Latest / อิสลามอินไทยแลนด์ IslamInThailand / การแบ่งกุรอาน 30 ญุซอฺ เริ่มในสมัยอัลฮัจจาจ
Transcript
- 0:00สมัยนายบี 14 สมัยสภาวะใน7 เอาล่ะ ที่มีนี่คุณอ่านเนี่ย 30 ดุซา 2
- 0:08is ซีลุค คือจริงจริง อ่านภาษาอังกฤษเนี่ย
- 0:16เค้าคุยกับรุก อย่ามาให้คนไทยนี่พูดกันไม่ไหวอะ
- 0:21กูไหวเองแล้วเอ็งอยู่ไทยกันน่ะ มันยาก อันดับนี้ทำไม
- 0:31แต่เวลาเราเรียกเนี่ยรุ้บรุ๊ป เออ คนไทยนี่ไปบอกกับไปบอกกับอาหรับนี่มีกี่รุกรุกอะไรกับเรา
- 0:32เราเรียกตังค์สำเนียงของเราเนี่ยไม่ผิดนะ อันนี้แค่แค่บอกเอา
- 0:32เพราะบางทีเนี่ยเราเรียกจนลืมเอาซ้อนของมันเนี่ย เดิมของมันเนี่ยเค้าเรียกกันยังไงรูปให้
- 0:50โดยส่วนแปลว่ากลุ่ม ให้ กลุ่มกลุ่ม แล้วก็รูปบอกรูปไปว่า
- 0:591/4 11 ใน อันนี้เนี่ยเรื่องสมัย alarthers i'm you you soap หรือ
- 1:09เป็น ผู้ว่าของรัฐ อิรักสมัยรัฐธรรมนูญ ช่วงอาณาจักร
- 1:15โอ้โห ซึ่งเป็นบุคคลที่ อธรรมแล้วก็ ร้ายสุดสุดในยุคนั้น
- 1:25ฆ่าลูกหลาน เซาฮาเบิร์นเนี่ย นับหมื่นคน ซึ่งเป็น conifer
- 1:33ในยุคอาณาจักร ถ้าประชาคมโลกทั้งปวงเนี่ย
- 1:41แต่เอาความชั่วของเค้าเนี่ยมาชั่งในตราชั่งข้างนึงแล้วเราเนี่ย มีไอ้ตัวเนี้ยขัดแย้งไอ้ตัวเนี้ยคนนึงอะนะ
- 1:51ของเราเนี่ย คงคงจะแย่กว่า ความเลวร้ายของเค้าเนี่ย
- 1:55ปกครองโดยมิชอบเนี่ยใช้วิธีรุนแรงอย่างเดียว ฆ่าคนอื่นแล้วก็ใครที่ไม่เห็นด้วย
- 2:01ใครที่อาจารย์คนนี้ ถึงแม้ว่าเค้ามีความชั่วร้ายแบบนี้
- 2:06แต่เค้าก็ เป็นเรื่องแปลกเนี่ย เค้าก็สนใจใส่ใจกับเรื่องคนละ
- 2:13ใส่ใจมาก หรืออื่น แล้วคนคนนี้เนี่ยก็เป็นคนแรกที่สนับสนุนให้
- 2:21ให้ดูแลคุณอ่านในหลายเรื่อง เรื่องแรกก็คือเรื่องแบ่งเป็นคุณอ่านให้กลุ่มเยาวชนเนี่ยสามารถท่องแล้วก็อ่านได้ง่ายก็เริ่มแบ่งวิธีนี่แหละ
- 2:22ให้เป็น 30 เนี่ย เค้าเป็นคนริเริ่ม
- 2:353 สี่สุดถึงจะบอกว่าคนชั่วจะชั่วแค่ไหนอะนะ
- 2:35ก็ต้องมีอะไร ดีสัก ไม่มีอะไรดีสักอย่าง
- 2:45แบบอย่างแห่งความชั่ว แล้วก็ imlies เนี่ย ยังสอนเรานะ
- 2:50ถึงแม้ว่าเค้าคัดค้านบัญชาของรัฐธรรมนูญ แต่พอจะมาคัดค้านเนี่ย
- 2:56ไม่รู้จะยืนยันในคำพูดของเค้ายังไง นอกจากว่าสาบานด้วยพระเดชานุภาพ
- 3:06เฮ้ย ยังสอนเราเค้าก็ไม่ลืมมันว่าเหมือนกัน
- 3:10ขณะที่กำลังคัดค้านก็ยังไม่ลืมหมดเลย ชั่วขนาดไหน
- 3:16ขออนุญาตกลายเป็นแบบนั้น ก็แบ่งก็เป็นคนสั่งการ
- 3:21เมื่อก่อนหนูยังลองพิมพ์นะ ก็จะมีอะไรกับนักลอกกับนักเขียนน่ะ
- 3:25คุณจะเขียนคุณอ่านเนี่ยก็ให้มีให้ประดับประดาคุณอ่านให้ดีให้แบ่งเป็นแต่ก่อนลุ้น Airst เนี่ยสุด airthies
- 3:35เนี่ยไม่มีนะ ตัวเลขนะสุดยอด นี่คือจุด แล้วนะเปล่า
- 3:41ก็นี่ก็เป็นคนแรกที่เริ่ม แต่ถ้าก่อนรู้สึกว่าใหญ่เนี่ยยังไม่นับยังไม่นับเป็นเป็นตัวเลขนะ
- 3:44ถ้าครบ 5 ย้ายนี่เค้าก็จะเขียน comes เรียกว่า 5 ครบ 10
- 3:54ไอซ์กินอาร์ทแปลว่า10 รวมถึงสิ้นของสุราษฎร์เนี่ย
- 3:57เค้าก็จะเขียน ก็จะเข็นแต่ระยะตามนั้น
- 4:02และก็เรื่องนับระยะนี่เป็นตัวเลข อันนี้ก็มาทีหลัง
- 4:07อันนี้เป็นผลงานของ ก็แปลกแล้วก็เป็นผลงานที่ถูกใช้มาตั้งแต่นุ่นอะ
- 4:14ปี 100 ไม่ถึง 100 ประมาณปี 67 10 บาทศักราช วันนี้นะครับ
- 4:22ก็ต้องเป็นคน 30 dusiness นี่อันนี้เราก็นิยมใช้กัน
- 4:28ผู้เชี่ยวชาญ เค้าบอกว่า ที่จริงการรับของท่าน
- 4:32อมรินทร์และสถาบันนี้ก็เหมาะกว่า ก็มีแรงบันดาลใจที่จะกระตุ้นให้คนได้อ่านแล้วก็ต้องจำคุก
- 4:36อ่านง่ายง่าย คนเราเนี่ย โอ้โห นี่เวลาต้องรูป11รูปป่าวละ โอ้ย
- 4:48ดีใจมาก รูปหนึ่ง โอ้ยเรากลัวเลย เฮ้ย แต่ก่อนนุ้นอะ
- 4:59สมัยสอบถามจะได้ถือว่า เป็น เป็นนักศึกษา
- 5:01คือคืออุดมศึกษาละได้ได้เข้าขั้น มกราดถึงเตาบ้านนี่อันนี้ต้อง
- 5:12เออจริงจริงพวกเรา นี่ก็คือดมกูดูมสึก
- 5:16ประถมศึกษาถึงซอยอัตโนมัตินี่นะ ใครที่พลาดสู่ราะก่อนก่อนนี่ก็ไปศึกษา
- 5:22จะได้ครบถ้วน เออจริงนะ เราจะหา พื้นที่ที่ไม่ใช่ไม่ใช่สถาบันการศึกษาที่จะมาเรียนรู้คุณอ่านเรื่องนี้ก็ค่อนข้างค่อนข้างยาก
- 5:32แม้กระทั่งในมหาวิทยาลัยก็อยากมหาวิทยาลัยก็สอน เป็นหลักสูตรก็ไม่ได้สอนตามตามอย่างเนี่ย
- 5:33แต่มันก็ช่วยการแบ่งคนอ่านเป็น 30.0 มันก็ช่วย
- 5:49ช่วยให้คุณไปใส่ใจต้องจำคนอ่านอ่านคนอ่าน แล้วก็มีกำลังใจ
- 5:55แต่อิหม่าอินเตอร์เบียร์ได้บอกว่ามีข้อไม่ดีของ ของเนี้ย
- 5:59กลุ่มที่แบงคองเวลาใหญ่ใหญ่ แต่ละรูปแต่ละ
- 6:06คำนึงถึงความต่อเนื่องของความหมายจะสังเกตว่าลูกเนี่ย บางทีเนี่ยอายัดสุดท้ายของรูปกับอาญาเนี่ย
- 6:08ของรูปถัดมา นี่นะ มันเกี่ยวเนื่องกันอะแต่เค้ามาจัดเต็มรูป
- 6:18แต่ของในไม่มีทางเพราะเค้าแบ่งเป็นศูนย์แล้วศูนย์โรสเป็น จบไปเลย ประเด็นนี้จบไปเลย
- 6:22ไม่ไม่ไม่มีปัญหาแน่นอน แต่ไม่ใช่มันเป็นรูปแบบเนี้ย
- 6:29แล้วเค้าบอกว่า สุดยอดเหมือนกันนะ ยุคนู้นน่ะอีที่67
- 6:32สิบนะไม่มีธรรมดานะ อลเจอร์เนี่ยต้องสูตรในการนับรุ้ง
- 6:42แล้วก็แล้วก็ ให้นักตัวอักษร เค้าบอกว่าเฮ้ย ไปนับเลย
- 6:48คุณอาจจะมีกี่มีกี่อักษร กูก็นับกั้นบอกว่าประมาณ
- 6:55อักษรเนี่ย ไม่ใช่คำเนอะ 200,000 นึงเท่าไหร่
- 6:59แล้วตัวอักษรนี่ก็แสนกว่า เค้าบอกว่าเฮ้ย พี่ดูด้วย
- 7:08อักษรมีหาร 2 เนี่ยครึ่งนึงของคุณอ่านอยู่ที่ไหน
- 7:12เค้าบอกว่าอยู่ที่ตัวปลาของเค้าบอกว่า เนี่ยที่หมอแม่เท้าเนี่ยก็เอามาใช้อะ
- 7:21คนเดียวต่อรอบต่อไปว่าเพราะบางนิ่มนวลจนมองไม่เห็นน่ะ ต่อให้พวกนักเศรษฐศาสตร์นี่ก็จะเอามาใช้ก็เรียน
- 7:22เสร็จแล้วจะหายไปอะ เนี่ย นี่ที่ไปที่มาเนี่ย
- 7:32เค้าก็โหยครึ่งนึง ตลกตึ้บอยู่ตรงนี้
- 7:37แล้วก็ให้หางไปเรื่อยเรื่อย จึงเป็นที่ไป ที่มา
- 7:41ผมว่าทำไมการแบ่งเนี่ยมันความหมายมันไม่ต่อเนื่อง นับเป็นนับเป็นอักษรนับ
- 7:46เป็นคำอะมันจะต่อเนื่องได้ยังไง เป็นไปไม่ได้
- 7:52นี่คือข้อตำหนิของของการแบ่งเนี่ยมีอเมริกา ผมก็เป็นข้อตำหนิ เพราะอะไร
- 7:52เพราะไม่ใช่สหภาพ ไม่ใช่เป็นคนทำไง
- 7:53มนุษย์คนรุ่นหลังก็มนุษย์เหมือนกันแหละ เออว่าไงขอตำหนิ
- 8:04แต่ของนาบีของสหรัฐเนี่ย อันนี้ส่วน
- 8:06แล้วยิ่งการแบ่งคุณอ่านเป็นจิตส่วนที่ได้นำเสนอเนี่ยเป็นส่วนมันสอดคล้องกับอันที่ 2
- 8:20อีเทิร์นเนวี บ่เวอร์ ไม่ไม่สมควรที่จะอ่านอันคุณก็อ่าน
- 8:25น้อยกว่า 3 วันทั้งหมดทั้งเล่มละ อ่านทั้งเล่มนี่จะอ่านในน้อยกว่า
- 8:303 วันเนี่ย ไม่ควรเลยมีหมายรวมหมดอ่านด้วยกันใคร่ครวญ
- 8:38เพราะอะไร เพราะในท้ายหากว่าใครที่อ่านน้อยกว่า
- 8:383 วันนี้นะ จะไม่เข้าใจอะใช่ดิ น้อยกว่า อ่านทุกอัดเร็วมาก
- 8:45ตอนนั้นอ่านเร็วเร็วคงไม่ไม่เน้นความหมายแต่นั่นไม่ได้หมายความว่าห้ามไม่ให้อ่านคุณอ่านด้วยภาษาอังกฤษไม่ได้ 5 มนะ
- 8:55แต่ห้ามไม่ให้อ่านด้วยวิธีใคร ถ้าจะอ่านด้วยวิธีให้คนอะนะ
- 9:00สารอ่อนไม่ได้ สมควรที่ 7 วัน 7วัน
- 9:08ก็เลยที่ไปที่มาของดินซอว์นี่แบ่งผู้อ่าน 7 ส่วนนี้นะ จะได้ครบ 7 วัน อ่าน
- 9:127 วันในจุด ส่วนหนึ่ง