Latest / Entre Café y Caos / Shanda Sharer
Transcript
- 0:01Esta temporada contiene episodios con descripciones de
- 0:04violencia, muerte, traición y abuso entre jóvenes.
- 0:08Aunque hemos tratado el contenido con respeto y cuidado,
- 0:11puede resultar sensible para muchas personas.
- 0:14Si en algún momento sientes incomodidad, recuerda que puedes
- 0:17pausar, respirar o simplemente dejarlo, para después se
- 0:22recomienda discreción. Hola a todos, bienvenidos a otro
- 0:44episodio más de entre café y caos.
- 0:47Este es el caso de Chanda Sheer, que contaba nuevamente con tan
- 0:54solo 12 años de edad. Era una niña muy activa,
- 0:58luminosa, jugaba voleibol, decoraba sus libretas con
- 1:01stickers y comenzaba poco a poco a descubrir lo que era el primer
- 1:05amor. En ese momento, su mundo giraba
- 1:08alrededor de la escuela y de Amanda.
- 1:12Amanda era otra adolescente con la que shanda compartía algo más
- 1:16que amistad, pero también había alguien más, melinda, la ex de
- 1:23Amanda. Están entendiendo aquí cómo está
- 1:25el triángulo y Melinda no estaba dispuesta a soltar.
- 1:30El pasado. La noche del 10/01/1992, unas
- 1:34chicas fueron a buscar. A shanda a su casa le dijeron
- 1:38que Amanda quería verla, que saliera un momento, que iban a
- 1:41dar una vuelta. Shanda dudó, pero al final
- 1:45aceptó. Tenemos muchísimo la tendencia
- 1:49de a pagar un instinto, no cuando hay algo dentro de
- 1:51nuestra cabeza o dentro de nuestro pecho que nos dice no,
- 1:55por lo general decimos no, no, no estoy loca y no lo hacemos YY
- 1:58deberíamos de hacer un poco más de caso a ese instinto que es,
- 2:01pues es la manera que. Que Los Ángeles, que Dios, que
- 2:04las protección universal tiene para comunicarse con nosotros,
- 2:11pues chanda aceptó, se subió al coche y ése fue el principio del
- 2:15fin. Iban cuatro adolescentes,
- 2:18Melinda Loveless, la Dichosa Melinda, esta lory, takett
- 2:23hoprity y Tony Lorna. Todas eran jóvenes, muy jóvenes,
- 2:28pero la oscuridad que llevaban dentro no tenía edad.
- 2:31Anoche se fue volviendo más y más extraña.
- 2:33La llevaron a un lugar apartado, la interrogaron, le dijeron
- 2:37cosas crueles y empezaron a hacerle mucho daño durante
- 2:41horas. La agredieron de distintas
- 2:43formas, la mantuvieron atrapada, lastimada y muy asustada.
- 2:49Volvieron a dejarla dentro del coche y mientras tanto salieron
- 2:52a comer algo así como si nada. Cuando regresaron, shanda seguía
- 2:58viva y decidieron que no podía seguir viva.
- 3:01La llevaron a un lugar aún más alejado y ahí consumaron el
- 3:04acto. La dejaron sin posibilidad de
- 3:06volver. Después regresaron Asus casas
- 3:10como si hubiera todo sido una salida más.
- 3:15La escena fue descubierta por un hombre al día siguiente y
- 3:17durante días nadie entendía lo que había pasado.
- 3:20¿Quién podía hacerle algo así a una niña?
- 3:23La la respuesta fue aún más devastador, otras niñas,
- 3:29adolescentes, estudiantes. Algunas todavía con uniforme
- 3:33escolar colgado en el closet. ¿Por qué lo hicieron?
- 3:38Las razones fueron de verdad increíbles, celos, rabia
- 3:41acumulada, chismes y una líder con sed de venganza.
- 3:47Las otras simplemente siguieron el plan, porque a veces el miedo
- 3:51a decir no, la presión por obedecer puede ser tan peligroso
- 3:56como la intención de decir sí. Las implicadas fueron juzgadas.
- 4:02Pasaron años en centros juveniles o en prisión.
- 4:05Algunas de ellas ya están libres, pero shanda no, porque
- 4:09ella no tuvo una segunda oportunidad.
- 4:13Este caso no se olvida no sólo por lo que ocurrió, sino porque
- 4:17nadie lo detuvo, porque hubo señales, porque las risas
- 4:20ocultaban planes, porque la palabra amistad fue retorcida
- 4:24hasta romperlo todo. Shanda tenía 12 años.
- 4:30Y lo último que creyó es que sus amigas la estaban llevando a ver
- 4:35a alguien que la quería. ¿Murió con sorpresa, seguramente
- 4:41con mucha confusión y con una pregunta que aún no tiene
- 4:45respuesta, por qué nadie dijo nada?
- 4:52Creo yo que falta mucha comunicación entre los
- 4:56adolescentes. ¿Sus padres?
- 4:58¿No, mucha comunicación y mucha atención a lo que están haciendo
- 5:02con sus, con sus celulares, con sus computadoras, con no se
- 5:07trata de que ahora se vuelvan espías, detectives a número uno
- 5:11y estén checando continuamente todo, pero es que sí creo que es
- 5:14muy importante saber pues conocer las familias de las
- 5:18mejores amigas, quiénes son estas mejores amigas?
- 5:21¿Qué es lo que está pasando cuando se quedan solas?
- 5:24¿De qué hablan? ¿De en que estamos hablando de
- 5:28niños de 12 años por el amor de Dios?
- 5:29No les estoy diciendo que chequen las conversaciones de su
- 5:32hija 17 tienen 12 años y pues la maldad por lo visto no tiene
- 5:41límite de edad. Esto me recuerda a una película
- 5:45mexicana. Bueno, creo que la original no
- 5:48es mexicana, es americana, pero existe la versión mexicana muy
- 5:52buena pero muy dura. Con graciela Mauri cuando era
- 5:56Chiquita, que se llama la mala semilla.
- 6:01Y bueno, ahí dan a entender que esta niña nació mala.
- 6:07No sé yo si esto sea posible, yo pienso que no.
- 6:11Yo pienso que quizás cuando son chicos les los los golpean o los
- 6:14empujan, les rompen los lóbulos frontales.
- 6:17Y eso pues produce cosas terribles en el futuro.
- 6:19Pero nacer malo, pues no, no lo sé, sería bueno.
- 6:24Que investigara y trajera algún experto en eso para que nos
- 6:27aclarara el punto, pero cuando la maldad se produce por el
- 6:31motivo que sea, por nacimiento o por algún golpe o por lo que
- 6:35sea, no tiene límites, puede ser, digo por favor.
- 6:38¿Conocen el caso de los 2 chiquitos de de Inglaterra que
- 6:42tenían 8 años YY secuestraron a un niño de 2 años y también lo
- 6:46mataron los 2 niños de 8 años? ¿En fin, no hay límite para
- 6:51estas cosas, pero sí hay mucha falta de vigilancia de parte de
- 6:55de los padres? No, no, en todos los casos,
- 6:58ciertamente, pero creo que en muchos sí hay mucha negligencia.
- 7:03Gracias por su atención y hasta la próxima mezcla.