Latest / Oser l'efficacité - Les stratégies de ceux qui font l’industrie / Explorer les métiers : 5 métiers que j'envisage pour ma fille
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- 0:00Le monde des petites entreprises est fascinant.
- 0:02C'est un mélange unique de débrouillardise et d'adaptabilité.
- 0:05Mais parfois,
- 0:06on manque de compétences clés pour aller plus loin.
- 0:08Tu le ressens aussi ?
- 0:09Alors ce podcast est fait pour toi.
- 0:11Je suis Perrine Thiébaut,
- 0:12consultante en transformation numérique et je déniche pour toi les meilleurs outils,
- 0:16méthodes et technologies pour gagner en efficacité.
- 0:19Seule ou avec mes invités,
- 0:20je te partage des conseils actionnables pour avancer en toute sérénité.
- 0:24Alors,
- 0:25prêt à oser l'efficacité ?
- 0:28Pour conclure cette série sur nos métiers,
- 0:30on est toujours avec Clémentine,
- 0:32notre experte.
- 0:32Et aujourd'hui,
- 0:33elle va nous partager un épisode un petit peu plus personnel,
- 0:36les cinq métiers qu'elle aimerait que sa fille fasse.
- 0:40Alors,
- 0:40c'est un point de vue très personnel puisque forcément,
- 0:43je suis sa maman et donc je connais la personnalité de ma fille.
- 0:45Je sais ce qu'elle aime et ce qu'elle n'aime pas.
- 0:47Donc,
- 0:47les métiers que j'aimerais qu'elle fasse,
- 0:49c'est purement subjectif concrètement.
- 0:52Et voilà,
- 0:52ce n'est pas les métiers que tous vos enfants doivent faire.
- 0:55Il faut explorer,
- 0:56il faut apprendre à se connaître.
- 0:57et c'est le principal pour pouvoir choisir le bon métier pour soi.
- 1:00Alors,
- 1:01mon petit poussin de 7 ans,
- 1:02c'est un enfant extrêmement curieux et très bavard.
- 1:05Et donc,
- 1:06le premier métier va peut-être vous surprendre.
- 1:09Le premier métier que j'aimerais qu'elle fasse,
- 1:10c'est conducteur d'engin de travaux publics.
- 1:12Ah oui ?
- 1:13Voilà,
- 1:14que ça soit niveleuse,
- 1:16pelle hydraulique,
- 1:17grue télescopique,
- 1:18chargeuse,
- 1:19grue pelleteuse,
- 1:20wrecking king ball,
- 1:21peu importe.
- 1:22En fait,
- 1:23moi,
- 1:23dans la famille,
- 1:24on a le BTP dans le sang.
- 1:25Alors ça se voit peut-être pas forcément comme ça,
- 1:27rambo de la vidéo,
- 1:28il y avait un petit côté un peu qui pouvait mettre sur la piste.
- 1:31Je suis la huitième génération d'entrepreneurs dans ma famille.
- 1:33Mon père a pété la lignée en partant dans l'informatique,
- 1:35mais tous avant étaient dans la maçonnerie,
- 1:37donc dans le BTP.
- 1:39Et bon,
- 1:40forcément,
- 1:40moi j'ai retrouvé un petit peu cet amour avec mes premiers contrats.
- 1:43Et ma fille,
- 1:45quand elle était petite dans la voiture,
- 1:46sur le trajet,
- 1:47c'est les engins de chantier qu'elle voyait sur le bord de la route.
- 1:49C'était pas les oiseaux,
- 1:50les vaches,
- 1:50etc.
- 1:51C'est un."tiens regarde,
- 1:51il y a une pelleteuse" !
- 1:52Voilà.
- 1:53Donc,
- 1:53je pense qu'elle pourrait être ravie de conduire ce genre de gros engins.
- 1:59Et puis,
- 1:59il y a aussi le côté...
- 2:01En fait,
- 2:01j'ai envie que ma fille puisse se sentir à l'aise dans un métier essentiellement encore masculin pour l'instant,
- 2:06même si les choses commencent à changer.
- 2:08De ne pas juste être en mode je dirige le chantier ou maître d'oeuvre,
- 2:11mais d'être opératrice et d'être au volant d'un de ces engins énormes.
- 2:16J'adore l'idée.
- 2:18J'ai des garçons,
- 2:18donc c'est plus facile sur ces thématiques-là.
- 2:21C'est vrai qu'ils s'arrêtent quand il y a des chantiers au bord de la route,
- 2:23ils s'arrêtent et j'adore quand les gens qui conduisent ce type d'engin les regardent,
- 2:27leur proposent de monter je trouve qu'il y a une vraie interaction aussi avec les gens qui passent autour forcément quand tu es sur des chantiers accessibles au public type bord de route,
- 2:35pas forcément ailleurs mais je comprends l'intérêt.
- 2:39Et puis nous on a cet amour familial, ça coule dans le sang à un moment donné,
- 2:41on ne lutte pas contre ça. Elle a eu l'occasion de conduire une mini-pelle sur un événement elle a adoré,
- 2:47j'ai vu ses yeux briller autant que les miens,
- 2:49moi aussi j'ai conduit après la mini-pelle il ne faut pas déconner ...
- 2:53Alors,
- 2:53le deuxième métier que j'aimerais bien que ma fille fasse,
- 2:55c'est attaché technico-commercial.
- 2:56OK.
- 2:57C'est un métier que j'ai eu l'occasion d'aller tester chez Théodore Maison de Peinture.
- 3:01C'est à la fois un métier de la vente et du conseil,
- 3:03mais aussi de l'expertise,
- 3:04parce que tu ne te contentes pas de vendre des trucs.
- 3:05Tu dois analyser le besoin du client pour lui vendre la bonne chose.
- 3:09Tu n'es pas là pour lui vendre le plus de choses.
- 3:11Tu es là pour satisfaire le client.
- 3:13Et je trouve ça génial parce qu'aujourd'hui,
- 3:15dans le monde actuel,
- 3:16qu'on devienne entrepreneur ou pas par la suite,
- 3:19savoir se vendre,
- 3:20savoir vendre un produit,
- 3:21C'est une compétence indispensable pour moi.
- 3:23Alors,
- 3:23c'est une compétence que beaucoup n'aiment pas parce qu'en fait,
- 3:25on ne nous a pas appris comment faire.
- 3:27Mais c'est important parce que tu vas devoir vendre tes produits ou même quand tu veux passer un entretien d'embauche,
- 3:33tu vas te vendre toi-même.
- 3:35C'est pourquoi c'est moi et pas quelqu'un d'autre ?
- 3:37Pourquoi si ?
- 3:38Pourquoi ça ?
- 3:39Et ce côté écoute aussi de l'autre,
- 3:41c'est une vraie écoute qu'il faut avoir à ce moment-là.
- 3:43C'est hyper intéressant comme métier.
- 3:44Je trouve que c'est beaucoup plus intéressant que juste vendre.
- 3:47Tu connais ton produit.
- 3:48Effectivement,
- 3:49tu l'as dit,
- 3:49si après tu deviens entrepreneur,
- 3:51ton produit c'est toi,
- 3:51donc c'est hyper important de bien le maîtriser.
- 3:54Oui,
- 3:54technique commerciale,
- 3:55ça me plaît bien aussi.
- 3:56C'est ça,
- 3:57et puis même si tu ne deviens pas entrepreneur,
- 3:59c'est important de savoir se vendre quand tu veux trouver un emploi.
- 4:02Quand tu candidates pour un poste,
- 4:04c'est des fois tellement la jungle que de savoir te vendre correctement,
- 4:07ça va faire la différence en fait.
- 4:09Oui,
- 4:09clairement,
- 4:09c'est vrai que les entretiens d'embauche,
- 4:10c'est important.
- 4:12Ça devrait être enseigné à l'école.
- 4:14Il y a beaucoup de choses qui devraient être enseignées à l'école,
- 4:15on n'imagine même pas,
- 4:16mais bon.
- 4:18Troisième métier que ma fille pourrait faire,
- 4:20c'est BDiste.
- 4:21Celui-là,
- 4:21je suis allée le tester.
- 4:22Alors même si c'est un métier où ce n'est pas forcément évident d'en vivre parce que c'est le milieu de la création artistique et c'est un peu la jungle,
- 4:30ma fille a une capacité incroyable pour raconter des histoires sur tout et n'importe quoi.
- 4:35Bon,
- 4:35elle tient de sa mère visiblement.
- 4:37Elle raconte des histoires de dingue.
- 4:38Alors,
- 4:39elle n'a que 7 ans,
- 4:39mais moi,
- 4:40elle m'a déjà fait plein de BD à la maison.
- 4:41Elle dessine ses trucs,
- 4:42elle dessine les bonhommes,
- 4:43elle fait les bulles,
- 4:44elle écrit les dialogues,
- 4:45etc.
- 4:46Elle adore dessiner,
- 4:46elle adore le bricolage.
- 4:47Donc,
- 4:48je pense clairement que c'est un métier dans lequel elle pourrait s'éclater énormément.
- 4:51C'est génial.
- 4:51Et puis,
- 4:53de toute façon,
- 4:53si on n'essaye pas,
- 4:54on ne sait pas.
- 4:55Même si,
- 4:55effectivement,
- 4:56c'est plus dur d'accès.
- 4:58C'est plus dur d'accès,
- 4:59mais après,
- 5:00moi j'ai un pote qui est,
- 5:01par exemple,
- 5:01pianiste-chanteur,
- 5:02et il arrive à en vivre.
- 5:03Pourtant,
- 5:04quand t'as un gosse qui dit « Moi,
- 5:06je veux être chanteur,
- 5:06on est vraiment ri au nez,
- 5:07c'est pas un métier. »
- 5:08En fait,
- 5:08si.
- 5:09Mais si tu veux faire ça,
- 5:10il faut vraiment être bon.
- 5:12Il faut vraiment t'entraîner,
- 5:13t'entraîner,
- 5:14et pas se dire « C'est bon,
- 5:15j'ai un petit talent,
- 5:16ça va aller. »
- 5:17Non,
- 5:17c'est vraiment des heures et des heures d'entraînement derrière,
- 5:19des heures d'exercice,
- 5:21des ratages,
- 5:22avant de réussir à percer.
- 5:23Et oui,
- 5:24une résilience à toute épreuve,
- 5:26clairement.
- 5:27Ça aussi,
- 5:27c'est...
- 5:27une compétence à apprendre.
- 5:29Ah,
- 5:29indispensable.
- 5:30Ensuite,
- 5:31le quatrième métier,
- 5:32ça serait manager.
- 5:33Parce que j'ai un enfant qui adore diriger,
- 5:35qui adore organiser les choses.
- 5:37Oui,
- 5:37il paraît qu'elle tient de sa mère.
- 5:39Elle a une âme de leader.
- 5:40Elle est capable d'emporter les foules.
- 5:42Elle va sur une aire de jeu.
- 5:44Elle arrive à récupérer tous les gosses pour qu'ils jouent avec elle.
- 5:47Je pense que c'est quelque chose qu'elle est capable de faire,
- 5:48être manager,
- 5:49et permettre de mener à bien en fait un projet.
- 5:53manager oui mais manager de demain les managers du futur où il ya une vraie écoute une vraie empathie où tu n'es pas juste là à donner des ordres mais tu vas vraiment écouter pour que chacun puisse être à sa place parce qu'elle a ce côté le coeur sur la main à vouloir être là pour les autres à vouloir aider les autres donc j'avais hésité avec un métier du bien-être etc mais je me suis dit en fait manager ça pourrait être un métier qui lui irait bien
- 6:09on dit leader du coup maintenant quand on quand on a ce côté un peu un peu à l'écoute, c'est pas officiellement un métier mais tu as le manager à l'ancien et tu as le manager leader
- 6:22emmener son équipe,
- 6:23tous ensemble,
- 6:24et pas juste dire vas-y fais ça,
- 6:25fais ça.
- 6:26Il va aller au front,
- 6:27à la bataille avec eux et voilà,
- 6:29pour moi c'est ça un manager.
- 6:31Ouais ça marche,
- 6:32c'est ce qu'on souhaite en tout cas avoir comme manager,
- 6:34je te rejoins.
- 6:35Et alors le dernier,
- 6:36je ne suis clairement pas objective sur celui-là,
- 6:40ça serait testeuse de métier et prendre la suite de maman.
- 6:42Voilà parce que il y a énormément de métiers à aller tester que je ne suis pas sûre d'avoir assez d'une vie pour pouvoir le faire,
- 6:47que je pense que ma fille
- 6:49qui se qualifie comme la mini-Rambo de la vidéo,
- 6:52a déjà les qualités qu'il faut,
- 6:54la curiosité et la tchatche pour pouvoir être la digne suite de sa maman sur ça.
- 7:00Je suis partagée sur ce point-là quand même,
- 7:02parce que je n'ai pas d'attente envers elle.
- 7:03Il n'y a pas de pression du tout de ce côté-là.
- 7:05Si elle veut prendre la suite,
- 7:06elle prendra la suite.
- 7:07Si elle ne veut pas,
- 7:09c'est OK,
- 7:09c'est cool,
- 7:10elle fera ce qu'elle veut dans la vie.
- 7:11Après,
- 7:11je sais qu'elle adore déjà découvrir les métiers.
- 7:13C'est ma première fan.
- 7:14Elle regarde toujours mes premières vidéos des tests métiers.
- 7:16Elle sait me dire si elle aime bien un métier,
- 7:18oui ou non,
- 7:18pourquoi.
- 7:18pourquoi,
- 7:19etc.
- 7:19Et parfois,
- 7:20je l'emmène.
- 7:21Alors,
- 7:21pas forcément sur les tournages test métier,
- 7:23mais quand je vais prospecter.
- 7:24Et la dernière fois,
- 7:24on est allé au salon des métiers à Dunkerque,
- 7:27le DKJob.
- 7:28Et elle a pu tester de conduire un camion Semi-remorque sur le simulateur de l'Aftral avec le volant et les trois écrans.
- 7:33Elle a pu apprendre le massage cardiaque avec les ambulanciers.
- 7:35Donc,
- 7:36je pense qu'elle a cette curiosité un petit peu comme moi et qu'elle serait bien dans ce job-là.
- 7:41C'est trop chouette de pouvoir partager son métier avec ses enfants.
- 7:43C'est génial.
- 7:44C'est clair.
- 7:44J'adore l'idée.
- 7:45J'ai bien sûr un petit message d'amour pour elle du passé,
- 7:48parce que peut-être qu'elle écoutera un jour ce podcast,
- 7:50je le lui souhaite.
- 7:51C'est que forcément,
- 7:52ma chérie,
- 7:53si tu écoutes cet épisode,
- 7:54maman sera fière de toi,
- 7:55peu importe le métier que tu fais.
- 7:57Parce que le plus important dans la vie,
- 7:58c'est de faire quelque chose qui te plaît à toi.
- 8:00Trop chouette.
- 8:00Merci pour ce message.
- 8:02J'espère qu'elle l'écoutera,
- 8:03à l'occasion.
- 8:05Je lui ferai écouter.
- 8:06Ça marche.
- 8:07Ok,
- 8:08on arrive au terme de cette série.
- 8:10C'est quoi ton actu,
- 8:11Clémentine ?
- 8:11Qu'est-ce que tu aimerais nous partager ?
- 8:13Alors,
- 8:14mon actu...
- 8:15Bonne question,
- 8:16j'ai envie de dire déjà abonnez-vous parce qu'on sort un métier tous les 15 jours sur les réseaux sociaux,
- 8:22sur YouTube,
- 8:23TikTok,
- 8:23Instagram et
- 8:25LinkedIn. Que chaque abonnement me permet d'aller chercher des nouveaux métiers parce qu'au plus on est nombreux,
- 8:30au plus justement je peux me permettre d'aller démarcher des grosses entreprises et d'aller faire toujours plus de tests métiers.
- 8:36Je ne sais pas quand est-ce que tu sortiras l'épisode,
- 8:38je ne peux pas te dire le prochain test métier qui va sortir,
- 8:40c'est celui-là.
- 8:41Tout ce que je peux dire,
- 8:41c'est qu'on a déjà plus d'une vingtaine de métiers à aller découvrir et qu'il ne faut pas hésiter à les utiliser parce que les vidéos sont gratuites et utilisables par tous.
- 8:48Que vous soyez parent un peu stressé pour vos enfants,
- 8:50que vous soyez directement une personne concernée par la recherche de l'orientation pour vous,
- 8:55que vous connaissiez quelqu'un qui est perdu dans la vie,
- 8:56on en connaît tous un qui est perdu dans la vie,
- 8:59ou que vous soyez professionnel de l'orientation,
- 9:01c'est-à-dire prof-documentaliste,
- 9:03conseiller en insertion professionnelle,
- 9:06bilan de compétences,
- 9:07etc.
- 9:07C'est des contenus qui sont faits pour vous aider.
- 9:10à aider à la découvrabilité métier ou à aller plus loin si quelqu'un vous dit « j'aimerais bien faire,
- 9:14je ne sais pas moi,
- 9:15doreur »
- 9:16et que tu ne sais pas ce que c'est doreur comme métier.
- 9:18Alors,
- 9:18c'est justement faire de la restauration à la feuille d'or de cadres anciens.
- 9:22J'ai testé le métier.
- 9:23Ça permet d'avoir toutes les infos sur ce métier.
- 9:26Et comment on rentre en contact avec toi si on veut faire découvrir un métier,
- 9:29par exemple ?
- 9:30Alors,
- 9:30c'est l'Agence d'attractivité des métiers.
- 9:32J'ai oublié de le préciser,
- 9:33effectivement.
- 9:34L'Agence d'attractivité des métiers sur les réseaux sociaux.
- 9:36Et pour faire découvrir un métier,
- 9:38tout simplement,
- 9:38on contacte soit par mail,
- 9:40soit par téléphone,
- 9:41soit sur LinkedIn à Clémentine Duriez.
- 9:43Et on échange.
- 9:44Je vous explique comment ça se passe,
- 9:46quels sont les avantages pour votre entreprise,
- 9:47parce qu'il y en a de nombreux,
- 9:49et combien ça coûte.
- 9:50Super.
- 9:50On mettra tous les contacts dans la description de l'épisode,
- 9:52comme ça les gens pourront te retrouver.
- 9:54Merci beaucoup Clémentine.
- 9:55Merci pour l'invitation.
- 9:57Avec plaisir.
- 9:57À bientôt.
- 9:58À bientôt.
- 9:59Merci d'avoir écouté cet épisode jusqu'au bout.
- 10:01Si le podcast te plaît,
- 10:03tu peux m'aider à le faire grandir en lui laissant 5 étoiles et un avis sur ta plateforme d'écoute préférée.
- 10:07Et si l'opérationnel te prend trop de temps,
- 10:09que tu as besoin de respirer pour te concentrer enfin sur ta stratégie,
- 10:13viens m'en parler sur LinkedIn.
- 10:14Ensemble,
- 10:14on analysera tes processus pour les rendre plus efficaces et les numériser.
- 10:18À la semaine prochaine et merci de faire partie de l'aventure Oser l'Efficacité.