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20 Años Ley Nacional de Educación Técnico Profesional · Libertad Radio 105.5

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Y le tenemos a nuestra profesora e historia fabiana Alvarez.
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Buenos días y bienvenida. Hola Manu Buenos días y hola a
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toda la audiencia, una nueva columna en la radio.
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Bueno, acá estamos con noticias de ayer.
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¿Bueno, primero felicitarte porque estuviste finalmente
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exponiendo en el Congreso de historia de los pueblos, no el
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hace cuántos días hace que fue más o menos?
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La semana pasada fue fueron 2 días, el 3 y el 4 de septiembre
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en La Plata, en el teatro argentino es un teatro hermoso,
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un teatro moderno. Es un edificio moderno que es
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realmente hermoso lugar y bueno, allí durante esos 2 días se
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desarrolló el el Congreso. Bueno, así que.
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El Congreso número 20. Sí, sí.
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Que se hace cada 2 años y con. Decidió con los 100 años el
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Archivo Histórico de la provincia de Buenos Aires, que
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es el organizador de cumplía los 100 años de de existencia.
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Bueno muy bien por la la difusión y preservar este la la
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historia de de nuestros pueblos, de nuestros lugares.
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Si fue una experiencia hermosa y bueno, la voy a repetir dentro
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de 2 años, me voy a a volver a presentar con con otra ponencia.
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Pero fue muy lindo la cantidad, la cantidad de participantes del
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del Congreso y además el el rango etario.
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Había chicos muy jóvenes que todavía son estudiantes o que ya
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se están recibiendo y gente muy grande, de más de 80 años que
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llegaban con bastones ayudándose para para caminar, para exponer
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en el Congreso. ¿Así que una una muy, muy buena
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experiencia y la satisfacción que el el distrito de cuál?
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Va a estar en las actas del Congreso porque imprimen la
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imprimen, no publican todos los los trabajos, así que bueno, el
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distrito de puan va a estar en las actas del Congreso número 20
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de de la provincia de buenos. Aires bueno, que lindo, linda
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noticia y también linda noticia. ¿La efeméride que fue el pasado
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domingo y es el tema de hoy que tiene que ver con 20 años de la
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sanción de la ley de educación técnico profesional, no?
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Exactamente Manu. El 7 de septiembre del año 2005
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se sanciona la ley nacional de educación técnico profesional,
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que es un hito en la historia de la educación técnico
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profesional, porque nunca había habido una ley que la regulara,
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que la ordenara a nivel nacional y pensemos que esto fue en el
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año 2005 y la educación técnico profesional existe desde fines
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del siglo 19 cuando se crea el colegio Otto krause.
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Buenos Aires, que en ese momento se los conocía como las escuelas
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industriales. Si nos queremos remontar más
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atrás, pero no es tema de la columna PP a Manuel Belgrano lo
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podríamos considerar el padre de de la educación técnico
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profesional cuando crea siendo secretario del consulado, crea
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la escuela de náutica. En esa escuela se enseñaba
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mecánica y dibujo y se lo considera entonces por eso me
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dio como el iniciador, ahora la la educación técnico profesional
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como la conocemos hoy es de fines del siglo 19.
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Bueno, cuando en muchos temas vas para atrás, vas para atrás y
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más para atrás en muchos temas. Era un gran visionario.
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Manuel Belgrano. Ay sí sos vos sabes que es 1 de
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mis personajes de Del siglo 19 y de de la etapa revolucionaria 1
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de mis preferidos, realmente una persona muy prolífica e
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intelectualmente, y es como que sentó las bases, tuvo las las
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ideas claras sobre hacia dónde debía ir El País en ese momento,
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esa esa República que estaban haciendo con todos los tropiezos
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y con todo el camino sinuoso. Que tuvo que seguir durante el
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siglo 19, pero a Manuel Belgrano es como que se le se le
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ocurrieron las ideas más brillantes y más progresistas
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para para ese momento, así que es como que Belgrano inventó
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absolutamente todo. Ajá bueno, así que un poquito el
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el repaso por esta por esta ley y este aniversario del del
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pasado 7. Sí es una ley que, como decía
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que es un hito, porque no solo permitió recuperar la modalidad
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técnico profesional que había sido desguazada por la Ley
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Federal de educación cuando se hizo toda la reforma y en la
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década del 90 que se eliminó la secundaria como la conocíamos y
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se crea el polimodal. Bueno, ese polimodal la llevó a
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la educación técnico profesional que era de 6 años, la llevó a 3
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años destruyendo absoluta. Fuente de todo lo que se había
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construido hasta ese momento, pensemos que.
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Empezó a ver serios problemas en ese momento, cuando se empezaron
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a recibir los alumnos del polimodal de la modalidad
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técnico profesional, porque los colegios de técnicos no querían
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dar a las las habilitaciones profesionales porque
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consideraban que en 3 años no se podía formar un técnico.
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Entonces bueno, hubo muchos problemas con el polimodal que
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que no han salido demasiado a la luz, pero que bueno que en 2005
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la educación técnico profesional fue recuperada.
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Con esta ley y además de recuperarla, así se la organizó
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a nivel nacional, es decir, todas las provincias con
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obviamente particularidades propias de de cada provincia,
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pero tiene la misma ley para organizar la modalidad y algo
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muy, muy importante es que creó el financiamiento de la
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educación técnico profesional por primera vez en la historia.
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Es decir, hay una ley que dice que fue parte del producto bruto
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interno del país. Tiene que ir a la educación
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técnico profesional, hoy eso no se está cumpliendo.
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Ya lo estaba pensando en eso de estar complicadísimo.
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Si hoy eso no se está cumpliendo, no están recibiendo
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financiamiento las instituciones este de TP.
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Así que bueno, es algo a otra vez a a reimplementar, no porque
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aparte es ley y hay una ley de financiamiento educativo,
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además, sí, entonces eso debería este estar cumpliéndose.
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Y bueno recordar estos 20 años de la de la sanción.
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La ley es la 26058 del año 2005. Hiciste recordar este
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aniversario nos permitió, es una oportunidad para que podamos
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conocer la historia de la modalidad técnico profesional en
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nuestro distrito de puan. ¿Si preguntarnos, desde qué año
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está presente en el distrito? ¿Dónde están localizadas esas
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instituciones educativas? ¿Por qué este?
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Por suerte, tempranamente tuvimos eh educación técnico
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profesional y la seguimos teniendo sí.
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Que tenemos que decir que el el peronismo en los primeros años
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del peronismo tuvieron una política muy activa en creación
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de de instituciones, de educación técnico profesional y
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así en 1948. Se abre la primera institución
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educativa de la modalidad en el distrito de puan, que es el
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centro de Formación Profesional que estaba situado aquí en en la
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cabecera del distrito y repasando la historia de todas
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estas instituciones. Todas surgieron por iniciativa
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de tersonas de la comunidad. ¿Algún sector de las comunidades
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depoende? Darregueira de 17 de agosto se
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vieron en algún momento movilizadas para tener este tipo
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de instituciones en la localidad y el 18 de noviembre de 1947
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empujan tuvo lugar una reunión entre las comisiones de las
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asociaciones cooperadoras de las escuelas primarias y una
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sociedad de fomento que existía que se llamaba amigos de púan
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con la finalidad de constituir una comisión que gestionará la
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creación de una escuela de Formación Profesional.
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Esto figura en el acta número 1 de la comisión de la de.
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Que el libro de actas de la escuela de Formación Profesional
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que data de de esos años sí, y al año siguiente esto fue en
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1947. Al año siguiente, en 1948,
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comenzó a funcionar el centro de Formación Profesional, en lo que
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hoy es la la escuela primaria número 1.
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Esta escuela en 1979 fue transformado, transformada en lo
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que hoy es la Escuela Técnica número 1.
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Sí. Pero en 1986 vuelve a crearse el
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centro de Formación Profesional y actualmente funciona con el
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nombre de centro de formación laboral número 401, que tiene la
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sede en la calle Mar del Plata y es el centro de Formación
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Profesional o de formación laboral que atiende a todas las
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localidades del distrito, es decir, todas las localidades del
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distrito reciben cursos de Formación Profesional de este de
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este centro. Ahí en darregueira he visto a
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iris. También se se dictan cursos.
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Este todos los años se realiza la oferta y se organizan las
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cursos. Bien, así que la la primera fue
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ahí en plan. En plan, pero que atiende a todo
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el. ¿Distrito?
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Sí, sí, están todos en en casi todos los lugares.
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Ofrece cursos en casi todas las localidades según las
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necesidades de las localidades, sí.
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La segunda institución que ya habíamos hablado de esto es
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ciega. A darregueira en 1952.
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Y qué es la misión mono técnica que hace un mes o dos meses
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atrás habíamos hablado mhm de un señor de una investigación que
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había hecho Susana di prátola, del señor Alberto weinberger,
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que fue alumno de este tipo de de instituciones, de la primera
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visión que se llamaban misiones mono técnicas y de extensión
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cultural que fueron creadas en 1945. 47 perdón durante el
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primer gobierno peronista. Y el objetivo era atender a la
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población rural o pequeñas localidades de Del interior de
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Del país. Destinado a jóvenes o adultos
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que hubieran completado el cuarto grado de de la educación
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primaria y esta estas instituciones permanece en un
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lapso de tiempo, 2 o 4 años en cada población y ofrecían
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enseñanza técnica en alguna especialidad, podía ser o
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mecánica o electricidad o construcciones o carpintería, y
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además daban una diseñadora general correspondiente a quinto
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y sexto grado. O sea, la idea era que estas
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personas que no habían llegado al sexto grado pudieran tener el
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certificado de educación primaria.
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¿Su sumándole la enseñanza de profesional?
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Sí, y bueno, funcionó hasta 1954 en darregueira, en un espacio
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ubicado en la actual esquina de maestro rey y almirante Brown.
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Luego también en darregueira eh en 1967.
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Que se funda, se crea el colegio aerotécnico San José obrero, que
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es un colegio agro técnico de gestión privada.
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Sí que se funda el 13 de marzo de 1967 y también esta escuela
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nace por la preocupación de una persona de la de la Comunidad de
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araira, que era el padre neuhaus.
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No sé si lo pronuncie. Bien el padre nieu sí es más o
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menos así. Bueno y un grupo de personas que
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querían que la comunidad tuviera una institución educativa que
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contuviera a los jóvenes de la época.
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Y en 1962 fue adquirido el terreno para la construcción del
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edificio, que es el que existe hoy, ha actualmente y que sigue
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ofreciendo educación agraria, ha darregueira y a la región,
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porque es una escuela que durante muchos años recibió
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alumnos, este hasta de torquinst y de Bahía Blanca.
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Venían alumnos a este al internado de de esta escuela
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porque te cuando 1 habla de educación técnico profesional.
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¿Generalmente se piensa que qué son las escuelas técnicas?
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Nada más y la escuela la educación técnico profesional
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está integrada por las escuelas agrarias, las escuelas técnicas,
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los centros de Formación Profesional y los institutos
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terciarios de formación técnica. Claro, entran todos ahí.
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Claro, abarca todo está, está todo, todo integrado y cada una
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de estas de estas escuelas de este tipo de de.
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De educación de técnico profesional tiene una dirección
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a nivel provincial que las gestiona YY las organiza.
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Hay una dirección de educación agraria, hay una dirección de
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educación técnica, de Formación Profesional, terciario, técnico
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y la. Las las aúna la dirección
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provincial de educación técnico. Profesional tiene importa, digo
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si sea es privada o no, digamos, no entra también ahí.
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No todos responden. A la dirección de de educación
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técnico profesional de la provincia, si bien.
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Eh, hay toda una parte que las instituciones de gestión privada
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tienen inspección aparte, tienen inspectores aparte, pero las
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normas sobre las que. Las regulan son las mismas que
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las de la educación pública. ¿Ajá en, por ejemplo, no?
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¿En el partido en Saavedra había una me parece, no?
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En saberla hay una escuela agraria de gestión estatal.
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Ah claro. También no sabía si era privado
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o estatal. No, no es de gestión estatal en
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general todas las escuelas agrarias tienen internado,
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tienen residencia estudiantil. Ya estoy muy vieja hablando con
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términos que no corresponden, tienen residencia estudiantil,
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no así las escuelas técnicas en general, las escuelas.
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Hay hasta el momento que yo me jubilé hace 6 años había solo 17
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escuelas técnicas en la provincia que tienen residencia
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estudiantil y una de esas en la Escuela Técnica de púa.
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Mhm, este no como están en ciudades las escuelas técnicas o
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en localidades pequeñas, pero están dentro del ámbito urbano,
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no se no tenían residencia estudiantil las residencias
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estudiantiles de escuelas técnicas empezaron a crearse
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porque no todas las localidades tienen una Escuela Técnica y no
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todos los distritos tenían una Escuela Técnica hasta hace unos
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años, entonces se crearon estas residencias para que los chicos
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que deseaban hacer una secundaria en esta modalidad
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pudieran hacerlo. Bien perfecto.
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Bueno, tenemos que irnos a 1900, es decir, tuvimos 1948 x 1952
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1967 y ahora tenemos que irnos a 1979 para la llegada de una
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nueva institución de la modalidad al distrito de puan,
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que es la Escuela Técnica de púan, se crea el 12 de marzo de
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1979, comienza a funcionar en un aula de la escuela primaria
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número 1. Que ahí se creó el el ciclo
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básico de la Escuela Técnica y fue creada también por la
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iniciativa de un grupo de familias, un grupo de padres de
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acá de la localidad de puan querían que sus hijos
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continuarán estudios en una Escuela Técnica y la más cerca
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que había era la de pigüé, es decir, que tenían que llevar a
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sus hijos todos los días o dejarlos a vivir durante la
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semana en pigüé y por eso gestionaron la creación de la de
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la escuela empujan y como ya había dicho recién
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anteriormente, es una transformación del centro de
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Formación Profesional. Que existía desde 1948 en
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Escuela Técnica. En 1981 le fue asignado el
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histórico edificio de avenida Lenin necochea, que es un
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edificio que data de 1929 y que es el que ocupa en la
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actualidad. Esta Escuela Técnica empezó
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ofreciendo la tecnicatura en electromecánica y a partir del
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2009 se sumó la tecnicatura en informática y también en este
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momento está ofreciendo maestro mayor de obra.
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Bien, así que es San Juan. Esa empujan y luego tuvimos que
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esperar hasta el año 2008. Es la más joven.
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Esta es la más joven de todas las las instituciones de
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educación técnico profesional, que es una propuesta de
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alternancia que es el centro educativo para la producción
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total que funciona en 17 de agosto y que fue creada por
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iniciativa del contador Horacio López, que gestionó esta
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institución educativa de alternancia.
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Es decir, los chicos están, hay algunas semanas residen en la
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escuela. Y otras semanas te quedan en los
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campos en los que viven y son visitados por por los docentes.
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Fue creada el 29 de septiembre del 2008.
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Y, estas instituciones tienen la particularidad de favorecer una
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educación para la vida y el trabajo.
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El los estudiantes continuamente están interactuando entre el
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medio rural y la escuela y además tiene una activa
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participación de los padres y de la comunidad toda en esta
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institución. Sí fueron haciendo estos centros
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como una alternativa para favorecer el arraigo de la
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población local para evitar que los jóvenes se vayan de las
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localidades que sentían que sus necesidades educativas y
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laborales no estaban satisfechas.
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Con las instituciones que había en las comunidades sí y además
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también para poder promover las particularidades productivas de
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la zona. ¿Recordemos que esta escuela,
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ahora el 21 de septiembre, creo que es el 21 o 22 de septiembre,
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va a ser su fiesta anual de la agricultura familiar?
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Sí, sí, ahí es una fiesta muy interesante de participar
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porque. No solo se muestra lo que hace
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la escuela, los trabajos que hacen los alumnos, sino también
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que es una muestra de las producciones locales.
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Sí que es muy interesante, creo que es 21 o 22 de septiembre, ya
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las están publicando en las redes sociales, a la A la
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fiesta. ¿Y bueno, por qué recordar esto?
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No eh. Estas instituciones que datan de
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la mitad de Del siglo 20 hasta hoy hasta la actualidad, el
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Instituto terciario que funciona en darregueira, que si no me
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equivoco, es el número 37 de si bien no es un Instituto de Ford.
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Acción técnica puro porque es de formación docente y técnica,
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pero también forma parte de. De la modalidad técnico
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profesional, pero bueno, es importante que recordemos esto y
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además, justo en momentos en que la Universidad provincial del
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sudoeste va a ofrecer un curso de.
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De instalador, electricista de energías renovables, energías
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limpias y de energías renovables.
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Ajá y va a llegar a la localidad de darregueyra.
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Creo que están abiertas las inscripciones, si no leí mal en
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lauso, va a llegar un aula taller móvil.
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Estas aulas talleres móviles fueron creadas en 2012 y me
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hacen acordar un poco a las misiones mono técnicas.
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Esta misión, que se instaló en larraina la década del 50 porque
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estas aulas talleres móviles son estructuras, son unos camiones
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grandísimos, unos tráiler muy grandes, son estructuras
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transportables y que se desplazan por todo el El País.
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Van a todas las localidades de Del país, tiene como objetivo ha
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asegurar espacios de formación y capacitación para personas que
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residen. En lugares alejados de los
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centros urbanos donde está toda la modernización técnico
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profesional, sí, y que de otra manera estas personas que
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acceden a estas aulas talleres móviles no podrían acceder a
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capacitaciones de de tecnología de punta, como es esto de las
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energías renovables, es decir, que estas aulas talleres móviles
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lo que hacen es democratizar el sistema educativo y asegurar la
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una educación inclusiva y de calidad en todo el territorio
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argentino. No hay aulas, talleres móviles
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de instalaciones domiciliarias, de reparación de autos y motos
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de soldadura, de informática, de reparación de PC, de
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refrigeración y climatización de textil e indumentaria,
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gastronomía, energías renovables, metal mecánica,
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automatización agropecuaria, saberes digitales, sistemas
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tecnológicos. Decir es una gran abarca, un
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abanico muy grande de ramas profesionales en las que se
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puede hacer capacitación y como las misiones mono técnicas.
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De la década del 50 del primer peronismo estas aulas talleres
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móviles también se queda en un período de tiempo en las
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localidades y las personas inscriptas pueden realizar así.
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Capacitación de Formación Profesional sí, y van a obtener
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un certificado, creo que están abiertas ahora en octubre.
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Las inscripciones si no leí mal. Ajá bueno, así que dos cosas
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importantes, primero un estado presente con esto que ayude que
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acompañe y después bueno, diferentes personas que
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empezaron a a promoverlo y organizarlo a través de sus
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comunidades, no. Exactamente porque lo que tiene
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la educación técnico profesional es que las escuelas técnicas y
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agrarias han salir al completar el el último año de la educación
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secundaria, el alumno sale con una habilitación profesional.
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Quiere decir que pueden ir a la A los colegios de técnicos
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aquellas ramas profesionales que tienen Colegio de técnicos y
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obtienen una matrícula para poder ingresar al mundo del
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trabajo sin necesidad de rendir examen, es decir que el Estado
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lo que está diciendo es que con ese título que otorga el alumno
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tiene las capacidades para ingresar al mundo del trabajo.
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Sí que está habilitado profesionalmente para ingresar
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al mundo del trabajo. Eso no ocurre en todos los
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países, países como en Europa, por ejemplo, tienen que rendir
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examen. Una vez que salen de la escuela
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secundaria técnica, deben rendir un examen para poder obtener la
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matrícula. Eso en nuestro país lo garantiza
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el estado desde que la formación que reciben tiene las
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competencias del alumno, sale con las competencias y las
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herramientas para poder desempeñarse profesionalmente.
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Es son títulos importantes. Este porque bueno.
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¿Pueden conseguir trabajo con facilidad?
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Sí, sí, no necesitan. Este mudarse sí o sí a a
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diferentes ciudades grandes, donde bueno, por ahí sí.
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Este se puede eh estudiar eso no.
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Exactamente. Bueno fabi te.
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Agradecemos por este repaso de estos lugares que tenemos en
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nuestra comunidad. En el partido de puan, como
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siempre, gracias un placer y será hasta dentro de 15 días.
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Hasta. Dentro de 15 días y bueno la
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agradecida. Soy yo que que me permitan
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divulgar un poco la historia de nuestro distrito.