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- 0:13Speaker 2: En Capital Radio Meta Empresas, con Andrés Arenas.
- 0:20Speaker 3: Bienvenidas, bienvenidos una vez más a este tu programa Meta
- 0:24Speaker 3: Empresas Incorporated. Aquí estaremos estos casi media hora conversando de
- 0:30Speaker 3: temas interesantes y hoy es uno de esos programas que
- 0:34Speaker 3: denominamos de transferencia de conocimiento, en donde comentamos informaciones, hacemos cosas.
- 0:42Speaker 3: Hoy no hay invitado, así que hoy vamos a tener
- 0:45Speaker 3: una conversación tú y yo sobre temas que Espero te
- 0:49Speaker 3: sean de tu agrado, espero te gusten y algunas reflexiones
- 0:53Speaker 3: que me parecen pertinentes. Quiero hacerme eco en primer lugar
- 0:59Speaker 3: de una nota de prensa que me manda Aneka, muchos
- 1:05Speaker 3: quizás La conocen y dirán, bueno,¿ qué es eso de ANECA, Andrés?
- 1:10Speaker 3: Explícanos un poquito. Es la Agencia Nacional de Evaluación y
- 1:16Speaker 3: Acreditación de todo el profesorado y de todo lo que
- 1:21Speaker 3: es el sistema universitario en España. Aquí se acreditan profesores
- 1:27Speaker 3: en distintos niveles, contratado doctor, profesor titular, profesor catedrático. También
- 1:34Speaker 3: se le dan sellos de calidad, también se acredita un grado,
- 1:38Speaker 3: tanto en una universidad privada como en una pública. Y
- 1:42Speaker 3: en este caso yo quiero resaltar, porque cuando las cosas
- 1:46Speaker 3: se hacen bien, eso hay que decirlo, Más allá del
- 1:51Speaker 3: concepto tradicional de que, bueno, es de bien nacido, ser agradecido. No, no, no, no.
- 1:58Speaker 3: Es que yo pienso que cuando algo se está haciendo bien,
- 2:02Speaker 3: eso hay que ponerlo sobre la mesa y decir, oye,
- 2:07Speaker 3: vamos a analizar con una lupa lo que está ocurriendo
- 2:13Speaker 3: con Aneka y lo que está ocurriendo con el profesorado.
- 2:15Speaker 3: En primer lugar... La nota de prensa, me permito leerla,
- 2:19Speaker 3: dice así, ANECA impulsa la democratización del conocimiento con sus
- 2:24Speaker 3: políticas de acceso abierto a los resultados de investigación. Esto
- 2:30Speaker 3: lo voy a explicar, voy a continuar leyendo la nota
- 2:33Speaker 3: de prensa. Se cumplen dos años de medidas adoptadas por
- 2:37Speaker 3: ANECA para promover el uso de los repositorios de acceso
- 2:41Speaker 3: abierto y el resultado es contundente. los depósitos de resultados
- 2:46Speaker 3: de investigación han aumentado notablemente y han facilitado y democratizado
- 2:52Speaker 3: el acceso al conocimiento.¿ Por qué? Porque muchas veces uno
- 2:56Speaker 3: como profesor, como investigador, publicaba y bueno, no estaba centralizado,
- 3:02Speaker 3: no se sabía dónde estaba la información o eran de
- 3:06Speaker 3: repente revistas que tenía o libros que para acceder a
- 3:11Speaker 3: ellos tenías que pagar o verlo de otra forma. Entonces,¿
- 3:16Speaker 3: qué pasa? Desde 2011, y sigo haciéndome eco de la nota,
- 3:21Speaker 3: España exigía al profesorado universitario, al personal investigador, que, digamos,
- 3:27Speaker 3: hubiera recibido alguna financiación pública, que depositara sus publicaciones científicas
- 3:33Speaker 3: en repositorios de acceso abierto, pero...¿ Qué pasa? Los avances
- 3:38Speaker 3: de estas investigaciones no estaban siendo los deseados. Y por eso,
- 3:43Speaker 3: a partir de 2002, se extendió la exigencia de que las
- 3:48Speaker 3: instituciones universitarias, como ya tenían las infraestructuras necesarias, se incorpora
- 3:54Speaker 3: la obligación legal del depósito de todos los resultados de
- 3:58Speaker 3: investigación como criterio de evaluación y de valoración en las
- 4:04Speaker 3: convocatorias de la actividad investigadora. Esto es lo que normalmente
- 4:09Speaker 3: se conoce como el sexenio de investigación. Es decir, a
- 4:13Speaker 3: mí me van a evaluar como profesor universitario cada seis
- 4:17Speaker 3: años lo que yo he hecho, lo que he publicado.
- 4:20Speaker 3: Y claro, si eso no está en un repositorio de
- 4:25Speaker 3: libre acceso, pues va a ser complicado evaluarlo, mirarlo, corregirlo.
- 4:30Speaker 3: A tales efectos, la directora de ANECA, Pilar Paneque, quien
- 4:34Speaker 3: por cierto siempre está cordialmente invitada a este programa, más
- 4:38Speaker 3: porque el programa es de transferencia de conocimiento, dice, y cito,
- 4:43Speaker 3: esta medida es fundamental para reforzar la transparencia y la
- 4:49Speaker 3: reproducibilidad de la investigación, garantizando además una preservación digital segura
- 4:55Speaker 3: de los resultados científicos.¿ Por qué? Porque aquí hay... Perdón,
- 5:00Speaker 3: metadatos estandarizados e interoperables y evita la dependencia de plataformas comerciales. Obviamente,
- 5:09Speaker 3: si nosotros leemos este mensaje, entendemos que esto ha sido
- 5:14Speaker 3: estratégico de ANECA. Esto ha supuesto un cambio total de
- 5:18Speaker 3: paradigma en el comportamiento de la comunidad investigadora. Y obviamente,
- 5:23Speaker 3: como este programa tiene mucho que ver con los resultados
- 5:27Speaker 3: de investigaciones, Vamos a citar un caso visible, ¿no? La
- 5:33Speaker 3: Universidad de Granada, por ejemplo, está experimentando ya los resultados
- 5:37Speaker 3: de poner en práctica estas políticas. Y de hecho, una
- 5:42Speaker 3: carta publicada el pasado 7 de octubre por la prestigiosa, muy prestigiosa,
- 5:48Speaker 3: diría yo, revista Nature, eh... la cual se publica y
- 5:54Speaker 3: dice Incentives Accelerate Progress on Open Access in Space. Es decir,
- 6:00Speaker 3: los incentivos aceleran el progreso de todas estas publicaciones de
- 6:04Speaker 3: acceso abierto en España y destaca la revista Nature en
- 6:09Speaker 3: esta carta publicada las medidas que adopta ANECA para acelerar
- 6:13Speaker 3: la adopción de un nuevo modelo abierto en las universidades españolas.
- 6:18Speaker 3: Se señala de hecho que la Universidad de Granada ha
- 6:21Speaker 3: registrado picos históricos en publicaciones depositadas coincidiendo con las dos
- 6:27Speaker 3: últimas convocatorias de ANECA. El 16% de todos los depósitos
- 6:34Speaker 3: realizados en la última década se concentran en esos meses. Claro,
- 6:41Speaker 3: aquí hay un incentivo muy grande.¿ Por qué? Porque según
- 6:47Speaker 3: los autores de esta publicación coinciden, en este caso Daniel Torres,
- 6:52Speaker 3: a quien cito y también invito al programa para que
- 6:56Speaker 3: nos converse un poco sobre esto, él afirma en esta publicación,
- 7:00Speaker 3: ANECA ha demostrado una notable sagacidad y valentía al poner
- 7:04Speaker 3: en marcha políticas que transforman los incentivos de la evaluación científica.
- 7:10Speaker 3: Obviamente estamos claros que el entorno todavía es cambiante, que...
- 7:17Speaker 3: Hay obviamente un liderazgo claro porque ANECA está llevando prácticas innovadoras.
- 7:24Speaker 3: El contexto europeo todavía está en una fase temprana de
- 7:28Speaker 3: transformación y se apuesta por un compromiso real con la
- 7:34Speaker 3: ciencia abierta. Se sitúa España como uno de los países
- 7:38Speaker 3: pioneros en esta nueva forma de entender la evaluación. Lo
- 7:44Speaker 3: cierto es que este reconocimiento que da la revista Nature
- 7:50Speaker 3: sitúa a ANECA como una catalizadora de la transformación del
- 7:54Speaker 3: ecosistema en general científico hacia el acceso abierto. Yo realmente
- 8:00Speaker 3: debo felicitar tanto al Departamento de Comunicaciones porque nos ha
- 8:06Speaker 3: hecho llegar esta fabulosa nota de prensa Y obviamente entender
- 8:12Speaker 3: que cuando se democratizan los conocimientos, obviamente esto va a
- 8:20Speaker 3: permitir posicionar a España como una referente internacional en todo
- 8:26Speaker 3: lo que tiene que ver como ciencia abierta y que
- 8:29Speaker 3: en vez de nosotros copiar el modelo de otros, pues
- 8:32Speaker 3: también copien el nuestro. Y yo aspiro a que esta
- 8:37Speaker 3: información sea de tu agrado, fundamentalmente¿ por qué? Porque Tú
- 8:43Speaker 3: como empresario, tú como ejecutivo, de repente quieres ver qué
- 8:47Speaker 3: ha ocurrido con una investigación en otro país de una
- 8:51Speaker 3: empresa similar, de un área similar a la tuya, pues
- 8:55Speaker 3: no tienes que estar buscando en miles de lugares. Además
- 8:58Speaker 3: que se hace mucho más fácil, más expedito. Y yo
- 9:02Speaker 3: de verdad aplaudo esta decisión. Me parece adecuada, me parece
- 9:07Speaker 3: lógica y me parece razonable. Bien. Ahora pasamos a otro
- 9:15Speaker 3: tema de conversación que está sobre la opinión pública y
- 9:20Speaker 3: que yo sé que me vas a dar tu opinión
- 9:22Speaker 3: de alguna u otra manera. Te puedes poner en contacto
- 9:25Speaker 3: con nosotros en Capital Radio a través del WhatsApp, a
- 9:28Speaker 3: través de nuestras redes. Esta misma reflexión la voy a
- 9:34Speaker 3: subir directamente. y probablemente también esté en todas las redes
- 9:38Speaker 3: de Capital Radio, porque hay una situación que yo me
- 9:41Speaker 3: he hecho eco otras veces en este programa, y tiene
- 9:45Speaker 3: que ver con el cambio de hora. Yo sé que
- 9:50Speaker 3: probablemente tengas ya una idea preconcebida de lo que sería
- 9:58Speaker 3: un aspecto personal del posible cambio de hora en España.
- 10:05Speaker 3: Nosotros acá vivimos un uso horario que no nos corresponde.
- 10:12Speaker 3: El sol cae sobre la península ibérica a una hora
- 10:17Speaker 3: que no es la nuestra. Nosotros tenemos el mismo horario
- 10:21Speaker 3: que Alemania, que Italia, que Francia. Y hay una cosa
- 10:26Speaker 3: que es una longitud geográfica que nosotros deberíamos compartir el
- 10:33Speaker 3: mismo horario de Portugal, de Reino Unido, porque es, repito,
- 10:37Speaker 3: donde cae el sol en la península ibérica, no cae
- 10:41Speaker 3: a otra. Entonces, claro... Y España está como una hora
- 10:47Speaker 3: por delante del sol. Eso implica que en invierno los
- 10:51Speaker 3: amaneceres llegan muy tarde y en verano, como estamos acostumbrados,
- 10:55Speaker 3: anochezca pasadas las 10 de la noche en muchos horarios. Yo
- 11:01Speaker 3: sé que hay mucho de uso y costumbre. De hecho,
- 11:05Speaker 3: ya he visto, se ha desatado en redes sociales toda
- 11:09Speaker 3: una campaña en contra de cambiar esto. Pero tenemos que
- 11:14Speaker 3: entender que el cuerpo humano sabe. Cuando usted se despertó
- 11:19Speaker 3: esta mañana, imagine que usted se despertó a las 7 de
- 11:22Speaker 3: la mañana para ir al trabajo. Bueno, sepa usted que
- 11:26Speaker 3: su cuerpo sabe que no se despertó a las 7, se
- 11:28Speaker 3: despertó a las 6.¿ Por qué? Porque ese es el momento
- 11:32Speaker 3: donde la tierra está en un lugar. Y le digo sinceramente,
- 11:37Speaker 3: si nosotros lográramos que el cambio se realizara y pudiéramos quedarnos, digamos,
- 11:44Speaker 3: en la hora de invierno, podríamos mejorar la conciliación laboral.
- 11:49Speaker 3: Hay pruebas de esto. pruebas científicas, la conciliación familiar, reduciríamos
- 11:56Speaker 3: una de las cosas en las que somos líderes en España,
- 11:59Speaker 3: que son los problemas de sueño. Y otra cosa que
- 12:03Speaker 3: es consecuencia de los problemas de sueño, aumentaríamos la productividad
- 12:09Speaker 3: por una razón muy sencilla. Los horarios estarían sincronizados con
- 12:15Speaker 3: la luz natural. Mucha gente dice, pero yo no voy
- 12:20Speaker 3: a sacrificar la terracita a las 10 de la noche. Sí,
- 12:25Speaker 3: esto va a afectar el ocio nocturno. mi opinión como investigador,
- 12:30Speaker 3: como profesor universitario, es que no. No se va a
- 12:33Speaker 3: afectar absolutamente nada.¿ Por qué? Porque si bien es cierto,
- 12:38Speaker 3: en verano los días son más largos de naturaleza. O sea,
- 12:43Speaker 3: da un poco igual si se oscurece a las diez
- 12:46Speaker 3: y cuarto de la noche o se oscurece a las
- 12:49Speaker 3: nueve y media de la noche. O sea, la diferencia
- 12:52Speaker 3: va a ser prácticamente imperceptible.¿ Y quién va lo va
- 12:58Speaker 3: a agradecer las personas que nos levantamos temprano para ir
- 13:01Speaker 3: a trabajar, para desarrollar nuestras actividades, y que el desfase
- 13:07Speaker 3: de la hora sencillamente no encaja con lo que el
- 13:11Speaker 3: cuerpo humano percibe, porque somos muy inteligentes, ojo con esto,
- 13:17Speaker 3: nosotros somos personas que sabemos en todo momento qué hora es,
- 13:23Speaker 3: sin necesidad de ver el reloj, Pero claro, una cosa
- 13:27Speaker 3: dice el sol y otra cosa dice mi reloj. Entonces,¿
- 13:32Speaker 3: qué pasa? Obviamente, una de las cosas como efectos positivos
- 13:40Speaker 3: que podría tener, repito, es evitar el daño a la salud,
- 13:47Speaker 3: el daño al sueño. Y mucha gente dice, bueno, entonces
- 13:51Speaker 3: vamos a tener que empezar a cenar a las 7 de
- 13:54Speaker 3: la tarde como en Portugal. Vale. Si una conducta es buena,
- 14:01Speaker 3: si una conducta es positiva,¿ por qué no la vamos
- 14:06Speaker 3: a adaptar? Aquí yo vengo con una reflexión que he
- 14:09Speaker 3: hecho siempre. La tradición es más fuerte que la razón.
- 14:14Speaker 3: Yo aspiro y espero que en este caso la razón
- 14:19Speaker 3: se imponga, el sentido común... de alguna manera prive y
- 14:26Speaker 3: que por favor no se politice. Este no es un
- 14:32Speaker 3: tema partidista, este no es un tema político. O sea,
- 14:37Speaker 3: nosotros tenemos hoy en día un impacto chocante en nuestros
- 14:43Speaker 3: ritmos sociales y ritmos biológicos. O sea, De una u
- 14:49Speaker 3: otra manera tenemos cambiado el eje. Yo voy a hacer
- 14:56Speaker 3: una confesión aquí. Yo hago yoga, ¿vale? Yo hago yoga,
- 15:00Speaker 3: voy un par de veces a la semana a hacer yoga.
- 15:04Speaker 3: Y claro, la profesora habla de la energía, de no
- 15:11Speaker 3: sé qué, de alinear el sol, de todas estas cosas.
- 15:14Speaker 3: Un saludo, por cierto, a mi profesora de yoga, Coadonga,
- 15:18Speaker 3: con mucho cariño. Pero ninguno de esos libros, ninguno de
- 15:24Speaker 3: esos libros ancestrales de yoga de los chakras nada de
- 15:30Speaker 3: eso y aquí bueno digamos traigo un poco experiencia empírica
- 15:36Speaker 3: contrastada con experiencia científica ninguno de esos libros explica¿ Cómo
- 15:43Speaker 3: hacemos cuando la hora no es la que nuestro cuerpo
- 15:49Speaker 3: y la tierra indican que es la correcta? O sea, repito,
- 15:54Speaker 3: yo puedo entender que tienes unas costumbres. Ah, porque también
- 16:00Speaker 3: está un factor. Lo del ahorro energético, ya eso está
- 16:06Speaker 3: más que desmontado. La electricidad no te va a costar
- 16:10Speaker 3: ni más ni menos porque exista un cambio del uso horario. Eso, vamos,
- 16:18Speaker 3: yo invito. a cualquiera que deje este programa grabado que
- 16:23Speaker 3: deje constancia que esto salió al aire tal día de
- 16:27Speaker 3: este mes de este año y que si se llegara
- 16:31Speaker 3: a realizar ojalá y se deje el horario de invierno
- 16:37Speaker 3: que es el que está más cercano a nuestra verdad
- 16:42Speaker 3: de lo que el sol cae sobre la península ibérica
- 16:46Speaker 3: y que tengamos el mismo horario de Portugal por ejemplo
- 16:49Speaker 3: y de Reino Unido a que me diga si su
- 16:53Speaker 3: factura de luz realmente subió o bajó porque ahora oscurece
- 16:59Speaker 3: en verano un rato antes. Mire, en verano yo enciendo
- 17:03Speaker 3: el aire acondicionado. O sea, ya con encender el aire
- 17:08Speaker 3: acondicionado o si usted pone abanicos o pone ventiladores o
- 17:13Speaker 3: pone cualquier cosa que utilice electricidad por el calor que
- 17:16Speaker 3: hace en verano, ya estás consumiendo. O sea, el encender un, bueno,
- 17:23Speaker 3: y entonces imagínate en diciembre cuando ponemos el arbolito, ponemos
- 17:27Speaker 3: los adornos de Navidad, que si un reno que tiene luces,
- 17:31Speaker 3: que si una estrella que tiene luces, que pongo en
- 17:33Speaker 3: la puerta de mi casa, ahí estamos consumiendo, ahí estamos
- 17:36Speaker 3: consumiendo electricidad.¿ Hará algún cambio el uso horario? Repito, grábenme
- 17:44Speaker 3: por favor, grábame, guárdame este podcast y échamelo en cara
- 17:49Speaker 3: si el día de mañana esto ocurre y a ti
- 17:53Speaker 3: te sube el recibo de la luz. Te va a
- 17:55Speaker 3: subir por otras razones, pero no te va a subir
- 17:58Speaker 3: por unos minutos más que enciendas la luz o la apagues.
- 18:03Speaker 3: A la final, si tú estás en una terracita, estás
- 18:08Speaker 3: en un bar,¿ las personas no lo hacen igual en invierno? No, Andrés,¿
- 18:15Speaker 3: es que hace frío? Ya, ya, pero¿ y en entretiempo?
- 18:17Speaker 3: O sea, fechas como estas que todavía el frío no
- 18:20Speaker 3: está tan fuerte,¿ no hay personas igual en unas terracitas?
- 18:24Speaker 3: Yo las veo, yo las veo prácticamente todos los días. Entonces,¿
- 18:29Speaker 3: qué de malo tiene que sinceremos? Y que, repito, esto
- 18:35Speaker 3: no forme parte de una discusión política, porque esto es ciencia,
- 18:42Speaker 3: esto es investigación. Tenemos un problema generalizado en todo el
- 18:47Speaker 3: país de conciliación laboral y familiar por ese desfase de horas.
- 18:53Speaker 3: Tenemos problemas para dormir, y al tener problemas para dormir,
- 19:00Speaker 3: Obviamente tenemos problemas de productividad en el trabajo. Nosotros necesitamos,
- 19:05Speaker 3: y yo pido a la ciudadanía, pido a los gobernantes,
- 19:09Speaker 3: necesitamos vivir en nuestra hora natural, lo que está más
- 19:15Speaker 3: alineado con la posición del sol. No le busquemos vueltas,
- 19:20Speaker 3: no le busquemos excusas. Yo incluso llegué un día a
- 19:24Speaker 3: hacer una afirmación al aire, porque sabemos que este desfase
- 19:33Speaker 3: horario fue una decisión de, en su momento, Franco. Y
- 19:40Speaker 3: mira que hago una pausa, porque no quiero que nadie
- 19:44Speaker 3: se sienta ni ofendido ni aludido. Muchas personas podrían decir,¿
- 19:54Speaker 3: Cómo vamos a cambiar esa decisión de Franco? Yo hago
- 19:57Speaker 3: una reflexión que trata de unir, que trata de ser conciliadora.
- 20:05Speaker 3: Yo creo que ese señor, si existiera todavía en la
- 20:09Speaker 3: actualidad y estuviera gobernando España en la actualidad, ya lo
- 20:14Speaker 3: habría cambiado. Ya lo habría cambiado, porque eso fue un
- 20:18Speaker 3: momento geopolítico, histórico, un contexto que ya hoy no aplica.
- 20:24Speaker 3: Muchas personas tenían dos trabajos. Empezaba muy temprano, se hacía
- 20:29Speaker 3: una pausa muy larga para empezar la otra jornada y
- 20:33Speaker 3: se necesitaba quizás ese momento. Y quizás ahí sí la
- 20:37Speaker 3: electricidad era muchísimo más costosa. Ya hoy los precios están
- 20:42Speaker 3: verdaderamente estandarizados. No digo que sean más baratas, no, no, no, no.
- 20:46Speaker 3: Digo que están más estandarizados. Muy bien, entonces ya vamos
- 20:53Speaker 3: con dos reflexiones. Aneka, felicitación y esta del cambio de hora.
- 21:00Speaker 3: Pero ya me avisan desde el control que se me
- 21:02Speaker 3: acaba el tiempo. No quiero irme sin agradecer una vez
- 21:06Speaker 3: más a Juanfran Asencio por su entrevista el otro día
- 21:09Speaker 3: que lamentablemente no se escuchó como yo quería. Les recomiendo
- 21:14Speaker 3: que visiten su página web, juanfranascencio.es. Juan Fran, cuando vengas
- 21:19Speaker 3: a Madrid, por favor, vente que nos vamos. Hemos disfrutado
- 21:23Speaker 3: de los panetones, no te imaginas cómo. Así que por
- 21:26Speaker 3: mi parte, un fuerte abrazo para todas y todos y
- 21:29Speaker 3: nos vemos la próxima semana.
- 21:32Speaker 2: Gracias. Meta Empresas, con Andrés Arenas. En Capital Radio no
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