Latest / Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation / Comment réagir face à un conflit entre élèves ? - Entre profs #54

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Comment réagir face à un conflit entre élèves ? - Entre profs #54 · Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

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  Entre profs,
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  l'émission d'Extra classe qui répond à toutes vos questions en moins de 3 minutes.
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  Dans la cour,
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  le couloir ou même en classe,
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  il y a bien des occasions pour qu'un conflit éclate entre élèves.
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  Faut-il intervenir tout de suite ou leur donner une chance de régler leurs différends ?
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  Bref,
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  comment réagir face à un conflit entre élèves ?
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  Magali Rabeyrin,
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  professeure des écoles,
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  explique à Entre profs ce qui a été mis en place dans son école.
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  Lorsqu'un conflit arrive,
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  je pense que déjà en tant qu'adulte enseignant,
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  il faut savoir garder son calme,
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  surtout ne pas rentrer dans le conflit.
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  Je pense qu'il faut rester factuel,
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  écouter chaque partie si on peut.
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  Si c'est trop virulent,
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  peut-être juste stopper,
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  prendre le temps,
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  faire un pas de côté,
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  attendre que les enfants se calment.
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  Et puis par la suite,
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  revenir sur les faits,
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  essayer de décrire les faits.
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  Nous,
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  parfois,
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  on fait même des jeux de rôle :
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  « Alors,
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  comment ça s'est passé ?
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  Pourquoi tu as fait ça ? »
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  , et essayer de rejouer la scène en trouvant une autre issue,
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  une autre fin au conflit.
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  Ça,
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  ça peut aider les enfants.
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  Et à la fin,
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  on peut même envisager parfois,
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  pour les plus grands,
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  qu'ils aient une fiche de réflexion,
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  qu'ils posent leurs idées par écrit.
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  Ça aussi,
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  ça peut les aider.
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  Nous avons des élèves médiateurs aussi,
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  qui sont référencés et qui pourraient
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  venir, lors d'un conflit, essayer de calmer deux élèves qui se disputeraient par exemple.
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  Les élèves médiateurs,
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  ils sont formés souvent.
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  Alors si je prends l'exemple de mon école,
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  ça va être des élèves qui sont capables d'avoir des responsabilités et en qui les autres élèves ont aussi confiance.
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  Et voilà,
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  ils sont formés et ils sont connus des autres élèves.
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  Quand on ne veut pas avoir un gros système très complexe pour gérer les conflits,
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  il y a la technique des messages clairs qui peut assez bien fonctionner quand c'est un conflit qui reste gérable.
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  Donc en fait,
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  l'élève qui se sent par exemple blessé va s'exprimer sans accuser.
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  Donc il va dire : « Voilà,
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  excuse-moi,
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  je t'arrête.
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  Je ressens que tu m'as blessé. »
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  Ensuite,
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  il décrit les faits,
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  pourquoi il se sent blessé et il lui dit :
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  « Je propose qu'on sorte de ce conflit en faisant ceci. »
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  Donc voilà,
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  il pose son ressenti,
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  il décrit la scène qui s'est passée et il essaye d'ouvrir sur quelque chose d'autre.
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  Le conseil que je donnerais à tout enseignant pour essayer de mieux gérer les conflits,
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  c'est d'exercer le rôle de l'école,
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  c'est-à-dire de faire un vrai travail en amont pour apprendre
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  aux élèves,
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  pour les outiller à gérer des conflits,
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  à gérer leurs émotions,
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  à poser les mots quand quelque chose leur arrive.
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  Je pense que ça,
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  c'est notre rôle à tous pour justement ne pas avoir à toujours intervenir lorsqu'ils ont des conflits,
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  pouvoir les voir de loin s'autogérer.
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  Et en revanche,
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  si on a besoin de nous,
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  alors être là,
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  parce que c'est aussi notre rôle de les sécuriser dans l'école et de les écouter.
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  Entre profs, c'est déjà fini. On espère que ça vous a plu. Vous avez envie que ça continue ? Vous aussi, vous voulez nous soumettre une question ? Posez-la en commentaire sous la vidéo YouTube de l'épisode. Extra classe, le podcast de Réseau Canopé. Une production 2026. Extra classe