Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Que es el Sanador No Sanado
Transcript
- 0:00¿Mélida HORMAZA Pinto, Primos traigo 3 dudas, porfa, Podrías
- 0:04explicarme lo del Sanador no sanado?
- 0:06¿Qué pasa con las personas que hacen parte de nuestras
- 0:08proyecciones cuando despertamos? Y Jesús despertó, pero sigue
- 0:11dormido. ¿Te fuiste?
- 0:14¿Te fuiste? Hasta la cocina, querida amiga
- 0:18Mélida son temas. Que requieren un contexto muy
- 0:23amplio. Horas y horas de sana diversión
- 0:27y entretenimiento viéndolos. Pasajes del curso de milagros.
- 0:32Y que por cuestión, por cuestiones de tiempo,
- 0:34precisamente tal vez pueda hacer algunas referencias muy rápidas
- 0:38al respecto. Con todo gusto.
- 0:42Vamos a ver el sanador no sanado, ese tema viene
- 0:46directamente en el curso de milagros.
- 0:49Sanador no sanado. Hay todo un capítulo que habla
- 0:52acerca de esto. Todo sanador.
- 0:56Que busca la verdad en fantasías, no ha sanado.
- 1:01Así que esta es una descripción rápida, el sanador sanado es el
- 1:04que busca la verdad en las ilusiones.
- 1:07Nada más. ¿El sanador no sanado es el que
- 1:11dice, mira tú lo que necesitas es la verdad y la verdad es que
- 1:14eres amor, pero de pronto le dices el amor se consigue, sabes
- 1:19dónde? ¿Sabes dónde se consigue el
- 1:21amor? Se consigue, déjame ver si tengo
- 1:24aquí no, no lo tengo. Ay, aquí está, mira.
- 1:28¿Aquí está, dónde se consigue con esto?
- 1:32Te lo pones. Y empiezas a contar.
- 1:36Expiación, expiación, expiación, chilaquiles, huevito con Chile,
- 1:43frijoles a ver. La verdad está aquí en este japa
- 1:49malo. Le yo le llamo capa malo porque
- 1:51tiene el. Dibujito de Darth Vader.
- 1:56Entonces un sanador no sanado es el que cree que la sanación está
- 2:01en colgarse algo que le permita conectar con la verdad cuando
- 2:06podría simplemente deponer sus armas y aceptar la verdad
- 2:09directamente. Y en este momento llega a un
- 2:12próculo y me dice, Oye, muy espérate tantito, es que fíjate
- 2:15que hay algunos alumnos que sí necesitan.
- 2:18Que se les ponga el mapa malo para que de esa manera repitan
- 2:22conmigo la lección del día, que hagan respiraciones, que le
- 2:25pidamos permiso a su mente para poder entrar.
- 2:29Claro, por supuesto. Pero una cosa es.
- 2:34Utilizar estas herramientas como pasos temporales y la otra es
- 2:37decir, dependes de estas herramientas para poder llegar a
- 2:41la verdad. Entonces un sanador no sanado es
- 2:44aquel que depende de los rituales de las herramientas.
- 2:49Depende de herramientas para la verdad.
- 2:53Como dice Victoria olivero, el sanador no sanado todavía no se
- 2:55decide. Está entre la herramienta o la
- 2:58verdad y las herramientas no son verdad.
- 3:02Son temporalidades también, así que pienso que con eso podemos
- 3:05dar por zanjado el primer punto, ya te confundí más.
- 3:09Ya cumplí. ¿Ahora segundo punto, qué pasa
- 3:12con las personas que hacen parte de nuestras proyecciones cuando
- 3:15despertamos? Jesús despertó, pero sigue
- 3:18dormido. Pues entonces no despertó.
- 3:22Entiendo que despertar. Es un Estado total.
- 3:26Si Jesús está despierto. Y nosotros dormidos.
- 3:31Entonces. Jesús no podría estar dormido y
- 3:36despierto también. ¿Qué podría despertar más
- 3:40dulcemente a un niño que una tierna voz?
- 3:43Y si escuchamos la tierna voz de Jesús ayudándonos a despertar,
- 3:47quiere decir que está despierto, no dormido.
- 3:50Los dormidos seríamos nosotros en este sentido y en esta
- 3:54explicación bastante simple, bastante de bola, un ping pong
- 3:56bastante de bote pronto, porque a mí me encantaría hacer todo un
- 4:00contexto previo a darte esta explicación y con fundición,
- 4:05pero no hay tiempo porque tengo que ir a comprar el pulque de mi
- 4:08abuelita gervasi en un momento más, y a mi abuelita herbácea le
- 4:11da igual que Jesús esté despierto o dormido.
- 4:15Pero sí le interesa a mi abuelita herbácea que don
- 4:18Lencho. Esté despierto vendiendo el
- 4:21pulque. Porque si no se queda sin pulque
- 4:24y se pone de muy mal humor. ¿Entonces a quién le importa
- 4:27esta pregunta? Pues nos interesa a nosotros que
- 4:30queremos ver todo desde un plan de despertar y dormir, pero.
- 4:35Siento que tu pregunta, querida mélida.
- 4:38¿O mélida? Va por el tema de despiertos y
- 4:41dormidos budistas. Porque en el budismo sí hay un
- 4:46despierto. El Buda.
- 4:49El Dalai Lama. Actual, el que hace poco.
- 4:55Se vio envuelto. En un escándalo.
- 5:00Que hizo cimbrar una vez más a la comunidad tibetana debido a
- 5:06que él es el máximo líder del budismo tibetano.
- 5:10Y que al mismo tiempo se hace llamar la reencarnación del
- 5:14Buda, entendiendo que la palabra Buda es él iluminado o el
- 5:18despierto. Entonces, desde la visión
- 5:22budista, aquí hay despiertos, aunque la mente duerma desde la
- 5:27visión del curso de milagros, no hay despiertos porque no hay
- 5:31personas despiertas. Jesús no es un hombre despierto,
- 5:35no fue un hombre despierto desde un curso de milagros, sino que
- 5:38lo único que despierta en un curso de milagros es la mente.
- 5:43Que está soñando toda esta experiencia, la mente que
- 5:47proyecta es la que despierta las proyecciones no despiertan,
- 5:50querida amiga. Si nosotros vemos proyectado el
- 5:53cuerpo de Jesús. Del Dalai Lama o el cuerpo, no
- 5:58lo sé de mi vecino archivaldo o de su amigo Herculano.
- 6:01Yo veo el cuerpo de herculano frente a mí.
- 6:05Eso es una proyección. Yo veo mi cuerpo frente a mí.
- 6:09También es una proyección los cuerpos en un curso de milagros
- 6:13no despiertan. Lo que despierta es la mente,
- 6:16pero tampoco el cerebro. El cerebro es parte del cuerpo,
- 6:21la mente no es parte del cuerpo en un curso de milagros, la
- 6:24mente está fuera del cuerpo. Por lo tanto, el despertar está
- 6:28fuera del sueño. Nunca podría estar adentro y te
- 6:31hago esta anotación para poder no mezclar el mole con el
- 6:36pozole. Te digo un curso de milagros no
- 6:38es budismo tibetano. Pienso que tiene.
- 6:43Muy poca correlación con el budismo.
- 6:47Pero al estar tan acostumbrados. A escuchar sobre los seres
- 6:52iluminados, sobre los maestros o gurús que están despiertos en
- 6:57este en esta dimensión, pues es fácilmente.
- 7:01O es fácil que nos podamos confundirnos con lo que vemos
- 7:05aquí. Pero el despertar del curso de
- 7:08milagros no és el despertar budista.
- 7:11No es eso. Sino más bien es el el despertar
- 7:15de la mente que tiene más allá que ver con el cuerpo y donde no
- 7:18hay una verdadera dicotomía entre cuerpo y mente, sino que
- 7:22para el curso es contundente, solo hay mente, mente y mente.
- 7:26Nada más. El cuerpo es una proyección,
- 7:28entonces no es el cuerpo el que sueña.
- 7:31Ojo con eso, porque es una bomba de una vez el cuerpo.
- 7:35No está soñando, la mente no está en el cuerpo.
- 7:41Por lo tanto, deducimos. Que la mente.
- 7:46Puede despertar. Cuando se da cuenta que no es un
- 7:51cuerpo. Bueno, si llamamos despertar al
- 7:55tema de la libertad. Y ya puedo entonces relacionarlo
- 7:59a huevito como me gusta a mí. A Huevito.
- 8:03Con la lección ciento no soy un cuerpo, soy libre.
- 8:08Y dice así esta lección. No podrá ser libre.
- 8:12Entre paréntesis, yo pondría despertar.
- 8:17Mientras te percibas a ti mismo como un cuerpo.
- 8:20El cuerpo constituye una limitación.
- 8:24El que busca su libertad e entre paréntesis despertar.
- 8:29En un cuerpo. Busca ese despertar donde no se
- 8:33puede hallar. La mente se puede liberar o
- 8:37despertar. Cuando deja de verse a sí misma
- 8:41como contenida dentro de un cuerpo firmemente atada a él y
- 8:45amparada por su presencia. Así que el camino al despertar
- 8:49sería el que aparece en el párrafo número 2.
- 8:52La mente que está servicio al servicio del Espíritu Santo es
- 8:56por siempre ilimitada o es por siempre despierta.
- 9:02Por eso, en el curso de milagros, el Espíritu Santo es.
- 9:06Tu compañero para el despertar, pero no es él despertar del
- 9:11cuerpo. Sino de la mente que está
- 9:13soñando a todos los cuerpos. Que estamos viendo.
- 9:18¿Con eso podría reformular también esta pregunta, no qué
- 9:21pasa con las personas que hacen parte de nuestras proyecciones?
- 9:23Pues nada, porque nunca fueron reales.
- 9:27Cuando despierta la mente, olvida lo que soñó.
- 9:31Pero no vuelve a soñar. El estado de despertar es
- 9:35contundente o rotundo. Si se despierta una vez, ya no
- 9:39se sueña de nuevo. Porque si duermo y despierto,
- 9:43duermo y despierto. Sueño despierto.
- 9:45Sueño, pues esto se convierte en una en una fregadera no
- 9:49disculpen ustedes, pues era una fregadera.
- 9:52O sea, despierto. Al espíritu y luego pum, me
- 9:57vuelvo a soñar, chingues, vuelvo a despertar, que bien ya no hay
- 10:02cuerpo, no hay formas, no hay categorías, no hay separación y
- 10:06luego vuelvo de nuevo, vuelve la burra al maíz, otra vez vuelvo a
- 10:09soñar con la separación. Para mí es una fregadera.
- 10:14Y me parece que eso no lo enseña.
- 10:16Curso de milagros. Eso lo enseñará, lo enseñará
- 10:19Perdón, el Karma, el budismo y algunas otras tendencias
- 10:22orientales. Pero el curso de milagros.
- 10:25No enseña. Que sueñas para despertar y
- 10:29después te despiertas para soñar.
- 10:33No enseña eso. Solo que en este momento se
- 10:36asume que la mente está en un estado de sueño y que despierta.
- 10:40Y al despertar no se va a volver a dormir.
- 10:43No estamos jugando, estamos despertando.
- 10:46Dentro del sueño puedes jugar lo que quieras, pero en el
- 10:49despertar se acaban los jueguitos.
- 10:52¿Y la referencia de estamos jugando aparece en varias
- 10:55ocasiones en el curso de milagros como estás jugando el
- 10:58sueño por El juego peligroso del miedo y de la muerte, hasta
- 11:02cuándo vas a dejar de jugar con ese tipo de imágenes tétricas?
- 11:08Etcétera, así que espero que con esto, querida mélida.
- 11:12Entonces preguntas hayan sido. Todavía más confundidas de lo
- 11:17que ya las tenías, déjame saber tus comentarios.