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#31 DIE RACHE DES KLEINEN THEY/THEMS · NO NAMES

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  Hey, wir sind. Wir sind Beste.
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  Freunde und sprechen über Fragen, die uns bewegen.
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  Und ordnen dadurch unsere Lebensrealität jedes Mal neu.
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  Hey hi, na na ich. Hab grad schon fast vergessen
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  was ich sagen muss anfangen. Ich hatte zu kurz Blackout oder
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  so, warte mal was sage ich noch mal.
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  Hä? Das häuft sich jetzt irgendwie
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  ne erst wollte ich was ändern, was ist da los?
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  Ich weiß gar nicht, was da los ist.
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  Aber ich meinte ja gerade auch kurz bevor wir gestartet haben,
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  meinte ich, so wollte ich nicht irgendwas erzählen und mir ist
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  gerade auch bis jetzt nicht eingefallen, was ich eigentlich
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  letzte Woche erlebt habe. Ja, es ist so, kann ich das?
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  Nachvollziehen. Ich finde das so schlimm, dass
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  es manchmal so ist, wenn man irgendwie zu viel Stress hat
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  oder zu viel zu tun, weil ich habe irgendwas gemacht.
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  Wahrscheinlich. Aber ja, so langsam fällt es mir
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  jetzt ein, aber es ist schon heftig.
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  Shorty Memory lost ich. Hatte auch meinen letzten
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  Schultag letzten Tag. Toll, toll.
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  Ja, ich freue mich für dich. Also es gibt ja Menschen.
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  Ich kenne auch einige, die sind immer so nostalgisch, was so die
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  Schulzeit angeht, das ist auch natürlich noch mal was anderes
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  als so eine Meisterschule, ne, aber ich kann da gar nicht zu
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  relaten, weil ich mir denke, ja ich verstehe die Nostalgie und
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  ja, es gab auch schöne Momente. Aber es gibt so viele Dinge, die
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  ich viel lieber tun würde, als wieder in die Schule zu gehen.
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  Und das sind einige schlimme Dinge, weil ich mir denke, nein,
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  das war eigentlich so, insgesamt eine sehr stressige und
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  teilweise schlimme Zeit, trotz der schönen Momente.
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  Ich fand die Schulzeit auch Scheiße.
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  Ich meine, wenn man einmal aus diesem klassischen Schulmodell
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  raus ist, dann ist die Schulzeit, die man dann danach
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  hat, meistens ja nicht so schlimm, also Berufsschule und
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  Meisterschule, das ist halt das, was ich noch dazu gemacht habe,
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  und das war eigentlich immer voll okay.
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  Ich meine, ich finde, ich fand das Studium auch noch mal
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  besser, weil es einfach viel selbstständiger war und damit
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  einhergehend konnte man das einfach selber bestimmen.
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  Und hat also hat so ein bisschen das Erwachsenwerden gefordert,
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  was gut ist. Aber selbst das würde ich nicht
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  noch mal machen wollen. Es muss einfach nicht sein.
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  Und was ich auch schlimm fand an Schule Fahrschule.
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  Das habe ich auch noch nicht gemacht.
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  Das. Muss ich vielleicht bald mal.
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  Also wirklich, das ist so, ich glaube, ich überlege gerade, ob
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  ich lieber Schule als Fahrschule machen würde.
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  So schlimm. Ich mochte das gar nicht.
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  Aber seit voll kurzem. Eben das ist das einzige, was
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  mich so schwanken lässt. Aber wirklich, also so noch mal
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  den Führerschein machen? Nein.
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  Okay gut, ja, ich würde sagen, ich bin jetzt richtig top
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  motiviert. Jetzt mal ja voll.
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  Also wenn ich es kommt drauf an, was für eine Schule.
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  Also ich würde meine Ausbildungszeit nicht noch mal
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  machen wollen, weil das nervtötend, man macht halt
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  einfach viel mehr als wenn man nachher im Berufsalltag ist.
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  Ja, das finde ich immer so geil, weil wenn man in der Ausbildung
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  ist, sagen einem die Gesellen oder Meisterinnen halt immer so,
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  ja und? Jetzt habt ihr noch voll die
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  entspannte Zeit, blablabla und dann ist man selber ausgelernt,
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  seit keine Ahnung 5678 Jahren und sitzt dann da und denkt sich
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  so, nein, nein, tatsächlich. Nein, nein.
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  Es war einfach. Vieles ist einfach viel
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  entspannter, Geselle zu sein als Auszubildender, weil du einfach
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  so viel mehr selber machen darfst.
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  Ja, ich liebe auch dieses Gefühl, was ich jetzt habe, wenn
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  ich so auf der Arbeit bin und mir denke, ich kann das.
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  Ja, voll. Also die Herausforderungen, die
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  dann kommen, die sind. Viel Machbarer, sowohl in der
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  Wahrnehmung als auch tatsächlich, wenn man einfach
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  weiß, OK, von mir wird jetzt nichts verlangt, was ich nicht
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  kann, jawohl, ich kann immer auf irgendwas aufbauen, was ich
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  schon gelernt habe und es ist halt viel mehr dieses Gefühl von
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  Selbstwirksamkeit, als wenn du irgendwas lernst und das
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  wirklich noch gar nicht kannst. Und klar, du hast auch
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  Erfolgserlebnisse, dann aber. Nee, also ich finde wirklich das
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  Arbeitsleben am besten. Ich bin auch froh drum, weil das
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  ist natürlich der längste Teil des Lebens und jetzt auch der
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  aktuellste und bis in die weit entfernte Zukunft, aber.
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  Ja ja, aber geht mir genauso. Also auch in der Ausbildung hat
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  man halt gedacht, ja okay als Geselle ist es dann noch
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  anstrengender und dann ist man selber gesellt, denkt sich so
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  nein, weil also gerade bei meinem Job ist es halt einfach
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  so gewesen. Sobald ich geselle war, habe ich
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  halt natürlich die volle Verantwortung für alles
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  getragen, was passiert ist. Und ich musste mich um alles
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  kümmern, aber halt nur bei den Personen, an denen ich arbeite.
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  Ja, das heißt maximal, wenn es mal ganz hart auf hart kommt,
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  hatte man zeitgleich so 3 Leute im Laden, sage ich mal.
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  Und als Auszubildender, gerade wenn du für so Hilfsarbeiten
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  eingeteilt bist und so zu arbeiten, du bist halt einfach
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  zeitgleich für keine Ahnung 8 Leute zuständig im Laden und
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  bist dann so okay da muss ich jetzt die Kuh auswaschen, da
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  muss ich die Haare überhaupt. Abwaschen und dann zum Schneiden
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  vorbereiten. Dann muss ich da den Ansatz
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  färben, dann muss ich da den Ansatz färben, dann muss ich da
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  ne Markierung auftragen, dann muss ich da abwaschen und muss
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  ich da föhnen, dann muss ich da ne und du hast halt dann einfach
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  viel mehr zeitgleich im Kopf an, dass du denken musst und rennst
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  halt die ganze Zeit hin und her und sollst zeitgleich halt noch
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  aufräumen und die Handtücher machen und putzen und dies und
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  das und hast halt einfach ultra viel Arbeit auf einmal.
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  Und trotzdem halt natürlich voll viel Verantwortung, weil klar,
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  du machst nur zuarbeiten oder assistenzarbeiten, aber du bist
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  trotzdem halt die Person, die sie ausführt und wenn du es
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  verkackst, verkackst du es. Also das ist halt nicht so,
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  dieses ja ist jetzt nicht so schlimm, wenn es verkackt ist.
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  Ist halt schlimm, sonst ist halt am Kunden so, weißt du.
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  Ja, total. Und ich dachte gerade auch, so
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  manche Sachen musst du auch einfach, also die dauern dann
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  vielleicht auch länger. Also also also klar Handtücher
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  vorbereiten jetzt vielleicht nicht, aber so Ansatz färben,
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  weil ich muss so dran denken als du mir am Anfang in deiner
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  Ausbildung auch die Haare gefärbt hast.
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  Das war ja nicht mal. Doch das war auch Ansatzfärben,
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  aber ich hatte dann irgendwie. Mehr Haare als erwartet oder
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  keine Ahnung. Irgendwie hat es länger gedauert
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  und das Stelle ich mir so stressig vor.
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  Wenn du dann aber noch für 7 andere Personen hast, die auch
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  irgendwas brauchen. Ja, das ist ultra stressig, vor
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  allem weil dein Terminplan ja auch abgestimmt ist mit allen
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  anderen Leuten, für die du zu arbeitest.
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  Das heißt, wenn du irgendwo 5 Minuten zu lange brauchst,
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  müssen halt alle Leute auf dich warten.
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  Ja, und dann zieht sich das Halt richtig, klasse, krass und dann
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  stürzt du andere Leute halt auch in den Terminverzug dadurch ne,
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  weil du dann irgendwie. Die Person zu spät auswäscht von
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  der Farbe, die die danach schneiden sollen und so
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  Geschichten. Deswegen habe ich auch gegen
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  Ende eigentlich immer am liebsten alles alleine und
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  selber gemacht oder wenn ich dann im Verzug war, dann war das
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  halt so, aber ich musste halt niemand anders stressen, so dass
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  ich sage, ey, du musst das jetzt schnell machen, so ne, ich hab
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  das dann selber schnell gemacht und wenn ich dann halt im Verzug
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  war, war es halt okay, weil es halt meine Schuld fertig und ich
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  konnte aber auch alles wo ich schneller war halt schnell weg
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  arbeiten und musste halt auf niemanden mehr warten oder so
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  das war doch immer ganz. Geil, ja.
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  Ja, deswegen ja. Ich glaube, auf lange Sicht
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  würde ich immer einfach das ganz normale Arbeiten ja allem
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  anderen vorziehen. Ja, vor allem, weil man dann
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  auch so nach Hause geht. Und dann ist es in der Regel ja
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  auch vorbei. Ja, voll, also ich kenne das
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  zwar auch von der Arbeit, dass ich das manchmal so mental
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  mitgenommen habe, aber auch die Zeiten sind vorbei, oder früher
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  weiß ich noch, ich habe gefühlt 24 7 studiert, also dass ich
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  auch manchmal davon geträumt habe und immer im Hinterkopf
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  hatte, ich könnte jetzt lernen. Ich müsste jetzt lernen.
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  Ich mach's aber nicht, weil ich natürlich auch Freizeit brauche,
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  und ich bin aber froh, dass ich mir immer die Freizeit genommen
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  habe, weil jetzt so im Nachhinein bin ich voll dankbar
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  dafür, dass ich trotzdem gelebt habe und nicht irgendwie 56
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  Jahre auf alles verzichtet habe, für was es interessiert keinen
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  jetzt ja, das erinnert mich gerade irgendwie so entfernt an
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  meine letzte ochi n Yoga Stunde. Die war diesmal mit einem
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  anderen Lehrer. Der war, glaube ich, Amerikaner,
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  also er ist Amerikaner und deswegen, ich finde immer so
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  inspirierende Sätze auf Englisch, wirken noch mal
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  anders, als wenn man das auf Deutsch sagt.
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  Deshalb hat mich das irgendwie noch mal mehr beeinflusst und
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  seine, seine Lehre, seine Weisheit in dieser Stunde war
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  nämlich die Kraft der Intention, und das war nämlich so, der
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  meinte. Wir mussten eine bestimmte Pose
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  einnehmen und er meinte, ihr könnt euch jetzt so weit
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  vorlesen oder nur so ein Stück oder das noch irgendwie
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  berühren, das Bein oder das Knie, das sind die Optionen.
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  Entscheidet euch für eine und verweilt darin und das ist
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  nämlich eure Kraft. Ihr habt all diese Optionen und
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  das ist natürlich sehr überfordernd teilweise aber wenn
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  du dich dann für eine entschieden hast, daraus ziehst
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  du die Kraft. Und das fand ich irgendwie
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  richtig schön, weil damit habe ich irgendwie oft gestruggelt
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  auch so. Deswegen komme ich jetzt drauf
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  während des Studiums, dass ich dachte, ich müsste eigentlich
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  lernen, aber ich will eigentlich auch Freizeit und ich will leben
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  und keine Ahnung, meine Partnerschaft, Freunde und so
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  weiter und es hätte mir geholfen, wenn ich mich dann
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  entschieden hätte und dann aufgehört hätte mit einem
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  schlechten Gewissen, weil eigentlich ist das ja auch okay
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  du musst dich irgendwann entscheiden und.
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  Und wenn du es getan hast, dann ist es gut und dann sollst du
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  auch zufrieden sein und nicht mehr noch nachdenken.
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  Aber eigentlich könnte ich ja noch das und das machen und
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  generell im Leben so auch beim Dating zum Beispiel, ne, ist das
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  ja auch so, dass also nicht generell, aber was ich so von
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  meinen Single Freundinnen höre, dass oft diese Optionen
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  freigehalten werden. Und dadurch ist man nie
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  zufrieden und kommt nie an, obwohl man das ja auch oft
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  möchte als Single Person, die irgendwie nach einer
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  Partnerschaft sucht. Schade, die sollten mal alle
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  mehr zum Hot gehen, zu Everett ja krasser laut und weißt du wie
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  der aussah fällt mir gerade ein Oh mein Gott, der sah einfach
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  aus. Wie der Schauspieler von Veloci
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  Pesta. Der hatte so ein schnörres Oh
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  mein Gott, deswegen habe ich den so gefühlt, er hat mir alles
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  gegeben, ja, ist so, ich wusste, du machst nicht nur Yoga, du du
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  kannst auch angreifen, du bist gar nicht so ausgeglichen wie du
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  tust. In dir wohnt ein Velocerapto.
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  Genau. Ja, ja, das war schön.
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  Was war denn dein Ohrwurm der Woche?
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  Ich wollte. Dich gerade das gleiche Fragen?
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  Oh mein. Gott. 2.
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  Dumme ein Gedanke. Mein Ohrwurm der Woche war jetzt
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  vom Florence and the Machine. Von den neuen, von den Body.
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  Screams, und zwar das Lied Drink Deep.
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  Das kennst du bestimmt auch ne und ich finds immer toll, wenn
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  man dann jemanden fragt, wenn man gerade was trinkt so danke
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  danke dafür. Das mach ich bei dir aber auch
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  opt fairerweise. Die Rache, ja die Rache des
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  kleinen Mannes, die Rache des kleines Zay Thems ja ne und.
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  Was, was war denn letztes noch mal, was du gesagt hast?
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  Non by non? By nary splay.
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  Genau so ähnlich. Ja okay.
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  Und ja, das ist auf jeden Fall 1 meiner Lieblingslieder von dem
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  Album und das habe ich sehr, sehr, sehr, sehr viel gehört,
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  ja. Das ist sehr ruhig und das passt
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  sehr gut in diese dunkle Folklore Richtung, die das Album
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  Halt einschlägt. Und ich find halt die Musik an
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  sich mega geil auch aber vor allem den Text find ich halt
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  ultra ultra geil. Hast du mal auf den Text.
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  Geachtet. Also sie singt ja am Anfang,
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  dass sie halt durch Bramble und Brywood, also das sind so
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  Pflanzen, also so Dornbüsche und sowas praktisch geht in den Wald
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  und das versteckte Volk sucht. Und das dann halt auch findet
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  und das versteckte Volk ihr Halt immer ein ein Cup, also ein
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  Becher ist eine schlechte Übersetzung oder ein Kelch.
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  Ein Kelch. So gibt aus dem sie trinken soll
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  und sie trinkt halt immer sehr. Sie trinkt Deep, also sie trinkt
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  halt sehr viel und trinkt die ganze Zeit und dann geht es halt
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  darum, dass sie jede Nacht wieder zurück dahin geht und nie
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  schläft und sie dachte es wäre nur ein Augenblick, aber es sind
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  eigentlich Tausende von Jahren. Und diese Kreaturen schneiden
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  goldene Fäden mit ihren Zähnen, flechten aus dem Haar einer Frau
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  und Nähen die schönsten Gewänder aus dem Wei aus der weichsten
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  Haut einer einer Person und bla. Also es hat auch so super düster
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  und dann sind die genau einmal dieses mit den 1000 Jahren und
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  dann jedes Mal wenn ich dachte es wäre nur ein Schluck, waren
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  es eigentlich ein Tor, waren es eigentlich 1000 Tränen und.
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  Im Endeffekt geht es halt dann darum, dass sie am Ende
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  realisiert, dass sie das war, was konsumiert wurde, also dass
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  sie sich praktisch selber gegessen und getrunken hat.
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  Und dass. Sie, die Person, war aus deren
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  Haaren Sachen gearbeitet wurden und dessen Fleisch verwendet
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  wurde und blablabla. Und ich liebe es halt einmal
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  einfach für das was es ist, weil es halt so dieses düstere
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  mythische hat, was ich schon mal immer mega geil finde und.
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  Das ist halt genau dieser Feenglaube, der Halt sehr krass
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  britisch ist und also allgemein so United UK halt diese ganzen
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  Inseln, die sind ja so, die haben so einen Ultrakrassen
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  feenglauben und daher kommt eigentlich auch relativ viel
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  vielen Glauben den man so auf der Welt kennt, krass und was
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  ich daran so toll finde ist, dass dieses Lied diese oldschool
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  Feen. Benutzt also, dass es halt
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  wirklich so in Anführungszeichen um die echten Fäden geht.
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  Geht die Halt von den alten Aufzeichnungen oder den alten
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  Überlieferungen so geschildert werden, dass die Halt so ultra
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  düster sind und böse mehr oder weniger und die dich halt immer
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  reinlegen wollen und dass du zum Beispiel, wenn du was von denen
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  trinkst oder isst, dann hast du einen Vertrag mit denen
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  abgeschlossen und schuldest denen halt was.
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  Erinnert mich an dich und unserer Dnd Kampagne.
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  Ja. Nach deiner Krone oder deinem
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  Diadem. Was ist das eigentlich doch
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  genau diademia dieser Song spricht dich an, weil aus
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  Erfahrung sprechen, ja. Weil ich auch im Wald war und
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  Sachen aus Kelchen getrunken habe von irgendwelchen Wesen.
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  Ja, die Goldsachen gemacht haben und ja, so nein, die Moral von
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  der Geschichte ist nicht in den Wald alleine gehen und fremder
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  Menschen essen, trinken oder sonst was annehmen.
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  Und auch global gesehen generell nichts von fremden Menschen an
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  Trinken, also Getränken annehmen, insbesondere wenn man
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  irgendwie alkoholisiert. Ist ja, das ist.
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  Immer auf euch aufpassen, das meinte Florence bestimmt auch.
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  Ja, also. Vielleicht weiß ich nicht.
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  Aber ich find das schön so, weil ich hab mich jetzt, wo du es so
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  beschrieben hast voll wiedererkannt.
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  Dieses wenn man also im Nachhinein bemerkt.
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  Oh, ich hab irgendwie so an meiner eigenen Substanz gezerrt
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  und das ist mir gar nicht klar gewesen.
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  Das ist mir schon sehr oft passiert und das ist schon ein
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  blödes Gefühl. Ja, voll weil, du bist ja
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  irgendwie selber schuld, ne, also nicht immer und das ist
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  keine schöne Realisation. Krass.
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  Ja. Und ich liebe halt einfach
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  diese. Also das ganze Album ist ja so
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  sehr wie gesagt, dieses dunkle Flowzeug und in vielen Songs
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  sind aber trotzdem moderne Sachen, also moderne
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  Begrifflichkeiten oder so, die finde ich trotzdem natürlich gut
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  sind und auch gut da reinpassen, aber einen so ein bisschen aus
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  dieser Immersion, von diesem dunklen, nebligen Wald
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  rausnehmen. Bei mir.
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  Irgendwie. Was singt von keine Ahnung, also
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  Textnachrichten oder sowas, wo du dir so denkst.
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  Ja, das zieht mich halt raus aus dieser Stimmung.
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  Ja, und das ist halt bei dem liegt natürlich genau das
• 16:11
  Gegenteil, weil es halt nur dieses dieser dunkle, Neblige
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  Wald ist, wo halt irgendwelche Elfenwesen ja dir deine Seele
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  klauen, so ungefähr, und das, ja, das finde ich großartig,
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  geil, deswegen liebe ich den sehr.
• 16:22
  Ja, es ist recht geiles Album. Ja, was war?
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  Denn dein Ohrwurm der Woche. Mein Ohrwurm der Woche ist
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  lyrisch quasi das Gegenteil. So gut von deinem Ohrwurm,
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  nämlich Madelyn von Lily Allen, weil dieser Song ist ja sehr
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  direkt, da ist nichts mit Metaphern, Folklore oder so, das
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  ist einfach buchstäblich Textnachrichten vorlesen so
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  gesehen, und ich finde also, einerseits finde ich richtig
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  geil, dass so instrumental dieser Song mir so ein.
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  Wilder Westen Weib gibt mit so keine Ahnung, so Schießereien
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  und keine Ahnung Mexican standorf und sowas und
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  andererseits weil sie so eine Erfahrung die ich selber hatte
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  sehr gut beschreibt und halt wirklich so sehr explizit, also
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  für diejenigen, die den Song nicht kennen oder generell den
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  Hintergrund zu dieser Geschichte, also Lily Allen war
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  ja mit David Harbor verheiratet. Bis Ende letzten Jahres waren
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  die zumindest zusammen ich. Vielleicht sind die noch in der
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  Scheidung und scheinbar hatten sie ihre Ehe geöffnet, mit der
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  Prämisse, dass die Personen, die sie in ihre Beziehung reinholen,
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  für sich jeweils einzeln immer Fremde sein müssen.
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  Das ist immer nur casual, keine tiefere Verbindungen und so
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  weiter und dieses. Diese Vereinbarung hat er
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  gebrochen, indem er eine dreijährige Affäre gestartet
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  hat, mit einer Frau, die er auf der Arbeit kennengelernt hat und
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  sie, Lily allen hat das rausgefunden, weil sie die
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  Textnachrichten gefunden hat zwischen den beiden und in dem
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  Song erzählt sie einfach, wie sie dieser Frau geschrieben hat,
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  und dann liest eine andere Frau diese Textnachrichten vor.
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  Und ich fand es aber auch so geil, wie diese andere Frau
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  diese Textnachrichten betont hat, weil ich hatte das Gefühl,
• 18:20
  die macht sich so n bisschen über sie lustig, weil das halt
• 18:24
  so so sehr naiv und so, ach, ich bin ja ach so blöd irgendwie
• 18:32
  klang, was ich voll verstehen kann, weil sie sich natürlich
• 18:35
  sehr verbittert, weil das voll der Vertrauensbruch ist und voll
• 18:37
  verletzend. Aber ja, ich find Sie hat diese
• 18:40
  Erfahrung voll gut eingefangen und ja, deswegen ist das bei der
• 18:45
  Woche. Ich muss aber noch mehr von dem
• 18:46
  Album hören. Ja, ich hab auch noch nicht so
• 18:48
  viel davon gehört, weil das so wortwörtlich ist.
• 18:51
  Das Album, dass ich da einfach noch nicht so die Zeit für
• 18:54
  hatte, mich darauf zu konzentrieren und mir das so
• 18:56
  richtig anzuhören, weil wenn, dann will ich das auch richtig
• 18:58
  wahrnehmen können. Und um um auf unser Thema zu
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  kommen. Ich hab Leute geinfluenced, das
• 19:05
  ist nicht unser Thema, aber gleich kommen wir dazu und zwar
• 19:09
  mit Musik auch und zwar mit dem anderen Album, was ich gerade
• 19:13
  suchte wie sonst was, nämlich das Lachs von oder die hat auch
• 19:16
  Lux Lachs muss ich mal von Rosalia und ich hab eben noch
• 19:21
  mal geguckt, sie singt. Ja, ganz viel, so Opern Gedünse
• 19:28
  auch auf dem Album, Das ist ja richtig, ich finde das Ultra
• 19:30
  geil und ganz viele Leute haben das bei mir zu Hause gehört und
• 19:32
  waren so, das ist voll cool, das muss ich mir gleich noch mal
• 19:35
  richtig anhören, die Leute influenced das zu hören und was
• 19:40
  ich so beeindruckend finde, sie singt auf dem Album in 13
• 19:43
  verschiedenen Sprachen. Was?
• 19:44
  Ja, ich habe eben extra noch mal nachgeguckt, aber ich dachte, es
• 19:47
  wären 7. Das sind 13.
• 19:49
  Allein 7 wäre voll krass. Aber ich find das richtig krass.
• 19:54
  Es hat mich aber irgendwie an Avril Lavigne erinnert, die
• 19:57
  Girlfriend in so auch so 10 Sprachen eingesungen hat, was
• 20:02
  irgendwie so naja nicht so cool war.
• 20:05
  Ich will jetzt am Ende so. Ich weiß auch nicht, ob wir das
• 20:07
  so gut. Vergleichen können, aber das ist
• 20:10
  halt so, sind die extrem ne. Genau, ja, ich mein, die hat ja
• 20:15
  auch wirklich sehr seltsam dann. Also Avril Lavigne, ich kann den
• 20:19
  Namen ja nicht. Aussprechen.
• 20:20
  Avril Lavigne, ja. Die hat ja dann teilweise auch
• 20:22
  die Sachen sehr komisch gesungen.
• 20:23
  Also im. Sinne von.
• 20:24
  Natürlich kann die, die nicht singen, weil das keine Sprache
• 20:26
  ist, die sie spricht. Aber dann ist es halt irgendwie.
• 20:28
  So, ja, warum machst du es dann ja?
• 20:30
  Und ich bin bei Rosalia weiß ich es natürlich auch nicht, weil
• 20:33
  ich halt auch nicht so viele Sprachen spreche.
• 20:35
  Aber auf Deutsch. Klang aber sehr genau die, die
• 20:37
  ich kenne, also Englisch, deutsch, Italienisch, die sie
• 20:40
  gesungen hat, die habe ich gut verstanden und die Klang halt
• 20:43
  sehr so okay sie hat sich damit beschäftigt und.
• 20:45
  Weiß das. Auch möchtest du wissen, welche
• 20:47
  das alles sind. Ich.
• 20:48
  Habe einen externen. Screenshot davon gemacht, damit
• 20:50
  ich dir erzählen kann, aufzählen kann, was das alles für Sprachen
• 20:54
  sind. Und kurz dazu, warum du auch
• 20:56
  einen Screenshot gemacht hast. Vielleicht habt ihr es in der
• 20:59
  letzten Folge rausgehört, dass wir ein paar Stellen hatten, wo
• 21:02
  einfach so der Ton kurz weg war. Das ist mir übrigens das erste
• 21:06
  Mal beim Schneiden aufgefallen, als ich gesagt habe, dass mein
• 21:09
  Ohrwurm von dem neuen Album von Florence and The Machine,
• 21:12
  Everybody Screen ist. Aber es klang so, als wüsste
• 21:15
  ich. Weiß ich nicht wie das heißt und
• 21:16
  hätte das so verschluckt, weil ich war so Scream.
• 21:20
  Ich dachte mir so, hä hab ich das nicht gesagt eigentlich
• 21:23
  dachte ich hab es gesagt, jedenfalls ist das paar Mal
• 21:26
  vorgekommen, manchmal konnten wir das nicht rausschneiden,
• 21:29
  ohne dass das Gesagte dann wirklich keinen Sinn ergeben
• 21:32
  mehr ergeben hätte, deswegen hoffe ich, dass es heute besser
• 21:35
  wird. Wir werden sehen, ja, deswegen
• 21:37
  haben wir jetzt alle ja. Hm, so 13 sprachen. 13
• 21:43
  verschiedene Sprachen und dazu haben wir, da haben wir Katalan
• 21:46
  einmal dann englisch Latein, krass.
• 21:50
  Das Lied ist auch richtig geil, japanisch, italienisch und da
• 21:54
  steht da inklusive Sizilianisch, was ich super finde, geil,
• 21:57
  deutsch, ukrainisch, Arabisch, portugiesisch, Mandarin,
• 22:03
  hebräisch, Französisch und natürlich Spanisch.
• 22:08
  Crazy. Ich habe keine Ahnung, wie viele
• 22:11
  sprachen Sie davon kann. So fließend.
• 22:14
  Also Catalan und Spanisch vermute ich mal, englisch,
• 22:16
  Englisch auch. Ja, wahrscheinlich italienisch
• 22:19
  dann auch, weil es halt nicht so weit weg ist.
• 22:21
  Portugiesisch kann ich mir auch gut vorstellen, dass Sie das
• 22:23
  kann. Und ganz ehrlich, wenn sie eh
• 22:27
  schon so ein sprachenaffiner Mensch ist, kann es gut sein,
• 22:29
  dass sie von denen, auf denen sie gesungen hat, einige noch.
• 22:33
  Aber sprich Hebräisch und Mandarin ist schon heftig.
• 22:36
  Es ist schon richtig heftig. Ja, wenn man damit nicht
• 22:38
  aufgewachsen ist, sind das ja schon echt Hardcore sprachen zum
• 22:41
  Lernen, einfach voll also von daher ja gut, französisch wird
• 22:44
  sie wahrscheinlich noch können, also ist ja auch nicht so weit.
• 22:46
  Weg. Ja, ja, genau.
• 22:47
  Deswegen ist die Sache, wenn du Spanisch, italienisch oder
• 22:49
  französisch können kannst, dass du dann 1 von den anderen
• 22:51
  schnell lernst, ist ja irgendwie klar.
• 22:52
  Voll. Klingt jetzt doof, aber.
• 22:54
  Nee, nee, ist aber man. Genau, aber ja, so Japanisch,
• 22:59
  arabisch, Hebräisch. Mandarinen finde ich schon sehr
• 23:03
  krass. Was sind denn deine
• 23:04
  Lieblingslieder, also welche Sprache?
• 23:07
  Falls du das weißt? Ja, einmal das mit das Berghain,
• 23:11
  das wo sie halt deutsch singt, das finde ich halt richtig geil.
• 23:14
  Dann dann Oh Gott, ich weiß gar nicht wie die Lieder heißen, das
• 23:21
  wo sie Latein singt finde ich auch richtig geil, dann ein paar
• 23:24
  wo sie einfach spanisch singt und Englisch und das wo sie
• 23:28
  Italienisch singt ist auch richtig geil, das heißt?
• 23:32
  Oh Gott, Mio Cristo Pianche Diamante und das war so lustig,
• 23:36
  weil ich hab überhaupt nicht gecheckt, dass sie italienisch
• 23:38
  singt und sie singt das so und ich war so, ach krass, das Wort
• 23:44
  für Wein ist das gleiche wie auf Italienisch, so Spanisch und
• 23:46
  Italienisch, also Tränen ist genau das gleiche wie Spanisch,
• 23:49
  warte mal, dann hab ich das erst gecheckt, dass sie italienisch
• 23:54
  singt und ich war so ah okay ich kann kein Spanisch, sie singt
• 23:58
  italienisch, alles klar. Geil.
• 24:01
  Ja. Ja, das bringt uns zu unserem
• 24:03
  heutigen Thema. Ja, ich wollte mit dir nämlich
• 24:05
  über Sprache sprechen. Ja.
• 24:07
  Und ich fange jetzt einfach mal mit einer Frage an, wie wir das
• 24:09
  gewohnt sind. Und zwar wenn du dir jetzt
• 24:12
  aussuchen könntest, über Nacht eine neue Sprache zu lernen, ja,
• 24:16
  welche wäre das? Muss es eine Sprache sein, die
• 24:19
  ich noch gar nicht kann, oder oder die ich jetzt nicht so
• 24:22
  fließen kann wie Deutsch, Spanisch, ja.
• 24:28
  Ja, erstmal aus praktikablen Gründen, weil das ja dann,
• 24:31
  glaube ich, die zweithäufigste Sprache der Welt ist.
• 24:36
  Oder dritthäufigste, auf jeden Fall top 3 Save.
• 24:40
  Und weil ich sie einfach auch schön finde und weil ich mir
• 24:45
  daraus wiederum andere sprachen sehr leicht herleiten kann, weil
• 24:49
  sehr viele damit verwandt sind. Ja, was, was wär's bei dir?
• 24:54
  Welches Spanisch würdest du sprechen wollen?
• 24:58
  Ja, das ist eine gute Frage. Ich versuche mich gerade zu
• 25:01
  erinnern, ich hatte ja in der Schule auch Spanisch und ich bin
• 25:05
  mir nicht sicher, ob wir hochspanisch hatten,
• 25:08
  wahrscheinlich oder katalan, weil es ging auf jeden Fall oft
• 25:12
  um katalan, ja okay vielleicht, weil Katalan ist doch da, wo
• 25:16
  auch Barcelona und so ist, meine ich, oder zumindest da in der
• 25:18
  Nähe. Ich sind keine Freunde.
• 25:20
  Es ist, ich weiß nicht, ob es da ist, wo Barcelona ist, aber auf
• 25:22
  jeden Fall ist das im Norden und irgendwie.
• 25:26
  Ist das auch der die einzige? Was ist das dann Dialekt?
• 25:31
  Das ist ja schon. Das ist ja schon so eine eigene.
• 25:33
  Ach richtig, also man würde es wahrscheinlich als Dialekt.
• 25:36
  Wahrscheinlich Dialekt, weil Kölsch ist ja auch ein Dialekt,
• 25:39
  das versteht man ja auch nicht unbedingt, wenn man das nicht
• 25:41
  kennt. Das ist so der einzige Dialekt,
• 25:44
  den ich auch kenne, und das muss ja irgendeinen Grund haben, also
• 25:48
  kann sein, dass wir dann vielleicht auch ein paar Wörter
• 25:50
  gelernt haben davon oder so, ja. Ja, ich find das voll krass,
• 25:54
  weil je nachdem mit wem du redest, aus welchem
• 25:56
  spanischsprachigen sprachigen Land die kommen sind die Halt,
• 25:58
  also sprechen komplett anders, also so Crazy, wenn die aus
• 26:01
  Kolumbien sind oder halt aus Spanien ne oder keine Ahnung was
• 26:05
  crazy was wo die haben und untereinander sind die teilweise
• 26:08
  auch so ich versteh dich nicht was redest du da?
• 26:11
  Ist so. Ich folge auch tatsächlich.
• 26:13
  Jetzt versteh ich auch oder realisiere ich gerade, dass die
• 26:16
  Antwort bei mir auch wirklich ehrlich ist, weil ich folge 2
• 26:20
  Frauen auf Instagram die eine zeigt nämlich immer diese
• 26:23
  Unterschiede auf, weil sie ist nämlich aus den USA und hat sich
• 26:28
  aber Spanisch beigebracht, richtig gut sogar, also dass die
• 26:32
  Leute in den Kommentaren sagen, Alter, ich hör keinen Akzent
• 26:35
  raus, dazu beherrscht die aber auch noch verschiedene Akzente,
• 26:39
  je nachdem ob sie aus Südamerika oder halt wirklich Spanien
• 26:41
  kommt, also die Sprache, oder nee, der der Akzent oder Dialekt
• 26:46
  vielleicht auch und. Die hat das gemacht, indem sie
• 26:49
  dann auch nach Spanien gezogen ist.
• 26:51
  Und ich glaube, so in 2 Jahren hat sie das gelernt und das
• 26:54
  finde ich auch immer voll interessant zu sehen, was so die
• 26:56
  Unterschiede sind und wie die so die verschiedenen
• 26:59
  Persönlichkeiten der Nationalität, was so Sprache
• 27:03
  angeht, darstellt und die andere ist, die ist so halb
• 27:08
  Mexikanerin, glaube ich, und die hat Spanisch auch erst spät
• 27:12
  gelernt vor 4 Jahren oder was mit die ist so Mitte 20 oder so.
• 27:17
  Und jetzt macht die halt immer so lustige Videos mit ihrer
• 27:19
  Mutter, wo sie dann so diese ganzen Klischees auch bedient,
• 27:22
  was was heißt Klischees bedient also die Mama von ihr ist halt
• 27:27
  wirklich so so ne, so ne Latina Mama, die so den Pantoffel nach
• 27:31
  ihr schmeißt, also nicht wirklich schmeißt aber so weil
• 27:34
  sie sich so voll schnell aufregt und sowas und irgendwie
• 27:38
  konsumier ich diesen Content voll gerne, weil ich irgendwie
• 27:41
  diese Kultur keine Ahnung, also ohne dass ich jetzt irgendwie
• 27:46
  so. Spanien ist mein Lieblingsland
• 27:48
  oder so überhaupt nicht, bin aber irgendwie konsumiere ich
• 27:53
  das gerne. Ich glaube, weil ich auch die
• 27:54
  Sprache einfach gerne höre, weil die schön ist.
• 27:57
  Ja. Aber bei dir jetzt.
• 27:59
  Bei mir, ich bin immerhin und hergerissen zwischen Sprachen,
• 28:02
  die so weit weg von dem sind, dass ich sie jemals lernen
• 28:05
  würde, dass es cool wäre, sie deswegen zu können, ja oder
• 28:09
  sprachen die halt wirklich einfach sinnvoll wären.
• 28:11
  Ja, und bei sinnvollen Sprachen wäre ich auf jeden Fall auch bei
• 28:14
  Spanisch. Ganz klar, weil so, wenn man
• 28:18
  einfach in der Welt unterwegs ist, ist das halt so.
• 28:20
  Wenn du Englisch und Spanisch sprichst, dann bist du schon
• 28:22
  echt ziemlich gut dran. In den meisten Gegenden irgendwo
• 28:26
  findest du immer jemanden so ungefähr, ja ich glaube deswegen
• 28:29
  wäre es schon das und ich mag die Sprache auch einfach ganz
• 28:33
  gerne und ich würde gerne mehr davon verstehen.
• 28:36
  Und dann könnten wir nämlich auch die ganzen Rosalia Songs.
• 28:39
  Genau verstehen die alle verstehen ja und?
• 28:42
  Sonst fänd ich glaub ich was fänd ich noch.
• 28:46
  Ich find so vieles so cool also ich find so sprachen die auch so
• 28:49
  weit weg sind in Anführungszeichen so cool so
• 28:52
  arabisch zum Beispiel, da hab ich halt nicht viel Ahnung von
• 28:55
  da kann ich irgendwie 3 Wörter oder so das war griechisch find
• 28:59
  ich auch supergeil. Stimmt.
• 29:02
  Mandarin würd ich auch sofort lernen wollen, wenn das mal eben
• 29:06
  so gehen würde. Leider nein, aber allgemein also
• 29:10
  irgendwie. Ja, alles in die Richtung, auch
• 29:13
  so Portugiesisch finde ich auch crazy ist ja auch noch mal so
• 29:16
  komplett anders, ist dann ja, es gibt auch einfach unglaublich
• 29:21
  viele Sprachen auf der Welt, wenn sich mal überlegt, wie
• 29:24
  viele wir alleine in Europa haben, hier ja schon fast jedes
• 29:27
  Land seine eigene Landessprache, hat man nicht jedes aber fast
• 29:30
  und dann sind die ja schon superkrass unterschiedlich.
• 29:34
  Ich meine die Wortstämme von keine Ahnung dänisch.
• 29:38
  Zu Deutsch, zu Französisch, zu italienisch, dann oh Gott, was
• 29:44
  ne so Spanisch, portugiesisch und dann auf der anderen Seite
• 29:48
  hast du irgendwie noch Griechenland, Türkei und sonst
• 29:50
  was Polen und alles Mögliche an Sprachen.
• 29:53
  Ja und diese ganzen anderen skandinavischen Dinger und so
• 29:56
  wie viele Sprachen sind das denn, das ist ja unglaublich.
• 29:58
  Deswegen liebe ich Europa so, also ich.
• 30:00
  Verstehe das in anderen. Orten ist es ja eigentlich.
• 30:02
  Auch so. Ja, aber ich verstehe so die
• 30:04
  Faszination von US Amerikanerinnen für Europa, weil
• 30:09
  das ist halt also klar, die haben auch so eine Vielfalt in
• 30:14
  ihrem Land jetzt also was so Landschaften und Kulturen
• 30:17
  angeht, aber bei uns ist das sehr geballt.
• 30:20
  Ja, ja, bei uns ist halt auf so kleinem Raum so viel.
• 30:23
  Ja, und dadurch? Krasse Unterschiede.
• 30:25
  Ja, und wir können das alles erleben, und das ist nicht so
• 30:27
  aufwendig. Ja, voll.
• 30:30
  Ich find das, aber hab ich jetzt noch was gesehen?
• 30:33
  Da ging es darum, wie viele Sprachen in Afrika gesprochen
• 30:36
  werden und ich kann es jetzt gerade nicht sagen, aber es
• 30:38
  waren unglaublich viele, ja, also wirklich wo man nicht
• 30:41
  mitrechnet, dass es so viele sind.
• 30:43
  Ja. Unglaublich.
• 30:45
  Und dann hab ich jetzt auch mal drüber nachgedacht.
• 30:46
  Es ist ja auch klar, dass in Amerika einfach weniger
• 30:50
  verschiedene Sprachen gesprochen werden wegen Kolonisation und
• 30:53
  halt der Auslöschung von den meisten Menschen, die da ihre
• 30:56
  eigene Sprache hatten, ne, also ich mein die ganzen.
• 31:00
  Lateinamerikanischen Ländern, Länder, die halt irgendeine Form
• 31:04
  von Spanisch sprechen, die haben sich das ja.
• 31:06
  Also ne, das ist ja aus Spanien. Also.
• 31:11
  Das ist ja nicht deren Sprache eigentlich also in
• 31:14
  Anführungszeichen, was ich meine, es ist ja nicht die
• 31:16
  ursprüngliche Sprache, die sich da jetzt entwickelt hätte, wenn
• 31:18
  die nicht kolonialisiert worden wären, dann wäre es ja eine
• 31:21
  andere Sprache heute, ja, und das finde ich eigentlich immer
• 31:24
  ganz spannend, dann so zu sehen, dass wir hier, weil wir halt
• 31:26
  nicht so auf diese Art und Weise kolonialisiert wurden.
• 31:29
  Halt diese krassen kulturellen Unterschiede in diesen kleinen
• 31:32
  Ländern haben ja, wohingegen andere Leute halt so krass
• 31:35
  kolonialisiert wurden, dass das so ein ein durchgezogener Faden
• 31:40
  an Kultur und Sprache ist. Ja.
• 31:42
  Ist schon krass. Ungewohnt ne, weil bei uns
• 31:45
  allein in Deutschland die ganzen regionalen Unterschiede, die
• 31:49
  gibt es dann natürlich auch ne, aber aber trotzdem selbst hier
• 31:53
  in diesem kleinen Land. Ja.
• 31:56
  Ne also. Das Bundesland.
• 31:58
  Ja. Redet anders und in den
• 32:00
  Bundesländern selber ja auch noch.
• 32:01
  Mal. Ja ja, voll finde ich geil.
• 32:04
  Ja, finde ich wirklich krass. Also wenn ich mir überlege, mein
• 32:06
  Freund wohnt in der Nähe von Münster, so wenn ich da bin und
• 32:09
  hier Köln und Münster, was das für ein Unterschied von der
• 32:12
  Sprache schon ist. Ja, und dann noch alles andere
• 32:15
  dazu. Ja, ja, voll.
• 32:16
  Es sind ganz andere Wörter und ganz andere Art und Weise zu
• 32:20
  sprechen. Einfach finde ich voll witzig
• 32:23
  ist aber das erste Mal, wo mir das krass aufgefallen ist, als
• 32:25
  ich jemanden. Aus Wien kennengelernt habe.
• 32:29
  Da war ich noch ein Teenie. Ja, der meinte, dass wir alle so
• 32:31
  asozial klingen. Ich verstehe, wo das herkommt.
• 32:34
  Finde ich voll witzig. Ja, voll.
• 32:36
  Aber ich finde, warum ich den ja Wiener Dialekt, also ich glaube
• 32:43
  vor allem generell österreichisch, aber so Wiener
• 32:46
  Dialekt vor einem. Nicht mag, weil es mir zu
• 32:50
  hochnäsig ist. Ich find es einfach zu
• 32:52
  prätentiös und manche finden das ja super schön, aber deswegen
• 32:55
  kann ich umgekehrt auch voll verstehen, warum wir asozial
• 32:57
  klingen. Ich find.
• 32:57
  Es geil, dass du eine der wenigen Personen bist, die sagt,
• 33:01
  dass sie das nicht mögen. Ich find das auch ganz schlimm,
• 33:05
  ich kann das überhaupt nicht leiden, was auch vielleicht n
• 33:07
  bisschen zu extrem ist. Aber ich find auch wenn die
• 33:10
  anfangen zu reden denk ich mir so ich.
• 33:12
  Hack mich so ab. So geh auf den Golfplatz mit
• 33:14
  deinem Polemd und Verpiss. Dich, der.
• 33:16
  So. Ja, voll.
• 33:18
  Und das kennen halt super super viele Leute, die finden das
• 33:20
  richtig toll. Ich denk mal so, wenn ich wenn
• 33:22
  ich diese Art und Weise zu sprechen höre, denk ich immer so
• 33:25
  eingebildetes Thomas, obwohl die Leute natürlich nix dafür können
• 33:29
  würden die einfach so sprechen aber.
• 33:32
  Ich bin direkt 5. 180 und denk mir so, nee, es ist wirklich gar
• 33:35
  nicht mein Weib, also ich fühl mich direkt so, warum bist du
• 33:37
  arrogant? Ich fühl mich so gesehen.
• 33:40
  Gerade ja, und das war, hatte ich da nämlich dann halt auch.
• 33:43
  Dann hab ich diesen Dude halt kennengelernt hat er redet alles
• 33:45
  asozial, nicht so. Ja, fair.
• 33:48
  Aber erstens, wir sind Deutsche und sprechen Deutsch.
• 33:52
  Was sprecht ihr, habt ihr ne eigene Landessprache?
• 33:55
  Ich denke nicht so Punkt 1 und Punkt 2 euer in
• 34:01
  Anführungszeichen deutsch klingt wirklich scheiße, was ist das?
• 34:07
  Schlechte Imitation also bitte, weil.
• 34:11
  Das ist natürlich jetzt sehr subjektiv, aber ja natürlich
• 34:13
  voll bei dir ja auch. Nicht ernst gemeint, aber boah,
• 34:17
  ich find es eh crazy, dass es Länder gibt, die keine Landes,
• 34:19
  eine eigene Landessprache haben, was total logisch ist.
• 34:23
  Ja, aber für uns als Menschen aus Deutschland ist es halt so
• 34:25
  normal, dass wir eine Sprache haben, die so heißt wie unser
• 34:28
  Land und die so unser Land auch sehr viel Identität ausmacht für
• 34:33
  das Land. So und in anderen Ländern, oder
• 34:36
  ich mein gut, die andere Kultur, mit der ich aufgewachsen bin,
• 34:38
  ist halt Italien, italienisch bzw sizilianisch, das sind halt
• 34:41
  auch diese Sprache für dieses Land, das ist halt, das geht so
• 34:46
  sehr miteinander Hand in Hand dieses.
• 34:50
  Land und Sprache. Und ich find's immer super
• 34:52
  faszinierend, wenn es Leute gibt, die in Ländern aufwachsen,
• 34:55
  wo das nicht so ist. Ja, also zum Beispiel Belgien.
• 34:59
  Das finde ich auch so Crazy. Also das finde ich noch krasser,
• 35:03
  als wenn so in Österreich auch Deutsch gesprochen wird, wenn
• 35:07
  einfach mehrere Sprachen sind. Und die ja auch tatsächlich,
• 35:10
  oder haben die das in Österreich nicht?
• 35:12
  Auch da sind mehrere Sprachen. Was haben die denn?
• 35:14
  Ich glaube Schweiz meinst du, die haben ja noch französisch,
• 35:17
  italienisch, genau. Und aber nicht deutsch, sehr
• 35:21
  hobiertes Deutsch ja. Gut, du verstehst nicht so.
• 35:27
  Boah, ich war vor 2 Jahren. Verstehen die uns eigentlich?
• 35:30
  Ja, oder? Ja, klar.
• 35:32
  Warum verstehen wir die nicht? Ja, weil wir in unserem
• 35:36
  arroganten Deutschland sind, wo wir unser Deutsch sprechen
• 35:40
  deswegen. Aber ich verstehe ja auch viele
• 35:42
  Leute aus Deutschland nicht. Also von daher.
• 35:44
  Ja, auch ne, aber so Hochdeutsch.
• 35:47
  Aber ich war in der Schweiz vor 2 Jahren und dann hatten wir so
• 35:49
  eine Stadtführung und in das war die Stadt St.
• 35:53
  Gallen und dann gab es da irgendwie voll viele Gebäude mit
• 35:57
  so einem Erker, und diese, also diese Frau wirklich, die war so
• 36:03
  eine süße Maus, das war so eine ältere Frau, die sich so voll
• 36:05
  gut auskannte, aber ich habe sie, ich habe erst nach 20
• 36:09
  Minuten, glaube ich, verstanden, dass Sie Erker, meint sie immer
• 36:13
  Erker gesagt hat. Und ich war so.
• 36:16
  Ich hab das erst mal, dachte ich, das ist irgendwie so ein
• 36:17
  Geräusch, weil weiß man ja so schweizerdeutsche ist halt so
• 36:21
  viel mit dieser Geschichte, ja, aber dann dachte ich mir so,
• 36:24
  warum sagt die das eigentlich, was ist das also irgendwie ist
• 36:27
  das komisch und irgendwann ist mir aufgefallen, dass sie das
• 36:30
  immer gesagt hat, wenn sie darauf gezeigt hat, weil sie die
• 36:33
  verschiedenen Ärger in dieser Straße schieben, dachte ich mir
• 36:38
  so, oh Mann. Großartig, ja.
• 36:44
  Das war meine Stadtführung. Boah ey.
• 36:50
  Also ich mache mich gerade nicht über diese Frau lustig, die war
• 36:52
  wirklich ein Schatz, sondern über mich selber, dass ich es
• 36:54
  einfach nicht gecheckt habe. Aber ja, geil, boah ja, aber in
• 36:59
  Belgien finde ich das so krass und ja, es ist so ähnlich wie
• 37:03
  mit den Dialekten hier in Deutschland, aber dass die sich
• 37:06
  dann auch nicht verstehen, verständigen.
• 37:09
  Können viele von denen sprechen, ja.
• 37:11
  Ja, ja, ja, ich meine, ich kenne das aus Russland so ein
• 37:14
  bisschen, da gibt es ja auch einige so halbautonome Länder
• 37:20
  oder Nationen, die in Russland leben, entweder aufgrund der
• 37:23
  Sowjetunion, dass sie sich dann vereinigt haben oder sich
• 37:26
  Russland angeschlossen haben oder aus anderen Gründen, wie
• 37:30
  zum Beispiel Baschkortostan oder Baschkirien, wo auch ein Teil
• 37:34
  meiner Familie herkommt, das war ja schon immer zugehörig zu
• 37:36
  Russland, hat aber irgendwie so eine eigene Regierung, und die
• 37:38
  haben ja auch. Ihre eigene Sprache und sprechen
• 37:42
  aber alle Russisch so. Aber trotzdem ist das ja keine
• 37:46
  weitere Amtssprache, sondern die können das halt, die können
• 37:50
  keine. Amtssprache, oder?
• 37:51
  Nee, also ach krass, also Russisch ist immer
• 37:54
  verpflichtend, du musst es immer können und wenn du dann
• 37:57
  irgendwie so auf einer anderen Sprache dich unterhalten
• 38:01
  möchtest oder eine zweite Sprache anbietest, okay.
• 38:05
  Aber zum Beispiel? Ich weiß, aber es gibt auch
• 38:07
  Ausnahmen, also ich weiß, dass mein Papa früher im Dorf war,
• 38:10
  weil das war so ein baschkirisches Dorf, der war auf
• 38:13
  so einer Baschkirischen Schule, wo kein Russisch gesprochen
• 38:15
  wurde, und dann ist er halt in eine Stadt, die Russland,
• 38:21
  Russland ist, gezogen, musst du das dann lernen, also der ist
• 38:24
  auch kein Muttersprachler so. Gesagt.
• 38:27
  Ja, aber trotzdem ist das nicht so, dass alle, die in Russland
• 38:30
  leben. Russisch, Bashirisch und was
• 38:33
  auch. Immer noch für.
• 38:33
  Sprachen da sind, können als auch unmöglich.
• 38:36
  Klar ist auch nicht notwendig. Ja ja, also so geht's ja auch,
• 38:39
  aber in Belgien, weil das Land ja auch so klein ist.
• 38:43
  Im Vergleich dazu ist es ja anders.
• 38:45
  Ja, weil es halt nicht diese Landessprache in dem Sinne gibt.
• 38:48
  Also es gibt halt dieses ich vergess mal wie es heißt Fleisch
• 38:53
  und. Französisch.
• 38:55
  Französisch. Und ich Teil Deutsch oder nicht.
• 38:58
  Ganz am Anfang. Ja und?
• 39:00
  Englisch ja. Auch teilweise, aber nicht viel,
• 39:02
  aber ja, hauptsächlich dieses Flämisch beziehungsweise
• 39:04
  Niederländisch ist das ja eigentlich mehr oder weniger,
• 39:06
  oder? Also kommt daher zumindest ich
• 39:07
  weiß es auch nicht genau, keine Ahnung, wieder Steine ich mich
• 39:09
  bitte nicht, ja. Ich weiß, dass uns.
• 39:12
  Dann die französische Ecke und was immer witzig ist, ich hab ja
• 39:14
  Familie da in Belgien ne und die Leben im französischsprachigen
• 39:19
  Teil. Glaub ich glaub ich keine
• 39:21
  Ahnung. Als ob ich irgendwas wissen
• 39:24
  würde. Weil auf diesen Familienfeiern
• 39:27
  ja, weil dann halt auch weil die natürlich dann auch irgendwie
• 39:29
  Leute heiraten, die aus Belgien kommen, die dann halt aber
• 39:31
  Flämisch sprechen oder was auch immer.
• 39:34
  Und diesen Familienfeiern wird Ungelogen italienisch, Deutsch,
• 39:36
  englisch, Französisch und Flämisch gesprochen.
• 39:38
  Ach du scheiße, oh, wie krass. Plus eigentlich noch
• 39:43
  sizilianisch, weil die. Auch Ziel ist oder so, Oh Gott,
• 39:47
  oh, wie Crazy. Das ist voll geil, weil du
• 39:49
  suchst dir dann halt teilweise Leute raus, die halt so ungefähr
• 39:51
  irgendeine Sprache halbwegs sprechen, die du aussprichst.
• 39:55
  Was? Das ist schon richtig witzig.
• 39:57
  Geil. Ja, also ist ja auch schön, wenn
• 40:01
  man so, also das ist voll das Privileg, ganz ehrlich, so viele
• 40:05
  Sprachen auch überhaupt lernen zu können oder die Möglichkeit
• 40:08
  zu haben, erleben zu können und das sprechen zu können,
• 40:11
  theoretisch, wenn du irgendwie jetzt flämisch lernen würdest,
• 40:13
  hättest du Personen, mit denen du sprechen könntest.
• 40:16
  Ne, das ist ja auch geil. Ja, voll.
• 40:19
  Ich glaube, das war doch immer für uns so was.
• 40:21
  Wo ich gerade jetzt drüber nachdenken muss.
• 40:24
  Für uns Europäer ist es ja eigentlich relativ normal, dass
• 40:26
  man mindestens bilingual ist. Das ist wirklich so der
• 40:29
  Standard. Ja genau, weil hier in
• 40:31
  Deutschland lernt man ja Englisch auf jeden Fall.
• 40:33
  Du lernst sehr lange. Genau, zumindest so unsere
• 40:36
  Generation da. Und natürlich ein bisschen
• 40:39
  älter. Und die Leute, die halt im Osten
• 40:41
  waren damals DDR Zeiten, die haben ja Russisch gehabt, das
• 40:44
  heißt, die waren ja auch bilingual, ja.
• 40:47
  Was halt voll witzig ist, weil manche von denen dann natürlich
• 40:49
  Russisch jetzt können, so wie wir halt Englisch.
• 40:51
  Können also natürlich sind. Die nicht in unserem Alter, weil
• 40:52
  blabla ne klar, aber die älteren Generationen, du weißt schon ne,
• 40:55
  das finde ich irgendwie voll crazy.
• 40:56
  Ja, voll. Aber für uns ist das ja so, dass
• 40:59
  uns selbst die, die nicht so gut englisch können, dass man sagen
• 41:01
  würde, die sind nicht bealing, weil weil sie deutsch, Englisch
• 41:03
  nicht gut können können, meistens ja eine andere Sprache
• 41:05
  noch. Also ich kenne eigentlich fast
• 41:07
  niemanden, der so stumpf nur eine Sprache sprechen kann, also
• 41:12
  super wenig, außer jetzt Leute, die wirklich deutlich älter
• 41:15
  sind. Ja, genau so.
• 41:16
  Ich glaube, so Generationen unserer Eltern sind auch
• 41:18
  mehrere. Viele bilingual.
• 41:20
  Ja, nee. Aber auch dann nicht.
• 41:23
  Ja, aber ich würde. Sagen da ist, da ist das so, der
• 41:26
  die Generation, wo es anfängt, dass die Beelingual.
• 41:29
  Ja, genau. Aber selbst dann verstehen die
• 41:32
  oft Englisch. Genau, zumindest.
• 41:34
  So irgendwie so ein bisschen, dass man irgendwie damit
• 41:37
  klarkommt. Das stimmt.
• 41:38
  Aber die Generation davor, also deren Eltern, also unsere
• 41:41
  Großeltern, da würde ich sagen, da sind die wenigsten
• 41:44
  mehrsprachig. Außer durch halt
• 41:47
  Migrationsgeschichte. Aber jetzt so vom Bildungssystem
• 41:50
  her und Eigeninteresse und auch einfach der Möglichkeit, ja ja,
• 41:53
  das ist ja viel, viel viel, viel weniger.
• 41:55
  Also zum Beispiel meine Oma und mein Opa, die finden das cool
• 41:59
  und meine Oma hat auch aktiv immer mal wieder Englisch
• 42:02
  gelernt, das hat aber halt nie so Form angenommen wie für uns
• 42:09
  und. Mhm ne, also das war halt immer
• 42:11
  so OK, sie musste sich da wirklich hinsetzen und die
• 42:13
  Vokabeln lernen und die Grammatik lernen und so, es hat
• 42:15
  sich nie so verselbständigt wie bei uns, dass wir uns halt
• 42:17
  mittlerweile alles Mögliche an Medien auch auf Englisch
• 42:19
  reinfahren können, dass wir uns einfach keinen Unterschied
• 42:21
  macht, daran dachte ich auch wenn du nicht mal merkst.
• 42:25
  Ja, das dachte ich bei der Yoga Class jetzt ne, weil der hat
• 42:28
  angefangen Englisch zu sprechen. Dann dachte ich so es ist voll
• 42:31
  verrückt, dass ich jetzt einfach jedes Wort verstehe, sogar wenn
• 42:35
  er so bestimmte. Knochen benannt hat.
• 42:38
  Da dachte ich mir so, warum versteh ich das selbst wenn ich
• 42:40
  das Wort nicht kannte, ich wusste irgendwie voll was der
• 42:42
  meint und dann hat er es teilweise auf Deutsch übersetzt,
• 42:45
  weil das halt wirklich nicht selbstverständlich ist, dass du
• 42:48
  das kannst. Und verstehst du das?
• 42:50
  Ja, aber das ist auch wirklich dieses.
• 42:52
  Wir konsumieren halt alles mittlerweile auf den Sprachen,
• 42:55
  die wir sprechen, ja, so und. Wir sind jetzt n
• 42:58
  Schlosskandidaten dafür, dass wir, wenn die Sachen im
• 43:00
  Originalton englisch sind, die gerne auch auf Englisch.
• 43:02
  Gucken ja voll weil. Wir es einfach angenehmer
• 43:04
  finden, die Originalstimmen der Schauspielerinnen zu hören, weil
• 43:06
  man kennt die aus anderen Sachen, aus Interviews, was auch
• 43:08
  immer voll ist, einfach angenehmer finde ich auch und
• 43:11
  ich hab ganz ganz oft so, dass wenn ich jetzt Sachen gucke, die
• 43:14
  auf Deutsch und auf Englisch synchronisiert sind, dass ich
• 43:17
  vergesse, auf was ich das geguckt habe, ja und dann
• 43:20
  teilweise auf Deutsch einfach. Weiter gucke, praktiziere aber
• 43:23
  dann so. Nee, warte mal irgendwas.
• 43:25
  Die Stimme ist irgendwie falsch und dann auf Englisch umschaltet
• 43:27
  und ich mir ahh so auf Englisch okay alles klar oder halt
• 43:30
  andersrum ne das ist irgendwas auf Englisch gucke und denke so
• 43:32
  nee warte soll ich auf Deutsch gucken das finde ich ultra
• 43:37
  krass. Ich liebe das.
• 43:39
  Ja, das ist richtig geil. Und da ist es ja echt so voll
• 43:43
  normal, dass man bilingual ist, so in Europa.
• 43:46
  Größtenteils würde ich jetzt mal behaupten, weil ich glaub, das
• 43:48
  ist in fast allen europäischen Ländern so.
• 43:50
  Ich glaube, in Deutschland ist das noch mal besonders krass,
• 43:53
  weil wir halt einfach so einen krassen Wert in.
• 43:56
  Das ist jetzt als sehr vergemeinert aber einen krassen
• 43:59
  Wert auf dieses internationale Zeug legen, dass wir auch
• 44:02
  Englisch sprechen. Und dass wir die Möglichkeit
• 44:05
  haben, das zu lernen durch die Lehrkräfte, weil ich erinnere
• 44:10
  mich noch, OK, Russland ist jetzt nicht so Europa, Europa,
• 44:13
  weil erstmal keine EU, aber teilweise ja biografisch Europa,
• 44:18
  ich weiß noch. Ich war ja bis zu Anfang Vierter
• 44:22
  Klasse in Russland in der Schule, aber meine Cousine war
• 44:26
  also halt komplett in der Schule und ich hab das aber noch aktiv
• 44:29
  erlebt, da war sie irgendwie in der 8.
• 44:30
  Neunten Klasse oder so, wie die Englisch gelernt hat, die musste
• 44:35
  einfach englische Texte auswendig lernen und die
• 44:37
  vortragen und dann so einzelne Vokabeln, aber nicht so, was wir
• 44:42
  immer haben, diese, dass das 4 geteilt.
• 44:45
  Irgendwie Verständnis schreiben, sprechen und noch an irgendwie
• 44:48
  so. Ja ne, das gab's da einfach
• 44:51
  nicht. Das ist jetzt natürlich wieder
• 44:52
  anders, da können jetzt auch mehr Menschen Englisch sprechen,
• 44:55
  aber ich glaube in vielen anderen Europäischen, also EU
• 45:00
  Ländern vor allem dann auch ist das noch nicht so verbreitet,
• 45:04
  sondern also willst du es lernen, wenn da keine Personen
• 45:07
  sind die dir das beibringen können, ne du.
• 45:09
  Hast gerade recht, ich hab gerade drüber nachgedacht, dass
• 45:12
  ich mal wieder Scheiße laber. Nein, Quatsch, aber was man ja
• 45:16
  ganz oft hört von Leuten, die halt in Deutschland auf Englisch
• 45:20
  angewiesen sind, dass sie sehr gut damit zurechtkommen, weil
• 45:23
  die meisten Deutschen gut Englisch sprechen, vor allem in
• 45:25
  den Großstädten, aber ich glaub selbst überall anders auch
• 45:29
  mittlerweile, dass es so ne Generation ist, die einfach,
• 45:31
  wenn die jünger sind eher gut deutsch können, aber zum
• 45:34
  Beispiel als ich dann in Italien oder Sizilien.
• 45:36
  War als Englisch. Englischer als ich in Italien
• 45:40
  erzählen war, die jungen Leute, also so, die unsere Generation
• 45:44
  und jünger, 3 Wörter englisch. Ja.
• 45:47
  Und du hast voll recht. Ja ne, die sind nicht beningual.
• 45:51
  Aber in Rom schon wahrscheinlich.
• 45:52
  Ne genau in Rom wahrscheinlich schon.
• 45:54
  Erstmal, weil es viel internationaler ist, generell
• 45:56
  durch zugezogene Erasmus, was auch immer, ja.
• 45:59
  Ja gut, das stimmt. Trotzdem fand ich es halt krass,
• 46:02
  dass so die Leute in unserem Alter das nicht waren.
• 46:06
  Weil für uns so Mitte 20, Anfang, Mitte 20, Ende 20 ist es
• 46:10
  halt voll normal, dass wir Englisch sprechen.
• 46:13
  Ja, gleichzeitig. Ich habe auch eine Freundin, die
• 46:18
  konnte ja so bis Mitte, Ende 20 ja so bis Mitte 20 konnte sie
• 46:24
  super schlecht englisch und die ist hier aufgewachsen, also
• 46:28
  komplett zur Schule gegangen, die konnte halt, die kann halt
• 46:31
  eine andere Sprache außer Deutsch noch und.
• 46:34
  Die hat das erst gelernt, als sie im beruflichen Kontext das
• 46:38
  lernen musste. Aber sie konnte es auch nicht so
• 46:41
  gut. Ja, ich finde es halt immer
• 46:43
  irgendwie trotzdem für uns komisch, weil das so
• 46:46
  selbstverständlich ist, dass wir Englisch sprechen können.
• 46:49
  Ich glaube, für uns beide ist das selbstverständlich.
• 46:52
  Ja, trotzdem stimme ich dir zu, ich würde sagen, in deutschen
• 46:55
  Großstädten und generell so unsere jüngere Generation, weil
• 46:58
  wir es einfach in der Schule haben, ich weiß noch, als ich
• 47:00
  nach Deutschland gekommen bin. Da hatten die das Glaube ich, ab
• 47:03
  der dritten Klasse, wo meine Mitschülerinnen irgendwie so
• 47:08
  3.4. Klasse.
• 47:09
  Aber mittlerweile ist das ja ab dem Kindergarten ab der Kita,
• 47:12
  was richtig gut ist und auch wichtig und richtig, aber
• 47:16
  trotzdem gibt es glaube ich auch sehr viele Menschen, die das die
• 47:20
  dieses Privileg nicht hatten, das zu lernen, weil die entweder
• 47:27
  keine Ahnung, vielleicht auch. Also wir beide waren ja auf dem
• 47:29
  Gymnasium, ne dadurch ich habe am Gymnasium habe ich 4 Sprachen
• 47:34
  gelernt, das ist voll heftig, aber das lag auch daran, dass
• 47:38
  unsere Schule so gut aufgestellt war und wir genug Lehrkräfte
• 47:41
  hatten, die das konnten und auch immer pro Sprache mehrere, was
• 47:45
  auch nicht selbstverständlich ist.
• 47:46
  Aber wenn du irgendwo auf dem Land bist, so Land, Land,
• 47:50
  richtig, dann gibt es vielleicht eine Lehrerin oder einen Lehrer,
• 47:53
  der die Englisch kann. Dann war's das im Zweifelsfall.
• 47:58
  Was? Hattest du denn alles für
• 48:00
  Sprachen in der Schule? Englisch, Französisch, Spanisch,
• 48:04
  italienisch. Krass.
• 48:06
  Ich hab Englisch ja ab der Grundschule dann gelernt und
• 48:10
  Deutsch, ja. Habt ihr das auch als Fach?
• 48:12
  Das musste ich auch lernen. Das.
• 48:14
  Musstest du. So lernen ja und ja.
• 48:17
  Englisch hatte ich dann ab der Grundschule, sobald ich da war,
• 48:20
  weil die hatten das ab der dritten Klasse französisch fing
• 48:23
  in der sechsten Klasse an, bis zur.
• 48:27
  Also eigentlich hatte ich auch bis zum Ende bis zur 12.
• 48:29
  Klasse. War das nicht schon in der
• 48:30
  Fünften, sogar dann französisch oder hatte man da hatte ja kein
• 48:33
  Wahlfach. Nee, war keins.
• 48:36
  Ab der sechsten Französisch, das hatte ich, glaube ich, auch bis
• 48:38
  zur 11 oder 12. Ach krass, das ist nicht
• 48:41
  abgewählt. Nee, weil ich war gut darin.
• 48:44
  Dann hatte ich ab der achten Italienisch für 2 Schuljahre und
• 48:48
  ab der 10. Bis zur 12.
• 48:51
  Spanisch. Krass, ja.
• 48:54
  Aber ich habe es mir auch so gewählt.
• 48:55
  Ich glaube, man hätte auch einfach mit Französisch oder
• 48:57
  Latein, das waren ja die beiden Optionen, am Anfang komplett
• 49:01
  auskommen können, dann mehr naturwissenschaftlich wählen
• 49:03
  können, das war echt geil. An unserer Schule muss ich
• 49:06
  sagen, wo wir gerade bei Nostalgie nicht so die Schule
• 49:09
  sind, das finde ich richtig geil, dass wir da so offen waren
• 49:14
  oder so viele Möglichkeiten hatten, weil ich wusste, ich
• 49:17
  kann irgendwie besser mit Sprachen und dann konnte ich das
• 49:20
  auch lernen und. Und profitiere bis heute davon,
• 49:24
  obwohl ich die Sprache jetzt nicht mehr sprechen kann.
• 49:26
  Aber trotzdem hat sich mein Gehirn so umstrukturiert, dass
• 49:30
  ich einfach ja eine andere Denkweise dadurch auch habe.
• 49:33
  Was hast du denn da ja? Gar nicht funktioniert, wo du
• 49:38
  gerade meintest. So, ja, das ist ja ganz gut,
• 49:39
  dass man dann das nehmen kann, was man gut kann.
• 49:41
  Ich denke so, nein, bei mir ja gut, das konnte ich gut, Kunst.
• 49:46
  Du konntest halt nicht nur Kunst machen und Musik.
• 49:48
  Also mir wäre halt nur Kunst und Musik das gewesen, was ich gut
• 49:51
  konnte. Und ja, du musstest dich halt
• 49:53
  irgendwann für 1 entscheiden und dann auch, wenn du das im Abi
• 49:56
  haben wolltest, musstest du ja noch Mathe dazu nehmen.
• 49:58
  Ja total bescheuert das naja nee, ich hatte Latein dann auch
• 50:04
  von der sechsten wahrscheinlich an, ich weiß es nicht mehr,
• 50:06
  sechsten glaube ich, bis man es abwählen konnte, dann habe ich
• 50:11
  es direkt abgewählt, natürlich klar und dann?
• 50:15
  Da hatte ich noch Italienisch, ein Jahr oder so.
• 50:17
  Und warum hast du es nicht weitergemacht?
• 50:19
  Das hat gar nichts gebracht. Aber das wäre doch relativ
• 50:21
  einfach für dich, oder gewesen? Nee, jetzt geh also einfacher
• 50:25
  als für die anderen. Ja, aber jetzt auch nicht super
• 50:27
  einfach und ich war halt auch in dieser in dem Alter auch einfach
• 50:30
  nicht gut im Lernen, also nicht jetzt will ich jetzt besser
• 50:32
  lernen, aber. Naja, du musst irgendwie gar
• 50:35
  nicht lernen, weil du es schon während du es übst in der Schule
• 50:39
  lernst. Ja, das stimmt.
• 50:42
  Slay. Zum Glück.
• 50:44
  Aber trotzdem hab ich da nie so viel.
• 50:46
  Aber ich muss auch sagen, ich fand zum Beispiel den
• 50:48
  Englischunterricht bei uns, also bei mir in meiner Schullaufbahn
• 50:51
  ziemlich schlecht. Ja, der.
• 50:52
  War eigentlich größtenteils ziemlich scheiße.
• 50:55
  Wirklich? Ja.
• 50:55
  Ich hatte natürlich ich. Hab jetzt noch mal so ein geiles
• 50:58
  Tik tok dazu gesehen, wo man meinte Ja Englischunterricht in
• 51:01
  Deutschland, du kriegst halt irgendjemanden vorgesetzt.
• 51:03
  Jetzt sagen Sie well High Wars in England for three weeks, so
• 51:09
  I'm Teaching you English now. Ja.
• 51:12
  It is. Not Cold Trash, Das ist Cold
• 51:15
  arabisch. We speak British English here.
• 51:18
  Ja. So das Level weißt du, wenn man
• 51:21
  so denke. Ah ja was du hast 3 Wochen
• 51:24
  wirklich 3 Wochen in England und möchtest du mir jetzt was
• 51:28
  erzählen? Aber eigentlich müssen die da
• 51:30
  wirklich länger sein, ne? Ja, 3 Monate.
• 51:34
  Okay ich hatte voll Glück, irgendwie bei allen Sprachen.
• 51:39
  Ne, ich hatte teilweise coole Lehrer, teilweise grauenhaft.
• 51:43
  Also auch im Englischen hatte ich manche Punkte, aber auch
• 51:45
  ganz viele Lehrer. Also ich weiß sogar meine erste
• 51:47
  Englischlehrerin auf der weiterführenden Schule war,
• 51:51
  glaube ich, sogar native Speaker.
• 51:53
  Ja, meine allererste Person, die hat mir Englisch beigebracht,
• 51:55
  hat auch, das war nämlich die Mutter von einer aus meinem
• 51:58
  Kindergarten, die aus Kanada kommt und die Mama halt auch
• 52:03
  native Speaker, die hat dann bei uns im Kindergarten mit uns
• 52:07
  Englisch gelernt, und das war cool, weil dadurch.
• 52:10
  Konnte man tatsächlich. Echt relativ.
• 52:12
  Schnell was lernen, aber dann in der Schule weiß ich noch, dass
• 52:15
  ich das immer zum Kotzen fand und das gar nicht konnte und
• 52:18
  dann in Eigenregie mir selber Englisch beigebracht habe.
• 52:20
  Ja, ohne die Schule, weil ganz ehrlich, dieses Schulsystem zu
• 52:24
  lernen für manche Leute mag das funktionieren, für mich gar
• 52:27
  nicht, also sprachen auf diese Art und Weise lernen ist für
• 52:29
  mich der absolute Albtraum. Am besten ist halt auch echt,
• 52:33
  also weiß ich aus Erfahrung als Person die Deutsch gelernt hat
• 52:36
  hier. Wirklich vor Ort sein und mit
• 52:39
  Nature Speakern sprechen, das ist einfach.
• 52:42
  Und weil das oft natürlich nicht geht, einfach normale Medien
• 52:45
  konsumieren, und zwar alles mögliche, also nicht nur so,
• 52:48
  keine Ahnung, britische Königsdramen, wo die dann so n
• 52:52
  poche English sprechen, sondern halt auch so Love Island, USA,
• 52:57
  meinetwegen ne wo du dann noch mal ne andere Art zu sprechen
• 53:00
  oder Jersey Shore, also das andere extrem irgendwie zu
• 53:04
  zeigen alles wichtig. Oder auch jetzt in heutigen
• 53:08
  Zeiten, Social Media. Das Social Media den Algorithmus
• 53:13
  auf die Sprache, die man lernen will zu bringen.
• 53:15
  Ja, es ist so schlau, weil du lernst so schnell diese Sprache.
• 53:18
  Voll. Das ist so krass.
• 53:20
  Ich habe mir auch Englisch beigebracht, indem ich, ich weiß
• 53:23
  nicht wie viele Staffeln Teenage Mutant Ninja turtles auf
• 53:26
  Englisch geguckt habe, dadurch habe ich Englisch gelernt und
• 53:28
  geil, ich sage dir, als ich irgendwie Staffel 9 durch hatte,
• 53:31
  ich konnte Englisch. Ja, geil.
• 53:33
  Ja, ich glaub bei mir war das Gossip Girl, weil das hab ich
• 53:37
  2002 1009. Ich war schon Taylor Momsen Fan
• 53:42
  bevor ich Gossip Girl geguckt hab, es lief da schon, aber ich
• 53:45
  bin irgendwie von ihr Fan geworden von ihrer Musik und
• 53:48
  dann wusste ich ah die ist auch bei Gossip Girl und dann hab ich
• 53:51
  Gossip Girl angefangen auf Englisch weil ich ihre Stimme
• 53:53
  hören wollte und bis heute kann ich Gossip Girl nicht auf
• 53:56
  Deutsch gucken, ich bin immer so was ist da obwohl die deutsche
• 53:59
  Syncro ja natürlich super gut ist.
• 54:01
  Aber es sind einfach die Stimmen, die sind falsch und
• 54:05
  dadurch habe ich auch viel gelernt und das war dann 2009,
• 54:10
  dass ich das geguckt habe, da habe ich natürlich Englisch
• 54:12
  schon ein paar Jahre gelernt, aber das war, glaube ich, das
• 54:14
  erste, was ich so auf Englisch so richtig durchgehend
• 54:17
  konsumiert habe und. Sonst mache ich es auch immer
• 54:20
  so. Mittlerweile, wenn ich sprachen
• 54:21
  lernen will. Ich fange mit Kinderserien an.
• 54:23
  Ja, geh dann. In der Alterseinbeschränkung
• 54:27
  praktisch immer weiter nach oben, weil es wird halt
• 54:29
  natürlich immer komplexer. Dann ja, bis du halt irgendwann
• 54:31
  die normalen Erwachsenenmedien konsumieren kannst.
• 54:35
  Und wenn du das dann verstehst, dann alles gut.
• 54:36
  Ja, voll, was ich geil finde, müssen wir natürlich auch
• 54:41
  erwähnen, mit Italienisch, wie das da so italienisch kannst,
• 54:45
  angeblich oder vermeintlich oder vermutlich.
• 54:50
  Ja, weil ich hatte. Ich hab ja gesagt, ich hatte 2
• 54:52
  Jahre lang italienisch und klar, also davon hab ich viel
• 54:55
  vergessen oder fast alles. Auf der anderen Seite.
• 54:58
  Ich hab Spanisch und Französisch auch gelernt, deswegen ist das
• 55:01
  irgendwie alles so irgendwo in meinem Gehirn.
• 55:06
  Irgendwo sind romanische Sprachen.
• 55:07
  Ja, ist so und ich find's aber krass, dass ich bis heute ohne
• 55:12
  jegliche Übung zu haben. Also ich spreche mit niemandem,
• 55:15
  ich gucke keine Filme auf italienisch oder so.
• 55:19
  Dass ich einfach voll viel verstehe und dass du mir
• 55:21
  manchmal random so Sachen sagst und so.
• 55:23
  Ich würd sagen, so 6070% der Fälle versteh ich das einfach
• 55:27
  sogar mehr ne ja check ich nicht aber find ich geil, das ist ein
• 55:32
  schönes Gefühl, dass ich mir denke Wow mein Gehirn kann sich
• 55:36
  so viel merken über Jahre und es ist auch schön weil ich mir
• 55:39
  denke wenn ich jetzt mal wieder in Italien bin.
• 55:43
  Und das war auch bisher immer so.
• 55:44
  Bin ich nicht so komplett verloren und generell finde ich
• 55:47
  das auch so schön, weil ich ja russisch kann, kann ich sehr
• 55:50
  viele osteuropäische Sprachen verstehen, deswegen klar, ich
• 55:54
  verstehe die dann nicht komplett, aber von Polen bis
• 55:59
  Rumänien, irgendwie komme ich klar, also ich kann es mir
• 56:04
  irgendwie herleiten und das ist ja bei italienisch, Spanisch,
• 56:07
  französisch ja genauso und. Ich glaube, wenn ich dann noch
• 56:12
  so irgendeine arabische und irgendeine asiatische Sprache
• 56:16
  könnte, wäre ich ziemlich gut aufgestellt.
• 56:19
  Ja, ja, ich glaube arabisch, ja, asiatisch weiß ich nicht, weil
• 56:25
  da gibt es halt so krasse Unterschiede.
• 56:27
  Das stimmt ja. Aber ich glaube, so ein bisschen
• 56:31
  das Gefühl dafür zu haben, weil Polnisch und Russisch sind auch
• 56:34
  komplett. Also du benutzt ja auch eine
• 56:35
  andere Schrift, also kyrillisch und.
• 56:39
  Lateinisch lateinische Buchstaben trotz, also klar,
• 56:42
  jetzt kann ich natürlich lateinische Buchstaben lesen,
• 56:44
  weil ich deutsch und so weiter kann, aber trotzdem geht das.
• 56:48
  Ja, boah, ich hab gar keine Ahnung, wie ähnlich sich
• 56:51
  verschiedene asiatische Sprachen sind.
• 56:53
  Ich glaube. Ich auch nicht, nicht.
• 56:55
  Besonders weil also vielleicht so welche, die direkt aneinander
• 56:58
  sind, weil ich weiß, dass. Die japanische Schrift zumindest
• 57:03
  zu teilen von der von dem Kantonesischen, also von dem.
• 57:08
  Chinesischen. In Anführungszeichen kommt von
• 57:10
  den Schriftzeichen, von dem Kanji und so, also abgewandelt
• 57:14
  bla bla und aber dann. Wenn du dir dann wieder
• 57:17
  koreanische Schriftzeichen anguckst ist ja.
• 57:19
  Auch wieder komplett. Anders unter Thai vietnamesisch.
• 57:22
  Und das ist ja dann hast du ja noch nicht irgendwie hier in
• 57:25
  Indien die ganze Ecke dir angeguckt, das ist ja auch alles
• 57:28
  Asien, also ich mein. Ja, ich hab mal.
• 57:30
  Mit Leuten aus Indien gesprochen, die aus Südindien
• 57:33
  kamen und die meinten, Ey, du verstehst, du sprichst in Indien
• 57:38
  immer direkt mehrere Sprachen, ja, weil du einfach mehrere
• 57:42
  Landessprachen. Ja.
• 57:45
  Das ist crazy und die können halt, je nachdem wo die Leute
• 57:47
  herkommen, aus dem Land, die Leute nicht verstehen, weil die
• 57:49
  ne andere Sprache sprechen, komplett, weil es halt so groß
• 57:52
  ist. Ist logisch, ja die konnten halt
• 57:54
  ich glaub 3 Landessprachen praktisch plus Englisch und dann
• 57:58
  noch irgendwas. Also richtig crazy.
• 58:00
  Ja, trotzdem glaube ich. Und wir haben jetzt noch gar
• 58:05
  nicht über Afrika angesprochen, ne, aber trotzdem glaube ich,
• 58:09
  dass man es geht. Ich sag ja nicht, dass ich dann
• 58:12
  sprechen kann oder mich verständigen kann, aber dass ich
• 58:14
  mir Sachen herleiten kann, weil es glaube ich allein durch die
• 58:19
  regionale Nähe dann teilweise Überschneidungen gibt, dass
• 58:22
  bestimmte Dinge ähnlich heißen, dass ich dann keine Ahnung.
• 58:29
  Irgendwas bei Straßenverkehrs, also Schildern erkennen würde
• 58:33
  oder so. Das meine ich damit.
• 58:34
  Ich glaube nicht. Ich glaube, weil wenn du dann
• 58:37
  wieder das auf das beziehst, was wir kennen, und du bist zum
• 58:43
  Beispiel, nehmen wir mal Deutsch und italienisch 2 Sprachen, die
• 58:45
  ich halbwegs kann, ja keine Ahnung, such dir irgendwas aus
• 58:49
  an schildern was irgendwo ist, zum Beispiel Ausgang.
• 58:53
  Aber was ist denn mit? Bushita.
• 58:55
  Ja, Eingang Entrata aber. Ja, aber wenn du englisch
• 58:59
  kannst, ja, ja, wenn. Du englisch kannst aber wenn du
• 59:02
  Englisch nicht kannst. Ja, aber das mein ich halt, wenn
• 59:04
  du irgendwie so. Ich weiß, was du meinst.
• 59:06
  Desto mehr du global kennst, desto versteuerter genau desto
• 59:10
  engmaschiger dein Netz wird, desto mehr bleibt drin hängen.
• 59:13
  Genau, genau das mein ich damit. Also ich will nicht damit sagen,
• 59:17
  dass wenn ich dann eine irgendeine Sprache aus Asien
• 59:20
  könnte. Dass du dann alle verstehen
• 59:21
  würdest. Aber du könntest so Kontextmäßig
• 59:23
  mehr logischerweise verstehen und durch Globalisierung wird ja
• 59:27
  auch einfach. Sprache an sich einfach immer
• 59:29
  internationaler. Ja, weswegen halt verschiedene
• 59:33
  Sprachen ja auch Wörter aus anderen Sprachen übernehmen und
• 59:36
  dadurch wird das ja auch alles ein bisschen gemixter, einfach
• 59:38
  ne, also man hat ja super viele Anglizismen, die wir benutzen,
• 59:41
  aber wir haben ja genauso viele Wörter aus Frankreich, die wir
• 59:43
  benutzen oder die in den USA oder allgemein
• 59:47
  englischsprachiger Raum benutzen voll viele deutsche Wörter ja
• 59:49
  auch. Ja, das ist ja im Russischen zum
• 59:52
  Beispiel. Ja, das Wort ist im Russischen
• 59:56
  einfach. Das Wort für Butter, es wird
• 59:57
  anders ausgesprochen, aber ne, wie wird das ausgesprochen
• 1:00:00
  butterbrot, es wird halt so wie würde ich es auf Russisch lesen
• 1:00:05
  so ne oder Schlagbaum. Schlagbaum ja, sagt man das.
• 1:00:11
  Schlagbaum. Oh, das geht ja noch.
• 1:00:12
  Also ne oder ja doch. Also es ist sehr Mensch mir das
• 1:00:16
  gleiche, die sagen ja auch nicht Kindergarten, die sagen ja
• 1:00:18
  Kindergarten. Genau, aber ne also.
• 1:00:21
  Nicht Wanderlust, sondern want the Last.
• 1:00:23
  Ja. Oder Zeitgeist.
• 1:00:25
  Stimmt, aber wie sagt ihr das noch?
• 1:00:27
  Mal Zeitgeist. Zeitgeist?
• 1:00:29
  Aber das meine ich halt. Dann werden im Zweifelsfall
• 1:00:32
  irgendwelche Wörter übernommen, also aus dem englischen sowieso
• 1:00:35
  einfach popkulturell und so weiter und dann verstehst du
• 1:00:38
  irgendwas, also du bist nicht so ich, ich komm gar nicht klar,
• 1:00:41
  ich weiß nicht, ist das hier Eingang oder Ausgang.
• 1:00:44
  Ja, ich weiß was du meinst. Ne, und das ist ja schön.
• 1:00:47
  Und um vielleicht noch mal generell auf Sprache an sich zu
• 1:00:51
  kommen, nicht nur so, welche Sprachen können wir sprechen
• 1:00:53
  oder so. Ein sehr weiser Mann in meinem
• 1:00:57
  Leben hat mal gesagt, so sinngemäß die Sprache bestimmt
• 1:01:04
  deine Welt oder Sprache formt deine Welt und das ist so wahr,
• 1:01:09
  weil so wie du sprichst, so wie Menschen um dich herum sprechen,
• 1:01:14
  welche Sprachen du beherrschst, welche Arten zu sprechen, also
• 1:01:17
  beherrschst du nur zum Beispiel Hochdeutsch oder kannst du auch.
• 1:01:21
  So assi Snacks ne je mehr du kannst oder je weiter dein
• 1:01:28
  Horizont ist. Was Sprache angeht, desto größer
• 1:01:32
  wird deine Welt und das ist richtig schön, dass du nicht mal
• 1:01:35
  unbedingt überall auf der Welt gelebt haben musst.
• 1:01:39
  Aber nur weil du die Sprache sprichst, hast du deinen
• 1:01:41
  Horizont erweitert und hast so viel mehr Verständnis für Dinge.
• 1:01:46
  Voll ich ja voll, weil Musik die Texte Literatur.
• 1:01:51
  Aber auch so normale Medien einfach, also soziale Netzwerke
• 1:01:54
  plus, aber auch Videos, Filme, Serien, was auch immer.
• 1:01:56
  Wenn du natürlich mehr sprachen verstehst oder sprichst, dann
• 1:02:00
  kannst du natürlich auch viel mehr konsumieren.
• 1:02:02
  So öffnet dir natürlich viel mehr, das stimmt vorher.
• 1:02:04
  Und auch im Alltag. Also wenn du zum Beispiel mit
• 1:02:07
  Menschen arbeitest, wenn du verschiedene Slangs beherrschst,
• 1:02:13
  hast du viel mehr Zugang zu viel mehr Menschen und kannst dich
• 1:02:16
  mit denen verständigen. Du kannst dich verstehen, du
• 1:02:19
  bist den. Vielleicht sogar sympathisch.
• 1:02:21
  Und das öffnet hier wiederum andere Türen, weil die Person,
• 1:02:25
  von der ich gerade gesprochen habe, die kommt auch aus so
• 1:02:28
  verschiedenen Welten, sage ich mal.
• 1:02:31
  Und bei diesen Personen merkt man auch, da wird je nach
• 1:02:34
  Kontext auch geswitcht, wer man dann ist.
• 1:02:38
  Und ja, man könnte sagen, das ist manipulativ oder was auch
• 1:02:41
  immer, aber ich sehe das eher so, dieses Ich respektiere mein
• 1:02:46
  Gegenüber und. Spreche dieselbe Sprache.
• 1:02:51
  Finde ich. Auch ne und das heißt nicht
• 1:02:53
  wirklich buchstäblich eine andere Sprache, sondern die Art
• 1:02:55
  zu sprechen. Und das ist richtig schön, wenn
• 1:02:57
  man das kann. Ja, dieses Coach Switching finde
• 1:03:01
  ich eh mega faszinierend und mir ist mal aufgefallen, dass ich
• 1:03:04
  das auch sehr krass mache. Ja und auch gut kann.
• 1:03:08
  Aber musst du auch, glaube ich in deinem Beruf ja.
• 1:03:10
  Beruflich, aber ich konnte das auch als Teenie schon
• 1:03:12
  tatsächlich immer ziemlich gut. Ich weiß auch nicht warum, ich
• 1:03:14
  fand es irgendwie immer spannend.
• 1:03:16
  Beides also alles. So bedienen.
• 1:03:18
  Zu können an Menschen, die vor einem stehen, weil du überrascht
• 1:03:22
  die Leute damit halt immer total, weil die ist nie
• 1:03:23
  erwartend von dir, dass du es kannst in Anführungszeichen.
• 1:03:25
  Und die freuen sich auch. Also ich freu mich ja auch, wenn
• 1:03:28
  jemand meine Kultur versteht, ja voll ne ja.
• 1:03:30
  Voll und ich find halt immer, gerade wenn man irgendwie nicht
• 1:03:34
  der Norm entspricht. Wenn man dann aber Leute, die so
• 1:03:37
  der wie sagt man konservativeren Schicht an diesen klassischen.
• 1:03:45
  Angehören, die einen vielleicht angucken und denken, so, Ah, du
• 1:03:48
  passt überhaupt nicht da rein, ja, und dann kannst du aber
• 1:03:50
  genauso sprechen wie die, das nimmt denen halt voll viel
• 1:03:54
  Hemmungen, auch ne. Voll.
• 1:03:56
  Auch richtig krass. Ja, voll also.
• 1:03:59
  Das hab ich schon sehr oft bemerkt.
• 1:04:02
  Gleichzeitig merke ich zum Beispiel, wenn ich nicht so
• 1:04:04
  sprechen kann, wie eine bestimmte Gruppe, in der ich
• 1:04:05
  mich aufhalte, dass ich mich dann auch unwohl fühle, weil man
• 1:04:08
  merkt, dadurch direkt, ob jemand dazugehört oder nicht.
• 1:04:11
  Ja, wenn du so Wörter nicht verstehst.
• 1:04:14
  Ja, und auch generell. Also.
• 1:04:16
  Gar nicht sprachlich, sondern slangmäßig.
• 1:04:17
  Genau, voll kann in beide Richtungen gehen.
• 1:04:22
  Ich kenne das viel von so gehobeneren Kreisen, keine
• 1:04:28
  Ahnung wie ich das nennen soll, wo ich halt offensichtlich nicht
• 1:04:31
  herkomme, wenn ich mich dann da aufhalte, denke ich mir oft so,
• 1:04:36
  wow. Ich bin der einsamste Mensch der
• 1:04:39
  Welt. Das ist kein schönes Gefühl und
• 1:04:41
  die merken natürlich auch so, wie ich mich dann ausdrücke,
• 1:04:44
  dass ich nicht dazugehöre, und das finde ich krass, weil ich
• 1:04:47
  spreche ja deren Sprache zum Beispiel, oder ich sehe aus wie
• 1:04:51
  die, aber das verrät mich dann. Und gerade dieses Code Switching
• 1:04:55
  nach oben in Anführungszeichen. Also diese elitäre.
• 1:04:59
  Ja. Riege.
• 1:05:02
  Das kann ich tatsächlich relativ gut.
• 1:05:03
  Ich weiß auch nicht genau, warum ich das mir so angeeignet habe,
• 1:05:07
  aber ich wie gesagt, ich fand es einfach irgendwie spannend, das
• 1:05:09
  zu können. Ja, also ich glaube es hat viel
• 1:05:15
  damit zu tun, dass ich diese Menschen prinzipiell eher
• 1:05:17
  unsympathischer finde oftmals und ich es dann irgendwie cool
• 1:05:21
  finde, auf deren Ebene die fertig machen zu können.
• 1:05:26
  Also weißt du, dass ich die nicht plump beleidige, sondern
• 1:05:29
  dass ich auf deren Ebene von pseudointellektueller Scheiße,
• 1:05:34
  denen halt mal ordentlich eine reindrücken kann und die nicht
• 1:05:38
  sagen können, so, hahaha, du bist so dumm, sondern so, ja,
• 1:05:40
  ich kann auf deiner vermeintlich hochgestochenen, gebildeten
• 1:05:44
  Ebene. Dir sehr gut sagen, wie kacke du
• 1:05:47
  bist. Ja, und das ist glaube ich, was
• 1:05:49
  mich dann sehr befriedigt und deswegen habe ich mir das glaube
• 1:05:51
  ich angeeignet, tatsächlich, weil ich so diesen möchtegern
• 1:05:54
  akademischen Menschen gerne auf Ihrer Sprache sagen, ja, ja, ja,
• 1:05:58
  möchte, wie scheiße ich sie finde.
• 1:06:02
  Ja, ich meine, ich halte mich ja auch viel in so akademischen
• 1:06:06
  Kreisen auf und das ist so heftig, wieviel mehr Schein als
• 1:06:10
  sein. Das ist also manchmal nicht.
• 1:06:12
  Ich hatte auch so Momente, habe ich dir, ich weiß nicht, ob ich
• 1:06:14
  hier oder. Zumindest privat mal erzählt, wo
• 1:06:17
  ich dann auch, wie beschreibe ich das in so einem elitären
• 1:06:22
  akademischen Kreis, war sogar, wo ich auch alleine, vor allem
• 1:06:26
  wo ich mir dachte, Oh mein Gott, ich werde jetzt die ganze Zeit
• 1:06:29
  den ganzen Abend alleine an meinem Handy verbringen, glaube
• 1:06:32
  ich, und ich habe irgendwie mal das Glück, würde ich sagen, weil
• 1:06:38
  es dann immer danach witzig wird und interessant, dass ich von
• 1:06:43
  diesen Kreisen dann irgendwie oft so adoptiert wäre und
• 1:06:47
  dadurch das so erleben kann, weil es für mich auch komplett
• 1:06:51
  absurd ist. Teilweise, wie sie sprechen,
• 1:06:53
  worüber Sie sprechen und wie deren Weltwahrnehmung ist.
• 1:06:58
  Und das meine ich gar nicht abwertend, sondern einfach
• 1:07:00
  objektiv. Es ist einfach anders und dann
• 1:07:04
  werden halt so Sachen gesagt, keine Ahnung, irgendeine
• 1:07:07
  wichtige Person, sagen wir mal, wen kennt man denn?
• 1:07:11
  Keine Obama so, dann ist er irgendwie Obama vor Ort und dann
• 1:07:16
  bin ich so, oh mein Gott, Obama ist hier, dann sind die so, ach
• 1:07:18
  das ist ja schon zum fünften Mal hier, das ist ja voll
• 1:07:21
  langweilig, wo ich mir denke, so Leute checkt die eigentlich so,
• 1:07:24
  es ist voll das Privileg auch, ja natürlich ist er auch ein
• 1:07:28
  Mensch und sollte nicht auf so ein Podest gehoben werden, aber
• 1:07:31
  man muss trotzdem anerkennen, wenn Menschen krass sind, ja,
• 1:07:34
  also was heißt man muss man kann anerkennen und ja, also es ist
• 1:07:39
  immer so. Wenn ich mich dann mit den
• 1:07:42
  Menschen unterhalte, merke ich halt in der Regel.
• 1:07:44
  Eigentlich sind das ganz normale Menschen, die, glaube ich, auch
• 1:07:46
  alle unter diesem Druck stehen, dieser sozialen Gruppe und sich
• 1:07:51
  dann auch so verhalten, obwohl sie es vielleicht auch gar nicht
• 1:07:53
  sind, so wie ich mich wahrscheinlich in dem Moment, wo
• 1:07:55
  ich in deren Gruppe bin, auch versuche oder so verhalte
• 1:07:59
  tatsächlich, und ich gehöre ja wirklich gar nicht dahin und
• 1:08:03
  will ich auch gar nicht, und dann spielen sehr viele dann
• 1:08:06
  dieses Spiel unnötigerweise. Ich finde das halt immer so,
• 1:08:11
  gerade wenn man von Sprache auf was anderes schließt.
• 1:08:14
  Gefährlich, weil voll viele Menschen halt, also gerade
• 1:08:19
  Menschen, die irgendwie vorurteilsbehaftet sind, die zum
• 1:08:22
  Beispiel jetzt nur Deutsch sprechen, wenn sie sich mit
• 1:08:25
  jemandem unterhalten, der gebrochenes Deutsch spricht und
• 1:08:28
  je nachdem, welches welcher Akzent und welches aussehen die
• 1:08:32
  Person hat, die spricht, dass die, die dann total abwerten in
• 1:08:36
  ihrem Kopf. Weil sie halt irgendwie denken,
• 1:08:39
  dass sie wieder ganz intelligent wären oder so.
• 1:08:41
  Ja, und das finde ich voll faszinierend, weil ich den
• 1:08:44
  ersten Impuls verstehen kann, weil wenn man sich denkt, wenn
• 1:08:47
  diese Person die Sprache, die mir so leicht fällt, nicht
• 1:08:50
  sprechen kann, warum ne, also dieser erste, diese
• 1:08:53
  Millisekunde, wo man sich so denkt, so hä, warum sprichst du
• 1:08:56
  denn nicht so wie ich, das ergibt ja gar keinen Sinn, weil
• 1:08:58
  das ist ja so leicht, was natürlich totaler Bullshit ist.
• 1:09:01
  Aber im ersten Moment denkst du das ja so ganz für so eine
• 1:09:04
  Millisekunde, bevor du dann merkst, du ja Quatsch, ist
• 1:09:06
  natürlich total Quatsch. Ja, ja, voll.
• 1:09:08
  Die Leute sind natürlich dann so.
• 1:09:10
  Ja, du sprichst nicht so gut, meine eine Sprache, die ich
• 1:09:13
  sprechen kann, deswegen bist du dumm plotwist die Leute dir
• 1:09:17
  gegenüber sprechen mindestens 2 Sprachen schon mal, weil sie
• 1:09:21
  deine Sprache sprechen plus ihre Muttersprache plus meistens noch
• 1:09:25
  5 andere so nach meiner Erfahrung.
• 1:09:29
  Und das fand ich immer so und das fand ich für mich auch
• 1:09:31
  irgendwie voll interessant so mich selber, da diesen diesen
• 1:09:34
  Alltagsrassismus aus mir selber rauszuprügeln ja zu merken, nur
• 1:09:38
  weil jemand die Sprache, die ich hauptsächlich spreche oder meine
• 1:09:42
  Muttersprache gebrochen spricht, heißt das gar nichts.
• 1:09:44
  Also das sagt Nichts über diese Person aus, außer dass sie sich
• 1:09:48
  Mühe gibt, deine Sprache zu sprechen.
• 1:09:50
  Voll. Und sonst nichts.
• 1:09:52
  Meistens sagt es einfach nur was aus, dass diese Person noch mehr
• 1:09:55
  sprachen kann als du. Ja, weil sie alles, was du
• 1:09:59
  entwörtern kannst, kann. Und noch ne weitere Sprache.
• 1:10:02
  Ja, ja, ich kann mich auch nicht davon befreien und das find ich
• 1:10:07
  krass, weil ich bin ja selber diese Person gewesen, ne, aber
• 1:10:13
  es ist, ich find das muss man auch einfach anerkennen oder
• 1:10:18
  akzeptieren, dass so rassistische Denkmuster einfach
• 1:10:22
  in einem verankert sind, weil man so sozialisiert wurde und
• 1:10:26
  auch vielleicht. Einfach dieses grundsätzliche
• 1:10:30
  Psychologische, was ich nicht kenne oder was mir fremd ist
• 1:10:34
  oder was nicht so ist wie ich, ist erst mal fremd.
• 1:10:37
  Und dann ist man erst mal vorsichtig.
• 1:10:39
  Das ist ja auch total normal so. Die Frage ist dann immer, wie
• 1:10:42
  geht man damit um, aber auch ich erwisch mich dabei und was,
• 1:10:46
  wobei ich mich auch erwische, und da weiß ich gar nicht, wie
• 1:10:49
  ich das finde nach diesem ersten Impuls von was du beschrieben
• 1:10:53
  hast. Kommt dann oft dieses OK, jetzt
• 1:10:56
  muss ich überschwänglich inklusiv sein.
• 1:11:00
  Oh ja, positiver Rassismus. Voll und das Fuckt mich voll ab,
• 1:11:03
  weil ich ich schaffe es voll oft nicht einfach neutral zu sein.
• 1:11:07
  Ja, es geht. Es ist ja auch menschlich.
• 1:11:09
  Voll. Aber ich bin voll bei dir, weil
• 1:11:11
  du hast dann im ersten Mal diesen.
• 1:11:12
  Diese Sekunde, wo du denkst, so, warum spricht er nicht meine
• 1:11:15
  Sprache ist, ist diese Person dumm und dann im nächsten denkst
• 1:11:18
  du dir so, warum denk ich das? Das ist voll rassistisch,
• 1:11:20
  wahrscheinlich ist diese Person voll intelligent unter 3
• 1:11:23
  Doktortitel genau was halt genau so n Bullshit ist.
• 1:11:25
  So warum muss ich diese Person jetzt auf ein Podest heben und
• 1:11:29
  ihr so akademische Abschlüsse unterstellen?
• 1:11:32
  Weil kann sein, kann auch nicht sein, keine Ahnung.
• 1:11:33
  Ist aber auch ja egal das. Hat.
• 1:11:35
  Ja, nichts mit dem zu tun, wie ich jemanden wahrnehmen sollte.
• 1:11:38
  Ja, aber in dem Moment ist man ja so, ah, ich möchte nicht
• 1:11:41
  rassistisch sein, deswegen bin ich jetzt so positiv
• 1:11:43
  rassistisch, dass ich der Person unterstelle, irgendwie super
• 1:11:46
  intelligent zu sein. Oder sie besonders stark
• 1:11:49
  inkludieren. Genau oder darauf.
• 1:11:51
  Achte ne. Das ist natürlich total
• 1:11:53
  Schwachsinn, aber es passiert einem Halt einfach immer wieder
• 1:11:55
  und davon kann man sich halt nicht freisprechen, weil man ist
• 1:11:57
  halt in unserer Gesellschaft aufgewachsen und sozialisiert
• 1:12:00
  worden. Das ist halt so.
• 1:12:03
  Das Wichtige ist halt, dass wir darüber nachdenken und es ändern
• 1:12:06
  und unser Verhalten halt vernünftig und respektvoll
• 1:12:09
  ausleben und nicht deswegen irgendeine Scheiße machen.
• 1:12:12
  Ja, ja, ich glaub wenn das die Baseline für ich vermute fast
• 1:12:17
  alles oder für alle sogar ich glaub da kann sich keine Person
• 1:12:20
  von freisprechen. Ja auf jeden Fall, es gibt immer
• 1:12:22
  Ausnahmen, aber in der Regel auf jeden.
• 1:12:24
  Fall sowas nicht. Kann ich mir auch nicht
• 1:12:26
  vorstellen, das ist glaub ich einfach menschlich.
• 1:12:28
  Dass man unterscheidet in Personen, die einem ähnlich sind
• 1:12:32
  und andere. Ja, aber wenn das die Baseline
• 1:12:36
  ist, dann ist das ja okay ja ne. Ja, voll, weil es geht ja darum,
• 1:12:42
  dass du, weil alles, was du denkst, darfst du ja denken.
• 1:12:45
  Ja, genau. Und wenn ich dir gegenüberstehe
• 1:12:47
  und erstmal komische Sachen denke und dann aber merke, was
• 1:12:50
  denke ich da eigentlich gerade für einen scheiß dich aber
• 1:12:52
  richtig behandel ja, also so wie das für uns richtig ist.
• 1:12:56
  Das klingt komisch, aber du hast was ich meine.
• 1:12:58
  Also ich meine respektvoll, freundlich, ihr wisst, behandle,
• 1:13:04
  dann ist ja alles cool, ja, und dann ist es ja aber bei ganz,
• 1:13:07
  ganz, ganz vielen Sachen so, das ist ja nicht nur bei Sprache so,
• 1:13:09
  das ist ja auch bei keine Ahnung Hautfarbe so, aber es ist auch
• 1:13:12
  bei Geschlecht so oder bei gelesenem Geschlecht oder auch
• 1:13:14
  bei Gelesenem nicht Geschlecht oder bei gelesener Sexualität
• 1:13:18
  oder bei gelesener politischer Ausrichtung ganz krass ja auch
• 1:13:22
  oder? Gesehener Gelesener Religion,
• 1:13:25
  Spiritualität, was auch immer. Danach kategorisieren wir die
• 1:13:28
  Leute ja sofort ein, was ja klar ist, weil das halt menschlich
• 1:13:31
  ist. Und das ist ja genau das gleiche
• 1:13:33
  wie immer diesen ersten Gedankengang, wo wir denken, ah,
• 1:13:35
  wir haben das und das gemeinsam, oder wir haben das und das
• 1:13:37
  unterschiedlich und schlussfolgern dann, daraus ist
• 1:13:39
  diese Person mir wohlgesonnen, kommen wir gut miteinander klar,
• 1:13:43
  sind wir uns sympathisch, sind wir uns aber vielleicht doch
• 1:13:45
  eher feindselig, könnten da Aggressionen entstehen, weil wir
• 1:13:48
  so krasse Differenzen unserer Existenz bilden.
• 1:13:53
  Und da ist es natürlich dann wieder, dieses Sprachending, was
• 1:13:55
  es halt einfacher macht, das aufzulösen und Sprache baut da
• 1:13:59
  halt eine sehr schnelle Brücke. Voll, ja.
• 1:14:02
  Weil ich finde immer, du merkst, sobald jemand deine Sprache
• 1:14:05
  spricht. Gerade wenn du mal in einem Land
• 1:14:07
  bist, wo deine Muttersprache nicht die Landessprache ist.
• 1:14:10
  Ja, du merkst direkt, wie dieser dieser total unwichtige
• 1:14:15
  gemeinsame Nenner. Einen super hohen Stellenwert
• 1:14:18
  bekommt du, hörst deine Sprache irgendwann und bist so cool.
• 1:14:20
  Also Leute die das aussprechen. Scheiß also wenn du in
• 1:14:23
  Deutschland bist und du hörst jemand anders Deutsch sprechen,
• 1:14:25
  denkst du dir nicht so oh cool ja hä nein.
• 1:14:29
  Ja, ja, was für? Ein Schwachsinn.
• 1:14:31
  Aber bist du dann in einem anderen Land, wo du auf einmal
• 1:14:33
  hörst, wenn man deutsch sprechen, denkst du dir halt so
• 1:14:34
  okay, weil deutsch muss man jetzt ehrlich sein, ist man
• 1:14:36
  meistens eher so, hoffentlich nicht ja, aber erst.
• 1:14:39
  Also man könnte sich auch manchmal denken, ach cool.
• 1:14:41
  Ja, ja. Nee, ich verstehe das voll.
• 1:14:45
  Ich habe das mit Russisch auch, aber auch gleichzeitig dieses
• 1:14:48
  manchmal so, ach nee, bitte nicht, aber ja, das habe ich
• 1:14:54
  schon mal hier erzählt, ich glaube in der Folge, wo wir
• 1:14:56
  darüber gesprochen haben, wie das ist, einen
• 1:14:58
  Migrationshintergrund zu haben, ich habe ja auch Freundinnen,
• 1:15:02
  die den gleichen, ja einen ähnlichen Migrationshintergrund
• 1:15:08
  haben wie ich und den. Hab ich dieses diese bestimmte
• 1:15:13
  Verbindung, die ich zu anderen Menschen einfach nicht habe,
• 1:15:16
  weil die mich voll verstehen, ohne dass wir das Gleiche erlebt
• 1:15:20
  haben? Ne, die sind wann anders
• 1:15:22
  ausgewandert aus einem anderen Land, aber russischsprachig ne
• 1:15:26
  andere familienkonstellationen, andere Hürden oder fehlende
• 1:15:31
  Hürden, was so Staatsbürgerschaft erlangt und
• 1:15:34
  so weiter und sofort trotzdem gibt es bestimmte Dinge, die
• 1:15:38
  kannst du nicht übersetzen, die kannst du nicht erklären.
• 1:15:41
  Die fühlst du einfach. Jawohl, und das ist schön, wie
• 1:15:45
  das verbindet. Jawohl, weil Sprache macht halt
• 1:15:47
  auch viel Identität einfach. Voll, voll, weil wir werden ja
• 1:15:51
  auch so wahrgenommen, wie wir sprechen, ja.
• 1:15:54
  Definitiv. Ne und ich find's auch.
• 1:15:57
  Ich find's sehr faszinierend, wie man dadurch so viel ändert.
• 1:16:03
  Ja deswegen Sprache formt die Welt.
• 1:16:05
  Wie man sich artikuliert, ja, hat man halt direkt auch ne ganz
• 1:16:08
  andere. Wahrnehmung von außen, also
• 1:16:12
  Außenwahrnehmung so so viel zum guten Artikulieren und ich
• 1:16:16
  find's halt immer voll spannend, dass wenn man das so als
• 1:16:19
  Experiment praktisch mal macht und irgendwo hingeht und so
• 1:16:23
  redet oder irgendwo hingeht und so redet und dann einfach diese
• 1:16:25
  Unterschiede ausprobiert, wie krass man merkt, wie man anders
• 1:16:29
  wahrgenommen wird von bestimmten Menschengruppen.
• 1:16:31
  Also man merkt echt direkt, so haben die Respekt vor allem oder
• 1:16:34
  nicht wie zugehörig zu einem fühlen die sich, also es ist
• 1:16:38
  echt. Faszinierend.
• 1:16:40
  Ich hab das ja auch immer gemerkt, als ich noch meinen
• 1:16:43
  alten Nachnamen hatte. Wie anders ich behandelt wurde,
• 1:16:46
  sobald ich gesprochen habe, ja, weil dann waren die Leute nicht
• 1:16:49
  mehr verunsichert, weil die haben erwartet, da kommt eine
• 1:16:53
  Person, die kann kein Deutsch sprechen im Zweifelsfall, und
• 1:16:56
  als sie gemerkt haben, okay, wir haben gar keine Probleme, uns zu
• 1:16:58
  verständigen, dann. Alles entspannter.
• 1:17:00
  Ja, kann man als rassistisch einstufen, aber ich glaube, es
• 1:17:05
  ist einfach menschlich. Das ist ja auch eine
• 1:17:07
  Erwartungshaltung und ich kann das.
• 1:17:10
  Ich kann das auch nicht abstreiten, dass mir das noch
• 1:17:12
  nicht passiert wäre, also gerade zum Beispiel jetzt mit
• 1:17:14
  Kundenkontakten. Ja klar, du.
• 1:17:16
  Siehst halt Namen, die offensichtlich nicht 5
• 1:17:19
  Generationen deutsch sind und denkst dir halt so.
• 1:17:22
  Ja mal gucken wie wir das gleich machen und dann kommt jemand
• 1:17:25
  rein und die Person spricht besser deutsch als du.
• 1:17:27
  So dann kommt jemand rein und fragt dich wie lange du denn
• 1:17:30
  schon deutsch sprichst, weil dann deutsch ist ja sehr gut,
• 1:17:32
  weil du siehst ja nicht aus wie in Deutschland einfach.
• 1:17:35
  Hey Quatsch, aber dann kommen auch Leute da rein mit dem
• 1:17:37
  Deutschesten aller deutschen Namen.
• 1:17:39
  Ja. Und sprechen kein Deutsch.
• 1:17:41
  Ja, und du sitzt dann denkst du so hä und das war irgendwann so
• 1:17:46
  ein Learning nach mehreren Jahren, dass ich mir angewöhnt
• 1:17:49
  habe, drauf zu scheißen, wie die Leute heißen und gar nicht mehr
• 1:17:52
  danach zu gehen, weil die Leute haben teilweise die
• 1:17:55
  Abgedrehtesten in Anführungszeichen Namen, also
• 1:17:58
  Sachen, die wir noch nie gehört haben, wo wir weder vor noch
• 1:18:00
  Nachnamen jemals in dieser Konstellation gesehen haben und.
• 1:18:04
  Komm rein und sprechen die gleiche gleiche Sprache, den
• 1:18:07
  gleichen Slang, alles genau wie du und alles ist cool und Leute
• 1:18:12
  die haben den Deutschesten aller deutschen Namen, komm rein und
• 1:18:15
  können, wenn du Glück hast Englisch, was ja nicht schlimm
• 1:18:18
  ist. Ja, aber es ist halt einfach
• 1:18:20
  sagt Halt sehr viel darüber aus wie egal diese Dinge sind.
• 1:18:24
  Voll. Und dass es einfach manchmal so
• 1:18:26
  komische Hürden gibt, die man sich selber im Kopf setzt.
• 1:18:30
  Ja, voll unnötig. Ja, ultra unnötig.
• 1:18:33
  Das das ist auch so etwas, was ich so generell im Leben immer
• 1:18:37
  predige, dass man einfach sich nicht aufregen muss, bevor etwas
• 1:18:43
  überhaupt passiert. Ne, weil in Russland sagt man
• 1:18:47
  auch Renn nicht vor dem Zug. Ja.
• 1:18:50
  Also mach nicht zu, geh nicht zu weit in die Zukunft, ne.
• 1:18:56
  Weil man macht sich oft Sorgen wegen Dingen, die gar nicht
• 1:18:58
  passieren. Es ist unnötig, weil man also
• 1:19:01
  deswegen und ich mir passiert das natürlich auch, aber ich
• 1:19:04
  versuche immer erst zu reagieren, wenn die Sache
• 1:19:08
  passiert, ne, also klar, ich mach mir natürlich auch Sorgen
• 1:19:12
  bei super wichtigen Dingen oder so, aber.
• 1:19:16
  Ich weiß aber vorher was du meinst.
• 1:19:17
  Das sind voll oft ja auch Leute, die sind so.
• 1:19:19
  Was machst du dann, was ist so lang geplant?
• 1:19:20
  Ich bin immer so, keine Ahnung, lass mich erst mal fertig
• 1:19:22
  machen, was ich gerade mache und dann überleg ich weiter ja sonst
• 1:19:24
  wird schon alles irgendwie ja. Ich kann jetzt eh noch nichts
• 1:19:27
  planen, weil ich habe keinen Einfluss auf die Zukunft.
• 1:19:29
  Ja, ich habe das Gefühl. Also bei mir ist das so.
• 1:19:33
  Du kannst ja sagen, ob es bei dir auch deswegen ist.
• 1:19:36
  Ich glaube bei mir liegt das daran, dass ich eine eher oder
• 1:19:39
  vorwiegend lösungsorientierte Person bin, dadurch finde ich
• 1:19:45
  auf die meisten Probleme oder für die meisten Probleme eine
• 1:19:49
  Lösung, selbst eine schlechte, aber es ist eine Lösung und
• 1:19:53
  dadurch. Habe ich sehr oft dann auch
• 1:19:56
  keine Angst. Ja, ich bin genauso.
• 1:19:58
  Ja, das ist halt manchmal auch ein bisschen scheiße, weil man
• 1:20:00
  ist halt sogar kein planender Mensch.
• 1:20:02
  Man ist so ein lösender Mensch, wenn das halt so ich will das
• 1:20:05
  erreichen, also mach ich jetzt das und das, um das zu lösen,
• 1:20:07
  aber ich bin nicht so, ich will, mach mir einen Plan für dieses
• 1:20:10
  Ziel, setze das Fest kontrolliert, Nein, das passiert
• 1:20:15
  nicht und man fliegt halt nicht auf die Fresse.
• 1:20:17
  Ja, weil man, glaube ich, Glück hat.
• 1:20:18
  Weil man Glück hat und weil man halt irgendwie sich durch alles
• 1:20:21
  durchfuchsen kann. Und ich glaube, weil wir uns
• 1:20:23
  auch einfach gut anpassen können.
• 1:20:25
  Also ich kann mit vielen Ergebnissen dann einfach auch
• 1:20:27
  leben, weil ich mir denke, okay, das habe ich jetzt verkackt,
• 1:20:29
  weil ich nicht geplant habe, aber so wie es jetzt aussieht,
• 1:20:32
  ist es okay voll. Ne.
• 1:20:35
  Ja, voll. Ja, das ist.
• 1:20:36
  Bei mir genauso. Und ja, das würde ich auch gerne
• 1:20:39
  mehr auch bei diesen Vorurteilen haben.
• 1:20:42
  Nur weil davon da kann ich das ist jetzt sehr übertragen, aber
• 1:20:46
  da kann ich mich noch nicht so stark davon befreien.
• 1:20:50
  Ja, weil man einfach auch als Mensch diese Holistiken braucht.
• 1:20:55
  Also du kannst ja nicht nur individuelle Personen oder
• 1:20:59
  individuelle Fälle betrachten, du brauchst irgendwelche
• 1:21:03
  Schranken, mit denen du arbeitest und Schubladen.
• 1:21:05
  Ja, und du musst ja auch Leute einschätzen können.
• 1:21:07
  Ja, voll. Ob das am Ende dann richtig oder
• 1:21:10
  falsch ist, ist eine andere Sache.
• 1:21:11
  Aber ja. Ist einfach so, um noch mal auf
• 1:21:14
  die Sprachen zu kommen. Ja, was ist deine
• 1:21:18
  Lieblingssprache? Oh von denen, die ich mehr oder
• 1:21:26
  weniger sprechen kann, würde ich tatsächlich Deutsch sagen, weil
• 1:21:33
  ich hab das Gefühl und klar, dass es jetzt sehr beißt, weil
• 1:21:36
  das meine, das ist nicht meine Muttersprache, aber ich kann es
• 1:21:39
  auf Muttersprache hören, wo? Ich find mit Deutsch kann man so
• 1:21:42
  viel ausdrücken und das sind es gibt ja auch bei Threads zum
• 1:21:45
  Beispiel sehe ich so oft Threads wo Leute fragen wie würde man
• 1:21:49
  auf Deutsch sagen oder was ist das Wort im Deutschen für
• 1:21:53
  kleiner Paragraph von irgendwas ein Gefühl was auch immer und ja
• 1:21:59
  zum Beispiel ne und das gibt es natürlich in anderen Sprachen
• 1:22:01
  auch, aber. Du kannst im Deutschen einfach
• 1:22:04
  so viel sehr präzise ausdrücken und ich liebe das, weil ich bin
• 1:22:08
  ein Mensch. Ich erzähle immer viel zu viele
• 1:22:10
  Details, 10 Zeit stories zu irgendeiner Geschichte, komme
• 1:22:13
  nicht zum Ende und ich glaube, es liegt auch daran, dass ich
• 1:22:16
  Deutsch spreche. Und ja, ich mag zum Beispiel
• 1:22:19
  Englisch, auch weil das so ist es eine coole Sprache, aber
• 1:22:23
  Deutsch ist so genau und das Liebe ich.
• 1:22:27
  Ja, voll. Und bei dir auch Deutsch.
• 1:22:29
  Tatsächlich. Also es ist halt auch die
• 1:22:31
  Sprache, die ich am besten beherrsche.
• 1:22:33
  Muss man dazu auch sagen und ich finde aber genau das was du
• 1:22:37
  gesagt hast, das ist halt so eine präzise Sprache, also du
• 1:22:39
  kannst halt so genau auf den Millimeter beschreiben was du
• 1:22:44
  aussagen möchtest und die kleinsten Moncierungen in deiner
• 1:22:48
  Sprache machen riesige Unterschiede, das hast du in
• 1:22:50
  anderen Sprachen nicht immer gegeben und dann gerade im
• 1:22:54
  Vergleich mit dem Englischen zum Beispiel Englisch ist halt so
• 1:22:57
  plump. Auf gewisse Art und Weise.
• 1:22:59
  Du kannst natürlich trotzdem sehr schön trotzdem mit dieser
• 1:23:03
  Sprache arbeiten, ich find aber trotzdem, dass man, wie oft ich
• 1:23:07
  jetzt trotzdem gesagt hab, so viel zur schönen deutschen
• 1:23:09
  Sprache. Ich find trotzdem das das mach
• 1:23:13
  ich, das war beim täuschen. So viel poetischer und auf viel
• 1:23:19
  mehr Ebenen arbeiten können, da wir irgendwie, was so Metaphern
• 1:23:23
  angeht und so Perbeln und so n scheiß kannst halt supergeile
• 1:23:28
  Sachen im Deutschen Bauen. Du kannst unglaublich gut
• 1:23:31
  schriftlich so Schachtelsätze bauen, dass du einen riesig
• 1:23:34
  langen Satz Bastelst und am geilsten find ich im Deutschen
• 1:23:38
  immer, dass wir neue Wörter einfach bauen können, was es in
• 1:23:41
  anderen Sprachen nicht wirklich gibt.
• 1:23:44
  Nee. Und im Deutschen ist es einfach
• 1:23:45
  so. Egal was, du kannst es einfach
• 1:23:48
  basteln. Ja, das ist so geil.
• 1:23:50
  Einfach basteln, was du sagen möchtest.
• 1:23:52
  Das ist Ultracool. Ich liebe das ich.
• 1:23:55
  Liebe das auch das ist. Also ich hab jetzt gerade echt
• 1:23:58
  kein gutes Beispiel im Kopf, aber egal was.
• 1:24:03
  Hier das längste deutsche Wort, wo kein Buchstabe zweimal
• 1:24:07
  vorkommt. Das ist ja Heizöl rückabdämpfer.
• 1:24:12
  Ne, aber das ist ja, das ist. Ein Ding.
• 1:24:14
  Ja, und das? Ist aber auch ein.
• 1:24:15
  Ding, das ist ja genau genau und das ist halt das, was ich am
• 1:24:17
  deutschen so geil finde, ja so, es ist halt so, dieses wir
• 1:24:21
  können so lange rumbasteln, bis wir wirklich ein Wort für einen
• 1:24:25
  Gegenstand haben und es gibt nicht mehr dieses Verwechseln,
• 1:24:27
  auch wenn wir natürlich viele Wörter haben, die für viele
• 1:24:30
  Sachen benutzbar sind. Klar, gar keine Frage,
• 1:24:33
  Nichtsdestotrotz können wir, wenn wir wollen, ja sehr, sehr,
• 1:24:37
  sehr präzise damit sein, und das geht in manchen Sprachen halt
• 1:24:39
  nicht. Ja, und das finde ich halt im
• 1:24:41
  Deutschen so geil. Ja, ich liebe es, ich meine, es
• 1:24:43
  ist nicht umsonst die Sprache der Dichter und Denker ist so,
• 1:24:47
  ob das immer noch so ist. Keine Ahnung, was machen wir
• 1:24:48
  halt so. Stimmt.
• 1:24:51
  Wenigstens war es wohl. So ja stimmt, da hast du recht,
• 1:24:56
  wir. Gehören auf jeden Fall nicht
• 1:24:58
  dazu. Nee, dabei arbeite ich sehr viel
• 1:25:02
  mit Sprache. Das stimmt.
• 1:25:03
  Aber ich liebe das auch und ich liebe das auch.
• 1:25:06
  Eine Kollegin von mir, mit der ich sehr intensiv
• 1:25:09
  zusammenarbeite. Sie liebt Sprache, glaub ich
• 1:25:12
  genauso wie ich und manchmal, wenn wir dann zusammen waren,
• 1:25:15
  etwas oder etwas ausarbeiten, geilen wir uns so an bestimmten
• 1:25:18
  Ausdrücken auf ein Ding, so geil, damit können wir genau das
• 1:25:21
  sagen und genau diese Nuance reinbringen und diskutieren dann
• 1:25:25
  voll oft wollen wir das sagen oder das sagen, das sind, das
• 1:25:28
  ist ein wirklich ein Synonym, aber voll das andere Gefühl.
• 1:25:32
  Und ich habe das Gefühl, ich, ich fühle deutsch einfach so
• 1:25:37
  stark und so nuanciert, dass ich damit einfach viel machen kann.
• 1:25:44
  Und deswegen diskutiere ich auch gerne, oder?
• 1:25:48
  Deswegen mache ich das hier gerne mit dir, weil auch durch
• 1:25:53
  unsere Sprache wir in viele verschiedene Ecken gehen können.
• 1:25:58
  Ne, weil du es dann anders sagst als ich.
• 1:26:00
  Und dann denke ich mir so krass das ist aber voll die andere
• 1:26:02
  Perspektive. Ja und ich?
• 1:26:04
  Werde dann richtig Fan, bevor wir angefangen haben mit dem
• 1:26:07
  Podcast. Allgemein mal überlegt ob wir es
• 1:26:09
  auf Deutsch oder auf Englisch machen.
• 1:26:10
  Echt, haben wir, daran hätte ich mich gar nicht erinnert, okay.
• 1:26:14
  Vielleicht ohne dich ist. Das völlig, ja.
• 1:26:18
  Ja, da bin ich halt auch zu dem Schluss gekommen, dass ich.
• 1:26:21
  Gesagt habe, es ist nicht unsere Muttersprache, es ist Quatsch.
• 1:26:24
  Ja, voll. Es ist einfach Quatsch.
• 1:26:26
  Wir können uns niemals so präzise ausdrücken, wie wir es
• 1:26:30
  im Deutschen können, wenn wir uns Mühe geben.
• 1:26:32
  Deswegen, warum sollten wir nur damit mehr Leute verstehen, in
• 1:26:36
  Anführungszeichen, aber. Ich kann ja, also wir können ja
• 1:26:39
  dann gar nicht unsere Persönlichkeit auch überbringen,
• 1:26:41
  weil das ist ja auch so spannend, dass man in
• 1:26:44
  verschiedenen Sprachen andere. Stimmlagen Persönlichkeit.
• 1:26:49
  Aber Persönlichkeit komplett anderen.
• 1:26:50
  Humorvoll, ja. Dankeschön.
• 1:26:52
  Viel Asozialer zum Beispiel als im Deutschen.
• 1:26:55
  Ich bin im Englischen viel unsicherer und das finde ich
• 1:26:57
  krass, weil irgendwie habe ich das Gefühl, mein Englisch hat
• 1:27:00
  sich zwar inhaltlich ausgeweitet mit den Jahren, aber von der
• 1:27:06
  Selbstsicherheit her sehr zurückgegangen.
• 1:27:10
  Vielleicht, weil ich jetzt weiß, wieviel ich eigentlich nicht
• 1:27:13
  weiß ich. Würde sagen, weil du das Level.
• 1:27:16
  An. Englisch natürlich auch sehr
• 1:27:17
  hoch angesetzt ist. Ja, weil irgendwie.
• 1:27:19
  Also ich halt halt Fachvorträge auf Englisch teilweise ne, das
• 1:27:24
  muss man sich auch, also weiß ich muss man sich muss ich mir
• 1:27:26
  mal auch mal so vor Augen halten ne aber trotzdem merk ich ja ich
• 1:27:31
  werd irgendwie mal unsicherer weil ich dann die Wörter nicht
• 1:27:34
  mehr so also manchmal so komisch ausspreche, obwohl ich weiß wie
• 1:27:37
  man die ausspricht hier nochmal Fox Club ne also keine Ahnung.
• 1:27:45
  Das ist so. Nee, das könnte ich nicht.
• 1:27:47
  Also ich kann, man sagt ja auch manchmal so, ich wünschte, ihr
• 1:27:50
  Wüsstet, wie witzig ich auf meiner Muttersprache bin, das
• 1:27:54
  kann man einfach nicht. Ja, so wirklich so, ja, und ich
• 1:27:57
  hab wirklich einen krass anderen Humor im Englischen als im
• 1:27:59
  Deutschen. Ich fluche zum Beispiel viel
• 1:28:02
  mehr im Englischen als im Deutschen oder im deutschen
• 1:28:04
  fluche ich mittlerweile kaum noch, und im englischen fluche
• 1:28:06
  ich echt verdammt viel. Ich glaube, das sind dann bei
• 1:28:09
  dir, also vermute ich mal auch so viele Füllwörter oder ne,
• 1:28:12
  weil im Deutschen brauchst du das ja nicht.
• 1:28:15
  Ja. Und ich mag auch einfach gerne
• 1:28:16
  die Schimpfwörter auf Englisch. Okay du hasi.
• 1:28:20
  Ich finde halt im Deutschen, das ist zum Beispiel was, was ich an
• 1:28:23
  Deutsch so Liebe. Man kann so geil nanciert
• 1:28:25
  beleidigen, voll, so richtig, ohne dass man beleidigende
• 1:28:29
  Sprache benutzt, großartig, großartig, ich liebe das.
• 1:28:34
  Das erinnert mich an dieses Real so, ich folge ja so viel so
• 1:28:37
  Corporate Girlies, wo dann irgendwie so steht.
• 1:28:41
  Keine Ahnung. Born to say Junge, Ich verstehe
• 1:28:43
  doch auch nicht, was ich hier mache.
• 1:28:44
  Force to say Ich werde diese Frage mitnehmen und auf sie noch
• 1:28:48
  mal zurückkommen oder so ne und das geht ja genauso mit
• 1:28:52
  Beleidigungen, weil wirklich so oft denke ich mir, so sitze ich
• 1:28:56
  so vor, weil der fragt so wow ich will ja alles vom Tisch
• 1:28:59
  schmeißen und dann kommt eine ganz höfliche Antwort, schon
• 1:29:02
  sehr professionell. Ja, man kann in Deutschland auch
• 1:29:05
  fabelhaft passiv aggressiv sein. Ich habe das Gefühl, der ganze
• 1:29:09
  Arbeitsalltag. Ist sehr passiv, aggressiv.
• 1:29:13
  An Sarkasmus ist im Deutschen ja.
• 1:29:14
  Voll. Toll.
• 1:29:17
  Sprache. Ja, toll, ich.
• 1:29:19
  Liebe. Sprache.
• 1:29:20
  Ich auch. Ich.
• 1:29:20
  Finde es auch mal krass wie Sprache sich entwickelt.
• 1:29:23
  Da hatten wir glaube ich schon mal drüber gesprochen, wo wir
• 1:29:25
  über so ein bisschen über Zeitreisen mehr oder weniger
• 1:29:27
  gesprochen haben, dass wir so Lost wären, wenn wir einfach nur
• 1:29:30
  ein paar Jahrhunderte zurückreisen würden, weil die ja
• 1:29:32
  nicht die Sprachen gesprochen haben, die wir heute sprechen,
• 1:29:35
  und man einfach so, ja, ich verstehe hier gar nichts.
• 1:29:40
  So ist wirklich so. Ich meine, es gibt ja sprachen,
• 1:29:42
  die sind über die Jahrhunderte so geblieben, aber es sind sehr
• 1:29:44
  wenige und ich habe keine Ahnung welche deswegen Google das
• 1:29:48
  einfach selber ja. Wir haben keine Infos, nur eine
• 1:29:51
  Meinung. Halbwissen.
• 1:29:55
  Vielleicht müsstest du wissen noch mal, was ich gerne erwähnen
• 1:29:59
  würde, was ich voll krass finde, meine Oma leider schon
• 1:30:03
  verstorben, war ja Muslima. Aber sie konnte natürlich kein
• 1:30:10
  Arabisch, aber sie wollte voll gerne den Koran auf Arabisch
• 1:30:16
  lesen, und da hat sie es einfach gelernt und ich Check das nicht.
• 1:30:19
  Das ist. Wie die Frau?
• 1:30:21
  Die hatte gar nicht so viel, also Zugang zur Bildung, ich.
• 1:30:26
  Würde sagen wann. War das war auch spät.
• 1:30:28
  Also da war die halt. Ich glaub da war ich auf der
• 1:30:31
  Welt, also da war die halt schon so.
• 1:30:34
  Wie alt war sie denn jetzt? So in den Fünfzigern.
• 1:30:36
  Oder also wirklich. Aber es war schon so, dass sie
• 1:30:39
  Zugang zu Büchern und. Ja klar, also ja, aber die war
• 1:30:42
  jetzt nicht so auf einer Schule, wo Arabisch gelehrt wurde oder
• 1:30:44
  so ne oder also klar, die konnte halt baschirisch, das ist ja
• 1:30:48
  eine ne Sprache die so ähnliches wie Türkisch so ne klar ne dann
• 1:30:56
  aber es ist ja immer noch nicht arabisch von die Schrift zu
• 1:30:59
  lesen, die konnte es nicht sprechen vielleicht so, aber die
• 1:31:02
  konnte es lesen. Das Crazy.
• 1:31:04
  Hat sich einfach selber beigebracht und deswegen Leute,
• 1:31:08
  wenn ihr irgendwas machen wollt einfach machen.
• 1:31:11
  Man kann es einfach machen, wenn man wirklich will.
• 1:31:13
  Ja so funktioniert eben. Nicht mehr.
• 1:31:15
  Also ich glaub noch mal ne komplett neue Schriftart zu
• 1:31:17
  lernen, das ist echt was, das werd ich nicht machen.
• 1:31:20
  Nee, musst du ja nicht, aber ich glaub, wenn du wirklich
• 1:31:23
  wolltest, ja klar, dann würdest du das schaffen.
• 1:31:26
  Ja, aber ja. Ob ich da jetzt Bock drauf habe?
• 1:31:28
  Weißt du, ich meine. Ja, gar nicht.
• 1:31:31
  Nee. Also ich find's schon cool, weil
• 1:31:32
  es gibt halt irgendwie so Schriftarten, die ich irgendwie
• 1:31:34
  stylisch finde. Ja, aber nee, so ein ganzes
• 1:31:39
  Schriftsystem noch mal lernen. Ich meine, ich musste das ja
• 1:31:43
  machen. Ja, schrecklich.
• 1:31:45
  Und dann? Das Schlimme war ja, dass einige
• 1:31:47
  Buchstaben genau gleich aussehen, aber andere Buchstaben
• 1:31:50
  sind ja. Das finde ich crazy.
• 1:31:52
  So, ich bin das lateinische h ist ein Russisch oder
• 1:31:55
  kyrillisches n hä. Oder das lateinische C ist ein
• 1:32:02
  S. Ja.
• 1:32:04
  Ja, toll. Ja, ja du ich mein.
• 1:32:10
  Was mich auch daran erinnert, ist, dass ganz viele Buchstaben,
• 1:32:15
  Kombinationen ja einfach in verschiedenen Sprachen was
• 1:32:17
  komplett anderes Aussagen. Ja und dann hast du ja noch
• 1:32:19
  irgendwelche komischen Akzente und Artistrophe und so ein
• 1:32:22
  Scheiß, die ja auch ultra crazy sind, wenn man die nicht kennt
• 1:32:25
  oder? Ich mein bei uns Umlaute.
• 1:32:27
  Ja, das hat auch keiner sonst glaube ich niemand.
• 1:32:29
  Oder ist das nur Deutsch? Es gibt Leute, die haben so
• 1:32:32
  Striche, aber die haben glaube ich keine, die haben ja
• 1:32:34
  eigentlich eine andere Schrift. Haben die nicht ein ü.
• 1:32:38
  Ja, aber nur, wenn die es was schreibt.
• 1:32:40
  Was ist Türkisch? Von der Schrift.
• 1:32:44
  Benutzen die lateinische Buchstaben.
• 1:32:45
  Ja, Ah okay, aber die haben auch teilweise andere, die haben ja
• 1:32:49
  viel mit diesem kleinen Schwänzchen unten.
• 1:32:52
  Kleine Pimmel. Ich weiß nicht, wie man das
• 1:32:54
  nennt. Ich glaub, das heißt sogar das
• 1:32:57
  ich hab ich als linguistin weiß das.
• 1:32:59
  Die Schwänzchensprache. Nein, an den Buchstaben.
• 1:33:02
  Heißt du Serifen unten, sind das serifen Schwein.
• 1:33:06
  Nee, nee, nee, ich mein so, so ein kleines Geschwungenes.
• 1:33:09
  Ach an und ah ja okay ja jetzt check ich was.
• 1:33:12
  Du meinst ja ja okay, wie würdest du das nennen?
• 1:33:14
  Oh nee, ich weiß nicht, wie das heißt.
• 1:33:15
  Ich würde das einfach gar nicht benennen.
• 1:33:17
  Schwänzchen. Ja, aber ich mein, die haben
• 1:33:18
  auch ein ü, weil es gibt glaub ich irgendwie ne Marke, die
• 1:33:21
  heißt recare. Also jetzt ja sehr deutsch
• 1:33:24
  ausgesprochen ne, aber ich glaub das ist ein ü.
• 1:33:26
  Ja, ja, das doch, das stimmt. Es kann sein, dass sie das auch
• 1:33:28
  haben, aber ö. Öskan das Name.
• 1:33:34
  Das mit ö oder so mit Ö. Geschrieben.
• 1:33:36
  Doch ich frag. Mich halt.
• 1:33:37
  Ob das dann eingedeutscht? Wird ja, das hab ich auch ja
• 1:33:40
  gesprochen. Davon hab ich halt gar keine.
• 1:33:42
  Ahnung. Boah ich, ich war vor kurzem
• 1:33:44
  noch in der Türkei, ich kann mich nicht erinnern, wenn ich
• 1:33:46
  jetzt so versuche ob da Umlaute waren.
• 1:33:50
  Keine Ahnung. Aber ich meine, wir sind mit die
• 1:33:53
  einzigen, zumindest die einzigen, die.
• 1:33:55
  Einzigen. Na zur Sprache.
• 1:33:59
  Und ja, das ist natürlich auch super verwirrend für alle
• 1:34:02
  anderen, die sehen das dann sind so hä und das Werk s ch ch
• 1:34:07
  diese. Ganzen Geschichten.
• 1:34:08
  Und das in anderen Sprachen ja genauso.
• 1:34:11
  Und ich find's immer so krass, dass man einerseits seinen
• 1:34:14
  Sprachapparat halt so trainiert hat als Mensch, weil wir sind ja
• 1:34:16
  alle mit der gleichen Basis auf die Welt gekommen, dass wir alle
• 1:34:19
  das gleiche. Könnten, wenn wir es lernen
• 1:34:22
  würden. Und dann gibt es halt sprachen,
• 1:34:24
  die haben so eine Klangfarbe, solche Laute, die wir noch nie
• 1:34:29
  geformt haben, die sind für uns unmöglich nachzumachen und
• 1:34:33
  genauso andersrum, die können dann halt bestimmte Laute, die
• 1:34:36
  wir für unsere Sprache tagtäglich immer benutzen
• 1:34:39
  können, die nicht formen, weil deren Stimmbänder, deren Zungen,
• 1:34:42
  keine Ahnung, dieser ganze sprachapparat ich hab keine
• 1:34:45
  Ahnung davon, wie das funktioniert, aber das ist halt
• 1:34:47
  so nicht trainiert, diese Laute zu machen und.
• 1:34:50
  Dass Sie das niemals hinkriegen und andersrum halt wie gesagt
• 1:34:53
  genauso, wenn man uns dann irgendwas vorsetzt auf einer
• 1:34:55
  Sprache, die wir nicht sprechen, vor allem wenn sie weit von dem
• 1:34:59
  Weg ist, was wir ja gewohnt sind, sind wir ja voll lost
• 1:35:02
  einfach. Voll.
• 1:35:04
  Ich kenne das auch im Russischen gibt es auch einen Buchstaben
• 1:35:07
  oder im kyrillischen Alphabet gibt es einen Buchstaben, den
• 1:35:10
  kann mein Partner nicht aussprechen, es geht einfach
• 1:35:13
  nicht ü. Ja, das werde ich auch nicht.
• 1:35:16
  Hinkriegen ne und ich kann auch nicht erklären gl.
• 1:35:19
  Mäßig oder Igl? Das ist quasi der laut.
• 1:35:24
  Wenn du das Wort Table nimmst zwischen B und L Table.
• 1:35:31
  Also. Es ist schwer, aber aber du
• 1:35:34
  kannst Table aussprechen. Ja, klar, ja.
• 1:35:36
  Und. Diesen isolierten.
• 1:35:38
  Genau das ist es schwer. Ja, voll.
• 1:35:42
  Und ich find das so faszinierend, weil.
• 1:35:44
  Ich kann's ja, das heißt ganz viele, also Millionen von
• 1:35:48
  Menschen, können das ja auch. Es ist möglich, aber manchmal ja
• 1:35:50
  doch nicht, weil, wie du gesagt hast, einfach ja nicht so
• 1:35:55
  geformt. Genau weil dieser dieser
• 1:35:57
  isolierte, laut den wiederzugeben, das können wir
• 1:36:00
  einfach nicht. Ja, ich weiß auch im
• 1:36:01
  Italienischen zum Beispiel mein Nachname auch ne ist ja mit nem
• 1:36:05
  und das ist auch sowas, da sind die Leute immer Lost komplett
• 1:36:09
  krass hm können die nicht. Und dabei haben wir ja im
• 1:36:14
  Deutschen diesen laut auch. Aber haben wir denn irgendwelche
• 1:36:17
  Wörter, wo das vorkommt? Ich glaub nämlich.
• 1:36:20
  Nicht aber so zum aber jetzt mal übertragen.
• 1:36:23
  Wenn wir jetzt noch angeht, müssen wir dazu nehmen Jeans.
• 1:36:27
  Ja, ja, stimmt. Weiß ich mal ne so und ich wette
• 1:36:30
  irgendwelche deutschen Wörter haben auch so einen ähnlichen
• 1:36:32
  Sound und wenn ich den Leuten das dann sage, dann sind die
• 1:36:35
  immer so. Ah ja okay, aber wenn ich dann
• 1:36:36
  meinen Nachnamen sage, versuchen Sie auch immer erst mal mit
• 1:36:38
  einem J zu schreiben und so Geschichten ne, also dieses
• 1:36:40
  Typische. Klar ist, wenn man die Sprache
• 1:36:42
  nicht kann, wo es herkommt, aber es ist halt so witzig, weil da
• 1:36:45
  merkst du auch wieder, dass diese Laute so fremd uns sind,
• 1:36:50
  und das sind ja noch einfach zu formende laute, sag ich mal in
• 1:36:54
  Anführungszeichen, dann hast du so das gerollte r, was ja auch
• 1:36:58
  super viele Leute nicht hinkriegen, weil sie diese
• 1:36:59
  Muskulatur irgendwie nicht angesprochen bekommen mit ihrer
• 1:37:02
  Zunge am Gaumen. Crazy kann ich nicht verstehen,
• 1:37:04
  wie man das nicht kann, ich kann es halt, aber wenn ich dann zum
• 1:37:08
  Beispiel so spanischsprachige Länder habe, die dieses.
• 1:37:11
  Haben, was ich nicht mal nachmachen kann, da bin ich ja
• 1:37:14
  auch voll raus. Ne, da kann ich gar nicht.
• 1:37:16
  Ja, oder auch dieses, was so ähnlich wie das englische TH
• 1:37:20
  ist. Oh ja, das kann ich auch selbst
• 1:37:22
  mal. Das englische TH kann ich auch
• 1:37:23
  nicht. Doch nein, da muss ich mich echt
• 1:37:26
  anstrengen. Okay.
• 1:37:27
  Wenn ich lange und viel rede, dann wird das immer Deutscher.
• 1:37:30
  Wenn ich irgendwann auch beim so.
• 1:37:32
  Ja okay krass. Ja, im Spanischen ist es ja
• 1:37:36
  dieses, wieso ein Lispeln. Ja du weißt was.
• 1:37:40
  Du meinst das kann ich auch nicht.
• 1:37:42
  Ja, das finde ich so crazy. Und dann finde ich, und das sind
• 1:37:45
  ja alles noch Leute, die so mit dem Apparat, den wir gewohnt
• 1:37:49
  sind, geformt werden, wenn du, was ich meine, also mit Zunge
• 1:37:51
  und Stimmbändern, andere Leute werden natürlich auch damit
• 1:37:54
  geformt, aber was ich damit eigentlich sagen will, es gibt
• 1:37:56
  ja sprachen, die benutzen bestimmte Klick, Geräusche oder
• 1:38:00
  so, ich weiß gar nicht, wie man das beschreibt, Schnalzen,
• 1:38:03
  schnalzen, ja und die klingen ja so.
• 1:38:10
  Also die haben ja auch ihre genaue Bedeutung, wie unsere
• 1:38:13
  Buchstaben Aussprache und eine genaue Bedeutung hat.
• 1:38:15
  Und das klingt ja so fremd für uns, weil das überhaupt gar
• 1:38:19
  nicht stattfindet in dem, wie wir sprechen.
• 1:38:21
  Ja. Weil das einzige, was ich zum
• 1:38:23
  Beispiel benutze, an so akustischen Signalen.
• 1:38:27
  Praktisch sag ich jetzt mal, die keine ausgesprochenen Buchstaben
• 1:38:29
  sind, ist was wie. Genau.
• 1:38:32
  Das Einzige was ich. Mache ist aber auch einfach so
• 1:38:34
  ein ganzer Satz, manchmal ja genau, ja ne.
• 1:38:37
  Aber so, die haben ja dann teilweise gibt es ja sprachen,
• 1:38:39
  die ja wirklich auf so Klicklauten basieren oder die
• 1:38:41
  das Spiel eingebaut haben. Was?
• 1:38:45
  Ich bin ja auch mal so froh, dass Deutsch beim sprechen so
• 1:38:48
  einfach ist. Im Sinne von.
• 1:38:50
  Du kannst meistens nicht wirklich falsch verstehen, was
• 1:38:54
  jemand sagt, also so schon aber nicht.
• 1:38:57
  Dass ein Wort leicht anders ausgesprochen, komplett was
• 1:39:00
  anderes bedeutet, wie jetzt im, keine Ahnung, ich meine im
• 1:39:04
  Japanischen zum Beispiel. Oder auch Mandarin ist Mandarin.
• 1:39:07
  Betonung ist vielleicht da ist Betonung verwichtig.
• 1:39:09
  Und das haben wir halt gar nicht.
• 1:39:10
  Also bei uns ist es dann zwar, dass du die emotionale
• 1:39:13
  Beziehungsebene verstehst, auf der wir etwas aussagen wollen,
• 1:39:16
  mit der Betonung ja, aber es ist halt nicht so, dass die Betonung
• 1:39:20
  das Wort ändert. Genau.
• 1:39:22
  Ja, ja. Also egal wie ich ja betone.
• 1:39:25
  Ist zwar vielleicht das Verständnis beim anderen auf
• 1:39:28
  einer anderen Ebene, aber es bleibt ja das gleiche Wort.
• 1:39:30
  Genau, und das bedeutet nicht auf einmal aus.
• 1:39:32
  Ja. Das gibt es da.
• 1:39:34
  Ich habe ja keine Ahnung, also das ist ja, glaube ich im
• 1:39:36
  Kantonesischen Mandarin, was immer Mandarin.
• 1:39:40
  Das ist dann MA und das bedeutet dann, je nachdem wie das Betons
• 1:39:43
  irgendwie raus Pferd, Mama, Apfel, Baum, keine Ahnung was.
• 1:39:47
  Aber ich denk mal so wie kriegt man seine Stimmbänder so krass
• 1:39:51
  da drauf trainiert, das ist krass, dass du immer diese
• 1:39:53
  richtige Betonung hast. Das ist ja klar, dass die das
• 1:39:55
  können, aber es ist für uns ja so weit weg von unserer
• 1:39:58
  Realität. Wir haben das so ähnlich mit Oh,
• 1:40:00
  es gibt auch n Namen dafür, den hab ich vergessen mit diesen
• 1:40:02
  Wörtern die mehrere Dinge bedeuten oder mehrere
• 1:40:06
  Bedeutungen haben. Nee nicht Synonyme, sondern Bank
• 1:40:09
  und Bank. Ah okay.
• 1:40:12
  Umfahren und umfahren. Nicht parallel Begriffe, nicht
• 1:40:15
  Synonyme. Ja, da gibt's ein Wort für die,
• 1:40:18
  ja ne, aber diese Begriffe haben wir auch, da erschließt sich das
• 1:40:22
  aber aus dem Kontext. Und auch natürlich auch aus der
• 1:40:26
  Nein. Ob du Bank sagst, also weiß
• 1:40:28
  jetzt nicht was ich da mit meiner.
• 1:40:29
  Parkbank oder Geldbank Bank umfahren ändert sich nach
• 1:40:32
  Betonung bisschen, obwohl eigentlich auch nicht wirklich
• 1:40:36
  ne ich jetzt sage umfahren oder umfahren.
• 1:40:40
  Das ist fast das gleiche. Ja, okay, das stimmt schon
• 1:40:43
  wieder. Aber das erschließt sich, wobei
• 1:40:46
  das umfahren eigentlich gar nicht.
• 1:40:50
  Du musst diesen Passanten umfahren.
• 1:40:52
  Das ist halt so. Ich muss auch sagen.
• 1:40:54
  Umfahren wäre überfahren und umfahren wäre dran, vorbeifahren
• 1:41:00
  aber Auslegungssache. Ja, und das Liebe ich im
• 1:41:03
  Deutschen, dass wir auch gleichzeitig.
• 1:41:05
  Wir haben diese Wörter, aber wir haben auch.
• 1:41:08
  Gleichzeitig irgendwie so 15 Wörter, die genau das gleiche
• 1:41:11
  bedeuten, so dran vorbeifahren. Ja genau, du kannst halt
• 1:41:15
  umschreiben, dann weiß ja jeder direkt, wie du das gemeint.
• 1:41:17
  Hast ja Oh, das ist so geil das. Ist großartig und ich find's
• 1:41:21
  immer so witzig, wenn Wörter von anderen Sprachen übernommen
• 1:41:24
  werden und sich dann verselbständigen in dieser
• 1:41:26
  Sprache. Ein cooles Beispiel dazu hat uns
• 1:41:29
  letztens ein Dozent erklärt, Weißt du, wo das Wort bankrott
• 1:41:34
  herkommt? Nein, kleiner Geschichtsexkurs.
• 1:41:37
  Das Finanzwesen allgemein, so der Grundstock davon, ist
• 1:41:41
  italienisch, ne, also so die Art und Weise einfach Buchhaltung
• 1:41:45
  und Finanzen zu machen okay das wurde halt in Italien
• 1:41:48
  entwickelt, krass ja finde ich auch super crazy wusste ich auch
• 1:41:51
  nicht, aber deswegen sind halt super viele Begriffe die mit
• 1:41:53
  Finanzen zu tun haben aus dem italienischen.
• 1:41:56
  Zum Beispiel auch Bankrott, weil früher gab es halt diese
• 1:42:00
  Geldwechsler beziehungsweise diese Banken, das waren halt so
• 1:42:04
  Holzbretter, auf denen man gesessen hat und auf denen hat
• 1:42:07
  man dann das Geld gewechselt, das war halt eine Bank, eine
• 1:42:09
  Bank, ja, also eine Sitzbank, weswegen das Wort Bank und Bank
• 1:42:13
  auch so gleich. Ist geil.
• 1:42:15
  Und wenn dann jemand Scheiße gebaut hat und der dieser Person
• 1:42:19
  praktisch die Lizenz zum Bankführen entnommen werden
• 1:42:22
  sollte oder die kaputt gemacht. Und kaputt heißt rotta.
• 1:42:26
  Ja, das heißt Banka Rotta, bankrott ja, kaputte Bank geil.
• 1:42:33
  Crazy oder geil? Ich liebe das.
• 1:42:35
  Das ist so krass. Boah, ich liebe das.
• 1:42:38
  Und das ist ja nur ein kleines Beispiel.
• 1:42:40
  Für. Wie oft man so dieses
• 1:42:43
  Verselbständigung aber dadurch auch wieder so eine Herleitung
• 1:42:46
  aus so verschiedenen Sprachen haben kann.
• 1:42:48
  Ja und wieso ein? Keine Ahnung.
• 1:42:50
  Ein Präfix, manchmal aus dem Lateinischen und manchmal aus
• 1:42:52
  dem Griechischen kommt und komplett was anderes bedeutet.
• 1:42:55
  Und dann, es ist ja, es ist einfach faszinierend, ich find
• 1:42:58
  das total geil, geil, ich find das immer cool, wenn man das
• 1:43:01
  weiß und das dann, ich find das immer geil, wenn man ein System
• 1:43:04
  versteht und deswegen die Regeln dieses Systems brechen kann, ja
• 1:43:09
  weil es das halt einfach so geil ad absurdum führt ja also auch
• 1:43:12
  wieder nicht deutsch ist. Stimmt.
• 1:43:16
  Das hat der gleiche Dozent auch erzählt.
• 1:43:17
  Ich weiß nicht, ob ich dir das auch im Podcast oder privat
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  gesagt hatte, aber. Weil er hatte mit ganz vielen
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  Menschen, die Halt alle Linguistik in verschiedenen
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  Sprachen studiert haben. Die haben sich im
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  Zeitungsartikel einfach mal irgendeinen rausgesucht und
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  haben einfach mal alle Wörter, die nicht deutscher Ursprung
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  sind, Weggestrichen und am Ende waren irgendwie noch 5 Wörter
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  übrig. Ja, weil super, super viel
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  logischerweise gemixt ist aus irgendwelchen anderen Sprachen
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  ist ja klar, das ist ja bei allen Sprachen so und es gibt ja
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  immer einen gemeinsamen Wortstamm, der so und so weit
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  zurückgeht. Ja, das finde ich.
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  Voll, voll, faszinierend. Ich auch.
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  Da kann ich auch einen Content Creator empfehlen, wenn dich
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  oder euch so Linguistik Kram interessiert, der
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  Fußballlinguist und der wird leider mit 2 l geschrieben und
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  nicht mit 3 wie es eigentlich sein sollte.
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  Fußball hat 2 l und Linguist ja noch mal.
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  Nee mit 2 L auf Tik Tok und auch auf Insta.
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  Dass der Professor Dr. Simon Meyer Vieracker.
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  Slay, dass du das auswendig weißt.
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  Ja, der ist Professor für Sprachwissenschaft, und er
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  erklärt nämlich auf Tik tok ganz viel, ganz viele Phänomene oder
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  halt so. Wo kommt eigentlich das Wort
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  her, warum heißt das so, also da kann man richtig viel lernen,
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  deswegen große Empfehlung. Und was ich noch am Deutschen
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  sehr gerne mag, wir. Sind sehr offensichtlich mit
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  unseren Wörtern. Ganz oft ja, also dass man halt
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  wirklich sagt, diese Sprache hat ein fünfjähriges Kind erfunden,
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  weil so Sachen wie Flugzeug. Ja, stimmt, das ist richtig
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  geil. Also ne oder auch Raumschiff
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  oder Handschuh. Boah.
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  Also weißt du, das ist meine. Digga, 1.
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  Meiner Lieblingsduos. Was ich finde, also wir sind in
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  meiner Vorstellung zumindest eine trashige Version davon.
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  Aus England sind die habe ich dir schon mal gezeigt, das ist
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  dieser Ultra große schwule Mann. Das bist du dann in dem
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  Gleichnis. So vom Gefühl her eigentlich ja
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  tatsächlich ja, und und eine sehr kleine Frau, schwarze Frau
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  und die sind so, ich sag. Jetzt nicht.
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  Das bin ich. Sehr cool, toll, aber ich find
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  vom Weib her bin ich eher wie er und du bist eher wie sie und die
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  sind so Iconic und die haben nämlich worüber ich die gefunden
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  habe ursprünglich, aber ich wusste dann nicht, dass die das
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  sind. Vielleicht kennst du dieses
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  Video, da sind die in Deutschland und Haufen
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  Handschuhe ich glaub bei C und A und dann kriegt die so einen
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  Lachflash, weil auf der auf diesem Kassenbildschirm steht
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  halt Handschuhe, da meint ihr so.
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  Do you know what hängt warte, wie heißt das nochmal?
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  Do you know what Loves Beans in German Handshoes und dann
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  brechen die komplett Gelächter und die arme Frau hinter der
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  Kasse ist so voll abgefuckt und das ist aber wirklich so, das
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  ist so Funny. Dass wir einfach so
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  buchstäbliche Wörter haben. Ja, aber viele.
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  Aber aber es ergibt so einen Sinn.
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  Natürlich. Natürlich sind das Handschuhe,
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  ja, ist doch klar, ja. Das finde ich so geil, dass wir
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  manchmal so komplett nicht offensichtliche Wörter haben, wo
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  du so denkst. Hä?
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  Ja. Ja, und manchmal aber auch
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  Sachen. Ja, ja, klar ja, also genauso
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  wie Schildkröte. Großartig.
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  Geil. Großartig Schild und Kröte.
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  Ja, ja. Aber auch sowas wie was wir eben
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  hatten. Zeitgeist.
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  Ja, Zeitgeist. Ja genau.
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  Ich kann auch. So gut.
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  Großartig. Ich liebe das.
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  Was haben wir noch stachelschwein, so ein Schwein,
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  das ist ja aus dem Stein und das hat Stacheln, Stachelschwein,
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  was oder ein Nilpferd das. Ist auch so.
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  Was stimmt so, ich liebe das. So wild.
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  Geil, das ist ja in sehr, sehr, sehr vielen Sachen so.
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  Ja, das ist so geil. Ja, also wirklich, das ist hier
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  ein Deutsch Fan Podcast. Ja, voll, wie wir das jemals
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  sagen würden. Ja, aber es ist so eine geile
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  Sprache. Ja, das stimmt.
• 1:47:33
  Heftig. Bis zum nächsten Mal lernen wir
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  dann irgendeine andere Sprache und reden dann darüber.
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  Ja, klar. Bis nächste.
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  Woche ja. Bye.
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  Ja, okay nachdem wir so viel geschwärmt haben, ist vielleicht
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  ein guter Punkt aufzuhören. Was nimmst du für dich mit?
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  Hm, deutsche Sprache, schwere Sprache.
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  Lass dir das von jemandem gesagt haben, der das.
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  Gesagt sein oder sagt man ist es richtig, grammatikalisch
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  eigentlich. Lass dir das von jemandem gesagt
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  sein, gesagt sein, der oder die eigentlich.
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  Das erlebt hat oder gelernt hat. Durchmachen.
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  Abschließend möchte ich dazu sagen, den Frosch zitieren, wenn
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  ich es jetzt richtig zitiere. Hoffentlich drücken mir alle die
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  Daumen, würde ich bitte feierte ich eine Party, lüde ich dich
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  ein. Ja, darüber haben wir jetzt
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  leider gar nicht gesprochen. Die ganzen Zeiten im Deutschen.
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  Ich dich ein, das ist richtig. Ich liebe da ich liebe, hast du.
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  Jemals jemanden gesagt? Oh, würde ich eine Party feiern,
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  lüde ich dich ein. Tatsächlich wahrscheinlich im
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  Deutschunterricht, ja, okay, aber ich liebe das, das meine
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  ich halt auch mit dieser Präzision.
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  Ne, du kannst so viel sagen und du weißt ganz genau, was man
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  meint, lügt ja, so ist das. Ich weiß, dass es witzig ist,
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  aber ich bin eher Fan. Ja, ja, ja, ja, ja, ich kann es
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  verstehen, aber es ist einfach wild.
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  Ich liebe das. Was nimmst du denn für dich mit?
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  Das ist das, was du dich für dich mitgenommen hast.
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  Okay Sprache formt die Welt sehr wichtig, immer offen sein für
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  oder ich würde jetzt. Mir und noch mehr vornehmen,
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  einfach noch mehr zu lernen, das muss ja keine ganze Sprache
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  sein. Aber dass ich keine Ahnung paar
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  finnische Wörter lernen oder so ne, das kann mir auch im
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  Zweifelsfall sehr weiterhelfen irgendwann wenn du.
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  Mal in Finnland strandest. Genau, kein Englisch.
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  Kann oder Deutsch oder. Russisch ja eben.
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  Also ne was mach ich dann kann ich wenigstens irgendwie Hilfe
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  sagen oder so, keine Ahnung, deswegen immer offen sein,
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  versuchen den eigenen Horizont zu erweitern durch.
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  Mehr Sensibilität und Offenheit für Sprache und dann stellt
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  einem die Welt offen, ja. Glaubst du, man würde auch so es
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  sagen können beziehungsweise wegen dem Abba Song vielleicht
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  einfach den singen können? If you need me dark?
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  Aber die ist doch gar nicht aus Finnland.
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  Schweden nah genug dran. Außerdem.
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  Global Sensation, tschuldigung, aber jeder kennt den ABBA Song.
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  Also bitte. Ich muss es gerade auch so
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  denken, wo du es gesagt hast, dass wir mal bei so einem Spiel
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  wir beide aufzählen mussten, auf wie vielen Sprachen wir Hallo
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  sagen können und ich weiß nicht auf wieviel wir gekommen sind,
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  mehr als ich gedacht hätte, weniger als ich gehofft habe
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  voll das waren glaube ich irgendwie zusammen dann 7 oder
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  8. Ja vielleicht sollten.
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  Wir auch. Kriegen wir das jetzt hin?
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  Okay, ähm, Hallo. Hello.
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  Ciao. Privet.
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  Auf Französisch Bonjour. Ja, Ola.
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  Ähm, oah. Ähm.
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  Konichiwa ist das richtig? Ich glaube, das ist sehr
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  förmlich und nicht ganz richtig, aber.
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  Das ist Hallo ne nicht Tschüss Hallo.
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  Ich glaube ja. Ich hoffe.
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  Salut ist bestimmt irgendwo. Namaste.
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  Ist Namaste. Das heißt Hallo, ja.
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  Wirklich? Ja, deswegen ist es ja so
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  komisch, dass Leute. Das mal.
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  Sagen, das heißt einfach nur ja, das heißt Hallo, also wenn ich
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  es richtig im Kopf habe und ich meine, ich hab's richtig im
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  Kopf. Geil.
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  Was gibt es denn noch für Sprachen?
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  Sehr viele ja, vor denen wir keine können.
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  Ja. Hey, schwedisch.
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  Stimmt ja, ja. Danke Ikea an der Stelle.
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  Ich will gerade niederländisch, mal überlegen was sagen die
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  Hallo. Keine Ahnung, aber das ist das
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  ne. Wir denken wir können ja, aber
• 1:51:50
  nein, aber weiß man dann doch nicht.
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  Dabei saß ich noch vor 2 Tagen saß ich noch vor so einem.
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  Tisch. Wo alles Hallo drauf stimmt der.
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  Welt habe ich natürlich vergessen.
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  Klar, Scheiße, das. Nächste Mal hausaufgabe.
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  Wie geht es jetzt aus? Ni hao Hallo oder wie heißt oder
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  wie geht es dir? Ich habe.
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  Keine Ahnung. Außerdem, da mit der Betonung.
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  Ja, wahrscheinlich habe ich gerade irgendwann beleidigt.
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  Ja, vermutlich. Ich glaube, mehr kriegen wir
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  nicht zusammen. Oder?
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  Audi. Nee, englisch.
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  Mann. Wir brechen ab, wir brechen ab.
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  Bis nächste Woche lernen. Wir noch ein bisschen.
• 1:52:35
  Ciao, ciao.