Latest / Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation / Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40

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Ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ? - Entre profs #40 · Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

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  Entre profs,
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  l'émission d'Extra classe qui répond à toutes vos questions en moins de 3 minutes.
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  Après une année ou plusieurs dans sa salle de classe,
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  on connaît bien les avantages et les inconvénients de son aménagement.
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  Il est peut-être temps de faire bouger des choses !
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  Et pour commencer :
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  ai-je besoin d'autant de chaises que d'élèves ?
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  C'est la question qu'Entre profs a posée à Anne Légier,
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  enseignante en petite section de maternelle et directrice d'école.
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  Moi,
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  quand j'ai démarré ma carrière il y a quelques années,
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  c'est vrai qu'il y avait autant de chaises que d'élèves.
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  Il y avait beaucoup de
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  tables pour que les enfants soient assis à table pour faire leur travail,
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  leur activité.
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  Et puis petit à petit,
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  on se rend compte que dans une classe de maternelle,
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  les enfants ne pouvaient pas bouger.
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  Or,
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  quand on a 3 ans,
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  4 ans,
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  5 ans,
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  si le corps bouge,
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  les esprits des enfants bougent aussi.
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  Et donc,
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  c'est le meilleur moyen de rentrer dans les apprentissages.
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  Petit à petit,
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  au fur et à mesure de ma carrière,
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  en lisant des choses,
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  en étant conseillée aussi par les inspections,
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  qui étaient à fond pour avoir du mobilier flexible,
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  j'ai commencé à enlever une table,
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  puis une deuxième,
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  et puis donc forcément les chaises qui allaient avec.
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  Et puis là,
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  ça fait cinq ans maintenant que dans l'école,
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  on a eu la chance d'avoir du mobilier flexible et on se rend compte qu'en fait,
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  les enfants avancent à leur guise.
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  Ils s'installent sur des assises qui ne sont pas forcément des chaises,
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  qui sont une assise qui peut servir de
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  table dans les minutes qui suivent,
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  des ballons,
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  des poufs. Et tout ça,
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  ça les porte dans l'activité.
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  Dans une classe de maternelle,
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  en fait,
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  déjà les enfants ont des morphologies complètement différentes.
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  Donc il faut adapter aussi,
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  il faut qu'ils aient la possibilité d'aller sur un mobilier qui leur convient physiologiquement.
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  Et quand on a des mobiliers complètement différents,
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  donc des assises différentes,
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  on peut aussi organiser sa pédagogie différemment.
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  Nous, dans notre école,
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  on s'est inspirés un petit peu du système Montessori,
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  où les enfants ont des ateliers à disposition.
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  Et donc,
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  ils vont aller chercher un petit plateau ou un tiroir avec un atelier qui leur a été expliqué en début d'année ou au début de période.
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  Et donc,
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  un enfant,
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  il va aller chercher son tiroir ou son plateau.
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  Et il va s'installer à un endroit de la classe où,
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  à ce moment-là précis,
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  il va se sentir bien.
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  Donc ça peut être sur le tapis
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  par terre,
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  mais ça peut être aussi sur le pouf ou sur une table,
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  il va poser son tiroir sur une table et il va rester debout.
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  Il faut que toutes les possibilités s'offrent à lui pour qu'il soit déjà,
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  lui,
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  dans une position qui lui convienne,
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  qui ne soit pas imposée,
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  je pense.
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  Alors bien sûr qu'il y a des moments où il va y avoir des choses dirigées,
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  où on va installer un petit coin où tout le monde sera assis pour faire fonctionner un petit groupe sur une activité précise.
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  Mais quand même,
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  des enfants qu'on installe à une table,
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  sur une chaise,
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  ils subissent des choses.
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  Alors que quand ils vont choisir leur assise,
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  quand ils vont choisir l'endroit de la classe où ils vont aller se poser pour jouer à quelque chose ou pour travailler,
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  ils sont investis vraiment dans la tâche,
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  beaucoup plus.
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  Et puis aussi,
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  ce que je voudrais dire,
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  c'est que les comportements sont meilleurs entre eux dans les classes actives
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  comme ça.
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  Entre profs,
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  c'est déjà fini.
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  On espère que ça vous a plu.
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  Vous avez envie que ça continue.
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  Vous aussi,
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  vous voulez nous soumettre une question ?
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  Rendez-vous sur le groupe Facebook « Extra classe - Podcast et enseignement » pour la poser ou nous laisser un commentaire.
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  Extra classe,
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  le podcast par Réseau Canopé.
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  Une production 2026.
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  Extra classe