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PAULINA RUIZ / UNIVERSIDAD MOTOLINÍA DEL PEDREGAL · DISEÑANDO...ANDO

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Speaker 2: Muy bien. Hola,¿ qué tal? Muy buenas tardes. Yo soy
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Karen Ramírez y estamos en una emisión más de D-Radio,
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el diseño en tus oídos. Y estoy muy contenta porque
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en esta segunda mitad del año ya empezamos la segunda temporada.
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Y espero que estén muy atentos a las redes sociales
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porque también no solamente mi programa, sino todos los demás
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de D-Radio estamos empezando la segunda temporada. Y yo especialmente
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estoy muy contenta porque vamos a cambiar como de spot
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de ida y venida. O sea, vamos a seguir en Firenze,
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que está en la avenida de las Palmas 520, en el
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tercer piso. para que se den una vuelta, para que
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vean a los mejores porcelanatos arquitectónicos, pero también vamos a
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estar haciendo algunas cápsulas y unos programas increíbles aquí en
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la Universidad Motolinía del Pedregal, que la verdad es que
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le agradezco muchísimo a las instalaciones y esta oportunidad que
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nos brinda para justamente conocer a las personas que han
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estado atravesando en esta universidad, pero que están haciendo cosas
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increíbles allá afuera. Así que no se lo vayan a perder,
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yo voy a estar aquí y obviamente en todos los
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eventos de otoño que ya se vienen y que Ya
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estamos preparados, no mentalmente, pero físicamente sí. Pero bueno, hoy
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estoy muy contenta porque estamos justamente aquí en las instalaciones
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de la Universidad Motolinía y estoy aquí con una personalidad
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que cruzó aquí, cruzó su vida en esta universidad.¿ Cómo estás, Pau?
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Speaker 3: Muy bien, muchísimas gracias. Igual, también muchísimas gracias a la
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Universidad Motolinía por este espacio.
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Speaker 2: No, qué bueno. Y qué bueno que te atreves a hablar,
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porque estoy un poquito nerviosa. No lo vayan a notar tanto,
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ustedes allá en casita. Pero está muy nerviosa porque es
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la primera vez que te entrevistan, ¿verdad? Bueno, bienvenida al
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mundo del podcast. Bienvenida. Así es esto. Qué bueno que
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ya estés aquí arrancando con nosotros. Y yo la verdad
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es que ya quiero que el público que tenemos ahí
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en streaming de música y en todas las redes sociales,
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quiero que te conozca. Y yo quiero saber quién es Pau. Cuéntame.
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Qué
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Speaker 3: buena pregunta. Sí, es Pau.¿ Quién es Pau? Pues... Paulina
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es una persona, un alma bastante curiosa, diría yo, ¿no?
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Como saltamontes, trotamundos, tal vez un poco. Donde desde chiquita
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siempre la parte de la creatividad o esta sensibilidad artística
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siempre me ha llamado muchísimo la atención. Y fue por
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eso también que me metí como a la parte de
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diseño de interiores. Pero siempre he buscado, ¿no? Como... Como
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lo que me motiva es como un poco la curiosidad. Bien. Sí,
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Speaker 2: como una
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Speaker 3: persona curiosa, diría
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Speaker 2: yo. Muy bien, curiosa e inquieta. Y creo que tienes
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dos cosas elementales que debería tener cualquier creativo o que
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se quiera meter en el mundo creativo porque tanto la
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curiosidad como estar de saltamontes, como dices, es algo elemental
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acá en el mundo creativo. Entonces, qué bueno que la tienes.
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Qué bueno, me da mucho gusto. Oye, y entonces, Pau,¿
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cómo es que se decide...? por estudiar interiorismo.¿ Qué la
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llevó a llevarse ese camino?
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Speaker 3: Me acuerdo que de muy chiquita entraba a las tiendas
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y me encantaba ver las camas con los cojines y
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las esencias y las texturas y cómo olía absolutamente todo
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y la iluminación y cómo acomodaban todo. Y yo decía...
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Yo quiero, ¿no? Había texturas que luego no sé si
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les han pasado, pero quería como morderlas o olerlas. Sí.
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Speaker 2: Y
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Speaker 3: entonces me llamaba demasiado la atención todo eso, ¿no? Hasta
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la música luego que ponían o en las películas, como
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que toda esa onda de crear ambientes me llamaba muchísimo
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la atención. Entonces... Me iba a ir por teatro, ¿no?
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Como para, o sea, la atmósfera. Me gusta mucho también
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la psicología del personaje, ¿no? O sea, como
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Speaker 2: que yo decía
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Speaker 3: es que con teatro puedes como que jugar, tener múltiples personalidades.
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Me suena
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Speaker 2: eso.
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Speaker 3: Y pues me llamaba mucho la atención, pero a mis
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papás sí fue como que, No, es un ambiente un
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poco peligroso, ¿no? Como todos los tabús que hay alrededor
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de este ambiente. De la farándula. De la farándula
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Pues sí, ¿no? O de qué vas a vivir, ¿no?
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Como que todos estos tabús. Y entonces dije, pues esto
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me gusta, diseño de interiores,¿ por qué no jugar con
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los colores, jugar con los acabados, las texturas, los ambientes?
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Y me acuerdo que me fui a... En ese momento
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creo que apenas empezaba... Expo Habitat o algo así. Claro, ajá.
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Y era como, pues, tengo que meterme para preguntar en
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dónde estudio, porque en ese entonces el diseño de interiores
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no era, no tenía el auge que tiene ahorita. Sí, sí, sí, totalmente.
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Y entonces yo estaba totalmente negada para estudiar arquitectura. Decía, no,
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yo no quiero estudiar arquitectura, qué flojera aventarme cuatro años
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de arquitectura y después tener que especializarme en diseño de interiores. Entonces,
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Como que empecé a buscar, ¿no? Como por dónde y
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pues ya fue que llegué aquí, me súper recomendaron en Motolinía,
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como la pionera, ¿no? O sea, como todo y pues vine,
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vi las instalaciones, vi el plan de estudios y todo,
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me encantó y pues aquí terminé.
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Speaker 2: Muy bien, qué padre. Está increíble. Y sí es muy
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creativo estar queriendo morder, tocar... mover las texturas, los colores, todo.
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O sea, uno va de vacaciones y toca las paredes.
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O sea, eso es algo muy de, ay, mira tu acabado.
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Pero sí, es algo muy de creativo, no solamente de
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los arquitectos, o sea, también de los interioristas. Y qué
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bueno que te escuchaste a ti misma. O sea, decir, bueno, ok,
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no voy a ser de teatro Esperanza Iris, ¿no? Pero
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voy a ser interiorista, ok, está padre. Porque aparte, como
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uno como interiorista sí se puede meter al mundo del teatro.
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Totalmente
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O sea, existe una línea que te lleva justamente a
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crear los espacios teatrales e incluso cinematográficos. Totalmente
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O sea, el diseño de producción es bellísimo y entonces
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sí te puedes conducir a eso. Podría ser. No sé tú,
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dígame loca. Podría ser. Pero bueno, qué bueno. Y Uyí,
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entonces fue por recomendación entrar aquí a la motolinía y¿
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qué tal fue este paso académico aquí?
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Speaker 3: Ay, yo me la pasé increíble. Me gustó muchísimo porque
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era como mi casa, literalmente. Yo vivía en ese momento
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en el norte de la ciudad y entonces pues justo
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cruzaba toda la ciudad. Es buena esa historia. Cruzaba toda
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la ciudad para venir a la universidad y entonces entraba
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a las 7. Me acuerdo que luego llegaba como 6.40, 6.30 y ya
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entraba al taller y me la vivía aquí todo el
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día y disfrutaba mucho. hacer, pues, todas las entregas en
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los jardines, ¿no? O sea, como que disfruté muchísimo las instalaciones.
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Me acuerdo que mi primer semestre me voló la cabeza
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la materia de taller, ¿no? Que nos ponían a hacer
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la teoría del color y el círculo cromático y era
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como ensúciate y las manos llenas de pintura. Ay, qué padre. Y, ¿no?
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Como que todo eso a mí siempre, pues, me ha
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llamado demasiado la atención. Claro. Y después fueron pasando los
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semestres y conforme pues te vas como que especializando y
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vas viendo otro tipo de materias, por ejemplo, mobiliario o
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historia del arte, también me encantaba. Trigonometría y esas otras
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como que...¿ Cómo para qué?¿ Cómo que no? Pero ya
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todo lo que era como creativo y conceptual, iluminación, por ejemplo,
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también fue algo que me súper voló la cabeza. Y
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yo lo disfruté muchísimo.
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Speaker 2: ¡Ay, qué padre! Es que sí, la verdad es que
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es una cosa increíble esta carrera del interiorismo, porque sí
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es muy de exploración, de prueba y error, como todo.
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Pero sí, hay materias que sí, obviamente cuestan, pero son necesarias.
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No es como que estudie ahorita trigonometría, ¿no? O lo
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estoy utilizando justamente ahorita. Trigonometría
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Speaker 3: analítica.
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Speaker 2: No lo estoy implementando ahorita, pero se puede implementar. Pero
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está padrísimo, qué bueno que lo disfrutaste.¿ Y qué tal
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el ambiente académico aquí en la universidad?
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Speaker 3: El ambiente académico, yo sentía que era una escuela como
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muy cálida, como estar en casa, ¿no? Un poco de
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esto que te decía. Los profesores como muy... como los
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grupos muy bien cuidaditos, ¿no? O sea, como que muy
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personalizado todo, ¿no? Cualquier duda tenías a los profesores muy accesible,
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muy a la mano. Entonces también eso como que facilitaba
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mucho las dudas que tuviera durante mis procesos en taller
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o cosas así. Entonces eso la verdad es que me
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gustó muchísimo de la universidad.
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Speaker 2: Está padrísimo. Aparte es una escuela muy linda, muy verde, ¿no?
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O sea, no lo pueden ver alrededor, pero hacia acá
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atrás está muy verde. Hermosa. Está preciosa. Y la verdad
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es que no es enorme, pero tiene un buen, buen
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tamaño como para que sea muy explorativa, para que todo
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el mundo vaya a las diferentes áreas, pero también muy
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cálida en cuestión de que estamos todos aquí, ¿no? No
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te sientes tan distante de... está en las caballerizas la arquitectura,
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pues no, o sea, está aquí a la vuelta, está padre, ¿no?
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O sea, eso como que lo hace más socialmente, ajá, exactamente, ¿no?
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Está increíble, me da mucho gusto que tú hayas vivido
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esa etapa y que, pues bueno, o sea, has sido
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una de las universidades pioneras en interiorismo, o sea, no
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es cualquier cosa, o sea, fue de las primeras universidades
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que sí volteó a haber un algo propositivo y algo
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que sí dijo, aquí hay futuro, ¿no? Y míranos ahora,
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estamos hablando de interiorismo en el 2026, a la mitad, que
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qué oso decir, a la mitad del 2026 se me fue
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como agua, pero que sigue vigente y está padrísimo, me
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da muchísimo gusto. O sea, tú sí te sentiste como
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alma mater aquí entonces.
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Speaker 3: Totalmente, sí, totalmente. O sea, vuelvo a lo mismo, ¿no?
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Como que esta cercanía con los maestros, porque además hasta
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luego desayunábamos con los maestros, ¿no? Salíamos, ¿no? En el recreo.
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Es que ellos tienen recreo. Es que
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Speaker 2: teníamos recreo. Yo no conocía una universidad que tenía recreo.
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Es que tienen receso. Y yo, ¿qué? Y yo, ¿cómo?
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Yo tenía que comer entre clases. Oye, qué padre. Está bien. Sí.
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Speaker 3: Y desayunabas luego con los profesores, ¿no? Y entonces si
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te quedabas como súper clavado con un tema de taller,
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ya lo rebotabas de una manera como que más amena
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o más distanciada un poquito del respirador, ¿no? Y ya
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tenías otro tipo de conversaciones. Y ya no nada más era...
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el profesor del taller, sino que se acercaban otros profesores
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y también retroalimentaban el caso.
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Speaker 2: Está padre, porque así, como dices, la cercanía entre los
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profesores que esté así a tú, a tú, ayuda muchísimo.
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Y sobre todo cuando te apasiona mucho lo que estás estudiando,
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es como de, pues sígale, profe, porque allá adentro no
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me fue suficiente. Está padre. Exacto. Qué bueno, me da
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muchísimo gusto. Oye, qué bonitas instalaciones tienen, de verdad. Estoy fascinada.
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Aquí hay unas ardillas. Hay ardillas, por ejemplo.
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Speaker 3: Luego nos tocaba acá atrás del taller, veíamos como cacomixles.¿
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Speaker 2: En
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Speaker 3: serio
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Speaker 2: Cómo crees? Ay, guau. Ay, guau, esto está increíble. Y
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ahorita sale uno. Está padrísimo. Oye, yo sé que a
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lo mejor se nos pasó, o no sé cómo lo sentiste,
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esta parte de la parte académica. porque de repente sientes
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como que es eterna y de repente es como, ya
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acabé y ya no sé qué hacer. Pero entonces,¿ qué
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pasó con Pau después de la burbuja académica?¿ Cuáles fueron
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tus primeros pasos profesionales?
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Speaker 3: Pues salí bastante, es que le entregué mi vida a
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la universidad, como te dije, como yo la vivía aquí.
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Tiene un mural aquí pintado,
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Speaker 2: que se
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Speaker 3: la
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Speaker 2: vive aquí.
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Speaker 3: Entonces, yo salí así como de, ya, necesito recuperar mi vida, ¿no?
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O sea, tenía como, O sea, todo. Y volvió esta
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lema curiosa como de estudia, teatro, danza, ¿no? Como algo así.
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Y entonces justo en ese momento tenía una tía, la
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hermana de mi mamá está viviendo en Buenos Aires. Y
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al final de mi semestre, ya, ajá, sí, al final,
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tomé justamente aquí también en la universidad un diplomado de escenografía. Ok. Ok.
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Y por medio de la bolsa de trabajo me llegó
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así de repente un mail que yo estaba negada a
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abrir el mail. Dije, no, es una oferta de trabajo. No,
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no quiero trabajar ahorita.
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Speaker 2: No quiero ser un adulto.
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Speaker 3: Yo me quiero ir. Quiero estudiar danza, teatro y ya
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tenía como que la escuela en Buenos Aires donde iba
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a estudiar todo, ¿no? Ya hasta había ido, o sea,
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había ido a ver la escuela y todo. Ajá, y
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llega el momento de, ok, la inscripción. Y yo, ok,
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sí tengo que trabajar. Entonces
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Speaker 2: sí quiero ser un adulto. Entonces sí quiero
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Speaker 3: abrir el correo. Y entonces ya abrí el correo y
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era la bolsa de trabajo de Televisa. Y literal era
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como tenía una entrevista de trabajo. Me estaban pidiendo una
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entrevista de trabajo de que para la próxima semana. ¡Órale!
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Y pues ya, fui. Y literal fue de, hola, mucho gusto. Sí, Paulina,
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les conté lo que había estado haciendo, que había tomado
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el diplomado con Isabel Cházaro, que también daba diplomado aquí
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en Isabel Cházaro. fue una gran escenógrafa egresada de aquí
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del Motón.¡
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Speaker 2: Qué lindo!
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Speaker 3: Una gran, o sea, de las escenógrafas más reconocidas. A
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mí me impactó. O sea, yo decía, bueno, Isabel Cházaro,
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cuando leí que estaba estudiando con ella, dije, ¡ay, tiene
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muy buen perfil! Pero después que entró a trabajar a Televisa,
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era como, ¡ay, Isabel Cházaro! ¡Ay, no! La arquitecta Isabel Cházaro.
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O sea, era así como una eminencia
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Speaker 2: Una
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Speaker 3: eminencia, ajá. Hizo grandes telenovelas de época. entonces llevaba como
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que toda la dirección de arte y toda la escenografía
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de estas telenovelas, y pues bueno.
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Speaker 2: Y yo, amor real, sí, claro que sí.
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Speaker 3: Y pues bueno, entro a Televisa, me hacen la entrevista,
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y literal fue como, bueno, ok, te avisamos, y literal
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la llamada fue, empiezas en dos días, haz maleta porque
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te vas... Dos semanas o dos meses a Puebla. Así
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tú sabes. Entonces, pues, fue como, ok. Y empaqué y
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te vemos en Puerta 2 y nos vamos.
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Speaker 2: Cómo crees? O sea, ya, de ya. De ya. Así
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se empieza la vida adulta, de ya. Oye, qué padre.
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Y de ahí,¿ qué
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Speaker 3: pasó? Y de ahí, pues, me quedé como cuatro años
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trabajando en Televisa. Ajá. Justamente, pues, ya no estuve como
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en esa parte... estuve en la parte de trascámaras, ¿no?
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Por así decirlo. Me tocaba hacer como que toda la
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parte de dirección de arte. Llevaba escenografía, ambientación, utilería, iluminación.
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Veía como que con todos los técnicos y con la
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chica de scouting. La chica de scouting nos daba la locación.
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Era como que ya leí toda la novela y necesitamos set 1, set 2, set 3,
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set 4 y estas son mis propuestas. Y entonces ya yo
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tenía que ver más o menos cómo estaba el set,
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leer el guión, desglosar todo. Y pues ya, como que
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armar el set y demás. Entonces, pues básicamente esa era
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Speaker 2: como una gran... ¡Wow! ¿Ves? O sea, no te fuiste
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del lado del teatro. Exacto. Era telenovela, pero pues es
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básicamente actuación. Me fui a producción, sí.¡ Está increíble! Sí.
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Y ahorita, fui la doble de Teresa. No. No, qué padre,
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está padrísimo. Entonces, duraste cuatro años en Televisa. Cuatro años
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en Televisa. Ándale, muy bien, de la fara, no lo
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di todo. Guau, grandes, grandes, grandes, este, icónicos momentos de
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su vida.¿ Y después de Televisa?
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Speaker 3: Después de Televisa, eh, igual fue como una decisión, digo,
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me encanta siempre los... que así decimos,
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Speaker 2: o
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Speaker 3: ex-televisos, decimos que es como una droga, ¿no? O sea,
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que siempre como que te encanta el medio y...¿
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Speaker 2: Quieres
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Speaker 3: seguir permaneciendo ahí? Pues sí, para un alma trotamundos y curiosa,
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pues nunca tus días son iguales, ¿no? Eres como que
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el mundo godín, o sea, estaba en así, arma esto
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y arma lo otro, y pues bueno, a esa edad,
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pues no duermes, no comes, ¿no? No estás así.
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Speaker 2: Pero como que no le pones atención. Pero no le
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Speaker 3: pones atención, ¿no? Porque pues estás como, como, ok, ok,¿
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qué más, qué más, qué más? Como la ardillita. Como
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Caco Mix. Exacto. Y pues bueno, ya al final dije, ok,
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tengo que tomar una decisión. Creo que no veo este
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ritmo de vida completamente para toda mi vida. Y pues salí,
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he decidido salir de Televisa. Y entonces vuelve a mí
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como que esta parte curiosa, ¿no? Como ya ahora qué
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voy a hacer y qué quiero crear o hacia dónde,
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qué posibilidades, ¿no? me llama la atención esto, me llama
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la atención esto otro, y pues terminé freelanceando, y en
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ese inter de freelancear, me acuerdo que estaba trabajando para una,
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llevaba proyectos de freelancing para una constructora, y esa constructora
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llevaba las tiendas de H&M, Y entonces estaba H&M por
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expandir sus oficinas aquí en México y entonces me dan
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el proyecto de la remodelación de las oficinas para H&M.
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Y pues bueno, me tocó hacer también ese proyecto que
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estuvo súper bonito, súper interesante porque era también como un
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poco de... no tanto reestructurar la marca porque no, pero
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sí era llevar la identidad de la marca al espacio. Entonces,
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ese fue como también un ejercicio mucho de dirección creativa también,
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de entender la misión, la visión, ¿no? Los valores de
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la empresa y cómo los transmitía en el espacio. Y
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quería alocarse también un poquito a H&M, ¿no? O sea,
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y entonces me dio carta libre, lo mejor que nos
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puede pasar como a cualquier
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Speaker 2: diseñador. Sí, cuando te dicen carta libre,
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Speaker 3: diseño libre, ¡uf! Claro. Me dieron carta libre y entonces
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pues es ropa y era tela y entonces se fue
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construyendo ahí un poco el concepto como de un telar. Ok. ¿No?
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O sea, como de ir, porque aparte querían que se
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sintiera H&M México. Entonces se fusionó el concepto como de telas,
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el telar y pues estos telares mexicanos. y se empezaron
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a hacer instalaciones con diferentes artistas con Prince Lauder se
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invitó se invitó a Moato Estudio también ay que padre
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entonces
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Speaker 2: hicieron
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Speaker 3: muchísimas intervenciones de hecho entras a las oficinas de H&M
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abres el elevador y hay como un a Moato Estudio
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hace cosas
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Speaker 2: con
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Speaker 3: papel cosas
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Speaker 2: con
19:22
Speaker 3: papel
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Speaker 2: extraordinarias
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Speaker 3: padrísimas entonces tiene entras a la oficina y armó las
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frases más como los valores de la empresa más bien
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no eran las frases eran los valores y entonces los
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armó como tridimensional, pero como tipo un espejo las letras
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entre unas formas de colores increíbles. Y luego Prince Louder
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hizo también como dos collages, o sea, como muro collage,
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padrísimos también, como con arquitectura icónica de México, H&M también, ¿no?
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O sea, como que hay un concepto ahí medio híbrido.
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Y se hicieron como que varias instalaciones que era como
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el hilo rojo, como el red thread,
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Speaker 2: que tiene
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Speaker 3: el concepto de H&M también, ¿no? Entonces, entre el telar
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y el red thread, o sea, ese hilo era una
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instalación que iba guiándote a través de toda la oficina
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y te iba dando como que los valores, la misión. Entonces,
20:22
era como que todo el recorrido de la oficina. Y
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al final terminaba ese hilo en... literal como en un telar,
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que era como una celosía, que quedó increíble, porque además
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le hicieron entre las letras, digo, entre los hilos, las
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letras con frases, pues que representaban mucho los valores de
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la marca, ¿no? Ok. La identidad de la marca.
20:47
Speaker 2: Está padrísimo
20:48
Speaker 3: Entonces, fue como, fue un proyecto, sí, que pude jugar bastante,
20:52
que me divertí, que aprendí un montón, a colaborar, ¿no?
20:58
Como con... A colaborar y a coordinar también el mundo
21:01
creativo también luego puede ser un poco caótico de que
21:04
si me entregas, de que
21:05
Speaker 2: si no, de
21:06
Speaker 3: que si está listo o no. Porque una cosa es
21:08
como la parte arquitectónica y otra cosa era ya como
21:12
que la intervención
21:13
Speaker 2: de artistas. Exacto, el
21:14
Speaker 3: montaje. Sí, eso
21:17
Speaker 2: Sí, justamente la idea ya la tenía como el arquitecto,
21:21
el interiorista, pero ya cuando invitas a alguien vas a...
21:24
Es como unir las exposiciones de tú te encargas de
21:27
Juan Escutia y yo de Juan de la Barrera y
21:29
después como machiar así. Exacto. Sí, es complicado, pero se
21:33
llegan a grandes resultados y que son diseños integrales increíbles.
21:38
La verdad es que qué padre sonaba eso de H&M,
21:42
porque me lo estaba imaginando yo de wow, esto es increíble.
21:45
Y aparte con Amuato, bueno, es un estudio increíble de creativos.
21:51
Les mando un beso y un abrazo a los tres
21:53
porque son unos tipasazos y súper talentosos. De verdad, googleenlos
21:57
porque está fabuloso. O sea, hicieron un vestido de papel
22:00
a Marta de baile. O sea, por favor. Así de
22:04
grandes son. Oye, qué padre, qué padres oportunidades. Y ahorita,
22:07
hoy por hoy,¿ qué estás haciendo?
22:09
Speaker 3: Hoy por hoy estoy trabajando con la Universidad Motolinea del Pedregal, precisamente.
22:15
Speaker 2: Regresaste al alma mate.
22:17
Speaker 3: Regresé al alma mate.
22:18
Speaker 2: Qué padre! Entonces, eh,¿ Pero qué te llevó a regresar?¿
22:22
Por qué?¿ Por qué regresar? Extrañaba los cacomisques. Totalmente. Los
22:29
Speaker 3: chilaquiles
22:30
Speaker 2: los bolletes, los cacomisques. Ándale, la
22:32
Speaker 3: cocina. Sí, la cocina. Era una delicia venir a desayunar.
22:36
Me acuerdo que luego les decía a mis amigas, como,
22:38
vamos a desayunar en Motolinía, por favor. ¿Segura
22:43
Sí.¿ Qué me llevó a regresar? Pues, el cariño. ¿no?
22:49
Como de la escuela, como seguir compartiendo, creo que es
22:55
una bonita manera de seguir enriqueciendo como a los estudiantes,
23:00
a la escuela, como la oferta académica, ¿no? Y un
23:02
poquito también de compartir, ¿no? Como las bases que ellos
23:08
me dieron y hoy en el camino que llevo todo
23:12
lo que he aprendido y pues darme cuenta que hay
23:16
otros escenarios, ¿no? Hay otras oportunidades, hay otros universos que
23:23
también conviven con el diseño de interiores y lo pueden
23:26
nutrir y pues está increíble como nutrir la oferta académica, ¿no?
23:31
Entonces pues un poco va
23:33
Speaker 2: por ahí. Muy bien, me da muchísimo gusto porque me
23:35
encantan las personas que regresan a su alma mater para
23:39
ahora ellos tener ahora esta postura de Pues yo ya
23:43
vivía un poquito allá afuera, pues sí me gustaría como
23:46
retroalimentar a las nuevas generaciones, porque es una responsabilidad enorme.
23:49
O sea, estar al frente de nuevas generaciones que al
23:53
rato van a estar saliendo de la burbuja académica y
23:57
que tú lo que les hayas enseñado, lo hayas impactado,
24:00
lo vayan a reflejar allá afuera, es una responsabilidad enorme.
24:03
Y a veces como que, ay, sí, voy a dar clases. No, no,
24:06
no es tan fácil, porque si estás... en el futuro
24:09
de México, como dicen por ahí, literalmente nutriendo el futuro
24:12
de México y del mundo creativo, no solo de México,
24:16
del mundo creativo. Y es una responsabilidad enorme y me
24:19
da muchísimo gusto que personas como tú se lo tomen
24:22
en serio y decir, pues voy a regresar, porque bien
24:23
pudiste haber dicho, pues me voy a la otra universidad
24:27
a impartirla, pero... El cariño y la, no sé si
24:33
también agradecimiento con la universidad. Claro
24:35
Speaker 3: totalmente.
24:36
Speaker 2: Te llevó a cruzarse otra vez los caminos. Y qué bueno,
24:39
me da muchísimo gusto.¿ Y qué vas a hacer? Cuéntame,
24:41
yo quería saber. Para ver si me meto, digo. Pues
24:46
Speaker 3: ahorita estamos armando un diplomado. Ok. Que, o sea, es
24:52
como la mezcla entre retail, branding, se llama, o sea,
24:56
el nombre en general es como el plan maestro. Se
24:59
llama Strategic Brand and Retail Experience Design. ¡Uy, muy bien! Entonces, engloba...
25:06
Porque normalmente se confunde en el mundo exterior. Ajá. Como
25:14
estos conceptos, donde qué es el retail design, qué es
25:18
el visual merchandising, qué es el brand experience, qué es
25:22
el branding, ¿no? Todo esto. Y entonces, también en... En
25:30
el camino que recorrí, aprendí bastante sobre estos temas por separado, ¿no?
25:36
Y como también llevo un poco de, pues, storytelling, la estrategia, ¿no? Y, pues, bueno,
25:43
es que creo que faltó también contarte, como saliendo de H&M,
25:47
entré a trabajar a IKEA. Ah, ok. Entré al mundo
25:50
del retail. Bien. Entonces, ahí en el mundo del retail, pues,
25:54
también fue para mí como... Otro universo que yo decía, ah,
25:59
un interiorista puede hacer esto, ¿no? Un interiorista, un diseñador
26:03
de interiores, ¿no? Puede hacer todo esto. Y entonces ha
26:06
sido también como que muy interesante, pues, ir desarrollando como
26:11
una metodología, por así decirlo, una metodología propia, donde, pues,
26:16
fui sumando como directora de arte, como contar historias a
26:21
través de las narrativas visuales, ¿no? ¿no? Porque una cosa
26:28
es el ambiente físico, pero hay muchos otros trucos que
26:31
es también generar el ambiente en la pantalla, ¿no? Entonces
26:34
también como un poco de eso llevarlo al retail y
26:39
cómo generar pues una experiencia del cliente, ¿no? Cómo incentivar
26:43
las ventas o generar como que este deseo, esta urgencia
26:47
de yo quiero este producto, ¿no? Exacto. Entonces pues son
26:51
como que varios conceptos que se están uniendo y pues
26:54
es lo que queremos básicamente como enseñar ahora aquí en
26:58
la Universidad Motolinía.
26:59
Speaker 2: Oye, está padrísimo y qué bueno que se lo tomen
27:01
en serio también aquí en la universidad y sobre todo
27:03
alguien que ya tiene experiencia en eso, porque allá afuera
27:08
está muy fuerte ese segmento, tanto el branding como el retail,
27:11
está muy fuerte, o sea, ya en cualquier marca, cualquier cliente,
27:15
cualquier cosa, te lo estás topando y ahorita está súper
27:18
fuerte y qué bueno, qué bueno que están implementando esto
27:22
Porque sí están las materias que tienes por default, ¿no?
27:27
Pero se necesitan estas materias complementarias. Totalmente. Porque es lo
27:30
que está sucediendo allá afuera. Y obviamente, como estás preparando
27:34
el futuro de México, necesitas estar preparado para lo que
27:37
se va a enfrentar luego luego. Y literalmente es más
27:40
fácil que le lleguen este tipo de proyectos o ofertas
27:44
de trabajo de retail o de branding. Porque están muy
27:47
ahorita en boca de todos.
27:48
Speaker 3: Claro. Yo me acuerdo que sufría bastante porque, ok, si
27:51
un diseñador, pues, ok, sabe diseñar, ¿no? Un espacio, o sea,
27:57
como el envolvente, la atmósfera, la distribución, pero no estás
28:01
pensando en cómo incrementar las ventas y que cada metro
28:03
cuadrado cuenta y es, ¿no? O sea, vale, vale dinero. Claro.
28:08
Entonces eso sí es como súper importante tomarlo en cuenta
28:13
cuando estás construyendo retail, básicamente. Exacto, estoy de
28:17
Speaker 2: acuerdo, totalmente de acuerdo. No, porque qué bueno, o sea,
28:20
qué bueno que te haya convocado tu alma mater, y
28:23
también tú la hayas buscado, porque sí, también tú buscaste
28:26
la oportunidad, y está bien, también uno tiene que buscar
28:28
las oportunidades, y también me da gusto que implemente el
28:32
hecho de que profesores nuevos, como ahorita tú, estén en
28:36
el campo de batalla, o hayan estado en el campo
28:39
de batalla, porque si no, como que se queda ahí
28:41
cortita la enseñanza, y ya como que se queda ahí
28:43
un vacío, pero qué bueno que tú ya tienes la
28:46
experiencia ahí, o sea... Pues estuvo en Televisa. Por favor,
28:52
o sea. Ella iba a ser Teresa, estoy segura. No,
28:56
qué bueno, me da muchísimo gusto. Y aparte de eso,
29:00
ahorita te vas a enfocar en la enseñanza.
29:03
Speaker 3: Ahorita me gustaría, sí, como que la docencia ha sido
29:06
algo que me ha llamado bastante la atención desde hace
29:10
mucho rato. Y por algunas razones de la vida, no,
29:14
no se había podido dar el espacio. Pero hoy la
29:18
verdad es que sí me llama demasiado la atención como justo, ¿no?
29:21
Como poder, pues, compartir un poquito de los retos a
29:26
los que yo también me enfrenté, vocabulario que nadie te enseña, ¿no?
29:30
O sea, como conceptos que no los vas aprendiendo en
29:35
el campo de batalla y que yo hubiera amado que
29:38
alguien me fuera guiando un poquito, ¿no?
29:41
Speaker 2: Sobre todo
29:42
Speaker 3: porque, pues sí, ¿no? Como que... como alma curiosa, ¿no?
29:48
Como que te vas como por muchos lados y siempre
29:52
es bueno que alguien como que te vaya desmenuzando tal
29:57
vez un poquito más lo que viene después para salir
29:59
de la burbuja, ¿no? Claro, por
30:01
Speaker 2: supuesto, totalmente. Me parece formidable y te va a ir increíble,
30:04
de verdad. Muchas gracias. Y obviamente a los alumnos, por favor,
30:08
no desperdicien esta oportunidad, o sea, está enorme, tiene una
30:12
oportunidad ahora que también me hubiera gustado tener a mí,
30:14
por ejemplo. pero en ese entonces no era tan popular
30:17
el branding o no se le llamaba ni siquiera branding.
30:20
O sea, me dolió la ciática ahorita que dije eso,
30:23
pero no se llamaba ni así, o retail, no se
30:26
llamaba así. Pero qué bueno, qué bueno que las generaciones
30:30
están cambiando y que tengan estas oportunidades. De verdad, muchas felicidades. Oye,¿
30:34
y ahorita qué cosas te están inspirando ahorita? Que tú digas,
30:37
esto a mí todas las mañanas me inspira y hago
30:40
lo que yo quiero.
30:46
Speaker 3: Pues, igual, curiosa, pues el mundo de la conciencia, el
30:54
mundo como un poco más, ¿no? Como la psicología, vuelvo
30:59
a lo mismo, la psicología también ha sido algo que
31:01
me ha llamado mucho la atención y pues hoy mi
31:04
ancla es el yoga. Muy bien. Soy lo que me
31:07
motiva muchísimo, es el yoga. Ay, está padrísimo.
31:10
Speaker 2: Luego me das unas clases, por favor. Es que yo
31:11
me quiero introducir a ese mundo, pero nomás como que
31:13
no se me hace. Y está padrísimo. La yoga es
31:16
algo que te une mente y cuerpo. Totalmente. Y yo,
31:20
de verdad, que yo admiro a ese tipo de personas.
31:21
Qué padre. Pero aparte es coach, ¿no? Sí. O sea,
31:27
fue Teresa, ahora es coach. Va a dar clases, o sea. ¡Wow!
31:33
Está increíble, padrísimo, qué bueno, me da muchísimo gusto que
31:36
la yoga te inspire y que te mueva todos los días,
31:39
qué bonito, qué bonita inspiración. Sí. Oye,¿ hay algún proyecto,
31:44
una colaboración o algo que tú tengas en mente que
31:46
tú digas, esto sería la joya de la corona para mí?
31:51
Speaker 3: Fíjate que siempre me ha gustado, sí, el diseño siempre
31:56
me ha gustado, ¿no? Y me acuerdo que... En ese
32:01
lapso de freelancing me peleaba muchísimo con los despachos porque
32:05
era como irte solamente como por lo estético. Y para
32:12
mí lo que me motivaba, ok, sí, me motivaba mucho
32:17
entrar a las tiendas y como lia, ¿no? Pero porque
32:20
me generaban muchas cosas, ¿no? O sea, como... Sentirme bien,
32:25
sentirme tranquila o como cozy, como, ¿no? Como apapachada. Y
32:32
entonces me frustraba mucho porque era como o irte por
32:35
lo más caro o irte por el trending, ¿no? O sea,
32:40
como todo. La pose, ¿no? Exacto. Y yo de verdad
32:43
peleaba muchísimo y era como, no, porque para mí tiene
32:47
un motivo más allá, ¿no? Claro. Como diseñadora siempre me
32:51
ha importado mucho la funcionalidad y lo que transmite el espacio. Entonces,
32:56
por ejemplo, cuando veo, que les recomiendo mucho, seguro ya
33:00
lo han visto, es muy viejo, la serie de Abstract.
33:03
Me
33:04
Speaker 2: encantaba
33:04
Speaker 3: esa serie. Ilse, sale un capítulo de esta diseñadora, Ilse,
33:09
que realmente se... enfoca en entender la vida del usuario,
33:14
las emociones, las texturas que al usuario le van a
33:19
transmitir o le van a evocar esas emociones y esas
33:23
sensaciones que el usuario quiere experimentar como que en su
33:26
propia casa, ¿no?
33:27
Speaker 2: Claro
33:28
Speaker 3: O en los espacios. Entonces, pues, eso sí es algo
33:31
que a mí me motiva mucho y que lo seguiré
33:33
diciendo todo el tiempo. O sea, como que el diseño, literal,
33:38
si lo buscamos, el diseño es, pues, solucionar
33:42
Speaker 2: problemas
33:43
Speaker 3: ¿no? Y pues no tiene nada que ver con que,
33:46
o sea, no está peleado con que no sea estético,
33:48
pero para mí como que el diseño tiene que ser funcional,
33:52
Speaker 2: tiene que ser
33:52
Speaker 3: armonioso, tiene que
33:53
Speaker 2: ser... Tiene que dar resolución a algo. Tiene que darle
33:55
solución a algo. No solamente verse bien o estar bonito
34:00
o darle un estatus, tiene que resolver algo. Así hay
34:03
algo que a mí me enseñaron desde el primer día
34:05
uno de la carrera, Me va a dar la asiático
34:07
otra vez. Es que el diseño está para resolver algo. Sí.
34:11
No para verse bonito nada más. Si solamente se ve bonito,
34:14
entonces no está cumpliendo algo. Exacto. Está sobrando. Exacto. Y
34:18
a veces siento que últimamente el diseño se está enfocando
34:22
más en eso que en resolver algo social, de comunitario,
34:29
no sé. Pero se está enfocando más en eso y
34:32
yo ya me estoy hostigando. No sé tú.
34:35
Speaker 3: Sí, totalmente, pero también hay esta nueva rama que se
34:38
me hace súper interesante, que tiene que ver ya con
34:42
asuntos neurocientíficos, ¿no? Claro
34:44
Speaker 2: La
34:44
Speaker 3: arquitectura. Entonces ya están muchos estudios bastante avanzados donde te hablan,
34:50
pues el tipo de luz y lo que te transmite, ¿no?
34:52
Incluso hace ya unos añitos. Te
34:56
Speaker 2: va a doble
34:56
Speaker 3: la estética. Ajá, me va a doble
34:57
Speaker 2: la
34:57
Speaker 3: estética ahora
34:58
Speaker 2: a mí.
34:58
Speaker 3: Google hizo como una exposición, no me acuerdo si fue
35:02
en una de las ferias de Milán o algo así,
35:05
no
35:05
Speaker 2: me acuerdo
35:06
Speaker 3: Hizo todo un recorrido donde llevaban un brazalete. Y entonces
35:12
en ese brazalete se pintaba de colores. Si no me
35:17
acuerdo si era un brazalete o algo, al final se
35:19
imprimía algo como estos anillos que te decían...¿ Qué emociones transitaste? Claro.
35:25
Y entonces pasaban por diferentes espacios, por diferente iluminación y
35:29
al final les daban impreso cómo había sido el journey
35:34
de sus emociones a través de los interiores, a través
35:37
de texturas, de aromas, de mobiliario, ¿no? Todo eso. Entonces,
35:43
eso se me hace espectacular.
35:44
Speaker 2: Es increíble, porque es un estudio a fondo de la
35:49
manera más social posible y humana de cómo algo te
35:53
está transmitiendo algo y qué impacto tiene.
35:56
Speaker 3: Y
35:56
Speaker 2: aparte,
35:56
Speaker 3: todo el tiempo estamos habitando espacios,
35:58
Speaker 2: ¿no? Exactamente. Y
35:59
Speaker 3: esos espacios, por eso luego estamos así también, todos
36:02
Speaker 2: locos. La verdad, sí, mentiras no son, pero sí, es correcto.
36:07
Y creo que justamente este tipo de estudios te llevan
36:10
a crear nuevos espacios como para generar, pues, obviamente, emociones más, pues,
36:19
darles confort, comodidad, estabilidad, emociones felices, alegres, y no que
36:26
estén de, ay, es que esta exposición está horrible, está encerrada,
36:29
ahí te vas a dar cuenta de muchas cosas. Claro.
36:31
Creo que debería de haber más ejercicios así, porque muchos
36:36
espacios ya deben de cambiar sí o sí.
36:38
Speaker 3: Sí. Totalmente. Totalmente. Y está también súper ligado a la
36:41
experiencia de marca, ¿no?
36:42
Speaker 2: Y las
36:43
Speaker 3: marcas también hoy, antes era como, venta, venta, venta, o
36:46
se enfocaban muchísimo en el producto. Exacto. Y hoy no,
36:49
hoy están transitando a la experiencia del cliente, a la
36:53
psicología del consumidor. Y eso
36:56
Speaker 2: también tiene
36:56
Speaker 3: muchísimo que ver.
36:57
Speaker 2: Sí, eso debió ser siempre así y que no se
37:00
debía haber dejado nunca. Pero bueno. Y ya, la verdad,
37:05
para acabar esta gran plática contigo, pero por favor que
37:07
no sea la última vez. Porque me tienes que seguir
37:09
contando en qué otra telenovela vas a participar. No, lo
37:16
que sigas haciendo. Porque está muy interesante lo que estás haciendo,
37:20
lo que has hecho. Y qué bueno que seas una
37:23
persona inquieta. Me da muchísimo gusto. Entonces seguramente vas a
37:26
hacer más cosas. Claro.
37:27
Speaker 3: Eso es muy claro. Nos vemos en la temporada dos
37:29
o tres, cuatro,
37:30
Speaker 2: cinco
37:30
Speaker 3: La tres.
37:31
Speaker 2: Díganle que la tres. En la tres para que me
37:34
sigas contando. Y sobre todo para ver cómo te fue
37:36
con los alumnos también. Esa experiencia docente ya aplicada y
37:41
también de cómo viste a las nuevas generaciones. Eso estaría increíble.
37:43
Porque eso es otra parte. Sí, sí, sí. Es otra parte.
37:47
O sea, tienes que hacer 44 mil capítulos con nosotros. Mira,
37:49
llevas uno, tienes mucha chamba. No sé, te lo voy
37:52
a dejar aquí en la mesa. Pero bueno, yo te
37:54
espero aquí en la próxima. Ver, antes de despedirnos, me
37:57
gustaría que le dijeras algo a las nuevas generaciones justamente
38:00
de la Universidad Motolinía y de cualquier universidad.¿ Qué le
38:04
dirías a ellos que así como tú quieren seguir perteneciendo
38:09
fuera de la burbuja académica en el mundo creativo?¿ Qué
38:12
les dirías a ellos?
38:14
Speaker 3: Que se mantengan curiosos siempre.
38:16
Speaker 2: Eso, sí, eso es lo elemental.
38:18
Speaker 3: Que se ensucien, que experimenten, que prueben diferentes disciplinas. El diseño,
38:23
la verdad, también se enriquece de arte, de deportes, de hobbies.
38:29
O sea, la inspiración te puede llegar viendo una orquídea, ¿no?
38:35
O sea, como el concepto de una orquídea, o sea,
38:37
como de verdad... cuestionar, cuestionar muchísimo, cuestionar por qué se
38:43
diseñó así, observar también demasiado, ¿no? O sea, como si
38:47
algo te llama la atención, como desayúnalo, cómelo y cena, ¿no?
38:52
Exacto
38:52
Speaker 2: O sea,
38:53
Speaker 3: y cuestiona por qué es de esa manera, ¿no? Porque
38:56
creo que también vivimos ya en un mundo que es
39:00
súper rápido y scrollear y todo, que no nos detenemos
39:05
a profundizar, ¿no? O sea... Vemos demasiadas opciones, pero no profundizamos.
39:11
Y muchas veces en la profundidad también encontramos cosas muy,
39:16
no muchas veces, o sea, siempre en la profundidad encuentras
39:20
cosas demasiado ricas,
39:22
Speaker 2: ¿no?
39:23
Speaker 3: Totalmente cierto
39:25
Speaker 2: Pau, muchísimas gracias por haber estado aquí con nosotros y
39:27
yo te espero aquí en la próxima, en la temporada 3.
39:30
En la temporada 3 de mi radio, para que nos sigas
39:34
contando qué estás haciendo. Muchas gracias. Muchísimas gracias a la audiencia.
39:37
Acuérdense que estamos en todos los streamings de música. Estamos
39:39
en Spotify, Amazon, Deezer, iHair, Spreaker. Ay, no te dije. Ay, perdón. Ups.
39:47
No hay pero que valga, ahí nos pueden encontrar, acuérdense
39:49
que también los otros programas están en sus nuevas temporadas,
39:53
así que no se los pierdan, y acuérdense que también
39:55
vamos a estar en todos los eventos, porque ya se
39:57
lo saben, todos los eventos otoñales, así que no se
40:00
vayan a perder nuestras coberturas, porque estamos ya más que puestos,
40:03
no mentalmente, pero sí ya física, entonces no se los
40:06
vayan a perder, muchísimas gracias a la Universidad Motolineada del
40:09
Pedregal por permitirnos hacer este tipo de actividades y esperemos
40:12
que seguimos haciendo alianza porque estamos muy contentos de estar aquí.
40:15
Muchísimas gracias, Aramota, por permitirnos hacer esto y de verdad, muchas,
40:19
muchas gracias a la universidad. Está lindísima. Vengan a dar
40:22
una vueltecita y si no tienen claro dónde estudiar, creo
40:25
que esta es una muy buena opción. Vengan a dar
40:27
una vueltecita. Muchísimas gracias. Nos vemos en la próxima. Bye, bye. Bye.