Latest / Podcast Iluminação Diária: Budismo e Meditação para a Mente Ansiosa / #278 - Não acredite em tudo o que você pensa.
Transcript
- 0:00Não acredite em tudo que você pensa.
- 0:03Olá, tudo bem? Aqui é o Leonardo otta e esse é
- 0:06o podcast iluminação diária. Se você quiser ouvir todos os
- 0:09episódios, basta acessar o site sobre budismocombr.
- 0:16Esse tema ele é muito interessante.
- 0:18Nós geralmente temos esse hábito de achar que o que nós pensamos,
- 0:23a forma como a gente vê o mundo, é a realidade, é a verdade, mas
- 0:28na verdade é só o nosso ponto de vista, né não?
- 0:31O que as coisas realmente são. E esse é um ensinamento da
- 0:34Elizabeth nangiel, que é uma professora do darma, do budismo
- 0:39tibetano, e ela diz assim, temos momentos difíceis.
- 0:45Ao emergir nossas mentes na ausência de Fronteiras.
- 0:49Uma das mais comuns confusões sobre o caminho do meio é como
- 0:54funcionar dentro da incoesitude. Se nada.
- 1:03Se nada tem Fronteira, o que impede que tudo simplesmente se
- 1:07dissolva dentro do espaço sem Fronteiras?
- 1:11Se a mesa não é real, onde coloco minha xícara e real?
- 1:16E aqui fazendo um parêntesis, né?
- 1:19Isso aqui que ela está dizendo, é de um ensinamento do Buda,
- 1:23provavelmente você vai encontrar algum podcast.
- 1:25Eu não lembro de cabeça agora sobre vacuidade vazio para você
- 1:30entender um pouco mais sobre quando se diz que algo não é
- 1:34real. Então, quando o Buda diz isso,
- 1:37significa que algo não é real em relação ao conceito que nós
- 1:40estamos dando para as coisas. Então isso não.
- 1:44Esse podcast não é para isso. Vamos seguir.
- 1:46Eu não vou conseguir explicar para você agora na.
- 1:49Verdade? A pergunta sobre a realidade das
- 1:52coisas não pode ser respondida por meio da especulação
- 1:56intelectual. É uma pergunta simples e apenas
- 2:01pode ser respondida a partir da experiência direta, ou seja,
- 2:05através da sua prática da experiência que a sua prática
- 2:08vai produzir. Podemos ver se dedicarmos
- 2:12realmente um tempo para isso. Que as coisas mudam e se movem,
- 2:17e não podemos segurálas. Ainda assim damos um jeito de
- 2:21pagar a conta de telefone, ganhar a vida de algum modo e
- 2:26falar em um idioma que comunica o que estamos pensando.
- 2:30Parece não haver conflito real entre fazer acordos e conhecer a
- 2:34natureza sem Fronteira das coisas.
- 2:38Quando falo sobre ausência de Fronteiras, não estou colocando
- 2:42o valor do mundo dos acordos em cheque, nem estou questionando a
- 2:48importância de nossas ações. O que eu estou sugerindo é que
- 2:52questionemos a realidade das coisas em si.
- 2:55Precisamos conceder realidade objetiva as coisas para que elas
- 3:00possam funcionar. Na porta de sua cabine de
- 3:05retiro, o rim coché colocou um grande adesivo amarelo e preto,
- 3:10no qual se lê e aqui, mais um parênteses ripoxé aqui significa
- 3:14precioso e é O Mestre dela essa cabine de retiro é como se fosse
- 3:1811 local onde você passa o retiro, né?
- 3:21No budismo tibetano, por exemplo, existem retiros de 1
- 3:24ano, 2 anos, 3 anos, 6 meses, 3 meses.
- 3:27Então, quando você vai fazer a sua prática, você senta num
- 3:31local onde você medita por horas, tem pessoas até que
- 3:34dormem. Sentado em meditação, é bem
- 3:37interessante assim, mas ela levanta, ela se alimenta, ela
- 3:40faz limpa o local dela, faz as práticas, medita, faz preces e
- 3:45assim por diante, tá? E aí, 2 pontos?
- 3:48Não acredite em tudo que você pensa, apenas para relembrar
- 3:54qualquer um que entre que não deva dar ao mundo das coisas o
- 3:59valor que lhe parece ter. Não há nada inalcançável ou
- 4:03esotérico. Nessa instrução é simples,
- 4:06basta. Lembrarmos que todas as coisas
- 4:08são destituídas das próprias coisas.
- 4:11Ainda que todas importam, então é para quem está chegando agora.
- 4:15Talvez seja um ensinamento um pouco complexo.
- 4:19Complexo de se compreender, né? Ah, como assim?
- 4:22As coisas não têm existência própria?
- 4:24As coisas não têm existência por si só.
- 4:26Isso a gente vai vendo na nas nossas experiências, né?
- 4:30Então, tentando trazer um exemplo aqui para uma coisa
- 4:33super prática do meu dia, vamos supor, eu não vou lembrar nenhum
- 4:36caso assim, específico, mas algo que já aconteceu e vou dizer de
- 4:40de uma forma genérica, você está em algum lugar.
- 4:44Uma pessoa vai te atender, ela te trata mal, por exemplo, e aí
- 4:49a gente fica pensando, poxa, essa pessoa me tratou mal.
- 4:52Essa pessoa não é legal, essa pessoa é ruim essa, poxa, como a
- 4:55pessoa pode ter feito isso comigo?
- 4:57Na verdade, a gente está vendo a situação de uma, de um ângulo
- 5:00muito Estreito, apenas de um ponto de vista.
- 5:02A gente não está vendo a situação toda, a gente não sabe
- 5:05o que aconteceu no dia da pessoa, a gente não sabe como
- 5:07ela está, a gente está vendo só do nosso ponto de vista e é um
- 5:10ponto. Existem muitos pontos de vista,
- 5:14então quando a gente diz aquela pessoa me fez mal, aquela pessoa
- 5:17me tratou mal, aquela pessoa é ruim.
- 5:20Tudo isso que eu tô achando da pessoa, na verdade, não tá nela,
- 5:23tá na minha mente. Eu que estou projetando, porque
- 5:26eu não percebo AA situação como um todo.
- 5:29Eu olho só do meu ponto de vista, vamos supor que eu
- 5:32converse um pouco com essa pessoa.
- 5:33Ela, poxa. Eu tô muito bravo assim.
- 5:36Precisa até sei lá se eu te tratei mal ou não.
- 5:38Tô dando um exemplo hipotético aqui, tá?
- 5:40E aí eu falei assim com você, mas eu tô muito mal.
- 5:44O meu filho morreu e eu não sei como eu vou lidar com essa
- 5:47situação. Eu tenho que ir lá resolver,
- 5:48tenho que enterrar meu filho. Um exemplo, tô te dando um
- 5:50exemplo metafórico aqui, tá? Imagine.
- 5:55Que ao mesmo tempo que você acabou de falar, essa pessoa é
- 5:58ruim. Olha como é que essa pessoa pode
- 5:59tratar o outro assim? Que coisa chata, você comece a
- 6:02mudar sua opinião que você acabou de emitir, poxa, eu
- 6:08pensando mal da pessoa. O filho dela morreu.
- 6:09Por isso que ela está assim. Eu também.
- 6:11Se o meu filho tivesse morrido, eu IA estar mal.
- 6:13Está acabada, nem sei se eu estaria.
- 6:15Aqui, agora. Então sua opinião já muda, ou
- 6:19seja, aquele valor que você deu primeiro para a situação, sem
- 6:23saber do todo. Não está nas coisas, não tá lá
- 6:28fora, tá na nossa cabeça. Então é isso que ela quer dizer
- 6:31quando, Ah, tal coisa não existe, não.
- 6:34O conceito daquilo não existe, porque somos nós que projetamos
- 6:37conceitos na realidade, se você fala que uma pessoa é ruim, não
- 6:41é porque ela é ruim. É porque você, ao não saber
- 6:45lidar com aquela situação, projetou esse algo ruim naquela
- 6:49situação. Então quando fala as coisas não
- 6:52possuem existência intrínseca. Aquela até usa, né?
- 6:56A gente tem que se lembrar que as coisas são destituídas das
- 7:00próprias coisas, significa isso. Um outro exemplo, muito simples,
- 7:03você come um bombom e você fala ai que bombom gostoso, o gostar
- 7:07e o não gostar porque concorda que outra pessoa vai comer o
- 7:10mesmo bombom com o mesmo sabor e vai falar nossa, que ruim tem
- 7:14pessoas que não gostam. Ou seja, Oo gostar e o não
- 7:17gostar não está na coisa, não está no bombom, está na tua
- 7:21mente que projeta isso aí. Você fala, ai, Leo, mas isso é
- 7:25óbvio, não é óbvio? É óbvio em si, mas quando nós
- 7:30experimentamos a realidade, a gente sempre acha que o valor
- 7:34das coisas está lá fora. E não é que nós projetamos esse
- 7:38valor. É aí que tá o gatilho e na hora
- 7:40que você é, tem uma experiência disso, é porque entender isso
- 7:45intelectualmente é até fácil assim, daqui a pouco tem um
- 7:48exemplo que Ah, agora eu entendi para mim.
- 7:51No início, o primeiro retiro que eu fiz falava sobre isso sobre
- 7:53co emergência que as coisas emergem junto, né?
- 7:56Tanto dentro e fora e. Entendi, nada.
- 7:59Eu fiquei boiando o retiro inteiro. 3 dias de retiro, mas
- 8:02depois, com o tempo estudando darma, a ficha caiu e depois a
- 8:06gente tem algumas experiências disso.
- 8:08Por exemplo, uma vez eu estava andando de carro.
- 8:10Outro exemplo prático sobre isso estava andando de carro, uma
- 8:15pessoa me fechou, e aí? Eu na hora, projetei naquela
- 8:21situação projetar o quê, dar um conceito, dar um valor,
- 8:25classificar aquela situação. Então a pessoa me fechou, mas
- 8:27ela passou muito rápido e eu pensei, poxa, que olha que o
- 8:30cara fez, quase causou um acidente.
- 8:31Fiquei bravo, né? Senti aquela raiva e ao mesmo
- 8:35tempo. Naquela hora me veio a pessoa
- 8:40nem viu seu rosto, ela não fez de propósito com você.
- 8:44Você está nervoso porque você não não está sabendo lidar bem
- 8:48com essa situação. Você está com raiva?
- 8:49Não, tudo bem, estou sentindo raiva, sou ser humano.
- 8:52Não preciso explodir, mas sinta, tô sentindo.
- 8:56Aí eu pensei, só que, como a realidade, eu estudo muito
- 8:59rápido, né? A gente pensa muito rápido como
- 9:01a realidade, ela é que. Nós que damos o valor nas
- 9:05coisas, eu posso dar o valor que eu quiser e na hora eu pensei,
- 9:08pode ser que essa pessoa esteja com algum parente doente, com,
- 9:12em alguma situação difícil? Ele está indo socorrer a alguém,
- 9:15pode ser que não também, mas eu coloquei mais uma possibilidade,
- 9:18eu projetei outra coisa, eu falei, não, tudo bem.
- 9:21Se eu tivesse numa situação difícil, pode ser que eu
- 9:23fechasse alguém, não IA nem ver. E eu mudei aquela situação, ou
- 9:27seja, eu produzi outro valor para a realidade.
- 9:29Qual foi o primeiro valor? Poxa, como esse cara fez isso?
- 9:32Que, pô, quase vai causar um acidente, caramba, e a gente
- 9:35fica bravo e aí um minuto depois, nossa, eu poderia ter
- 9:40feito a mesma coisa, então eu mudei o mundo a ao meu redor, eu
- 9:46mudei a minha realidade porque eu projetei um outro valor para
- 9:49aquela situação e eu escolhi projetar outro valor.
- 9:52Eu estava consciente disso. Então a gente vai fazendo isso
- 9:57ao, ao passo que a gente vai estudando e praticando.
- 9:59O budismo, então queria deixar esse é.
- 10:04Esse. Essa partilha com você dessas
- 10:06experiências pessoais como praticante leigo, compartilhando
- 10:09aqui com você e esse ensinamento da Elizabeth namial que é muito
- 10:14bom, fala de uma forma. É, talvez não fique nesse
- 10:19ensinamento em si tão claro, mas você vai estudando quanto tempo
- 10:22você vai aprendendo e depois você vai tentando viver.
- 10:25A partir dessas desses ensinamentos.
- 10:28Então, um grande abraço até o próximo podcast iluminação
- 10:32diária.