Latest / Fiti Oameni / Cum ne păstrăm credincioși când lucrurile se schimbă? - Luigi Mițoi
Transcript
- 0:00Aș vrea să citesc un pasaj din 2 timotei.
- 0:04Și cu aceste cuvinte în inimă să ascultăm și cea de a 2-a
- 0:08predică. O să vă cer o să vă rog să vă
- 0:11ridicați în picioare și să deschideți cuvântul domnului la
- 0:15cea de a 2-a carte a lui Timotei.
- 0:17Capitolul unu e un pasaj care s-a citit deseori în biserica
- 0:21noastră. Ii Timotei 1 1.
- 0:34Pavel apostol al lui Cristos Isus prin voia lui Dumnezeu după
- 0:40făgăduința vieții, care este în cristos Isus către timotei.
- 0:44Copilul meu preaiubit Har îndurare și pace de la Dumnezeu
- 0:48tatăl și de la Cristos Isus domnul nostru mulțumesc lui
- 0:53Dumnezeu căruia îi slujesc cu un cuget curat din moși strămoși că
- 0:57neîntrerupt, te pomenesc în rugăciunile mele zi și noapte.
- 1:02Căci mi-aduc aminte de lacrimile tale și doresc să te văd ca să
- 1:05mă umplu de bucurie. Îmi amintesc de credința ta
- 1:10Neprefăcută care s-a sălășluit întâi în bunica ta lois și în
- 1:14mama ta Eunice și sunt încredințat că și în tine.
- 1:18De aceea, îți aduc aminte să înflăcărezi darul lui Dumnezeu,
- 1:22care este în tine prin punerea mâinilor, căci Dumnezeu nu ne-a
- 1:25dat un duh de frică, ci de putere, de dragoste și de
- 1:29chibzuință amin. Tată ceresc.
- 1:34Stăm înaintea ta în serviciul divin din această dimineață, pe
- 1:38care l-am organizat în cinstea numelui tău și pentru învățătura
- 1:43și zidirea bisericii. Tale mulțumim frumos că ne
- 1:46primești înaintea ta ne ierți ne binecuvintezi, ne vindeci și ne
- 1:51încurajezi. Mulțumim că ești aici să-ți arăt
- 1:54slava și să îți binecuvintez moștenirea.
- 1:57Te rog cuvântul acesta pe care l-ai revelat.
- 2:00Te rog, în numele domnului să ne iluminezi sufletele pentru ca
- 2:04să-l înțelegem și să ne dai putere pentru ca să-l trăim ca
- 2:08niște oameni care facem dovada. Mărturia noastră, că te urmăm pe
- 2:13tine în numele domnului, continuă să ne binecuvinteze
- 2:16după planul tău, după voia ta cu fiecare persoană în parte.
- 2:20Prezent în această dimineață în adunare sau cu fiecare persoană
- 2:24care. Nu este fizic aici, dar prin
- 2:26internet privește serviciul divin de la Biserica Betania.
- 2:30Ne închinăm tată și îți mulțumim că ne iubești, amin.
- 2:35Oamenii lui Dumnezeu vă invit să vă reașezați.
- 2:42Colt. De data aceasta am stat un pic
- 2:48mai mult în România și mi s-a făcut dor de biserică de
- 2:50dumneavoastră de fiecare, nu numai mie, dar și liderilor
- 2:55grupului nostru și membrilor grupului.
- 2:57Am așteptat să ne întoarcem acasă și iată-ne aici din nou,
- 3:01la locul nostru în mijlocul bisericii lui Dumnezeu frați
- 3:06dragi, prezența acestor 2 familii care și-au adus bebela
- 3:10și să fie binecuvântați de domnul prin rugăciune a
- 3:13slujitorilor. Sunt 2 familii tinere, ne
- 3:17bucurăm și noi de ei de perspectiva lor.
- 3:21Ca familii și pentru nora domnului, pentru bucuria lor și
- 3:25a noastră, am pregătit o predică pe care am intitulată cum
- 3:29creștem copiii pentru Dumnezeu într-o lume care se schimbă?
- 3:35Cum ne creștem copiii pentru Dumnezeu într-o lume care se
- 3:39schimbă? Pornind de la Pasajul acesta din
- 3:44timotei. A 2-a epistolă pe care apostolul
- 3:49o scrie. Ucenicului său.
- 3:53În dimineața aceasta aș vrea să desprindem câteva principii.
- 3:59Și să dăm învățătură poporului lui Dumnezeu în legătură cu
- 4:03această responsabilitate pe care cel mai bine o înțelegem.
- 4:06După ce copiii noștri cresc se fac mari și se duc la casele
- 4:10lor. De abia după asta începe să
- 4:13înțelegem mai bine lucrurile pe care deja le-am făcut în felul
- 4:17în care l-am înțeles. În introducere aș vrea să vă
- 4:21spun că astăzi am pregătit o predică care are rolul să atragă
- 4:26atenția asupra faptului că lumea în care noi trăim se schimbă și
- 4:30uneori noi nu știm sau nu considerăm lucrul acesta.
- 4:36Pentru a face mai vizibilă realitatea aceasta pe care vreau
- 4:39să o zugrăvesc până astăzi în fața dumneavoastră.
- 4:43Voi încerca să prezint contrastul între cele 2 lumi
- 4:48diferite prin 2 exemple. În general, aceste 2 exemple se
- 4:55suprapun primul exemplu, aș vrea să vorbesc despre părinții lui
- 5:00timotei. Și apoi despre generația lui
- 5:05timotei. Această abordare vrea să pună în
- 5:09evidență faptul că de la o generație, părinții lui timotei
- 5:14până la următoarea generație timotei și familia lui, care
- 5:20presupune cel puțin 20 de ani, se fac schimbări mari.
- 5:26În vremea aceea, schimbările nu se făceau așa de repede și așa
- 5:29de mari, dar în generația noastră schimbările se fac cu
- 5:33repeziciune. Amețitoare și menționam puțin
- 5:38mai devreme și n-am avut deloc intenția să fiu ironic că se fac
- 5:42schimbări pe care nu avem timp să le digerăm, să le procesăm și
- 5:47să luăm atitudini față de ele. Fiecare în dreptul nostru ca
- 5:52indivizi sau ca familie. Cea de a 2-a metodă pe care eu
- 5:57vreau să o folosesc este să folosesc anul nașterii în care
- 6:02m-am născut eu și anul prezent, 1962 2026.
- 6:08Pentru a pune în evidență că doar în timpul unei generații,
- 6:12respectiv 63 de ani. S-au făcut schimbări care au
- 6:17rolul să ne atragă atenția că nu mai putem face lucrurile cum am
- 6:22știut noi. Nu se mai poate să le facem cum
- 6:25am știut noi, pentru că suntem constrânși de o altă lume, lumea
- 6:30în care noi ne-am născut nu mai există prea reală și lor.
- 6:35Nu mai există cele mai multe dintre obiceiurile, tradițiile
- 6:38și regulile pe care noi le-am folosit.
- 6:42Lucrurile sunt foarte diferite și noi trăim în mijlocul acestor
- 6:48lucruri care s-au schimbat. De aceea, aș vrea să vă atrag
- 6:52atenția asupra acestor schimbări, să vin cu câteva
- 6:56propuneri la nivel de soluție și să împărtășesc cu dumneavoastră
- 7:00această frământare pe care și eu am pentru copiii mei, pentru
- 7:04nepoții mei și pentru urmașii lor până va veni domnul.
- 7:09Intenția este să înțelegem atât procesul și factorii care
- 7:13provoacă schimbarea și să învățăm din această lecție de
- 7:18viață a lui TIMOTEI. Ce anume ar trebui să facem ca
- 7:22să nu ne pierdem copiii? În 1962, dar nu neapărat în anul
- 7:33acela, ci în jurul acestei, să zicem 50607080, poate chiar 90,
- 7:41atunci când un copil se năștea, el se năștea într-o cultură în
- 7:47care influențele care se manifestau asupra lui erau
- 7:51foarte, foarte puține. Prima dintre ele era influența
- 7:56familiei, apoi era a bisericii. Dacă era evanghelic, avea o
- 8:03prezență mai frecventă la biserică decât dacă era non
- 8:07evanghelică, de pildă, ortodox sau catolic.
- 8:10Apoi era școala care la momentul acela era respectată.
- 8:16Apoi erau vecinii. Erau câteva cărți care existau
- 8:21la momentul acela. Și mai era radioul și
- 8:25televiziunea, cine avea televizor și cine avea chiar și
- 8:30radio. În anul 2026 sau în perioada
- 8:37acestui an, înainte ca un copil, după ce s-a născut să ajungă la
- 8:43vârsta de 10 ani. El este expus masiv la internet.
- 8:50La platformele sociale care înseamnă Youtube, Tik Tok sau
- 8:54Instagram. La rețelele sociale care pot
- 8:58însemna Facebook messenger, whatsapp, Snap chat la jocuri
- 9:05online, la inteligența artificială.
- 9:09La tot felul de influență care îi putem asculta și vedea în
- 9:13mediul online. Diferența între aceste 2
- 9:18categorii de vârstă este una copleșitoare.
- 9:22Astăzi, părinții. Nu mai concurează doar cu
- 9:26anturajul copilului. Ă despre care am vorbit de 50 de
- 9:32ani încoace, tot am vorbit, aveți grijă la anturajul
- 9:35copilului, aveți grijă la anturajul copilului și lucrul
- 9:39acesta era ușor. Că anturajul era fizic.
- 9:42Dacă îl țineai pe copil acasă, se rezolva problema.
- 9:47Toate. Exemplele pe care le-am dat mai
- 9:51devreme care sunt din lumea virtuală, nu mai sunt în afara
- 9:55casei. Ele sunt în egală măsură și în
- 9:58casă. Și acesta se constituie într-un
- 10:00anturaj pentru copiii noștri, un anturaj mult mai rău, mult mai
- 10:06violent, mult mai pornografic, mult mai vulgar, mult mai
- 10:11mizerabil. Și nu-l putem scoate afară din
- 10:15casele noastre. Pentru că pe orice device care
- 10:19are internet, el este prezent. Televiziunea era mult mai
- 10:24nevinovată, era un program făcut din timp.
- 10:29Nimeni nu-l putea schimba, nu te uitai la ce vreai te uitai la ce
- 10:33e pe screen pe televizor. Astăzi lucrurile stau altfel.
- 10:39Și dacă îmi permiteți din nou să îndrăznesc aproape ca de obicei
- 10:44părinții nici măcar nu sunt pe deplin conștienți ce fac
- 10:48copiilor cu device-urile cu internet, nici măcar nu sunt
- 10:52conștienți pe deplin. Astăzi, părinții concurează cu
- 11:00mii de ore pe care copiii lor le petrec pe internet.
- 11:05Și care văd vrute și nevrute curate și murdare.
- 11:12Aceste lucruri pe care ei văd le văd pe internet, sunt produse de
- 11:18cele mai mari companii din lume. Și copiii noștri sunt
- 11:23influențați de oameni pe care nu-i cunosc.
- 11:29Oameni despre care nu știu aproape nimic sunt căsătoriți.
- 11:33Au copii. Au o viață morală.
- 11:37Merg la biserică. Nu știm nimic despre ei.
- 11:41Pe, profesorul de la școală, îl știam.
- 11:44Pe polițist pe poștaș pe omul de la alimentara magazinul din sat
- 11:49îi știam știam dacă sunt oameni de nădejde sau nu.
- 11:54Da miile acestea de oameni care ne influențează copiii?
- 11:58Nu i-am văzut în viața noastră în realitate.
- 12:01Nu știm cine sunt. Și nu știm care este statutul
- 12:06lor și stilul lor de viață, care sunt principiile lor și ce anume
- 12:10îi învață pe copiii noștri? Noi așteptăm ca ai noștri copii
- 12:17să fie ca noi. În timp ce ei sunt educați de
- 12:22alți oameni care nu-s ca noi. Permiteți-mi să mai repet noi
- 12:27așteptăm copiii noștri să ne urmeze pe noi.
- 12:30Principiile noastre, prioritățile noastre și valorile
- 12:34noastre, dar copiii noștri sunt influențați de oameni care nu-s
- 12:38ca noi n-au principiile noastre n-au valorile noastre.
- 12:43Cum o să influențeze oamenii ăia pe copiii noștri ca ei să ajungă
- 12:47ca noi, când influența lor îi trimite în altă direcție?
- 12:54Primul lucru pe care vreau să îl remarc este următorul.
- 12:58De ce timotei este exemplul potrivit pentru contrastul
- 13:03dintre generații pe care eu vreau să îl prezint în fața
- 13:06dumneavoastră? Un contrast care vreau să aibă
- 13:10un trecut un trecut aproximativ din generația mea, plus minus și
- 13:15un prezent din generația celor care se nasc acum au vârsta de 5
- 13:21ani că sunt în vârful internetului la 5 ani, la 10
- 13:25ani, tot în vârful internetului sunt și indiferent de vârstă,
- 13:28mai apoi. Cea mai mare parte din timpul
- 13:32unei zile îl petrec pe internet. Cum au o clipă liberă, cum
- 13:36năvălesc peste un device și acolo stau proțăpiți până când
- 13:42cu chiu cu vai îi smulgem de acolo, nu prezint lucrul acesta
- 13:46ca pe un defect, îl prezint ca pe un potențial mare, foarte
- 13:51mare pericol. Toți folosim internetul?
- 13:56Internetul este o cale este un drum, este o resursă, nu-i bună,
- 14:02nu-i rea este necesară, este utilă aproape că nu putem fără
- 14:07decât numai dacă acceptăm să trăim un stil de viață care este
- 14:12efectiv detașat de contemporanitate.
- 14:17Dar de ce l-am ales pe timotei? În primul rând pentru că
- 14:20timotei. Crește, se dezvoltă și trăiește
- 14:25între 2 lumi. Mama și bunica lui Lois și
- 14:30eunice. Primul element sau 1962 al 2-lea
- 14:37element. Vorbesc despre stabilitate.
- 14:41Despre tradiționalism, despre credință, despre biserică și
- 14:46despre o spiritualitate cultivată promovată în familie.
- 14:53Părinții lui Timotei l-au crescut pe el în atmosfera asta
- 14:58în anii 506070, chiar 80, poate spre 90.
- 15:04A existat această mentalitate? Toți eram la fel toți gândeam la
- 15:09fel, nu exista diversitate. Toate sărbătorile le făceam în
- 15:15același timp? La școală ne îmbrăcăm la fel
- 15:19erau erau uniforme pentru băieți, uniforme pentru fete, nu
- 15:23prezint vremea de atunci ca fiind mai bună decât asta.
- 15:26Eu nu fac comparații de superioritate și inferioritate,
- 15:30fac doar comparații fără ca să prezint pe una superioară și
- 15:34alta inferioară. Nu vreau să fac comparații
- 15:38pentru că întotdeauna metoda comparației este cea mai bună
- 15:42pentru a face diferența. Lumea în care timotei i s-a
- 15:48născut și a crescut în efes de fapt în listra, lângă efes
- 15:53cultură greco-romană, presiuni ideologice foarte mari, confuzie
- 16:00morală, seamănă izbitor cu timpul prezent 2026 o societate
- 16:07fluidă. O societate pluralistă, o
- 16:11societate relativistă. Timotei este copilul care crește
- 16:18într-o lume 9. Este formată din părinți.
- 16:25El a fost crescut educat format de părinți care au trecut care
- 16:29au crescut într-o lume veche. Însă lumea veche din timpul
- 16:33părinților a fost pusă în timotei în copilul acesta,
- 16:38pentru că nu a avut concurență în interiorul casei, a avut în
- 16:42exteriorul Casei Doar așa cum vorbeam puțin mai devreme despre
- 16:46anturajul din afara casei. Astăzi, anturajul e la noi în
- 16:49casă, pentru că internetul aduce tot ce e bun și tot ce este rău
- 16:55pe DEVICE-urile din mâna copiilor noștri și din mâinile
- 16:58noastre. Nu mai putem să îi spunem
- 17:01copilului, nu mai merge cu băiatul Ăla că la noi băiat de
- 17:04treabă. Pentru că el are acces la
- 17:08milioane de oameni sau la mii de oameni sau la sute cu care poate
- 17:13să țină o relație foarte strânsă și chiar dacă nu are o relație
- 17:17personală, poate să consume conținut de la cel mai murdar
- 17:22până la cel mai curat de la cel mai util până la cel mai
- 17:26otrăvitor și nesănătos, nu mai există ideea de anturaj de
- 17:30izolare sau separare de anturaj ca anturajul acesta bun și rău e
- 17:35îngrămădit în casa noastră. În poșetele noastre.
- 17:42Apoi timotei este format prin relație, nu prin autoritate.
- 17:48Pavel nu-l tratează ca pe un soldat Pavel îl tratează ca pe
- 17:52un fiu și spune, copilul meu preaiubit.
- 17:56Generația mea. A fost o generație crescută cu
- 18:00autoritate. Eu mi-am mi-am crescut copiii cu
- 18:03autoritate, mă uit la fiica mea la anamaria și când ne privim
- 18:08amândoi ne aducem aminte de o grămadă de lucruri în generația
- 18:13mea. Era obișnuit să-ți faci să-ți
- 18:15folosești autoritatea și să te impui în fața copilului care nu
- 18:20putea să zică nimic cel mai bine.
- 18:23Era să nu zică nimic dacă nu zicea nimic, lucrurile se afla
- 18:26n-au mai ușor, fără costuri suplimentare.
- 18:32Metoda aceasta de educație astăzi nu prea mai funcționează.
- 18:38Astăzi, accentul nu mai cade pe manifestarea Autorității, ci
- 18:43cade pe relație. Un tată sau o mamă care nu vrea
- 18:47să înțeleagă faptul că relația cu copilul trebuie să fie
- 18:53importantă, mai importantă decât multe alte lucruri și încearcă
- 18:57să folosească autoritatea care a fost cândva 1962 sau în timpul
- 19:04părinților lui timotei. Chiar dacă părinții lui timotei
- 19:07au folosit-o sau nu, eu vorbesc despre mentalitatea de atunci.
- 19:12Hei, dacă astăzi încercăm să mai folosim metode metodele aceasta
- 19:17s-ar putea să ne pierdem copiii într-un la propriu sau la
- 19:20figurat. S-ar putea să avem o bătrânețe
- 19:24singur lipsită de ei plină de singurătate de frustrare.
- 19:29De aceea ar fi bine să fim curioși la orice lucru care
- 19:34prezintă ceva ce pare bun și să-l punem în comparație cu ceea
- 19:38ce noi știm cu ceea ce am strâns în inimă eu de 63 de ani.
- 19:43Și dumneavoastră, fiecare în funcție de vârstă.
- 19:47În 2026, autoritatea. Se poate câștiga, dar nu se
- 19:53poate impune. Autoritatea se poate câștiga,
- 19:59poți să-ți crești copilul într-un fel în care să îți
- 20:02recunoască autoritatea, dar dacă încerci să te impui folosind
- 20:06forța, folosind metodele pe care le ai la îndemână, îi iei credit
- 20:12cardul, îi iei cheile de la mașină, îi iei telefonul ă, mă
- 20:17rog tot felul de metode de genul ăsta care sunt metode disperate
- 20:20și vorbit. Vorbesc despre faptul că
- 20:22părintele nu mai știe ce să mai facă și în disperarea lui alege
- 20:26niște metode care el speră. Să producă liniște în casă și
- 20:31soluții, dar în general acestea nu pot produce soluții.
- 20:38Timotei este expus la presiuni culturale interne.
- 20:42De ce spun asta spun asta pentru că efesul la vremea aceea era
- 20:47plin de tot felul de ideologii, de filozofii, de imoralitate, de
- 20:52confuzie spirituală, de presiuni sociale, exact ca în lumea
- 20:57digitală de astăzi nu există un rău pe fața pământului, nu
- 21:02există o mizerie pe fața pământului ca oricine are un
- 21:07device. În mână să o poată aduce și să
- 21:10se uite la ea. Nu există cele mai murdare
- 21:13lucruri de pe fața pământului. Sunt aici dacă vrei să le chemi
- 21:17apeși de 2, 3 ori și ele sunt aici.
- 21:20Dacă cineva își permite să le vadă, poate să le vadă instant
- 21:25cel mai murdar anturaj de pe fața pământului este aici.
- 21:29Nu trebuie să mai pleci afară, nu trebuie să te mai întâlnești
- 21:32cu nebunul ăla pe care părinții nu te lasă să îl vezi.
- 21:36Nu nebunul ăla e aici. Ce șanse avem să mai avem grijă
- 21:43de copiii noștri să îi călăuzim înspre valori valori pe care
- 21:48noi, la vârsta asta, le deosebim mai bine decât ei.
- 21:53Ei sunt. Creduli.
- 21:57Pentru că lipsa de experiență și vârsta inocentă îi expune la
- 22:02naivitate la credulitate. Noi avem impresia că ei știu ce
- 22:06fac. Știam noi la vârsta lor ce
- 22:09facem? Păi și astăzi mi se întâmplă să
- 22:13mai fac câte o boacănă și mă mir de mine, bă, la 63 de ani, cum
- 22:19am anticipat eu treaba asta, domnule, parcă sunt copil, dar
- 22:22când am fost copil, un copil e un copil.
- 22:26E caracterizat de curiozitate, este vrăjit de uimire vrea să
- 22:33experimenteze. Vrea să se conformeze pentru a
- 22:38fi acceptat într-un anumit grup social și pentru asta face
- 22:42compromisuri, sperând că mama și tata nu vor afla.
- 22:47Pentru că a avut părinți și mentori care au plantat
- 22:50scriptura de mic în inima lui această scriptură din inima lui
- 22:55l-a modelat. I-a controlat emoțiile.
- 23:01Deciziile, relațiile, perspectivele.
- 23:04Așa se face că atunci când a trecut de la autoritatea
- 23:07părinților la autoritatea Mentorului lui Pavel.
- 23:11Timotei a fost un băiat care a ajuns păstorul Bisericii din
- 23:15Efes. O biserică mare într-o într-o
- 23:19foarte mare metropolă, una dintre cele mai murdare
- 23:22metropole din Asia Mică. Cum a reușit.
- 23:26El a reușit prin faptul că în copilărie a fost expus
- 23:32scripturii printr-o relație personală.
- 23:35Scriptura poate să nu aibă relevanță dacă nu există o
- 23:40relație personală. Acest succes al scripturii în
- 23:45inima copilului depinde de relația personală cu părintele.
- 23:51Dacă părintele nu acceptă, nu-și face timp, nu se dăruiește pe el
- 23:56în timpul care îl are la dispoziție copilului.
- 23:59El speră că copilul are Biblia pe telefon.
- 24:04Și o s-o citească. Al 2-lea lucru pe care vreau să
- 24:09îl spun este faptul că copiii crescuți.
- 24:13Între 2 lumi diferite pot alege o lume sau alta la fel de bine.
- 24:18Haideți să ne uităm la lumea lui lois și eunice sau. 1900 1000
- 24:251960 70 80. Lumea atunci era stabilă, era o
- 24:32morală colectivă, aduceti va aminte de România.
- 24:35Ceaușescu nu e obligat să muncim Ceaușescu ne constrângea să avem
- 24:39familie să avem copii. El ne împinge înspre valorile de
- 24:44bază ale societății. Nu era atunci niciun eligibili q
- 24:50dimpotrivă, el îi expunea la laniște la niște chinuri grozave
- 24:57pe această categorie de oameni. Apoi era o comunitate locală
- 25:01care avea aceleași principii. Erau un conformism total.
- 25:07Nu existau alternative care să te ispitească, care să te
- 25:11atragă. Repet, încă o dată faptul că nu
- 25:15prezint societatea din 1950, 60 și 70 ca fiind ideală o prezint
- 25:22doar ca pe o societate. Care nu mai este astăzi nici nu
- 25:27o prezint pe aceasta din prezent rea, nici vorbă o prezint doar
- 25:31ca pe o societate prezentă. Noi în mintea noastră vom trage
- 25:35fiecare concluziile pe care dorim.
- 25:38Apoi, în timpul autoritatea era respectată să lovești un
- 25:42profesor în timpul ăla doamne Isus.
- 25:46Profesorul de matematică domnul Anastasiu m-a bătut de 1100 de
- 25:51ori. Adică un număr nedefinit cu
- 25:54nuiaua cu nuiaua ține Palma lui Gigi Pop Oc.
- 26:00Domnul Ștefan m-a bătut cu ciocanul, profesorul de istorie
- 26:04de geografie, profesorul de geografie cu ciocanul.
- 26:08Nu știu, nu mai țin minte ce am făcut, a apucat ciocanul de
- 26:11metal și cu coada Aia mi-a administrat câte apucat.
- 26:17Așa era atunci. Așa a fost.
- 26:22Ritmul de viață era foarte lent, dar foarte lent.
- 26:28Care a fost lumea lui timotei? Lumea.
- 26:32Lui timotei când s-a făcut mare. Ca și astăzi a fost o lume
- 26:37foarte fluidă. O lume care se schimbă se
- 26:41transformă o lume care are altă culoare de la un minut la altul.
- 26:46O lume cu o moralitate foarte relativistă, o comunitate
- 26:51digitală, o autoritate care se negociază și un ritm foarte
- 26:55rapid, foarte rapid. Astăzi, cu telefonul, cu
- 26:59internetul, cu e-mail, cu text, mesteci, cu tot felul de alte
- 27:02metode, poți să rezolvi o grămadă de lucruri stând în
- 27:05moțul patului. În 1960, lumea forma copilul.
- 27:13În 2026, lumea deformează copilul.
- 27:16Dacă părinții nu îl formează. În 2026, lumea deformează
- 27:21copilul. Dacă părinții nu-l formează.
- 27:25Pentru că ei au acces în casă. Toți oamenii care spun Prostii
- 27:31sunt la noi în casă. Pe DEVICE-urile noastre.
- 27:38Înainte nu putea să intre la noi în casă când găteam afară.
- 27:41Acum nu mai putem să-l dăm afară.
- 27:44El E Șeful la noi în casă. Numai du-te la un copil de un an
- 27:48și încearcă să iei ăla din mână. Vai de mine se zvârcolește zici
- 27:52că l-ai pus pe foc. Și de atunci începe să se
- 27:57întărească obiceiul ăsta. Păi dacă nu reușești la un an,
- 28:01cum o să reușești la 3-5-20? 2 metode de formare diferite.
- 28:10Formarea, prin tradiție, 1962. Copilul PRIMEA ce primea toată
- 28:17lumea. Știți bine că dintr-un picior de
- 28:19pui mânca o familie sau poate din 2 picioare de pui, alții
- 28:24poate chiar dintr-un pui cine avea un pui, dar era greu să
- 28:27vezi un pui întreg. A 2-a metodă 2020 6.
- 28:32Formare prin relație, dacă relația nu există, atunci cei
- 28:37care au timp o să-l formeze pe copil toți influențării, toate
- 28:42platformele, toate rețelele, toată tot, dar toate dacă
- 28:46copilul nu-și face, dacă părintele nu își face timp să
- 28:49aibă o relație personală cu copilul lui, atunci sunt oameni
- 28:53care au timp să-și facă să petreacă timp cu copiii noștri
- 28:59și să influențeze. Spre ce.
- 29:02Vom vedea. Timofte timotei nu a fost
- 29:05crescut doar cu reguli timotei. A fost crescut și cu relație.
- 29:12Pavel apreciază bunica lui mama lui, care și-a făcut timp care
- 29:17l-au educat, care s-au rugat cu el, care probabil că am mers la
- 29:21biserică cu el și copilul ăsta. Este remarcat de Pavel, este
- 29:25luat de Pavel și ă a postului continuă să-l educe și să-l
- 29:30formeze pe acest tânăr. Aș vrea să.
- 29:33Pun în fața dumneavoastră vreo 5 aspecte care surprind
- 29:37schimbarea? Între cei 63 de ani, care au
- 29:42trecut din 62 până acum, sau exemplu din Biblie de la
- 29:46părinții lui Timotei până la timotei.
- 29:50Cultura s-a schimbat, dar chemarea părinților nu s-a
- 29:53schimbat. Părinții au aceeași chemare să
- 29:56își educe copiii să-și crească copiii, să-i învețe pe copii și
- 30:00să-i ajute să devină oamenii și mai apoi pocăiți.
- 30:04Oameni spirituali în 1960 sau în vremea părinților lui timotei,
- 30:11autoritatea era presupusă și copilul asculta el N-avea
- 30:16încotro pentru că Tata sau mama venea cu biciușca și aia Ustură
- 30:21mai bine ascultat de vorbă decât să asculte de faptul că ustură
- 30:25pielea. Uitați ce spune cuvântul
- 30:29părinților, nu întărâtați la mânie pe.
- 30:33Copiii voștri. Câți dintre noi care ne-am
- 30:35crescut copiii cu nuiaua ne-am gândit la ce spune Pavel?
- 30:39Ce ne interesa pe cum să se întărâte copilul la mânie?
- 30:42Nici nu acceptam versetul ăsta, deși nu acceptam când era la
- 30:46Adunare. Sau proverbe 22, învață-l pe
- 30:50copil calea care trebuie să o urmeze învață-l presupune
- 30:54relație. Regulile sunt bune, dar relația
- 30:58nu-i de lepădat nici una singură nu face treabă, părinții nu
- 31:02trebuie să ofere doar reguli, ei trebuie să formeze caractere.
- 31:06Dacă caracterul nu se formează acasă.
- 31:09O să fie ca la mine, o să-l formeze la 63 de ani.
- 31:16Pentru că e nevoie de un tată și e nevoie de o mamă care au timp
- 31:20de muncă au timp de odihnă au timp de shaping, dar au timp și
- 31:24de copiii lor. E adevărat că îi împingem pe la
- 31:28meditații peste tot și asta este foarte bine, dar nimeni nu
- 31:32formează caracterul copiilor noștri.
- 31:34Facem matematicieni, face muzicieni, îi face te miri ce.
- 31:39Da, nu pune caracter în ei că acesta este omul, nu profesia nu
- 31:46abilitățile. Ci caracterul.
- 31:51Omenia bunătatea, iertarea, dragostea, acestea nici un
- 31:55meditator nu-l învață numai Tata și mama știe să predea cursul
- 31:59acesta despre caracter și sigur să-l trăiască pentru ca copilul
- 32:04să vadă că și TATA îl practică nu numai el astăzi.
- 32:10Tovărășiile rele nu mai sunt persoanele, ci sunt rețelele și
- 32:16platformele tovărășiile rele sunt în mijlocul caselor
- 32:19noastre, spunea Pavel. Evitați tovărășiile rele nu vă
- 32:25întovărășiți cu oamenii răi. Dar spuneți dumneavoastră, un om
- 32:30rău care nu are loc care n-are acces în casa noastră.
- 32:35Toți sunt în casa noastră, copilul nostru cu.
- 32:40Degețelul ăsta al lui Micuț îl aduce sau scoate afară.
- 32:44De obicei Il aduce cât curios, el n-are percepția pe care o
- 32:49avem noi. Noi am suferit, ne-am dat seama
- 32:52unde ne duc prostiile care le-am făcut ei încă.
- 32:54Prostiile lor sunt în fața ale noastre, sunt în spate, de aceea
- 32:58vorbim cu greutate pentru că noi am trecut prin necazuri
- 33:02provocate de propriile noastre prostii pe care ne-am permis să
- 33:05le facem ei jocul meciul lor nu a început cu prostiile.
- 33:10Urmează să înceapă. Identitatea s-a mutat din
- 33:17Dumnezeu în sentimente în urmă cu câteva decenii, oamenii
- 33:21întrebau ce este adevărat, ce nu este adevărat astăzi?
- 33:27Pe cine mai interesează ce e adevărat?
- 33:28Știți cum se spune astăzi? Cum te simți?
- 33:32Barosanule, cum te simți? Adevărul nu mai are nicio
- 33:35importanță. Nu, domnule important e omul.
- 33:40El trebuie să se simtă bine. Indiferent de drumul pe care
- 33:44merge. Indiferent de principiile pe
- 33:47care le are, indiferent de valori și priorități, el trebuie
- 33:51să se simtă bine. El E Șeful universului.
- 33:57Biblia spune Dumnezeu l-a făcut pe om după chipul și asemănarea
- 34:00sa. Copiii trebuie să înțeleagă că
- 34:04identitatea lor nu e prin asociere sau disociere de
- 34:08cineva, ci identitatea lor este în cristos.
- 34:11Dacă părinții vor reuși să-i ofere această identitate, pot să
- 34:15doarmă liniștiți dacă cu părinții nu-i oferă copilului
- 34:19această identitate a lui în cristos, copilul acesta va avea
- 34:24foarte mult de suferit, iar părinții vor suferi alături de
- 34:27el. Credința se transmite acasă, se
- 34:31transmite la masă, se transmite dimineața și seara se transmite
- 34:36oriunde poți să stai cu copilul în mașină oriunde nu trebuie
- 34:41neapărat să ai o oră de dirigenție, ci oriunde.
- 34:47Am să vă prezint o comparație interesantă. 1962 2026 lipsă de
- 34:54informație și exces de informație, autoritatea este
- 34:58acceptată. Autoritatea este contestată care
- 35:02copil din vremea asta acceptă autoritatea părintelui.
- 35:07De obicei, o contestă de obicei o contestă asta nu eu nu vorbesc
- 35:12neapărat despre spațiul creștin. Eu vorbesc la modul general
- 35:15despre natura copilului. 3 comunitatea forma copilul,
- 35:21internetul formează copilul identitatea venea din familie
- 35:26sau identitatea vine din zona online.
- 35:30Răul era foarte vizibil, răul astăzi este mascat este ascuns
- 35:37în plăcere în distracție, în divertisment.
- 35:40Te uiți la internet și râzi 2 ore și nu înveți nimic, râzi,
- 35:46râzi. Pentru că e plin de poante e
- 35:48plin de bancuri, dar toate lucrurile astea nu produc bani,
- 35:52nu produc educație, nu produc disciplină, nu produc
- 35:55spiritualitate, nu produc pocăință și produc râs și atât.
- 36:01Râdeați, râs, mâine risc poimâine, râs de o viață.
- 36:07Timpul era lent. Astăzi, totul este instant.
- 36:12Biblia era respectată social astăzi este contestată social,
- 36:17ea este primită personal sau contestată.
- 36:21O observație pe care vreau s-o fac în vremea de atunci sau în
- 36:26timpul părinților lui timotei. Existau câteva probleme în
- 36:30copilăria mea și a generației mele.
- 36:33Exista comunism. Exista a teism legalizat era de
- 36:38stat. Când spuneai guvern, spuneai
- 36:41ateist, existau lipsuri materiale, exista acces redus
- 36:47restricționat la Biblie și exista persecuție într-o formă
- 36:52sau alta. Astea au fost rele ale
- 36:54copilăriei mele ale copilăriei generațiilor mele.
- 36:59Astăzi există supra stimulare digitală, aceasta e cea mai mare
- 37:05problemă, problema nu e zona digitală, ea e utilă, ea e
- 37:09necesară problema. E cum o folosești, dă-i un
- 37:12pistol încărcat la un copil de 5 ani, dar el te rog frumos, dar
- 37:16nu fugi. Rămâi acolo cu el.
- 37:20Să vedem dacă scapi. Foarte probabil că nu.
- 37:24De ce, păi micuțul se joacă? El nu știe că există și o joacă
- 37:29periculoasă că glonțul e adevărat, nu-i din carton.
- 37:34Un pistol nu-i dăm doar un telefon cu internet, îi dăm noi.
- 37:38Nu știm că gloanțele de pe internet sunt adevărate, nu sunt
- 37:41de carton. Suprastimularea digitală este
- 37:46una dintre cele mai mari probleme pentru copii.
- 37:48Trăiesc într-o lume în care atenția este fragmentată în
- 37:51fiecare minut. Copiii noștri nu mai au liniște
- 37:55dragii noștri. Ei au o mare problemă, spune
- 37:59m-am plictisit cam de 250 de ori.
- 38:03Într-o zi spun că s-au plictisit.
- 38:08Nu știu să se joace. Nu inventează ci pur și simplu,
- 38:12ca să nu se plictisească, trebuie să folosească
- 38:15internetul. Păi dacă realitatea este așa sau
- 38:20aproximativ așa, atunci dintr-o dată există o mare problemă.
- 38:25Ei nu mai au un spațiu interior. Spațiul acela interior este
- 38:29invadat de tot ce este virtual. Părinții trebuie să creeze
- 38:35ritmuri sacre, trebuie să creeze un timp fără ecrane.
- 38:39Trebuie să creeze un timp pentru scriptură, un timp pentru joc,
- 38:44cu mingea, cu nu mai știu cu ce cu orice, dar fără telefon, de
- 38:49fapt, nu fără telefon. Telefonul e bine să-l aibă tot
- 38:51timpul în buzunar. Dar dumneavoastră, știți că asta
- 38:54nu-i doar telefon a un procent ăsta e telefon 99 de procente e
- 38:59altceva. Haideți să ne uităm un pic la al
- 39:032-lea lucru viralitate și presiunea imaginii.
- 39:06Oamenii nu mai trăiesc pentru Comunitate, ei trăiesc pentru
- 39:09vizibilitate, spuneți sincer, există astăzi o goană nebună
- 39:14după vizibilitate sau nu există? Probabil că puține lucruri sunt
- 39:20mai dorite ca și vizibilitatea online astăzi.
- 39:24Oamenii vor să fie vizibili, unii ajung să devină ridicoli cu
- 39:28dragul de dragul de a deveni vizibili nu mai cresc în relații
- 39:33și cresc în comparații. Părinții trebuie să modeleze
- 39:38identitatea copiilor prin relație.
- 39:41Încă un lucru care aș vrea să, deși.
- 39:45E nevoie să ne educăm pentru ca să stăpânim termenii ăștia.
- 39:49Algoritmii citatea formează emoțiile copiilor.
- 39:54În 62, când eu m-am născut, statul controla informația.
- 39:59Guvernul Ceaușescu avea mii și zeci de mii de securiști care
- 40:03controlau totul. Astăzi, algoritmii sunt
- 40:07securitatea lui Ceaușescu, adică nu mai sunt a lui Ceaușescu.
- 40:12Astăzi, algoritmii controlează atenția.
- 40:14Copilul nu nu vede ce vrea și vede ce i se servește, nu el
- 40:19alege ce consumă, ci este ales de algoritm.
- 40:23Dacă deschizi o pagină și stay 20 de secunde pe ea, algoritmul
- 40:29vede că ai interes altfel în 2 secunde treceai și pentru că ai
- 40:34stat 20 de secunde. El bifează cu roșu.
- 40:37Asta este plăcerea la barosanu. Orice stai 20 de secunde 30 de
- 40:42secunde. El îți crează un profil.
- 40:46Un profil cu pasiuni un profil cu preferințe și această
- 40:52algoritmi citate. Vede o parte din tine pe Tine te
- 40:57vede prin prisma preferințelor tale și adună tot conținutul și
- 41:01ți-l livrează. Pur și simplu pe tot Phil
- 41:05livrează pentru că știe ce îi place.
- 41:07Și vei consuma pentru că nu mai cauți, ci pur și simplu ți se
- 41:12oferă. Eu am văzut la mine.
- 41:17Când am văzut că petrec prea mult timp, am zis, OK, o să pun
- 41:21ceasul să sune, mă uit pe Facebook pun ceasul să sune
- 41:24PESTE 10 minute, ceasul a sunat și eu nu terminasem de văzut, nu
- 41:28știu ce și am zis termin și peste 1/2 de oră.
- 41:31Mi-am adus aminte că trebuia să termin acum o juma de oră.
- 41:34Am făcut asta o dată de 2, de 3, de 9 până când am spus îmi pare
- 41:38rău, dar nu sunt în stare să-l gestionez și l-am șters, l-am
- 41:42dezactivat, am spus când o să fiu în stare să-l gestionez, o
- 41:46să-l activezi din nou. Deocamdată nu sunt.
- 41:49Nu sunt în stare să-l gestionez, nu sunt în stare să mă uit doar
- 41:535 minute și pentru că nu sunt în stare, îmi dezactivez.
- 41:57Și atunci între mine și el e un părete și nu ne vedem unul cu
- 42:01altul. Frați și surori nu am vrut să vă
- 42:10sperii, nu am vrut să vă super, nu am vrut să prezint ca fiind
- 42:14negativ stilul de viață al generației de astăzi.
- 42:17Am vrut doar să vă spun că pe vremea mea, bunica mea putea să
- 42:21mă izoleze de tot răul din lume, închizând ușa.
- 42:25Când ușa era închisă între mine și lumea murdară era.
- 42:31Restricție astăzi, ușile noastre sunt închise, dar tot ce e
- 42:36murdar în lumea asta poate fi la noi în casă.
- 42:39Pentru că există o soluție de a trece prin uși.
- 42:44Am prezentat puțin exagerat lucrurile în mod intenționat ca
- 42:48să vă spun, nu vă mulțumiți că ai dumneavoastră, copii, stau
- 42:52liniștiți. Cu un telefon în mână pentru că
- 42:56ei nu văd ce credem noi ei văd ce sunt curioși să vadă.
- 43:01Ei văd și sunt curioși să vadă și să nu credeți că sunt curioși
- 43:05de predici, frați și surori. Dacă aveți un astfel de copil.
- 43:10Îi dăm licența aici la biserică, dar copiii noștri nu sunt morți
- 43:14după predici, nu-s morți după conservatorism și nici după
- 43:18cântări de laudă intrați în istoricul lor și o să vedeți
- 43:22dumneavoastră că nu vreau să vorbesc urât de copiii nimănui,
- 43:26dar curiozitatea este o forță foarte mare.
- 43:31Dorința de conformare este foarte puternică.
- 43:35Am vrut să spun doar prin comparația pe care am
- 43:38prezentat-o. N-am terminat nici 1/2 din
- 43:41predica mea, dar n-am ce să fac eu radoi.
- 43:43Mi-e rușine de dumneavoastră să termin la unu fără 1/4 cam atât.
- 43:46Mi-ar trebui să termin, dar pentru că nu se cade, o să
- 43:49termin chiar acum, aș vrea să aș vrea să ne gândim foarte serios
- 43:54la lucrul ăsta. Frații mei, eu știu că
- 43:57dumneavoastră vă iubiți copiii mai mult decât îi iubește
- 43:59biserica și PĂSTORUL e NATURAL să fie așa, dar uneori suntem
- 44:04foarte toleranți. Uneori e util să fim toleranți,
- 44:07e necesar ca să-l ținem pe copil cuminte.
- 44:10Dar dacă noi lăsăm pe copil să meargă cu telefonul ăsta în
- 44:14zonă, unde noi nu supraveghem, dacă stă noaptea cu el în
- 44:17dormitor sau alte situații, alte scenarii de genul ăsta, noi îl
- 44:21predispune pe copil să se uite la lucruri care vor deveni
- 44:25dependenți în viața lui și probabil de care nu va mai putea
- 44:28scăpa niciodată. Sunt prea importanți pentru noi
- 44:32ca să îi lăsăm cu un pistol în mână și cu un gloss pe seară.
- 44:35Vă rog frumos. Lăsați-l așa într-o noapte cu un
- 44:37pistol, cu un glonț pe țeavă, dacă aveți curaj dumneavoastră,
- 44:40știți că N-aveți curaj? Și nici nu e bine să aveți.
- 44:45E același lucru când îi pui minunea asta în mână și el se
- 44:48poate duce oriunde. Cei mai mulți părinți n-au nici
- 44:52o metodă de restricționare. N-au nici o metodă de
- 44:55verificare, nici nu le trece prin cap, pentru că atunci când
- 44:58copiii sunt cu dumnealor sunt cuminți asta.
- 45:00Nu este o dovadă că sunt la fel de cuminți și când sunt singuri,
- 45:04nu acuz pe nimeni. Vreau doar să vă atrag atenția
- 45:07pentru că acesta este un loc unde încurajăm spiritualitatea
- 45:11și moralitatea. De aceea, vă rog frați și
- 45:14surori. Gândiți-vă că copiii noștri nu-s
- 45:17mereu copii sunt doar puțin câțiva ani, apoi se duc la
- 45:21casele lor și nu mai avem nicio influență.
- 45:23Astăzi uitați-vă ce ce cuminte stă ajunge la 2-3-5-10 ani.
- 45:29Avem la dispoziție vreo 10 15 ani folosiți.
- 45:33Timpul ăsta că este aurul care o să-l aveți înapoi la bătrânețe.
- 45:38Haideți să avem un moment de rugăciune și să încheie
- 45:40serviciul divin.