Latest / Entre Café y Caos / Los Dichos
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- 0:16Hola a todos, bienvenidos a un episodio más D desde mi rincón y
- 0:20en esta ocasión tocaremos algunos dichos en español.
- 0:24¿Y cuáles son los orígenes de dichos dichos?
- 0:28Empecemos con más vale malo por conocido o más sabe el diablo
- 0:34por viejo, vamos a analizar estos 2, estos.
- 0:37Estas frases las hemos repetido toda la vida y no las hemos
- 0:40cuestionado, al menos yo no me las había cuestionado.
- 0:42Las decimos como si fueran verdades absolutas, como si
- 0:44vinieran impresas en algún no sé a DN cultural no, pero alguna
- 0:49vez nos hemos detenido a pensar de dónde vienen o si al menos
- 0:53tienen algo de sentido, pues. Hoy arranco con estos 2 dichos
- 0:57que parecen un consejo sabio, pero que esconden resignación,
- 1:00experiencia y hasta un diablillo con bastón.
- 1:04Más valen malo por conocido que bueno por conocer.
- 1:07Realmente es más vale malo conocido que bueno por conocer.
- 1:11Este dicho tiene siglos de vida y aparece en distintas versiones
- 1:15del español en América y en España, pero lo que encierra es
- 1:18una filosofía algo amarga. Es mejor quedarte con lo que ya
- 1:22sabes que es malo que arriesgarte a algo nuevo por si
- 1:25acaso es peor. ¿Y de dónde viene esta joyita?
- 1:29Pues se remonta a épocas en que la estabilidad, aunque fuera
- 1:32dura, se consideraba más valiosa que la incertidumbre en
- 1:37contextos donde las mujeres no podían divorciarse, por ejemplo,
- 1:40o los trabajadores no podían cambiar de patrón sin
- 1:43arriesgarlo. Todo este dicho funcionaba como
- 1:45consuelo. Si esto es terrible.
- 1:47Pues quién sabe cómo será lo demás.
- 1:49Entonces es mejor quedarnos aquí y no andarnos arriesgando.
- 1:54Es una frase heredada del miedo del mejor, lo malo, que ya
- 1:57entiendo que lo bueno, que quizá me decepcione.
- 2:00Y aunque puede sonar práctico, también puede ser una trampa,
- 2:03una que nos mantiene en relaciones, en trabajos o en
- 2:06rutinas tóxicas. Sólo porque al menos ya sabemos
- 2:10cómo se comportan el miedo a dar el paso, no a salir de de lo
- 2:14conocido. Bien, ahora pasemos a más.
- 2:17¿Sabe el diablo por viejo que por diablo?
- 2:19Este dicho es brillante porque no le da al diablo poder por
- 2:23maldad, sino por antigüedad. No importa si tienes colmillos,
- 2:27cuernos o fuego eterno, y si has vivido mucho, sabes mucho.
- 2:31Eso es lo único que cuenta el tiempo que llevas viviendo.
- 2:34No por eso los consejos del la abuela.
- 2:37El origen de esta frase es también antiguo, con raíces
- 2:39orales en España, aunque no se encuentra en un texto único.
- 2:43Es un refrán de experiencia, de respeto a los años, de
- 2:45reconocimiento al conocimiento acumulado.
- 2:49Aquí, a diferencia del anterior, no hay una resignación, sino hay
- 2:53como una sabiduría. Es como decir, no subestimes a
- 2:56alguien solo porque ya no corre, porque sabe más que tú sin
- 2:59necesidad de moverse. Curiosamente, este dicho es
- 3:02usado tanto con ternura como con Picardía.
- 3:05Un abuelo puede soltarlo con una sonrisa, pero también un viejo
- 3:09zorro empresarial que ya se la sabe de todas.
- 3:12Todas. Uno de estos dichos nos anima a
- 3:16quedarnos, mientras que el otro nos dice que observemos con
- 3:19atención. Ambos están cargados de
- 3:21historia, pero también de advertencias, porque no todo lo
- 3:24viejo es sabio ni todo lo nuevo es malo y porque a veces lo
- 3:27conocido que elegimos mantener cerca es lo que no nos deja
- 3:31crecer. Así que.
- 3:34¿Que dicen ustedes se quedan con el diablo viejo o se atreven a
- 3:37conocer lo que aún no saben bien?
- 3:41Vayamos ahora a a otro perro con ese hueso.
- 3:46Hay dichos que son, suenan simpáticos, no, pero en el
- 3:49fondo, después de analizarlos, son realmente cortantes y este
- 3:52es uno de ellos. Cuando alguien dice a otro perro
- 3:55con ese hueso, lo que realmente está diciendo es, no me vengas
- 3:58con eso, a mí no me engañas. Llévate ese cuento a otra parte,
- 4:02porque aquí no va a funcionar. Es una forma directa y un poco
- 4:05burlona de desarmar una mentira, una excusa o una manipulación.
- 4:10¿Pero de dónde viene? Pues el dicho nace literalmente
- 4:14del comportamiento de los perros.
- 4:17Cuando un perro ya tuvo un hueso, ya lo chupó, ya lo
- 4:20masticó y ya no le sacó nada más.
- 4:22No lo quiere repetir y si se lo das otra vez, lo mira con
- 4:26desprecio, como diciendo verdad otra vez.
- 4:30Así que el sentido literal es eso que me estás diciendo ya
- 4:33está gastado, ya lo conozco, no me interesa en contextos
- 4:38antiguos, se decía también cuando alguien ofrecía algo poco
- 4:41valioso, como si fuera un gran favor, algo así como no intentes
- 4:44impresionarme con eso que ya pasó por muchas manos o por
- 4:48muchas bocas, es muy usado en conversaciones cotidianas.
- 4:51No llegué tarde, es que había mucho tráfico.
- 4:54Ajá, a otro perro con ese hueso. Te juro que esta vez sí he
- 4:58cambiado. Sí, claro, ese hueso ya lo
- 5:00escuché 1000 veces. ¿En algunos países se usa con
- 5:03variaciones, como ese cuento, ya me lo sé, o con ese hueso, no?
- 5:07Lo interesante es que es un dicho con actitud, no es sólo
- 5:11para señalar mentiras, sino para hacerlo con cierta dignidad,
- 5:14incluso con ironía. Es la frase de alguien que ya no
- 5:17se deja o que ya escuchó demasiadas excusas y que no va a
- 5:20entretenerse con cuentos masticados entonces los huesos.
- 5:26Que se le dan a los perros, así como las mentiras pierden valor
- 5:29cuando ya no tienen nada que ofrecer.
- 5:31Y este dicho nos recuerda que no todo lo que nos repiten merece
- 5:34ser escuchado otra vez. Así que la próxima vez que
- 5:37alguien llegue con promesas recicladas ya saben porqué decir
- 5:42a otro perro con ese hueso, porque ya entendieron sus
- 5:46orígenes. Pasemos ahora a tirar la Casa
- 5:52por la ventana. Este dicho suena a caos, a
- 5:56fiesta, a derroche. Y no está nada lejos de su
- 5:59origen real. Cuando alguien dice tirar la
- 6:01Casa por la ventana, se refiere a celebrar a lo grande, sin
- 6:04límites, sin pensar en el mañana, como si todo se valiera
- 6:08por una sola razón que hoy toca festejary.es lo único que
- 6:11importa. Pero lo curioso es que este,
- 6:14dicho no es metafórico, no es una exageración.
- 6:17Hubo un tiempo en que, literalmente, la gente tiraba
- 6:21cosas por la ventana. ¿De dónde viene?
- 6:24Pues su origen se remonta a España en el siglo 8, perdón 18,
- 6:31la X la X, con la creación de la lotería nacional en 1763, bajo
- 6:38el reinado de Carlos 3, cuando alguien ganaba un premio grande,
- 6:42solía tirar muebles viejos por la ventana en señal de que ya no
- 6:45los necesitaba. Era un gesto simbólico, ya soy
- 6:48rico, puedo comprar todo nuevo, mesas, sillas, ropas, trastos,
- 6:52todo afuera, todo lo viejo. No era sólo un acto impulsivo,
- 6:57también era una especie de ritual para dejar atrás la vida
- 6:59anterior, un borrón y cuenta nueva, literal, expresado en
- 7:03forma de sillas o volador. Con el tiempo esa costumbre fue
- 7:07desapareciendo, afortunadamente para los transeúntes, pero la
- 7:10frase sobrevivió. ¿Cómo se usa hoy?
- 7:14Se casó y tiraron la casa por la ventana.
- 7:17Hizo una fiesta de 15 años y ni te cuento.
- 7:19Tiraron la casa, el coche y hasta el jardín por la ventana.
- 7:22Es una frase que se usa para gastos excesivos, generalmente
- 7:26por una razón, emociones, bodas, cumpleaños, fiestas, patrias,
- 7:31promociones y hasta reconciliaciones.
- 7:33Pero también esconde una crítica.
- 7:35A veces tirar la Casa por la ventana es una forma de
- 7:38aparentar, demostrar abundancia, aunque no la haya de gastar por
- 7:43presión social más que por deseo real.
- 7:46Tirar la casa por la ventana puede ser divertido, liberador y
- 7:50catártico, pero también es un recordatorio de cómo a veces
- 7:53confundimos celebración con exceso y olvido con consumo.
- 7:57Así que la próxima vez que sientan ganas de tirar algo por
- 8:00la ventana, asegúrense de que no sea La Paz financiera.
- 8:05Mucho ojo con eso. Bien, ahora vamos con entre la
- 8:09espada y la pared. Todos hemos estado ahí en medio
- 8:13de una decisión imposible, en una situación en la que no hay
- 8:16salida buena, solo daño controlado.
- 8:19Y cuando eso pasa decimos, estoy entre la espada y la pared.
- 8:22Es una frase poderosa, corta, precisa y con un origen tan
- 8:27literal como brutal. ¿De dónde viene?
- 8:30Pues el dicho proviene de los duelos medievales, cuando 2
- 8:33combatientes luchaban con espadas.
- 8:36Uno de los recursos tácticos más conocidos era acorralar al rival
- 8:40contra un muro sin espacio para moverse, sin opción de huida.
- 8:44En ese momento, el que estaba junto a la pared quedaba en
- 8:47completa desventaja, con una sola dirección de ataque y sin
- 8:50posibilidad de esquivar, tenía que defenderse o morir.
- 8:54Estar entre la espada y la pared significaba estar a punto de
- 8:57caer y sin opciones claras para evitarlo.
- 9:00Con el tiempo, el dicho se convirtió en metáfora para
- 9:03cualquier situación límite, una decisión emocional, un conflicto
- 9:06moral, un problema laboral donde lo que está en juego no es la
- 9:10vida, pero sí La Paz. ¿Cómo se usa hoy?
- 9:16Si le digo la verdad se enoja. Si no se la digo, también estoy
- 9:19entre la espada y la pared. O pago la renta o pago la
- 9:22medicina. No puedo con las 2 cosas, me
- 9:25siento entre la espada y la pared.
- 9:27Este dicho no habla solo de dilemas, habla de injusticias,
- 9:30de contextos en los que alguien es presionado por 2 fuerzas
- 9:33opuestas y ninguno lo cuida en lo emocional.
- 9:36Muchas veces se refiere a relaciones tóxicas en lo social,
- 9:40a sistemas que te obligan a escoger entre lo que necesitas y
- 9:43lo que puedes pagar, y en lo interno, a momentos en los que
- 9:46no sabes cuál parte de TI debe ceder primero.
- 9:51Nadie elige estar entre la espada y la pared.
- 9:52Es un lugar al que se llega cuando el mundo deja de ofrecer
- 9:55alternativas, pero también es el lugar donde descubrimos de que
- 9:59estamos, hechos donde se forjan decisiones que, aunque duelan,
- 10:03no salvan. Así que si se encuentran ahí,
- 10:06respiren, miren alrededor y recuerden que a veces, incluso
- 10:09sin salida, se puede elegir no soltar la espada.
- 10:16Se armó la de San Quintín. ¿Lo hemos escuchado 1000 veces,
- 10:22cuando algo se sale de control, cuando una pelea se pone fea,
- 10:25cuando una discusión escala al nivel de telenovela, alguien
- 10:28dice, se armó la de San Quintín y suena exagerado, como si fuera
- 10:32sólo una forma dramática de decir se puso bien feo, pero y
- 10:36si te dijera que sí? Fue feo y sangriento y con armas
- 10:40reales, porque la de San Quintín fue una batalla.
- 10:46El dicho viene de la batalla de San Quintín, que ocurrió el
- 10:4910/08/1557 en el norte de Francia.
- 10:53Fue un enfrentamiento entre el ejército de Felipe segundo de
- 10:56España y las tropas francesas durante las llamadas guerras
- 10:59italianas. Los españoles, aliados con
- 11:02Inglaterra, arrasaron con la ciudad de San Quintín y aunque
- 11:05ganaron, la batalla, fue tan brutal, tan larga y tan
- 11:08escandalosa que dejó cicatrices históricas.
- 11:11Felipe segundo incluso mandó construir el monasterio de el
- 11:15Escorial. El Escorial, famosísimo el
- 11:19Escorial en honor a esta victoria, ya que la pelea
- 11:22coincidía con el día de San Lorenzo y quiso dedicarle el
- 11:25triunfo. Así que no sólo fue guerra, fue
- 11:28símbolo de poder, fe y dominio. Con los años, el nombre San
- 11:32Quintín quedó en la memoria colectiva como sinónimo de
- 11:35conflicto monumental. Y el pueblo que todo lo
- 11:38transforma en dicho lo convirtió en frase para todo pleito que se
- 11:41le parezca. ¿Cómo se usa hoy?
- 11:44Sólo le preguntó, sólo le preguntó si había fregado los
- 11:47trastes y se armó la de San Quintín.
- 11:50Se cruzaron 2 coches y uno no. Se día y el otro tampoco.
- 11:53Y se quedó ahí. La de San Quintín en versión
- 11:57tráfico. Es un dicho perfecto para
- 11:59describir peleas desproporcionadas, esas que
- 12:01empiezan por algo chiquito y explotan como si fuera el fin
- 12:04del mundo. Y también se usa con humor para
- 12:06ponerle drama teatral a una escena cotidiana.
- 12:09Pero si se ponen a pensarlo, también es una crítica, una
- 12:12forma de decir otra vez lo estamos llevando todo al
- 12:15extremo. Sea armolado de San Quintín nos
- 12:18recuerda que el caos tiene memoria histórica, que incluso
- 12:21el drama que hoy contamos en la cocina lleva siglos de
- 12:23exageración, orgullo y malas decisiones.
- 12:26Así que antes de soltar la espada verbal en la próxima
- 12:28discusión, recuerden que hasta las grandes batallas pudieron
- 12:31evitarse con una pausa. O con una carcajada y bueno,
- 12:39ahorita que les mencioné el escorial, lo que sucedió en el
- 12:46Escorial es la historia del Rey Felipe, segundo de España y su
- 12:49hijo Don Carlos. En un resumen, chiquito lo lo
- 12:54que pasó fue que Felipe segundo, que era un rey ultracatólico y
- 12:58defensor del absolutismo, tuvo un hijo muy conflictivo llamado
- 13:01Carlos de Austria, también conocido como Don Carlos,
- 13:04Príncipe de Asturias. Lo que vendría siendo hoy la la
- 13:08niña está la rubiecita. La hija del rey es Felipe, que
- 13:12se llama. Pues no me acuerdo cómo se
- 13:14llama, pero es la Princesa de Asturias o K Leonor, Leonor se
- 13:19llama. Pues este Carlos, Don Carlos,
- 13:21era inestable, impulsivo y con problemas físicos y mentales.
- 13:24Y esto vale hacer un paréntesis que es resultado de una herencia
- 13:28de tanta endogamia en Habsburgo. Pero ya en otro capítulo les
- 13:33puedo hablar de eso. Cuando don Carlos mostró, pues,
- 13:37que les caían bien los rebeldes flamencos, mostró simpatía hacia
- 13:40ellos, que eran los enemigos del Imperio español, y amenazaban
- 13:43con desobedecer al Rey Felipe. Segundo lo mandó encerrar a Don
- 13:47Carlos en el Alcázar de Madrid. Después de meses de encierro,
- 13:51Don Carlos murió en circunstancias misteriosas en
- 13:541568 a los 23 años, pero el mito dice que Felipe prefirió ver
- 13:59muerto a su hijo antes que permitir que traicionara el
- 14:02imperio o se volviera protestante.
- 14:04Y la frase atribuida a él, aunque probablemente sea una
- 14:08frase apócrifa, es, prefiero un hijo muerto que un hijo desleal
- 14:12a Dios y al rey, y así el Escorial.
- 14:15Por eso es que les dije, el famoso Escorial guarda no solo
- 14:18mármol y rezos, sino también la tumba del hijo que fue
- 14:21sacrificado o que fue un sacrificio de Estado.
- 14:26¿Mejor dicho, se los quería poner como paréntesis, porque
- 14:30han de decir, bueno, por qué menciona esta mensa lo del
- 14:33Escorial en los dichos? Pero bueno, es esa es la
- 14:36referencia que al menos la historia pequeñita que yo sé
- 14:39sigamos con los dichos, pues. El siguiente dicho a tratar es
- 14:44no hay peor ciego que el que no quiere ver.
- 14:47Hay cosas que tenemos frente nuestros ojos tan claras como el
- 14:51sol, tan evidentes como lo más evidente que pueda haber y sin
- 14:55embargo no las queremos ver. Decimos que no las vemos, pero
- 15:01realmente no las queremos ver, porque ver implica tomar acción,
- 15:06hacer algo. Aceptar, cambiar, pero hacer
- 15:09algo. Y por eso existe este dicho que
- 15:11no necesita mayor explicación, pero sí algo de reflexión.
- 15:14No hay peor ciego que el que no quiere ver, aunque parece una
- 15:17frase moderna se remonta a tradiciones antiguas.
- 15:20Hay versiones similares en textos de la Edad Media y
- 15:23también en la Biblia, especialmente en pasajes donde
- 15:26se habla de la ceguera espiritual o moral, es decir, no
- 15:30de la falta de visión física, sino de la negación voluntaria.
- 15:33Este refrán popularizó su forma actual en el siglo, ahora sí, lo
- 15:37voy a decir bien. 17 en España y cruzó con fuerza hacia América
- 15:42Latina. Se usaba y se sigue usando para
- 15:44describir a las personas que por conveniencia, miedo o necedad se
- 15:48niegan a aceptar. ¿Una verdad evidente no es que
- 15:51no puedan, es que simplemente no quieren cómo se usa?
- 15:55Le dicen que esa relación lo está destruyendo y no hace caso.
- 15:59No hay peor ciego que el que no quiere ver.
- 16:02Tiene las pruebas frente a él, pero sigue creyendo lo que le
- 16:05conviene. No hay peor ciego que el que no
- 16:07quiere ver. También se usa cuando alguien
- 16:10prefiere sostener una mentira cómoda antes de aceptar una
- 16:12verdad incómoda. Y eso lo hacemos todos en algún
- 16:15momento, porque hay cosas que al verlas nos cambian, nos acuden,
- 16:19nos obligan a actuar y a veces preferimos la oscuridad a tener
- 16:22que enfrentarnos a eso. ¿Pero el dicho no sólo señala,
- 16:26sino que también invita, nos invita a qué?
- 16:29A mirar. A escuchar lo que no queremos
- 16:31oír o a salir del auto. Engaño.
- 16:35No hay peor ciego que el que no quiere ver, pero tampoco hay
- 16:37mejor alivio que empezar a mirar de verdad.
- 16:40Ver puede doler, sí, pero es el primer paso para salir del lugar
- 16:44donde duele más no mirar. Así que si algo nos está
- 16:47hablando en silencio, si algo lleva tiempo frente a nosotros,
- 16:51no cerremos los ojos. Tal vez lo que tanto tememos ver
- 16:55es justamente aquello que necesitamos ver.
- 17:01Continuemos con meterse en camisa de 11 varas.
- 17:04¿Lo hemos dicho más de una vez o lo hemos escuchado cuando
- 17:06alguien se mete en problemas sin necesidad?
- 17:09¿Y tú para qué te metes en camisa de 11 varas?
- 17:12Es una forma popular de decir que alguien se complicó la vida,
- 17:15sólito y por gusto que se involucró en algo que no le
- 17:18tocaba, que no entendía o que no iba a salir bien.
- 17:21¿Pero qué es una vara y qué clase de camisa tiene?
- 17:24¿11? Para entender este dicho hay que
- 17:28regresar al Derecho medieval español.
- 17:30Y si había camisas y si medían las cosas con varas, una vara
- 17:37era una unidad de medida antigua, que es aproximadamente
- 17:40unos 84 cm y se usaba en muchas partes de España y también de
- 17:45América. Y la camisa de 11 varas no era
- 17:48ropa común, era parte de un ritual jurídico en el que el
- 17:52tutor de un menor debía recibirlo simbólicamente como
- 17:56parte de su nueva responsabilidad legal y como lo
- 17:59hacía metiendo al niño por la manga de una camisa enorme de 11
- 18:02varas de largo como señal de protección y compromiso.
- 18:06Con el tiempo este ritual desapareció, pero el dicho no,
- 18:09ese sobrevivió y pasó a significar lo que vemos hoy.
- 18:13Meterse en asuntos complejos, ceremoniales, innecesarios o que
- 18:17no nos pertenecen, o sea, involucrarnos en algo más largo
- 18:20de lo que creíamos y probablemente quedar atrapado.
- 18:24¿Cómo se usan? Sólo le pidieron su opinión y ya
- 18:27está organizando todo. Se metió en camisa de 11 varas,
- 18:30quiso arreglar la relación de sus amigos y acabó peleado con
- 18:33los 2 por meterse en camisa de 11 varas.
- 18:36También se dice para señalar imprudencias.
- 18:39Cuando alguien toma partido sin conocer la historia, se mete en
- 18:42trámites que no entiende o asume responsabilidades ajenas, pero a
- 18:46veces también puede tener un tono compasivo en forma de decir
- 18:51esto era más complicado de lo que creías.
- 18:53No pensamos que nos meteríamos en camisa de 11 varas.
- 18:58Meterse en camisa de 11 varas es fácil, pero salir no.
- 19:02¿Porque no todo lo que parece noble o necesario es tu batalla
- 19:05y no todo problema que te toca ver, te toca resolver, no?
- 19:09¿Entonces a veces ayudar es quedarse al margen, a veces amar
- 19:13es no intervenir y a veces lo más sabio es preguntarse, esa
- 19:17camisa me queda o es una vara tras otra que no me corresponde
- 19:21cargar? El siguiente es salir con un
- 19:25domingo 7. Este dicho es breve, directo y
- 19:27todavía hoy se usa en voz bajita como quien lanza una indirecta
- 19:30con código. Salió con un domingo 7 y no
- 19:35tiene nada que ver con un calendario ni con una misa.
- 19:37Se refiere claramente a un embarazo inesperado,
- 19:42especialmente uno fuera del matrimonio o no planeado según
- 19:46las normas morales de épocas pasadas.
- 19:48¿Pero, por qué domingo y por qué el número 7?
- 19:52Hay varias versiones al respecto, pero la más aceptada
- 19:55viene de la tradición española del siglo 19, cuando los
- 19:58embarazos impropios eran motivo de vergüenza pública.
- 20:01Las jóvenes embarazadas, sin estar casadas, eran llevadas a
- 20:05confesar su pecado en la iglesia los domingos, día de mayor
- 20:09asistencia, y se decía que salían con un domingo 7 porque
- 20:12era un día que no existía en el calendario.
- 20:14Si no era un error, una anomalía, domingo 7 era una
- 20:19forma eufemística de decir salió embarazada de forma no esperada
- 20:23ni aceptada socialmente. Otra versión que se cuenta por
- 20:28ahí tiene que ver con la lotería.
- 20:30El 7 se consideraba número de la suerte o de la desgracia según
- 20:34en qué caía y salir con un domingo 7 era como decir, te
- 20:38tocó algo que cambia tu vida para bien o para mal.
- 20:41¿Cómo se usa? ¿Supiste lo de Marcela?
- 20:45Sí, salió con su domingo 7. Se usa con tono de complicidad,
- 20:49rumor o juicio moral y en muchos casos con una carga sexista,
- 20:54como si el embarazo fuera únicamente responsabilidad de
- 20:56ella. Hoy, aunque muchas personas lo
- 20:59usan sin mala intención, el dicho sigue arrastrando una idea
- 21:02de error o castigo, cuando en realidad se trata de una
- 21:05decisión o circunstancia de vida que no debería de ser señalada.
- 21:09Salir con un domingo 7 es un ejemplo perfecto de cómo el
- 21:13lenguaje puede disfrazar el juicio con Picardía.
- 21:16Una forma de decir mucho sin decir nada directamente, pero
- 21:19también una manera de perpetuar la idea de que lo inesperado es
- 21:22un problema y de que quien lo vive debe cargarlo con
- 21:25vergüenza. Tal vez sea hora de actualizar
- 21:28nuestros dichos. ¿No les parece de dejar de ver
- 21:30el domingo 7 como un escándalo y verlo como parte de la vida?
- 21:34Porque lo verdaderamente incorrecto no es salir con un
- 21:37número extraño, sino cargar con la mirada de quienes nunca se
- 21:40atreven a contar sus propios errores.
- 21:43O sea, todos. Ahora hablaremos de 2, uno que
- 21:48es dime con quién andas y te diré quién eres, y aunque la
- 21:51mona se vista de seda, algunas frases vienen con juicio
- 21:56incluido, nos miran, nos analizan y ya nos etiquetan.
- 22:01Hoy traigo 2 dichos que han recorrido siglos evaluando a la
- 22:04gente por sus compañías y su apariencia.
- 22:07Dime con quién andas y te diré quién eres.
- 22:09Este dicho tiene siglos de existencia y se remonta a textos
- 22:13religiosos, proverbios griegos y hasta refranes árabes.
- 22:16¿Es tan universal como lo es incómodo?
- 22:19La idea es simple, la gente con la que te rodeas dice más de TI
- 22:24que lo que tú dices de ti misma. O en otras palabras, si tus
- 22:28amigos son tramposos, flojos o chismosos, pues tú tal vez no
- 22:32seas tan diferente, sino porque te juntas con ellos, o al menos
- 22:35eso es lo que aparentas. En épocas antiguas, donde la
- 22:39honra lo era todo, este dicho funcionaba como advertencia
- 22:42social. Cuida tus compañías porque
- 22:44también cuidas tu nombre. Hoy sí sigue vigente, pero con
- 22:48matices, porque sí es verdad. A veces sí es cierto, nos
- 22:53reflejamos en los círculos que elegimos, pero también puede
- 22:56volverse un poco injusto porque uno puede andar con alguien y no
- 22:59pasársela, no parecerse perdón en nada.
- 23:02¿Entonces, es verdad o es prejuicio?
- 23:06Yo creo que es ambas cosas. Y bueno, aunque la mona se vista
- 23:12de seda, Mona se queda. Este dicho tiene su origen en la
- 23:16España colonial, cuando las clases sociales se marcaban por
- 23:19la vestimenta, el linaje y el color de piel.
- 23:21¿Cuando no, verdad? Así de duro era una forma
- 23:25bastante clasista y burlona de decir, no importa cuánto te
- 23:29arregles, no puedes esconder lo que eres.
- 23:33La mona que representa lo salvaje o lo poco refinado.
- 23:37Estamos hablando de un simio. Se viste de seda, símbolo de
- 23:41riqueza y elegancia, pero sigue siendo, a ojos del refrán, una
- 23:44impostora. Y aunque hoy se dice con humor,
- 23:47su raíz está en la crítica a la apariencia sin sustancia.
- 23:51Es un comentario sobre lo superficial, pero también sobre
- 23:53lo que la sociedad decide que es auténtico y que no lo es.
- 23:57Mira nada más esa señora. Tan, tan acá, tan arreglada.
- 24:01Y aunque no entiende, verdad que aunque la mona se vista de seda,
- 24:05Mona se queda. Pero ojo, porque a veces también
- 24:08se usa como arma para desacreditar a quien intenta
- 24:11superarse, como si nadie pudiera cambiar, como si la esencia
- 24:14fuera una condena. Y eso ya no es sabiduría, eso ya
- 24:17es juicio. Ambos dichos hablan de identidad
- 24:21y de percepción. Uno señala a la persona por con
- 24:25quién anda, con quién se junta y el otro por cómo se viste.
- 24:29Y aunque a veces nos ayuda a ver más allá de las apariencias,
- 24:32también puede convertirse en cárcel, porque nadie es solo sus
- 24:37amistades y nadie es sólo su ropa.
- 24:40Y pues sí, la mona puede cambiar si quiere y también puede
- 24:43quererse como es, no tiene que cambiar.
- 24:46Así que la próxima vez que alguien nos diga con quién
- 24:49andamos, nosotros podemos decirle a dónde van.
- 24:54¿Y si se burlan de nuestra seda? Pues que se preparen, porque la
- 24:57Mona también sabe brillar. Vámonos encaminando al cierre.
- 25:06Vámonos a uno que a mí me desagrada mucho porque ya ver
- 25:11por qué cría cuervos y te sacarán los ojos.
- 25:15Este dicho es una advertencia, maldición, como algo que ya se
- 25:19dice cuando. Cuando ya es tarde algo no
- 25:22quería cuervos y te sacaran los ojos.
- 25:24Pero no es sólo una frase dramática, es un reflejo de
- 25:27desilusión profunda, de traición y de una verdad incómoda.
- 25:31¿Qué es? Que a veces el daño viene de
- 25:33quienes más protegemos o protegimos, dependiendo este
- 25:39dicho viene del siglo 17 en España, aunque algunos rastros
- 25:43lo ubican incluso antes en textos eclesiásticos y
- 25:46refraneros populares. Se basa en una creencia antigua
- 25:49y falsa pero poderosa, de que los cuervos, una vez adultos,
- 25:53atacaban Asus propios padres o cuidadores.
- 25:56La imagen es fuerte, alimentas cuidas crías y un día esa misma
- 26:00criatura te arranca los ojos. La frase ganó fuerza en una
- 26:04época donde la ingratitud se castigaba con dureza y el ojo,
- 26:07símbolo de visión, sabiduría y confianza, se volvió la metáfora
- 26:11perfecta del precio de confiar en quien no lo merece.
- 26:15Hoy sabemos que los cuervos del animal, los cuervos son
- 26:18sumamente inteligentes, cooperativos y muy leales.
- 26:22Un cuervo no les va a sacar los ojos.
- 26:25Si ustedes lo están alimentando, lo están cuidando, nos
- 26:29reconocen, reconocen los rasgos faciales y son fieles como un
- 26:32perro, aunque no lo crean. Entonces por eso me choca este
- 26:36refrán, porque los cuervos si fueron criados por nosotros, no,
- 26:39no nos sacaran los ojos. Pero bueno, desgraciadamente el
- 26:46dicho ya voló más lejos que la verdad científica, no, como
- 26:49sucede en en muchas cosas. ¿Cómo se usa?
- 26:51Lo ayude con todo y ahora me da la espalda, cría cuervos y te
- 26:55sacaran los ojos, la metí a mi casa, le di trabajo y terminó
- 26:59traicionándome cría cuervos y te sacaran los ojos.
- 27:02Es un dicho que se suelta con dolor cuando ya no hay nada más
- 27:05que explicar cuando ya no se busca justicia, sino solo decir,
- 27:09te cuidaré y me pagaste mal. Se usa también con ironía, como
- 27:12advertencia en relaciones desequilibradas, en amistades
- 27:15tóxicas o incluso en política, donde el que da termina pagando
- 27:19el precio de la generosidad. Cría cuervos.
- 27:23No es un llamado al cinismo, es una invitación a mirar a quién
- 27:27estamos entregando nuestro tiempo, nuestra energía y
- 27:30nuestra confianza. Porque criar no es el problema.
- 27:33El problema es no ver a tiempo quién está guardando el pico
- 27:36bajo el ala. Nosotros somos los que debemos
- 27:39de ver a quién vamos a criar y no estamos hablando de un pobre
- 27:43animal que sí es fiel y leal, sino de personas que aparentan
- 27:46que van a ser nuestros mejores amigos y traen toda la mala
- 27:49intención escondida debajo del ala.
- 27:52Y si un día sentimos que nos arrancaron algo con injusticia,
- 27:55tal vez pues no era solo ingenuidad.
- 27:59Tal vez fue demasiada esperanza en querer creer que esa persona
- 28:02era buena. Pero incluso así seguimos viendo
- 28:05porque hay heridas que no ciegan, solamente engañan, pero
- 28:09no se vayan con el cuervo, porque el cuervo no es un animal
- 28:13traicionero, sino todo lo contrario.
- 28:16Y bueno, con esto cierro este episodio un poco más largo de de
- 28:20los bueno, bastante más largo de los normales, porque nos fue
- 28:23mostrando algo más. Me parece que lo que decimos sin
- 28:26pensar, también nos está contando algo, nos revela, nos
- 28:30define. Los dichos populares no son sólo
- 28:32frases de la abuela, ni son chistes de sobremesa, son
- 28:35códigos culturales, herencias invisibles, verdades comprimidas
- 28:39en pocas palabras, y aunque muchas veces los usamos sin
- 28:43saber de dónde vienen, cuando los exploramos descubrimos que
- 28:46algo tienen. Algunos de ellos tienen siglos
- 28:49de historia y otros nacieron del dolor de la traición y muchos,
- 28:54aunque suenen graciosos, esconden crítica, miedo,
- 28:56sabiduría y hasta injusticia. Aprendimos que el domingo 7 no
- 29:00era cualquier domingo y que la mona con seda todavía pesa más
- 29:04por dentro que por fuera. Y lo que se dice por ahí muchas
- 29:07veces es lo que no nos atrevemos a decir de frente.
- 29:11Los dichos también sirven para recordarnos de dónde venimos, lo
- 29:15que valoramos, lo que tenemos, lo que admiramos que señalamos y
- 29:20lo que callamos. Y quizás todo esto nos deja.
- 29:25Eso justamente la conciencia de que lo cotidiano también tiene
- 29:29historia y de que podemos reírnos de nuestros refranes.
- 29:32Pero también tenemos que aprender a escucharlos con otros
- 29:36oídos, porque los refranes viven entre nosotros, nos moldean, nos
- 29:40acompañan y a veces incluso nos consuelan.
- 29:44Pero también se pueden transformar, porque no todo lo
- 29:47dicho debe repetirse y no todo lo repetido es verdad.
- 29:51Así que. Si vamos a decir algo por ahí,
- 29:54que sea algo que deje huella, que sea algo que construya, que
- 29:58sea algo que merezca volver a decirse bien.
- 30:01Gracias por estar aquí y haberme aguantado una media hora y haber
- 30:08escuchado cada dicho. Y de ahora en adelante, cuando
- 30:10lo compartan, se acordarán de esto.
- 30:15Muchas gracias y nos escuchamos en el próximo episodio.