Latest / El Poder Transformador con Raul Rivera / Fortaleza y resilencia frente a momentos difíciles
Transcript
- 0:02En un mundo donde muchos buscan
- 0:04respuestas, pocos descubren su verdadero
- 0:07poder. Bienvenidos al poder
- 0:10transformador
- 0:12con Raúl Rivera, un espacio donde la
- 0:15experiencia y el propósito se unen para
- 0:19generar cambios reales.
- 0:21Prepárate para descubrir cómo una sola
- 0:24decisión puede encender una vida nueva.
- 0:30Buenas tardes. Buenas tardes. A través
- 0:33del Poder Transformador. Raúl Rivera te
- 0:37saluda todos los miércoles a esta hora a
- 0:39la 1 en punto y con motiva activa
- 0:43nuestra plataforma digital que hace
- 0:45posible estar conectados con temas
- 0:48supremamente importantes interesantes.
- 0:50El día de hoy quiero compartir contigo
- 0:53el tema fortaleza y resiliencia
- 0:59frente
- 1:01a momentos difíciles. ¿De qué forma
- 1:03nosotros
- 1:05podemos ver, entender, comprender,
- 1:09activar
- 1:10este tema con lo que yo voy a
- 1:13desarrollar
- 1:15esta tarde. Siempre es un placer para mí
- 1:18estar junto a ustedes y que ustedes se
- 1:20conecten y me manden mensajes, punto de
- 1:23vista, opiniones a través del chat,
- 1:26porque este programa es de ustedes, de
- 1:29allá para acá y de aquí para allá. O
- 1:30sea, trabajamos en la misma dirección y
- 1:34todos estamos interesados en mejorar,
- 1:36avanzar. Por eso el tema del día de hoy.
- 1:40Quiero presentarte
- 1:42una gráfica para que de ahí partamos.
- 1:45con lo que yo quiero desarrollar.
- 1:48Observa esta imagen y qué representa
- 1:51para ti. A ver, analiza qué significado
- 1:55tiene esa imagen. ¿Qué es? Un hermoso
- 1:58lugar, un puente antiguo, un río
- 2:02caudaloso, unas montañas verdes. ¿Qué
- 2:06ves? ¿Qué tú ves ahí? posiblemente es la
- 2:09imagen y eso es lo que se te viene a tu
- 2:12mente y te puedes estar preguntando,
- 2:14"Uy, qué lugar tan tan bonito. ¿Será
- 2:17bueno para descansar?" Bueno, y quizás
- 2:21la otra pregunta, ¿dónde está? ¿A dónde
- 2:23queda? Quiero ir a ese lugar, pero yo no
- 2:27me voy a enfocar en ese punto. Yo me
- 2:29quiero enfocar en la parte y el
- 2:31significado que representa ese puente
- 2:35con ese río.
- 2:37Y voy a
- 2:39a empezar con un proverbio japonés que
- 2:42va relacionado con el tema del día de
- 2:44hoy. El puente que resiste el río no es
- 2:51el que desafía la corriente, sino el que
- 2:55aprende a apoyar sus cimientos. Fíjate
- 2:59la forma hermosa como en ese proverbio
- 3:03japonés nos lo presenta. Y eso es lo que
- 3:06yo quiero desarrollar.
- 3:08Normalmente cuando nosotros pensamos
- 3:12lo que vivimos todos los días de la
- 3:14vida, por lo que estamos pasando,
- 3:18como el puente y un río y una corriente
- 3:22se vuelve
- 3:24un mensaje contundente cuando los
- 3:26podemos analizar. Quiero apoyarte el día
- 3:29de hoy. Quiero que veamos esas
- 3:32situaciones de qué forma la estamos
- 3:35gestionando o de qué forma las estoy
- 3:37sacando adelante porque se van a
- 3:40presentar. Nadie es perfecto y hay
- 3:43eventos que vienen en la vida que nos
- 3:46ayudan a crecer, aprender. Si todo fuera
- 3:50perfecto, entonces de pronto no
- 3:52aprenderíamos muchas cosas que
- 3:54necesitamos. El que tiene mucho dinero
- 3:57aprende a perder dinero porque no lo
- 3:59deja quieto, ¿verdad? lo está moviendo.
- 4:02La persona que está cómoda en casa se
- 4:05está perdiendo de oportunidades
- 4:08porque no las está aprovechando.
- 4:10La persona que no le gusta el calor,
- 4:13entonces no puede disfrutar una playa,
- 4:16el mar, de pronto no puede disfrutar
- 4:19salir a conocer otros lugares. En fin,
- 4:23puedo mencionarte muchos, pero me quiero
- 4:25enfocar en este momento en lo que es la
- 4:27fortaleza.
- 4:29La fortaleza.
- 4:31la podemos asociar
- 4:33con algo que se impone
- 4:37o cuando nos enfrentamos constantemente
- 4:42a todo eso que provoca movimiento y que
- 4:46puede desestabilizar,
- 4:48que lo daña, que lo desacomoda, porque
- 4:52es una fuerza que de pronto no la
- 4:54podemos controlar o manejar.
- 4:58Pero, ¿qué sucede cuando nosotros este
- 5:00ejemplo que te estoy poniendo lo
- 5:03ubicamos en lo que pasa en nuestra vida
- 5:06y logramos buscar una estabilidad, un
- 5:10equilibrio?
- 5:12Cuando se nos presentan todas esas
- 5:14situaciones con una corriente
- 5:17estruendosa que todo lo quiere acabar.
- 5:21Sí, nos pasa. De pronto lo estamos
- 5:23viviendo en este momento. Estamos viendo
- 5:26viviendo alguna situación donde es un
- 5:29río con una corriente enorme que no
- 5:32puedo detener
- 5:34y no sé qué hacer y sobre todo, ¿qué
- 5:37decisiones puedo tomar correctamente
- 5:41sin que me afecte o me afecte lo menos
- 5:44posible?
- 5:46De eso es lo que yo quiero que hablemos
- 5:49esta tarde. ¿Te parece interesante?
- 5:52Voy nuevamente a pedirle a que a nuestro
- 5:56director que nos aquí que nos
- 5:59represente. Mira y observa ese puente
- 6:04y ese río o esa corriente. Quiero que lo
- 6:07analices porque sobre esto es que vamos
- 6:09a desarrollar nuestro tema. Ahora sí,
- 6:11gracias. Vamos entonces a decirles a
- 6:14ustedes cuál es la metáfora
- 6:17del puente y la corriente. ¿Qué es para
- 6:20poder para poder arrancar de ahí? ¿Qué
- 6:23representa ese río? ¿Qué representa esa
- 6:26corriente en el diario vivir de nuestra
- 6:29vida? Bueno, es aquello que no podemos
- 6:34detener,
- 6:36es un caudal de situaciones que estamos
- 6:38viviendo. Posiblemente hoy, esta semana
- 6:41o te va a llegar algún día y vamos a
- 6:44estar preparados para ver de qué forma
- 6:47le hacemos frente. ¿Qué puede ser? A
- 6:50ver, pueden ser problemas,
- 6:52situaciones,
- 6:54presiones,
- 6:56estrés, pueden ser también eh
- 6:59situaciones de salud, económicas,
- 7:02de todo tipo. En esa corriente río abajo
- 7:07y digo, "¿Y yo, ¿cómo detengo todas
- 7:09estas situaciones el día de hoy? ¿De qué
- 7:12forma? ¿Cómo le hago frente? ¿Quién me
- 7:14puede ayudar?"
- 7:16Bueno, eso es lo que representa la
- 7:18corriente. ¿Qué representa el puente? El
- 7:21puente simboliza
- 7:24la capacidad
- 7:26de sostenerse
- 7:28bajo esa presión sin caerse, fíjense,
- 7:32sin romperse.
- 7:34Y se ve que es un puente que ha estado
- 7:36por muchos años y por eso los japoneses
- 7:40lo han tomado como punto de referencia.
- 7:43¿Por qué ha resistido?
- 7:45¿Por qué? Porque pusieron los pilares
- 7:49correctamente, porque le dieron la
- 7:51estabilidad
- 7:53apropiada para que pueda resistir sin
- 7:57que se caiga. Ahí está. Y muchas veces
- 8:01esa corriente o ese río aumenta y se
- 8:05vuelve peor la situación y puede hacer
- 8:08más daño.
- 8:10A veces baja el caudal.
- 8:13Y es un arroyo pequeño y de pronto
- 8:16vivimos en paz y tranquilidad, pero
- 8:19apenas esa corriente comienza a bajar
- 8:22fuerte, ¿qué sucede en tu vida? Entonces
- 8:25vamos a llevarlo nuevamente a la
- 8:27situación de lo que vivimos.
- 8:30posiblemente
- 8:32una situación difícil y complicada, río
- 8:35abajo, como dicen, con una corriente
- 8:38estruendosa.
- 8:39Escuchamos el sonido, el rugir y hasta
- 8:43las piedras que van hacia abajo. Así
- 8:46posiblemente hemos estado viviendo o
- 8:49estás viviendo, viviste en algún momento
- 8:52o posiblemente podemos llegar a vivir. Y
- 8:56quiero que esto nos sirva a nosotros
- 8:58como una experiencia y conocimiento para
- 9:01aplicarla en el momento que tengamos que
- 9:05hacerlo. ¿Cuál es la enseñanza?
- 9:09El puente no sobrevive
- 9:12porque pelea contra la corriente. A ver,
- 9:15repito, el puente no ha sobrevivido
- 9:20porque no está peleando con el agua con
- 9:23la corriente, sino porque entiende cómo
- 9:28se ha
- 9:30eh se ha vuelto firme, se ha firmado
- 9:32correctamente para poder resistir. Dos
- 9:35cosas diferentes. la corriente y el
- 9:39puente. Entonces, tu vida, mi vida, los
- 9:42problemas y las situaciones las podemos
- 9:44ubicar en la corriente, los problemas,
- 9:48las situaciones, los momentos difíciles,
- 9:51las angustias,
- 9:53no sé, todo lo que puedes o lo que hemos
- 9:57vivido o puedes estar viviendo. Y el
- 10:00puente es la estabilidad
- 10:04que hemos tenido, que tenemos, que
- 10:07resiste, que no se quiebra o no se rompe
- 10:11o no se va para abajo. Fí lo
- 10:14maravilloso, ¿no?
- 10:16Cuando logramos nosotros entender a
- 10:18través de este proverbio japonés de qué
- 10:21forma ellos también analizan la vida, la
- 10:24situación, los momentos, las
- 10:26dificultades y de qué forma nosotros
- 10:29podemos
- 10:31eh buscarle una solución razonablemente
- 10:35sí que nos afecte lo la lo mejor, nos
- 10:39haga el menos daño posible. ¿Qué te
- 10:41parece el tema? Lo vamos entendiendo. A
- 10:44ver, ¿me quiere saludar? Quiero saber
- 10:47quién con quién cuento, quién está ahí.
- 10:50Y voy a saludar a ver Elena, saludos
- 10:54Elena. Muy buenas tardes, me dice desde
- 10:56Colombia. Ella siempre está pendiente,
- 10:59le encanta estos temas. Es una mujer
- 11:01profesional, pero que entiende
- 11:04perfectamente lo que estamos hablando,
- 11:05porque también está en ese día a día
- 11:08viviendo situaciones. Nada es fácil.
- 11:11solucionándolo como abogada que es.
- 11:15y un abogado resuelve problemas,
- 11:17situaciones, dígan ustedes, muchas,
- 11:20muchas. Entonces, ¿cómo tenemos nosotros
- 11:23también ante este ejemplo ya que Elena
- 11:26me mandó a saludar donde ella está
- 11:29solucionando tantos casos y qué está
- 11:32pasando o cómo está solucionando sus
- 11:34problemas personales.
- 11:37Es todo esto nos lleva a pensar que
- 11:41nadie se salva
- 11:43de una situación como la que yo te estoy
- 11:46planteando esta tarde. ¿Qué es lo que
- 11:48tenemos que hacer? Adaptarse.
- 11:51Y adaptarse no significa rendirse.
- 11:55Tiré la cobija o tiré la toalla y ya no
- 11:59más. No, no, al contrario, implica
- 12:03desarrollo,
- 12:06inteligencia emocional. A ver, vamos.
- 12:08Recordemos que es la inteligencia
- 12:10emocional y es la forma como nosotros,
- 12:14como una persona puede comprender
- 12:17entender
- 12:19cómo funcionan las emociones de una
- 12:22persona, porque esto es de emociones. Lo
- 12:23que estamos hablando es un tema de
- 12:25gestionar
- 12:27las emociones para que no afecten o no
- 12:30me afecten directamente o no afecten a
- 12:33mi familia, a mis seres queridos. Por
- 12:36eso esa corriente que baja con con una
- 12:40fuerza pueden ser todas esas situaciones
- 12:43de las que yo te estoy hablando. Se dañó
- 12:45el carro y cómo lo voy a arreglar.
- 12:47Imagínate, sucede, estamos con un calor
- 12:52intenso porque estamos en verano y el
- 12:55aire acondicionado se dañó y no había
- 12:58planificado
- 13:01esa situación si se presentara.
- 13:04Eso es lo que nosotros estamos hablando
- 13:07para que tú entiendas. Y las emociones
- 13:10te hablan y nos dan las señales. Me
- 13:13enojo, me disgusto con el mundo, con el
- 13:16aire acondicionado, le tiro una patada,
- 13:19le digo palabras con grosería, yo no sé
- 13:23de qué forma me expreso o tengo control.
- 13:28tengo control
- 13:29y de eso se trata, de cómo gestionamos
- 13:33nosotros todas esas emociones para no
- 13:37afectar y afectarnos. ¿Estás de acuerdo?
- 13:40Te pregunto, ¿cómo lo estás viviendo?
- 13:43¿Qué te parece el tema? ¿Te está
- 13:45ayudando esto el día de hoy? Quiero que
- 13:48me escribas, quiero que me saludes,
- 13:50porque quiero saber qué puede estar
- 13:53pasando o al menos saber que tú estás
- 13:56aquí pendientes de esta gráfica que es
- 13:59un ejemplo y lo estoy relacionando con
- 14:01un proverbio japonés para poderlo
- 14:04entender gráficamente.
- 14:07Posiblemente en muchos países
- 14:09latinoamericanos nos hemos dado cuenta
- 14:11que esta situación es muy común porque
- 14:15de pronto las infraestructuras no
- 14:18resisten, no están fuertes. Imagínate
- 14:21una comunidad que se airle completamente
- 14:24porque el puente se vino abajo. ¿Qué
- 14:27pasa? ¿Cómo resuelven? ¿Cómo manejan
- 14:30esta situación los líderes, las personas
- 14:33encargadas? Y si es una persona que vive
- 14:36sola allá en las montañas, fuera de la
- 14:39ciudad, y tiene un pequeño puente y se
- 14:42le dañó, se lo llevó la corriente, ¿cómo
- 14:45serían las emociones de esta persona al
- 14:47quedar aislada en la vida diaria? Eso es
- 14:50lo que estamos viviendo constantemente.
- 14:53Muchas veces creer que somos fuertes,
- 14:56que la fortaleza
- 14:58y esto significa que a veces eh pues nos
- 15:02volvemos tan fuertes que no queremos
- 15:04ceder, o sea, somos a veces drásticos,
- 15:08nos ponemos en un punto difícil y en ese
- 15:12momento actuamos
- 15:14como aquella persona que afecta y hace
- 15:17daño a otros. Por ejemplo, si soy un
- 15:20jefe, pero no soy un jefe de esos que
- 15:24entienden la situación que vive un
- 15:26empleado que tiene familia o un jefe que
- 15:30parece que no tuviera problemas, que se
- 15:32vuelve serexigente,
- 15:34que quiere sacar a las a las personas eh
- 15:37que que pierdan el empleo por cualquier
- 15:39cosa insignificante.
- 15:42Pero a veces nosotros no entendemos que
- 15:46también esa fortaleza a veces es muy
- 15:49frágil
- 15:51y se pierde.
- 15:53Y a veces nosotros necesitamos,
- 15:56si hemos tenido esa fortaleza y hemos
- 15:58sido demasiado drásticos con las
- 16:00personas, que alguien de esos al cual yo
- 16:04ofendí o hice algo incorrecto un día me
- 16:09da una lección importante,
- 16:11me da a entender que el mundo opera hoy
- 16:14en día de una forma en el cual la
- 16:17comunicación es primordial, donde yo no
- 16:20sé qué me pueda pasar mañana pasado
- 16:23mañana y yo tengo un trabajo y tengo que
- 16:26responder, pero también me gustaría
- 16:28saber que hay una persona que entiende
- 16:30esas situaciones que uno puede pasar
- 16:34porque la corriente se creció,
- 16:37porque fue inesperada, porque
- 16:39aparecieron cosas inesperadamente y no
- 16:42sé de qué forma las voy a solucionar.
- 16:45¿Te suena esto? ¿Te suena un poco? Okay.
- 16:49Quiero saber qué piensas del tema. si me
- 16:51vas a escribir, ¿quién está eh
- 16:53escuchando? ¿Quién me va a mandar un
- 16:55saludo? o sencillamente un hola, porque
- 16:58nos interesa también de que ustedes
- 17:01estén pendientes de este programa a
- 17:04través de Motiva Activa, que lo hacemos
- 17:06todos los miércoles a la 1 de la tarde.
- 17:09Bueno, voy a hacer una pequeña pausa,
- 17:10pero te quiero comentar que a través del
- 17:13poder transformador, Raúl Rivera, su
- 17:15servidor, desarrolla una serie de
- 17:18talleres a través de empresas,
- 17:19compañías, organizaciones, líderes que
- 17:22tienen personas que están construyendo
- 17:25una organización, que quieren fortalecer
- 17:27a esas personas. Ahí está la
- 17:30información, está el correo, está el
- 17:32número de teléfono. Los que se quieran
- 17:34contactar conmigo, encantados, porque
- 17:36estos son los temas que trabajamos,
- 17:38fortalecimiento del ser humano,
- 17:40volvernos fuertes para poder resistir
- 17:43todas esas situaciones que se nos puedan
- 17:45presentar y vamos a rendir más y vamos a
- 17:48ser mejor empleados y vamos a estar más
- 17:51contentos y siempre le vamos a agradecer
- 17:53a aquella persona que nos dio la
- 17:55oportunidad de escuchar, de aprender
- 17:58algo nuevo. Un corte rápido y regreso
- 18:02enseguida. ¿Qué tal, amigos? Soy Raúl
- 18:04Rivera y a través de la plataforma
- 18:06digital Motiva Activa te invito para que
- 18:09nos acompañes en vivo todos los
- 18:12miércoles a la 1 de la tarde, hora
- 18:15central de los Estados Unidos, para que
- 18:17disfrutes programas que tenemos con el
- 18:21objetivo de poderte ayudar a que
- 18:24alcances metas importantes, a que
- 18:26crezcas a nivel personal y a que puedas
- 18:29realizar con éxito todo un año de vida.
- 18:33como este 2026 para que seas pleno, te
- 18:37ayuden a estar en paz y te sirvan para
- 18:39encontrar la felicidad.
- 18:47Estamos de regreso a través de Motiva
- 18:50Activa, el poder transformador con Raúl
- 18:52Rivera. Los miércoles a la 1 de la tarde
- 18:54estos programas quedan grabados.
- 18:56Recuerda compartirlos. Alguien necesita
- 18:59escuchar, alguna persona, algún ser
- 19:01querido necesita saber de estos temas
- 19:05para avanzar o para mejorar o para
- 19:08solucionar algo de sus situaciones que
- 19:11puede estar viviendo. Y estas son guías
- 19:13importantes. ¿Cómo aplicar esto que yo
- 19:16te estoy explicando el día de hoy en la
- 19:20vida diaria? Bueno,
- 19:22cuando nosotros aprendemos a identificar
- 19:26las cosas que dependen de mí, lo que yo
- 19:31puedo solucionar, mis situaciones, o
- 19:35sea, no meterme en la vida de otras
- 19:38personas a darle soluciones que yo no
- 19:41puedo, que yo no sé. Es más, si yo tengo
- 19:45para solucionar una cantidad de
- 19:47situaciones personales, ¿cómo me voy a
- 19:50meter? a solucionarle a otras personas.
- 19:53Uno puede escuchar que puede ser un
- 19:56apoyo. Uno puede sugerirle a una persona
- 20:00que busque alguna persona profesional
- 20:03que le pueda servir o que le pueda
- 20:05ayudar. En el momento que tú tomes la
- 20:08responsabilidad
- 20:10de quererle ayudar a esa persona, te
- 20:12estás metiendo en una situación bien
- 20:14difícil porque de pronto no estás
- 20:17preparado o preparada para hacerlo.
- 20:19Posiblemente tus situaciones personales
- 20:21sean más grandes, más complicadas y eso
- 20:24lo que va a hacer es te vas a complicar.
- 20:28Sencillo.
- 20:29Entonces, ¿qué tenemos que entender
- 20:31nosotros?
- 20:33Cada situación de estas que se nos
- 20:35presenta a través de ese caudal que está
- 20:39llegando, puede ser que hoy sea un día
- 20:41tranquilo y la corriente está muy
- 20:45despacio, no hay problema, todo está en
- 20:48orden, todo está bien. Y qué
- 20:50maravilloso, ¿no? Cuando podemos manejar
- 20:52la vida de esa forma, pero de un momento
- 20:56a otro se vienen situaciones difíciles
- 20:58que no esperábamos. y te voy a explicar
- 21:01cómo nosotros podemos ponerlo esto en la
- 21:04práctica y algunos ejemplos que te voy a
- 21:06decir.
- 21:08Todos los días nosotros tenemos que
- 21:11hacer
- 21:13la la práctica de acciones pequeñas que
- 21:18vayan construyendo la estabilidad
- 21:22para que esos pilares sean fuertes. Yo
- 21:26no puedo descuidarlos. Tengo que
- 21:29fortalecerme, tengo que seguir creciendo
- 21:32en la parte personal, volverme fuerte.
- 21:35Esos son tus pilares. Por eso el puente
- 21:39no se cae. Por eso no tiras tu negocio.
- 21:43Por eso no renuncias a lo que sea,
- 21:47porque esos pilares tienen fundamentos,
- 21:50fueron bien construidos, los frágiles se
- 21:53derrumban y se cae puente y todo. Y
- 21:56hasta ahí llegó. Y hay personas que
- 21:59lamentablemente tienen que volver de
- 22:01empezar de cero en su vida, pero eso es
- 22:04lo que no queremos, que tú logres
- 22:06entender y comprender en qué momento
- 22:09todas esas situaciones se vuelven
- 22:11fuertes en tu vida.
- 22:13Hay que ajustar las expectativas y no
- 22:18perder el enfoque de lo que tú quieres
- 22:21alcanzar y tus objetivos si los tienes
- 22:25claro. ¿Cómo nosotros podemos eh decir
- 22:30en ejemplos reales de esto que yo te
- 22:33estoy hablando el día de hoy? Bueno,
- 22:35frente a una crisis laboral, imagínate
- 22:37que todo está en orden. El caudal, el
- 22:40río está tranquilo, está controlado, no
- 22:43afecta nada,
- 22:45pero resulta que perdí el empleo.
- 22:49Resulta que todas las obligaciones y
- 22:51compromisos que tengo, ¿cómo las voy a
- 22:54pagar? Mientras que consigo otro empleo.
- 22:58Entonces se vuelve una crisis. El
- 23:01caudal, el río se creció.
- 23:04Así, míralo de esa forma. Quiero que me
- 23:06pongan la imagen para que ustedes vean
- 23:08nuevamente ahora de que ese río vean lo
- 23:12que se creció
- 23:14y cada día se está creciendo más. ¿Por
- 23:17qué? porque aumentan las situaciones,
- 23:19porque todos los días tengo que vivir,
- 23:21porque hay que seguir pagando las
- 23:23cuentas, porque nada se detiene y porque
- 23:26posiblemente no había hecho las reservas
- 23:28correctas para cuando se creciera el
- 23:30río.
- 23:33Imagínate una discusión personal con una
- 23:36persona que estimas, con un ser querido,
- 23:38con un hermano, con tu padre, con tu, no
- 23:41sé, con tu hijo
- 23:44y se volvió algo complicado
- 23:48y se y se rompió ahí se rompió una
- 23:51relación. Entonces, ¿cómo manejé las
- 23:54emociones? Mal.
- 23:56posiblemente no tuve la estabilidad de
- 24:00los pilares que tú ves soportando la
- 24:03corriente.
- 24:05Me dejé arrastrar por la corriente. No
- 24:09fui capaz de darle eh esa pues gestionar
- 24:15a correctamente para no entrar a que se
- 24:18desbordara el rio.
- 24:21Cuando estamos en una etapa de
- 24:24incertidumbre, ¿qué voy a hacer? ¿Cuál
- 24:27es la decisión final? ¿Me voy, me quedo?
- 24:31¿Acepto el empleo? No lo acepto, me
- 24:33salgo de aquí, me voy para otra parte,
- 24:36me divorcio,
- 24:38me separo, lo dejo, la dejo, ¿qué hago?
- 24:45A veces ese río viene muy crecido y a
- 24:49veces necesitamos tener los pilares muy
- 24:52bien fuertes. A veces necesitamos que
- 24:54alguien nos ayude y si tienes que pedir
- 24:58ayuda, asistencia a las personas
- 25:00correctas, debes de hacerlo. Porque hay
- 25:03personas que te pueden llevar y tomar de
- 25:05la mano para que tomes buenas
- 25:07decisiones, para no formar el caos.
- 25:10Imagínate cuando llega un divorcio,
- 25:13cuando hay una separación, cuando muere
- 25:15una persona, cuando perdemos a un ser
- 25:18querido y no esperábamos una situación
- 25:20de esas, ¿cómo se pone ese río?
- 25:24Caudaloso.
- 25:26Viene con una corriente que yo no puedo
- 25:29frenarla, yo no me puedo poner de frente
- 25:32ese río porque me arrastra, me lleva, me
- 25:35ahogo. Eso es lo que puede pasar. Y por
- 25:38eso muchas personas mueren también
- 25:41porque se ahogan en los problemas y en
- 25:43las situaciones, se enferman y salimos
- 25:47perdiendo la vida. Bueno, esto es un
- 25:50poco de lo que el día de hoy quería
- 25:53compartir en un mensaje donde quiero que
- 25:56tú entiendas
- 25:58como la fortaleza y y resiliencia
- 26:02hacen frente a momentos difíciles, pero
- 26:04va a depender cómo están tus pilares,
- 26:09¿okay? Esas fortalezas de esa persona,
- 26:12de ese ser.
- 26:15Si no la si no lo comprendes
- 26:16correctamente, a través del chat me
- 26:19puedes escribir si necesitas alguna
- 26:21pequeña orientación adicional y yo
- 26:23encantado te voy a poder ayudar.
- 26:25Recuerda que este programa lo hacemos
- 26:27con la mejor intención de poder ayudar,
- 26:30dar guías, pero sobre todo animarte a
- 26:33que la vida siempre nos da o siempre nos
- 26:36tiene unos desafíos importantes que no
- 26:38es fácil manejar o pasar un puente,
- 26:42atravesarlo con ese río con una
- 26:45corriente que nos quiere arrastrar, pero
- 26:47que muchas veces también tenemos ese río
- 26:50tranquilo y calmado y vivimos en paz.
- 26:53Así quiero que vivas. Nos vamos a
- 26:55reencontrar la próxima semana, a la
- 26:57misma hora, 1 de la tarde.