Latest / Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones / Administrativo del Estado: Una Historia de Esfuerzo y Superación

Transcript

Administrativo del Estado: Una Historia de Esfuerzo y Superación · Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones

• 0:00
  Opositar es una profesión y como tal tienes que actuar, actuar
• 0:04
  como algún opositor profesional, una profesionalidad.
• 0:07
  Lleva una planificación y lleva tener una estructura que.
• 0:11
  Lógicamente lo hemos hablado antes.
• 0:12
  Flexible no, pero. Flexible, pero.
• 0:14
  No voy al Tun Tun, es decir, Tengo tengo una dirección YY
• 0:17
  avanzo en esa dirección. Y en esos cuatro meses que
• 0:19
  estuve en el en el COVID estudiando, ahí descubrí la
• 0:23
  verdadera razón por la que quería seguir opositando.
• 0:26
  Llamé a mi abuelo porque bueno, yo siempre he tenido una
• 0:28
  relación muy especial con él y bueno, realmente gracias a él
• 0:32
  continué. Porque yo si no me llego a tomar
• 0:35
  un descanso después de ese suspenso, lo hubiera dejado
• 0:38
  seguro. No había ningún tipo de excusa y
• 0:41
  el resultado, como te digo, fue muy duro.
• 0:43
  Me tiré una semana llorando porque ha sido eso, el otro
• 0:48
  martirio, digamos así en mi vida, el por qué no hice esto en
• 0:51
  aquel momento en la entrapolado también a la oposición ya está
• 0:55
  en aquel momento pensaste que era la mejor opción, no era esa,
• 0:58
  no te arrepientes, tira para. Adelante y fui al cine y cuando
• 1:00
  llegaba. 20 minutos de película dije aquí hay gente estudiando y
• 1:04
  yo no, y me saqué el móvil y me puse a estudiar y ahí me di
• 1:07
  cuenta de digo, esto no, no te está viniendo bien, no te ayuda.
• 1:10
  Descubrí que para mí el verdadero sentido que tenía
• 1:13
  estudiar y que no había sido capaz de descubrir durante toda
• 1:15
  mi vida era hoy ha. Venido a la oficina un antiguo
• 1:22
  alumno de la Academia, que ha aprobado su posición después de
• 1:24
  5 años preparándose. En 5 años ocurre de todo.
• 1:27
  Ha habido momentos muy buenos, pero también momentos muy malos
• 1:30
  y tengo el enorme placer de compartir este vídeo con
• 1:32
  vosotros, con Alberto Alberto bienvenido.
• 1:35
  ¿Hola, qué tal David? Encantado.
• 1:37
  Muchas gracias por invitarme. ¿Estuviste con nosotros hace un
• 1:39
  mes, mes y medio, nos estuviste contando toda tu trayectoria y
• 1:43
  dije, Guau, Alberto, Vente un día al Canal de Youtube y
• 1:46
  cuéntanos a todos qué? ¿Qué es lo que has pasado?
• 1:48
  Porque creo que bueno, es una aventura.
• 1:50
  Es un reto por el que mucha gente está pasando ahora.
• 1:53
  ¿Y voy a Retomarme el principio del todo y es, voy a hacerte una
• 1:56
  pregunta cada 1 lo hace por un motivo, pero quiero preguntarte
• 1:58
  el tuyo? ¿Cuál es el motivo por el que
• 2:00
  empezaste a Opositar? Pues mira, el motivo por el que
• 2:03
  empecé a opositar es bien distinto del por el que acabé.
• 2:06
  Y el motivo por el que empecé a opositar a en principio fue para
• 2:11
  salir de la situación en la que estaba profesionalmente
• 2:14
  hablando, efectivamente. Esta es un momento jodido.
• 2:16
  Estaba en un momento ya decaído, en mi trayectoria profesional no
• 2:22
  estaba bien, no era feliz y quería cambiar.
• 2:26
  Empecé a mirar lo de las oposiciones, tengo algunos
• 2:28
  familiares que que son funcionarios, me estuvieron
• 2:31
  hablando de ello y tal. ¿Y bueno digo, por qué no vamos
• 2:34
  a intentarlo? Y oye, un trabajo estable, fijo
• 2:37
  y vi una serie de ventajas y me puse ahí sin pensarlo más.
• 2:41
  En en mi caso, la la estabilidad también tuvo un peso importante.
• 2:45
  Yo siempre he querido ser padre muy joven y con estabilidad,
• 2:47
  pues puedes asumir retos personales, no por decirlo así.
• 2:51
  Es decir, Oye, yo a partir de aquí ya ya puedo emprender otras
• 2:55
  otras aventuras. Qué tal al principio porque
• 2:59
  tenías familiares que ya habían pasado por esto.
• 3:01
  Entonces ya tenías como algún referente, alguna persona que te
• 3:04
  dijese, mira. ¿Por aquí, por allá, cómo?
• 3:07
  ¿Cómo fue ese inicio? Pues ese inicio.
• 3:09
  Bueno, yo siempre tuve la referencia de de bueno, un
• 3:13
  familiar que opositó a a 1 a posiciones bastante fuertes y
• 3:18
  duras de de a 1 y que lo consiguió.
• 3:21
  Y bueno, es un poco lo que siempre te cuenta la familia.
• 3:24
  Jo, recuerda cuando estaba tu tío opositando y lo consiguió,
• 3:28
  estaba tantas horas en la silla y que ponerse, intentarlo, nunca
• 3:32
  decaer. Entonces es verdad que yo los
• 3:35
  dos casos de éxito que tuve que tenía mi familia oposición,
• 3:39
  finalmente pudieron lograrla. ¿Entonces fue un primer punto de
• 3:43
  partida importante porque dije, si pregunto a gente allegada y
• 3:48
  de confianza a mí, podré saber realmente cómo cómo abordar
• 3:53
  esto? Estoy leyendo una cara b de eso.
• 3:56
  ¿Cuál? Dos personas esfuerzos consiguen
• 4:00
  aprobar y llegas tú. ¿A nivel familiar entiendo que
• 4:06
  empezaste con al principio mucha ayuda porque bueno, no, no
• 4:09
  empiezas de cero, no te te pueden ir guiando, pero el lado
• 4:13
  B imagino es la presión, no? Ya no solo que te pongan desde
• 4:17
  fuera, sino la que sientes tú de oye, ellos han podido, ahora me
• 4:21
  toca a mí. Sí, esa presión, efectivamente,
• 4:23
  de la que hablas sí la sentí, especialmente cuando fueron
• 4:28
  pasando los años y no aprobaba. Bueno, es más, no es que solo no
• 4:32
  aprobara, es que no conseguía pasar siquiera el primer examen
• 4:36
  de de mi oposición y eso me minó mucho.
• 4:40
  Porque realmente eso, cuando tienes los referentes muy cerca
• 4:45
  de TI, que lo han conseguido, que bueno, que te orientan un
• 4:48
  poco, pero tú ves que no llegas a ese nivel y no conoces, además
• 4:53
  el por qué no, no lo consigues. Si en teoría estás haciendo lo
• 4:57
  que se supone que que que debes hacer para para aprobar, pues es
• 5:03
  muy frustrante. Y a mí es lo que me pasó, porque
• 5:05
  en un principio la toma de contacto que tuve con ellos fue
• 5:07
  más orientativa de número de horas.
• 5:10
  ¿Cómo enfocarlo? ¿Qué, en cuánto tiempo se suele
• 5:15
  aprobar esto? Fueron un poco las las preguntas
• 5:17
  que yo les hice. ¿En qué?
• 5:18
  Posición, Empezaste. Yo empecé cuerpo de gestión de
• 5:22
  la administración civil del Estado en su grupo a 2 o o grupo
• 5:27
  B. ¿Y qué tal al principio?
• 5:29
  Es decir, cuando de esas primeras indicaciones que te
• 5:31
  van, que te van dando, no de probar el estudio y demás,
• 5:34
  recuerdas alguna que dijera, mira, esta me ayudó mucho, no
• 5:38
  para para empezar con buen pie. Pues sí que es verdad que me
• 5:43
  ayudó bastante al principio, cuando mi tío me dijo que bueno,
• 5:48
  que esto es una carrera de fondo, que es verdad, que es una
• 5:50
  metáfora que utiliza mucha gente en las oposiciones,
• 5:53
  efectivamente, y que bueno, que hay que empezar por un número de
• 5:56
  horas, saber descansar bien y luego, una vez ya llegue a la
• 6:00
  convocatoria, a estudiar un poco más.
• 6:02
  ¿Qué pasa? Que a mí eso me costó bastante
• 6:05
  entenderlo, porque yo venía siempre mi etapa, pues de
• 6:10
  Colegio, instituto, estudios, Carrera y tal de tener siempre
• 6:15
  una serie de horas marcadas que tenía que cumplir y menos de eso
• 6:18
  era un fracaso. O sea, yo internamente me sentía
• 6:21
  muy mal conmigo mismo. Entonces dije, si voy a estudiar
• 6:25
  8 horas, que es lo que yo tenía en la cabeza, que tenía que ser
• 6:29
  para tener posibilidades de hablar una posición.
• 6:31
  Si llega la convocatoria y tengo que hacer más.
• 6:33
  No voy a vivir. ¿Ciertamente voy a a estudiar
• 6:37
  10:12 h, y eso de verdad luego va a ser productivo o voy a
• 6:42
  conseguir de verdad lograrlo? Y esa duda no, no acabé de
• 6:48
  entenderla bien, no acabé de comprender, si bien si tenía que
• 6:52
  estudiar más una vez llegase la convocatoria o el mismo número
• 6:57
  de horas para mantener una línea constante y progresiva.
• 7:00
  Claro, es que estoy, estoy pensando.
• 7:02
  Yo lo he comentado varias veces, pero yo nunca tuve un referente,
• 7:05
  no que hubiese preparado mi oposición entonces.
• 7:07
  No. Lo estoy viendo el el lado bueno
• 7:09
  de no tener referente. El lado malo es que tuve que que
• 7:12
  descubrir todo el lado. ¿Bueno es que no tuve vicios, es
• 7:16
  decir, nadie me decía cuál era el camino correcto?
• 7:19
  No, entonces yo me lo iba creando.
• 7:21
  Yo solo entiendo tu. Tu punto de vista o la
• 7:24
  dificultad que has tenido tú o que que has vivido es que tus
• 7:27
  referentes tenían como un camino muy marcado.
• 7:29
  ¿Entonces es como vale? Pues este es el camino, pero a
• 7:31
  lo mejor no era el tuyo. No, no, no encajaba con con
• 7:35
  justo lo que tú necesitabas en ese momento.
• 7:38
  Efectivamente, esto que estás diciendo ahora me parece muy,
• 7:41
  muy interesante, porque una de las cosas que más se ha
• 7:44
  aprendido este tiempo opositando es que eres tú quien debe
• 7:48
  descubrir tu tu propio camino. Luego luego hablaremos de ello,
• 7:51
  porque. Yo eso es una de las mayores
• 7:54
  enseñanzas. ¿Que que?
• 7:56
  He logrado obtener de de opositar.
• 7:58
  ¿Te pueden decir esto es así asá?
• 8:02
  Estas son las reglas, las normas, los dogmas.
• 8:06
  Pero verdaderamente, una vez te vas conociendo a ti mismo y como
• 8:11
  tú estás enfocando la oposición o lo que tú crees que es bueno
• 8:14
  para ti, eso es lo que al final funciona.
• 8:16
  Bajo mi punto. De vista, sí, sí, vas
• 8:18
  adaptándola a cómo eres tú, tu perfil y qué es lo que necesitas
• 8:21
  y demás. Eso eso es clave.
• 8:23
  ¿Es muy difícil al principio, porque lo más, lo más fácil y lo
• 8:27
  y lo normal es que cuando tú aterrizas en El Mundo en las
• 8:30
  oposiciones, pues te adaptes a lo que otras personas que ya han
• 8:32
  recorrido el camino y que lo han conseguido, pues te van
• 8:34
  recomendando, no? Pero conforme tú ya vas
• 8:37
  progresando como opositor, empiezas a tener criterio propio
• 8:41
  y empiezas a creerte que tu criterio es el bueno que
• 8:44
  realmente es así. Empiezas a opositar 8 horas al
• 8:48
  día. 8 horas al día intentaba, sí, trabajaba, pero.
• 8:51
  Trabajabas y 8 horas al día. Trabajaba e intentaba 8 horas al
• 8:55
  día, aunque luego me fui dando cuenta que no vale, era un poco
• 8:59
  una autopía. ¿Vale, vale?
• 9:02
  Vale un poco más. ¿O menos, cómo fue esa primera
• 9:04
  etapa? ¿En qué estás trabajando?
• 9:06
  Decides que que vas a Opositar YY cómo son tus horas, o sea,
• 9:09
  cómo es tu planificación durante ese primer año.
• 9:12
  Pues ese primer año, que fue 2019, justo empecé.
• 9:16
  Bueno, sin saber muy bien cómo abordarlo.
• 9:19
  Ya te digo, a mí me dieron algunos tips, algunos consejos,
• 9:21
  mi, mi familia, pero hasta que no te metes dentro no sabes
• 9:25
  realmente cómo. Pues intentar abordar y enfocar
• 9:28
  eso. Entonces el primer año, como el
• 9:30
  examen era a finales, me lo tomé un poco más relajado porque
• 9:35
  dije, Bueno, pues voy a intentar estudiar lo que pueda, pues
• 9:39
  utilizaba el mismo método que yo había.
• 9:43
  Aprendían. ¿Siempre estudiar muchas horas,
• 9:46
  intentar con eso memorizar lo máximo posible, no?
• 9:50
  ¿Ibas con la perspectiva de aprobar en esa primera?
• 9:52
  No, no sabías que bueno ibas a presentarte a coger la
• 9:55
  experiencia ya la siguiente sería la tuya.
• 9:57
  Sí, De hecho ese año me marqué por lo menos intentar llevar la
• 10:00
  mitad del temario. Bien vale, y luego en la
• 10:03
  siguiente no saber qué. Tal no estamos hablando de
• 10:05
  maquetar ni nada. No, no, no hablo de estudiar los
• 10:08
  67 temas. Leer, pasar página a ver.
• 10:11
  Vale pasar página, comprender e intentar absorber toda la
• 10:15
  información posible. Vale, esa fue ese fue mi
• 10:18
  objetivo para el 2019. ¿Entonces tú trabajabas,
• 10:21
  digamos, una jornada normal durante ese primer año
• 10:23
  trabajabas, a qué hora salías más o menos?
• 10:24
  ¿Yo es verdad que tenía la suerte de trabajar hasta a
• 10:28
  jornada parcial, vale? Y entonces más o menos solía
• 10:31
  salir sobre la una 1:30 h. Y tenías la tarde para.
• 10:35
  Y luego tenías la tarde para intentar abordar esas supuestas
• 10:38
  8 horas o. Tengo la tarde para 8 horas en.
• 10:44
  La buena había de quitarse de dormir, ya que también entraba
• 10:46
  al principio en mi cabeza y bueno.
• 10:49
  Sí, fue un poco el sí, sí, el primer planteamiento de esto.
• 10:52
  ¿Clásico error de de opositor cuando empieza, no?
• 10:54
  Pues bueno, pues para opositar hay que estudiar, hay que dormir
• 10:57
  6 horas. Ah, perfecto, vamos a durar un
• 10:59
  mes. Totalmente.
• 11:00
  A todos nos ha pasado, a todos nos ha pasado y te presentas.
• 11:03
  Me presenté, sí, a finales de de año.
• 11:06
  ¿Que estarías 910 meses más o menos?
• 11:08
  ¿Llevaría? Sí, empecé en enero, más o menos
• 11:11
  por ahí. Sí, 11 meses, 12 más o menos,
• 11:14
  con la creencia de que llevaba la mitad del temario.
• 11:18
  Bien. Y fue un fracaso, fue un
• 11:22
  fracaso. Pensé, De hecho, que lo iba a
• 11:24
  hacer mejor en la primera vez. O sea, creía que iba al menos
• 11:29
  iba a acertar más preguntas o iba a estar más cerca de lo que
• 11:33
  yo pensaba. Pero no, no, la verdad es que se
• 11:36
  oyó bastante mal y bueno, fue, fue un poco, un poco bajón, pero
• 11:40
  bueno. Te voy a pedir una cosa, Dila si
• 11:42
  quieres y es tu nota en ese primer examen más o menos.
• 11:47
  Te lo digo honestamente, EH, sí, sí te lo voy a decir.
• 11:50
  Hacerte 3 preguntas de 100,9 meses lo.
• 11:54
  Digo para que la gente sepa 3 preguntas de dónde empezamos y
• 11:58
  saqué un 1,3 de 10 en mi primer examen.
• 12:02
  Ostras. Que se claro que la gente
• 12:05
  recepción se que que aquí aterrizas YY empiezas a saberte
• 12:08
  todo. Pues no, no.
• 12:10
  Yo lo vi y empecé a ver el primero.
• 12:12
  Era un test de 100 preguntas y eché un vistazo.
• 12:15
  Y digo, buf, empiezo las 20 primeras.
• 12:17
  Nada tal, digo. ¿Bueno, habrá alguna a partir de
• 12:19
  alguna parte del examen? Y.
• 12:22
  Llega a la 100 y digo, bueno, pues me suenan un poco tal, tal,
• 12:26
  claro, contesté las 100. Lógicamente no tenía nada que
• 12:28
  perder y cuando vi la nota ya te digo 3 preguntas porque es que
• 12:33
  no, no dio para más esa casi. 3 de 100 es una nota baja.
• 12:37
  Entonces entiendo la frustración.
• 12:39
  ¿Estarías tranquilo, no? En el sentido de bueno, no me
• 12:41
  jugaba nada tal, pero estoy seguro.
• 12:44
  ¿De que por dentro dijiste tú, espérate, pensaba que iba a
• 12:50
  sacar más? Sí, absolutamente, porque.
• 12:54
  No espero 50 de 100, pero al menos 25 o 30.
• 12:57
  ¿Sabes cómo? ¿Cómo gestionas ese primer?
• 13:00
  Uf. Bueno, a nivel expectativa,
• 13:03
  efectivamente, yo creía que a ver, sabía que no iba a probar
• 13:06
  ni por asomo, pero bueno, sí que pensaba al menos 20 preguntas,
• 13:11
  un poco en la línea de lo que has dicho.
• 13:13
  Sí, creía que iba a ser capaz de llegar a a conseguirlo, sobre
• 13:17
  todo cuando, bueno, yo me consideraba lo que a lo mejor la
• 13:22
  sociedad llama un buen estudiante, alguien que su
• 13:25
  pasada ha tenido buenas notas, ha tenido éxito y de repente
• 13:29
  llega una prueba diferente a las que ha afrontado en su vida y
• 13:34
  saca esa nota. Fue un shock total, sobre todo a
• 13:37
  nivel interno. O sea, a nivel interno, valores.
• 13:43
  ¿Sentimiento personal de cómo es posible que que yo, que creo que
• 13:50
  soy un buen estudiante, saqué 3 preguntas de 100, qué pasa?
• 13:56
  ¿Qué es esto? Y.
• 13:58
  Me me descolocó, esa fue un poco, digamos.
• 14:03
  La primera, el primer golpe, por no decir lo suave que que me
• 14:08
  lleve en la oposición. Me lo imagino, yo recuerdo mi
• 14:10
  primer, mi primera oposición, obviamente la suspendé no, no,
• 14:13
  no iba preparado, pero no me pasó eso, entonces fue como
• 14:16
  bueno, vale, voy en o sea mi, mi, mi experiencia fue voy por
• 14:20
  el camino correcto. Obviamente aún no voy tan
• 14:22
  preparado porque no, no he tenido tiempo suficiente, pero
• 14:25
  pero ese es el camino, pero claro, en tu caso pues el
• 14:28
  primero es como. Hostia, vale, sé que no iba a
• 14:32
  probar, pero pero no esperaba esto.
• 14:36
  ¿Entiendo que pasaste un duelo en ese momento más o menos
• 14:39
  breve, porque sabías que la siguiente sería la tuya?
• 14:41
  ¿Con qué periodicidad sale tu posición para que no lo sepa?
• 14:44
  Pues las de gestión de la administración civil del Estado
• 14:47
  salen cada año más o menos aproximadamente.
• 14:49
  ¿Tú ya más o menos tenías una previsión de que en 12 meses
• 14:51
  tendrías otra vez un examen? Cada año, año y medio sí hice
• 14:55
  una previsión y más o menos sobre 2021 calculé que sería el
• 15:00
  siguiente y que al que me iba a preparar al cien por cien. 2019
• 15:04
  examen 2021. ¿Pasó algo por en medio?
• 15:07
  Cuéntanos un poco, pues ese segundo tramo, esa segunda
• 15:12
  convocatoria. Esa segunda convocatoria, pues
• 15:15
  una vez ya pasé un poco el shock, ese inicial de de
• 15:19
  suspender y de no haber, ni siquiera ha llegado un poco a.
• 15:23
  A unos mínimos que yo consideraba que podía dar en una
• 15:25
  oposición, pues dije acordé conmigo mismo que el problema
• 15:30
  estaba en las horas de estudio que no había.
• 15:32
  No me había tomado suficientemente en serio, que
• 15:34
  necesitaba ser más disciplinado, estudiar más y voy.
• 15:40
  ¿Contra 1, EH? Sí, sí, la primera altura es la
• 15:42
  culpa, es mía, fustigarme y demás.
• 15:45
  Sí, sí, dije que bueno, que eso no podía volver a pasar y que yo
• 15:49
  iba a probar y que para la siguiente estaba seguro que iba
• 15:51
  a llegar perfectamente preparado.
• 15:53
  Y además ya no tenéis excusa porque la excusa de la primera
• 15:56
  era fácil. No es que llevo 10 meses,
• 15:57
  entonces es lo normal es que no apruebe.
• 16:00
  O sea, yo siempre invito a la gente a preséntate a la primera
• 16:02
  convocatoria, aunque no vayas preparado, porque lo normal es
• 16:04
  que no apruebes, pero ganas experiencia tal siempre te
• 16:07
  llevas un buen, un buen feedback, no un aprendizaje de
• 16:10
  casa. Entonces, ya la segunda ya has
• 16:12
  decidido la culpa ha sido mía. ¿Qué cambias en cuanto a
• 16:20
  planificación o en? ¿Cuanto me has dicho horas de
• 16:23
  estudio, por ejemplo? Sí, cambié horas de estudio.
• 16:25
  O sea, intenté estudiar más horas, sobre todo fines de
• 16:30
  semana. Intenté subir un poco más.
• 16:33
  Sobre todo me marqué el primer objetivo, que era abarcar todo
• 16:36
  el temario, terminarlo, no terminarlo.
• 16:38
  Digo, bueno, voy a terminarlo, voy a ponerme con toda la
• 16:42
  concentración posible y esta va a ser la mía, o sea seguro.
• 16:46
  O sea, tenía mucha fe, mucha confianza en mí.
• 16:49
  Y bueno, esa fue la un poco la la razón por la que estaba
• 16:53
  convencido que que en la siguiente aprobaría.
• 16:55
  ¿En medio ocurrió el COVID en medio del COVID 2020, qué tal te
• 17:00
  vino? Pues mira.
• 17:01
  Con todos los respetos, por supuesto, dentro de la situación
• 17:07
  y de lo que supuso el COVID en la profesionalmente hablando,
• 17:11
  fue un punto de inflexión en la oposición o.
• 17:13
  Sea mucha gente, muchísimos opositores.
• 17:15
  Les vino bien esa etapa porque había, obviamente con respeto,
• 17:19
  no, pero pero no había distracciones más más allá del
• 17:23
  propio COVID no, no había nadie, salía de casa.
• 17:26
  Entonces tú estabas en un entorno estable, donde podías
• 17:28
  concentrarte en en solo en estudiar.
• 17:31
  Exactamente ahí fue cuando lo recuerdo perfectamente, porque
• 17:36
  justo declaro en estado de alarma y en mi caso pues bueno,
• 17:40
  tenía un tipo de trabajo que en el cual pues entré en en ERTE en
• 17:45
  y estuve ese tiempo sin sin trabajar, o sea, estuve como 3,
• 17:49
  cuatro meses, solo por primera vez en la oposición.
• 17:53
  Pudiéndome dedicar a estudiar. Y al principio, pues eso fue
• 17:58
  como una relajación. Me refiero en el sentido de no
• 18:03
  estar haciendo dos cosas a la vez, de no tener ese estrés.
• 18:05
  O sea, fue primero parar la mente, que era algo que
• 18:09
  necesitaba imperiosamente porque iba a 1000 y al final no estaba
• 18:14
  ni centrado en trabajar ni centrado en opositar.
• 18:16
  Pude soltar, ponerme a estudiar y decir, venga, voy a aprovechar
• 18:22
  ahora que tengo todo el día. Para centrarme, cien por cien en
• 18:26
  la oposición y ahí pasaron cosas interesantes.
• 18:31
  No me dejes así. ¿Pues Fíjate, te acuerdas que al
• 18:36
  principio te he dicho que empecé a a opositar porque estaba mal
• 18:41
  profesionalmente y quería un trabajo estable?
• 18:45
  Bueno, pues que más no tenía un trabajo estable y
• 18:51
  fundamentalmente seguro. Sino que bueno no tener que
• 18:56
  estar pasando por las cosas que estaba pasando en en la etapa
• 19:00
  en, en este caso en la empresa privada, y con lo cual, la razón
• 19:05
  por la que empecé a opositar puede decirse que fue despecho o
• 19:10
  como podamos llamarlo, no un poco de de rabia interna de no
• 19:15
  fuera esto y voy a opositar. Y en esos cuatro meses que
• 19:19
  estuve en el en el COVID estudiando ahí, ahí descubrí la
• 19:23
  verdadera razón por la que quería seguir opositando.
• 19:26
  ¿Cuál? La vocación de servicio público.
• 19:28
  Sí, no. Ahí la descubrí.
• 19:30
  ¿Te hablaste mucho de ello cuando estuvimos?
• 19:32
  Ahí sí te acuerdas la otra vez que la primera visita que
• 19:34
  tuvimos. Ahí entendí cómo era yo mi forma
• 19:40
  de ser, de entender las cosas. Y dije, ostras, este es mi
• 19:46
  camino. O sea, por.
• 19:47
  Fin. En mi vida he descubierto por
• 19:51
  dónde quiero tirar, porque mucho.
• 19:53
  Durante mucho tiempo he hecho cosas a nivel profesional.
• 19:58
  Me he enfocado un camino determinado, pero yo sentía que
• 20:06
  no estaba yendo en la dirección correcta, que ese no era mi
• 20:09
  lugar en El Mundo y lo descubrí en esos cuatro meses.
• 20:13
  Me lo me lo terminó de confirmar.
• 20:16
  Pues yo como ciudadano te lo agradezco, la verdad te te te lo
• 20:21
  agradezco. Mi madre, bueno, mi madre
• 20:23
  siempre ha sido funcionaria, siempre le ha encantado su
• 20:26
  trabajo, yo he sido bombero, me ha encantado mi trabajo YY la
• 20:29
  diferencia de trabajar con alguien al que le gusta lo que
• 20:32
  hace de cara al público es una diferencia abismal, gente que
• 20:36
  que está ahí al otro lado de la ventanilla y que y que intenta
• 20:39
  ayudarte YY gente que está ahí pasando el tiempo, pues es una
• 20:42
  diferencia abismal, así que te lo agradezco y.
• 20:45
  Y ojalá que dure toda la vida. Ojalá.
• 20:48
  Yo bueno, confío en que sí porque estoy súper motivado, con
• 20:51
  muchísimas ganas y bueno, todos los días que voy a trabajar
• 20:54
  siempre me despierto pensando hoy es un día más para volver a
• 20:58
  dar el cien por cien YY hacerlo lo mejor posible.
• 21:01
  Que bueno, que tengo la suerte y la oportunidad de de poder
• 21:04
  servir al ciudadano YY darle el mejor servicio que algo posible.
• 21:08
  Yo durante esos meses tengo compañeros que vivieron
• 21:11
  experiencias mucho más duras que las mías, no, pero pero yo viví
• 21:14
  alguna dura. Durante esos meses, cuando
• 21:16
  estaba trabajando de bombero y recuerdo un momento concreto,
• 21:21
  fue fue una, fue una intervención muy muy sencilla.
• 21:24
  Era una una palmera que ardía alguna persona tiraría una
• 21:27
  colilla por la por la ventana no, y quería una palmera y
• 21:29
  empezó a arder y fuimos para allá, pero di la casualidad de
• 21:33
  que era una urbanización en la que una cara estaba destapada.
• 21:38
  Entonces hicimos el camión, tal apagamos el la palmera.
• 21:42
  Y ocurrió una cosa cuando estábamos ya recogiendo, y es
• 21:44
  que todos los vecinos de las 3 caras salieron a a aplaudir y a
• 21:47
  agradecer el servicio y aplaudían a los bomberos, pero
• 21:51
  en realidad bomberos éramos una representación de todas las
• 21:53
  personas que estábamos trabajando en ese momento, no de
• 21:55
  la administración. Y fue una sensación, se me pone
• 21:59
  los pelos de punta, tío. Fue fue una sensación de, o sea,
• 22:03
  trabajamos para esto, no estamos aquí por esto.
• 22:05
  Entonces bueno, si aquí te te transmito aquella experiencia,
• 22:09
  porque a mí me me marcó un montón.
• 22:12
  Vuelvo a la oposición el cuando pasas de estar trabajando y
• 22:16
  opositando a la vez a de repente, durante cuatro meses
• 22:20
  solamente estás estudiando. Se mezcla con con con la
• 22:25
  vocación que descubres en ese momento subes mucho de horas.
• 22:30
  Sí, ahí sí, ahí es que estudiaba por la mañana y por la tarde
• 22:35
  hasta las 8 o 21:00 H de la noche, más o menos ponía a las 8
• 22:39
  8:30 H. Y.
• 22:41
  Hasta las 8:09 h fácil. ¿Y qué tal estará?
• 22:43
  ¿Estudiando? Pues hombre, en mi caso muy
• 22:45
  bien, porque el relax de no tener que trabajar hizo que mi
• 22:50
  cuerpo y mi mente pudieran estar muchísimo más descansadas y
• 22:54
  poder focalizarme mucho mejor en en la opo.
• 22:56
  La verdad que en mi foro interno sentí que estaba mejorando mucho
• 23:02
  durante esos cuatro meses. Dije, uf.
• 23:04
  Es que claro, este era el problema que yo tenía, que al
• 23:06
  estar me me obstiné, que al estar trabajando era lo que me
• 23:11
  estaba imposibilitando el el dar un buen rendimiento.
• 23:15
  La oposición entonces en ese momento dije, es que claro, esto
• 23:18
  es un problema, pero bueno, por circunstancias personales tengo
• 23:21
  que seguir trabajando en lo que hay unos gastos, hay que seguir
• 23:24
  abordándolos. YY dije, pero bueno, al menos
• 23:28
  este tiempo me sirve para darme cuenta de que oye con un poco de
• 23:31
  descanso, de enfoque y de perspectiva.
• 23:34
  Siento que que estoy avanzando. Esa fue un poco mi mi sensación
• 23:38
  durante los los cuatro meses. Luego, bueno, como tampoco se
• 23:40
  podía salir, pues el resto de tiempo, pues en casa con tu
• 23:44
  pareja. Bueno, pues el típico poquita
• 23:47
  poquita cosa más. Yo he.
• 23:48
  Hablado con muchos opositores que me cuentan que han vivido
• 23:50
  una etapa de opositor en la que están trabajando y opositando a
• 23:53
  la vez y en una etapa en la que bueno dejan de trabajar.
• 23:55
  Yo la viví, pero mucha más gente la ha vivido.
• 23:59
  Y sobre todo, lo que el nexo que he encontrado tú mismo lo has
• 24:02
  dicho es el descanso, es decir, ya no es solo es que estudie
• 24:07
  más, es que solo tengo que estudiar, es decir, no, no tengo
• 24:10
  que estar trabajando, meter ahí energía y luego cambiar el chip,
• 24:14
  ponerme a estudiar, o sea, lo que te facilita no es pasar de 8
• 24:18
  a 10 horas o de 4 a 6 horas, sino el solo 6 horas, solo 8
• 24:24
  horas, no el solo estudiar. Entonces entiendo que que tú
• 24:27
  también tuviste o notaste muchísimo esa ventaja, no esa
• 24:29
  esa diferencia de antes respecto a ahora.
• 24:31
  Sí, sí lo noté. Una diferencia abismal, De hecho
• 24:35
  es que recuerdo que cuando salía de trabajar y me ponía por las
• 24:39
  tardes, llegaba a veces a las 22:00 H de la noche y me dormía
• 24:43
  pero me dormía. No te digo un poco que se me
• 24:46
  cierran los ojos y tal, no, no. O sea, es que llegaba un punto
• 24:49
  en si es que me daba hasta cachetes en la.
• 24:52
  Cara. Y otra vez me dormía y otro.
• 24:55
  Y era como, buf, llegaba a lo mejor tenía.
• 24:59
  Estaba mirando el libro, dormía y de repente digo, cuánto tiempo
• 25:02
  ha pasado desde que ya ostia, desde que estaba mirando este
• 25:06
  párrafo hasta que vuelvo ahora digo Hostia, y sin embargo yo en
• 25:11
  mi filosofía del no pain again, ahí venga otro poco, otro poco y
• 25:17
  tira un poco un poco también. Bueno, pues esa.
• 25:22
  Parte de esa educación también que me dieron de de siempre
• 25:25
  tener una resiliencia, pero quizá luego aprendí que debía
• 25:31
  mejorarla hacia una resiliencia enfocada, no solo el aguantar
• 25:36
  por aguantar. ¿Lo aprendiste justo en esa
• 25:38
  etapa? O sea, a mí me pasa.
• 25:40
  Me pasó cuando dejé de trabajar tantas horas y me focalicé mucho
• 25:44
  más en la posición que tenía como momentos de reflexión.
• 25:49
  Es decir, yo antes como que todo aquí, pero.
• 25:52
  Pero llegó un yo aprendí las técnicas de estudio, no la las
• 25:55
  las empecé a crear, a combinar cosas YY demás lo que lo que tú
• 25:59
  has aprendido después, en momentos en los que no tenía
• 26:01
  tantísimo trabajo, porque como tenía la mente más limpia, se me
• 26:06
  ocurrían maneras nuevas de afrontar el el estudio.
• 26:09
  Entonces te pasó algo así cuando cuando tú dejaste de tener.
• 26:13
  Todo el día ocupado a oye solo oposición y de repente es como
• 26:17
  guau escurra la vocación, no de descubro que que ocurrió ahí.
• 26:22
  Bueno, realmente no es que se fomentara como tal lo que yo
• 26:26
  considero creatividad en mí, pero sí que yo tuve, o sea, tuve
• 26:31
  algo muy importante. Que es lo que te he comentado
• 26:34
  primero del el descubrir la la vocación.
• 26:37
  A mí siempre hay bueno una frase del filósofo lausse que aplicó
• 26:41
  mucho en mi vida y a mí personalmente me funciona muy
• 26:44
  bien. Y es que no hay viento favorable
• 26:45
  para quien no sabe dónde va. Y.
• 26:48
  Ahí descubrí que eso es lo que había pasado durante mucho
• 26:50
  tiempo en mi vida, que pues que profesionalmente estaba haciendo
• 26:55
  cosas, pero. Inercia.
• 26:57
  Sin dirección alguna, entonces pensaba.
• 27:01
  Que la vida no me estaba tratando bien porque no estaba
• 27:04
  ascendiendo ni ni consiguiendo profesionalmente una mejora.
• 27:10
  Pero es que verdaderamente no estaba yendo en el camino
• 27:15
  correcto. Y eso lo descubrí, como te he
• 27:17
  comentado, en en la pandemia, a través de ese tiempo en el que
• 27:21
  pude sentarme, relajar. YY descubrí en este caso que
• 27:26
  esto que había empezado por. Despecho por rabia, ahora sentía
• 27:34
  que se estaba convirtiendo en en mi vocación y además se juntó el
• 27:39
  poder tener todas esas horas de estudio con la pandemia en
• 27:45
  precisamente poder enfocarme. cien por cien.
• 27:50
  En eso, y además el descanso, no solo a nivel mental, lo noté,
• 27:55
  sino que yo tenía un trabajo físico, yo tenía un trabajo muy,
• 27:57
  muy físico. Y siempre era una razón o una
• 28:02
  excusa, digamos, para decir, Jo, es que estoy muy cansado y esto
• 28:07
  me merma mucho. Entonces sobretodo el descanso
• 28:09
  físico también. Yo en mi caso particularmente me
• 28:12
  vino increíble porque claro, pude estar bien de energía
• 28:17
  durante todo el día y y a enfocarme en el estudio.
• 28:19
  También te pidieron las circunstancias en las que
• 28:21
  podías. ¿Tenías energía para dar ese
• 28:24
  cambio de rumbo? No me me imagino el. ¿30 años de
• 28:29
  tu vida en una dirección que en la que quién dirías que ha
• 28:32
  marcado esta dirección? Familiares.
• 28:34
  En mi caso suele ser más familiares, no que te van
• 28:38
  marcando y llega un momento en el que no, no quiero esto.
• 28:41
  ¿Este cambio de rumbo requiere fuerza, Eh?
• 28:45
  No es fácil. Requiere requiere mucha fuerza,
• 28:49
  pero si te soy sincero, totalmente bueno, total, hablo
• 28:54
  siempre mi punto de vista, siempre de la sinceridad.
• 28:59
  Era algo que que necesitaba descubrir y que, además, yo
• 29:06
  sentí que esa orientación, esa falta de rumbo al principio le
• 29:13
  echaba la culpa a los demás, a mi entorno.
• 29:17
  O sea, me refiero a la vida, las circunstancias de que bueno, en
• 29:21
  mi caso yo considero que me equivoqué en la carrera que
• 29:24
  estudié al final por x por y pues.
• 29:28
  Acabé trabajando de eso, pero no disfruté.
• 29:30
  Entonces, cuando llegó ese momento en el que logré
• 29:34
  descubrir mi vocación, ahí fue cuando dije, es que, claro, o
• 29:37
  sea, el problema no eran las circunstancias ni todo lo que
• 29:40
  rodeaban, sino el problema soy yo que no estoy en algo en lo
• 29:45
  que puedo dar mi cien por cien. Entonces al llegó un punto antes
• 29:52
  de descubrir esta vocación, en el cual yo ya solo trabajaba por
• 29:55
  inercia. ¿Aparte de bueno, pues sí,
• 29:58
  cubrir los gastos y demás, pero puedes hacerlo de otra manera,
• 30:01
  no? Yo internamente no me sentía
• 30:03
  bien conmigo mismo de cómo yo estaba afrontando mi labor
• 30:08
  profesional o mi enfoque. En ese caso.
• 30:10
  Era la verdad que era lo que tocaba, pero yo no me sentía
• 30:14
  bien a nivel personal en cuanto a lo que yo estaba dando en ese
• 30:18
  momento en mi vida. Y eso luego mi miedo era que se
• 30:21
  extrapolara a a la oposición, es decir, cuando tú tienes un
• 30:26
  momento en tu vida en el cual. Como muchos opositores,
• 30:29
  seguramente les estará pasando que trabajan y estudian.
• 30:31
  Trabajan porque bueno, pues tienen que hacerlo por una serie
• 30:35
  de razones y estudiar porque de verdad es lo que quieren, no que
• 30:37
  es lo que me ha pasado a mí. Tú al final ves el trabajo como
• 30:42
  bueno, un medio para sí, eso es como un medio para, pero tienes
• 30:47
  el miedo en mi caso, al menos de que si tú no estás dando tu cien
• 30:51
  por cien en algo en la vida que haces mucho tiempo, en este caso
• 30:55
  un trabajo. ¿Se extrapole a la oposición?
• 30:58
  Entonces yo siempre tuve ese miedo personal de si no doy lo
• 31:02
  mejor de mí en mi trabajo, aunque no sea lo que quiero.
• 31:06
  Ojo, que luego, bajo el ritmo y a la hora de opositar, mi
• 31:10
  rendimiento decae. Entonces eso fue un problema
• 31:14
  durante bastante tiempo con el que tuve que que convivir.
• 31:18
  ¿Cómo conjugar esas dos partes de mi vida?
• 31:22
  Hay una frase, se dice mucho, desde como haces una cosa, haces
• 31:24
  todas. Yo nunca me lo he.
• 31:26
  Creído, yo nunca. Me lo he creído.
• 31:30
  ¿Tiene sus matices, no? Sí, sí, tiene sus matices, hay
• 31:32
  gente que lo lo utiliza para bueno, para intentar imprimir
• 31:36
  disciplina, no en su vida yo nunca me lo he creído, siempre
• 31:40
  pone nada más, el mismo ejemplo y es hacer la cama, hacer la
• 31:42
  cama por la mañana y digamos que empiezas de buena manera y a
• 31:45
  partir de ahí pues van a ser todas correctas y demás.
• 31:48
  Yo nunca he sido así, hago cosas muy bien, hago cosas muy mal y
• 31:53
  no pasa nada. Es decir que que.
• 31:56
  Que entiendo entiendo el porqué tú asimilabas una situación con
• 32:00
  otra. Sí, yo lo lo asociaba.
• 32:04
  Y al hilo de lo que estás diciendo, efectivamente, con el
• 32:07
  tiempo me di cuenta de que hay que tener cuidado.
• 32:10
  Es decir, no puedes tampoco dejar ciertos aspectos de tu
• 32:14
  vida muy apartados que tienes que hacer sí o sí, como un
• 32:17
  trabajo, otra serie de obligaciones.
• 32:20
  Pero que luego a la hora de enfocarte, en este caso en lo
• 32:24
  que tú quieres, no tiene por qué afectar.
• 32:26
  O sea, es decir, no todo es el foco de nuestra vida y saber
• 32:29
  disociar como dices tú hacer las cosas, no todo se hace igual de
• 32:33
  la misma manera fue otro aprendizaje importante.
• 32:36
  Propositar que trabaja, no ha trabajador proposita totalmente.
• 32:40
  Segunda convocatoria, llegas con todo el temario.
• 32:43
  La segunda convocatoria llego con todo el temario y con toda
• 32:45
  la fe posible, absolutamente sí. ¿Qué tal fue?
• 32:50
  Pues muy mal. También algo mejor que en 2019,
• 32:55
  pero pero no, desde luego que no.
• 32:59
  Me quedé en el primer examen también y saqué 3 y medio o
• 33:05
  cuatro más o menos. Me llevaría casi 2 años, año y
• 33:09
  medio por. Ahí casi 2 años o.
• 33:11
  Casi 2 años y algo. Eso es y esta vez el.
• 33:15
  Llegué lo que yo consideraba habiéndome preparado mucho
• 33:18
  mejor, o sea, como más focalizado, más serio,
• 33:22
  habiéndome concentrado más y llegué cien por cien focalizado
• 33:27
  ahí. No había excusa.
• 33:29
  No, absolutamente. No había ningún tipo de excusa
• 33:34
  YY el resultado, como te digo, fue, fue muy duro.
• 33:39
  Me tiré una semana llorando en mi casa, o sea, sin parar.
• 33:44
  Era un desconsuelo constante. Me acuerdo, De hecho que buah,
• 33:51
  llamé a mi abuelo porque bueno, yo siempre he tenido una
• 33:53
  relación muy especial con él y le dije, Oye, sacado un, 3 y
• 33:57
  medio, cuatro y hostias. Bueno, al final él, que en su
• 34:04
  época también pasó por por oposiciones y demás, pues 3
• 34:07
  familiares, 2 o 3. Mi abuelo también pasó en su
• 34:10
  época y bueno, realmente gracias a él.
• 34:15
  A mi madre y a mi pareja continué, porque yo si no me
• 34:22
  llego a tomar un descanso después de ese suspenso lo
• 34:25
  hubiera dejado seguro. Segurísimo, vamos, seguro no,
• 34:29
  sin lugar a dudas vamos. De hecho, me acuerdo de esa
• 34:34
  conversación perfectamente con mi abuelo, que que él pasó por
• 34:37
  lo mismo me dijo que si es que dijo, en la vida no siempre
• 34:40
  salen las cosas. A la primera es que estamos muy
• 34:41
  acostumbrados. A que si no sale todo a la.
• 34:44
  Primera ya es un fracaso y hay que ir a otra cosa, o sea,
• 34:47
  fíjate. Yo lo puedo comparar con lo.
• 34:49
  Que pasó él en su época. Él también suspendió.
• 34:52
  Luego, al final, acabó. Entrando.
• 34:54
  Y. Me dijo una.
• 34:55
  Frase que que me acompañó durante toda mi oposición.
• 34:59
  Y bueno, ahora ha parte una anécdota interesante y es el que
• 35:03
  resiste vence, que fue una de de mis frases y de mis lemas
• 35:09
  durante toda la opo. Que luego, además lo plasmé en
• 35:13
  una anécdota que que me contó un amigo mío.
• 35:16
  ¿Y es que un amigo mío me contó una vez que que él, una de las
• 35:20
  cosas que utilizaba para motivarse, era algo que también
• 35:23
  usaba Bruce lee, artista marcial chino, Te acuerdas?
• 35:27
  Bueno, pues Bruce lee, antes de ir a una entrevista o a 1
• 35:30
  casting, él se apuntaba en un papelito una frase motivante
• 35:36
  para poder afrontar ese reto. Entonces me dijo mi amigo, Oye,
• 35:39
  Albert, pues. ¿Qué te parece si haces alguna
• 35:42
  cosa de esta? Seguro que opositando con toda
• 35:44
  la carga emocional que lleva, eso puede puede ayudarte.
• 35:48
  Y Fíjate, esa frase de mi abuelo, De hecho, cogí, la
• 35:53
  escribí y ahí la la llevo siempre en la cartera, escuché.
• 35:57
  Yo una similar. De un opositor.
• 36:00
  Y es que decía la, la oposición no se suspende, la oposición se
• 36:03
  abandona. Mucha carga tiene esa frase.
• 36:07
  Mucha. Carga, sí.
• 36:09
  Muchas connotaciones, puesto que, bueno, eso es verdad que
• 36:12
  depende también de la persona. En qué momento esté que bueno es
• 36:18
  eso. Entrar en eso supone buscar en
• 36:22
  las razones personales de cada 1 para para opositar, no.
• 36:27
  Entonces, en mi caso, llegado este.
• 36:30
  Punto en el. Que en el que estaba ese
• 36:31
  suspenso que me duró una semana entera llorando.
• 36:35
  Que luego tuve que dejar de depositar por lo menos 23 meses,
• 36:38
  EH, fácil, de acuerdo. Al principio mi abuelo me decía,
• 36:41
  no te preocupes, tú en 15 días despejas la cabeza y vuelves y
• 36:43
  tal 15 días más despacio, que estoy muy muy tocado y vamos a
• 36:48
  darle tiempo. Volví en 3 meses con la cabeza
• 36:52
  limpia, eso es verdad. ¿Venga otra vez, qué hiciste
• 36:55
  para? ¿Antes de que sigas, qué hiciste
• 36:57
  para llevar con la cabeza limpia?
• 36:59
  Pues. Hacer.
• 37:00
  Cosas que no había hecho durante la oposición y que me hacían a
• 37:03
  veces. Sentirme algo culpable que era
• 37:08
  tomarme ciertos descansos, ciertas libertades, podríamos
• 37:13
  decir normales dentro de de un una planificación y de un
• 37:18
  trabajo trabajo, un estudio tan intenso, por ejemplo.
• 37:22
  Llegar por la. Tarde y poder pasar la tarde
• 37:24
  entera con mi pareja. O sea, eso fue una maravilla, o
• 37:27
  sea, poder estar con la persona que quieres dedicarle más tiempo
• 37:32
  a mi familia. Ver series que era una cosa que
• 37:35
  tampoco había hecho mucho leer mucho a mí antes leía mucho y
• 37:40
  durante la o por verdad que lo dejé totalmente.
• 37:42
  O sea, pude hacer otra serie de cosas que mi fuero interno en mi
• 37:46
  mente yo sentía. ¿Que si las hacía?
• 37:49
  Durante mucho tiempo en la oposición eso era horrible
• 37:53
  porque estaba perdiendo tiempo. De eso es eso es me.
• 37:55
  Sentía. Culpable y ostras, que el resto
• 37:57
  estarán estudiando mientras yo estoy descansando.
• 38:00
  Eso fue otro tópico que yo había escuchado y que.
• 38:03
  En mi caso jugó muy en mi contra mientras yo estaba estudiando,
• 38:06
  mientras yo estaba descansando, otra persona estaba estudiando
• 38:09
  esas horas y claro, él estaba o ella estaba enfocada en en en
• 38:14
  ese objetivo mejor que yo. Entonces te sientes culpable y
• 38:17
  eso lo solucionas. Pues eso, estudiando más y más y
• 38:20
  más y creyendo que así es como vas a a lograrlo.
• 38:24
  Eso me creo que te lo. Conté la última vez cuando
• 38:26
  cuando nos vimos que a mí me pasó una vez yendo al cine, yo
• 38:29
  fui al cine y cuando llegaba a 20 minutos de película.
• 38:33
  Dije, aquí hay gente estudiando, yo no y me saqué el móvil y me
• 38:37
  lo puse. Estudiar YY ahí me di cuenta de.
• 38:40
  Tío, esto no, no te está viniendo bien, claro, no, no.
• 38:44
  ¿No te ayuda? ¿Realmente esto que tú pienses
• 38:46
  esto no es bueno para tu posición, no?
• 38:48
  De hecho. Es que ahí fue cuando aprendí en
• 38:51
  esos 3 meses que el estar. Haciendo otra.
• 38:54
  Cosa en la oposición que no fuera a estudiar no era algo
• 38:59
  malo. Es decir, yo.
• 39:02
  A veces lo hablaba eso con mi pareja y me decía, si es que
• 39:07
  claro, tienes unas horas de estudio, una planificación, que
• 39:10
  eso siempre está bien, pero porque a veces te salgas de eso
• 39:16
  o lo adaptes a lo que ocurre en el día a día, no es algo malo.
• 39:21
  Es decir, eso no te va a hacer suspender.
• 39:23
  No vas a suspender porque. Ostras, hoy me ha pasado esto en
• 39:27
  concreto dentro de la planificación que tenía y he.
• 39:32
  Tenido. Que dedicar media hora a este
• 39:34
  acto en cuestión es que no pasa nada.
• 39:37
  O sea, tú internamente. O sea, estás tan obstinado en la
• 39:40
  oposición a veces que es lo que me pasaba a mi en aquella época,
• 39:44
  que pensaba que todo lo que no hiciera, que todo lo que no
• 39:46
  estuviera relacionado con con estudiar el tiempo.
• 39:50
  Perder el tiempo a pesar de. Cosas tan importantes como.
• 39:54
  El cuidar la vida personal, la relación con tu pareja, tu
• 39:59
  familia. Cosas muy importantes en las
• 40:01
  cuales no pasa nada, absolutamente si le dedicas el
• 40:05
  tiempo que tú estimes necesario. Es decir, no es una cuestión de
• 40:08
  horas. Bajo mi punto de vista, el ya lo
• 40:11
  hemos hablado también alguna vez el opositar, sino de calidad.
• 40:15
  Eso. Eso.
• 40:17
  Fue. Un golpe de realidad brutal
• 40:19
  porque yo toda mi vida pensé que opositar fundamentalmente, era
• 40:23
  cuestión de horas y de venga y intento el no PNUB he dicho
• 40:28
  antes, pero pero me di cuenta que no por lo que contaba de
• 40:30
  verdad 3 meses de. ¿Parón hacemos?
• 40:34
  Ahí un análisis, un aprendizaje. Necesitábamos 3 meses.
• 40:39
  ¿Cómo encaramos la siguiente convocatoria en ese qué día
• 40:42
  empiezas? ¿O sea, el día que empiezas, qué
• 40:45
  estás pensando? ¿No, cómo, cómo te?
• 40:46
  ¿Vas a planificar el próximo año?
• 40:48
  ¿Cómo pasas de vale este periodo?
• 40:50
  Ya he pasado el duelo. Ahora es el momento de encarar
• 40:52
  la siguiente convocatoria. Bueno.
• 40:55
  A nivel. De método y organización seguí
• 40:59
  igual, es decir, en eso por lo que estuve analizando.
• 41:05
  No encontré. Una razón por la cual había
• 41:08
  fracasado de esa manera. Sino que, bueno, yo confiaba, es
• 41:13
  decir, en en este caso, en en mi objetivo, sobre todo en en mi
• 41:17
  vocación, en que eso finalmente iba a acabar subsanando el el
• 41:23
  mal momento YY el suspenso. Entonces el motivo, digamos la
• 41:29
  base de mi recuperación, fue esa.
• 41:31
  A me aferré a eso, a a mi vocación de servicio público, a
• 41:36
  que de verdad ya sabía lo que quería y era como.
• 41:39
  Vale, ya ha pasado esto, han pasado 3 meses.
• 41:43
  Tengo suficiente gasolina a nivel de motivación para poder
• 41:48
  enfocar otra oportunidad. Estoy seguro que lo voy a
• 41:51
  conseguir ya, aunque bueno, sí, ha sido un palo muy duro, pero
• 41:55
  yo confiaba en revertirlo porque ya te digo que sabía que era eso
• 41:59
  lo que quería en la vida. ¿Entonces durante ese tiempo
• 42:03
  pensé, en mi caso, por qué voy a dejar esto?
• 42:09
  Si por. Fin.
• 42:10
  He descubierto lo que quiero hacer con mi vida profesional,
• 42:14
  aunque en 3 años no hubiera pasado ni el primer examen, que
• 42:21
  eso así fue algo para mí muy duro de asimilar y que
• 42:25
  psicológicamente me mermó muchísimo.
• 42:27
  Siempre lo hablaba muchísimo con mi novia.
• 42:31
  Vale, okay, tengo la parte. Vocacional muy clara, por fin
• 42:37
  tengo la orientación del camino que quiero seguir, pero joder,
• 42:42
  una señal algo. Que me.
• 42:45
  Diga Alberto, estás progresando, paso un examen y eso yo sentía
• 42:50
  que ese era el subidón de Adrenalina que yo necesitaba.
• 42:54
  Esa era la. La razón que me podía llevar a a
• 42:57
  volver a confiar en que finalmente lo lo iba a lograr y
• 43:02
  bueno, eso también. A pesar de que no lo tuve,
• 43:07
  porque ese segundo fracaso ya te digo que fue muy, muy duro.
• 43:11
  Me mantuve estable porque el tener tan claro lo que quería
• 43:16
  hizo hasta que me autoblindara Autoblindara.
• 43:22
  Fíjate en el sentido de si abandono.
• 43:27
  ¿Vale, esto es muy personal, EH? En cada opositor.
• 43:29
  Pero pensé, vale, si abandono. Hago otra cosa.
• 43:35
  Al final, en mi ser sabré que me estoy resignando a algo que no
• 43:40
  quiero porque no he tenido el suficiente aguante, coraje,
• 43:47
  resistencia, llámalo como quieras para seguir cuando sé
• 43:52
  que eso es lo que es, lo que yo quiero.
• 43:54
  Y eso es para mí entonces, esa motivación intrínseca que tenía
• 44:01
  junto con. La familiar.
• 44:04
  Bueno, mi pareja fue fundamental para que no lo dejara mi abuelo.
• 44:08
  Como te he dicho igual también fue una persona que bueno que el
• 44:11
  haber pasado por eso y el compararme por ejemplo, con él
• 44:15
  en las circunstancias en las que se opositaba hace muchos años y
• 44:20
  ahora y el pensar, pero si yo tengo de todo, o sea, si no me
• 44:25
  falta comida, no me falta ropa, no me falta nada.
• 44:27
  Y él con 100. Veces menos que yo.
• 44:32
  Aguantó. ¿En serio?
• 44:33
  ¿Lo voy a dejar yo? Y esa fue mi.
• 44:37
  Mi razón junto con que además me acuerdo que tuve una
• 44:40
  conversación con mi madre telefónica en la que me dijo,
• 44:44
  Alberto, es que tú vales para esto o sea métetelo.
• 44:48
  En la cabeza. O sea, tú vales y tienes
• 44:51
  capacidad suficiente para aprobar una oposición.
• 44:54
  Y eso lo recuerdo perfectamente, o sea, el momento, las palabras
• 44:59
  y el lo que calaron en mí. Porque al final, pues eso, mi
• 45:03
  madre ha sido la persona que más me ha ayudado en mi vida
• 45:07
  estudiantil personal YY que. Era una persona que sabe.
• 45:11
  Además, se ha sacado una posición, lo que se siente en
• 45:14
  eso te diga eso me lo dijo además, sincera, yo Note su
• 45:20
  palabra sincera, no la típica cosa que te dice tu madre para
• 45:24
  animarte y tal. Yo sabía que ella me está
• 45:25
  hablando sinceramente. Entonces si joder, sí, las
• 45:28
  personas más importantes de mi vida.
• 45:30
  Están conmigo, confían y yo sé que el objetivo es clarísimo.
• 45:36
  No me voy a desviar y por eso decidí continuar una oportunidad
• 45:42
  más. Al menos que fue esta esta
• 45:44
  tercera convocatoria. Enviaste algo en la.
• 45:46
  Hora, a la hora de prepararte, ahí fue cuando, pues.
• 45:48
  Bueno, os descubrí el método de memoria Ninja y bueno, al
• 45:54
  principio, la verdad es que yo creo, o sea, en la tercera
• 45:58
  convocatoria. Descubriste memoria Ninja.
• 45:59
  Esto la gente no lo sabe, habrá mucha gente que no lo sepa.
• 46:02
  Por entonces no existía, no preparábamos las oposiciones de
• 46:05
  administrativos, teníamos una formación de técnicas de estudio
• 46:09
  y Decides apostar por en la que entraste tú memoria Ninja, en la
• 46:14
  que bueno, enseñamos a gente a estudiar, no gente que no
• 46:16
  preparaba bomberos y policías, que eran las oposiciones que
• 46:19
  teníamos abiertas en ese momento.
• 46:21
  Pero bueno, ayudamos a opositores de Renfe, opositores
• 46:23
  administrativo, opositores de celadores de otro tipo de
• 46:25
  oposiciones y tú entraste ahí. ¿Por por qué entraste ahí,
• 46:30
  porque no era? No era.
• 46:31
  ¿Intuitivo entrar ahí qué va, qué va yo?
• 46:35
  En aquella época, todavía en ese bueno, te cuento un poco cómo
• 46:40
  llegó. ¿Cómo llegasteis a a mi vida?
• 46:42
  Ahí fue mi novia la que me mandó un un Whatsapp.
• 46:46
  Un día con con un el link de vuestra Academia del curso de
• 46:50
  técnicas de estudio y tal. Y me dijo, Oye, Mira.
• 46:53
  ¿Tal he visto esto por aquí que me ha llegado lo mismo te
• 46:55
  interesa? Y ya cuando lo vi dije, Buah.
• 46:58
  ¿Que va? Que ni haces tú y eso.
• 47:00
  ¿Que es yo lo? Pensé, digo esto.
• 47:03
  Esto no vale para nada. Si De hecho ya algunas otras
• 47:06
  veces en en mi vida académica, mi madre me había dicho alguna
• 47:09
  vez, oye, por qué no utilizas algo, aunque sea un subrayado,
• 47:12
  un esquemita algo y yo que va, que va, yo tengo una memoria
• 47:15
  prodigiosa y a mi eso no, no me hace falta.
• 47:18
  Y fue esa bajada de ego de que supuso los suspensos.
• 47:27
  Hizo que. Dijese, bueno, me siento
• 47:32
  desesperado, o sea, en ese punto estuve, te digo, los 3 meses de
• 47:38
  descanso, pero es que luego volví en marzo de 2022 y estuve
• 47:48
  estudiando hasta septiembre del 22, con método tradicional y
• 47:53
  demás. Y me sentía todavía fatal la
• 47:58
  misma rueda, no la otra. Vez la rueda combinada encima
• 48:02
  con. Ansiedad que yo nunca, incluso
• 48:04
  nunca había tenido ansiedad en mi vida y me notaba fatal.
• 48:08
  O sea, intentaba estudiar y encontrar un poco el por donde.
• 48:13
  Orientar. Las cosas, pero es que
• 48:14
  eternamente sentía una ansiedad tremenda.
• 48:18
  O sea, es que De hecho me acuerdo que me fui ese verano de
• 48:21
  vacaciones 5 días con mi madre. ¿Y si no me llego a ir a la
• 48:25
  playa? No sé qué me hubiera dado porque
• 48:26
  notaba el corazón. A mí fue el ir ahí 5 días,
• 48:29
  relajar un poco volver y que luego me llegara justo esto a
• 48:33
  través de de mi novia. Cuando lo vi más allá de lo de
• 48:39
  esta primera impresión, luego pensé.
• 48:42
  Pero Alberto. ¿Y qué tienes que perder?
• 48:44
  O sea, llevas prácticamente 4 años opositando, no has pasado
• 48:49
  ni un examen, no te has quedado siquiera cerca de.
• 48:53
  Un 5. Metimos aquí un 3 y medio, un
• 48:56
  cuatro. YY o sea, es el momento, o sea
• 49:01
  juegatela entonces. Vi un.
• 49:04
  Vídeo de una técnica vuestra de estudio, la técnica de la cadena
• 49:07
  precisamente de Youtube. Me acuerdo perfectamente, digo,
• 49:10
  Buah, voy a probar un poco a ver, a ver qué tal sale esto.
• 49:13
  Y nada. Empecé ahí.
• 49:14
  Bueno, a mi entender un poco ahí mi historia, mis imágenes, mis
• 49:18
  cosas. Primero, sí, colores un poco.
• 49:22
  De ahí lo que me acuerdo que la hice en un Word.
• 49:24
  Ahí la técnica de la cadena. Hice ahí un párrafo, un poco
• 49:27
  unas imágenes y luego lo. Probé y.
• 49:30
  Tal y dije, Joder. Oye, pues.
• 49:33
  Digo, voy a probar un par de horas después a contárselo a mi
• 49:36
  novia por la calle dando un paseo a ver qué tal.
• 49:38
  Y le dije, Oye, mira, tal esto esto que me han mandado.
• 49:42
  Hay una técnica que se llama técnica de la cadena tal y.
• 49:46
  Digo, te voy a contar un poco. A ver qué tal si 2 horas después
• 49:48
  de haberla estudiado me acuerdo y dije, fue como Hostia, pues
• 49:53
  voy a ver qué tal. ¿Y luego, claro, vi el curso de
• 49:57
  técnicas de estudio después de ese vídeo de de de esta técnica
• 50:01
  YY dije, a ver qué tengo que perder ahora si ya te digo?
• 50:08
  Me siento a la desesperada y he visto que este pequeño halo de
• 50:15
  luz quizá pueda ser la llama que prenda la mecha y que haga ese
• 50:22
  cambio que yo necesito internamente.
• 50:24
  Es decir, yo pienso que en una posición o sea tú, pues es
• 50:30
  fundamental la parte personal e interna, es decir, el cómo tú
• 50:35
  gestiones. Ese reto es decir, y eso no lo
• 50:39
  gestiona igual todo El Mundo, es decir, tú cuando positas.
• 50:43
  Una de las cosas que me di cuenta fue que yo creía que cada
• 50:46
  día debía de ser igual que la anterior y hay días que tú no
• 50:51
  estás exactamente igual. Tú tienes que saber cómo enfocar
• 50:55
  ese día respecto al pasado, porque a lo mejor 3 horas ese
• 50:58
  día que tú estás jodido. No son mucho mejores que
• 51:03
  Cardicarle 5 o 6 las que tengas de rigor.
• 51:07
  Porque porque no vas a abarcar, no, no es el día.
• 51:10
  Entonces eso fue algo que que que eso que aprendí y que dije,
• 51:15
  es muy importante empezar a implementar esto.
• 51:19
  ¿Y oye, necesito aparte de fe, o sea porque yo pienso que el para
• 51:27
  mí desde luego el tienes que yo sobre todo le diría a la gente
• 51:31
  que oposita y se siente mal? No, porque yo me sentía.
• 51:35
  Un fracasado después de ese suspenso que.
• 51:39
  Internamente. Piense cuál es el motivo por el
• 51:44
  que oposita y si ese motivo tiene suficiente peso para que
• 51:49
  en los malos momentos sea. Suficientemente fuerte para.
• 51:54
  ¿Aguantar, vale entonces? Yo eso lo.
• 51:56
  Tenía que era la vocación y el saber que ese era mi camino.
• 52:02
  Pero claro, no solo faltaba el método vive, de eso faltaba, no
• 52:06
  es solo fe, no solo la fe. La cuestión de fe es es básica,
• 52:11
  fundamental. O sea, es decir, si tú
• 52:12
  internamente, por el motivo que sea vocación, estabilidad X
• 52:17
  notas que es suficientemente fuerte, eso va a ser.
• 52:22
  Prácticamente infranqueable. Para no abandonar de manera
• 52:26
  fácil. Pero necesitas algo que tú
• 52:29
  sientas que después de cuatro casi 5 años estás avanzando.
• 52:32
  Es que eso yo no lo tenía. Lo único que tenía era la fe.
• 52:35
  O sea, el que resiste, vence y aguanta.
• 52:38
  Aguanta que va a llegar tu momento, pero yo internamente,
• 52:42
  David, o sea yo internamente. Sentía tan bien que no lo.
• 52:47
  Iba a conseguir. Necesitabas un Rayo de.
• 52:49
  Esperanza no necesitaba ese Rayo.
• 52:51
  Esa chispa, algo que dijera Alberto.
• 52:57
  ¿Sigue porque tienes oportunidad?
• 52:59
  Tienes opción de conseguirlo porque yo no lo encontraba, o
• 53:03
  sea seguía estudiando, seguía estudiando pero no lo
• 53:06
  encontraba. Por eso cuando probé esto, pues
• 53:08
  al final siempre cuento una anécdota, es que hice un auto
• 53:15
  pacto conmigo mismo cuando también lo descubrí que fue
• 53:19
  vale, okay, vamos a darle una oportunidad a esto y ya que
• 53:21
  tengo clara cuál es en mi vocación.
• 53:24
  Prefiero aguantar hasta los 64 años y 6 meses opositando antes
• 53:31
  de abandonarlo o K 1 promesa interna conmigo mismo.
• 53:35
  Y si tengo que currar de funcionario 6 meses.
• 53:37
  Curraré de funcionarios 6 meses, pero no abandono, voy a.
• 53:44
  Buscar la manera. De conseguir esto, y ahí fue
• 53:47
  justo cuando cuando llegó a memoria Ninja aterrizas en
• 53:50
  memoria Ninja, y. Empiezas a vender técnicas y
• 53:52
  estudio un mundo nuevo. Además, bueno, esto lo voy a
• 53:56
  decir cuando el el otro que estuvimos hablando no y te
• 53:58
  enseñe la Academia por dentro, lo que ahora es ya Ninja.
• 54:02
  ¿Decías, hostia, yo no tenía esto, EH?
• 54:03
  O sea, tu memoria Ninja era bastante más precario de lo que
• 54:06
  es actualmente la Academia de administrativos.
• 54:08
  Empiezas a aprender. Técnicas de.
• 54:11
  Estudio y siempre ocurre con una cosa, al principio, cuando
• 54:13
  empiezas a aprender un poco, el método es que hay una
• 54:16
  resistencia. No hay una lucha ahí de ego.
• 54:19
  Es verdad que a TI te pillo en un momento de ego bajo, no de de
• 54:22
  humildad, de decir tío. Vamos a probar, no, pero pero
• 54:26
  cómo luchas esa primer, esa primera resistencia a a las
• 54:32
  técnicas de estudio de Buf, esto no, no sé si va a ser mi
• 54:35
  oposición, no sé si es para mí, no sé si va a dar resultado, no
• 54:38
  sé si me da tiempo, no confío. ¿Cómo cómo vences esa ese primer
• 54:43
  tramo? A ver, es verdad que lo que
• 54:44
  dices. Tú a mí me pilló en una época,
• 54:46
  en un momento en el que ya eso a ver, tenía lego ya muy bajo ya.
• 54:52
  ¿No había dado bueno, nunca me considero una persona
• 54:56
  fanfarrona, ni ni ni ni muy ególatra, no?
• 55:02
  Sí, pero es verdad que a esa cura de humildad fue muy buena
• 55:06
  para no tenía nada que perder. Digo, si voy a intentarlo otra
• 55:10
  vez hasta eso 60 y 4 y 6 meses, unas cuantas veces más.
• 55:15
  Vamos a probar algo diferente. Entonces yo empecé en noviembre
• 55:19
  del 22. El examen, en principio, iba a.
• 55:22
  ¿Ser para gestión civil, que era la que yo me estaba preparando
• 55:26
  en marzo del 23 marzo del 23? Sí, exactamente.
• 55:31
  Quedaban cuatro meses en teoría, pero dije, bueno, yo voy viendo.
• 55:37
  Voy empezando a implementar el tiempo lo que me dé.
• 55:40
  Tiempo, digo. ¿Vamos a ver el curso qué tal?
• 55:42
  Sobre todo porque eso, porque. ¿La el haber sentido éxito o un
• 55:49
  clic en mi cabeza con esa técnica de la cadena?
• 55:51
  Digo, creo que por lo menos se merece que darle una oportunidad
• 55:54
  de de poder verlo todo. Aquí hay algo, aquí hay.
• 55:57
  Algo digo, vamos a. Explorarlo, digo, sí, total, que
• 55:59
  tengo que perder ya que tengo que perder.
• 56:01
  Vamos a ello y empecé a ver todas las el curso de técnica de
• 56:06
  estudio, las bases de la memorización, las técnicas, la
• 56:11
  organización, eso. Eso fue determinante,
• 56:16
  absolutamente determinante. De hecho, recuerdo un vídeo del
• 56:20
  curso en el cual dice, decía el profesor, es que si seguramente
• 56:26
  a lo mejor, después de contar la organización a corto plazo, a
• 56:29
  largo plazo dice, si eres de los que bueno, pues ahí estudio un
• 56:32
  poco de esto, luego otro poco de aquí y allá.
• 56:35
  Y joder, o sea, es que ese soy yo.
• 56:38
  Yo ese ese soy yo, o sea, la persona que estudia mucho, pero
• 56:42
  un poco aquí, él un poco allá, es decir, pero no está
• 56:45
  planificado. Entonces ahí fue cuando sentí
• 56:48
  que que efectivamente, lo que hablabas de que opositar es una
• 56:51
  profesión y como tal tienes que actuar, actuar.
• 56:56
  Como. Algún opositor profesional y una
• 56:58
  profesionalidad lleva una planificación.
• 57:01
  Y lleva tener una estructura, lógicamente, como hemos hablado
• 57:05
  antes, flexible, no, pero flexible.
• 57:06
  Pero no voy al Tun Tun, es decir, Tengo tengo una dirección
• 57:09
  YY avanzo en esa dirección tienes que tener objetivos, o
• 57:12
  sea, es. Decir hay objetivos diarios.
• 57:13
  O sea, es decir, yo más o menos tenía la planificación de la
• 57:16
  Academia y la Academia de oposiciones a las que yo era que
• 57:19
  yo estaba y yo pues bueno, iba cumpliéndola poco a poco y más o
• 57:24
  menos. Pues sí, llegaba a a la A
• 57:26
  cumplirlo, pero pero no tenía lunes.
• 57:29
  ¿Ta, ta, ta, ta, ta, ta, ta, ta, YE, incluso hasta cosas de mi
• 57:32
  vida personal, no? Entonces eso para mí fue
• 57:36
  importantísimo porque me permitió el poder tener una
• 57:41
  estrategia, que yo era algo que por aquel entonces ni ni sabía
• 57:44
  que que eso se hacía en una oposición.
• 57:46
  Yo eso lo entendía en otros ámbitos de la vida, pero en una
• 57:49
  oposición yo pensaba que bueno, pues que te daban ahí eso, una,
• 57:53
  la planificación de la Academia tradicional y tú te lo ibas
• 57:56
  gestionando pero que no ponías en una hoja.
• 57:59
  La distribución del tiempo y tu compromiso con eso que tú estás
• 58:05
  plasmando en el papel. ¿Eso eso, claro, no?
• 58:09
  Yo lo lo desconocía, con lo cual esa parte de la del curso de
• 58:13
  técnicas para mí fue determinante a la hora de de
• 58:17
  mejorar. Tuve la suerte de que yo.
• 58:19
  Vengo del mundo del deporte. ¿Entonces en El Mundo del
• 58:21
  deporte se trabaja mucho, tanto la estrategia como la
• 58:24
  planificación, como ponerte objetivos YYY Lucharlos, no,
• 58:27
  entonces? Yo, cuando aterricé en El Mundo
• 58:30
  de las oposiciones, aterricé con un enfoque profesional de Oye,
• 58:33
  esto es como un deporte, es como una competición.
• 58:37
  Entonces aterricé más o menos con.
• 58:40
  Con con los pies. ¿Fijos en en ese aspecto?
• 58:43
  No, no, no me lo enseñó nadie. Yo lo traje de de de cuando
• 58:46
  competía entonces luego me sorprendió ver a incluso dentro
• 58:50
  de bomberos, que es un sitio donde la mayoría gente viene del
• 58:52
  deporte, que la mayoría de los opositores te estoy hablando del
• 58:55
  90 u 80% de la gente. No tenía esas bases estables.
• 58:59
  De hecho, ahora nosotros, que que obviamente ayudamos a muchos
• 59:02
  más opositores, ya el porcentaje es altísimo.
• 59:05
  ¿La mayoría de gente pues bueno, estudia, pero no tienen buenas
• 59:10
  planificaciones o siguen planificaciones de otros que no
• 59:12
  son las suyas, o son demasiado rígidas o o son, no sé, entonces
• 59:19
  bueno, aquí tenemos una labor, no?
• 59:22
  No, ya no solo en Youtube y en y en podcast o en el resto de
• 59:25
  sitios. De divulgar también, obviamente,
• 59:26
  dentro de la Academia de nuestros alumnos, enseñarles a
• 59:28
  oye la oposición es esto y así es como hay que prepararla y tu
• 59:33
  objetivo es sacar puntos, no para quedarte arriba y conseguir
• 59:36
  plaza. Entonces, claro, si no te dicen
• 59:39
  esto es del día 1, pues sí, tú empiezas a estudiar la
• 59:41
  Constitución española, pero no sabe.
• 59:43
  ¿Ni por qué no? Pues porque.
• 59:44
  ¿Es el tema 1? Pues vale, pues tiro por aquí.
• 59:46
  Entonces es algo que nosotros procuramos sí hacer desde el
• 59:50
  principio, desde que una persona se apunte al decirle, mira.
• 59:54
  ¿Este es el reto al que te vas a enfrentar y esta es la manera de
• 59:57
  hacerlo, no? Y a partir de aquí vamos a
• 59:58
  currar. ¿Pero pero hay un plan?
• 1:00:00
  No, no, no, no de hacer hacer por hacer el examen en marzo
• 1:00:06
  eso. Pensaba yo, pero.
• 1:00:07
  Finalmente se demoró a septiembre.
• 1:00:09
  Es bastante normal esto. Suele ocurrir.
• 1:00:11
  De hecho, lo estábamos hablando antes, se demoró, se.
• 1:00:14
  Demoró y bueno, la verdad que personalmente me vino muy bien
• 1:00:17
  porque si a la vez que estaba haciendo el curso.
• 1:00:20
  A la vez iba aplicando las técnicas de estudio, con lo cual
• 1:00:23
  me dio más tiempo para poder llegar lo mejor posible.
• 1:00:28
  De hecho, ya la otra vez que hablamos no me dio tiempo a
• 1:00:31
  terminar el el curso del todo. Me quedó nada.
• 1:00:34
  Una última parte de charlas, pero sí que es verdad que el
• 1:00:37
  grueso grueso lo terminé. Bendito problema.
• 1:00:40
  ¿No terminarlo porque qué ocurrió o qué fue?
• 1:00:44
  Ocurriendo ahí de. De marzo, no en en.
• 1:00:48
  ¿Que yo pienso que va a ser en marzo tal vuelvo, vuelvo a
• 1:00:51
  Opositar o empiezo la formación técnicas de estudio?
• 1:00:54
  Ostia, esto me gusta tal, pero tengo el examen pronto, no me da
• 1:00:57
  tiempo a aplicarlo todo. ¿Cómo?
• 1:00:58
  ¿Cómo vas viendo que acabas de descubrir un método que a priori
• 1:01:02
  te encaja, que te gusta, que funciona pero a la vez tienes el
• 1:01:05
  examen al lado, no te atreves a cambiar cosas, cómo vas
• 1:01:08
  gestionando eso? Eso fue muy.
• 1:01:10
  Buena esa es muy buena pregunta, porque el verme con el agua del
• 1:01:14
  cuello. Y el examen tan cercano hizo que
• 1:01:17
  me lo planteara. De hecho, tuve esta conversación
• 1:01:21
  con mi pareja YY me dijo, Alberto, Tío, el examen.
• 1:01:25
  ¿Esto fue en abril mayo y dijo, qué es en septiembre?
• 1:01:29
  Deja. Ya el curso, y.
• 1:01:31
  Céntrate solo cien por cien en en lo que tengas que estudiar.
• 1:01:35
  ¿Y yo pensé, vale? Okay, relajo el ritmo porque me
• 1:01:39
  quedaba ya poco del curso. Pero por decir así, mono con las
• 1:01:43
  botas puestas, es decir, si me la juegos me la juegos cien por
• 1:01:46
  cien YY con aplicando las técnicas de lo que yo creo
• 1:01:52
  conveniente. El objetivo no es terminar el
• 1:01:54
  curso el. Objetivo es la oposición.
• 1:01:56
  ¿El objetivo es aprender, aprender y aplicar, es decir, de
• 1:02:00
  qué vale si si? El.
• 1:02:02
  Core, el grueso del curso. Ya lo otro lo tienes aprendido y
• 1:02:05
  lo único que quedas, aplicarlo. Pues no, el objetivo nunca es
• 1:02:08
  tener un cien por cien de la formación acabada, es conseguir
• 1:02:11
  la plaza y aprender lo suficiente como para que ir más
• 1:02:14
  rápido estudiando ese sí. Absolutamente.
• 1:02:17
  Y en eso me enfoqué. O sea, me enfoqué en intentar
• 1:02:20
  esa mejora que yo ya estaba sintiendo internamente.
• 1:02:24
  Digo, no sé cuál será el resultado, pero yo sí estoy
• 1:02:27
  sintiendo ya una mejora interna en los test, en la comprensión
• 1:02:33
  del temario, que era una cosa que.
• 1:02:35
  Que me seguía sorprendiendo el cómo llevaba tanto tiempo
• 1:02:38
  estudiando y no entendía bien mi temario.
• 1:02:42
  Vale, okay no venía del mundo de derecho o de temario común a las
• 1:02:47
  oposiciones, venía de otro de otro sector que no tiene
• 1:02:50
  absolutamente nada que ver con lo que se puede pedir en una
• 1:02:53
  oposición. Pero joder, llevar 4 o 5 años y
• 1:02:56
  darme cuenta a través de aplicar las técnicas que estaba
• 1:03:00
  empezando a comprender bien el contenido de mi oposición.
• 1:03:05
  Eso fue, fue la leche, por decirlo.
• 1:03:10
  Eso fue como ostras. Esta es la señal que necesitaba
• 1:03:16
  para tener esa gasolina y ese fuego para continuar.
• 1:03:20
  Vamos a seguir y y a ver qué tal.
• 1:03:23
  Me organicé todas las técnicas de la mejor manera posible yo.
• 1:03:28
  Dentro del curso lo estructuré a mi manera, es decir, Aposté por
• 1:03:32
  de todo lo que vi tanto por ciento para esta serie de
• 1:03:36
  técnicas, tanto por ciento para esta otra las combine entre sí
• 1:03:39
  y. Y parece que bueno.
• 1:03:42
  ¿Bien, parece parece que bien cuánto aplicaste?
• 1:03:47
  A las técnicas de. Estudio, es decir, en temas que
• 1:03:49
  tú ya controlabas, las metías, no las metías.
• 1:03:51
  ¿Cómo fuiste equilibrando eso? Yo es que lo apliqué en.
• 1:03:54
  Todo, o sea, en todo el temario. Sí, yo vamos, te puedo contar mi
• 1:03:58
  mi estrategia o como yo lo enfoqué yo, yo suelo recomendar
• 1:04:03
  a la gente que en temas. O en no, en temas, en datos que
• 1:04:06
  ya se sepan, o sea, tú no necesitas.
• 1:04:08
  Una mnemotecnia. ¿Para memorizar que tiene tus
• 1:04:09
  pulmones, claro, cómo lo fuiste? Haciendo tú eso.
• 1:04:12
  Yo es que para mí. Ahí, bueno, esto es mi punto de
• 1:04:16
  vista, una técnica que fue fundamental respecto a las
• 1:04:19
  demás, no es que sea mejor, sino que para mí me dio una base
• 1:04:22
  tremenda y fue lanki. Para mí, el sistema de tarjetas
• 1:04:27
  de Anki hizo que una gran parte del temario la pudiese
• 1:04:33
  introducir ahí, no solo con además el sistema de preguntas
• 1:04:37
  respuestas, sino yo. Lo que utilizaba mucho eran las
• 1:04:39
  respuestas anidadas, sobre todo para tramos o párrafos literales
• 1:04:46
  de artículos. Combinaba anki con el Código
• 1:04:49
  fonético. Y luego con las respuestas
• 1:04:52
  anidadas, era genial porque lo tenía dividido con el con el
• 1:04:56
  sistema de leiner de 137 14 días, y entonces metí la gran
• 1:05:01
  parte de temario enanki que fue. Un Curro.
• 1:05:06
  Me acordaba de de. ¿De tu vídeo cuando no decías lo
• 1:05:10
  ideal, Eh? Si conoces a otro opositor que
• 1:05:12
  podáis hacer mazos cada 1 y los mazos se pueden exportar, pues
• 1:05:17
  yo no. Tenía a nadie.
• 1:05:18
  No conocía a nadie que estuviera preparando gestión civil o
• 1:05:22
  administrativo y fue como vale, tío, pues vas a tener que
• 1:05:25
  hacerlo tú, pues con lo cual nada.
• 1:05:29
  Para mí, en vez de estudiar y dedicarle las horas de rigor de
• 1:05:32
  antes de venga a mirar temario y tal, pues dedique a pasarlo el
• 1:05:37
  60% en Amki más o menos y el 30% del temario. 60% de mi temario
• 1:05:43
  está. ¿En anki lo tengo ahí todavía,
• 1:05:45
  EH? De hecho.
• 1:05:46
  ¿Habrá tarjetas acumuladas? Sí, sí, sí, todavía le sigo
• 1:05:52
  dando a aquí web para que no se pierda esa información, porque
• 1:05:55
  cada x tiempo dicen que si no entras te te resetean.
• 1:05:59
  Total, digo, no, no, por favor, sigo, sigo aquí, sigo aquí
• 1:06:03
  todavía, pero bueno, hice eso. Y el otro 30 40%, pues utilicé
• 1:06:08
  mucho los mapas mentales a mano, que me gustaba mucho.
• 1:06:12
  Y la. Técnica de la.
• 1:06:13
  Cadena, la del viaje, que me gustó mucho también, y el código
• 1:06:17
  fonético. Esas fueron las bases de mi de
• 1:06:20
  la oposición del cambio que hice.
• 1:06:21
  ¿Te pasaste al digital o no me? Pasé mucho a.
• 1:06:23
  Digital. Y mira que yo soy de tacto y de
• 1:06:26
  tocar papel y demás, pero sí, sí, me pasé a digital, sobre
• 1:06:30
  todo por aquí, porque al final tenía prácticamente toda la
• 1:06:33
  oposición ahí y eso era lo que a mí me daba confianza, porque yo
• 1:06:37
  notaba sobre todo que a nivel de datos de test era muy bueno.
• 1:06:42
  Sí, todo lo que sean. Datos, o sea, yo aquí a mí me
• 1:06:44
  gusta mucho para datos puros datos.
• 1:06:46
  Puros para eso. Es la hostia.
• 1:06:48
  Luego ya en datos que son más interpretables que además en tu
• 1:06:51
  examen, en tu oposición ocurrieron a ver si alguna
• 1:06:53
  pregunta rarilla, pero en para datos puros es muy bueno y para
• 1:06:59
  datos. Puros me vino muy bien y luego
• 1:07:01
  pues el resto de técnicas para para otro tipo de de
• 1:07:05
  información, igual es decir, lo bueno que aprendí,
• 1:07:08
  fundamentalmente fue por mí mismo.
• 1:07:11
  ¿Cómo? ¿Qué técnica aplico a a según
• 1:07:14
  qué información este delante mía?
• 1:07:16
  Eso al final pues fue algo que fui construyendo a mi manera,
• 1:07:19
  claro, eso lo fuiste descubriendo.
• 1:07:21
  Es que la gente que se apuntara en en formación Ninja ya te lo
• 1:07:24
  comenté si claro, prepara administrativo del Estado
• 1:07:27
  auxiliar, no o cualquier oposición de que preparemos
• 1:07:29
  nosotros y lo tiene hecho, es decir, el profesor.
• 1:07:33
  Te dice aquí. ¿Este es el dato concreto,
• 1:07:36
  memorizo lo así, entonces es como mucho más al al grano, tú
• 1:07:39
  no? Yo a TI te enseñé ese estudio YY
• 1:07:42
  tú tuviste que ir descubriendo como o sea, yo te ponía
• 1:07:45
  ejemplos, no, pero no cogías tu temario en concreto y te decía,
• 1:07:47
  mira aquí así, aquí no, ojalá esté descubriéndolo.
• 1:07:50
  Sí, a ver, tiene un poco lo hablamos.
• 1:07:51
  La otra vez un poco la parte buena, la parte mala, no la la
• 1:07:54
  buena de que te lo den es como oye, qué guay, porque gente que
• 1:07:57
  me ahorra también eso te ahorra tiempo y te dice esto, esto es
• 1:08:00
  así, así asá. ¿Pero que tú interpretes esa
• 1:08:04
  información, qué técnica es la que viene mejor?
• 1:08:06
  ¿Da mucha perspectiva, EH? Sí, sí, sí, al final tú también.
• 1:08:12
  Dentro de en este caso del método, tienes unas costumbres o
• 1:08:16
  unos hábitos que los puedes adaptar a TI.
• 1:08:18
  Entonces eso para mí de verdad que fue muy, muy importante.
• 1:08:23
  Pero bueno, luego está lo de la regla de las 3 vueltas no que
• 1:08:26
  que contáis que es es bastante buena, que esa me ha pasado una,
• 1:08:29
  no llegué a la tercera, pero sí que es la segunda.
• 1:08:31
  Cuando digo Jo he empleado dos veces esta técnica y no va.
• 1:08:33
  Me voy a tener que cambiar la regla de las 3 vueltas para.
• 1:08:36
  Para quien no lo sepa, es que nosotros siempre recomendamos
• 1:08:39
  que apliquen una técnica de estudio a un dato concreto.
• 1:08:41
  Esto les miro a ellos porque lo verán.
• 1:08:44
  YY si le has dado 3 vueltas al temario y ese dato concreto no
• 1:08:47
  te lo has memorizado, cambia la regla de motecnica no es
• 1:08:50
  suficientemente buena. Vale entonces tener el chip de
• 1:08:54
  Oye humildad, esta regla no es tan.
• 1:08:57
  Buena porque es. Como de fallar una pregunta de
• 1:08:59
  test y la apliqué hace 6 meses, no, entonces hay que cambiarla.
• 1:09:03
  Entonces ese tener ese chip hace que continuamente estés
• 1:09:05
  optimizando las las técnicas de estudio de las demotecnias que
• 1:09:08
  habéis ido aplicando al al temario.
• 1:09:11
  Has comentado antes una cosa, por cierto que me he quedado con
• 1:09:13
  ello, no te he preguntado en ese momento, pero me he quedado con
• 1:09:16
  ello porque a mí me pasó como a ti, es decir.
• 1:09:19
  Yo al principio estudié queriendo comprender las cosas,
• 1:09:23
  no comprendía nada, no, pero porque yo no venía del mundo de
• 1:09:25
  Derecho, no del mundo legislativo.
• 1:09:27
  Luego empecé a obsesionarme con memorizar, oye, mira, yo veía
• 1:09:32
  los exámenes y veía los exámenes, eran de memoria, eran
• 1:09:34
  de formato, test, pregunta, opciones de respuesta, si
• 1:09:37
  recuerdas el dato, te lo sabes, YY era como muy evidente que
• 1:09:40
  todos los exámenes eran de memoria, no de mi, de mi
• 1:09:42
  oposición. Esto vale, pues olvídate de
• 1:09:44
  comprender, Ponte a memorizar y lo que me ocurrió.
• 1:09:47
  Es que como te pasó a ti, que yo me puse a memorizar, a aplicar
• 1:09:50
  técnicas de estudio y empecé a comprender lo que estudiaba.
• 1:09:53
  Normalmente te dicen no, lo primero es comprender y luego ya
• 1:09:56
  a memorizar. Y a mí me ocurrió al revés.
• 1:09:57
  Yo me me puse a memorizar y empecé a comprender el temario,
• 1:10:00
  a entenderlo. Eso es.
• 1:10:02
  Exactamente lo mismo que me pasó a mí.
• 1:10:04
  O sea, fue una cosa que me sorprendió muchísimo porque
• 1:10:08
  claro, yo durante todos esos años pasados no había estudiado
• 1:10:11
  mucho, pero no había comprendido el temario a lo había estado.
• 1:10:14
  Los resultados también. Entonces el el hacer esto y
• 1:10:18
  sentir que tú entiendes el temario, en mi caso, que además
• 1:10:24
  te lo pasas bien, porque ahí esa fue la primera vez en la
• 1:10:27
  oposición en la que disfrutabas. No disfrutaba, disfrutaba porque
• 1:10:32
  sentía que que que que estaba entendiendo lo que estaba
• 1:10:35
  estudiando. ¿Es decir que que que oye, que
• 1:10:38
  que esta información no es no te suena a chino?
• 1:10:41
  Siempre y cuando estás todos los días haciendo eso, que es muy
• 1:10:44
  frustrante. Entonces, el sentir que lo
• 1:10:46
  entendía y el darme esa parte de disfrute también relajó mucho la
• 1:10:52
  tensión del fracaso previo. Eso pase.
• 1:10:58
  Un poco más a pasó a 1 segundo plano y además también hizo que
• 1:11:05
  descubriera otra razón, otra, otro, o sea, hizo que la hizo
• 1:11:11
  que la que descubriera la oposición.
• 1:11:13
  Algo que nunca. Había descubierto.
• 1:11:15
  En mi vida, que es la razón personal por la que era muy
• 1:11:19
  importante estudiar, cuéntanos, y.
• 1:11:21
  Bueno, esto es. Totalmente personal, pero
• 1:11:24
  siempre he pensado que es algo fundamental.
• 1:11:26
  ¿Es es cierto para para pues eso?
• 1:11:28
  Bueno, pues tener una cultura, tener una serie de de
• 1:11:31
  herramientas en la vida de de bueno, de digamos de progreso,
• 1:11:37
  no en en la vida, pero. Opositando, o sea, los momentos
• 1:11:41
  malos. Hablo de los momentos malos y de
• 1:11:43
  los momentos buenos. ¿Vale?
• 1:11:43
  Fue todo un conjunto que se aunó en cuanto descubrí las técnicas
• 1:11:47
  de estudio con mi vocación descubrí.
• 1:11:50
  Que para mí. El verdadero sentido que tenía
• 1:11:53
  estudiar y que no había sido capaz de descubrir durante toda
• 1:11:55
  mi vida era conocerme a mí. Mismo fue.
• 1:11:59
  Algo de decir, ostras, es que estudiar, progresar y saber me
• 1:12:06
  permite saber mejor quién soy. Que es algo que pienso que dura
• 1:12:10
  toda una vida y a veces cuesta mucho descubrirlo yo.
• 1:12:16
  ¿Lo mejor que saque de la oposición, no?
• 1:12:18
  Fue la plaza. Fue, eso, sí, también
• 1:12:22
  exactamente. El autoconocimiento, el.
• 1:12:26
  El crecimiento y conocimiento personal que yo tuve durante la
• 1:12:31
  pervoración y mi oposición fue acojonante, exacto.
• 1:12:36
  La plaza, obviamente, la valoro. Muchísima, sería absurdo no
• 1:12:39
  valorarla, pero yo eso es lo que más he sacado.
• 1:12:42
  Es decir, yo yo soy una persona completamente diferente,
• 1:12:44
  Preoposición que post oposición, pero completamente diferente
• 1:12:49
  estudiando, por ejemplo. Siempre he sido.
• 1:12:53
  Una persona ya no solo estudiando en en todo lo que
• 1:12:55
  hacía, bastante mediocre en todo, más o menos era tocaba en
• 1:13:00
  un grupo de música, pero era el segundo guitarra.
• 1:13:03
  Hacía deporte, pero no era titular.
• 1:13:05
  Estudiando estaba en torno a 1, 5, 1, 6.
• 1:13:08
  Siempre en todo lo que hacía era como muy normal, muy la media
• 1:13:13
  tabla baja, pero en pero a mí la oposición y el darme cuenta de o
• 1:13:18
  sea, enfrentarme a un reto gigantesco y salir de ahí con
• 1:13:22
  éxito. El ya no solo por la nota, sino
• 1:13:24
  por la por lo que has dicho tú, no de wow nadie.
• 1:13:28
  Me había enseñado. ¿Siempre había sido el me había
• 1:13:31
  considerado a mí mismo, tonto, no?
• 1:13:33
  Entonces el ver que. Toda mi percepción durante los
• 1:13:37
  últimos 24 años era errónea porque había descubierto la
• 1:13:41
  nueva manera de estudiar y decir, Ostia, me estaban
• 1:13:43
  evaluando, me estaban juzgando por algo que que yo no sabía
• 1:13:46
  ejecutar, pero ahora sí sé. He descubierto una manera en la
• 1:13:49
  que si hubiese descubierto esto con 12 años habría cambiado toda
• 1:13:52
  mi toda mi trayectoria personal y fue un un cambio fuerte de no
• 1:13:59
  me creo la persona que he sido hasta ahora.
• 1:14:02
  No. No yo.
• 1:14:03
  No soy esa persona. ¿Entonces ese cambio de chip?
• 1:14:07
  Pues a mí me hizo aprobar, me ha hecho emprender, me ha hecho
• 1:14:10
  tener 3 críos siendo joven, me hizo independizarme rápido.
• 1:14:14
  ¿Es como que me sí, sí, fue un cambio fuerte, EH?
• 1:14:18
  Me ha hecho divulgar en en Youtube, me ha hecho, pues lo lo
• 1:14:23
  más. ¿Arriesgado que quizás?
• 1:14:24
  Podría hacer eso, formar una familia, no, o montar una
• 1:14:27
  empresa y que haya aquí 30 personas currando YY liderarlo,
• 1:14:30
  pero. Pero es que esta versión de
• 1:14:31
  persona no era hace de hace. 13 años hablas conmigo de hace 13
• 1:14:37
  años y no soy yo, es otra persona y eso me vino con la
• 1:14:40
  oposición, o sea. ¿Cien por cien, Eh?
• 1:14:42
  cien por cien. Eso te.
• 1:14:43
  ¿Lo compro cien por cien? Sí, sí, no, es que a mí me pasó.
• 1:14:45
  Exactamente igual. O sea, es que ya te digo,
• 1:14:48
  durante mucho tiempo valoraba siempre mucho el estudiar y
• 1:14:53
  demás YY bueno, y ciertas cosas. Además, me gustaban mucho, pero
• 1:14:57
  o nunca me enseñaron o nunca yo supe entender.
• 1:15:03
  ¿Cuál era la razón de de de eso? YY la descubrí en la oposición
• 1:15:09
  con ese auto descubrimiento personal del que hablas y ese
• 1:15:14
  gran reto, además, que supuso ese autodescubrimiento también
• 1:15:20
  en la etapa final ya de la oposición me hizo.
• 1:15:24
  Darme cuenta de una cosa. Y.
• 1:15:27
  Es. Que.
• 1:15:28
  Muchas veces se. ¿Se ven las oposiciones?
• 1:15:31
  Como puf. Pero cuánto tiempo inviertes sin
• 1:15:34
  un resultado cierto, pero al final pensé, pero si es que esto
• 1:15:40
  es la vida misma, es. Decir en una posición okay.
• 1:15:44
  Empleas equis años de tu vida, que puedes estar en teoría
• 1:15:46
  haciendo otras cosas con una. Expectativa que no sabes que.
• 1:15:50
  Se va a cumplir, pero es que en la vida hay algo cierto más allá
• 1:15:53
  de algunas verdades inequívocas, no con lo cual.
• 1:15:59
  Eso. Ese descubrimiento, también En
• 1:16:02
  este sentido, me reforzó, aparte de lo que hemos hablado, no de
• 1:16:06
  de las técnicas de la fe en seguir adelante, en que deja de
• 1:16:13
  tener miedo en mi caso, a. ¿Que esto nunca?
• 1:16:17
  Salga y lánzate porque te estás descubriendo a ti mismo, estás
• 1:16:21
  mejorando, te estás poniendo a prueba y oye.
• 1:16:26
  ¿Por qué no sale? ¿Por qué no puede salir?
• 1:16:29
  Porque otros sí, yo no, otros que emprendan otro camino.
• 1:16:33
  Lo tienen seguro, tienen algo, tienen su vida asegurada.
• 1:16:37
  A lo mejor el día de mañana pasa x cosas tal cual y cambia.
• 1:16:41
  Es decir, la incertidumbre la vamos a tener siempre, vamos a
• 1:16:45
  enfocarla con perspectiva y este cambio de chiptico en ese.
• 1:16:48
  Último tramo, este cambio a raíz de a.
• 1:16:50
  Raíz. De empezar a aplicar a raíz de
• 1:16:53
  empezar. A aplicar el temario.
• 1:16:56
  Ahí fue. Cuando dejé un poco ese lastre
• 1:16:59
  que había ido arrastrando de no tengo ni un mínimo resultado ni
• 1:17:04
  una mínima señal de que estoy progresando, estoy empleando un
• 1:17:09
  montón de años de mi vida en esto y no está saliendo.
• 1:17:13
  Hasta. ¿Cuándo voy a aguantar?
• 1:17:15
  ¿Hasta cuándo? Pero claro, en ese momento
• 1:17:18
  exacto, ahí cuando ya llegaba esa ese tramo final, todavía sin
• 1:17:22
  haberme presentado ni nada. Ahí, por ejemplo, comprendí bajo
• 1:17:26
  mi punto de vista, que opositar para mí tiene la misma
• 1:17:31
  incertidumbre que muchas otras cosas en la vida.
• 1:17:34
  Lo que pasa que bueno, que depende, ya te digo, de la de
• 1:17:37
  cada persona y de Del enfoque que le dé.
• 1:17:40
  Si ya te lo que hemos comentado antes, si tu razón subyacente
• 1:17:45
  para opositar es lo suficientemente fuerte para
• 1:17:48
  mantenerte en los malos momentos.
• 1:17:51
  Yo, mi Consejo, mi. Humilde Consejo, es que Tires.
• 1:17:54
  Si. ¿Tienes?
• 1:17:55
  Otras razones que pesan mucho que ves que merman.
• 1:18:01
  Hay vida, si es que lo hemos hablado.
• 1:18:03
  También puede parecer ventajista no, que que es que hay vida más.
• 1:18:06
  Allá de la oposición. Que eso yo también lo entendí,
• 1:18:10
  no a mí también a veces mi mi círculo cercano su.
• 1:18:14
  Querer. No, y en su preocupación por mí
• 1:18:16
  me lo decía. A ver, hay vida más allá, o sea,
• 1:18:19
  tú decides, pero. Yo esto sí que es algo que que
• 1:18:23
  me gustaría dejar muy claro que yo.
• 1:18:26
  También durante ese ese. Tiempo tuve que luchar
• 1:18:28
  internamente, decídelo tú, o sea, es decir.
• 1:18:32
  Lo que te venga de. Fuera, incluso hasta la gente
• 1:18:34
  que más te quiere o K entras. Pero la decisión de si continuo
• 1:18:41
  o. No tienes que.
• 1:18:43
  Tomarla tú o. Sea yo llegado a ese punto ya
• 1:18:46
  tan crítico en la oposición, ya antes de de descubrir las
• 1:18:49
  técnicas. ¿Y plantearme abandonar?
• 1:18:52
  Absolutamente. Pensé, bueno, que la decisión la
• 1:18:56
  tome yo por cómo me siento, por por por lo que yo creo que es
• 1:19:02
  momento de hacer, pero que no influya externamente lo que hay
• 1:19:07
  alrededor, que al final muchas veces tiene mucho peso YY al
• 1:19:10
  final la gente no oposita, o sea, es decir, lo que está a tu
• 1:19:12
  alrededor no oposita por ti. Opositas tú opositas.
• 1:19:14
  Tú y eres tú. Contigo, mismo día tras día.
• 1:19:19
  Por eso pienso que es tan duro opositar, porque es una lucha
• 1:19:22
  contra ti mismo, contra nadie más, no, no contra otros
• 1:19:26
  opositores no, que muchas veces dicen sí, sí.
• 1:19:28
  Luchas contra tal que está a tope a full con la plaza, sí o
• 1:19:32
  K, pero Lucho contra mí si yo doy.
• 1:19:35
  Mi 100 por. 100 y me enfoco y noto que de verdad estoy
• 1:19:43
  dejándome todo. La conciencia tiene que estar.
• 1:19:48
  Tranquila, yo pienso que que eso es algo que también he aprendido
• 1:19:51
  más allá del resultado. Es muy importante.
• 1:19:53
  O y al final no. No haces esto para pues eso.
• 1:19:56
  O sea, lo haces con un objetivo claro, pero la conciencia tiene
• 1:20:00
  que ir tranquila cuando tú internamente sabes que estás
• 1:20:03
  dándolo todo, que a veces nos martirizamos mucho los
• 1:20:05
  opositores con que no es suficiente.
• 1:20:08
  Venga, van, van y tiras de la cuerda, tiras de la cuerda y al
• 1:20:11
  final un clic de cualquier cosita hace que todo se vaya al
• 1:20:15
  traste. Pero eso es muy importante, que
• 1:20:17
  tú individualmente te mantengas fuerte, llegar orgulloso, no el
• 1:20:21
  día. Del examen he dado he.
• 1:20:23
  Dado el. Cien por cien.
• 1:20:24
  Lo he hecho con las mejores herramientas.
• 1:20:26
  Lo he hecho con la mejor intensidad que he podido YY soy
• 1:20:30
  orgulloso del Curro. Ahora vamos a por el examen.
• 1:20:32
  Eso además. ¿Siempre me lo decía mi novia
• 1:20:35
  cuando cuando iba, cuando íbamos a presentarnos, EH?
• 1:20:38
  Bueno, ya se ha se ha diríamos chupado todas las oposiciones.
• 1:20:43
  Que he leído YY jolín, la verdad es que siempre me acompañaba y
• 1:20:47
  me decía eso, bueno, tú has dado al cien por cien, vamos a por
• 1:20:50
  ello YY. Luego ya cuando.
• 1:20:52
  Salía igual, joder, madre mía, que tal tal cual y decía,
• 1:20:56
  Alberto, ya está. O sea, has hecho todo lo que has
• 1:21:00
  creído mejor en cada momento. Es un gran Consejo que siempre
• 1:21:03
  me ha dado no solo en las oposiciones, sino en la vida.
• 1:21:06
  YY se lo agradezco muchísimo porque.
• 1:21:09
  Porque ha sido eso otro martirio, digamos así en mi
• 1:21:14
  vida. ¿El por qué no hice esto en
• 1:21:15
  aquel momento? En la extrapolado también a la
• 1:21:18
  oposición, ya está en aquel momento.
• 1:21:20
  ¿Pensaste que era la mejor opción?
• 1:21:21
  No, pues era. Esa no te.
• 1:21:24
  Arrepientas, tira para adelante. ¿Qué ocurrió en septiembre?
• 1:21:27
  De 2. 1023, bueno. Pues en septiembre de 2023 me
• 1:21:32
  presenté el 16 a gestión civil del Estado.
• 1:21:37
  Que bueno eran las dos pruebas. El mismo día hice, llegué muy
• 1:21:42
  justo, es verdad porque yo sentía internamente también que
• 1:21:44
  llegaba justito de preparación al cambiar todo en 9 meses, pero
• 1:21:48
  bueno, digo, vamos a ver qué tal, yo me noto mejor, estoy,
• 1:21:52
  tengo y sensaciones internas de que esto está tirando a mejor.
• 1:21:56
  Vamos a a ver cómo cómo sale. Entonces me presenté al test y
• 1:22:01
  fuf muy justito porque contesté 60 preguntas de 100.
• 1:22:06
  ¿Porque el día del examen, con los nervios, no gestioné bien el
• 1:22:11
  tiempo, muy conservador, no? Muy conservador, yo es que soy.
• 1:22:14
  De francotirador no me salía, ahora no soy de galleta, soy.
• 1:22:19
  Franco, francotirador. Absoluto, sí, sí, entonces
• 1:22:23
  también es verdad que perdí, como me faltó un pelín de tiempo
• 1:22:27
  bajo mi punto de vista, para plantear mejor la prueba y hacer
• 1:22:30
  más test que eso también me quedó.
• 1:22:32
  Se me fue. Mucho tiempo.
• 1:22:33
  Me me enfrasqué mucho en preguntas un poco largas.
• 1:22:37
  Al final se me echó un poco encima y dije, con 50 pruebas,
• 1:22:42
  bueno, pasas en teoría al Corte dependiendo de lo que haga el
• 1:22:45
  resto, pero has contestado 60 uf.
• 1:22:48
  Entonces salí mal. También mi cuarto intento, pero
• 1:22:54
  me quedaba el práctico, que era el primer año que se hacía el
• 1:22:57
  mismo día. Entonces solté tensión.
• 1:23:00
  Y dije, bueno, pues el práctico lo llevaba menos preparado
• 1:23:04
  porque al llevaba muchos. Años, pero.
• 1:23:06
  No, pues estando bien. Y eso se tradujo en que el
• 1:23:09
  examen práctico, pues tampoco lo había ensayado bien y había
• 1:23:13
  partes que creía que eran fundamentales, que no estaban
• 1:23:16
  tan allá. Pero bueno, como no había salido
• 1:23:18
  contento del test. Solté un poco y.
• 1:23:21
  Hice el examen más relajado. Más relajado en el.
• 1:23:25
  Práctico, sí, porque no sabía si al final había pasado el test o
• 1:23:27
  no. Y.
• 1:23:30
  Ya. Planteé en el domingo el 17, que
• 1:23:33
  era el de administrativo del Estado.
• 1:23:35
  Fuiste a las dos, fui a las dos. ¿Por qué?
• 1:23:38
  Pues fíjate, porque con el tiempo y con los resultados que
• 1:23:43
  estaba teniendo me la llevaban ya avisando mi familia, en este
• 1:23:46
  caso mi novia también yo en este caso, pues no hacía caso de
• 1:23:49
  Alberto, amplía el abanico, porque es que yo solo me había
• 1:23:53
  presentado eso en 4 años, a esa posición al Grupo B.
• 1:23:57
  Me dijo, por qué no te presentas al CY ese año se hizo un día
• 1:24:00
  distinto, con lo cual dije, Venga, va, pues me presento.
• 1:24:03
  Si total no pierdo nada. Hay mucho temario en común y
• 1:24:06
  vamos a ver qué tal hay. Hay mucho temario en común.
• 1:24:09
  Mucho temario en común, claro eso.
• 1:24:10
  Yo lo vi y dije, Vale, okay, es verdad que hay una parte que no,
• 1:24:13
  pero bueno, pues. De hecho, esto tú y yo lo
• 1:24:15
  hablamos. En el pasillo, yendo ya
• 1:24:17
  despidiéndonos la última vez que te dije la cantidad de temario
• 1:24:21
  en común que hay con otras oposiciones administrativos y
• 1:24:23
  que la mayoría los opositores administrativos.
• 1:24:26
  No lo soléis ver, o sea yo. Yo ahora como preparador digo,
• 1:24:30
  hostia, que hay una oportunidad muy buena en, pero ese es otro
• 1:24:32
  tema ahora. Ahora lo retomaremos entre
• 1:24:35
  oposiciones de diferentes Administraciones Públicas.
• 1:24:39
  Pero volvamos al tema 17 administrativo 17.
• 1:24:43
  Llego allí. ¿Y bueno, era un día más,
• 1:24:46
  recuerdo bastante lluvioso y demás y venía además hablando
• 1:24:50
  con mi novia en el metro, en el tren y me dijo, Alberto, hay que
• 1:24:54
  cambiar la estrategia? ¿Digo, cómo cambian la
• 1:24:57
  estrategia de Joder, vamos a ver, has contestado 60 de 100
• 1:25:00
  macho o K? Vamos a confiar que.
• 1:25:04
  ¿El del Grupo B Apruebas, vale, pero no te quedes tan cerca,
• 1:25:08
  vale? ¿Es decir, cuántas son 70?
• 1:25:11
  Demasiado conservador, demasiado conservador.
• 1:25:13
  Estoy de acuerdo. Esa buena recomendación, claro.
• 1:25:16
  Me dijo, a ver. ¿Yo no, no he opositado, vale,
• 1:25:19
  pero vamos a ver, sentido común, vale cuántas?
• 1:25:22
  ¿Preguntas tienes en el? Examen de hoy, digo 70 dice,
• 1:25:25
  vale, no un pacto entre los dos. No contestes menos de 50, bien,
• 1:25:29
  no contestes menos de 50. Nota mental, vale, okay, vale,
• 1:25:33
  pues venga, pues fui con esa esa idea y luego el caso práctico,
• 1:25:39
  sabían que respondiste. Pues.
• 1:25:40
  Respondí 48. Vale, pon di 48 y con un.
• 1:25:45
  Sentimiento de culpa, porque es que.
• 1:25:48
  Ya no sé dónde. Rascar no sabía dónde rascar,
• 1:25:50
  miraba y decía, a ver, a ver, vale, hemos acordado 50.
• 1:25:54
  Pero joder, no voy a regalar dos preguntas a entre cuatro
• 1:25:57
  opciones sin tener ni idea, porque ya he rascado todo y me
• 1:26:00
  he quedado dos. ¿En el caso práctico, cuántos
• 1:26:03
  acertaste? Porque si ya te acuerdas, 40 y.
• 1:26:06
  8. Acerté. 35.
• 1:26:11
  Vale. Hacerte 30.
• 1:26:13
  Y 5 y. Falle 13, vale.
• 1:26:16
  Y pasé el Corte. ¿Por dos preguntas, un pelo?
• 1:26:19
  Eh, dos preguntas que. Si hubiera contestado 50, sí,
• 1:26:23
  sí, sí, me quedo fuera. Por una.
• 1:26:26
  Pero en ese. Momento.
• 1:26:28
  Dije, vale, Okay, quiero mucho a mi novia, pero pero.
• 1:26:32
  Pero creo que que. Entenderá que que no regaló
• 1:26:35
  preguntas y ya no sé de dónde más sacar.
• 1:26:38
  Bueno, también es posible que que.
• 1:26:39
  Gracias a ella en vez de 43 respondieras 48 y esas fuesen
• 1:26:43
  exas dos no, luego hicimos. Recuerdo además en casa, porque
• 1:26:47
  repasando el examen los dos juntos hicimos el cálculo de lo
• 1:26:52
  que hubiera sacado si hubiera sido un pelín más conservador y
• 1:26:56
  siguiendo su estrategia y nos salía igual prácticamente al
• 1:26:59
  final, en torno a 35. ¿Es que yo creo que hasta lo
• 1:27:03
  mismo, Eh? No sé si unas 3435, pero de las
• 1:27:05
  dos maneras, aunque hubiera arriesgado un pelín menos, al
• 1:27:07
  final hubiera acabado igual entre las restas y tal.
• 1:27:08
  Cada 3 resta una mal, resta una bien.
• 1:27:11
  Le ha salido lo mismo y el práctico hubo. 1 bastante más
• 1:27:14
  complicado que el otro, sí, y De hecho 1 con.
• 1:27:17
  Preguntas que al final hubo más correcciones y hay
• 1:27:19
  impugnaciones. Creo que el otro antes sí, yo.
• 1:27:21
  Me fui al otro, pero. Porque porque nos toca a
• 1:27:24
  nosotros. Corregirlo y sí, puff, o sea, en
• 1:27:27
  en aquí en la oficina, con el temario delante fue complicado
• 1:27:31
  de corregir. ¿Imagínate en bueno, lo que te
• 1:27:33
  voy a decir si lo viviste, hacerlo en directo?
• 1:27:36
  Sí, lo que pasa es que yo tuve. La suerte vamos.
• 1:27:38
  La fortuna de que esa esa cara, esa supuesto que creo que era el
• 1:27:42
  a era el a, no fue el que a mí me entró más.
• 1:27:45
  Cuando empezaron a ver los dos me tomé mi tiempo.
• 1:27:47
  YE hice el BY lo. Vi, claro es.
• 1:27:51
  Verdad que que empecé a verlo y demás y las sensaciones fueron
• 1:27:55
  muy buenas. Fui contestando prácticamente
• 1:27:58
  casi todas las preguntas, si al final de 20 contesté 19, muy
• 1:28:03
  bien. Hacerte 17.
• 1:28:06
  Me dejé en. Blanco, me dejé.
• 1:28:08
  En blanco al 50% me sentó fatal porque digo, mira, no arriesgo
• 1:28:11
  más, pero sabía que era una de las dos.
• 1:28:13
  Pero digo, mira, si hubiera contestado mal me hubiera
• 1:28:15
  restado una bien, con lo cual al final tampoco hice mal y me
• 1:28:18
  dejaron en blanco. Bueno, buenas noticias.
• 1:28:19
  Sales del. ¿Examen en ese momento, qué
• 1:28:23
  ocurre? Pues en ese.
• 1:28:24
  Momento nada. ¿Estaba ahí mi novia esperándome
• 1:28:27
  y me dijo, qué tal digo? Bueno, pues la verdad que el
• 1:28:31
  caso practicó muy bien. Digo porque al coincidir con mi
• 1:28:35
  oposición había mucho en común y creo que lo he hecho bastante
• 1:28:38
  bien. ¿Y la parte del test primera?
• 1:28:42
  Pues bueno, pues más o menos me quedan 48.
• 1:28:48
  Bueno, vale. No pasa nada, hombre.
• 1:28:50
  Joder, a ver que son dos preguntas, digo, vale, vale que
• 1:28:52
  no sabía yo o si? 50.
• 1:28:55
  O 50 o nos podíamos quedar cerca, pero si nada veníamos
• 1:28:59
  comentando un poco el examen y además también con un buen amigo
• 1:29:02
  que que también se está preparando administrativo ahora.
• 1:29:06
  Y nada, estábamos un. Poquillo comentándonos en el
• 1:29:08
  tren y ya un poco intentando desconectar ya nada me fui a
• 1:29:13
  comer con ella YY ya ese fin de semana relax, me costó porque
• 1:29:19
  todavía seguía con esa. Ya no sabes esa adrenalina que
• 1:29:22
  tienes de cuando estás haciendo el examen de ese finde.
• 1:29:26
  Pero bueno, ya pasó y ya otra cosa.
• 1:29:29
  Al día siguiente, al lunes siguiente yo las dos oposiciones
• 1:29:33
  a las que. Me he enfrentado.
• 1:29:34
  Siempre después del examen he tenido fiebre.
• 1:29:37
  Sí, es como que acumulas, Acumulas, acumulas, acumulas,
• 1:29:40
  sueltas y me dura 3:04. H, y me empieza a atentar una
• 1:29:43
  fiebre enorme y duermo 2 horas ese día.
• 1:29:47
  O sea, es como que así acumulas muchísima tensión, te la has
• 1:29:51
  jugado YY sueltas todo. A mí es hambre, pero bueno.
• 1:29:55
  Es algo que siempre. Tengo.
• 1:29:57
  ¿Que me dio? Por irme ahí a darme un atracón,
• 1:30:01
  un poco de comida. Pero bueno, sí que no.
• 1:30:03
  No me puse malo ni nada por el estilo.
• 1:30:05
  ¿Y bueno, también como estaba trabajando en interino por aquí
• 1:30:09
  entonces también? Pues bueno, al lunes siguiente,
• 1:30:12
  pues intenté desconectar un poco y centrarme en el trabajo.
• 1:30:14
  Y ya está. Pero los.
• 1:30:17
  Siguientes días iban. ¿Llegando PDFS, rumores,
• 1:30:21
  nosotros corregimos el examen que que mucha ayuda mucha gente
• 1:30:25
  y bueno desconectas, pero pero sigues ahí?
• 1:30:29
  ¿Qué ocurre en esos días? Pues esas semanas, pues.
• 1:30:32
  Fíjate, ocurre que ya te digo que mi novia y yo nos nos
• 1:30:36
  pusimos a corregirlo y cuando salió la lista provisional de
• 1:30:42
  respuestas recuerdo perfectamente ese día voy a
• 1:30:46
  contar una anécdota que es un poco absurda.
• 1:30:49
  No de lo que puede llegar a a a obsesionarse, no un opositor.
• 1:30:54
  Cuando ya tiene cierta rutina. Si es que dije, Jolín, si yo
• 1:30:58
  quiero aprobar vamos algo. Una de las dos hay.
• 1:31:02
  Tengo que cambiar algo rutinario en cuanto a la corrección del
• 1:31:04
  examen. ¿Entonces le dije a mi novia,
• 1:31:06
  porfa, me lo vas a corregir tú, vale?
• 1:31:08
  Y dice. Vale o k, digo.
• 1:31:10
  Pero me lo vas a corregir desde el móvil, dice.
• 1:31:13
  ¿Por qué digo? Porque todas las veces que he
• 1:31:15
  abierto el ordenador y he visto la vista suspendida.
• 1:31:19
  ¿Sabes? No quiero que corregir.
• 1:31:21
  Nada, con un ordenador delante cambiemos el dispositivo, Fíjate
• 1:31:23
  Qué qué cosas pasan, no que 1. Al final pues se obsesiona y le
• 1:31:27
  pasan estas estas cosas. Y dijo, vale, okay, digo, Bueno,
• 1:31:31
  pues te sientas en la silla donde yo.
• 1:31:34
  Opositaba. ¿Y me lo corriges y yo?
• 1:31:38
  Mientras, pues así, en otra habitación.
• 1:31:42
  ¿En mi habitación con la no, no? No estaba en la misma habitación
• 1:31:44
  con la cabeza gacha. Resoplando.
• 1:31:49
  Y yo la veía apuntando con el boli.
• 1:31:52
  ¿Y yo, pero qué tal? Pero dime algo, déjame que lo
• 1:31:56
  termine y tal y yo no veía que no decía nada y madre mía.
• 1:32:01
  Corregimos primero gestión civil.
• 1:32:04
  Y. Fueron.
• 1:32:07
  Contesté. Fueron 60 preguntas, 58 aciertos
• 1:32:15
  y dos errores. YY cuando lo vi me dijo, Oye,
• 1:32:23
  vamos a ver qué hace el resto, pero la primera vez en tu vida.
• 1:32:27
  Que pasas de. Más de 50 preguntas.
• 1:32:30
  Digo, ostras, digo madre mía, digo, si no hubiera tenido esta
• 1:32:33
  falta de planificación o me refiero gestión del tiempo en el
• 1:32:37
  examen YY haber tenido un poco más de hincapié en los test,
• 1:32:40
  haber hecho más hincapié podía haber subido a 80 preguntas que
• 1:32:44
  era. Lo que bajo mi punto de vista,
• 1:32:46
  debería haber más o menos contestado en el en el test
• 1:32:49
  entonces. Bueno, fue un poco.
• 1:32:51
  Esa primera, ese primer feedback positivo, porque vi que que oye,
• 1:32:56
  que que no. Por lo menos ya no estaba de
• 1:32:58
  entrada por debajo de la 50, que era algo que hasta entonces
• 1:33:02
  había tenido. Pues eso, 3035 preguntas en la
• 1:33:05
  última vez, en el 2021. Entonces dije, Ostras, guau.
• 1:33:09
  Fue una muy buena noticia el práctico, como luego eso se
• 1:33:12
  corregía. Si aprobaba el el teórico, pues
• 1:33:15
  ya llegó mucho más tarde, no, pero luego un pasadas unas
• 1:33:19
  semanas salió el de administrativo.
• 1:33:21
  Creo que incluso hasta salió antes, no lo sé, pero sí una
• 1:33:24
  semana, ahora no lo recuerdo y otra vez le dije, Oye, por
• 1:33:27
  favor, Siéntate, coge el móvil el mismo móvil con
• 1:33:32
  efectivamente. El.
• 1:33:33
  Mismo boli, el mismo cuaderno. Y corrige, por cada suerte, no
• 1:33:37
  soy una persona, me cambio la funda del móvil, vamos a coger.
• 1:33:39
  La anterior la pones otra vez y no soy especialmente
• 1:33:42
  supersticioso. ¿Pero dije, por favor, todos los
• 1:33:45
  trámites y procedimientos, igual y yo en el examen, manos aquí
• 1:33:47
  cabeza para abajo, yo en el sofá, manos y cabeza para abajo
• 1:33:51
  no? ¿YY lo corrige tal tal termina,
• 1:33:56
  joder, me acuerdo y llorando qué pasa?
• 1:34:02
  Dice, joder, dice. El test 17 de 19 dice madre mía
• 1:34:09
  dice y el y el el o sea el práctico 1719 y el test dice yo
• 1:34:15
  calculo que tienes 35 bien según lo que pone.
• 1:34:20
  Esto es provisional, pero a lo mejor se impugna y demás y claro
• 1:34:23
  dice, pero si son 70 y son 35 para probar te van a restar
• 1:34:29
  alguna y te vas a quedar fuera. Digo.
• 1:34:33
  Bueno, espérate, porque. Según las bases, pone que
• 1:34:35
  depende del Corte a ver por dónde nos quedamos y.
• 1:34:39
  Luego, pues mira. Salió en diciembre del 23 el las
• 1:34:44
  notas definitivas YY aprobé. ¿Aprobé, cómo es ese momento?
• 1:34:58
  No sabría qué decirte, macho. No le sabría ni ni qué.
• 1:35:02
  Decirte, porque en ese momento, puf, estaba en el trabajo, me
• 1:35:06
  acuerdo, me. Enteré además.
• 1:35:08
  Porque. Bueno.
• 1:35:12
  Mi amigo, que que se presentó conmigo al al grupo C, salió en
• 1:35:17
  primero, en este caso las notas de de administrativo de C que
• 1:35:20
  del B porque el B que daba el caso práctico.
• 1:35:22
  Entonces esto fue más rápido y en diciembre salió la
• 1:35:24
  definitiva. De personas que habían aprobado
• 1:35:28
  por lo menos los dos exámenes, luego ya las plazas y demás era
• 1:35:30
  otra cosa, pero los dos exámenes.
• 1:35:33
  Y. Me.
• 1:35:34
  Vi. En el trabajo ya te.
• 1:35:37
  Digo y delante del ordenador, mirando tal como te estoy
• 1:35:42
  mirando a ti fijamente la pantalla.
• 1:35:47
  Me puse a llorar. No pude quitarlo, pensé.
• 1:35:52
  Luego a posteriori pensé. Si alguien entra ahora.
• 1:35:56
  Y me va a decir que si me pasa algo y si me encuentro bien y
• 1:36:00
  demás, pero no podía parar de llorar, o sea, se me venían
• 1:36:05
  tantas cosas a la cabeza. ¿Tantos momentos?
• 1:36:09
  Me acordaba mucho de cuando toda la frustración de que aquellos
• 1:36:14
  momentos en los que pensé que nunca lo conseguiría.
• 1:36:17
  O sea, el el el. Pensar a veces que que yo no.
• 1:36:22
  ¿Yo no iba a ser esa persona que iba a conseguir una plaza, no?
• 1:36:24
  ¿El típico eslogan esta es tu plaza por tu plaza tal yo hubo
• 1:36:29
  ya momentos al final antes de de todo este cambio, no en el que
• 1:36:35
  yo me autoconvencí a mí mismo de que yo no iba a sacar la plaza,
• 1:36:39
  pero seguía estudiando, digo si es que si es que no voy a
• 1:36:42
  seguir, no voy a sacar la plaza, pero no lo quería dejar por lo
• 1:36:45
  que hemos hablado antes, no? YY verme.
• 1:36:49
  Ahí lo primero que hice también fue un poco calcular.
• 1:36:52
  En base a donde había quedado, si arriba, abajo.
• 1:36:56
  Al final iba a haber más opositores que plazas, pero me
• 1:37:00
  salía como que estaba unas 1000 arriba de de Del resto por
• 1:37:04
  abajo. Entonces dije el Corte del
• 1:37:07
  Corte, dije, vamos a ver, son 1000 personas.
• 1:37:11
  ¿Es que no me lo van a quitar esto?
• 1:37:12
  No voy a lanzar las campanas al vuelo, pero.
• 1:37:17
  Yo creo que entro y. ¿Y en ese momento?
• 1:37:22
  Aparte de eso, de no poder parar.
• 1:37:23
  De llorar, de de mirar la nota fijamente, de no de ver mi
• 1:37:28
  nombre, mi apellido, mis apellidos ahí y no entre los
• 1:37:32
  suspensos, me acordé, además de sobre todo de la gente que haya
• 1:37:37
  estado conmigo todo este tiempo. Gente que además ha.
• 1:37:41
  ¿Podido disfrutar gente que no está pero que ha estado en mi
• 1:37:45
  educación, no? Y.
• 1:37:48
  Joder, pensé, madre mía, tendrán.
• 1:37:51
  Tendrán que estar orgullosos de mí porque al final le he echado
• 1:37:55
  narices. Vamos a decirlo así, le he
• 1:37:58
  echado. Narices.
• 1:37:59
  YY este momento pensé que no, que no iba a llegar y lo tenía
• 1:38:06
  ahí en la pantalla con una nota, venga a mirar.
• 1:38:11
  La parte de arriba. De de la resolución del BOE
• 1:38:14
  aprobados. De tal.
• 1:38:15
  Tal y. Sería sin sin creérmelo, pero
• 1:38:20
  la. Sensación, David.
• 1:38:21
  Fue, te lo estoy intentando describir con palabras, pero
• 1:38:25
  bueno, tú que has pasado por eso la gente que está en el proceso
• 1:38:30
  que está estudiando también. Siempre digo que que una.
• 1:38:34
  De las cosas que yo un poco me equivoqué también.
• 1:38:36
  ¿No es verdad que no tenía muchos motivos?
• 1:38:39
  No, quizá para pensarlo así es. Hay que visualizarse
• 1:38:42
  consiguiéndolo. Yo me di cuenta ahí no, porque
• 1:38:46
  ya un poco sabes que al final todo fue a la desesperada.
• 1:38:49
  Pero hay que visualizarse consiguiéndolo.
• 1:38:51
  Tienes que verte con la plaza, que en ese.
• 1:38:55
  Momento. Aquí está esto, lo voy a hacer,
• 1:38:59
  va a ser para mí porque el resto sí, yo no.
• 1:39:02
  Y ahí fue cuando dije ahora sí, o sea, lo he conseguido.
• 1:39:08
  O sea, lo he conseguido, me he demostrado a mí mismo.
• 1:39:12
  Que soy capaz después de todos los vaivenes emocionales que he
• 1:39:16
  pasado aquí estoy, o sea, mi vida puede.
• 1:39:22
  Decir que sí, que ha cambiado. ¿Muchísimo, o sea, pero sigo
• 1:39:25
  intentando ser siempre la misma persona, no?
• 1:39:28
  Pero me lo decía mi abuelo siempre mucho.
• 1:39:31
  Durante la oposición me decía, hijo, nunca nadie te va a
• 1:39:33
  regalar nada. ¿Pero el conseguirlo?
• 1:39:38
  Por ti mismo. ¿Y el esfuerzo que tú?
• 1:39:41
  Le pones C No hay mejor sensación que esa C, es decir.
• 1:39:48
  No. Solo te enfoques siempre en el
• 1:39:50
  resultado es muy importante y al final estudias para un
• 1:39:52
  resultado, pero. Tú valora.
• 1:39:55
  ¿Cada día como opositor, cuánto? ¿Estás dando?
• 1:39:59
  Y cuán de contento estás contigo con lo que estás haciendo,
• 1:40:03
  porque eso. Es lo que al.
• 1:40:04
  Final te va a llevar al éxito tarde o temprano.
• 1:40:07
  YYY, me acordé de esas palabras justo cuando cuando oí la nota
• 1:40:12
  ese soy capaz. ¿Ese soy capaz?
• 1:40:15
  He fracasado mucho, he fracasado muchísimo y lo vemos a veces
• 1:40:23
  como algo malo, desolador, pero a mí gracias a eso me.
• 1:40:32
  ¿Ha permitido? Conocerme a mí mismo como nunca.
• 1:40:36
  Lo que hemos hablado antes y alcanzar el éxito es que es
• 1:40:40
  verdad que hay dos prismas hoy en día, los que creen que el
• 1:40:45
  éxito siempre. Lo que nos venden muchas veces.
• 1:40:48
  Que se consigue a la primera está haciendo pues x cosas,
• 1:40:54
  recomendación para los 5 Tips para no sé qué los tal, tal es
• 1:40:57
  decir, hay muchas cosas, no de cómo es una persona exitosa.
• 1:41:00
  Okay, habrá gente que lo conseguirá a la primera gente
• 1:41:04
  que en cuanto hace algo lo. ¿Lo lo logra?
• 1:41:08
  Yo creo que lo. Normal no es eso, no de 100 por.
• 1:41:12
  100 de acuerdo. Como yo lo.
• 1:41:14
  Entiendo, no es eso y que no y que no nos han sabido explicar o
• 1:41:18
  yo al menos no he sabido entender que hay que fracasar
• 1:41:21
  mucho. Mucho y de manera a veces.
• 1:41:24
  Estrepitosa para poder lograr ese sueño, ese éxito que tú
• 1:41:30
  anhelas YY. ¿El haberlo pasado?
• 1:41:34
  ¿Tan mal? Durante tanto tiempo.
• 1:41:38
  Hizo que a día. ¿De hoy todavía?
• 1:41:41
  Pues bueno, ha pasado poquito tiempo, no llega el año todavía
• 1:41:45
  acabó. Toma posesión en hace dos meses,
• 1:41:48
  pero que lo siga valorando que diariamente me levanto y pienso,
• 1:41:53
  ey, acuérdate de lo que ha pasado.
• 1:41:56
  Acuérdate de dónde has estado. Lo.
• 1:41:57
  Mucho que ha costado esto. Acuérdate cuando el día que.
• 1:42:00
  Vayas a al trabajo y a lo mejor esté algo mal por algún problema
• 1:42:03
  o. Siempre rindes igual, no, pero.
• 1:42:06
  Lo que hablaba con un amigo también.
• 1:42:08
  Que De hecho, él sacó policía hace hace tiempo y me.
• 1:42:12
  Decía, Joder, tío. Es que lo que no quiero es que
• 1:42:15
  llegue un a mi trabajo y lo normalice.
• 1:42:19
  ¿Y le pregunté, pero en qué sentido normalizar?
• 1:42:21
  Dice, en el sentido de de que no recuerde lo mal que lo he
• 1:42:25
  pasado, la cantidad de veces que he llorado y la.
• 1:42:29
  Cantidad de veces que he. Pensado en dejarlo y dice, es
• 1:42:31
  que no quiero que eso se me olvide.
• 1:42:33
  Ninguno de los días que presto servicio activo.
• 1:42:37
  Y yo siempre recuerdo mucho las palabras.
• 1:42:38
  Esas de mi amigo y intento aplicarlas en mi día a día.
• 1:42:42
  Alberto, te voy a hacer dos. Últimas.
• 1:42:43
  ¿Preguntas, las voy a hacer a la vez?
• 1:42:46
  ¿Eres una de las primeras personas que ha aprobado la
• 1:42:48
  oposición de administrativos con nosotros en formación Ninja?
• 1:42:53
  Estoy muy orgulloso y muy, muy, muy contento.
• 1:42:56
  Entonces tengo dos preguntas, una es.
• 1:43:00
  ¿Qué le podrías decir a a nuestros alumnos para o qué
• 1:43:05
  recomendación te hubiese gustado a ti escuchar cuando aterrizaste
• 1:43:07
  en Ninja y tengo otra? ¿Y es, qué recomendación tienes
• 1:43:11
  para mí para seguir ayudando a opositores, en este caso
• 1:43:16
  administrativos, no a a cómo podemos ayudar nosotros a mucha
• 1:43:19
  más gente a probar? Primero alumnos, YY.
• 1:43:22
  Luego nosotros. La primera me la.
• 1:43:25
  ¿Puedes repetir, qué recomendación tendrías?
• 1:43:27
  El para una persona que que está ha decidido opositar
• 1:43:30
  administrativos y justo. ¿Está aterrizando?
• 1:43:33
  Ahora en Ninja, mi experiencia personal que.
• 1:43:37
  Confíe que confíe en el método porque a mí me ha cambiado.
• 1:43:43
  La vida. A mí me ha cambiado la vida, o
• 1:43:46
  sea, es así. O sea, podría decir, no, es que
• 1:43:50
  no es ni publicidad ni nada por el estilo.
• 1:43:53
  Hablo desde el corazón, hablo desde el corazón porque en 9
• 1:43:56
  meses he conseguido más que en 4 años.
• 1:43:58
  ¿Entonces? Yo a la gente.
• 1:44:00
  Que. Le le diría que ha estado
• 1:44:02
  utilizando otro método tradicional, a lo mejor hay.
• 1:44:06
  Gente que le funciona. Hay gente que le ha funcionado,
• 1:44:08
  es decir, ojo, vamos, no, ya no es para todo El Mundo.
• 1:44:10
  Puede ser que no sea para. Todo El Mundo, yo.
• 1:44:14
  Vamos, conozco gente que ha. Probado con el método
• 1:44:16
  tradicional que okay. Pero si ellos sienten, si ellos
• 1:44:23
  han llegado aquí es por algo. Yo les diría que analizarán el
• 1:44:27
  motivo por el que han llegado. Si es a lo mejor muy parecido al
• 1:44:31
  mío, es más. Fácil.
• 1:44:34
  Poder imbuirse de de esa filosofía Ninja.
• 1:44:39
  Y si ha sido con una recomendación, porque están
• 1:44:41
  empezando. Yo les diría, Aprovéchalo,
• 1:44:45
  Aprovéchalo, porque esto es una ventaja que no tiene todo El
• 1:44:49
  Mundo y que a mí me ha llevado 4 años descubrir.
• 1:44:53
  Si tú estás empezando y te ha llegado esto a tu vida por, por
• 1:44:58
  x, por y al menos dale la oportunidad, porque.
• 1:45:04
  Si de. Verdad, lo interiorizas en.
• 1:45:08
  ¿Mi caso, puedo hablar? Personalmente que bueno, si es
• 1:45:10
  que el resultado. Que ya te digo, yo nunca pensé
• 1:45:12
  al final que que iba a acabar aprobando porque lo vi tan mal
• 1:45:16
  que ya ya te. Digo o sea.
• 1:45:19
  Los factores que jugaban a que siguiera, pero o.
• 1:45:24
  Sea al verme. ¿Aprobado?
• 1:45:26
  Desde luego ha sido gracias a esto ha habido unas bases, pero
• 1:45:30
  si no llego a darle la oportunidad al de todo cambio de
• 1:45:34
  chip, cambio. De chip.
• 1:45:36
  No. Era no lo hubiera.
• 1:45:38
  Conseguido eso, eso lo tengo clarísimo.
• 1:45:42
  Por eso, cuando os escribí por primera vez lo hice en sentido,
• 1:45:47
  o sea, lo más amablemente posible, porque digo jolines, es
• 1:45:52
  que no. ¿Cómo voy a ser tan
• 1:45:53
  desagradecido de de no escribir a esta gente?
• 1:45:56
  Cuando he aprobado gracias a ellos fue increíble.
• 1:45:59
  Una aprobado. Gracias a ellos que menos.
• 1:46:00
  Que enviar un audio YYY oye, me das gracias porque no los
• 1:46:05
  conocía personalmente, pero pero sentía parte parte de mi vida y
• 1:46:09
  de mi día a día y. Y es que ha sido bueno, pues
• 1:46:14
  eso, eso, 910 meses muy cercanos, ese audio que nos
• 1:46:18
  mandaste. Está en otro vídeo de Youtube,
• 1:46:20
  sí 1, en el que Cristina y Sara cuentan cómo cómo grabamos
• 1:46:26
  clases en Ninja y tal fueron a casa de un Profesor de Marfil.
• 1:46:29
  Bueno, que acabas de conocerle y y a la vuelta, justo ellos
• 1:46:32
  estaban volviendo de de de su casa y justo mandaste el audio y
• 1:46:36
  lo escucharon en el coche. Llegó un momento el vídeo en el
• 1:46:39
  que que aparece 111 extracto, lo dejaremos por aquí el vídeo que
• 1:46:42
  sale tu audio porque se hizo tanta tanta ilusión que que que
• 1:46:46
  grabamos la reacción esto luego te lo enseño y luego.
• 1:46:50
  Tengo la la la. ¿Última recomendación, no?
• 1:46:52
  La última pregunta es, qué recomendación tienes para mí
• 1:46:54
  concretamente aquí voy a ser egoísta al frente de formación
• 1:46:57
  Ninja. ¿Qué, qué podemos hacer o qué me
• 1:47:01
  dirías para seguir ayudando a gente a opositores a conseguir
• 1:47:04
  su plaza yo? Más complicado porque pero
• 1:47:09
  humildemente no diría que la recomendación que te daría es
• 1:47:14
  primero. ¿Hablamos otra vez?
• 1:47:16
  Creo algo, no sobre esto, pero un poco al hilo lo relaciono que
• 1:47:21
  nunca pierdas la pasión o la razón por la que te levantas
• 1:47:26
  cada día en este. Proyecto que no es cualquier.
• 1:47:30
  Proyecto, o sea, es decir, esto no es cualquier cosa, tú piensa
• 1:47:34
  al final. Que en tus manos.
• 1:47:37
  Se están poniendo vidas en el sentido de entendemos, no en el
• 1:47:45
  sentido de salud no se están poniendo vidas horas distintas.
• 1:47:50
  Situaciones. Personales, no, entonces, como
• 1:47:54
  todo eso, conlleva una gran responsabilidad, por supuesto.
• 1:47:58
  Pero o. Sea, si tú vas a trabajar.
• 1:48:05
  De manera continuada. Sin esa llama esa sensación de
• 1:48:11
  ey, estoy trabajando con esta. Gente con.
• 1:48:15
  Estas personas que están depositando su confianza en mí,
• 1:48:20
  o sea. Que la que una persona.
• 1:48:21
  ¿Que no te conoce muchas veces? ¿No te conocen?
• 1:48:25
  Claro, depositen su confianza y. Toda una serie.
• 1:48:29
  De situaciones personales. En tu trabajo hace que para mí,
• 1:48:36
  como mínimo, siempre internamente, dentro de que hay
• 1:48:40
  malos días, sientas esa energía y esas ganas de mejorar, de
• 1:48:49
  hacerle a la gente el camino más fácil de empatizar.
• 1:48:55
  Con los opositores. La manera de empatizar.
• 1:48:59
  También cambia con el tiempo. Es decir, desde que tú abriste
• 1:49:02
  la Academia, seguramente hasta ahora habrás pasado por miles de
• 1:49:06
  situaciones. ¿Seguro ha evolucionado?
• 1:49:08
  Sí, ha. Evolucionado no, claro.
• 1:49:09
  Es decir, evoluciona mucho y. Y yo siempre.
• 1:49:14
  Te diría David que te pusieras en el prisma del opositor,
• 1:49:18
  siempre cuando en los buenos y en los malos momentos.
• 1:49:23
  Porque cuando son buenos. Es maravilloso, ya lo sabes.
• 1:49:27
  Se lo agradecemos YY bueno, ya no sabemos muchas veces ya está
• 1:49:31
  de qué manera, no por por por todo lo que en este caso.
• 1:49:34
  Bueno, por mí habéis hecho, pero.
• 1:49:38
  En los. Malos para.
• 1:49:41
  Comprenderlo. Entenderlo YY Fíjate.
• 1:49:43
  Hay una cosa, por ejemplo, que me gusta mucho ahora, cuando
• 1:49:46
  venía en hacia aquí en el autobús, estaba leyendo algunas
• 1:49:51
  reseñas y demás viendo la dirección por si bueno, vine la
• 1:49:54
  otra vez. Digo a ver si me equivoco y
• 1:49:56
  demás, pero no. Estaba mirando las reseñas y una
• 1:49:58
  de las cosas buenas que tenéis es que las.
• 1:50:00
  Por ejemplo, he visto que las reseñas más negativas de la
• 1:50:04
  gente las contestáis con buenas palabras.
• 1:50:07
  Sí, a mí eso me encanta personalmente porque.
• 1:50:12
  Una persona que que. Que bueno, por x motivos escribe
• 1:50:16
  eso que bueno considera que es lo que tiene que poner, vale o
• 1:50:19
  k, pero la respuesta siempre es me ha dado a entender de vale o
• 1:50:24
  k. Y tal los motivos que sean,
• 1:50:26
  entendemos tu postura y tratamos de llegar a un acuerdo o a 1
• 1:50:30
  momento de de si quieres podemos, estamos aquí para
• 1:50:34
  ayudarte. Vamos a ver qué ha pasado para
• 1:50:37
  para ayudarte. Entonces a mí eso me ha gustado
• 1:50:40
  mucho, yo eso no lo había visto hasta ahora.
• 1:50:42
  Otros sitios, las reseñas las contestan de otra manera,
• 1:50:45
  incluso probablemente a lo mejor.
• 1:50:47
  No lo sé, habrá alguna que personal.
• 1:50:49
  O cosas así, claro, como un ataque.
• 1:50:51
  Personal o tal, pero vosotros lo intereséis como estoy, gracias.
• 1:50:58
  Vamos a mejorar. ¿Sí, yo lo extrapolo mucho a a
• 1:51:00
  mí, no? Ahora mismo también.
• 1:51:02
  Por ejemplo, en el trabajo soy neófito absolutamente no
• 1:51:05
  aprendiendo una de las cosas que más me gustan porque estoy,
• 1:51:08
  aprendo todos los días algo nuevo y fue o k.
• 1:51:11
  ¿Me equivoco? Porque es que es imposible que
• 1:51:13
  no me equivoque. Además sin experiencia alguna
• 1:51:15
  que yo acabo de entrar YY pues como bueno tengo que
• 1:51:18
  acostumbrarme a trabajar en esto que no he trabajado en mi vida,
• 1:51:21
  de esto es que no vamos. Yo no había trabajado incluso ni
• 1:51:23
  siquiera en oficina en mi vida, con lo cual imagínate, ese es el
• 1:51:26
  cambio que ha supuesto para mí. Entonces yo también, cuando me
• 1:51:31
  pasa eso tengo un mal momento siempre.
• 1:51:33
  Al menos lo que yo trato de hacer es.
• 1:51:37
  Intentar. Reconducir la situación.
• 1:51:41
  Para que la otra persona sienta que yo estoy dando mi cien por
• 1:51:43
  cien y estoy dando lo máximo posible.
• 1:51:45
  O K, pues no se ha podido solucionar.
• 1:51:47
  Déjame que mire la manera. Vamos a verlo bien porque me he
• 1:51:51
  equivocado y lo he hecho mal. ¿Vale?
• 1:51:53
  Lo reconozco, nos equivocamos, pero en mi ser y en mi ánimo de
• 1:51:57
  mejora voy a. Seguir.
• 1:52:00
  Con tu caso, si tú quieres y vamos a tratar de darle una
• 1:52:03
  solución, porque esa es la voluntad de.
• 1:52:09
  Ayudar a los demás de un servicio público de de.
• 1:52:12
  Querer el bien. De la gente no, que a mí es por
• 1:52:16
  lo que. Creo que se.
• 1:52:17
  Debe mover. Este tipo de de de.
• 1:52:20
  ¿Iniciativas? Lógicamente siempre hay más.
• 1:52:23
  Hay razones, diferentes razones, no, pero nunca olvides el.
• 1:52:29
  La razón de la Academia, por. ¿Qué nació, por qué nació, por
• 1:52:33
  qué nació? ¿Y qué?
• 1:52:34
  Tipo de personas están ahí. Y lo que sienten en cada momento
• 1:52:40
  nosotros. Tenemos una. 1 de los valores de
• 1:52:44
  formación niña de manera interna es la mejora continua.
• 1:52:46
  Es decir, nosotros podemos equivocarnos como cualquier
• 1:52:50
  Academia, como cualquier persona, pero yo me digo que
• 1:52:53
  bueno, podemos cometer errores, pero lo que no podemos es no
• 1:52:56
  aprender de ellos. No, no podemos no no mejorar a
• 1:53:01
  raíz de ello. ¿Entonces, es algo que que
• 1:53:03
  implementamos siempre de la era más más rápida posible, no?
• 1:53:07
  Y de la mejor manera posible. Y luego me he rodeado de
• 1:53:10
  personas en equipo. Esto no es mérito mío.
• 1:53:12
  En exclusiva me he rodeado de personas que están muy muy
• 1:53:18
  alimentadas por la por ayudar al opositor.
• 1:53:21
  Y eso. Eso a mí me me me.
• 1:53:25
  Gusta me gusta el. Alberto, muchísimas.
• 1:53:30
  Gracias por venir hoy muchísimas gracias por contar tu historia
• 1:53:32
  YY te puedo prometer que estoy muy, muy ilusionado por nilla.
• 1:53:37
  Estoy muy ilusionado porque estamos llevando a mucha gente y
• 1:53:44
  te adelanto que probablemente lo que hayas contado hoy ayude a a
• 1:53:47
  mucha, mucha gente. Ha sido muchísimas gracias, tío,
• 1:53:49
  por venir aquí a vosotros, por invitarme y por.
• 1:53:51
  Compartir este tiempo ha sido un auténtico placer de verdad.
• 1:53:54
  Muchísimas gracias. Muchas gracias, tío, a vosotros.
• 1:54:02
  Qué guay, tío.