Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / >> 99 - Con los ojos en la piel
Transcript
- 0:12Los correos del jardinero. En el episodio de hoy.
- 0:25Con los ojos en la piel. Hoy podemos reflexionar desde
- 0:35dos puntos de vista distintos. La visión para las plantas y la
- 0:41visión para el ser humano. La segunda es para hablar un
- 0:45buen rato porque en el diseño de los jardines para personas con
- 0:49la visión disminuida nos queda bastante por hacer en los
- 0:53espacios públicos. Así que me referiré a las
- 0:57plantas cuyo mundo es fascinante y bastante incomprendido.
- 1:02Las comparaciones con el mundo humano pueden servirnos para
- 1:06comprender, o eso es lo que se ha hecho.
- 1:09¿Históricamente describimos a las plantas y los animales desde
- 1:13nuestra perspectiva, pero es realmente válida?
- 1:17Yo creo que no, al menos en muchas situaciones.
- 1:21Decimos que las plantas no tienen un sistema nervioso que
- 1:24les permita pensar o sentir. Y efectivamente, no lo hacen,
- 1:30pero solamente en el sentido humano.
- 1:34¿Y si te pregunto, las plantas tienen visión?
- 1:38Y Responderías. Ojos evidentemente no tienen,
- 1:43pero. ¿Cómo hace la boquilla?
- 1:46Trifoliata es enredadera, conocida como bejuco
- 1:49sudamericano cuyas características del tutor imita
- 1:54cuando trepa sobre ella. ¿Te acordás que te conté que era
- 1:58como una planta camaleón, que a medida que iba trepando iba
- 2:01copiando la forma de las hojas de cada tutor para mimetizarse?
- 2:06Y ahora, siguiendo con este razonamiento.
- 2:10Cómo sabe hacia dónde estirarse una planta de Porotos,
- 2:14habichuelas o frijoles para aferrarse a la caña, que le
- 2:17pusimos como tutor. O, cómo sabe una enamorada del
- 2:21muro qlae ficus repens. Que plantamos en el jardín.
- 2:25¿Hacia dónde está la pared a la que tiene que aferrarse?
- 2:30Porque tranquilamente podría crecer para el otro lado y
- 2:33abalanzarse sobre el césped. ¿Y cuando la luz es escasa en
- 2:37una habitación, cómo sabe la planta?
- 2:40¿Para dónde está la ventana y la fuente de luz?
- 2:43¿Hay muchas preguntas más para hacer y cuya respuesta puede
- 2:47llegar a ser incomprensible desde nuestra óptica, tú qué
- 2:51piensas más allá de nuestra definición de la visión
- 2:54restringida a los ojos? El tacto podría ser considerado
- 2:59como una forma de ver a través de la piel o la epidermis de las
- 3:03plantas, como lo es para quienes tienen una discapacidad visual.
- 3:09Y ahora, con todas estas preguntas sin responder, pero
- 3:14que nos invitan a la reflexión sobre si las plantas pueden ver,
- 3:18te comento que éstas tienen distintos tipos de
- 3:22fotorreceptores para poder ver, medir o cuantificar distintas
- 3:27longitudes de ondas que le permiten buscar las mejores
- 3:31condiciones de luz para su especie.
- 3:34Tiene fotorreceptores tanto en su parte aérea como en la raíz.
- 3:39Los de las partes verdes determinan lo que se conoce como
- 3:43Fototropismo positivo y los de la raíz como fototropismo
- 3:49negativo, es decir, que se alejan de la fuente de luz.
- 3:55Y hasta aquí el correo del jardín arista de hoy.