Latest / A contraluz / A contraluz capítulo 24 (con Carlos mario Correa Soto segunda parte)
Transcript
- 0:00A contraluz el podcast. Presentamos la serie huellas de
- 0:06tinta. Hola, qué tal bienvenidos y
- 0:23bienvenidos a un nuevo capítulo. El número 24 de a contraluz el
- 0:29podcast. Hoy vamos a terminar la
- 0:33conversación. Que sostuvimos en noviembre
- 0:35pasado con el profesor Carlos Mario Correa Soto.
- 0:41Periodista, comunicador social, gran contador de historias y
- 0:45además magister en literatura latinoamericana por la
- 0:49Universidad de Antioquia con más de 25 años de experiencia en la
- 0:55docencia. Estamos hablando al final de la
- 0:58entrevista o más bien al final del capítulo pasado con el profe
- 1:03de esas vicisitudes a las que se vio enfrentado.
- 1:08Gracias a las amenazas perpetuadas o perpetradas más
- 1:11bien. Por los expirros de
- 1:15narcotraficantes en ese momento de sicarios de Pablo Escobar que
- 1:21pretendían acallar las verdades que a través del periodismo se
- 1:25encontraban. Con estos grupos
- 1:29delincuenciales. Pues nos estaba contando que
- 1:32fueron años muy difíciles y aquí vamos a retomar esta
- 1:37conversación. ¿Donde va a terminar de
- 1:41contarnos esa historia del espectador?
- 1:44¿Y todo el tema docente, cómo es que llega a la Academia el profe
- 1:49y de sus libros y de otras cosas que nos va a contar en este
- 1:54capítulo? Así que muy bienvenidos a este
- 1:5724, el capítulo 24 de a contraluz el podcast.
- 2:05Bienvenidos al podcast a contraluz.
- 2:11Pero yo viví muchos atropellos y muchas cosas por los sicarios de
- 2:14Pablo Escobar por porque en ese tiempo no era las amenazas, no
- 2:19eran por teléfono ni por el no había, ya no había whatsapp, no
- 2:23había. Los sicarios de Pablo Escobar lo
- 2:27buscaban, iban a su casa en la moto y le tocaban la puerta y le
- 2:30y le le le mostraban el revólver o le daban un cachazo en la
- 2:33frente y que hubo pues hijo de puta.
- 2:37De flores muchos sufragios, esas canciones de muchas boletas.
- 2:42¿Y razones, esas razones de los otros periodistas eran
- 2:45aterradoras porque eran de verdad cierto?
- 2:47Claro, eran mandadas a decir y ellos y eran gente que recibía
- 2:52dinero en en publicidad para las emisoras.
- 2:54Cierto, de Pablo Escobar YY trabajaron con él a sueldo, no
- 2:58como sicarios, sino como locutores, como como artistas,
- 3:04como logística, y ganaban mucho con él.
- 3:08¿Cierto entonces? Sentían que le debían favores y
- 3:11entonces cuando la policía lo perseguía, le avisaban.
- 3:14Bendiga la policía o le avisaban de los o sea los eran
- 3:20contribuían a su clandestinidad, a protegerlo exacto y no, y el
- 3:24periodismo era muy desprotegido. La la fly, que defiende a los
- 3:29periodistas algo es algo que se que me de tiempo, no existía
- 3:33cierto la la Fundación, pues. De protección a los periodistas
- 3:39no existían esos años, eso es del 2000 para acá de más
- 3:42reciente. ¿Las únicas asociaciones que
- 3:45había de periodistas en Antioquia en Medellín, a las que
- 3:48yo no pertenecía, eran de eran era para lo social, para
- 3:51celebrar viernes cultural, para celebrar un baile, para
- 3:55celebrar, dar unos premios, ahí para para lo social, cierto?
- 4:00Para hacer fiestas, no para defender o proteger cierto a los
- 4:04periodistas, entonces esa época fue muy intensa y sin embargo,
- 4:09pues yo volví a afirmar a firmar crónicas entrevistas.
- 4:14Noticias después de mediados del 95, cuando ya Pablo Escobar
- 4:18lleva más de 1 año de muerto y ya cuando el espectador volvió a
- 4:21abrir una oficina ya no haya entrado, sino que ni en el
- 4:25centro, sino que ya fue. Por la 33 en el sector de los
- 4:30almendros, que consiguió una casa con todos los servicios,
- 4:34otra vez con circulación, con publicidad, con administración y
- 4:37con redacción. Entonces yo ya ahí era como el
- 4:40coordinador, pero era, pero era reportero, pues nunca tuve ese
- 4:43título de coordinador, sino que yo coordinaba, pero.
- 4:46Pero llegará también carga ladrillo, siempre lo siempre
- 4:48hasta el final fui y yo trabajé con otros periodistas ya jóvenes
- 4:53de la Universidad de Antioquia con otros fotógrafos.
- 4:55Ya en la escuela ya. Hasta el 90 y 8 o 2 1000, cuando
- 5:01ya la familia Cano decidió vender el espectador al grupo
- 5:04Santo Domingo y ya para el 2001, el grupo Santo Domingo entró ya
- 5:08a manejar la empresa y ya cerró las oficinas.
- 5:12Fuera de Bogotá y centralizó sí en septiembre del 2001.
- 5:18Fue los últimos trabajos que yo hice porque ya el grupo Santo
- 5:21Domingo decidió que no eran viables.
- 5:23Las oficinas regionales no eran rentables, según según ellos, el
- 5:27periódico lo habían comprado quebrado económicamente y
- 5:31entonces no podían trabajar, sino con el con la centrarse
- 5:35centrarse en Bogotá. Entonces ya despidieron por
- 5:39todos a más de 1000 empleados del espectador, entre
- 5:42periodistas. Repartidores de periódicos,
- 5:44vendedores de publicidad. Gente de logística y solo quedó
- 5:48un poco reducido. ¿Grupo de 15 periodistas en
- 5:53Bogotá y ningún periodista de las regiones a todos otra vez
- 5:57nos llamaron y nos cancelaron los contratos, cierto?
- 6:01A mí, por ejemplo, me dijeron, me dieron la oportunidad de de
- 6:04seguir trabajando en Bogotá, pero yo ya para el 2001 ya yo
- 6:08era profesor de la Universidad Antioquia de caterna, yo era
- 6:11profesor de cátedra desde el 94. Para el 2001 ya llevaba 7 años.
- 6:17El profesor de catering. No había podido volver a
- 6:20estudiar nada, solo tenía el pregrado, entonces yo tenía la
- 6:24inquietud de Ah, bueno, había hecho solo una especialización
- 6:27de 2 semestres que en perdí mi investigativo, que después no se
- 6:31volvió a hacer aquí en la Antioquia y que no se hizo sino
- 6:33dos cortes, una acá y otra en Barranquilla.
- 6:35En el periodismo investigativo en el que la había hecho.
- 6:40¿En el año como 98 no? Bueno y yo quería estudiar y ya
- 6:46y querías y me y me daba miedo Bogotá y me daba miedo, los
- 6:50bogotanos y la manera brusca como nos trataba.
- 6:54Bueno o me trataba. Por ese miedo, por el miedo a
- 6:59irme para Bogotá que me parecía siempre estrambótica grande.
- 7:03Nunca me me gustó Bogotá por eso tan grande como tan yo, soy muy
- 7:09de Medellín del pueblo, o sea por miedo de irme tan bien, por
- 7:13ser el mayor de la casa y dejar la familia.
- 7:15No sé por muchos miedos no me fui a Bogotá, sino que me quedé
- 7:19acá con esa cátedra. Y ahí fue cuando la Universidad
- 7:22me contrató de de planta, pero ocasional.
- 7:27Sí para y para dirigirte la urbe entre el 2002 2013 y 2004,
- 7:33entonces tenía medio tiempo de la urbe como director.
- 7:37En ese tiempo llegamos a sacar hasta 6 periódicos en el año, o
- 7:41sea, cada cada dos meses 1. YY era un grupo, pues como todo
- 7:48de la urbe, pues siempre ha sido muy bueno una, pues jalónó todo
- 7:52el periodismo universitario moderno en Colombia.
- 7:56Desde desde que se creó en 1999 hasta hoy, pero en esos por
- 8:02oleadas cierto, hay unas épocas muy buenas con reporteros muy
- 8:05acuciosos, con gente muy interesada.
- 8:07Yo tuve un equipazo, pues de trabajo y se trabajaba como si
- 8:10fuera un medio real de publicidad, pues siempre ha sido
- 8:13como si fuera periodismo real, pero en ese tiempo era más real.
- 8:16Se pagaba sábados, domingos, Semana Santa y había y.
- 8:21Y hubo recursos, no sé, se habían conseguido que la decana
- 8:24de ese tiempo. Nos diera como los recursos no y
- 8:29lo y los los tuviera como sagrados pa cada dos meses.
- 8:31Una adición cierto en papel era unos dormil periódicos.
- 8:36Ahí fue cuando se cubrió todo lo que fue la operación Orión del
- 8:402002 en la urbe fue hizo una especial con Patricia Nieto como
- 8:43coordinadora. Yo como director 5 reporteros
- 8:46estuvimos una semana entera en en los barrios de la comuna. 13
- 8:51hicimos un mapa de la comuna 13. Hablamos de cada 1 de los
- 8:56barrios de la comuna 13 que si no estoy mal son 22.
- 9:00Se hizo un inventario de todas las víctimas que había en ese
- 9:02conflicto con nombres propios, como un, como una, como un
- 9:06paredón en una página con todos los nombres de los muertos
- 9:10fallecidos. En ese conflicto se hicieron
- 9:13varias historias de cómo los niños iban a estudiar entre las
- 9:15balas del sacerdote que que después murió en la operación
- 9:19Orión se hicieron perfiles y ese cuando se dio la operación
- 9:23Orión, eso fue. Agosto, en septiembre, si no
- 9:26estoy mal del 2002, 1 de los primeras del primer Gobierno de
- 9:30Álvaro Uribe y aquí era Luis Pérez.
- 9:33Si no estoy mal el alcalde de Medellín.
- 9:37El único periódico en Colombia o el único medio en Colombia que
- 9:39tenía todo un inventario de que era la comuna 13.
- 9:41¿Dónde quedaba? ¿Por qué se llamaba así?
- 9:43¿Cuántos barrios la componían? ¿Cuál era la idiosincrasia de su
- 9:45gente, que que tenía historias y que venía contacto?
- 9:49Era era de la ulver y entonces cuando estalló la operación
- 9:52Orión, ya con esa guerra urbana tan tesa, cierto esa esa
- 9:55arremetida, pues de Del estado con el Ejército y todo, y ese y
- 9:59ese montón de de muertos y. De la urbe no daba abasto dando
- 10:04información al tiempo. Al espectador llamaron del Miami
- 10:07Herald, llamaron del país de España, llamaron de 2 de 2
- 10:11canales de televisión de de 1 de México y otro de Estados Unidos.
- 10:15Y nosotros ahí en el bloque dos y ahí donde estaba en el primer
- 10:18piso dando información, entonces eso fue un hito, se llama y yo
- 10:21le puse el título a ese especial.
- 10:22Era eran 10 páginas dentro de la de la urbe, como un como un
- 10:27facsímil que se llamó como una 13, como una, como una 13 común
- 10:32la muerte, eh, perdón como una 13 común la guerra.
- 10:36Y eso es un hito en el periodismo.
- 10:39Pues es un gran, es un hito en el periodismo universitario
- 10:42porque mostró el poder del periodismo universitario ya bien
- 10:44vivido, bien hecho y era con la filosofía que yo traía del
- 10:47espectador cierto y que traía Patricia Nieto, también de la
- 10:50hoja de Medellín y del mundo de Medellín YY.
- 10:53Jaime Castañeda también ayudó que venía la televisión, pues de
- 10:56ese momento cierto, y así entonces, ya después me quedé
- 11:01profesora ahí en la Universidad hasta hasta que me resultó.
- 11:07La posibilidad de ingresar a AFI como docente.
- 11:09¿Mhm o sea, y eso fue a a mediados del 2003 que me
- 11:13llamaron un colega, Fernando mora me llamó que para que fuera
- 11:18a una reunión en AFI para que hablara un poco del periodismo,
- 11:22cierto? Porque allá, pues un filósofo,
- 11:25lingüistas, historiadores, antropólogos y no, no había
- 11:29periodistas y él era periodista, pero audiovisual es.
- 11:34Había una para hablar del periodismo en Medellín, entonces
- 11:36yo fui como a dar una charla, así como espontánea, cierto a
- 11:39esos profesores. ¿Porque estaban pensando en un
- 11:42pregrado en comunicación social en eafi y estaban motivados como
- 11:46por el auge de las tecnologías, entonces lo iban a llamar, pues
- 11:49periodismo digital, no? Sí, y así lo llamaron entonces.
- 11:52Ya para enero del 2004 se abrió ya el pregrado y me presenté
- 11:58entrevistas como una convocatoria y sin embargo no me
- 12:03escogieron, pero me dijeron que que diera las primeras clases,
- 12:06que se del pregrado allá en eafy de cátedra y que siguiera dando
- 12:10las de acá. Entonces yo.
- 12:11Entre 2 aguas venía acá lo de la urbe el primer semestre del 2004
- 12:16y daba. Una materia ya a las 6:00 h de
- 12:18la mañana que se llamaba o que la llamaron tecnología de
- 12:24escritura de textos periodísticos 1 y solamente era
- 12:29para para un grupo de 45 personas que eran los primeros
- 12:31que ingresaron divididos en un en dos grupos de 21 veintipunta
- 12:35cada 1 para dos grupos 1 a las 6:00 h de la mañana, otro a las
- 12:4012 del día. Primer semestre de tecnología de
- 12:43escritura de textos periodísticos 1.
- 12:46Y ahora pues noticia, periodismo informativo y allá todo lo
- 12:49llamaban tecnología porque había estaba en boga lo la Tecno.
- 12:53¿Todos hay unos que habían estudiado en Francia, entonces
- 12:55creían que que el el periodismo era tecnológico, claro y estaba
- 12:59y era YY había mucha confusión y así empecé y ya para julio me me
- 13:04hicieron un contrato ya hasta hoy, pues que ya me estoy
- 13:09retirando cierto, solo tengo un contrato hasta diciembre 15,
- 13:12pues para allá sí salir ya pensionado del todo a partir del
- 13:15otro año, cierto? Porque la, pues con pensiones ya
- 13:19me dio, pues el aval de la pensión, solo que como estoy
- 13:22vinculado hasta el 15 de diciembre, voy a empezar a
- 13:25percibir a partir de enero todo cierto.
- 13:27Entonces cumplí 21 años y medio, pues voy a cumplir 22 años en en
- 13:33enero, pues en eafico cumpliría no.
- 13:36¿En enero cumplo 22 años de y así se me acuerda la vida en la
- 13:41docencia, cierto? ¿Y cómo es?
- 13:44Especial así con esas clases. Pues dile como anécdota, me tocó
- 13:49dar la primera clase del pregrado en comunicación social
- 13:52de AFI, no por un mérito particular ni porque me hayan
- 13:55escogido como líder de nada, sino porque era lunes a las 6:00
- 13:58h de la mañana y se llamaba tecnología de escritura de
- 14:02textos periodísticos como un 21 de enero del 2004.
- 14:06Yo empecé a abrir, a abrirme camino YY.
- 14:10Entonces estudié la maestría muy rápidamente cuando llevaba 1 año
- 14:13allá me me matriculé en la maestría acá de de literatura.
- 14:16Colombianas. Y después también deja empezado
- 14:21el doctorado acá que no lo terminé por la mitad de
- 14:24literatura ya doctorado, pero no lo terminé por unos problemas
- 14:28que hubo en la pandemia con la beca, entonces por no por no
- 14:31pelear y porque yo he sido tímido, pues decidí como
- 14:34aplazarlo. Me quedaron faltando los
- 14:37seminarios. Como me fue muy bien en la
- 14:41maestría que la terminé en el en el 2008.
- 14:45Y me gradué en el 2008, me habían dado 28 créditos porque
- 14:50había sacado un promedio como de 4,85, entonces me me dieron 28
- 14:54créditos. Ah me gané como 1 año ahí, pero
- 14:58en solo me la iba a pagar edafi pero cancelaron el convenio acá
- 15:02YY un grupo de profesores allá dijeron que no era necesario que
- 15:05hubiera más doctores en literatura en edadfipe una cosa
- 15:08muy retrógrada, pues incluso unos profesores que ya se han
- 15:11ido jubilando y ya no están, pero me impidieron como a mí
- 15:14desarrollarme ahí, pues y yo por.
- 15:16Alegar por no pelear, porque todo era para que me cambiaran
- 15:19de horario, porque como no era en el exterior, era era para que
- 15:22yo trabajara allá por la tarde y pudiera venir a estudiar por la
- 15:24mañana. Acá, entonces allá un decano se
- 15:27hizo el el que el desentendido y unas y unas directivas.
- 15:32Me me me pusieron como una talanquera, entonces yo por no
- 15:34luchar y pelear o porque como meterme en un problema ya grave
- 15:38o pues de contradicción, porque decían que yo tenía que
- 15:41estudiar, era comunicación o periodismo o algo digital o algo
- 15:44así. Entonces yo quería era
- 15:46literatura seguir con el tema de la crónica, el tema del que era
- 15:49el tema de la maestra. Literaria narrativa en
- 15:52Latinoamérica en Colombia. Cierto entonces me quedé por la
- 15:56mitad del doctorado, pero bueno. ¿Fue lo de pronto, si si me
- 16:01mantengo aliviado con buen ánimo hasta lo podría terminar, no?
- 16:04Ya de cuenta mía. Sí con más tiempo.
- 16:07¿Sí, eso es una cosa pendiente para ver cómo se me va dando la
- 16:11vida, no? Pero bueno, esos años de
- 16:13enseñanza del periodismo. Yo creé el área de periodismo
- 16:15allá allá hay 5 áreas en la carrera de comunicación social,
- 16:19solo hay una, pero también hay cuatro énfasis. 1 en mercadeo,
- 16:23comunicación y mercadeo, comunicación política.
- 16:27Lo que se llama transmedia y lo que se llama periodismo digital,
- 16:32pero la idea es que primero es periodismo y segundo es digital.
- 16:35¿O sea que los medios se usan para hacer un periodismo de
- 16:37reportaje, un periodismo de opinión, un periodismo
- 16:40informativo, cierto? Entonces ese es el área.
- 16:43Ese énfasis es el que menos estudiantes toman allá, o sea,
- 16:47el de mercado lo toman 20 cada semestre, el de política, por
- 16:52ahí 10 personas. ¿Y el de periodismo por ahí 10
- 16:55personas, incluso ha habido semestres que solo 13 toman el
- 16:59énfasis en periodismo o 8 o 6 o 5, cierto porque la mayoría se
- 17:04van por mercadeo, se van por transmedia en los énfasis, pero
- 17:09hasta el séptimo semestre hay hay periodismo, hay contenidos
- 17:13de periodismo, cierto? Sí que son obligatorios hasta el
- 17:17séptimo, cierto, incluso el séptimo ya es Big Data, o sea
- 17:19periodismo de datos. Pero está desde el 1 que es
- 17:23expresión oral expresión. Escrita el periodismo
- 17:27informativo. Bueno, después cambiaron los
- 17:30denominadores. Todo eso de tecnología cambió ya
- 17:32por por periodismo. Primero 1 dos ahora ya es muy
- 17:35sencillo, ya es expresión oral, expresión escrita, es periodismo
- 17:38informativo, periodismo narrativo, es periodismo de
- 17:41opinión, es reportaje, es Big Data cierto y énfasis en
- 17:45periodismo digital, pero la idea es bases importantes de
- 17:50periodista. Pero ya con los recursos de hoy,
- 17:53con la inteligencia artificial, con la.
- 17:55Tecnología, pero lo que yo lo que yo manejé en el AFI fue el
- 17:59periodismo de sentidos y consentidos.
- 18:02Yo los podría llamar así, periodismo de de todo, de
- 18:04sentidos y con sentido. ¿Y hasta este año que ya me voy
- 18:08a retirar ya por la edad y ya por la pensión, he mantenido
- 18:12hasta este viernes 7 que vamos a hacer la edición 22 de
- 18:15periodistas en la carrera con el tema de los 350 años de
- 18:19Medellín, cierto? Mera vuelta se llama los 350
- 18:23años de Medellín que se cumplieron ahora exactamente el
- 18:26domingo 2 de noviembre. ¿Sabes que vamos?
- 18:29Que es una maratón de periodismo que yo creé allá y que se sigue
- 18:33haciendo y ojalá se siga haciendo y es mantener el
- 18:36espíritu por el reportaje que es para mí lo que se llama el
- 18:40periodismo emocional vivido, sentido, palpado, hecho en la
- 18:45marcha, en contacto con la gente, con los eventos, con las
- 18:49tragedias, con la vida de la gente, no con la distancia, que
- 18:52también es válido. De los medios y las y lo
- 18:56digital, o sea no, no, no, no. Con el apoyo solo de la máquina
- 18:59internet. ¿O de la máquina inteligencia
- 19:03artificial o de las extremidades?
- 19:06De todas esas herramientas que se acercan por 1, o sea, son
- 19:10manos, son pies, son ojos, son vistas, son oídos que hacen una
- 19:14labor que no es la, o sea que se acercan, que cumplen esa labor
- 19:18de de extender los los sentidos nuestros, cierto de de
- 19:22expandirlos, pero si no, yo siempre insistía en un
- 19:27periodismo muy. Vivido, estás escuchando a
- 19:30contraluz el podcast. Visita nuestro sitio web.
- 19:36Disfruta de nuestra señal en vivo las 24 horas somos la zona
- 19:41gris, la radio del rock en internet.
- 19:46En la serie huellas de tinta hablamos de literatura, libros,
- 19:51autores y autoras, lectores y lectoras y en general de todo el
- 19:56ecosistema del libro sigue y escucha todos los capítulos en
- 20:00tu plataforma favorita. Esto es a contraluz el podcast.
- 20:11Aunque valoro mucho el periodismo en equipo, el
- 20:13periodismo colaborativo y el periodismo con todos los
- 20:15recursos, cierto, pero me interesaba la inteligencia
- 20:19artificial para el contexto, para el conocimiento previo de
- 20:22un hecho. Me interesa Google para también
- 20:25el contexto Google más para poder saber dónde queda el lugar
- 20:29al que voy a ir al que voy a ir. ¿Y, por qué calle me voy a
- 20:32meter? ¿Cuánto dura el transporte,
- 20:34dónde queda? Está cierto, pero siempre
- 20:37pensando en que la última paso es el reconocimiento, ya no el
- 20:41conocimiento y no el reconocimiento.
- 20:43¿A qué sabe esto, dónde queda y quién vive ahí?
- 20:46¿Cómo se llama? YYY oír el concierto, vivirlo en
- 20:50la tribuna, el partido también ir a la casa de la gente o ir a
- 20:55la oficina o ir al trabajo, a las empresas, a las
- 20:57microempresas, a las calles. Con todos los recursos de hoy y
- 21:03de hacer algo siempre propio. Algo siempre muy propio, o sea
- 21:08YY reivindico y ya reivindiqué muchísimo el periodismo de
- 21:13primera persona en primera persona, como como estrategia
- 21:17narrativa en televisión, en radio, en el podcast, en el
- 21:21audiovisual, en el tiktok y en la crónica escrita o en la
- 21:25noticia, más que todo en la. En el relato de crónica con
- 21:29reportaje. ¿De impresa o digital?
- 21:32Pues cierto, porque lo que yo viví en el periodismo.
- 21:37Aunque lo viví y lo pasé por los sentidos y lo sufrí y lo
- 21:41disfruté también, pero sobre todo lo padecí enormemente.
- 21:45Sin embargo, yo lo tuve que contar en tercera persona
- 21:48siempre y todo, todos los periodistas de los años hasta
- 21:50los 90 de la Bolívar y egresados de las universidades de Colombia
- 21:54y aquí en Medellín de la bolivariana y la Antioquia, como
- 21:56yo toda era una narración en tercera persona como
- 21:59omnisciente. Porque no nos dejaban en los
- 22:02medios escribir en primera persona, siempre nos excluyeron
- 22:06de la nos pedían que nunca en primera persona.
- 22:09Yo pienso que para hablar de los carro bomba que 1 vio de toda la
- 22:12tragedia que 1 vio de esas destrucciones de la gente
- 22:16mutilada hasta de los perros, policías mutilados.
- 22:20Claro, cierto. Los olores a la sangre
- 22:23descompuesta de de esos cadáveres en las bananeras aquí
- 22:28para 1 contar lo que oyó de la gente.
- 22:33En primera persona de ellos, pero que 1 los oyó ahí hablando
- 22:35con 1 al lado de sus muertos en sus en los cementerios, en las
- 22:39salas de esas casas. En las calles, reconociéndolos
- 22:44para 1 hablar de Del ciclismo que cubrió de los reinados de la
- 22:50incluso hasta de los de los eventos empresariales y de los
- 22:53de la de de los de las fiestas en las que fue a cubrir de los
- 22:58de las campañas políticas, tendría más fuerza y más sentido
- 23:02en primera persona, porque eso era 1 lo caminó.
- 23:06Se acercó, lo olió, lo tocó, lo pudo ver, lo pudo sentir lo,
- 23:10pudo palpar. Eso hay que contarlo en primera
- 23:12persona. No hablando de 1 sino de la sino
- 23:17en primera persona, porque eso da un sentido de cercanía, de
- 23:20honestidad y de persuasión muy grande en las audiencias y en
- 23:25tercera persona se ve muy distante.
- 23:27Es como 1 hablar del abuelo de la abuela en tercera persona, el
- 23:30abuelo fulano de tal no, mi abuelo fulano de tal o mi abuela
- 23:34fulanita de tal o mi madre, cierto o mi padre, eso da mucha
- 23:38cercanía, eso es muy afectuoso, eso es muy honrado.
- 23:42Y eso tiene mucha fuerza. Y, entonces yo he sido ya un
- 23:46defensor de ese tipo de periodismo hasta hoy.
- 23:48¿Y, cuál es el el secreto? ¿Cuál es ese toque que tiene la
- 23:52la crónica en Latinoamérica que se diferencia y que y que la
- 23:56hace como tan única? Sí, así es un género
- 23:58latinoamericano, pero pero no la crónica clásica o modernista que
- 24:04es la crónica ensayística, que es muy europea, francesa y
- 24:08también norteamericana, pero sino.
- 24:10Ni la entrevista. ¿Que se llama reportaje en
- 24:14Europa, la pregunta respuesta, sino la crónica?
- 24:17De reportaje, o sea, que es una narración temporal en la que hay
- 24:22mucha se nota mucho el esfuerzo de los cronistas por recuperar
- 24:27el tiempo perdido, el tiempo que pasa por por convertirlo en
- 24:31memoria, pero una memoria llena de reportaje, una memoria
- 24:36embarazada y una crónica embarazada de reportaje, es
- 24:39decir, llenas de documentación. Que da contexto llenas de llenas
- 24:44de documentos. Pues llenas de documentos
- 24:46escritos llenas de información proveniente de documento,
- 24:49escrito de documento audiovisual, de documentos
- 24:52sonoro y vivida con los 5 sentidos o con todos los
- 24:55sentidos. Con el acercamiento.
- 24:59Indelegable, único intransferible de los cronistas,
- 25:03claro, o sea es una crónica caminada, es una crónica viajada
- 25:08con todos los utilizando todos los todas las formas del viaje y
- 25:12es una crónica íntima con mucha cercanía.
- 25:15O sea, es una crónica huida, es una crónica conversada, es una
- 25:19crónica preguntada y. Y narrada con esa fuerza y no es
- 25:25exclusiva de periodistas, la la la hacen también muy bien en
- 25:28Latinoamérica los historiadores, antropólogos, profesores
- 25:31universitarios o de colegios. Médicos ingenieros, gente que
- 25:35tiene sensibilidad narrativa y que tiene entrenamiento
- 25:39narrativo o formación narrativa, cierto y que tiene y que tiene
- 25:44fuerza, pues. De reportaje cierto de de eso,
- 25:49de de ir donde está la gente que es muy etnográfica, pues además
- 25:53también exacto. Sí se diferencia mucho de la
- 25:56crónica hecha a distancia o de la crónica que cuenta el lado b
- 26:00de la noticia como ensayo, o sea, la de Daniel sanper pisano,
- 26:03la de Luis tegada. La de Fernando mora la del
- 26:07universo centro muchas la de la hoja de Medellín en otro tiempo
- 26:11que son unas crónicas que son crónicas, pero no por lo
- 26:14cronológico exactamente, sino porque se le se les llama por
- 26:17tradición así, pero que son más interpretativas, más
- 26:19valorativas, más ensayística, cierto, son muy documentales y
- 26:24son muy resueltas por la ironía, por el humor, por el sarcasmo,
- 26:28por la paradoja. ¿Cierto?
- 26:29En cambio, la de la latinoamericana es una crónica
- 26:33que se hace. En la que el reportero.
- 26:37¿Está en el centro de los acontecimientos, claro está, en
- 26:40el centro de los acontecimientos?
- 26:42Sí, exacto, sí. Esa es como la idea.
- 26:45Hombre, Mauricio. Cuando decides empezar como a
- 26:48publicar, o sea porque es que tienes muchos libros, es cuando
- 26:52dice el profe como bueno. Pues yo, el primer libro que me
- 26:57decidí a publicar fue una hacer una memoria de mis crónicas del
- 27:00espectador que yo no pude haber terminado completas en el
- 27:04periódico porque era clandestino porque me las recortaban porque
- 27:07me. No tenían mi nombre, cierto
- 27:10entonces, como por intuición propia y porque siguiendo y
- 27:14viéndome en el espejo de otros cronistas de Medellín que
- 27:16estaban haciendo lo propio como Juan José hoyo, Ricardo
- 27:19ariicapa, pedronel Valencia. Reinaldo Hospitalet que estaban
- 27:24recogiendo el libro como sus trabajos del periódico yo me yo
- 27:28me animé a hacer como una primera selección de los
- 27:31trabajos que más me gustaban del espectador y que no eran de
- 27:33violencia o que tenían algo que ver todos tienen, o sea, en
- 27:37Colombia todo y en la antigua casi todo tiene que ver con la
- 27:40violencia, pero que no era. Exactamente de violencia, pues
- 27:44entonces decidí hacer una selección grande, pues de varios
- 27:48tengo muchos de Deportes que no he publicado, muchas de fútbol,
- 27:52muchas de las selecciones Colombia que fueron a los
- 27:54Mundiales del 90, el 94, el 98. Tengo perfiles de todos sus
- 27:59jugadores de época. Cierto de sprillas, Rene
- 28:01higuita, Luis Carlos Perea, etcétera, pero decidí hacer como
- 28:05unas crónicas en las que yo me yo había que yo las había vivido
- 28:09mucho y aunque mantuve la tercera persona con las que.
- 28:13No están en primera persona apenas 1 o 2.
- 28:16Hice una selección para un libro que autopubliqué con la ayuda de
- 28:20un empresario del libro que era un profesor de acá Macías.
- 28:26Cierto que me publicó en el 2004 un libro que se llama préstame
- 28:30tus ojos, no que tiene una historia de este lugar donde
- 28:33estamos hablando y del programa que se llama préstame tus ojos y
- 28:37yo vine acá a hablar con la chica que lo coordinaba y estuve
- 28:40con las personas invidentes acá. Que pues ayudándole incluso le
- 28:46le le. Fuiste fuiste lector.
- 28:48También, sí fui lector. Un tiempo vine como 3 veces, leí
- 28:51con ellos con unos de con, sobre todo con 1,1 joven de derecho y
- 28:55otro de. Otro de qué de yo no sé si era
- 28:58como de de derecho era 1 y otro creo que de economía o o no sé
- 29:04si también de comunicación social.
- 29:05Yo creo que sí. Héctor Héctor, un compañero mío
- 29:07también que había sido compañero mío, estaba viniendo acá, igual
- 29:11conversé con ellos y conversé con la chica, que no me acuerdo
- 29:13de Gladys o ella la la de la de la de en el 2000.
- 29:17Eso fue en el. ¿Por ahí en el a finales de los
- 29:2190, cuando se creó el programa, llevaba por ahí 1 año que se
- 29:25llama préstame tus ojos y que le da el nombre al libro, pero le
- 29:29da el nombre a esa crónica, cierto?
- 29:30¿Entonces yo cuento cómo es la rutina de un día de lectura acá
- 29:33compartida, cierto y a qué? Y que se lee cómo se lee, por
- 29:38qué se creó el programa, ella qué dice y los lazos de amistad
- 29:43que se se. Formaron.
- 29:47¿Cómo se cómo se va conociendo las personas acá?
- 29:50Sentidos esa estrechez de vida que se da acá y lo cuento ahí.
- 29:55¿Creo que muy bien logrado y para ese tiempo era muy bello
- 29:59dar a conocer eso y era como novedoso, no más que ahora,
- 30:03verdad? Aunque esto ha crecido mucho
- 30:04bueno, entonces ese libro se llama así y es un libro muy
- 30:07hermoso porque es una metáfora. ¿Préstame tus obras 1 le llama a
- 30:09un lector que le preste sus ojos o le preste sus oídos para leer,
- 30:13para leerme, no? Entonces tiene un nombre de
- 30:16libro muy bonito, no primero del programa y después también del
- 30:19libro, y después ya hace como 2 años.
- 30:21¿Lo extendí a 30 crónicas, incluso le agregué una de cómo
- 30:26veía yo el periodismo en pandemia que se llama?
- 30:30Se llama. Periodistas en condición de
- 30:35calle y los trapos rojos del hambre.
- 30:38YYY es un libro también que que me patrocinó Guillermo Zuloaga
- 30:43Ceballos, pues con el idea para auto publicarlo cierto y se le
- 30:48agregaron 7, pues ya tiene 30. La primera en la primera edición
- 30:51era de. Un libro más pequeño como y del
- 30:54formato pequeño ya más grande, también se sigue llamando
- 30:57préstame tus ojos tiene un prólogo de César alzate, el
- 31:00profesor que fue al 1 mío de los primeros alumnos que tuve acá en
- 31:04el 959495. Él me hizo como un prólogo.
- 31:08Hablando de mi trabajo. Yo ahí le quite a esta nueva
- 31:13edición le quité el prólogo y dejé más en la y dejé lo
- 31:16esencial que él, que él habló de mí para la contraportada y son
- 31:20historias que hablan de la Medellín y Antioquia de los años
- 31:2390 y principios del siglo 21. ¿Están las peleas de perros?
- 31:27Pitbull está. Artesanos del centro de Medellín
- 31:32está la historia de los juegos. Paralímpicos cierto.
- 31:38Cómo se llaman esos estos juegos de sí de historias de de vida
- 31:45está la hay una historia del parque San Antonio que se llama
- 31:49San Antonio. Dame un novio sobre los negros
- 31:51que se encuentran en el parque San Antonio.
- 31:53La comunidad vigra que ya es vasca cuando el parque llevaba
- 31:57apenas 1 año de construcción. Ahora eso, ya que yo conté ya es
- 32:00más evidente, ya es mayor, ya es más grande.
- 32:03Hay historias de calles de Medellín, hay historias de.
- 32:07Del equipo de futbolistas de la curia de Medellín, en la que el
- 32:10obispo y el arzobispo juegan que se encuentran cada 8 días por la
- 32:14noche en compenalco para jugar. No sé si todavía eran sacerdotes
- 32:18futbolistas con clérigos. Hay historia de las estatuas
- 32:23humanas cuando empezaron cierto las estatuas humanas, hay
- 32:27historias de los teatros que cerraron en Medellín las últimas
- 32:30presentaciones que tuvieron el lido otros.
- 32:34Hay historias de débora Arango 1 año antes de morir que fui a la
- 32:38casa de ella a visitarla. Me quedé toda una tarde con
- 32:40ella, hablando allá en envigado. Con la señora, pues la pintora
- 32:44se llama una visita a la maestra débora Arango.
- 32:47Hay historias del nacional, pero no, pues de o sea, de Del
- 32:51nacional, cuando cuando entrena o sea quién lava la ropa, quién
- 32:54les hace de comer, cómo descansan, qué entrenamiento
- 32:59hay. Otra historia de unos invidentes
- 33:01del Medellín, la barra, la única barra de ciegos del Medellín se
- 33:06llama. Pues se llama norbema en el
- 33:10estadio. Sí, pero yo fui con ellos a
- 33:12Pereira, valga decir a a ver un partido nos fuimos a las 5:00 h
- 33:16de la mañana a la Alpujarra. El partido era a las 15:00 h de
- 33:18la tarde y volvimos les cuento la historia con ellos, no cómo
- 33:23dónde se hacen en en oriental, cómo le tiraban pilas al
- 33:26árbitro, pues de los radios le tiraban los radios, los puteaban
- 33:29al árbitro y está basada en la historia de un muchacho que es
- 33:33que recibió dos balazos en la cabeza.
- 33:36Sobrevivió y quedó ciego. No me acuerdo el nombre, pero
- 33:38que también es carnicero. Y la y que juega fútbol sonoro,
- 33:42que es un líder aquí en Antioquia, monteso del fútbol
- 33:44sonoro, pero es que no me acuerdo el nombre de él, Jimmy
- 33:46Jimmy, esto Jaime, sí, yo le entrevisté a él en la minorista,
- 33:49precisamente en la carnicería donde trabaja o trabajaba y yo
- 33:53empiezo describiendo como él el el le quita todo, todo el todo
- 33:58el cuero a la A una cabeza de cerdo y los ojos como y cómo va
- 34:05expresando el cerdo. Excepto la habilidad tan enorme
- 34:08que tiene, pero también habló de él como del fútbol sonoro que
- 34:11jugaba. Incluso en la selección Colombia
- 34:13en ese momento y como eres 1 de los líderes de esa barra, hay
- 34:16hombres y mujeres. Algunos son invidentes de
- 34:20nacimiento, otros es por accidentes, pero están juntos en
- 34:23ese tiempo eran como 16. Yo creo que esa barra se
- 34:27mantiene. Se llama nueva visión roja.
- 34:31La la barra muy simpático y vale y también está esa esa crónica
- 34:35tuvo su época en su momento muy estelar porque le salió en el
- 34:39espectador domingo ese domingo y perdón es el lunes después del
- 34:43partido. Así en caliente y aunque es
- 34:47pequeña, por ejemplo, Patricia Nieto me la pidió una vez para
- 34:50un evento aquí en la fi ehh aquí en aquí en.
- 34:54De lectura de crónicas en voz alta se publicó un libro que se
- 34:57llama el Medellín, una pasión crónica.
- 35:02En el que fuiste coautor de ese. De ese libro bueno, así después
- 35:06ya vinieron los libros como académicos, entonces yo hice una
- 35:11ya son cuatro libros alrededor de la crónica que se llama la
- 35:15crónica reina sin corona, que es producto de mi maestría. 1 de
- 35:19los capítulos Tomás carrasquilla, cronista en el
- 35:22espectador entre 1915 y 1900. 20.
- 35:29Él nunca se había estudiado mucho, sino como cronistas, casi
- 35:32siempre como cuentista. Ista y novelista, entonces yo
- 35:36busqué las crónicas de él en el espectador, en el propio
- 35:38periódico, aquí en el piso cuatro les tomé fotos las,
- 35:41incluso las que se llama Medellín, que son de las de
- 35:45Medellín, que escribió desde Bogotá, pero que también
- 35:48escribió después acá sobre las iglesias, las calles, las
- 35:51quebradas, el río Medellín, la construcción del parque de de la
- 35:55basílica metropolitana en el parque Bolívar, etcétera, una
- 35:58visión de cronista de carrasquilla también.
- 36:00Un libro antiguo se llama el Carnero, que tiene que mucha
- 36:03gente lo estudia como la primera novela los primeros cuentos
- 36:05colombianos. Que hace 3 siglos, pero yo veía
- 36:08que hay elementos de la crónica y crónica de una muerte
- 36:12anunciada que es una mezcla de reportaje, novela y crónica en
- 36:15García Márquez como un artefacto literario muy específico, muy
- 36:19especial, donde el periodismo de García Márquez está por todos
- 36:22lados ahí. Y ese libro de jugando con lo
- 36:26real y lo y lo y lo ficción, entonces se llama la crónica
- 36:29reina sin corona. Después escribió una antología
- 36:33de unos ensayos y una antología como de 65 crónicas que se
- 36:37llama. Aprendiz de cronista, que es una
- 36:41selección de Del trabajo de los estudiantes de comunicación
- 36:44social de 20 universidades de Colombia, entre ellas la de
- 36:48Antioquia. También edafi, o sea la de la
- 36:50urbe bitácora de AFI sextante de la Luis amigó contexto de la de
- 36:56la bolivariana, pero de otras de las universidades como el
- 36:59interior del país, aunque hay dos de la costa, también hay que
- 37:02como dos trabajos. De Barranquilla.
- 37:07Se llama aprendiz de cronista, después es otro que llama
- 37:11narradores del caos. Que ya tiene 13 entrevistas a
- 37:16cronistas latinoamericanos, de los que la Fundación gabo llama
- 37:19nuevos cronistas de indias. Ajá entonces está pues leila
- 37:23guerrillero, Martín caparrós está Alberto Salcedo Ramos,
- 37:28Cristian Alarcón cierto, Juan Pablo Meneses, Juan Gabriel
- 37:33Vázquez, que también siendo novelista, lo entrevisté porque
- 37:35él hace una labor de cromista y no y reportero para sus novelas.
- 37:40Como una en la preparación de ellas.
- 37:43Etc. Bueno ese es un libro, pues como
- 37:45muy latinoamericano y el último que publiqué de esa serie de
- 37:50libros de y sobre la crónica. Latinoamericana y colombiana que
- 37:55se llama cazar un León que hace hace una selección de las de las
- 38:00primeras 201820 jornadas de periodistas en la carrera cierto
- 38:05y tiene 12 ensayos que hablan de de estos años de enseñanza del
- 38:11periodismo en mediafi cierto. El periodismo en pandemia, la
- 38:16reportería esencial. Muchas formas de cierto.
- 38:22Las fake news en el periodismo cierto y son como ensayos
- 38:27acompañados de de una selección de trabajos de esa, de esa
- 38:29maratón, cierto que tiene un concurso cada año, también la
- 38:33mejor crónica, la mejor entrevista, el mejor reportaje,
- 38:35cierto, 15 premios entre lo escrito o lo audiovisual, lo de
- 38:40podcast o sea lo sonoro, eso tiene paisajes sonoro.
- 38:45Categoría o cartografía sonora. Y tiene.
- 38:52Lo digital de redes y tiene pues lo gráfico, caricaturas y otras
- 38:57otras categorías. Pero yo saqué, fue todo, pues el
- 39:00libro contiene lo lo que tiene que ver con la crónica textual,
- 39:04cierto como una selección de son 28 crónicas YY 10 trabajos de
- 39:10opinión. ¿Estás escuchando?
- 39:13A contraluz el podcast. Y, entonces eso me avaló mucho,
- 39:22me me esos libros son los que me han sostenido como profesor,
- 39:27porque ahí ahí está mi mi vida. ¿De estos 20 años en edafi de
- 39:31profesor cierto o 22 casi que voy a cumplir, pues ahí está
- 39:36como casi cada 3 años un libro, pero cada 3 años un libro cierto
- 39:41con los plazos, pues las colas YY las filas que hay que hacer
- 39:44en la editorial de allá, no? ¿Pero ahí está como como eso es
- 39:49como mi, como mi, como mi vida de profesor, ahí consignada en
- 39:53esos libros, no, mi filosofía, mi manera de ver el periodismo
- 39:56que le decía yo ahorita cómo lo pensaba, no es el periodismo de
- 39:59autor, el periodismo de reportaje, el periodismo de
- 40:01sentidos y consentidos? No.
- 40:04Y. Y también he participado ya como
- 40:08académico en varios libros colectivos, cierto ya sobre la
- 40:11relación periodismo, literatura ya sobre la novela con de
- 40:15periodista. La novela con periodistas, la
- 40:20ficción, la novela, la no ficción en la novela.
- 40:24¿Y, cómo se juntan y qué comparten el periodismo y la
- 40:27literatura? ¿Qué comparten?
- 40:28Comparten estrategias narrativas, pues el periodismo
- 40:33brinda un conocimiento único de los autores sobre la vida, sobre
- 40:37su vida y la vida que los rodea y las vivencias YY el contacto
- 40:43con la vida, incluso dolorosa, trágica, pero también exitosa de
- 40:46la gente. ¿Y, los novelistas se pueden
- 40:50aprovechar muy bien de eso, cierto?
- 40:52La novela se aprovecha muy bien de esa realidad, pero, pero la
- 40:55narrativa periodística necesita de las estrategias del
- 40:59novelista, que son, por ejemplo, la creación de atmósferas, el
- 41:01manejo del tiempo circular. Lineal o con rupturas, la
- 41:08creación de estrategias emotivas de tensión, el uso de los
- 41:13diálogos, el uso de los monólogos.
- 41:18La manera de pasar de un capítulo a otro sin que se noten
- 41:21las costuras o de cambiar de ritmo.
- 41:25Los ritmos son todas estrategias de novelistas, tecuentistas, de
- 41:30dramaturgos que el periodismo aprovecha muy bien.
- 41:34Cierto para contar la vida de la gente y las del y las, incluso
- 41:39las vidas propias de los periodistas también.
- 41:43¿Entonces, quién se sirve de quién no?
- 41:46O hay una cosa ahí, ambos se sirven.
- 41:49Unos y otros se sirven de unos y otros.
- 41:54Pues son estrategias intercambiables, cierto, son
- 41:58estrategias y son formas de trabajar intercambiables.
- 42:02Son recursos intercambiables. ¿Por qué seguir escribiendo hoy
- 42:07hoy en día hoy 2025? Pues hay que seguir pensando y
- 42:11por lo tanto escribiendo no. Y hay que seguir polemizando,
- 42:15discutiendo y creando. Por eso la escritura siempre
- 42:20será importante, porque incluso todos los contenidos digitales
- 42:23empiezan por lo escrito o no accede a ellos por lo escrito.
- 42:26¿Tú entras al teléfono, le llevas, pues por lo escrito no?
- 42:29Sí, y hay un montón de mecanismos.
- 42:33¿Para que nos permiten leer, para para para ir al podcast, o
- 42:36sea, el podcast también tiene una preámbalo escrito, no?
- 42:39¿En el título tiene entre título, tiene subtítulos, tiene
- 42:43resumen, no entra por ahí al podcast, no así es y lo mismo el
- 42:47el contenido audiovisual YY la escritura en sí misma ya ya como
- 42:52como texto con particular sigue teniendo un gran reto, cierto,
- 42:57un desafío creativo muy importante en periodismo y en
- 43:01literatura no? Y yo creo que porque hay que
- 43:04hacer siempre memoria, hay que seguir memorizando, hay que
- 43:07seguir construyendo memoria y lo escrito es memoria en sí mismo.
- 43:11Entonces yo creo que es válido, ya sea que se escriba en papel o
- 43:14se escriba en el teléfono o en lo digital, cierto, o sea o por
- 43:18internet o en papel. ¿La escritura representa
- 43:21memoria, cierto? Y la memoria contribuya a la
- 43:26sostenibilidad humana, yo diría, pues a la A, la perseverancia en
- 43:31darle sentido a quiénes somos YY El Mundo que habitamos.
- 43:36Que se viene para el profe, ahorita nos hablabas, pues que
- 43:38ya digamos como docente. Prácticamente terminando, pero
- 43:43que se viene preparamente tan inquieta.
- 43:46No tal vez no quiera seguir dando clases de pregrado ya y
- 43:49parar un tiempo. O parar definitivamente, pero ya
- 43:53quiero integrarme más a la vida cultural de la ciudad.
- 43:57Ir más a eventos culturales diversos, no, si puedo, puedes
- 44:02hacer el esfuerzo por poderlo hacer YY.
- 44:05Seguir leyendo más, pues mantener un hábito de lectura
- 44:08permanente de todos los días. Por ejemplo, en este momento me
- 44:13estoy leyendo y quiero leer toda la obra de él de de George
- 44:17Orwell. Me estoy leyendo una biografía
- 44:20nueva que hace poco salió que se llama Orwell.
- 44:23V. Tiempo y obra para entender
- 44:28quién era Orwell cierto gran pensador inglés YY un ensayista
- 44:33excelso, pues y novelista. Utópico o o distópico sí, exacto
- 44:42y universal y porque en este tiempo estaba vigente en este
- 44:46tiempo de la de las dictaduras. ¿De las de los empoderamientos
- 44:52en los regímenes contemporáneo está más vivo que es Damas vivo
- 44:56que que nunca puede ser su pensamiento, cierto?
- 44:59¿Sí de los de los de los autoritarismos, tan tan de
- 45:04derecha, de izquierda, de todo tipo, no?
- 45:06Orwell es el pensador que nos cuenta de dónde sale eso, eso
- 45:10esos individuos y esas formas de de gobernar esas formas de de
- 45:15someter y esas formas. ¿Cierto?
- 45:17Entonces yo quiero leer. Pues me tengo la ambición de
- 45:22leerme toda la obra del cerdo. He leído ya algunas cosas, por
- 45:26ejemplo, pues de rebelión en la granja ya la leí algunos
- 45:29ensayos. Pero quiero, leérmelo en orden y
- 45:32cierto en las primeras novelas y después el cronista también, sí,
- 45:37exacto y dilucidando esas crónicas que que entre otras
- 45:40cosas fueron muy vividas porque la primera vida de él fue a los
- 45:4320 años que fue policía en Birmania.
- 45:46Para Inglaterra, que era una colonia inglesa, Birmania y la
- 45:49India. ¿Entonces él fue policía, estuvo
- 45:515 años de policía, policía colonial, dice él, pero todo lo
- 45:56vivió con la gente en esa región?
- 45:58No. Bueno, entonces conocer autores,
- 46:02así como más decantados, cierto, ya no llenarme de muchos libros
- 46:07con ambición de que los podré leer ya la vida no me alcanzará,
- 46:10pero sí centrarme con unos autores que que me interesan no
- 46:14terminar de leer a gaitales todo completo también.
- 46:17Ajá caparrosa ahora con todo completo también.
- 46:23García Márquez, todavía me falta por leer una gran parte de su
- 46:26obra, tanto en literatura como en el mismo periodismo.
- 46:29Entonces ojalá pudiera ir abordarlo lo más que pueda y así
- 46:34y bregar a escribir algo más de pronto, ya no mucho, pero de
- 46:37pronto un librito más. No estoy pensando.
- 46:41En hacer como un libro que se llame algo así como sobre
- 46:45capuchinos, que es cierto. Como sobre el pensamiento, sobre
- 46:48las lesiones de kapuscinski, no que para mí es el gran reportero
- 46:52y para muchos del siglo 20 y es el maestro de lo que yo predico,
- 46:55o sea, el periodismo de sentido y consentido, no solo que
- 46:58incluso 1 de su libro llama los 5 sentidos del periodista del
- 47:02reportero, estar ver o ir, compartir y pensar.
- 47:08Integrar los sentidos que 1 tiene a lo que hace no y de la
- 47:11manera que lo puede hacer más sincera, cierto y emocional.
- 47:17Y con hacer como un decada, como un decálogo, un libro corto que
- 47:22hablara como de las lecciones de o sea kapuscinski lo se le llamó
- 47:25el enviado de Dios, entonces un librito que llame las lesiones
- 47:28del enviado de Dios, por ejemplo, un manualito como algo
- 47:32así. Eso es lo que estoy más empeñado
- 47:33en llegar a hacer. Entonces también me implica
- 47:35releerme lo que hay de Capuchinos que como en español y
- 47:39acá, y volver a leer sus libros de crónicas.
- 47:40Entonces, en todo lo que hace hay lesiones, hay como 5 que son
- 47:43exactamente lesiones. ¿Empezando con ese que se llama,
- 47:46pues lo cínico no sirven para este oficio, cierto?
- 47:49El otro que se llama, pues los 5 sentidos del periodista, cierto,
- 47:52pero hay otro que se llama un día más con vida y en todas las
- 47:55crónicas que él hace que todas son en primera persona, como le
- 47:57digo yo que no, no él hacía la tercera persona, eran las
- 48:01noticias de la agencia polaca de noticias, pero descubrir esas
- 48:05lecciones no y bregarlas, ponerlas por escrito y aparte a
- 48:09ver si se puede publicar o por lo menos hacer una charla sobre
- 48:12eso. O algo así profe no 1000 gracias
- 48:16Mauricio. Muchas gracias a usted hombre.
- 48:19Estamos presentando a contraluz el podcast lo que nos gusta, lo
- 48:23que nos interesa, lo que nos mueve, lo que nos hace pensar
- 48:27todos los temas y todas las historias están en la contraluz.
- 48:30El podcast, escúchalo en tu plataforma favorita.
- 48:41Si te gusta el rock, visita y escucha.
- 48:45Triple W punto, la zona grisrock.com todos los sonidos y
- 48:51las épocas del rock. Grandes personajes pasan por a
- 48:58contraluz el podcast. ¿Te presentamos nuestra sección,
- 49:08sabías que una píldora del conocimiento al final de nuestro
- 49:11espacio? Llegando al final de este
- 49:23capítulo de a contraluz, el número 24, hoy conversando con
- 49:28el profesor Carlos Mario Correa Soto y en esa sección de sabías
- 49:34que vamos a escuchar el un pequeño fragmento de la primera
- 49:40parte del libro cazar un León del cual el profe nos habló hace
- 49:44un ratico. Y resulta que este libro, pues
- 49:47tiene todo un ejercicio práctico que que fue seleccionado por el
- 49:52profe. Una iniciativa que existe en la
- 49:55Universidad de ácid aquí en la ciudad de Medellín, que se llama
- 49:59periodistas en la carrera. Pero antes de todo ese ejercicio
- 50:03de todas esas de todas esas de toda esa selección que hizo el
- 50:07profe de trabajos de los estudiantes, hay una parte
- 50:10teórica muy, muy importante que considero yo son como las notas
- 50:16de clase del profe porque. Nos aclara muchos términos de
- 50:21Del oficio del periodismo. De lo que es en especial la
- 50:25crónica, el reportaje y todos estos temas tan importantes para
- 50:29la carrera. Entonces, aparte de que es
- 50:33chévere leer los ejercicios de los muchachos, pues también es
- 50:36un documento de consulta para esos conceptos tan claves en el
- 50:42ejercicio de ser periodista. Vamos entonces a escuchar una
- 50:46anécdota que él refiere. Sobre cómo Gabriel García
- 50:50Márquez, nuestro Nobel de Literatura.
- 50:52¿Se volvió cronista, reportero, escuchemos entonces en la
- 50:58sección sabías que al final de este capítulo 24?
- 51:04El reportero es lo único que volvería a hacer en mi vida una
- 51:08de las ocasiones en las que más he lamentado no estar en
- 51:10Colombia fue cuando ocurrió el envenenamiento colectivo de
- 51:13chiquinquirá en Boyacá, Colombia, el sábado 25 de
- 51:17noviembre de 1967. Yo hubiera ido gratis a cubrir
- 51:20ese acontecimiento. Destacó Gabriel García Márquez,
- 51:24quien ya había sido honrado como premio Nobel de Literatura en
- 51:271982 en su autobiografía vivir para contarla 2002.
- 51:32Permítanos aquí parodiar con mucho respeto el tono y el
- 51:35carácter de la escritura de García Márquez para explicarles
- 51:38los aspectos sobresalientes del talante de su oficio como
- 51:41cronista, reportero. Muchos años después, frente al
- 51:44pelotón de fusilamiento de la fama internacional, Gabriel
- 51:47García Márquez habría de recordar aquella tarde remota de
- 51:501954 en la que José salgar. El emblemático jefe de redacción
- 51:55del espectador de Bogotá lo indujo a trabajar la crónica de
- 51:58reportero. Hasta entonces, el futuro Nobel
- 52:01de Literatura había dado cuenta del mundo en algunos relatos
- 52:04publicados en el mismo periódico cachaco, en una novela que
- 52:07seguía inédita en el cajón de su escritorio y en varios artículos
- 52:10de comentario en los diarios costeños, el universal de
- 52:13Cartagena y el heraldo de Barranquilla.
- 52:16Fue un momento sublime y el escritor lo consignó en vivir
- 52:19para contarla 2002. Autobiografía que relaciona sus
- 52:22experiencias hasta los 27 años de edad.
- 52:25Me parece que salgarme puso el ojo como reportero mientras los
- 52:29otros me lo habían puesto para el cine, los comentarios
- 52:31editoriales y los asuntos culturales, porque siempre había
- 52:35sido señalado como cuentista, pero mi sueño era ser reportero
- 52:39desde los primeros pasos en la costa y sabía que salgar era el
- 52:42mejor maestro, pero me cerraba las puertas, quizás con la
- 52:45esperanza de que yo las tumbara para entrar a la fuerza.
- 52:48Trabajábamos muy bien, cordiales y dinámicos y cada vez que le
- 52:51pasaba un material. Escrito de acuerdo con Guillermo
- 52:54Cano y aún con Eduardo zalamea, él lo aprobaba sin reticencias,
- 52:58pero no perdonaba el ritual hacía el gesto arduo de
- 53:01descorchar una botella a la fuerza y me decía más en serio
- 53:05de lo que él mismo parecía creer, tuérjale el cuello al
- 53:07cisne. Creo que él no podía perdonarme,
- 53:11que me desperdiciara en malabarismos líricos en un país
- 53:14donde hacían falta tantos reporteros de choque.
- 53:17Yo pensaba, en cambio, que ningún género de prensa estaba
- 53:20mejor hecho que el reportaje para expresar la vida cotidiana.
- 53:24Sin embargo, hoy sé que la terquedad con que ambos
- 53:26tratábamos de hacerlo fue el mejor aliciente que tuve para
- 53:29cumplir el sueño esquivo de ser reportero.
- 53:31Así mismo, muchos años después, el propio salgar habría de
- 53:34recordar aquella época en la que influyó definitivamente para
- 53:37cambiarle el estilo de cronista a García Márquez.
- 53:40Cuando me preguntan sobre la forma cómo trabajamos con gabo,
- 53:43me limito a destacar dos cualidades que he admirado en
- 53:46él, desde que lo conocí muchísimo antes de la fama, la
- 53:49pulcritud de sus originales y su disciplina para el trabajo
- 53:53periodístico. Por lo general, los reporteros
- 53:55jóvenes trabajan con angustia, hablan a la vez por dos
- 53:58teléfonos. Sus escritorios tienen montones
- 54:01de papeles revueltos y sus cuartillas pasan llenas de
- 54:03tachaduras. Gabo fue la excepción,
- 54:06investigaba a fondo y con calma, ordenaba las ideas y las
- 54:09palabras, y como un torero medía los terrenos para ejecutar
- 54:12limpiamente la faena a la hora que le correspondía.
- 54:15O sea que no demoraba la entrega del periódico a los lectores.
- 54:19Sin duda, el triunfo de García Márquez se debió en gran parte a
- 54:21que aplicó a la novela su disciplina de periodista García
- 54:24Márquez. En efecto, fue un diamante
- 54:27pulido en las salas de redacción de El universal, el heraldo y el
- 54:30espectador del semanario crónica y del diario El nacional, estos
- 54:34dos también de Barranquilla, que fueron las publicaciones
- 54:37periódicas donde trabajó en una época en la que ellas eran el
- 54:40escenario ideal para aprender el oficio periodístico y el arte y
- 54:43los trucos de la escritura al lado de insignes editores y
- 54:47pescadores de almas como Clemente Manuel Zavala.
- 54:50Álvaro Cepeda, Zamudio, Germán Vargas y Alfonso fuenmayor.
- 54:53Todos venimos del viejo, expresó alguna vez Cepeda Zamudio entre
- 54:57los costeños y José salgar, Guillermo Cano, Eduardo zolamea
- 55:01y Gonzalo González gog su primo y coterráneo de aracataca entre
- 55:05los cachacos con quienes se alternaba en el espectador.
- 55:08La escritura de notas sueltas en la sección editorial día a día.
- 55:12Y, quienes inicialmente lo apoyaron para que escribiera una
- 55:15columna con artículos acronicados de crítica
- 55:18cinematográfica, la cual es pionera en este campo en la
- 55:21prensa colombiana. Pero en el caso de García
- 55:23Márquez valga la aclaración, la formación en el oficio de
- 55:26escritor de prensa se dio a la inversa del común de los
- 55:28periodistas, primero como columnista, comentarista,
- 55:31básicamente de escritorio y luego como reportero de calle.
- 55:35No obstante, a juicio del profesor francés Jack girard, el
- 55:39más conocido investigador de su obra periodística, García
- 55:42Márquez como periodista y como escritores y ha sido siempre un
- 55:46estilista y precisa que ello es más sensible que nunca cuando se
- 55:49considera su labor de comentarista de prensa y
- 55:51humorista. En la que muchas veces se
- 55:53trataba de llenar un espacio, de decir cosas, a veces muchas a
- 55:57propósito de poco o de nada, y puntualiza, todo venía a ser
- 56:01cuestión de estilo, de manera de decir las cosas y también de
- 56:05manera de plantearlas, con lo cual se amplía bastante la
- 56:08estrecha noción de estilo y con un agravante.
- 56:10En el caso de García Márquez, su ambición de ser escritor lo
- 56:14llevaba algo narcisamente a privilegiar más aún la búsqueda
- 56:17de planteamientos y expresiones originales.
- 56:20Quizás sea esto último, lo que más definitivamente marca el
- 56:23periodismo de García Márquez en los 5 primeros años.
- 56:25En ese orden de ideas, girar destaca que si bien su inserción
- 56:29en el oficio periodístico transcurrió bajo el signo del
- 56:32comentario, y si bien García Márquez nunca olvidaría el temor
- 56:35que sintió en 1954 ante la obligación de convertirse en
- 56:39reportero, puede pensarse que muy pronto manifestó una
- 56:42tendencia a cruzar la frontera de los géneros, quizás de manera
- 56:45cada vez menos inconsciente. De todos modos, asevera girar y
- 56:49sin que lo viera él con claridad.
- 56:50En 1952 estaba listo para inaugurar otro aspecto de su
- 56:54quehacer periodístico para pasar de la inmovilidad del comentario
- 56:57a la vida del reportaje de la interpretación de la realidad.
- 57:01A su reelaboración se estaba anunciando una evolución de la
- 57:04actitud periodística, literaria y política, su iniciación como
- 57:08reportero. Así, julio de 1954, cuando se da
- 57:12su acceso concreto a la práctica del reportaje, es decir, cuando
- 57:16debe cumplir con una asignación. Como reportero en el escenario
- 57:19de los acontecimientos después de 6 años de labor periodística,
- 57:23significa una importante etapa en esa actividad de García
- 57:26Márquez, pese a que debió hacer frente al problema técnico de
- 57:29abarcar muchísimos datos sin aprendizaje previo.
- 57:32No obstante, junto a otros integrantes del grupo de
- 57:35Barranquilla, había oído los conceptos que Álvaro Cepeda
- 57:38samudio tenía sobre las características y el uso del
- 57:41reportaje en el periodismo norteamericano y cuando se
- 57:43encontró ante la obligación de escribir sobre hechos concretos.
- 57:46Complejos y mal conocidos se acordó de lo que decía su amigo
- 57:50y trató de poner en práctica esos preceptos.
- 57:52Su primer gran reportaje apareció publicado en las
- 57:55páginas y 19 del espectador del 2 de agosto de 1954.
- 58:00Con el título balance y reconstrucción de la catástrofe
- 58:03de Antioquia y comprendió una serie de 3 crónicas sucesivas
- 58:06sobre la muerte de 75 personas, entre ellas la madre del famoso
- 58:11ciclista Ramón hoyos Vallejo, en un derrumbe de tierras en el
- 58:14sector de la media luna en Medellín, ocurrido en la mañana
- 58:17del 12 de julio. Es decir, en palabras del propio
- 58:20García Márquez, era un pescado muerto, o sea, un tema ya
- 58:24tratado como noticia por todos los medios.
- 58:27El escritor recuerda que salgar el jefe de redacción.
- 58:30No le pidió que tratará de establecer lo que había pasado
- 58:33hasta donde fuera posible, sino que le ordenó de plano
- 58:36reconstruir toda la verdad sobre el terreno y nada más que la
- 58:39verdad en el mínimo de tiempo. Sin embargo, algo en su modo de
- 58:43decirlo, me hizo pensar que por fin me soltaba la rienda.
- 58:48Estamos presentando a contraluz el podcast.
- 59:02Y así llegamos al final de nuestro programa de hoy a
- 59:05contraluz. Capítulo 24 esperamos que les
- 59:08haya gustado y esperamos también que nos sigan en las diferentes
- 59:12plataformas. Estamos en Spotify, youtube y
- 59:16Apple podcasts recuerden calificar nuestro podcast es muy
- 59:20importante para que el algoritmo se acuerde de nosotros y se lo
- 59:23recomiende a más personas y también que escuchar todos
- 59:28nuestros capítulos. Les deseamos un resto de día
- 59:32muy, muy feliz y los invitamos a escuchar nuestro próximo
- 59:35capítulo con un nuevo invitado. O una nueva invitada aquí en
- 59:39contraluz el podcast Chao permiso.
- 59:48El podcast.