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Vive! Burgos Tertulia 25.05.2026| Jordi Rovira, José María Yudego y Óscar Martín · Vive! Radio Burgos

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Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
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Speaker 2: desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
0:09
Speaker 2: y en el 94.2 de tu FM. Vive Burgos.
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Speaker 4: Y seguimos en el programa y abrimos ahora nuestro espacio
0:32
Speaker 4: de opinión este lunes con Jordi Rovira.¿ Qué tal? Muy
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Speaker 4: buenos días. Buenos días. José María Yudego,¿ qué tal?
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Speaker 3: Buenos días, equipo.
0:40
Speaker 4: Y Óscar Martín.
0:42
Speaker 3: Hola, buenos días,
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Speaker 4: qué tal? Bueno, pues a Óscar y a Yudego los
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Speaker 4: tuvimos este pasado sábado en la fiesta de la Noche Blanca.
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Speaker 4: Recuerdo que tuvimos una emisión especial de seis horas de
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Speaker 4: radio en directo que ya tienen disponible en nuestras plataformas
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Speaker 4: de podcast. Y yo quiero saber un poco con qué
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Speaker 4: balance cerró la Noche Blanca, José Mario.
1:04
Speaker 3: Bueno, el balance hay que analizarle bien, pero ya tenemos
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Speaker 3: uno que es el que el que creo que tiene
1:13
Speaker 3: que dejar buena señal, ¿no? La sociedad burguesa respondió, disfrutó,
1:18
Speaker 3: la provincia respondió, disfrutó, gente de fuera respondió y disfrutó.
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Speaker 3: Entonces vamos a quedar con eso. A partir de ahí,
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Speaker 3: ahora hay que hacer balance de analizar detalle por detalle
1:30
Speaker 3: y ver que se puede mejorar, que hay cosas que mejorar, ¿no?
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Speaker 3: Pero yo, además... No soy yo, la noche me confunde
1:42
Speaker 3: desde que tengo mi adversidad, pero el sábado disfruté, tenía
1:47
Speaker 3: una visita de fuera y atendí, estuvimos cenando por ahí
1:50
Speaker 3: y participé en lo que podía, porque era un calvario
1:53
Speaker 3: moverse por la ciudad, ¿no? las proyecciones de la Catedral,
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Speaker 3: tanto como del Arco Santa María, son muy interesantes de analizar.
2:10
Speaker 3: A partir de ahí, bueno, es ver detalle por detalle
2:13
Speaker 3: y yo ahora mismo no me atrevo a hacer un balance,
2:15
Speaker 3: pero me quedo que el tiempo nos acompañó, que yo
2:20
Speaker 3: no sé si estábamos en julio o en agosto y
2:24
Speaker 3: estábamos en mayo, y ver el movimiento del público, eso
2:28
Speaker 3: me llena de satisfacción.
2:30
Speaker 4: Pues más que balance, sensaciones, claro, Óscar
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Speaker 5: Pues lo que decimos, muchísimas, muchísimas personas en la calle.
2:37
Speaker 5: Es cierto que es un éxito total. A mí me
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Speaker 5: recuerda más un día de San Pedro. Es decir, que
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Speaker 5: me recuerda, de hecho, yo luego me moví por la...
2:45
Speaker 5: Estuve viendo la danza de Érade, me encantó, me pareció
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Speaker 5: que era muy participativa. Además, el enclave es maravilloso. Había,
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Speaker 5: pues eso, mucha actitud juvenil y eso me encantó. Luego
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Speaker 5: no pude ver mucho más y estuve todo el rato
3:01
Speaker 5: por ahí, pero era complejo, él podría llegar a ver
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Speaker 5: más cosas, vi las proyecciones, el mapping, no vi el
3:06
Speaker 5: de la catedral, pero sí que vi el de Arco
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Speaker 5: de Santa María, bueno pues, pero lo que sí que entiendo,
3:11
Speaker 5: luego estuve por la Prada de los Castaños, pues como
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Speaker 5: un día de San Pedro, es decir, que creo que
3:16
Speaker 5: el enfoque, es decir, cómo conseguir, si realmente lo que
3:19
Speaker 5: buscamos es cultura, porque a mí me hace gracia cómo
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Speaker 5: Yo hablo de los gestores culturales, ahora. Es decir, cómo
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Speaker 5: mueven o quieren mover la cultura a nivel de provocar
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Speaker 5: esa intención para que las personas se aficionen, quieran consumir cultura,
3:37
Speaker 5: quieran disfrutar y entender la cultura, que es un poco
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Speaker 5: lo que nos hace falta. Yo creo que la cultura
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Speaker 5: es un campo maravilloso y es como el mar. Uno
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Speaker 5: puede quedarse paseando al lado del mar, puede meter los
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Speaker 5: pies en el mar, puede nadar, puede bucear o incluso
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Speaker 5: se puede meter en un batiscafo y ver los peces avisales...
3:53
Speaker 5: es decir, tiene muchos grados de profundidad... pero hay que aficionar... entonces,
3:57
Speaker 5: yo no sé hasta qué punto la noche blanca... llega
3:59
Speaker 5: un momento que pasa como otros... se convierte en una fiesta...
4:03
Speaker 5: y está bien también... pero a lo que tenemos que
4:06
Speaker 5: buscar es... estrategias o formas... para conseguir... que se genere
4:11
Speaker 5: esa idea de cultura abierta... y luego, había algunos lugares...
4:15
Speaker 5: donde yo creo que... que tendrían que también revisar un
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Speaker 5: poquito el enfoque... porque ha perdido oportunidades de que las
4:21
Speaker 5: personas pudieran haber entrado de forma masiva, que se hubieran
4:24
Speaker 5: hecho grandes colas para entrar a lugares que a lo mejor,
4:27
Speaker 5: por no haber abierto totalmente las puertas, no se vieron
4:31
Speaker 5: tan frecuentados como podrían haber estado. Yo lo que dice
4:34
Speaker 5: José María, yo no hago ningún balance, no es que ya...
4:36
Speaker 5: Yo simplemente lo que has dicho, mi experiencia personal, entiendo
4:39
Speaker 5: que el balance lo tienen que hacer las personas que
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Speaker 5: entienden de gestión, yo no entiendo de gestión cultural, yo
4:44
Speaker 5: soy hacedor, soy autor, y a eso dedico mi vida. Entonces,
4:48
Speaker 5: a nivel de gestión, que hagan un balance, que lo
4:50
Speaker 5: vean y demás, y que cómo sacar partido. Yo propuse
4:54
Speaker 5: en la entrevista que hicimos
4:55
Speaker 2: esa
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Speaker 5: idea de los cuatro o de los sábados blancos de
4:59
Speaker 2: mayo.
5:00
Speaker 5: A mí esa idea de sábados blancos de mayo me gusta,
5:01
Speaker 5: porque al final puede ser más dosificado, puede ser temático,
5:05
Speaker 5: como decía Alberto. Y otra cosa, respecto a la hostelería,
5:08
Speaker 5: que yo me retracté con lo de la hostelería, porque claro,
5:11
Speaker 5: me di cuenta, y yo que estuve frecuentando, porque luego
5:13
Speaker 5: estuve cenando, como dice José Mari, y estuve viviendo, Que
5:16
Speaker 5: tampoco a la hostelería le repercute tanto la noche blanca.
5:18
Speaker 5: Me explico, ¿eh? Es decir, me explico. No más que
5:20
Speaker 5: un sábado normal.¿ Por qué? Porque las personas salen a
5:23
Speaker 5: la calle, a vivir la calle, más cuando hacía buena temperatura.
5:26
Speaker 5: Yo estuve en sitios tomando algo que habitualmente no puedo
5:29
Speaker 5: tomarlo porque está allí en un sábado. Entonces, que también
5:31
Speaker 5: hay que ver las cosas, me refiero, desde un punto
5:34
Speaker 5: de vista más objetivo y las personas que verdaderamente son
5:37
Speaker 5: expertas en cada cosa. No a veces nosotros como usuarios,
5:39
Speaker 5: que yo en mi caso, cuando hice el otro día
5:41
Speaker 5: la afirmación de la hostelería, no tengo suficiente visión para
5:45
Speaker 5: hacer un balance. Que es lo que dice José María,
5:47
Speaker 5: hay que hacer un balance sincero, sensato, sentado y verdaderamente objetivo. Jordi,
5:52
Speaker 4: no sé si tú te
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Speaker 6: quedaste a disfrutar
5:57
Speaker 4: Yo me quedé en casa. Ah, mira. Como otros burgaleses
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Speaker 4: que también se quedaron en
6:00
Speaker 6: casa. Tenía que hacer una evaluación de unos abstracts del
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Speaker 6: Congreso Internacional y me pilló. Y, por lo tanto, tenía
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Speaker 6: que acabar ese fin de semana y me dediqué a
6:10
Speaker 6: hacer esa evaluación y no salí. Así que, bueno, las
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Speaker 6: referencias son buenas. Había gente...
6:16
Speaker 3: Mucha, mucha gente. Quería hacer una puntual. Mirar, Óscar, dices,
6:22
Speaker 3: la noche blanca hace una función interesante en el campo
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Speaker 3: de la cultura. Vamos a ir a las cosas sencillas, no...
6:30
Speaker 3: no estrambóticas de grandes formatos. Las salas de exposiciones, por ejemplo,
6:35
Speaker 3: las tenemos todo el año, ¿no? Sin embargo, a mí
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Speaker 3: me llenaba de satisfacción ver las colas para entrar en
6:41
Speaker 3: el Arco Santa María, para entrar en Capitanía, para entrar... Bueno,
6:45
Speaker 3: que lo tienen todo el año y pueden... Que pueden
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Speaker 3: entrar cualquier día. Que pueden entrar cualquier día. Quiero decir
6:50
Speaker 3: que a lo mejor hace una función de coger ese
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Speaker 3: hábito de visitar las salas de exposiciones, algo que a
6:54
Speaker 3: ti y a mí nos concierne
6:56
Speaker 2: mucho
6:56
Speaker 3: porque... Bueno, es un mundo nuestro, ¿no? Entonces, yo digo, mira,
7:00
Speaker 3: si es que lo tienen todo el año, no me
7:01
Speaker 3: cabe en la cabeza, ¿no? Porque, hombre, puedes decir, el ayuntamiento,
7:06
Speaker 3: la sala de jueces, el despacho de la alcaldesa, o
7:09
Speaker 3: el Palacio de Castifales, que tiene también visitas, pero bueno, va,
7:13
Speaker 3: no lo puedo entender. Pero la sala de exposiciones estuvo
7:16
Speaker 3: en el arco, yo alucinaba, digo, es que es algo, bueno,
7:19
Speaker 3: pues hace una función interesante de coger ese hábito, ¿no?
7:23
Speaker 3: El teatro principal en todas las salas, ¿no? Eso yo
7:27
Speaker 3: analizo un poco todo eso, ya no solamente las actuaciones
7:31
Speaker 3: o los formatos que tiene, ¿no? Ya ves, en la
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Speaker 3: llana lo de danza, ¿no? De los jóvenes. Algo que, bueno, interesante, ¿no?
7:40
Speaker 3: Lo siguiente, ¿no?
7:41
Speaker 2: Es la
7:41
Speaker 3: creatividad de los chavales, ¿no? Y estaba. Y es algo
7:46
Speaker 3: que tampoco hay que echar campanas al vuelo y decir, oh,
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Speaker 3: es que cuesta. No, no. Que con lo sencillo es
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Speaker 3: saber acertar. Ahora los técnicos, efectivamente, bueno, gran balance, ¿no?
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Speaker 3: No cabe duda de que sí y corregir. Pero dije
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Speaker 3: el otro día algo muy importante, ¿no? Fijaros que yo
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Speaker 3: lo vine a hacer, ¿no? Porque estaba activo y me implicaba, ¿no?
8:05
Speaker 3: Al 100%, ¿no? El gran problema es que Jolín nació
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Speaker 3: con unos presupuestos y si miras de hace 17 años, miras
8:14
Speaker 3: ahora qué pasa aquí. O sea, está desequilibrado, ¿no? Es...
8:19
Speaker 3: estamos cada vez menos, ¿no? A veces dicen que menos
8:22
Speaker 3: es más, pero no es esa la cuestión, ¿no?
8:25
Speaker 4: Luego hablamos precisamente de la salud financiera del ayuntamiento, que
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Speaker 4: tiene mucho que ver con lo que dice ahora Yudego,
8:30
Speaker 4: pero como estábamos hablando de cultura y una noticia que
8:33
Speaker 4: nos llegaba también muy próxima a la noche blanca fue
8:35
Speaker 4: el viernes, cuando la alcaldesa, acompañada por el concejal de festejos,
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Speaker 4: la presidenta de la gerencia de cultura, el vicealcalde y
8:43
Speaker 4: el concejal de Hacienda... anunciaban los conciertos de las fiestas
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Speaker 4: de San Pedro del escenario céntrico, porque los del excéntrico
8:50
Speaker 4: ya se habían presentado también por esa colaboración con la
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Speaker 4: Fundación Círculo sobre el Talento Local, una cuestión que también
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Speaker 4: podemos comentar, que es interesante. Y bueno, anunciaba los conciertos
9:00
Speaker 4: de San Pedro, un acto abierto a los ciudadanos. Jordi,
9:06
Speaker 4: por si te suena alguno, fue un ambulista, Celtas Cortos...
9:10
Speaker 4: La Orquesta Mondragón, Danny Ocean, La Día Rusa, 21, Feten Feten,
9:15
Speaker 4: The Tabernes... Estoy diciendo de memoria, creo que se me
9:18
Speaker 4: olvidará alguno. Mola en los 90. Se nota
9:20
Speaker 5: que te gustan los conciertos.
9:22
Speaker 4: Sí, me gustan los conciertos. Estos, no lo sé. Bueno,
9:25
Speaker 4: sí lo sé, si me gustan o no, pero no
9:26
Speaker 4: lo voy a decir.
9:30
Speaker 6: Sí, a ver, yo la verdad es que esta mañana
9:32
Speaker 6: he oído en las noticias un poco los distintos grupos
9:37
Speaker 6: musicales que hay. Bueno, hay que decir que... Pues no
9:41
Speaker 6: sé qué decirte, la verdad. O sea, hay
9:44
Speaker 5: que
9:44
Speaker 6: decirte que hay un poco de todo. Hay algunos grupos
9:47
Speaker 6: y otros que yo no conozco, francamente. Esa es la
9:51
Speaker 6: verdad
9:51
Speaker 5: Es que es complejo. Yo creo que la programación de
9:53
Speaker 5: los conciertos es complejo por los gustos. Yo creo que
9:56
Speaker 5: han intentado tocar un poco a la gente más mayor.
10:00
Speaker 5: Fete en Fete,
10:01
Speaker 2: evidentemente,
10:02
Speaker 5: es un valor fundamental
10:03
Speaker 2: que tenemos
10:04
Speaker 5: y que aparte llenan y sobre todo animan. Y algo
10:08
Speaker 5: que sí que es cierto, por ejemplo, la villa rusa,
10:10
Speaker 5: que lo he dicho así, pero en los premios Mink
10:12
Speaker 5: que le he estado haciendo yo durante años, pues también
10:15
Speaker 5: tiene mucha repercusión y son para los pop. Es decir,
10:18
Speaker 5: han intentado como hacer un abanico de varios estilos. Yo
10:22
Speaker 5: entiendo que todos los años, además, lo comentamos, porque el
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Speaker 5: año pasado fue también un comentario de los conciertos Y
10:30
Speaker 5: es esa búsqueda. Quizás, fíjate que es algo interesante que
10:33
Speaker 5: creo que se planteó para lo de la capitalidad, el
10:35
Speaker 5: plantear ciertos conciertos y que luego haya una votación popular
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Speaker 5: para que así las personas puedan decir qué les gustaría
10:43
Speaker 5: y luego ya ver. que se puede traer, pero dentro
10:46
Speaker 5: de una propuesta. Es decir, tenemos todo este abanico de grupos.¿
10:50
Speaker 5: Qué os gustaría? Que haya una especie de votación, que
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Speaker 5: las personas tengan acceso. Eso también sería interesante, porque así
10:55
Speaker 5: sería al gusto de lo que demanda la ciudad. Pero
11:00
Speaker 5: sí que creo, yo he visto desde fuera, que han
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Speaker 5: intentado buscar estilos para poder llegar a todas las personas.
11:08
Speaker 5: evidentemente habrá personas que se quedan ahí diciendo, ojo, pues
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Speaker 5: mi estilo no me lo han llenado como me hubiera gustado. Pregunto, María,
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Speaker 5: no sé qué piensas.
11:16
Speaker 4: No, bueno, no es el caso. Es otra cuestión.
11:19
Speaker 5: Ah, me miras
11:20
Speaker 3: a mí, ¿eh
11:20
Speaker 4: Sí, porque te toca, porque
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Speaker 3: yo paso la patata caliente. Bueno, pues vamos a ver.
11:26
Speaker 3: El abanico es amplio, no cabe duda. Para gustos los colores, ¿no? Yo, bueno,
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Speaker 3: la puesta en escena se la curraron. Pero bueno, quizá
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Speaker 3: no para este contenido. Perdonadme con todos mis respetos. Siento nostalgia.
11:42
Speaker 3: Veo grupos, la Orquesta Mondragón, etcétera, etcétera. Y efectivamente hay
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Speaker 3: un público que les gustará. A mí hay cosas que
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Speaker 3: me pueden gustar. Pero es que estamos evolucionando. Si no evolucionamos,
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Speaker 3: tengo la sensación de que Estoy en el, no sé, 2019, 2016, 2017. Entonces,
12:05
Speaker 3: eso es, ojo, que no quito ningún mérito a los
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Speaker 3: profesionales de la música, ¿no? Pero es que tengo una
12:11
Speaker 3: sensación de que me quedo así, no sé, que hablen
12:15
Speaker 3: los jóvenes que son los que más participan. Ojo, ¿eh?
12:19
Speaker 3: Hay que ver qué balance se mueve en fiestas y
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Speaker 3: quién acude a los conciertos. A partir de ahí, creo
12:24
Speaker 3: que si es un 60%, un 70%, habrá que hacerlo
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Speaker 3: a gusto de ellos. No a gusto del que está programando,
12:31
Speaker 3: sino ver un poco las sensaciones.¿ Por qué? Porque luego
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Speaker 3: hay otro 20%, por ejemplo, que se les puede dar
12:39
Speaker 3: lo que necesitan. Pero la gran mayoría, creo que la
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Speaker 3: opinión va a ser un poco lo que estamos debatiendo
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Speaker 3: un poco aquí.
12:46
Speaker 6: Pero bueno, también igual... No sé, digo yo, ¿eh? O sea,
12:50
Speaker 6: desde el desconocimiento. Pero¿ nos tendrá también que ver algo
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Speaker 6: el tema del lugar adecuado para un concierto, para un
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Speaker 6: gran concierto? Porque es que aquí en Burgos no hay
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Speaker 6: un sitio de gran concierto para
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Speaker 5: poder hacer... Bueno
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Speaker 6: tienes el Coliseum, tienes, por ejemplo.
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Speaker 3: Ya, pero gracias a la música, vamos, el
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Speaker 6: sonido no es el adecuado, ¿no?
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Speaker 3: Creo que vamos equivocados en ese aspecto. Estamos hablando de
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Speaker 3: las fiestas de Burgos, ¿no? es en la calle. Entonces,
13:15
Speaker 3: son distintos conciertos. ¿Formatos
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Speaker 6: Sí, pero en otras ciudades, pues vaya, Dolito Atalasi, ciertos
13:20
Speaker 3: conciertos son... Sí, sí, sí, no, no. Pero una plaza mayor,
13:22
Speaker 3: aunque sea
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Speaker 6: en la calle, es
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Speaker 3: amplia. Sí, sí, perfecto. Pero yo creo que ese no
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Speaker 3: es el problema, ¿eh? Yo creo que ese no es
13:28
Speaker 3: el problema. Yo he estado en algunas de los... en
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Speaker 3: la Plaza Santa Teresa y ahí se meten muchas almas.¿
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Speaker 3: Qué quiero decir, no? Que hay unas condiciones óptimas. Está
13:41
Speaker 3: el problema de incomodar, ¿no? Yo vivo en la Plaza
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Speaker 3: Mayor y hay momentos puntuales como el sábado, pero yo
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Speaker 3: lo entiendo y me sacrifico y colaboro como ciudadano y
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Speaker 3: pues el sueño a lo mejor se me resta. Pero creo,
13:55
Speaker 3: porque vivir en el centro, bueno, son unos días, ¿no?
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Speaker 3: Pero es que son formatos que no hay que ir
14:02
Speaker 3: a lo faraónico, ¿no? Son para las fiestas. Si quieres
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Speaker 3: traer un concierto, no sé, a los Rolling Stones, entonces sí,
14:08
Speaker 3: ahí estamos en un gran formato, ¿no? Entonces ya sería
14:11
Speaker 3: un problema. Porque no solamente los de casa o la provincia,
14:14
Speaker 3: sino que te vienen de fuera, ¿no?
14:16
Speaker 6: Bueno, pero hay nombres intermedios que igual no hace falta
14:19
Speaker 6: los Rolling Stones, pero sí
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Speaker 3: que alguien... He puesto ese ejemplo más.
14:22
Speaker 6: Alguien un poco que, no
14:25
Speaker 3: sé
14:25
Speaker 6: que atraiga más, evidentemente, a los jóvenes y tal
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Speaker 3: Claro, claro. Es que hay que ver quiénes acuden, ¿no?
14:30
Speaker 3: Yo veo que cuando me muevo veo más de un 60%. Bueno,
14:34
Speaker 3: pues vamos a hacer el trabajo de la programación para
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Speaker 3: los
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Speaker 5: gustos. Yo echo de menos una especie como de zona off, así,
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Speaker 5: o como de zona experimental, ¿no? No sé, me ha
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Speaker 5: venido así a la cabeza, según estábamos hablando, como un
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Speaker 5: espacio o un lugar donde puede haber cabida, no sé,
14:53
Speaker 5: a tendencia o a, por lo que decías
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Speaker 2: ¿no?
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Speaker 5: que pudieran tocar... incluso que pudiera haber un sistema de...
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Speaker 5: pues eso, de bebidas que se pudieran vender... y que
15:00
Speaker 5: con eso se pudieran sacar los recursos... para poder financiar
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Speaker 5: el propio... el propio escenario ¿no?... porque yo no sé
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Speaker 5: cuando hacen las fiestas ¿no?... que hay un escenario y
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Speaker 5: hay unas ventas
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Speaker 2: de...
15:10
Speaker 5: de bebidas... pues eso podría generar unos recursos para poder
15:13
Speaker 5: financiar los propios conciertos. Y ahí podría ser algo especial
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Speaker 5: para grupos, por ejemplo, que les hay potentes, que están
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Speaker 5: intentando salir adelante y ya están haciendo giras y conciertos fuera,
15:23
Speaker 5: incluso darles esa oportunidad como el San Pedro Off o
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Speaker 5: algo así,
15:27
Speaker 2: que suena un
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Speaker 5: poco... que no me gusta usar inglés, pero que lo
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Speaker 5: hay en muchos festivales, que es como esa fase o
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Speaker 5: esa faceta... de darles esa oportunidad, pero generar recursos para
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Speaker 5: que sea sostenible de alguna manera.
15:39
Speaker 6: Y qué ha pasado con las bandas locales, por cierto?
15:40
Speaker 6: O sea, esos grupos emergentes aquí y tal,¿ seguimos con
15:44
Speaker 6: la misma dinámica que otros años o se van a contratar,
15:46
Speaker 6: se sabe algo?
15:48
Speaker 4: Bueno, algunos se contratan porque en el escenario excéntrico hay
15:51
Speaker 4: muchas bandas burgalesas o de la capital o de la
15:54
Speaker 4: provincia y luego está el concurso de la Fundación Círculo.
15:57
Speaker 4: que les dará
15:58
Speaker 3: también
15:58
Speaker 4: ese crédito, claro.
15:59
Speaker 3: Ahí está. Vamos a quedarnos también un poco que está
16:03
Speaker 3: este abanico de conciertos, ¿no? Hay que ver cómo está
16:06
Speaker 3: el Ayuntamiento económicamente.
16:08
Speaker 4: Ahí vamos. Ahí
16:10
Speaker 3: lo dejo.
16:12
Speaker 4: Vamos a ir precisamente a este tema económico. Yo solamente
16:14
Speaker 4: digo que basta con leer un poco redes sociales para
16:18
Speaker 4: ver el sentir un poco de los burgaleses.¿ Y qué
16:21
Speaker 5: dicen en las redes?
16:23
Speaker 4: Pues que sí. Pues que no están muy conformes. No.
16:26
Speaker 4: Pero bueno, es algo general, por supuesto hay bandas que
16:31
Speaker 4: no tienen, bueno, en general ningún artista que los que
16:33
Speaker 4: vienen tiene nada que ver, hay alguna banda que sí
16:35
Speaker 4: que viene, pues que sí que tiene el apoyo de
16:38
Speaker 4: la gente, pero a nivel general... Decepción. Sí, sí, sí,
16:42
Speaker 4: bastante decepción por parte de los burgaleses, pero bueno. Efectivamente,
16:46
Speaker 4: es que claro, tenemos esa cuestión que ha introducido Yudego
16:51
Speaker 4: y es¿ qué salud financiera tiene el Ayuntamiento, Óscar? Porque
16:56
Speaker 4: hace unos días salía PSOE y salía Vox a decir
16:58
Speaker 4: que pésima y el Partido Popular decía, bueno, a ver,
17:01
Speaker 4: que tampoco, que no estamos mal, estamos pendientes de un
17:03
Speaker 4: crédito de 18 millones para poder, pero claro,¿ qué salud económica
17:07
Speaker 4: tiene el Ayuntamiento?
17:08
Speaker 5: Yo es que no lo sé, porque realmente lo que
17:11
Speaker 5: conozco es de habladurías, por decirlo de alguna forma. A
17:14
Speaker 5: mí lo que me gustaría es que los ayuntamientos pudieran
17:17
Speaker 5: de alguna forma compartir la realidad económica, porque según unas
17:21
Speaker 5: personas hablan o hablan otras, unos dicen que se han
17:24
Speaker 5: saneado mucho las cuentas, que se han saneado una serie
17:26
Speaker 5: de deudas que estaban pendientes y que había que sanear,
17:30
Speaker 5: con el tema de los polígonos y
17:33
Speaker 2: demás,
17:33
Speaker 5: unos créditos. Otros dicen que no hay dinero. Otros dicen que,
17:37
Speaker 5: y el otro día leía en prensa, que no se
17:40
Speaker 5: podía pedir un préstamo y el juzgado ha dicho que sí,
17:44
Speaker 5: que es viable. Es decir, que yo lo que creo
17:46
Speaker 5: que tendría que haber es mucha más transparencia en el
17:49
Speaker 5: sentido de poder mostrar en eso que se muestra en
17:51
Speaker 5: los plenos, pues pasarlo luego a una realidad y decir, mira,
17:55
Speaker 5: pues ha pasado esto, esto y esto. Esto es lo
17:57
Speaker 5: que hay, esto no es lo que hay. Están las
17:59
Speaker 5: cosas y los asuntos así por el mero hecho de
18:01
Speaker 5: que somos los ciudadanos los que somos el ayuntamiento. que
18:04
Speaker 5: era lo que hablábamos el otro día en la tertulia
18:06
Speaker 5: Que nosotros tenemos a unos representantes que gestionan los recursos
18:09
Speaker 5: de la ciudad. Por lo tanto, lo lógico es que dijeran, mira,
18:11
Speaker 5: pues esto está así, de una forma abierta. Mira, yo
18:13
Speaker 5: me acuerdo de una empresa de Burgos, que es una
18:15
Speaker 5: empresa internacional, una gran empresa, y reúne todos los lunes
18:19
Speaker 5: a sus empleados, hace un círculo con sus 100 empleados y
18:22
Speaker 5: les explica la situación económica, lo que hay que vender,
18:25
Speaker 5: lo que no hay que vender, lo que hay que
18:25
Speaker 5: cobrar para que eso se sostenga. Entonces dices, jo, eso
18:28
Speaker 5: no haría falta. Pues sí, porque así todos saben cómo
18:30
Speaker 5: está la empresa.
18:31
Speaker 4: Madre mía, todos los lunes, ¿eh?
18:33
Speaker 5: Pues todos los lunes, y así empieza la semana. En
18:36
Speaker 5: China sacan a los empleados a la calle, y tú
18:38
Speaker 5: lo sabes, en China, y les hacen un speech diario
18:41
Speaker 5: para que se motiven y para que sientan la empresa
18:43
Speaker 5: como propia. El hecho de que el ayuntamiento plantee las
18:47
Speaker 5: cuentas de una forma transparente hace que los ciudadanos sepan
18:49
Speaker 5: cómo está. Y esto si no es, unos dicen, porque
18:52
Speaker 5: si hay un enfrentamiento, yo lo observo entre grupos en
18:55
Speaker 5: el ayuntamiento, y muy grande, y ya no es un
18:57
Speaker 5: enfrentamiento que dicen, no, así solo es para... No, es
18:59
Speaker 5: un enfrentamiento para intentar jorobar el uno al otro y
19:01
Speaker 5: el otro al otro. Y entonces,¿ qué ocurre? Con ese enfrentamiento,
19:04
Speaker 5: uno dice una realidad y el otro otra. Y qué curioso,
19:06
Speaker 5: que no se juntan las realidades. Entonces,¿ quién de los
19:09
Speaker 5: dos tiene razón? De los grupos. No sé si me
19:11
Speaker 5: estoy explicando bien, ¿eh? Es decir, no sé si me
19:13
Speaker 5: estoy explicando bien.
19:15
Speaker 6: Sí, bueno, a ver, yo por lo que he visto
19:17
Speaker 6: en las noticias, es la primera vez que, o sea,
19:20
Speaker 6: el crédito, digamos, lo tiene que dar el Ministerio de
19:22
Speaker 6: Economía y es la primera vez que ocurre en España.
19:25
Speaker 2: Con
19:25
Speaker 6: lo cual, eso ya es indicativo de algo.
19:28
Speaker 3: Es decir, que es
19:28
Speaker 6: una cosa excepcional, da la impresión. Y que estamos en manos,
19:31
Speaker 6: ya no nuestras, sino del gobierno central. El piloto está
19:35
Speaker 6: en rojo.
19:36
Speaker 3: Y el cinto está muy apretado en el ayuntamiento. Está
19:41
Speaker 3: siendo
19:41
Speaker 4: comedido porque el piloto está rojo, ¿no? Vale, vale.
19:45
Speaker 5: No, lo dice Colasso como metáfora, ¿no?
19:47
Speaker 3: Bueno, vamos a ver. Quiero decir que mi compañero acaba
19:51
Speaker 3: de decir un poco que se ha encendido el piloto. Entonces,
19:56
Speaker 3: la gestión habrá que... ejercerla de otra manera. No estoy
20:00
Speaker 3: diciendo que se está haciendo bien o se está haciendo mal.
20:02
Speaker 3: Los resultados son los que son. Ya no es que
20:04
Speaker 3: sea la oposición o no oposición o los que gobiernan.
20:07
Speaker 3: La realidad es la que es. Y eso que decías,
20:10
Speaker 3: al año, anualmente, tú puedes saber cómo están las arcas municipales.
20:13
Speaker 3: Eso está clarísimo. Pero creo que el señor interventor estará
20:18
Speaker 3: inquieto por las situaciones y tendrá que que pone las
20:24
Speaker 3: cosas más claras.
20:25
Speaker 6: No, a ver, claramente, es que es una excepción. O sea,¿
20:28
Speaker 6: cuántas ciudades hay en España? Y es la primera vez
20:30
Speaker 6: que ocurre eso
20:30
Speaker 3: en el ministerio
20:32
Speaker 6: Eso ya indica algo. No digo que sea de este gobierno,
20:35
Speaker 6: sino de
20:36
Speaker 2: una trayectoria seguramente.
20:38
Speaker 6: Pero ya es algo indicativo de que algo no va
20:41
Speaker 6: bien y que efectivamente el tema está, bueno, o sea,
20:45
Speaker 6: está como está.
20:46
Speaker 5: Yo lo que me refería a eso, estamos hablando de
20:47
Speaker 5: que es indicativo, que puede ser, estamos diciendo, pues eso, cábalas.
20:51
Speaker 5: A mí el hecho de sacar las cuentas, llevar claramente, mira,
20:54
Speaker 5: lo peor que hay, y lo sabemos todos, a un niño,
20:56
Speaker 5: ocultarle las cosas. Nosotros ya no somos niños, somos adultos.
21:00
Speaker 5: Pero si tú ocultas las cosas o no las dejas claras,
21:02
Speaker 5: la gente se hace sus cábalas. Entonces, el mostrar la realidad, mira,
21:05
Speaker 5: esto es así, y estas son las cosas,
21:07
Speaker 2: ayuda a que las personas se hagan verdaderamente.¿ Por qué
21:09
Speaker 2: no se dicen claras? Eso es
21:10
Speaker 5: lo que yo no entiendo
21:10
Speaker 3: Pero no es
21:11
Speaker 5: cuestión solo de saber las cuentas, es cuestión de gestión.
21:14
Speaker 3: Y de
21:14
Speaker 5: cómo
21:14
Speaker 3: se
21:14
Speaker 5: van a gestionar
21:14
Speaker 5: de
21:15
Speaker 3: por qué
21:15
Speaker 5: están así. Es decir, el compartir esa gestión, es a
21:17
Speaker 5: lo que me refiero.
21:18
Speaker 3: Ahora mismo el piloto está en rojo, no sé si
21:21
Speaker 3: es una expresión indicativa, está clarísimo, el cinturón está apretando
21:26
Speaker 3: y vamos a ver cómo se desarrollan los acontecimientos. Ahí
21:29
Speaker 3: se tienen que poner las pilas, no es cuestión de
21:31
Speaker 3: oposición en oposición, la oposición tiene que ser constructiva por
21:36
Speaker 3: el beneficio de la sociedad, de la administración
21:39
Speaker 2: a partir de ahí
21:40
Speaker 3: y el equipo de gobierno... pues tiene que mirarse un
21:42
Speaker 3: poco también al espejo. O sea, no estoy diciendo ni
21:45
Speaker 3: bien ni mal, simplemente reconocer ciertas cosas y cambiar la ruta.
21:50
Speaker 3: Tiene que ser
21:51
Speaker 5: constructivo, yo es que es lo que pienso, que tiene
21:52
Speaker 3: que ser constructivo
21:53
Speaker 5: El asunto está en cuán constructivo es, ese es el asunto.
21:56
Speaker 4: Decía José María, esa gestión del ayuntamiento, claro, quien está
22:00
Speaker 4: gestionando hoy bien es la Universidad de Burgos porque va
22:02
Speaker 4: a construir una residencia para estudiantes... que estará prevista en
22:06
Speaker 4: unos dos años, Jordi, para 185 habitaciones, 9 millones de euros. Bueno,
22:12
Speaker 4: pues la verdad es que aquí vemos otra cara de
22:14
Speaker 4: la moneda.
22:15
Speaker 6: Sí, bueno, bien, yo creo que eso es una iniciativa privada,
22:19
Speaker 6: pero es verdad que la universidad también está negociando para
22:22
Speaker 6: hacer unos apartamentos y tal. Y se está preocupando de que, bueno,
22:26
Speaker 6: pues de que tener esa disponibilidad de los estudiantes, pues
22:30
Speaker 6: digamos un alojamiento más o menos asequible. Sí, yo creo
22:34
Speaker 6: que es un tema importante. Afortunadamente la universidad está creciendo
22:37
Speaker 6: y es un poco el indicativo de lo que una
22:40
Speaker 6: universidad puede hacer en una ciudad de tamaño medio como
22:45
Speaker 6: es Burgos. Y la importancia que tiene y todo lo
22:48
Speaker 6: que mueve una universidad en ese tipo de ciudades, que
22:53
Speaker 6: son muy agradables para los estudiantes también, porque el transporte
22:58
Speaker 6: es muy fácil... La accesibilidad a distintas actividades también culturales
23:02
Speaker 6: es fácil, la propia universidad también lo mueve, y por
23:05
Speaker 6: lo tanto son ciudades muy aptas para los estudiantes. Eso
23:09
Speaker 6: se está viendo, el 61% más o menos de los
23:11
Speaker 6: estudiantes que recibe la universidad vienen de otras provincias que
23:15
Speaker 6: no son de Burgos, y bueno, y ahora con, digamos...
23:20
Speaker 6: Con RUNEU, o RUNEU, como dicen desde el punto de
23:24
Speaker 6: vista inglés, o sea, con otras universidades hermanas del consorcio europeo,
23:29
Speaker 6: pues también estamos atrayendo también muchos estudiantes. Yo creo que
23:33
Speaker 6: es un tema importante y a valorar por la ciudadanía
23:36
Speaker 6: en general y por las administraciones locales el papel relevante
23:39
Speaker 6: que tiene la universidad. Claro, soy de la universidad,¿ qué
23:42
Speaker 6: voy a decir?
23:44
Speaker 3: No, es que estas noticias a uno le agradan, lo
23:48
Speaker 3: hay que ver, la iniciativa privada. Da igual. Importante... Es
23:52
Speaker 3: que hay gestión. Lo importante es que se implica en
23:55
Speaker 3: la universidad, ¿no? Y lo importante hay que mirar por
23:57
Speaker 3: los jóvenes. Está creciendo la universidad. Bienvenido sea. Ojalá que
24:01
Speaker 3: las demás administraciones, con las viviendas y todo eso, cojan ese...
24:06
Speaker 3: Esa iniciativa, por lo menos.
24:08
Speaker 2: Son
24:08
Speaker 3: iniciativas. Y bienvenido sea.¿ Iniciativa privada? Me da
24:11
Speaker 2: igual.
24:12
Speaker 3: Pero está la universidad por medio. Se ha implicado y
24:15
Speaker 3: ya está haciendo una gestión. Eso es lo que tienen
24:17
Speaker 3: que hacer las administraciones por el beneficio, en este caso,
24:21
Speaker 3: por los estudiantes, ¿no? O eso, a mí, cuando leí
24:24
Speaker 3: la noticia, coño, y algunos compañeros tuyos me comentaron, joder,
24:29
Speaker 3: me agrada, ¿no? Es que esa es la gestión, coño,
24:32
Speaker 3: con perdón. Sí, sí,
24:33
Speaker 4: sí. Aquí el piloto no estaba rojo
24:37
Speaker 5: Sigue, sigue ahí, sigue. Bueno, pues realmente a mí la universidad,
24:41
Speaker 5: si creo que tiene algo muy, muy interesante, o por
24:43
Speaker 5: lo menos así lo percibo, es la gran implicación social.
24:46
Speaker 6: Es
24:46
Speaker 5: decir, cada vez está más presente en la sociedad. Y
24:48
Speaker 5: eso es de agradecer, porque hay muchísimas iniciativas... que se
24:53
Speaker 5: están implicando tanto con la industria, con las empresas, con
24:57
Speaker 5: la sociedad, con tu proyecto, el de tecnología. Entonces, creo
25:03
Speaker 5: que es fundamental, porque la universidad representa la gestión del conocimiento,
25:07
Speaker 5: la apertura del conocimiento, la puerta de entrada al conocimiento. Entonces,
25:10
Speaker 5: cuanto más esté en la sociedad, más oportunidades hay también
25:14
Speaker 5: de que las personas... tengan esas ganas o, sobre todo,
25:17
Speaker 5: puedan acceder al conocimiento sin estar realmente matriculados, sino que
25:22
Speaker 5: les llegue el conocimiento de alguna forma.
25:23
Speaker 6: Sí, y además abrimos nuevos títulos como va a ser medicina,
25:26
Speaker 6: como va a ser matemáticas, psicología en los últimos cursos.
25:29
Speaker 6: Es decir, yo creo que está en un momento afortunadamente dulce,
25:32
Speaker 6: toco madera, y que realmente es un activo muy importante
25:36
Speaker 6: en esta ciudad para el crecimiento y para todo en general.
25:39
Speaker 6: Todo redunda en todos. O sea, si le va bien
25:42
Speaker 6: a la universidad, va bien a la ciudad.
25:48
Speaker 4: Cómo reaccionaste ante la noticia de que hay 469 niños expuestos
25:53
Speaker 4: a difteria, poliomeningitis, todo por esos antivacunas? Esos padres que
25:58
Speaker 4: al final no vacunan, no previenen y ahora tenemos 469 niños expuestos.
26:04
Speaker 6: Bueno, pues realmente alarmado. O sea, realmente es alarmante esta situación.
26:10
Speaker 6: Nos ha costado muchos años, mucho tiempo, mucha investigación llegar a...
26:15
Speaker 6: A la situación que tenemos envidiable, quiero decirte, de sanidad
26:19
Speaker 6: y de cuidarnos todos. Entonces es muy alarmante porque hay
26:26
Speaker 6: enfermedades que prácticamente estaban erradicadas, pues eso, sarampión y tal.
26:30
Speaker 6: Está aumentando no solamente en España, sino a nivel europeo también.
26:34
Speaker 6: Y eso me hace pensar en una siguiente reflexión, es decir,
26:38
Speaker 6: la importancia que tiene la actividad divulgativa y de divulgación
26:41
Speaker 6: de la universidad, no solamente hablando desde el púlpito académico,
26:47
Speaker 6: sino llegar al público y explicar de manera clara cuáles
26:52
Speaker 6: son las consecuencias, que las sufrimos todos.
26:56
Speaker 5: Yo creo que es muy importante también el cómo las
26:58
Speaker 5: redes sociales y el cómo mucha información llega a las
27:00
Speaker 5: personas y confunde. Eso también hay que tenerlo en cuenta.
27:04
Speaker 5: Es decir, a veces en muchas cosas, tanto en la
27:06
Speaker 5: alimentación como en otros factores, se les resta a las
27:09
Speaker 5: personas verdaderamente expertas esa confianza. Y desde que se resta
27:13
Speaker 5: esa confianza, pues ya se pueden montar castillos o se
27:16
Speaker 5: pueden montar cosas que algunas pueden tener un cierto sentido
27:19
Speaker 5: naturalista o desde un punto de vista natural, que nos
27:21
Speaker 5: han acompañado siempre, pero otras pueden ser verdaderamente locas. Porque
27:25
Speaker 5: yo conozco casos de asuntos, y lo he comentado con
27:28
Speaker 5: personas verdaderamente expertas, que dicen que eso es una locura. Pero,
27:32
Speaker 5: sin embargo, es como si... Yo me acuerdo siempre, y
27:34
Speaker 5: pongo el ejemplo, no sé si os acordáis, cuando éramos pequeños,
27:36
Speaker 5: en el bar del barrio, ¿no? Que a las ocho
27:38
Speaker 5: de la tarde estaban todas las personas ahí apoyadas en
27:40
Speaker 5: la barra, tomándose un vino, y salía algo en la
27:41
Speaker 5: televisión y todos opinaban. Y cada uno tenía su opinión,
27:43
Speaker 5: había algunas que eran más acertadas, otras que eran una locura,
27:46
Speaker 5: y otras que eran una verdadera locura total. Y es
27:48
Speaker 5: como que ahora esas voces están, vamos a decir, amplificadas,
27:52
Speaker 5: a nivel general... y hay acceso a verlo... y las
27:54
Speaker 5: personas se montan un buen vídeo... se montan una historia...
27:57
Speaker 5: te cuentan una historia... y
27:58
Speaker 6: es gente relevante
27:59
Speaker 5: a veces... o sea que tienen... el
28:02
Speaker 6: marco llorente este...
28:04
Speaker 5: entonces yo lo que creo que... que hay que entender...
28:07
Speaker 5: lo que decíamos... que mucha de la supervivencia... que tenemos
28:10
Speaker 5: hoy en día es gracias... a los grandes avances... antiguamente
28:13
Speaker 5: había una infancia... un nivel... y cuántas personas no hemos
28:16
Speaker 5: conocido de polio... por ejemplo... que se han quedado discapacitados...
28:18
Speaker 5: con el paso de los años... y decían... no es
28:20
Speaker 5: que de pequeño... O incluso otro tipo de enfermedades. Yo
28:24
Speaker 5: creo que hay que también tener mucha, mucha capacidad de
28:28
Speaker 5: discernimiento para dejarte asesorar por personas que no son expertas.
28:33
Speaker 3: Lo que no hay que apoyarse solamente es en el beneficio, ¿no?
28:36
Speaker 3: Que es así, efectivamente, ahora ver estas enfermedades que pensábamos
28:39
Speaker 3: que estaban ya desterradas, ¿no? Quizá entonces habrá que mirar
28:44
Speaker 3: a ver si este avance científico hay que transmitirlo de
28:47
Speaker 3: otra manera, ¿no? al ciudadano para que les llegue y
28:51
Speaker 3: se conciencien que es un beneficio, porque es verdad que
28:54
Speaker 3: hay veces que es un beneficio y sienta cátedra, que
28:57
Speaker 3: vamos todos y yo, por ejemplo, soy el primero, pero
29:01
Speaker 3: no estaría además viendo estos círculos o estos sectores tan radicales,
29:06
Speaker 3: por decirlo así, para mí son radicales, porque vivimos en
29:09
Speaker 3: una sociedad y queremos el bienestar de todos y ver
29:12
Speaker 3: esas enfermedades otra vez aquí, pues a lo mejor habrá
29:14
Speaker 3: que Esos avances científicos transmitirles de otra manera, no tan académicos,
29:20
Speaker 3: sino más a pie de suelo, ¿no? Al ciudadano para
29:23
Speaker 3: que le llegue y tenga la comprensión exacta de
29:26
Speaker 6: ese beneficio. Sí, claramente. Nosotros estamos trabajando ya, de cara
29:30
Speaker 6: al próximo curso, desde la Unidad de Cultura Científica de
29:32
Speaker 6: la Universidad, en un programa, digamos, de explicar algunos bulos
29:38
Speaker 6: y desmentir
29:39
Speaker 2: algunos
29:39
Speaker 6: bulos
29:40
Speaker 5: que tienen que ver en ese tema a
29:41
Speaker 6: nivel social. Ya lo veréis, yo creo que va a
29:44
Speaker 6: ser bastante impactante.
29:46
Speaker 5: Yo creo que también hay otro factor que es la confianza.
29:48
Speaker 5: A veces en determinados sectores se ha perdido la confianza
29:51
Speaker 5: por casos aislados o por casos... Y eso se aprovecha,
29:55
Speaker 5: esa pérdida de confianza, para aún hacer desconfiar más. Y
29:59
Speaker 5: en esa desconfianza es donde está el problema. Por eso
30:01
Speaker 5: estoy de acuerdo con vosotros que¿ cómo se recupera la confianza?
30:04
Speaker 5: Pues con conocimiento, mostrando... y ando en el camino otra
30:09
Speaker 5: vez para que las personas se den cuenta de dónde
30:11
Speaker 5: está el camino no que se vaya cada uno por
30:13
Speaker 5: allí y a la locura
30:15
Speaker 4: nos tenemos que despedir Oscar muchísimas gracias muchas gracias un
30:20
Speaker 4: placer hemos hablado de los conciertos de San Pedro y
30:23
Speaker 4: sin decir nada sí que voy a decir que yo
30:26
Speaker 4: tengo un gran ausente y son el nido nos vamos
30:28
Speaker 4: con el nido
30:39
Speaker 7: Desde que vino la moda de los pañuelitos blancos Parecen
30:45
Speaker 7: las labradoras palomitas en el campo Qué feliz es el
30:51
Speaker 7: que sabe ser grande siendo pequeño Vivir pobre siendo rico
30:57
Speaker 7: y hacerse entre malos bueno Qué feliz es el que
31:02
Speaker 7: sabe ser grande siendo pequeño Vivir pobre siendo rico y
31:07
Speaker 7: hacerse creer malo el pueblo.
31:11
Speaker 8: Algún día vida mía diera mi vida por verte y
31:16
Speaker 8: ahora lo mismo me da el verte como el no verte.
31:22
Speaker 8: Pensamientos tengo muchos, tengo más de 107 pero no tengo ninguno
31:29
Speaker 8: para volver a quererte.
31:36
Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
31:39
Speaker 2: desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
31:42
Speaker 2: y en el 94.2 de tu FM.