Latest / Black&CO / OVERVIEW | #013 - Oppenheimer
Transcript
- 0:00Esse podcast é um oferecimento da bubble mix tea, o melhor chá
- 0:03gelado do Brasil, a bubble mix t é a rede de franquias pioneira
- 0:07no segmento, o Bolt no Brasil, uma bebida de origem taiwanesa
- 0:11criada na década de 80, que possibilita combinações
- 0:14saborosas e saudáveis de chás, cafés, extratos naturais de
- 0:18frutas e outros ingredientes exclusivos, como as pérolas de
- 0:22tapioca. Shoppings ID eles.
- 0:24Atualmente, a marca está presente em 18 estados
- 0:27brasileiros e conta com mais de 100 lojas no país.
- 0:30Em breve contará também com filiais no Paraguai e nos
- 0:33Estados Unidos. E aí, você está precisando
- 0:36refrescar o seu dia? Visite o site bubblemixt.com.br
- 0:40e escolha a loja mais perto de você.
- 0:44O bem. Bom dia, boa tarde, boa noite,
- 1:25aqui quem vos fala é Pedro, mister pedroca.
- 1:29Começando um overview diferente, um overview legal sobre o filme
- 1:35biográfico open rhyme, eu sou o mister Pedro, como já dito.
- 1:40Esse é um podcast oferecimento da blue mix.
- 1:45E físicos são mais mulherengo do que a gente imagina.
- 1:50Eu sou o caelus e eu sou a morte, o destruidor de mundos.
- 1:58Nossa, salve, queridos, tudo bem, sou Evaldo Pedroso.
- 2:01Gente valoriza aquele professor seu do ensino médio, de física.
- 2:05Eles podem fazer bombas. Fala pessoal, essa me deu, seja
- 2:11revista de esportes e não era hoje que era verde rosa.
- 2:15Você tá de laranja, eu não sou daltônico.
- 2:17É AR light. É, então assim, galera, o que
- 2:28vocês é o filme? Ele é biográfico, né, então?
- 2:32Ele não tem como. Não tem spoilers porque é uma
- 2:36coisa que, claro que o filme vai florear alguns acontecimentos.
- 2:40Mas é aquilo que aconteceu. Na história, então oppenheimer,
- 2:44para quem não sabe, vai contar um pouco sobre a vida do.
- 2:47Julius, Robert Oppenheimer. O criador da bomba atômica
- 2:52creditado, né? Como pai da bomba atômica e tal.
- 2:55E aí conta um pouco do seu, dos seus, da sua vida, no todo, como
- 2:59a vida que ele teve com a Kitty a vida antes dele conhecer aqui,
- 3:03te a vida académica dele e os acontecimentos que levaram à
- 3:08criação da bomba atômica. E depois a destituição dele do
- 3:13CNA. Por causa do seu passado
- 3:16comunista? É e fala em passado, né?
- 3:20Acho que é bom a gente começar a contar a história de oppenheimer
- 3:24desde os estudos, né dele, né, de como ele permeou?
- 3:28Que ele, embora seja um físico brilhante, ele, né, é físico,
- 3:33teórico. Quando ele IA pro laboratório,
- 3:36ele deixava um pouco a desejar, né?
- 3:39Um físico teórico não, desculpa, eu IA fazer uma piada, mas foi
- 3:42importante pra falar que ele era um físico teórico, que não
- 3:45fisiculturista, mas. Que horror.
- 3:50Foi um pouco mais forte do que eu.
- 3:52Que horroroso. Né?
- 3:54Que horror. Assim como grandes nomes da
- 3:58ciência, ele tinha uma defasagem bem grande em algumas áreas, né?
- 4:02Como por exemplo, a matemática, assim como como certas pessoas
- 4:07aí não muito conhecidas, chamadas Albert Einstein, é, ele
- 4:11também tinha algumas áreas de defasagem, mas assim como a
- 4:14gente sabe que muitas pessoas mais geniais elas têm.
- 4:18A algumas dificuldades em alguns pontos de socialização, seja em
- 4:22algum tipo de pensamento específico a oppenheimer, ele
- 4:26tinha essa. Essa criatividade, todo, esse
- 4:29todo, todo um lado desenvolvido para física e algumas
- 4:32funcionárias em outra, isso é até que normal, eu acho.
- 4:35Assim, o oppenheimer é essa gente que se assustou ao bicaz e
- 4:39também vou dar um Panorama geral de maioria dos físicos.
- 4:43Não é que não sejam ruins em matemática, tá, galera?
- 4:45Mas assim? Principalmente OOO oppenheimer
- 4:49no caso eles. Tinha um problema com a
- 4:52matemática no sentido que, como físico teórico, você.
- 4:56Encontra alguns resultados matemáticos que são possíveis.
- 5:01Por exemplo, sobre o alguns estudos.
- 5:02Não é, por exemplo, no caso da bomba atômica e também no caso
- 5:06da teoria relativo geral que. O caso durante relatividade
- 5:11geral só foi via ser confirmada um estudo da teoria da
- 5:14relatividade. Quase 70 anos depois que o
- 5:18estaing publicou, tipo. 100 anos antes, é que você tudo muito
- 5:22teórico. O próprio filho fala que é muito
- 5:24teoria, então. E querendo ou não, o ser humano,
- 5:27ele lê, vê para crer, né? Então.
- 5:30Então você fica neste dogma, né? Fica meio dogmático assim, se e
- 5:33a ciência não é dogmática. Eu acho que é uma característica
- 5:36bem interessante do oppenheimer, que é colocado no filme, mas
- 5:38também com base no livro que deu origem a um filme que é o
- 5:41American prometidos. O open hub, ele tem uma forma
- 5:45como se hoje a gente chamasse consumo TDAH alguma coisa nesse
- 5:48sentido, então ele tem uma hiperatividade intelectual e
- 5:51dificuldade de focar e concentrar em alguns ramos de
- 5:54conhecimento. Percebo o filme não menciona,
- 5:58mas ele tangencia isso. De que forma?
- 6:01Quando falo com a PM, aprender um outro idioma, o idioma é
- 6:03difícil. Não lembro se é o holandês, qual
- 6:05que foi em questão de pouquíssimo tempo alemão em
- 6:09pouquíssimo tempo, mas ao mesmo tempo ele tem dificuldade para
- 6:12focar, por exemplo. Quando a gente faz aquela
- 6:14diferenciação entre a física, teórica, física, experimental,
- 6:18ele não consegue trabalhar muito bem com a física experimental,
- 6:20porque porque demanda a coordenação motora, demanda uma
- 6:22atenção diferenciada, que o mundo das Ideas então a mente
- 6:26dele não consegue trabalhar dentro de um ritmo comum.
- 6:29Não que ele tenha uma deficiência, mas justamente pela
- 6:32hiper capacidade cerebral dele, que faz com que ele não foca em
- 6:36alguns aspectos específicos. Pelo que eu entendi.
- 6:40Foi isso mesmo, ele, ele tem esse problema no filme, mostra
- 6:44as várias vezes o pessoal conversando com ele e ele meio
- 6:48que focado em outras idéias, né? Meio.
- 6:50Assim, ele meio que divaga, né? Vai é a cabeça.
- 6:53Está? Ele meio que per foca no assunto
- 6:58e fica só nesse assunto, tipo, passou o assunto, não é?
- 7:01Então, é. Parece que ele não está
- 7:03prestando atenção, mas parece que ele está com várias janelas
- 7:06divididas, assim, prestando atenção e fazendo as coisas ao
- 7:09mesmo tempo. Isso é é 11 aspecto de TDH sim,
- 7:14é não sou perita na área, mais colo não sou.
- 7:20Eu convivo com isso, então assim, eu como que é EE cara e
- 7:24prova que ele tinha uma genialidade acima da média, né?
- 7:27Não só isso, mas também a falta de sentimento, né?
- 7:31Embora eles ele fosse muito mulherengo, não quer dizer que
- 7:35ele. Ele nutria sentimento pelas
- 7:38coisas, né? É e era tudo muito variável.
- 7:41Isso quer dizer também quando ele aprendeu sânscrito, né?
- 7:44Isso fala No No filme, né? Tá um pouco, é evidente, né?
- 7:49E cara. Não é fácil e quando tem a cena
- 7:52que ele estava conversando com outro cientista que eu não me
- 7:54lembro o nome que ele fala, que ele aprendeu alemão em 2 semanas
- 7:57ou coisa assim e é, é. Foi legal.
- 7:59Quando a palestra começou ele falou, ó, vamos ver como um Jan
- 8:03que vai fazer, né? Vai dar uma palestra aqui?
- 8:05Ele começa a falar em alemão, então assim é, é assim,
- 8:08realmente. Ele tinha muita, muito
- 8:11conhecimento e essa vantagem, né, de aprendizado rápido,
- 8:16acelerado. Mas todos esses homens da
- 8:19ciências exatas que tem essa capacidade, eles demonstram em
- 8:23diversos filmes de oppenheimer é um deles.
- 8:25Essa dificuldade de socialização, né?
- 8:27A gente percebe até no filme biografia também do hall 15.
- 8:30Quando também é um físico que também.
- 8:32Só que ele trabalha com a questão da matéria escura, que
- 8:34também tem essa dificuldade. Então esse pessoal, a biografia
- 8:38também do Albert Einstein, é a mesma situação.
- 8:40Como eles têm essa dificuldade de socialização pela mente
- 8:43deles? Trabalhar num ritmo diferente,
- 8:44digamos assim, é muito legal. Bom, só reforça estereótipo que
- 8:47o cara de exatas ele é péssimo, péssimo em socializar.
- 8:52Entendi vou fazer obrigada, viu? Eu vou até.
- 8:55Falar de graça, né? De graça do cara de exatas, pra
- 8:59quem não sabe o curso verídico. Ação e realmente eu tenho esse
- 9:03problema de socialização desde novo.
- 9:05Eu não sei se tem a ver com a área que assim, mas eu escolhi a
- 9:08área a minha área. Quando eu fui formado no ensino
- 9:11médio. E pegando gosto até pro.
- 9:14O ser um entusiasta da física começou nos tô longe.
- 9:17São astrofísica onde? Essas coisas eu leio bastante
- 9:20sobre física, sobre química. Ciências em geral, porque também
- 9:25tem um lado meio que eu me puxei do meu pai, que meu pai é
- 9:27biólogo, eu puxei esse lado meio científico do meu pai.
- 9:30Então eu falo até por mim mesmo, eu tenho esse problema de
- 9:32dificulta. Eu tenho essa dificuldade de
- 9:34socialização. É, mas eu vi.
- 9:36Eu vi a bola sendo levantada, erguida e o Evaldo Vine cortando
- 9:41pra jogar na cara isso, mas mas vamos voltar pro filme quente.
- 9:47Porque aqui é do oppenheimer, não é a nossa, mas.
- 9:50Mas ele também tem dificuldade de socialização.
- 9:52A gente percebe. É do filme?
- 9:55E o que vocês acharam do do filme em si, não?
- 9:57Da do open raiva do que o do homem open, né?
- 10:00Da acho que antes da gente falar do filme em si, eu acho que tem
- 10:033 pontos que eu achei muito legal na estrutura do filme.
- 10:06Assim que ele, ele consegue entrelaçar, é política.
- 10:11Física e psicologia. Porque a política tá é é
- 10:17entrelaçada. Quando a gente fala de outros
- 10:20personagens secundários que passam, se ter uma função muito
- 10:24importante na história da oppenheimer e na vida do
- 10:27oppenheimer, a física. Hã?
- 10:30Virou uma segunda trama dentro. Do é sim, se são, na verdade, 33
- 10:36tramas ali envolvidos, a física que é o é o fio condutor, né?
- 10:40Que vai dar em direção para bomba, enfim, et cetera.
- 10:44E a psicologia, que está formada desde ele, quando ele estava,
- 10:48ele era um estudante que era meio deixado de lado e tudo e
- 10:52como ele tinha que se provar, ele queria se provar e quando
- 10:55ele se envolve, né? Um.
- 10:58Com outras pessoas, com o diálogo com a de hentai.
- 11:02Lock lá, né? Que é a Patricia flores e pague
- 11:05lá que tenham função muito importante na vida dele, que eu
- 11:09acho que foi a única mulher que ele realmente teve algum
- 11:11sentimento e amor de verdade, porque a esposa dele aqui te é
- 11:14uma parceira de vida, né? E quando tem isso, tudo
- 11:17envolvido e depois do de tudo o que acontece da bomba e tudo
- 11:21mais, a culpa, então tudo isso vai são os ingredientes que eu
- 11:25acho que tem no começo para ser um filme bom e ser bem contado.
- 11:30Cara, eu vejo oppenheimer como. Muito mais um documentário para
- 11:36quem não viveu isso. Sabe, é.
- 11:40Deixa eu puxar meu cantor nas lotações para cá é para poder
- 11:43olhar para a cara de vocês enquanto eu falo, é?
- 11:47Oo filme em si, ele não só tem a romantização de um filme e não
- 11:52estou dizendo romantização de literalmente romance, mas AO
- 11:57floreio da história como um filme.
- 11:59Mas ele foca tanto na declaração das pessoas que fizeram parte,
- 12:03sabe do que elas estão falando? O que elas pensavam, né?
- 12:07Acho que a parte do interrogatório serve muito para
- 12:10isso. Ambos os interrogatórios que se
- 12:12desenrolam durante o filme inteiro.
- 12:15Eles servem muito para. Como se fosse uma transcrição de
- 12:20um documento e que o filme é alguém lendo aquele documento,
- 12:24mas aí esses alguém são personagens representando
- 12:27pessoas que pessoas reais, né, então?
- 12:31Parece para mim, que foi criado um documento histórico sobre uma
- 12:35situação extremamente importante da humanidade.
- 12:38E que aos poucos foi sendo, não vou dizer esquecida, mas foi
- 12:43tendo menos importância e conforme o mundo foi correndo,
- 12:46né? Principalmente porque.
- 12:48A gente entende Hiroshima e Nagasaki, por exemplo, como um
- 12:51Marco histórico, mas se você for ver hoje uma bomba nuclear
- 12:56padrão, como foi Na Na época. É um grão de Areia perto do uma
- 13:01bomba, né? É uma bomba de hidrogênio,
- 13:03então. É uma coisa que ficou menor do
- 13:07que menor com o tempo. E aí o filme vem para retomar
- 13:11essa, essa, esse pensamento com a gente assim, galera, aconteceu
- 13:15isso. As pessoas pensavam isso, né?
- 13:18Aquela coisa do tipo, se a gente não fizer, os outros vão fazer.
- 13:20Então a gente vai fazer primeiro, né?
- 13:22Porque a gente não quer morrer e quer matar o outro, mas não
- 13:24necessariamente por matar o outro, mas sim por sobreviver.
- 13:26É uma loucura, né? O filme além mesmo ele tendo
- 13:28momentos de calma, ele é muito ansiosa, assim que dá um negócio
- 13:34na gente, assim, que tipo, porque aquela corrida contra o
- 13:36tempo o tempo inteiro? Assim, inclusive, me disse,
- 13:40falou da questão da bomba nuclear, a bomba nuclear atual.
- 13:43Ela, ela é superior. Antigamente ela tem uma
- 13:47tecnologia diferente. Olha que eu falo no sentido
- 13:49assim. É, eles conseguem ter um poder,
- 13:53ter um poderio bélico maior com a bomba nuclear atual do que a
- 13:56bomba de 45, por exemplo. Muito aí demorou 56 anos para
- 14:01eles enriquecerem urânio para fazer isso de uma forma, não é?
- 14:06É que conseguisse fazer uma bomba no caso, né?
- 14:10É pra fazer hoje o poderio bélico dos Estados Unidos é de
- 14:14sei quantas 1000 bombas dessa tal.
- 14:17Aí não e nem essa, né? Outro, uma outra tecnologia de
- 14:21bomba utilizado, mas o MD bucha no que o MD falou, é porque
- 14:25assim o filme ele é baseado, né? No No livro até que o Evaldo já
- 14:29citou. Do oppenheimer, Ultron foi a
- 14:32tragédia do prometeu americano, né?
- 14:34E ele, romance, Arame de uma forma a dar uma diminuída, né?
- 14:39Porque assim, Oo livro. Ele pega várias entrevistas ou
- 14:44relatórios do FBI e tudo o que aconteceu, explícito mesmo esse
- 14:49cara deram uma amenizada e fizeram um filme e deram essa
- 14:52romanceada, contando uma história, porque quem assiste,
- 14:55né oppenheimer há, é o cara que inventou a bomba ou o líder do
- 15:00grupo né, que se de que desenvolveu a bom.
- 15:03Mas o quanto é? Ele é vilão também?
- 15:06Pergunta, é assim por bobeira minha, mas é um livro reportagem
- 15:10ou é um livro de, digamos assim? É um livro, é um tipo, um
- 15:14documentário mesmo. Ele vem mais um livro
- 15:16reportagem, então é isso, coisa mais no livro assim é ele pega e
- 15:21traz um retrato do do PM, realizou uma biografia
- 15:25engraçado, não e é ótimo que ele ganhou de ser, né?
- 15:30Sim, pegando o gancho do que o que o Silvio falou, eu posso
- 15:34estar viajando. Totalmente, posso estar pirando
- 15:36aqui, mas eu acho que o Nolan foi.
- 15:39Teve uma sacada incrível para mim de começo de filme que
- 15:41aqueles primeiros 1520 minutos do filme, que a ênfase das
- 15:45imagens é é na criação, é no átomo, é.
- 15:48É na beleza do carregar, dos elétrons, é a formação é
- 15:52eletrosfera girando. Não foi muito nas pessoas que
- 15:55começo do filme é essa visão, porque pra mim é como se fosse
- 15:59ele apresentando o universo dizendo estamos criando universo
- 16:03a partir do átomo e daí se desenvolve o filme em cima
- 16:06disso. Tanto que do meio para o final,
- 16:08tem menos essas imagens, aquele lance de Câmera e com seu.
- 16:11Mas o começo, essa beleza de você sentar no cinema por numa
- 16:14na maior tela que você conseguir encontrar e sentir que você está
- 16:17entrando dentro da da de uma das menores estruturas criadas pelo
- 16:21homem ou por Deus, que seria o átomo, para mim foi uma sacada
- 16:24genial do Nolan, como uma abertura de filme fora que é um
- 16:27dos maiores, uma das maiores maiores espantosa dos cientistas
- 16:33é quando alguém consegue dividir o átomo, né?
- 16:36Tipo assim é, é uma frase. Foi marcado.
- 16:38Feliz? Queremos ser pedante e também,
- 16:41eu não sou físico nem clínico, então vou explicar.
- 16:45O que eu sei, baseado no curso dele, do que eu acompanho até a
- 16:50teoria da relatividade geral e até a publicação, se eu não me
- 16:54engano de bola. O átomo, ele era elétrons,
- 16:59prótons e neutros. Depois veio borra e veio a
- 17:01eletrosfera. Depois a questão aí, com a
- 17:04relatividade geral, isso também mostra no filme que eles façam
- 17:08olhar o suas estrelas com outros olhos.
- 17:11Então, sim, eu cientistas sabiam que as estrelas eram emaranhado
- 17:15de fissão nuclear. Fusão nuclear.
- 17:18EE aí pesar com isso não é essa esse aumento do estúdio nuclear?
- 17:24Proporcionou o nosso entendimento atual sobre os
- 17:26átomos e a essa essa cena eu acho que explica bastante essa
- 17:33questão do. Essa divisão, né?
- 17:35Que vai acontecer nessa questão do essa evolução que vai
- 17:38acontecendo. Aí que eu achei tão bonito, pero
- 17:41achei tão bonito para mim, era como se fosse o poder da
- 17:43criação, sabe? O poder, o poder de da de de um
- 17:46ser maior, mostrando daquele começo, sabe sim, depois o homem
- 17:50botando a mão e fazendo besteira, pra variar, não.
- 17:52Mas tudo bem, o homem põe a mão e faz cada, mas aquele começo
- 17:56Belo eu acho que ele é muito legal que assim, embora o filme
- 18:00tenha 3 horas, né ele, nenhum momento, pelo menos não para
- 18:04mim. Ele foi, mas ante.
- 18:06No sentido de do momento que ele está explicando sobre fissão
- 18:10nuclear, fusão a. A união de núcleo de vá tomo
- 18:17quebra de núcleo quando é dividido?
- 18:20Tipo assim é assim. Ele tem a parte técnica, porque
- 18:22é importante para o público, mas uma pessoa que não tenha
- 18:25conhecimento, um cara que esteja extremamente técnico, ele não
- 18:28fica perdido. Embora um conhecimento de tudo o
- 18:32que aconteceu prévio te ajude a entender melhor o filme.
- 18:35Pegando o gancho do que o Evaldo falou sobre a beleza, eu gosto
- 18:41muito dos filmes do Nolan. Porque eu entendo que ele.
- 18:44Ele tem uma maestria de de fazer as coisas.
- 18:47Eu acho que eles se tornam maestro, seja na trilha sonora
- 18:50que está presente, não só é nesse filme, mas em como em
- 18:54tantos outros, né? O tenete, o interestelar, o
- 18:59próprio Batman é origem, né? Tudo ele é assim, a trilha
- 19:04sonora. Mas nesse filme.
- 19:08Com os filmes dele? É, mas nesse filme em geral é
- 19:11assim. Eu acho que muita coisa
- 19:13contribuiu, além de uma história bem contada, Uno, design de
- 19:16produção, os cenários, fotografia, figurino.
- 19:21Eles conseguiram resgatar muito quando você entra em em Los
- 19:23alamos. Lá, toda a cidade construída e
- 19:27não assim, tá tudo bem. A gente sabe.
- 19:28Um filme é construído, você tem cenário, tudo, mas como eles
- 19:32fizeram cara, é me pra mim, foi muito imersivo e como a história
- 19:37é contada aí, como se eu tivesse na cabeça.
- 19:40Do próprio oppenheimer, como ele está pensando, como que ele está
- 19:43tentando resolver um problema, como que ele tá sentindo, né?
- 19:47As coisas, por exemplo, quando ele começa a dar a primeira aula
- 19:50dele, só tem um aluno, aquele na rejeição.
- 19:53Voltando assim foi pra mim. Foi muito legal essa imersão.
- 19:58É justamente essa questão, sim, eu gosto dos filmes, filmes do
- 20:01Nolan. E eu entendo que nesse filme, a
- 20:05explicação. Caso o bastante com a trilha
- 20:09sonora. E com os pensamentos do
- 20:11oppenheimer, por exemplo. Não é depois que tem o seu
- 20:15possível. Isso tira o time nagasako c.
- 20:18Eu estou dando antecipada, mas é, nós vamos.
- 20:21Percorrer sobre isso. Mas depois que tem os
- 20:24acontecimentos de Hiroshima e nagasáqui ele.
- 20:26Dana para palestra aí casa trilha sonora.
- 20:30Até mesmo no teste da trinity, né?
- 20:31Em casa, até meu sonora. Aquele silêncio.
- 20:35Vindo aqui, o open está pensando.
- 20:39Aí é daquele estrondo grande. É o mundo ao seu redor.
- 20:44E depois aquele estrondo maior ainda, que é a sua cabeça
- 20:48absorvendo o que está acontecendo.
- 20:51É aquele silêncio foi ensurdecedor.
- 20:54Aqueles momentos de tensão, porque assim a gente está na
- 20:58cabine junto com ele, está mostrando todos os cientistas,
- 21:01colocando deitando, né? Os militares também, e daí?
- 21:05Vai lá a contagem regressiva mecânica ali, né?
- 21:10Quase que né, isso vai acompanhando e aquela tensão
- 21:12aumentando, aumentando. A gente sabia que IA acontecer,
- 21:16mas tudo esse processo que foi desencadeado de uma forma que
- 21:20você tá ali, você está contando junto.
- 21:22Você sabe o que vai acontecer daí o silêncio.
- 21:25Ele fica alguns segundos e daí depois vem todo a continuidade,
- 21:30não é a explosão, as chamas, o som, mas tudo isso.
- 21:35Todo esse cenário montado e a música, a trilha sonora naquele
- 21:39momento cria um todo 11 imersão, como tinha falado que fala,
- 21:44porra, que foda. Justamente é eu acho que o uma
- 21:48das coisas mais importantes da vida na hora que você está
- 21:51criando algo, você está tendo uma produção, seja ela.
- 21:56Um audiovisual, seja ela é. Só em áudio, seja como for, eu
- 22:03acho que é muito mais importante você saber a hora de de fazer
- 22:07silêncio do que qualquer outra coisa, do que o que falar, como
- 22:12falar isso tudo é legal, ótimo, Maravilha, mas a hora de fazer
- 22:15silêncio era mais importante. A senhora que a pessoa mais é se
- 22:21mostra que sabe o que está fazendo, sabe?
- 22:23Eu acho que isso ficou muito claro no filme, o filme sabia o
- 22:25que estava fazendo, sabia os objetivos que tinha com com com
- 22:29determinadas cenas. Não perfeito, vocês estão tão
- 22:32certos como vocês falaram no meu sentir, pelo menos que é
- 22:35justamente AAO teste, prepara preparando você tá tão certo que
- 22:40eu vou ter que discordar. Vocês falaram, não vocês tão tão
- 22:42certo que é justo que eu vou discordar em tudo, mas um pouco.
- 22:46Que é justamente o momento do teste, para ver se realmente
- 22:51iria ocorrer a fusão nuclear. Um é o se não aquela boa.
- 22:57AA bomba aquelas, aliás, que eram difusão Nefi, são, acho que
- 23:00é hidrogênio. Isso não é, não estou.
- 23:02Você não é triste. E aí, de nagasáqui.
- 23:05São são, são discrição, IA a uma fusão é de fusão.
- 23:10Atrite foi fissão então, né? Trinity nagasáqui, foi fissão.
- 23:13Eu sei que aquele momento do silêncio é me parecia como se
- 23:18fosse a morte de uma Estrela. É justamente o momento em que o
- 23:22átomo colhido para para fusão ou se parte para uma ficção, é
- 23:26aquele momento da morte que não ao sol, aquilo ali pra mim foi
- 23:31perfeito. Eu, eu.
- 23:32Eu me senti arrepiado, tanto que o silêncio, todo mundo, muitas
- 23:35pessoas estavam naquela, deu certo, deu certo, o silêncio pra
- 23:38mim já demonstrou, deu certo. Aham.
- 23:40O silêncio mostra que esse. Esse carão atônitos, né?
- 23:43Deu certo, e agora? E agora o ponto deu certo.
- 23:47E que o nosso. Eles sabiam o que que vinha
- 23:49depois disso, não é exatamente o que que nós criamos, o que que
- 23:52nós criamos, viramos, é a. Juízes, praticamente.
- 23:55É, e todo Oo filme, né? Trabalha pra isso, né?
- 23:58Baseado de novo no livro, mas a parte do romance é colocar essa
- 24:04trama ao redor, né? Porque a gente tem um viés
- 24:08político muito forte no momento que os Estados Unidos estava
- 24:11passando por é, estava muito delicado, né, do comunismo, da
- 24:16desconfiança da própria. Quem serão os nossos aliados?
- 24:21Com quem que eu vou trabalhar? Os segredos é muitas vezes falam
- 24:25lá, mas aí a União Soviética e daí eu vou vai poder enriquecer
- 24:29para fazer a bomba. Tudo em em sim.
- 24:31Então tudo isso e no meio de tudo isso e tal, oppenheimer,
- 24:36que ele tem a liderança de vários outros cientistas físicos
- 24:41respeitados, é nome da renomados e ele tem que lidar com isso.
- 24:46Com esses egos inflados. Dia eu quero estudar aquilo.
- 24:49Eu não estou tendo tua atenção e não sei o quê.
- 24:51Em vários momentos, ele é questionado como não ser mais o
- 24:54físico e se tornou um político e, além de tudo isso, lidar com
- 24:58a pressão militar pós estamos investindo dinheiro, estamos
- 25:03investindo dinheiro, cadê o resultado?
- 25:05E o Matt Damon ali com um cara, Matt Damon, né?
- 25:09Tá ali, perfeito. Vamos falar do elenco, então, já
- 25:14que a gente começou, Bora aí. Ó, gostei.
- 25:19Achei que a fisionomia dele casou com o personagem.
- 25:22Ele parece muito a ferragem na vida real.
- 25:26Também comendo uma amêndoa por dia, é aquela que é uma magreza
- 25:29que dói, né, cara? Mas as expressões, o olhar, ele
- 25:34às vezes falava com o olhar sim, às vezes que ele tava pensando,
- 25:38né, que ele estava perdido em pensamentos, a forma dele se
- 25:43expressar é perfeito e a evolução do do Cillian Murphy,
- 25:46né? De seu espantalho no Batman,
- 25:49depois no Peaky Blinders, que nossa maravilhoso e agora, como
- 25:54oppenheimer, cara, se ele pelo menos dando é uma indicação ao
- 25:58Oscar, academia realmente precisa rever os as suas
- 26:02indicações, porque o cara mandou.
- 26:04Muito bem. Gostei bastante.
- 26:05Também foi rompido no Júnior, que não parece o Rob que dão no
- 26:08Júnior a você e ver ele de início do fio.
- 26:12Viu ele sendo um troço, ele sempre fala assim.
- 26:17Cara, e assim ele tem umas expressões ainda de Homem de
- 26:20Ferro, tem que admitir, mas aí mesmo assim, aquela coisa assim,
- 26:24de falar meio que cuspindo na pessoa.
- 26:26Mas eu acho que combinou tanto com o personagem que daí meio
- 26:29que a gente esquece. Isso, Oo Homem de Ferro da
- 26:32verdade, é ele. Ele.
- 26:33Aham. Ele não partiu.
- 26:35Conferir a ele esse que é a sacada de que conseguiram dar no
- 26:40MCU e essa foi uma grande sacada que ele colocou No No nos trouxe
- 26:44porque os trouxe também uma figura política bastante quanto
- 26:48controversa. Então maquiavélico, né, cara,
- 26:51porque ele é o cara que vem da tapinha no ombro, ele traz você,
- 26:56né? Ele te aconchega ali.
- 26:57Todo mundo começa a acreditar que o cara tá fazendo alguma
- 27:00coisa pra ajudar e o cara, na verdade, só tá puxando as
- 27:03cordas, né? Ele tá, ele é um.
- 27:06Político a puxar o seu tapete. Sim, ele faz.
- 27:10E a interpretação do rodão Júnior também, né?
- 27:13É, além da da maquiagem, do figurino.
- 27:15É assim muito bom, mas quando começa a entrar, nos nos nos
- 27:21julgamentos que acontece, meio que em paralelo, né?
- 27:24Um vai e volta, vai e volta, deve a queimar a máscara dele,
- 27:28né? E assim, nenhum momento o filme
- 27:30quer dizer que o oppenheimer é é bonzinho ou que o que ele fez
- 27:36certo ou que não. Mas assim.
- 27:38Você vê que como que era o emaranhado entre política,
- 27:43ciência e tecnologia da época e como o governo e os militares
- 27:50estavam ali? Quando chega, em determinado
- 27:52momento do próprio julgamento, a gente vê que puta tudo
- 27:55manipulado e o cara não consegue.
- 27:59Embora esteja falando a verdade, ele é.
- 28:02Ele é a credencial dele. É negada, né?
- 28:05Mas é falando de outros personagens.
- 28:07Assim é Emily Blunt. Como kit oppenheimer, eu acho
- 28:12que embora ela não tenha tanto destaque e tempo de Câmera de
- 28:17cena ali, todas as vezes que ela apareceu, Ela Foi imprescindível
- 28:23para alguma virada de chave para um movimento de apoiar e outra,
- 28:28embora tudo tenha acontecido e ele seja um desgraçado de um
- 28:32mulherengo, ela estava ali naquele papel que, infelizmente,
- 28:37é retrata muito do que era na época, né?
- 28:40Sim, a mulher do de 1940 de 1930 não é daquele papel de de estar
- 28:46ali, né? De ser AO primeiro escudo do
- 28:49homem. Ali, graças a Deus, tudo mudou.
- 28:52Mas assim Ela Foi. É imprescindível para que ele
- 28:56continuasse firme, forte e continua se tocando, né?
- 28:59É. Vida real, tipo ela só.
- 29:02Ela não separou dele, ela só deixou de ter ele quando ele
- 29:05morreu. Mas mesmo todos os
- 29:08acontecimentos, terrenos, apartamentos foi tratado num
- 29:10filme. Ela se manteve lá do lado dele
- 29:13até OA morte. E foi isso que ele foi, um, 62
- 29:17anos. Vítima de um câncer, porque no
- 29:20fim do filme, isso até retratado o cara fumava igual uma chaminé.
- 29:27No pique do pique blinders? É verdade, né, cara?
- 29:32Quando ele faz o brinde lá, eu falei, puta merda, tô machão.
- 29:37O vocês falaram do Matt Damon, né?
- 29:40Eu vou deixar o MD falar porque estava tão empolgado para falar
- 29:42do Matt Damon. Ela estava empolgada, falando
- 29:45nesse, Damon não estava empolgado para falar de uma
- 29:47pessoa que fez parte da minha infância e que agora representa
- 29:51parte de um filme de bomba atômica que é de Oz pack.
- 29:56Quem não sabe aí Drake, Josh na Nickelodeon?
- 29:59Josh Peck era aquela pessoa, entendeu?
- 30:02Isso é. Nossa, só contextualizar Drake e
- 30:06Josh, na verdade, é um spinoff do show.
- 30:08Já manda. É.
- 30:10É wil, Josh Peck, eles faziam parte do show da Amanda, fizeram
- 30:14tanto sucesso que ali que elogio, recomendou Drake e Josh.
- 30:18E tipo, todo mundo lembra mais do do do Josh.
- 30:20Então, se for sedento. No show de Amanda, até porque no
- 30:23Brasil veio mais o Drake. Eu acho que o show já mandou.
- 30:26Aham, sim, mas fora isso, a gente também tem o Gary Oldman
- 30:30que alguns reconhecem por algumas coisas, outras por
- 30:32outras, né? Na minha cabeça, ele é o sirius
- 30:35black, pronto na minha cabeça ele é e sempre será.
- 30:39Comissário gordo é, mas cara, tem muito nome.
- 30:44Que você olha e fala, meu, eu nem reconheci, sabe?
- 30:47Eu acho muito bom. Sério, é o elenco que foi
- 30:50escolhido, é um elenco que não deixa a desejar em nenhum,
- 30:53segundo, porque só tem nome. Bom, pessoa boa é cara muito
- 30:59sensacional. Eu cara e um cara gay atônito
- 31:02com um elenco, acho que essa é a palavra, o Jason Clarke, que é o
- 31:05promotor. Ele me deu tanto asco, aham no
- 31:08filme, que é o Roger hobby, eu acho que é o personagem, é o
- 31:14Jason, claro que é o ator. Cara, aí ele incisivo e aquela
- 31:18parte que ele está interrogando aqui, te oppenheimer, hã?
- 31:22Vontade dar um soco nele quando ele tá é interrogando aqui te,
- 31:27né? Diz.
- 31:28A você é comunista? Você devolveu carteirinha.
- 31:31Aquele momento eu falei assim, nossa, eu tenho um amigo que eu
- 31:35tenho vários amigos que são advogados.
- 31:37Eu nunca vi o Evaldo fazer isso, né?
- 31:39Imagina Evaldo promotor, né? Eu fiquei pensando o dyson.
- 31:43Claro que ele já tem uma cara de uma pessoa que ela é venenosa de
- 31:47na por natureza, assim é tipo a cara do Roberto, aula Júnior, se
- 31:49era cara, alguém emitido o dia que ele tem uma cara de pessoa
- 31:52metida. A pessoa de pessoa venenosa,
- 31:55entendi. Então você olha assim, cê já, já
- 31:58já pega assim, já pega lá dentro, sabe?
- 32:00A gente tem alguns outros nomes. É que agora já me perdi no tanto
- 32:04de aba que eu abri aqui. Mas, por exemplo, moleque.
- 32:07Você tem, você tem o Freddie Mercury no filme, entendeu o
- 32:11cara? Né, Bill?
- 32:13Mais um ator que cada um conhece com ele, pra mim é o mister
- 32:16Robert. Freddie Mercury, ele pode ser o
- 32:19último vilão do Bond também é ou nao é melhor pagar essa parte?
- 32:23É essa, não sabia. Mas assim a participação do Rami
- 32:27Malek. Assim foi, meio deu sex máquina,
- 32:29tá ligado? Ele entrou, falou tudo que tinha
- 32:32que falar, a gente não sabe da onde, que ele tirou tudo aquilo,
- 32:35aham, é porque não teve uma explicação prévia, né?
- 32:38E falou, ó, tá aqui, ó, vou vomitar tudo e colocar tudo na
- 32:40mesa, né? Mas uma coisa que eu achei legal
- 32:43foram. Portanto, de físico, né?
- 32:45Se é cientistas que estavam ali, os nomes, né?
- 32:48É personagens que você só conhece dos livros e deles foram
- 32:53de alguma forma personificados ali?
- 32:56Você viu o nome e se ligava ao que você já estudou no passado e
- 33:00falar, caramba, que massa, né? Dá um, falou.
- 33:03Valeu a pena aquelas aulas, né? Esse filme, sim.
- 33:08Por mais que seja algumas explicações bem de ensino médio,
- 33:11ensino fundamental. As ações físicas e teóricas, né?
- 33:15Eu concordo, é com pesar que eu concordo, que tinha que ser essa
- 33:18pegada, mais uma física cínica, mais voltada para isso,
- 33:22fundamental e médio. A prata e o atrai o público, né?
- 33:26E justamente igual se viu, falou.
- 33:29Dora, que parece lá o Albert Einstein bohr fiquei assim, meu
- 33:33Deus. Cara, os cara da minha infância
- 33:37e. A Regina, assim valeu a pena aí
- 33:39ler no ensino médio, eu digo, vale a pena acompanhar o canal
- 33:42do ciência todo dia no YouTube, porque esses nomes aparecem lá
- 33:45todo dia, o dia inteiro. É esses nomes que aparecem.
- 33:47Quando é, já que você falou, IA deixar isso mais pro final do
- 33:50podcast? Mas eu vou falar agora, desculpa
- 33:53cortou, vou não, eu vou, eu vou falar 3 nomes de físicos e
- 33:57jogador sim. Divulgador de ciência no geral.
- 34:01Dos que aqui eu acompanho várias pessoas, mas são esses 3, não
- 34:03são os que eu mais acompanho. Que a Roberta Duarte ela.
- 34:08Pública, bastante coisa sobre. Buraco negro, e ela trabalha.
- 34:13Com um buraco negro, usando o machine learning e inteligência
- 34:17artificial. A Stephanie verner trabalha com
- 34:21essa parte de buraco negro, mas não se voltado mais para a
- 34:23criação das galáxias. Formação das galáxias.
- 34:27E ela também é. Pública, bastante coisa nas
- 34:32redes sociais dela. Se você procurar direitinho,
- 34:34vocês vão encontrar. E de ciência todo dia, o Pedro
- 34:37Los. Ele faz um trabalho mais
- 34:41parecido com o do Carl Sagan, que é o divulgação científica.
- 34:44Então ele tem um ele. Ele pública as coisas e fala
- 34:48bastante sobre num. Um.
- 34:52Sobre a ciência, com um. O olhar mais populista não é
- 34:57popular, não se diz assim, então ele trabalha, ele tem essa esse
- 35:01cuidado de não ficar muito chato.
- 35:02Para quem não sabe e muito, nem muito desinteressante para quem
- 35:06sabe. E também você citar mais um
- 35:09outro Pedro, que é o notebook Mac.
- 35:11Ele também trabalha com essa divulgação científica e ele faz
- 35:16muito short. Meio que divulgando e refutando,
- 35:20né? Refutando entre aspas, né, pro?
- 35:23Provando algumas coisas que o pessoal alguns cents, é
- 35:25refutando algum sensacionalismo assim.
- 35:28O pessoal a tal coisa, coisa de alienígena, isso é coisa,
- 35:31construção das pirâmides. Sendo que já foi provado Por A
- 35:35Mais B que o ser humano. Construir a Esperança e lembrar
- 35:39pro pessoal que, por exemplo, o ser humano antigo do Egito
- 35:42antigo da Grécia antiga, eles são ainda muito sapiens.
- 35:47A gente também almoçar pins igual então o crescimento de um
- 35:50movimento humano. É de de ex aquele período que
- 35:54pode ter. Certeza que era disco voador
- 35:56cara, agora acabou comigo, não. Ele falou pirâmide?
- 35:59Eu estava pensando black Adão, né que eu falei, não, eu tenho
- 36:01certeza que não foi, foi o Adão Negro não era do Pink Floyd,
- 36:04certeza. E foi.
- 36:06Incerteza. Construir um primeiras perante
- 36:09sangue área, mas assim, voltando ao assunto, é tem essa questão,
- 36:14né? Porque, por exemplo, o ser
- 36:15humano ó Bença pinçar as humana que a gente conhece hoje,
- 36:19dividiu a Terra com outros humanóides primatas.
- 36:22Mas, por exemplo, o homem de neandertal neandertal foi foi
- 36:25foi extinto, então não existe mais.
- 36:28Primatas, uma noidz da nossa raça, seres humanos são só
- 36:33usamos APIs hoje. Sei não, velho, eu tenho um
- 36:37Monte de pessoa que eu tenho dúvida se não está no primário
- 36:40ainda não olha, não vou afirmar. Matei minhas dúvida e tem umas
- 36:45pessoas que dá medo, né? Cara?
- 36:47E Undertale é um. Não duvido, não duvido.
- 36:52Não faz uma análise DNA para confirmar.
- 36:55Antes é não. Tem algumas pessoas que
- 36:57realmente. Eu acho melhor a gente não
- 36:59continuar a linha de pensamento. Vamos voltar à ficção, barra
- 37:05documentário, né? Eu.
- 37:07Eu vou. Eu IA entrar nesse processo, né?
- 37:11Da física e tal, é a questão do. Daqui da física nuclear, ela, a
- 37:16gente no filme, vai tratar mais da bomba atômica e depois da
- 37:21bomba de hidrogênio, e aí? O pessoal acha que não está
- 37:24relacionado, mas o homem só foi à lua por causa da bomba
- 37:27atômica, porque a partir desse, desse descrições nucleares,
- 37:31dessas estudos do fissão nuclear.
- 37:33Teve um entendimento maior sobre como lançar um foguete, tanto é
- 37:37que mostra, né? Os mísseis balísticos.
- 37:40A criação de mísseis mísseis balísticos não é Na Na mais pro
- 37:43final do filme, já é mostrado isso falando sobre o poderio
- 37:47bélico. Então, como?
- 37:47Como isso poderia? Mudar o mundo mais uma vez EE
- 37:52eles viram isso na guerra fria que.
- 37:55O mundo poderia acabar o mundo de fato quase acabou as 40 vezes
- 37:59na guerra fria, sendo que uma delas foi.
- 38:02Aquele momento que mísseis bélicos nucleares.
- 38:07Estado unidense e soviético, tão indiferente pro outro.
- 38:10Lá em Cuba, a qualquer momento poderia dar uma merda
- 38:13gigantesca. E aí esse desenvolvimento
- 38:16nuclear? Míssil balístico foi?
- 38:18Pois é. Possibilitou a criação de
- 38:20satélites. O que nos leva a ter esse
- 38:23podcast? É por causa dos satélites e tudo
- 38:26mais. A gente teve a criação da
- 38:27internet. Não só por causa disso, não é,
- 38:29mas tudo envolve também a chegada do homem à lua, chegada
- 38:32do homem, espaços, ver essa a enviar a gente poder enviar
- 38:36sondas para diversos lugares. Inclusive o as ondas, não é?
- 38:41Que estão mais distantes hoje em dia?
- 38:43De nós são a voz de um e a voz viu 2 contendo.
- 38:49Vários explicações sobre como a gente leva a vida aqui na Terra,
- 38:53como a gente se pronuncia? Estudos sobre matemática que por
- 38:56acaso, não saberemos, não é? Caso alguma sociedade encontrar,
- 39:01ela terá acesso. Como a gente leva a vida aqui na
- 39:05Terra? Mais uma aula de ciências com
- 39:10Pedro Soriano. Telecurso 2000.
- 39:13Total? Viu?
- 39:16Agradeço, agradeço alpen heimer por tudo isso.
- 39:20Sobre o filme, alguma curiosidade, alguma coisa que
- 39:23vocês viram que vocês estudaram, vocês pesquisarão que vocês
- 39:26falam, pô, eu queria trazer essa curiosidade aqui, baseado
- 39:29tirando todas essas, né? Que o Pedro, ele esgotou o
- 39:32estoque de Curiosidades dele. Sou meio, sou muito ner dólar
- 39:37desculpa. Quase não percebi, né?
- 39:41Eu, eu. Gosta de reparar em alguns
- 39:44detalhes nos filmes, assim que tenham muito a ver com isso, a
- 39:48gente vai pegar filmes do mesmo estilo, tipo assim, filme sobre
- 39:51guerra, né? O sobre a época de guerra.
- 39:53É que é tudo foi feito para acontecer nos mínimos detalhes,
- 39:59porque assim. Por 1 hora de chuva é que eles
- 40:03conseguiram lançar a bomba para fazer o teste.
- 40:06Porque se não parar de chover, não dava em pro hardware.
- 40:09Foi a mesma coisa, tipo, as coisas aconteceram
- 40:12milimetricamente nos momentos que tinham que acontecer.
- 40:16Para que? A história pudesse seguir como
- 40:19seguiu, porque por alguns segundos, alguns minutos coisas
- 40:23teriam mudado e a gente tem um multiverso da loucura na Terra
- 40:26real, né? Mas assim é, é exatamente nos
- 40:29momentos certos que aquelas coisas acontecem, que alguém faz
- 40:32uma sugestão ou que alguém entra na sala para falar uma coisa,
- 40:35interrompe outra pessoa. Então é eu acho que.
- 40:40O filme é mostrar que as coisas aconteceram muito no limite
- 40:45entre o possível e O Impossível. Eu acho que é muito legal para a
- 40:49gente, nós, pessoas normais, sabe entendermos que as coisas
- 40:53não são fáceis de serem feitas, né?
- 40:56Elas não são assim, tipo, hã, vou ali criar uma bomba atômica.
- 41:00Espera aí, deixa eu fazer uns cálculos, cara, passa 2 semanas
- 41:02ali fazendo o cálculo no papel e pronto, terminou.
- 41:04Eureka. Tipo assim, você não tá fazendo
- 41:07você não tá fazendo um programa aqui em 1 mês você consegue
- 41:09rodar um inscrito já pega no chat.
- 41:11PT, entendeu os caras tão fazendo na mão.
- 41:14Tudo você fazer uma programação que foi, por exemplo, tem.
- 41:17Tem várias vias, kit. Automatiza algumas coisas, né?
- 41:22Sempre trabalhando com programação, senão você mesmo é
- 41:25menos ruim. Lança um software de alta
- 41:26qualidade. Exato pra.
- 41:28Noite. Então imagina fazer uma bomba,
- 41:30tipo você inovar, né, cara, vai fazer essa comparação, né?
- 41:33A gente estava falando de 1940 a 1946, onde as pessoas se
- 41:38comunicavam por carta. Ele IA até o Einstein e levava
- 41:42no papel o cálculo que ele estava fazendo.
- 41:45Os caras faziam um cálculo na mão ali e quando ela deu errado,
- 41:49falou, ó, o cara conseguiu. É dividir o átomo, enfim, et
- 41:52cetera, não está errado ou cálculo, o cara virava o quadro
- 41:56de fazer cálculos, né? No quadro negro e amp, amp,
- 42:01tipo, hoje você vai na internet, você se comunica se através em
- 42:04alguns minutos segundos você tem 11 resposta e lá sim, e como
- 42:09isso é tratado no filme é não é uma curiosidade, mas eu achei
- 42:13muito interessante quando dá reviravolta, que assim Oo filme
- 42:18fecha para mim. Quando eu termino o círculo
- 42:21final. Que a conversa do oppenheimer
- 42:24com Einstein, que ele, a gente passa o filme inteiro sem saber
- 42:28o que que um conversou com o outro.
- 42:31E aí no final do filme, porque assim, quando ele conversa da
- 42:34primeira vez, o esta amps, ai ele não fala com ninguém, ele
- 42:38está bem aborrecido e no final do filme, fecha o círculo e você
- 42:41entende o que que eles conversaram e oppenheimer
- 42:45naquele momento, entendeu a missão dele e o legado que não
- 42:51seria bom, né? É, você conseguiu cumprir a tua
- 42:54missão? Não é em vários momentos, no
- 42:56filme, em um deles, em específico ou pessoal, é um
- 43:00cientista, fala Pra Ele e depois, quando eles não
- 43:02precisarem mais de você. E daí fica evidente, quando ele
- 43:05perde o controle da do que ele falou, né, falou, ó, nesse
- 43:09momento é você, já terminou AA daqui pra frente a gente assume
- 43:14um e é dia 5, né? Exatamente no dia 6 de agosto
- 43:19vem a bomba de Hiroshima e que mata sempre 40000 pessoas.
- 43:24Isso isso encaixa muito. É tipo, é significação, perfeita
- 43:27do que o Einstein fala no filme, sobre a hipocrisia dentro do
- 43:30mundo. Do da da ciência, né?
- 43:31Que os prêmios são criados. Para que as pessoas que estão
- 43:35entregando se sintam bem, não é a pessoa que está recebendo
- 43:39pessoas vão chegar, vão apertar a mão, vão falar parabéns e o
- 43:41quê? Mas isso, na verdade nada mais é
- 43:43que um carinho no próprio lego, não necessariamente, tipo uma
- 43:47premiação para alguém ou 11 reconhecimento pra alguém, né?
- 43:51Mas é que é? É, mas é que é uma situação que
- 43:53acontece dentro da ciência, principalmente da a
- 43:55norte-americana, a nossa que ainda mais do que lá.
- 43:59A ciência estimulada e financiada basicamente pelo
- 44:02estado. Então, o que você faz não é seu,
- 44:05é do agente financiador, então você cria, mas quem dá o rumo
- 44:10para a sua criação não é você. Porque não é você que está
- 44:13pagando essa conta no final, então você desenvolve, você
- 44:17ganhou o prêmio pela desenvolvimento, pela sua ideia,
- 44:20mas você vendeu a sua ideia a partir daquele momento.
- 44:22Ela pertence ao estado, sendo do estado.
- 44:24É uma política estatal. Eles determinam o que eles
- 44:26querem fazer. Então uma pessoa olha e fala,
- 44:29nossa, eu criei uma coisa que agora não tenho mais controle
- 44:32sobre ela. Isso que é ruim, não, isso é
- 44:34muito longe da nossa realidade, cara, porque eu falei assim, ó,
- 44:38Nenhum de Nós aqui é pesquisador, né?
- 44:40Mas uma vez que você é um pesquisador que você tem uma
- 44:43bolsa para desenvolver. É um investimento, É o Fim.
- 44:46Já chama-se, né? Financiamento da tua pesquisa,
- 44:49onde o ônus da tua pesquisa é, e o bônus também fica para quem
- 44:55financiou? Mas não é muito diferente do na
- 44:58iniciativa privada. Se você trabalha para uma
- 45:01empresa, você só tem a falsa ilusão de que você está criando
- 45:05algo. E essa falsa ilusão te motiva
- 45:07todos os dias a ir lá criar, desenvolver, trabalhar, mas
- 45:11depois que você termina, a tecnologia é da empresa, é a
- 45:15tecnologia, até que. Pode acontecer, como aconteceu
- 45:18com com Einstein, com como aconteceu com o pai, ver como
- 45:21tudo muito obrigado. Você já fez o seu trabalho, mas
- 45:26a gente não precisa mais de você.
- 45:28Então, assim. Menos feito, não é de agora,
- 45:31principalmente num num. Quando ao período militar, né?
- 45:36Nesse contexto de Segunda Guerra Mundial, guerra fria hoje em
- 45:39dia. É ilusão nossa achar que a gente
- 45:42não tem guerra porque a gente vive em constante guerra.
- 45:45Então, e essa desvalorização do cientista ela?
- 45:50Sim, principalmente está tendo de Brasil contextos mais nossos.
- 45:54Ela. Tem?
- 45:56Atendendo a mudar a passar dos anos, mas assim a passos muito
- 45:59formiguinha, então. Demora muito, você exige muito
- 46:05de um cientista para pouco retorno financeiro e está status
- 46:10pouco do cientista. E isso não só no Brasil, né?
- 46:15Quer dizer, vários cientistas. Que não foram laureados com o
- 46:19prêmio Nobel. Eles morreram, tiveram um final
- 46:23de vida assim, a miséria, uma miséria mesmo.
- 46:27Enquanto isso, quem se enriqueceu?
- 46:31Por causa dos seus projetos, então aí dominando o mundo até
- 46:34hoje. É, não vai muito longe, não é?
- 46:37É para a gente vivenciou há pouco tempo as pesquisas do do
- 46:40covide, né? Do coronavírus, ele enfim, etc.
- 46:44E muitos, né? Cientistas, pesquisadores, aí
- 46:48sequer foram, né lembrados, são lembrados hoje pelos avanços que
- 46:53conseguiu. É controlar, né?
- 46:55É a epidemia, mas é voltando aqui.
- 46:59Eu queria, a gente já está indo pro final, né?
- 47:02No quase fase final. Quase igual no filme não é
- 47:05dividido em 3 partes. Eu queria perguntar para vocês,
- 47:08o que que vocês gostaram e o que que vocês não gostaram no filme?
- 47:13No filme eu não gostei, só que isso já é uma característica do
- 47:16Nolan. Essa, esse floreio exacerbado em
- 47:20algumas coisas. Que tipo?
- 47:22Algumas coisas, alguns acontecimentos do filme está
- 47:25ali, você ele está visualmente perceptível e você entende pelo
- 47:31visual, pelo pela trilha sonora. E aí o personagem ainda faz
- 47:35questão de explicar o que está acontecendo, então tem esse
- 47:38tipo, isso é uma característica do Nolan, seja nos trilogia do
- 47:41Batman. Interstellar, isso.
- 47:45Isso meio que acompanha ele sim, isso é meio que o vício dele.
- 47:49Agora, o que eu gostei muito do filme que ele soube ser
- 47:51didático. Sem ser maçante, então ele.
- 47:55Ele faz uma questão de divulgação.
- 47:58Científica, não. Muito pesada, mas na pedida
- 48:02certa do filme, porque o filme é um filme biográfico sobre um
- 48:05cientista, então tem que ter ciência.
- 48:09Velho, que que eu gostei do filme?
- 48:13O filme como um todo, eu adorei, mas ele consegue usar física
- 48:17para pegar mulher, ele num copo de gelo, explica.
- 48:20Universo gênio, eu não faço isso com a minha profissão, que não é
- 48:24tão chata quanto um físico é, o cara consegue num copo de
- 48:29uísque, mostrar a criação da vida para brincadeira, não o que
- 48:33eu amei pra caramba no filme, daí zuando, óbvio, tem que ter
- 48:36um pouco de brincadeira, foi. Foi o fato deles valorizarem.
- 48:41Claro, não IA explicar, mesmo sendo coisa de quinta série.
- 48:45Mas eles valorizaram na física Moderna ou quase Moderna.
- 48:50Os nomes que é enriqueceram humanidade.
- 48:53Nós estudamos a vida inteira a borne, como contrapondo ao
- 48:57modelo atômico de rutherford de por que que o modelo atômico de
- 49:00bohr, nem tão famoso, os caras fizeram questão de colocar a
- 49:03importância do borne no filme e tiraram uma, no meu ver, até o
- 49:07foco do Albert Einstein, porque aí me deixaram muito mais dos
- 49:11físicos pós eistein, na escola Alemanha, na escola austríaca,
- 49:15do que deixar. Por exemplo, no clássico sempre
- 49:17de Albernaz, tal Brás tem, então eu adorei trazer esses nomes que
- 49:20boa parte, inclusive eu, não conhecia mesmo.
- 49:22A gente vê na modelo atômico de fulano tem Ford foi superado por
- 49:26borne, que foi superado por não sei quem por eu adorei isso no
- 49:29filme, porque me obriga a lembrar, então eles valorizarão
- 49:33sem exacerbado meu vetor, né? Nos não foi uma situação de
- 49:36aulinha porque borne fez isso. Isso, isso.
- 49:38Dessa forma, não, os caras falaram borne.
- 49:40Importante, o cara é o pica das galáxias.
- 49:42Ele que fez boa, foi bom para mim, isso quer.
- 49:45Entender. Mostra visualmente a importância
- 49:48do borne. Ele exatamente ao vou ter parece
- 49:52do borne. OPA, esqueci que era para
- 49:53lisbonne. Portela, agora todo.
- 49:56Mundo para lá. Corre negada e vamos assistir o
- 49:59borne, que o negócio que que é importante, isso é muito legal,
- 50:02mostra, inclusive, o quanto as nossas universidades estão longe
- 50:06dessa, dessa visão, dessa realidade.
- 50:08É uma tristeza, né? Se a gente chegar em sala de
- 50:10aula hoje, prisão, vamos correr. Que tem palestra do fulano do
- 50:12aluno à não, vamos aqui pro bar jogar truco, pô, é triste isso,
- 50:17vê o que eles viveram e o então eu gostei dessa valorização dos
- 50:23profissionais da época, dos cientistas, da época, que não é
- 50:26uma época tão longe com a como a gente imagina.
- 50:29O que que eu não gostei? A falta de explicação da
- 50:32diferença entre um julgamento e uma comissão de inquérito.
- 50:37Isso eu achei que faltou. Por quê?
- 50:39Porque aquela coisa ali não era um julgamento.
- 50:40Aquela foi uma comissão, começou-se uma CPI nossa, então
- 50:43faltou explicar o por que que eles estavam na comissão de
- 50:46energia nuclear e por que que estava tendo aquela aquela
- 50:49investigação que não era o julgamento.
- 50:50Eles falavam toda hora, né? Julgamento não é julgamento, né?
- 50:53Julgamento, mas ninguém explicava o que que era.
- 50:55Acho que a pessoa, a pessoa falava, tá, eu não estou sendo
- 50:58julgado, mas estou sendo o quê? O que que vai acontecer?
- 51:00Eu vou perder a credencial, só ótimo, você é demitido, era só
- 51:04isso, então pra mim faltou essa explicação de uma coisa que
- 51:07demandou tanto tempo do filme. Eu acho que para a gente que é
- 51:10leigo não saber essa diferença entre uma comissão e um
- 51:14julgamento de verdade é importante mesmo.
- 51:16Acho que faltou, concordo. É, na minha visão, cara, o que
- 51:20eu gostei mais é o que sempre pega para mim, que é a questão
- 51:24do uso ou não de trilha sonora. Uma trilha sonora para o fim do
- 51:28filme. Cara, aquilo ficou magnífico.
- 51:33Aquela ansiedade você não saber quem vai ser, entre aspas,
- 51:36condenado, quem não vai ser quem vai?
- 51:39Apesar disso já ter acontecido historicamente, isso já acabou
- 51:42de verdade. É a gente Na Na hora você põe na
- 51:45pele das pessoas que estão ali, a gente não sabe o que que vai
- 51:49acontecer, porque a gente está tão imerso que a gente acaba
- 51:51esquecendo tudo o que aconteceu. É aqueles violino no fundo,
- 51:55aquela um violino extremamente agudo, com um grave, muito
- 51:59pesado, rápido, te deixa ansioso.
- 52:02Ao mesmo tempo que você tem uma parte em que eles estão
- 52:04cavalgando pelos, pelas estepes de gengis Khan e tipo assim,
- 52:10estão viajando aço nas ideia, então fica aquele clima calmo,
- 52:13nem parece que vai explodir tudo e pegar fogo na atmosfera,
- 52:16entendeu? Runner o momento de fazer
- 52:18silêncio que a gente já falou na explosão, teste.
- 52:21É, sabe, eu acho que. Para mim, o.
- 52:25O que fica por de trás da do literal de atuar ali é muito
- 52:30importante. No filme, é o que me segura ou
- 52:32não num filme e com certeza isso me pegou bastante, porém é como
- 52:37eu estava assistindo esse filme muito mais com uma visão de.
- 52:40Quero aprender o que aconteceu no meio da história.
- 52:43Me irrita um pouquinho, mas eu sei que isso é por minha culpa e
- 52:47não por culpa do filme. A romantização de algumas
- 52:51coisas, tipo assim, alguns. O tempo que o filme perde
- 52:54mostrando romance, cenas de sexo que não são necessárias,
- 52:57entendeu? Na minha cabeça isso não não
- 53:00cola com uma com um filme histórico, tipo, é necessário,
- 53:04porque se não, não tem filme, cara.
- 53:05As pessoas, elas precisam dessa, dessa ligação, elas precisam de
- 53:098, de um ELO. É a precisa de um ELO assim, só
- 53:13que ao mesmo tempo, isso. Não pega pra mim, tipo, mas é
- 53:17uma coisa minha, mesmo assim, eu essa parte do filme, eu comecei
- 53:21a comer pipoca e devagar porque eu não estava muito afim de ver
- 53:23mesmo. Estava meio que tipo, tô nem aí,
- 53:25sabe? Sobre o que eu gostei é, ele tem
- 53:30uma linha muito tênue para trabalhar com assuntos muito
- 53:34delicados e retratam com muita verdade tudo o que aconteceu nos
- 53:38Estados Unidos como um cientista que, a um físico que acaba de
- 53:44revolucionar, ele estava sendo indiciado, tava sofrendo.
- 53:49O inquérito estava sendo investigado.
- 53:51Parece que eles queriam tirar todo o poder ou a fama que ele
- 53:56conquistou. Por quê?
- 53:57Porque. Ele começou a.
- 54:00Trabalhar conta contra a utilização da bomba, porque ele
- 54:04viu o mal que ele tinha junto com a sua equipe desenvolvido,
- 54:09então ele começou a falar, não não utilizei.
- 54:12No entanto, ele foi contra, né? A criação da bomba de hidrogênio
- 54:17na sequência. Então, assim, tudo o que foi
- 54:19retratado, então, assim, muito do livro tá ali, ilegal, porque
- 54:23assim é em várias pinceladas. No filme, eles trazem muito
- 54:28próximo a mitologia do quem foi prometeu, né?
- 54:32Porque o que que quem foi, prometeu o cara que roubou o
- 54:35fogo dos deuses, né? E vai entregar para os humanos e
- 54:39nada mais do que foi o oppenheimer.
- 54:42Ele desenvolveu a bomba, entregou para os humanos e o
- 54:44pecado dele no final do filme, que é a culpa que ele sente.
- 54:48É, pô, e agora vocês estão usando isso da forma errada.
- 54:54Mas assim, quanto de tecnologia, quanto de evolução teve nisso,
- 54:58então? E essa forma, outra coisa que eu
- 55:00gostei muito foi que a gente já falou, foi todos os cuidados com
- 55:04os detalhes, né? O MD falou da trilha sonora.
- 55:07A gente falou de fotografia, cenário, figurino, o design de
- 55:11produção ou o momento do silêncio, que vale muito mais do
- 55:16que da trilha sonora. Então, realmente, todos esses
- 55:19aspectos fizeram ser um filme muito bom, o que eu não gostei
- 55:23foram as divisões, né? No começo.
- 55:26E a gente fala muito de física, que é muito bom.
- 55:29A parte de social que teve que fazer toda essa é todo esse,
- 55:34essa humanização, só que de uma forma exagerada.
- 55:37Todo mundo já sabia ou pelo menos quem foi procurar saber um
- 55:40pouco sobre Oo desvio moral, ético, enfim, do do oppenheimer.
- 55:46Quanto a ser um mulherengo. Mas não precisava ser tão
- 55:49Exagerado. Embora as cenas foram feitas com
- 55:54até um certo cuidado. Mas assim foram, é os ou 2, é
- 55:591/3 do filme pessoal para falar disso.
- 56:01Onde a gente podia abordar de uma forma, por exemplo, como
- 56:04Evaldo falou sobre explicar um pouco do que estava acontecendo
- 56:07juridicamente com ele, et cetera e a parte final do filme foi só
- 56:14julgamento. Então assim é, é.
- 56:17Acho que se demorou demais para para tocar nos assuntos, e
- 56:21poderia ter explicado melhor cada uma dessas fases.
- 56:24Mas o filme em geral é b é absurdo.
- 56:27Ele consegue transe tecnicamente, trazer todo o
- 56:31conhecimento didático, sem ser maçante nem 3 horas de filme.
- 56:35Não vou falar que você não sente, porque fisiologicamente
- 56:39todo mundo sente, fica 3 horas, um centavos, enfim, et cetera.
- 56:43Mas assim, o filme passa rapidamente.
- 56:46Considerações finais. Que é a nota de cada um do
- 56:49filme, de 0 a 10, começando pelo Pedro, nosso anfitrião, hoje
- 56:53aqui. É minha nota pra esse filme.
- 56:57É um sonoro 9. Eu acho que ele, como filme
- 57:01biográfico, ele trabalha muito bem e.
- 57:04E desde quando tinha assim, saiu o que saiu.
- 57:07PM IA ser no mesmo data da Barbie que eu sempre achei que
- 57:10IA ser um filme de nicho. E aí eu não sei como e por que
- 57:14rivalizou entre bem, entre aspas, né?
- 57:17Com Barbie, quer dizer que é um assunto de nicho, é um assunto,
- 57:21mas assim mais lixado que Barbie Barbie está na cultura pop.
- 57:25Mesmo mesmo sendo menos recente que o open am.
- 57:29E o filme em si, os pontos negativos do filme.
- 57:32Já falei esse tema, mas isso é meio que também é uma
- 57:35característica do Nolan. Então toda vez que eu vi um
- 57:38filme feito pelo Lula, eu já levo meio consideração isso.
- 57:42Sabendo que isso pode me desagradar, mas o filme, no
- 57:46geral, ele vai me agradar. E sobre a questão das 3:00, eu
- 57:49particularmente estava com o horário até contado um dia,
- 57:53porque eu fui ver oppenheimer. E que o povo tava assim, ó, já
- 57:56deu 3 horas, já deu, não deu. 3 horas depois que eu saí, eu saí,
- 57:59saí do cinema meio perdidão sobre sobre o tempo que lá é tá
- 58:04teoria, relatividade atuando sobre a minha pessoa.
- 58:07Porque para passou 3 horas, mas não parecer que passou 3 horas.
- 58:10Que filme você vai de Temer? Se o que você vai esquecendo do
- 58:15horário? E uma coisa eu queria deixar
- 58:18aqui, que eu queria falar antes de passar a bola é que.
- 58:23A por acontecimento bem recente sobre o oppenheimer, isso 54
- 58:27anos depois que ele faleceu em 2022, o governo americano, o
- 58:31governo, Estados Unidos, governo, Estados Unidos.
- 58:33Revogou toda decisão? Sobre ele e sobre a sua
- 58:37lealdade, então. Ele de fato é considerado hoje
- 58:41em dia uma pessoa leal. Isso que você tem coisa de 1 ano
- 58:43atrás. É, fiquei comigo agora, então
- 58:49passou a bola. Pedro, Bora.
- 58:52Bora? É construções finais, nota para
- 58:56mim, 10. Mas vou explicar o porquê.
- 59:00Porque a gente teve pelo menos e o Silvio a gente teve, aí o MD
- 59:04nós tivemos a Alegria de assistir esse filme na tela
- 59:07IMAX. Muito bom, muito bom.
- 59:09Então até pode, obrigado por mais esse mimo.
- 59:12Carinho, porque esse filme foi feito para estar no IMAX, foi
- 59:16feito para você assistir na maior tela, no melhor som que
- 59:20você conseguiu encontrar, porque realmente a capacidade que
- 59:23aquela aquela estrutura de filmagem para aquele tipo de
- 59:26tela para aquele tipo de som faz com que você entre dentro do
- 59:30filme. Mesmo nos momentos, mas antes
- 59:33mais divagares quando vem uma explosão, quando vem um brilho,
- 59:36quando vem uma luz, quando vem aquele som alto ou baixo, ele te
- 59:39joga para dentro da tela. Então, nos momentos que precisa,
- 59:44ele faz você, então mesmo me fez entrar dentro do filme naquele
- 59:49momento, independente da posição que eu estava no cinema.
- 59:51Ele, naquele momento ele conseguiu me abraçar até ela me
- 59:54abraçar. O som vindo de todas as direções
- 59:56me fez parar e viver o momento da explosão ou viver o momento
- 1:00:01da angústia, o que seja. Por isso, pela forma como ele
- 1:00:04foi filmado, para esse tipo de tela daqueles deixaram claro que
- 1:00:07usaram câmeras especiais. Acho que a mídia pode falar
- 1:00:09melhor do que eu sobre sobre as câmeras utilizadas.
- 1:00:12Eu daria um 10, porque não é todo filme que se valoriza e se
- 1:00:15utiliza das tecnologias que nós temos hoje.
- 1:00:17Para isso pode ser por questão de orçamento.
- 1:00:19Pode ter seleção do que for, mas essa tecnologia tá lá, vamos
- 1:00:23utilizar e eles fizeram isso com bastante primor para mim.
- 1:00:27É a minha nota, é 10 ou 5 estrelas, porque realmente 5
- 1:00:33Bombinhas em Bombinhas. 5 estrelas no catálogo da
- 1:00:38Michelin. Ele retrata bem, ele consegue
- 1:00:43trazer de uma forma didática para um leigo ou para um
- 1:00:47cientista, para um conhecedor, ou um para um estudioso,
- 1:00:50consegue todo mundo entrar no mesmo nível EE conseguir
- 1:00:55consumir de uma forma agradável o filme.
- 1:00:58Então, assim pra mim é 10 e dificilmente vocês vão ver isso
- 1:01:01aqui de novo. Mas antes de assistir o filme,
- 1:01:06quando fui questionado sobre, eu falei, eu quero assistir.
- 1:01:10Oppenheimer, por conhecer um pouco da história por ser um
- 1:01:13entusiasta, por ser nerd e por o filme nos proporcionar esses
- 1:01:17momentos de Albert Einstein de físicos famosos e você poder
- 1:01:22ligar ali embora sejam personagens, né?
- 1:01:25Mas tudo que a gente estudou ter vislumbrado ali e terminando
- 1:01:31minhas considerações finais, eu queria agradecer muito a equipe
- 1:01:34do pode, a Rafaela e o Rafael, que nos receberam no IMAX do
- 1:01:38Palladium, nos convidaram o primeiro-ministro proporcionar
- 1:01:42essa possibilidade. Momento único, porque o filme
- 1:01:45como Evaldo falou, foi filmado para esse tipo de cinema ou para
- 1:01:49esse tipo de de de estrutura? E cara, faz toda a diferença
- 1:01:54você assistir No No IMAX então, Rafael e Rafaela, que nos
- 1:01:58receberam lá e a equipe do pode pelo convite.
- 1:02:01Obrigado por proporcionar ao convite e a gente poder fazer
- 1:02:04esse podcast com tanta qualidade como a gente teve essa
- 1:02:07oportunidade, deixa eu falar o que eu achei a gostaria de
- 1:02:12retomar, o que vocês falaram agora bate perfeitamente com o
- 1:02:14que eu acabei de falar sobre música e sobre som e sobre
- 1:02:17ansiedade. Do filme é, você está tão imerso
- 1:02:20naquela, naquele, naquele lugar que você esquece que tem
- 1:02:24centenas de pessoas do seu lado. Na sua frente, atrás de você,
- 1:02:29que você está numa sala de cinema, você está dentro, você
- 1:02:31está sentado ali do lado do. Do do Roberto a lei Júnior
- 1:02:36querendo dar um soco nele, entendeu?
- 1:02:38É, é assim que você está no filme?
- 1:02:40Então é uma experiência sensacional.
- 1:02:42Está assistindo No No emex é? Foi um convite muito mais do que
- 1:02:47recebido com com Alegria, faz melhor, vai recebido com muito
- 1:02:50mais do que Alegria. Desculpa, eu me perdi, é?
- 1:02:55E a minha nota, eu acho muito difícil eu dar um 10 pra alguma
- 1:02:58coisa, né? Então eu eu jogo o 9 pra frente,
- 1:03:03porque enfim, é um filme que eu gostei demais.
- 1:03:06Eu achei, olha, nem parece. Paranaense falando, né?
- 1:03:09De mais, é. Porque?
- 1:03:16É um filme que me. Me cativou.
- 1:03:20É ambos oppenheimer Barbie, eram filmes que eu fui pensando uma
- 1:03:24coisa e saí com outra coisa na cabeça.
- 1:03:28Então? As experiências do oppenheimer
- 1:03:30foi única, e é o amo filmes que vão.
- 1:03:35Poder ser usados depois numa aula de história, por exemplo,
- 1:03:38você chegar a um professor de história pode chegar e passar
- 1:03:39esse filme que vai ajudar muito o professor de física, um
- 1:03:43professor. Sou era professor de química, de
- 1:03:46física, de história, de Geografia, para falar de
- 1:03:49política, muita coisa pode ser usada em sala de aula e para
- 1:03:52mim, quando você tem uma cultura que pode ser consumida para
- 1:03:55estudo, porra, sensacional, então fica aí as considerações
- 1:03:58finais. Então é isso, galera.
- 1:04:02Ficamos por aqui boa noite. Lembrando que este esse podcast
- 1:04:06sempre. Patrocinado pela bobo miche, que
- 1:04:10tem. Em diversas regiões do Brasil e
- 1:04:14também fora dele agora no Paraguai, nos Estados Unidos.