Latest / CIMAC Radio / La mujer de la noticia: Emisión 7
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- 0:01La mujer de la noticia, un espacio informativo con
- 0:04perspectiva feminista, conduce lizbeth ortiz acevedo.
- 0:11¿Hola, qué tal? Muchas gracias.
- 0:13Bienvenidas. Bienvenidos por estar esta este
- 0:16día aquí con nosotras en una emisión más de la mujer de la
- 0:20noticia. Yo soy lizbeth ortiz acevedo y
- 0:23me encuentro en las redes sociales como arroba la muy
- 0:25libre. Bueno, pues como siempre vamos a
- 0:28tener un tema muy interesante y bueno pues para que podamos
- 0:32tener una comunicación les dejo por acá el número en cabina para
- 0:38que nos manden mensajes 5535084761 y en redes sociales
- 0:43nos encuentran como arroba, perdón, como simag noticias,
- 0:49bueno, pues como cada emisión. Estoy muy bien acompañada de un
- 0:53equipo de mujeres que hacemos posible esta esta emisión tanto
- 0:58en materia de producción periodística también como de
- 1:03forma técnica y bueno para iniciar esta emisión de la mujer
- 1:07de la noticia, me enlazo con la periodista wendy Rayón Garay
- 1:11para conocer las últimas noticias.
- 1:13Adelante, wendy, gracias. Liz, estas son las últimas
- 1:17noticias, la secretaría de las mujeres supera al mes sin
- 1:20titular. El pasado 16 de mayo se cumplió
- 1:23un mes desde que las e mujeres no cuenta con una titular tras
- 1:26la salida de citlalli Hernández. Hasta el momento, la Presidenta
- 1:30Claudia Sheinbaum no ha anunciado nueva información
- 1:32sobre el próximo nombramiento. Nuevo informe de la Comisión
- 1:38Interamericana de Derechos Humanos señala como insuficiente
- 1:42los esfuerzos del Estado mexicano ante crisis por
- 1:44desaparición de personas. La Comisión interna americana
- 1:48presentó el informe sobre desapariciones en México.
- 1:50Y además de reafirmar que se trata de un fenómeno
- 1:53generalizado en el territorio mexicano, señaló.
- 1:55Deficiencias en cuanto a las medidas de prevención,
- 1:58persistencia de altos niveles de violencia, desconfianza en las
- 2:02en las autoridades y la falta de la investigación e
- 2:04identificación forense exigen medidas urgentes ante ataques
- 2:10armados a comunidades de Guerrero tras denunciar que
- 2:13comunidades indígenas de la región montaña baja del Estado
- 2:16de Guerrero. Se encuentran bajo ataque
- 2:18armado. La red nacional de organismos
- 2:20civiles de derechos humanos, todos los derechos para todas,
- 2:23todos y todes, exigió medidas urgentes para contener la
- 2:26situación y denunció la ausencia total de una intervención
- 2:29efectiva por parte de autoridades estatales y
- 2:32federales en la zona suprema. Corte de Justicia de la nación
- 2:38rechaza traer caso de María Elena Ríos con 5 votos en
- 2:42contra, el máximo tribunal se negó a traer el caso de la
- 2:44Saxofonista y defensora oaxaqueña.
- 2:47María Elena Ríos, quien hace 7 años vivió un feminicidio en
- 2:50grado de tentativa con violencia ácida, cabe recordar que uno de
- 2:54los imputados lleva un año y cuatro meses sin volver al
- 2:57centro penitenciario varonil de Tanivel por presuntos problemas
- 3:00de salud. Edomexing cumple medidas de
- 3:06reparación por feminicidio de Fátima Quintana.
- 3:09A un año desde que la primera sala de la suprema Corte de
- 3:11Justicia de la nación emitió el fallo histórico por el
- 3:14feminicidio de Fátima Barinia Quintana Gutiérrez en 2015,
- 3:18donde reconoció a su mamá y papá como víctimas indirectas, el
- 3:22observatorio ciudadano nacional del feminicidio denunció que el
- 3:25Estado mexicano, el estado de México, sigue sin acatar las las
- 3:29medidas de reparación y no repetición que fueron ordenadas
- 3:35en internacionales tenemos. Bukele arremete contra medios y
- 3:38defensoras en El Salvador este 18 de mayo se cumple un año
- 3:42desde que el Gobierno de Nayib Bukele en El Salvador, privó de
- 3:46su libertad a la abogada defensora y madre Ruth Eleonora
- 3:49López Alfaro. A esto se suma el clima de
- 3:52represión que golpea a medios de comunicación, como la
- 3:55persecución policial que enfrenta al medio.
- 3:57El faro suprema corte de Justicia reconoce como
- 4:03explotación sexual a la prostitución.
- 4:05A raíz de un caso donde un hombre hizo ofrecimientos y
- 4:08pagos económicos con fines sexuales a cuatro menores de
- 4:11edad, la Corte Suprema de Justicia de Colombia determinó
- 4:15que la prostitución no es trabajo, sino explotación
- 4:17sexual. También señaló que es incorrecto
- 4:20nombrar como clientes o usuarios al primer eslabón de la cadena
- 4:23de explotación que hace posible la perpetuación de esta
- 4:26violencia. Les invitamos les invitamos a
- 4:30consultar esta información en la página de cimagnoticias.com.mx.
- 4:35Volvemos contigo. Liz.
- 4:37Muchas gracias, wendy. Bueno, vamos a continuar con
- 4:41esta misión de la mujer de la noticia.
- 4:44Bueno, hay que decirlo, que cada cada emisión hacemos aquí un
- 4:49recuento, el número de desapariciones que hay en este
- 4:53país de los registros y bueno, pues el en este día encontramos
- 4:59que México tiene 134203 personas desaparecidas.
- 5:04Y de las cuales hoy son 29131. Hay que decirlo, que han
- 5:10aumentado. Es decir, desde que iniciamos
- 5:13esta esta emisión de la mujer de la noticia, no ha habido semana
- 5:19en que no haya un aumento en el número de personas desaparecidas
- 5:23y de mujeres desaparecidas. La semana pasada hablamos de
- 5:2629000 cero 64. Mujeres y en esta ocasión son
- 5:3129131. Es decir, sigue imparable esta
- 5:35situación. Bueno, estos son datos del
- 5:37registro nacional de personas desaparecidas y no localizadas.
- 5:41Y bueno, pues también las quiero invitar a que puedan consultar
- 5:45la cartografía diseñada y desarrollada por simac.
- 5:49Recordemos que simac tiene un departamento de libertad de
- 5:52expresión en donde a lo largo del año están registrando hechos
- 5:55de violencia contra mujeres periodistas.
- 5:58Y hacen un recuento con perspectiva de género y de
- 6:01derechos humanos de las mujeres. Ahí registran las agresiones y
- 6:05en eso, en este momento suman 2294 periodistas y 20 casos de
- 6:11feminicidio de mujeres periodistas.
- 6:14Bueno, pues les invito a a consultar esta geografía de la
- 6:20violencia contra las mujeres periodistas.
- 6:22Y bueno, no olvidemos que también en el tema de
- 6:24feminicidio, pues. Los los números, las cifras
- 6:29siguen incrementando. México tiene de enero a marzo de
- 6:32este año del 2026148 casos de feminicidio a nivel nacional y
- 6:37las entidades con más casos son Sinaloa, Chiapas, Ciudad de
- 6:40México, Estado de México, Sonora y Veracruz.
- 6:43Estas son cifras del secretariado ejecutivo del
- 6:45sistema nacional de seguridad pública y bueno, pues recordemos
- 6:49que simak noticias. Estuvo documentando este tema
- 6:54desde hace muchos años, hicimos el recuento del 2025 y México
- 6:59cerró cerca de 3000 con cerca de 3000 asesinatos violentos,
- 7:05muertes violentas de mujeres en este país, 7070021 por la
- 7:13tipificación de feminicidio, pero también por homicidio
- 7:15doloso. Donde bueno, pues la cifra es
- 7:18apabullante, son 2074 víctimas y bueno, pues este año seguimos
- 7:23con el tema, yo les recuerdo por acá el número en cabina
- 7:265535084761, también en redes sociales nos encuentran en XY en
- 7:33Facebook como sin más noticias. Yo les agradezco sus
- 7:38comentarios, también que nos sigan con esta información,
- 7:43porque bueno, porque. Porque hemos expuesto casos muy
- 7:49importantes, casos muy interesantes y cada vez se han
- 7:53sumado más personas a a esta, a este, a este espacio que hacemos
- 8:00reforma periodística con perspectiva de los derechos
- 8:02humanos de las mujeres, es decir, nosotras ponemos en el
- 8:07centro a las mujeres. A las adolescentes y a las niñas
- 8:10en el debate público. Y esto es muy importante y
- 8:14bueno, pues para hablar con nuestra próxima mujer de la
- 8:17noticia y poder presentárselas, quiero decirles que hacer hacer
- 8:23un contexto. México tenemos como lo hemos
- 8:26visto en varios puntos, pues una circunstancia de violencia, la
- 8:30que hemos enfrentado de manera constante, pero otro de los.
- 8:36De las modalidades de violencia se da dentro de las escuelas y
- 8:40esto se da también a las profesoras, pero también en
- 8:43contra de las alumnas. Y bueno, pues desde sinmag
- 8:46noticias hemos podido documentar lo que ha sucedido con algunos
- 8:52movimientos digitales, como mi primer acoso, me too académicos,
- 8:58si me matan y todos estos están denunciando.
- 9:03La violencia contra las alumnas, contra las jóvenes en este país,
- 9:08quienes se sienten vulnerables ante la falta de protocolos de
- 9:12atención, de prevención, de erradicación y sobre todo de
- 9:16garantías de no repetición en las escuelas, de acuerdo con el
- 9:21inegi. Bueno, pues sabemos hoy que el
- 9:2532.3% de las mujeres de 15 años o más.
- 9:29¿Que han asistido a la escuela, reportaron haber vivido algún
- 9:31tipo de violencia en ese contexto?
- 9:34En la escuela también están violentando a las jóvenes, a las
- 9:38niñas, a las adolescentes. Y de ese de ese porcentaje, casi
- 9:43el 18% ha vivido violencia sexual al interior de las
- 9:46escuelas. Así es como los datos nos
- 9:50arrojan este contexto. ¿Quiénes son los principales
- 9:54agresores? Pues los mismos compañeros, pero
- 9:57también los maestros. Y por eso ha habido revoluciones
- 10:03estudiantiles de mujeres jóvenes, quienes hace 2 años
- 10:08hicieron un movimiento muy importante, desde luego, para
- 10:11que para señalar lo que les está sucediendo.
- 10:14YY por eso era importante tener este contexto, porque le voy a
- 10:19dar la bienvenida a Nelly. Ella es una sobreviviente, ella
- 10:24es una sobreviviente de violencia, de violencia al
- 10:26interior de su escuela YY te quiero, te quiero dar la
- 10:31bienvenida Nelly a este espacio. Muchas gracias por conversar con
- 10:34nosotras. Ahora nos darás detalles de tu
- 10:37estadio todavía en la escuela. Pero estás registrada en la
- 10:44Universidad de Chapingo y has tenido una resistencia a lo
- 10:48largo de años luego de sufrir violencia, violencia de
- 10:52distintos tipos. Ahora ya lo veremos.
- 10:55Tipos y modalidades, ahora lo veremos, pero el día de hoy
- 10:59vienes con nosotras para conversar.
- 11:01Bienvenida, Nelly. Muchas gracias Liz, buenas
- 11:05tardes. Buenas tardes, al contrario, yo
- 11:07te quiero agradecer. Y bueno, pues haremos una una
- 11:10entrevista que que nos permita narrar contigo lo que has estado
- 11:16viviendo sin revictimización, desde luego atendiendo tus
- 11:20derechos y también las carpetas de investigación, porque el
- 11:23proceso aún no concluye. El proceso no está cerrado, a
- 11:27pesar de que un juez absolvió a la persona que denunciaste.
- 11:34¿Nelly, quiero, quiero conocer en qué, en qué está hoy tu
- 11:40proceso legal? Hay que decirlo.
- 11:42Tú denunciaste en el 2022 a a Ángel.
- 11:48N él es rector de la Universidad Autónoma de Chapingo, él sigue
- 11:53siendo rector. Es correcto, solo que la
- 11:57denuncia fue en el 2023. Ajá en el 2022.
- 12:02Perdón, si lo si lo dije mal en el 2022, exactamente tú
- 12:06presentaste una denuncia por violencia equiparada.
- 12:10Por violación equiparada. Y bueno, pues finalmente, en
- 12:14este en este año, el juez Héctor Alfredo Copado Neira.
- 12:20Absolvió a Ángel n, rector de la Universidad Autónoma de
- 12:24Chapingo, de los cargos. Esto no quiere decir que haya
- 12:27concluido todo el proceso, porque hasta donde sabemos esta
- 12:30el proceso de impugnación ante los hechos, sobre todo por lo
- 12:35dicho por el el mismo juez, por la forma en como lo absolvieron,
- 12:39por la forma en cómo fue juzgado, por, en fin, todo esto
- 12:44lo lo lo veremos, pero hay que decirlo, bueno.
- 12:48Vamos a empezar en en en el proceso de esta denuncia.
- 12:53¿Nelly, cómo fue la atención que te dio la universidad cuando les
- 13:00hiciste saber lo que te había pasado en el en el 2022 dentro
- 13:03de las instalaciones de la Universidad Autónoma de
- 13:07Chapingo? Pues realmente no hubo una
- 13:11atención por parte de la universidad, les de hecho, al
- 13:14contrario, todo el aparato institucional.
- 13:17Lejos de dar un resguardo o una zona segura, para un caso como
- 13:23éste fue, fue todo lo contrario, todo el aparato institucional lo
- 13:27que hizo fue proteger al propio agresor.
- 13:31Es decir, el aparato, todo el aparato burocrático de la
- 13:34Universidad Autónoma de Chapingo lo protegió a él y tú, como
- 13:41alumna, te das cuenta de esta circunstancia.
- 13:46¿Y qué es? ¿Qué es lo que haces?
- 13:48¿En qué momento Decides ir tú hacia la fiscalía General de
- 13:52Justicia del estado de México para para buscar, pues justicia
- 13:58ante lo que te estaba sucediendo y saber también que estabas?
- 14:02Pues sola que estaba sola ante lo que te estaba sucediendo con
- 14:06una autoridad que además había una simetría de poder, o sea
- 14:10mirémoslo así, él era el rector, él es el rector de esa
- 14:15universidad y tú una alumna. Sí, claro, pues como lo he
- 14:21mencionado en anteriores ocasiones, yo decido denunciar
- 14:24en fiscalía cuando mi agresión no se queda solo en en esa
- 14:28agresión, sino en ya en un control.
- 14:32De mi vida, de mi tiempo, en el que mi vida ya no me pertenecía,
- 14:35en el que si esta persona decía quiero que estés aquí era estar
- 14:41ahí. O sea, sí, ya sé del cual yo no
- 14:44sentía ya control de mi vida. O sea, mi agresión no solo se
- 14:47quedó ahí, sino en en una constante reagresión en en el
- 14:52control de de mi tiempo como estudiante, como persona y
- 14:57cuando decido denunciar primero internamente en la universidad.
- 15:01Veo que realmente no sucede nada y sólo se echaban la bolita del
- 15:07caso entre instancias yo ingreso una denuncia en la Contraloría
- 15:11General Interna de la Universidad y la Contraloría,
- 15:16solamente le vota la bolita a la unidad jurídica y la unidad
- 15:19jurídica me dice que es mentira que nunca reciben nada y sin
- 15:22embargo después consigo yo el oficio donde remiten de
- 15:25Contraloría el expediente a unidad jurídica.
- 15:28Y hasta ese momento es donde dicen, Ay, bueno, sí, sí lo
- 15:30tenemos, pero lo está atendiendo directamente el licenciado aarón
- 15:34de la rosa, que es el titular de la unidad y pues finalmente es
- 15:40un puesto de confianza, un personal de confianza que
- 15:42incluso es designado por el propio rector y es ratificado en
- 15:46el Consejo Universitario. Finalmente fue toda esa, todo
- 15:51ese aparato institucional en que me hizo darme cuenta que que no
- 15:55iba a pasar nada. Si yo esperaba que se resolviera
- 15:58internamente. Ahí se empieza a estancar ese
- 16:02expediente. Esa denuncia se empieza a
- 16:04estancar ante esta burocracia que empieza a tener este pacto
- 16:10patriarcal entre las violencias. ¿Cómo sales de ahí?
- 16:14¿Cómo sales hacia otra figura jurídica?
- 16:18Porque ya nos lo dices al interior de la Universidad de
- 16:21Chapingo hay una contraloría interna y una unidad jurídica y
- 16:26ambas se echaban la bolita y como coloquialmente lo decimos,
- 16:30YY en qué momento sales tú a otro espacio porque te das
- 16:38cuenta que efectivamente de ahí no vas a poder salir.
- 16:44¿Claro, después de eso yo me entero a través de de un
- 16:49conocido que a una amiga mía ya inclusive le habían mandado a
- 16:53traer de rectoría para pedirle que hablara conmigo, que me
- 16:58desistiera de eso, y es donde yo dije, no?
- 17:01O sea, ya van a empezar a involucrar más gente, van a
- 17:03querer justamente ponerme en un estado vulnerable al usar mi
- 17:08círculo cercano y es donde dije, no, no puedo permitir que esto
- 17:11siga sucediendo. Y es donde me asesoro y me la
- 17:17defensa. Bueno, la asesoría legal que
- 17:19tenía en ese momento es la que me conduce hacia fiscalía del
- 17:25Estado de México. A al área de ampebis para
- 17:29iniciar con la denuncia. ¿Y una vez que tú enfrentas ya
- 17:37un ministerio público a la fiscalía, qué situación?
- 17:42Estaba para ti en la universidad después de conocer que ya
- 17:48estabas buscando a una autoridad, me imagino que
- 17:51estatal en ese momento YY cómo era el trato para TI, si es la
- 17:58revictimización que hacían, dame algún ejemplo que cómo se
- 18:02portaban contigo. ¿Seguías tomando tus clases
- 18:06habitualmente? ¿Había obstaculización, en fin,
- 18:10cómo lo estabas viviendo al interior de la universidad?
- 18:14Bueno, yo justo. Para evitar o tratar de evitar
- 18:17el tema de la revictimización, decido solicitar un permiso
- 18:23temporal, navaja temporal para poder afrontar todo este proceso
- 18:28legal, porque en lo que la asesoría legal a mí me había
- 18:33explicado. Pues era una temporalidad muy
- 18:36distinta a la que se ha llevado actualmente todo el proceso y
- 18:40decido pedir este licencia por un año, aunque en realidad en
- 18:45realidad fue un año, fueron 6 meses este para poder retomar
- 18:49este mis estudios y en todo ese año aún así, seguí este
- 18:57asistiendo a a ciertas clases en calidad de oyente para no tener
- 19:02como que un rezago mayor. Y a partir de ahí, sí empecé a
- 19:06vivir pequeñas revictimizaciones como el hecho de que me
- 19:09desactivaran mi credencial. Muchas veces lo quisieron
- 19:12justificar diciendo de Ay, pero es que estabas de baja temporal.
- 19:16Claro que te vamos a desactivar la credencial cuando Liz, créeme
- 19:20que hay compañeros egresados que tienen años de haber egresado de
- 19:24la universidad y sus credenciales siguen pasando
- 19:26perfectamente por los torniquetes.
- 19:28A mí no se me permitía ya el acceso a la universidad, decían
- 19:31que yo no era alumna y yo les explicaba, no, sí soy alumna,
- 19:34solamente tengo un permiso, pero yo sigo siendo alumna.
- 19:38Inclusive en una ocasión el jefe de seguridad universitaria me
- 19:41dijo que había órdenes de arriba de no dejarme pasar.
- 19:44Hay un video de eso, inclusive en donde se reconoce que hay
- 19:48órdenes de arriba en en las que no se me tiene que permitir el
- 19:52ingreso a la institución. Se le preguntó si eran órdenes
- 19:56de rectoría o o de qué instancia se daba esa instrucción porque
- 20:00era directamente hacia mi persona, ni siquiera a al
- 20:04público en general o a personas que estuvieran de licencia, era
- 20:08específicamente no dejen ingresar a Nelie a la
- 20:11institución. Y eso fue eso que nos relatas es
- 20:15por parte de trabajadores de. De la de la Universidad.
- 20:22¿Y en cuanto a tus compañeras y compañeros, cómo lo estabas
- 20:26viviendo? En un inicio, pues no era
- 20:30conocida la la situación en en su momento sí lo quise mantener
- 20:35un poco anónimo, por así decirlo, pero también no, no
- 20:41quería yo que se diera como que conocer, pues no sé describir el
- 20:45sentimiento, si fuera pena o o cuál fuera la situación.
- 20:49Sin embargo, llegó un punto en el en el que se mediatizó y
- 20:56después de eso y de que la Fiscalía del Estado de México
- 21:00ingresara a realizar un cateo en la universidad, regresamos al
- 21:05punto de de que la propia institución me revictimizó,
- 21:09inclusive pegando fotografías mías en comedores
- 21:12universitarios, en espacios públicos, en canchas, en aulas.
- 21:17En los que claramente a mí se me ponía como la villana, como que
- 21:21yo estaba inventando todo, que yo quería desestabilizar la
- 21:24universidad, o sea una alumna, desestabilizar toda una
- 21:27universidad. Y pues ahí es donde sí,
- 21:30claramente varios compañeros, pues si bien no me decían nada,
- 21:33porque realmente no, no era que me dijeran algo, pues sí me
- 21:37ubicaban y sí, yo veía como que esas miradas de cuando te están,
- 21:42pues que están hablando de TI. Que y que no están hablando
- 21:45directamente contigo, no sé si me explico.
- 21:47¿Y yo te quiero preguntar, a ver, cuéntanos cómo eran estos,
- 21:50estas pegatinas, estas hojas, estas impresiones, cuántas
- 21:55pueden ser? Dame algún algún conteo, había
- 21:59100 había y cuántas había, dónde estaban pegadas que decía.
- 22:05No es que 100 eran cortas, eran muchísimas.
- 22:08No, no, no logro ni siquiera dimensionar una cantidad de
- 22:11hojas. Pero era, o sea, trata de
- 22:15dimensionar 2 comedores universitarios diseñados para
- 22:21darle de comer a por lo menos 8000 alumnos al día, 3 servicios
- 22:27al día. Y eran así por fuera de las
- 22:32paredes de los comedores, todas las paredes llenas, todas las
- 22:35paredes tapizadas por fuera de los comedores.
- 22:39A eso súmale áreas comunes este pizarrones de anuncios.
- 22:44Y eran imágenes en las que claramente salía mi rostro,
- 22:48hubieron imágenes que fueron photoshopeadas con mi cara sobre
- 22:54cuerpos de tipo only fans en los que también se trataba de
- 22:59denigrar mi reputación diciendo que yo era una persona muy
- 23:03libertina. Y que era una persona inclusive
- 23:06alcohólica. Inclusive en algún momento
- 23:09llegue a leer comentarios en los que me sugerían que me internara
- 23:13en un centro de rehabilitación, porque seguro todo lo estaba yo
- 23:17inventado desde una borrachera y comentarios de este estilo o
- 23:22también, pues comentarios en los que se incitaba a a pensar o a
- 23:27deducir que todo era un golpe político.
- 23:33¿Y tú, tienes idea de quien pegó estas estas imágenes?
- 23:40¿Estos estas impresiones? Porque sin duda, además, está
- 23:43cometiendo un delito, un delito y también tendría que estar en
- 23:50los expedientes en el expediente de investigación.
- 23:53¿En fin, tú tienes idea de quién?
- 23:55¿Se encargó de financiar esta campaña de desprestigio en tu
- 24:00contra que te violentaban? ¿Sin duda, porque ahí bueno,
- 24:04pues la ley Olimpia como que es muy clara y nos determina esto,
- 24:11donde además nos relatas todo lo que te están, te están señalando
- 24:16en ese en esa pegatina quién pudo haber financiado, pero no
- 24:20solamente financiado, sino distribuido?
- 24:23Dentro de todo el ecosistema universitario esta esta campaña.
- 24:29Sí, claro, porque justo lo comentaba en algún momento con
- 24:34no recuerdo si con un antropólogo social o con o con
- 24:38un trabajador social, el hecho de que finalmente son somos
- 24:42estudiantes y eran impresiones a color, todas a color.
- 24:45Los estudiantes vivimos muy al día con las impresiones o
- 24:48inclusive en chapingo que tenemos el es el esquema de
- 24:51fotocupones, no me imagino compañeros desperdiciando sus
- 24:54fotocupones de impresiones en eso y lo que sí te puedo decir
- 24:59Liz es que en en un momento en el que compañeros amigos
- 25:05decidieron retirar esa propaganda, llamémosle así.
- 25:11Al momento de voltear las hojas se pudimos observar que eran
- 25:15hojas de recicle, que eran hojas membretadas recicladas de la
- 25:19Dirección General de Difusión Cultural de la propia
- 25:22Universidad, lo que nos da a entender que claramente salió de
- 25:27las propias impresoras de la universidad, todo ese head hacia
- 25:30mí. ¿Qué más has enfrentado a lo
- 25:33largo de esta circunstancia? ¿Porque han sido ya casi 4 años?
- 25:41Del de enfrentar una justicia que se niega a llegar a tu caso,
- 25:48tú seguías en en este permiso, digamos estudiantil, donde te
- 25:53estabas enfrentando a no tener una credencial que te permitiera
- 25:56acudir a a esta, donde hay el derecho a asistir a una clase de
- 26:05oyente. ¿Pero también una campaña de
- 26:09desprestigio muy violenta, como bien nos estás describiendo y ya
- 26:13con un remitente, al parecer y bueno, pues claramente la
- 26:19destinataria y a qué más circunstancias te enfrentaste?
- 26:23Me refiero como a este aparato burocrático al que estás
- 26:26haciendo señalamientos. Bueno, al momento de la.
- 26:30De los pegotes que comento, o sea, de de las pegatinas de la
- 26:34propaganda. En ese momento yo ya estaba
- 26:36justo en el proceso de de volverme a dar de alta y me
- 26:43hicieron un camino eterno para poderme otorgar de nuevo el
- 26:47alta. Me decían Es que te falta una
- 26:50constancia del servicio médico y acudía yo al servicio médico y
- 26:54me daban largas y largas y tal cual a mí me dieron de alta el
- 26:57último día que me podían dar de alta según los tiempos del
- 27:01calendario académico de la universidad y obviamente pues
- 27:06las clases no espera, siguen avanzando y en chapingo hay.
- 27:14Algo muy característico de la institución, que es la cantidad
- 27:20de extraordinarios que tienes, no no por semestre, sino para
- 27:23toda tu carrera, y también el hecho de que después de tanto
- 27:29porcentaje de faltas te vas directo, extraordinario por
- 27:32faltas y entonces en ese sentido de que se tardan en darme de
- 27:38alta. ¿Cuando me dan el alta no me
- 27:42otorgan un justificante de todos los días que ya había avanzado
- 27:45el semestre en los que yo no me pude incorporar a ningún grupo
- 27:48precisamente por el cómo me dilataron ese proceso?
- 27:54Pues error, eso fue lo de los pegotes que que te estaba yo
- 27:57comentando. ¿Y después de los pegotes?
- 27:59Pues claramente yo sí hablé como que con las autoridades de
- 28:02oigan, no pueden permitir que estén.
- 28:04Realizando este tipo de actos de de propaganda de que incitan al
- 28:09odio hacia mi persona y la única autoridad que lo puedo decir.
- 28:14Ah, sí, expresamente la única autoridad que si me apoyó y que
- 28:17si tuvo los pantalones para no permitir este tipo de actos, fue
- 28:23el que en ese entonces era el director de la división en la
- 28:27que yo estudio el remitió toda la evidencia de de.
- 28:32Todo lo que se estaba pegando de mí en la universidad a un área
- 28:38que se llama unidad de convivencia académica
- 28:41multidisciplinaria, qué es la u came en la que tal cual se habló
- 28:47directamente con la jefa de esa unidad y ella dijo que que pues
- 28:52no se podía hacer como que gran cosa, porque todo estaba pegado
- 28:55desde la de anonimato y. Pues para responder, eso tardó
- 28:59casi un mes y también se le había solicitado que justamente
- 29:03se dijera que protocolos se tenía que seguir para cuidar mi
- 29:06integridad tanto física como emocional, moral, psicológica.
- 29:11Y respondió que no se podían dar esos protocolos porque no
- 29:15existían esos protocolos al interior de la universidad.
- 29:18Eso lo tengo inclusive. Este contestado por oficio,
- 29:22disignado por ella y es donde yo digo, no puede ser que esto que
- 29:26esto sea verdad, o sea, que tengan el descaro de de firmar
- 29:31este tipo de de cosas en lugar de de ponerse justamente a crear
- 29:36este tipo de protocolos que protejan a las y los estudiantes
- 29:41al interior de la universidad. Yo tengo conocimiento de un
- 29:49momento en que la Fiscalía del Estado de México porque va
- 29:53avanzando esta denuncia que tú haces y la fiscalía del Estado
- 29:57de México decide aprender de tener a Ángel.
- 30:01N rector de la Universidad Autónoma de Chapingo, quién es
- 30:04acusado y él se atrinchera dentro de las instalaciones de
- 30:09la universidad atendiendo. Pues la autonomía.
- 30:13Y bueno, pues no pueden pasar por él y en determinado punto él
- 30:20se da a la fuga. Esto esto es cierto.
- 30:23Quisiera que me lo fueras narrando, aclarando y cómo lo
- 30:28ibas viviendo tú, claro. Debemos de bueno antes de eso,
- 30:35sí, debemos de como de explicar que para llegar a ese punto.
- 30:41Justamente como mencionábamos, como mencionaba en un inicio, yo
- 30:46presento una denuncia ante el ministerio público, el cual
- 30:51inicia una investigación y al el tener la pruebas suficientes de
- 30:58la posible participación ó Comisión de un delito, el
- 31:03solicita al ministerio público una orden de aprehensión.
- 31:08Ante un juez de control en el estado de México y el juez, al
- 31:13determinar que sí se cuentan con los elementos suficientes, el
- 31:19autoriza esa orden de aprehensión, es por lo cual que
- 31:23la policía de investigación de la fiscalía intenta arrestarlo
- 31:28en un primer momento, sin embargo, no se le permite el
- 31:33acceso a la policía a en esa en ese primer intento.
- 31:38Para cumplimentar la orden de aprehensión, porque la fue el el
- 31:43mismo aparato de seguridad universitaria junto con la
- 31:46unidad jurídica. Los que dijeron no, no, no van a
- 31:49pasar, somos autónomos, no van a pasar y háganle como quieran,
- 31:54claramente en ese momento ponen sobre aviso a esta persona al
- 31:59rector, el cual se atrinchera, no sale.
- 32:06Porque a lo que yo conozco y a lo que yo sé que sucedió en ese
- 32:09momento, fue que la la policía de investigación se quedó afuera
- 32:14de la universidad esperando a que esta persona saliera para
- 32:17poderlo detener afuera, sin embargo, no sale y es donde la
- 32:22fiscalía se ve en la necesidad de solicitar ahora una orden de
- 32:26cateo para poder ingresar a la universidad, esta vez ya no ante
- 32:31un juez del estado de México, sino ante un juez federal.
- 32:34Y en dicho cateo se contó con la participación tanto de elementos
- 32:39de fiscalía del Estado de México como de la Guardia Nacional y de
- 32:43la Fiscalía General de la República.
- 32:46Pasaron me parece que del primer intento a al cateo pasaron como
- 32:522 o 3 días, no recuerdo exactamente y al momento de
- 32:56realizar el cateo pues ya habían grupos porriles esperando a que
- 33:01ingresaran los elementos. Y hubieron personas que salieron
- 33:05apedreadas. Hubo mucho vandalismo hacia los
- 33:09vehículos de ambas fiscalías y hubo gente haciéndose pasar por
- 33:15alumnos que ni siquiera eran alumnos que estuvieron pues
- 33:19agrediendo a a los elementos. Hay videos donde se ve que que
- 33:23dicen que según los están golpeando, pero claramente se ve
- 33:25que no, que son las personas que estaban evitando que que
- 33:30entraran los elementos de la fiscalía los que.
- 33:33Se ponían a agredir. Desconozco si en ese momento
- 33:38esta persona seguía escondida al interior de la universidad, pero
- 33:41yo quisiera creer que sí porque de alguna otra forma no.
- 33:45No se hubieran puesto así las personas y conforme se iban
- 33:50acercando a ciertos lugares de la universidad era cuando más
- 33:53violentos se ponían, como si no quisiera que llegaran a a a
- 33:57encontrarlo. Bueno, pues cabe la posibilidad
- 34:03de que estuviera, que estuviera todavía presente, atrincherado
- 34:07ahí, pero en qué momento vamos de un atrincheramiento por parte
- 34:13del señalado del acusado, Ah, prófugo de la justicia, que que
- 34:19fue lo que sucedió en ese punto, porque además estuvo varios
- 34:24meses en esa condición, si no mal recuerdo.
- 34:28Bueno, estuvo días después de eso, al día siguiente, después
- 34:33del Cateo, que sí recuerdo que fue un 5 de febrero, al día
- 34:39siguiente hubo una sesión extraordinaria de Consejo
- 34:42universitario en la que supuestamente esta persona envía
- 34:46una carta en la que solicitó una licencia de cuatro meses.
- 34:51Y en todo ese tiempo, pues él estaba justamente escondido
- 34:54porque estaba prófugo, tenía una orden de aprehensión en su
- 34:57contra y no, no se estaba cumplimentando y pues se utilizó
- 35:02todo ese tiempo para poder ampararse contra la orden de
- 35:05aprehensión y es donde estuvo en standby todo el proceso legal.
- 35:11Y mientras sucedían estas circunstancias, tú seguías
- 35:15estudiando al interior de tu universidad te.
- 35:20¿Cómo era? ¿Cómo era poder atender ambas
- 35:25circunstancias? Estás hablando de de 2 fiscalías
- 35:28atendiendo tu caso de porros, incluso defendiendo a la figura
- 35:35del rector de la universidad habla, me nos estas narrando de
- 35:42pedradas, encontronazos, golpes, un.
- 35:48Un un señalado que está dado a la fuga.
- 35:52¿Pero tú seguías en clases? ¿Cómo era vivir esta
- 35:55circunstancia como mujer, como joven, como una denunciante de
- 36:00estos hechos? ¿Cómo era seguir tu carrera, tu
- 36:06instrucción, tu formación dentro de la universidad y sostener
- 36:11además esta denuncia con todos estos agravantes que nos está
- 36:14relatando? Fue muy feo.
- 36:19Honestamente, fue feo porque cada cierto tiempo volvían a a
- 36:25pegar cosas de mí. O inclusive ya no sólo era pegar
- 36:30cosas de mí en espacios de la universidad, sino que también se
- 36:34llevó a redes sociales páginas que incitaban al odio, mensajes
- 36:38de grupos de WhatsApp, inclusive empezaron a a sacar historias
- 36:42mías del del pasado. O sea, historias de de redes
- 36:45sociales en las que. Se ve que estoy conviviendo en
- 36:50espacios recreativos o en espacios de, pues sí, de
- 36:53convivencia, pues entre jóvenes y todo eso lo querían, como que
- 36:58demeritar, como de Mírenla. ¿Ahí se ve bien, ustedes le
- 37:01creen? O sea, como que toda esa
- 37:03cuestión le hacía pesada. Y si a eso le sumamos el hecho
- 37:06de de que pues el proceso legal seguía, yo tenía que seguir
- 37:11asistiendo tanto a sesiones en fiscalía, Psicología.
- 37:15Como a diversos peritajes que se siguieron realizando.
- 37:20Y finalmente todo eso me me fue desgastando porque no siempre se
- 37:25me podían otorgar justificantes y justos.
- 37:28Mencionaba el hecho de que pues hay un un límite de faltas tanto
- 37:34justificadas o injustificadas, hay un límite de faltas en la
- 37:37universidad que que puedes este tener y si las excedes es un
- 37:42extraordinario directo por faltas.
- 37:44¿Y en la Universidad Autónoma Chapingo?
- 37:46Pues se tiene muy contado el tema de los extraordinarios, no
- 37:50es como otras universidades en las que pues te puedes llevar
- 37:54más y no hay problema. En en cambio en en la
- 37:57Universidad Autónoma Chapingo sí, sí hay un problema y hay un
- 37:59problema muy grande por cada extraordinario que te puedas
- 38:02llegar a llevar. Inclusive hay una frase entre
- 38:07estudiantes que es la de cuántos extras te quedan.
- 38:10Ah sí, o sea, te pones hasta hacer cuentas de.
- 38:13¿De qué pasa si te llevas o no x o y materia?
- 38:17Y pues ese semestre el el pues yo me di cuenta que yo ya había
- 38:23excedido mi límite de faltas en pues en todas las asignaturas
- 38:27tan solo desde el desde el inicio, que no me dieron de alta
- 38:31a tiempo y no me quisieron otorgar justificantes y los
- 38:34justificantes que me otorgaban, pues no, no todos los profesores
- 38:38lo lo hacían valer yo. Previendo esa situación,
- 38:44solicito ante el el Consejo Universitario en la Comisión
- 38:49académica, un plan de regularización con perspectiva
- 38:52de género, considerando pues todo el proceso legal legal que
- 38:57yo estaba llegando llevando, porque fue el propio Consejo
- 38:59universitario quien le autorizó su licencia de cuatro meses al
- 39:02rector para que en ese tenor, él también atendiera su situación
- 39:05legal y yo lo que estaba. Pidiendo, pues era un piso
- 39:09parejo. O sea, si a él estás dejando que
- 39:11atienda su proceso legal sin que pierda ni su trabajo ni ni nada
- 39:16de lo que él tiene, pues a mí ni siquiera te estoy pidiendo
- 39:20permiso. Te estoy pidiendo, ayúdame a
- 39:22regularizarme académicamente y justifica mis faltas y haz un
- 39:26plan con perspectiva de género para que yo también pueda
- 39:30atender este proceso. O sea, tengo el mismo derecho de
- 39:32atender ese proceso. Y se tardaron varios meses en
- 39:36responderme y solamente fue una negativa en la que terminó con
- 39:41mi baja definitiva, supuestamente en ese momento,
- 39:46sin embargo, pues era un acto de autoridad en el cual me vi en la
- 39:52necesidad de ampararme ante un juez federal y ese amparo ya
- 39:57inclusive se me concedió, ya se confirmó que la justicia de la
- 40:01Unión amparo y protege. Lo que yo narré en ese juicio de
- 40:06amparo. Sin embargo, la universidad
- 40:08sigue sin complementar en su totalidad esa sentencia, ya que
- 40:12la sentencia está en el tenor de que me tienen que elaborar un
- 40:15plan de regularización con perspectiva de género.
- 40:19Y para la universidad lo más fácil fue, Ah, pues te
- 40:22reiniciamos toda la carrera, porque durante lo que duró el
- 40:26juicio de amparo, con una suspensión, yo pude seguir
- 40:29avanzando y hubo materias que. Que acredite hubo materias en
- 40:34las que no por el propio rezago y sin y pero aun así ya tenía yo
- 40:39calificaciones asignadas y son calificaciones que el día de hoy
- 40:42ya me borraron del sistema nuevamente y la universidad
- 40:45sigue en el plan de no tienes que volver a cursar todo y hazle
- 40:49como quieras. Bueno, ahora nos estás pintando
- 40:55este proceso también de forma diferenciada, es decir, a la
- 40:59autoridad que. ¿Tiene la el el favoritismo?
- 41:05¿En qué sentido? En la simetría de poder.
- 41:08A eso me refiero. Tiene un permiso que supongo
- 41:12será con goce de sueldo de esos cuatro meses.
- 41:16Y sin embargo, a ti lo que te sucede como denunciante y como
- 41:20alumna de esa universidad es que te dan la baja definitiva,
- 41:24además de que persiste esta campaña de desprestigio en tu
- 41:28contra. Para que no se nos termine el
- 41:31tiempo, Nelly el finalmente angelene es aprendido y llevado
- 41:37al proceso de investigación y de y de juzgado en el ministerio
- 41:41público. Pero pues nos damos cuenta que
- 41:48bueno que lo absuelven, que lo absuelve un juez.
- 41:52Que lo absuelve. Y quiero que me relates esto
- 41:55porque además presentaste pruebas, presentaste pruebas
- 41:58importantes. No solamente eso, sino que había
- 42:01estas pruebas presentadas por parte de los equipos periciales
- 42:05donde te habla, hablaban, determinaban tu situación de
- 42:08víctima y ninguno de estas circunstancias te fue favorable
- 42:13ante los ojos de este juez. Héctor Alfredo Copado Neira,
- 42:17sino mal lo estoy diciendo. Y esto fue en febrero del 2006,
- 42:24es decir, ya había pasado desde los hechos 2022 hasta a en este
- 42:322026, cuando finalmente es absuelto.
- 42:35No ha concluido porque entiendo que estabas por ampararte.
- 42:41Ante esta resolución o estarás por hacerlo, cuéntame Qué qué es
- 42:46lo que pasó en en esa audiencia donde el absuelven, ha al
- 42:51señalado. Sí, claro, bueno, si me gustaría
- 42:56hacer una una precisión muy importante.
- 42:59Y es que Ángel nunca fue aprendido.
- 43:03Él solicitó un amparo contra la orden de aprehensión.
- 43:07Y ese amparo fue el parte aguas de todo el proceso legal y del
- 43:13cómo se llevó y de muchas inconsistencias, ya que dejaron
- 43:17la libertad de esta persona a disposición del juez de distrito
- 43:23y a pesar de que en la audiencia de vinculación a proceso se le
- 43:26impuso la prisión preventiva justificada como medida
- 43:30cautelar, nunca se le pudo cumplimentar porque su libertad
- 43:35estaba a disposición de un juez federal.
- 43:37El cual tardó todo el proceso en en poder este dar una resolución
- 43:45a este juicio de amparo que se había sobreseído y después una
- 43:48revisión y fueron una serie de artimañas jurídicas, lo que
- 43:53permitieron que esta persona estuviera en libertad, a pesar
- 43:56de que una jueza de control ya había determinado que la medida
- 44:01cautelar idónea y la única que podía garantizar mi seguridad.
- 44:05Era la de prisión preventiva justificada, no fue así, nunca
- 44:10se llevó a cabo, inclusive dentro de mi juicio de amparo de
- 44:14cuando me corran de la Universidad, también el juez
- 44:17mencionó que la Universidad tenía que llevar a cabo acciones
- 44:20para garantizar mi seguridad y que una de ellas era evitar
- 44:24cualquier tipo de acercamiento de esta personas hacia mí y aún
- 44:28así esta persona todo el tiempo, pues siguió.
- 44:31Siendo rector siguió presentándose a eventos en la
- 44:36universidad, en la propia división donde yo estudio.
- 44:40Entonces sí fue ese el hecho de que le hayan concedido ese
- 44:44amparo fue el parteaguas del cómo se llevaron varias cosas
- 44:49que el cómo a mí se me siguió Revictimizando durante el
- 44:53proceso. Como bien mencionas, pues claro
- 44:55que que la Fiscalía presentó todo el elemento pericial.
- 44:59De de todas las pruebas que a mí se me realizaron, tanto el
- 45:04médico Legista como el Psicodiagnóstico, antropología
- 45:09social, victimología, psico especializado de género, trabajo
- 45:13social y al final el juez electoral Alfredo Copado Neira
- 45:19sólo decidió no darles valor probatorio a todo lo que la
- 45:23fiscalía presentó y por el contrario, decidió darle valor
- 45:27probatorio a supuestos testigos de oídas.
- 45:30Que presentó el acusado, que supuestamente llegaron a
- 45:34escuchar que todo era un complot o que habían fuerzas políticas
- 45:37detrás de toda la denuncia, cuando finalmente son personas
- 45:42que casualmente ahorita ya tienen puestos de asesores
- 45:45técnicos dentro de la universidad.
- 45:48Sí, mira, vamos, vamos a ir cerrando la entrevista.
- 45:52Nelly se nos acaba el tiempo, pero antes de que se nos acabe
- 45:55era importante hacer este relato porque la.
- 45:58La información y de de del caso no es que hubo una agresión y
- 46:05absuelven a al acusado, sino la importancia de todo lo que
- 46:11sucede en medio. Es decir, esta simetría de poder
- 46:16se va contra ti y hay todo un aparato burocrático,
- 46:20institucional que que lo fuimos documentando desde simag
- 46:25noticias. ¿Y cómo te fue revictimizando?
- 46:27Es decir. Todo este proceso nada te fue en
- 46:31tu favor. Sin embargo, has sostenido la
- 46:34denuncia y hoy te quiero preguntar jurídicamente dónde
- 46:37estás y personalmente dónde estás para ir cerrando.
- 46:41¿Tengo poquitos minutos, pero dime jurídicamente hoy, después
- 46:45de esta absolución que se le da al rector, al actual rector de
- 46:50la Universidad Autónoma de Chapingo, dónde estás en este
- 46:56proceso? Bueno, actualmente se interpuso
- 47:00un recurso de apelación a la sentencia dictada por el juez y
- 47:05estamos a la espera de que se turne ante los magistrados que
- 47:10vayan a a llevar esta apelación, que hasta el momento sabemos que
- 47:16va a ser el primer tribunal de de apelación.
- 47:22Me parece que se llama, no, no tengo ahorita.
- 47:24Bien presente el término correcto, pero sé que es el
- 47:28primer tribunal aquí en Texcoco y.
- 47:31¿Personalmente estudiantilmente a qué me refiero?
- 47:35¿Tienes tu credencial de la universidad?
- 47:38¿Puedes ingresar, estás en las en clases, estás dada de baja,
- 47:43estás en en alta, cómo estás? Tengo mi credencial.
- 47:49Sin embargo, no puedo ingresar a la universidad con esa
- 47:51credencial. Fui varias veces durante el
- 47:54semestre a que me la Activaran, nunca me la activaron.
- 47:59Estoy en el limbo, por así decirlo, porque académicamente
- 48:03yo debería estar en sexto año y sin embargo, a mí reviso en mi
- 48:08historial académico y me marcan que estoy en cuarto por el hecho
- 48:11de que me borraron mis calificaciones.
- 48:13Pero tampoco me han notificado la universidad formalmente un
- 48:16cambio de grupo. Entonces estoy en en en ese
- 48:20limbo de no sé qué va a suceder. Sigo esperando también que se
- 48:25pronuncie el juez de distrito ante lo que se ha promovido
- 48:28actualmente de toda esta situación y dejando de lado la
- 48:34parte de la Universidad Autónoma Chapingo, que ya es algo que me
- 48:37tiene muy desgastada, muy cansada.
- 48:40Estoy estudiando también en la unam, en el sistema de
- 48:43universidad abierta, estoy estudiando la licenciatura en
- 48:45derecho a raíz de de toda mi vivencia y pues sí, es otro
- 48:51mundo totalmente. Es un lugar en el que sí me
- 48:54puedo sentir más segura y pues en el que no me siento
- 48:59revictimizada. Bueno, pues yo quiero
- 49:02agradecerte, Nelly, seguiremos atendiendo en tu caso.
- 49:07Me refiero periodísticamente. Seguiremos en la cobertura
- 49:10porque bueno, pues llevamos años documentando lo que ha sucedido
- 49:16y bueno, pues ahora vamos a seguir con este recurso de
- 49:19apelación. Vamos a mirar qué es lo que se
- 49:23resuelve y estaremos en comunicación.
- 49:27Yo quiero agradecerte desde simag noticias que hayas tomado
- 49:30esta comunicación, esta entrevista y nos hayas aclarado
- 49:34bastantes circunstancias. Que nos permiten mirar todos los
- 49:38vicios procesales que se están llevando a cabo en este caso
- 49:43específicamente, y sobre todo, el proceso de revictimización
- 49:48que ha habido, no solamente el hecho por el cual denunciaste,
- 49:51sino que has tenido una serie de violencias, una tras otra, que
- 49:57no se han detenido contra TI y que todo esto tendría, pues
- 50:01también que denunciarse, porque no solamente es contra.
- 50:06Contra la persona, contra Ángel n, rector de la Universidad
- 50:10Autónoma de Chapingo, sino con todo un aparato institucional y
- 50:14burocrático que te ha re victimizado a lo largo de varios
- 50:17años, yo te agradezco, te te mando un abrazo con fuerza y
- 50:21seguimos. Seguimos reportando lo que
- 50:24suceda con este caso. Muchas gracias por el espacio
- 50:28lis y por la gran labor periodística que haces.
- 50:32Muchas gracias, Nelly. Bueno, pues nosotras vamos a un
- 50:34corte. ¿Y bueno, pues volvemos con más
- 50:37información, estás? Escuchando la mujer de la
- 50:41noticia hacemos una pausa y volvemos, me siento norteada
- 50:50perdida en el sur, un poco mareada, tan triste y cansada
- 50:58buscando la luz. Muchas gracias por seguir con
- 51:56nosotras en esta emisión de la mujer de la noticia, bueno,
- 52:00estuvimos conversando con Nelly, una sobreviviente y que denunció
- 52:06a el rector de la Universidad Autónoma de Chapingo.
- 52:10Ángel n, quien fue absuelto pero el proceso no ha concluido.
- 52:14Nos habló del recurso de apelación que hizo y esto es de
- 52:19forma reciente, pero en realidad el recorrido que hemos hecho a
- 52:23lo largo de estos casi 4 años que ha tenido en cuanto a
- 52:27revictimización, es, me parece, lo más importante a destacar
- 52:32sobre este caso también hay que decirlo el la Universidad de
- 52:36Chapingo tiene 3 señalamientos. Por 3 casos de feminicidio
- 52:41acontecidos en sus instalaciones y seguiremos informando sobre
- 52:46sobre el tema. Bueno, pues en el 2004 en los
- 52:49dormitorios encontró a Suly Shanti Cruz Mendoza fue
- 52:52asesinada con arma de fuego y también a Minerva Pacheco Ramón,
- 52:59quien fue encontrada el 30 de octubre en el 2014 en la zona de
- 53:03campos de fútbol, y Nazaret Bautista Lara, de 15 años de
- 53:08edad también. Fue víctima de feminicio en el
- 53:112019 y fue encontrada después de que estuvo desaparecida durante
- 53:164 días atrás. Bueno, pues seguiremos con el
- 53:21tema y para ir concluyendo esta emisión me enlazo de nueva
- 53:26cuenta con mi compañera Wendy para que nos dé más información
- 53:32sobre más noticias, pero también sobre la gente que se nos viene
- 53:37en los próximos días. Adelante, wendy.
- 53:40Es Liz, cáncer de ovario es de mayor mortalidad en México.
- 53:45Se trata del tercer cáncer ginecológico con más frecuencia
- 53:48en México y el que tiene mayor mortalidad.
- 53:51Se estima que anualmente hay entre 4500 a 5000 casos nuevos,
- 53:56es decir, que de 5 a 6 mujeres por cada 100000 habitantes van a
- 54:00padecer cáncer de ovario mujeres con síndrome ovárico metabólico
- 54:05poliendocrino. Son propensas a depresión y
- 54:08ansiedad. El ahora llamado síndrome
- 54:11Ovárico metabólico Polindróquino es el trastorno más común en
- 54:15mujeres con edad reproductiva, que se caracteriza por niveles
- 54:18altos de Andrógenos, ovarios poliquísticos e irregularidades
- 54:21menstruales. Según explica Susana Lozano
- 54:24Esparza, Co investigadora de del estudio de la salud de las
- 54:27maestras, las maestras rurales son consideradas la fuerza vital
- 54:33del proyecto educativo local. De acuerdo con el Gobierno de
- 54:37México, en el país existen 96267 escuelas que son multigrado, es
- 54:42decir, atienden a grupos con estudiantes de distintas edades
- 54:46a través de prácticas pedagógicas flexibles y
- 54:48vinculadas al territorio, una situación que atraviesa el
- 54:51ejercicio de la docencia de las maestras rurales.
- 54:57La siempre viva la revista y proyecto emancipador para las
- 55:00mexicanas del siglo 19. La revista la siempre viva se
- 55:04publicó Por Primera Vez en 1870 y lo hizo en un México donde la
- 55:08ciudadanía para las mujeres y su autonomía social no era una
- 55:12realidad. Aunque el país apostaba por una
- 55:14sociedad educada, con modernización social, sus
- 55:17posibilidades en la vida se ceñían al ámbito privado.
- 55:20Pero desde la península de Yucatán nació la resistencia, en
- 55:23manos de la maestra Rita Cetina, feministas del Punk y
- 55:29Precursoras del Movimiento Real Girl.
- 55:32La música no es un espacio neutro y esto lo supieron las
- 55:35primeras mujeres que incursionaron en el POP, pues
- 55:38cansadas de de ser vistas como fans, tomaron el micrófono
- 55:41instrumentos para darse a conocer en la escena musical y
- 55:44conformar el movimiento riot girl, que coincide con la
- 55:47tercera ola del feminismo. Les invitamos a consultar ésta y
- 55:53más información en la página de cimagnoticias.com.mx.
- 55:58En los próximos días estaremos cubriendo los siguientes
- 56:00eventos. El 19 de mayo será la
- 56:03presentación de la campaña fútbol ciego, ellas juegan
- 56:06México dice voy, una iniciativa que busca llevar a la a la
- 56:10primera selección femenil del fútbol ciego de México a la Copa
- 56:13América Brasil 2026. Del 20 al 30/05/1923 se llevó a
- 56:19cabo el Congreso feminista de la Liga Panamericana de Mujeres en
- 56:23la Ciudad de México, por lo que se cumplirán 103 años de este
- 56:27evento. El 22 de mayo se presentará el
- 56:30libro las ingenieras solares, construyendo una transición
- 56:33energética justa desde el territorio, que narra la
- 56:36experiencia de un grupo de mujeres de la península de
- 56:38Yucatán sobre la justicia climática y la construcción de
- 56:41alternativas sostenibles desde sus territorios.
- 56:44El 23 de mayo es el Día Internacional de la Erradicación
- 56:47de la Fístula obstétrica y estarán por cumplirse 3 años de
- 56:51la Ley 3 de 3. Y un año del sistema público de
- 56:54cuidados de la Ciudad de México, junto con las promesas de abrir
- 56:56300 espacios como centros de cuidado y desarrollo por la jefa
- 57:00de Gobierno. Clara drogada, así que no se
- 57:02pueden perder la cobertura en cimag noticias volvemos contigo,
- 57:06Liz. Bueno, pues muchas gracias,
- 57:08muchas gracias a wendy que nos dio este este teaser de
- 57:13información que pueden consultar en la página de Cimag noticias.
- 57:17Ahí están todas estas notas y más porque por acá hacemos un
- 57:21resumen, pero van a poder encontrar mucha información
- 57:24incluidas, bueno, pues las columnas de opinión a que bueno
- 57:28también les invito a que puedan leerlas seguirlas, que son muy
- 57:32interesantes, y bueno, pues el día, el día de hoy escribe.
- 57:38Escribe Sirenia Celestino Ortega, quien quien es nuestra
- 57:44directora actual de. Si MAC y bueno, pues habla de la
- 57:47articulación, favorece, pero no es suficiente.
- 57:50Ella nos habla precisamente de la articulación que se hace y se
- 57:55genera dentro de las defensoras, las defensoras, quienes se
- 58:02reunieron de forma reciente y que también estuvo presente y
- 58:05nos habla de ahí de varios mecanismos, mecanismos de
- 58:07protección estatales y sus integrantes.
- 58:11¿Pero no es suficiente? Claro que no es suficiente y nos
- 58:13habla porque. ¿Y qué es lo que vamos
- 58:16necesitando? ¿No, no, no, solamente ya
- 58:18tenemos varias columnas y otros géneros periodísticos para que
- 58:22puedan consultarlos y bueno, pues yo quiero agradecerles que
- 58:25siguieran esta emisión, compártanla si les interesa el
- 58:28tema, si les gustó para qué? Pues para llegar a más personas
- 58:32y puedan conocer esta información.
- 58:35No me quiero ir y no quiero despedirme sin agradecer a la
- 58:40producción de este programa que corrió a cargo de mis compas.
- 58:45Jazmín Hernández y Georgina Monroy, quienes hacen posible
- 58:49esta producción radiofónica y bueno, pues nos escuchamos el
- 58:55próximo martes, les agradezco que sigan con nosotras, yo soy
- 59:00lizbeth ortiz acevedo, nos encuentran en redes sociales,
- 59:04bueno, a mí como la muy libre, pero bueno, pero este programa
- 59:08lo van a encontrar como simag radio Simag noticias en varias.
- 59:15En varias plataformas por ahí estaremos en Spotify, en X, en
- 59:19Facebook y pues muchas gracias por escucharnos y hasta la
- 59:23próxima. Esto fue la.
- 59:38Mujer de la noticia, con Lizbeth Ortiz Acevedo.
- 59:41Gracias por escucharnos, nos encontramos el próximo martes.