Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / ¿El Amor de UCDM es Real o Solo Funciona? Pragmatismo vs. Verdad en Un Curso de Milagros
Transcript
- 0:00Bienvenidas bienvenidos al intercambio.
- 0:02Hoy vamos a explorar algunas ideas que surgieron a partir del
- 0:07programa explorando un curso de milagros con mos.
- 0:10¿La verdad es que el material que mos presenta abre preguntas
- 0:14bien interesantes, no? Sobre todo 2 cosas.
- 0:17¿Primero, qué onda con el concepto de amor en el curso?
- 0:21Porque pues choca un poco con lo que usualmente pensamos que es
- 0:24amor. Y segundo, si para que el curso
- 0:27funcione, para que realmente te de paz, necesitas a fuerza creer
- 0:32que es, digamos, literalmente verdadero, o que sí lo dicto
- 0:36quien dice entonces el dilema que queremos discutir hoy es
- 0:40este, esa definición tan particular de amor que es un
- 0:43curso de milagros. Y la pregunta sobre si es real o
- 0:47no. Son realmente un problema o son,
- 0:50pues, irrelevantes y al final el sistema te funciona en la
- 0:53práctica, yo voy a argumentar que el valor del curso está más
- 0:57bien en su coherencia interna y en cómo te puede cambiar la
- 1:01experiencia. Una especie de, pues,
- 1:04pragmatismo espiritual, donde lo que cuentas son los resultados,
- 1:08más allá de si puedes probar su origen o su verdad absoluta.
- 1:13Y yo por mi lado. Voy a sostener que bueno, aunque
- 1:16esos beneficios prácticos que mus describe son sin duda reales
- 1:21para quien los vive, no podemos simplemente ignorar las
- 1:24preguntas sobre esa definición tan específica de amor, ni
- 1:28tampoco la decisión esa de creo, porque me conviene.
- 1:31O sea, creo que esas tensiones son importantes y sí pueden
- 1:35afectar. ¿Cómo te relacionas con el
- 1:36material y pues qué tan profunda es la transformación que buscas?
- 1:40No son detallitos filosóficos, nada más a ver.
- 1:43Pongamos las cartas sobre la mesa.
- 1:46Desde mi perspectiva, lo que Moss rescata del curso es una
- 1:50visión súper funcional del amor. Osea no es el sentimiento o el
- 1:55apego romántico, sino básicamente la ausencia de
- 1:59miedo. Es como esa liberación que
- 2:02describen Moss, no como quitarte capas de ropa que ya no
- 2:05necesitas. El amor aquí es sentirte libre
- 2:09por dentro ahora mismo. Por eso Moss hasta dice que
- 2:13podrías cambiar la palabra amor por verdad o realidad dentro del
- 2:18sistema. Lo que importa es la
- 2:20experiencia, vivir sin ese peso del miedo.
- 2:24Y la clave, creo, es el testimonio de Moss.
- 2:27Él dice, encontré paz aplicando el curso.
- 2:30No afirma, sé que es la verdad absoluta, sino que elige creer
- 2:35que funciona porque le funcionó el sistema como el o B se
- 2:39sostrema fonito por su lógica. Tiene un objetivo claro, quitar
- 2:43bloqueos mentales para sentir esa paz.
- 2:45Amor tiene herramientas específicas, el perdón, cómo
- 2:49corregir la percepción, la expiación, cómo deshacer
- 2:53errores, el instante santo y bueno es un entrenamiento mental
- 2:57práctico, es coherente y da resultados, al menos para él.
- 3:04Mi punto de partida es un poco distinto.
- 3:07Nace justo de esa incomodidad que describe la persona que le
- 3:11pregunta a Moss ese como cortocircuito, no, cuando chocan
- 3:16el amor del curso con las heridas que muchos traemos con
- 3:19esa palabra, dolor, engaño, abandono, ese malestar, esa
- 3:25dificultad. Hasta para preguntar me parece
- 3:27un dato clave, no un simple malentendido que se arregla con
- 3:31una definición. Y Fíjate que es interesante que
- 3:34Moss mismo admite que se hizo la pregunta crucial.
- 3:37Y si esto no es real, incluso menciona, aunque sea de pasada,
- 3:41el rumor ese de la CIA como posible manipulación.
- 3:45¿Eso te dice que las dudas sobre la verdad y el origen no son
- 3:48cualquier cosa, Eh? Surgen hasta en gente con
- 3:51experiencia y resultados. Ahora la solución de Moss tipo
- 3:55apuesta de Pascal no sé si es verdad, pero me conviene creer
- 3:58por los resultados. Pues sí, es práctica, pero no
- 4:01está como. ¿Esquivando una pregunta de
- 4:04fondo, o sea, qué tan sólida es una transformación que se basa
- 4:08en premisas cuya verdad literal, decides ignorar activamente?
- 4:12Y bueno, lo último que me hace ruido es la facilidad con que
- 4:16mols parece separar el mensaje de Jesús como autor, aunque él
- 4:21diga, a mí qué me importa quién lo dicto.
- 4:23La verdad es que para muchísima gente la autoridad de esa figura
- 4:27es inseparable del poder del texto.
- 4:29Ignorar eso es quizá no entender cómo funciona realmente el curso
- 4:33para un montón de seguidores. Entiendo perfecto lo del
- 4:36cortocircuito, pero a ver, no es justo, es el chiste del curso.
- 4:41O sea, el sistema te enfrenta tus ideas viejas cargadas de
- 4:45dolor. Muslo dice, no asociamos amor
- 4:48con mentira, con abandono para ofrecerte otra cosa radicalmente
- 4:53distinta, amor como cero miedo. La incomodidad viene cuando
- 4:57intentas meter esa idea nueva del curso en los moldes viejos
- 5:02de tus experiencias. UCDM te pide usar sus términos
- 5:06dentro de su lógica. La palabra amor, como dice Mos,
- 5:10es un símbolo allá dentro y podría ser verdad o Dios o lo
- 5:13que sea. Lo que importa es si practicar
- 5:16esa idea te lleva a La Paz, a la libertad que mo dice que
- 5:20encontró. Es una redefinición funcional
- 5:23para que opere. No es más honesto
- 5:26intelectualmente aceptar las reglas del juego si Decides
- 5:29Entrarle en lugar de imponerle tus ideas previas, pero.
- 5:32¿Justo ahí está el meollo, no crees?
- 5:35Las palabras no son como recipientes vacíos que llenamos
- 5:39como queremos y menos 1 como amor.
- 5:42Tiene una carga histórica, cultural, emocional, enorme.
- 5:46Redefinirla tan de golpe como ausencia de miedo.
- 5:50No es solo una aclaración, es casi, pues.
- 5:53Un acto violento conceptualmente, ese
- 5:56cortocircuito no me parece un simple error del estudiante por
- 6:01traer su historia. Lo veo como una reacción súper
- 6:04válida y hasta esperable ante un choque de significados y de
- 6:08experiencias muy profundo. Y corremos el riesgo al aceptar
- 6:12esa definición tan particular de, pues de invalidar la
- 6:15complejidad de nuestras propias emociones que son genuinas.
- 6:19O de acabar creando una especie de lenguaje secreto, una jerga
- 6:23que en lugar de unir, aísla. Moris reconoce que la gente
- 6:27llega con esas ideas negativas, pero la solución es nomás decir
- 6:31ahora amor. ¿Significa esto otro?
- 6:33¿No es un poco? Pues sí, reductivo.
- 6:36Me pregunto si esa redefinición, aunque sirva dentro del sistema,
- 6:41no termina costando caro en términos de conexión con la
- 6:44experiencia humana más más amplia.
- 6:47Veo tu punto sobre la carga histórica, claro, pero si lo
- 6:50vemos desde la intención del curso, igual esa violencia
- 6:54conceptual es necesarias. ¿Sabes el objetivo?
- 6:57Es justo, romper con esas asociaciones viejas que nos
- 7:00hacen sufrir es como una terapia de shock con las palabras si
- 7:04quieres verlo así. Pero volvamos al pragmatismo que
- 7:07defiende mos. Él es muy claro.
- 7:10A mí me funciona, me trajo paz, vivo, sin culpa, sin dolor, y
- 7:14cuando adopta esa lógica tipo pascalli elijo creer porque me
- 7:17conviene y veo resultados. Es una decisión consciente,
- 7:21enfocada en un resultado práctico y que él ha vivido.
- 7:25Es como decidir seguir una dieta o un programa de ejercicio.
- 7:28No necesitas la prueba metafísica de que es la verdad
- 7:31absoluta. Necesitas ver si te funciona a
- 7:34ti. El curso, según Moss, se valida
- 7:37al usarlo es coherente por dentro.
- 7:39Que de herramientas y si las usas puedes obtener resultados.
- 7:43Él admite no saber si es verdad objetiva quien puede probarlo,
- 7:48pero los resultados en su vida son la prueba para él.
- 7:52Las ideas y cómo las aplicas son lo importante, no la ontología
- 7:57indemostrable ni quién firmó el texto.
- 8:00O K o K aceptemos por un momento que la practicidad es lo
- 8:04principal, pero no nos deja eso con una pregunta medio incómoda
- 8:08sobre la. La base de esa paz, o sea,
- 8:11adoptar conscientemente premisas que no solo no sabes si son
- 8:15verdad, sino que activamente Decides ignorar por
- 8:17conveniencia. Me conviene creer, no raya un
- 8:20poco en el autoengaño funcional. Me pregunto si una paz
- 8:23construida así sobre una apuesta pragmática es igual de sólida,
- 8:27igual de auténtica, que una que surge de una convicción más
- 8:30profunda sobre la verdad de lo que crees pensando en el rumor
- 8:34ese de la CIA que mos menciona, aunque lo descarte.
- 8:37Si hipotéticamente la fuente fuera manipuladora, La Paz sería
- 8:40la misma, sería estable. ¿La pregunta que Moss se hizo,
- 8:44cómo sabes que es real? ¿De verdad podemos dejarla en
- 8:46segundo plano si buscamos una transformación genuina y no sólo
- 8:50un alivio de síntomas? Además, y esto es clave, Moss
- 8:53mismo reconoce que no todos los que estudian llegan a esa paz,
- 8:56ni universal ni garantizada, lo que complica eso de que
- 9:00simplemente funciona, funciona para quienes y bajo qué
- 9:04condiciones. Depende de poder hacer esa
- 9:06apuesta y mantenerla. ¿Es cierto, la funcionalidad no
- 9:10es magia y mos lo presenta como un entrenamiento mental, Eh?
- 9:14Bastante riguroso. No es una pastilla de felicidad
- 9:17instantánea. Y claro que no todos llegan al
- 9:20mismo lugar, como en cualquier disciplina, no, pero sobre la
- 9:23base de La Paz. Yo insisto en la perspectiva de
- 9:26mos, las ideas valen por sí mismas, vengan de donde vengan.
- 9:31O sea, puedes practicar el cuestionar creencias, el perdón
- 9:34como corrección de percepción sin tener que creer en Jesús
- 9:38como autor o incluso en Dios. Moz argumenta, y me parece
- 9:41bastante lógico que UCDM no es necesariamente religioso en el
- 9:46sentido tradicional. Es un sistema de pensamiento,
- 9:50una psicología espiritual, si quieres que podría aplicar hasta
- 9:53un ateo o un agnóstico enfocado en la mecánica mental.
- 9:57El ejemplo que damos de Woody Allen es bueno.
- 9:59Puedes valorar la película por su arte, su guión, su efecto,
- 10:04aunque tengas rollos con el director.
- 10:06Aquí igual puedes valorar la estructura lógica del curso, su
- 10:10poesía, su coherencia y su efectividad para quitarte el
- 10:14miedo sin importar quién lo dictó.
- 10:17¿Como dice Moss, Medio provocador, qué importa si fue
- 10:20Jesús, Satanás o la CIA si las ideas te liberan del
- 10:24sufrimiento? ¿El foco está en la herramienta
- 10:27y como la usas? Entiendo el argumento de separar
- 10:31obra y autor. Es un debate clásico, sí, pero
- 10:34me pregunto si justo en este caso en UCDM es realmente tan
- 10:38fácil o tan aplicable la comparación con Woody Allen como
- 10:41que se queda corta. Porque aquí el texto no solo
- 10:44tiene un autor, sino que explícitamente dice tener una
- 10:47autoridad divina, ser la palabra de Jesús.
- 10:50Para muchísimos practicantes, esa supuesta autoría no es un
- 10:53dato biográfico, no más. Es la fuente de la autoridad, de
- 10:57la credibilidad y del poder transformador del curso.
- 11:00No es lo mismo leer filosofía que leer un texto que se
- 11:02presenta como revelación directa.
- 11:05El propio mos menciona el riesgo del fanatismo, los apologistas
- 11:08del curso que se centran en defender a Jesús.
- 11:11Eso mismo prueba que la figura del autor no es algo neutral o
- 11:14fácil de quitar para la Comunidad que usa el texto.
- 11:17Decir no importa quién lo dictó podría ser ignorar un componente
- 11:21psicológico y sociológico crucial de cómo funciona el
- 11:25curso. Para muchas personas que sacan
- 11:27su compromiso y su fe justo de creer en esa fuente trascendente
- 11:32minimizarlo es quizá no entender la dinámica real de la devoción
- 11:36que genera. No creo que sea tan fácil decir,
- 11:39da igual si lo dictó Jesús o Hitler.
- 11:41Como sugiere moss, la carga simbólica es radicalmente
- 11:44distinta y afecta como se recibe.
- 11:47¿Quizás la clave esté en la madurez del practicante, no?
- 11:50Chance, al principio la figura del autor es como un ancla
- 11:54importante, pero con el tiempo, como parece sugerir la
- 11:58experiencia de mois, uno se enfoca más en la vivencia
- 12:01interna, en la lógica del sistema que en la etiqueta de
- 12:05quién lo originó. Pero bueno.
- 12:07Reconozco que la tensión existe. Resumiendo mi postura a la luz
- 12:11de lo que expone mois yo veo a un curso de milagros como una
- 12:15propuesta pragmática YY lógicamente consistente para
- 12:20alcanzar La Paz interior. Y esto lo logra redefiniendo
- 12:23funcionalmente el amor como ausencia de miedo y con un
- 12:27entrenamiento mental, pues riguroso las preguntas sobre la
- 12:30verdad última o el origen. Aunque validas intelectualmente,
- 12:35para mí quedan en segundo plano. Si la práctica te da una
- 12:38transformación real y te libera en tu experiencia personal, el
- 12:42testimonio de mois apunta eso, lo que importa es si te quita el
- 12:47sufrimiento. Y yo cierro reiterando mi
- 12:49perspectiva, aunque los beneficios prácticos que mod
- 12:52describe son, pues sí, poderosos y evidentes para él, no podemos
- 12:56pasar por alto las implicaciones de esa redefinición tan
- 12:59particular de un concepto tan central como es el amor.
- 13:02Tampoco podemos ignorar la decisión consciente de usar una
- 13:04especie de apuesta de Pascal para manejar las dudas sobre la
- 13:07verdad y el origen. O sea, estas no son cuestiones
- 13:10menores, son tensiones filosóficas y psicológicas muy
- 13:13reales que están el corazón de la práctica.
- 13:16Creo que quien se meta en este camino merece considerar estas
- 13:19preguntas de frente con honestidad intelectual, más allá
- 13:22de lo atractivo que sea el pragmatismo de los resultados.
- 13:25La búsqueda de La Paz no debería implicar, creo yo
- 13:27necesariamente, renunciar a la búsqueda de la verdad, por
- 13:30incómoda que esta sea. ¿Sin duda, la conversación que
- 13:34mus abre en su programa refleja justo esta dualidad que hemos
- 13:38tocado aquí, esa tensión constante entre la aplicación
- 13:42práctica, el a mí me funciona y las preguntas más de fondo sobre
- 13:48qué es real, qué es creer y de dónde viene el conocimiento?
- 13:53Definitivamente no hay respuestas fáciles.
- 13:55Exactamente, y quizá esa misma tensión sea parte del proceso en
- 13:59sí. Invitamos a quienes nos escuchan
- 14:02a pues, a reflexionar sobre su propia relación con estos
- 14:06grandes temas. ¿Qué entienden por amor?
- 14:08¿Qué significa la verdad para ustedes?
- 14:11¿Cómo navegan la creencia al toparse con sistemas de
- 14:14pensamiento tan retadores como un curso de milagros, tal como
- 14:18lo presenta mus? Definitivamente el material
- 14:22original da para mucho más análisis y sobre todo, reflexión
- 14:26personal.