Latest / Es la Mañana de Fin de Semana / La Biblioteca de Elia: Viruta Galindo y la lógica aplastante

Transcript

La Biblioteca de Elia: Viruta Galindo y la lógica aplastante · Es la Mañana de Fin de Semana

• 0:00
  Speaker 2: Es la mañana de fin de semana.
• 0:12
  Speaker 3: Si quieres aventura, ya sabes, lánzate a la lectura. Hoy,
• 0:15
  Speaker 3: Viruta Galindo y la lógica aplastante. Editorial Sirue, la literatura
• 0:19
  Speaker 3: infantil y juvenil que incorporamos cada semana en la biblioteca
• 0:22
  Speaker 3: de Elia Rodríguez. Su autora, Sara Bonet.¿ Cómo estás, Sara?
• 0:25
  Speaker 3: Buenos días. Buenos días.¿ Qué tal?¿ Cómo estáis? Estoy
• 0:28
  Speaker 4: muy emocionada, muchas gracias
• 0:30
  Speaker 3: Sí, pues me alegra muchísimo, es un gusto tenerte en
• 0:33
  Speaker 3: este espacio. Digo que el miedo a crecer y el
• 0:37
  Speaker 3: fin de la infancia desde la mirada de una niña
• 0:39
  Speaker 3: de 12 años es la sinopsis de este libro.¿ Cómo
• 0:43
  Speaker 3: y cuándo se gesta este trabajo y por qué decides
• 0:47
  Speaker 3: escribir bajo la mirada de una niña de 12 años?
• 0:51
  Speaker 4: Bueno, yo es que recuerdo muy bien el momento en
• 0:53
  Speaker 4: el que me di cuenta por primera vez de que
• 0:55
  Speaker 4: me estaba haciendo mayor y de que las cosas estaban cambiando. Entonces,
• 0:59
  Speaker 4: yo tengo muy grabado aquel primer disgusto en el que dije, ostras,
• 1:02
  Speaker 4: de repente ya no soy una niña y se lo
• 1:05
  Speaker 4: quise regalar a Viruta como conflicto principal. Pero luego, por
• 1:09
  Speaker 4: otro lado, es verdad que la historia brotó casi sola.
• 1:12
  Speaker 4: Yo me senté a escribir y parecía un poco que
• 1:14
  Speaker 4: era ella la que me dictaba, ¿no? Entonces al final
• 1:16
  Speaker 4: he llegado a la conclusión de que creo que todos
• 1:19
  Speaker 4: llevamos una niña o un niño dentro, aunque nos hagamos
• 1:22
  Speaker 4: mayores y que nos acompaña durante toda la edad adulta
• 1:26
  Speaker 4: y ahí está. Y yo simplemente lo que hice fue
• 1:29
  Speaker 4: escuchar a esa niña.
• 1:32
  Speaker 5: Ella parte de un hecho concreto que puede ocurrir, es decir,
• 1:34
  Speaker 5: tú te duermes en el sofá o en el coche
• 1:36
  Speaker 5: y te llevan siempre a casa hasta que un día
• 1:38
  Speaker 5: ya no te llevan en brazos. seguramente habrá muchas situaciones
• 1:41
  Speaker 5: de estas que hacen que un niño piense sin darnos
• 1:44
  Speaker 5: cuenta nosotros que algo ha cambiado porque no hacemos lo
• 1:46
  Speaker 5: mismo siempre con él.
• 1:49
  Speaker 4: Sí, yo creo que sí. Yo creo que de hecho
• 1:51
  Speaker 4: esos momentos en los que te empiezas a dar cuenta
• 1:52
  Speaker 4: de que las cosas están cambiando y de que tú
• 1:54
  Speaker 4: te estás haciendo mayor son pequeños momentos que para los
• 1:57
  Speaker 4: adultos me parece que son casi imperceptibles o invisibles. Y
• 2:01
  Speaker 4: sin embargo, para un niño es el cambio abismal que
• 2:05
  Speaker 4: de repente le ponen una posición como de ostras, esto
• 2:09
  Speaker 4: ayer no ocurría y hoy de repente sí, no me
• 2:11
  Speaker 4: llevan a la cama en brazos,¿ por qué? Y para
• 2:14
  Speaker 4: el niño se abre ahí una puerta inmensa y aparecen
• 2:18
  Speaker 4: un montón de preguntas y para nosotros, que perdemos también
• 2:21
  Speaker 4: un poco ese asombro, es un detalle, una cosa anecdótica
• 2:27
  Speaker 4: a la que no le prestamos mayor atención.
• 2:29
  Speaker 3: Cualquiera que lea esta historia, Sara, va a empatizar con
• 2:32
  Speaker 3: Viruta porque todos hemos pasado por ese trance. A mí
• 2:36
  Speaker 3: algo que me gusta mucho, dice la protagonista, que crecer
• 2:39
  Speaker 3: no es como una actividad extrascolar de la que te
• 2:41
  Speaker 3: puedas desapuntar. Claro,¿ cómo construiste esta voz de Viruta tan
• 2:46
  Speaker 3: madura pero cargada de lógica, puramente infantil?
• 2:52
  Speaker 4: Creo que es una voz que indudablemente está muy influenciada
• 2:58
  Speaker 4: por lecturas previas que a mí casi que me habitan
• 3:02
  Speaker 4: dentro desde que yo soy muy niña. Yo era muy
• 3:06
  Speaker 4: lectora y muy fan de Manolito Gafota, de
• 3:10
  Speaker 2: Matilda...
• 3:12
  Speaker 4: Sí, ¿verdad? Claro, es que es indudable la influencia y
• 3:16
  Speaker 4: creo que es un poco por eso, porque tú cuando
• 3:18
  Speaker 4: lees de pequeño un libro que... que de alguna manera
• 3:22
  Speaker 4: te marca, ese personaje acaba habitando dentro de ti toda
• 3:25
  Speaker 4: la vida. Entonces creo que la voz de Viruta es
• 3:28
  Speaker 4: un poco una mezcla de todas las voces previas que
• 3:32
  Speaker 4: yo desde muy pequeñita he ido leyendo, incorporando y cuando
• 3:35
  Speaker 4: me senté a escribir a Viruta, que es mi primer libro,
• 3:38
  Speaker 4: o sea, tampoco tenía yo como una... una voz narrativa
• 3:41
  Speaker 4: consolidada ni nada así, creo que brotó un poco sola
• 3:45
  Speaker 4: precisamente porque es la voz de tantos otros niños de
• 3:48
  Speaker 4: la literatura que fueron antes y que siguen dentro de mí.
• 3:52
  Speaker 5: Luego está los abuelos y la amistad con otra de
• 3:55
  Speaker 5: las personas, que al final eso también ayuda a ver
• 3:58
  Speaker 5: el mundo de otra manera, con los abuelos y sobre
• 4:00
  Speaker 5: todo también con los amigos.
• 4:02
  Speaker 4: Sí, sin duda. Para mí, bueno, eso sí que... Viruta
• 4:06
  Speaker 4: no se parece mucho a mí. De hecho, Viruta es
• 4:08
  Speaker 4: casi más la niña que yo quise haber sido que
• 4:10
  Speaker 4: la niña que fui, salvo en la relación que tiene
• 4:13
  Speaker 4: con sus abuelos. Para mí, la relación que yo tuve
• 4:16
  Speaker 4: con mis abuelos, a los que yo también llamaba tatá
• 4:18
  Speaker 4: y toto, lo ha supuesto todo y es un vínculo
• 4:21
  Speaker 4: casi inefable. O sea, es una cosa indescriptible, diferente a
• 4:27
  Speaker 4: todas las otras relaciones familiares y vínculos que yo he tenido.
• 4:32
  Speaker 4: Y eso creo que es una relación muy especial, un
• 4:35
  Speaker 4: regalo de la vida. Y luego creo que la edad
• 4:37
  Speaker 4: justo en la que se encuentra Viruta es también el
• 4:39
  Speaker 4: primer momento en el que te empiezas a dar cuenta
• 4:41
  Speaker 4: de que los amigos lo pueden ser todo y de
• 4:45
  Speaker 4: que de repente ya no estás solo tu familia, por
• 4:48
  Speaker 4: primera vez empiezas a elegir, ¿no? Hay tardes que te
• 4:51
  Speaker 4: apetece más estar con tu amiga, con tu amigo, conoces
• 4:54
  Speaker 4: a gente nueva, te empiezas a dar cuenta de qué
• 4:56
  Speaker 4: es lo que sí que quieres en tu círculo de amigos,
• 4:59
  Speaker 4: qué es lo que no quieres y bueno, creo que
• 5:02
  Speaker 4: en ese sentido es como la primera vez que esto pasa, ¿no?
• 5:05
  Speaker 3: Las croquetas de la abuela Tatá y las risas con
• 5:07
  Speaker 3: su amiga Chi son los anclajes de Viruta. Claro, leyendo
• 5:10
  Speaker 3: el libro es interesante la reflexión que estás lanzando ahora,
• 5:14
  Speaker 3: esos refugios de la infancia. Si tuvieras que elegir tus
• 5:18
  Speaker 3: propios anclajes de la infancia, Sara,¿ cuáles serían? Aparte del
• 5:22
  Speaker 3: que nos has comentado de la abuela.
• 5:25
  Speaker 4: Uno de los anclajes, sin duda suena cliché, pero esto
• 5:29
  Speaker 4: os prometo que es verdad, sería la lectura, sin ninguna duda.
• 5:32
  Speaker 4: Creo que es un refugio que si en la infancia
• 5:35
  Speaker 4: se construye bien y se ayuda también a la infancia
• 5:40
  Speaker 4: a construirlo, creo que es un regalo para toda la
• 5:44
  Speaker 4: vida y que te va a acompañar siempre. La amistad
• 5:48
  Speaker 4: también y creo que yo desde muy pequeña soy muy de...
• 5:54
  Speaker 4: Muy de honrar. No sé cómo decirlo de otra manera,
• 5:57
  Speaker 4: pero soy como muy de las croquetas de mi abuela,
• 5:59
  Speaker 4: por ejemplo, que ahora mi abuela ya no vive. Para
• 6:01
  Speaker 4: mí es una especie de altarcito que cuando yo las hago,
• 6:06
  Speaker 4: aunque no me salen igual que a ella, es un
• 6:11
  Speaker 4: viaje en el tiempo y un honrar a lo que…
• 6:14
  Speaker 4: a lo que yo he sido, a mi familia, a
• 6:15
  Speaker 4: quienes han estado ahí. Entonces, creo que eso también durante
• 6:19
  Speaker 4: mi infancia lo aprendí y era una especie de refugio
• 6:23
  Speaker 4: que también me sigue acompañando, por supuesto.
• 6:26
  Speaker 5: Para muchos cantar y para la protagonista leer también, ¿no?
• 6:28
  Speaker 5: La literatura ayuda mucho a anclarse, ¿no?
• 6:32
  Speaker 4: Sí, yo creo que sí. Es que yo creo además
• 6:33
  Speaker 4: que en la infancia o en la primera adolescencia existe
• 6:39
  Speaker 4: una lectura que luego... se pierde o yo siento a
• 6:43
  Speaker 4: veces que he perdido y yo sigo siendo muy lectora
• 6:44
  Speaker 4: y me sigue fascinando leer incluso sigue habiendo por supuesto
• 6:48
  Speaker 4: libros que termino y digo Dios mío este libro se
• 6:51
  Speaker 4: queda conmigo para siempre pero Pero ya no existe esta
• 6:54
  Speaker 4: cosa como tan genuina de este personaje me está hablando
• 6:58
  Speaker 4: a mí y es mi amigo y se queda conmigo
• 7:02
  Speaker 4: aquí al lado y lo que me pasa en el
• 7:04
  Speaker 4: colegio casi que sientes que lo sabe, ¿no? Yo recuerdo
• 7:08
  Speaker 4: cerrar los libros cuando aún no los había terminado, irme
• 7:11
  Speaker 4: al cole o hacer lo que fuera y luego volvía
• 7:14
  Speaker 4: y yo sentía que es que ahí estaba Manolito Gafotas esperándome,
• 7:18
  Speaker 4: por ejemplo, ¿no? Sí. o Matilda o quien fuera, y
• 7:21
  Speaker 4: creo que esa forma de leer como tan limpia y
• 7:25
  Speaker 4: tan entregada de verdad a lo que es la literatura
• 7:28
  Speaker 4: es una cosa muy infantil y que hay que cuidar
• 7:32
  Speaker 4: y construir.
• 7:33
  Speaker 3: Doble rol, Sara, tanto escritora como ilustradora del libro,¿ qué
• 7:37
  Speaker 3: nace primero en tu cabeza, la imagen de Viruta y
• 7:39
  Speaker 3: Neruta o el texto y los diálogos?
• 7:42
  Speaker 4: Nació completamente, o sea, nació el texto entero. Yo no
• 7:46
  Speaker 4: sabía de hecho inicialmente ni que iba a tener ilustraciones
• 7:50
  Speaker 4: y luego ya en un segundo momento con la editorial,
• 7:53
  Speaker 4: mucho más adelante, ya con el texto editado incluso, cuando
• 7:56
  Speaker 4: se planteó la… La idea de, oye, alguna ilustración debería haber.
• 8:00
  Speaker 4: Yo hice un dibujito en aquella reunión, como un poco
• 8:04
  Speaker 4: la imagen que yo tenía de Viruta. Yo no sabía
• 8:06
  Speaker 4: que yo lo iba a ilustrar. Y en esa propia
• 8:09
  Speaker 4: reunión fueron mis editoras las que me dijeron, oye,¿ por
• 8:12
  Speaker 4: qué no lo ilustras tú? Y luego vino ya todo
• 8:15
  Speaker 4: ese trabajo de ilustración que ha sido precioso y que
• 8:17
  Speaker 4: me ha permitido reconectar mucho también con el dibujo, que
• 8:20
  Speaker 4: es algo que me gusta y que tenía muy abandonado.
• 8:22
  Speaker 4: Así que se lo debo a Viruta también.
• 8:24
  Speaker 3: Edad recomendada a partir de 12 años, Viruta Galindo y
• 8:27
  Speaker 3: la lógica aplastante editorial Siruela forma parte ya de la
• 8:30
  Speaker 3: biblioteca en memoria de Elia Rodríguez. Sara Bonet, enhorabuena por
• 8:33
  Speaker 3: esta bonita historia. Muchas gracias.
• 8:39
  Speaker 2: Muchísimas gracias a vosotros. Es la mañana de fin de
• 8:46
  Speaker 2: semana con María Díez Rodida y Jaume Sagalés. Música Música