Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / quiero volver a leer el texto pero me causa resistencia
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- 0:00Hola amos, quiero comentarte que leí todo el libro desde la
- 0:03primera letra hasta la última. Hice todas las lecciones, así
- 0:08como lo indica el curso, termine más o menos en 1 año y 3 meses.
- 0:13Para resumirte te diré que estaba muy necesitada de este
- 0:16conocimiento que cuando llegó a mi haz de cuenta que es como si
- 0:19me estuviera muriendo de sed y me tome un vaso de agua sin
- 0:22despegar el vaso y hasta el fondo.
- 0:24Se me quitó la sed y ahora con más tranquilidad, quiero
- 0:27saborear el agua, o sea que después de hacer las lecciones y
- 0:31leerlo todo. Quiero volverlo a leer otra vez
- 0:34y como que se me hace pesado y luego me da sueño y ocurre
- 0:37cualquier cosa, sobre todo no encuentro el tiempo para ponerme
- 0:41a leer. Aunque siempre todos los días
- 0:45estoy escuchando vídeos del curso.
- 0:48También he leído libros de Kenneth Niki, los de Gary Renard
- 0:51y lo que sea referente al curso, pero volver a leer el libro me
- 0:54causa Resistencia y deseo volver a leerlo, no a hacer las
- 0:57lecciones, pero sí leerlo. ¿Si me pudieras aconsejarme que
- 1:02podría hacer, qué ocurre conmigo?
- 1:05Ojalá me pudieras contestar. Muchas gracias.
- 1:09Al contrario a ti, querida milagros nauta, muchas gracias
- 1:12por dejarme este comentario en uno de los videos.
- 1:16Que por ahí publiqué hace un par de semanas.
- 1:19Vamos a ver qué es lo que está pasando.
- 1:24Quieres leer el libro otra vez porque.
- 1:27¿Te parece que es interesante? Aunque no vas a practicar las
- 1:30lecciones muy bien, lo puedes leer como un.
- 1:35Aspecto que sea de tu interés por los temas, por los temas que
- 1:38maneja. Pero te voy a recomendar algo
- 1:43que es también crucial. Darle un propósito, es decir.
- 1:48¿Cuál sería la respuesta a la pregunta, para qué lo quieres
- 1:52leer? ¿Para qué?
- 1:55Solamente para disfrutarlo, pues entonces lo vas leyendo de a
- 2:00poco. Para aprender más.
- 2:03¿Entonces te puedes poner de alguna forma?
- 2:06Con una. Visión un poco más metódica,
- 2:10volver a estudiar o volver a leer el capítulo número uno,
- 2:14luego el 2 y luego el 3, etcétera.
- 2:17Para inspirarte de vez en cuando con algunas ideas.
- 2:21Perfecto, entonces lo que puedes hacer es irlo leyendo de manera
- 2:26completamente aleatoria, que haya frases que te llame la
- 2:29atención. ¿Lo quieres leer para ayudar a
- 2:33otros a que lo puedan comprender para divulgarlo?
- 2:36¿Entonces podrías considerar algunas de las bases necesarias
- 2:41para que el curso te pueda ser de utilidad, por ejemplo?
- 2:45Repasar los temas principales como los principios de los
- 2:48milagros. Tal vez repasar el manual para
- 2:51el maestro o leer simplemente los anexos.
- 2:55¿Que están incluidos, pero pienso que lo más importante,
- 2:59querida amiga, es ese para qué? ¿Para qué quieres volver a leer
- 3:04el libro? No te digo que no lo leas,
- 3:07Claro, cualquiera de nosotros es libre de poder tomar esta
- 3:11decisión si lo quieres leer que bueno.
- 3:14Pero recuerda que al ser un libro tan pero tan largo.
- 3:18Tendrías que darte la oportunidad de poner un
- 3:21propósito, simplemente mira todos los capítulos que tiene el
- 3:24libro, 31 capítulos. Entendí que de alguna manera lo
- 3:28quieres volver a leer. Para disfrutarlo.
- 3:33Para disfrutarlo en el sentido de.
- 3:36Aprender algo nuevo, compararlo con alguna otra opción que
- 3:40tengas. Entonces todos estos capítulos
- 3:45que están aquí te hablan de la percepción inocente, las
- 3:47ilusiones del ego, la curación, las lecciones del amor, los
- 3:52regalos del Reino, el viaje de retorno.
- 3:55Cada uno de estos está llevando un tema.
- 3:59Importante que también necesita de una reflexión.
- 4:04Como tú ya tienes los ejercicios.
- 4:06Podríamos suponer que ahora todo lo que aparece aquí en los
- 4:09capítulos tendría un significado mucho más específico o incluso
- 4:14más profundo en lo que tú. ¿Deseas aprender?
- 4:20¿Entonces para qué tendrías que leerlo otra vez?
- 4:23No es que haya nada malo en TI porque me estás diciendo que
- 4:26cuando te das a la tarea de iniciar.
- 4:30Con la lectura. Algo pasa y de pronto ya no lo
- 4:35quieres leer. ¿Dices aquí?
- 4:39Quiero leerlo, pero se me hace pesado y luego me da sueño.
- 4:43Eso tiene solución, querida amiga.
- 4:46Si te da sueño, te duermes y cuando te despiertes lo sigues
- 4:50leyendo. Ya lo hemos comentado, que no
- 4:53tienes por qué forzarte a leerlo cuando estás cansada y si te da
- 4:56sueño no es el libro el que te da sueño.
- 4:59También hay que aprender a desconectar las cosas.
- 5:02Te da sueño por otras situaciones porque no has
- 5:04dormido bien porque no has tenido tal vez la costumbre de
- 5:10quedarte Sentadita leyendo y lo que haces en lugar de.
- 5:15De la lectura es relajarte mucho más.
- 5:19Así que una forma para que no te duermas mientras lees es o leer
- 5:23después de haber dormido o caminar y leer si te es posible
- 5:30bajo algún lugar que esté controlado.
- 5:33Por ejemplo, yo recuerdo que lo que hacía es que en casa tenía
- 5:37una caminadora, una de esas máquinas con las que tú vas
- 5:40caminando o hasta corriendo. Entonces lo que hacía es poner
- 5:43el libro frente a mí y mientras me ejercitaba caminando, también
- 5:47leía y el hecho de estar caminando.
- 5:50Obviamente, evitaría que yo me durmiera en otras ocasiones.
- 5:55Leí el curso de milagros por la mañana después de haber
- 5:58descansado mientras tomaba un café y solamente por las
- 6:02mañanas, por la tarde o por la noche, ya no lo leía porque
- 6:04sabía que me quedaba dormido. Así que eso también tiene
- 6:08solución, no hay nada malo en TI.
- 6:11Nada. Estamos acostumbrados a pensar
- 6:14que si nos da sueño hay algo malo.
- 6:17Cuando en realidad, pues simplemente la opción más
- 6:19sencilla estás cansado, te relajaste lo suficiente y
- 6:24quieres dormir. Entonces por eso se necesitan
- 6:27momentos específicos para poder hacer el estudio.
- 6:31En mi caso, muy particular, ahora que tengo esta.
- 6:34Oportunidad de divulgar el curso de milagros en las redes
- 6:37sociales a través de este programa.
- 6:39Yo lo hago a la 1:00 de la tarde porque es el pico de energía que
- 6:43yo tengo, donde no estoy cansado, donde no tengo tampoco
- 6:47pesadez, pero al mismo tiempo no estoy tampoco con tanta prisa.
- 6:53Estoy en un Estado en el que me permite que haya creatividad en
- 6:57el que puedo seguir comprendiendo hacia dónde va
- 6:59este libro. Puedo leer las preguntas que me
- 7:02dejan los milagros nautas y tener la oportunidad.
- 7:05De seguir aprendiendo. Entonces hay que saber elegir
- 7:10los momentos en los que podemos leer no solamente un curso de
- 7:14milagros. Esto aplicaría básicamente a
- 7:17cualquier lectura que tengas. Lee en los momentos en que
- 7:21tengas la oportunidad de haber estado descansado, si son libros
- 7:26que vas a leer por placer, como sería tu caso, que me estás
- 7:29exponiendo que te encantaría leer por placer al curso de
- 7:33milagros. Entonces.
- 7:36Obviamente necesitarías tener las condiciones que te permitan
- 7:40leerlo sin que estés cansada ni apresurada.
- 7:43Elige 1 hora del día que sea la más conveniente para TI, donde
- 7:48no te sientas cansada ni tampoco te sientas obligada a hacerlo y
- 7:53si lo estás haciendo por placer, tampoco necesitas estar te
- 7:56forzando a tener que leerlo todos los días.
- 8:00Ahora finalmente. Para mí la visión del estudio
- 8:04del curso de milagros se vio bastante nutrida con el estudio
- 8:08de la filosofía. Empecé desde hace unos 3 o 4
- 8:12años atrás. A volver a leer partes del libro
- 8:14del curso de milagros y al mismo tiempo estar leyendo libros de
- 8:17filosofía. Tales como algunas de las ideas
- 8:21que aparecen desde Platón, Sócrates, Aristóteles, hasta la
- 8:26filosofía, un poco más moderna, como puede ser rené Descartes,
- 8:30schopenhauer, hum o incluso lo que actualmente está como
- 8:35filosofía. También que podemos encontrar
- 8:38algunos filósofos un poco más famosos, como bihan con el libro
- 8:42de la sociedad del cansancio y todos estos libros y libros de
- 8:45filosofía o incluso material de filosofía te puede ayudar.
- 8:49También a comprender más si es que ese es tu deseo.
- 8:53Yo he disfrutado más del curso de milagros a través de la
- 8:56lectura de la filosofía. Mucho más.
- 9:00Que y perdón por lo que voy a decir, porque a lo mejor no hay
- 9:03tanta. Preferencia como como que que
- 9:07tengan algunos de ustedes. Como en mi caso, volví a
- 9:10reevaluar qué leer libros de Kenneth Warning o de Gary
- 9:13Renard. Los cual es son tal vez
- 9:17interesantes. Pero la comprensión que el curso
- 9:21de milagros se me me fue mostrando ha sucedido a través
- 9:26del ejercicio del pensamiento crítico, de pensar más allá que
- 9:30simplemente aceptar las ideas del curso, porque las escribió
- 9:32Jesús. Entonces empezar a ver al curso
- 9:35desde un compendio de ideas en las que yo puedo también pensar
- 9:40al respecto si tienen algún sentido o no y en qué clase de
- 9:44escenarios podrían tener un significado diferente, aunque
- 9:47sabemos que el curso te dirá que las ideas son generalizadas en
- 9:51su aplicación, pero de todos modos, el hecho de estar me
- 9:53cuestionando me permite a mí disfrutar más de la lectura.
- 9:58Así que tal vez el ejercicio crítico también te ayude a que
- 10:02no te quedes dormida cuando lees el libro.
- 10:04¿Cuando que te estés cuestionando exactamente qué
- 10:06significa? No es lo mismo estar leyendo
- 10:10frases del curso de milagros que no entiendes, no has
- 10:15interiorizado simplemente la repites porque crees que eso es
- 10:18lo que se tiene que hacer. A tomar esa frase y comenzar a
- 10:22pensar cuál es la relación o cuál es el contexto que tendría
- 10:27con los diferentes elementos de tu propia vida o con el mismo
- 10:30curso de milagros. Así que, querida amiga, esas son
- 10:34mis recomendaciones. Yo te sugiero encarecidamente
- 10:38que le des un propósito a la relectura del libro.
- 10:42Para que de esa manera sepas y le digas a tu mente.
- 10:47Que ponga atención. En segundo lugar, te recomiendo
- 10:51que ya que le diste el propósito, te tomes las horas en
- 10:54las que no estés cansada para leerlo y en tercer lugar, te
- 10:58sugiero la filosofía occidental. Lee también a los clásicos y
- 11:04compara o contrasta las ideas que tiene el curso de milagros
- 11:07con las ideas que vienen desde la época de los de los griegos,
- 11:13por poner un ejemplo, también lo puedes comparar, y créeme que
- 11:17vas a aprender muchísimo, muchísimo, así que es lo que te
- 11:20puedo comentar y déjame tus comentarios al respecto sobre
- 11:25este tema.