.
• 35:48
  Entonces, a ver, por equipos.
• 35:49
  Y entonces, ni siquiera te oyen cuando tú vas a hacer cosas.
• 35:53
  Porque es... No, no, no.
• 35:55
  Son tres aquí, tres acá, dos acá, y entonces bien...
• 35:58
  Sí.
• 36:00
  Espera, tranquility.
• 36:01
  O sea, es equipo.
• 36:04
  Pero bueno, pues, lo tienen como muy...
• 36:07
  No sé, están en otra revolución, supongo yo.
• 36:10
  Sí, totalmente, totalmente.
• 36:11
  Pero sí los hay. Y los hay en los trabajos,
• 36:13
  los hay en las oficinas, o sea, en el...
• 36:16
  En el oxo. O sea, los hay así.
• 36:18
  Sí, sabes.
• 36:20
  Algunos veces se agradecen este tipo de personas.
• 36:22
  Y en todo caso, te podría decir que tal vez en el presente
• 36:25
  yo soy un poquito más así, aunque no así,
• 36:28
  no Jordi Rosado, como 50% de Jordi.
• 36:30
  Si eres muy positiva y muy, muy jaladora, si eres...
• 36:33
  Sí, sí, soy, pero 50% de Jordi Rosado.
• 36:36
  O sea, damos para ese nivel.
• 36:38
  Pero sí soy porque...
• 36:40
  Es que a veces, si no, la gente no se mueve.
• 36:45
  Claro. Es verdad.
• 36:46
  Entonces hay que equilibrar la balanza, porque si no,
• 36:49
  a veces la gente nada más va arreptando, arrastrando los pies.
• 36:53
  Sí. O sea, no lo digo por nadie en particular,
• 36:55
  sino que los hay, los hay, pues, ahí de todo, sí.
• 36:58
  Totalmente.
• 36:59
  Es el equilibrio.
• 37:00
  Hay otro estudiante, otro estudiante que...
• 37:02
  Me llama la atención saber si tuvieron algún compañero.
• 37:05
  A ver, a ver, a ver.
• 37:06
  Estudiante famoso.
• 37:08
  O atleta o famoso o artista o que tenía como...
• 37:12
  O que sacaba medallas en alguna cosa extra.
• 37:16
  Sabe, es como que no, es que él va muy bien en...
• 37:20
  No sé, no precisamente en la escuela, o a lo mejor en la escuela,
• 37:22
  porque podría ser que iba al, ¿cómo se llama?
• 37:25
  El de spelling o al concurso de matemáticas o al de cienzo.
• 37:29
  O sea, ¿qué era el famoso por eso?
• 37:32
  Porque era muy brillante o porque tenía algo extra, pues.
• 37:36
  Sí, sí, sí.
• 37:37
  Pues, en verdad...
• 37:38
  O sea, a lo mejor Mónica o tú, chiqui.
• 37:40
  No, yo no, porque en mi colegio era un poco bajo perfil, ¿eh?
• 37:45
  La verdad, no había así, como de repente...
• 37:47
  Siempre había como el que era mejor en educación física,
• 37:51
  en matemáticas, no sé qué, pero había uno,
• 37:53
  que es uno que mencioné Jackie Pedro Eduardo,
• 37:57
  que lo mencioné aquí una vez.
• 37:58
  Era guapito, si yo ahora lo recuerdo, era guapito, era como un clad Ken.
• 38:02
  ¿Sabes que se quitaba las cámaras?
• 38:04
  Era un rollo así, ¿sabes?
• 38:06
  Y escribía muy bien.
• 38:08
  Siempre estaba, hacía con los dedos como cosas,
• 38:11
  de esos que lo ponen como recto,
• 38:12
  ¿sabes? Tenía como una cosa que hacía con los dedos.
• 38:15
  Y siempre se sabía todo, y siempre estaba sonriendo,
• 38:18
  y era el mejor en el fútbol.
• 38:20
  Y siempre, ¿sabes? Así.
• 38:21
  Y ahora está trabajando en la NASA.
• 38:24
  Este chico.
• 38:25
  Entonces...
• 38:27
  Este chico apuntaba.
• 38:28
  Este chico apuntaba.
• 38:29
  Y sigue siendo guapito y claro que...
• 38:32
  No sé, le perdí totalmente la pista,
• 38:34
  sino que una compañera me dijo...
• 38:36
  Sí.
• 38:37
  Es muy fuerte.
• 38:38
  El que lo mencioné el otro día, pero nunca lo enseñé,
• 38:41
  pero lo voy a enseñar ahora.
• 38:42
  El que era mi competencia, mi competencia.
• 38:45
  Mi competencia porque los dos éramos en la misma estatura,
• 38:48
  los dos nos matábamos en educación física para ser los mejores.
• 38:51
  El jugaba fútbol y con las chicas.
• 38:52
  Entonces tú eras el famoso.
• 38:55
  Sí, la verdad que sí.
• 38:56
  Y luego...
• 38:57
  ¡No, no, no!
• 38:58
  Sí, es verdad. Y luego estaba la típica chica,
• 39:01
  por la que estábamos...
• 39:04
  por ella,
• 39:05
  compitiendo un poco.
• 39:07
  Y entonces...
• 39:10
  Y nos insultábamos.
• 39:12
  Él me llamaba porque estamos en vias de salvo y yo.
• 39:14
  Él me decía nariz de paillaje.
• 39:16
  ¡Ya se le hizo el rollo!
• 39:17
  Y de patata.
• 39:18
  ¿Sabes cuando estás adolescente que tiene la nariz?
• 39:21
  Pues así la teníamos y nos insultábamos.
• 39:23
  Y el otro día mi hermano me dio una foto
• 39:26
  y me dijo... Creo que solo conté un poco,
• 39:28
  pero no enseñé la foto.
• 39:29
  Me dijo...
• 39:30
  Mira con quién estoy.
• 39:31
  Y como ya me lo sé...
• 39:32
  Ah, cierto.
• 39:33
  Entonces yo le dije... ¡Ay!
• 39:35
  Mira de recuerdos.
• 39:36
  Y ya la media hora le dije quién coño es.
• 39:38
  No sé quién es.
• 39:39
  Y entonces os voy a enseñar la foto.
• 39:41
  O sea, señala foto también.
• 39:43
  ¿No?
• 39:44
  Os voy a enseñar la foto.
• 39:45
  Esa era mi competencia.
• 39:47
  No.
• 39:49
  A ver si se ve.
• 39:50
  ¿Qué?
• 39:51
  Ay, se parece a Julio Regalado.
• 39:53
  Julio Regalado.
• 39:55
  Oye, dame unas promociones.
• 39:57
  Claro, tarde, cuando me enteré quién era.
• 39:59
  Tarde dos segundos
• 40:01
  en escribir a la que era
• 40:03
  mi novia por la que competimos.
• 40:06
  Y entonces, mira lo que me dice.
• 40:08
  Es vera, espera.
• 40:09
  Esera. A ver.
• 40:12
  Creo que es este mensaje.
• 40:14
  Positito.
• 40:16
  Esera, mira, mira lo que dice.
• 40:19
  Se llama Ruben porque lo va a decir Mónica.
• 40:21
  Entonces ya Mónica se llama ella.
• 40:23
  ¡Venga, ya!
• 40:24
  Esa es la que dice a todos.
• 40:25
  ¡Es eso!
• 40:26
  Mira lo que dice Mónica.
• 40:27
  ¿Y tú? ¿Pero si parezca otra persona?
• 40:29
  ¿A no ver persona, por favor?
• 40:31
  ¡Madre mía!
• 40:32
  ¡No le digas a nadie que me gustaba!
• 40:34
  No se lo digas a nadie.
• 40:37
  Pero sí parezca otra persona, madre mía.
• 40:39
  Pero sí parece...
• 40:40
  Bueno, parece que tiene 20 años más que tú que yo.
• 40:43
  Parece el padre de Ruben.
• 40:45
  Parece el padre de...
• 40:46
  O sea, cari.
• 40:47
  ¡Hundido!
• 40:48
  O sea, varios veces.
• 40:50
  ¡Vale la prensa!
• 40:51
  ¡Vale la prensa!
• 40:52
  ¡Tú ganaste, chiqui!
• 40:53
  ¡Vale, gané, cuchicuchi!
• 40:54
  La competencia de la vida.
• 40:57
  Este es el actor que primero, bueno, después de Sergio Corona,
• 41:00
  hizo a Julio Regalado.
• 41:01
  ¡Ahá!
• 41:03
  ¡Ah!
• 41:04
  Sí, sí se parece.
• 41:05
  ¡Ay, pero si está tapando a Gomita!
• 41:07
  No, por favor.
• 41:09
  Febrés.
• 41:12
  Pero sí, mira, me lo recordó y creo que sí se me pide.
• 41:15
  Oye, pues total.
• 41:17
  Entonces, ¿tú eras el famoso para qué dices que no había...?
• 41:20
  Sí, tú eras.
• 41:22
  Sí, sí, sí.
• 41:23
  La verdad es que sí.
• 41:24
  Oye, pues a ver, en mi escuela había alguien
• 41:27
  que no me voy a acordar de su nombre, la verdad.
• 41:29
  No estaba en mi generación,
• 41:30
  pero era famoso porque salían anuncios.
• 41:32
  Creo que en anuncios de una tarjeta...
• 41:37
  Creo que en una tarjeta bancaria infantil, ya sabes.
• 41:40
  O sea, como para...
• 41:41
  Intentivar el ahorro en fatig...
• 41:43
  Sí, abro tu cuenta, no sé qué, no sé qué.
• 41:45
  Este... y él salía en los anuncios de...
• 41:48
  ¡Oh!
• 41:49
  Era el famoso de Corona.
• 41:50
  Y claro que era un guapillo por ahí, un huerillo, no sé qué.
• 41:53
  Pero no, yo definitivamente no era y es...
• 41:56
  Y tan famoso que ni me acuerdo de su nombre.
• 41:58
  Ah, pues, ya.
• 41:59
  No le fue bien con la cuenta que abrió.
• 42:01
  No le fue bien, no le fue bien.
• 42:04
  Pero bueno, en ese momento si era...
• 42:05
  Uy, el de la anunci.
• 42:06
  Pues yo creo que yo lo más famoso que tuve.
• 42:09
  A lo mejor compañeros, ¿no?
• 42:11
  Este maestro sí, porque pues mi maestro también al Cácer,
• 42:14
  pues muy famoso, ¿verdad?
• 42:16
  Pero ahora que pienso en la secundaria,
• 42:20
  estaba yo en la misma generación.
• 42:24
  Yo cambié de secundaria en tercero.
• 42:26
  De secundaria me fui a otra escuela,
• 42:27
  que era como... era de gobierno muy fifí,
• 42:29
  porque en esa época eso era lo que se acostumbra.
• 42:33
  O sea, al menos aquí.
• 42:35
  Si tú ibas en una escuela de gobierno,
• 42:37
  quería decir que no eras un refugiado.
• 42:39
  Refugiado le llamaban a los que tenían sus papás que pagar,
• 42:43
  para que entran a estudiar, ¿no?
• 42:45
  Entonces, y las escuelas de gobierno tenían muchas de ellas,
• 42:49
  muy buen nivel.
• 42:49
  Esa secundaria en la que yo estaba,
• 42:52
  estaba el que era hijo del gobernador actual de Veracruz,
• 42:56
  o sea, en ese momento,
• 42:58
  que actualmente jugó para senador,
• 43:02
  ese personaje que fue mi compañero.
• 43:04
  Mira lo.
• 43:06
  Este, y estaba el hijo del alcalde,
• 43:09
  estaban los Che-Dragui, o sea, como que había mucha gente fifí.
• 43:13
  Che-Dragui cuesta menos.
• 43:15
  Podía haber una escuela de paga,
• 43:17
  pero el prestigio de ir en una escuela de gobierno era como que...
• 43:22
  Claro, claro.
• 43:22
  Como cambiaron los tiempos, es increíble.
• 43:24
  Pero bueno, el caso es que ellos eran los famosos,
• 43:26
  porque yo me acuerdo de ese personaje,
• 43:29
  uno de ellos, David Fernández Che-Dragui,
• 43:31
  que llegaba, se sentía Luis Miguel, era rubio,
• 43:35
  y venía con chofer y con guarura.
• 43:38
  ¡A la!
• 43:39
  Se bajaba.
• 43:39
  ¡Ay, bueno!
• 43:40
  Por supuesto, por supuesto.
• 43:41
  En tercero, en secundaria me explicaba todo.
• 43:43
  Elitre.
• 43:44
  No, no, no.
• 43:45
  Haz de cuenta, sí.
• 43:46
  Entonces, ya eran los famosillos de la escuela,
• 43:49
  porque eran como que,
• 43:50
  ay, el hijo del gobernador, el hijo del alcalde de Jalapas.
• 43:53
  Sí.
• 43:54
  Entonces, eso será.
• 43:55
  Pero bueno, voy a pasar al otro.
• 43:57
  A ver, si.
• 43:58
  Que dice los estudiantes trabajadores.
• 44:01
  Pues, evidentemente, ya, probablemente la universidad,
• 44:04
  este, fueron con algunos compañeros que al mismo tiempo tuvieron que trabajar,
• 44:08
  pues, para cararse en la universidad.
• 44:09
  No sé si ustedes fueron el caso o tuvieron compañeros así.
• 44:12
  Pues...
• 44:13
  Yo no fui el caso y diré que por suerte,
• 44:15
  porque eso quiere decir que la vida era más fácil,
• 44:18
  la verdad para mí,
• 44:19
  obvia la distancia, pienso que hubiera sabido que yo trabajaba.
• 44:26
  Este, pero yo por suerte no fui el caso.
• 44:31
  Sí, no.
• 44:32
  Pero tú fuiste con compañeros.
• 44:35
  Fíjate que sí tenía compañeros que trabajaban y estudiaban,
• 44:38
  pero sobre todo, es que yo era una escuela bien fresa.
• 44:41
  O sea, yo tenía una beca, obvio.
• 44:43
  Tiene una beca, trabajaba en la escuela.
• 44:45
  Tú, muy bien.
• 44:46
  Tiene una beca en la escuela para pagar mi beca, que era como del 50%
• 44:49
  o 60% o algo así.
• 44:51
  Este, sí tenía algunos compañeros que trabajaban,
• 44:55
  pero sobre todo, muchos que trabajaban muchas horas en la universidad
• 44:59
  para pagar sus becas.
• 45:00
  Claro.
• 45:01
  Más que trabajar afuera.
• 45:02
  Claro, claro, claro.
• 45:04
  ¿Tú, chiqui?
• 45:05
  Pues es que yo en la secundaria de GD,
• 45:08
  era adolescente, es que tenía que llevar dinero a casa.
• 45:11
  Porque, claro, como repetí tantas veces,
• 45:14
  imagínate, pues entras con 14,
• 45:17
  14, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23.
• 45:20
  O sea, tenía 23 años y seguía en el instituto.
• 45:24
  Entonces, por la mañana trabajaba en Rodicentro,
• 45:27
  que era para las tiendas de C&A.
• 45:30
  Y ahí trabajaba, embolsando cosas y metiendo por tallas,
• 45:38
  por colores y todo esto, todo este tipo de cosas.
• 45:40
  Como en cosas de bodegas y así.
• 45:42
  Sí.
• 45:43
  Como, claro, era donde llegaban los camiones,
• 45:45
  que ya los he contado, de Alemania, no sé qué,
• 45:47
  llegaban con toda la ropa, había unas cajas de perchas,
• 45:50
  donde iba esta vaca, la N.A. 43.
• 45:52
  Este vaca todavía me acuerdo de ese tipo de cosas.
• 45:54
  Y las colgabas y las enviabas ya a Galicia, a Castellón, a Valencia.
• 46:00
  Era eso.
• 46:02
  Pues por la mañana trabajaba y por la noche ya eran el nocturno,
• 46:06
  donde iba gente ya más mayor.
• 46:09
  Más mayor de eso.
• 46:10
  Es que yo, con 23 años, todavía parecía adolescente.
• 46:16
  ¿Sí?
• 46:17
  No me sorprendes, ahora mismo, exactamente.
• 46:20
  Pero todo el rato tenía que ir con el D.N.I.,
• 46:23
  pero no me dejaban entrar a ningún lado.
• 46:25
  No, sí.
• 46:26
  Oye, yo, pues mi primer trabajo fue a los 14 años también,
• 46:30
  cuando empecé con las pasarelas y a modelar,
• 46:32
  pero luego luego a los 15, pues empecé a trabajar en McDonalds,
• 46:36
  entonces ya estaba yo en Prépal con los 15 años
• 46:38
  y digamos que ya era un trabajo formal de uniforme,
• 46:41
  de pagarme una quincena y todo eso.
• 46:43
  ¿Se puede trabajar con pocos años?
• 46:48
  Sí, porque como que hay una modalidad, digamoslo así,
• 46:53
  como que no es desempleado, sino que, por no sé cómo le llamo,
• 46:57
  pues es como te dan una, no sé, algo así.
• 47:00
  Sí, sí, sí.
• 47:01
  Escepto los gerentes del área, eso será en mayores de edad.
• 47:05
  Entonces, bueno, eso por un lado y luego ya después no dejé nunca,
• 47:09
  porque a los 18, pues fue que me metí al grupo pastelero
• 47:16
  a cantar en las noches, bodas, quince años, bautizos, graduaciones
• 47:21
  y demás de la boda de mi hermano, a Jorge.
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  Qué fortes.
• 47:24
  Y tenía yo la beca en la universidad,
• 47:27
  pero esta no era como la universidad, la UB es de gobierno,
• 47:30
  entonces no era para pagar mi escuela,
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  sino que tenías que des...
• 47:36
  ¿Cómo se dice? Demostrar que hacías algo
• 47:41
  que tuviera que ver con tu carrera fuera de la escuela.
• 47:44
  Entonces, nosotros teníamos una compañía de teatro,
• 47:46
  yo después trabajé en PISEC, que es la compañía de teatro infantil
• 47:49
  de la Secretaría de Educación y Cultura,
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  y entonces demostraba y tenía yo dos becas,
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  una me pagaban 300 mensuales y la otra creo que 250 mensuales.
• 47:58
  Entonces, para mí, en no manches,
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  yo cada mes era feliz de que recibía mi dinerote de la UB.
• 48:07
  Oye, pero entonces una especie de prácticas profesionales...
• 48:11
  ¿Has de cuenta?
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  Sí, trabajar, pero en algo práctico.
• 48:14
  Qué fuerte.
• 48:15
  Sí, sí, sí, hace cuenta.
• 48:17
  ¿Y no tienes vídeos de cuando cantabas y eso?
• 48:20
  ¿No tienes algo por ahí?
• 48:21
  No, seguramente, fíjate que ahora todo se puede conseguir, ¿no?
• 48:26
  Si busco el Facebook,
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  al que era el director de... ¿Cómo se llamaba tu, este?
• 48:31
  Respuesta positiva.
• 48:33
  A ver, vamos a buscar mientras...
• 48:35
  ¿Tienes algo?
• 48:36
  ¡Tienes un subido!
• 48:38
  Respuesta, grupo...
• 48:39
  A ver...
• 48:40
  Respuesta positiva.
• 48:42
  Ari, suena a Iglesia.
• 48:43
  No, suena a Puebla de Embarazo.
• 48:45
  ¡Ai, no!
• 48:47
  Te lo juro.
• 48:49
  Grupo, respuesta positiva.
• 48:51
  Grupo, respuesta positiva.
• 48:52
  ¿Qué, dime que encontraste algo?
• 48:54
  Claro que encontraba algo.
• 48:55
  ¿En Facebook o en dónde?
• 48:56
  A ver, a ver, a ver...
• 48:57
  En YouTube, pero...
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  A ver, está esta.
• 49:00
  Ahí no, espera.
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  Comerciales que YouTube no salió la tía.
• 49:05
  No, no.
• 49:06
  Vale, y yo.
• 49:07
  Lo he bajado ya.
• 49:09
  A ver, se ve que es como un poco...
• 49:12
  ¿Qué es la respuesta positiva en Facebook? A ver.
• 49:19
  Pues no, eh.
• 49:20
  A ver, no.
• 49:22
  No.
• 49:23
  Definito.
• 49:24
  Respuesta positiva.
• 49:32
  Esté tan...
• 49:33
  A ver si, pero no habrá que...
• 49:34
  La, la, la, la.
• 49:36
  Ah, sí.
• 49:37
  Yo voy a enseñar. A ver si los conoces.
• 49:40
  No estoy yo.
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  No lo sé.
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  A ver, unos invitados bailando.
• 49:45
  A ver, ahí, ahí.
• 49:46
  ¿Qué se va a llamar?
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  Ay, no, baila muy raro.
• 49:49
  No, yo creo que tú le darías más a Zafón.
• 49:52
  Sí, no.
• 49:53
  Bueno, pero hay varios vídeos, o sea, hay que buscarlo.
• 49:56
  Es que hay muchos vídeos, y me imagínate que estaba yo binchavita,
• 50:00
  pero yo tengo fotos de eso, no muchas,
• 50:02
  pero tengo, por lo menos, una que subí de cuando la boda de mi hermano,
• 50:06
  y estoy yo cantando, pues, el grupo.
• 50:08
  Mi prima y mi hermana Tania se burlaban de mí,
• 50:11
  porque decían, hay como una subista de coreistas y ellas subían.
• 50:14
  Yo no la sé.
• 50:15
  Esto es un trabajo de verdad.
• 50:17
  Ellas creen que eran a mí, ¿no?
• 50:19
  Me encanta.
• 50:20
  Pero bueno, el caso es que, pues ya, de ahí me seguí trabajando,
• 50:23
  pero sí tuve muchos compañeros,
• 50:24
  sobre todo en la universidad que trabajaban y estudiaban.
• 50:28
  Claro, claro, claro.
• 50:30
  Bueno, este, me voy a ir con uno más.
• 50:32
  Venga, compré un test para usted.
• 50:34
  Compré uno, Mars.
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  Venga.
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  Les voy.
• 50:38
  A ver, los desaparecidos,
• 50:42
  los estudiantes que iban cada corpus y San Juan, este...
• 50:48
  Y pues no.
• 50:50
  De eso yo tenía muchos, Tamara.
• 50:52
  Sí.
• 50:53
  No era yo, pero tenía muchos y además tenía,
• 50:55
  a ver aquí, una pequeña variación de los desaparecidos.
• 50:59
  Estaba que cuando se aparecían...
• 51:01
  Ay, no, qué vergüenza.
• 51:03
  Iban en Piyama, güey.
• 51:04
  ¿Qué?
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  ¿Cómo?
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  O así, o sea, un nivel de cruda que...
• 51:10
  O sea, evidente, ¿sabes?
• 51:12
  Sí, evidente.
• 51:14
  O sea, yo vengo en Piyama y cruda y eso me aparezca aquí,
• 51:18
  y diga más que gracias.
• 51:19
  Qué manche.
• 51:21
  Qué fuerte.
• 51:22
  O sea, unos que me callan bien, otros que no tanto
• 51:26
  y otros que después me callaron bien, en fin.
• 51:28
  O sea, había una variedad y uno que lo colocaba en sus cubas
• 51:30
  y ellos, muchas cubas y entonces por eso no iban muchas veces.
• 51:34
  Hola, hola.
• 51:35
  Tú eras uno de esos chiquis que ibas cada corpus.
• 51:38
  Pues en general, no podéis estar hablando.
• 51:41
  ¿Sabes?
• 51:42
  Es que yo la pongo que tú, ese, le mentiste a Lola.
• 51:46
  Claro.
• 51:47
  No iba.
• 51:48
  No os digo, de un colegio de curas.
• 51:50
  A de repente llegar al instituto público,
• 51:52
  donde si querías, si no, no.
• 51:54
  Sí.
• 51:56
  Mirar cómo la gente iba vestida, quién se llevaba moto
• 51:58
  y quién no iba moto.
• 52:00
  Todo era la moda.
• 52:01
  Mi moda.
• 52:02
  Claro, era, exacto.
• 52:03
  Era toda la época de hombres G.
• 52:05
  ¿Sabes? Si os acordáis de la película,
• 52:07
  de cómo visten, cómo todo con los lazos.
• 52:09
  Claro.
• 52:11
  Los lazos de Donald Godón, me acuerdo.
• 52:12
  Las chamarras.
• 52:14
  Chamarras.
• 52:15
  Las chamarras con lo de arriba era de Mickey Mouse,
• 52:18
  como de toalla.
• 52:19
  ¿Sabes? La parte de arriba de las chamarras.
• 52:21
  Es decir, como de herce o pelito.
• 52:23
  Sí, exacto.
• 52:24
  Cosas muy emblemáticas de ser fresa y ser pijo.
• 52:27
  Había muchas cosas.
• 52:28
  Uno estaba atento de eso.
• 52:30
  Uno quería ser como todo.
• 52:32
  Entonces, yo no tenía tiempo para estudiar.
• 52:34
  Yo tenía tiempo para estudiar a la sociedad.
• 52:37
  Claro.
• 52:39
  Claro.
• 52:40
  Tú eres Bridgerton, güey.
• 52:43
  Eres la que escribe.
• 52:44
  Sí, soy la que escribe, pero totalmente vamos.
• 52:46
  O sea...
• 52:47
  Yo encontré la foto de yo cantando.
• 52:49
  A ver.
• 52:50
  Qué chiquita.
• 52:51
  No podemos ver el video.
• 52:54
  ¿Sí eres tú la del video?
• 52:55
  No, mejor en una vez.
• 52:57
  ¿Por qué no hay igual vestida?
• 52:59
  De verdad, es que no vi el video.
• 53:01
  Qué fuerte.
• 53:02
  Mickey, si nos mandas el video,
• 53:04
  y a lo mejor si lo vemos en una pantalla más grande.
• 53:06
  Mándamelo aquí, así lo veo.
• 53:08
  Es maravilloso.
• 53:09
  Yo creo que sí que era.
• 53:11
  Qué buenísimo.
• 53:12
  Qué fuerte, qué maravilla.
• 53:13
  Qué bueno.
• 53:14
  Oye, y por último, ya por último,
• 53:17
  el compañero, compañera, compañera, nuevo.
• 53:22
  Es decir, que a veces cuando ya había el grupo hecho,
• 53:26
  a lo mejor a la mitad,
• 53:27
  o no sé, que todos pasaron a segunda secundaria
• 53:30
  y él apenas ingresó a ese año.
• 53:32
  Sí.
• 53:34
  Tienen alguno así.
• 53:35
  A mí me encantaban.
• 53:36
  A mí me encantaban los nuevos y las nuevas.
• 53:38
  Te lo juro, me volvía loco.
• 53:40
  Es el día...
• 53:41
  Porque tú eres un estudioso de la sociedad.
• 53:43
  Te lo digo.
• 53:45
  Pero sí que ganó. Era Gopsy Gerr.
• 53:46
  Entonces, yo me acuerdo que te lo juro.
• 53:49
  Siempre me quería hacer amigo del nuevo, de la nueva,
• 53:51
  para ver cómo era. Luego me cansaba y ya le enviaba.
• 53:54
  Sabes. Pero si suelo, si era guapo él.
• 53:57
  Por eso, claro, en ese mundo, o sea, en ese momento,
• 54:00
  nadie sabía lo que yo tenía en mente.
• 54:04
  Nadie.
• 54:05
  O sea, si era nuevo y guapo,
• 54:09
  era el encargado de mostrar que el instituto laboratorio...
• 54:14
  No, no, no.
• 54:16
  Vamos a ser a lo máximo. Me pongo hasta nervioso de pensarlo.
• 54:19
  ¿Eh?
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  No soy yo.
• 54:22
  No.
• 54:23
  No.
• 54:24
  No. Y me falta mi V-jik.
• 54:26
  Todos son muy grandes, esos señores.
• 54:28
  No, bueno, no.
• 54:29
  No sabía que estamos hablando.
• 54:31
  Estaban hablando del video que lo están mirando.
• 54:33
  No, yo no.
• 54:35
  Claro.
• 54:36
  Vale, vale.
• 54:37
  Pero la vica estaba bien.
• 54:38
  No sabía yo, digo. Fui yo y yo.
• 54:40
  ¿La nueva?
• 54:41
  No, no soy yo la que está cantando.
• 54:43
  Y, chiqui, no eras tú la que iba a enseñarle el laboratorio
• 54:47
  a alguno de los guapos.
• 54:48
  ¿Cliado?
• 54:49
  Era yo, dice, en la onda.
• 54:51
  Perdóneme.
• 54:52
  Bueno, a mí me queda muy claro, esperate,
• 54:54
  que te encantaba el asunto de los nuevos
• 54:56
  porque tú querías mostrar quién eras.
• 54:58
  Exactamente, pero si es que...
• 55:00
  Soy el buena onda con Oscar M.
• 55:03
  Te lo juro.
• 55:04
  Oye, ¿sabes qué me pasó una vez con David?
• 55:06
  Se llamaba David, el chico.
• 55:08
  De estos juegos que se juegan en pasillos de...
• 55:10
  De que tocas, ¿no?
• 55:12
  Que la garras y haces... ¡Ah!
• 55:14
  De estos juegos de niños, de entero.
• 55:16
  Y me acuerdo, David,
• 55:18
  no se me va a olvidar que me dijo,
• 55:20
  joder, es que Clemen parece que toca de verdad.
• 55:23
  Y yo...
• 55:24
  ¡A la que me van a pillar!
• 55:26
  ¡Se van a dar cuenta de mis verdaderas sentimientos!
• 55:30
  El chico era el compañero más desarrollador,
• 55:32
  era como grandullón, no sé cuánto.
• 55:34
  Y claro, tú tocabas así y tocabas todo.
• 55:37
  Y me acuerdo ese día que me dijo,
• 55:39
  es que Clemen parece que toca de verdad.
• 55:41
  ¡Qué dices! ¡Payaso!
• 55:43
  Y me fui y digo, ya no vuelvo a jugar más, me van a cachar.
• 55:46
  Eso es...
• 55:47
  ¡Jajaja!
• 55:50
  A ver, Mónica, háblame de un compañero nuevo.
• 55:52
  Mira, te voy a decir que yo...
• 55:54
  O sea, yo fui la nueva...
• 55:56
  Eh... En cuarto de primaria que me cambiaron de escuela,
• 55:59
  yo fui la nueva.
• 56:01
  Y entonces pasé de una escuela de 14 alumnos
• 56:03
  a una porcalón, bueno, no 14, pero 25.
• 56:07
  A una escuela de una generación de 130 alumnos
• 56:10
  y yo era...
• 56:12
  Yo así con mi palito, ¿no? De que era así.
• 56:15
  Y a una escuela de más de niños vionetas.
• 56:19
  De que yo me hubiera vacaciones a Grecia, ya no sé qué.
• 56:22
  Eh, yo fui a Tascó, aquí, al mismo monte de toco que...
• 56:26
  Y tú vengo de 1% plata.
• 56:28
  ¡Jajaja!
• 56:30
  Mira, que estoy muy...
• 56:31
  Un obsacmillo.
• 56:32
  Sí, sí.
• 56:33
  Qué tal que te lo llevas a Grecia.
• 56:35
  Jajajaja.
• 56:37
  Digo, no, o sea, nunca...
• 56:38
  No, nunca fui muy desafortunada, pero comparada con esos niños o sí.
• 56:42
  Entonces, yo más bien fui la nueva
• 56:44
  y como que nunca terminé de adaptarme bien, yo siento ahí.
• 56:47
  Digo, ya pasaron los años y estuvo mejor,
• 56:49
  pero como que nunca me sentí como...
• 56:51
  Ni-ni-ni.
• 56:52
  Muy bien.
• 56:54
  La neta.
• 56:55
  Entonces, no podía ser esa chicar de hada
• 56:57
  porque eso implica que chicaros sentía agua y pescó en el agua.
• 57:00
  Claro.
• 57:01
  Luego dejaba 10 días y los dejaba solos a los pobres.
• 57:04
  Jajaja.
• 57:06
  Los pobres no.
• 57:07
  Vamos, en dos días, yo al nuevo me lo metía a la nueva,
• 57:09
  me lo metía en el bolsillo, dos días, luego ya no les esperaba.
• 57:12
  Era la novedad.
• 57:13
  Ah, porque eres adorable en Chicago.
• 57:15
  No lo hayas...
• 57:17
  ¿Tenía en el lado ellos a ti?
• 57:18
  Ay, ya sé.
• 57:20
  Oye, a mí el nuevo, este...
• 57:23
  El segundo semestre, no el nuevo, nuevoito.
• 57:26
  Ah.
• 57:28
  En el segundo semestre de la prepa, yo pasaba lista
• 57:31
  y no era porque fuera la mascota, sino porque me tenían...
• 57:34
  O sea, eran asientos asignados.
• 57:36
  Sí.
• 57:38
  Y era el que seguía después del fregado escritorio,
• 57:42
  que ni siquiera era la primera fila y por allá, no, aquí me tocó.
• 57:46
  Entonces, pasaba lista y me acuerdo tanto de River Aventura José Ilario...
• 57:53
  Nada.
• 57:54
  Al día siguiente.
• 57:55
  River Aventura José Ilario.
• 57:57
  Yo así pasó como una semana y media.
• 57:59
  Y me acuerdo que yo dije,
• 58:01
  a este le da pena llamarse José Ilario, que mi presente dice y no viene.
• 58:06
  ¿Cuándo que va haciendo Pepe?
• 58:08
  Cuando llega ya y dijo, ¡presen!
• 58:10
  Y era mi Pepe que en paz descansó.
• 58:12
  ¿En serio?
• 58:13
  Sí.
• 58:14
  Qué fuerte.
• 58:16
  Sí, sí, sí.
• 58:17
  Venía de otra ciudad chiquitita al sur de Veracruz.
• 58:21
  Y pues no llegaba y no llegaba y no llegaba.
• 58:23
  Y vi ya un día, primera aventura José Ilario, presente y yo...
• 58:27
  Y cuando lo veo...
• 58:29
  ¡Ah, Anthony!
• 58:30
  No hay nadie que lo pueda negar.
• 58:33
  Ya me corrió la canción de Luz Cabá.
• 58:36
  Sí fue, manos, el nuevo.
• 58:39
  El nuevo.
• 58:40
  El nuevo.
• 58:41
  Era lo tuyo.
• 58:42
  No era lo tuyo.
• 58:43
  No me voy a contestar rápidamente un test.
• 58:46
  ¿Qué tipo de lúbneres?
• 58:48
  Me encanta porque tiene a los Simpsons ahí,
• 58:51
  así es que me encantaría hacer como...
• 58:53
  No sé si Lisa o Bartó.
• 58:55
  No sé.
• 58:56
  Preguntas una de cinco, así es que está rápid.
• 58:59
  Vale, vale.
• 59:01
  Las clases empiezan a las ocho y media.
• 59:04
  Las clases empiezan a las ocho y media.
• 59:06
  ¿A qué hora tú llegabas al instituto?
• 59:08
  A, a las ocho y cuarto.
• 59:10
  B, hoy es lunes.
• 59:12
  Los ha perdido en el espacio.
• 59:15
  ¿Perdido, Pérez?
• 59:16
  Perdido, Pérez.
• 59:17
  Uf, qué pereza.
• 59:18
  D, pronto.
• 59:20
  Voy en bicicleta al instituto.
• 59:22
  Ahí esa no fui yo nunca.
• 59:23
  No, yo tampoco.
• 59:24
  Ente como todos mis compañeros.
• 59:27
  F.
• 59:28
  Estás ya pensando la excusa para cuando entres a clase
• 59:31
  porque siempre llegabas tarde.
• 59:33
  Yo supera a ocho y cuarto, obvio.
• 59:36
  Yo también.
• 59:37
  Fijaros, eh.
• 59:39
  Para quedarme fuera, pero llegaba a ocho y cuarto.
• 59:42
  Vale.
• 59:43
  Le pico y no se clava nada.
• 59:45
  No, no, no.
• 59:46
  La avanza.
• 59:47
  Se ha cambiado de pantalla.
• 59:50
  Le estoy preguntando, piqué cuatro veces a la A, qué tonta.
• 59:54
  No, otra vez, otra vez.
• 59:56
  Otra vez, otra vez.
• 59:57
  Eh, queridos queridos, queridos, loqueros,
• 59:59
  que sé que están ahí, les pasaremos este link.
• 1:00:02
  Sí, pregunté mientras compreste en su mente.
• 1:00:05
  Pregunta dos.
• 1:00:07
  ¿Cuáles son tus asignaturas o eran tus asignaturas favoritas?
• 1:00:11
  A, me da igual no tengo asignatura favorita.
• 1:00:14
  B, música y educación plástica o artes plásticas.
• 1:00:18
  Educación física,
• 1:00:20
  D, matemáticas y lengua castellana.
• 1:00:23
  Ay, por favor.
• 1:00:24
  Nunca estoy más de diez minutos en clase, no sé.
• 1:00:28
  Y F, donde los profesores no manden tareas.
• 1:00:32
  Mmm.
• 1:00:33
  ¿Cuál dirían?
• 1:00:34
  Yo, educación física, en ese momento estaba bastante fibradito.
• 1:00:38
  Ay, yo me muerdo en las plásticas sin duda.
• 1:00:41
  Yo ninguna, la verdad.
• 1:00:43
  Ay, no encargaba en tarea.
• 1:00:46
  Esa.
• 1:00:47
  No, sí, pero a ver, ¿qué será?
• 1:00:50
  No, creo que la primera me da igual no tengo asignatura preferida.
• 1:00:53
  Ah, pues esa.
• 1:00:54
  No, no tenías ninguna.
• 1:00:55
  Si tú eres la más tibia.
• 1:00:56
  Claro, pero no te gusta ninguna tu favorita de,
• 1:01:00
  ay, qué bien, qué bien este profesor o esta profesora, profesor.
• 1:01:04
  No eres una tu favorita.
• 1:01:06
  ¿Era una persona o qué era mi universidad?
• 1:01:08
  Era la prepa, era la prepa.
• 1:01:10
  Era la prepa, era la prepa.
• 1:01:12
  ¿Digo qué? ¿Qué?
• 1:01:15
  La prepa.
• 1:01:16
  Bueno, ya el puntaste porque voy a la vez.
• 1:01:19
  Vamos.
• 1:01:20
  ¿A qué hora hacías los deberes?
• 1:01:22
  Ah, hacías los deberes en cuanto llegaba a casar.
• 1:01:25
  Mi muerto.
• 1:01:26
  Hacías los deberes cuando terminaba de hacer deporte.
• 1:01:28
  Deporte.
• 1:01:30
  Hacer qué?
• 1:01:31
  De no hacías mis deberes porque no me daba tiempo apuntarlos en la agenda.
• 1:01:36
  Ay, por favor, en la lista de tareas.
• 1:01:38
  Eh, hacías los deberes antes de dormir si tenía tiempo.
• 1:01:43
  Y F, hacías los deberes de seis a siete con música.
• 1:01:47
  Andale, qué tal es así.
• 1:01:48
  Sí, yo, la verdad, antes de dormir,
• 1:01:53
  lo que hacía es que realmente me dormía y me despertaba pronto para hacerlo.
• 1:01:57
  ¿Y antes de la mañana? Sí, fatal.
• 1:02:00
  Siempre estudiaba en la mañana también.
• 1:02:02
  Vale, ese.
• 1:02:03
  Yo hago los deberes, así sea la tarea en cuanto llegaba a casa.
• 1:02:06
  Después de comer eso sí.
• 1:02:08
  Yo también, a menos de que muy chica, los hacía antes de dormir
• 1:02:12
  porque me iba a la embala a las tres de la tarde.
• 1:02:14
  Voy a poner que esos fueron más años, voy a poner que antes de dormir.
• 1:02:18
  Ok, va.
• 1:02:20
  ¿Qué día de la semana prefieres?
• 1:02:23
  Sábado porque no voy al instituto o a la escuela, al colegio.
• 1:02:26
  Esa es la A.
• 1:02:27
  B. El miércoles porque solo tengo clase por la mañana.
• 1:02:30
  C. El viernes porque ya se acabó.
• 1:02:33
  El jueves porque tengo educación física.
• 1:02:36
  El martes porque tengo mis asignaturas favoritas.
• 1:02:39
  O el lunes porque por la tarde voy a clase de pintura.
• 1:02:42
  Yo creo que el viernes, sin duda.
• 1:02:44
  Yo también.
• 1:02:45
  El viernes, ese momento de salir.
• 1:02:47
  Y ya quedabas con los amigos.
• 1:02:49
  Nos vemos a tal hora, no sé qué, primero bebemos un poco
• 1:02:53
  y luego ya nos vamos a la discoteca.
• 1:02:55
  ¡Exágono!
• 1:02:56
  ¡Exágono!
• 1:02:57
  ¡Increíble!
• 1:02:58
  Yo me acuerdo que yo tenía, porque claro, nuestro D.N.I.
• 1:03:01
  tanto el mío como el de mi hermano, mi madre lo guardaba en un sobre.
• 1:03:06
  Y entonces tenía que quitarlo para entrar a la discoteca
• 1:03:10
  porque ya os digo que era muy bajito.
• 1:03:12
  Entonces, pero ese momento, ese olor de esa discoteca.
• 1:03:17
  Te juro, es que lo disfrutaba mucho.
• 1:03:19
  Ay, traías el corazón a mil.
• 1:03:22
  Era increíble.
• 1:03:23
  Me acuerdo hay una canción donde la pista se vaciaba como en las bodas.
• 1:03:27
  De repente no bailaban y de repente ponían una canción y se llenaba.
• 1:03:32
  Y era la canción de esta D.
• 1:03:34
  Oh, what a lot to love.
• 1:03:36
  Tadadadadadadadadadadadadadadadadadada...
• 1:03:42
  Oh, la... Se llama...
• 1:03:44
  Love to love, me acuerdo.
• 1:03:46
  A team, my baby, just like today...
• 1:03:49
  Bueno, vamos, se te entera, pero yo me cría lo máximo.
• 1:03:53
  Me ponía super nervioso con mis pies de mierda a esa época.
• 1:03:57
  Me sentías guapísimo.
• 1:03:59
  Es que... ¿Es que, ¿verdad?
• 1:04:01
  Y seguro, además, tienes esa vibra, pues, esa revivía.
• 1:04:04
  Sí, sí, sí, sí, sí, por favor.
• 1:04:06
  Tú bailas increíble, seguro que en esa época ya...
• 1:04:09
  Me crí, lo máximo, se amacían circulos.
• 1:04:12
  En esa época guay, te lo juro.
• 1:04:14
  Ay, qué ilusión, qué son, mi vida, esa época.
• 1:04:18
  Ya quiero ser otra vez.
• 1:04:20
  Sí, tía.
• 1:04:21
  Oye, volvamos a la escuela.
• 1:04:23
  El viernes 200% porque además en la universidad,
• 1:04:27
  durante el, no sé, 70% de los semestres,
• 1:04:30
  yo no tenía clases los viernes porque podía acomodar mi horario.
• 1:04:33
  Qué guay.
• 1:04:34
  Se lo anuncia, jueves, un fincha tasque así de materias.
• 1:04:37
  El viernes nada.
• 1:04:40
  Qué guay eso.
• 1:04:41
  Que par de.
• 1:04:42
  Pero no, ya.
• 1:04:43
  Oye, las cinco de cinco.
• 1:04:45
  ¿Qué decían los profesores de ti?
• 1:04:47
  Vale.
• 1:04:49
  Dice, muy bien, pero deja de hacer dibujos en los exámenes.
• 1:04:52
  O sea, de eso que se raban rayando, ¿no?
• 1:04:54
  Sí.
• 1:04:55
  Ve, muy bien, excelente trabajo, Múnica Alfaró.
• 1:04:58
  Ya.
• 1:04:59
  Pero yo sé muy mal, eso la sé.
• 1:05:04
  De hay que mejorar, no llegues tarde
• 1:05:08
  y así puedes copiar toda la explicación.
• 1:05:10
  O, E.
• 1:05:12
  Muy bien, pero el examen no es una pelota,
• 1:05:15
  no la estás lanzando tu compañero, niño.
• 1:05:18
  Ya deja de estar reenjugando.
• 1:05:20
  F, no pierdas el tiempo con excusas y ponte a trabajar.
• 1:05:24
  ¿Cuál? ¿Qué decían de ti los maestros?
• 1:05:26
  A ver.
• 1:05:27
  Pues yo entre la A y la F.
• 1:05:28
  No sé.
• 1:05:29
  Así es dibujos en los exámenes.
• 1:05:33
  No me sorprende, Ricardo.
• 1:05:35
  No sé qué ponía la poesía, para que yo le diera pena.
• 1:05:38
  En la Virgen Santa, Virgen Pura, que aprueba esta asignatura.
• 1:05:41
  Y la que...
• 1:05:43
  O sea, comer un colegio de curas, entonces pues eso era un puntazo.
• 1:05:47
  Claro, claro.
• 1:05:49
  En Santa, Virgen Pura, esa asignatura.
• 1:05:51
  Y lo que hacía es que lo ponía como mantra para que me diera buena suerte
• 1:05:55
  y luego lo borraba, ¿no?
• 1:05:57
  Es que se quedaba ahí.
• 1:05:59
  Y los profesores vieron de que...
• 1:06:02
  Que eras muy religioso, que eras muy apegado.
• 1:06:05
  Pero nada estudioso.
• 1:06:07
  A ver, no se puede todo.
• 1:06:10
  ¿Qué prefieres usted? Un niño tanto y apegado a la religión
• 1:06:13
  o un listillo ahí?
• 1:06:14
  Me voy a la última, me decía tan. Trabaja más.
• 1:06:17
  ¿Inquienes a tu nombre?
• 1:06:19
  Yo veo muy bien, excelente trabajo.
• 1:06:21
  ¿Por qué ñoñes?
• 1:06:23
  Yo también creo que yo también.
• 1:06:25
  La verdad, la verdad. Ahora, Mónica, ingreso a mi nombre.
• 1:06:28
  Yo ya lo puesto.
• 1:06:30
  Ok. Chiqui, empieza tú.
• 1:06:32
  Venga. Me dice que soy el...
• 1:06:35
  De las excusas.
• 1:06:36
  Mi perro se ha comido los deberes.
• 1:06:38
  Salvar al mundo de unos niños. Oye, slunes,
• 1:06:41
  esas son algunas de las excusas preferidas
• 1:06:43
  cuando vienes a clase sin hacer los deberes.
• 1:06:46
  Tienes que trabajar más, chaval.
• 1:06:48
  Eso pone. A ver, Mónica Alfarro, ¿qué sale para ti?
• 1:06:50
  Yo obviamente, y aquí está siendo poco acertado,
• 1:06:55
  pero dice la intelectual.
• 1:06:57
  Yo le llamaría la listilla, la aplicada.
• 1:06:59
  Sí.
• 1:07:00
  La aplicada.
• 1:07:01
  Sí.
• 1:07:03
  Te gusta la escuela, haces los deberes
• 1:07:05
  y siempre sacas buenas notas.
• 1:07:07
  La vas y sacas buenas notas.
• 1:07:09
  Eres la alumna perfecta.
• 1:07:11
  Así, así.
• 1:07:12
  No, no. No faltaban habilidades sociales.
• 1:07:14
  Pero no se puede todo.
• 1:07:16
  Pero utilizando todas tus habilidades sociales.
• 1:07:19
  Todas. Todas.
• 1:07:21
  Vale, Mónica, te toca.
• 1:07:23
  ¿Qué? ¿Qué es eso?
• 1:07:25
  La artista.
• 1:07:26
  Sí.
• 1:07:27
  Qué media, Maca Valeda.
• 1:07:29
  Tome la capura de pantalla, hijos.
• 1:07:30
  Tómenle la capura de pantalla.
• 1:07:32
  ¿Te gusta activitar, tocar un instrumento o varios,
• 1:07:35
  actuar o dibujar?
• 1:07:37
  ¿Tus clases preferidas en música, educación, plástica visual?
• 1:07:40
  Lo tuyo es el escenario.
• 1:07:42
  ¡Hala!
• 1:07:43
  ¡Joder!
• 1:07:44
  No.
• 1:07:45
  Oye, esto estaba muy apegado a la realidad.
• 1:07:48
  ¡Acerca! ¡Disciplín!
• 1:07:50
  Muy acertado. Bueno,
• 1:07:52
  vamos a poner esta liga de este test en la descripción de este episodio.
• 1:07:56
  Y se las compartimos por ahí, que tú que yo, que...
• 1:07:59
  ¡Super-Sie!
• 1:08:01
  Para que no la pongas.
• 1:08:03
  Y sirvió como que pasa menos puede ver a mis hijas en el test.
• 1:08:06
  Sí, ¡de claro!
• 1:08:07
  ¿Qué es eso?
• 1:08:09
  Yo la vi en el text ahora.
• 1:08:11
  ¿Tú qué?
• 1:08:12
  Yo le haría el text ahora.
• 1:08:14
  A ver, chicas, que os tengo que hacer unas preguntitas.
• 1:08:17
  Sí, ya sé.
• 1:08:18
  O sea, yo sé cuál es... Yo sé cuál le contestaría.
• 1:08:21
  Miranda es la que hace dibujos en el examen.
• 1:08:23
  O sea, por supuesto.
• 1:08:24
  Pero sacanías, así es que no me diría,
• 1:08:27
  ¡Mamá, todos no han terminado!
• 1:08:29
  O sea, es que...
• 1:08:31
  ¡Obvio!
• 1:08:32
  Bueno, Tamara, gracias por este test.
• 1:08:34
  ¿Y sabes qué?
• 1:08:35
  Me estás impulsando a que el próximo episodio, que me toca a mí,
• 1:08:38
  piensen algo de categorías y testan bien.
• 1:08:41
  No, prometo nada, pero vamos a ver.
• 1:08:43
  Un té.
• 1:08:44
  Un técito.
• 1:08:45
  Bueno, Tamara, gracias.
• 1:08:47
  Lo quiero. Queremos saber sus resultados.
• 1:08:50
  Por favor, compártanos, hagas el test
• 1:08:52
  y los compártennos con las robas, somos lo que hay MX,
• 1:08:55
  para que chismeamos.
• 1:08:56
  Y dicho lo dicho, sigue...
• 1:08:59
  ¡Recomiendo lo que hay!
• 1:09:01
  Bienvenidos a...
• 1:09:03
  Recomiéndame...
• 1:09:04
  ¡Lo que hay!
• 1:09:06
  A ver, por favor.
• 1:09:07
  Y se lo voy a recomendar.
• 1:09:08
  Yo me era...
• 1:09:10
  ¿Qué tienes? A ver.
• 1:09:11
  No les voy a recomendar una canción de los Killers.
• 1:09:15
  Ok, yujo.
• 1:09:16
  Parale.
• 1:09:17
  No les voy a recomendar un...
• 1:09:20
  Ay, qué te que podría, pero no todavía.
• 1:09:22
  Un podcast que escuché en el avión.
• 1:09:24
  Yujo, vale.
• 1:09:25
  ¿Sabes qué Tamara?
• 1:09:26
  Ya estoy viendo que no le va a gustar nada.
• 1:09:28
  Como sea un libro.
• 1:09:29
  A mí sí me gustaría.
• 1:09:31
  Yo sí me gustaría.
• 1:09:33
  A ver, ¿qué es?
• 1:09:34
  Es un libro.
• 1:09:35
  ¡Es un libro!
• 1:09:36
  ¡Joder!
• 1:09:37
  Es un regalo.
• 1:09:38
  He oído que te he sentido.
• 1:09:40
  A ver, cuéntame.
• 1:09:41
  Es un libro. A ver, les voy a decir de qué se trata.
• 1:09:43
  Esa es la primera vez que yo leo a esta mujer
• 1:09:46
  no sé otras cosas de ella, de sus textos, de su nada.
• 1:09:49
  Entonces, este libro es una...
• 1:09:52
  Pues, auto...
• 1:09:53
  O sea, es una historia real sobre sí misma,
• 1:09:55
  no una autobiografía, porque no es de toda su vida.
• 1:09:58
  Pero cuenta la historia de que ella, a sus 40 años,
• 1:10:01
  decide ir en...
• 1:10:02
  Esto no es ningún spoiler.
• 1:10:04
  Ir en búsqueda de su papá a quien no conoce,
• 1:10:06
  porque los abandonó cuando ella tenía como tres años.
• 1:10:09
  Y entonces a ella y a sus siete hermanos y a su mamá,
• 1:10:12
  los abandonó en algún lugar en Michoacán.
• 1:10:15
  Y entonces, ella, desde la CMX, dice,
• 1:10:18
  voy, tengo un instinto de que mi papá se va a morir,
• 1:10:23
  y entonces voy a ir a buscarlo.
• 1:10:24
  Y tiene otras razones que explica por ahí
• 1:10:27
  de por qué quiere ir a buscarlo.
• 1:10:28
  Y entonces, se embarca en una camioneta,
• 1:10:31
  algunos de sus hermanos van con ella y lo que tú quieras,
• 1:10:34
  ya no voy a decir más detalles.
• 1:10:36
  Se llama la cabeza de mi padre,
• 1:10:37
  porque tiene una fotografía donde sale el papá sin cabeza.
• 1:10:40
  Entonces, está en búsqueda de la identidad,
• 1:10:45
  de la identidad de la persona.
• 1:10:46
  Su capa.
• 1:10:48
  Habla mucho de eso, de que no lo recuerda,
• 1:10:50
  de que no le recuerda ni sus formas, ni su cara.
• 1:10:53
  En fin, y obviamente, como es, tal vez, de esperarse,
• 1:10:57
  y tal vez otras personas que la conozcan,
• 1:11:00
  ella que es escritora, columnista, tiene dos libros.
• 1:11:04
  Como dije, yo no la había leído.
• 1:11:06
  Oye, pero varios, ¿eh?
• 1:11:07
  Sí, sí, sí.
• 1:11:08
  Pero este es su libro, pues, muy famoso.
• 1:11:12
  La verdad.
• 1:11:13
  Es lo más reciente.
• 1:11:14
  Más reciente, debe tener un par de años,
• 1:11:16
  no sé, dos años, oro, así.
• 1:11:17
  Ok.
• 1:11:18
  Bueno, ella viene de una familia de escasos,
• 1:11:23
  escasísimos, escasísimos recursos.
• 1:11:26
  Y entonces, bueno, obviamente, hoy está en la,
• 1:11:29
  no sé qué edición de su libro, no,
• 1:11:31
  porque tenga ningún escaso de recursos.
• 1:11:33
  Pero cuenta la historia de su familia y demás.
• 1:11:35
  Pero es biografía, o sea, que es como basado en hechos reales.
• 1:11:38
  Sí, sí, o sea, lo que ella dice es que es mi historia es totalmente real,
• 1:11:42
  100% real.
• 1:11:43
  No parece ser una ficción, probablemente haya algo ficcionado,
• 1:11:47
  pero esta es mi historia de ella, su familia.
• 1:11:51
  Aunque hace mucha referencia a, este es mi historia,
• 1:11:55
  de mi relación con mi papá,
• 1:11:56
  porque cada quien tiene sus propias historias.
• 1:11:58
  Me gustó mucho el libro, la verdad.
• 1:12:01
  Yo soy una, como ya he dicho aquí, mala lectora,
• 1:12:03
  me lo eché del avión al avión.
• 1:12:06
  O sea, lo terminé en el avión.
• 1:12:08
  Me encanta eso.
• 1:12:09
  200 páginas.
• 1:12:11
  Y debo decir que sí, a ver, obviamente hay una parte de eso
• 1:12:15
  que me gusta mucho, que es que tiene varias hermanas y hace
• 1:12:18
  varias referencias a su importante relación con sus hermanas.
• 1:12:21
  Pero bueno, hablar de sus hermanos, de su mamá y de la
• 1:12:26
  importancia de la intuición y de hacerle caso a la intuición,
• 1:12:32
  de la, del peso de la comunicación en la casa, en la familia,
• 1:12:38
  de darte cuenta de cómo tus padres no son tus padres,
• 1:12:41
  sino que son unas personas que existían antes de que tú nacieras
• 1:12:46
  o se convirtieran en padre y madre, no?
• 1:12:48
  Este, que eso no es lo que los define como personas,
• 1:12:51
  aunque así parece.
• 1:12:52
  Pero lo encuentra o no?
• 1:12:55
  Tanto.
• 1:12:56
  No, no, no me lo digas.
• 1:12:59
  Puedo.
• 1:13:00
  No me lo digas, no me lo digas.
• 1:13:01
  Estoy leyendo que, mira, esto me interesa mucho.
• 1:13:03
  Es un relato feminista al visibilizar el impacto de los
• 1:13:07
  abandonos que realiza incluso los padres que viven en el hogar
• 1:13:11
  por siempre, pero que no quieren decir que no estén abandonando
• 1:13:13
  a los hijos. Hasta bueno, está bueno, me lo voy a buscar.
• 1:13:16
  Bueno.
• 1:13:17
  Hablo mucho de eso. Y de hecho, alguien justo me decía que a esa
• 1:13:20
  persona no le gusta a esta autora porque es, las palabras fueron.
• 1:13:24
  A ver, cariño.
• 1:13:26
  Siento que cuando la Leo me está regañando por ser hombre.
• 1:13:28
  Y sí veo porque digo, esa es la primera vez que yo la leo,
• 1:13:31
  que yo la leo, entonces no tengo esa impresión de que siempre
• 1:13:34
  que la Leo me está regañando por ser hombre,
• 1:13:37
  pero entiendo cómo eso se puede tener desde la trinchera de los hombres.
• 1:13:41
  Sin embargo, yo creo que eso no le quita el peso y el valor
• 1:13:45
  de las reflexiones.
• 1:13:47
  Bueno, yo ya me veo.
• 1:13:49
  Y las realidades, por supuesto.
• 1:13:50
  Yo ya me veo leyéndolo y en cada página.
• 1:13:53
  ¡Oi, pues perdón!
• 1:13:55
  ¿Sabes así cómo?
• 1:13:56
  ¡Ay, sí!
• 1:13:59
  Además, ya sabía que Chiqui no le iba a encantar esa recomendación.
• 1:14:03
  Sí, sí que me gustó, a que le digo para para...
• 1:14:06
  Ya sé, ya sé.
• 1:14:07
  Pero debo decir que cada vez que he hecho una recomendación
• 1:14:10
  de este tipo, me sorprenden las loqueras y los loqueros diciendo
• 1:14:14
  ¡Ah, lo voy a comprar! Ya lo leí, ya lo vi, ya la escuché.
• 1:14:17
  Y digo ¡uy!
• 1:14:18
  Me encantó.
• 1:14:19
  Gracias.
• 1:14:21
  Oye, como me pasó a mí que le dije a Chiqui y que ya empecé a leer
• 1:14:24
  porque estaba determinando la biblioteca de la medianocha,
• 1:14:27
  pero me pasó algo bien raro porque me salió un reel de Natalia,
• 1:14:33
  la Forcade, donde nada más ella decía
• 1:14:36
  A mí el libro que me cambió la vida fue El Camino de la Artista,
• 1:14:40
  ¿no? de Julia Cameron.
• 1:14:42
  Y yo...
• 1:14:43
  Y en ese momento dije ¡lo voy a comprar!
• 1:14:44
  O sea, no sabía qué, pero lo dijo Natalia y entonces para mí eran sus palabras.
• 1:14:47
  Lo busco, lo busco, lo busco.
• 1:14:51
  Y digo ¡acá me dijo, pero esto yo ya lo tengo!
• 1:14:53
  Lo acabo de comprar, ah, es que...
• 1:14:55
  Me compré una serie de libros y entonces como que...
• 1:14:58
  Y estaba.
• 1:14:59
  Y lo tenía yo ahí, dije ¡ah, bueno, que ya lo compré!
• 1:15:02
  Y en eso, llego a casa de Chiqui y lo veo y me habla del...
• 1:15:06
  Me hablaste del libro, ¿no?
• 1:15:07
  Pues antes de que yo...
• 1:15:08
  Antes de que...
• 1:15:10
  Pero fue el mismo día, casi un ratito después.
• 1:15:13
  Sí, o sea, porque le dije...
• 1:15:14
  ¿Sabes qué? He visto una historia de Facundo en La Habana, o sea, en Cuba
• 1:15:19
  y sale con este libro y justamente lo tengo ahí y no me lo le...
• 1:15:22
  Y mira, me dice...
• 1:15:24
  Otra vez...
• 1:15:25
  ¿Qué es esto?
• 1:15:26
  Podrás señal, Tamara, todos los señales.
• 1:15:29
  Ya ya me pensé y me encanta, me está gustando mucho, así es que bueno,
• 1:15:33
  ahí voy, ahí voy, ahí voy, ahí voy, ahí voy.
• 1:15:35
  Y a ti te gustó también Chiqui ese libro.
• 1:15:38
  Eh?
• 1:15:39
  Ah, ok.
• 1:15:41
  Sí, porque si lo tiene ahí le dijo...
• 1:15:43
  Así me agobio, yo así me agobio.
• 1:15:46
  No, no, lento, lento, lento.
• 1:15:47
  Y que estás separando una cosa de otra ahí en la estantilla.
• 1:15:50
  Déjame recordar algo, Tamara, que hace un par de episodios Chiqui vino
• 1:15:54
  aquí a recomendarnos el libro de Alexis Muñoz.
• 1:15:58
  Es que yo lo que tengo que hacer es agarrar algo que a mí me guste,
• 1:16:01
  o sea, claramente, y así lo disfruto y de verdad, o sea,
• 1:16:04
  cuando agarras un buen libro, lo que dije es como ver una muy buena serie.
• 1:16:08
  O sea, la verdad...
• 1:16:09
  Totalmente, totalmente.
• 1:16:10
  Bueno, pues en esta recomendame hubo varias recomendaciones.
• 1:16:14
  Oye, sí, es verdad.
• 1:16:16
  Pero sabes qué?
• 1:16:17
  No ti creo.
• 1:16:18
  No ti creo.
• 1:16:22
  Me confundió.
• 1:16:24
  Chiqui.
• 1:16:26
  Va, quien tiene el no ti creo?
• 1:16:28
  Vamos al no ti creo.
• 1:16:31
  O sea, yo, pero va a aceptar el chiste de tu no ti creo.
• 1:16:33
  Bueno, a ver, qué les parece este.
• 1:16:35
  Ahí les va. Nos vamos hasta...
• 1:16:37
  Barranquilla.
• 1:16:38
  A ver.
• 1:16:40
  Nos situamos...
• 1:16:41
  Ya se baila, sí.
• 1:16:42
  Barranquilla, estamos ahí y nos vamos a...
• 1:16:44
  Un bingo.
• 1:16:46
  Va.
• 1:16:47
  Bingo.
• 1:16:48
  O sea, el típico bingo.
• 1:16:50
  Pues a este señor lo expulsaron,
• 1:16:53
  sabes, solamente por gritar.
• 1:16:54
  O sea, bueno, por gritar cuando te emocionas, ¿sabes?
• 1:16:59
  Y era porque este señor cada vez que salía el número 13,
• 1:17:05
  entonces este señor decía, a ver, por ejemplo, ustedes,
• 1:17:08
  o sea, cualquiera de las dos,
• 1:17:10
  hágame como que solas el bingo y sale el número 13.
• 1:17:14
  Ok. Número...
• 1:17:16
  13, 13, 1, 3, 13.
• 1:17:20
  ¿13?
• 1:17:21
  ¿Qué se lo digo?
• 1:17:22
  Sí, 13.
• 1:17:24
  Aquí tiene pa' que me la veces.
• 1:17:26
  Ay.
• 1:17:28
  Eso fue lo que dijo el hombre.
• 1:17:30
  Hijo, y por eso le...
• 1:17:32
  Pero cada vez que salía un 13.
• 1:17:34
  Bueno, sí, que salía un 13.
• 1:17:35
  Y le echaste un número.
• 1:17:37
  Más lo dices, más me crece.
• 1:17:39
  Exactamente, o sea, ese tipo de chistes que digo, ¿qué tenemos?
• 1:17:43
  Y entonces, pues ya, o sea...
• 1:17:44
  ¿Llevamos 5 años?
• 1:17:45
  Y a uno no puede jugar feliz.
• 1:17:48
  O sea, la verdad, el señor estaba feliz, hacía sus chistes,
• 1:17:51
  seguro con 60 años y todavía metiendo chistes de adolescente.
• 1:17:55
  ¿De adolescente?
• 1:17:56
  O sea, menos mal que no le salió el 11.
• 1:18:01
  ¿Por qué el 11 qué tiene?
• 1:18:05
  No sé, es que la gente ya pone a los ojos cada cosa,
• 1:18:07
  que es mejor no decirlo para que sigas YouTube.
• 1:18:10
  No, es que quería leer los comentarios que pone la gente.
• 1:18:13
  No, pone el 11.
• 1:18:16
  No, es que no, es que son cosas fuertes ya.
• 1:18:18
  Son cosas fuertes, ok.
• 1:18:20
  Bueno, ¿puedes poner las cosas fuertes en Instagram?
• 1:18:24
  A ver, sí, en Instagram, si las puedo poner.
• 1:18:26
  Ah, no, mira, por ejemplo dice que en Venezuela dice otra cosa,
• 1:18:30
  dice en 13, cuanto más lo dices, más me crece.
• 1:18:32
  No sé qué, es difícil resistirse al número 13, no sé cuánto.
• 1:18:35
  Y cuando decía 69, o sea, pues la gente dice...
• 1:18:38
  Es importante, de ese note,
• 1:18:40
  que creo que al pobre señor iba a jugar su cartoncito de bingo
• 1:18:44
  por hacer un chistecito de nada,
• 1:18:46
  lo sacaron.
• 1:18:48
  Un chistecito subido de tono en Colombia, o sea, qué?
• 1:18:51
  Que no se aguanta nada, ok?
• 1:18:52
  En México, a lo mejor aguantamos más porque nos gusta el doble seguido.
• 1:18:57
  Ya.
• 1:18:58
  La barra basada, el vacilón.
• 1:19:00
  Claro.
• 1:19:02
  El vacilón.
• 1:19:03
  En Barranquilla.
• 1:19:04
  En Barranquilla no aguantan nada,
• 1:19:07
  o sea, no aguantan absolutamente nada y la gente, la verdad es que
• 1:19:11
  bastante... bastantes mensajitos.
• 1:19:13
  Uno dice que es ridículo, que para que le dice nada,
• 1:19:16
  otro dice, pero, chicos, o sea, en esta vida hay que reírse.
• 1:19:19
  Si eres de Barranquilla, por favor, que chales a Zor, se bingo.
• 1:19:22
  Oye, por qué no te digo algo, lo que pasa es de que...
• 1:19:25
  La banda está borracha.
• 1:19:27
  Está borracha.
• 1:19:28
  Está borracha.
• 1:19:29
  Oye, pero es que, chiqui, déjame decirte que yo,
• 1:19:31
  que vengo ahorita de...
• 1:19:33
  Soy súper conocedora de las apuestas, de las vegadas.
• 1:19:37
  Ah, las vegadas.
• 1:19:38
  De los juegos de Asard, wey.
• 1:19:40
  Es necesaria la concentración, yo veo que la gente...
• 1:19:42
  Eso voy a decir.
• 1:19:43
  Eso voy a decir que, probablemente cuando estás en el bingo
• 1:19:46
  y que estás, hay gente bien clavada y bien intensa.
• 1:19:49
  O sea, hay gente, quiero decir, hay muchas veces ir al bingo
• 1:19:52
  o ir a jugar a las máquinas.
• 1:19:54
  Bueno, yo que solo he ido dos veces.
• 1:19:55
  Pero bueno, ¿qué es esto? La biblioteca.
• 1:19:58
  O sea, de repente hay un ambiente de biblioteca callado,
• 1:20:01
  concentrado, como el chico.
• 1:20:02
  O sea, no es física y química, ¿sabes?
• 1:20:06
  Oye, pero es que, pera, hoy mismo lunes,
• 1:20:11
  que justo estaba hablando con una amiga de la oficina,
• 1:20:14
  me dijo que ella tuvo una época de jugar aquí en México,
• 1:20:18
  de jugar en las maquinitas, de mucho ir, de mucho ir.
• 1:20:22
  Hace muchos años.
• 1:20:24
  Le preguntó a alguien ahí en la mesa del comedor Godínez,
• 1:20:27
  ¿cuánto es lo máximo que ganaste en esa época, en un día?
• 1:20:31
  ¿Sabes qué dijo?
• 1:20:33
  170 mil pesos.
• 1:20:37
  Pero a mí nadie me hablaba, ¿eh?
• 1:20:39
  Yo ahí, o sea, yo voy sola, yo voy y nada.
• 1:20:43
  O sea, a mí se está en silencio, concentrada, es maquinita,
• 1:20:47
  con mi refresco, con mi cigarro y que nadie me hable.
• 1:20:50
  O sea, yo no voy a contrargar.
• 1:20:51
  ¿Tienen sus, cómo se dice esto, este...
• 1:20:54
  ¡Ah! Sí, sus...
• 1:20:55
  Como Rafa normal que...
• 1:20:57
  Un formule, en que me haces una casa.
• 1:20:59
  No, no hay que. Sus...
• 1:21:01
  ¡Ah! Se me fue el avión.
• 1:21:03
  Pero ya ves que él se saca el calzón, se huele, se...
• 1:21:07
  ¡A sus!
• 1:21:08
  ...para atrás, para atrás.
• 1:21:09
  ¿Cómo se llama a sus?
• 1:21:10
  ¡No es de la palabra, los tres!
• 1:21:12
  Sí, pero sus métodos, sus...
• 1:21:14
  ¡Ah!
• 1:21:15
  Bueno, sí, pero sabemos.
• 1:21:17
  Y entonces la gente que está concentrada en eso,
• 1:21:20
  también los tiene.
• 1:21:21
  Claro.
• 1:21:22
  Pero, ¿qué hace?
• 1:21:23
  O sea, pero hay muchos...
• 1:21:25
  O sea, hay muchas, es una enfermedad, o sea, ser ludo.
• 1:21:28
  Bueno, bueno, bueno, bueno.
• 1:21:30
  Ah, la orden de...
• 1:21:32
  Entonces, uno puede ir como chistecito,
• 1:21:34
  o sea, ¿sabes un bingo?
• 1:21:35
  O no, ¿sabes?
• 1:21:36
  Pero como ya...
• 1:21:37
  Mi día de diario...
• 1:21:40
  Cariño, ahí ya no.
• 1:21:41
  Ahí no es.
• 1:21:42
  Ahí no es.
• 1:21:44
  Entonces, bueno, ¿qué pasa?
• 1:21:45
  Yo no voy a decir una cosa.
• 1:21:46
  Yo no te creo, creo chiqui,
• 1:21:49
  porque no puedo creer que la gente en Barranquilla
• 1:21:51
  tenga tan poco sentido del humor
• 1:21:54
  y una cerebrosa tan chiquita que corran al señor.
• 1:21:57
  Ya lo sé.
• 1:21:58
  Tampoco a Gidilia.
• 1:21:59
  Tampoco a Gidilia y se ve que en Barranquilla se baila así.
• 1:22:03
  Sí, es cierto.
• 1:22:05
  ¿Qué dices, Moni?
• 1:22:06
  Que esta noticia hubiera sido en Inglaterra,
• 1:22:08
  en Austria, en Japón,
• 1:22:11
  en donde la gente sería en Alemania.
• 1:22:13
  Certín.
• 1:22:14
  Y no pega, no hay poesías con Certín.
• 1:22:17
  No puede ser en otro idioma.
• 1:22:18
  Tiene que ser 13.
• 1:22:20
  Correcto. Entonces, no te creo.
• 1:22:22
  Lo siento.
• 1:22:23
  Esas actitudes de Tom Mandel...
• 1:22:25
  No hubiera gustado creerte, pero...
• 1:22:27
  Mira, ¿qué pasa...?
• 1:22:28
  Ay, ¿qué pasa?
• 1:22:30
  Rafa está aquí, el 13.
• 1:22:32
  El desgraciado.
• 1:22:33
  ¿Qué pasa, el desgraciado?
• 1:22:36
  Me lo traje de Barranquilla.
• 1:22:38
  Con el testimonio.
• 1:22:39
  Bueno, pues...
• 1:22:40
  No fue.
• 1:22:41
  Para la próxima, si te vamos a creer...
• 1:22:43
  ¿Y saben qué? Para la próxima, no solo creeremos,
• 1:22:46
  sino que ahora sí vamos a poner mensajes de los loqueros,
• 1:22:49
  porque las veces pasadas, como estábamos en persona,
• 1:22:51
  muy...
• 1:22:52
  Lo habíamos dejado.
• 1:22:54
  Lo que les puedo decir es que del episodio pasado
• 1:22:56
  es que...
• 1:22:57
  Hay muy bonitos mensajes, muchos de ellos diciendo
• 1:23:00
  que qué bonitos nos vemos los tres juntos.
• 1:23:03
  Ay...
• 1:23:04
  Y eso que yo estaba deformado.
• 1:23:06
  Sí, no estabas deformado.
• 1:23:08
  Dicen.
• 1:23:09
  No estabas una vida joven.
• 1:23:10
  Rápidamente.
• 1:23:12
  ¿Qué guajos los tres les amen?
• 1:23:14
  Dice Rubi.
• 1:23:16
  Ay, Rubi.
• 1:23:17
  Me encanta todo este episodio.
• 1:23:18
  Qué natural que suave verlos juntos, haciendo gestos,
• 1:23:20
  compartiendo salud con mi taza de café por más episodios.
• 1:23:22
  Así, Naromi dice,
• 1:23:24
  me encantó este episodio, se siente una vibra muy agradable,
• 1:23:26
  que todo fluye naturalmente como una plática entre amigos.
• 1:23:29
  Os da tapolla, Tamara, de vestirme de colores
• 1:23:31
  y como se nos dé la gan.
• 1:23:33
  Bravo.
• 1:23:34
  Dice, me encantó verlos a los tres en el mismo lugar,
• 1:23:37
  por eso son mis podcasts favoritos.
• 1:23:39
  Qué bonito.
• 1:23:40
  Todo muy bonito, muchas gracias.
• 1:23:42
  Oye, es que... Bueno, pues Tamara, cuando vuelvas a venir,
• 1:23:46
  nos volvemos a juntar.
• 1:23:47
  Por favor.
• 1:23:48
  Sí, por favor.
• 1:23:50
  Con el verón.
• 1:23:51
  Con el oberol.
• 1:23:52
  Con el oberol.
• 1:23:53
  No me pararé.
• 1:23:55
  Ay, no me pararé.
• 1:23:56
  Pero ahora sí muy poquititos días,
• 1:23:58
  así que ojalá me dé tiempo de hacer podcasts.
• 1:24:00
  ¿Qué? ¿Por qué?
• 1:24:01
  Primero haces el podcast y luego ya, si tienes un programa.
• 1:24:04
  Sí, pero es como ya el aniversario de mi programa,
• 1:24:07
  así tengo que ir, la verdad.
• 1:24:08
  Ah, sí.
• 1:24:09
  Bueno, detallé todo.
• 1:24:11
  A brindar, decir salud por los cuatro años.
• 1:24:12
  Y ya está, vale.
• 1:24:13
  ¿Cuatro años ya?
• 1:24:15
  ¿Cuatro años?
• 1:24:16
  Hay tan, Tamara.
• 1:24:17
  Qué fuerte.
• 1:24:18
  Oye, muy bien Tamara, muchas gracias.
• 1:24:20
  Bravo.
• 1:24:21
  Bueno, chiquuelos.
• 1:24:23
  Bueno, pues ya se acabó este episodio,
• 1:24:24
  pero el próximo va a haber otro y aquí nos vemos
• 1:24:27
  y nos escuchamos.
• 1:24:29
  Les ame.
• 1:24:30
  Y nos nos vemos.
• 1:24:31
  ¡Los aming!
• 1:24:32
  Los aming.
• 1:24:35
  Si quieres tener un podcast,
• 1:24:36
  entra a rsss.com y empiece en hoy mismo.
• 1:24:40
  Son lo máximo por ser nuestros patrocinadores.
• 1:24:42
  rss.com.
• 1:24:44
  En Somos Lo Que Hay, les aming.
• 1:24:47
  Somos Lo Que Hay.