Latest / CIMAC Radio / Mujeres con ciencia e ingenierìa: Fernanda Pérez presidenta de la rama IEEE UAMI y Dennise Ruano vicepresidenta de WIE UAMI, estudiantes de UAM Iztapalapa
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- 0:02Estás escuchando mujeres con ciencia e ingeniería, un espacio
- 0:05de donde cada historia abre el camino a nuevas generaciones.
- 0:14Hola, muy buenas tardes. Bienvenidas y bienvenidos a este
- 0:17episodio de mujeres con ciencia e ingeniería, un espacio creado
- 0:20para compartir zonas reales, cercanas e inspiradoras de
- 0:24mujeres que están dejando huella en la ciencia, la tecnología y
- 0:27la ingeniería. Este proyecto nace con muchísimo
- 0:30cariño gracias al apoyo de Simac y nuestra asesora, la maestra
- 0:33Verónica Lucero Villarroda en conjunto con Wii Upita IPN, una
- 0:37comunidad que impulsa el crecimiento de mujeres en áreas
- 0:40stem a través de eventos, redes de apoyo y conexión con la
- 0:43industria. Nuestro objetivo es muy claro,
- 0:46que más niñas y mujeres se vean reflejadas en estas historias y
- 0:50descubran que también hay un lugar para ellas en la ciencia.
- 0:53En wie creemos firmemente en la importancia de crear comunidad.
- 0:57De acompañarnos y abrir espacios donde las mujeres puedan crecer,
- 1:00compartir experiencias y visualizar nuevas oportunidades.
- 1:04Por eso organizamos eventos, visitas a la industria y
- 1:07encuentros con profesionistas que permiten a las estudiantes
- 1:10conocer estas trayectorias y construir su propio camino.
- 1:14Y justamente este programa es una extensión de eso, un espacio
- 1:18donde la historia inspira, conecta y abren puertas.
- 1:21Yo soy Regina capistran, estudiante de ingeniería
- 1:23mecatrónica y actual presidenta de UIE.
- 1:25Y yo soy Valeria morales, estudiante de ingeniería
- 1:28mecatrónica y actual Vicepresidenta de UIEY, estamos
- 1:31muy emocionadas de acompañarlas en este programa.
- 1:34El día de hoy nos acompañan 2 mujeres que están impulsando el
- 1:36desarrollo de la Comunidad de STEM a través de la Universidad
- 1:40Autónoma metropolitana Unidad Iztapalapa.
- 1:43Primero nos acompaña María Fernanda Pérez Sánchez,
- 1:45estudiante de computación, actual presidenta de la rama
- 1:48estudiantil I triple E uam Iztapalapa y participante del
- 1:52Programa Uomen siso, donde fortalece sus conocimientos en
- 1:57inteligencia artificial y ciberseguridad.
- 2:00Además, ha participado como jueza en competencias como makex
- 2:04y el torneo mexicano de robótica, promoviendo la
- 2:06participación de nuevas generaciones en este.
- 2:10También nos acompaña Denise Juan Rendón, estudiante de física en
- 2:13la Uam Iztapalapa y actual Vicepresidenta de Women in
- 2:17Engineing Uam Iztapalapa ha colaborado iniciativas STEM
- 2:21junto con a WS, participando en el Torneo mexicano de Robótica
- 2:24como juez y staff. Y tiene un especial interés en
- 2:28la física experimental y la divulgación científica,
- 2:31bienvenidas a mujeres con ciencia.
- 2:33Nos emociona mucho compartir este espacio con ustedes y
- 2:35conocer más sobre su trayectoria, experiencias y el
- 2:38trabajo que realizan dentro de I triple EYUE.
- 2:41Bienvenidas marifer y denisse antes de empezar a hablar,
- 2:44proyectos, eventos y el liderazgo que generan en I
- 2:47triple EYUE nos gustaría conocer las personas detrás todo eso.
- 2:52¿Quiénes son María Fernanda y Denisse, aparte de toda su
- 2:55trayectoria académica? Yo me llamo Denis Rando rendón y
- 2:59como lo mencionan yo soy estudiante de la licenciatura en
- 3:01física de la Universidad Autónoma metropolitana.
- 3:05Me gusta mucho la divulgación científica, como ya lo
- 3:07mencionaron antes, me gusta muchísimo la física
- 3:11experimental, específicamente la física médica.
- 3:14Y me gustaría este seguir participando, crear eventos,
- 3:19proyectos, seguir conociendo personas con los mismos gustos a
- 3:22los míos. Y creo que es lo más importante,
- 3:26sí. Yo soy Fernanda Pérez, estudio
- 3:30Computación en la Uam. A mi me gusta mucho amar a mi
- 3:35familia y a mis amigos. Tengo un gato, me gusta la
- 3:39repostería y me gusta conocer gente nueva.
- 3:43Qué bonito nos gusta también mucho aquí los gatos y la
- 3:46repostera. Bueno, pues para empezar,
- 3:51cuéntenos cómo descubrieron qué es lo que querían estudiar o
- 3:55cómo tomaron esta decisión tan importante.
- 3:57Yo cuando bueno, mi gusto hacia la física comenzó cuando yo
- 4:01estudiaba en la preparatoria, creo que ya me di cuenta un
- 4:04poquito tarde de de lo que yo quería estudiar, porque yo
- 4:08estaba indecisa, si estudiaba física o matemáticas.
- 4:11Las 2 me gustaban YY era buena en lo que hacía, pero al al
- 4:17final yo yo quise irme como que en algo como más este más
- 4:23aplicado y ahí fue en donde yo me decidí por estudiar física.
- 4:28Sí, a mí desde chica me gustaron mucho los números, las cuentas.
- 4:32Entonces yo quería ser contadora, pero ya cuando hice
- 4:34el examen me hablaron de la carrera en actuaría.
- 4:37Pero en la uam no la tienen. Entonces dije, Ah o K, pues
- 4:40matemáticas aplicadas no, pero yo iba a vivir con mi abuela en
- 4:43en escuadrón y me daba miedo irme hasta cuajimalpa.
- 4:46Entonces dije, bueno, matemáticas en Iztapalapa, pero
- 4:49son muy puras y a mí me gustan las mates aplicadas.
- 4:52Entonces ahí llevé una materia que se llama introducción a la
- 4:55programación y pues me gustó mucho y pues por eso terminé
- 4:58estudiando computación. Qué interesante y.
- 5:03¿Hubo alguna experiencia particular?
- 5:06No sé cómo de algún profesor algo que las haya acercado más a
- 5:12la carrera. Sí, bueno, yo cuando estudié la
- 5:15preparatoria, la preparatoria tuve un un profesor se llama
- 5:19Genaro este ese profesor, este me me gustaba mucho su manera de
- 5:25enseñar la física, porque bueno, yo siento que para que tus.
- 5:30Sepas física, tienes que aprender primero la teoría,
- 5:33saber qué es lo que estás haciendo, no en cada ejercicio.
- 5:37Y digamos que él fue como que el mayor exponente que me inspiró a
- 5:42estudiar física. Si a mi mi mamá es maestra,
- 5:46entonces desde niña nos compraba nuestras guías de Larous y pues
- 5:49en la casa pues estábamos contestando como ejercicios de
- 5:52matemáticas o así, y pues hizo que se me hiciera más fácil y
- 5:55pues llevé una muy buena relación con las matemáticas en
- 5:58la escuela. Y también todas mis profesoras
- 6:01de matemáticas, pues fueron muy buenas.
- 6:03YE hicieron que ese gusto que ya tenía, pues que se conservara.
- 6:07¿Sí, creo que siempre es muy importante contar con con
- 6:09profesores que si saben enseñar, porque siento que esos
- 6:12conocimientos son los que nos impulsan como más adelante no?
- 6:16Y también bueno. Yo personalmente a mí no me
- 6:19gustan las físicas. ¿Entonces tengo que decirte que
- 6:22admiro mucho ese compromiso que tienes porque creo que sí, justo
- 6:25es algo muy teórico, como que tienes que comprender todo para
- 6:29que entiendas todo, no? ¿Y bueno, eso eso lleva mi
- 6:32siguiente pregunta, qué es lo que más disfrutan de lo que
- 6:35estudian? Bueno, yo, como les mencioné, me
- 6:41gusta mucho la rama de la física experimental.
- 6:44¿Disfruto pasar tiempo en el laboratorio, me gusta mucho los
- 6:47reportes y todo eso y pues les comento que yo pues me quiero
- 6:51especializar en física médica, en el área de resonancia
- 6:54magnética nuclear o imagenología o en alguna otra relacionada con
- 6:59la medicina, como que buscar algo entre la física y la
- 7:03medicina? Sí.
- 7:05A mí, pues siguiendo lo de que me gusta la repostería, me gusta
- 7:09como seguir pasos, seguir la receta, algo así.
- 7:12Y en computación me gusta que por ejemplo los problemas pues
- 7:14los puedo ir dividiendo como de algo complejo a algo muy
- 7:17pequeño. Y pues voy haciendo los pasitos
- 7:19de Ah, pues necesito esto y luego esto y esto eso es lo que
- 7:22más me gusta. Interesante y me gusta mucho esa
- 7:25mnemotecnia porque genuinamente es algo que nos basa mucho.
- 7:28Yo creo que agarrar a system que.
- 7:31Dividimos pasitos como si fuera una receta literal.
- 7:35¿Entonces es ingredientes, pasos y ya me acuerdo mucho en en
- 7:40introducción a la programación justo estamos viendo
- 7:44programación orientada a objetos y justamente se divide en eso,
- 7:48no? O sea el primer paso, como como
- 7:50vas construyendo toda tu programación.
- 7:52Entonces está muy muy padre que hagan ese tipo de de
- 7:56memotecnias. Y pasando, pues más como que a
- 7:59su vida académica, no me gustaría preguntarles cuál ha
- 8:04sido uno de los mayores desafíos que han enfrentado como
- 8:09estudiantes hoy en día. Bueno, creo que en mi caso uno
- 8:13de los mayores, pues ha sido como que aprender a equilibrar
- 8:17todo, porque pues tener la carga académica, como dicen de física,
- 8:21es como ser muy disciplinado. Leer y todo eso también este
- 8:26ahorita que estamos en wile los eventos, o sea estar tanto
- 8:29pendiente de mi carrera como como de los eventos y como de
- 8:32tener como mi vida personal, no como tener todo muy equilibrado,
- 8:36creo creo que eso ha sido como que lo más difícil y pues como
- 8:40comentan, pues sí física es un es un, es una carrera, algo
- 8:43demandante que sí requiere, como que su cómo, cómo les diré como
- 8:47su. Como su dedicación, vaya, pero
- 8:55justamente también eso me ha ayudado a pues desarrollar
- 9:00disciplina y constancia. Sí, sí, ha sido algo muy
- 9:03difícil, pero poco a poco. Para mí pues fue que me
- 9:08equivoque de carrera, entonces el como que eso tuvo algo muy
- 9:14fuerte emocionalmente para mí. Porque pues en mates yo me
- 9:17comparaba con todos y así de que todos iban avanzando y yo decía,
- 9:20o sea, había cosas que yo sabía resolver o que yo sabía hacer,
- 9:23pero yo creía que yo no podía y pues fue eso.
- 9:26O sea, como que sentir que debía seguir ahí en mates cuando pues
- 9:29no. O sea, si si eres buena en algo,
- 9:31pues buscan que eres buena y vete a esa otra cosa.
- 9:33O sea, no, no tienes por qué sí, ya elegiste una carrera,
- 9:35quedarte ahí. Creo que esta parte que
- 9:38mencionas es muy importante porque yo he escuchado y he
- 9:41visto cómo muchos de mis compañeros han cambiado de
- 9:43carrera o piensan en cambiar de carrera.
- 9:45¿Pero muchas veces está la pregunta de qué voy a hacer con
- 9:48todo el tiempo que yo invertí, entonces tú cómo lidiaste con
- 9:52esto o cómo decidiste que ya era momento de hacerlo?
- 9:56Yo me atragué en una materia que se llama cálculo avanzado,
- 9:59entonces, o sea, yo en mi, en mi planeación, yo iba avanzando
- 10:02como en en Triangulito, no porque avanzaba todas las demás
- 10:05materias y me quedaba ahí con cálculo avanzado, entonces aún
- 10:09así, la la tenía que pasar para seguir avanzando.
- 10:11Y creo que la la curse como la intenté cursar 4 veces y ya la
- 10:16cuarta dije de que si si no paso este examen ya me voy a cambiar
- 10:19de carrera y así. Y lo bueno es que pues como
- 10:24mates no está tan alejado de computación.
- 10:26Entonces yo cuando hice mi carrera, de hecho yo en mates
- 10:29estaba en quinto trimestre y en compu llegue a séptimo porque me
- 10:32revalidaron muchas materias. Pero o sea, creo que eso me
- 10:35ayudó, que eran como carreras que estaban conectadas.
- 10:40Yo creo que es justo lo que dice Regina, es muy importante y lo
- 10:45que dices tú no, que muchas veces tenemos mucho miedo de que
- 10:49ya vamos en el segundo tercer año y no nos está gustando YY
- 10:55mucha gente. Yo creo que lo he visto, que
- 10:58mucha gente se queda ahí, incluso termina la carrera y
- 11:02sale y dice. No sé qué voy a hacer porque no
- 11:04me gustó y nunca me ha gustado. Entonces yo creo que estuvo muy
- 11:09bien, que pues te hayas aventado a a que te a que te pudieras
- 11:13cambiar y pues yo creo que la vida te lo va a recompensar y
- 11:17pues también que te gusta, no lo que estás haciendo.
- 11:20Y bueno, ahora aparte de estos momentos difíciles, me gustaría
- 11:25preguntarles, hay algo, alguien que los ha ayudado a.
- 11:31A pues, sobrellevar estos momentos difíciles.
- 11:35Yo creo que bueno, en mi caso principalmente mi familia,
- 11:38específicamente mi mamá, este mi mamá es mamá soltera y pues yo
- 11:43siempre he estado como que acostumbrada a estar siempre con
- 11:46mi mamá, como que tengo muy buena relación con mi mamá, con
- 11:48mi familia, también este con mis amigos a FER, yo la quiero
- 11:52demasiado, es mi mejor amiga y pues creo que una frase que me
- 11:56dijo un mi psicóloga es de que tener amigos sana y eso sí es
- 12:00verdad. Sí, igual para mi fue importante
- 12:08tener el apoyo de mis papás para el cambio de carrera, pero igual
- 12:11como que cuando hice mi cambio tuve muchas actividades con más
- 12:15comunidades, entonces esas como que me ayudaron a a decidir si
- 12:20se hacía el cambio o ya cuando me lo dieron como que a
- 12:23sobrellevarlo. Por ejemplo, este hay una
- 12:25comunidad de matemáticas que hace un taller de matemáticas
- 12:28discretas. Y es como una semana convives
- 12:31con con ciertas personas, toda la semana desayunas, comes cenas
- 12:35con ellos y pues toda la semana este trabajas en un proyecto, el
- 12:39viernes tú tienes que presentar a los demás y haces como un un
- 12:43artículo sobre eso. Entonces ahí yo ya no me quería
- 12:47cambiar de carrera porque yo me di cuenta que sí era capaz de
- 12:49todas las cosas, que yo creí que no era este.
- 12:52Entonces, ajá, pues ellos me ayudaron a ver qué, a recordar
- 12:56que sí era capaz de hacer las cosas.
- 12:58Y ya cuando ya estaba en computación triple me ayudó
- 13:03porque nos invitaron a una competencia de robótica.
- 13:06Y ahí como que ver a los niños, que desde pequeños saben muchas
- 13:10cosas y que aparte de la teoría, pues Eh, saben como manejar
- 13:15emociones, la frustración y todo eso como que te hace pensar así
- 13:19de que si ellos pueden, yo también puedo o te motivan.
- 13:22Pues entonces siento que también ayudó mucho las actividades de
- 13:25las comunidades. ¿Qué bueno que mencionas, esta
- 13:28parte de comunidades es bueno, es lo que nos ha llevado hasta
- 13:32acá, verdad? Pero bueno, más dirigido un
- 13:35poquito hacia TI. ¿La pregunta tú que eres
- 13:36presidenta de la rama de la Uami, qué?
- 13:40¿En tus palabras? ¿Qué nos podrías decir que si
- 13:42triple E cómo podrías escribir tu comunidad?
- 13:45¿La de ustedes, lo que han construido a lo largo de de este
- 13:48tiempo? ¿Cuánto tiempo llevan?
- 13:51La la Comunidad de I triple E de la UAM lleva como unos 30 años o
- 13:56más. ¿Y yo creo que dejando de lado
- 14:00todo esto de que es electrónica y toda la teoría, creo que es un
- 14:04espacio en el que puedes llevar mejor tu universidad, porque
- 14:09convives con personas que tienen gustos afines, que si tienes
- 14:12duda en algo te ayudan, sobre todo porque para los que van
- 14:15empezando pues llevan tronco común, entonces son carreras
- 14:18como que no están, no son especiales de del tema, o sea de
- 14:22la carrera que ellos quieren, no?
- 14:24Entonces pues tienen dudas y pues ahí pueden ir al cubo YY
- 14:28platican con personas que ya llevan más tiempo en la
- 14:30universidad. ¿Y así y pues también es una
- 14:35comunidad que los acerca como oportunidades para su futuro,
- 14:39enfocadas en lo que sea que se quieran dedicar, EH?
- 14:42Puede ser robótica, energía, lo que quieran.
- 14:47Bueno, sí, este la verdad es que i triple E también creo que
- 14:52tenemos ese mismo como proyecto de que cada vez que la gente
- 14:59vaya al cubo tenga esa parte de que.
- 15:03¿Otras personas les ayuden en cosas que que pues tienen duda,
- 15:07no más gentes de primero semestres, primero, segundo,
- 15:11para que pues se vayan, Eh? ¿Familiarizando con con la
- 15:15carrera y aunado a esto, me gustaría preguntarles, cómo
- 15:18llegaron AI triple ustedes? Yo llegué por una amiga que se
- 15:23llama Angie. Ella era parte de I triple, pero
- 15:26como más en Guie hacíamos actividades en guía.
- 15:29Bueno, y yo llegué a y triple Gracias a a FER.
- 15:33Fer fue como que lo mismo que comentamos, ella me invitaba al
- 15:37cubo y yo de que no. Y qué hacen aquí, que es YY
- 15:40triple y ya de que no, pues aquí nos juntamos, hacemos tales
- 15:43actividades y como que poco a poco fui como que adaptándome y
- 15:48pues me quedé enamorada del cubo.
- 15:50Me encantó mucho todo, conocer a compañeros, compañeras con
- 15:54gustos afines. Sí.
- 15:57Ok, sí, bueno, las 2 Ahorita actualmente tienen un cargo de
- 16:01bueno de Presidenta y de Vicepresidenta.
- 16:03¿Qué fue la que los motivó a involucrarse más?
- 16:06¿A no solo quedarse en un evento o ser voluntario, de qué
- 16:10involucrarse tanto? Este bueno, yo porque yo veía
- 16:14cómo ellos se organizaban con los eventos, cómo hacían eventos
- 16:17y cómo cómo me inspiraban a mí. A pues.
- 16:21Acercándome un poquito más a su comunidad.
- 16:23Y dije, yo quiero ser como ellos, o sea, quiero como que
- 16:26tomar su ejemplo y también quiero, pues como aprender este
- 16:31de ellos, este organizar los eventos, las conferencias.
- 16:36Yo quería ser también como que un poquito líder y como a las
- 16:40otras chicas que también son de licenciatura en en física, como
- 16:44que invitarlas y guiarlas, como que poco a poco.
- 16:47Sí, la verdad. Yo creo que es mucho esto de
- 16:52pasar por una generación que ya viste y ya ves como ellos
- 16:57resuelven. Hacen eventos, pues saben igual
- 17:01esto de ser líder y que lo hacen bien hasta eso.
- 17:05Entonces yo creo que igual es algo que me llamó mucho la
- 17:09atención de ITER play, en especial de UE, que muchas.
- 17:14Otras mujeres que estaban de presidentas o vicepresidentas en
- 17:19wi resolvían y hacían los eventos.
- 17:21¿Y además, pues obviamente tienes esta experiencia no, que
- 17:25que pues es gratificante y bueno, vamos a un pequeño corte
- 17:30y regresamos con más preguntas, seguimos?
- 17:35En mujeres con ciencia e ingeniería, inspirando mentes,
- 17:38rompiendo barreras. Regresamos con mujeres con
- 17:48ciencia e ingeniería, una producción de cimac y upitai
- 17:51PNY, pues seguimos aquí con denisse y marifer que nos están
- 17:55contando acerca de su proyecto de y triple IYUE en la uam.
- 18:01Bueno, pues estábamos con denisse que nos estaba diciendo
- 18:05acerca de cómo llegó ahí triple y pues nos gustaría saber
- 18:09también, Eh, Mary, como. Como llegaste ahí, triple.
- 18:14¿Yo me involucré como en los cargos, EH?
- 18:17Porque al participar en el cubo pues más que Comunidad vas
- 18:21haciendo amistad con las personas.
- 18:22¿Entonces EH, con las mesas que iban saliendo, EH?
- 18:26Pues los que quedaban hacían la Mesa y ya pues decían, no, es
- 18:29que falta secretario, falta tal entonces pues tú por amistad
- 18:31pues dices no, pues yo te ayudo, no, entonces yo ahí comencé como
- 18:35secretaria y ya al siguiente año que fue el año anterior.
- 18:39¿Este ya ya, EH? Pues ellos se van.
- 18:42Entonces yo quedé como presi y pues ya invité también a más
- 18:44personas y así. Creo que eso es algo muy común
- 18:49en el cubo que te mueve el tomar cargos de liderazgo por por
- 18:54cuestiones de amistad. Bueno, y a todo esto me gustaría
- 18:58preguntarles. Hemos recalcado mucho que y
- 19:02triple E te deja amistades y comunidad y diferentes tipos de
- 19:06habilidades. ¿Pero a ustedes qué aprendizajes
- 19:09les ha dejado en pues en su desarrollo personal y
- 19:12profesional? Bueno, en mi caso a trabajar con
- 19:17con diferentes perspectivas, este también esto de organizar
- 19:22eventos YY también creo que algo muy importante es la toma de
- 19:26decisiones pensando en la Comunidad, o sea pensando que es
- 19:31lo correcto o lo que va a beneficiar a toda la Comunidad.
- 19:36¿Sí, a mí, Eh? Pues yo la verdad soy un poco
- 19:40introvertida, pero me ha ayudado, como por ejemplo cuando
- 19:43vamos a eventos, pues hablarle a desconocidos, porque de esa
- 19:47pequeña interacción pues puede salir un evento más grande o
- 19:50algo así como pues lo de ahorita y profesionalmente creo que me
- 19:54ha abierto muchas puertas a actividades, a lo mejor que son
- 19:58de mi interés, que yo no hubiera conocido si no fuera por y
- 20:00triple. Creo que es algo muy, muy padre
- 20:06que. ¿Profesionalmente igual te ayude
- 20:10a a ser mejor, no? Incluso como dices estas cosas
- 20:14que normalmente no nos hubiéramos enterado si no
- 20:17estuviéramos en en I triple E incluso yo creo que mucha gente
- 20:21que no, de nuestras escuelas que no está en la Comunidad, se
- 20:25puede ver la diferencia. Y justamente si eres
- 20:28introvertida. Se puede ver mucho la diferencia
- 20:32entre cuando estás en en una comunidad y cuando no lo estás.
- 20:36¿Y pues aparte de esto de de la crecimiento profesional y
- 20:41personal, el liderazgo, qué les ha dejado ser líder de I triple
- 20:48y qué aprendizajes? Pues yo.
- 20:52Aprendí que no me puedo casar como con un sólo tipo de
- 20:56liderazgo, que tienes que aplicar todos y debe depender la
- 20:59situación y la persona, porque también tienes que aprender como
- 21:03a leer cómo le gusta a cada persona, que tú te dirijas hacia
- 21:06él o o que le pidas las cosas porque hay personas a las que
- 21:10les gusta que tú le digas paso por paso, que es lo que tienen
- 21:13que hacer. No quieren pensar, no.
- 21:14O sea, no no pensar en cómo ellos resolver un problema.
- 21:17Y hay personas a las que no a las que tú les debes dejar que
- 21:20ellos te pongan sus pasos y o sea, tú sólo les das el problema
- 21:23y ellos ven cómo lo hacen. Entonces tienes que aprender
- 21:26como a ver cómo funciona cada persona.
- 21:30Sí, yo lo mismo que fer igual yo le este la puedo complementar
- 21:35diciendo que englobando todo de cómo, de de cómo piensa cada uno
- 21:40de nuestra comunidad, como les digo, de que la toma de
- 21:43decisiones pensando en el bienestar de todos o bueno.
- 21:46Compartir lo que le gusta a la mayoría de de la Comunidad.
- 21:51Creo que esta parte que menciona es muy importante porque justo
- 21:54muchas veces queremos darles el gusto a todos, pero no podemos,
- 21:59entonces siempre hay que tomar decisiones que a veces son
- 22:02difíciles. Y eso es algo muy importante que
- 22:05siempre nos nos marca como comunidad de te piden ser líder,
- 22:08pero realmente nunca te enseñan cómo ser líder hasta que te
- 22:12pones en una posición donde uno ya se enojó otro.
- 22:16Si te apoya otro como que sí, como que no.
- 22:19Entonces creo que como que saber manejar este tipo de de
- 22:24situaciones y es es muy importante.
- 22:27¿Y bueno, una pregunta particular para para TI, FER,
- 22:30que que eres presidenta de de la rama, cuál es la visión que
- 22:35tienen actualmente para para la rama?
- 22:38Pues queremos hacer que crezca no sólo en comunidad, sino
- 22:41también abrir más capítulos, porque ahorita después de
- 22:45pandemia tuvimos como una recaída en la rama, teníamos
- 22:48creo que 5 capítulos y de ahí se cerraron, nos quedamos nada más
- 22:52con wie y con pez. Tenemos con Soc abierto en I
- 22:56triple E, pero la verdad no hay mesa directiva.
- 22:58Entonces pues queremos hacer que crezca.
- 22:59Yo tengo especial interés en volver a abrir la el capítulo de
- 23:03raz y pues hacer actividades en la universidad, pues como para
- 23:06acercar a la Comunidad a más temas de robótica.
- 23:11¿Y cómo bueno, cómo manejaste esta situación?
- 23:14Bueno, tú en qué posición Estabas cuando pasaron todo esto
- 23:17de de las caídas de los capítulos y.
- 23:20Ahí creo que todavía no entraba yo ahí triple E.
- 23:23Porque pues Eh, fue en pandemia, pues en línea creo que no hacían
- 23:27actividades cuando volvemos a híbrido, ahí la uam, o sea
- 23:32podías tomar las clases en línea o podías ir a la universidad,
- 23:35ahí empezaron a hacer actividades en línea, ahí yo, yo
- 23:38sólo era voluntaria y al siguiente año este fue cuando ya
- 23:42fui secre, pero ahí pues como no había miembros, no había
- 23:46voluntarios, no había actividades, yo creo que
- 23:49hicimos. 2 actividades, algo así y por milagro tuvimos rebate
- 23:54entonces ya con ese rebate, pues ya pagamos membresías YY o sea,
- 23:59ya el año pasado ya empezamos a reactivarlo más, a a tomar
- 24:02actividades que habían hecho en años anteriores y pues poquito a
- 24:06poquito ahorita este hicimos una actividad que es como para los
- 24:11los las personas de nuevo ingreso.
- 24:14Les asignamos una persona de trimestres avanzados para que
- 24:17los ayude, como en su primer trimestre, que sea más ameno y
- 24:21pues estas mismas personas, que son las de nuevo ingreso, son
- 24:24las que se han ido integrando a la rama, porque pues no sé como
- 24:28son nuevas en la Uni, pues vienen frescos, vienen, quieren
- 24:31participar y todo eso. Sí, totalmente, yo creo que está
- 24:37muy. ¿Increíble que hagan cosas para
- 24:40primeros semestres porque siempre son los que quieren
- 24:45entrar, enterarse de todo y me igual me gustaría preguntarte
- 24:49este marifer qué tipos de actividades o proyectos van a
- 24:55buscar impulsar para y triple e más adelante?
- 24:59Pues ahorita para lo que resta del año tenemos planeados
- 25:02talleres como de inclusión, tenemos de lengua de señas.
- 25:06Tenemos de género y de medio ambiente y pues como yo quiero
- 25:11meter la propuesta de que se abra el capítulo de RAS, yo
- 25:14espero que en los últimos meses del año también podamos incluir
- 25:17talleres de robótica. ¿Y esta propuesta de que abrir
- 25:21rach de de dónde viene? ¿Eh de cuando juegue en makes,
- 25:25Eh? Si, porque vi a los niños y vi.
- 25:29Todas las cosas que podían hacer y todo eso.
- 25:31Y yo dije, yo quiero, yo quiero hacerlo y pues si lo puedo hacer
- 25:34en la rama y que más personas igual lo conozcan y lo puedan
- 25:37hacer, pues no estaría muy bien. Perfecto.
- 25:40Creo que es una gran iniciativa y qué bueno que que estés tan
- 25:43dispuesta a seguir con esto. ¿Y bueno, este ahora va para
- 25:49Denis, Eh? Desde tu perspectiva como
- 25:53Vicepresidenta de Wii específicamente.
- 25:56¿Cuál consideras que es la esencia de su grupo de afinidad?
- 26:00Pues bueno, creo que es como crear una red de apoyo en donde
- 26:05los estudiantes y las este creo que no, no solamente mujeres,
- 26:10sino que en general o sea, se sientan acompañados y pues más
- 26:15más con las chicas motivarlas a crecer dentro de la Comunidad de
- 26:18este. Wow, sí, yo creo que es algo muy
- 26:21importante esto que dices de. Motivarlos a que puedan ejercer
- 26:27más allá de de pues la ingeniería, sino habilidades
- 26:30blandas, que sepan no se hacer su LinkedIn o venderse porque
- 26:36muchas veces o sea como mujeres tenemos 7 habilidades y nos
- 26:42falta una y ya no aplicamos. Entonces yo creo que es algo muy
- 26:45importante que tenemos que que dar en estos grupos.
- 26:49Igual como tú dices no es un grupo de afinidad y más que.
- 26:53Que i triple, así como rama, es un motivo para que se sientan
- 27:00acompañadas para que se sientan vistas, porque pues aunque ya
- 27:04somos varias, sí necesitamos ser muchísimo más.
- 27:09Y me gustaría preguntarte. ¿Cuál fue la necesidad que
- 27:14identificaron en las estudiantes para impulsar wii en u a?
- 27:18Bueno, es, creo que la importancia de tener como que
- 27:22espacios seguros de acompañamiento, pero más que
- 27:25espacios seguros, tener como que una amiga o un compañero que te
- 27:30impulse, que te motive, porque a veces el tener a un amigo como
- 27:34ya ya se los mencione antes, créanme que el tener amigos Ana
- 27:37y eso es 100%. ¿Verdad?
- 27:40Y también este representación y el networking dentro de las
- 27:45chicas. ¿Y bueno, cuéntanos un poquito
- 27:50más como de tu trayectoria en web, cuánto tiempo llevas?
- 27:54¿Cómo llegaste a este cargo? ¿Cómo ha evolucionado el
- 27:59capítulo a lo largo de bueno de este de este tiempo?
- 28:03Si este llevo más o menos este. Un un poquito menos de un año,
- 28:07casi cumpliendo el año siendo vice y me han gustado mucho las
- 28:12actividades. De hecho la semana pasada
- 28:14tuvimos bueno, la uam organiza la semana de la ingeniería
- 28:18eléctrica y en wee este dimos una una ponencia donde llevamos
- 28:23a un invitado muy especial. Este, no sé si lo conozcan, es
- 28:26es el ingeniero Oliver Castro Jiménez.
- 28:29Éste es un profesor que se hizo famoso a nivel mundial por
- 28:33enseñar física con One Piece. Y lo tuvimos el día lunes en la
- 28:37Uam este. Créanme que esos eventos fueron
- 28:40muy guau. O sea, a mucha gente les gustó,
- 28:44compañeros, compañeras, asistieron, incluso profesores.
- 28:48Y yo creo que ahí es en donde se empieza que a nuestra comunidad
- 28:52estudiantil le vaya llamando la atención que se vayan acercando
- 28:56poco a poco. Si totalmente, yo creo que
- 28:59estuvo muy. Genial que trajeran a una
- 29:04persona que a pesar de ser, es divulgador pero divulga como
- 29:12consciente. Sabes que como con One Piece,
- 29:15que es algo que a mucha gente le llama la atención, es como o
- 29:19sea. ¿Muchos invitados que que
- 29:21llevaron a tecland que ahí te interesas por por la ingeniería
- 29:26o por la ciencia no? YY pues igual tú por la física.
- 29:29Yo creo que es muy importante alguien que sepa enseñar y
- 29:33divulgar física bien y con esta tipo de cosas como One Piece o
- 29:38algo que les interese y. ¿Me gustaría preguntarte por qué
- 29:43consideras que es importante que existan grupos como UIE?
- 29:47Porque estos nos ayudan a visibilizar el talento a
- 29:52nosotras las mujeres y también generar redes de apoyo muy
- 29:57importante como le les comento. O sea, creo que lo mejor es
- 30:00apoyarnos entre mujeres, siempre es lo mejor.
- 30:05Sí, totalmente de acuerdo, creo que UIE es un elemento muy
- 30:08importante dentro de de I triple.
- 30:11¿Y bueno, ahora sí ya regresamos con las 2, ya que cada una nos
- 30:15contó un poquito de de su cargo, Eh?
- 30:18¿Me gustaría preguntarles, cuál ha sido el reto más grande de
- 30:22dirigir o coordinar a un grupo de personas con diferentes
- 30:25intereses y perfiles? Pues yo para mí fue un Eh, un
- 30:33reto muy grande cuando me hice presi, porque.
- 30:36Eh en la rama, pues habíamos llenado los cupos para el rebate
- 30:40con mis amigos. Entonces cuando yo empecé a
- 30:43pedirles ayuda para actividades o así, pues ellos estaban en la
- 30:46rama por amistad, no por tanto interés ahí triple NI ni a los
- 30:50temas que eran de ahí triple. Entonces me costó mucho trabajo
- 30:53y aparte yo yo les decía, Ayúdame con esto o yo, ajá.
- 30:57Yo ellos como que sentían que yo no les hablaba en serio, como
- 31:00que era juego o no me hacían caso.
- 31:03¿Y aparte, Eh? ¿Yo intenté como organizar las
- 31:06actividades y yo hacía muchos grupos, porque pues yo tenía que
- 31:09organizar todas las cosas, pero no, no, todos tenían que ver con
- 31:12todo, no? Entonces yo decía, pues hago
- 31:13grupos para hablarles de esto, de esto a las personas
- 31:16correspondientes y luego me silenciaban.
- 31:18¿Todos los grupos no veían los mensajes y todos me preguntaban
- 31:22así de que Ah, este cuándo es esto o qué hay que hacer en
- 31:25esto? ¿Y yo era un mensaje que les
- 31:26acababa de mandar y me lo preguntaban, y yo?
- 31:29¿Eh, yo me molestaba, entonces yo decía, yo ya no les voy a
- 31:33repetir porque ya se los dije y así, pero no, ya luego aprendí
- 31:36que pues yo si algo sale mal yo sabía que queda mal, entonces yo
- 31:41yo tengo que tener paciencia YY pues no importa si tengo que
- 31:45repetirlo 1000 veces, yo tengo que Eh, pues ayudarlos, no, si
- 31:49no quieren ver los mensajes no pasa nada, yo les digo, y así
- 31:52entonces creo que es, es eso lo más difícil que yo pase?
- 31:59Sí, bueno, en mi caso también el que el ser, el ser una persona
- 32:02líder también significa pues el apoyar, el escuchar y el.
- 32:08Creo que lo lo más importante de liderazgo es el trabajo en
- 32:11equipo. ¿Y comparto lo mismo que dice
- 32:14FER de que pues como de que tiene que salir todo, como de
- 32:19que tiene que salir todo bien y pero para que todo salga bien
- 32:22tenemos que toda nuestra comunidad ponga un granito de
- 32:26arena, no? O sea, de que todos.
- 32:28Nos apoyemos por ejemplo en los eventos que luego tenemos, luego
- 32:31le les pongo de que no se les olvide tal evento, su asistencia
- 32:34es muy importante, por favor no falten entre más seamos pues
- 32:38mejor y luego había chicos de que cómo que el evento ya pasó y
- 32:42yo sí, sí, sí les avisé muchas veces en el Grupo sí como que
- 32:45estar, como que al pendiente de que pues se se tiene que
- 32:49cumplir, no y como lo menciona, o sea, creo que la Comunidad es
- 32:52un trabajo en equipo y para que funcione todos tenemos que poner
- 32:56de nuestra parte. Totalmente.
- 32:58Y yo creo que el lidiar con grupos de personas, pues sí,
- 33:02bastante grandes. O sea son.
- 33:04Yo creo que en un vital somos más de 100 personas y por
- 33:09ejemplo ustedes yo creo que han manejado grupos de personas muy
- 33:13grandes y como tú dices no, pero o sea se.
- 33:17Tienta mucho la paciencia cuando estás lidiando con este tipo de
- 33:22personas y más con mucha gente que no se lo toma en serio,
- 33:25mucha gente que lo tomaba como a juego YY tienes como la mitad de
- 33:29gente que se lo toma a juego y la mitad de gente que sí quiere,
- 33:33pues participar en los proyectos, ser parte de la mesa
- 33:36directiva, sabes como que es muy difícil e igualmente cuando.
- 33:41Pues entras por amistad. Es es muy a veces muy cansado,
- 33:46no repetir o decir, oigan, el evento hasta ahora no, no
- 33:51falten. ¿Es algo que que vive aquí
- 33:53Regina todo el tiempo, porque toda nuestra mesa directiva es,
- 33:58EH? Pues somos así, amiguitos.
- 34:00Entonces EH, yo creo que si es muy difícil cuando entran por
- 34:04amistad, pero. ¿Eh, yo entre por amistad y
- 34:08siento que cuando te enamoras ya ya del capítulo ya es Eh, un
- 34:13paso más y ya tienes a una persona que te está ayudando y
- 34:17que pues ya pueden tener paciencia entre las 2, no?
- 34:21Sí, sí, aparte esto eso que mencionan es súper importante,
- 34:25porque justo cuando son otras personas pues dices bueno.
- 34:29Eh, buscas como como que sale más paciencia porque dices,
- 34:32bueno, son personas que que no conozco, que tienen interés y
- 34:37demás no, pero cuando son tus amigos es a veces es difícil
- 34:41separar como como poner esa barrera de cómo me acerco a ello
- 34:46sin verme como autoritaria, pero a la vez que sí me ayuden.
- 34:52¿Y bueno, es todo un tema, no? Pero pues sí, creo que.
- 34:56Eso es justo lo que comentaba. ¿O sea, hay unos que ya al final
- 35:00se enamoran y te dicen va, yo estoy dispuesto y los otros?
- 35:03Pues aunque es más difícil llegar a ellos, creo que también
- 35:07este, pues al final de cuentas son nuestros amigos y también se
- 35:10dan cuenta de que necesitamos su apoyo.
- 35:12Sólo es como justo buscar la forma de hacerlos ver que
- 35:17realmente necesita su apoyo de que no le estás diciendo que
- 35:20necesitas que vaya a tal evento porque.
- 35:23Porque es tu amigo y quieres verlo un rato, sino que
- 35:26realmente necesitas que vaya porque necesitas ese apoyo y
- 35:30tener como todo ese ese soporte. Sí, y hablando justamente de
- 35:36esto, no de de la paciencia y de que es muy difícil lidiar.
- 35:41Pues sí, nosotras creemos que. La paciencia en un grupo incluso
- 35:47de afinidad, porque pues tienes que escuchar a mucha gente y
- 35:51tienes que ser escuchado igualmente con I Triplay.
- 35:54Yo creo que ser Presidenta tienes que ser escuchado porque
- 35:58ustedes tienen algunos capítulos mas o sea wii IPSY que toda esta
- 36:04gente te te escuche y además pues tenerles paciencia que que
- 36:08puedas decir pues es muy importante y bueno, pues vamos a
- 36:12ir a un pequeño corte y regresamos con más preguntas.
- 36:17Seguimos en mujeres con ciencia e ingeniería, inspirando mentes,
- 36:21rompiendo barreras. Seguimos aquí con mujeres con
- 36:32ciencia e ingeniería, una producción de cimac y wii upita
- 36:36ipn y pues seguimos aquí con. ¿Marifer y con denise que nos
- 36:40están contando acerca de I triple EUE en Uam y pues
- 36:45estábamos hablando de todo esto, de de liderazgo, de pues qué tan
- 36:51bueno y qué tan malo es liderar en capítulos como la rama
- 36:55estudiantil de I triple EY? Pues el capítulo UEY.
- 36:59Bueno, nos gustaría preguntarles ahora si hay algo que las haya
- 37:05sorprendido al asumir estos cargos.
- 37:08Pues a mí me sorprendió conocer más cosas que que desconocía de
- 37:12I triple. Yo por ejemplo, sabía que
- 37:16pagando la membresía te daban el dominio de tu correo, pero no
- 37:20sabía que existían los rebates ni que podías acceder, por
- 37:23ejemplo, a AI triple punto TV, ni a Collaboratec ni que podías
- 37:28este hacer cursos, tomar conferencias así.
- 37:32Entonces eso es lo que me sorprendió, descubrir qué tantas
- 37:36cosas te puede dar y triple E. Sí también yo comparto mucho lo
- 37:41de FER lo que más este dije que guau este.
- 37:44Yo suelo hacer mucho mis trabajos en látex y este para
- 37:47que tú inicies sesión y triple E te da como que un correo igual
- 37:52para que tú tú puedas trabajar ahí en látex y eso se me hace
- 37:55muy guau. Padrísimo, sí.
- 37:59Sí. Creo que esto es muy importante
- 38:01porque muchas veces. Incluso teniendo cargos como los
- 38:05de nosotros, muchas veces no tenemos conocimiento de de las
- 38:09cosas que que te ofrece y triple E o las cosas que que puedes
- 38:14hacer con ellos. Entonces es muy importante
- 38:16informarnos e informar a las demás personas, porque bueno,
- 38:19vale y yo llegamos a la mesa y no teníamos idea de lo que
- 38:23teníamos que hacer. Entonces fuimos aprendiendo en
- 38:26el proceso, pero creo que definitivamente nos hubiera
- 38:30ayudado. ¿Saber todo desde desde un
- 38:32principio para tener como una mejor organización y aprender
- 38:36como aprovechar las cosas al máximo y bueno este ustedes qué
- 38:42aspectos consideran fundamentales para construir una
- 38:45comunidad estudiantil sólida? Pues yo creo que tengan gusto
- 38:51por de lo que trata la Comunidad, que no entren por
- 38:54amistad, porque va a ser muy difícil que se queden ahí y.
- 38:59Pues que ellos, o sea, tengan interés genuino en la Comunidad.
- 39:04Sí, claro, también este yo consideraría también los
- 39:08valores. Yo creo que el uno muy
- 39:11importante es la empatía. Creo que la comunicación
- 39:14también, siempre va a ser algo importante.
- 39:17La constancia igual, como lo dice FER Este, pues el el dar,
- 39:22dar o sea darle su dedicación, no, y también este tolerancia.
- 39:28Sí, totalmente. Todo sí es justamente
- 39:33tolerancia. Yo creo que la paciencia y la
- 39:35tolerancia son algo que de verdad necesitamos mucho en en
- 39:38IT play y en uie, YY me gusta mucho esto, que que dicen no.
- 39:43O sea que si se meten, que sea por un interés genuino, que sea
- 39:47porque les gusta, porque Eh, no sé, encontraron algo,
- 39:52encontraron comunidad, encontraron amistad en en algo y
- 39:56creo que es algo que les va a ser.
- 39:58Estar y incluso volverse mesas directivas, porque pues sí, es
- 40:03algo que necesitamos. También necesitamos gente que se
- 40:06interese por I triple E, que se interese por los capítulos, que
- 40:11nos ayude a crear más comunidad, a que esto crezca, porque pues
- 40:15la verdad es algo muy padre, o sea, i triple E nos está
- 40:18ayudando a fortalecer nuestras habilidades blandas, incluso
- 40:23profesionales, estamos siendo. Pues sí, mujeres que van a hacer
- 40:29un cambio en en la ingeniería porque nos estamos interesando
- 40:32por esto. Entonces yo creo que es algo muy
- 40:35importante que la gente sepa que hay triple EY, que en todas las
- 40:40universidades se puede poner una rama estudiantil para que
- 40:45cualquiera que tenga un interés genuino se meta.
- 40:50¿Y bueno, Eh? ¿Aunado a esto y como ustedes
- 40:53dijeron no de lo de la participación estudiantil, cómo
- 40:57logran mantener el interés para para que participen los
- 41:02estudiantes? Nosotros en la rama les
- 41:05preguntamos a ellos qué es lo que quieren, porque antes
- 41:08hacíamos talleres, conferencias así, pero pues no iban, entonces
- 41:12mejor. ¿Ahora les decimos qué es lo que
- 41:14quieres, qué te hace falta que quieres aprender?
- 41:16Y ya basándonos en eso, les damos talleres o o ponencias que
- 41:20sean de lo que ellos nos piden. Sí, justo escuchando pues, los
- 41:24intereses de cada quien y organizando también actividades
- 41:28dinámicas y que sean útiles. Por ejemplo, como lo mencioné
- 41:32con con el ingeniero Oliver Castro, este cuando alguien te
- 41:35menciona que enseña física con con anime y con One Piece dices
- 41:39guau, me llama la atención, quiero oir de qué trata, o sea
- 41:41como que acercándolos un poquito así.
- 41:43Hay de algo que te llame la atención que sea de.
- 41:46De tu interés y para que te vayas acercando poco a poco.
- 41:49¿Totalmente de acuerdo y ya aprovechando que estamos
- 41:52hablando de de proyectos, cuál ha sido uno de los proyectos que
- 41:56creen que fue bastante importante o que les haya
- 41:59gustado mucho? Para mi es amigo pantera, que es
- 42:03el que les decía que es para los de nuevo ingreso porque pues
- 42:06gracias a este conocen I triple E se unen, llevan un buen
- 42:10trimestre y también hemos tenido proyectos como para los niños.
- 42:16Esos también me gustan porque como que ves cómo les crece el
- 42:20interés a los niños y creo que son esos.
- 42:25Sí, los míos son los eventos colaborativos entre capítulos
- 42:28estudiantiles, como bien es este, aquí estamos nosotras y
- 42:32también los de divulgación científica son los que más me
- 42:35han gustado. Yo creo que está muy increíble
- 42:39que podamos colaborar entre 2 asociaciones y yo creo que wii u
- 42:45pita está muy feliz de que wii uam y bueno que i triple y que
- 42:49wii uam estén pues aquí porque nosotras hicimos justo este
- 42:54espacio para. ¿Eh, como tú dices no?
- 42:57Las niñas chiquitas, si alguna niña Chiquita no está, no está
- 43:00escuchando, está escuchando historias de mujeres en la
- 43:03ciencia, en la ingeniería, que se interesen por eso, que les
- 43:06crezca el interés que en algún momento si alguien está en
- 43:10preparatoria y entra a no sé a uam entra a aupita, pues pueda
- 43:15conocer esta rama, pueda conocer uie y se nos una y pues aquí
- 43:20vamos a estar. Tanto wi e uam como wi e Upita,
- 43:24pues muy encantadas de de recibirlas, y más si tienen un
- 43:28interés como decimos, no un interés genuino.
- 43:31¿Y también me gusta mucho esto, que dices no de de que sea
- 43:34dinámico, que no sea algo que les aburra y que no sea algo que
- 43:38digan, Ay, no voy a ir porque qué aburrido no?
- 43:41¿O sea, que sea algo que les guste y que además, pues sepa,
- 43:45sepan que van a aprender algo, no?
- 43:47A pesar de todo y bueno. ¿Cuáles son las metas que tienen
- 43:52este año para la organización? Pues de talleres.
- 43:59Y eso como que pues ya son los que les dije hace rato de
- 44:03inclusión y todo eso, pero como organización, como más hablando
- 44:07de de la mesa Directiva, pues sería como preparar a la
- 44:12siguiente generación que se va a quedar en la mesa como.
- 44:15A dejarles una lista de oye, mira, esto me sirvió para esto,
- 44:18esto para esto. Si quieres checar esto, mándale
- 44:20correo a esta persona o así hacer que que su paso por la
- 44:24mesa directiva sea más ameno y que no tengan tantas dudas como
- 44:27pues por ejemplo, yo las tuve porque yo llegué y no había
- 44:30nada. Sí, el seguir creciendo como
- 44:34comunidad y el generar más oportunidades para estudiantes y
- 44:38como lo menciona FER también como que en las futuras
- 44:41generaciones, como que prepararlos para que cada
- 44:43generación vaya creciendo sea mejor, o sea el nivel suba, haya
- 44:48más oportunidades, cada vez este tengamos más comunidad, más
- 44:51gente se entere de esto. Totalmente de acuerdo, bueno,
- 44:56hace un momento vale y venís mencionaban esta parte de de la
- 45:00Comunidad de colaborar y todo eso.
- 45:03¿Ustedes por qué creen que es importante que justo existan
- 45:06estos vínculos entre diferentes universidades y grupos y
- 45:10capítulos? Yo creo para compartir la
- 45:14experiencia que tiene cada uno, porque hay ramas que son más
- 45:17activas que otras, que tienen más capítulos que otras,
- 45:20entonces, por ejemplo, de nosotros.
- 45:24Si quisiéramos abrir un capítulo o algo así, pues le podemos
- 45:26pedir ayuda a ustedes que ya tienen más capítulos en su rama
- 45:30o igual. Por ejemplo en pez hemos pedido
- 45:34contactos a peso pita igual o a peso unam, entonces como que
- 45:38igual te ayuda, como a conocer gente que está interesada en lo
- 45:41que tú estás interesado. ¿Sí, esto nos ayudó esto de a WS
- 45:49no? Sí, este justo de que bueno,
- 45:52porque esto nos permite el el compartir experiencias, ideas,
- 45:57oportunidades y aprender de otros capítulos externos.
- 46:00Sí, totalmente, y como les comentaba a doble o éste nos
- 46:05ayudó mucho esto porque fuimos a un.
- 46:07Eh, a un evento que se llamaba Comunity ya no me acuerdo algo
- 46:12así y conocimos mucha gente y nos conocimos nosotras, que que
- 46:17no sabíamos nosotras, que había un UNU a ME Iztapalapa y la
- 46:22verdad nos gustó mucho no poder conocer a mucha gente que se
- 46:27interesa por las mismas cosas que nosotras y además que son
- 46:30mujeres que pues están previendo, no el cambio que
- 46:34están, pues haciendo estas estas iniciatas.
- 46:37También en sus escuelas. ¿Si totalmente, EH?
- 46:41Bueno, y ya hablamos un poquito de de la rama de wii, pero me
- 46:47gustaría saber para ustedes qué significa ser una mujer en este
- 46:51tema actualmente. Significa el abrir caminos,
- 46:55inspirar y demostrar que todas las mujeres tienen un lugar muy
- 46:59importante dentro del campo de la ciencia y la tecnología.
- 47:04¿Así, bueno, siempre hemos tenido como que eso de que las
- 47:08ingenierías, pues la mayor parte, pues son estudiantes,
- 47:11hombres no? Y que casi no hay mujeres.
- 47:13O sea, como que romper eso y te o sea lo lo que yo digo, o sea
- 47:18demostrar que las mujeres, bueno, todas pueden tener un
- 47:21lugar muy importante y destacar dentro de este, tanto en
- 47:25ciencias exactas como en la ingeniería.
- 47:28Sí, totalmente, yo creo que algo que.
- 47:32¿Es muy importante, es eso no decirles a las mujeres que todas
- 47:35pertenecen a a este tipo de ramas, como la ingeniería, las
- 47:40ciencias exactas, la física, y me gustaría preguntarles qué les
- 47:45gustaría que cambiara para las próximas generaciones de mujeres
- 47:49en este? En bueno sería que crezcan con
- 47:52más referentes, con más apoyo y con más confianza, o sea, el
- 47:58confiar en de sus capacidades. El tener la la confianza de
- 48:02hacer algo y estar segura. Si totalmente, creo que es muy
- 48:06importante y justo. Estos espacios como bien nos
- 48:09ayudan a crear seguridad y apoyo, como para saber que somos
- 48:13capaces y que podemos ir por un camino en el que no
- 48:16necesariamente tenemos que ir solas.
- 48:19¿Y bueno, ustedes como personas, qué planes tienen a futuro?
- 48:24¿Así de que qué planes tienen en los próximos años?
- 48:29Bueno, en mi caso pues es seguir desarrollándome en el campo de
- 48:32la física experimental, me gustaría, pues poco a poco,
- 48:38posicionarme en el campo de la divulgación científica y crecer
- 48:42también en el liderazgo estudiantil.
- 48:47Para mí, pues terminar la carrera y especializarme en lo
- 48:50que quiero, que es la ciberseguridad.
- 48:53Igual pues ahorita antes o sea en lo que acabo la carrera, pues
- 48:56seguir tomando cursos, talleres que me ayuden como a llegar un
- 48:59poquito más allá de donde quiero.
- 49:02Y igual me gustaría preguntarles, qué le dirían a
- 49:06una mujer o a pues una persona que apenas va a entrar a uam
- 49:11Iztapalapa, o o a la carrera de de, pues de cada una de ustedes
- 49:16que le dirían para motivarla o o pues para decirle.
- 49:23Pues yo creo que que que busca una comunidad con gustos afines
- 49:28a a los de su carrera, que que pues que no piense que ella no
- 49:34puede hacer ciertas cosas, que ella puede hacer todo lo que
- 49:36ella cree. Y pues no sé que intente que no
- 49:42la domine el síndrome del impostor.
- 49:46Sí, en mi caso sería de que este.
- 49:51El hecho de terminar como que tu carrera, quizá dentro de tu
- 49:55camino, pues lo vas a ver. Difícil.
- 49:57Vas a dudar, pero yo diría que pues sí, es difícil, pero no
- 50:01imposible. Vaya.
- 50:02Y también lo que comenta FER, el acercarte a alguna comunidad
- 50:07este, pues como yo lo mencioné mucho, siempre hago mucho
- 50:10énfasis en el tener amigos, en acercarte a alguien y no
- 50:14cohibirte. Sí, totalmente de acuerdo y creo
- 50:18que hemos tenido muchos episodios y en todos hemos
- 50:21llegado a la conclusión de que hay que crear comunidad, de
- 50:26buscar personas que nos apoyen en creen en nosotras mismas,
- 50:31evitar el síndrome del impostor. ¿También tenemos un capítulo en
- 50:34el que hablamos de eso y pues justo saber que no estamos solas
- 50:39en este camino y que somos totalmente capaces de de lograr
- 50:43lo que queramos hacer, no? Ya para pues ir cerrando, me
- 50:48gustaría preguntarles cada una de ustedes que bueno, más bien
- 50:53pedirles que cada una de ustedes nos comparta una frase o una
- 50:56idea que represente lo que su comunidad significa para
- 50:59ustedes. Para mí mi comunidad significa
- 51:03un lugar en el que sé que puedo volver cuando pierdo la
- 51:07motivación y que entre miembros y voluntarios nos recordamos qué
- 51:12es, de qué somos capaces y de qué estamos hechos.
- 51:17Sí, en mi caso sería como de que las comunidades pueden cambiar
- 51:22tu vida porque te recuerdan que no tienes que recorrer el camino
- 51:26tú sola. Sí, yo creo que y es algo que
- 51:30dices no muy importante, yo creo que este capítulo.
- 51:34¿Se trata mucho de que las amistades YY la Comunidad nos
- 51:39salva pueden salvar a una persona?
- 51:41Pues como lo decíamos no. O sea tú denisse entraste por
- 51:46por marifel y yo entré por Regina a y triple E entonces yo
- 51:52creo que cuando nos enamoramos de lo que estamos haciendo y más
- 51:56que nada que estamos con una persona que nos ha acompañado.
- 52:00Bueno en lo personal desde que inicié la carrera.
- 52:04¿Yo creo que es algo bastante bastante importante y pues que
- 52:08que se tienen que tomar su peso, no?
- 52:10O sea, no solamente son como de Ay mi amiguita.
- 52:13O sea, es algo muy importante tener amigos que te apoyen y que
- 52:17pues te hagan no perder la motivación.
- 52:21¿Si sobre todo también, EH? ¿Aprender cómo cómo cuidar la
- 52:25amistad? ¿No?
- 52:25Porque pues es justo lo que mencionábamos.
- 52:27A lo mejor hay veces que. Se ponen, interponen los
- 52:31trabajos, las decisiones difíciles, situaciones difíciles
- 52:36que, bueno, siempre pasa esto. Entonces es importante ser
- 52:41inteligente, ser empáticos para, pues ahora sí, que mantener
- 52:46nuestras amistades y que juntas podamos hacer comunidad y lograr
- 52:50las cosas que queramos. ¿O sea, y justo me gustaría
- 52:53preguntarles eso, o sea, cómo? ¿Cómo le hacen ustedes con
- 52:58diferentes carreras, con pues sus cargos, Eh?
- 53:03¿Personalmente, cómo le hacen para cuidar su amistad?
- 53:06Ah, sí, este algo que yo pues tengo siempre lo he pensado, es
- 53:11de que aquí dentro de la de de la Comunidad de I triple E, pues
- 53:15FER expressy no, y yo soy bice. Tenemos que saber como que.
- 53:19¿Dentro de la Comunidad, pues tenemos como que ese respeto que
- 53:23existe de que FER aquí tú y yo, pues asumimos nuestros cargos,
- 53:26pero allá fuera sí somos amigas y todo eso no?
- 53:29O sea, ajá, pero aquí adentro pues tenemos que respetarnos
- 53:33mutuamente y como que tener esa barrera y creo que también este
- 53:39el ejemplo que tomamos fer y yo. O sea, queremos como que que los
- 53:42demás vean de que FER y yo afuera sí somos amigas.
- 53:45Pero dentro de la Comunidad, pues nos respetamos cada quien
- 53:49con su cargo. Sí, igual creo que ayuda que
- 53:52como que sabemos separar estas cosas porque a veces nos hemos
- 53:55enojado afuera como amigas y no nos hablamos YY adentro de mi
- 54:00triple seguimos organizando el el proyecto.
- 54:03O la cosa y ya pues ya ni hablamos, y ya como que se nos
- 54:06pasa de que ya, pero ya ya ya pasó, ya se resolvió, no, ya sí.
- 54:11Guau. ¿Muy bien, EH?
- 54:13Eso es un gran, un gran tip para gente que trabaja con sus
- 54:17amigos. Es un gran tip.
- 54:19Pues bueno, Eh, yo creo que nos gusta mucho este capítulo porque
- 54:23nos reflejamos en ustedes y pues muchas gracias por acompañarnos
- 54:28en este episodio de mujeres con ciencia e ingeniería, una
- 54:31comunidad que trabaja todos los días para que más mujeres se
- 54:34desarrollen, se conecten y encuentren su lugar en este.
- 54:38Pues muchas gracias a nuestras invitadas por compartir su
- 54:41historia y gracias a todas las personas que nos escucharon.
- 54:45Si eres estudiante, profesionista o simplemente
- 54:47alguien con curiosidad por la ciencia, te invitamos a
- 54:50acercarte a UE, así sea UU, pita o así sea uam y ser parte de
- 54:55esta red de apoyo puedes encontrarnos.
- 54:58En las redes sociales como uie punto Upita IPN, donde
- 55:03compartimos nuestras actividades, eventos y
- 55:05oportunidades, nos escuchamos el próximo episodio de mujeres con
- 55:09ciencia e ingeniería todos los miércoles a las 3:00 PM.
- 55:14Esto fue mujeres con ciencia e ingeniería, presentado por Wii
- 55:17Upita los escuchamos el siguiente miércoles a las 3:00
- 55:20de la tarde.