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Día de la educadora · Las Vecinas de La Lupe

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¿Ya despertaron vecinitos hielito andas de sentí cariño,
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dónde andas que no te veo? Ya gusta aquí estoy.
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Mira mi manita. Ay, sí, llegué temprano.
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Mira, traje una canasta de fruta recién cortadita para regalarle
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a nuestra invitada del día de hoy.
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Hasta hablas como las princesas del cuento me.
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Siento como princesa. Haz de cuenta que estuviera todo
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aquí. Decorado así, bien bonito.
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Flores del jardín. Ay, hasta como yo también me
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siento así como la voy a cantar como las princesas cantan.
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Ahora tú cantas como la Fiona, a poco no, ahorita van a encender
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todo el contexto, a ver, echa, no has visto, por ejemplo, ese
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meme que dice está, están las maestras del Kinder Garden y son
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todas las princesas bien bonitas y abajo están las maestras de
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primaria y son todas las rudas, así ya bien.
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Machorronas, sí. No, pero ya bien con millonas ya
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bien colmilludas es como cuando tú estás.
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Cuando la Fiona infla el globo y lo revienta, no así más o menos
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oye, pues que barbaridad. Hoy vecinas vecinos.
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¿Está chelilla anda muy barberilla quieres algo?
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Seguramente con nuestra invitada no te hagas.
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No, no, no, no, nada de eso. Pero yo sé reconocer Agustina la
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labor de las buenas personas, o sea, y esta mujer que tenemos
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aquí presente es digna representante de su gremio y lo
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quiero, lo quiero resaltar y agradecer para que siga poniendo
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el empeño en esta profesión que ha de ser tan canija.
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O sea, yo no podría. Hacerlo, no definitivamente el
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futuro. Está en sus manos.
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El futuro, el futuro de. Nuestras niñas y niños está en
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sus ay barbaridad. Ahora sí me sorprendiste, espero
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que te comportes y muestres que tuviste una muy buena educadora.
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Vecinos les contamos en México todos los años.
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Se celebra el 21 de abril, el Día de la educadora Oh está
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estrechamente ligada a la figura de Federico Frovel, que es un
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pedagogo alemán considerado. El padre del Kinder Garden.
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Fíjate que el propuso en el siglo 19 que los niños aprenden
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mejor a través del juego, la creatividad y la exploración.
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Obviamente para su tiempo eso era una idea revolucionaria, era
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disruptivo, como dicen ahora, y dedicaron el día 21 de abril a
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las maestras de preescolar, porque hoy, hoy justamente
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hubiera nacido el señor Frovens. Ay, este.
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De acuerdo conmigo, agus, que la gran mayoría de las maestras del
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Kinder Garden, como dices tú, tienen que ser verdaderamente,
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pues de vocación. Sí, claro, que les nazca del
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corazón es que su trabajo es creativo.
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O sea, fíjate, son pacientes y muy hermosas a la vez.
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Bonita te. ¿Acuerdas de la maestra de
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Kinder de Matilda? La señorita me las hayas de
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cuenta que sí tienen. ¿Que ser todas hermosas todo el
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tiempo, pues tienen que parecer lindas bonitas colores por todos
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lados, como que pues a mí me da la impresión de que estornudan y
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les sales así brillantitos volando por la nariz, no?
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Felicidad. Sí, clarín, corneta, si montas
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caballo te vuelves chorro, vecinas y vecinos, hoy invitamos
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a una maestra de educación preescolar.
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Quisiéramos invitar a todas las de este.
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Del mundo mundial, pero no caben aquí en nuestra humilde casa.
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Una buena vecina siempre pregunta, y aquí invitamos a las
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expertas y a los expertos para que nos saquen de la duda, esto
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es los que le saben los que le saben en las vecinas de la Lupe.
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Ella es. Egresada de la normal oficial de
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león, con 12 años de experiencia, se llama la
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señorita luz Adriana Mesa Martínez.
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Para que veas que si te quiere bien huevito con Ejotes Uy
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frutita picada su pancito de avena café.
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Qué saludable una. ¿Buena maestra, siempre toma
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café, sí o no? Verdad, sobre todo si vas en el
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turno matutino. Tú eres el turno matutino.
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No, yo soy del vespertino. Hoy.
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¿Lo haces mañana? Sí, pobre con la madre, no
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manches, maestra adri. ¿Cuántas cosas y cuántas
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historias no has de tener por tu pecho que no es bodega, a que
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sí? Muchísimas mias y de mis
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compañeras, Ah. ¿Sí de qué?
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Este grado, tú eres Miss. Yo ahorita este dando segundo ah
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segundo de preescolar. O sea, no te toca el el llanto
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del del regreso. Sí, ah, sí, sí, porque
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normalmente los niños este no tienen un primero.
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Las escuelas públicas casi no tienen primero de preescolar,
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entonces el segundo es como su primero.
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Entonces sí, sí, si nos toca, segundo es la lloradera seguro
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al inicio y todavía después de vacaciones también siguen
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llorando alguno que otro. O sea, ahorita que regresaron de
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vacaciones también están llorando. 2 me lloraron, 2 Ay.
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Ternurita, Cállate, te digo, te dijo que tú no sabías nada de
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maltrato. No, yo sería tronchatoro.
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Pero a ver mis a ver mis. ¿Por qué?
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¿Por qué le cuesta tanto trabajo al niño si está tan bonito
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decorado? El salón, la escuela.
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Ay, es tan diferente un Kinder que una primaria.
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Caray, sí. Es bonito, pero sí, pues
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imagínate. Es el primer contacto que tienen
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con alguna persona extraña que es fuera de su núcleo familiar.
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Entonces la primera vez que se separan de mamá.
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Pues por eso es, es es como esa esa sensación de de no tener
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como ese apego seguro de un extraño, de un lugar nuevo.
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Y pues la primera separación, entonces, pues les cuesta, les
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cuesta muchísimo trabajo, algunos más que otros.
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Pero entonces la regamos nosotros como papás porque no
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los preparamos a los niños para que se fueran a despegar.
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Un poquito, sí. Un poquito.
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¿Sí, bueno, un muchito no? Sí, sí, sí, tiene mucho que ver.
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Tiene mucho que ver este cómo los estás criando, cómo toda
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esta parte de de darles como esa seguridad, de de dejarlos como
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ser un poquito más independientes.
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Eso tiene mucho que ver en su desarrollo y una vez que entran
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al al jardín de niños, sí, sí, es este algo muy, muy clave,
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pues que que tenemos como papás, como esa responsabilidad de que
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nuestro niño no sufra tanto al momento de de que sabemos que
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pues ya va a entrar a la escuela.
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Porque es bien fácil para un papá o para una mamá decirle ahí
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está maestra, se lo dejo y se lo avientan a la maestra y esto se
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pega a la carrera. Sí, muchísimos, muchísimos
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papáses eso hacen eso, nos agarran la.
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¿Guardería, sí, tú cómo le haces para contener este?
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Pues es que qué siente El Niño, imagínate.
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Pues es obviamente angustia este un poquito de pues de
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inseguridad este un poquito frustrado también porque luego.
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Quieren están acostumbrados también a hacer lo que pues lo
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que quieren. Muchas veces empiezan las
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reglas. Sí, sí, justamente esa.
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Eso es lo que luego a veces también nos cuesta mucho trabajo
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a nosotras, como encaminar a los niños a esta parte de de la
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interiorización de reglas, el compartir como estas partes
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donde los niños pues no, no han practicado mucho en casa o K
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entonces si no lo han practicado, pues.
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Es es como muy, pues sí, muy complicado para ellos.
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Pues de eso vamos a estar hablando hoy vecinas y vecinos y
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vamos a aprender porque hay muchos niños que nos van
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escuchando. Que no quieren ir a la.
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Escuela. Pero para eso venimos a esta
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clase donde hemos decorado nuestros, Fíjate, la puerta
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hasta tiene una y todo, qué bonito.
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Pareciera que hay aquí una. Educadora, efectivamente,
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bienvenidos y bienvenidas les dejamos nuestro número de
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WhatsApp para ustedes. 104792310004 ya no voltea a
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verlo, se fijaron, ya lo aprendí.
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Después me vaya a. ¿Regañar la maestra tú?
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Así comenzamos, vamos a poner al a hoy trajimos la tornamesa.
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Levantamos nuestro nuestro tapete y entonces vamos a poner
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nuestros discos de acetato para la música, para especial para la
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maestra caminito de la escuela, pimpón pimpón, nombre, una cosa
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maravillosa, te vamos a consentir mis.
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¿Ay, no, mi querida maestra, me estás poniendo en aprietos, EH,
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por qué me estás poniendo en aprietos?
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Porque ya va mi chiquilla para allá para el Kinder y Ay, no, yo
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no quiero que le Andes poniendo peso pluma, Eh, no, no, yo puro
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cri cri. No puro ponemos.
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Ándale no no florisientas. Claro, no, sí, no manches.
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Te vamos a estar evaluando como mamá.
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Ah la plin plin la abejita este la abejita chiquitita.
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No porque porque claro, o. ¿Sea no, no?
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Quiero sonar mal, pero los niños que piden estas canciones pues
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significa que sus papás en casa es.
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Lo eso es lo que escuchan, sí, y pues no está tan.
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¿Chido, tú qué opinas? Eso, eso justamente es este uno
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de los problemas que que tenemos muchos, sí, más en la zona en la
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que yo estoy. Este incluso, pues ponen así su
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su, su sonido o su. Su su bocina grandota.
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Muy alto y se escucha hasta la escuela, o sea, todo lo que
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están, lo que están escuchando. Ah, o sea.
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¿Los vecinos por qué es? Tu vida, ay, no, por favor.
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¿Oye, es que la maestra, la maestra Este cómo te decimos
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Luso o Adriana, Adriana, la la maestra, Adri es, está, es en la
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escuela pública, verdad? Sí, y oh Jazmín, no es de
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batalla la Miss, qué barbaridad, Eh, no, tremenda, tremenda, oye,
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pero cuántos niños han pasado por tu, por tu, por tu salud, o
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sea, y cuántos o sea hijos biológicos, tú tienes 33 pero
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hijos adoptivos porque todos te adoptan, no como.
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Tus alumnos échale, cuenta. Ya son 12 años.
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Pero que ya los. Adopte.
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Ay, se fue un ratito, un. Ratito.
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Sí. No, pero siempre hay niños que
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marcan más. Sí, y los cuales dices no, pues
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no quiero que se vaya. ¿Has chillado cuando se te
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gradúan? Sí, a veces, ay.
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Poquito, a ver, cuéntanos una anécdota de un niño que haya
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marcado, pues tu estancia ahí. Ir.
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¿Allá va, chilla, para qué hay preguntas, qué se está
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acordando, niña o niño? Bueno, en este caso era una
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familia completa porque tuve haz de cuenta que tuve primero a la
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niña se llama Ashley y después al siguiente ciclo escolar tuve
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al hermanito Kevin. Y la mamá era una mamá muy joven
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pero muy dedicada, muy este muy organizada, muy cumplida, con
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todo tareas, materiales, con todo, todo, todo y.
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Y pues eran de esos niños que tú dices esto, sí quiero tener más
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porque pues tranquilitos. Este hacían sus tareas, sus
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trabajos, como todo, todo muy padre.
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Pedían las cosas por favor y todo así.
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Kevin era un poquito destrampadito Kevin sí, este
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luego le costaba, era como hacia un poquito más de berrinches.
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Le costaba un poquito esto de las reglas de que si se paraba
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un poquito más de su lugar y andaba de aquí para allá como
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más hiperactivo. Este me acuerdo mucho de un
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festival donde hicieron un era un trenecito donde ellos se
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ponían una caja. Ellos se ponían adentro de una
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caja como con tirantes. Entonces iban todos en
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trenecito. Él era el primero.
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YY me daba como mucha ternurita, porque lo lo vistieron bien
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bonito para esto, YYY cuando iban avanzando, él avanzaba pero
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iba agachado, pero iba agachado de que le daba vergüenza porque
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pues ya estaban todos los papás, o sea los demás niños y así y
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era como muy divertido verlo, o sea era causaba demasiada
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ternura. Y este esa familia a mí me marcó
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mucho a la fecha. Yo tengo bueno, rara vez este
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acepto a las a las madres de familia en el en el Facebook
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este, pero a ella sí la tengo y a la fecha es mucho de maestra.
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Mis niños se pelean porque dicen que que tú eres su maestra y
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luego Kevin dice que no, que es de él y se pelean por TI.
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Ay, o sea cosas como muy bonitas, pues de que que luego a
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veces dices, bueno, tuve, tuve ahí al pues 2 generaciones no,
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YY está como muy, muy padre y. Muy lindo, pues este como saber
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que te recuerdan. Ya sé.
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¿Que marcaste su vida, que? Marcaste a algo no, claro.
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Yo. Sé kinder de un maestro.
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Ah o K que. Me decía que no es cierto, pero
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era de. Kinder.
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¿Verdad? No, no, no, era un maestro, no
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era mi maestra de Kinder, pero ya cuando fui creciendo ya en 1°
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más arriba, ajá, me tocó un maestro que era muy
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significativo para mí y o sea este como decir está feo, pero
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lo mataron o. ¿Sea, no?
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Me dijo, o sea, estuvo cruel. Pero ya después me enteré de así
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de que lo mataron, pero él marcó mi vida porque era como un
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maestro muy comprensible. Te escuchaba.
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¿Y ya? ¿Sabes, no, entonces?
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No manches tu. Vida te lo.
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Juro, no es que la la, la función de un maestro es una
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persona como tan tan tan noble, tan tan más cercana a TI como
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niño que hasta que lo quisieras llevar a tu casa, no mis.
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Sí o era. ¿Sí, cómo?
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O era, o sea para nosotros, así fue, pero y a lo mejor para unos
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cuantos, pero creo que ahora el papel.
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Del maestro. O de o de las.
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Educadoras, de pronto se está como que.
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Desvaneciendo, sí, a ver tú. Cuéntanos, a ver.
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Ay, pues mira, sí, sí, tenemos como ese papel todavía, pues de
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acompañar de, pero sí, sí, hay cosas que luego a veces te sacan
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de tu como de tu labor, que luego a veces este como que te
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te desvían un poquito. No, no tanto como a cómo te
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explico. Luego a veces te te ponen tantas
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cosas que que luego te desconcentras en lo que debes.
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¿De hacer, ah, o sea, pero cuando dices que te ponen tantas
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cosas, quién te pone tantas cosas?
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En la Secretaría no, eso es lo que quieres decir, hombre, sí o.
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Sea las circunstancias que que pasan en cada niño.
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Tiene todo todo que ver o K tanto la situación este
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específica de individual de cada niño con con su familia, con su
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respectiva familia. Como aparte, pues la la carga
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administrativa, todo lo que te te piden que tienes que hacer.
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Lo administrativo. Lo administrativo, pero bueno,
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ahí bueno, por ejemplo, en en mi zona este nos ponen a hacer.
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Por ejemplo, hay un concurso de escoltas y de coro.
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Tan chiquillos, tan chiquitos. Ay, hijo, la madre, si El Niño
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apenas sabe. Caminar, yo sí digo por favor,
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ya pasen la primaria, o sea está en preescolar, digo sí se logra,
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ajá, porque los eventos han salido muy bonitos, pero es es
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un trabajal para nosotras y luego a veces nos nos quita un
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poquito de del hilito que tenemos que llevar en nuestra
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planeación, en el seguimiento del proyecto, luego a veces este
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decimos o damos clases o ensayamos.
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Ajá. Entonces son, son cositas que
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con las que tienes que lidiar, que tienes que equilibrar un
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poquito, pero que. Que sí te estresan, que es que
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se ventan. Tan curiositos los niñitos así
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Chiquitillos y con la bandera cargada, que es que si te pones
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a pensarlo es como beneficio para el adulto.
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Sí. O sea, es un es crear un
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proyecto para los adultos, pero no es tanto para los.
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Niños no, sí, no, no. Y aparte son pesados esos esos
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este eventos porque haz de cuenta, rentan un un recinto, no
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sé un auditorio YY luego pues supon tú son, no sé, 15
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escuelas. ¿De de lo que son, de la zona
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del del turno, pues, y este? Los niños tienen que esperar su
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turno a pasar, o sea, pasan. ¿Qué qué dura el himno?
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No, porque lo lo hacen cortito. Duran, no sé, unos 2 minutos a
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lo mejor. Y dependiendo del turno en el
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que les toque intercalar uno de escoltas, uno de de coro,
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imagínate, son 222 por escuela. Aburridísimo para El Niño de
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aquí. Los de aquí.
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Sí y nosotros no más estamos callados, hermanitos,
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sentaditos, ya casi nos vamos, sí, sí, sí es es pesado.
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¿Es complicado este como esos eventos?
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Pues varios, varios, varios, que que luego te sacan de tu.
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Pues sí te te desconcentra, no de tu está.
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¿Dura que la principal, que es a qué va un niño de preescolar a
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qué va? ¿Va a adquirir conocimientos?
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¿A ver tú dime, chelo, a qué piensas que vas al preescolar?
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Pues nada más a reforzar ciertas cosas que te enseñan en casa.
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Como que porque a mí mi. Papá, órale latigazo, póngase.
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A leer. Y yo cuando llego al Kinder ya
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sabía muchas cosas. ¿Que te enseñaban ahí entonces?
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Ya era como más fácil. ¿Pero la idea?
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Yo viví violencia. La idea de ir al Kinder según yo
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mis no he. ¿Es que salgas leyendo?
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No, no, no. No, no es reforzar cosas como
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pues no sé modales. No, sí.
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Enseñan, eso hace. Mucho que no voy a.
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Kinder. Sí, bueno, en preescolar.
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A ver, dinos, dime. Sí, sí, sí tienes este bueno.
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Los niños entran ya con ciertos conocimientos, no, pero es un
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poquito encaminarlos YY ayudarles como a regularse o k
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esta parte de la. Pues de la autorregulación de la
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del control, pues de sus emociones, obviamente, pues si
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si un adulto luego a veces no, no sabe autocontrolarse o en sus
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emociones está como este muy destanteado, pues imagínate a
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los niños, este nuestra labor es esa, como trabajar mucho esta
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parte emocional, sobre todo por esta parte que que les comento
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que luego salen de casa y es como el primer contacto que
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tienen fuera de casa, es como mucha contención.
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Pero también es interiorización de reglas este cómo compartir,
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compartir, compartirlo. A veces tenemos también muchas
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situaciones ahorita donde ya no hay, ya hay familias más
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pequeñas. Entonces son niños únicos,
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únicos o el más pequeñito de la familia o el primer nieto y le
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dan. Todo.
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Entonces están acostumbrados a que todo así, la atención todo
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sobre ellos, entonces para nosotros es bien complicado.
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Luego que tenemos, o sea, ellos son únicos en su casa y luego
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entran a un lugar donde tienen que compartir con 25 niños más.
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O esperar su turno, 14 niños. De todo entonces este es muy
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frustrante para los niños, como adquirir esta esta habilidad de
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autocontrolarse de de, pues sí, de ser más tolerantes, de de
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saber esperar. ¿De cómo resuelves el conflicto?
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No le vas a deschungar a la niña, no manches, uno tiene que
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saber luego. También eso porque si son hijos
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únicos o o que no tienen como más contactos con con más niños
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de su edad. Este y justamente surge esto de
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de que están peleando con otros niños, o sea porque lo quieren,
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quieren todo así, o sea rapidito este y pues sí les cuesta como
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como esa interacción con los demás.
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¿Y la tecnología? No súmale, súmale, Ay.
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No, porque pues como lo quieren todo, inmediatito y prontito,
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pues obviamente te ponen a ti en jaque miel.
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Todo, todo tiene que ver también el tiempo, el tiempo que usan
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este los. Datos que ven te el el tipo de
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cosas que ven. Ay, Ay, válgame la vida y el
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sacramento. Ay, qué barbaridad.
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Vecinos y vecinas, aquí andamos con la maestra miel, que por
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supuesto está, obviamente, pues en representación de todos, de
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los magos, los educadores del mundo mundial, aquí con nosotros
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para felicitarlos y ahí les vamos.
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Basados en la teoría del apego de John Bowlby, Oh My God, una
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educadora puede. De convertirse en una figura de
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apego secundaria, especialmente en edades tempranas.
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Esto impacta en su seguridad emocional, su exploración del
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entorno y sus confianzas interpersonales.
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Maestra, miel, maestra. ¿Adri, te gusta jugar?
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Le. Encantas, me gusta, me gusta
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ponerlos a jugar. ¿Vamos a jugar esta dinámica se
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llama Itsi Witsi, la araña que cada vez que sube su telaraña
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saca una pregunta más comprometedora, le entras?
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¿Claro que sí, EH? ¿Listo, empiézale, chelo, cómo
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no? Claro que yes, empiezo yo porque
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usted lo pidió. ¿Cuál ha sido tu momento más
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divertido? ¿Como maestra de Kínder?
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Se te acaba el tiempo mis. En este ciclo escolar me pasó
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hace poquito, justamente como unos 2 meses, este traíamos un
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proyecto de juegos tradicionales, entonces
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teníamos. El resorte, la víbora de la.
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Mano las escondidas como juegos de patio.
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Ajá, ajá. Entonces lo saqué al patio y les
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dije, sal a jugar a agua hielo. ¿Y me dice, no?
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Agua y hielo. Agua y hielo.
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No lo sé. Bueno, son 2 equipos, yo yo lo
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jugaba mucho de niña o K entonces este haces 2 equipos y
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uno es agua y otro es hielo. O K.
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Entonces todos los agua tienen que congelar al al otro equipo.
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Entonces los los alcanzas y los tocas y les dices hielo.
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Órale, entonces el al que tocas se tiene que quedar congelado
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donde lo dejaste. Y los demás su de su equipo, que
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todavía no tocan, que todavía no congelan, tienen que buscar la
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manera de llegar Asus compañeros para descongelarlos y decirles.
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Agua, ah, ya el. El El juego luego se se tarda
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cuando pues hay quien este sí, sí descongela Asus compañeros.
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Entonces van van reñidos, pues hay unos y otros y ya una vez
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que congelas a todos, pues se cambia el rol.
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Ya los que eran agua ahora son hielo y viceversa.
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Digamos que es como encantados. Ándale, pero se les llama con
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ajá, con otro concepto de este y bueno, estábamos jugando eso.
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Les expliqué entonces no que si si entendemos no sé qué.
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Ah, pues ahí voy, que me estaban siguiendo y casi me alcanza.
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Para convertirte en hielo. No me van a alcanzar y entonces
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corrí más fuerte. Anda la voz las.
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Sopas que me. Cae maestra, no manches tu vida.
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Me caí en pleno patio y luego iba saliendo mi compañera de del
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otro segundo y yo. Ay, no, qué vergüenza.
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¿O sea, por qué tiene que salir justo en el momento en el que
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voy cayendo? Ajá, ya no, no me paré luego,
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luego este sí, me quedé ahí tirado.
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Los niños no hay esta maestra, este querían como levantarme la
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rodilla. Y.
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Risa y risa, pero pues porque pues me daba risa que me caí y.
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¿Cómo me pasó? Vamos wichí a ver.
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¿Maestra, qué es lo más difícil de tu profesión?
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Uff, no manches. No, imagínate, pero queremos.
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Una lista larga este. Ay lidiar con los padres de
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familia. Ahora sí, ya le cayó la bola,
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ahora no macayo porque si son complicaditos o qué.
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Hay algunos que sí, sí, sí y luego.
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Sea que no agarran instrucciones o se ponen al tú por tú.
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Pues que no apoyan tanto que si hay alguna situación con sus con
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sus pequeños y luego les dicen, no toman las cosas de muy buena.
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Ajá. Muy buena manera.
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Este. Porque tú se las dices, como
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pues por el beneficio de su hijo, no, claro, no molestarle.
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¿No, y luego a veces también buscas el tacto, no buscas la
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manera de decirles de de tal forma que que no se sienta tan
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agresivo o que ellos no se sientan agredidos?
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Pues pero pues a veces no. ¿A veces sí tienes que ser un
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poquito más firme YY es ahí cuando ya algo no, no les
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parece? Exacto.
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¿Entonces es es lidiar o justamente bueno?
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Cuando se caen, por ejemplo, que se te caen los niños que les
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pasan accidentes dentro de la escuela, pues tienes que
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marcarles, tienes que avisarles, tienes que hacer una bitácora,
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tienes que este, pues hacer de conocimiento al papá que lo vaya
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y lo cheque. En caso de que no se haya haya
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habido este un. Rasponcito, Sangrado, Sangrado
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sobre todo. ¿Un golpe en la cabeza o algo
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así? Este, ahí sí, tienes que tener
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como mucho más cuidado. Pero hay quienes por un
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rasponcito que se cayó normal y se te.
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Pusieron de jamón, sí. ¿Apenas les dices y se enojan,
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se enojan porque está? Ridícula, pues que no se supone
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que los estás cuidando. Sí, sí, sí.
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Es esa mamá, pues. ¿Activadamente dónde andas,
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hombre? Pues sí, señora, pero es que
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tengo a mi cargo. ¿Cuántos tienes tú en tu salón?
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Ay, Ahorita tengo poquito. Ay.
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Sí, tengo 23. ¿No, cuántos puedes tú no?
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Bueno. Sí, los grupos se pueden llenar
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hasta 35. No te pases tu vida, no,
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imagínate cómo no se te va a caer.
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¿Uno oye, yo tengo una, esto no viene aquí, pero los niños son
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bien cochinos, no? Ay, o sea, son muy.
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¿Comoriosos que yo no podría ser maestra viéndolos hacer
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cochinadas, A qué te? ¿Refieres con cochinadas?
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No cállate, tenía sí una que asco 2.
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Tenía una compañerita que agarraba los bichos y se los
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comía. Pues qué padre no, y.
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Ay, yo decía, Bueno, ahora lo pienso y digo porque nadie le
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decía nada, pues porque. Estoy a una lombriz, imagínate.
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¿Ay que película no son viscosos pero sabrosos, no manches, ay,
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Ay, Ay, Ay, vamos, te pones muy flor y pon de a de veras
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ultimadamente, vamos a jugar itsy witzi la arañita que sube
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siguiente pregunta más complicada mis por qué vale?
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¿Tiene la pena ser educadora? Mangala osa, sí, pues si te
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tratan tan mal porque sigues ahí le le.
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Bueno, es, es muy gratificante esta parte que les comentaba que
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que luego hay papás que llegan y te agradecen o niños, por
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ejemplo, normalmente no nos dejan como repetir grupo.
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Entonces si los agarré en segundo en tercero ya no me los
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dejan. Por salud del propio.
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Niño y ajá. Vida la tuya más en los niños
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este entonces cuando pasan, por ejemplo, si ya tuve segundo y
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pasan a 1/3 con otra maestra, sientes bien bonito cuando ya
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sigue el nuevo ciclo escolar. Y te ven, mi maestra, mi
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maestra. Mi maestra te presume.
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O K, por ejemplo, me ha tocado también que hay niños que para
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el día de la educadora o el día del amor y la amistad o el día
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de mi cumpleaños me siguen llevando detallitos, aunque
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ellos ya están en aunque ellos estén ya en tercero, que ya
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estén con otra maestra. Le piden a su mamá que me que me
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traigan a mí también. Entonces es bien, bonito,
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bonito, bueno eso y por otra parte, pues el como el
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transmitir tu conocimiento a. Pues tanto a los papás que luego
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a veces hay quienes sí se dejan guiar.
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Ajá, hay quienes sí, este sí te escuchan.
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Hay quienes sí dicen, maestra, me ayudaste mucho este y pues
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los niños también. O sea que le.
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Cierras una huellita muy especial.
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Ahí en su corazón, sí. Última última última.
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¿Pregunta, qué es lo más inesperado que te ha hecho un
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pequeño alumno? Ay ternura que me ha.
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Dicho dicho. ¿Mamá, así no, a veces se
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equivoca y me dice, mamá o Abue este no?
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Pues inesperado y triste. Ay, no.
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¿Que es cuando te cuentan? Pues lo de su casa, o sea llegan
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luego con situaciones donde te lo dicen muy espontáneamente,
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pero si si te dicen este maestra, Fíjate que mi mamá me
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dijo que que pues ya nos vamos a ir a otra casa a vivir, mi papá
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va a vivir en una y nosotros vamos a vivir en otra.
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¿O llegan y te dicen, Ay maestra, Fíjate que mis papás se
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pelearon y mi papá le pegó a mi mamá no?
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Cosas, cosas así sí. Y eso sí.
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Mira, te estruja el corazón así. Pues sí.
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Pero ya cuando llega la quincena, mira la maestra, bien
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revive vecinitos vecinitas. Hoy estamos celebrando a todas
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las educadoras y educadores del mundo mundial, maestras y
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maestros de kínder en su día y esperamos que les lleguen ramos
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de Arto, plumón y crayola, por supuesto acompañado de uno que
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otro billetuco por ahí o que les caiga un mensaje de WhatsApp con
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una felicitación por parte de todos.
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Todos los padres de familia de sus pequeños y con un código QR
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que sea una transferencia de unos 3 ceritos.
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No aceptamos transferencia. Porque aquí vamos a hablar,
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claro, no, aquí no nos vamos a andar con payasadas, muchachas,
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son una chulada de personas. Las educadoras trabajan más de 8
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horas que tienen, o sea, tienen que estar al frente de la clase,
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la neta, la neta, pues así como que muy.
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Bien pagadas, pues así como yo le estoy viendo la.
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Cara y no. Es rígida.
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Uno tiene que andar buscándole en el mundo del emprendedor y
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por ejemplo, la maestra Adri es de las nuestras, ya saben
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ustedes, vecinas y vecinos, que chelo, pues obviamente tiene el
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supuesto de tamales, los fines de semana también vende medias
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en el centro yo lavo y plancho ajeno y en la feria trabajo en
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los baños la maestra adri. Es distribuidora de Eco Pipo,
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que ofrece productos ecológicos para de pañales de tela y
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también productos para la gestión menstrual de la marca
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Luvella. Oh My God, cuenta eso, maestra.
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Sí, es mi otro, es mi segundo. Trabajo, o sea, de día.
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¿Eres maestra? Y de noche soy yo.
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Ay, como todos vosotros. Este sí son productos este de
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tela, ajá. Principalmente nuestro producto
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estrella son los pañales de tela, que tienen la forma y la
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estructura de un pañal desechable.
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Pero todo es de tela lavable y reutilizable.
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Entonces con mucha conciencia. Sí, un paquetito de pañales de
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15 a 20 pañales te sirve para un para hasta 2 bebés.
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O sea, si tú les das un buen uso y un buen cuidado.
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Esos 1520 pañales te sirven todo lo que el bebé tarda en dejar el
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pañal que son de desde que nace hasta los 2 o 3 años y si le das
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un buen cuidado pues te si tienes 1 segundo bebé puedes
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usar esos mismos pañales con ese bebé, entonces te vas a ahorrar
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alrededor de unos 35000 pesos por bebé.
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No por bebé, en serio, por bebé, por bebé. 35000 varos por bebé,
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Imagínate. O sea, el paquete de 15 a 20 te
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sale, no sé, 6008 1000 pesos, o sea es una inversión, pero ya
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es, pero es la única, o sea, ya no, ya no compras porque el
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pañal va creciendo con tu bebé, lo puedes hacer más pequeñito y
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conforme va creciendo pues lo vas a hacer más.
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Grande, Ay, qué maravilloso. Hasta me quedaría a mí.
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Hay. Para adultos también, EH, sí,
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manejamos. La incontinencia.
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Sobre todo, sobre todo para ah, sí, sí, sí.
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Sobre todo para la para los ancianitos también que luego
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este ya necesitan, pues estos estos pañales y también
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manejamos esa parte. ¿Y lo mismo de la este gestión
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menstrual, entonces? Son toallas sanitarias que están
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hechas del mismo material que utilizamos para los pañales.
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Ajá. Este solo que también con la
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formita de de la toalla este y manejamos 5 tamaños distintos.
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Manejamos una línea Tin que es para las chiquitas que apenas
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empiezan con su ciclo menstrual. Manejamos también el calzón
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menstrual, que es un nuevo producto que tenemos manejo
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también la copa, que no es de la misma marca y ahorita estoy
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maravillada con el disco menstrual.
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Disco Menstrual qué es eso, a ver.
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Cuenta, es muy similar a la Copa, nada más.
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La forma es distinta, es como más redondito este más fácil de
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colocar, más fácil de quitar. Ah, este tiene mucho más, muchos
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más beneficios. Bueno, yo me acomodé muy bien
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con el disco ajá con la Copa la verdad es que no, no tanto.
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Yo tampoco. Cuco, yo me sentía como si fuera
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como un globo inflado, así como está a punto de explotar.
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¿Sí, sí, y este? Pues yo los invito a que a que
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conozcan estos productos son son buenísimos.
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Sí, yo los distribuyo. O K.
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Perfecto este hay accesorios también para bebés como las
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baberitas. Son impermeables también muy,
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muy buenas para cuando están en la guardería o cuando están
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dentando que babean mucho ahí. Como la echó.
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Sí, yo la trago bien baboso. ¿Les ayuda muchísimo este
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calzoncitos de cómo se le llama cuando están?
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De para la Alberca. No de natación.
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Bueno, pañal de natación y calzón.
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Entrenador, ah. También manejamos y.
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¿La la el único conveniente que y ahí yo le veo es la lavada, no
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mis sí o que? Tienes bueno, son medio
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tecnológicos, este no es son para lavar como las abuelitas de
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antes en lavadero. O K los metes a.
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La a la lavadora. No manches, si no se me queda
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toda la ahí no me deja decir Popó, pero voy a decir.
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Ay, no, pero. Su no le le quitas un previo
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cuando. Esto fue un previo.
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Le quitas. ¿Le retiras el sólido?
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Sí, sí, y ya los los metes a la lavadora.
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Este los cuidas más. ¿Y si los clavas en lavadora que
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que lavarlos a mano? Oh.
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Mira lo que uno no es que ya mi edad ya eso es mucha tecnología
34:19
yo. Los usé con mis 3 hijos y mis
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niñas, ahorita ya tienen 12 y 13 y desde entonces yo usé pañales
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con las 2 y luego ya después de 6 años que vino el bebé, este
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también lo usé desde con él. Sí, desde el día que nació.
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Con el no use ningún desechable. ¿Y cómo te contactan, dónde te
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los vendes, con dónde te pones o cómo le hacen para contactar?
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A veces este voy a basar es, pero en Facebook, en Instagram
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estoy como ecolocas león. Ecolocas León, Ay, soy la
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ecolocatividad. Claro, y pues el número de
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WhatsApp. Es 4777923539 o k este ahí yo
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los atiendo también que sepan que pues no, nada más es una
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venta, es un acompañamiento a la mamá.
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Ay desde que sí, desde que los compran, desde que los adquieren
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este y desde que los comienzan a usar y luego conforme va
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creciendo su bebé. Luego les va.
35:15
Les van surgiendo dudas, este o cositas no con los pañales o que
35:20
el ajuste que ya se me fugó o cosas así este todo el tiempo,
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yo estoy acompañándolas incluso. Recomendación sí, incluso puede
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ir este a su casa y porque luego a veces les cuesta mucho
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aprender, aprender la parte del ajuste del Pañal.
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Este y ahí yo pues les yo les doy la opción, puedo ir y te
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puedo enseñar cómo este yo le cambio el pañal a tu bebé y pues
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ya tú observas y ya practicas. ¿Ah, es un aprendizaje también,
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pero y la rutina de lavada de lavado?
35:50
Perdón también la la esté adquiriendo conforme a tu rutina
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conforme a a tu. A tu situación se.
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Me anda ocurriendo un emprendimiento a mí mira, tú me
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mandas a tus clientas y yo les lavo los pañales.
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Sí, vale, hacemos. ¿Ahí el match, no?
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Sí que tú no te quieres lavar el pañal.
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No, no me lo laves. Yo tengo ahí.
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Lo laven. Y otro producto que también
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tenemos son los protectores de lactancia, esos son buenísimos.
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Ya ves que tú andabas el otro día bien chorreada y ándale ahí,
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pero. Sí, sí, ayudan muchísimo.
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Y esos también los piden mucho, sí.
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O K, pues ya está la maestra, bien anda, pero con ganas.
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También vende este suavitel el rosita.
36:31
Productos de limpieza esas. Cosas no porque están prohibidos
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con los pañales. Ya veo.
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Muy bien bajado ese valor, muy bien.
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¿Quieres más? ¿Yo te enseño?
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Tiene que ser match, no tiene que estar coordinado una cosa de
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lo que piensa con lo que haces. Claro, congruencias, sí, exacto.
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Ándale no me venía la palabra chihuahuas a la frente.
37:00
¿Gracias maestra, Oye, qué nos instruiste de una manera
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particular y maravillosa? Repite tu número de WhatsApp,
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Colocas León. Sí, 4777923539.
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Ahí está se llama luz Adriana Meza Martínez y es solamente
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para pedidos no anden haciendo más cosas que no debe o k por
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favor, muy bien. Gracias miss a nombre de todos
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es el aquí en las vecinas. Mándale por favor una extensión
37:25
y felicitación a todas tus compañeras y diles que
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felicidades. Ay a todas mis compañeras, mis
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colegas y mis amigas educadoras, ajá.
37:34
Hoy en su día les deseo que. Tengan muchos bonos, muchos más
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bonos. Este que sigan sintiendo esa
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chispa de de querer este contribuir en pues en la
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educación de de nuestros pequeños.
37:52
Y pues muchas felicidades. Puedo decir Este a a personas
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específicas, claro. Por.
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Supuesto es que espacio. Mis amigas de Estefanías me
38:00
pidieron que les manda saludos. Por supuesto, a mi, a mi amiga
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Sandy, a la maestra, mi amiga maestra Nelly, a mi diré kary, a
38:11
mis amigas, Mariana, Monse, Marlene.
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Y Mari Carmen, me siento. Ya como en el Oscar.
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Son muchas. Eran unas cuantas, no toda la.
38:25
Escuela. Sí, la.
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Mía es de cuatro, oye. ¿Pero qué chido que ellas
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festejan 2 veces, sí, no? El día de la educadora.
38:36
Y en un ratito más, el día del. ¿Maestro, qué vidillas dice,
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dice Mi novio dice, se merecen los 2 días eso?
38:45
No, la verdad, EH, hacen una buena.
38:47
¿Chamba, la mera neta que sí? Gracias, maestra adri.
38:51
Gracias a todos los maestros y maestras que se dedican al
38:54
kínder. Les de verdad mis respetos, les
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mando mi corazón, 3 gotitas de amor.
39:00
Y si las gotas de lluvia fueran de chocolate, todas serían para
39:03
ustedes, como dice Barney, gracias.
39:07
Ay muchas gracias. Hay que revivir esas canciones
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del ayer maestra, hay que ponernos eso en conciencia.
39:12
Hay que decirle aquí a la Lupe que nos ponga de en el en este
39:15
programa canciones de. Los niños se me decían.
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Yo ya ya sabes a quién me parezco, a las de las K POP.
39:22
Ah, verdad que sí. ¿Tú eres de las mías, verdad que
39:26
sí? Ay, yo soy k POP.
39:28
¿O soy de la ranita René, Cómo se llama la?
39:30
Esta René. Esa canta la fuerte.
39:33
Que. Canta la maestra que canta,
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canta, canta. Canta, les voy a cantar una que
39:40
me acuerdo yo, que me que me cantaba mi maestra en el Kinder,
39:45
que nunca la he vuelto a escuchar en en algún otro lado a
39:48
ver. A larga que tiene.
39:50
Muy bien. En la mañanita Se levanta su
40:04
pelito rubio, todo despeinado, sus ojos de sueño, sus ojos de
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sueño, todos colorados. Sí, y tú tienes canciones así
40:20
para la educación de la sexualidad de los niños también.
40:23
¿Hay alguna? No me la sé, ajá, pero sí hay,
40:26
es que ahorita. ¿Deberíamos de hablar de eso?
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Tímido en todo eso. Por el Día del Niño bueno ya nos
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vamos, porque ya nos están haciendo seña.
40:34
Qué maravilloso, qué maravilloso, qué bonito
40:36
recordar. Gracias maestra cuídatelo mucho.
40:40
Ay muchísimas gracias por la invitación.
40:42
A michelita, adiós, adiós ese adiós, luisito, adiós en la
40:47
negra tomasa, Oh, qué bendición. Adiós vecino.
40:52
Se nos fue el tiempo vecinos, pero la música de la Lupe sigue
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acompañando tu día. TV cuatro presentó TV cuatro
41:00
presentó las vecinas de la Lupe cuando el barrio se escucha en
41:06
la radio.