118 清华最“叛逆”的班级：不卷GPA，却批量生产科学家

人文清华播客：对话清华学者 · Sep 25, 2025 · 1h 10m

关于天才，往往有两种截然相反的论调：要么是“凌晨四点半图书馆人满为患”的苦修画面，要么是“天才天生，无法培养”的宿命论调。但到底应该如何对“天才”进行教育，从而将其转化为人才，是一个困难的题目。清华大学“钱学森班”正是一个这样天才云集的“教育特区”，正逐步探索一条解决“钱学森之问”的道路。本期节目，我们邀请到对钱班进行了五年跟踪研究的教育学者王金羽，一起看看这群顶尖的年轻人如何成长、成才。

嘉宾简介

王金羽，辽宁大连人。2022年毕业于清华大学教育研究院，获哲学博士学位。现为国家教育行政学院讲师。长期关注并研究清华大学钱学森班的教育改革实践，并发表了多篇相关研究成果。

时间轴

3:06“钱班”是一个什么样的班？

5:27 要培养创新型人才，“钱班”要如何改革

10:09 经验和知识要如何整合在一起

13:44 “减学分”也是一件困难的事

17:21 兴趣调动是工作组的重要工作

20:25 有兴趣做科研了，经费怎么办？

21:45 推着学生走出清华园

26:12 大学教育是一个通向伟大而平凡之目标的伟大而平凡之手段

29:02 好奇心并不是稀缺的

31:58 “钱班”的翘课率太低竟成为问题

37:10 用仪式感和互相帮助对抗压力

42:32 摆脱“不犯错”的路径依赖

45:21 自主做研究不是“自己一个人”做研究

48:17 毕业后“钱班”的学生都去做了什么？

53:35…