Latest / Conversații Cruciale / Cum să folosești OVERACHIEVING-ul spre binele tău - Conversații Cruciale #57

Transcript

Cum să folosești OVERACHIEVING-ul spre binele tău - Conversații Cruciale #57 · Conversații Cruciale

• 0:00
  SPEAKER_01: Salutare și bine să revenit la Conversații Cruciale.
• 0:02
  SPEAKER_01: În preun cu mine este domnul și Adina.
• 0:05
  SPEAKER_01: Astăzi vrem să discutăm despre overaching.
• 0:08
  SPEAKER_01: Există această presiune pe noi tineri în special, probabil toți au avut o imediat când trebăm și de domul.
• 0:15
  SPEAKER_01: De a face mai mult pentru a impresiona, pentru a ne simți noi bine, nu știu de ce, dar ideea este că ne-a sumăm multe și încercăm mereu să depășim prin performanță.
• 0:27
  SPEAKER_01: Domnul, a fost acest overaching și pe vremea dumneavoastră în adolescență, ați experimentat așa ceva?
• 0:35
  SPEAKER_02: Eu cred că da.
• 0:38
  SPEAKER_02: Și nu numai că a fost.
• 0:40
  SPEAKER_02: În parțal a continuat să fie în viața me.
• 0:44
  SPEAKER_02: Pentru că există o zonă sănătoas, așa cum eu interpretez o fracție din cu.
• 0:51
  SPEAKER_02: Adică să livrezi dincolo, de mediocritate, să depășești așteptările.
• 0:58
  SPEAKER_02: Să te depășești pe tine însuți.
• 1:00
  SPEAKER_02: Deci, există o zonă sănătoas în sensul de a dezvolta, de a livra și calitate și cantitate.
• 1:07
  SPEAKER_02: Și aceasta într-un fel face diferența între un om mediu și un om extraordinar, un profesionist, mediu cruș, un profesionist excelent care face diferență.
• 1:22
  SPEAKER_02: Dar dus la extrem, aceasta poate deveni o obesie.
• 1:27
  SPEAKER_02: Pot să identifica pur și simplu cu aceste reușite, reușite, reușite și mai ales când este vorba în mai multe domenii.
• 1:36
  SPEAKER_02: Pentru că din punct vedere profesional, toți oamenii au început ca specialiști.
• 1:43
  SPEAKER_02: Nu, toți au început ca muncitori, ca praticanți.
• 1:48
  SPEAKER_02: Au devenit specialiști doar dacă și-au propus să facă mai repede, mai mult și mai bună calitate în domeniul în care lucrau.
• 2:00
  SPEAKER_02: Ca apoi să fie promovați în conducere, spre exemplu, și atunci lucrurile se pot complica.
• 2:08
  SPEAKER_01: Cum vezi tu din perspectiva tinilor, partea negativă acum.
• 2:13
  SPEAKER_01: Care o observ la tineri legat de over chemic, pentru că este și parte pozitivă.
• 2:17
  SPEAKER_00: Sigur că din perspectiva noi tânăr din zile de astăzi, faptul că la noi totul se află la un clic distanță și când noi ne uităm, uite, ăsta la 20 de ani ajuns milionier sau ăsta la 25 o cumpărată casa visărilor, noi ne punem așa de mai scopuri și uităm că, de fapt, la vârsta pe care o avem trebuie să începem dreaptă cu treaptă și nu e trezi 40 de ani să ajunge undeva în sus, nu.
• 2:44
  SPEAKER_01: Deci, comparația așa accesul pe care l-avem la videa pe alții că au reușit.
• 2:48
  SPEAKER_01: Pe departe, ne facem să credem că este posibil.
• 2:50
  SPEAKER_00: Exact.
• 2:51
  SPEAKER_00: Pe de altă parte te duce în depresie, dacă simcer, chiar te duce în depresie.
• 2:56
  SPEAKER_00: Mulți inieri din cauza asta ajung în depresie pentru că ajung la 20 de ani, văd că nu au ce au social media, și își dau seama că nu că își dau seama mai degrabă să.
• 3:06
  SPEAKER_02: Dar am prezent cu vorba.
• 3:08
  SPEAKER_02: Dar te lasă să termin.
• 3:10
  SPEAKER_00: Deci ajungem în partea asta negativă a vacilor.
• 3:15
  SPEAKER_00: Dar dumneavoastră, este oameni.
• 3:19
  SPEAKER_02: Ați spus că vezi pe social media, oameni buni.
• 3:24
  SPEAKER_02: Adolescenți, tineri și oamenii în general, social media este o iluzie de cei care sunt frumoși pe social media, cei care sunt bogăți pe social media, cei care sunt desștepți și influenți pe social media, cei care sunt mai decât cei mai pe social media, în realitate ei nu există.
• 3:47
  SPEAKER_02: Deci nu vă lăsați prinsă, în această capcana.
• 3:56
  SPEAKER_02: În această momioală.
• 3:58
  SPEAKER_02: Pentru că social medi este foarte înșălătorie, în primul rând.
• 4:03
  SPEAKER_02: Dar în al doilea rând, trebuie să aveți răbdare cu înșear.
• 4:08
  SPEAKER_02: Deci, a spus de 20 de ani și tu nu ai nimic.
• 4:11
  SPEAKER_02: Dar e normal să nu ai vengă.
• 4:13
  SPEAKER_02: Și dacă părinții treți bogați, nu ai nimic.
• 4:17
  SPEAKER_02: E au vedea de cu vor da moștin.
• 4:23
  SPEAKER_02: Hăsta.
• 4:25
  SPEAKER_02: Este normal.
• 4:26
  SPEAKER_02: La 20 de ani să fi sănătos și să știi ce vrei.
• 4:30
  SPEAKER_02: Dar și dacă nu știi ce vrei, concret, tot nu este sfârșitul asta.
• 4:35
  SPEAKER_00: Am văzut întrebă de dumneavoastră.
• 4:36
  SPEAKER_00: Ați avut așa momente în trecut când ați spus prea multă presiune și cum s-au manifestat asta?
• 4:42
  SPEAKER_02: Eu am avut această problemă și am spus că eu sunt un proactiv și sunt tentat să presesc, să cer mult de la mine, să nu mă mulțumesc, să fiu neliniștit și să măsur liniștea interioară cu reușitele.
• 5:03
  SPEAKER_02: Dar această problemă a fost cu adevărat serioasă în viața mea în momentul în care am început ca să lucrez, să încerc să slușesc, și tot m-am asumat în coresponsabilitate, incoresponsabilitate și fac și asta și fac și cealaltă și fac și cealaltă și fac cealaltă.
• 5:25
  SPEAKER_02: Pe vremea aceea nu știam să fac echipă.
• 5:30
  SPEAKER_02: Pe vremea aceea nu știam să investesc în oameni și să îi învăț pe alții să facă ceea ce aș putea să le deleg lor.
• 5:42
  SPEAKER_02: Atunci a fost răscrușa în viața mea la vârsta de aproximativ 40 de ani, când m-am asumat foarte multe responsabilități și ceream foarte mult de la mine și, desigur, am fost în pracă de pui ăre și din punctere emoțional și din de vedere psihic și fizic, și spiritual, bineînțeles.
• 6:05
  SPEAKER_02: Și am descoperit, am ajuns la punctul în care a trebuit să regândesc viața și inclusiv activitatea mea din perspectiva multiplicării, din perspectiva formării unei echipe.
• 6:20
  SPEAKER_00: Deci, asta au fost momentul în care dumneavoastră ați reușit să vă bucureți deja de rezultate fără ca să treceți deja la următorul obiectiv.
• 6:30
  SPEAKER_02: Mă bucuram, dar nu mă puteam bucura pentru că simțeam că sunt ecuizat.
• 6:35
  SPEAKER_02: Deci este teribil să ai rezultate și să nu mai ai resurse.
• 6:41
  SPEAKER_02: Pentru că înțelegi că nu poți continua așa pe termen lung.
• 6:45
  SPEAKER_02: Și din acest motiv eu nu recomand lucrul acesta.
• 6:48
  SPEAKER_02: Dacă aș fi încă o dată adolesc și știu ce am de făcut.
• 6:52
  SPEAKER_02: Dacă m-ați întrebat.
• 6:53
  SPEAKER_01: Ce să faceți ca asta e la întrebare.
• 6:56
  SPEAKER_02: În primul rând, aș concretiza, vorbim aici despre carieră profesională, care ar trebui să fie prioritar pentru orice adolescențe, pentru orice tâneri, da aș cere sfatul, aș face tot ce pot mai bine să-mi identific zona de activitate pe termen lungă.
• 7:20
  SPEAKER_02: Cine vreau să fiu eu, să devin eu din punct profesional pe termen lung.
• 7:26
  SPEAKER_02: Și dacă acest domeniu va trebui la un moment dat să schimb, dar faptul că nu știu, nu sunt sigur, asta nu înseamnă că nu știu ce vreau în viața.
• 7:36
  SPEAKER_02: Și în momentul în care îmi descoper direcția profesională, să încep să practică overacimie în acel domeniu, nu în toate domeniile, pentru că nu poți să asumi responsabilități în toate domeniile și să faci fața acestor cerințe pe care simte.
• 8:01
  SPEAKER_02: Dar dacă tu vrei să fii și educat, și vrei să fii și bogat, și vrei să te și că sătorești, și vrei să și vacanță de 4 ori pe an și dacă vrei să schimbi gardă în fiecare săptămână.
• 8:15
  SPEAKER_02: Este foarte posibil că te simnoci.
• 8:19
  SPEAKER_02: Te rupe în toate părțile și nu vei reuși sau și dacă vei reuși, vei falimenta în momentul reușit.
• 8:26
  SPEAKER_00: Deci, simtare le spuneți acum că să nu încercăm să facem overaching în diferite domenii, și iată să alegem un domeniu să devinim cât mai buni în acel domeniu.
• 8:36
  SPEAKER_02: Puntul că este prioritate.
• 8:39
  SPEAKER_02: La origine nu a existat priorități.
• 8:43
  SPEAKER_02: Deci forma plurală a priorității nu a existat la origine, pentru că din start, dacă sunt mai multe, ele concurează.
• 8:54
  SPEAKER_02: Nu există o prioritate.
• 8:55
  SPEAKER_02: Dar din punct de vedere profesional, sfatul meu este că concretezează prioritatea.
• 9:02
  SPEAKER_02: Tot așa și în alte domenii ale.
• 9:04
  SPEAKER_02: Dar dacă nu avem priorități, vom încerca să facem de toate.
• 9:08
  SPEAKER_02: Și când este vorba de prioritate, adolescente știam, prioritatea trebuie să fie educația, formare.
• 9:13
  SPEAKER_02: Dacă nu este formare academică, o formare profesională sau și una și altă ar fi ideal.
• 9:22
  SPEAKER_02: Ceea ce înveți la universitate să practici, să găsești un loc de muncă măcar part time și să practici ceea ce în veți și altfel în veți, când practici și altfel, practici când înveți cum privire la ceea ce practi.
• 9:35
  SPEAKER_02: Prioritatea ar trebui să fie asta.
• 9:37
  SPEAKER_02: Din momentul în care ai finalizat formarea minimă, dar prioritatea ar trebui să fie excelența.
• 9:45
  SPEAKER_02: Eu vreau să nu fiu doar un angajat, vreau să fiu unul din cei mai buni angajat, vreau să mă perfecționez, vreau să livrez calitate și viteză și cantitate.
• 9:57
  SPEAKER_02: Dar nu în primul rând, cantitate.
• 9:59
  SPEAKER_02: Calitate, vitează și cantitate.
• 10:03
  SPEAKER_02: Și bineînțeles, următoar paște la următoarea prioritate, poate să fie o familie sau vreau să vreau să fac economii financiară de ce?
• 10:16
  SPEAKER_02: Te poți gândi la bună stare financiară în momentul în care nu ești medioc de cuidere profesional.
• 10:23
  SPEAKER_02: Dar altfel ce să faci?
• 10:24
  SPEAKER_02: S furi.
• 10:25
  SPEAKER_02: Dar fel ce să faci?
• 10:26
  SPEAKER_02: Să cerțești ca să îi concurezi pe cei care au bani, nu.
• 10:30
  SPEAKER_02: Trebuie să te formezi și să înveți să câștigi bani pe departe și să administrezi acei bani.
• 10:37
  SPEAKER_02: Dar prioritatea, eu cred că este cuvântul chezia.
• 10:42
  SPEAKER_01: Interesant, foarte bine ați identificat pe care.
• 10:46
  SPEAKER_01: Pă tinerii anume asta încearcă.
• 10:48
  SPEAKER_01: Da, dacă vorbim de carieră profesională, pot face o prioritate, dar vrem sau nu vrem, realitatea este că avem de administrat mai multe domenii, nu doar carieră profesională.
• 10:58
  SPEAKER_01: Și atunci ei au presiunea aceasta că mai ales de exemplu la băieță, știu, sigur că e așa nu știu la fete, dar el nu mai vrea să fie întreținut de părin și vrea să câștige ce mai.
• 11:08
  SPEAKER_01: Și unii dintre ei.
• 11:10
  SPEAKER_02: De la 16 ani eu am muncit și am învățat.
• 11:13
  SPEAKER_02: Și eu cred că este ok și în vremea astăzi.
• 11:17
  SPEAKER_01: Sper că le reușește, pentru că unii abandonează studiile, anume pentru a face bani pe căți mai ușare, ei cred că sunt că mai ușare, ca să poată să atingă anumite performanțe din punct de vedere financiar, să se simtă bine în piele lor.
• 11:33
  SPEAKER_01: Și apoi, alte domenii, precum nu știu, relațiile, tinerii este în oraș, cheltuie bani.
• 11:39
  SPEAKER_01: Din nou aproape totul se rezumă la bani și la starea financiară și mi se pare că rămâne în urma educația.
• 11:46
  SPEAKER_01: Mi se pare că totuși tinerii renunț mai mult la educație și caută forme mai ușoare de a face bani pe moment.
• 11:54
  SPEAKER_02: Și ce este de făcut?
• 11:56
  SPEAKER_02: Cum procedați voi?
• 11:57
  SPEAKER_02: Adică cum procedeți tu?
• 11:59
  SPEAKER_02: Prioritățile.
• 12:01
  SPEAKER_00: Eu limit pentru vremez.
• 12:02
  SPEAKER_02: Sau e vorbit despre tine.
• 12:05
  SPEAKER_00: Eu cred că sunt la tema potrivit, pentru că eu sunt un pic perfecționa, un pic.
• 12:12
  SPEAKER_00: Și părinții de la mine mi roșu, să fii primă, să înveți, înveți, înveți.
• 12:18
  SPEAKER_00: Și acum când le combin pe altele, dacă eu nu aș învăța, eu m-aș simțit foarte prost.
• 12:24
  SPEAKER_00: Adică.
• 12:25
  SPEAKER_00: Adică sunt învăț, nu termin o facultate, chiar dacă.
• 12:28
  SPEAKER_00: Să cum înveț.
• 12:30
  SPEAKER_00: Dar eu să știu că eu am terminat și am învățat.
• 12:34
  SPEAKER_01: Deci ce înveți?
• 12:35
  SPEAKER_01: Și lucrezi.
• 12:36
  SPEAKER_01: Și cum ne combine aceste două?
• 12:38
  SPEAKER_01: Reușești?
• 12:39
  SPEAKER_01: Ajungi puizat, ajungi la.
• 12:41
  SPEAKER_00: Pentru că eu învăț la frecvențe redus.
• 12:43
  SPEAKER_00: Sunt doar trei săptămâni în care sunt încăcată, dar când este facultate, prioritate este facultate, când este lucru, prioritate este lucru.
• 12:52
  SPEAKER_02: Fatul meu este să acceptați că sunt niște perioade în viață când trebuie să depui un efort mai mare și perioada adolescenței și tinereței, vă favorezează cu o doză mai mare de energie.
• 13:13
  SPEAKER_02: Deci merită să o utilizați pentru a construi viitorul, pentru a vă construi cariera profesională și este în regulă să apoi căsătorie, apoi să apar copiii, sunt alte provocări este greu într-un alt mod, în altul cum.
• 13:37
  SPEAKER_02: Bata include avantaje și dezavantaje pe care tot timpul trebuie să-l administrăm în contează cum le administrăm.
• 13:44
  SPEAKER_02: Și în proporții sănătate care să ne facă bine să nu distrugă.
• 13:48
  SPEAKER_02: Pentru că de altfel, dacă ne relaxăm, bineînțeles că degradăm și nu mai vedeți sensul în viața.
• 13:59
  SPEAKER_02: Viața este interesant atunci când are dinamica ei cu bune și curele.
• 14:03
  SPEAKER_01: Cum ți și dumneavoastră când ați conștientizat că, de fapt, faceți multe de toate, pe care nu ar trebui să le fați.
• 14:10
  SPEAKER_01: Un lucru care l-ați spus este că probabil ați format echă și ați învățat să delegați.
• 14:15
  SPEAKER_01: Ce altceva merită de la.
• 14:17
  SPEAKER_02: În momentul în care te gândești, în momentul în care înțelegi și bine ar fi să înțelegi din povestea noastră fără să ajungi ca mine, să înțelegi din experiența personală.
• 14:30
  SPEAKER_02: Când înțelegi că trebuie să delegi din responsabilități, trebuie să te întorci la prioritate.
• 14:37
  SPEAKER_02: Să vezi care este prioritatea, care este responsabilitatea pe care ți-ai asumat-o cel mai direct conectată cu scopul vieții tale, cu carisma ta, cu zestrările tale, naturale, cu chemarea ta pentru viață.
• 14:57
  SPEAKER_02: Și bineînțeles că te concentrezi pe acea responsabilitate, te concentreze în acel domeniu anume și eu obișnuit să spun de legi în domeniul slăbiciunilor tale și să asumi responsabilități în domeniul în zestrărilor tale, abilităților, capacităților de care dispute.
• 15:18
  SPEAKER_02: Iată cât de important este să te cunoști și pe tine însuți.
• 15:21
  SPEAKER_02: Cedfel, doar să încerci un locul și acolo, și acolo și acolo.
• 15:25
  SPEAKER_02: Și în momentul în care hotărât să deci, desigur, trebuie să-i întrebări.
• 15:31
  SPEAKER_02: Cui deleg în mod, cum identific persoana potrivită, cum instruiez, pregătesc persoana potrivită și cum susțin persoana potrivită ca să reușească.
• 15:44
  SPEAKER_02: Slu.
• 15:45
  SPEAKER_02: Pentru că dacă colegul meu pierde pierd eu.
• 15:49
  SPEAKER_02: Dacă echipa mea pierde pierde, pierdimă împreună, și responsabilitatea noastră aici are loc trecerea de la un specialist într-un domeniu, un lider în acel domeniu, un conducător în acel domeniu, un instructor, o persoană care inspiră un om resursă într-un colectiv.
• 16:12
  SPEAKER_02: Și trebuie să visați despre asta.
• 16:14
  SPEAKER_02: Deci, menirea noastră în această lume nu este doar să trăim bine.
• 16:18
  SPEAKER_02: Menirea noastră în această lume este să îi ajutăm pe alții să trăiască bine.
• 16:22
  SPEAKER_02: Să multiplicăm binele.
• 16:24
  SPEAKER_02: Merirea noastră în această lume este să influențăm cât mai mulți oameni în direcția care trebuie să-i ajutăm să-și realizeze viața.
• 16:32
  SPEAKER_01: Chiar cred că în adolescență, chiar putem să înțelegem acest lucru, pentru că și la o conferință am fost exact, pe aceste etape ale vieții și spuneau și acolo că nu prea pot învăța din experiența altelor.
• 16:46
  SPEAKER_01: La majoritatea oamenilor la 40 de ani orientativ se clarifică domeniul un gust în care se specializează și atunci eva.
• 16:53
  SPEAKER_01: De asemenea, printr-o criză, dar învață să renunțe la celălalt și să-și identifice prioritate.
• 16:58
  SPEAKER_01: Dar până atunci, chiar unii mulți te învață, de exemplu, Grant Cardone, regula, Pix-N și așa mai departe, fă de toate cât mai mult, cât ai energie, în tinerețe, cât mai mult.
• 17:10
  SPEAKER_01: Pentru că să guști din toate prin experiență.
• 17:13
  SPEAKER_01: Fică că înveți, fie citi, fie că chiar te angajezi în multe responsabilități, cum am spus, și abia după acea perioadă.
• 17:20
  SPEAKER_00: Asta este și stilul de viața pe care îl promovează tinerița.
• 17:23
  SPEAKER_00: Fă de toată cât mai mult.
• 17:25
  SPEAKER_01: Pentru că asta te ajută la 40 de ani să înțelegi de fapt la ce ești foarte bun.
• 17:30
  SPEAKER_01: Pur și simplu din asta și a gândi sau a face niște teste de personalitate, e greu să înțelegi la ce într-adevăr e rățul sau ce vrea în trevăr să faci.
• 17:40
  SPEAKER_02: Da și nu.
• 17:42
  SPEAKER_02: Da, și nu.
• 17:43
  SPEAKER_02: Pentru că din punctul meu de vedere, ar fi păcat să mă zbat până la vârsta de 40 de ani ca să descoper domeniul în care eu pot excelă.
• 17:55
  SPEAKER_02: Din acest motiv, sfatul meu este întreabă părinții.
• 17:58
  SPEAKER_02: Ce vezi în mine?
• 18:01
  SPEAKER_02: Tata, ce vezi în mine?
• 18:03
  SPEAKER_02: Domnișoară, întreabă pe mama care ce viitor vezi în mine.
• 18:07
  SPEAKER_02: Desigur, părinții, trebuie să fii siguri că părinții vor bine, nu sunt fași.
• 18:14
  SPEAKER_02: Și văd în tine, ceea ce tu nu vezi.
• 18:18
  SPEAKER_02: Văd în tine ceea ce tu nu vezi.
• 18:20
  SPEAKER_02: Te pot ajuta să vadă cine poți deveni?
• 18:25
  SPEAKER_02: Este foarte important lucru acesta.
• 18:27
  SPEAKER_02: Apoi întreabă oamenii de autoritate, oamenii cu experiență din jurul tău.
• 18:36
  SPEAKER_02: Ce crezi că aș putea face extraordinar în viață?
• 18:40
  SPEAKER_02: Ce crezi că aș putea face mai bine decât alții în viața, în ce domeniu aș putea.
• 18:47
  SPEAKER_02: Nu știți în considerare dirijinții, liceuri mentori.
• 18:54
  SPEAKER_02: Merg la mentor, știe care în sfânt la scriptură, sunt o credință, desigur, fac termină la sfânța scriptură.
• 19:01
  SPEAKER_02: Sfânt la scriptura spune că înțelepți, cer învățător.
• 19:07
  SPEAKER_02: Deci într-un fel, apelează la mentor oameni care deja au luat în serios acest domeniu.
• 19:16
  SPEAKER_02: Sfatul meu este nu negrijați.
• 19:18
  SPEAKER_02: Oamenii cu experiență din jurul vostru care vă pot sfătui.
• 19:22
  SPEAKER_02: Șiar nu este vorba să știi concret profesia, dar este important la vârsta adolescenței să creionez, să schiz direcția măcar.
• 19:39
  SPEAKER_02: Mă văd în comerț sau mă văd în asistență social, în domeniul humanist.
• 19:47
  SPEAKER_02: Mă văd în antreprenoriat, sunt o persoană creativă sau sunt mai degrabă un inginer care vă lucra într-o echipă.
• 19:57
  SPEAKER_02: Deci este foarte important să schețe să descoperi domeniul în care și apoi te perfecționezi în această direcție mult mai bine.
• 20:11
  SPEAKER_02: Deci, aceasta este sfatul meu.
• 20:13
  SPEAKER_02: Nu așteptați până la 40 de ani și nu încercat să departe pentru că nu funcționează pentru.
• 20:20
  SPEAKER_02: Pentru mine poate funcționează, dar eu cred că mai degrabă sunt excepții.
• 20:25
  SPEAKER_02: Și cred că mai degrabă.
• 20:27
  SPEAKER_02: Dacă eu aș fi adolescent din nou.
• 20:30
  SPEAKER_02: M-aș lipi de un specialist.
• 20:33
  SPEAKER_02: În domeniu în care eu cred că pot face ceva în res.
• 20:37
  SPEAKER_02: Măș lipi de el.
• 20:39
  SPEAKER_02: Aș respecta, doar să fură, se spune că sunteria de la dată să fură.
• 20:45
  SPEAKER_02: Să-l observ, să-i pună întrebări, se copii de la el.
• 20:50
  SPEAKER_02: În felul acesta să te dezvolte.
• 20:52
  SPEAKER_02: Iar în momentul în care unul specialist extraordinar descopere că la admiri și că ești gata să te inspire în el, el îți deschide și ușă cu tine, te promovează, e stânte în medicină, lipește-tun doctor.
• 21:09
  SPEAKER_02: Ești student la arhitectură sau așa, lipește-te de un arhitect.
• 21:17
  SPEAKER_02: Este un.
• 21:21
  SPEAKER_02: Student în proces de formare într-un alt domeniu.
• 21:23
  SPEAKER_02: Lipește-te de un expert, cere audiență la un expert.
• 21:28
  SPEAKER_02: Și în felul acesta, ti se vor deschide și urș, vei cunoscut, vei dezvolta, vei fi promovat.
• 21:35
  SPEAKER_02: Pentru că lumeni asta contează, nu doar cinești, contează și aculiești.
• 21:41
  SPEAKER_01: Mă gândam doar la aspectul cu părinții.
• 21:43
  SPEAKER_01: Sunt de mulți părinți care au visul lor despre copilul lor și probabil nu știu spune totele, dar mi spare cu unii tineri.
• 21:50
  SPEAKER_01: De în voie să spun și ceva și părințul lor, poate că mai scu și părinți.
• 21:56
  SPEAKER_02: Renunțați la visul vostru.
• 22:00
  SPEAKER_02: În care trebuie să se potrivească copilul vostru.
• 22:03
  SPEAKER_02: Și plecați de la copilul vostru spre ceea ce îl poate face mai bine decât oricine, în această lume.
• 22:12
  SPEAKER_02: Pentru că în această constă viitorul.
• 22:16
  SPEAKER_02: Viitorul nu aparține mediocrilor care au fost convinci de părinți să funcționeze și să livreze servici în acest domeniu.
• 22:25
  SPEAKER_02: Viitorul aparține specialiștilor, oamenilor care fac ceva excelent din acolo de așteptări și de mediocritate.
• 22:35
  SPEAKER_02: Și pentru aceasta voi trebuie să vedeți potențialul copilului vostru, să creați acea pasiune, să hrăniți acea chemare care este în copilul vostru.
• 22:48
  SPEAKER_02: Și să-i deschideți și să creați platforma, să creați condiții pentru dezvoltare și de ce nu pentru excelentă, pentru a face o diferență în acest domeniu.
• 22:58
  SPEAKER_02: Total greșit să pleci de la știu ce vreau pentru tine, și tu trebuie să faci ce spun eu.
• 23:04
  SPEAKER_01: Cum ați spus nu la anumite lucruri care au peste?
• 23:09
  SPEAKER_01: Ați setat prioritatea și ați conștientizat probabil că multe lucruri trebuiau să vină pe planul 2 sau delegați, așa mai departe.
• 23:17
  SPEAKER_01: Cum ați spus nu?
• 23:18
  SPEAKER_02: Nu este greu și în ziua de asta să spun nu, dar am învățat să spun nu.
• 23:24
  SPEAKER_02: Și de fapt, dacă suntem în bani, înțelegem că avem limite și trebuie să înțelegem în care domeniu avem limite.
• 23:31
  SPEAKER_02: Păi în momentul în care spunem da, în domeniile calificării noastre, nu o gosim.
• 23:39
  SPEAKER_02: Ne energizăm, e adrenalin acolo, e pasiune, să se încărcă baterile.
• 23:46
  SPEAKER_02: De ce?
• 23:46
  SPEAKER_02: Pentru că slujește în domeniul în zestră tare în domeniul darurilor tale, în domeniul chemă.
• 23:54
  SPEAKER_02: Dar în momentul în care slujeste în afara celor calificări naturale, dar desigur consumi energie, nu trebuie să te forțezi tare să livrezi calitate, și am învățat să mă smerez și să recunos că alții sunt mai buni într-un domeniu decât mine.
• 24:15
  SPEAKER_02: Și să le certu, să încredințești responsabilitate și să îi susțin.
• 24:20
  SPEAKER_02: În procesul planificării lui Dorul Cârdei, am învățat să las aer în calendarul meu, deci am prioritatea, prioritățile, da și apoi las mult aer, și am învățat să nu răspund unei invitații pe loc dacă am voie să-mi verific agenda, sunt o noră crăinesc de sigur mă rog, și pot să mă întreb în primul rând, invitația pe care am primit-o sau oportunitatea care a apărut.
• 24:53
  SPEAKER_02: Este compatibilă cu chemarea mea, este compatibilă cu calificarea mea sau poate o recomand cuiva.
• 24:59
  SPEAKER_02: Sau inclusiv cel care m-a invitat pe mine, pot să-i răspundă, în pare rău, eu nu pot să răspund invitație, dar să-l recomand pe cuitate.
• 25:08
  SPEAKER_02: Și atunci am învățat să pe o parte să la spați în calendar, loc, în calendar pentru urgențile care pot apărea, pentru că asta se întâmplă.
• 25:19
  SPEAKER_02: Când noi supra încărcăm calendarul, nu mai lăsăm loc pentru noi în șine, pentru familiile noastre, și nu lăsăm loc pentru urgențile care apar, și atunci, calendarul devine sufocant și noi suntem oameni limitați și ce dăm sub depuizare.
• 25:38
  SPEAKER_02: De aceea, am învățat să spun nu într-un mod politicos, eu am scris și pe blogul, un articol 10 în modalități extraordinare de a spune nu.
• 25:51
  SPEAKER_02: Pentru că dacă nu știi să spui nu, când trebuie, nu vei putea spune da la ceea ce contează cel mai mult, de care depinde și demnitatea ta, și sănătatea ta, și reușita ta adevărată în viața.
• 26:08
  SPEAKER_02: Dacă nu veți să spui nu, la ceea ce trebuie să spui nu, dar veni vremea când nu vei putea spune cu adevărat da, în toată universită să implici, să te dăști unei cauze, care cu adevărat este partea vieții tale este centrală vieții care este prioritatea.
• 26:22
  SPEAKER_00: Cum oți învățați să faceți diferența dintre ambițiile sănătoase și perfecționismul care o consumă?
• 26:29
  SPEAKER_02: Nu am învățat.
• 26:32
  SPEAKER_02: Sper să nu înveți până.
• 26:34
  SPEAKER_02: Dar să lasă o moștină înțelepăte pentru ceilalți.
• 26:38
  SPEAKER_02: Tot timpul trebuie să evaluăm în baza unor criterii sănătate.
• 26:43
  SPEAKER_02: Eu cred că și dacă avem cred că pretem că am niște criterii sănătatease de evaluare, dar nu mi este natural să apelez în primul rând la acele criteri de evaluare.
• 26:56
  SPEAKER_02: Deci, dar este important să prețim excelent și să urmărim doar să nu o facem egal cu perfecțiunea, pentru că perfecțiunea are doar Dumnezeu și o vom trăi doar în eternitate cu ea.
• 27:16
  SPEAKER_01: Dar la vârsta noastră tinerilor în adolescență când este multă energie.
• 27:20
  SPEAKER_01: Credeți că avem nevoie de aer în calendar sau doar aer, sau chiar odhnă, pictială, planificată, timp în care să nu facem nimic.
• 27:30
  SPEAKER_01: Un dau seama că un pic diferă calendar, dar ce recomandați tinilor?
• 27:34
  SPEAKER_01: Să-și include în planificarea lor și timp de odihna neapărat.
• 27:39
  SPEAKER_01: Sau trebuie totuși să fim destul de încărcați atâta când să nu avem timp de altele, de a pierde timpul de prosti.
• 27:48
  SPEAKER_01: Sau trebuie și o dihnă în calendar, cum ne recomandați nou.
• 27:53
  SPEAKER_02: Știu sunt egoism, sunt destul de prost.
• 27:58
  SPEAKER_02: Dar în orice planificare înțeleaptă, trebuie să te regăsești tu în primul rând.
• 28:08
  SPEAKER_02: Pentru că oric de măreze planuri a avea pe agendă dacă tu morzi, el nu vor fi îndeplinite.
• 28:17
  SPEAKER_02: Dacă tu te îmbolnăvești, el vor avea de suferit aclanuri extraordinare.
• 28:22
  SPEAKER_02: În orice, așa vorbi din toarcem la prioritate.
• 28:26
  SPEAKER_02: Ultima dată când am verificat, cel mai mult îngrijește de dorocli doar crede.
• 28:35
  SPEAKER_02: Nu grejște și soția, oameni care mă prețuesc, în jurul meu, și da, și vă pasă din bine, probă.
• 28:44
  SPEAKER_02: Dar responsabilitatea numărul unu a mea, este să mă autoconduc.
• 28:56
  SPEAKER_02: Iar dacă aceasta nu se regăsește pe care.
• 28:59
  SPEAKER_02: Au știut încărcat o agendă încărcată ședințe, înregistrări, altă ședință, unde a fost la ora șapte, credeți.
• 29:11
  SPEAKER_02: Pot să fac?
• 29:13
  SPEAKER_02: Trebuie să fie informă.
• 29:15
  SPEAKER_02: Trebuie să te îngreje.
• 29:16
  SPEAKER_02: Iar poți să fii adolescent dacă nu te îngrejești de tine.
• 29:20
  SPEAKER_02: Adică să te odihnești.
• 29:23
  SPEAKER_02: Ai nevoie de minimum.
• 29:25
  SPEAKER_00: Une ori părinții nu stare.
• 29:28
  SPEAKER_00: Sincer, eu sunt somnul.
• 29:30
  SPEAKER_00: Să nu vă dar.
• 29:32
  SPEAKER_00: Dar când eu eram adolescent, eu vă 6 zile din săptămână erau ocupate, doar dominică era zilberă.
• 29:39
  SPEAKER_00: Adică nu are aici alegerea asta ca asta.
• 29:42
  SPEAKER_02: Poate să fie, poate să fie.
• 29:43
  SPEAKER_02: Vorbesc de somn.
• 29:46
  SPEAKER_02: Părinții o să te lasă să dormi 8 ore.
• 29:49
  SPEAKER_02: Dați garantează asta.
• 29:50
  SPEAKER_02: Dar dacă nu spune că caută.
• 29:53
  SPEAKER_02: Deci, dacă nu te odihnești cum trebuie, desigur nu te poți concentra nici la studii, nici la lucru.
• 30:00
  SPEAKER_02: Nu mai ești productiv în timpul zileva.
• 30:03
  SPEAKER_02: Foarte mult contează.
• 30:04
  SPEAKER_02: Doi, alimentația.
• 30:06
  SPEAKER_02: Acepu cu sport de repede, nu aveți cum fac foarte noi.
• 30:11
  SPEAKER_02: Sport este important pentru mine mai mult dec pentru adolescențe.
• 30:15
  SPEAKER_02: Dar și pe doi.
• 30:16
  SPEAKER_02: Deci, cum te odihnești, unul.
• 30:19
  SPEAKER_02: Cum te alimentezi, ce bei?
• 30:23
  SPEAKER_02: A pă neagră sau?
• 30:25
  SPEAKER_02: Înțelege?
• 30:27
  SPEAKER_02: Foarte mult.
• 30:28
  SPEAKER_02: Deci depinde totul, pentru că voi sunteți tinere, adolescențe și tineri, nu simțiți că sunteți în perioada aceasta, noi numim de garanție, care se explică la vârstă de 40 de ani și atunci încep cu reparați.
• 30:44
  SPEAKER_02: Nu negrijați sănătatea și odina.
• 30:48
  SPEAKER_02: Acestea sunt prioritare.
• 30:51
  SPEAKER_02: Și dacă nu se regăsește în programul tău în planificarea ta grija de tine, ceva nu este în regulă.
• 31:00
  SPEAKER_02: Și bineînțeles, apoi prioritățile pentru formare, pentru că sunteți tineri și pentru mine, formarea rămâne prioritar săptămânal.
• 31:09
  SPEAKER_02: Pentru că dacă eu nu aș citi săptămânal, mă plafonez și mă fluirați după mine.
• 31:17
  SPEAKER_01: Ce zic?
• 31:17
  SPEAKER_01: Îmi place foarte mult.
• 31:19
  SPEAKER_01: Cred că am înțeles ideea acestui episod.
• 31:22
  SPEAKER_01: Dacă vreți să mai adați ceva.
• 31:24
  SPEAKER_00: Nu e plăcut că este tema care mă interesă.
• 31:28
  SPEAKER_01: Dacă și vă plăcut, dați un like, împărtăși acest episod cu prietenii voștri.
• 31:33
  SPEAKER_01: Haideți împreună să reușim, să ne setăm prioritatea, prioritățile, și le vom reuși pe toate celelalte.
• 31:41
  SPEAKER_01: Vă spunem pe curând și vă așteptăm episodul următor.